第一篇：優(yōu)秀班主任典型事跡演講稿

教師——這一職業(yè)讓人感覺沉甸甸的。參加教育工作6年以來，我始終牢記教師這一神圣職業(yè)的宗旨，只講奉獻(xiàn)，不求索取，辛勤耕耘，用愛心譜寫一曲青春的贊歌，把一腔赤誠奉獻(xiàn)給了自己所鐘愛的育人事業(yè)。體育教師事跡材料

xxx，現(xiàn)年31歲，大專學(xué)歷，小學(xué)一級教師，1995年參加工作，至今工作已經(jīng)近十三年了。從教以來，她一直擔(dān)任學(xué)校的體育教學(xué)工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，扎實工作，愛崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，恪守職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為人師表。

一、努力學(xué)習(xí)政治知識，加強思想道德修養(yǎng)。

作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)才能在思想上與時俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的教師。她嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹立起好的榜樣，積極參加學(xué)校組織的各項活動，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。她的工作作風(fēng)無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責(zé)，都是高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結(jié)，她辛勤工作，仔細(xì)閱讀創(chuàng)新課、研究課，不斷完善自己的教學(xué)方法。以培養(yǎng)有理想、有道德、有紀(jì)律、有文化的接班人為己任，志高存遠(yuǎn)，自覺履行教書育人的神圣職責(zé)。

二、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)理論，提高工作能力。

1、作為一名優(yōu)秀的教師，她高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對待自己，在教學(xué)中，她深感自己的知識匱乏，學(xué)習(xí)首當(dāng)其沖。利用工作之余，開動腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉(zhuǎn)變教育觀念，了解課改的新動向。多年來，她持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，切實抓好教學(xué)的每一個基本環(huán)節(jié)，以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到愉快，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。同時，她還積極參與教育教學(xué)改革和研究，學(xué)習(xí)新課程改革理論，積極掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平及能力。由于教學(xué)方法得當(dāng)，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學(xué)效果，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的廣泛好評：在2000年被評為校級“教學(xué)能手”；2004年被評為校級“教學(xué)能手”；同時，還多次被評為校級“優(yōu)秀教師”；在撰寫的“三優(yōu)”論文及優(yōu)質(zhì)課中分別榮獲市、縣級二等獎。在自身學(xué)習(xí)上，她積極參加各類培訓(xùn)進(jìn)修學(xué)習(xí)，并先后順利通過了計算機培訓(xùn)考試，普通話水平測試等。

2、從事體育教學(xué)工作以來，她認(rèn)真對待每一項工作，從不計較個人得失，同時堅持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積累經(jīng)驗，走在課改得前列。在教學(xué)中她認(rèn)真做好教學(xué)五常規(guī)，努力鉆研教材，因材施教，重視學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)，努力發(fā)現(xiàn)與開發(fā)每個學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。特別是對低年級學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。隨著學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對待學(xué)生的情感世界，她把學(xué)生當(dāng)作朋友，去感受他們的喜怒哀樂。她深知愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做到嚴(yán)中有愛，嚴(yán)中有章，嚴(yán)中有信，嚴(yán)中有度，她從不嫌棄對待后進(jìn)生，注重從思想上學(xué)習(xí)上多關(guān)心，多幫助，多輔導(dǎo)，給予“偏愛”。通過體育課的鍛煉，使學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校，班級和老師的溫暖，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)過程中樹立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。

三、積極參加活動，促進(jìn)自身素質(zhì)發(fā)展。

“求真務(wù)實，做一個銳意進(jìn)取的實干家”，她常用這句話勉勵自己，多年來，她積極參加學(xué)校的各項活動，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，從無缺席、遲到、早退現(xiàn)象，以身作則，積極主動。認(rèn)真組織每天的課間操和課余訓(xùn)練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動和比賽，認(rèn)真做好每次活動準(zhǔn)備（如：春季達(dá)標(biāo)運動會，迎面接力賽，拔河比賽等），盡力豐富師生的校園生活，時刻警鐘長鳴，為學(xué)生的活動安全著想，及時維護(hù)有隱患的體育設(shè)施和場地。同時，她還一如既往地組織好每一次的升旗儀式，認(rèn)真積極鍛煉培養(yǎng)升旗手，廣播員，出色地完成各項任務(wù)，認(rèn)真地履行一位人民教師的神圣職責(zé)。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，在課程改革推進(jìn)的今天，社會對教師的素質(zhì)要求更高。她將立足實際，認(rèn)真分析和研究好教材，大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，師生的支持，使她的工作有所開拓，有所進(jìn)取，更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻(xiàn)。

相信在今后的工作中，她的表現(xiàn)會更出色。體育教師事跡材料

在二十年的教育教授教養(yǎng)工作中，老是當(dāng)班主任，代體育運動隊。

一、樹立正氣 教書育人

始終如一地當(dāng)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針政策，以“科學(xué)發(fā)展觀”公道的進(jìn)行教育教授教養(yǎng)工作，將“教書育人”作為教師的本分，把思惟品德教育始終貫串于課堂教授教養(yǎng)之中，將拓展練習(xí)內(nèi)容引入到體育課的教授教養(yǎng)中，有效進(jìn)步了學(xué)生心理健康水平，更好地培養(yǎng)了學(xué)生勇敢、堅決、頑強、克服難題和集體主義的優(yōu)良品質(zhì)。他愛崗敬業(yè)，有強烈的教書育人政治責(zé)任感和執(zhí)著的奉獻(xiàn)精神，能夠引導(dǎo)學(xué)生樹立準(zhǔn)確的世界觀、人生觀和價值觀。

二、業(yè)務(wù)強硬 功夫堅深

我努力從一個普通的體育教師使自己提高，成為能帶動學(xué)校的體育工作的領(lǐng)頭羊。特別是近五年來感覺自己提高比較大。當(dāng)然這期間在學(xué)校為我們教師搭建舞臺時，我能掌握好機會。開展示課、寫教授教養(yǎng)案例、開展教研組內(nèi)的校本培訓(xùn)，使教研組工作逐年有較大的起色。

平時，在教育教授教養(yǎng)中我能切實鉆研二期課改的教材，和備課組內(nèi)的老師發(fā)揚團(tuán)隊合作精神，使學(xué)校的體育工作有良好的上升趨勢，這體現(xiàn)在學(xué)校的常規(guī)工作和學(xué)校的體育文化建設(shè)方面。每年一次的運動會、各種小型多樣的比賽和市區(qū)級的各種比賽成績，也取得了好成績。

在業(yè)務(wù)上，做到了耐勞鉆研，不斷改進(jìn)，努力進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)能力和水平，教授教養(yǎng)質(zhì)量有了很大進(jìn)步。教風(fēng)端正，上行下效，為人師表，有良好的教師職業(yè)道德，深受學(xué)生的愛戴和教職工的贊揚。在教授教養(yǎng)中對差生不歧視，并常常鼓勵表揚他們，增強他們的自決心信念，要求學(xué)生作到的事情，自己首先努力作到，在學(xué)生中起表率作用。常?？镏渌處熃鉀Q工作和糊口中碰到的難題，團(tuán)結(jié)同道，對人友善，虛心向老教師學(xué)習(xí)。為進(jìn)一步進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)能力和水平，常常在業(yè)余時間。

三、披星戴月 舍小家為大家

在教授教養(yǎng)新課程改革背景下，天天5：30就到學(xué)校，10：30才回家，一直工作在教授教養(yǎng)第一線，做好班主任的工作，不為自己的兒女和白叟，卻奉獻(xiàn)給威縣父老鄉(xiāng)親的昆裔?，F(xiàn)在我的腿泛起了國渦囊腫5.2厘米，已經(jīng)壓迫神經(jīng)性痛，仍是堅持工作。

當(dāng)真完成各項教授教養(yǎng)任務(wù)，當(dāng)真?zhèn)湔n和書寫教案，嚴(yán)格按新課標(biāo)的要求授課，教授教養(yǎng)文件預(yù)備充分齊全。在體育教授教養(yǎng)中實施班級選項教授教養(yǎng)，取得了一定的教授教養(yǎng)成果，也積累了豐碩的教授教養(yǎng)經(jīng)驗。這樣不僅激發(fā)學(xué)生的運動愛好，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展，而且也讓學(xué)生把握了一到兩項運動技能。積極參加教研流動，當(dāng)真聽課評課，努力學(xué)習(xí)其他教師的長處，常常向老教師請教。在學(xué)校組織的青年教師大獎賽中，所教課程（技擊--形神拳）受到了全校師生的好評，榮獲理科組一等獎，這充分展示了技擊課程的風(fēng)貌，也展示了體育課程改革的成果

當(dāng)真組織、指導(dǎo)、鋪排好早操、大課間操和課外流動以及課外體育練習(xí)工作。當(dāng)真制定練習(xí)計劃并組織練習(xí)，帶領(lǐng)學(xué)生參加“縣體委”組織的中學(xué)生乒乓球比賽并取得優(yōu)異成績，同時被評為優(yōu)秀教練員。帶領(lǐng)學(xué)校運動練習(xí)隊參加每年的“縣春季田徑中學(xué)生運動會”，取得第前二名的好成績，同時為學(xué)校獲得“體育道德風(fēng)尚獎”的榮譽稱號。

參加并組織學(xué)生體質(zhì)測試工作。碰到題目及時解決，對學(xué)生提出的題目，耐心解答，對錯誤成績，及時修改，保證了體質(zhì)測試工作的順利進(jìn)行。測試結(jié)束后，對全校學(xué)生的測試數(shù)據(jù)進(jìn)行收拾整頓，負(fù)責(zé)向教育部上報我校學(xué)生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)工作。組織實施全校艾防衛(wèi)生教育，嚴(yán)格按照文件劃定，完成劃定課時數(shù)教授教養(yǎng)任務(wù)的同時，在全校范圍內(nèi)開展以艾防和衛(wèi)生為主題的教育流動，不但增長了學(xué)生的科學(xué)文化知識，也豐碩了學(xué)生的課余文化糊口。

作為體育教研組長。我能帶領(lǐng)大家利用業(yè)余時間和雙休日帶各種運動隊，并嚴(yán)格按照學(xué)校的要求進(jìn)行練習(xí)。同時我還注重在練習(xí)時加強學(xué)生的德育教育。教會學(xué)生先學(xué)會做人再學(xué)會學(xué)習(xí)。

今年的春季運動會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分正視，我作為教研組長，近階段把這項工作作為重點工作來抓，廣播操和承前啟后游戲我都會切身去介入練習(xí)，每次的練習(xí)都是在中午休息和放工時間，我毫無怨言。由于這是我們學(xué)校的榮譽，為了這點再苦再來也值得。

在平時的教授教養(yǎng)工作中，除了當(dāng)真完成基本的教授教養(yǎng)任務(wù)外，按照去年的體育大聯(lián)賽計劃，舉辦了全校的乒乓比賽、年級的籃球賽和年級的拔河比賽。真正讓學(xué)生體驗到運動的樂趣，培養(yǎng)了學(xué)生終身鍛煉的意識。在教科研發(fā)面，積極介入市級課題的研究。

四、平凡的我創(chuàng)造優(yōu)異的成績

最凸起的成績：2005年實驗中學(xué)的成立就榮獲男、女籃球亞軍，2005春季田徑運動會上總分第二名；2006年實驗中學(xué)的成立就榮獲男、女籃球亞軍，2006春季田徑運動會上總分第二名；2007年實驗中學(xué)的成立就榮獲男、女籃球亞軍，2007春季田徑運動會上總分第三名；2008年實驗中學(xué)的成立就榮獲男、女籃球冠軍，2008春季田徑運動會上總分第一名；2009年實驗中學(xué)的成立就榮獲男、女籃球亞軍，2009春季田徑運動會上總分第三名；

在全國推廣“舞動青春”廣播體操中，我校使行了“復(fù)制”推廣法，在十天的時間內(nèi)全部學(xué)會，并進(jìn)行了全校的廣播體操比賽，得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。

五、和諧的發(fā)展才是硬道理

在全體體育老師的共同努力下，我校成功舉辦了“歌詠比賽”“體操比賽”“拔河比賽”“全校大比拼”等等流動中。一年比一年辦得更為成熟。

在這條發(fā)展學(xué)校體育的路上，我想我會用自己的聰明和雙手來把它鋪筑的更為堅實和諧。

體育教師事跡材料

***，男，今年**周歲，本科學(xué)歷，任教體育，工作5年來，我始終堅持貫徹黨和國家的教育方針，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校體育的各項政策、法規(guī)，無論從承擔(dān)課改到投入課改，兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、師德高尚、努力學(xué)習(xí)，具有較強理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

一、深入探究，努力提高教育教學(xué)水平幾年來我執(zhí)教體育課、并負(fù)責(zé)學(xué)校日?；@球隊、田徑隊的訓(xùn)練工作，負(fù)責(zé)學(xué)?！皟刹佟?。在平時的教學(xué)工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n。在學(xué)校沒有場地器材的情況下，有效地開展廣播操教學(xué)、隊形隊列、游戲、身體素質(zhì)及彈跳力訓(xùn)練、技巧訓(xùn)練、靈活性訓(xùn)練多種新穎課型，積極撥展體育天地。平時工作除了認(rèn)真開展課堂教學(xué)外，還保障了學(xué)校各項體育工作的順利開展，保證了學(xué)生在校一日的體育活動時間，豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。5年來，本人還十分注重個人的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領(lǐng)會。

二、認(rèn)真對待兩操工作

我校學(xué)習(xí)了全國第三套小學(xué)生廣播體操《舞動青春》，動作難度增加，對學(xué)生的協(xié)調(diào)性和柔韌性都有很大的要求，我利用上課、課余時間，精教指導(dǎo)等形式推廣全國第三套廣播操，在廣播操教學(xué)過程中，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和班主任的大力支持，進(jìn)行了集體教學(xué)、分組學(xué)習(xí)等形式，所以，廣播操在20天的時間內(nèi)有了效果。并加強對學(xué)生思想教育，使學(xué)生真正認(rèn)識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操、堅持做操、認(rèn)真做操，并與各班班主任溝通，對學(xué)生出操的順序和隊列嚴(yán)格要求，為了做到有序的出操和返回，我制定和編排了一整套大課間程序和音樂的選編，真正的讓大課間無人控制，讓學(xué)生自覺遵守，真正體現(xiàn)了大課間有序有規(guī)定的進(jìn)行，培養(yǎng)了學(xué)生良好的組織性和紀(jì)律性。在課堂上配合學(xué)校對生學(xué)進(jìn)行德育教育，培養(yǎng)學(xué)生機智、果斷和自覺遵守規(guī)則的好品質(zhì)。

三、刻苦鉆研，努力學(xué)習(xí)體育文化知識

為了更好地貫徹“健康第一、快樂體育”的教育理念，體育教師要多方面學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學(xué)模式，積極主動和有經(jīng)驗的老教師共同學(xué)習(xí)交流。在教學(xué)工作中，刻苦研究，堅持不懈地努力，不斷地提高教育教研水平。課外不斷“充電”，課余時間積極主動報名參加遠(yuǎn)程教育以及多次參加哈爾濱市農(nóng)村貧困地區(qū)中小學(xué)體育教師培訓(xùn)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。5年的工作鍛煉了我，充實了我，寬廣了我的胸懷，提高了我的責(zé)任心。心系著學(xué)生的一思一行，他們能為自己的理想而努力拼搏，這是我最大的愿望。每天早上伴著晨曦，夜晚伴著星辰，往返于家校之間，雖然覺得很累，但更多的是追求心靈上的踏實。

學(xué)習(xí)是工作的基礎(chǔ)，本人在工作中還虛心向其他教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗，向?qū)W生學(xué)習(xí)，吸取他們所提的意見建議。同時本人還努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，參加了本科函授學(xué)習(xí)。相信付出了就會有收獲的。

“學(xué)高為師，身正為范”這是我的座右銘，不能不看到自己工作中的不足，不能不看到身為一名教師所肩負(fù)的重任，本人將不斷鞭策自己，激勵自己，不斷成長，踏實工作，為我校教育事業(yè)添磚加瓦！

四、認(rèn)真帶好訓(xùn)練隊的訓(xùn)練工作

學(xué)生能夠堅持訓(xùn)練，并做到訓(xùn)練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練。時間上，盡量不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時間，過程中，努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在訓(xùn)練中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作，提高了保障，支持了我的訓(xùn)練工作，學(xué)生們的體育成績也得到了很大的提高，在鄉(xiāng)比賽中取得第二、第三的好成績，而且在哈爾濱市阿城區(qū)運會上9人次也分別取得了區(qū)運動會上第一至第六的好成績。

在工作的5年來，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下,我自身不斷努力,不斷克服自己的弱點,擺正自己的位置,在教學(xué)上有明顯的進(jìn)步。

在教學(xué)上，首先工作態(tài)度認(rèn)真，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)。為了盡快進(jìn)入狀態(tài)，彌補教學(xué)經(jīng)驗的不足，提高業(yè)務(wù)水平，我常抽出時間聽課,我聽的最多的課是音樂、美術(shù)、體育教師的課，并注意與其他老師交流，取他人之長補己之短，把他人的經(jīng)驗融入自己的教學(xué)思路之中，形成了一套自己的教學(xué)方案。我在每次備課前，都深入研究挖掘教材教參，同時閱讀了大量的體育課外刊物；在備課過程中力求做到精、簡、全、詳、略得當(dāng)、重點突出；講課之后，即時將講課過程中發(fā)現(xiàn)的問題、應(yīng)注意的問題補充到教案中。在講課中我力求做到重點突出，線索明了，語言簡練、生動、幽默，課堂氣氛活躍，積極發(fā)揮學(xué)生的主動性，得到學(xué)生的喜愛。而且在教學(xué)過程中,我時刻注意每個學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，發(fā)現(xiàn)問題即時解決，作為任課教師我經(jīng)常找學(xué)生談話，鼓勵他們不要怕困難，增強他們學(xué)體育的興趣和信心。有些學(xué)生在與我談話之后，不但體育進(jìn)步很大，就連文化課的成績提高也很快，總之力爭做到不放棄任何一個學(xué)生。經(jīng)過努力的工作，在教學(xué)方面我取得了一些成績。

對待上級指定的任務(wù)和臨時性的工作,我都積極完成,速度快,質(zhì)量好,不講條件,不提要求。任勞任怨,體現(xiàn)了一個人民教師良好的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范。每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù),我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進(jìn)。

當(dāng)然要成為一名優(yōu)秀的人民教師，光以上幾點還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，自己在很多方面還存在不足我以后還會繼續(xù)努力，我今后的目標(biāo)是: 一在工作中更加嚴(yán)格地要求自己,而不是停滯不前,自以為是。

二。謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁。在工作中,虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗,主動與同事搞好關(guān)系。言語謹(jǐn)慎,舉止得體,處處以一個人民教師標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

三在其它方面,要更加積極主動地完成上級交給的各項任務(wù),有缺點就改,有不足就糾正,爭取把工作做得盡善盡美,無可挑剔?？傊痪湓?選擇了教師這個行業(yè),本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲,我將一如既往地為我校的發(fā)展拋撒自己的青春和汗水。

總之，在5年的教育教學(xué)中，使我深深體會到教師職業(yè)的偉大與重要。在今后的教育教學(xué)中，本人將更加勤奮扎實，努力進(jìn)取，為人師表。

第二篇：2019年優(yōu)秀班主任典型事跡-

2019年優(yōu)秀班主任典型事跡-范文匯編

李玟同志自1989年8月參加工作以來，思想上進(jìn)，工作積極，勇于開拓，富于創(chuàng)新，用實際行動書寫著愛崗敬業(yè)的光輝歷程。安陽市名師工程啟動被評為市骨干教師和學(xué)科帶頭人，她多次被評為“林州市優(yōu)秀班主任”、“林州市教學(xué)成績優(yōu)秀教師”；所帶班級被評為“林州市優(yōu)秀班集體和校文明班級”；所撰寫的教育教學(xué)論文多次被評為“省、市級優(yōu)秀論文”，分別在安陽市教育教研理論知識競賽和林州市教師業(yè)務(wù)競賽中榮獲壹等獎。

一、愛心培育幸?；ā獛煇?奉獻(xiàn)

有道是，真情兮，春風(fēng)熙熙如母愛，多年的教育教學(xué)工作，使她深切地感受到，教育是門藝術(shù)，是一門愛的藝術(shù)。在教育這片沃土上，在心愛的三尺講臺上，她學(xué)會了用真情和愛心，去溫暖學(xué)生的心靈；用智慧和坦誠，去開啟學(xué)生的心鎖。在侯老師的學(xué)生中，有一位叫郭園園的女孩兒，她自小父母離異，跟著父親生活，父親常年出外打工，10歲的小園園自己料理自己的學(xué)習(xí)和生活。她敏感而內(nèi)向，自尊心特強，在班里像只離群的孤雁。每次看到她，侯老師的心里都會隱隱作痛。無意間發(fā)現(xiàn)她經(jīng)常在下課期間到垃圾箱里撿拾同學(xué)們吃剩的面包、方便面等，才了解到她經(jīng)常吃不到早飯。侯老師看在眼里，疼在心里。于是，每天上午的課間操時，侯老師都會在辦公室里給她泡方便面吃。時間長了，同辦公室里的老師、班內(nèi)的同學(xué)們都向她伸出了援助之手，敞開了愛心之門，方便面、火腿腸、鉛筆、稿紙……每天都會被悄悄地塞進(jìn)園園的書包。

有一次上語文課時，侯老師發(fā)現(xiàn)她滿臉通紅，坐立不安，并不時地用求助的眼神看著老師。侯老師走下講臺，輕輕地詢問她怎么了。誰知話沒說完。她竟然張口“哇啦”一聲，吐了一地，臟物也噴濺了侯老師一身。周圍的同學(xué)都捂著鼻子躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。侯老師二話沒說，就拿來鏟斗、拖布把污物打掃干凈。手一摸她的額頭，才知她生病了。放學(xué)后，侯老師把生病的園園帶回了家，并熬了碗熱呼呼的姜湯給她喝，她邊喝邊流淚邊羞澀地說：“老師，這湯辣得我直流眼淚。”侯老師笑著說：“沒事，園園，慢點喝。喝完后，美美地睡上一覺就沒事了?！彼耍v和病痛竟使她睡得安穩(wěn)而香甜。醒來后，她走了，桌子上醒目的稿紙上留下了這樣一句話：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報?！焙罾蠋煹膬?nèi)心更痛了，卻也抑制不住地升騰起一種無法描述的幸福感。

北師大林崇德教授說過：“疼愛自己的孩子是人而熱愛別人的孩子是神?！焙罾蠋煂W(xué)生的愛是神圣而純真的，是教師愛學(xué)生的一種本能，就象母親愛子女一樣是本能的愛。學(xué)生一旦體會到了這種真愛就會“親其師”“敬其師”，從而“信其道”。去年，侯老師教的學(xué)生中有個孩子叫蘇帥華，提起他的正名是無人知曉，可一說“蘇黑驢”，那可是無人不曉的“搗蛋王”。他不只是學(xué)習(xí)差，紀(jì)律差出了名，更主要的是不講衛(wèi)生招人煩，手臉衣服每天臟得不見本色，渾身上下和黑人相差無幾，一說話滿臉只看見一口白牙，老遠(yuǎn)就聞得一身汗臭，所以同學(xué)們從三年級開始叫他“蘇黑驢”至現(xiàn)在，好多同學(xué)都已忘了他的正名，只記得他的“綽號”了?？梢哉f，剛接班，侯老師就已經(jīng)對他“特殊照顧”，課上盯著他，課下看著他，單獨與他交流怎樣搞好個人衛(wèi)生，征求他對自己錯誤的認(rèn)識，犯了錯誤從未在課堂上正面批評過他。班會上嚴(yán)肅告誡大家：同學(xué)之間不準(zhǔn)起外號，更不準(zhǔn)公開喊外號，不管以前有沒有，從現(xiàn)在開始，堅決不能有。蘇帥華變了，他在日記中寫道：“老師，我原本認(rèn)為我就是一堆垃圾，一塊廢品，在班里我從未有自己的位置，而你幫我說話，給我臉面，我會改正的。”雖然語句不太通順，雖然有些詞不達(dá)意，但他已認(rèn)識到了自身的錯誤，雖然變化與進(jìn)步肯定會有反復(fù)，但他畢竟已開始了進(jìn)步?？粗兊酶蓛袅说氖帜槪饾u整齊了的著裝，侯老師怎能不打心眼里高興呢？

春風(fēng)化雨花千樹，愛心培育幸福花。侯老師播撒著愛心，收獲著幸福與快樂。在我校組織的“百名標(biāo)兵”評比活動中，她所帶的一個班級里就有20名同學(xué)當(dāng)選。黃楠同學(xué)的《魯班壑》獲安陽市“育德杯”小學(xué)生作文竟賽一等獎；侯佳辰同學(xué)寫的《我讀書，我快樂》獲河南省作文竟賽一等獎；張耀同學(xué)在安陽市小龍人故事賽中獲優(yōu)秀獎，韓娜同學(xué)代表學(xué)校參加的安陽市乒乓球比賽獲個人二等獎。學(xué)校雛鷹電視臺的小記者、廣播員，大都出自她班?？粗嘤挠酌缭谧聣殉砷L，看著她培育的花朵在盡情綻放，侯老師能不幸福不快樂？

二、梅花香自苦寒來——探索 創(chuàng)新

在教育教學(xué)中，她堅持素質(zhì)教育，科學(xué)育人，敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)觀念，大膽探索實踐新教法。課堂中，她總是把學(xué)生放在學(xué)習(xí)的主體地位，鼓勵學(xué)生積極主動地參與學(xué)習(xí)過程，努力激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生探索，活躍學(xué)生思維，加大能力培養(yǎng)，做到理論與實踐協(xié)調(diào)發(fā)展。如學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的課本劇《守株待兔》，使學(xué)生在娛樂中學(xué)到了知識，明白了道理，收到了很好的教學(xué)效果。為提高學(xué)生的作文整體水平，她精心設(shè)計的情境作文《欣賞未來名人照片》、《爬山虎的自述》、《一張笑臉》等，既訓(xùn)練了學(xué)生的口頭表達(dá)能力，又使學(xué)生學(xué)會了作文的遣詞造句，布局謀篇等技巧，有力地帶動了年級作文水平的整體提高。

經(jīng)過長期的探索、實踐，她創(chuàng)立的“班級管理巧抓五點法”，注重實效，獨具特色，強化了班風(fēng)，培養(yǎng)了學(xué)生的自制和自學(xué)能力，收到了很好的效果。第一，抓熱點，抓住學(xué)生感興趣的焦點，如校園新聞、名人軼事，2011北京奧運會等，因勢利導(dǎo)，循循善誘；第二，抓疑點，抓住學(xué)生厭學(xué)，不團(tuán)結(jié)等疑點，善于察言觀色，對癥下藥，采用座談，對話等形式予以解決；第三，抓重點，抓住班級當(dāng)前階段性任務(wù)，開展系列活動，形成共識；第四，抓亮點，抓住學(xué)生或班級亮點，催人奮進(jìn)，激人奮爭；第五，抓肓點，抓住學(xué)生“為什么”、“怎么做”等問題，做好管理的度，形成管而不死，活而不亂的局面。正是有這樣一套行之有效的管理方法，她所帶的班級班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃，班級成績常居同處級前列。XX年所帶班級被林州市教體局評為先進(jìn)班集體。1994、XX年榮獲林州市優(yōu)秀班主任；XX、XX、XX年在市直學(xué)校文化素質(zhì)檢測中，均榮獲林州市教學(xué)成績優(yōu)秀教師。

三、一花獨放不是春——團(tuán)結(jié) 協(xié)作

作為一名年級組長兼教研組長，她始終走在教研的最前沿，是新課改實驗的排頭兵，領(lǐng)頭雁。她帶領(lǐng)同組教師積極進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革，教研活動課題《如何引導(dǎo)學(xué)生主動參與》已見成效，《注重語文實踐嘗試與運用》在不斷探索與完善之中。她參與編寫的校本教材《走進(jìn)紅旗渠》被評為“河南省教育實驗優(yōu)秀成果壹等獎”，還參與了省實驗課題《開發(fā)紅旗渠資源培育民族精神實踐研究》和《運用現(xiàn)代信息技術(shù)在小學(xué)語文口語中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神》課題研究。

XX年在xx市新課程改革中所作公開課《匆匆》受到一致好評。XX年在安陽市小學(xué)社會優(yōu)秀課評選中獲一等獎；XX年在河南省小學(xué)社會學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選中獲二等獎。所撰寫的論文《創(chuàng)設(shè)實踐情境，強化口語交際》被評為安陽市課改優(yōu)秀論文一等獎?！督處熃巧吩诎碴柺薪逃蒲欣碚撝R學(xué)習(xí)中被評為壹等獎?！缎抡n堂中的新對話》在河南省教育學(xué)會教育實驗研究小學(xué)分會上被評為壹等獎。她多次承擔(dān)校公開課、示范課，耐心指導(dǎo)年輕教師備課、上課以及班級管理的方法。她多年的教學(xué)經(jīng)驗毫無保留地提供給全校教師交流、學(xué)習(xí)。一花獨放不是春。她的無私和坦誠，換來了教師之間的團(tuán)結(jié)、協(xié)作，共同提高，也迎來了我校教育教學(xué)改革姹紫嫣紅的春天。

第三篇：班主任典型事跡

1、師德高尚

傅老師事業(yè)心強，敬業(yè)愛崗，顧全大局，勇挑重?fù)?dān)，為人師表，樂于奉獻(xiàn)。工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，講究方法，卓有成效。秉性善良，樸實穩(wěn)重，寬容大度，待人真誠謙虛，能團(tuán)結(jié)同志，樂于助人。真心關(guān)愛每一位學(xué)生的成長，切實做到既教書又育人，能巧妙地利用語文學(xué)科優(yōu)勢和班主任角色對學(xué)生進(jìn)行愛國教育、情感熏陶、人格培養(yǎng)。深受學(xué)生喜愛，多次被評為最受學(xué)生歡迎的教師。

2、理念先進(jìn)

傅老師工作十九年，當(dāng)了十七年班主任。她早在1995年的班主任工作總結(jié)中就提出了“為學(xué)生服務(wù)”的教育理念，她把“為學(xué)生服務(wù)”理解為：為學(xué)生的成長服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，為學(xué)生的成人服務(wù)，為學(xué)生的成才服務(wù)。她認(rèn)為：教師責(zé)任的重大就在于，教師在學(xué)生的成長道路上起著引路人的作用，并在很大程度上決定著學(xué)生的未來發(fā)展方向。如果教師不時時考慮自己的言行舉止、思維品質(zhì)、文化品位、人格修養(yǎng)等對學(xué)生的影響，隨心所欲，隨性而發(fā)，隨意妄為，勢必會使學(xué)生無所適從。只有本著服務(wù)的宗旨，學(xué)生至上，成人至上，成才至上，有的放矢，才能真正體現(xiàn)以人為本的思想，體現(xiàn)真正的人文關(guān)懷，成為靈魂的工程師。

3、管理得法

在班級管理的具體操作上，她重視班團(tuán)活動的組織開展，在活動中發(fā)掘?qū)W生的潛力，提升學(xué)生的能力，展示學(xué)生的才華，增強學(xué)生的自信，凝聚班級向心力?；顒又凶⒅厝嗳珕T參與，一個都不落下；注重不做則已，要做就做最好。她所帶的班級，曾多次在學(xué)校組織的詩歌朗誦、大合唱、籃球賽、運動會等大型比賽中獲得第一名或特等獎的佳績。她敏于觀察，總能在細(xì)節(jié)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點；她善于鼓勵，總能及時對班級好人好事不遺余力地贊美，并針對不同學(xué)生制定不同目標(biāo)，鋪設(shè)不同臺階；她勤于思考，總能在課堂或課外經(jīng)意或不經(jīng)意中對學(xué)生進(jìn)行點撥引導(dǎo)，總能靈光一現(xiàn)找到解決問題的高效辦法；她巧于管理，六年前就實施班級小組合作學(xué)習(xí)分工管理的制度，比如在班級座位的安排上，組成六人學(xué)習(xí)小組，注意性別搭配、性格互補、成績層次、干群關(guān)系等多個因素，成績最優(yōu)者為組長，座位不搞特殊化，每兩周一換，全班大循環(huán)；她長于總結(jié)，注重尋求班級管理規(guī)律，傳授做人做事的方法；她注重創(chuàng)新，比如每期末的評語寫完后不是發(fā)放了事，而是逐一與學(xué)生面批，誠心指出學(xué)生的優(yōu)缺點和來期的努力方向，保護(hù)學(xué)生的自尊心，激發(fā)學(xué)生的積極性，以挖掘?qū)W生最大的潛能，得到最好的發(fā)展；她嚴(yán)于自責(zé)，她對學(xué)生說，沒有最好，只有更好，老師的能力是有限的，一個優(yōu)秀的班級需要全班齊心協(xié)力的群策群力；她寬以待人，她認(rèn)為學(xué)生的成長就是一個不斷試錯的過程，犯錯不可怕，只要知錯認(rèn)錯能改錯就是最大的智慧；她樂于學(xué)習(xí)，尤其樂于向?qū)W生學(xué)習(xí)，她說教師是青春不老的職業(yè)，只要經(jīng)常從學(xué)生身上汲取青春的養(yǎng)分，就能永遠(yuǎn)保持年輕的心態(tài)與青春的活力。

第四篇：優(yōu)秀班主任典型事跡匯報材料

八年級147班工作總結(jié)

謝逢優(yōu)

一顆小小種子到長成一棵大樹，需要多少個朝朝暮暮。而班主任的工作就好比期間的施肥、澆水那樣繁瑣、平常但又不可或缺。我曾在班級刊物欄寫道：我是一位十分普通的老師，我所擁有的只有內(nèi)心的樸實與真誠，你的將來肯定比老師強，生物是不斷進(jìn)化的，人當(dāng)然也不例外。當(dāng)你奮飛在藍(lán)天白云中的時候，我還來不及喜悅，面對的又是新面孔的“你們”。命運將我們撮合在一起，愿我們珍惜我們共同在一起的時光。雖然這在人生的旅途中僅僅是瞬間的相遇，但希望我們的相遇是值得珍惜和回味的。同學(xué)們，我還想對你說：我愿意用我的心來理解你們，因為我喜歡你們！正是因為這份樸實與真誠，我把一個曾經(jīng)被人認(rèn)為雜亂無章班級管理得井然有序。

自2000年參加工作以來我一直擔(dān)任班主任工作。在這些年的班主任工作中，我始終抱著一個信念：班級是自己的家，始終用這樣的心態(tài)來提示自己：如果我的孩子是這個班級里的成員，我該如何管理？正是有了這個最原始的也是最根本的基點，我把自己的心交給了我的班級，交給了我的學(xué)生。作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的孩子一樣，既要關(guān)心他們的生活，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法，更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人。這正是作為班主任的職責(zé)所在。

一、營造溫馨和諧的班級氛圍。

剛進(jìn)入八年級的147班是一個學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差、學(xué)風(fēng)散漫的班級。

據(jù)我統(tǒng)計班上有一半以上的同學(xué)均屬留守學(xué)生。針對這一情況我在一個學(xué)期里幾乎走遍了所有學(xué)生家里。平時在學(xué)校我也經(jīng)常找同學(xué)談心。通過具體的了解，我會更有針對性的教育每個學(xué)生。在一次家訪中我了解到湯子威同學(xué)在家中從不做家庭作業(yè)，放學(xué)后不是看電視就是和玩伴去玩。而他的父母對此也是不聞不問。為此，我當(dāng)時還批評了他的家長并動之以情曉之以理，跟他們做了真誠的溝通交流。在學(xué)校我又做該同學(xué)的思想工作，讓他養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。事實上，像湯子威同學(xué)這樣在家從不做家庭作業(yè)的同學(xué)是比比皆是。有的甚至晚上跑去網(wǎng)吧上網(wǎng)、玩游戲。通過家訪我可以更清楚的了解每一位學(xué)生的在家的學(xué)習(xí)及生活情況。譬如湯妙同學(xué)，一個在老師眼里文文靜靜的女生，誰也想不到她在家卻經(jīng)常和她奶奶鬧矛盾，還經(jīng)常惡語傷及老人家。根據(jù)家長與周邊鄰居的反映，我了解了事情的來龍去脈。之后，通過我的一番思想開導(dǎo)以及諄諄教導(dǎo)終于使她認(rèn)識到自己的錯誤。通過回訪，這位同學(xué)的表現(xiàn)確實大有改善。我想如此取得學(xué)生和家長的信任與支持，是班主任開展好工作的得力前提。另外作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要學(xué)會培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅可以減輕班主任負(fù)擔(dān)，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。現(xiàn)在班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長和值日生負(fù)責(zé)；教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)；學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨

地作檢查指導(dǎo)。譬如在我們班開展的“一幫一”小組學(xué)習(xí)當(dāng)中，我就發(fā)現(xiàn)由此之后學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性大大增強，學(xué)習(xí)熱情高漲。負(fù)責(zé)每個科目的不同的“小老師”都非常熱心幫助自己的“學(xué)生”。每個星期我們都會評選出優(yōu)秀的輔導(dǎo)小組。并且我們每個星期都會有相應(yīng)的“學(xué)習(xí)周”。（譬如第五周的物理學(xué)習(xí)周）這樣不僅讓學(xué)生能夠更好的查漏補缺也是任課老師與學(xué)生近距離接觸的好機會。學(xué)生與任課老師彼此之間更清楚的了解不僅有利于班主任工作，更主要的是她們對該課程的重視程度。再看我們班的班級布置有學(xué)生成績橫縱向的對比、班級宣言、優(yōu)秀作品、學(xué)生心聲等各種體現(xiàn)班級特色的班級文化。有了嚴(yán)格、民主的班級制度，班級才有強有力的凝聚力。

經(jīng)過一個學(xué)期的探究摸索，我對班上的每一位學(xué)生的性格、秉性以及學(xué)習(xí)生活情況都十分熟悉。這樣我就可以有的放矢、因材施教，對她們進(jìn)行更好的教育。讓她們生活在一個溫馨和諧的大家庭里面。促成她們更好的學(xué)習(xí)、做人。

二、在班主任工作中，用愛心感染學(xué)生。

愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。看起來很平常，因為這是作為一個班主任最基本的工作，其實這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。記得去年那次突發(fā)暴雨，到校后部分學(xué)生幾乎全身濕透。為了不影響她們的正常學(xué)習(xí)，我把自己的衣物讓她們換上。甚至幫她

們把鞋子烘干。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)，全面關(guān)心他們的生活，是班主任的職責(zé)所在。我從來沒有忘記這一點。學(xué)生朱玉婷家境貧困，家中兄妹三人全靠母親一人撫養(yǎng)。在學(xué)校組織的幾次出游活動中。我從自己微薄的工資里拿出一部分錢為她墊付。我只是不希望讓這顆本就敏感的心靈受到傷害，讓她的人生從此少留一份遺憾。另外朱志明同學(xué)，在一次課間休息時把下巴摔破了。當(dāng)時我腦子里只有一個念頭：馬上送醫(yī)院。等醫(yī)生幫他清理好傷口縫針之后，得知沒什么大礙我才松了一口氣。事后我還買了水果和幾個同學(xué)一起去看望了這位同學(xué)?？傊宜龅囊磺校际俏业穆氊?zé)所在。

三、用寬容轉(zhuǎn)換后進(jìn)生、善于發(fā)掘?qū)W生的閃光點。

課堂就是“犯錯誤”的地方。對待學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我從不挫傷他們心靈中最敏感的角落——自尊心，而是本著循循善誘、誨人不倦的態(tài)度，做到人格平等、相互尊重，用真誠換取他們的信賴，用寬容使她們得以自信。

上學(xué)期，學(xué)生周慧敏因為數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較差，感到非常吃力，產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，甚至有的時候上課不聽講，作業(yè)不能按時完成。看到這種情況，我主動找她談心，并利用休息時間給她補課，幫她找到適合她學(xué)習(xí)的好方法。在這個過程中，對她在學(xué)習(xí)生活中取得一點一滴的成績，都及時給予鼓勵，并及時打電話通知家長，讓學(xué)生回家也能同爸爸媽媽一起分享他的快樂。這種激勵便成了她上進(jìn)、轉(zhuǎn)變的動力，功夫不負(fù)有心人，在這次期中考試中，這

個學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生取得了較好的成績。像這種通過我的耐心教導(dǎo)、課后輔導(dǎo)取得進(jìn)步的學(xué)生還不少。

“熱愛一個學(xué)生就等于塑造一個人才，厭棄一個學(xué)生無異于毀壞一個人才。”熱愛學(xué)生才會尊重學(xué)生，信任學(xué)生，給學(xué)生創(chuàng)造一個“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”的良好成材環(huán)境。尊重如同一把金鑰匙，可以破譯任何心鎖的密碼，打開學(xué)生個體發(fā)展的大門。每一個學(xué)生都是一個獨立的個體，不具有可比性，作為班主任，在工作中我用不泯的童心去和一顆顆稚嫩的心進(jìn)行對話，去發(fā)現(xiàn)他們的與眾不同，讓他的的個性得到張揚，特質(zhì)得到發(fā)展。學(xué)生蘭佳學(xué)習(xí)懶散，上課喜歡講話，自制力極差，甚至不聽老師勸告，我行我素。這個學(xué)期學(xué)校組織了一次全校學(xué)生的“紅歌大賽”，在排練過程中，“指揮”這人選難以定奪。這時我腦子里閃過一個名字--------蘭佳。因為他個高，我想讓他試一下。當(dāng)他得知自己被選作指揮時先是一臉的詫異，之后卻是非常的欣喜。我感覺到他壓抑不住的內(nèi)心喜悅。所以每次的排練，他都無比的投入，十分的執(zhí)著，哪怕是練到手臂酸痛他都不肯停下歇息。接下來的這幾天，他利用休息時間在辦公室練習(xí)，而每一次我除了幫他糾正外更多的是鼓勵。盡管，我心里非常清楚，他的指揮有這樣或那樣的不足。甚至有老師向我提議更換人選?？晌耶?dāng)時的想法就是不管他的表現(xiàn)如何，我都不能打擊他的積極性。這次“指揮”非他莫屬。而結(jié)果事實證明，只要用心的付出還是有回報的。他在那次大賽中獲得了“優(yōu)秀指揮”的榮譽。從此后，他整個人似

乎都變了。上課遵守課堂紀(jì)律，作業(yè)按時完成了。有時候還會像其它同學(xué)請教學(xué)習(xí)問題。其實差生身上也存在著許多優(yōu)點，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去挖掘。作為班主任，要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，要善于給他們以信任，引導(dǎo)他們有意識地去發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，揚長避短，從而向好的方面發(fā)展。

一份汗水一份收獲?；趶娪辛Φ陌嗉壓蠖芎桶嗉壞哿?，在全體師生的共同努力下，我們班在學(xué)校舉辦的多次活動中均獲本組一等獎，學(xué)習(xí)成績也大有進(jìn)步。

以上是我工作中的一部分。而班主任的工作不是靠一字一句能說得清的。面對每天同樣的學(xué)生不同的情況，作為班主任我們不但得有“以不變應(yīng)萬變”的機智，而且還得有持續(xù)漸進(jìn)的恒心。從一個學(xué)生到一個家庭乃至一個社會。我們必須做到面面俱到，環(huán)環(huán)相扣。盡管我的工作還不是那么的盡善盡美，有這樣或那樣的不足。但我相信我一定盡職盡責(zé)把班主任工作做的更好更細(xì)。

第五篇：優(yōu)秀共產(chǎn)黨員典型事跡

春蠶到死扶桑梓 做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

——記王忠林同志優(yōu)秀事跡 王忠林，男，漢族，清泉鎮(zhèn)北灘人，1971年8月出生，1999年7月加入中國共產(chǎn)黨，高中學(xué)歷，1995年，任山丹縣三建公司九處十隊經(jīng)理；1997年創(chuàng)辦綠豐脫水蔬菜公司；2011年3月當(dāng)選為北灘村委會主任至今。

淡泊名利，樂于奉獻(xiàn)

以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。該同志自任職以來，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六屆三中、四中、五中全會精神，積極參加保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動，努力提高自己的政治思想素質(zhì)和理論、法律水平，堅定共產(chǎn)主義信念。嚴(yán)格執(zhí)行黨風(fēng)廉政制度，嚴(yán)格執(zhí)行“兩個條例”和“四大紀(jì)律、八項要求”。生活樸素、作風(fēng)正派，用黨員標(biāo)準(zhǔn)，正確使用權(quán)力。團(tuán)結(jié)班子，擺正位子，樹立勤政、廉潔、高效的共產(chǎn)黨員形象，團(tuán)結(jié)全村群眾，同心同德，在鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，完成了鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府下達(dá)的各項工作任務(wù)，做了北灘人民負(fù)于我期望要求。

團(tuán)結(jié)班子，營造氛圍

堅持當(dāng)好帶頭人先鋒模范作用。作為村主任，他深感責(zé)任重大，在工作中，依靠黨支部的支持，團(tuán)結(jié)班子，認(rèn)真做好各項工作。充分調(diào)動廣大干部的積極性和主動性，用自身的工作熱情，當(dāng)好帶頭人。對班子成員放手、放心、放權(quán)，讓他們獨擋一面開展工作，主動關(guān)心他們，及時為他們的工作解決具體困難，出主意想辦法，彼此了解，相互支持，各司其職，各展其才，群策群力，提高辦事效率。努力做到嚴(yán)于律己、寬厚待人、責(zé)任不推、困難不讓、有功不居、有過不諉。充分調(diào)動各方面的工作積極性，提高團(tuán)體執(zhí)政水平。

認(rèn)真履職，盡心盡責(zé)

以推動北灘各項事業(yè)全面進(jìn)步。堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以“農(nóng)民比收入，農(nóng)村比實力”為主線，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

1、抓種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，發(fā)展壯大農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。王忠林和著初春的腳步，而呈現(xiàn)在眼前的卻是一片占地300畝的棗林。片棗林傾注了他太多的心血，從項目爭取、審批、到苗木定植，他都始終如一地帶領(lǐng)群眾一起勞動。預(yù)計到2013年掛果可實現(xiàn)銷售收入50多萬元。他立足北灘的資源優(yōu)勢，實施科技興農(nóng)戰(zhàn)略，調(diào)整種植業(yè)結(jié)構(gòu)，以土地流轉(zhuǎn)為依托，指導(dǎo)村民簽訂三份合同，發(fā)展特色農(nóng)產(chǎn)品種植，拓寬農(nóng)產(chǎn)品種植結(jié)構(gòu)，今年已種植全膜洋芋1000畝,良種小麥500畝。

2、推進(jìn)草食畜產(chǎn)業(yè)發(fā)展。為了大力推進(jìn)養(yǎng)殖富民發(fā)展戰(zhàn)略，依托資源優(yōu)勢，全面做大做強我村牛羊產(chǎn)業(yè)的思路，他積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)，以農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育、發(fā)放“惠農(nóng)政策一本通”等措施，讓全村農(nóng)民群眾轉(zhuǎn)變觀念，突出以養(yǎng)殖業(yè)為核心，以科技信息為動力，實現(xiàn)我村經(jīng)濟(jì)的跨躍式發(fā)展，以“一村一品”新農(nóng)村的養(yǎng)殖模式。走專業(yè)專項的路子，提倡規(guī)范運作專業(yè)養(yǎng)殖，逐步向?qū)I(yè)化、規(guī)?；?、工廠化過渡。一是打造品牌，擴大養(yǎng)殖。設(shè)立三個集中養(yǎng)殖小區(qū)，引進(jìn)良種母豬50頭，小尾寒羊200只。二是創(chuàng)造特色，提高效益。扶

持十社創(chuàng)業(yè)能人高儉引進(jìn)黃粉蟲10000余只，年產(chǎn)量達(dá)到1000公斤，實現(xiàn)效益25萬元。

3、加快基礎(chǔ)設(shè)施項目建設(shè)。王忠林同志協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，爭取異地搬遷扶貧項目，整合項目資金，按照基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，全面完成交通道路、人畜飲水、危舊房改造等方面的建設(shè)任務(wù)，著力改善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件。

一是做好產(chǎn)業(yè)路建設(shè)，為了徹底解決該村道路路面狹窄、雨季道路長期泥濘不堪,車輛無法通行等問題,積極爭取項目，新建北灘四社、五社通村道路5條10公里。

二是配套水電設(shè)施，為解決北灘十社1000畝養(yǎng)殖基地的人畜用水問題，配套用水管網(wǎng)，并改善水質(zhì)。為滿足養(yǎng)殖小區(qū)內(nèi)產(chǎn)品加工及照明用電，王忠林積極與相關(guān)部門協(xié)商，通過爭取項目和農(nóng)戶自籌的方式，整合資金6萬余元，止目前，已架設(shè)用電線路1.1公里。滿足了養(yǎng)殖小區(qū)的人畜飲水需要。

4、抓精神文明建設(shè)，促進(jìn)社會事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。以創(chuàng)建文明農(nóng)村為載體，堅持“兩手抓、兩手都要硬”的方針，深入開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動，突出抓好治理“臟亂差”和“新、綠、亮、潔、美”工程等綜合整治。圍繞《公民道德建設(shè)實施綱要》，積極推進(jìn)公民道德建設(shè)在各社的開展。實現(xiàn)了農(nóng)村初級衛(wèi)生保健目標(biāo)；認(rèn)真貫徹《人口與計劃生育法》，進(jìn)一步加大計劃生育的宣傳服務(wù)力度，實行計生每周一督查一匯報制度。積極推進(jìn)依法治鎮(zhèn)進(jìn)程，狠抓社會治安綜合治理，深入開展“嚴(yán)打邪教組織”整治斗爭。他先后協(xié)調(diào)資金多4萬

元，建起了文娛活動室、體育活動室、廣播室、圖書室、秧歌隊，經(jīng)常組織開展各種活動，極大豐富了群眾業(yè)余文化生活。

情真意切，愛心無限

以親情待人、感染群眾與黨員。該同志自當(dāng)選北灘村委會主任以來，一直與人和諧相處，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系。他說，一個人關(guān)心其群眾，首先就要干好本職工作，不要讓別人來替自己操心、費力；其次要寬以待人，熱心助人，在別人有困難時去拉一把。該同志是這么想的，也是這么做的。

他對群眾總是熱心幫助。他雖然是村干部、致富能人，但從不自擺架子。平時總是能像關(guān)心親人一樣關(guān)心群眾，如誰家有什么困難，他總是挺身而出，全力相助；對待群眾是這樣，對待其它黨員、也是如此，他常說，整個村委會是一個大家庭，我們就是這個家庭的一員，也就必須履行一員的義務(wù)。

他這種不為名利的高貴品質(zhì)、全心全意為人民服務(wù)的觀念、客觀公道的處事原則，耐心細(xì)致的工作作風(fēng)，持之以恒的奉獻(xiàn)精神，傾入工作的滿腔熱情，深深打動著每一個干部職工，也深受黨員、群眾的好評。時間證明，我們認(rèn)為：該同志在多年的工作中，各方面都是經(jīng)得起考驗的，是一名“黨性強、作風(fēng)正、工作出色”的黨員。