第一篇：20161203贊賢小學迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估匯報材料

贊賢小學迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估

匯報材料

各位領導、專家：

首先，我代表贊賢小學全體師生，對各位領導蒞臨我校檢查、指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。下面我就本校義務教育均衡發(fā)展工作情況向各位領導匯報如下：

一、基本情況

1．贊賢小學是一所具有悠久歷史和光榮革命傳統(tǒng)的學校，由贛南工運先驅(qū)、著名革命烈士陳贊賢于1918年親手創(chuàng)辦，原名“東山高等小學”，后更名為“東山中心小學”。學校歷經(jīng)滄桑，幾經(jīng)易名。為緬懷先烈，弘揚革命精神，1985年，經(jīng)江西省人民政府批準，以陳贊賢烈士英名命名，改為“南康縣贊賢小學”，并由陳贊賢烈士生前戰(zhàn)友、原中顧委委員羅貴波親筆題寫校名。至今已走過近百年的風雨歷程。

2．學校辦學理念。學校以“弘揚贊賢精神，培育時代英才”為辦學理念，以“崇廉尚潔，從我做起”為廉政理念，努力實現(xiàn)教育質(zhì)量和教育服務優(yōu)質(zhì)化，以“張揚學生個性，充分發(fā)揮潛能”為辦學目標，為兒童終生幸福奠基；以“管理治校、質(zhì)量立校、科研興校、特色強?！睘檗k學策略，促進教師、學生、學校的三個可持續(xù)發(fā)展，認真貫徹國家的教育方針，以德育為主線，以教學為中心，以科研為先導，深化教育改革，全力推進素質(zhì)教育。

在扎實推進義務教育均衡發(fā)展的工作中，我校得到各級領導、社會各界人士的關心、支持、幫助，全體教職工發(fā)揚團結、務實、奉獻、創(chuàng)新的精神，在上級的領導下，全面貫徹黨的教育方針，全面實施學校發(fā)展規(guī)劃，全面推進素質(zhì)教育，全面育人，整體優(yōu)化，努力實現(xiàn)教育均衡發(fā)展。近年來，學校的各項工作在教育局的正確領導下，以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實《義務教育法》，積極推進素質(zhì)教育，以“依法治校，質(zhì)量立校，辦人民滿意的教育”為辦學理念，在各級領導、社會各界的親切關懷和全體師生的共同努力下，教學設施不斷更新，校園環(huán)境逐年改變，教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，學校管理日趨科學，學校面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學校的各項工作蒸蒸日上，取得了顯著成績。

二、義務教育均衡發(fā)展達標情況

（一）普及程度

2016—2017學年度在校生2165人，入學率達100 %，其中女生908人。

（二）師資水平：

（1）學校班子齊全，現(xiàn)有校長1人，專職副書記1人，副校長

3、工會主席1人，業(yè)務能力均優(yōu)良。

（2）學?，F(xiàn)有教職工103人，專任教師101人，科任教師本科學歷81人，大專學歷教師 19人，中專學歷 1人，學歷達標率100%，師生比為1：21。

（4）學校有黨辦、行辦、總務處、教導處、校建辦、德育處、工會、少先隊等組織機構，組織機構健全、層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創(chuàng)新。

（三）辦學條件

（1）學校占地面積達 9907平方米，生均4.58平方米；建筑面積5916平方米,生均建筑面積2.73平方米；體育用地面積7891平方米，生均3.6平方米。

（2）學校圖書館中共有37956冊，生均17.5冊。（3）學校有計算機99臺，其中學生用計算機75臺，生機比為28.9：1。

（4）學校擁有科學教室2個、計算機教室2個、多媒體教室2個、圖書室1個、音樂教室3個、體育器材室1個、美術教室2個。校園環(huán)境優(yōu)美整潔，布局合理有序，教學設施齊全。

三、開展的主要工作

（一）積極穩(wěn)妥地推進依法治教工作

1、貫徹落實《義務教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務教育，是各級政府的神圣職責，更是學校責無旁貸的義務，我們把依法辦學、科學管理同推進素質(zhì)教育緊密結合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，為培養(yǎng)鎮(zhèn)域經(jīng)濟發(fā)展的后備人才打下堅實的基礎。

2、在工作中，我們嚴格按照《義務教育法》的要求，依法保障適齡兒童按時接受義務教育，我們在鎮(zhèn)政府的領導下，會同鄉(xiāng)村組干部千方百計幫助他們克服困難，學區(qū)適齡兒童、少年都能按時入學，無學生輟學。保證小學生入學率、鞏固率達到100%，輟學率為0。

（二）把安全穩(wěn)定當做第一要務，辦讓家長放心的教育。

1、加強組織領導，健全安全管理組織機構。成立了贊賢小學學校安全工作領導小組，確定由副校長許賦彬為安全工作分管領導，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領導具體抓落實的良好局面。學校學年初對一年級和學前班新入校兒童進行了防疫接種證查驗。

2、層層落實安全責任。每學年都要修訂完善《學校安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師獎懲同安全工作進行了有機結合。學校同教師簽訂了《安全工作責任書》，班主任同學生、家長簽訂了《安全管理責任書》，給學生下發(fā)了《學生安全公約》。學校安全工作真正做到了學校、班級、學生、家長職責明確，齊抓共管。

3、強化安全教育。始終把安全工作放在學校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗、學校集會等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請村衛(wèi)生所曹勇軍同志和鎮(zhèn)中心衛(wèi)生院同志進行衛(wèi)生健康知識講座。

4、重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。一是每月對學校的圍墻、校舍、電路、宿舍、食堂等部位進行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。二是及時消除學生中的安全隱患，及時收繳學生玩具手槍、刀片等危險玩具，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責任制和值周教師巡查制，確保及時消除安全隱患。三是為全校學生辦理了校園責任險，進一步加大了學校安全工作保險系數(shù)。五是多次組織了地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動。

5、堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學期放假前，在《素質(zhì)報告單》中提醒家長注意學生的安全，確保學生度過安全、有意義的假期。

由于我校安全責任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預防措施比較妥當，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來沒出現(xiàn)過任何重大不安全事故。

（三）把教學質(zhì)量視為第一責任，辦人民滿意的教育 教育質(zhì)量是學校的生命線，教育質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。近年來我校堅持深化新課程改革，狠抓教學管理，開展了一系列頗有實效的工作：

1、抓好教師隊伍建設，提高整體素質(zhì)

（1）、加強政治和業(yè)務學習，以師德師風教育和“八榮八恥”學習活動為中心，繼續(xù)抓好全體教師政治理論學習，努力創(chuàng)建“師德高尚，愛崗敬業(yè)”的教師隊伍。利用教師培訓時間，組織教師學習了新《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、抗震救災英雄事跡等有關內(nèi)容。除集體學習之外教師個人能積極利用課余時間加強學習，并且人人做到學有筆記、學有體會、學以致用。通過系列學習活動，教師們提高了思想認識，明白了肩負的重擔，在教學工作中投入了更大的熱情。

（2）、緊密圍繞新課程改革，大力提倡新課程理論學習。新課程已大面積實施，為了使全體教師更深入的理解和貫徹新課程改革，在教學的同時繼續(xù)組織全體教師認真學習了《課程標準》、《贊賢小學教育教學工作常規(guī)暫行規(guī)定》等，從中學習好經(jīng)驗，新教法，不斷更新教師的教學觀、質(zhì)量觀，豐富了教學知識，提高了教學能力，以全新的素質(zhì)繼續(xù)深化課程改革。（3）、重視教師外出學習和交流，努力提高全體教師的業(yè)務技能。經(jīng)常開展“聽課、評課”活動，采用“走出去、請進來”的方式，不斷學習新的教育理論，先進的教育方法。多次選派教師到西安、區(qū)上參加業(yè)務培訓，同時我們還注重同兄弟學校的業(yè)務學習和交流，學校要求參會和培訓教師回來后都要及時傳達、匯報先進的理念和方法，真正體現(xiàn)一人學習、全校受益。

（4）、嚴格考勤管理，按規(guī)定執(zhí)行教師請假制度，詳實記載教師的考勤情況。教師出勤情況與績效量化考核掛鉤。

2、加強教學管理，切實提高教學質(zhì)量。

（1）、加強教學管理，提高教學質(zhì)量，牢固樹立“教學是中心，質(zhì)量是核心”的理念。嚴格執(zhí)行《贊賢小學教學工作暫行規(guī)定》，層層落實全區(qū)中小學教學質(zhì)量目標，建立健全獎罰制度，最大限度的調(diào)動教師的積極性。

（2）、強化教學過程管理，在備、教、改、輔、考等各個教學環(huán)節(jié)上，狠抓規(guī)范，落到實處。教導處進一步完善了教學常規(guī)管理制度，進一步抓實了教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。要求教師認真按課表上課外，早讀語文教師到教室督促學生晨讀，午課前自習數(shù)學教師到教室督促學生完成作業(yè)。

（3）、做好教學質(zhì)量檢測。實行月考制度，定期進行教學質(zhì)量檢查并對檢測的結果進行總結，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。

（4）堅持以活動促教研，以活動提質(zhì)量。教導處主抓，教研組主辦，全體教師參與，定期研討交流并小結，開展了一系列頗有實效的教研活動。領導能深入到課堂聽課，指導教師教學工作。

3、五育并舉，全面實施素質(zhì)教育

（1）、全面執(zhí)行國家《課程方案》，開齊課程，開足課時，認真開展實驗教學，科學演示實驗開出率達到100%，學生分組開出率達到100%。堅持認真組織了兩操一課間（課間操、眼保健操、大課間活動），號召全校師生每天鍛煉不少于一小時，大力開展陽光體育全民健身活動。

（2）、強化教書育人，緊抓課堂教學這塊主陣地，對學生進行德育教育。我們的做法是：一是上好“四課”，即思想品德、安全健康教育、校本課、班會。二是學科滲透，要求教師結合教材特點和學科特點適時滲透德育思想。三是深入開展了向好兒童、好少年和“抗震救災英雄少年”學習的活動。

（3）、重視法制教育，積極落實法律進校園活動，堅持在校園內(nèi)張貼普法知識宣傳掛圖、辦板報，多次邀請法制副校長來校進行《預防未成年人犯罪法》和《未成年人保護法》、反邪教、“珍愛生命、遠離毒品”等專題講座，使廣大師生知法、學法、懂法、用法，自覺守法。（4）、廣泛開展第二課堂活動，通過書法、制作、繪畫等興趣小組活動，培養(yǎng)學生動手實踐能力和開拓創(chuàng)新能力，在實踐中發(fā)展個性、促進學生綜合素質(zhì)全面提高。

（6）、重視環(huán)境建設，狠抓衛(wèi)生工作。全體動員，廣泛參與,以我區(qū)創(chuàng)建衛(wèi)生城市、創(chuàng)建義務教育均衡發(fā)展工作為契機,認真開展愛國衛(wèi)生活動。我校衛(wèi)生工作做到了責任區(qū)劃分明確、宣傳教育頻繁開展、清潔區(qū)天天打掃、衛(wèi)生情況周周評比、衛(wèi)生設施基本齊全、綠化美化有序進行。

四、存在問題

英語、體育、音樂、美術等專業(yè)課教師缺乏，不利于學生的全面發(fā)展。

五、以后努力方向

1、進一步搞好義務教育的鞏固提高和延伸工作。加大《義務教育法》的宣傳和貫徹力度，依法確保家長送子女接受九年義務教育，嚴防適齡兒童少年輟學。關注殘疾兒童、貧困兒童、留守兒童上學問題，因地制宜地建立和完善一套督促、濟困、監(jiān)督、處罰等相關的義務教育保障機制，努力做好學前教育。

2、學校要堅持推進素質(zhì)教育和新課程改革不動搖，狠抓教學常規(guī)管理，充分調(diào)動教師工作的的積極性、主動性，建成一支熱愛集體、安貧樂教、甘于奉獻、對學生負責的教師隊伍，做到教風嚴、學風濃、校風正。

3、不斷增設現(xiàn)代化的教學設備，進一步改善辦學條件。

4、進一步規(guī)范和加強后勤保障工作，把學校真正辦成山里孩子求知的樂園、幸福的家園。能讓領導滿意、家長放心。

總之，學校工作頭緒多、任務重，不足之處在所難免。在以后的工作中，我們會投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育，最后，懇請各位領導、各位專家給予批評指正。

南康區(qū)贊賢小學 2016年12月1日

第二篇：迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估匯報材料

阜寧縣郭墅中心小學

迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估匯報材料

一、學?；厩闆r：

我校成立于1946年8月，校園占地面積37872平方米，建筑面積8841平方米?，F(xiàn)有42個教學班，本學期在校學生1807人。校級干部3人，中層干部6人，在職教師96人，其中名校長1人，骨干教師20人，?？飘厴I(yè)以上84人，專任教師學歷達標率為100%，專業(yè)結構配置合理。現(xiàn)有教學樓兩幢，教輔用房68間，校園布局合理，功能區(qū)劃清晰，入學率、鞏固率、完成率均達100%。

二、義務教育均衡發(fā)展達標情況：

（一）普及教育：2013學學齡兒童入學率達100%。本學年年初在校學生數(shù)1807人，其中一年級338人，入學率達100%。輟學率為 0%。上學年畢業(yè)班人數(shù)165人，六年級合格率100%。

（二）師資水平：學校設有校長1人，副校長2人，均取得了崗位培訓合格證書。2013年全校在職教職工98人，專任教師96人，教師學歷合格率達100%，高一級學歷教師占87.5%。學校設有黨支部、教導處、德育處、總務處、少先大隊部、工會等組織機構，下設教研、安全、衛(wèi)生、后勤等專項管理機構，層層落實管理責任，學校領導班子團結向上，開拓創(chuàng)新。

（三）辦學條件：學校占地面積37872平方米，生均21平方米，建筑面積8841平方米，生均 4.89平方米。學校設有儀器室、科學實驗室、計算機網(wǎng)絡教室、圖書室、閱覽室、音樂教室、美術教室、舞蹈房、體育器材室等16間功能室。所有計算機都能寬帶上網(wǎng)，學校設有校園局域網(wǎng)，接通遠程教育系統(tǒng)，整個校園實現(xiàn)了網(wǎng)絡化。

三、特色工作

（一）把安全當做第一要務，永葆平安校園、和諧校園特色。學校每學年都修訂完善《學校突發(fā)安全事故應急處理預案》，進一步明確安全工作的責任和工作的具體要求。學校堅持安全工作責任到人，按照“誰主管，誰負責”的原則，學校把教師績效工資同安全工作進行了有機結合。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達到全體師生心中，學校按規(guī)定開設了健康安全教育課。由于我校安全責任落到實處，近年來沒出現(xiàn)過重大安全事故。學校已創(chuàng)建成“江蘇省平安校園”“鹽城市和諧校園”。

（二）積極推動新課改，教育教學穩(wěn)步均衡發(fā)展。

一直以來，我校堅持以育人根本、教學為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為突破口，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學校管理制度化、規(guī)范化、科學化。學校健立健全合理的行政機構，目標一致，靈活運轉(zhuǎn)；實行計劃決策，穩(wěn)步推進學校工作；有明確的校風、校訓和辦學方略，強化師生養(yǎng)成教育訓練；完善各種制度，依法按章治理學校；嚴控學籍管理，收齊適齡生，培養(yǎng)合格生。

一方面以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學生的課余生活，發(fā)揮學生的特長，自編韻律操，學生參與率100%，組建舞蹈、武術（600人）、腰鼓（200人）、水印畫等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。學校獲體育項目傳統(tǒng)校和藝術特色先進集體。

另一方面加強教研活動，積級推動新課改，組織教師學習新理念和新做法。嚴抓平時，細抓定時，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務水平。同時積極開展“四步走”教學模式的交流、觀摩和示范課，堅持領導深入班級聽課制，提倡聽推門課，努力創(chuàng)設互相學習、互相促進、共同提高的教學氛圍。近年來，學校教科研成果喜人，省級課題立項三個，其中，嵇建明主任主持的《小學語文預設與生成動態(tài)平衡研究》被列為省十二五重點課題?；磩∵M課堂這一教學特色在中央電視臺七套播出，我校的“戲劇教學”被市教育局命名為“鹽城市地方戲劇特色學校”學校還先后獲得“鹽城市語言文字規(guī)范?！薄胞}城市依法治校先進學?！薄胞}城市德育工作先進?！薄案穼幙h花園式學校”“阜寧縣綜合先進集體”。

第三篇：義務教育均衡發(fā)展,督導評估,匯報材料

丹寨縣第三中學2014年義務教育均衡迎接國家

督導評估匯報材料

尊敬的各位領導：

我校按照縣教育局關于做好義務教育基本均衡發(fā)展迎接國家督導評估的通知精神，將義務教育基本均衡發(fā)展工作作為學校教育教學工作的重中之重，全校上下通力合作，認真做好迎檢的相關準備工作，現(xiàn)簡要匯報如下:

一、相關工作完成情況

1、進一步完善校園文化建設工作。我校塑膠運動場項目實施以后，對原來的垃圾池進行拆除，拓展了單雙杠、跳遠場地，墻壁粉刷以后，及時組織藝術組教師對墻體進行了美化。同時，對綜合實驗樓護坎的墻體文化進行了刷新。

2、完成《貴州省義務教育基本均衡發(fā)展基本辦學條件評估指標體系（施行）》25個二級指標資料的裝訂和得分依據(jù)填寫以及得分依據(jù)的《文件匯編》的整理裝訂。

3、做好物理、化學、生物、數(shù)學、地理及音體美器材設備的總賬、明細賬資料的查缺補漏，完善實驗教學及音體美器材資料建設。

4、進一步完善圖書的總賬、明細賬和圖書借閱資料的整理。

5、完成了義務教育基本均衡發(fā)展迎接國家督導評估資料室的上墻資料建設和《貴州省義務教育基本均衡發(fā)展基本辦學條件評估自評表》、自查報告資料冊的封面彩印與裝訂。

二、下一步工作打算

1、組織學校各部門再次對所涉及的資料建設進行一次全面檢查，避免資料建設中出現(xiàn)原則性、知識性的錯誤。

2、利用開學之初對班級教室、寢室文化進行再布置、再美化，營造濃厚的教室和寢室文化。

3、利用暑假期間做好課桌凳的維修和兩套“班班通”設備的安裝，確保開學時能夠得到正常使用。

2014年7月21日

第四篇：新河小學迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估工作實施方案

無為縣新河小學迎接國家義務教育均衡發(fā)展

督導評估工作實施方案

根據(jù)《無為縣教育域義務教育均衡發(fā)展督導評估自評工作實施方案》，結合我校實際，特制訂新河小學迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估工作實施方案。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀和全國教育工作會議精神為指導，按照“科學嚴謹、公開公正、注重實效、推動均衡”的工作方針，進一步加快實施教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，依法履行教育管理職責，深化教育改革，提升義務教育發(fā)展水平，大力推進義務教育科學均衡跨越發(fā)展，促進教育公平和諧，全面、準確、按時做好資料匯總上報，高質(zhì)量通過義務教育均衡發(fā)展督導評估市級復評、省級評估和國家級認定。

二、評估內(nèi)容

督導評估內(nèi)容分為工作評價和數(shù)據(jù)監(jiān)測兩部分。

依據(jù)《縣級政府推進義務教育均衡發(fā)展工作評估評分細則》，工作評價設定組織領導、機會均等、經(jīng)費保障、師資配置、管理與質(zhì)量等5個A級指標，內(nèi)含21個B級指標。

數(shù)據(jù)監(jiān)測，將實地測量數(shù)據(jù)與《安徽省義務教育階段學校辦學基本標準》（試行）對照執(zhí)行。

三、實施步驟

根據(jù)無為縣教育局及福渡中心校工作安排，迎接督導評估工作分四個階段進行。

（一）宣傳發(fā)動階段（2015年7月中旬開始）

1.召開專題會議。召開迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估工作動員會，廣泛宣傳，明確工作目標和任務，增強工作緊迫感。

2.制訂計劃方案。成立領導機構，制訂計劃方案，安排工作日程，明確工作職責，有序開展迎評準備工作。

（二）調(diào)查摸底階段（2015年8月1日——9月10日）1.突出主要問題。圍繞義務教育均衡發(fā)展中的政策統(tǒng)籌、經(jīng)費保障、學校標準化建設、教師隊伍、素質(zhì)教育、差異程度等方面的測評指標進行自評，扎實推進。

2.完善檔案資料。全面完善迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估檔案資料，對各類文件、計劃、方案、總結、表冊等資料進行收集整理，暫不裝訂。

（三）整改落實階段（2015年9月11日起）

1．全面開展自查。學校對照評估標準，回顧、梳理三年資料，對各自負責的工作認真開展自查，形成自查書面材料。

2．制定整改措施。立足十項指標，針對存在的主要問題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定整改措施，迅速查缺補漏。

（四）縣級自評階段（2015年10月1日——11月30日）1．匯總資料，制作展板，模擬滿意度問卷調(diào)查，營造良好氛圍。2．完善系列迎評工作材料，形成接受國家級義務教育均衡發(fā)展工作的督導評估報告。

四、保障措施

（一）提高迎評認識。義務教育是教育工作的重中之重，均衡發(fā)展是義務教育工作的重中之重。推進義務教育均衡發(fā)展，是貫徹落實科學發(fā)展觀的必然要求，是落實《義務教育法》的具體體現(xiàn)，也是全面“普九”后切實提高義務教育質(zhì)量的客觀需要，是提升義務教育整體水平、促進教育公平的重要舉措。因此，要進一步提高思想認識，充分認識到實施義務教育均衡發(fā)展“迎評”工作的重要性、緊迫性，形成迎評的濃厚氛圍。

（二）加強組織領導。學校成立迎接國家義務教育均衡發(fā)展督導評估工作領導小組，人員如下：

組 長：余根保 副組長：楊從霞

成 員： 張 弢 謝 冰 時業(yè)所 丁以俊 倪玉玲 徐潤林 葉朝娟 領導小組需要具體分工，各司其職。余根保負責行政辦公室和教師辦公室 班主任負責普通教室 時業(yè)所負責實驗室

張弢負責網(wǎng)絡計算機教室和多媒體教室 丁以俊負責圖書室 楊從霞負責音樂室 葉朝娟負責美術室 徐潤林負責體育室 倪玉玲負責心理輔導室

（三）明確責任要求。認真學習《安徽省縣域義務教育均衡發(fā)展督導評估實施辦法》等有關文件，明確任務，落實責任，嚴格考核，兌現(xiàn)獎懲。

（四）建立工作制度。從2015年7月開始，學校要按照要求，制定計劃方案及進度，對照督導評估指標，成立專班，認真研究，找準問題，嚴格按照職責和時間要求，逐一落實。

（五）強化自查自糾。校迎評小組要加強對工作的自查自糾，及時發(fā)現(xiàn)、解決工作中的困難與問題。迎評工作要堅持實事求是的原則，堅決反對各種形式主義和弄虛作假行為。嚴禁以迎評名義向?qū)W生收取任何費用。適當外出考察學習，并接受上級對迎評準備工作的督促指導，特別是接受對學校檔案建設的檢查和指導，保證各項工作落到實處。

無為縣福渡鎮(zhèn)新河小學

2015年7月1日

第五篇：復興小學義務教育均衡發(fā)展督導評估匯報材料

遵義縣茅栗鎮(zhèn)復興小學

實施義務教育初步均衡發(fā)展自查報告

一、基本情況

我校始建于1921年，坐落在遵義縣茅栗富興村大土組，原名大興寺國民小學，建國后幾經(jīng)重建，2005年由原復興片區(qū)小學撤并為復興中心完小，至2013年，學校服務半徑2至5公里，學?，F(xiàn)有學生199人（其中附設學前班63人），寄宿生5人，有 7個班（含學前班），平均班額23人。

學校占地面積：18732㎡，生均占地面積 137.7㎡；校舍建筑面積(不含廚房、廁所)1253㎡，生均校舍建筑面積9.2㎡；普通教室7間，教學輔助用房5間（包括實驗室、圖書室、遠程教育教室、少先隊活動室、心理咨詢室等），辦公用房4間（包括行政及教師辦公室、總務倉庫室、門衛(wèi)室等），生活用房 3 間（包括教工宿舍、食堂、廁所等），合計19間。

近年來，我校認真貫徹落實《義務教育法》，大力推進素質(zhì)教育，努力實現(xiàn)義務教育均衡發(fā)展。學校多次被授予鎮(zhèn)“提高教育質(zhì)量先進集體”、“學校管理先進集體”等。

二、主要措施和成績

（一）切實改善辦學條件，為教育均衡發(fā)展提供環(huán)境

近幾年，鎮(zhèn)中心學校投入20多萬元對學校圍墻、地坪、進校公路進行了修補完善，投資近2萬對學校進行了綠化美化，同時學校也自籌資金近兩萬元對學校的教室文化及校園文化時行了布臵。學校設有圖書室、計算機教室、科學實驗室，體音美及門衛(wèi)室，寬帶網(wǎng)、衛(wèi)星教育地面接收站等，極大地改善了辦公環(huán)境。目前，學校辦學條件顯著改善，為教育均衡發(fā)展提供了良好的環(huán)境。

（二）切實抓好教師隊伍建設，為教育均衡發(fā)展提供支持。

1、學校教師基本情況。

我?，F(xiàn)有教師11人，男教師4人，女教師7人，其中專任教師9人。教師平均年齡26歲，專科及以上學歷10人，小學一級教師2余人，教師學歷達標率100%。近幾年，通過縣教育局新招教師，我校又新增年輕大學生教師2人，為我校教師隊伍注入了活力，我校教師結構更加合理。

2、加強師德師風建設，提升教師內(nèi)涵。我校長期重視教師職業(yè)道德建設。通過深入學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，適時舉辦師德典型事跡報告會和暑期師德集中培訓會，開展師德“教育月”、評選優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任、表彰師德標兵等活動；引導教師自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面提升教師師德修養(yǎng)水平。學校每學期進行一次師德現(xiàn)狀調(diào)查。定期召開家長會，印發(fā)《告家長書》，廣泛聽取家長及社會各界人士對師德建設的意見。我校嚴格治理“亂收費”，每學期學校與全體教師簽訂《治理亂收費責任書》，堅決杜絕亂收費、亂訂亂購教輔資料的現(xiàn)象和行為，堅決杜絕教師從事有償家教及體罰和變相體罰學生的行為。

3、提高教師專業(yè)素養(yǎng)，提升教學水平。

（1）、我校始終堅持“真誠待人、快樂學習”的校訓，以“學會審美、學會寬容、學會感恩、學會思考”為辦學目標，以“錘煉教學基本功，促進教師專業(yè)成長”為主題，通過“課內(nèi)比教學”活動的開展，搭建教師展示自我、互相學習、共同提高的研訓平臺，促使學校教師隊伍素質(zhì)得到整體提高。在這項活動中，學校尤其重視對青年教師的培養(yǎng)，青年教師每學期必須做到四個一：執(zhí)教一節(jié)研討課，制作一份優(yōu)質(zhì)課件，撰寫一篇教學案例，發(fā)表一篇論文。有壓力才有動力。近年來，學校青年教師通過研究實踐，寫出的經(jīng)驗文章在省、市、縣頻頻獲獎或在報刊雜志上發(fā)表。青年教師先后獲南路片區(qū)教學公開課二等獎1人次，省優(yōu)教學論文評比二等獎2人次，縣級二等獎4人次。

（2）、大力提升教師素養(yǎng)，推進義務教育均衡發(fā)展。

按照縣教育局及中心學校的統(tǒng)一部署，我校積極選派教師參加縣教育局在西南大學舉辦的校長高級研修班及學科骨干教師培訓班進行學習，同時還選派教師到縣一小進行掛職鍛煉，從多方面提升教師的教學素養(yǎng)，從而推進義務教育均衡發(fā)展。

（三）切實加強教育教學管理，為教育均衡發(fā)展提供質(zhì)量。

1、開足開全課程，全面實施素質(zhì)教育。

學校認真執(zhí)行部頒課程計劃，嚴格按照計劃開課，開齊課程、開足課時，面向全體學生，以德育為首，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，嚴格按照轉(zhuǎn)學程序和要求辦理學籍手續(xù)，各類學籍資料管理有序。嚴格執(zhí)行教育教學行政法規(guī)和有關管理規(guī)定，切實規(guī)范辦學行為，建立了教育教學常規(guī)管理責任制。

2、不斷提高教學質(zhì)量，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。一是做好教學常規(guī)管理工作，堅持教學常規(guī)一月一查一通報制度，進一步完善教學常規(guī)檢查考評方案，結合學校實情制訂操作性強、規(guī)范標準的《復興教學常規(guī)管理制度》。二是扎實開展“課內(nèi)比教學”活動，學校每學年開展兩次課內(nèi)比教學活動，并堅持推門聽課制度和新調(diào)入教師跟蹤聽課制度，有效促進了教學常規(guī)的落實和課堂質(zhì)量的提高。三是通過不斷提高教學質(zhì)量的有效途徑，逐步減輕學生課業(yè)負擔，不組織學生參加未經(jīng)縣教育局批準的競賽活動。

3、開展大課間特色體育活動，促進學生全面均衡發(fā)展。

我校嚴格按縣教育局統(tǒng)一作息時間進行教學，保障學生休息時間，控制學生在校時間。抓好大課間活動和陽光體育運動，豐富學生們的課余生活。每天下午陽光體育活動時間，由班主任和體育老師組織，分年級循環(huán)開展大課間廣播體操活動，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，增強全體學生的身體素質(zhì)。學校在六月一是開展一次“慶六一”文娛活動，在11月底開展一次冬季體育運動會。

（四）切實加強德育安全工作，為教育均衡發(fā)展提供保障。

1、加強班級少先隊在德育工作中的主導作用，做好常規(guī)德育工作，學校以“三好學生”、“優(yōu)秀少先隊員”、“文明班級”的評選、評比為主要載體，充分發(fā)揮少先隊紅領巾督查隊的作用。

2、加強“課外訪萬家”活動，學校每學期召開一次家長會，把同時要求教師必須走進學生家庭，了解學生家庭基本狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習習慣和生活習慣等；學校要求教師家訪要面向全體學生。通過家訪，增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。

3、以體驗活動為主線，培養(yǎng)實踐能力。我校以教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦節(jié)、六一兒童節(jié)等節(jié)日為契機；組織運動會、歌詠會、陽光體育、拾白色垃圾、學雷鋒等體驗活動，使學生在體驗活動中學會審美、學會寬容、學會感恩、學會思考。

4、加強安全工作。我校通過制定消防、防震等緊急疏散應急預案、開展法制安全講座、對學生進行防火災、防食物中毒、防踩踏、防泥石流、防盜、防地震、防溺水、防雷電、防校園暴力、交通安全等方面的教育，增強學生自我保護的意識與能力。全面落實學校安全目標責任制和重大安全事故報告和責任追究制度。與教師簽訂安全責任書、發(fā)放《致家長一封信》，強化門衛(wèi)值班管理，嚴把門口第一道關。開展安全隱患排查工作，堅持每月定期排查與平時隨機排查相結合，及時消除校園內(nèi)各種安全隱患，并對重點部位和關鍵環(huán)節(jié)進行視頻全程監(jiān)控，消除安全隱患。

（五）切實關愛特殊學生群體，保障適齡兒童少年入學，為教育均衡發(fā)展打好基礎。

（1）關愛留守學生。我校地處偏遠，留守學生相對較多，所以學校教師與留守兒童結成幫扶對象，定期與他們談話溝通，并在生活上給予他們幫助。為了加強對學校留守兒童、單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭的指導和該類家庭學生的教育和管理，學校還開辦了心理咨詢室和心里話信箱，解決特殊群體學生在學習，生活中遇到的心理障礙。

（2）關愛學困生和貧困生。學校教師從來不放棄任何一個學困生，不放棄任何一個品行有缺點的學生。學校建立了學困生、品行有缺點學生的幫扶制度，制定了幫扶的具體措施，幫助他們分析學習成績差的原因，用名人的成長故事激勵他們，輔導他們的功課，開導他們的思想，肯定他們的優(yōu)點，鼓勵他們的每一個小小的進步。關注貧困生，學校認真貫徹落實義務教育經(jīng)費保障機制改革政策措施，保證家庭經(jīng)濟困難學生完成規(guī)定年限的義務教育，根據(jù)上級規(guī)定，為學生免費提供教科書。為家庭經(jīng)濟困難寄宿生補助生活費，學校堅持公開、公正、公平的原則，堅決杜絕弄虛作假，確實把資助金發(fā)放到真正需要資助的家庭經(jīng)濟困難的學生手中，幫助他們走出困境。

（3）關愛殘疾兒童。統(tǒng)計服務范圍內(nèi)殘疾兒童少年人數(shù)，切實保障適齡殘疾兒童少年接受義務教育的權利。

三、存在的問題

1、學校廁所設計有問題，且漏雨現(xiàn)象較嚴重，急需拆除重建。

2、師生食堂已成為危房，隨時威脅著師生的生命安全，急需拆除重建。

3、廁所外面的泥土地面需要硬化，緊挨操場的草坪需改造為休閑花園。

4、教師宿舍急需重建。

5、尚需修建一棟多功能綜合樓。

四、今后努力的方向

1、進一步提高認識，把義務教育均衡發(fā)展擺在首要位臵。

2、進一步規(guī)范學校辦學行為。切實減輕學生的課業(yè)負擔。

3、爭取教育經(jīng)費投入，進一步改善辦學條件。

4、加大對口幫扶力度和工作創(chuàng)新，積極探索學校教育均衡發(fā)展新機制。總之，與先進學校相比，我們復興小學還有一定差距，學校辦學條件、硬件建設還需要進一步完善。我校將以這次“均衡發(fā)展”督導評估為契機，虛心汲取各位領導的意見和建議，進一步加強領導，調(diào)整工作思路，在以后的工作中，投入更加飽滿的熱情，開拓創(chuàng)新、奮發(fā)進取，力爭辦讓上級滿意、家長滿意、社會滿意的教育。為學校的騰飛和發(fā)展，為基礎教育事業(yè)均衡發(fā)展做出新的更大的貢獻。

最后，懇請各位領導、專家給予批評指正。

復 興 小 學 2013年10月15日