第一篇：愛(ài)兵 知兵 帶好兵-------從管理心理學(xué)角度淺談帶兵

心 理 教 育

科 目：愛(ài)兵 知兵 帶好兵-------從管理心理學(xué)角度

淺談帶兵

授課時(shí)間：2013年8月8日 授課地點(diǎn)：中隊(duì)學(xué)習(xí)室 參加人員：中隊(duì)全體官兵 授 課 人：周煜茗 授課目的：

當(dāng)前把談心和對(duì)消防官兵的心理疏導(dǎo)作為思想政治工作的重要組成部分。因?yàn)檎勑墓ぷ鞯那疤崾悄軌蝽槙车販贤?，所以一定要做好官兵談心前的心理疏?dǎo)工作。

管理心理學(xué)認(rèn)為，人的行為是受動(dòng)機(jī)支配的，動(dòng)機(jī)的形成和其內(nèi)驅(qū)力的強(qiáng)弱是受需求及其可能實(shí)現(xiàn)的程度制約的。即：需要決定動(dòng)機(jī)、動(dòng)機(jī)支配行為、行為指向目標(biāo)。認(rèn)識(shí)和使用這一原理，對(duì)加強(qiáng)部隊(duì)管理教育具有現(xiàn)實(shí)的意義。

一、了解和理解士兵的需求、是搞好管理教育的前提

了解而知兵。帶兵要知兵，要帶好兵首先要了解士兵的需求，不了解士兵就沒(méi)有帶兵的權(quán)利。要了解士兵，我認(rèn)為一是交談，二是觀察。即聽(tīng)其言、觀其行。從士兵的家庭情況、文化程度、社會(huì)經(jīng)歷到理想追求都是談話的內(nèi)容，從士兵的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好到工作態(tài)度，都是觀察的對(duì)象，即：看走像、看睡姿、看訓(xùn)練勁頭。

理解而愛(ài)兵。理解就是要設(shè)身處地為士兵著想，體諒士兵的處境、難處和要求。只有理解，才能愛(ài)自己的士兵，才能產(chǎn)生心理共鳴，才能愛(ài)兵。這即是無(wú)產(chǎn)階級(jí)感情的體現(xiàn)，又是帶兵的基本方法，也是搞好管理教育的基礎(chǔ)和前提。不愛(ài)兵就沒(méi)有資格帶兵。尊重士兵不是方法問(wèn)題，而是根本態(tài)度問(wèn)題。理解對(duì)干部來(lái)講是愛(ài)兵的前提，對(duì)士兵來(lái)說(shuō)是“尊重”和滿足。經(jīng)常都有士兵曾叫響“理解萬(wàn)歲！”這一口號(hào)，這也包含著士兵對(duì)祖國(guó)的感激，同時(shí)也反映出戰(zhàn)士對(duì)理解的渴望。

預(yù)測(cè)而帶兵。通過(guò)了解士兵的需求再結(jié)合任務(wù)、環(huán)境的變化，預(yù)測(cè)士兵的動(dòng)機(jī)和行為，從而增加管理工作的預(yù)見(jiàn)性。有了科學(xué)的預(yù)測(cè)，才能有正確的對(duì)策，才能施以有針對(duì)性的教育和有效的管理。帶領(lǐng)士兵而不是驅(qū)趕士兵去實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的目標(biāo)。

二、施教結(jié)合是激勵(lì)士兵動(dòng)機(jī)的主要方法

對(duì)士兵有效的管理，在于干部如何正確激勵(lì)士兵的動(dòng)機(jī)、調(diào)動(dòng)士兵的積極性、把規(guī)范變成士兵的自覺(jué)行動(dòng)。

教育是動(dòng)力。設(shè)法加大內(nèi)部動(dòng)力是激勵(lì)士兵的根本方法。就動(dòng)機(jī)本身而言，它是士兵有意識(shí)的、主動(dòng)的活動(dòng)。內(nèi)部動(dòng)力的大小與士兵教育的程度密切相關(guān)。因此，應(yīng)把教育放在首位，從教育的內(nèi)容上講，一是基礎(chǔ)教育，讓士兵了解我軍的性質(zhì)、宗旨、任務(wù)和紀(jì)律要求，知道該做什么、不該做什么，自覺(jué)調(diào)節(jié)個(gè)人的需求，二是提高教育，就是提高士兵需求層次的理想信念，世界觀、人生觀教育，使其樹(shù)立起科學(xué)的世界觀和正確的人生觀。

嚴(yán)格管理施壓力。嚴(yán)是愛(ài)，松是害。嚴(yán)格是建立在士兵高度自覺(jué)的基礎(chǔ)上，不嚴(yán)格管理就沒(méi)有壓力，也不能有效地激勵(lì)士兵的動(dòng)機(jī)。但對(duì)于士兵不良動(dòng)機(jī)由此而導(dǎo)致的后果，應(yīng)給予必要的批評(píng)，甚至懲戒。嚴(yán)格是愛(ài)的另一種表現(xiàn)形式，但不是漫無(wú)邊際的嚴(yán)，要嚴(yán)的有章法。按心理學(xué)的要求，嚴(yán)格即要符合培養(yǎng)目標(biāo)的需要，又要適合人的心理發(fā)展水平。標(biāo)準(zhǔn)低起不到作用;標(biāo)準(zhǔn)過(guò)高，容易使人產(chǎn)生畏懼心理，造成心理負(fù)擔(dān)。要結(jié)合士兵個(gè)體和單位整體的目標(biāo)，目標(biāo)先進(jìn)、要“跳一跳”才能摸到，不是垂手可得。就象選學(xué)駕駛考核標(biāo)準(zhǔn)一樣，對(duì)士兵有較大的激勵(lì)作用。

總之，在新形勢(shì)下，士兵的心理活動(dòng)呈現(xiàn)新的特征，干部的模范作用也對(duì)士兵的心理和行為有較大的積極作用，即可以從情感上感化士兵，又可以從行為上暗示士兵，為士兵樹(shù)立起模范榜樣，對(duì)士兵產(chǎn)生心理引力。在善于發(fā)現(xiàn)士兵“閃光點(diǎn)”的同時(shí)還要營(yíng)造有利于士兵成長(zhǎng)的人生環(huán)境，使士兵覺(jué)得在集體中有溫暖、有公平、有希望、有奔頭，這樣才能從心理影響到管理教育以及觀念到方法的新變化

第二篇：知兵愛(ài)兵,文明帶兵對(duì)照檢查

知兵愛(ài)兵文明帶兵對(duì)照檢查

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的專題教育，對(duì)“知兵愛(ài)兵，文明帶兵”有了更深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)于“官兵關(guān)系”有了更進(jìn)一步的了解。針對(duì)此次教育，結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勛约簩?duì)于“知兵愛(ài)兵，文明帶兵”、“官兵關(guān)系”的粗淺看法，以及自身存在的不足，和下一步工作中如何改進(jìn)。官兵關(guān)系是軍隊(duì)內(nèi)部的基本關(guān)系。鞏固和發(fā)展良好官兵關(guān)系，是確保打得贏、不變質(zhì)的必然要求。大力弘揚(yáng)官兵一致優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)持科學(xué)管理、文明帶兵，始終保持純潔、融洽、和諧、友愛(ài)的官兵關(guān)系，有力地促進(jìn)了部隊(duì)全面建設(shè)和戰(zhàn)斗力提高。官兵關(guān)系搞不好，不在方式方法，而在根本態(tài)度。實(shí)踐反復(fù)證明，加強(qiáng)官兵團(tuán)結(jié)，關(guān)鍵是軍官要端正對(duì)士兵的根本態(tài)度，真正尊重士兵，真心關(guān)愛(ài)士兵。

我覺(jué)得自己在官兵關(guān)系，文明帶兵上存在以下幾點(diǎn)不足：

（一）帶兵方法簡(jiǎn)單，以簡(jiǎn)單化的方式處理復(fù)雜的思想問(wèn)題，重管輕教，以罰代教，不能設(shè)身處地的為士兵著想，換位思考不多，情緒控制不足，依法帶兵、科學(xué)帶兵、文明帶兵的意識(shí)樹(shù)得不牢，科學(xué)帶兵“五個(gè)結(jié)合”堅(jiān)持不好。

（二）不知兵、不親兵、不愛(ài)兵、不懂兵，身在兵中不知兵，平時(shí)抱著書(shū)本、電腦、手機(jī)當(dāng)“宅干”，對(duì)兵的情況若明若暗、真實(shí)思想把握不準(zhǔn)，出了問(wèn)題拍大腿，疏兵遠(yuǎn)兵，與戰(zhàn)士想不到一塊、玩不到一塊、干不到一塊，心理距離大。工作嚴(yán)要求、生活低保障不關(guān)心士兵正當(dāng)追求、不關(guān)心戰(zhàn)士成長(zhǎng)進(jìn)步，工作上用，生活上忘，成長(zhǎng)上丟。

（三）有一定的官僚思想，位置擺不正，平等意識(shí)差，對(duì)戰(zhàn)士主體地位認(rèn)識(shí)不足，一味強(qiáng)調(diào)下級(jí)服從上級(jí)，習(xí)慣直線管理方式，處理工作想當(dāng)然，發(fā)揚(yáng)民主意識(shí)差，把獨(dú)斷專行當(dāng)做作風(fēng)硬朗。

（四）科學(xué)帶兵的能力還有所欠缺，自身的水平不過(guò)硬，關(guān)鍵時(shí)候不能很好地頂上去，不能很好地起到先鋒模范作用。

針對(duì)自身的不足，我將從純潔官兵關(guān)系和文明科學(xué)帶兵兩個(gè)大方面進(jìn)行改進(jìn)：

第一是要純潔官兵關(guān)系，做一個(gè)合格帶兵人，我覺(jué)得最重要是以情帶兵，就是用真摯的同志情、戰(zhàn)友情關(guān)心、體貼、愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士。感情是人對(duì)客觀事物的愛(ài)憎和好惡的態(tài)度。人非草木，皆有感情。人的感情又直接制約著動(dòng)機(jī)，支配著人的行動(dòng)。帶兵是管理者與被管理者之間的活動(dòng)，如果缺乏感情交流和溝通，就沒(méi)有共同語(yǔ)言，即使近在咫尺，也如同相隔千里，這是絕然帶不好兵的。我們?nèi)嗣褴婈?duì)官兵之間一個(gè)最基本最本質(zhì)的關(guān)系，即革命的同志關(guān)系。這種關(guān)系在政治上是完全平等的，官兵之間只有分工的不同，沒(méi)有人格的貴賤。這種同志情、戰(zhàn)友情是無(wú)形的巨大力量，是融洽內(nèi)部關(guān)系的“橋梁”和 “紐帶”，是增強(qiáng)官兵團(tuán)結(jié)的基礎(chǔ)。實(shí)踐表明，誰(shuí)對(duì)部屬和士兵有深厚的革命感情，真誠(chéng)地愛(ài)兵，誰(shuí)就能贏得部屬和士兵的愛(ài)戴、擁護(hù)和支持，就能使這種感情轉(zhuǎn)化為克敵制勝的力量。動(dòng)之以情、曉之以理，正是我軍帶兵的重要方法。當(dāng)代青年戰(zhàn)士許多是獨(dú)生子女，缺乏艱苦生活的體驗(yàn)。緊張的軍營(yíng)生活，嚴(yán)格的軍紀(jì)約束，艱苦的軍事訓(xùn)練，會(huì)使他們碰到許多難以想象的困難。他們遇到困難希望得到領(lǐng)導(dǎo)的幫助，受到挫折希望領(lǐng)導(dǎo)給予鼓勵(lì)，有了困惑希望領(lǐng)導(dǎo)給予引導(dǎo)。這就要求干部骨干應(yīng)當(dāng)熟悉部屬和士兵的內(nèi)心世界，掌握其心理特征，理解其喜怒哀樂(lè)。具體來(lái)講，就是要做到：

（一）愛(ài)護(hù)部屬和士兵。朱德同志講過(guò)，八路軍、新四軍的官兵關(guān)系，同等于工人農(nóng)民群眾和他們所愛(ài)戴的領(lǐng)袖的關(guān)系，同等于優(yōu)良教師與學(xué)生的關(guān)系，同等于長(zhǎng)兄幼弟的關(guān)系。這一生動(dòng)的比喻深刻地揭示了我軍官兵關(guān)系的實(shí)質(zhì)。只有真心愛(ài)戰(zhàn)士，在政治上關(guān)心其成長(zhǎng)進(jìn)步，在生活上關(guān)心其疾苦冷暖，才能使干部骨干成為戰(zhàn)士心目中的貼心人。

（二）尊重部屬和士兵。尊重是相互的，只強(qiáng)調(diào)尊干的一面，忽視尊重士兵的一面，官兵關(guān)系就很難融洽起來(lái)。尊重士兵是帶兵干部的品格，也是調(diào)動(dòng)士兵積極性的一種領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。

我們的干部骨干一定要在感情上和士兵融為一體，尊重士兵的民主權(quán)利，尊重士兵的人格、主人翁地位和首創(chuàng)精神，才能得到戰(zhàn)士尊重和愛(ài)戴。

（三）信任部屬和士兵。信任是一種巨大的力量，能使人義無(wú)反顧、勇往直前。一般說(shuō)來(lái)，尊重和信任先進(jìn)戰(zhàn)士比較容易，尊重和信任后進(jìn)戰(zhàn)士則較為困難。信任必須建立在感情的基礎(chǔ)上，信任不信任后進(jìn)戰(zhàn)士往往是對(duì)同志有沒(méi)有深厚感情的一個(gè)檢驗(yàn)。其實(shí)，后進(jìn)與先進(jìn)，只有進(jìn)步快慢的差距，沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別。就像運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的長(zhǎng)跑隊(duì)員一樣，剛起跑時(shí)，都是勇往直前的，后來(lái)才慢慢拉開(kāi)了距離，他們的缺點(diǎn)都是前進(jìn)中的缺點(diǎn)，是暫時(shí)的，只要一視同仁，設(shè)身處地為后進(jìn)戰(zhàn)士著想，后進(jìn)戰(zhàn)士總會(huì)逐步轉(zhuǎn)變的。

第二是文明科學(xué)帶兵方面，我將從以下幾個(gè)方面落實(shí)：

（一）堅(jiān)持以法規(guī)管兵帶兵，做到管帶有據(jù)。條令條例和規(guī)章制度揭示了部隊(duì)建設(shè)客觀規(guī)律，是抓工作搞建設(shè)的基本依據(jù)。實(shí)踐證明，管好部隊(duì)帶好兵，根本大計(jì)是按法規(guī)制度辦事；憑老經(jīng)驗(yàn)，靠“土規(guī)定”，不僅解決不了問(wèn)題，還可能激化矛盾。應(yīng)正確認(rèn)識(shí)從嚴(yán)治軍與依法治軍的關(guān)系，“嚴(yán)”就是嚴(yán)肅認(rèn)真，“格”就是法規(guī)，不堅(jiān)持“依法”，“從嚴(yán)”就是空口號(hào)。帶兵人必須認(rèn)真學(xué)法、知法、守法、用法，把管兵帶兵行為置于條令條例的嚴(yán)格約束之中，在法治軌道上推進(jìn)工作落實(shí)。

（二）堅(jiān)持用知識(shí)管兵帶兵，做到管帶有方。當(dāng)今軍隊(duì)正在成為技術(shù)和人才密集的武裝集團(tuán)，知識(shí)是密切官兵關(guān)系的重要紐帶。廣大士兵對(duì)“大老粗”干部已不欣賞，他們尊重、信賴和佩服“知識(shí)型”軍官。帶兵人要負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)、指揮、管理、教育士兵的重任，必須不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、提高新本領(lǐng)，爭(zhēng)當(dāng)明白人。應(yīng)當(dāng)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理科學(xué)知識(shí)，掌握先進(jìn)帶兵理念，堅(jiān)決糾正訓(xùn)練打“疲勞戰(zhàn)”、教育搞“填鴨式”、管理用“土政策”的不良做法，科學(xué)施訓(xùn)、施管、施教，以真才實(shí)學(xué)做士兵良師益友。

（三）堅(jiān)持靠人格管兵帶兵，做到管帶有力。軍官自身形象好，管兵才有權(quán)威，帶兵才有基礎(chǔ)。對(duì)兵嚴(yán)、對(duì)己寬，“私心重不安心，貪心重不廉潔，玩心重不盡職”，講道理就不會(huì)有人相信，發(fā)號(hào)令就很難有人執(zhí)行。把人品官德作為第一位的素質(zhì)能力，做到政治堅(jiān)定、思想純潔，熱愛(ài)本職、努力工作，公道正派、清正廉潔，身先士卒、模范帶頭，遵紀(jì)守法、嚴(yán)于律己，顧全大局、維護(hù)團(tuán)結(jié)。實(shí)踐證明，只要干部率先垂范，就沒(méi)有管不住、帶不好的士兵。

相信通過(guò)自己的努力，組織的監(jiān)督，領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)，在新一年的工作中會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，進(jìn)一步融恰官兵關(guān)系，為本隊(duì)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。

謝璐濤

第三篇：班長(zhǎng)骨干如何帶好兵

班長(zhǎng)骨干如何帶好兵

一、以身作則，是當(dāng)好班長(zhǎng)骨干的基礎(chǔ)與前提。

“喊破嗓子，不如做出樣子”。身教重于言教，行動(dòng)就是無(wú)聲的命令。班長(zhǎng)骨干以身作則、率先垂范是一種 巨大的人格力量，會(huì)在戰(zhàn)士中起到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的作用。班長(zhǎng)骨干要在日常生活中，叫響“看我的，跟我來(lái)”，敢于做三個(gè)方面的帶頭人。

一是做軍事訓(xùn)練的帶頭人。軍事訓(xùn)練是部隊(duì)的中心工作，中心工作上不去，全面建設(shè)就是一句空話。為此班長(zhǎng)骨干要帶好頭。

二是做敬業(yè)奉獻(xiàn)的帶頭人。用自己的安心，帶動(dòng)戰(zhàn)士的安心；用自己的奉獻(xiàn)帶動(dòng)戰(zhàn)士的奉獻(xiàn)。班長(zhǎng)骨干無(wú)聲的行動(dòng)能夠深深地感染大家，能促使一些有消極思想的戰(zhàn)士能夠安下心來(lái)，主動(dòng)投自到連隊(duì)的建設(shè)當(dāng)中去。

三是做公正廉潔的帶頭人?！肮?，廉生威”。公道正派不僅是帶兵人的要求，更是帶兵人的一種美德。在日常生活中，對(duì)待戰(zhàn)士一視同仁，要做到五個(gè)“不分”。即：不分親疏、不分厚薄、不分貧富、不分地域、不分先后，堅(jiān)持“一碗水端平”，不徇私情，這樣才能夠戰(zhàn)士們的信賴。

二、做好思想工作是譜好帶兵、愛(ài)兵的心曲。

班長(zhǎng)骨干如何去譜好愛(ài)兵曲，奏響主旋律，保證愛(ài)兵不跑調(diào)，關(guān)鍵要運(yùn)用好“情、理、度、行、誠(chéng)、幫”六字決。

“情”。即動(dòng)之以情。帶兵要講感情、重感情和培養(yǎng)感情。感情深，萬(wàn)事通，這是愛(ài)兵的前提。如果沒(méi)有人情味，貌合心不合，是不可能愛(ài)兵的。為此，一是要從新兵入伍開(kāi)始培養(yǎng)感情。要針對(duì)新兵的特點(diǎn)，尊重新戰(zhàn)士的人格，關(guān)心新戰(zhàn)士的心理，帶領(lǐng)新戰(zhàn)士走好第一步。二是要從端正對(duì)士兵的根本態(tài)度上動(dòng)真情。班長(zhǎng)骨干要踐行代表廣大戰(zhàn)士根本利益的基本要求看待戰(zhàn)士做到“三不三關(guān)注”。即：不把戰(zhàn)士身上的時(shí)代特性當(dāng)缺點(diǎn)，尊重他們的人格；不把戰(zhàn)士的個(gè)性特征當(dāng)弱點(diǎn)，關(guān)注他們的心理；把戰(zhàn)士的家庭困難當(dāng)累贅，關(guān)注他們的困難和需求。三是要從堅(jiān)持原則上講感情。班長(zhǎng)骨干要大事講原則，小事講風(fēng)格，克服對(duì)個(gè)別戰(zhàn)士的違紀(jì)問(wèn)題大事化小，小事化了，甚至用感情代替原則，搞哥們義氣等弊端。

“理”。即：曉之以理。戰(zhàn)士普遍比較年輕，閱歷淺，世界觀、人生觀、價(jià)值觀還沒(méi)有完全定型，易于沖動(dòng)。為此，班長(zhǎng)骨干要以理育兵。一是把做人的道理講清，使他們明智；二是把做事的道理講透，使他們懂事；三是把當(dāng)兵的意義講深，使他們安心；四是把部隊(duì)的紀(jì)律講明，使他們遵規(guī)守紀(jì)。這樣戰(zhàn)士才能自覺(jué)做到什么可為，什么不可為。

“度”。即嚴(yán)而有度。傳統(tǒng)的管理教育模式已經(jīng)不完全適應(yīng)新形勢(shì)下部隊(duì)發(fā)展的需要。那么班長(zhǎng)骨干在帶兵上就要確立“四破四立”的思想。一是破除帶兵就是把兵管住、把人看牢的思維，確立帶兵不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，解決矛盾，真正把兵的心拴住的思想；二是破除僅用條令條例、規(guī)章制度與行政手段約束戰(zhàn)士思想，創(chuàng)立家庭聯(lián)動(dòng)、環(huán)境熏陶與社會(huì)帶動(dòng)為一體的充人型管理體系；三是破除不分對(duì)象施管，任務(wù)層層加碼、標(biāo)準(zhǔn)隨意提高，訓(xùn)練不分層次、教育沒(méi)有主次等簡(jiǎn)單粗暴型管理手段，樹(shù)立“以兵為本、士兵第一”的帶兵觀念；四是破除嚴(yán)而不愛(ài)、愛(ài)而不嚴(yán)的行為，確立依法帶兵的觀念。

“誠(chéng)”。即：以誠(chéng)相待。對(duì)待戰(zhàn)士要誠(chéng)實(shí)守信、對(duì)待戰(zhàn)士要以心交心、對(duì)待戰(zhàn)士要用心換心。尊重戰(zhàn)士，以自己的誠(chéng)心換戰(zhàn)士的真心?！靶小?。即：身體力行。新形勢(shì)下，戰(zhàn)士的文化修養(yǎng)、個(gè)體素質(zhì)、民主意識(shí)都有了明顯的提高，班長(zhǎng)骨干的一言一行都會(huì)引起戰(zhàn)士的關(guān)注。為此，班長(zhǎng)骨干必須為人師表，言行一致。在工作、生活、學(xué)習(xí)中要當(dāng)好“三種人”：一是理論修養(yǎng)上要當(dāng)戰(zhàn)士的引路人。二是完成工作任務(wù)要做戰(zhàn)士的帶頭人。三是生活上要做戰(zhàn)士的知心人。

“幫”。即：幫在根本。一是幫思想。通過(guò)幫助不斷提高認(rèn)識(shí)問(wèn)題、分析問(wèn)題和明辨是非的能力。二是幫長(zhǎng)遠(yuǎn)。班長(zhǎng)骨干要引導(dǎo)戰(zhàn)士學(xué)習(xí)成才，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)人、理解人、容忍人的良好品格。三是幫立志。要勇于接受新知識(shí)、新事物的挑戰(zhàn)，培養(yǎng)吃苦耐勞、意志堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和樂(lè)觀自信的人生態(tài)度。

通過(guò)以上兩點(diǎn)，我們班長(zhǎng)骨干應(yīng)在如何帶好兵方面學(xué)到一些淺而易見(jiàn)的道理。這樣我們的班長(zhǎng)骨干才能讓?xiě)?zhàn)士們信服，在日常管理工作中運(yùn)用自如，連隊(duì)工作才能不斷前進(jìn)。

第四篇：“知兵愛(ài)兵”教育要點(diǎn)[范文模版]

開(kāi)展知兵愛(ài)兵 增強(qiáng)官兵團(tuán)結(jié) 學(xué)習(xí)的目的：

通過(guò)學(xué)習(xí)，建立官兵之間形成友愛(ài)互助、親密無(wú)間的良好官兵關(guān)系。使同志們明白：官兵之間，只有職務(wù)區(qū)別，沒(méi)有貴賤之分，政治上一律平等，大家血肉相連，情同手足，親如兄弟。通過(guò)努力使官兵關(guān)系更加和諧，部隊(duì)管理更加規(guī)范，預(yù)防重大事故和違法違紀(jì)案件的發(fā)生，確保部隊(duì)安全穩(wěn)定，更好的完成黨和國(guó)家賦予我們消防部隊(duì)的圣神使命。學(xué)習(xí)的內(nèi)容：

一、尊干愛(ài)兵是我軍性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)

二、尊干愛(ài)兵是我軍的光榮傳統(tǒng)

三、深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“知兵愛(ài)兵”活動(dòng)的意義

四、尊干愛(ài)兵面臨的新情況

五、開(kāi)展“知兵愛(ài)兵” 增強(qiáng)官兵團(tuán)結(jié)

一、尊干愛(ài)兵是我軍性質(zhì)和宗旨的體現(xiàn)

（一）尊干愛(ài)兵是我軍官兵關(guān)系的顯著標(biāo)志 我軍是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的新型的人民軍隊(duì)，全體軍人不是為著少數(shù)人或某個(gè)集團(tuán)的狹隘私利，而是為著共同的奮斗目標(biāo)和階級(jí)利益而結(jié)合、而戰(zhàn)斗的，軍官和士兵在根本利益和奮斗目標(biāo)上是一致的，這是我軍能夠做到官兵一致、團(tuán)結(jié)一心的政治基礎(chǔ)。軍官愛(ài)護(hù)土兵，土兵尊重軍官，這是我軍的性質(zhì)在官兵關(guān)系上的生動(dòng)體現(xiàn)，也是無(wú)產(chǎn)階級(jí)軍隊(duì)與資產(chǎn)階級(jí)軍隊(duì)相區(qū)別的一個(gè)顯著標(biāo)志。官兵之間，只有職務(wù)區(qū)別，沒(méi)有貴賤之分，政治上一律平等，大家心心相印，血肉相連，情同手足，親如兄弟。

（二）尊干愛(ài)兵是革命軍人必須履行的義務(wù)

為了能夠使尊干愛(ài)兵的優(yōu)良傳統(tǒng)秉承下去，代代相傳，對(duì)于破壞尊干愛(ài)兵優(yōu)良傳統(tǒng)的做法，在法律上有著嚴(yán)格的規(guī)定。我國(guó)刑法第426條明確規(guī)定：以暴力、威脅方法，阻礙指揮人員或者值班值勤人員執(zhí)行職務(wù)的，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)嚴(yán)重的，處五年以上有期徒刑；致人重傷、死亡的，或者有其他特別嚴(yán)重情節(jié)的，處無(wú)期徒刑或者死刑。戰(zhàn)時(shí)從重處罰。第417條規(guī)定：濫用職權(quán)，指使部屬進(jìn)行違反職責(zé)的活動(dòng)，造成嚴(yán)重后果的，處五年以下有期徒刑或者拘役；情節(jié)特別嚴(yán)重的，處五年以上十年以下有期徒刑。

第443條規(guī)定：濫用職權(quán)，虐待部屬，情節(jié)惡劣，致人重傷或者造成其他嚴(yán)重后果的，處五年以下有期徒刑或者拘役；致人死亡的，處五年以上有期徒刑。

由此可見(jiàn)，我軍的人民軍隊(duì)性質(zhì)和全心全意為人民服務(wù)的宗旨，決定了我軍必然要實(shí)行尊干愛(ài)兵、官兵一致的原則，而且國(guó)家賦予其法律效力。換句話說(shuō)，尊干愛(ài)兵是每一個(gè)革命軍人必須履行的義務(wù)。

二、尊干愛(ài)兵是我軍的光榮傳統(tǒng)

我軍做為新型的人民軍隊(duì),從建軍之初,就將士兵要尊重干部,干部要愛(ài)護(hù)士兵作為處理內(nèi)部關(guān)系的最高準(zhǔn)繩。規(guī)定了官長(zhǎng)不打罵士兵，官兵待遇平等等原則和政策，堅(jiān)持以平等的原則處理內(nèi)部關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系。

二、尊干愛(ài)兵是我軍的光榮傳統(tǒng)

我軍做為新型的人民軍隊(duì),從建軍之初,就將士兵要尊重干部,干部要愛(ài)護(hù)士兵作為處理內(nèi)部關(guān)系的最高準(zhǔn)繩。規(guī)定了官長(zhǎng)不打罵士兵，官兵待遇平等等原則和政策，堅(jiān)持以平等的原則處理內(nèi)部關(guān)系、上下級(jí)關(guān)系。

（一）形成于土地革命時(shí)期

三灣改編時(shí)，毛澤東同志對(duì)尊干愛(ài)兵問(wèn)題提出了嚴(yán)格要求，提出了廢除軍閥作風(fēng)，在軍隊(duì)內(nèi)部實(shí)行民主制度，規(guī)定軍官不許打罵士兵，經(jīng)濟(jì)公開(kāi)，官兵平等，廢除肉刑和煩瑣的禮節(jié)。確立部隊(duì)的民主制度，建立士兵委員會(huì)，保證士兵的政治地位和民主權(quán)利。

井岡山時(shí)期，毛澤東、朱德等老一輩革命家以身作則，與戰(zhàn)士同甘共苦、同舟共濟(jì)，形成了艱苦奮斗、尊干愛(ài)兵的優(yōu)良傳統(tǒng)?！耙桓鶡粜尽薄ⅰ耙粭l扁擔(dān)”的故事，成了紅軍官兵一致、同甘共苦的象征。1929年12月，紅四軍黨的第九次代表大會(huì)在福建上杭召開(kāi)，審議通過(guò)了毛澤東主持制定的《古田會(huì)議決議》，這個(gè)決議第一次對(duì)尊干愛(ài)兵的本質(zhì)和具體內(nèi)容作了深刻的表述：“官兵之間只有職務(wù)的區(qū)別，沒(méi)有階級(jí)的分別，官長(zhǎng)不是剝削階級(jí)，士兵不是被剝削階級(jí)”(《解放軍報(bào)》1995年3月29日，第6版)。

（二）豐富于抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，毛澤東同志又進(jìn)一步把官兵一致確定為我軍政治工作的三大原則之一。朱德同志則對(duì)官兵一致做了通俗且深刻的解釋，他指出，“在革命軍隊(duì)中不應(yīng)有親、疏、厚、薄之分。不應(yīng)有愛(ài)、惡、生、熟之別，只有大公無(wú)私，一視同仁，如家人兄弟一般的工作著”。

（三）發(fā)展于解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期

解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的尊干愛(ài)兵工作，是以團(tuán)結(jié)互助運(yùn)動(dòng)為主要標(biāo)志的。這是以王克勤及其所帶領(lǐng)的班排為典型在全軍推廣開(kāi)的，又稱“王克勤運(yùn)動(dòng)”。王克勤是1945年秋在邯鄲戰(zhàn)役中被我軍俘虜?shù)膰?guó)民黨軍士兵，加入我軍后，經(jīng)過(guò)教育認(rèn)識(shí)了人民軍隊(duì)的性質(zhì)，于是他積極工作，英勇作戰(zhàn)，被晉冀魯豫第六縱隊(duì)某部提升為機(jī)槍班長(zhǎng)。當(dāng)班長(zhǎng)后，他帶領(lǐng)全班開(kāi)展以思想、技術(shù)、體力互助為基本內(nèi)容的“三大互助”活動(dòng)，使這個(gè)班團(tuán)結(jié)成一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的集體，出色地完成了各項(xiàng)戰(zhàn)斗任務(wù)，被晉冀魯豫軍區(qū)樹(shù)立為團(tuán)結(jié)互助的典型。1946年12月11日，《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《普遍開(kāi)展王克勤運(yùn)動(dòng)》的社論，號(hào)召新老戰(zhàn)士之間，翻身農(nóng)民出身的戰(zhàn)士和解放戰(zhàn)士(即被我軍俘虜后經(jīng)教育志愿加入人民軍隊(duì)的原國(guó)民黨士兵)之間，在政治上、生活上、工作中、戰(zhàn)斗中相互幫助、相互體貼。從此，王克勤運(yùn)動(dòng)”在全軍普遍開(kāi)展起來(lái)，成為群眾性政治工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)密切官兵關(guān)系，促進(jìn)部隊(duì)團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)凝聚力和戰(zhàn)斗力，起了很大作用。

（四）建國(guó)后發(fā)揚(yáng)光大

建國(guó)后，我軍官兵一致的原則得到了進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)光大，涌現(xiàn)出了一大批尊干愛(ài)兵模范，在全軍官兵心目中留下了永不磨滅的印象。特別是從1958年9月開(kāi)始的干部下連當(dāng)兵制度，成為建國(guó)以來(lái)我軍尊干愛(ài)兵、官兵一致光榮傳統(tǒng)的一次最為深刻的檢驗(yàn)。根據(jù)總政治部統(tǒng)一安排，全軍各級(jí)干部以普通一兵的身份下到連隊(duì)，和士兵一同學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、勞動(dòng)和生產(chǎn)，進(jìn)一步密切了官兵關(guān)系，其中，許世友、楊得志、楊勇等一批共和國(guó)將軍與土兵同甘共苦、同心同德的故事至今仍廣為傳誦?？傊?，尊干愛(ài)兵、官兵一致是我軍的光榮傳統(tǒng)，是我軍一貫堅(jiān)持的一個(gè)基本原則。

我們當(dāng)代消防官兵要牢記我軍的光榮傳統(tǒng),廣泛深入地開(kāi)展尊干愛(ài)兵教育，特別是要引導(dǎo)干部骨干依法帶兵、以情帶兵、文明帶兵，鞏固和發(fā)展我軍新型的官兵關(guān)系，這樣我們這支人民軍隊(duì)才能永遠(yuǎn)無(wú)敵于天下，無(wú)愧于人民。

三、深刻認(rèn)識(shí)開(kāi)展“知兵愛(ài)兵”活動(dòng)的意義 尊干愛(ài)兵是戰(zhàn)爭(zhēng)年代我軍戰(zhàn)勝困難,克敵制勝的力量源泉,在新形勢(shì)下，在部隊(duì)建設(shè)中仍然發(fā)揮著重要的無(wú)可替代的重要作用。軍委主席胡錦濤同志指出：要廣泛深入地開(kāi)展尊干愛(ài)兵教育，引導(dǎo)干部骨干依法帶兵、以情帶兵、文明帶兵，鞏固和發(fā)展我軍新型的官兵關(guān)系，這樣我們這支人民軍隊(duì)才能永遠(yuǎn)無(wú)敵于天下。

消防部隊(duì)是一支同火災(zāi)作斗爭(zhēng)的專門隊(duì)伍，幾十年來(lái),我們消防官兵不辭勞苦、前赴后繼，圓滿的完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的快速發(fā)展，消防部隊(duì)擔(dān)負(fù)的安全保衛(wèi)任務(wù)日趨繁重，這就給我們這支部隊(duì)提出了更高的要求，必須不斷提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。

（一）要想帶好兵，必須先知兵，知兵必須要愛(ài)兵。知兵越深，愛(ài)兵越且，帶兵越得力

（二）尊干愛(ài)兵是提高消防部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的政治保障 戰(zhàn)爭(zhēng)年代，大敵當(dāng)前，全體官兵面臨著生與死的考驗(yàn)，官兵之間只有尊重干部的領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)一致、同仇敵愾、奮勇殺敵才是生路，惡劣的環(huán)境促使官兵必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，才能贏得最后的勝利。我們消防部隊(duì)也是如此，雖然處在和平年代，但是“養(yǎng)兵千日，用兵千日”，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備參加各種滅火搶險(xiǎn)救援。但是，高層建筑、地下工程、石油化工、公眾聚集場(chǎng)所等搶險(xiǎn)救援現(xiàn)場(chǎng)的情況錯(cuò)綜復(fù)雜，變幻莫測(cè)，意想不到的危險(xiǎn)接踵而來(lái)。所以，在各項(xiàng)作戰(zhàn)行動(dòng)中，要求下級(jí)絕對(duì)服從上級(jí)的指揮，沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的余地。只有把尊干愛(ài)兵工作做好了，官兵一致，上下一心，在火場(chǎng)等搶險(xiǎn)救援現(xiàn)場(chǎng)服從命令，聽(tīng)從指揮，不意氣用事，廣大參戰(zhàn)官兵才能保證自身的安全，才能完成滅火救人的神圣使命。

（三）尊干愛(ài)兵有利于保持消防部隊(duì)的高度穩(wěn)定 常言說(shuō)：“人心齊，泰山移”，“千人同心，則有萬(wàn)人力，萬(wàn)人異心，則無(wú)一人之用”。集體的凝聚力是戰(zhàn)勝一切困難，完成一切任務(wù)的力量保證。消防部隊(duì)是一個(gè)嚴(yán)格組織、紀(jì)律性強(qiáng)的群體，團(tuán)結(jié)協(xié)作是消防部隊(duì)的道德規(guī)范之一。尊干愛(ài)兵，加強(qiáng)官兵團(tuán)結(jié)，可以增強(qiáng)帶兵的有效性。干部愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士，戰(zhàn)士尊重干部，官兵關(guān)系密切了，感情融洽了，干部講的道理就容易為戰(zhàn)士所接受，干部下達(dá)的命令就容易讓?xiě)?zhàn)士堅(jiān)決服從。特別是改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，必然會(huì)觸及一些戰(zhàn)士的切身利益。如果干部能夠設(shè)身處地為戰(zhàn)士著想，幫助戰(zhàn)士解決實(shí)際困難，就能增強(qiáng)官兵對(duì)部隊(duì)建設(shè)的使命感責(zé)任感和主人翁意識(shí)，更好的激發(fā)他們熱愛(ài)部隊(duì)，熱愛(ài)集體，尊重干部，關(guān)心同志的熱情，一心撲在工作上，從而促進(jìn)各項(xiàng)任務(wù)的完成。

因此，官兵一致、尊干愛(ài)兵的優(yōu)良傳統(tǒng)是我軍戰(zhàn)斗力生成、保障與提高的重要源泉。只有讓這一優(yōu)良傳統(tǒng)代代相傳，我們方能始終保持人民軍隊(duì)的性質(zhì)、宗旨和本色，成為戰(zhàn)勝困難，高標(biāo)準(zhǔn)完成任何急難險(xiǎn)重任務(wù)的雄師勁旅。

四、尊干愛(ài)兵面臨的新情況

和平年代,物質(zhì)生活極大豐富，人心思定，自我意識(shí)強(qiáng)烈，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐利原則的驅(qū)使下，人際交往的功利目的明顯，這種重實(shí)際、講實(shí)利的社會(huì)風(fēng)氣滲透到警營(yíng)里，官兵關(guān)系出現(xiàn)了一定程度的庸俗化，給尊干愛(ài)兵活動(dòng)帶來(lái)了相當(dāng)?shù)呢?fù)面影響。

（一）相對(duì)和平環(huán)境，密切官兵關(guān)系觀念淡化

首先，長(zhǎng)期和平環(huán)境為尊干愛(ài)兵活動(dòng)的開(kāi)展，提供了充足的時(shí)間，過(guò)去由戰(zhàn)事頻繁，尊干愛(ài)兵活動(dòng)缺乏系統(tǒng)性。其次，和平環(huán)境為尊干愛(ài)兵工作提供了強(qiáng)有力的物質(zhì)保障。再次，和平環(huán)境也為尊干愛(ài)兵活動(dòng)提供了廣闊的舞臺(tái)。但是，戰(zhàn)爭(zhēng)年代，大敵當(dāng)前，官兵面臨著嚴(yán)峻的生死考驗(yàn)，只有團(tuán)結(jié)一致，同仇敵愾，互相幫助，奮勇殺敵才是生路。“受命之日忘其家，張軍宿野忘其親，援桴而鼓忘其身”，在那種嚴(yán)酷的環(huán)境條件下大家對(duì)尊干愛(ài)兵、官兵團(tuán)結(jié)的重要意義看得比較清楚，也容易理解。而和平環(huán)境改變了戰(zhàn)爭(zhēng)年代軍人那種“出萬(wàn)死而遇一生”的生存境地，官兵感受不到戰(zhàn)爭(zhēng)年代那種大敵當(dāng)前的殘酷和嚴(yán)峻，對(duì)官兵團(tuán)結(jié)重要性的認(rèn)識(shí)也自然沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)年代那么深刻。同時(shí)，和平環(huán)境也容易使人貪圖安逸、追求享樂(lè)的思想，人們更加注重自身物質(zhì)利益的滿足和個(gè)人的發(fā)展，而容易忽視整體利益和他人利益，于是戰(zhàn)爭(zhēng)年代那種官兵互相愛(ài)護(hù)、互相學(xué)習(xí)互相幫助的動(dòng)力相對(duì)衰減了。此外，和平時(shí)期干部有了自己的“小家”，有的干部的愛(ài)兵觀念淡化了，不愿與士兵打成一片，吃不到一起，住不到一起，玩不到一起，說(shuō)不到一起。還有的干部認(rèn)為，和平時(shí)期軍官要樹(shù)立自己的威嚴(yán)就得保持官兵之間的距離。這些思想和行為的發(fā)生對(duì)于官兵關(guān)系就產(chǎn)生了負(fù)面的影響。

（二）市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人際關(guān)系功利色彩濃厚

當(dāng)前，部隊(duì)建設(shè)正處在一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期。隨著改革開(kāi)放的逐步深入和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的逐步建立，特別是我國(guó)加入WTO之后，人們的平等意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、開(kāi)放意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)都得到了前所未有的發(fā)展，物質(zhì)經(jīng)濟(jì)利益對(duì)人們的思想觀念、價(jià)值取向和行為方式，發(fā)揮著越來(lái)越大的影響。如何繼續(xù)保持尊干愛(ài)兵的優(yōu)良傳統(tǒng)和人民軍隊(duì)的政治本色，促進(jìn)官兵團(tuán)結(jié)、密切官兵關(guān)系，是增強(qiáng)部隊(duì)凝聚力、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力必須認(rèn)真對(duì)待的嚴(yán)肅課題。

改革開(kāi)放，發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，是一次前所未有的社會(huì)生活、價(jià)值觀念、行為方式的深刻變革，它為部隊(duì)思想政治建設(shè)帶來(lái)了巨大的發(fā)展機(jī)遇，也使尊干愛(ài)兵活動(dòng)越發(fā)滿生機(jī)和活力。思想觀念的解放和更新，為尊干愛(ài)兵活動(dòng)開(kāi)拓了廣闊的視野空間。改革開(kāi)放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)既是一次巨大的社會(huì)經(jīng)濟(jì)變革，同時(shí)也是一次人們思想觀念的大解放和大更新。在傳統(tǒng)的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制下形成的保守意識(shí)，封閉意識(shí)，安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取意識(shí)，以及坐井觀天、夜郎自大意識(shí)，正在被開(kāi)放、競(jìng)爭(zhēng)、民主平等、勇于進(jìn)取的思想意識(shí)所取代。觀念的更新往往是行動(dòng)的先導(dǎo)，當(dāng)開(kāi)放戰(zhàn)勝了封閉，進(jìn)取取代了保守之后，人們也就不再按部就班、循規(guī)蹈矩的生活，創(chuàng)新就成為必然的選擇，這就推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步。社會(huì)是這樣，軍隊(duì)事業(yè)發(fā)展進(jìn)步也是如此。

物質(zhì)文化的豐富和發(fā)展為尊干愛(ài)兵提供了充足的財(cái)力支持。物質(zhì)生產(chǎn)是人的全面發(fā)展的基本條件，人類的生存一天也離不開(kāi)經(jīng)濟(jì)條件，沒(méi)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展便沒(méi)有人的自由與創(chuàng)造。我軍政治工作從來(lái)不是一種純粹精神性的活動(dòng)。開(kāi)展尊干愛(ài)兵活動(dòng)、密切官兵關(guān)系，固然不能依靠物質(zhì)刺激，但是也不能排斥物質(zhì)鼓勵(lì)。以前物質(zhì)條件比較差，一些干部不安心在部隊(duì)工作，部分戰(zhàn)士不安心在部隊(duì)服役盡義務(wù)，給士兵尊重干部、干部愛(ài)護(hù)士兵造成了負(fù)面影響，影響到部隊(duì)的凝聚力；在開(kāi)展尊干愛(ài)兵活動(dòng)時(shí)，往往是“心有余而力不足”，影響到活動(dòng)開(kāi)展的效果。改革開(kāi)放、發(fā)展社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)使我國(guó)的綜合國(guó)力不斷增強(qiáng)，軍隊(duì)財(cái)政緊張的狀況得到了很大改善，軍人待遇逐步提高，官兵生活、工作條件有了很大改善，這些都促進(jìn)了官兵工作積極性的提高，也明顯地改善了官兵關(guān)系。

但是，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人的行為具有明顯的功利性質(zhì)，等價(jià)交換原則在一定程度上侵入官兵交往之中。有的官兵為利交往，為需要而交往；而有的干部則利用手中職權(quán)，按照“不給好處不辦事，給了好處亂辦事”、“誰(shuí)同我熱乎，我就給誰(shuí)甜頭”的邏輯行事，照顧“關(guān)系兵”，遷就“身邊兵”，偏愛(ài)“老鄉(xiāng)兵”，引起大多數(shù)士兵的不滿。奉行等價(jià)交換，追求利益的最大化，是經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的準(zhǔn)則，而官兵一致原則是部隊(duì)內(nèi)部關(guān)系的最高準(zhǔn)則，投桃報(bào)李式的庸俗關(guān)系是對(duì)官兵純潔情誼的玷污，是與我軍尊干愛(ài)兵優(yōu)良傳統(tǒng)格格不入的。

五、開(kāi)展“知兵愛(ài)兵” 增強(qiáng)官兵團(tuán)結(jié)

管理心理學(xué)認(rèn)為，人的行為是受動(dòng)機(jī)支配的，動(dòng)機(jī)的形成和其內(nèi)驅(qū)力的強(qiáng)弱是受需求及其可能實(shí)現(xiàn)的程度制約的。即：需要決定動(dòng)機(jī)、動(dòng)機(jī)支配行為、行為指向目標(biāo)。認(rèn)識(shí)和使用這一原理，對(duì)加強(qiáng)部隊(duì)管理教育具有現(xiàn)實(shí)的意義。

（一）、了解和理解士兵的需求、是搞好管理教育的前提

了解而知兵。帶兵要知兵，要帶好兵首先要了解士兵的需求，不了解士兵就沒(méi)有帶兵的權(quán)利。要了解士兵，我認(rèn)為一是交談，二是觀察。即聽(tīng)其言、觀其行。從士兵的家庭情況、文化程度、社會(huì)經(jīng)歷到理想追求都是談話的內(nèi)容，從士兵的生活習(xí)慣、興趣愛(ài)好到工作態(tài)度，都是觀察的對(duì)象，即：看走像、看睡姿、看訓(xùn)練勁頭。理解而愛(ài)兵。理解就是要設(shè)身處地為士兵著想，體諒士兵的處境、難處和要求。只有理解，才能愛(ài)自己的士兵，才能產(chǎn)生心理共鳴，才能愛(ài)兵。這即是無(wú)產(chǎn)階級(jí)感情的體現(xiàn)，又是帶兵的基本方法，也是搞好管理教育的基礎(chǔ)和前提。不愛(ài)兵就沒(méi)有資格帶兵。尊重士兵不是方法問(wèn)題，而是根本態(tài)度問(wèn)題。理解對(duì)干部來(lái)講是愛(ài)兵的前提，對(duì)士兵來(lái)說(shuō)是“尊重”和滿足。經(jīng)常都有士兵曾叫響“理解萬(wàn)歲！”這一口號(hào)，這也包含著士兵對(duì)祖國(guó)的感激，同時(shí)也反映出戰(zhàn)士對(duì)理解的渴望。預(yù)測(cè)而帶兵。通過(guò)了解士兵的需求再結(jié)合任務(wù)、環(huán)境的變化，預(yù)測(cè)士兵的動(dòng)機(jī)和行為，從而增加管理工作的預(yù)見(jiàn)性。有了科學(xué)的預(yù)測(cè)，才能有正確的對(duì)策，才能施以有針對(duì)性的教育和有效的管理。帶領(lǐng)士兵而不是驅(qū)趕士兵去實(shí)現(xiàn)個(gè)人與集體的目標(biāo)。

二、愛(ài)兵要有“細(xì)膩心”。

“天下大事，必作于細(xì)?！辈筷?duì)工作千頭萬(wàn)緒，官兵情況千變?nèi)f化，管理工作從“細(xì)”字入手最為關(guān)鍵。知兵要細(xì)。要細(xì)心了解戰(zhàn)士的個(gè)從簡(jiǎn)歷和家庭情況，愛(ài)好特長(zhǎng)和性格特點(diǎn)，身體狀況和生活習(xí)慣，婚戀情況和人際關(guān)系等，在心中建立一本《知兵檔案》，才能在未雨綢繆中把握工作的主動(dòng)權(quán)。察兵要細(xì)。要善于從戰(zhàn)士的飲食起居、面目表情、交往愛(ài)好、言談舉止中，捕捉信息，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)弄清他們?cè)谙胧裁?，需要解決什么困難，從戰(zhàn)士的“晴雨表”里把好工作的風(fēng)向標(biāo)。待兵要細(xì)。在戰(zhàn)士家庭發(fā)生變故、婚戀受挫、工作調(diào)整和生病住院等時(shí)機(jī)，帶兵人要主動(dòng)靠上去做工作，往往一句真誠(chéng)的鼓勵(lì)，一個(gè)良好的生日祝福，一碗熱騰騰的病號(hào)飯，就會(huì)起到“恰似綿綿雨，絲絲入人心”的效果。

三、愛(ài)兵要顯“大魅力”

對(duì)于戰(zhàn)士來(lái)說(shuō)，帶兵人的魅力就是關(guān)鍵時(shí)候能夠站得出，士兵利益無(wú)小事，心胸豁達(dá)有大容。愛(ài)兵就是帶兵人以自身良好形象和人格魅力取信于兵的過(guò)程。時(shí)時(shí)要帶頭。作為帶兵人，應(yīng)當(dāng)自學(xué)做到嚴(yán)于律己、生命力行、不搞特殊，用實(shí)際行動(dòng)影響和帶動(dòng)部屬。只有站在隊(duì)伍前排，戰(zhàn)士才會(huì)為你搭建工作的舞臺(tái)，只有在工作中做標(biāo)桿，完成任務(wù)中當(dāng)先鋒，才能匯聚人氣、凝聚兵心。言行要一致。帶兵人的一言一行，會(huì)直接影響到官兵工作的積極性。帶兵人要始終操守為官之德，時(shí)時(shí)處處做到言必行、行必果，公平公正處理涉及官兵切身利益的問(wèn)題，做到“一把尺子量長(zhǎng)短”，在老老實(shí)實(shí)的工作中贏得官兵信賴。胸襟要大度。有道是：人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。生活中，官兵難免會(huì)犯下這樣那樣的錯(cuò)誤，作為帶兵人，不能一味揪住小辮子不放，而是要有寬宏大量，要大事講原則，小事講試題，不以小事給官兵穿小鞋，不以小錯(cuò)翻官兵老底，不以流言亂猜疑。

三、愛(ài)兵要?jiǎng)印罢娓星椤薄８腥诵恼?，莫先乎情。以情帶兵，就是用趨?shì)的同志情、戰(zhàn)友情去關(guān)心、體貼、愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士。要學(xué)慈母的“深情”愛(ài)兵。對(duì)一個(gè)母親來(lái)說(shuō)，不官孩子怎樣，親情總能大于一切。同樣，對(duì)一個(gè)帶兵人來(lái)說(shuō)，只有把戰(zhàn)士當(dāng)成自己的親骨肉一樣，噓寒問(wèn)暖，戰(zhàn)士才會(huì)讓你知冷知熱。戰(zhàn)國(guó)時(shí)的吳起就是放下架子為戰(zhàn)士吮膿血，留下了“愛(ài)卒如子”的千古佳話?？梢?jiàn)，帶兵人感情的力量之大。要拿戀愛(ài)的“激情”愛(ài)兵。當(dāng)真愛(ài)一個(gè)人對(duì)，每個(gè)人都會(huì)心甘情愿付出真心。帶兵人如果對(duì)戰(zhàn)士也心甘情愿付出真心，設(shè)身處地地為戰(zhàn)士著想，戰(zhàn)士就會(huì)為你敞開(kāi)心扉，帶兵人才會(huì)真正贏得兵心。要用真誠(chéng)的“友情”愛(ài)兵。作為帶兵人，只有放下架子，擺正位置，用親切、友善、平等的態(tài)度對(duì)待戰(zhàn)士，在與戰(zhàn)士頭碰頭、床挨床、心貼心的交流中，用真誠(chéng)建立起平等、和諧、友愛(ài)的官兵關(guān)系，架起與戰(zhàn)士之間心靈的“橋梁”，才會(huì)受到戰(zhàn)士的尊重和信任

六、解讀四種性格類型

人的性格分為很多類型，不同心理學(xué)家有不同的分類，心理學(xué)家按照一定的原則對(duì)性格所做的分類。性格是人格的重要組成部分。個(gè)體在一定社會(huì)條件下表現(xiàn)出來(lái)的習(xí)慣化了的行為反應(yīng)與情感，形成相對(duì)穩(wěn)定人格心理特征

（一）活潑型多血質(zhì)

（二）力量型膽汁質(zhì)

（三）完美型抑郁質(zhì)

（四）平和型黏液質(zhì)

四種性格的概觀

活潑型多血質(zhì)

“這樣多有意思！”

目 標(biāo)：活得開(kāi)心

情感需求：關(guān)注，認(rèn)同，喜愛(ài)，肯定，與人結(jié)伴玩耍

主要優(yōu)點(diǎn)：能隨時(shí)隨地就任何話題進(jìn)行討論，活潑外向，樂(lè)觀，充滿幽默感，善于講故事，喜歡與人相處

主要缺點(diǎn)：缺乏條理，記不住細(xì)節(jié)，記不住名字，夸張，對(duì)任何事都不夠嚴(yán)肅，喜歡把工作交給他人去做，幼稚，輕信他人

情緒低落的原因：生活缺乏樂(lè)趣，感受不到他人的關(guān)愛(ài)

害怕：不受人歡迎，無(wú)聊，按部就班地生活，記賬

喜歡的人：愛(ài)笑，善于傾聽(tīng)，喜歡表?yè)P(yáng)他人，容易認(rèn)同他人

討厭的人：愛(ài)批評(píng)人，對(duì)他們講的笑話沒(méi)反應(yīng)，不覺(jué)得他們可愛(ài)

最適合的工作：富有創(chuàng)造力，富有朝氣，寬松，可以鼓勵(lì)他人，可以讓他人開(kāi)心

應(yīng)嘗試在這些方面努力：做事條理清晰，少說(shuō)話，學(xué)習(xí)時(shí)間管理

做領(lǐng)導(dǎo)時(shí)的表現(xiàn)：善于激勵(lì)、說(shuō)服、啟發(fā)他人；充滿個(gè)人魅力；善于調(diào)節(jié)氣氛；健忘；執(zhí)行力不夠

壓力下的表現(xiàn)：離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，購(gòu)物，找人出去玩，編造借口，歸咎于他人

在其他人眼里：說(shuō)個(gè)不停，嗓門大，熱情活潑

力量型膽汁質(zhì)

“我說(shuō)了算！”

目 標(biāo)：擁有控制權(quán)

情感需求：所取得的成績(jī)獲得他人贊賞，有機(jī)會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)，參與家庭決策，擁有一定的控制權(quán)

主要優(yōu)點(diǎn)：可以立刻掌控局勢(shì)，并做出迅速而準(zhǔn)確的判斷

主要缺點(diǎn)：專橫跋扈，盛氣凌人，獨(dú)裁，感覺(jué)遲鈍，缺乏耐心，不愿下放權(quán)力，不愿承認(rèn)他人的功勞

情緒低落的原因：生活不受自己控制，他人不遵從自己的命令

害怕：什么也控制不了

喜歡的人：支持他，順從他，與他們觀點(diǎn)一致，樂(lè)于與他們合作并且把功勞都讓給他們

討厭的人：懶惰，不愿長(zhǎng)時(shí)間工作，挑戰(zhàn)他們的權(quán)威，過(guò)于獨(dú)立，不忠誠(chéng)

最適合的工作及原因：能夠在短時(shí)間內(nèi)比別人做出更多成績(jī)的領(lǐng)域；通常都能做出快速而正確的判斷

應(yīng)嘗試在這些方面努力：給其他人做決定的機(jī)會(huì)，權(quán)力下放，多些耐心，不要期望別人跟自己一樣高效

做領(lǐng)導(dǎo)時(shí)的表現(xiàn)：很自然地行使權(quán)力，迅速采取行動(dòng)，對(duì)自己的能力非常有信心，有可能讓不太積極的人不堪重負(fù)

壓力下的表現(xiàn)：加強(qiáng)控制，更努力地工作，運(yùn)動(dòng)，除掉自己不滿的人

在其他人眼里：行動(dòng)迅速，快速獲得控制權(quán)，自信，好動(dòng)多變，咄咄逼人

完美型抑郁質(zhì)

“這樣做才是正確的！”

目 標(biāo)：追求完美

情感需求穩(wěn)定：空間，安靜，體貼，支持

主要優(yōu)點(diǎn)條理清晰：目標(biāo)長(zhǎng)遠(yuǎn)，理想主義，要求嚴(yán)格，分析深入

主要缺點(diǎn)：容易情緒低落，花太多時(shí)間在準(zhǔn)備工作上，過(guò)于注重細(xì)節(jié)，不好的事情一直記在心里，多疑

情緒低落的原因：生活缺乏條理，沒(méi)有達(dá)到自己的標(biāo)準(zhǔn)，覺(jué)得他人不在乎

害怕：沒(méi)人理解他們的真實(shí)感受，犯錯(cuò)誤，不得不降低標(biāo)準(zhǔn)

喜歡的人：嚴(yán)肅，有知識(shí)，深刻，可以與其進(jìn)行充滿智慧的對(duì)話

討厭的人：沒(méi)有深度，健忘，遲到，沒(méi)有條理，膚淺，敷衍搪塞，善變

最適合的工作：重視細(xì)節(jié)，需要邏輯分析，需要耐心，標(biāo)準(zhǔn)高，需要較強(qiáng)的感受力

應(yīng)嘗試在這些方面努力：不必總是一本正經(jīng)，不要要求人人都追求完美

做領(lǐng)導(dǎo)時(shí)的表現(xiàn)：條理清晰，感受力強(qiáng)，極富創(chuàng)造力，對(duì)工作質(zhì)量要求高

壓力下的表現(xiàn)：離群獨(dú)處，埋首書(shū)籍，情緒低落，放棄，翻舊賬

在其他人眼里：嚴(yán)肅，天性敏感，有修養(yǎng)，謙虛，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，對(duì)外在裝束一絲不茍

平和型黏液質(zhì)

“找個(gè)輕松點(diǎn)兒的辦法吧！”

目 標(biāo)：避免沖突，和和氣氣

情感需求：平和放松，關(guān)注，表?yè)P(yáng)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，溫柔的鼓勵(lì)

主要優(yōu)點(diǎn)：追求平衡，心態(tài)平和，冷幽默，親切友善

主要缺點(diǎn)：猶豫不決，缺乏熱情，不夠積極，有時(shí)極為倔犟

情緒低落的原因：生活中充滿沖突，不得不與人面對(duì)面爭(zhēng)執(zhí)，沒(méi)人幫忙，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在自己身上

害怕：不得不處理一個(gè)棘手的人際問(wèn)題，獨(dú)自承擔(dān)責(zé)任，生活發(fā)生大變化

喜歡的人：愛(ài)笑，善于傾聽(tīng)，喜歡表?yè)P(yáng)他人，容易認(rèn)同他人

討厭的人：咄咄逼人，聒噪，對(duì)他們要求過(guò)高

最適合的工作及原因：對(duì)存在矛盾的雙方斡旋調(diào)停；能夠客觀地解決問(wèn)題

應(yīng)嘗試在這些方面努力：制定目標(biāo)，自我激勵(lì)，主動(dòng)承擔(dān)更多工作，行動(dòng)更為迅速，像處理他人的問(wèn)題一樣面對(duì)自己的問(wèn)題

做領(lǐng)導(dǎo)時(shí)的表現(xiàn)：鎮(zhèn)定，冷靜，內(nèi)斂，不會(huì)因一時(shí)沖動(dòng)做出決定，很少提出新奇的解決方案

壓力下的表現(xiàn)：逃避，看電視，吃東西，離群索居

在其他人眼里：鎮(zhèn)定，姿勢(shì)總是很放松（不是坐著就是倚著）

每個(gè)人的性格天生都是組合體

即便確定了第一性格，每個(gè)人身上還存在著第二性格——也許不是很明顯。沒(méi)有人只擁有一種性格，因?yàn)樗拇笮愿駥?shí)際上是兩組對(duì)立性格——它們代表著兩種看待生活（認(rèn)知）及對(duì)待生活（步調(diào)）的不同觀念。每個(gè)人都是其中一種。每個(gè)人從出生就擁有適合自己的“完美性格搭配”。

活潑型和完美型——對(duì)立性格——只能二選一！

這兩個(gè)“缺省”模式?jīng)Q定了你如何看待生活：樂(lè)觀、輕松、無(wú)憂無(wú)慮（活潑型），或者本性謹(jǐn)慎、多慮、深沉（完美型）。拋開(kāi)工作時(shí)間不說(shuō)，在多數(shù)情況下你更符合哪種呢？

活潑型——他們是充滿能量的彈力球，喜歡簡(jiǎn)單明了。有時(shí)，他們會(huì)輕飄飄地失去自我（因此人們有時(shí)會(huì)叫他們傻瓜蛋——難聽(tīng)的名字卻也名副其實(shí)）。活潑型常常分不清界限，丟失自己的東西，侵入別人的領(lǐng)地。他們會(huì)送你一盆植物，放在你辦公桌上；之前絕不會(huì)問(wèn)你是否有過(guò)敏癥！他們希望親近別人，也希望別人親近他們；所以他們通常會(huì)直接走上前，給你一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的擁抱。完美型看見(jiàn)他們過(guò)來(lái)，拔腿就跑！

完美型——他們熱情而低調(diào)，深諳生活現(xiàn)實(shí)，不懼怕黑暗，樂(lè)于探索黑暗之奧秘。他們腳踏實(shí)地，知道細(xì)節(jié)的重要性，尤其是當(dāng)別人未能意識(shí)其重要性之時(shí)。他們善于觀察事

物、辨別事物。一旦你贏得了他們的信任，他們會(huì)是溫暖可愛(ài)的人。但是，無(wú)論在情感上還是身體上，完美型會(huì)與別人保持距離，由此保護(hù)自己的空間。

力量型和平和型——對(duì)立性格——只能二選一！

這兩種“缺省”模式?jīng)Q定你如何對(duì)待生活：迅速且激烈（力量型）或平靜且穩(wěn)?。ㄆ胶托停?。拋開(kāi)工作時(shí)間不說(shuō)，當(dāng)你處于最自然的狀態(tài)時(shí)，你最傾向于哪種性格？

力量型——他們的生活如火般充滿激情；他們的著眼點(diǎn)在遠(yuǎn)處，在最終目標(biāo)。力量型迅速地承擔(dān)起任務(wù)——無(wú)須別人要求——而且常常越俎代庖。因?yàn)樘幨赂哒{(diào)熱情，他們會(huì)冒犯那些更為敏感的性格類型。力量型白天匆忙奔波，晚上仍保持高速運(yùn)行，最后砰然崩潰。他們?yōu)榱霜?jiǎng)勵(lì)而奔忙，專注于目的，所以匆忙之中常常錯(cuò)過(guò)過(guò)程之美。

平和型——他們更加仔細(xì)穩(wěn)健；能夠立刻注意到發(fā)生在自己身邊的事。他們可以保持穩(wěn)定的速度，并只在萬(wàn)非得已時(shí)聰明地加速。盡管時(shí)間緊迫，或很想趕快回家躺在沙發(fā)上，他們

還是會(huì)像力量型那樣努力地工作。他們不太擔(dān)心最后的結(jié)果，更注重人和過(guò)程。他們可以使別人平靜，是出色的調(diào)解人。

第五篇：知兵愛(ài)兵課件講稿

知兵愛(ài)兵課件講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評(píng)委老師，戰(zhàn)友們，大家好，我是XX消防中隊(duì)XXX，我今天和大家共同學(xué)習(xí)和探討的課題為“如何做好知兵愛(ài)兵”？

要做好知兵愛(ài)兵，首先要明白 “兵”作為部隊(duì)教育和管理的主要對(duì)象，如果對(duì)他們知之不多、知之不真、知之不深，就談不上帶好他們，更談不上對(duì)他們愛(ài)之深切。下面，結(jié)合自身帶兵經(jīng)歷，以XX中隊(duì)為例，就如何知兵愛(ài)兵，談一些粗淺認(rèn)識(shí)和想法，不妥、不實(shí)之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)友批評(píng)指正。

一、怎么知兵？？？

當(dāng)下，中隊(duì)帶兵干部（以上簡(jiǎn)稱帶兵干部）的主要來(lái)源，一為部隊(duì)生長(zhǎng)生，二為入警大學(xué)生，他們各有各的優(yōu)勢(shì)，也各有各的不足。但是，既為帶兵干部，就應(yīng)該在知兵愛(ài)兵上做個(gè)明白人，當(dāng)個(gè)讓?xiě)?zhàn)士們都信服和信賴的好帶兵干部，要想做到這一點(diǎn)，個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該從端正對(duì)戰(zhàn)士的態(tài)度做起。在端正了對(duì)戰(zhàn)士的根本態(tài)度之后，作為帶兵干部，接著就是要主動(dòng)作為，多角度、多渠道、多方面的去了解和掌握戰(zhàn)士們的全面情況，當(dāng)好知情人，對(duì)戰(zhàn)士們的情況達(dá)到如數(shù)家珍、銘記于心的目的，要達(dá)到這一目的。便要打好 “三種牌”。

一是從到中隊(duì)的第一天起，打好“基礎(chǔ)牌”?！拌F打的營(yíng)盤，流水的兵”，部隊(duì)每年都有戰(zhàn)士選取、退伍、補(bǔ)入、調(diào)入、調(diào)出，對(duì)于每年補(bǔ)入和調(diào)入的戰(zhàn)士，從到中隊(duì)的第一天起，作為帶兵干部就應(yīng)該實(shí)實(shí)在在的采取一些措施，主要可以通過(guò)查閱檔案的方法，對(duì)戰(zhàn)士的個(gè)人基本信息、家庭社會(huì)關(guān)系等情況做個(gè)初步了解，為盡快熟悉了解戰(zhàn)士打下基礎(chǔ)，其過(guò)程不是走馬觀花、略知一二，而是盡可能全面詳實(shí)，熟記于心。

二是從日常交流中掌握，打好“感情牌”。在日常生活、工作、訓(xùn)練、學(xué)習(xí)中，帶兵干部要少些應(yīng)酬，多干實(shí)事，要把主要精力放在戰(zhàn)士身上，通過(guò)放下架子、鋪下身子、深入兵中做到勤觀察、勤傾聽(tīng)、勤談心。同他們拉近距離、走近關(guān)系、增進(jìn)了解，讓?xiě)?zhàn)士們感受到帶兵干部的真心和真情，在心彼此間心與心的交流后，知心話、悄悄話也就自然而然的多起來(lái)、吐出來(lái)，也就能夠了解到戰(zhàn)士更多的信息和情況。

三是從側(cè)翼迂回上了解，打好“側(cè)面牌”。作為新時(shí)期的帶兵干部，在了解掌握戰(zhàn)士情況的活動(dòng)中，不僅要學(xué)會(huì)正面突破，還要學(xué)會(huì)側(cè)翼迂回，只有這樣對(duì)戰(zhàn)士了解掌握的情況才能更加全面，才能有效提高工作的效率。這就要求帶兵干部要樹(shù)立“一個(gè)好漢三個(gè)幫”的意識(shí)，努力通過(guò)“三互”小組、黨小組、各級(jí)骨干、戰(zhàn)士的老鄉(xiāng)和知心朋友、同宿舍戰(zhàn)友等多種渠道，了解掌握在面上了解不到的情況。

愛(ài)護(hù)有加，做知兵愛(ài)兵的有心人

有了態(tài)度上的端正，知兵上的主動(dòng)作為鋪墊，如何愛(ài)兵就成了關(guān)鍵，個(gè)人覺(jué)得，愛(ài)兵就是體現(xiàn)在“四個(gè)做到”上：一是做到兵的冷暖常相知。當(dāng)前戰(zhàn)士們普遍存在著年齡較小，自理能力較弱的現(xiàn)象。這就要求帶兵干部平時(shí)要留心戰(zhàn)士衣著，看他們的衣服合不合身，得不得體，對(duì)穿“龍袍”和“馬褂”的戰(zhàn)士，要及時(shí)想辦法為其進(jìn)行調(diào)換，讓他們衣著合適、貼心貼肉；看穿著的衣服是否干凈、有無(wú)破爛，寒冬有無(wú)添衣；對(duì)有不良衛(wèi)生習(xí)慣的戰(zhàn)士，要多幫助引導(dǎo)，讓他們及時(shí)換洗縫補(bǔ)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，預(yù)防疾病的發(fā)生。二是做到兵的饑飽在腹中。戰(zhàn)士們大都正值青春長(zhǎng)身體的階段，加之每天的訓(xùn)練、勞動(dòng)強(qiáng)度大，搞好伙食顯得尤為重要。帶兵干部要懂得“搞好伙食頂半個(gè)指導(dǎo)員”的道理，充分發(fā)揚(yáng)經(jīng)濟(jì)民主，合理利用經(jīng)費(fèi)，有效控制資金外流，保證戰(zhàn)士們吃足標(biāo)準(zhǔn)。要根據(jù)戰(zhàn)士們成長(zhǎng)中的生理需求，合理營(yíng)養(yǎng)配餐，科學(xué)安排食譜。要適當(dāng)照顧少數(shù)民族戰(zhàn)士的飲食習(xí)慣，不厭其煩地做好他們的飯菜。要主動(dòng)征求病號(hào)意見(jiàn)，高質(zhì)量做好病號(hào)飯。三是做到兵的起居細(xì)過(guò)問(wèn)。帶兵干部要多到班里了解情況，為中隊(duì)?wèi)?zhàn)士排憂解難。營(yíng)房的配套設(shè)施要逐步完善，冬季要保障他們用上取暖設(shè)備，夏季炎熱時(shí)要能用上電扇和空調(diào)，對(duì)漏雨透風(fēng)的房屋，要及時(shí)報(bào)請(qǐng)上級(jí)部門修繕。中隊(duì)的內(nèi)務(wù)建設(shè)的統(tǒng)一，要本著一切為了戰(zhàn)士的思想，做到既整齊劃一，又方便順手。要多聽(tīng)取戰(zhàn)士們的意見(jiàn)，不搞勞兵傷財(cái)?shù)男问街髁x。四是做到為兵的進(jìn)步多操心。帶兵干部要力求戰(zhàn)士“成材”、“成熟”，有所作為。平時(shí)要多與戰(zhàn)士交心，多傳授一些行為準(zhǔn)則。要會(huì)察言觀色，見(jiàn)微知著，對(duì)戰(zhàn)士錯(cuò)誤的言行舉止要及時(shí)糾正，耐心教育、說(shuō)服、疏導(dǎo)，做他們生活上的老師；要因人而異，培訓(xùn)他們的特長(zhǎng)，培養(yǎng)他們高尚的道德情操和尊重人、關(guān)心人的好品質(zhì)，讓他們知人間冷暖、世事滄桑，當(dāng)好他們立身做人的導(dǎo)師。

端正態(tài)度，做知兵愛(ài)兵的明白人

當(dāng)下，中隊(duì)帶兵干部（以上簡(jiǎn)稱帶兵干部）的主要來(lái)源，一為部隊(duì)生長(zhǎng)生，二為入警大學(xué)生，他們各有各的優(yōu)勢(shì)，也各有各的不足。但是，既為帶兵干部，就應(yīng)該在知兵愛(ài)兵上做個(gè)明白人，當(dāng)個(gè)讓?xiě)?zhàn)士們都信服和信賴的好帶兵干部，要想做到這一點(diǎn)，個(gè)人覺(jué)得應(yīng)該從端正對(duì)戰(zhàn)士的態(tài)度做起。一是把戰(zhàn)士當(dāng)做中隊(duì)的主人來(lái)對(duì)待。這里講的主人，不是古代仆人的供養(yǎng)與控制者，而是中隊(duì)發(fā)展和建設(shè)的主要力量——戰(zhàn)士，離開(kāi)了他們，何來(lái)中隊(duì)，又怎談發(fā)展和建設(shè)？我們每一名帶兵干部都應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)和意識(shí)，并做到始終放低身份、放下架子，杜絕“我是干部，中隊(duì)我說(shuō)了算”的錯(cuò)誤思想，以持之以恒服務(wù)戰(zhàn)士的姿態(tài)出現(xiàn)在每一天的工作、生活、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練中。二是把戰(zhàn)士當(dāng)做自己的朋友來(lái)相處。朋友，志同道合的人。就部隊(duì)而言，雖然有比較嚴(yán)格的等級(jí)之分，但是，無(wú)論是五湖四海，還是天南地北，我們都是為了一個(gè)共同的目標(biāo)才走到一起來(lái)的。因此，作為帶兵干部，無(wú)論何時(shí)、何地、何因都應(yīng)該一視同仁的把戰(zhàn)士當(dāng)做自己的朋友來(lái)對(duì)待，無(wú)論他是戰(zhàn)士，還是士官；也無(wú)論他與自己走得近，還是走得遠(yuǎn)，更無(wú)論他是“赤頭兵”，還是得力骨干，要時(shí)刻牢記不因以干部身份處處高人一等，高高在上，切勿把自己看得太重。三是把戰(zhàn)士當(dāng)做自己的兄弟來(lái)關(guān)心。一個(gè)中隊(duì)少則二十幾名戰(zhàn)士，多則四十幾名戰(zhàn)士，無(wú)論人數(shù)的多少，都是一家人，相親相愛(ài)的一家人。作為帶兵干部，就是戰(zhàn)士們的兄長(zhǎng)，對(duì)待戰(zhàn)士，應(yīng)該就象對(duì)待自家兄弟一樣，時(shí)刻把他們的衣食住行掛在心頭，成長(zhǎng)進(jìn)步放在心上，不僅要以實(shí)際行動(dòng)去關(guān)心愛(ài)護(hù)戰(zhàn)士們；還要以兄長(zhǎng)身份教育引導(dǎo)他們；更要竭盡全力，多請(qǐng)示，多匯報(bào)，為他們爭(zhēng)取并創(chuàng)造好的生活、學(xué)習(xí)、工作環(huán)境，讓?xiě)?zhàn)士們感受家的溫暖。