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      郝志斌優(yōu)秀黨務(wù)工作者郝志斌同志先進(jìn)事跡材料

      時間:2019-05-13 14:17:42下載本文作者:會員上傳
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      第一篇:郝志斌優(yōu)秀黨務(wù)工作者郝志斌同志先進(jìn)事跡材料

      優(yōu)秀黨務(wù)工作者郝志斌同志先進(jìn)事跡材料

      郝志斌,男,現(xiàn)年32歲,中共黨員,陳戶中心小學(xué)黨支部書記,自從2002年7月加入中國共產(chǎn)黨以來,他在工作中,始終以“黨性最強、作風(fēng)最正、工作出色”為奮斗目標(biāo),從思想、作風(fēng)上加強自身修養(yǎng),恪盡職守、竭誠奉獻(xiàn)、辛勤工作,出色地完成黨賦予黨務(wù)工作者的光榮任務(wù),為學(xué)校黨務(wù)工作和黨的教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),取得了優(yōu)異的成績。

      作為一名基層黨務(wù)工作者,他在工作實踐中深深體會到:要做好黨務(wù)工作,就必須做到堅持“三個到位”,強化“四項建設(shè)”。

      一、“堅持三個到位”,這是做好黨務(wù)工作的基礎(chǔ)

      第一,高度重視,堅持對黨務(wù)工作思想認(rèn)識到位。他在工作實踐中,牢固樹立了三種思想觀念:一是樹立了“圍繞中心抓黨建,抓好黨建促發(fā)展”的觀念,把黨務(wù)工作作為首要職責(zé),充分發(fā)揮學(xué)校黨支部在教育教學(xué)工作中的政治核心作用,把全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人貫穿學(xué)校黨組織活動始終,堅持社會主義辦學(xué)方向,牢牢把握對學(xué)校意識形態(tài)工作的主動權(quán),促進(jìn)了學(xué)校的改革和發(fā)展。二是樹立了“兩手抓、兩手都要硬”的觀念,通過定期召開支委會、黨政聯(lián)席會、支部黨員大會、全體教職工會議等,及時傳達(dá)學(xué)習(xí)上級黨委、總支的指示精神,監(jiān)督保障學(xué)校各項政策和決議的貫徹執(zhí)行。三是樹立了黨風(fēng)黨性黨紀(jì)觀念。一方面他嚴(yán)格按照“八個堅持、八個反對”和《廉政準(zhǔn)則》要求自己,切實發(fā)揮干凈做事的榜樣作用,另一方面層層落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,切實增強黨員干部的自省、自重、自警、自律能力。

      第二,帶好班子,堅持工作表率作用到位。立足“完善管理、貼近教學(xué)、服務(wù)師生”的目標(biāo),他注重自身的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè):一是帶頭學(xué)習(xí)提高,注重自我升級。他平時就主動向書本,向身邊的優(yōu)秀黨務(wù)工作者學(xué)習(xí),并通過參加教育局組織的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí)活動,注重工作實踐的總結(jié)和積累,不斷提高自己運用組織管理黨員的能力,提高專業(yè)素養(yǎng)和工作能力。二是以身作則,認(rèn)真履責(zé)。他時常提醒自己,凡是別人做到的,自己首先做到;凡是別人做不到的,自己也要努力做到。在深入開展“三個代表”重要思想學(xué)習(xí)實踐,先進(jìn)性教育、科學(xué)發(fā)展觀、創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,他親自組織開展活動,成效顯著。他還旗幟鮮明地大膽組織和管理黨員、干部,從而樹立了黨支部和他自己的威信,增強了黨管干部的信心,提高了黨支部的向心力和凝聚力。三是擺正位置,敢于唱好主角,善于當(dāng)好配角。他在黨務(wù)工作方面當(dāng)好主角,把黨員干部自我管理、組織管理和制度管理結(jié)合起來,形成了良好的管理機制;在行政工作方面當(dāng)好配角,從協(xié)調(diào)關(guān)系、制度保證、圍繞大局服從中心等方面,做好表率,竭誠服務(wù),大力支持學(xué)校的各項行政工作,既堅持原則,力促改革,又提倡同志間友誼和諧發(fā)展,促使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成為黨政配合默契,同志團(tuán)結(jié)共進(jìn),富有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體。

      第三,落實責(zé)任,堅持實際工作部署到位。他充分認(rèn)識到黨務(wù)工作能否出成效,關(guān)鍵在于責(zé)任、部署是否到位。實際工作中,他在認(rèn)真貫徹落實學(xué)校各項規(guī)章制度的前提下,立足實際,建立健全并認(rèn)真實施了一系列黨務(wù)工作規(guī)章制度,并將黨務(wù)工作責(zé)任明確落實到支委會每個成員身上,形成了支部負(fù)總責(zé),支部書記負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,其他支部成員對分管工作負(fù)直接責(zé)任,各黨小組組長負(fù)承辦責(zé)任,形成了一級抓一級、一級帶一級、層層有目標(biāo)、人人有職責(zé)的黨務(wù)工作格局,從而保證了各項工作的順利開展。

      二、強化“四項建設(shè)”,這是做好黨務(wù)工作的保證

      第一,強化支部班子建設(shè),注重發(fā)揮黨組織的政治核心作用。他充分認(rèn)識到建設(shè)一個好班子,發(fā)揮好黨組織的政治核心作用是關(guān)鍵。他始終把班子建設(shè)作為重要工作來抓,結(jié)合學(xué)校實際,著力加強領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、組織、作風(fēng)建設(shè),堅持理論學(xué)習(xí)制度,了解時事動態(tài),把握政治方向,明確工作思路,堅持民主集中制原則,拓寬民主渠道,實現(xiàn)決策的民主化,努力把學(xué)校黨組織建設(shè)成為堅定貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的組織者、推動者和實踐者。他認(rèn)為學(xué)校黨組織發(fā)揮政治作用關(guān)鍵是要緊緊圍繞學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量這項中心工作,把保證和促進(jìn)教育改革發(fā)展作為黨建工作的出發(fā)點和落腳點。他牢固樹立黨的工作服務(wù)于學(xué)校教育教學(xué)的觀念,積極參與學(xué)校重大問題的研究和決策,增強參與和保證意識。抓好學(xué)校黨組織的自身建設(shè),提高班子成員的綜合能力和業(yè)務(wù)素質(zhì),改進(jìn)教師黨員的教育管理。

      第二,強化隊伍建設(shè),注重增強工作實效性和針對性。他深入調(diào)研、理清思路、創(chuàng)新活動載體,認(rèn)真組織開展“五好”、“四帶”、“六提倡 六反對”活動:一是以創(chuàng)“四好”活動為載體,切實抓好干部隊伍思想作風(fēng)建設(shè)。通過“四好”活動的開展使全體干部大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、調(diào)研之風(fēng)、實干進(jìn)取之風(fēng),改變了黨員教職工因循守舊、不求進(jìn)取的不良精神狀態(tài),發(fā)揚求真務(wù)實的優(yōu)良作風(fēng),以身體力行、率先垂范的實際行動取信于群眾。二是以開展“四帶”活動為載體,切實抓好黨員隊伍建設(shè)。通過開展“四帶”活動,進(jìn)一步增強黨員的黨性觀念,提高黨員素質(zhì),在誠信教育活動中更加體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用,從而增加黨員在群眾中的信任度,增強黨支部的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。三是以開展“六提倡、六反對”為活動載體,切實加強教師隊伍的師徒建設(shè)。通過“六提倡、六反對”活動的教育,切實加強教師隊伍的師德建設(shè),同時,結(jié)合愛國主義教育、集體主義教育、社會公德教育、家庭美德等教育,落實《公民道德建設(shè)實施綱要》,要求教師不僅在學(xué)校里堅持教書育人,為人師表,而且在家庭里、社會上時時、事事、處處都要為人師表,全方位樹立教師的新形象。

      第三,強化制度建設(shè),注重增強立黨為公的觀念。他嚴(yán)格按照圍繞中心、服務(wù)大局、拓寬領(lǐng)域、強化功能的要求,充實完善黨組織的生活、黨員的教育管理、三會一課等一系列行之有效的制度,使各項工作走上有章可循、有據(jù)可依的發(fā)展軌道。在發(fā)展黨員工作中,嚴(yán)格按照“堅持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的“十六字”要求,把好“入口”關(guān),并注重向教學(xué)一線和業(yè)務(wù)骨干傾斜,有意識地給他們分任務(wù)壓擔(dān)子,培養(yǎng)出了許多政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力強、懂教學(xué)管理的業(yè)務(wù)骨干,使他們成為學(xué)校的中堅力量。

      第四,強化作風(fēng)建設(shè),注重樹立為教育教學(xué)服務(wù)的理念。一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)建設(shè)。大力開展創(chuàng)建“五好”班子活動,使班子成員做到了“四實”(即思想務(wù)實、工作踏實、作風(fēng)扎實、生活樸實),堅持民主集中制,做到了“四講”(即議事講民主、組織講原則、決策講科學(xué),分工講協(xié)作),充分發(fā)揮了支部班子的政治核心作用。二是建立健全領(lǐng)導(dǎo)上課巡查制度、領(lǐng)導(dǎo)值班制度、住校生晚自習(xí)查夜班制度、領(lǐng)導(dǎo)推門聽課制度、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點教研組、年級、班級制度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員經(jīng)常深入教學(xué)第一線,了解廣大教職工的呼聲,努力解決廣大教職工的實際困難,從而不斷改進(jìn)工作作風(fēng),增強領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任,增加工作干勁,增添服務(wù)意識。三是進(jìn)一步加強黨員干部的黨風(fēng)廉政建設(shè)。落實領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律制度和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,組織觀看反腐倡廉電教片,開展警示教育等,使黨員干部做到了勤政、廉政、公正,模范帶頭執(zhí)行各項制度和紀(jì)律,自覺接受廣大教師監(jiān)督,樹立起了廉潔自律的良好形象。

      通過探索和實踐,他深深體會到,加強學(xué)校黨建工作必須堅持以教育教學(xué)為中心,圍繞教學(xué)抓黨建,抓好黨建促發(fā)展。在抓思想政治工作、黨風(fēng)廉政建設(shè)、精神文明建設(shè)等方面,找準(zhǔn)學(xué)校黨建工作與教育發(fā)展的結(jié)合點,使黨組織的政治優(yōu)勢轉(zhuǎn)化到促進(jìn)教育發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量上來,切實增強學(xué)?;鶎狱h組織的凝聚力、吸引力和戰(zhàn)斗力。運用思想政治工作來提升學(xué)校管理理念,使教師隊伍、管理骨干迅速成長,規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)班子民主決策制度,促進(jìn)管理有效機制的形成,為學(xué)校改革發(fā)展注入了新的活力。

      第二篇:郝志一先進(jìn)事跡

      郝志一事跡材料

      2010年,該同志在服務(wù)區(qū)黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊密圍繞經(jīng)營服務(wù)工作中心,充分發(fā)揮自身職能作用,積極主動開展各項工作,為完成服務(wù)區(qū)的各項工作任務(wù)做出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

      一、努力學(xué)習(xí),不斷提高,在思想上時刻自省自律。一年來,該同志能堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線方針政策,學(xué)習(xí)法律法規(guī)知識,學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)講話精神,用政治理論充實自己的頭腦,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)自己的行動方向,進(jìn)一步堅定了干好干職獻(xiàn)身高速的信念,政治素質(zhì)有了進(jìn)一步提升。特別是在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中,能時時處處以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)約束自己的言行,時刻反省思想上出現(xiàn)的差距,按照形勢要求及時調(diào)整自己的思維方式和工作思路。同時,他虛心向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,請教處理日常事務(wù)和疑難問題的方法,經(jīng)過學(xué)習(xí),提高了組織管理能力、綜合分析能力和協(xié)調(diào)辦事能力,保證了本崗位各項工作的正常進(jìn)行。

      二、找準(zhǔn)位置,勤奮努力,在工作上盡職盡責(zé)。一是深入基層調(diào)查研究,為領(lǐng)導(dǎo)決策發(fā)揮參謀作用。他每天都堅持深入到各部門,深入到經(jīng)營服務(wù)一線,調(diào)查工作情況和經(jīng)營進(jìn)度,了解職工思想動態(tài),發(fā)現(xiàn)和解決各種問題,并及時向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報,為領(lǐng)導(dǎo)制定決策提供最快最有價值的參考依據(jù)。二是配合中心開展工作,為實施決策發(fā)揮助手作用。能經(jīng)常結(jié)合每個階段的工作重點,積極主動地配合服務(wù)區(qū)黨政班子開展各項工作,及時督導(dǎo)各部門貫徹落實工作計劃和實施方案,堅持定期檢查工作進(jìn)展情

      況,發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)助有關(guān)部門進(jìn)行解決,從而消除了中間梗塞現(xiàn)象,保證了政令暢通,使各項決策和工作方案得以順利落實。三是針對重點難點反饋信息,為完善決策發(fā)揮服務(wù)作用。在工作中,他注意隨時把握領(lǐng)導(dǎo)思路,及時捕捉熱點難點。超前為領(lǐng)導(dǎo)完善決策提供參考。在暑期安全保暢工作中,他針對暑期停車難、就餐難的問題,一方面組織辦公室工作人員開展調(diào)查研究、寫出了兩份調(diào)查報告,為上級領(lǐng)導(dǎo)制定解決方案提供依據(jù)。另一方面,組織辦公室和其他部門人員支援服務(wù)一線,為緩解壓力、確保安全保暢發(fā)揮了作用。

      三、愛崗敬業(yè),恪盡職守,在本職崗位上任勞任怨。在工作中,他堅持做到任務(wù)按時完成,從不拖拉推諉,做事任勞任怨,從不抱怨泄氣,做人實實在在,從不弄虛作假。不管是辦公室內(nèi)部管理、還是各種瑣碎小事,他都盡心盡力去努力辦好;不管哪里有了問題,他都會在第一時間出現(xiàn)在現(xiàn)場。他每天早5點半起床,巡視現(xiàn)場、清掃衛(wèi)生區(qū)、了解情況,處理問題。夜間有了顧客糾紛和設(shè)施設(shè)備問題,都及時趕去處理。在到服務(wù)區(qū)的四個暑期里,他從來未休過一天假。三年多的時間里,經(jīng)常連續(xù)工作三四月不休息一個星期天,他的勤奮保證了各項工作的完成,這種工作精神也受到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

      第三篇:郝志潮心得體會

      做好環(huán)境的守護(hù)者

      ——有感于暑期環(huán)保科普宣傳實踐活動

      2011年的暑假,我告別了以往無聊的度假方式,興致勃勃地參加了河北農(nóng)業(yè)大學(xué)赴武安市白沙村環(huán)保科普知識宣傳的暑期實踐活動。

      活動期間,我們進(jìn)行了多種多樣的活動。準(zhǔn)備階段,我們走進(jìn)武安市環(huán)保局等相關(guān)部門,與相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通交流,取得了他們在宣傳材料,宣傳方式等方面的大力幫助。我們還自己動手制作了各式各樣的展板,整理了活動進(jìn)行時用的演講材料?;顒舆M(jìn)行階段,我們開展環(huán)保知識競賽、環(huán)保主題電影展放、青少年宣誓等等一系列豐富多彩的單元完成我們的宣傳目的。

      一系列活動的開展極大地提高了我們的人際交流、動手能力等方面的才能,同時也提高了我們的團(tuán)隊意識。當(dāng)然,影響最深刻的還是本次活動的主題內(nèi)容。這次活動我們做的是環(huán)保專題,進(jìn)行了節(jié)能減排、低碳生活、愛護(hù)環(huán)境等方面內(nèi)容宣傳。通過多種形式,我們使活動在村民中間充分地展開,不僅讓村里的百姓對環(huán)保有了進(jìn)一步的了解,也讓他們的環(huán)保意識得到提高,我們自己也在活動中得到了環(huán)保方面更進(jìn)一步的認(rèn)識。日益惡化的環(huán)境狀況,讓我們深刻的認(rèn)識到,普及環(huán)保知識,做好一名環(huán)境的守護(hù)者是多么的重要。

      學(xué)校投入很大精力為我們安排這樣的實踐活動,極大地豐富了我們的假期生活。這次活動緊扣當(dāng)下建設(shè)綠色環(huán)保、和諧社會的潮流,為將新時期大學(xué)生塑造成合格的環(huán)境守護(hù)者做出了巨大的貢獻(xiàn)。

      通過這次深入群眾的實踐活動,我的社會實踐能力得到進(jìn)一步的提升,與人交際、活動組織能力以及團(tuán)隊意識等都得到了鍛煉和提高。作為新時期的大學(xué)生,我們應(yīng)該立足實踐,在實踐中提升自我,在實踐中服務(wù)社會,在實踐中守護(hù)我們的家園環(huán)境。

      最后,非常感謝學(xué)校和老師給我們提供了這樣一個鍛煉、提升自我的機會;同時,我也希望這樣的活動可以多多舉辦一些,讓所有人都成為家園環(huán)境的守護(hù)者,共同愛護(hù)我們的美好家園。

      城鄉(xiāng)建設(shè)學(xué)院給水排水工程 0901

      郝志潮

      第四篇:心得體會 郝志超

      我的幾點感受

      2011年11月16日,送培下鄉(xiāng)的專家來到我校指導(dǎo)我們的課堂教學(xué),我們作為一名一線教師,非常榮幸能上一節(jié)公開課,并接受專家的精彩點評,這對自身課堂教學(xué)技能的提高起著很大的作用,使我開擴了眼界,解放了思想,受到了啟發(fā),也使我汲取了更多經(jīng)驗。我自己有以下幾點體會:

      一.對孩子的評價應(yīng)多元化。在平時的教學(xué)過程中,我們時常把成績放在首位,學(xué)生考得不好,往往對孩子采取否定的態(tài)度,而郭老師說,每個孩子都有自己的閃光點,不要成績不好就否定孩子,而是要培養(yǎng)孩子持續(xù)的學(xué)習(xí)英語的興趣和良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓孩子在夸獎聲中進(jìn)步,讓每一個孩子都自信陽光。不同年齡的孩子都希望受到老師的關(guān)注,賞罰分明,讓每個孩子知道自己哪方面做得很好,哪方面還需努力,讓每個學(xué)生健康成長。

      二.英語課堂教學(xué)要注重學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)。在小學(xué)階段我們要讓孩子們養(yǎng)成大聲朗讀,認(rèn)真背誦,正確書寫的良好習(xí)慣,盡量讓孩子在課堂上用英語思維,用英語交流,讓說英語形成一種風(fēng)氣,讓每一個孩子所得。

      三.課堂教學(xué)要合理整合教材拓展客容量。每個班的孩子情況不同,應(yīng)根據(jù)孩子自身的實際情況補充內(nèi)容,讓優(yōu)秀的學(xué)生吃的更飽,跳得更高。

      最后,我認(rèn)為要達(dá)到教學(xué)目的,還是要有的放矢。無論教學(xué)內(nèi)容如何千變?nèi)f化,教師在處理教材時都應(yīng)先了解該課的重點難點及教學(xué)目的,做到心中有數(shù)。然后注意在備課過程中設(shè)法由淺入深,突破難點,突出重點,使學(xué)生可以很好地掌握知識。在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和積極性發(fā)揮好,讓我們的教學(xué)事半功倍,教師教得輕松,學(xué)生學(xué)得愉快。

      第五篇:郝志杰個人簡歷

      郝志杰個人簡歷

      姓名:郝志杰性別:男

      民族:漢族年齡:1991年11月11日

      學(xué)歷:大學(xué)肄業(yè)戶籍:河南省周口市

      聯(lián)系方式:***

      教育背景:

      2011年于河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院就讀計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè),2012年10月輟學(xué)。熟練掌握Word,Excel,Powerpoint等辦公軟件。

      工作經(jīng)歷:

      2011年7月于江蘇淮安市瑞麗傳媒有限公司任電話銷售職位。2011年12月于河南周口市進(jìn)行電子產(chǎn)品零售。

      2012年初至今于河南周口市商水高新食品加工廠做零售。

      個人簡介:

      具備一定的工作經(jīng)驗,工作認(rèn)真踏實努力,并且具備良好的表達(dá)能力和組織能力,在校期間曾擔(dān)任校園貼吧的吧主,主持籌辦過一系列的貼吧活動。在參加工作期間曾拿到部門第一的業(yè)績,雖然只有一次,但我相信我能不斷提高,因為我是慢熱型的。并且有一定的組織能力。

      本人性格:

      吃苦耐勞,比較開朗,喜愛結(jié)交朋友,能和同事或者朋友打成一片。

      另注:如果我能夠有幸加入貴公司,相信不僅對我個人學(xué)到經(jīng)驗知識有所幫助,更能為公司帶來更大的效益。

      祝愿貴公司蓬勃發(fā)展,日勝一日。

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        2013年度個人工作總結(jié) 在各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和幫助下,我嚴(yán)格要求自己,以身作則,廉潔自律,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,各項工作都取得了一定的成績,現(xiàn)將一年來的工作簡要匯報如下: 一、加強政......

        求職信-郝志勇(精選5篇)

        求職信 尊敬的領(lǐng)導(dǎo): 您好! 我是一名榆林職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電專業(yè)的畢業(yè)生。非常感謝您在百忙之中抽出時間,閱讀我這份自薦材料,給我一次邁向成功的機會。 大專三年轉(zhuǎn)眼即過,我滿懷希......

        郝志遠(yuǎn)述職報告

        述職報告孔雀城棠墅園工程在2011年初主體結(jié)構(gòu)施工已基本接近尾聲,裝修工程陸續(xù)插入,現(xiàn)場施工面積較大,棟號較多,工期要求很緊迫,致使管理難度很大,這對項目班子及我本人都是一個很......

        郝志遠(yuǎn)述職報告

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        家長會蔡志斌發(fā)言稿

        七年級家長會蔡講話稿 各位家長,大家好,幾年來,在默校長的帶領(lǐng)下,在全體班主任和任課教師的共同努力下,在廣大家長和社會的大力支持下,我校工作取得的長足的進(jìn)步,各個方面都實現(xiàn)了......

        工會積極分子-高志斌 文檔

        工會積極分子高志斌事跡材料。 風(fēng)電造型班中,有一位同志被大部分職工親切的稱為“職工貼心人。他就是風(fēng)電造型班唯一在冊職工高志斌。自93年參加工作,作為一名普通的一線鑄造......

        梁志斌的簡歷

        梁志斌,一九三六年四月生,北京人。中國書法家協(xié)會會員。曾從師郭風(fēng)惠先生學(xué)習(xí)書法、詩詞,又從師秦仲文先生、王雪濤先生學(xué)習(xí)繪畫。一九六二年畢業(yè)于北京師范學(xué)院中文系,長期從事......