第一篇：孫志良先進(jìn)事跡

先進(jìn)事跡

“沉得住氣，穩(wěn)得住神，要做就要做到最好”，這是公交一公司保修廠維修一班的孫志良師傅常掛在嘴邊的話。說到孫師傅，同事們無不翹起大拇指稱贊他工作兢兢業(yè)業(yè)，大家都知道他有三個“不怕”，即：不怕臟、不怕苦、不怕累。

孫師傅2005年進(jìn)入常州公交集團(tuán)公司第一汽車公司保修廠從事公交車維修工作。從事車輛維修工作近十年來，他不懈努力、刻苦鉆研、勇于攻堅，在生產(chǎn)工作中嚴(yán)格遵守企業(yè)的規(guī)章制度、安全技術(shù)操作規(guī)程及工藝流程，以忘我的工作精神和嫻熟的修理技藝，贏得了同事及駕駛員們的一致贊許，并多次獲得集團(tuán)公司及分公司”先進(jìn)工作者”等稱號。

多年來，孫師傅深深體會到：公交車輛的修理工作是一項特殊的服務(wù)工作，需要修理人員用最短的時間排除故障，用最扎實的技術(shù)保證車輛的正常運營，修理工在公交企業(yè)中扮演著普通但又不可缺少的角色。

有這樣一群人找不到華麗的語言來形容，因為他們既普通也平凡，他們就是公交修理工。午夜的酷寒和冷風(fēng)中，手指被凍的發(fā)麻發(fā)硬，極低的氣溫下，修理工可能還在為修復(fù)路面上的故障車輛努力工作著。有時遇到一兩個小時都啟動不了的汽車，修理工只能一點點的排查和解決，“不管有多大的困難，也要保證車輛的正常運行?！边@是一名修理工最常說的話。爬冰臥雪用在修理工身上真的是再恰當(dāng)不過了，在沒有地溝的情況下他們只能躺在冰冷的雪地里修理車輛，雪水和汗水濕透了他們的衣背。

清晨的公交站邊已經(jīng)擠滿了等車的人們，他們的目光穿透薄薄的霧光，焦急的盯著車來的方向。正因為如此，公交修理工們必須在公交車每次出車前仔細(xì)的檢查車輛，因為他們真正面對的不是冰冷沒有生氣的車輛，而是小小車廂里萬千乘客和公交司機的平安。他們沒有周末的假期，沒有光鮮亮麗的輕松工作。他們一年到頭都穿著臟甚至因為修理時不小心刮破的工作服，日子久了他們身上或許都是機油的味道。他們是平凡人，并在努力做好自己的平凡事。公交修理工正是因為有你，公交車才能在城市里如魚一樣的穿梭，載著乘客們?nèi)ド舷掳唷?/p>

“因為我愛公交車，才選擇修公交車這一工作?！边@是孫志良曾經(jīng)對大家說過的一句話。不管是處理日常修理工作，還是突擊加班、外出搶救車輛，他都能勇挑重?fù)?dān)，充分發(fā)揮自己的一技之長。多年以來，他從未曠過一天工，早退過一天班，每天都是整個維修一班最早來、最晚走的人。

在認(rèn)真做好日常車輛維修的基礎(chǔ)上，針對日常維修工作中經(jīng)常出現(xiàn)的故障，孫志良及時收集做好記錄，為以后修復(fù)同樣故障減少了作業(yè)時間；對于修理過程中無法解決的故障，他積極思考，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，維修工作總能起到事半功倍的效果。

通過他的學(xué)習(xí)和努力，在自身取得很大進(jìn)步與提高的基礎(chǔ)上，也推動了實際工作，解決了許多修理難題，讓同事們充分體會到了知識帶來的實惠。在他持之以恒的學(xué)習(xí)精神帶動下，車間里的許多青年員工也積極投身到專業(yè)知識學(xué)習(xí)的熱潮中，逐步形成了愛學(xué)習(xí)、肯鉆研的良好風(fēng)氣。

孫志良，用滿腔熱情投入工作，用精湛的技術(shù)做好車輛維修，用榜樣的力量感染著班組成員，用實際行動為公交發(fā)展添磚加瓦，在平凡的崗位上譜寫著一曲動人的青春之歌。

第二篇：社會管理綜合治理先進(jìn)個人先進(jìn)事跡(孫志遠(yuǎn))

社會管理綜合治理先進(jìn)個人先進(jìn)事跡

——記一0九社區(qū)五連孫志遠(yuǎn)

孫志遠(yuǎn)，38歲，黨員，現(xiàn)任一0連社區(qū)五連連長兼副書記，自任現(xiàn)職以來，該同志能夠認(rèn)真執(zhí)行黨的路線、方針、政策和國家的法律、法規(guī)，高度重視聯(lián)隊內(nèi)部社會治安綜合治理工作，有力地促進(jìn)了全連社會和諧穩(wěn)定。

“穩(wěn)定壓倒一切，責(zé)任重于泰山”。孫志遠(yuǎn)同志始終把社會治安綜合治理工作放在全鎮(zhèn)工作的重要位置來抓。

將此項工作納入了黨支部工作重要議事日程，多次召開黨支部工作會議，研究部署全連綜治維穩(wěn)工作。年初，結(jié)合全年工作的安排和綜治工作的實際，召開專題會議，認(rèn)真分析形勢，確定目標(biāo)任務(wù)，切實做到了社會綜合治理工作親自抓，健全組織專門抓，落實責(zé)任共同抓的綜合治理工作格局。

作為黨委主要負(fù)責(zé)同志，他還從基礎(chǔ)性工作入手，把構(gòu)建完善的工作體系作為綜治工作的突破口。一是重視民事調(diào)處與法律服務(wù)中心建設(shè)，進(jìn)一步健全完善各項規(guī)章制度，配齊、配全各類辦公用品，使綜合治理工作達(dá)到辦公有地點，辦事有人員，工作有制度，經(jīng)費有保障。二是注重協(xié)調(diào)聯(lián)動。要求連隊調(diào)解委員會、連隊治保小組加強聯(lián)系溝通，相互協(xié)調(diào)，相互配合，形成聯(lián)動機制，有效提高了全連社會治安防控能力。三是重視社情民意。要求連隊調(diào)解委員會，加強對各個時期民情社情的分析、預(yù)測，從思想上、工作上立足抓早、抓小、抓苗頭，對出現(xiàn)的不穩(wěn)定因素和隱患早發(fā)現(xiàn)、早處置，做到矛盾糾紛調(diào)處思想認(rèn)識、組織領(lǐng)導(dǎo)、人員措施三到位；四是認(rèn)真落實信訪制度，只要有職工群眾有問題來訪，他都親自接待，督促信訪問題的解決，以實際行動踐行“為官一任，保一方平安”的政治責(zé)任。

孫志遠(yuǎn)同志有很強的黨性修養(yǎng)和政治紀(jì)律性，他對自己要求嚴(yán)格，時刻保持清醒的政治頭腦，作風(fēng)正派，從不以權(quán)謀私，樹立起了一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部“求實創(chuàng)業(yè)，勤政為民”的良好形象，他不僅是全連干部群眾的領(lǐng)頭人，也以實際行動成為群眾的貼心人。

一0九社區(qū)五連的社會治安綜合治理工作在孫志遠(yuǎn)同志的正確領(lǐng)導(dǎo)下，已形成了黨政統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，綜治機構(gòu)組織協(xié)調(diào)，各部門各負(fù)其責(zé)、齊抓共管，廣大職工群眾積極參與的工作格局，為全面建設(shè)和諧社會創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。

一0九社區(qū)五連

2013年3月19日

第三篇：學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師們先進(jìn)事跡的心得體會.doc王志良

學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師們先進(jìn)事跡的心得體會

大馬莊小學(xué)

王志良

我以為我不會感動,但當(dāng)我看完優(yōu)秀教師們先進(jìn)事跡時,我又嘗到了淚水的味道, 他們的身影在我腦海久久不能散去，他們的事跡深深地震撼了我心靈。

在21世紀(jì)，這個物質(zhì)橫流，什么都講經(jīng)濟(jì)報酬的社會，我們教師隊伍里卻涌現(xiàn)出這么多不計辛勞，不計回報地在為教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)的好同志，真讓人欣慰。他們的優(yōu)秀事跡已經(jīng)傳遍大江南北，同時讓教師形象在新時期在人們心中重新得到了定位。

一粒沙子里可以看見一個世界，一個故事可以打動人的一生。優(yōu)秀名字一次又一次得撞擊著我的思想，蕩滌著我的靈魂。他們用自己的行動，和諧地闡釋了什么是德高為師！什么是身正為范！什么是善良！什么是美麗！什么是奉獻(xiàn)！

還記得初入師范時，老師曾對我們的諄諄教導(dǎo)：“學(xué)高為師，身正為范，這是對師范的要求，也是對教師的要求?！边€記得第一次走進(jìn)教室時，孩子們那純真的眼神，那渴求的目光??于是在心底，下定決心：“熱愛學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的親人對待！好好工作，讓我成為他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折”。

可是曾幾何時，這份樸素的愿望被抱怨、牢騷、不耐煩、失望所取代。我過著日復(fù)一日、年復(fù)一年繁瑣而沒有任何希望的生活，教學(xué)成了我糊口的工具，學(xué)生們的前途我看不到，我的前途我不清楚，我的眼前一片迷茫??

今天，我認(rèn)真聆聽了這些感人事跡，倏然醒悟！曾經(jīng)的猶豫不見了，曾經(jīng)的失落消失了，我為自己懊悔，我差點因為一點荊棘而放棄了欣賞那令人絢目和心醉的花園啊！

“既然遇上了他們，我就有責(zé)任和義務(wù)幫助他們?！蹦敲?，我們呢？我們都是一線的教師，每個學(xué)期，我們都能遇上不同的學(xué)生，遇上了，就是緣分，面對他們純真清澈的眸子，你是否也曾暗暗發(fā)誓：遇上了他們，我就有責(zé)任和義務(wù)教育好他們？每天，我們都能遇上不同的事情，遇上了，就不能躲開，面對麻煩，你是否也曾不斷告誡自己：遇上了，我就有責(zé)任處理好他們？教師是面對良心的職業(yè)，師德，不是高調(diào)常彈，而是責(zé)任心驅(qū)使下的細(xì)節(jié)堆積，是你輕輕扶起地上摔倒的孩子，溫和地對他說好好走路；是你每天清晨走進(jìn)校園送給孩子的一個笑容；是你最后離開辦公室時順手拔掉的一個電源插頭??師德是無私的付出，是責(zé)任，更是愛！

所有的豪言壯語都不及一個小小的行動，所有的千發(fā)萬誓都不如一點細(xì)細(xì)的反思，從今而后，我只想一遍又一遍的告誡自己：“熱愛學(xué)生，把他們當(dāng)作自己的親人對待！好好工作，讓我成為他們?nèi)松霓D(zhuǎn)折”。

第四篇：孫懷寶先進(jìn)事跡

做人民滿意的教師

——記老君殿鎮(zhèn)中心小學(xué)孫懷寶老師的先進(jìn)事跡

老 君 殿 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué)

2011-8-28

做人民滿意的教師

——記老君殿鎮(zhèn)中心小學(xué)孫懷寶老師先進(jìn)事跡

一、基本情況

孫懷寶，男，現(xiàn)年28歲，中共黨員，2003年7月畢業(yè)于綏德師范學(xué)校，現(xiàn)已取得本科學(xué)歷，小學(xué)一級教師。2008年1月分配至老君殿鎮(zhèn)中心小學(xué)，擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼班主任。該同志是我校優(yōu)秀的青年骨干教師，由于他刻苦磨礪,勇于探索,現(xiàn)已成為我校年輕有為的數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。

二、獲得榮譽

2008年至今,連年被評為“校先進(jìn)教師”。2009年被評為“校優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。

2010年10月被學(xué)校授予“數(shù)學(xué)教學(xué)能手”稱號。

2011年榮獲校“踐行師德規(guī)范，爭做優(yōu)秀教師”征文大賽一等獎。

2008年至今先后撰寫論文5篇，其中《創(chuàng)新源于批判》、《讓數(shù)學(xué)課堂閃爍人文的光芒》、《在數(shù)學(xué)教學(xué)中育人》3篇刊登在《子洲教育》上，發(fā)表論文《淺談數(shù)學(xué)思想靈活滲透》、《數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情境運用》，其中《淺談數(shù)學(xué)思想靈活滲透》一文在榆林市教育教學(xué)論文交流評選活動中獲一等獎。

三、主要業(yè)績

四年前，懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，他走上了三尺講臺。從踏入講臺的第一天起，他就立下了“當(dāng)圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言，并為自己定下了“干一行、愛一行、精一行”的工作準(zhǔn)則。在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。

（一）悉心學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)

學(xué)習(xí)是永恒的主題和終身的任務(wù)，是行動的先導(dǎo)，這對于他這個從事教學(xué)工作時間不長的年輕教師來說，只有學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的新形勢。

認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，把握正確的政治方向。除按時參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，記錄好筆記以外，堅持每天收看電視新聞，閱讀黨報黨刊，真正把自己的思想集中到黨的路線、方針、政策上來，在政治上與黨中央始終保持一致，在大是大非面前，保持高度的警覺，旗幟鮮明、立場堅定。學(xué)習(xí)“三個代表”，擺正自己的位置，對教育負(fù)責(zé)，對學(xué)校負(fù)責(zé)、對學(xué)生負(fù)責(zé)。

（二）業(yè)務(wù)精湛、敬業(yè)愛崗。

作為一名年輕的教師，在教學(xué)上他認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課，開動腦筋、鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教；及時批改作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生，對學(xué)生嚴(yán)而有度，與同學(xué)們真誠相處，用愛與學(xué)生溝通。

為了提高自己的教育教學(xué)水平，他認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師成功的教學(xué)經(jīng)驗，積極參加各種教學(xué)競賽，不斷積累經(jīng)驗。在課堂教學(xué)中，他能 2

教善導(dǎo)，堅持以學(xué)生為主體，開展互動式教學(xué)，形成一套扎實有效的教學(xué)方法。

由于工作勤奮，孫老師又擔(dān)任了學(xué)校少先隊總輔導(dǎo)員一職，雖然以前一直擔(dān)任過中隊輔導(dǎo)員，有一定的少先隊工作經(jīng)驗，但面對新的崗位，他沒有就此滿足，而是不斷加強學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。在熟悉了少先隊工作業(yè)務(wù)及經(jīng)過實踐中的鍛煉后，孫老師比較重視抓學(xué)生養(yǎng)成教育，糾正隊員中的不規(guī)范言行。不斷強化思想教育，多渠道、多層面、全方位對隊員進(jìn)行思想教育，并寓教于活動中。分層次、分年級提出學(xué)習(xí)“七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛護(hù)公物活動，大力加強學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。利用兒童節(jié)、國慶節(jié)、隊?wèi)c等有利契機，通過舉行隊活動，出版宣傳欄，新隊員入隊儀式，國旗下講話等活動，在隊員中深入開展愛國主義教育，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立起為建設(shè)祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)而努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。

（三）用愛的和弦，奏出美的樂章

作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是教會學(xué)生做人，而這就需要教師能夠用深厚的愛心澆灌他們的心田。他認(rèn)為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙?！?/p>

世界上最不容忽視的領(lǐng)域——學(xué)生純真的心靈，世界上最珍貴的財富——學(xué)生最真誠的感情，世界上最珍貴的禮物——孩子們燦爛的笑容。而要收獲這樣的禮物也是最不容易的，必須和學(xué)生傾心交流，做學(xué)生最真心的朋友，架起與學(xué)生融洽溝通的橋梁。孫懷寶同志正是

這樣做的，每一節(jié)上課前，他都會微笑著問候他的學(xué)生是否快樂？有什么打不開的心結(jié)？他的一個微笑，拉近了與學(xué)生的距離，有人問他為什么總是面帶微笑，他笑著說“快樂能傳染?。∥腋吲d，學(xué)生才會學(xué)的輕松，學(xué)的快樂??！”每一個學(xué)生都希望自己是成功者，都期待著收獲肯定和贊譽，作為教師，應(yīng)該珍惜學(xué)生的心靈深處的渴望，積極創(chuàng)造機會，不斷地讓學(xué)生取得“我能行”的成功的體驗，“最不值得愛的時候，恰恰是學(xué)生最需要愛的時候。”這是他一篇日記的結(jié)尾。他還主動義務(wù)承擔(dān)了學(xué)生心理咨詢工作，學(xué)生有什么想不開的情結(jié)，他都會主動去幫助學(xué)生，讓他們打開心結(jié)。他就是這樣，輕輕松松的走進(jìn)了學(xué)生的心靈深處，和風(fēng)細(xì)雨的架起了與學(xué)生溝通的橋梁。

這就是他，一位普普通通的小學(xué)教師，這就是他，一名有著強烈責(zé)任感的小學(xué)教師，這就是他，一名領(lǐng)導(dǎo)信任、學(xué)生歡迎、顧全大局的小學(xué)教師！教育之路漫漫，樹人責(zé)任重重，在以后的教育之路上，他說他將以更大的熱情和百倍的努力，用他自己的言行和汗水去詮釋他對教育事業(yè)的熱愛，用自己的精神去鼓舞自己所關(guān)愛的學(xué)生，讓自己在磨礪中逐漸成熟，讓自己的青春在磨礪中閃光，做人民滿意的教師！

第五篇：孫奇先進(jìn)事跡

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同志們：

孫奇用生命告訴了我們什么叫自強不息、什么叫責(zé)任擔(dān)當(dāng)，她的精神已經(jīng)烙在了我的心中，我會用行動把“孫奇精神”傳承下去，踐行社會主義核心價值觀。

回顧一年來的工作，我在工作崗位上恪盡職守，為包頭客運段安全穩(wěn)定地發(fā)展貢獻(xiàn)著我自己一份微薄的力量。我是烏海西到天津1134∕1133次列車的列車長，作為一名列車長我深切地感受到客運工作是多么的神圣。由于客運工作的特殊性，我們每天會遇見形形色色的旅客，為他們解決各種各樣的困難。但是我堅信只要以服務(wù)為宗旨、待旅客為親人，就沒有解決不了的問題。

7月的天，像孩子的臉，說變就變。7月22日，由烏海西開往天津的1134次列車像往常一樣?？吭谛?，誰知列車剛啟動，天空就下起了瓢潑大雨，為了確保行車安全，列車減慢了車速，到達(dá)北京站已經(jīng)晚點1個小時，這時7號車廂一位老大爺焦急地找我，請求幫助。原來這位要去秦皇島看望女兒，計劃乘坐這趟車到達(dá)天津后轉(zhuǎn)車，可現(xiàn)在列車晚點了，從天津去秦皇島的列車趕不上了，不知道怎么辦。我了解了事情的原委后，先耐心地安撫老大爺，將其安排到相對寬松的車廂，囑咐列車員給老大爺打來了開水，送來了可口的飯菜。列車到達(dá)天津站后，由于老大爺不懂如何換乘列車，再加上行李多。我就安排兩名列車員陪同退了之前的車票，重新購買了去秦皇島的車票，最終老大爺安全地抵達(dá)目的地,事后老大爺?shù)呐畠捍騺黼娫挶硎靖兄x。

作為客運戰(zhàn)線上的一員，我只是在自己的崗位上，做了一些應(yīng)該做的事。

一、加強學(xué)習(xí)，提高思想理論水平，增強業(yè)務(wù)知識，根據(jù)客運工作的需要，首先，我始終堅持把加強學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)。全面深入地領(lǐng)會“人民鐵路為人民”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵和精神實質(zhì)，自覺培養(yǎng)貫徹學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展”重要思想的自覺性和堅定性，其次，要提高自己處理突發(fā)事件的能力，在實踐中認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗，吸取在日常生活中經(jīng)常處理突發(fā)事件的方式方法，做到學(xué)用結(jié)合。最后，主動服務(wù)，態(tài)度熱情，視旅客為親人。對老、幼、病、殘、孕等重點旅客做到重點照顧。

二、提升服務(wù)質(zhì)量，帶領(lǐng)班組成員嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)

隨著人民生活水平和消費能力的持續(xù)提高消費性旅行需求的增長速度將會加快，旅客的多元化和個性化需求將會逐漸增加，旅客對鐵路客運的方便、快捷、舒適、安全等要求也會增強。

鐵路作為我國旅客重要的交通工具，有“鐵老大”的稱呼。旅客運輸是鐵路運輸?shù)闹攸c，作為大眾化的交通工具，鐵路客運在運輸市場上發(fā)揮重要作用，鐵路運輸企業(yè)必須不斷提升客運服務(wù)質(zhì)量，以高質(zhì)量的服務(wù)滿足旅客的各種需求，提高旅客滿意度，保持市場競爭力。所以提高旅客服務(wù)質(zhì)量刻不容緩。

安全、舒適、方便和快捷是旅客運輸服務(wù)的質(zhì)量內(nèi)涵和價值體現(xiàn)。服務(wù)價值決定旅客滿意度，旅客滿意是鐵路協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的重要條件。滿意度看不見，摸不著，盡在感受，但客運部門可以通過滲透于旅行全過程，全新價值的服務(wù)來實現(xiàn)，因此鐵路客運部門可以從當(dāng)前的以運營管理為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐月每头?wù)為中心，通過創(chuàng)新服務(wù)流程來提高旅客的滿意度。所以我們必須要嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，作業(yè)程序一項不簡，明確列車到站前、停車后、開車時的作業(yè)。務(wù)真求實、樂觀上進(jìn)，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度和一絲不茍的工作作風(fēng)，勤勤懇懇，任勞任怨，認(rèn)真的完成自己的本職工作。

三、愛崗敬業(yè)，努力做好自己的本職工作

雖然客運工作復(fù)雜麻煩，有時候還會遇到一些胡攪蠻纏的旅客，但是我堅信只要用我的真心去對待他們，就一定能夠解決困難。我深信微笑是最好的法寶，對人真誠、能想別人所想，急別人之所急，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心，處處以一名合格列車員的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四 存在的問題和不足

我性格不夠太嚴(yán)謹(jǐn)，辦事比較急，準(zhǔn)確性有時不夠，對自己從事工作存在的困難和問題，自己琢磨的多，沒有及時向領(lǐng)導(dǎo)和同事請教。

回顧一年來的工作雖然說取得了一定的成績，但也總結(jié)出一定的不足，懇請大家批評指正。我相信，在段領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)心幫助下，我在今后工作學(xué)習(xí)中一定會做得更好、更出色。最后，衷心的祝愿我們的事業(yè)蒸蒸日上，發(fā)展壯大，為包頭客運段安全穩(wěn)定地發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力，為旅客安全出行付出自己的行動。