第一篇：名師帶高徒先進事跡

孫立忠先進事跡材料

孫立忠同志作為一名在運輸一線工作的黨員，認(rèn)真落實安全工作要求，緊緊圍繞運輸安全生產(chǎn)工作，扎實工作作風(fēng)、強化安全管理，認(rèn)真進行現(xiàn)場作業(yè)檢查卡控，尤其帶徒學(xué)習(xí)中，積極動員學(xué)徒學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，以較強的業(yè)務(wù)技能，安全生產(chǎn)與任務(wù)完成做出了自己的努力和貢獻。

他自己在平時的工作中，堅持參加班組點名會，向職工傳達(dá)各個階段的重點任務(wù)、安全注意事項，統(tǒng)一職工的思想，確保生產(chǎn)任務(wù)的安全、順利完成。在安全工作中，他主動落實走動式管理要求，加強現(xiàn)場檢查控制，堅持經(jīng)常到各作業(yè)崗點巡視、檢查作業(yè)人員標(biāo)準(zhǔn)化執(zhí)行情況，對違章違紀(jì)、作業(yè)不規(guī)范行為予以及時的制止和糾正，做到批評教育為主、經(jīng)濟處罰為輔，主要是講明違章違紀(jì)的危害及造成后果所帶來的負(fù)面影響，使職工受到教育和約束。在管理上他了解一班工作情況，找出問題、認(rèn)真分析，幫助指導(dǎo)班組工作，不斷提高班組管理水平和職工的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

日常管理工作中，他認(rèn)真組織交班碰頭會，對發(fā)現(xiàn)的問題本著“四不放過”的原則，對照規(guī)章進行認(rèn)真分析，不斷對責(zé)任者嚴(yán)肅考核，同時追究問題班組的責(zé)任。

在對現(xiàn)場作業(yè)的檢查過程中，他嚴(yán)格落實《崗位人身安全檢查表》的內(nèi)容，對執(zhí)行落實情況進行對標(biāo)檢查，發(fā)現(xiàn)違反者及時處理，防止發(fā)生勞動安全問題；同時按照車間制訂的21個勞動安全關(guān)鍵點，指導(dǎo)班組并有重點、有針對性的抓好卡控措施的落實，確保了安全生產(chǎn)和勞動安全。

作為班組長懂得把職工擰成一股繩，服務(wù)于安全生產(chǎn)，才能搞好安全工作，他在不耽誤正常工作的情況下，積極參加黨小組、班組組織的各項活動，與職工共同娛樂、坦誠交流，增進了與職工之間的感情。在工作中，力所能及、全力以赴及時幫助解決職工生產(chǎn)、生活當(dāng)中遇到的困難，為職工辦急事、辦實事、辦好事；對、困難職工定期上門幫助、解決實際困難，先后對職工親屬突發(fā)病逝上門慰問10多次，并以個人名義進行資助。

孫立忠同志就是這樣用自己辛勤的汗水和無私的奉獻，為安全生產(chǎn)做出著自己的努力和貢獻。作為一線青年黨員干部他不滿足于自己所取得的成績，決心繼續(xù)努力學(xué)習(xí)提高安全管理水平，全面適應(yīng)新的安全工作要求，在工作中對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，為職工群眾做好表率，認(rèn)認(rèn)真真做好自己的本職工作，為確保安全生產(chǎn)做出新的貢獻。

張小剛先進事跡材料

張小剛同志是蘭州西車站運轉(zhuǎn)車間調(diào)車組的職工，自參加工作以來，他一直兢兢業(yè)業(yè)、恪盡職守，認(rèn)真履行著一名鐵路職工的職責(zé)，象一顆平凡的道釘，默默無聞的為蘭州西車站的安全生產(chǎn)貢獻著自己的力量。工作中他憑借自己扎實的業(yè)務(wù)技能和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，受到了大家的好評，作為車間的一名青年職工，以蓬勃向上的朝氣為車間樹立了榜樣。

他參加工作以來一直堅持出滿勤、干滿點，勤勤懇懇，任勞任怨，生產(chǎn)要靠安全來保證，只有安全做基礎(chǔ)才能使生產(chǎn)有序開展。在班組月、季度、年等各項考核中從未給班組拖過后腿，他曾榮獲

“優(yōu)秀團員”、“工會積極分子”等榮譽稱號，在全站技術(shù)大比武活動中榮獲調(diào)車組比賽第三名的好成績，他所在團支部獲鐵路局“五四紅旗”團支部。這些成績的取得與他在日常工作中的努力和奉獻是分不開的。

他自參加工作以來從未放松過學(xué)習(xí)，他是技校畢業(yè)分配到運轉(zhuǎn)車間，作為一名技校生他深感文化知識的缺乏，隨著鐵路建設(shè)的快速發(fā)展對我們自身素質(zhì)也相應(yīng)有了更高的要求。一直以來他堅持著自學(xué)之路，從修完大專學(xué)業(yè)到正在學(xué)習(xí)本科課程，體現(xiàn)了他對學(xué)習(xí)文化知識的不懈追求，正是這種學(xué)習(xí)態(tài)度和對鐵路事業(yè)的這種一如既往的追求，在全車間輕工中形成了“比學(xué)趕幫”的良好氛圍。在他的感染和宣傳下，他們所在班組中的青工90%以上具備大中專學(xué)歷，為車站的運輸生產(chǎn)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

在日常工作中張磊同志遵章守紀(jì)，嚴(yán)格執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，他總是持之以恒地堅持著“安全第一”的思想，他深知調(diào)車作業(yè)這一神圣的職責(zé)，始終把安全放在首位，他銘記“安全責(zé)任重于泰山”的使命，這種高度的安全責(zé)任意識，使他養(yǎng)成了遵章守紀(jì)，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)的良好習(xí)慣。他把《行規(guī)》、《技規(guī)》、《調(diào)標(biāo)》、《站細(xì)》、《人標(biāo)》中有關(guān)調(diào)車的部分逐條逐句的進行學(xué)習(xí)，只有堅實的文化基礎(chǔ)，才能保證過硬的技能操作水平。并結(jié)合實際工作刻苦練習(xí)調(diào)車作業(yè)手閘制動、觀速、觀距三大基本功。特別是近幾年來，調(diào)車聯(lián)控作業(yè)辦法、調(diào)車燈顯、減速頂?shù)刃录夹g(shù)、新設(shè)備在調(diào)車工作中被大量采用的情況下，他更是主動學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識，就如何應(yīng)用好新技術(shù)、新設(shè)備，充分發(fā)揮他們的先進性能來保證安全生產(chǎn)、提高生產(chǎn)效率作了大量的研究和探索，改進了原有的落后的生產(chǎn)作業(yè)辦法和組織方式，使調(diào)車作業(yè)過程更加符合安全生產(chǎn)的規(guī)律，有效的提高了安全保障能力。通過堅持學(xué)習(xí)和不斷實踐，他做到了既熟知規(guī)章制度、作業(yè)辦法，又能對照自己的實際工作，并從中醒悟出每一條規(guī)章制度都是用血的教訓(xùn)和經(jīng)驗寫成的，不遵章守紀(jì)就無法保證行車安全和人身安全。

安全無小事，他經(jīng)常說：“調(diào)車作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化貴在經(jīng)常堅持，養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然，自然能堅持”，任何一個環(huán)節(jié)決不能發(fā)生失誤。調(diào)車作業(yè)隨機性大、過程復(fù)雜，難以想象的突發(fā)問題多，受人、車、天、地、貨等因素的影響，一不注意就有可能發(fā)生安全問題。在一次作業(yè)中頂送15輛通過一個無人看守道口時，前方領(lǐng)車人員顯示十車信號，由于正在彎道處，調(diào)車長沒有及時給司機回示十車信號導(dǎo)致沒有減速，中轉(zhuǎn)信號的張小剛果斷顯示停車信號，此時正好有一輛汽車搶越道口，避免了一起路外傷亡事故的發(fā)生。調(diào)車工作絲毫馬虎不得，他說：“安全是調(diào)車工作人員的護身符”。

張磊同志在平凡的工作崗位上干著不平凡的事，調(diào)車工作集險、苦、臟、累于一體，其中最危險是第一位的。他不怕臟、不怕累，夏頂酷暑冬抗嚴(yán)寒，絲毫沒有影響到他對調(diào)車工作的熱情和執(zhí)著的追求。但他依然表示自己還存在很大的差距和不足，作為一名青年職工要學(xué)的知識很多，要做的事情很多，要在黨組織的指導(dǎo)和幫助下充分發(fā)揮一名團員青年應(yīng)有的責(zé)任意識和奉獻精神，以車站重大活動為契機，加強自身學(xué)習(xí)，努力進取，為我們新蘭鐵建設(shè)奉獻自己最大的力量。

第二篇：名師帶高徒心得

下面想結(jié)合本職談?wù)剮降艿囊恍w會。

帶徒弟是件煩瑣的事，有些師傅不愿意帶徒弟，認(rèn)為自己干活輕松點。我認(rèn)為，上級安排帶徒弟，就一定要把他們帶好。毫無保留地把所有的技術(shù)傳授給徒弟，這是一個做師傅應(yīng)有的責(zé)任。

在帶徒弟前，我首先會告訴他們公司的各項制度、電工的崗位職責(zé)，讓他們熟悉每臺設(shè)備，知道設(shè)備的結(jié)構(gòu)、性能、工作原理、技術(shù)參數(shù)等。在實際工作中，做師傅的要身體力行，不怕煩、不怕累。設(shè)備發(fā)生故障時，能及時修理，確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，給徒弟起好模范帶頭作用。

在工作中，要注意實踐與理論相結(jié)合，“多看則清，多干則成”。師傅要知道徒弟們多實踐，在實踐中分析原因，這樣才會使問題早發(fā)現(xiàn)，早解決，技術(shù)才會提高。碰到解決不了的問題時，要能夠耐心細(xì)致地分析原因，手把手輔導(dǎo)，使他們今后再遇到類似情況時能盡快解決。另外，還要不定期對徒弟們進行安全生產(chǎn)教育，提醒他們在工作中處處、時時、事事注意安全，千萬不可疏忽大意，要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，防止事故發(fā)生。

要帶好徒弟，師傅首先自己要做好。只有這樣，才能幫助徒弟們樹立良好的職業(yè)道德，成為一名合格的萬向員工。

“師傅帶徒弟”這一理念的價值，除了是要形成一個良好的氛圍，促進人才快速成長之外，還有一個特別的意義就是傳播公司的文化和價值觀，否則可能會出現(xiàn)文化的斷層。王謙覺得這是目前公司的一個很大的挑戰(zhàn)，對自己而言，帶人做事還勉強能夠及格，但是要教導(dǎo)別人怎樣去做人，樹立一個很正向的價值觀，還很有限，所以還要加強。

第三篇：名師帶高徒合同書

篇一：名師帶高徒合同書-哈爾濱市總工會

名師帶高徒合同書 單位：工種（崗位）名師姓名：徒弟姓名： 簽訂合同時間：年 月日

哈爾濱市總工會 中共哈爾濱市委組織部 哈爾濱市人力資源和社會保障局 12 所在分廠（車間）考核記錄 34 5 篇二：師帶徒協(xié)議書

師傅： 徒弟： 簽訂日期： 師帶徒協(xié)議書

訂立雙方

雙方經(jīng)充分協(xié)商，自簽訂本協(xié)議書之日起，雙方確定為師徒關(guān)系。為提高徒弟的專業(yè)理論知識和技能水平，雙方愿意訂立包教、包學(xué)、包會協(xié)議書，以資雙方共同遵守。

一、師傅職責(zé) 1．師傅必須具有良好的職業(yè)道德和各崗位應(yīng)具備的全面專業(yè)技能，熱心傳授理論知識和實際操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，具有強烈的責(zé)任感。2．師傅制定切實可行的月度帶徒計劃，并按照計劃實施。

3．從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。4．負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題，及時發(fā)現(xiàn)和糾正存在的問題。5．與徒弟共同學(xué)習(xí)和運用新技術(shù)、新工藝，鼓勵、支持徒弟的創(chuàng)新意識。6．對徒弟的德、能、勤、績方面應(yīng)做好一周一次的考核記錄，保證徒弟在學(xué)徒期滿考核合格，并接受人力資源部的定期考核。

二、徒弟職責(zé)

1．遵守公司的各項規(guī)章制度，安心本職工作，虛心學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，團結(jié)同事。2．在生活、工作中要尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排。4．認(rèn)真鉆研新技術(shù)、新工藝，利用所學(xué)知識，并加以運用。

5．師帶徒期間，完成月度工作總結(jié)，并接受人力資源部的定期考核。

三、考核

學(xué)徒期徒弟要認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記和總結(jié)，人力資源部、師徒所在單位(部門)將按月進行師徒工作考核。

學(xué)徒期滿后，人力資源部將根據(jù)平時檢查結(jié)果，對每個人的理論和技能水平的高低、實際工作能力的強弱、職業(yè)道德和工作態(tài)度進行綜合評估，確定優(yōu)秀、良好、合格，經(jīng)考核不合格者，視為不能勝任此項工作，將調(diào)整崗位，若仍不能勝任調(diào)整崗位者，將與其解除勞動關(guān)系，并取消其師傅的資格。

四、獎罰

本合同以學(xué)徒期為限，期滿自動失效。徒弟在學(xué)徒期工作上所發(fā)生的一切事故、事件，所承擔(dān)的經(jīng)濟責(zé)任師傅對等承擔(dān)；根據(jù)月度考核、全年考核評價結(jié)果，對考核結(jié)果為合格的師傅每月按每名徒弟150元發(fā)放師傅津貼，每季度發(fā)放一次；凡被評為公司優(yōu)秀師徒稱號的師傅于年底一次性獎勵300元，徒弟獎勵200元。同時各單位應(yīng)優(yōu)先考慮優(yōu)秀師傅的職位或?qū)I(yè)技術(shù)職務(wù)的晉升

五、監(jiān)督檢查 本合同一式四份，人力資源部、師徒所在單位(部門)、師傅、徒弟各持一份。由人力資源部、師徒所在單位(部門)在合同期內(nèi)監(jiān)督檢查協(xié)議的執(zhí)行情況。

六、起止時間 ： 年 月 日至 年 月日

七、訂立雙方簽字：

師傅： 徒弟： 年月日 年月日

八、鑒證部門：人力資源部 年月日

（蓋 章）篇三：師帶徒協(xié)議書——標(biāo)準(zhǔn)版 師帶徒協(xié)議書

根據(jù)工作需要，(工種)同志拜（工種）同志為師，自本協(xié)議書簽定之日起，與確定為師徒關(guān)系。為達(dá)到預(yù)期師帶徒培訓(xùn)學(xué)習(xí)效果，培養(yǎng)職工職業(yè)道德，營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，全面提高職工理論水平和實際檢修操作技能，促進職工崗位成才，結(jié)合檢修部特點和職工隊伍現(xiàn)狀，特制定本協(xié)議。

1、總體要求

1.1 師傅與徒弟簽訂本協(xié)議書即建立師徒關(guān)系，協(xié)議書簽訂一年之內(nèi)，師傅培訓(xùn)徒弟綜合工作技能達(dá)到檢修部初級工水平。

1.2 師傅由職業(yè)道德良好、技術(shù)水平全面、經(jīng)驗豐富的職工擔(dān)任，由部門審核確定。

1.3 部門根據(jù)各班組的實際情況下達(dá)培訓(xùn)計劃和要求，各專業(yè)班組結(jié)合實際情況制定相應(yīng)的新職工階段性培訓(xùn)計劃和要求，師傅按照培訓(xùn)計劃和要求開展新職工培訓(xùn)工作。部門定期組織人員對新職工進行考核，考核成績作為轉(zhuǎn)正考評依據(jù)。

1.4 師傅應(yīng)本著盡職盡則的工作態(tài)度，努力完成下達(dá)的培訓(xùn)任務(wù)，班組人員對師徒培訓(xùn)負(fù)有監(jiān)督義務(wù)。

1.5 班組技術(shù)員應(yīng)隨時掌握培訓(xùn)情況，每月定期總結(jié)新職工培訓(xùn)工作情況，同時給予新職工培訓(xùn)相應(yīng)的技術(shù)指導(dǎo)。

1.6 各專業(yè)班組必須營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，準(zhǔn)備相應(yīng)的培訓(xùn)資料。1.7 師傅、徒弟應(yīng)認(rèn)真履行相應(yīng)的職責(zé)。

2、師傅的職責(zé)

2.1 負(fù)責(zé)徒弟的日常管理，向徒弟宣傳公司企業(yè)文化、員工行為規(guī)范及公司的各項規(guī)章制度。2.2 負(fù)責(zé)向徒弟提供學(xué)習(xí)上的便利和解決徒弟在工作中遇到的疑難問題，堅持以身作則，言傳身帶，從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護和幫助徒弟，切實把一技之長傳授給徒弟，在傳授技藝的同時，把優(yōu)良的工作作風(fēng)、吃苦耐勞的精神、職業(yè)道德、安全生產(chǎn)經(jīng)驗傳給徒弟，引導(dǎo)徒弟良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德。

2.3 負(fù)責(zé)向徒弟傳授檢修經(jīng)驗及相關(guān)的理論知識，認(rèn)真履行帶徒義務(wù)。在訓(xùn)練過程中嚴(yán)格執(zhí)行安全規(guī)定和操作規(guī)程，堅持安全第一，杜絕違章指揮、違章操作、違反勞動紀(jì)律的現(xiàn)象發(fā)生。負(fù)責(zé)徒弟的安全生產(chǎn)、遵章守紀(jì)的教育和監(jiān)督工作，負(fù)責(zé)徒弟的現(xiàn)場安全監(jiān)護管理。如果徒弟出現(xiàn)“三違”或出現(xiàn)安全事故，師傅要負(fù)連帶責(zé)任。

2.4 負(fù)責(zé)按照培訓(xùn)計劃指導(dǎo)徒弟的學(xué)習(xí)，圍繞幫學(xué)目標(biāo)，結(jié)合工作實際，制定考核期帶徒目標(biāo)和計劃，開展形式多樣的經(jīng)常性崗位教學(xué)活動，熱心傳授理論知識和實際操作技能，提高解決實際問題能力。

2.5 負(fù)責(zé)日常指導(dǎo)及解答技術(shù)上的有關(guān)問題，開發(fā)徒弟的創(chuàng)新意識，鼓勵徒弟參加各類技能競賽和職業(yè)技能鑒定，并定期檢查徒弟學(xué)習(xí)效果。

2.6 協(xié)議期滿，師傅要保證徒弟通過部門組織的統(tǒng)一考試。

3、徒弟的職責(zé)

3.1 正確理解公司企業(yè)文化，遵守公司員工行為規(guī)范及各項規(guī)章制度，嚴(yán)禁參與黃、賭、毒活動。

3.2 聽從指揮、服從管理，吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，牢固樹立安全意識，嚴(yán)格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程進行作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位工作技能。

3.3 尊師重友，勤奮學(xué)習(xí)，虛心求教，刻苦鉆研，認(rèn)真實踐，積極參加各項技術(shù)培訓(xùn)，按要求完成學(xué)習(xí)培訓(xùn)任務(wù)，做好相關(guān)學(xué)習(xí)記錄。

3.4 每月定期進行工作總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自身不足并逐步改進。3.5 協(xié)議期滿，保證通過部門組織的統(tǒng)一考試。

3.6 協(xié)議期滿，要撰寫一份培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié)報告。

4、部門的職責(zé)

4.1 負(fù)責(zé)徒弟的入職安全培訓(xùn)，培訓(xùn)安全工作規(guī)程和相關(guān)管理制度。4.2 負(fù)責(zé)提供師帶徒培訓(xùn)學(xué)習(xí)所需相關(guān)用具及安全保護措施。

4.3 負(fù)責(zé)確立師徒關(guān)系，為每一名徒弟指定一名有知識、有技能、素質(zhì)高的師傅，但每名師傅帶徒人數(shù)不能超過3人。

4.4 隨時檢查師帶徒培訓(xùn)情況，掌握徒弟學(xué)習(xí)情況，并定期對徒弟進行學(xué)習(xí)情況抽查考核。4.5 組織師徒關(guān)系確立儀式。

5、師徒培訓(xùn)學(xué)習(xí)時間 年 月 日至年 月 日。

6、本協(xié)議自簽字之日起生效。

7、本協(xié)議書一式三份，簽訂協(xié)議的師傅和徒弟各執(zhí)一份，部門一份。

師傅（簽名）： 年月日

徒弟（簽名）： 年月日

部門（簽字或蓋章）： 年月日

第四篇：名師高徒事跡材料

張青名師高徒事跡材料

2012年6月我畢業(yè)于陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道工程系，7月16號加入蘭州鐵路局，在蘭西培訓(xùn)基地開始了我初入單位的第一次培訓(xùn)，為期一周。在這一周的培新課中，我了解了鐵路的發(fā)展歷史以及蘭局的發(fā)展經(jīng)歷。鐵路部門屬于半軍事化管理模式，因此我們開展了軍訓(xùn)活動，這讓我深深體會到作為一名鐵路職工，要時時刻刻嚴(yán)于律己，認(rèn)真踏實的工作。培訓(xùn)結(jié)束后，我被分到嘉峪關(guān)工務(wù)段。在職教科又開展了職業(yè)培訓(xùn)和安全培訓(xùn)。經(jīng)過一周的培訓(xùn)，我被分到嘉峪關(guān)檢查監(jiān)控車間，有幸成為了一名鋼軌探傷工。鋼軌探傷是一門技術(shù)活，因此，我們一批6名探傷工被派往隴西學(xué)習(xí)技能。在隴西的一個月培訓(xùn)當(dāng)中，我學(xué)到了什么是超聲波無損檢測，也就是如今鋼軌探傷采用的一種高科技探傷方法。

培訓(xùn)回來后，我被分到高臺探傷工區(qū)，至此，我才真正踏入了鋼軌探傷的大軍當(dāng)中。鋼軌探傷工被人們形象的稱為給鋼軌檢查病情的“大夫”。我深知要當(dāng)好“大夫”，“醫(yī)術(shù)”水平則是首要條件，為了能盡快掌握技能，提高業(yè)務(wù)水平，成為一名合格的鋼軌探傷工，工長把業(yè)務(wù)精湛，技術(shù)熟練的沈會超安排當(dāng)我?guī)煾?。剛進入鋼軌探傷行列，我思想上十分的迷茫，通過師傅的介紹和自己在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)了解，使我更進一步的了解了所在崗位的工作性質(zhì)和特點，自己思想上的迷茫也逐漸的轉(zhuǎn)變，工作上有了一定的思路。師傅經(jīng)常孜孜不倦的指導(dǎo)我，教我判別各種傷損的方法，以及如何區(qū)分傷損波和假信號波。記得第一天上道作業(yè)時，我小心翼翼的推著儀器往前走，只要儀器一報警，我就停下問師傅是什么波，師傅耐心的給我一一解答，從不厭倦。我不小心把儀器推掉道了，當(dāng)時我心里還害怕師傅會責(zé)罵我，結(jié)果恰恰相反，師傅不但沒有罵我，而是鼓勵我，并手把手的教我推正儀器的方法，我心里頓時感覺暖暖的。生活方面，師傅經(jīng)常關(guān)心我，噓寒問暖，天氣降溫了就常提醒我衣服穿厚點，無微不至的關(guān)心使我心存感激

師傅在對我業(yè)務(wù)技能的指導(dǎo)方面制定出了一套培訓(xùn)計劃，平時下班回到工區(qū)里，他經(jīng)常抽時間給我講解超聲波探傷的理論知識，還把他的有關(guān)超聲波探傷的書籍拿給我看，我不懂的地方他就給我畫圖來說明，直到我完全明白，沒有疑惑為止。有時還會把儀器推到長條試塊上給我演示，教我如何發(fā)現(xiàn)試塊軌上的人工缺陷，通過一段時間的學(xué)習(xí)，我基本上自己能獨立的從試塊軌上找出人工缺陷，業(yè)務(wù)技能得到了初步的提升。

在對我的培訓(xùn)方面他總是要求很嚴(yán)，讓我必須將每月段下發(fā)的業(yè)務(wù)考試題背會，剛開始對有些題我根本就不理解，只能靠自己死記硬背，在師傅日積月累的指導(dǎo)和自己的努力下，每月車間的業(yè)務(wù)考試我都能考到較好的成績。師傅常常教導(dǎo)我：鋼軌探傷是一項技術(shù)含量較高的工作，首先要做到熱愛本職工作，在工作實踐中掌握崗位工作技能，將所學(xué)的知識轉(zhuǎn)化為實際工作能力，只有仔細(xì)研究波形顯示和傷損大小才能有效提高判傷能力。這句話如同港岸的燈塔，給我指明了一個方向。從此以后，放儀器和試塊的庫房成了我跟師傅學(xué)習(xí)的練工場地。

在三個月的學(xué)習(xí)與實踐中，通過師傅孜孜不倦的教導(dǎo)和自己的不斷努力，并且我經(jīng)常用理論結(jié)合實踐，用實踐證明理論，使自己在業(yè)務(wù)技能方面有了大幅度的提高，自己已基本上能勝任探傷工的崗位。但仍存在很多不足，在今后的工作中，我要加強學(xué)習(xí)，給自己加壓，不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能，真正成為探傷的棟梁。

第五篇：名師高徒通訊

與名師火花碰撞 做高徒智慧閃耀

——記“鷹”系列創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計劃之“名師高徒”

2011年6月15日下午，蘇州大學(xué) “鷹”系列創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)計劃之“名師高徒”活動的決賽在獨墅湖校區(qū)醫(yī)學(xué)部四樓報告廳內(nèi)正式拉開序幕。本活動由蘇州大學(xué)學(xué)生科協(xié)主辦，社會學(xué)院、材料與化學(xué)化工學(xué)部、醫(yī)學(xué)部、教育學(xué)院四個分科協(xié)共同承辦。到場的HR評委有中國人民人壽保險股份有限公司（PICC)的李妍青經(jīng)理及2位經(jīng)理助理，貝多羅文化傳媒有限公司楊歡經(jīng)理等。

在主持人宣布決賽開始后，來自醫(yī)學(xué)部的朱愛軍同學(xué)率先登場，在進行了簡單的自我介紹以及優(yōu)勢展示之后，他以自己的文才與專業(yè)特長，吸引了評委的注意。接下來的選手也一樣優(yōu)秀，來自教育學(xué)院的2號選手繆蕊憶用炫舞風(fēng)采給現(xiàn)場帶來歡樂，而來自社會學(xué)院的3號選手胡家銳則將評委的目光帶入了新的境界，自我介紹中的“思路清晰，形象生動”，使得李研青評委對其印象深刻。接下來，鳳凰傳媒學(xué)院的實力選手海清則用一份“我打工 我快樂”的創(chuàng)意簡歷，引起了評委關(guān)注。海清同學(xué)自大二開始就自己負(fù)擔(dān)起自己所有的學(xué)費與生活費，這種自強不息的精神獲得了在場評委的一致贊美。

之后的兩位選手，都是來自政治與公共管理學(xué)院,但各具特色。閆碩同學(xué)通過自己的辯論風(fēng)采，展示自己出色的口才。PICC的的李妍青經(jīng)理對閆碩同學(xué)進行了一場模擬電話測試，測試后李經(jīng)理的高度贊揚使閆碩獲得的在場觀眾的熱烈掌聲。另一位管院選手張雪梅同學(xué)也憑借著自己的優(yōu)秀實力及多年的班長經(jīng)歷獲得了評委的肯定。你方唱罷我登場，臺上又引來了兩位來自社會學(xué)院的選手，兩位女選手以不同的氣質(zhì)，平媛同學(xué)的活潑大方，蔡淇同學(xué)的成熟敬業(yè)，都得到的評委的一直好評。隨著大部分選手的面試完畢，活動逐漸進入尾聲，教育學(xué)院的丁娟同學(xué)接棒上場后，以簡潔大方的介紹以及實力評估吸引了眾評委的眼球。材料與化學(xué)化工學(xué)院的夏麗云選手則壓軸登臺，不俗的實力為本次活動畫上一個完美的句號。最后，評委們在充分肯定選手能力的基礎(chǔ)上，還就大家的不足及缺陷提出了改善的建議。

最終，社會學(xué)院蔡淇同學(xué)獲得本場比賽的最佳口才獎，政治與公共管理學(xué)院閆碩同學(xué)獲得最佳簡歷獎，最佳表現(xiàn)獎則由鳳凰傳媒學(xué)院的海清同學(xué)獲得。本次活動表現(xiàn)突出的胡家銳，海清，閆碩，平媛，蔡淇不但被中國人民人壽保險股份有限公司的李妍青經(jīng)理邀請參觀PICC的公司，還得到了PICC的培訓(xùn)邀請，并有機會經(jīng)過培訓(xùn)合格后正式獲得實習(xí)崗位。

這次“鷹”系列創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)之“名師高徒”的成功舉辦，得到了蘇州大學(xué)眾多師生的一致認(rèn)可。此次活動為蘇大學(xué)子提供一個優(yōu)質(zhì)的擇業(yè)機會，同時，這樣一個與企業(yè)零距離接觸的機會，對同學(xué)們了解企業(yè)對人才的要求，體驗企業(yè)的文化都產(chǎn)生了很大益處。