第一篇：優(yōu)秀園長推薦材料

十佳校長推薦材料

他肩負(fù)組織的重托，獨(dú)居女性陣營，挑起管理重?fù)?dān)，和眾姐妹們一道，齊心協(xié)力，同舟共濟(jì)，為振興XX幼教事業(yè)嘔心瀝血，忙碌奉獻(xiàn)……

一、以德為本，和睦相處，構(gòu)建和諧集體

他深知道德素養(yǎng)和品德修養(yǎng)是為人之本，更知以德服人、以廉生威是管理者的人格風(fēng)范，他將自身的理論學(xué)習(xí)和世界觀改造放在首位，凈化心靈，增強(qiáng)實(shí)力，保持警覺，追求高尚，對(duì)待問題冷靜不浮澡，處理問題果斷不武斷，領(lǐng)導(dǎo)集體講究“責(zé)任上分，思想上合，工作上分，目標(biāo)上合”的工作方法，面對(duì)教職工時(shí)刻銘記“要得人敬已，先要已敬人”的古訓(xùn)，不忘姐妹已有之功，不記姐妹已改之過，不掠姐妹應(yīng)得之譽(yù)，與眾姐妹和諧相處，共謀發(fā)展。

宗旨信念不動(dòng)搖，他身居職位不謀權(quán)，手中有權(quán)不弄權(quán)，自身有功不居功，視權(quán)力為服務(wù)的平臺(tái)，以高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，責(zé)在人前，利在人后，苦在人前，樂在人后，用思想言行激勵(lì)同志，用高度的責(zé)任感和關(guān)愛心感化同志，為幼兒園的發(fā)展說真話，為教職工的利益做實(shí)事。

二、以教師為本，整活資源，構(gòu)建新型集體

縣幼兒園的教師隊(duì)伍紛繁復(fù)雜，青年教師少，老年教師多，專任教師少，保育教師多，專業(yè)學(xué)校畢業(yè)教師少，企業(yè)轉(zhuǎn)行、社會(huì)招工人員多；全額事業(yè)、自收自支、社會(huì)聘用是保教隊(duì)伍的三大組成部分。面對(duì)層次問題，他將整活教師資源視為第一要?jiǎng)?wù)，找準(zhǔn)關(guān)鍵，對(duì)癥下藥，理清思路事半功倍，將整體整活同部分激勵(lì)有機(jī)結(jié)合，教學(xué)示范、園本教研、骨干培訓(xùn)、理論講座、外地觀摩齊頭并舉，給予教師鍛煉與拓展的平臺(tái)，給予教師想象和發(fā)揮的空間，點(diǎn)現(xiàn)象促提高，點(diǎn)關(guān)鍵促改進(jìn)；同時(shí)推行老教師看家，中年教師當(dāng)家，青年教師發(fā)家的工作模式，著力培養(yǎng)新型人才隊(duì)伍，牢記培養(yǎng)優(yōu)秀人才是基礎(chǔ)、用好優(yōu)秀人才是關(guān)鍵的用人之道，推行青年教師設(shè)計(jì)活動(dòng)、老年教師指導(dǎo)點(diǎn)評(píng)的工作方法，使得一大批中青年教師得到鍛煉。教玩具制作、園本教材的編寫、省、州級(jí)參賽課等多項(xiàng)活動(dòng)的共同參予，提升了全體教師的綜合素質(zhì)。

將增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)作為打造團(tuán)隊(duì)精神的舉措，面對(duì)縣城公民辦幼兒園的激烈競爭，他要求全體教職工要時(shí)刻思考，不是危機(jī)出現(xiàn)了才考慮怎么辦，而是沒有出現(xiàn)危機(jī)時(shí)要考慮可能出現(xiàn)什么危機(jī)，諄囑教職工要善于捕捉機(jī)遇，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，團(tuán)結(jié)一心，居安思危；

同時(shí)將安全工作放在首位，明確提出抓安全、保教并舉的工作思路，形成了“人人都管事，事事都創(chuàng)新”的工作格局，讓教師明白幼兒園社會(huì)贊譽(yù)度的形成，自我宣傳是暫時(shí)的，社會(huì)和家長的口碑才是長久的。

三、以幼兒為本，遵循規(guī)律，構(gòu)建孩子的樂園

眼界決定境界，思路決定出路。他在幼兒教育的道路上不斷探索，組織實(shí)施省級(jí)課題首次立項(xiàng)研討，積極參加州級(jí)課題組研討，并結(jié)合我縣實(shí)際和幼兒特點(diǎn)，明確提出：“智力比知識(shí)重要，素質(zhì)比智力重要，覺悟比素質(zhì)更重要”的辦園理念。細(xì)抓常規(guī)，注重禮儀，狠抓課型，講究戶內(nèi)外相結(jié)合，以《綱要》為準(zhǔn)繩，因地制宜，一切在“活”上下功夫，讓活動(dòng)成為幼兒愉快學(xué)習(xí)的捷徑，讓孩子幼小心靈留下博學(xué)的種子；同時(shí)將教學(xué)活動(dòng)的多樣性開展得有聲有色：參予環(huán)保，走進(jìn)超市、田邊、菜地、果園，體驗(yàn)民間造紙，自己用石磨磨豆?jié){、用篩子分物品、讓臟水變干凈等有趣的活動(dòng)，大大發(fā)揮了幼兒樂學(xué)、善學(xué)的天性。除此之外，每年春、秋季的戶外活動(dòng)，“六一”文藝匯演、元旦技能技巧展示、畢業(yè)匯報(bào)晚會(huì)，讓幼兒展示了才華，讓家長認(rèn)可了幼兒。

四、以園為本，勤儉持家，構(gòu)建舒適環(huán)境

舒適的育人環(huán)境是幼兒生活、學(xué)習(xí)的先決條件，美化、凈化、童趣化更是幼兒園的標(biāo)志。他深知：管家不治家就是敗家，管家不思變就是無能，管家亂思變就是犯罪。他用他的治“家”之道，在保證教育教學(xué)開支、自收自支工資、全體教師福利等正常開支的前提下，每期必須用最少的錢辦最好的事。近四年來完成了園內(nèi)綠化、環(huán)境改造、大型玩具添制、走廊防護(hù)鐵藝、廚房改造、舊門窗改造、教室粉刷、課桌椅、幼兒床、桌面玩具添制等工作，耗資近30多萬元，教育環(huán)境不斷改觀，教學(xué)設(shè)施不斷完善，社會(huì)滿意度進(jìn)一步提升。

五、以發(fā)展為本，潔身自好，辦人民滿意幼兒園

在他的帶領(lǐng)下，全體教師坦蕩立身，以苦為樂，以儉為榮，奉獻(xiàn)為德，同志之間和諧相處，相互照應(yīng)，各項(xiàng)工作有條不紊，政令暢通。主動(dòng)做事、大膽做事、認(rèn)真做事已成為幼兒園的作風(fēng)，近幾年來幼兒入園人數(shù)大幅度上升，家長滿意度不斷增強(qiáng)。單位榮獲省級(jí)以上各項(xiàng)集體獎(jiǎng)勵(lì)4個(gè)。榮獲州幼兒教育先進(jìn)集體、州先進(jìn)基層工會(huì)、州巾幗文明崗、縣安全文明校園、縣黨風(fēng)廉政建設(shè)先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

第二篇：優(yōu)秀園長事跡材料

用愛心托起明天的太陽

——記單龍寺鄉(xiāng)中心幼兒園園長高卓如同志

高卓如，扎根于山區(qū)教育事業(yè)已近二十個(gè)年頭。一年前，他還是一名小學(xué)校長。2013年秋學(xué)期，隨著單龍寺鄉(xiāng)中心幼兒園投入使用，他在領(lǐng)導(dǎo)的推薦和同志們的信任中走上了幼兒園園長的新崗位。無論是在小學(xué)還是在幼兒園，面對(duì)年幼的孩子們，他始終堅(jiān)持用慈父般的愛心溫暖著孩子們幼小的心靈，用育人的智慧托起明天希望的太陽。和孩子的相處使他保持著一顆童心，而管理工作讓他成熟。所以保持著一顆童心、歷練、強(qiáng)干、激情、認(rèn)真負(fù)責(zé)這些特性漸漸都附加在了他的身上，使他深受上級(jí)信任，并授之以重任。他用快樂教育和人格魅力教會(huì)了周圍的人和孩子們?cè)鯓幼鋈?，怎樣學(xué)習(xí)，怎樣生活。在同齡人都在追求有車、有房的都市化生活的時(shí)候，他卻扎根在這所大山深處，用堅(jiān)毅和執(zhí)著，用愛心與智慧譜寫了一曲生動(dòng)的育人之歌。一年來的幼教工作中，他始終以飽滿的工作熱情投身到幼兒園管理和教育教學(xué)工作最前沿，在工作中鍛煉出扎實(shí)的業(yè)務(wù)能力，并將所學(xué)所獲靈活運(yùn)用到工作中，為單龍寺鄉(xiāng)幼教事業(yè)奉獻(xiàn)了自己全部能量和精力，開拓出一片快樂、健康、和諧的幼教天地！

用心實(shí)現(xiàn)幼教夢想

從事幼教事業(yè)，是他兒時(shí)的夢想。過去十幾年的時(shí)間，他在擔(dān)負(fù)小學(xué)教育教學(xué)任務(wù)的時(shí)候，就經(jīng)常主動(dòng)要求擔(dān)任學(xué)前班的保教工作。雖然未能直接從事單純的幼兒教學(xué)，但他從事一線幼教的夢想一直不曾隕滅，于是勤奮好學(xué)的他利用業(yè)余時(shí)間，潛心學(xué)習(xí)幼教理論，研究教育教學(xué)規(guī)律和管理方法，持之以恒的學(xué)習(xí)，為他積累了大量的知識(shí)和能力儲(chǔ)備。

上蒼總會(huì)把機(jī)遇賜給這樣勤奮、努力、有準(zhǔn)備的人。在2013年8月，隨著單龍寺鄉(xiāng)中心幼兒園的成立，他被上級(jí)主管部門任命為第一任園長，這讓他夢想的火花得以綻放。從此，本著“一切為了孩子”的宗旨，他走上了艱苦創(chuàng)業(yè)的開拓之路。建園初期，保教人員還未完全落實(shí)，一切從零開始，從批文正式下發(fā)到9月1日首批孩子入園，僅有不到一個(gè)月的時(shí)間，幼兒園的資金審批、設(shè)計(jì)規(guī)劃、設(shè)備添置、綠化、美化、招生工作等迫在眉捷，面對(duì)一座空曠的園舍，后期裝修還沒有完成，地板在整修，線路在安裝，職工住宿、辦公無著落，要想如期開園只能加班加點(diǎn)。在高卓如同志的帶領(lǐng)下，他們開始了艱苦的創(chuàng)業(yè)歷程：從督促施工方加快進(jìn)度，到申請(qǐng)人員和經(jīng)費(fèi)，從購置教學(xué)和生活設(shè)施，到為孩子們的健康成長創(chuàng)設(shè)一個(gè)優(yōu)美、舒適、安全的教育環(huán)境，可謂歷盡千辛萬苦。

和妻兒也曾經(jīng)不解，但在他執(zhí)著的追求、不懈的努力下，家人被他的敬業(yè)精神感動(dòng)，最終給于了全力的理解和支持：父母幫他帶孩子上學(xué)，妻子來到學(xué)校幫他分憂解難。這些都讓他無比欣慰，更化作努力開拓的后盾和動(dòng)力。他領(lǐng)導(dǎo)全園教職員工齊心協(xié)力，爭取鄉(xiāng)村支持，通過加大宣傳力度、提升保教質(zhì)量、深入山?jīng)_走村串戶家訪、邀請(qǐng)家長觀摩參與保教活動(dòng)等一系列措施，解決了幼兒生源不足的困難。幼兒人數(shù)由預(yù)報(bào)名時(shí)的不到30人，上升到報(bào)名之后的50多人，分為大小兩個(gè)班級(jí)。一個(gè)學(xué)期后，有更多在外地打工的孩子家長或是孩子在縣城上幼兒園的家長來校了解情況，打算把自己的孩子轉(zhuǎn)到家門跟前的幼兒園來。這一喜人的局面更增添了高園長實(shí)現(xiàn)心中目標(biāo)的信心。

為了工作，他加班無數(shù)卻從沒拿過一分加班費(fèi)。對(duì)此他沒有半點(diǎn)怨言，他常說：“創(chuàng)業(yè)就得奉獻(xiàn)，我做的沒有什么，老師們更辛苦。”

“火車跑得快，全靠車頭帶”，在這種奉獻(xiàn)精神的感召下，老師們深受感動(dòng)和鼓舞，排除萬難和他一起并肩作戰(zhàn)、共同進(jìn)退，使中心幼兒園各項(xiàng)工作迅速走向正軌。在短短幾個(gè)月時(shí)間里，單鄉(xiāng)中心幼兒園先后接受了市縣鄉(xiāng)各類檢查五次，在安全管理、師資培訓(xùn)、教研改革、素質(zhì)教育等方面取得了突出成績，受到領(lǐng)導(dǎo)、專家的一致好評(píng)，為今后全鄉(xiāng)幼教事業(yè)的發(fā)展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

積極探索創(chuàng)新管理

高園長曾經(jīng)這樣說過：“工作不應(yīng)該僅僅是為了生存，更是一種享受拼搏奮進(jìn)的過程?！币虼怂麖膩聿慌缕D辛，不怕困難，敢于創(chuàng)新。

在新的崗位上，面對(duì)不同的環(huán)境，他認(rèn)真鉆研，講求方法，善于管理，積累了一套豐富實(shí)用的工作經(jīng)驗(yàn)。確定了“一個(gè)目標(biāo)、二個(gè)明確、三個(gè)提升”的總體工作思路，終極目標(biāo)是“打造一所質(zhì)量保證、社會(huì)信任、上級(jí)肯定、教師舒心、家長放心、幼兒歡迎的具有一定特色的鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園”；明確兩大重點(diǎn)工作是保育保教和安全工作，這是核心和重點(diǎn)，事關(guān)幼兒園的發(fā)展和穩(wěn)定；三個(gè)提升是：提升校園文化的品位、提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)、提升保教質(zhì)量。

首先，精心安排幼兒日?；顒?dòng)。高園長要求每位老師牢固樹立“以幼兒發(fā)展為本”的理念，將常規(guī)制度融入到幼兒園的保教工作中，注重幼兒一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體內(nèi)容和要求，將一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)的具體操作要求統(tǒng)一打印張貼到各班級(jí)，并隨時(shí)進(jìn)行監(jiān)督及評(píng)價(jià)，納入月評(píng)和學(xué)期總評(píng)。他還在同老師們充分討論的基礎(chǔ)上根據(jù)幼兒生長發(fā)育規(guī)律、年齡特點(diǎn)來編制課程，做到動(dòng)靜交替，并以游戲?yàn)橹鳌Ｒ龑?dǎo)幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，寓教于樂。同時(shí)針對(duì)不同年齡段兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)和不同季節(jié)特點(diǎn)，科學(xué)合理地安排好幼兒在園一日活動(dòng)作息時(shí)間，如根據(jù)季節(jié)冷暖的變化隨時(shí)調(diào)整戶外體育鍛煉的內(nèi)容（根據(jù)運(yùn)動(dòng)量大小選）和時(shí)間，幼兒早操的操前活動(dòng)的內(nèi)容及運(yùn)動(dòng)量也隨季節(jié)冷暖而隨機(jī)變動(dòng)等。其次，他在常規(guī)管理上也建立了《一日常規(guī)檢查評(píng)比記錄》、《幼兒區(qū)域活動(dòng)評(píng)價(jià)表》、《幼兒戶外體育鍛煉評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》、《一日活動(dòng)質(zhì)量評(píng)價(jià)》等一日常規(guī)評(píng)價(jià)體系，結(jié)合本園實(shí)際，研究確立了相關(guān)評(píng)價(jià)內(nèi)容，做到明確職責(zé)，層層管理。為使制度落到實(shí)處，高園長以身作則，帶頭嚴(yán)格執(zhí)行，切實(shí)做到制度面前人人平等。在園長的帶動(dòng)下，一系列科學(xué)嚴(yán)格的管理制度得到了較好的貫徹執(zhí)行，保證了各項(xiàng)工作的正常開展，現(xiàn)在全園人人有其責(zé)、人人負(fù)其責(zé)，隊(duì)伍穩(wěn)定、紀(jì)律嚴(yán)明、上下團(tuán)結(jié)一心，人人爭做執(zhí)行制度的模范，形成了良好的保教秩序，為幼兒園的健康發(fā)展提供了可靠的保證。第三，高園長十分重視兒童的習(xí)慣培養(yǎng)。他督促每位老師對(duì)幼兒的進(jìn)餐、加點(diǎn)、如

各項(xiàng)管理措施的落實(shí)和園本課程的實(shí)施促進(jìn)了孩子們的健康成長、良好習(xí)慣的養(yǎng)成和綜合素質(zhì)的提升。在中心校和鄉(xiāng)政府組織的一些大型活動(dòng)中，孩子們有模有樣的才藝表演讓大家耳目一新。在園內(nèi)舉辦的各類活動(dòng)也受到前來參與觀摩的家長的一致好評(píng)。

真誠交流以德服人

園長的人格魅力靠什么？在高園長的身上，我們能看到知性、睿智、敬業(yè)等好多優(yōu)良的品質(zhì)。他一貫遵循的是“以情感人、以德育人、以理服人”的管理理念。他愛孩子，愛家長，愛教師，總是以真誠的態(tài)度、坦誠的交流去贏得孩子的信賴、家長的尊重、教師的支持。

他常常告誡老師：“人是因?yàn)閭€(gè)性才更有魅力”。他倡導(dǎo)每位教師都有要求進(jìn)步的愿望，善于“揚(yáng)長”，他深信每個(gè)人都有自己的智能優(yōu)勢。他用自己的人格魅力、扎實(shí)的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和創(chuàng)新精神感染了全體教職工，他經(jīng)常親自指導(dǎo)教師進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)角活動(dòng)材料的制作。在課程引領(lǐng)方面，他非常有自己的思想和獨(dú)到的見解。園里有兩位老師是從小學(xué)教學(xué)的崗位上轉(zhuǎn)崗而來的，受過去的工作習(xí)慣的影響，對(duì)新的工作崗位一時(shí)不能適應(yīng)。高園長就以身示范，帶領(lǐng)他們觀摩學(xué)習(xí)他人的做法，共同探討和交流幼兒教學(xué)的方式方法，引導(dǎo)他們逐漸學(xué)

會(huì)蹲下身子和孩子進(jìn)行對(duì)話與交流。另幾位剛剛招聘進(jìn)來的教師家在外地，高園長對(duì)她們關(guān)懷入微，真正讓每個(gè)老師體會(huì)到集體的溫暖。這幾位老師都具有幼兒教育的專業(yè)背景，高園長就不恥下問，虛心向她們請(qǐng)教幼兒心理、課程安排等問題，并通過隨堂聽課、集體交流、放手讓她們組織開展校園活動(dòng)等多種方式促進(jìn)年輕老師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長。2013年秋學(xué)期，縣教育局組織開展全縣幼兒教師教學(xué)技能大賽，高園長鼓勵(lì)幾位年輕教師積極參賽，為她們提供盡可能的幫助和便利。參賽教師不負(fù)厚望，均獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。

家園聯(lián)系，家園共育是幼教工作中必不可少的關(guān)鍵環(huán)節(jié)?，F(xiàn)在不少幼兒園最怕孩子家長了。高園長則堅(jiān)持用“誠心”對(duì)待家長。他要求教師要學(xué)會(huì)換位思考，多站在家長的角度去想問題?，F(xiàn)在的獨(dú)生子女在家是小祖宗，來到幼兒園這樣的集體環(huán)境中，未免照顧不那么細(xì)致。家長為孩子搶不過到玩具來找，為別的小朋友說了句不禮貌的話來問，為小紅花沒給他孩子討公道，為孩子在園里磕了一下討說法，這都是人之常情，可以理解。有時(shí)孩子在家不吃菜，好頂嘴，看電視無節(jié)制，家長也要找老師，說孩子聽老師的。每到此時(shí)，高園長都誠心誠意的向家長解釋，曉之以理動(dòng)之以情。他和老師們向家長灌輸幼教理論，幫他們分析孩子心理，教他們處理方法。每到茶春或秋收的農(nóng)忙季節(jié)，家長五、六點(diǎn)鐘就把孩子送到學(xué)校，天黑了才接走。每天中午高園長都要給帶飯的孩子熱飯，照顧他們吃完后，他才急匆匆的吃上一口。不光是照顧學(xué)生的飲食，孩子們一天生活的種種，他都要細(xì)心的照顧到。有的老師覺得工作時(shí)間長，早晚都不自由，有些不情愿，高園長就做大家的思想工作，讓大家理解體諒農(nóng)村家長的辛勞，同時(shí)自己堅(jiān)持每天起早貪黑，盡量把與家長交接的事情獨(dú)自承擔(dān)下來。農(nóng)閑的時(shí)候，高園長利用家長開放日組織親子活動(dòng)，增進(jìn)父母親人與孩子間的了解。如舉辦“家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“家園聯(lián)誼親子游戲”等活動(dòng)。這些活動(dòng)參與面大，活動(dòng)項(xiàng)目趣味性強(qiáng)?；顒?dòng)中(轉(zhuǎn)載于:優(yōu)秀園長事跡材料)的家庭其樂融融，孩子以及家長都能自覺遵守活動(dòng)規(guī)則，參與積極性高，確實(shí)為幼兒搭建了一個(gè)很好的鍛煉、發(fā)展的平臺(tái)；為家長搭建了家園溝通的橋梁；為社會(huì)提供了了解幼兒園的機(jī)會(huì)，得到了家長及社會(huì)的一致好評(píng)。功夫不負(fù)有心人，在頻繁的接觸和交流中老師們與家長建立了深厚的友誼。在我縣舉行的“千名教師訪萬戶”的活動(dòng)中，高園長和老師們受到了家長們的熱情接待。有些年紀(jì)大些的人，握著高園長的手不撒開，說小孫子給他捶背了，夾肉了，還有的說出門不讓背了。當(dāng)然，在家訪中高園長也發(fā)現(xiàn)了工作中的不足，并以此為契機(jī)，及時(shí)整改，力求將保教和家長工作做的更好、更細(xì)。

工作不是一帆風(fēng)順的，高卓如老師也有過不知所措的困惑，有過被人埋怨的苦衷，也曾流下過委屈的淚水，然而，他依然堅(jiān)信，只要無愧于孩子，無愧于千千萬萬個(gè)家庭，他愿意年復(fù)一年，日復(fù)一日，來回穿梭在教室、孩子、家長之間，他愿意在單龍寺這個(gè)山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)繼續(xù)自己的幼教事業(yè)。因?yàn)樗闹杏袗郏闹杏泻⒆?，心中有未來。雖然未來的路還很長很長，但無論遇到什么樣的困難，我們相信高卓如園長都將一如既往地用愛心去澆灌每一位學(xué)生孩子的心靈，而他今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！

單龍寺鄉(xiāng)中心學(xué)校

2014-4-11篇二：幼兒園園長先進(jìn)事跡材料

幼兒園園長先進(jìn)事跡材料

她是讓人信服的強(qiáng)者，1989年那場車禍?zhǔn)拐煞虼竽X嚴(yán)重萎縮，生活失去自理。災(zāi)難沒有摧垮她，糖尿病、腎炎、支氣管炎等多種病魔沒有影響她獻(xiàn)身幼教事業(yè)的決心和努力。1999年她受命擔(dān)任市商業(yè)幼兒園園長，在短短的7年里，使一個(gè)瀕臨倒閉的幼兒園起死回生，煥發(fā)生機(jī)，成為全市一流的幼兒園，并于2000年在龍?zhí)链遛k起了十中幼兒園，2001年辦起了國學(xué)幼兒園，最近又在北舞渡辦了一個(gè)分園。發(fā)展成為下設(shè)3個(gè)分園的商業(yè)幼教集團(tuán)，在園教職工84人，幼兒830名，固定資產(chǎn)由原來的30多萬元增加到170多萬元，無形資產(chǎn)高達(dá) 400萬元以上，她就是市商業(yè)幼兒園園長李敏同志。

了解李敏的人都說她是一個(gè)事業(yè)型干部，不干則已，一干到底，干就干出個(gè)名堂來。接手市商業(yè)幼兒園時(shí)，幼兒園已是山窮水盡，難以為繼，32名教職員工只招收了63名幼兒，房屋簡陋，設(shè)備陳舊，養(yǎng)老金交不起，教職員工思想混亂，上任伊始，她和大家屈膝談心，掌握思想動(dòng)向，分析困難和發(fā)展前景，讓教職工樹立信心，對(duì)不利于幼兒園工作 的不良傾向進(jìn)行整頓，使大家的思想和行為統(tǒng)一到發(fā)展壯大幼兒園上來。她堅(jiān)持刻苦學(xué)習(xí)，很快掌握幼教改革前沿新理念、新動(dòng)態(tài)，成為了“幼教通”。她潔身自好，和教職工打成一片，情同姐妹，工作得到了大家的支持。她辦事公正、公平、公開，把全部心血用在幼兒園的發(fā)展壯大上。工作中她一是注重強(qiáng)化管理，引入競爭機(jī)制。通過公平競爭上崗、擇優(yōu)錄用等手段，大膽選用具有思想解放、幼教能力強(qiáng)、熱愛事業(yè)的年輕人走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，使全園形成了你追我趕，競相發(fā)展的工作環(huán)境。二是建立合理的組織管理系統(tǒng)，使教職工樹立了良好的遵章守制觀念，自覺用制度范行為。根除了無章可循，有章不循，消極怠工等現(xiàn)象。三是層層落實(shí)崗位責(zé)任制，實(shí)行目標(biāo)管理，教職工以“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)、恒”為辦事準(zhǔn)則，做到了工作精心、過程精細(xì)、結(jié)果精品，全園一盤棋，眾人一條心，各項(xiàng)工作并然有序，在此基礎(chǔ)上采取得力措施，提高教職工業(yè)務(wù)素質(zhì)。先后舉行了不同形式的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，如外出參觀學(xué)習(xí)、共同研究課題、觀摩、隨機(jī)評(píng)課等活動(dòng)，使教職工開闊了眼界、增長了才干，開展家園合作、家園互通等幼教新措施，在家園互通方面，開展了家長、學(xué)校大小型家長會(huì)、家長半日活動(dòng)、成立家長委員會(huì)等，使幼兒園與家長之間息息相通，互相體諒，互相支持，贏得了家長高度好評(píng)，一個(gè)學(xué)期就收到家長感謝126次，其中贈(zèng)送錦旗89面。目前，國家規(guī)定在幼教系統(tǒng)國家規(guī)定開設(shè)8六課程，市商業(yè)幼兒園卻開設(shè)11六課程，其專職英語、經(jīng)典誦讀兩門課程十分受人關(guān)注，成效十分突出，受到了家長的首肯，也因此拓寬了生源渠道。

同時(shí)，又被中國青少年發(fā)展服務(wù)中心中華文化經(jīng)典誦讀全國組會(huì)命名為“全國少年兒童經(jīng)典誦讀示范幼兒園”。**先后被任命為全國少年兒童中華文化經(jīng)典誦讀活動(dòng)xx省推廣中心副主任、xx市推廣輔導(dǎo)中心主任。篇三：優(yōu)秀幼兒園園長先進(jìn)材料

腳踏實(shí)地抓管理，講求實(shí)效求發(fā)展

高陽鎮(zhèn)中心幼兒園

何 秋 娟

二0一三年六月

腳踏實(shí)地抓管理，講求實(shí)效求發(fā)展

我叫何秋娟，1981年出生，本科學(xué)歷，小學(xué)一級(jí)教師，現(xiàn)任高陽鎮(zhèn)中心幼兒園園長職務(wù)。自2000年蒲城師范學(xué)校畢業(yè)后，先后在罕井鎮(zhèn)小學(xué)、東黨小學(xué)、高陽鎮(zhèn)中心小學(xué)、幼兒園工作，從一位普通教師成長為一位善于管理的年輕園長。連年被評(píng)為先進(jìn)教育工作者及優(yōu)秀教師。

從事幼兒園管理工作兩年以來，我始終把幼兒園的管理工作作為我學(xué)習(xí)和研究的課題，把提高人的素質(zhì)、處理人際關(guān)系、調(diào)動(dòng)人的積極性、提高工作效率放在首位，努力實(shí)現(xiàn)著管理工作的時(shí)效性和人本性。在多年來不斷的探索和積累中，逐步確立了先進(jìn)的管理思想與理念，形成了以人為本的管理風(fēng)格。在實(shí)踐中促進(jìn)了我生命的真實(shí)成長。

一、確立先進(jìn)的辦園思想和理念

幼兒園全面貫徹黨和國家的教育方針，堅(jiān)持依法辦園、以德立園。確立“以孩子發(fā)展為本”的辦園宗旨，以課程教材改革為抓手，向幼兒實(shí)施全面的素質(zhì)啟蒙教育，培養(yǎng)“健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信”的孩子。抓住保教中心工作，注重理論聯(lián)系實(shí)際，積極開展現(xiàn)代學(xué)前教育的實(shí)踐與探索。全園圍繞“幼兒健康體魄培養(yǎng)的實(shí)踐研究”和“建構(gòu)體育特色的園本課程的實(shí)踐研究”兩大課題，深入開展教育科學(xué)研究;造就了一支高素質(zhì)、研究型的教師隊(duì)伍;幼兒園形成了大健康特色園。并以優(yōu)質(zhì)的教育、優(yōu)良的服務(wù)、優(yōu)美的環(huán)境，營造兒童的溫馨樂園。也使高陽鎮(zhèn)中心幼兒園成為了全鎮(zhèn)有較高知名度、家長滿意的、社會(huì)公認(rèn)的、具有健康特色的一類幼兒園。

二、形成以人為本的管理風(fēng)格

管理的有效性取決于管理理念的創(chuàng)新。在現(xiàn)代管理理論的指導(dǎo)下，通過不斷地學(xué)習(xí)、研究、運(yùn)用，逐步形成了以人為本的管理風(fēng)格。注重人力資源的優(yōu)化組合，充分調(diào)動(dòng)人的積極因素，知人善任，發(fā)現(xiàn)人，用好人、培養(yǎng)人。目前，我園班子成員素質(zhì)精良，組織機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，規(guī)章制度齊全，確保幼兒園可持續(xù)發(fā)展的近、中、遠(yuǎn)期目標(biāo)明確，層次分明，措施有力、實(shí)施到位，各條線職責(zé)清楚。園內(nèi)實(shí)行了園長負(fù)責(zé)制、全員合同制、崗位聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、考核獎(jiǎng)懲制，并且運(yùn)作正常。在管理過程中，幼兒園確立為家長服務(wù)、為孩子服務(wù)的觀念，與家長、社會(huì)密切配合，形成了幼兒園、家庭、社會(huì)一體化的大教育格局。此外，我們正在探索現(xiàn)代學(xué)校管理制度，研究如何進(jìn)一步調(diào)動(dòng)教職工的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)幼兒園的主動(dòng)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)超越規(guī)范的現(xiàn)代化人本管理。

三、圍繞保教管理工作重心

保教工作是幼兒園生存和發(fā)展的關(guān)鍵。因此，身為園長的我，堅(jiān)持把主要精力放在抓保教工作的管理上。園內(nèi)建立了良好的衛(wèi)生保健制度和安全防范措施，每年組織幼兒及教職工體檢一次，對(duì)幼兒的飯菜質(zhì)量及營養(yǎng)進(jìn)行科學(xué)合理搭配，在這里，使幼兒形成了良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和自理能力，有一定的自我保護(hù)意識(shí)。

我在處理好行政事務(wù)的同時(shí)，堅(jiān)持深入保教第一線，確保每周進(jìn)班上課或聽課，親自參加教研活動(dòng)、保研活動(dòng)，及時(shí)了解保教工作現(xiàn)狀，并對(duì)其作指導(dǎo)，每學(xué)期保證有2—3次的主題活動(dòng)情況分析與點(diǎn)評(píng)。

在檢查教師的備課筆記、教養(yǎng)筆記及各種計(jì)劃、記錄時(shí)，對(duì)檢查情況作好記錄，并根據(jù)各班的實(shí)際情況提出指導(dǎo)性意見。

我園即通過多種途徑組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》精神，結(jié)合本園實(shí)際，先后開展了一系列的專題研討，主要內(nèi)容有：(1)《指南》精神之我見、(2)我眼中的幼兒自發(fā)生成活動(dòng)、(3)教育資源的整合與利用、(4)怎樣寫教學(xué)案例、(5)學(xué)科教育與主題活動(dòng)的關(guān)系、(6)主題活動(dòng)中教師的多種觀察記錄方式等等。通過多項(xiàng)專題的學(xué)習(xí)和研究，從而確保二期課改工作的穩(wěn)步推進(jìn)。

我還積極參加市、縣有關(guān)部門組織的各項(xiàng)活動(dòng)及培訓(xùn)，并及時(shí)和同事一起交流學(xué)習(xí)，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評(píng)，實(shí)現(xiàn)了保教質(zhì)量和辦園聲譽(yù)的雙重提高。兩年來，入園率確保在98%以上。

四、建立高素質(zhì)的師資隊(duì)伍

為建立一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我園制定了切實(shí)可行的師訓(xùn)計(jì)劃，通過自培、委培、學(xué)歷培訓(xùn)等多種形式，來提高教職工的整體素質(zhì)。培養(yǎng)一支結(jié)構(gòu)合理，有梯隊(duì)層次，適應(yīng)幼兒園發(fā)展要求的師資隊(duì)伍。目前，我園教職工隊(duì)伍素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，全園教職工持證上崗率100%，專任教師40歲以下大專達(dá)100%，骨干教師培養(yǎng)有目標(biāo)。

在抓好師資隊(duì)伍建設(shè)的工作中，我深刻地體會(huì)到：對(duì)每一位教職工信任、尊重和寬容，發(fā)揮每一位教職工的主體積極性，創(chuàng)造條件，讓她們有施展才能的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。在不斷的錘煉中，培養(yǎng)出的研究型、一專多能、專業(yè)化水平較高的老師，以適應(yīng)教育改革的需要，適應(yīng)孩子發(fā)展的需要。

此外，我園還通過重塑園所文化、培育人文精神，來倡導(dǎo)形成良好的文化氛圍、工作氛圍、人際氛圍。目前，全園教職工積極向上，人際關(guān)系融洽，政令暢通，凝聚力強(qiáng)。

五、注重個(gè)人素養(yǎng)的全面提升

我是2000屆幼師畢業(yè)生，專業(yè)知識(shí)比較扎實(shí)，一直在小學(xué)任教，自從擔(dān)任幼兒園園長以來，多次參加了上級(jí)組織的有關(guān)幼兒園管理培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并自學(xué)有關(guān)學(xué)前教育理論、教育管理理論、發(fā)展心理學(xué)等，2006、2007年參加了陜西師范大學(xué)英語本科學(xué)習(xí)。不斷用知識(shí)充實(shí)自己，去更好地服務(wù)孩子。

在日常工作中，我始終保持著寬宏大量的氣度風(fēng)范，為人正直、工作踏實(shí)、廉潔自律、作風(fēng)民主，在教職員工中有一定的威信;并具有與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌、開拓創(chuàng)新的工作思路，多次被評(píng)為先進(jìn)教育工作者，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，同事，家長的一致好評(píng)。

六、促進(jìn)辦園效益的不斷提高

在上級(jí)的關(guān)心支持下，我園得到了全面改造，配備有大型幼兒活動(dòng)器具，增設(shè)了多功能活動(dòng)室、舞蹈室等，環(huán)境面貌煥然一新，設(shè)施裝備堪稱一流。

近年來，我園教師的教育觀念得到了轉(zhuǎn)變，教育質(zhì)量穩(wěn)步上升，篇四：幼兒園園長先進(jìn)事跡材料—先進(jìn)事跡 幼兒園園長先進(jìn)事跡材料—先進(jìn)事跡

xx同志自擔(dān)任園長以來，全面負(fù)責(zé)幼兒園日常管理工作。她一直從高從嚴(yán)要求自己，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的育人方向。立足本職，嚴(yán)格管理，以飽滿的熱情和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感踏實(shí)工作，在平凡的崗位上譜寫出燦爛的華章，為幼兒園的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

一、在刻苦中發(fā)奮，在磨礪中成長，不斷提高自身素質(zhì)。

3年前，xx老師從一名普通的小學(xué)代課老師上任了xx鎮(zhèn)金太陽幼兒園園長。面對(duì)幾十個(gè)可親可愛的老師，她曾說過：這是她所熱愛的幼教事業(yè)，她要做的，是一名優(yōu)秀的幼兒園管理者，為這一平凡的事業(yè)貢獻(xiàn)她畢生的力量，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值！自此，這成了她一生的追求。職務(wù)變了，但她的壓力更大了?？伤淖非髤s始終沒變，在一線，要做一名好老師，在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，就要做一名好領(lǐng)導(dǎo)，使幼兒園獲得更好的發(fā)展。經(jīng)過不懈的努力和執(zhí)著的追求，她先后榮獲永嘉縣優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀片區(qū)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)。三年來，她以園為家，任勞任怨，大膽改革，勇于創(chuàng)新，使xx鎮(zhèn)金太陽幼兒園很快呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，多年來，幼兒園的生源情況形勢喜人，現(xiàn)如今已有四百多名幼兒。

二、敬業(yè)愛崗，勇于創(chuàng)新，努力爭創(chuàng)一流的工作業(yè)績。

作為一名管理者，她對(duì)教育事業(yè)滿懷熱忱，執(zhí)著追求。本著“服務(wù)幼兒、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師”的理念，敬業(yè)愛崗，對(duì)自己所負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作賦予了強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，為本園保教質(zhì)量的提升發(fā)揮了重要作用。面對(duì)我園新教師多的現(xiàn)狀，她沒有退縮，而是憑著高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到探索適合本園教師的管理工作經(jīng)驗(yàn)和方法上。她花了大量時(shí)間和精力深入班級(jí)，細(xì)致地了解每一個(gè)教師的專業(yè)能力、教學(xué)水平，在此基礎(chǔ)上依據(jù)他們的特點(diǎn)，創(chuàng)新教研組織形式，采用了分層教研、網(wǎng)絡(luò)教研、骨干引領(lǐng)等方法。事實(shí)證明，這些手段使教師專業(yè)成長迅速，教學(xué)水平提高顯著，如今已有3名青年教師成為了甌北學(xué)區(qū)教壇新秀、數(shù)名教師成功向全區(qū)作教學(xué)展示、1名教師成為幼兒園業(yè)務(wù)園長。

她深知惟有使自己具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的協(xié)調(diào)管理能力才能更好地為教育服務(wù)、為教師服務(wù)，所以她在做好日常教學(xué)管理工作的同時(shí)，還注重自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修和教科研意識(shí)的強(qiáng)化。主動(dòng)閱讀各類專業(yè)書籍，緊跟課改步伐，大膽研究先進(jìn)的管理方法，并注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度用于指導(dǎo)實(shí)踐。她所撰寫的論文在區(qū)級(jí)評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)，還被邀請(qǐng)參加了甌北學(xué)區(qū)片區(qū)管理經(jīng)驗(yàn)分享交流活動(dòng)。在自己的努力下，業(yè)務(wù)管理素質(zhì)不斷提高，現(xiàn)已成為xx二片區(qū)的優(yōu)秀業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員，經(jīng)常被邀請(qǐng)去指導(dǎo)它園的教育教學(xué)工作。

三、在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，在探索中提高，努力打造強(qiáng)勢團(tuán)隊(duì)。

沒有最好，只有更好，不前進(jìn)就要后退，這是她的信念。為了這一信念，工作再繁重，再勞累，她也沒有停止過學(xué)習(xí)。工作著是美麗的，學(xué)習(xí)著也是美麗的，讀書學(xué)習(xí)是她不斷充實(shí)、提高、完善自我的有效方法。

回首過去，有付出，有收獲，展望未來，前景無限廣闊?，F(xiàn)在的幼兒園保教工作蒸蒸日上，面對(duì)美麗的幼兒園，面對(duì)可親可敬的老師，面對(duì)健康活潑的孩子們，面對(duì)無比燦爛美好的明天，使人真正地感受到，工作是美麗的、充實(shí)的、豐富的，但還需努力，仍要隨著不斷向前的足跡，執(zhí)著的追求所摯愛的幼教事業(yè)，貢獻(xiàn)自己畢生的精力！多年來，該同志認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)勤奮地奮斗在平凡的工作崗位上，體現(xiàn)了先鋒模范作用，得到了全體教職員工的認(rèn)同。篇五：幼兒園園長先進(jìn)事跡材料

幼兒園園長先進(jìn)事跡材料

把平安和快樂帶給孩子們

——幼兒園園長先進(jìn)>事跡材料

印度大詩人泰戈?duì)栒f過：花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭。幼兒教育是葉的事業(yè)，默默無聞中彰顯其光榮。**區(qū)中心幼兒園園長吳麗萍同志便是那樣做的。

1992年畢業(yè)于蒲圻幼師學(xué)校，從事幼教工作已二十二年，她把自己最火熱的青春獻(xiàn)給了這份摯愛的事業(yè)，是一位富有愛心，業(yè)務(wù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富、工作能力強(qiáng)的園長。從小朋友們口里喊她的園長阿姨，到園長媽媽園長伯伯，一晃，吳麗萍同志在中心幼兒園已任職八年，歲月改變了吳園長年青的容顏，沉淀了其卓越的價(jià)值。

教育專家們常說：一個(gè)好的園長便是一所好的幼兒園。吳園長深知自己肩上的重?fù)?dān)，面對(duì)五十位老師和四百名幼兒，該如何管理，該給孩子怎樣的幼年時(shí)光；面對(duì)四十多萬債務(wù)，簡陋的校舍，該如何發(fā)展，該創(chuàng)設(shè)怎樣的成長環(huán)境；面對(duì)社會(huì)上激烈的競爭，該如何穩(wěn)定前進(jìn)??

這些問題必須確定方向和目標(biāo)，有思路才會(huì)有出路。吳園長積極面向廣大家長和教職工征求意見，深入一線做調(diào)查研究，制訂具體計(jì)劃，分步實(shí)施。經(jīng)過全體中幼人反復(fù)而激烈的思想碰撞和齊心努力，中心幼兒園首先確立了快樂教育的理念，把讓孩子平安快樂放在工作的首要位置，取得了家長們的認(rèn)可，確保了生源，幼兒園逐步壯大。

八年下來，幼兒園不僅還清了四十萬債務(wù)，還多方籌積資金改善辦園條件，將所有木制門窗改為鋁合金窗和鋼化玻璃門，裝修改造幼兒教寢室十套，班班都添置了空調(diào)、多媒體、鋼琴，園內(nèi)大型玩具、娛樂設(shè)施應(yīng)有盡有。

硬件上去了，軟件更要抓好。站在管理者的角度上，吳園長是這樣說的，也是這樣做的。

吳園長堅(jiān)持學(xué)習(xí)，思想領(lǐng)先。她常說：一個(gè)人的先進(jìn)思想往往要從外部教育和學(xué)習(xí)輸入，進(jìn)而轉(zhuǎn)化為自身的需要。幼兒園里都是天性愛美的女教師，她也常笑言：腹有詩書氣自華，學(xué)習(xí)帶給人的優(yōu)雅是任何化妝品也修飾不出來的。

無論是>政治學(xué)習(xí)，還是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，吳園長總是堅(jiān)持先學(xué)一步，多學(xué)一些，深學(xué)一點(diǎn)，在她隨身攜帶的提包里，有一個(gè)筆記本，她會(huì)隨時(shí)記下自己的工作感悟或是別人好的做法和經(jīng)驗(yàn)，時(shí)刻要求自己多學(xué)習(xí)多提高，正確處理工作中的輕重緩急。

第三篇：優(yōu)秀園長發(fā)言稿

優(yōu)秀園長發(fā)言稿

優(yōu)秀園長發(fā)言稿 篇1

各位家長：

大家好!非常感謝大家在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長會(huì)，你們的參與讓我們感受到了您對(duì)我們工作的理解與支持，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才得以順利的開展，希望大家在新學(xué)年，新學(xué)期，一如既往的支持我們的工作。

今天家長會(huì)的主要內(nèi)容有：班級(jí)情況介紹;幼兒上學(xué)期的表現(xiàn)分析;大班年齡段經(jīng)驗(yàn)(或大班領(lǐng)域目標(biāo));本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容;家園聯(lián)系工作;其他一些事情;歡迎家長提出合理化的建議或意見。

一、班級(jí)情況介紹

我們班現(xiàn)在一共有67個(gè)孩子。老師也做了相應(yīng)的調(diào)整，由我和xx老師帶班。

經(jīng)過兩年的幼兒園生活，我們的孩子有了很大的進(jìn)步，每一個(gè)孩子都是精品，在各種方面，孩子表現(xiàn)都很不錯(cuò)，概括的分析一下，我們班孩子整體的優(yōu)勢表現(xiàn)在這幾個(gè)方面：1、喜歡上幼兒園，對(duì)各類活動(dòng)的積極性都很高。2、對(duì)人對(duì)事已有自己的看法，在與同伴的相處中，能保持友誼，同時(shí)情感也增強(qiáng)了，能較正確評(píng)價(jià)自己和同伴的行為。3、對(duì)學(xué)習(xí)的興趣比較濃厚，喜歡探索、發(fā)現(xiàn)，回答問題比較積極。4、由于言語和思維的不斷發(fā)展，因而意志上的自覺性、堅(jiān)持性和自制力都有了較大地發(fā)展，如在游戲中能更好地服從規(guī)則，舉止行動(dòng)也顯得更有組織紀(jì)律，開始具有獨(dú)立控制自己注意的能力。5、身體的協(xié)調(diào)性更好了。

弱勢分析：1、個(gè)別孩子性子比較慢，表現(xiàn)做事拖拖拉拉，需要老師三番五次的提醒才能完成任務(wù)。2、個(gè)別的女孩膽子比較小，不喜歡表現(xiàn)，尤其在集體活動(dòng)中，觀望，不主動(dòng)舉手回答問題。3、有些小朋友愛護(hù)公物或其他小朋友的東西的意識(shí)比較淡薄，表現(xiàn)在弄壞別的小朋友的玩具不感覺愧疚，破壞了幼兒園的公物感覺無所謂等。4、個(gè)別孩子的注意力很不集中，需要老師不斷變的提醒。

二、各領(lǐng)域目標(biāo)(略)

三、本學(xué)期的教育教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容

結(jié)合大班階段幼兒發(fā)展的領(lǐng)域目標(biāo)，在本學(xué)期中，我們不僅要學(xué)習(xí)山西幼兒園省編教材的教學(xué)內(nèi)容，同時(shí)，為了做好幼小銜接工作，我們這學(xué)期增加學(xué)習(xí)拼音、計(jì)算、寫生字等教學(xué)內(nèi)容。

這個(gè)學(xué)期，我們要學(xué)完單韻母和聲母。要求孩子會(huì)認(rèn)讀，會(huì)書寫。根據(jù)孩子的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)，拼音教學(xué)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境，讓孩子在游戲中學(xué)認(rèn)這些韻母和聲母，避免填鴨式的灌輸，考慮到孩子的手指協(xié)調(diào)能力比較強(qiáng)了，我們開始讓孩子練習(xí)書寫，結(jié)合幼兒園的教學(xué)內(nèi)容，要求家長在家里做好復(fù)習(xí)鞏固的工作，可以和孩子一起做拼音卡，用所學(xué)的韻母和聲母創(chuàng)設(shè)游戲情景，自編一些游戲。孩子的接受能力、消化知識(shí)的能力比較弱，所以請(qǐng)家長一定要抽出時(shí)間幫助孩子鞏固復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)。

省教育廳下達(dá)文件，要求每所學(xué)校都要辦出自己的特色，我園初步制定的'特色教育為“國學(xué)”。現(xiàn)在全國掀起了一股“國學(xué)熱”，幼兒學(xué)習(xí)國學(xué)是時(shí)代需要、人心所向、現(xiàn)實(shí)之舉。首先通過誦讀經(jīng)典，能夠讓孩子了解、學(xué)習(xí)中華民族幾千年沉淀出來的傳統(tǒng)美德，讓孩子從小對(duì)自己的言行有一個(gè)道德標(biāo)準(zhǔn)。在《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》中，蘊(yùn)涵不少很好的思想，譬如仁、義、禮、智、信，學(xué)習(xí)這些思想對(duì)于孩子良好道德品質(zhì)的形成有很大的幫助。經(jīng)常誦讀經(jīng)典的孩子，會(huì)養(yǎng)成孝順父母，懂禮貌，知禮儀，有教養(yǎng)的良好習(xí)慣。其次有助于孩子記憶力、專注力的提高，經(jīng)常進(jìn)行誦讀經(jīng)典的訓(xùn)練，會(huì)逐漸形成精神集中專一、頭腦里少雜念、內(nèi)心寧靜安詳?shù)牧己米x書習(xí)慣，從而使學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量明顯提高。第三、閱讀興趣和能力大為提高——讀懂經(jīng)典，孩子會(huì)形成博覽群書的習(xí)慣。從而視野開闊，智慧流溢，比不誦讀經(jīng)典的孩子的智商高出許多倍。

幼兒學(xué)習(xí)國學(xué)，“不需要理解，吟詠即可，功在潛移默化?！眹鴮W(xué)啟蒙專家認(rèn)為，及早讓兒童誦讀經(jīng)典，就是趁他心靈最純凈、記憶力最好的時(shí)期，讓他們接觸最具智慧和價(jià)值的作品。而誦讀就是要讓經(jīng)典在他們幼小的心靈中不斷反芻、發(fā)酵。“前輩們已經(jīng)為這種方法‘驗(yàn)明正身’，證實(shí)其是奠定一生都受益無窮的語言文字功底和思維能力的潛移默化的好方式?！蓖瑫r(shí)，國學(xué)啟蒙專家指出，家長可以利用生活中的小故事、小情節(jié)，深入淺出地引導(dǎo)孩子去理解國學(xué)經(jīng)典中所蘊(yùn)涵的深刻含義。我園國學(xué)教材，初步定為《弟子規(guī)》。

四、家園聯(lián)系工作。

1、重視培養(yǎng)孩子良好的坐姿、握筆姿勢。孩子在剛開始接觸書寫時(shí)，坐姿、握筆姿勢一定正確，孩子在家書寫時(shí)，請(qǐng)家長協(xié)助做好提醒，幫助孩子養(yǎng)成良好的姿勢。

2、重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，如會(huì)整理自己的學(xué)習(xí)用具、認(rèn)真聽講、積極回答問題等。

3、為孩子準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用具，如書包(寫好名字)，鉛筆盒，削好的鉛筆，為了便于孩子在家及時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，家長可以在家為孩子準(zhǔn)備兩個(gè)本子(一個(gè)是田字格本，另一個(gè)是拼音本)。經(jīng)常檢查幼兒的學(xué)習(xí)用品，有的本子(鉛筆)用完的請(qǐng)及時(shí)更新。請(qǐng)家長提醒孩子盡量不要用橡皮，以免孩子依賴橡皮，邊寫邊擦，甚至寫一個(gè)擦兩個(gè)，寫錯(cuò)了不要緊，鼓勵(lì)孩子下一個(gè)好好寫。

4、家長要及時(shí)關(guān)注家園聯(lián)系欄，對(duì)于老師布置的作業(yè)，要按照老師的要求，指導(dǎo)孩子完成。

五、其他方面的配合：

1、為安全考慮，請(qǐng)家長不要讓孩子帶小飾品、危險(xiǎn)物品入園。

2、幼兒若將其他小朋友或幼兒園的東西帶回了家，請(qǐng)一定說服孩子主動(dòng)歸還，不要責(zé)備孩子。

3、接送孩子時(shí)不要在幼兒園逗留，以免人多發(fā)生不安全事故。(西上東下)

4、不要給孩子購買小商小販的東西，特別是三無食品。

5、盡量讓孩子天天來幼兒園，不要無故缺席或遲到(早上、中午不要太早也不能太遲，別的孩子已經(jīng)念完書、寫完字了你才來)但如果身體不適，打針吃藥，就盡量不要來園，好好休息，讓病快好起來再來。有事必須請(qǐng)假，病假、事假要說清，電話請(qǐng)假也可以。

6、如果您臨時(shí)有事委托他人接孩子，一定要提前電話告訴我們，描述來接孩子的外貌特征。

六、期待家長提出合理化建議。

如果您對(duì)我們的工作有好的建議，歡迎大家及時(shí)交流，及時(shí)告訴我們，在我們的工作中難免會(huì)有不足，請(qǐng)大家多多諒解，希望在新學(xué)年，我們能得到您一如既往的支持，在我們家園共同努力下，做好幼小銜接，讓我們的孩子更好的成長，明年順利入小學(xué)。

優(yōu)秀園長發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天春風(fēng)和煦、陽光明媚，看到同學(xué)們一張張燦爛的笑臉，我的心情也非常愉悅。首先我代表學(xué)校向各位獲獎(jiǎng)同學(xué)表示熱烈的祝賀，希望他們?cè)俳釉賲?，再?chuàng)佳績;也希望其他同學(xué)以他們?yōu)榘駱?，努力拼搏，超越自我。我想這些同學(xué)的優(yōu)異成績，源于他們平時(shí)刻苦勤奮的求學(xué)精神、科學(xué)適宜的學(xué)習(xí)方法，還有我們敬愛老師的精心教導(dǎo)，我提議讓我們以感恩而又真摯的掌聲向辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)的老師們致以衷心的感謝和美好的祝愿。

回顧上個(gè)學(xué)期，我們播種過夢想、我們也有豐碩的成果。但也有些遺憾，我們還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上努力還不夠，]有取得理想的成績。為了能讓我們夢想成真，就讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里發(fā)揚(yáng)探索創(chuàng)新、努力進(jìn)取的精神，全力描繪我們的美好明天!

七年級(jí)的同學(xué)們，恭喜你們，通過一學(xué)期的磨煉，你們已經(jīng)由一個(gè)幼稚的小學(xué)生順利成長為一名合格的中學(xué)生了。新學(xué)期伊始，你們也一定是躊躇滿志吧。前面有更多的鮮花與榮譽(yù)等著你們?nèi)碛校ㄍ抢锏牡缆烦錆M了荊棘與坎坷，我相信你們一定能夠披荊斬棘、奮勇向前，走好求學(xué)路上的每一天。在你們奮斗的途中定有尊敬的老師一路相伴。

八年級(jí)的同學(xué)們，你們是經(jīng)過澧源中學(xué)環(huán)境熏陶、感悟澧源精神一年的澧源人。當(dāng)你剛進(jìn)校的激動(dòng)已成為過去，而今自認(rèn)為熟悉一切，看清一切的時(shí)候，你是否留心你身邊的同學(xué)有了怎樣的變化?你是否審視過自己在進(jìn)入初中后所走過的人生足跡?你是否承擔(dān)起一份自己的那份沉甸甸的責(zé)任?你們也需要不斷地提醒自己：兩年后的`收獲，還要看你今天的辛勤耕耘!此時(shí)此刻，我們都還來得及把握自己命運(yùn)之舟的方向和速度，無論是暫時(shí)領(lǐng)先的還是暫時(shí)落后的。我們要加強(qiáng)反思，反思自己一年來的行為品德，反思自己一年來的學(xué)習(xí)方式，反思自己一年來的目標(biāo)定位，總結(jié)成功與不足，重新定位，繼續(xù)奮斗!

九年級(jí)的同學(xué)們，你們是等待破繭的蛹，是準(zhǔn)備接受6月洗禮的海燕，是將要在考場上實(shí)現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士!你們已經(jīng)等待了十個(gè)春秋，今天該是你們開始沖刺的時(shí)候了。此時(shí)的你們，匯集了老師們最多的目光，傾注了家長更多的心血，你們將擔(dān)負(fù)著希望，開始最后100天的沖刺!再有不到四個(gè)月的時(shí)間，你們就將告別母校，面臨人生的又一次選擇。此時(shí)此刻，你們準(zhǔn)備好了嗎?你們要有“舍我其誰”的信念和氣魄，千錘百煉，挑戰(zhàn)極限。只要你們播種了，耕耘了，付出了，你就一定會(huì)有所收獲。誠然，人生無坦途。同學(xué)們應(yīng)該有充分的心理準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)中一定會(huì)有很多困難。所以，請(qǐng)你們拿出“天生我材必有用”的信心，請(qǐng)你們拿出“吹盡黃沙始得金”的毅力，請(qǐng)你們拿出“直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職猓ビ尤松L(fēng)雨的洗禮吧!因?yàn)橹挥薪?jīng)歷風(fēng)雨，你們才可能見到真正美麗的彩虹。

親愛的同學(xué)們，一個(gè)人活著，就要詮釋生命的意義，體現(xiàn)生命的價(jià)值。如果生命是一朵花，那它就應(yīng)該綻放在飛雪連天的冬季，讓寂寞無助的心靈得以溫暖與慰藉;如果生命是一棵樹，那它就應(yīng)該直立在荒蕪的曠野，讓天涯孤旅者能有納涼小憩的地方;如果生命是一枝小草，那它就應(yīng)成為蔥蘢原野的一分子，點(diǎn)綴盎然的春意。生命的意義在于奉獻(xiàn)，生命的價(jià)值只有拼搏才能得到淋漓盡致的發(fā)揮。今天，澧源中學(xué)為我們提供了一個(gè)施展才華、獲取成功的平臺(tái)，我們就可在此放飛夢想，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。我衷心地期待同學(xué)們，在初中生活中，充滿朝氣，積極向上，只爭朝夕，奮發(fā)學(xué)習(xí)，走好你們?nèi)松凶钪匾?、也是最美好的一段路?同學(xué)們，請(qǐng)你們用一顆真摯的感恩的心來面對(duì)未來、面對(duì)老師、面對(duì)父母、面對(duì)同學(xué)，把握生活，懂得珍愛，回報(bào)社會(huì)。

老師們，同學(xué)們，育人的事業(yè)風(fēng)光無限，我們的未來前程似錦。風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪;任重道遠(yuǎn)，更須快馬加鞭。千里之行，始于足下。新學(xué)期開學(xué)之際，我衷心祝愿我校各項(xiàng)工作一馬當(dāng)先

祝愿各位老師生活舒心、工作順心，具有龍馬精神;祝愿全體同學(xué)在馬年順順利利，馬到成功;做事，不要馬馬虎虎、心猿意馬、天馬行空。

犯錯(cuò)了，要懂得懸崖勒馬。

讓我們師生攜手共度美麗的xx，齊心開創(chuàng)澧源中學(xué)更加美好輝煌的明天!

謝謝大家!

優(yōu)秀園長發(fā)言稿 篇3

腳踏實(shí)地 走向明天

各位老師，新年好。我僅代表園長對(duì)今天到場的各位教職員工們表示新年的祝福，祝大家龍年身體健康！也歡迎我們的新新力量：***、***。

我深深的知道，在和我共事的這段日子了，我們的老師們都在付出十倍的努力在支持我的工作。我的'個(gè)人特點(diǎn)在這里不做在這里，我也要對(duì)大家說一聲謝謝。有你們的支持，才有園所的今天，也只有每個(gè)人都把他當(dāng)成是自己的事業(yè)，我們的幼兒園才會(huì)成長起來。來看看我們的成績吧：截止到今天中午為止，我園新注冊(cè)的幼兒22名，幼兒共計(jì)31名。（家長的評(píng)價(jià)）和老師們共同奮斗的道路上要流下多少辛勤的汗水，要付出多少心血，更要經(jīng)歷多少坎坷、艱辛；但是我們不畏懼，因?yàn)槲覀冃闹斜е鴮?duì)未來的一片希望。我的耳邊時(shí)?；厥幹倛@長說的話：因?yàn)橛辛四銈儯瑓R佳的明天會(huì)更加精彩。我一直這么認(rèn)為，園興我興，園衰我恥。有為才能有位，發(fā)展才能生存！

而我們也要看到自己身上的不足。

1、崗位職責(zé)不夠明確。工作時(shí)間、請(qǐng)假、門衛(wèi)、主班老師和配班老師、保育員

2、工作計(jì)劃性不強(qiáng)。財(cái)務(wù)：報(bào)表；教師：周計(jì)劃、教案；后勤：食譜。

新員工不在是我們稱呼，新員工也不再是我們的借口。

而每個(gè)學(xué)校或幼兒園開學(xué)前期的工作往往是最忙碌的時(shí)候。需要所有教師、后勤人員一起盡職盡責(zé)。

本學(xué)期開設(shè)3個(gè)班級(jí)，新學(xué)期新面貌，老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境，設(shè)計(jì)了豐富多彩的游戲活動(dòng)，廚房為小朋友準(zhǔn)備了營養(yǎng)豐富的香香的飯菜，

讓明確的奮斗目標(biāo)，把大家凝聚在一起，奏出拼搏進(jìn)取的強(qiáng)音。讓我全體教職工參與投入到園目標(biāo)的制定，自覺成為目標(biāo)管理的主體，成為實(shí)現(xiàn)辦園目標(biāo)的主力軍！ 新學(xué)期新起點(diǎn)，我衷心希望老師愛生如子，以園為家，努力做到十點(diǎn)：立志高一點(diǎn)，嘴巴甜一點(diǎn)，理由少一點(diǎn)，腦筋活一點(diǎn)，行動(dòng)快一點(diǎn)，說話輕一點(diǎn)，做事多一點(diǎn)，眼界寬一點(diǎn)，心地善一點(diǎn)，微笑真一點(diǎn)，讓我們以此共同快快樂樂的走過每一天，我們一定可以收獲明天的輝煌。

優(yōu)秀園長發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位家長、各位來賓、各位老師，親愛的小朋友們：

大家晚上好！

今天，是一個(gè)令我們每一位小朋友和老師都非常難忘的日子，此時(shí)此刻，我們的心情都非常激動(dòng)；經(jīng)過三年的幼兒園學(xué)習(xí)和生活，大班的小朋友們就要畢業(yè)了，即將走上人生第一個(gè)學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的神圣殿堂——小學(xué)校園。此時(shí)此刻，我們大家心中有悲有喜，有苦有樂，相逢亦難別亦難，我們是那么的難以割舍。

但是，孩子們你們是要從這里走向更寬闊的世界，你們就象一只只小鳥，展翅翱翔； 你們就象一只只幸福的小船，要在這里遠(yuǎn)航， 你們就象一匹匹奔騰的駿馬，要在這里奮蹄；所以讓我代表xx幼兒園的全體老師表達(dá)我們最衷心的祝福：祝賀你們長大了！

祝賀你們學(xué)會(huì)了許多本領(lǐng)！祝福你們?cè)诶蠋熀桶职謰寢尩募?xì)心呵護(hù)下茁壯成長！祝福你們今后要繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，愛學(xué)校、愛老師、愛同伴，成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生！

三年來，你們?cè)谟變簣@里，就像一個(gè)個(gè)輕盈跳躍的小音符，快樂的歌舞、游戲、畫畫、聽講故事、朗誦兒歌、探索未知。記得你們剛剛來園的時(shí)候，有的哭、有的吵、有的鬧。

而今天站在我眼前的你們，個(gè)子都長高了，知識(shí)都豐富了，我們?cè)谙嘀喟橹卸冗^了3個(gè)春秋，在這些日子里，深深地友誼之橋在我們之間架起，感謝孩子們對(duì)我們的愛、感謝孩子們給我們帶來的快樂！你們天真爛漫的歡笑和健康活潑的身影將永遠(yuǎn)留在我們的記憶里。

親愛的寶貝們，等到你們成為一名光榮的小學(xué)生時(shí)，別忘了回到曾經(jīng)是你們愛的成長的搖籃——幼兒園來，看看教育過你們的老師，給你們做出可口飯菜的廚師，還有永遠(yuǎn)關(guān)愛你們成長的園長，我們期盼你們回來向我們回報(bào)你的優(yōu)異成績！

今晚，在這里我要感謝我們的家長，感謝您給予我們信任，你們把可愛的孩子，把你們的寶貝放心的交給我們，讓我們能實(shí)現(xiàn)我們的人生追求，實(shí)現(xiàn)我們的教育夢想。感謝你們對(duì)我園工作的.支持與配合，讓我們的工作能圓滿完成，謝謝你們??！

今晚，我還要感謝和我一起工作和生活的全體教職員工，是你們的吃苦耐勞、勤奮的工作以及對(duì)我工作的理解和支持，幼兒園才會(huì)有今天的小有成績；還有我們現(xiàn)場的家長委員會(huì)的朋友們，感謝你們對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作的支持和理解，謝謝你們積極參與我們幼兒園舉辦的各項(xiàng)活動(dòng)，我們將一如既往的努力工作，把幼兒園辦出特色、辦出水平、辦出檔次、辦出家長滿意園，創(chuàng)出佳績來回報(bào)家長、回報(bào)社會(huì)！ 祝各位家長、來賓、朋友們工作順利、全家幸福、笑口常開！

愿孩子們?cè)趶V闊的天地中自由翱翔！謝謝！

優(yōu)秀園長發(fā)言稿 篇5

各位老師、各位家長、小朋友們：

你們好！運(yùn)動(dòng)使孩子們健康！游戲使孩子們快樂，今天，為了促進(jìn)親子之間的交流，我們**幼兒園“秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”在此拉開了帷幕，幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)園長發(fā)言稿。

首先感謝各位家長在百忙之中，抽出你們的寶貴時(shí)間，來參加我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的快樂，在此，我代表幼兒園全體教職員工及小朋友們向今天到會(huì)的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！感謝你們對(duì)**幼兒園的關(guān)心和支持！我們只有不斷的用心和行動(dòng)去實(shí)踐，去努力，才能很好的來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)關(guān)心、支持、理解、信任幼兒園的你和他。

健康在于運(yùn)動(dòng)，我們的孩子正處于身體發(fā)育時(shí)期，更需要運(yùn)動(dòng)，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展不但鍛煉了孩子的身體，還有效地鍛煉了孩子的意志力，培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了家長和孩子的親子感情，從而豐富了孩子的幼兒園生活！親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式，不僅益于密切親子關(guān)系，還有益于兒童各方面的身心健康與發(fā)展，所以我們敬請(qǐng)家長積極配合，參加各種游戲活動(dòng)。讓你們的愛伴隨孩子的`成長，讓你們的愛感動(dòng)你的孩子，讓他們?yōu)橹袆?dòng)！

運(yùn)動(dòng)會(huì)也是我園對(duì)外展示的一個(gè)窗口，希望全體老師、小朋友和我們的家長能講公德、講衛(wèi)生，在運(yùn)動(dòng)場上不留下一件廢棄物，真正體現(xiàn)現(xiàn)代人的文明有序的行為習(xí)慣。希望全體大小運(yùn)動(dòng)員奮勇爭先、再接再厲，賽出風(fēng)格，賽出水平。希望全體裁判員嚴(yán)守規(guī)程，公正裁決，確保比賽工作順利進(jìn)行。最后，預(yù)祝我們的孩子和家長能相互配合取得優(yōu)異的成績！預(yù)祝本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功！謝謝大家！

優(yōu)秀園長發(fā)言稿 篇6

親愛的家長朋友們，可愛的小朋友們：

大家好！

歲序常易，華章日新。伴隨著春天的喜悅，我們即將迎來嶄新的一年。在虎年到來之際，我謹(jǐn)代表大風(fēng)車幼教集團(tuán)全體教職員工向您致以最真摯的新春問候！

在過去的一年里，大風(fēng)車國際幼兒園始終以讓孩子的世界變得更美麗是我們終身要做的事為教育宗旨，以細(xì)致管理為切入口，改善辦園條件，積極向家長和社會(huì)展示我園的辦園成績和教育成果，全體教職工精誠團(tuán)結(jié)，勇于進(jìn)取，把幼兒園的教育教學(xué)工作推上了一個(gè)新的臺(tái)階。

轉(zhuǎn)瞬間，時(shí)節(jié)已至盛冬。一夕之間，看似平常，亦是的交替與時(shí)代的跨越。關(guān)于這特殊的一年，想對(duì)所有可愛的小朋友們說聲感謝。于我而言，你們都是各自獨(dú)立卻飽含詩意的生命。你們的每一次成長，都使我感受到生命的喜悅和教育工作的價(jià)值。猶記得在辦園第一年的千禧年初，《南方周末》曾發(fā)布了新年賀詞《讓無力者有力，讓悲觀者前行》，其中一句話寫到：這是新年的第一天，我們與你再次見面，為逝去的`一年而感懷，為新來的一年做準(zhǔn)備，祝愿陽光打在你的臉上。

光陰易逝，白駒過隙。大風(fēng)車幼教集團(tuán)現(xiàn)已成立22載。回顧集團(tuán)22年創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，在歷史長河的波濤下，大風(fēng)車特有的印記愈發(fā)清晰，那就是無論何時(shí)何地胸中都滿懷美好。我堅(jiān)信，多么厚重的陰霾也遮不住對(duì)理想的向往。那是不滅的燈塔，也是心底滋生的力量之源。正是靠著這股力量，我們向光而行，擁抱了一年又一年的春暖花開。

牛年即將步入了光輝的史冊(cè)，咆哮而來的虎年正孕育著春的光華與燦爛。時(shí)序更迭間，冰雪消融，綠意漸深，十里春風(fēng)終會(huì)鋪陳在古城煥然一新的阡陌街巷。愿我們行且益堅(jiān)，共同奔赴春的畫幅詩景，與明媚春光熱烈相擁。

再次祝愿大家新春快樂，闔家幸福。

優(yōu)秀園長發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位來賓、各位家長、老師親愛的小朋友們：

金色的五月即將離去、快樂的“六·一”即將到來，我們懷著歡快的心情歡聚一堂，慶祝孩子們的盛大節(jié)日——“六一”國際兒童節(jié)。在此，我代表小咕咚幼兒園的全體師生員工對(duì)百忙中來參加我園“六一”文藝晚會(huì)的各位來賓以及家長們表示熱烈的歡迎，并對(duì)您們長期以來的關(guān)心和支持致以誠摯的謝意！在這喜慶的時(shí)刻，我們向可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀，祝愿所有的小朋友們健康快樂，茁壯成長。

小咕咚幼兒園創(chuàng)辦于20xx年2月，五年的追求和探索，我們付出了許多許多，也收獲了許多：小咕咚幼兒園于20xx年被評(píng)為冷水灘區(qū)“普惠性”幼兒園，小咕咚幼兒園于20xx年被評(píng)為“優(yōu)秀類”民辦幼兒園。我園是經(jīng)上級(jí)各部門審批的優(yōu)秀幼兒園，20xx年元旦因規(guī)模擴(kuò)大搬入新園。優(yōu)美的環(huán)境，寬敞的教室，熱情的服務(wù)，優(yōu)質(zhì)的保證質(zhì)量，色香味俱全的飯菜？？我們以各方面優(yōu)質(zhì)的服務(wù)報(bào)答家長及社會(huì)的厚愛。

做為園長，我深愛著自己所從事的這份幼教事業(yè)，努力提升自己，引領(lǐng)好幼兒園的教師團(tuán)隊(duì)。在這里，我要感謝幼兒園的全體教職工，小咕咚幼兒園有一支團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的教師隊(duì)伍，她們能歌善舞、素質(zhì)精良，她們愛崗敬業(yè)、愛生如子，她們平凡卻又偉大，她們將人生中最美的時(shí)光奉獻(xiàn)給了幼教事業(yè)。正因?yàn)樗齻儯」具擞變簣@才能存在、發(fā)展和壯大；在此我向全體教職員工道一聲：您們辛苦了，謝謝您們！

感謝我們所有的家長朋友，是您們一直以來的信任、支持以及堅(jiān)持，成就了幼兒園的今天、以及孩子的進(jìn)步和成長。謝謝您們！也殷切希望我們所有的家長能夠一如既讓的支持我們，給我們的孩子提供最好的'成長環(huán)境。讓我們一起構(gòu)建家園共育的連心橋，讓幸福人生在家園的共同引領(lǐng)下啟航。

感謝我們的孩子，是你們的一顰一笑牽動(dòng)著我們的心；你們成長的一點(diǎn)一滴是我們永不厭談的話題。你們是每個(gè)家庭最美的風(fēng)景，也是幼兒園最精彩的畫面。你們使幼兒教師的生命變得美麗。謝謝你們，我可愛的天使們！

不管是現(xiàn)在還是未來，我和我們團(tuán)隊(duì)會(huì)時(shí)時(shí)牢記著自己肩負(fù)的職責(zé)，我們將高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，用快樂去迎接每一天，用真情去愛每一個(gè)孩子，用寬容去接納他們每一次成長。我們要用卓越的辦園品質(zhì)報(bào)答各位家長對(duì)我們的厚愛！將小咕咚幼兒園辦成教師盡心、孩子開心、家長放心的幼兒園。

六一是孩子們的節(jié)日，而快樂是屬于我們大家的，今天我園所有的寶貝都將登臺(tái)表演，一展風(fēng)采。他們稚嫩的歌聲和舞姿，既凝聚了老師們的心血和汗水，也寄托了家長們的熱情和期盼，更見證了孩子們的成長。朋友們，讓我們伸出熱情的雙手為孩子們鼓掌，為孩子們加油喝彩吧！

親愛的孩子們，今天的星空，今天的藍(lán)天，今天的鮮花，都在為你們祝福！你們像一只只小鳥，愿今天的你們展翅飛翔，展現(xiàn)出最美的風(fēng)采！再次祝福你們節(jié)日快樂！祝各位來賓、家長、老師們身體健康，合家幸福，萬事如意！

讓我們共同期待小咕咚幼兒園六一文藝晚會(huì)圓滿成功！謝謝大家！

優(yōu)秀園長發(fā)言稿 篇8

一、推行標(biāo)準(zhǔn)化管理，建構(gòu)考核評(píng)價(jià)體系

作為幼兒園園長我深知：辦好幼兒園，管理是關(guān)鍵。因此，必須樹立現(xiàn)代管理思想，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化管理，以強(qiáng)化管理、建立制度為保障，使全體員工有法可依、有章可循。

一是實(shí)行目標(biāo)管理。按照示范園的要求制訂總體目標(biāo)，在此基礎(chǔ)上，形成學(xué)年目標(biāo)、學(xué)期計(jì)劃、月份重點(diǎn)、每周安排的分解體系，逐項(xiàng)予以落實(shí)。二是制訂各項(xiàng)制度。制訂了工作制度、學(xué)習(xí)制度、會(huì)議制度、崗位責(zé)任制度、獎(jiǎng)懲制度、幼兒接送制度、安全保衛(wèi)制度等規(guī)章制度，對(duì)各項(xiàng)工作分層管理，落實(shí)責(zé)任，并上墻公開，要求全體員工認(rèn)真學(xué)習(xí)掌握，嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行。三是建立考核評(píng)價(jià)體系。堅(jiān)持公平、公正、公開原則，實(shí)行評(píng)價(jià)與動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)相結(jié)合，階段性評(píng)價(jià)與長期性評(píng)價(jià)相結(jié)合，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與員工切身利益掛鉤，作為精神鼓勵(lì)、物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)的依據(jù)，使員工通過評(píng)價(jià)認(rèn)清自己的不足和努力方向，自覺提高自身素質(zhì)和能力。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)鍛煉，培育高素質(zhì)教職工隊(duì)伍

保教工作一線的老師是幼兒園的主體，是有目的、有計(jì)劃進(jìn)行幼兒全面發(fā)展教育工作的實(shí)施者，為此，我致力于建立穩(wěn)定的、優(yōu)化的教職工隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)最佳群體組合。一是選擇外聘素質(zhì)較高的老師上崗。堅(jiān)持用人原則，要求所有上崗有人員均具有愛崗敬業(yè)、熱愛孩子甘于奉獻(xiàn)的精神，積極投身于幼教事業(yè)。二是樹立教職工隊(duì)伍的形象。在工作中，要求全體教職工各負(fù)其責(zé)，人盡其責(zé)，認(rèn)真勤懇、一絲不茍地做好本職工作。同時(shí)，注意自身儀表、舉止、談吐，做到熱情、大方、自然，用老師的一言一行對(duì)孩子耳濡目染，發(fā)揮為人師表的作用，帶動(dòng)孩子的健康成長。三是通過培訓(xùn)提高老師素質(zhì)。定期組織老師進(jìn)行政治理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)宣傳教育，抓好師德教育，端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念。使老師理解幼兒教育是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是根的事業(yè)。鼓勵(lì)教職工獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，愛園如家，積極參與幼兒園管理和建設(shè)。側(cè)重抓好《規(guī)程》、《綱要》的解讀學(xué)習(xí)，努力將新教育思想貫穿到教育教學(xué)中去，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，發(fā)揚(yáng)“求真務(wù)實(shí)”精神，提高教學(xué)、服務(wù)質(zhì)量。同時(shí)，制訂和落實(shí)校本訓(xùn)與老師繼續(xù)教育工作計(jì)劃，積極支持老師進(jìn)修學(xué)校對(duì)口專業(yè)，提高理論和業(yè)務(wù)水平。

三、帶領(lǐng)全園走科研興園之路，加大教育教學(xué)改革創(chuàng)新力度

為適應(yīng)幼教新形勢的要求，我要求老師努力學(xué)習(xí)新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)、新科學(xué)，改變傳統(tǒng)的幼兒教育教學(xué)方式，把教研活動(dòng)作為推動(dòng)老師積極探索、主動(dòng)發(fā)展、提高素質(zhì)的有效途徑，作為落實(shí)幼兒主體地位、推進(jìn)幼兒素質(zhì)教育的保證，一是加強(qiáng)新教材的學(xué)習(xí)、探索和研究。以整合的思路呈現(xiàn)課程內(nèi)容，以主題探究活動(dòng)為主要學(xué)習(xí)形式進(jìn)行組織。要求老師不單純依賴教材，而是善于從各種教材中選擇適合本班幼兒興趣和特點(diǎn)的課程內(nèi)容，每星期對(duì)教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行探討，做深入細(xì)致的分析，以便更好的把握教材。在實(shí)施教學(xué)計(jì)劃上，按照《綱要》的要求，鼓勵(lì)老師根據(jù)孩子的興趣和需要，靈活處理教學(xué)內(nèi)容和指導(dǎo)方式，組織各種活動(dòng)。以墻飾為窗口，把每間教室墻面布置成展示幼兒作品和活動(dòng)過程的園地，老師按主題活動(dòng)開展的順序、時(shí)間，幫助幼兒把作品展示起來，展示孩子們的學(xué)習(xí)、生活。一方面激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)自信心;一方面讓家長了解孩子在園的發(fā)展情況、幼兒園的活動(dòng)內(nèi)容，注重區(qū)角主題活動(dòng)的`延伸，讓幼兒有更多自主時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索。二是改變觀摩活動(dòng)的形式，提高反省、評(píng)價(jià)能力，有效提高教研活動(dòng)質(zhì)量。三是開展形式多樣的特色活動(dòng)。在深入開展實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)成果的基礎(chǔ)上，根據(jù)幼兒的特 點(diǎn)，組織多種多樣的特色班活動(dòng)，如“快樂英語班”、“貼紙”、“繪畫班”、“童話班”、“舞蹈班”等，尊重兒童的個(gè)性，盡可能滿足幼兒有興趣和個(gè)性發(fā)展的需要收到較好的效果。此外，還有計(jì)劃地開展各類豐富幼兒文化生活的活動(dòng)，使幼兒得到更多的鍛煉，如根據(jù)教育教學(xué)需要組織幼兒春游，到大自然中去尋找春天，感受春天;舉行慶“六一”活動(dòng)，以班級(jí)為單位，設(shè)計(jì)了“幼兒卡拉ok”、”“親子游戲”、“快樂體育”等多種節(jié)目，家長和孩子共同參與，開拓幼兒的視野，培養(yǎng)了孩子的綜合力。

優(yōu)秀園長發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位園長、親愛的霞歌教育團(tuán)隊(duì)：

大家上午好！

非常感謝億童公司和霞歌教育給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我代表濮陽市幼兒園的園長們?cè)谶@里跟大家分享與交流。說實(shí)在的，論資歷，我剛剛?cè)胄兴哪?，我不如在座的各位同行，論專業(yè)，我又不如從事幼教多年，從教師一步一步走到園長崗位上的各位優(yōu)秀的幼兒園園長，論口才，我更是自愧不如出口成章的黃鑫老師。不過，我今天能站在這里，說明我這幾年的努力，得到了同行們的認(rèn)可，我也愿意將我這幾年的積累的經(jīng)驗(yàn)和心得拿出來與大家分享與交流。我今天與大家交流的題目是《做一個(gè)輕松的幼兒園園長》。

“忙”與“累”是我跟好多幼兒園園長交流時(shí)經(jīng)常聽到的一個(gè)主題詞，為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？我們常說： “ 一位好園長等于一所好幼兒園 ” 。 “ 火車跑得快，全靠車頭帶。 ” 這些話本意是肯定園長對(duì)幼兒園有著決定性的作用，高度評(píng)價(jià)園長的重要性。但一個(gè)個(gè)光環(huán)往園長頭上套，一種種責(zé)任往園長的身上堆。園長被人們神化了，園長的身子被沉重的責(zé)任壓迫著，園長的心被無形的枷鎖束縛著。致使園長以為無論大事小事，一律親力親為，生怕沒有做好榜樣作用，他們對(duì)園內(nèi)的事，事事關(guān)心，各方面都表現(xiàn)出個(gè)人的能干，而且還要每天最早一個(gè)來園，最遲一個(gè)回家，就是這樣漫無邊際地 “ 忙 ” ，縱使他們也感到很 “ 茫然 ” ，但是還是 “ 盲目 ” 的忙著！因?yàn)樗麄児艿氖潞?“ 泛 ” ，所以他們感到很 “ 煩 ” ，或許大部分重要的事都沒有做成，最后，我們變得很平“ 凡 ” 。

怎樣才能當(dāng)一個(gè)輕松的幼兒園園長呢？在交流這個(gè)問題以前，我覺得我們有必要探討一下什么樣的園長是好園長，首先我認(rèn)為好園長不應(yīng)該是 “ 生產(chǎn)隊(duì)長 ” 型的，我們從農(nóng)村出來的，年齡稍大一點(diǎn)的園長們都知道生產(chǎn)隊(duì)長是只盯著自己的一畝三分地，帶領(lǐng)生產(chǎn)隊(duì)員日出而作，日落而息，辛辛苦苦一年下來連溫飽有的都不能解決。再次我認(rèn)為好園長不應(yīng)該是 “ 家長 ” 型的，對(duì)待教職工不是說教，就是根據(jù)自己的是非判斷標(biāo)準(zhǔn)，隨便運(yùn)用家長的權(quán)利對(duì)教職工進(jìn)行說教、批評(píng)與懲罰。

那么，好園長的標(biāo)準(zhǔn)又是什么 ？我認(rèn)為好園長的標(biāo)準(zhǔn)是：

●幼兒園發(fā)展的規(guī)劃者，對(duì)幼兒園的發(fā)展有明確的思路，讓教職工知道你想干什么。

●先進(jìn)幼教理念的踐行者，敢于創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，具有先進(jìn)的辦園宗旨和先進(jìn)的幼兒教育理念。

●教職工的精神領(lǐng)導(dǎo)者，不靠說教，靠園長的人格魅力引領(lǐng)教職工的思想，不給教職工套上精神枷鎖。

●教師的良師益友，降低你的身段，做教師的朋友，做學(xué)習(xí)型的園長，讓教師從你的身上有所收獲。

●教師成長的指導(dǎo)者，幼兒教師一般都是 80 、90 后，涉世不深，對(duì)自己要求低，沒有明確的奮斗目標(biāo)，園長要對(duì)教師的專業(yè)成長和人生規(guī)劃給予指導(dǎo)。

●家庭教育的引領(lǐng)者，不跟著家長的意愿跑，要讓家長接受幼兒園的教育理念，引導(dǎo)家長配合幼兒園的工作。

我認(rèn)為只要園長們達(dá)到以上幾個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，那你就是一個(gè)好園長， 一個(gè)稱得上好園長的園長才是一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園管理者，一個(gè)優(yōu)秀的幼兒園園長應(yīng)該是輕松愉悅的。

怎樣才能當(dāng)一個(gè)輕松的幼兒園園長呢？

在接到這個(gè)交流任務(wù)的時(shí)候，我對(duì)我們幼兒園幾年來的工作進(jìn)行了一個(gè)梳理，實(shí)際這幾年我只是干好了四件事，那就是；

一、打造了一支穩(wěn)定的教師隊(duì)伍

我們大家都知道幼兒園發(fā)展，教師為本，擁有一支穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，是保證幼兒園正常發(fā)展，實(shí)現(xiàn)辦園者的意愿的力量源泉和重要保證。沒有一直穩(wěn)定的教師隊(duì)伍，幼兒園的發(fā)展就無從談起，你辦園者的宏圖偉愿也就無法實(shí)現(xiàn)。在穩(wěn)定的教師隊(duì)伍上，我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面去做工作。

第一是給幼兒園定位，給教職工一種憧憬，讓教師知道幼兒園的發(fā)展方向，給教職工一個(gè)明確的奮斗目標(biāo)，沒有目標(biāo)就沒有了方向，幼兒園要向哪個(gè)方向發(fā)展？整個(gè)隊(duì)伍要向哪個(gè)方向前進(jìn)？總目標(biāo)是什么？長期、中期、短期目標(biāo)是什么？為了達(dá)到這些目標(biāo)我們要采取什么途徑和方法，保證了決策的正確性和先行性。幼兒園這一團(tuán)隊(duì)才能有所為、有所不為，不會(huì)因?yàn)槎ㄎ徊粶?zhǔn)而走彎路，讓教師與幼兒園一同成長。建園之初，我就確立了一年基本完成園舍園貌的改變，兩年打基礎(chǔ)，三年創(chuàng)名園的發(fā)展思路。根據(jù)我園實(shí)際情況，確定我園的辦學(xué)層次 --- 服務(wù)普通城市居民，為其提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育。根據(jù)我園教師實(shí)際情況，制定了幼兒園園本教研和園本培訓(xùn)的方式。通過教材培訓(xùn)，園本教研、小組集體備課等形式，督促教師個(gè)人專業(yè)成長，逐步培養(yǎng)一批園級(jí)骨干教師。

第二就是薪金留人

不斷提高教職工的福利待遇，使其勞動(dòng)付出得到合理的物質(zhì)回報(bào)。從 XX 年 9 月份建園教師工資 400 塊錢逐步提到現(xiàn)在的教師月平均工資 1300 元左右，優(yōu)秀教師最高達(dá) 1700 到 1800 元左右，通過工資的提升，其實(shí)也就體現(xiàn)了我對(duì)教職工的付出給予了充分的肯定，大大提高了教師的工作積極性。

第三是事業(yè)留人

幼兒園園長作為教師的精神領(lǐng)導(dǎo)者，教師的良師益友，教師成長的指導(dǎo)者，一定要站在教師的立場上，為教師的專業(yè)成長和個(gè)人發(fā)展考慮，為教師成長搭建平臺(tái)，讓幼兒園成為教師成長的搖籃。我園積極參加霞歌教育、市教育局等有關(guān)部門的培訓(xùn)及教研活動(dòng)，探索適合我園的教研方式，促教師專業(yè)成長，為教師成長搭建平臺(tái)，我在幼兒園例會(huì)上，不止一次講到，教師要對(duì)自己樹立一個(gè)目標(biāo)，不要抱著當(dāng)一天和尚撞一天中的思想，不要把自己看成一個(gè)簡單的打工妹，我希望我們的教師將來都是濮陽市幼教界的佼佼者，希望從我們幼兒園走出幾位園長，也希望我們教師能夠從八中幼兒園學(xué)到、積累到一定的教育經(jīng)驗(yàn)與管理經(jīng)驗(yàn)，將來能夠擁有自己的幼兒園，你們幼兒園的開園之日，我一定前往祝賀，同時(shí)盼望著我園教師能夠通過招教考試，成為公辦幼兒園的教師，我積極為他們提供招教方面有關(guān)信息，鼓勵(lì)教師參加招教考試，真真實(shí)實(shí)的讓幼兒園成為教師成長的搖籃。切實(shí)從教師的角度去考慮問題，想教師之所想，急教師之所急，教師隊(duì)伍一定會(huì)穩(wěn)定下來。

第四是感情留人

了解教職工最本質(zhì)的需要，通過有效手段滿足他們的這些需要，給教職工一個(gè) “ 家 ” 的感覺，教師的需求無非就是我的付出得到?jīng)]得到園長的肯定，我獲取的報(bào)酬是不是與我的付出相匹配，我在這個(gè)幼兒園是不是得到領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)，我在這里能不能得到發(fā)展等等，了解教職工最本質(zhì)的需要，盡量的去滿足教師的這些需要，喚起了每位教職工的內(nèi)在動(dòng)力，激發(fā)了他們工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，促進(jìn)了全園工作質(zhì)量的提高 。

二、把人用好了，也就是善用人才，敢用人才。

一個(gè)幼兒園的瑣碎之事多乳牛毛，如果園長事事要親力親為，縱使你有三頭六臂你也忙不過來，再說我們園長也不是什么都拿得起放得下的全能型人才，我們園長的主要作用是激發(fā)和調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造力。要敢于用人，放心用人相信教師的能力，敢于授權(quán)，相信下屬，善用人才，發(fā)掘教職工的潛力，發(fā)揮教職工的特長，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。

去過我們幼兒園或者了解我們幼兒園的園長們都知道，我們幼兒園沒有配備副園長，所有工作都由保教處和辦公室承擔(dān)，我作為幼兒園園長主要是每兩周開一次碰頭會(huì)和例會(huì)，按照我園的教學(xué)計(jì)劃對(duì)近期工作進(jìn)行安排，具體實(shí)施細(xì)節(jié)有保教處負(fù)責(zé)，辦公室做好配合與物質(zhì)保障工作，放手讓他們?nèi)ジ?，這樣運(yùn)作的結(jié)果是我自己輕松起來?，F(xiàn)在很多園長很忙的原因：沒有授權(quán)給別人；授權(quán)與反授權(quán)，授權(quán)出去的事情又被反推回來了；插手已授權(quán)，總是不放心自己的下屬做事情，所以總插手。如果每一件事都是園長包辦了，那么教職工的工作熱情就漸漸減弱，因?yàn)橛X得園長不信任他們，明明交給他們辦的事，因?yàn)榕滤麄冝k不好，園長又插手去管，教職工覺得他們有好的方案和做法也是徒勞，因?yàn)闆]有機(jī)會(huì)發(fā)揮，或者覺得沒有人欣賞，他們以后就消極的應(yīng)付工作了。園長如果在不違反大原則的情況下，授權(quán)讓他們辦事，也允許他們犯錯(cuò)，他們就會(huì)大膽地發(fā)揮其創(chuàng)造力，而且會(huì)多方面地考慮問題，用好他們的權(quán)力，這樣園長一方面又能夠把事情辦好，另一方面又可以讓干部、教師得到鍛煉的機(jī)會(huì)，從而獲得了自信心，慢慢的他們就可以獨(dú)當(dāng)一面，幼兒園的管理更加井然有序，幼兒園管理的整體水平就會(huì)越來越高。

三、抓好了制度建設(shè)與執(zhí)行

古人云： “ 不以規(guī)矩，不成方圓。 ” 良好的規(guī)則是一切活動(dòng)的保障，所以幼兒園必須有大家認(rèn)定的規(guī)則才能更好地運(yùn)作。我們的規(guī)則不是從管理叢書中來，而是我們?cè)诠芾懋?dāng)中碰到的困難，教訓(xùn)中總結(jié)出來，更重要的是與教職工討論提煉而成的。比如：哪個(gè)崗位什么時(shí)候該做些什么，孩子進(jìn)行活動(dòng)的常規(guī)？吃飯時(shí)的常規(guī)等，全部都經(jīng)大家商量決定后一一公示給教職工，記在每一位教職工心中。

我園和在座的各位的幼兒園一樣制定各個(gè)崗位的職責(zé)，包括：

（ 1 ）園長職責(zé)

（ 2 ）保教主任職責(zé)

（ 3 ）教研組長職責(zé)

（ 4 ）班主任職責(zé)

（ 5 ）配班教師職責(zé)

（ 6 ）后勤主任職責(zé)

（ 7 ）門崗職責(zé)

要求：相互溝通、積極配合， 各盡其職、各行其是，各盡所能、各負(fù)其責(zé)。

俗話說： “ 人管人，累死人。制度管人，感動(dòng)人。 ” 現(xiàn)在的幼兒園管理應(yīng)從人管人向制度管人的模式轉(zhuǎn)變。每個(gè)幼兒園都有制度，但不一定每個(gè)幼兒園的制度都那么具體，都有針對(duì)性和操作性。制度不在多少，而在于制度的執(zhí)行性和執(zhí)行的公平性。

我園制定的制度有：

● 請(qǐng)假制度

● 獎(jiǎng)懲制度

● 教師一日常規(guī)

● 幼兒一日常規(guī)

● 教師月崗位考核細(xì)則

我園重點(diǎn)執(zhí)行的核心制度就是《 濮陽市八中幼兒園教師月崗位考核細(xì)則 》這就是我們的考核方案。共分三 a 項(xiàng)類指標(biāo)， 14 項(xiàng) b 類指標(biāo)， 36 類 c 指標(biāo)對(duì)教師的工作進(jìn)行詳細(xì)考核，將考核結(jié)果公布給教師，并按照考核成績發(fā)放工資，真正做到事事有人管，人人有專責(zé)，辦事有標(biāo)準(zhǔn)，工作有檢查，獎(jiǎng)罰有依據(jù)，通過考核，教師知道了自己差到哪里，為什么拿的工資低了，逐步在教師中間形成了你追我趕的工作氛圍，教師們的抱怨少了，工作積極性高了。

通過嚴(yán)格的執(zhí)行考核制度，我園基本實(shí)現(xiàn)了從 “ 制度管人 ” 到人人自律，讓我這個(gè)園長輕松起來。

四、做好了大型活動(dòng)的策劃

好多幼兒園園長認(rèn)為開展的大型活動(dòng)，老師太忙了，園長更忙了，我并不這樣認(rèn)為，首先我們要理清一個(gè)思路，為什么要開展大型活動(dòng)？我認(rèn)為幼兒園的活動(dòng)是向社會(huì)、家長展示幼兒園辦園成果，贏得家長贊譽(yù)及社會(huì)認(rèn)可的有效載體。我園十分注重幼兒園大型活動(dòng)的組織與開展。我園的工作思路就是我園的工作思路：

●以常規(guī)培養(yǎng)為基礎(chǔ)，促教師職業(yè)習(xí)慣和幼兒行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

●以細(xì)致管理為切入口，促幼兒園管理規(guī)范和管理手段升級(jí)。 明確活動(dòng)目的

●以主題活動(dòng)為重點(diǎn)，向家長和社會(huì)展示我園的辦學(xué)成果和教育效果。

在開展大型活動(dòng)時(shí)，我們注意大型活動(dòng)中的.過程管理，做到有計(jì)劃，按照教學(xué)運(yùn)行計(jì)劃開展活動(dòng) 調(diào)查分析，了解需求，即了解家長、社會(huì)對(duì)幼兒教育的希望，特別是對(duì)本園保教工作的希望和要求，分析本園兒童發(fā)展的基本狀況。在此基礎(chǔ)上，提出究竟如何開展一個(gè)什么樣的大型活動(dòng)的基本設(shè)想，以達(dá)到將幼兒園教育活動(dòng)與家長、社會(huì)要求相結(jié)合的目的。 明確活動(dòng)目的，即 根據(jù)調(diào)查分析的結(jié)果，確立活動(dòng)目標(biāo)、指導(dǎo)思想。制定活動(dòng)方案，即根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)，選擇活動(dòng)形式、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)場地，確定各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人 ……

總之，計(jì)劃是活動(dòng)成功的保證，一個(gè)周密、完善的計(jì)劃本身就是活動(dòng)的一個(gè)部分，園長切忌不要以為計(jì)劃可有可無，更不能隨心所欲，想到哪里，做到哪里。在這一過程中，園長應(yīng)做到充分調(diào)動(dòng)各方面積極性，集體討論，集思廣益，以選擇制定出最切合實(shí)際的、最佳的活動(dòng)方案。

抓好實(shí)施：

實(shí)施環(huán)節(jié)重點(diǎn)在保教處，按照方案要求，督促各組、各環(huán)節(jié)的運(yùn)作與實(shí)施。根據(jù)具體情況，對(duì)方案在實(shí)施過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行修改、完善。后勤根據(jù)活動(dòng)的需要提供必要的物質(zhì)保障。做好各方面的協(xié)調(diào)工作。教師根據(jù)活動(dòng)方案制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，重點(diǎn)多考慮兒童的實(shí)際情況。做好充分的活動(dòng)準(zhǔn)備（如活動(dòng)用的道具、服裝、場地的布置等）。幼兒及家長方面：需家長配合對(duì)兒童進(jìn)行的活動(dòng)前知識(shí)教育。 做好必要的心理準(zhǔn)備。知道幼兒園要開展一個(gè)什么大型活動(dòng) , 了解活動(dòng)的主要意義。做好一定的物質(zhì)準(zhǔn)備。如需為活動(dòng)進(jìn)行準(zhǔn)備的物品，包括自帶、自制或同伴共同制作的物品 ……

我要做的工作就是督促保教處做好活動(dòng)過程的檢查與管理，對(duì)活動(dòng)的效果進(jìn)行總結(jié)分析本次活動(dòng)成功與不足之處，尋找依據(jù)和原因，為今后活動(dòng)提供借鑒。 對(duì)組織大型活動(dòng)的效益的分析，作為園長花那么多精力、物力、財(cái)力去組織大型活動(dòng)，當(dāng)然首先是為了教育的需要，但還應(yīng)對(duì)活動(dòng)的教育效益和社會(huì)效益進(jìn)行思考。教育效益：主要是指該活動(dòng)對(duì)兒童的發(fā)展能帶來什么效益。社會(huì)效益：主要是指該活動(dòng)對(duì)幼兒園的發(fā)展能帶來什么效益，而這兩點(diǎn)是相輔相存的。但教育效益短期內(nèi)不一定很快體現(xiàn)出來，這就需要我們充分利用有效的活動(dòng)來宣傳自己，擴(kuò)大影響，擴(kuò)大社會(huì)效益。

實(shí)際在組織大型活動(dòng)中，我扮演的角色就是設(shè)計(jì)師，保教處則是對(duì)具體活動(dòng)計(jì)劃的組織者與監(jiān)督者，教師是整個(gè)活動(dòng)的執(zhí)行者、實(shí)施者，是局部活動(dòng)的指導(dǎo)者。只有在大型活動(dòng)中，作到各履其職、各負(fù)其責(zé)，才能保證活動(dòng)的圓滿進(jìn)行。

結(jié)束語：

園長管理的巧妙所在：不但要能干，還在巧干。園長要正確理解 “ 強(qiáng)將手下無弱兵 ” 的含義。很多園長就是因?yàn)橐宫F(xiàn)出強(qiáng)將的風(fēng)采，重點(diǎn)表現(xiàn)園長能辦事，教師該干的事情給園長干了，掩蓋了教師的光芒。長此以往只會(huì)帶出一支依賴性強(qiáng)、毫無自信的團(tuán)隊(duì)。園長如果把重點(diǎn)放在幼兒園的發(fā)展方向和增強(qiáng)教職工的執(zhí)行力方面等宏觀問題上，園長的管理就能事半功倍。真正的讓我們園長自己輕松起來。

要輕松當(dāng)幼兒園園長，關(guān)鍵在管理，好的管理要講究藝術(shù)。相信不久的將來，園長管理藝術(shù)經(jīng)過大家的努力會(huì)日臻完善，從而使在座的各位的幼兒園成為濮陽幼教界一朵奇葩，綻放光芒。

謝謝大家的傾聽！

優(yōu)秀園長發(fā)言稿 篇10

各位老師、各位家長、小朋友們：你們好!

運(yùn)動(dòng)使孩子們健康!游戲使孩子們快樂，今天，為了促進(jìn)親子之間的交流，我們**幼兒園“秋季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)”在此拉開了帷幕，幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)園長發(fā)言稿。

首先感謝各位家長在百忙之中，抽出你們的寶貴時(shí)間，來參加我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)，共同分享孩子們童年的快樂，在此，我代表幼兒園全體教職員工及小朋友們向今天到會(huì)的各位家長表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意!感謝你們對(duì)**幼兒園的關(guān)心和支持!我們只有不斷的用心和行動(dòng)去實(shí)踐，去努力，才能很好的來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)關(guān)心、支持、理解、信任幼兒園的你和他，發(fā)言稿《幼兒園親子運(yùn)動(dòng)會(huì)園長發(fā)言稿》。

健康在于運(yùn)動(dòng)，我們的孩子正處于身體發(fā)育時(shí)期，更需要運(yùn)動(dòng)，親子運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展不但鍛煉了孩子的身體，還有效地鍛煉了孩子的意志力，培養(yǎng)了孩子的合作意識(shí)，同時(shí)也增強(qiáng)了家長和孩子的親子感情，從而豐富了孩子的幼兒園生活!親子游戲是兒童游戲的一種重要形式，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的`一種重要形式，不僅益于密切親子關(guān)系，還有益于兒童各方面的身心健康與發(fā)展，所以我們敬請(qǐng)家長積極配合，參加各種游戲活動(dòng)。讓你們的愛伴隨孩子的成長，讓你們的愛感動(dòng)孩子，讓他們?yōu)橹袆?dòng)!

運(yùn)動(dòng)會(huì)也是我園對(duì)外展示的一個(gè)窗口，希望全體老師、小朋友和我們的家長能講公德、講衛(wèi)生，在運(yùn)動(dòng)場上不留下一件廢棄物，真正體現(xiàn)現(xiàn)代人的文明有序的行為習(xí)慣。希望全體大小運(yùn)動(dòng)員奮勇爭先、再接再厲，賽出風(fēng)格，賽出水平。希望全體裁判員嚴(yán)守規(guī)程，公正裁決，確保比賽工作順利進(jìn)行。最后，預(yù)祝我們的孩子和家長能相互配合取得優(yōu)異的成績!預(yù)祝本屆親子運(yùn)動(dòng)會(huì)取得圓滿成功!謝謝大家!

優(yōu)秀園長發(fā)言稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位老師、親愛的小朋友們：大家上午好！

“六月里花兒香，六月里好陽光。在又一個(gè)國際“六一”兒童節(jié)即將到來之際，我們的心情特別的喜悅，格外激動(dòng)。今天，我們金福娃幼兒園的全體小朋友和大家歡聚一堂，共同慶祝這個(gè)屬于孩子也屬于家長和老師的愉快節(jié)日。首先，我代表金福娃幼兒園，向?qū)３潭鴣淼母魑活I(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓各位家長朋友表示熱烈的歡迎和衷心的感謝，感謝你們長期以來對(duì)我們金福娃幼兒園的關(guān)心與支持。在這喜慶的時(shí)刻，我們向祖國的花朵、可愛的小朋友們致以節(jié)日的祝賀。

幼兒教育是一項(xiàng)關(guān)系到孩子一生的幸福，也關(guān)系到一個(gè)家庭和諧的重要工作，回顧這8年一來的發(fā)展，我們激情滿懷，從小小3輪電動(dòng)車到現(xiàn)在的大校車，從大中小一個(gè)班到現(xiàn)在寬敞明亮的教學(xué)樓，作為幼兒教育工作者的我，感到非常的欣慰，也時(shí)刻感到肩頭的重任，為了讓每一個(gè)孩子都健康的成長、全面發(fā)展，我們竭盡全力，把全部的愛獻(xiàn)給了孩子。每年的六一演出都是老師們的智慧和愛心的結(jié)晶，從節(jié)目的編排、舞臺(tái)的`布置以及服裝的設(shè)計(jì)、近一個(gè)月老師們都在加班加點(diǎn)的精心準(zhǔn)備著，在這里我向老師說一聲你們辛苦了。

本學(xué)期以來，我們?cè)趯?duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育的基礎(chǔ)上，著重加強(qiáng)對(duì)孩子良好習(xí)慣養(yǎng)成的教育，讓孩子從小養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、和學(xué)習(xí)習(xí)慣，在生活上、從點(diǎn)滴的生活起居、穿衣吃飯做起，從洗手的方法到睡覺的姿勢我們都細(xì)心的培養(yǎng)，讓孩子講禮儀、講衛(wèi)生，懂得如何生活，如何共處，如何分享。在學(xué)習(xí)方面，注重激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會(huì)基本的讀書、寫字的方法，除了基本的識(shí)字、計(jì)算、音樂、美術(shù)、常識(shí)等課程內(nèi)容外，我們對(duì)古文、古詩詞的國學(xué)啟蒙教育也取得了可喜的成果，孩子在古詩、古文的誦讀中領(lǐng)略到學(xué)習(xí)古代優(yōu)秀文化的樂趣，在下面的節(jié)目演出中將有所展示。

一個(gè)學(xué)期以來我們金福娃幼兒園的孩子都得到了很大進(jìn)步，原來頑皮的變得規(guī)矩了，原來內(nèi)向的變得活潑了，原來嬌慣的變的懂事了，原來不愛學(xué)習(xí)的也變得開始喜歡學(xué)習(xí)了?？粗⒆觽兘】党砷L，我們老師和咱們家長一樣，看在眼里也喜在心里。我們要不斷的更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自身素質(zhì)，把知識(shí)留給孩子，把微笑帶給孩子，讓健康和歡樂永遠(yuǎn)陪伴孩子，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的教育生活環(huán)境，在全面發(fā)展教育的實(shí)踐中，取得更加優(yōu)異的成績，不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長朋友們對(duì)我們的期望，為幼兒的茁壯成長貢獻(xiàn)出全部力量。

下面我們?nèi)珗@的孩子已經(jīng)做好登臺(tái)亮相的準(zhǔn)備，相信他們一定會(huì)給大家?guī)眢@喜，也相信你們的鼓勵(lì)和掌聲同樣會(huì)使我們的節(jié)目圓滿成功，在一次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長在白忙中來參加今天的慶?；顒?dòng)，祝大家身體健康，工作順利、全家幸福！謝謝大家！

優(yōu)秀園長發(fā)言稿 篇12

各位老師、各位家長、小朋友們：

你們好!在這個(gè)春光明媚，陽光燦爛的日子里，我們迎來了xx縣第一幼兒園一年一度的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。在此，我代表幼兒園，對(duì)在百忙之中抽出時(shí)間前來參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位家長表示誠摯的謝意，向全體教師和小運(yùn)動(dòng)員致以親切的問候和良好的祝愿。

健康在于運(yùn)動(dòng)，我們的孩子正處在身體發(fā)育時(shí)期，更需要運(yùn)動(dòng)!運(yùn)動(dòng)會(huì)的開展能夠鍛煉孩子們的身體，鍛煉他們的意志力，培養(yǎng)孩子們的合作意識(shí)、競爭意識(shí)，為他們?cè)谟變簣@的生活留下一段美好的回憶!

本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)以“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂”為主題;運(yùn)動(dòng)傳遞健康，健康成就快樂!我們所處的世界是一個(gè)不斷變化的世界，是一個(gè)不停運(yùn)動(dòng)的世界，生命在于運(yùn)動(dòng)，生命只有在運(yùn)動(dòng)中才能求得平衡和發(fā)展;美國的愛默生說：健康是人生第一財(cái)富;孩子是祖國的希望，是未來的接班人，我們每一名家長和教師都有責(zé)任，也有義務(wù)讓孩子們從小鍛煉自己，增強(qiáng)他們的'體質(zhì)，給他們一個(gè)健康的身體;快樂是一種很直觀的情緒，是大自然賦予生命的最單純的情感，運(yùn)動(dòng)是一種樂趣，是一種享受，它使孩子們?cè)诟偁幹凶兊媒】?讓他們?cè)诔砷L中獲得快樂。

在此我祝愿每一名參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的小朋友和大朋友們都能得優(yōu)異的成績!祝愿本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)圓滿成功!

第四篇：優(yōu)秀園長領(lǐng)導(dǎo)力

第4屆優(yōu)秀園長領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)訓(xùn)練營

——園長演說、心態(tài)、形象、禮儀訓(xùn)練

（2014年7月30日-8月3日，周三至周日，上海）

隨著國家對(duì)幼兒教育高度重視，幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量已經(jīng)成為政府、社會(huì)和家長關(guān)注的焦點(diǎn)。普遍認(rèn)為：一個(gè)優(yōu)秀園長就是一所優(yōu)質(zhì)幼兒園。因此，園長自身的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)和管理能力已成為教育行政部門和社會(huì)各界評(píng)價(jià)幼兒園管理水平的重要的指標(biāo)。為了提升園長的內(nèi)涵和領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)，培養(yǎng)她們擁有優(yōu)秀的口才、開闊的視野、優(yōu)雅的儀態(tài)和平和心態(tài)，適應(yīng)社會(huì)對(duì)卓越園長綜合素質(zhì)的要求，舉辦卓越園長領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)訓(xùn)練營。本訓(xùn)練營依據(jù)園長現(xiàn)實(shí)工作需要的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)來設(shè)計(jì)課程，包括園長演說藝術(shù)、園長專業(yè)形象塑造、園長職業(yè)心態(tài)管理和園長實(shí)用禮儀等部分，旨在培育擁有智慧、品味和沉穩(wěn)的卓越園長。

一、學(xué)習(xí)對(duì)象：希望持續(xù)提升自身修養(yǎng)、品味、人格魅力的園長、投資者、教育領(lǐng)導(dǎo)者等

二、時(shí)間地點(diǎn)：外地學(xué)員29日到富驛柳營路店（柳營路719號(hào)，近共和新路）；上海學(xué)員30日到會(huì)場。

四、講師介紹： 李老師：國家一級(jí)播音員、著名主持人；專業(yè)培訓(xùn)師；心理咨詢師。清華大學(xué)特聘講師。復(fù)旦大學(xué)、華東師范大學(xué)園長領(lǐng)導(dǎo)力、演說力、心理訓(xùn)練特聘講師，國際專業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)特約理事；有20年的廣播電視播音主持經(jīng)歷，曾擔(dān)任央視新聞?dòng)浾吆凸?jié)目編導(dǎo)，多次榮獲 “中國廣播電視新聞獎(jiǎng)”。主講課程：《園長壓力與心態(tài)管理》、《園長專業(yè)心態(tài)塑造》、《園長演說口才與技巧》、《教育管理者語言表達(dá)藝術(shù)》等。張老師：園長禮儀及整體形像高級(jí)培訓(xùn)顧問。中國形象設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)形象禮儀講師；日本COLORTOP研究所認(rèn)證個(gè)人整體形象咨詢顧問；北京西蔓色彩認(rèn)證個(gè)人整體形象咨詢顧問；國家高級(jí)化妝師。曾獲福建省彩妝造型大賽冠軍。曾參與2008年奧運(yùn)會(huì)、2010年世博會(huì)、2010年亞運(yùn)會(huì)的禮儀、服務(wù)培訓(xùn)工作

五、教學(xué)安排：學(xué)習(xí)考察5天，包括專家授課、課中答疑、專題論壇、專家評(píng)講、參觀考察相結(jié)合。

六、活動(dòng)費(fèi)用：（1）學(xué)費(fèi)：1980元/人，（含《培訓(xùn)手冊(cè)》、資料費(fèi)、《學(xué)習(xí)證明》費(fèi)）。

（2）市內(nèi)交通費(fèi)：200元/人。

七、食宿安排：住宿：150-200元/天/人（含早），午餐：60-100元/天/人，費(fèi)用自理。

八、教育證明：學(xué)習(xí)結(jié)束主辦方出具《學(xué)習(xí)證明》。

九、報(bào)名電話：021-6***1942909肖老師QQ：***04653351

5十、報(bào)到方式：報(bào)名成功后將收到《報(bào)到通知》，告知您本次活動(dòng)報(bào)到具體地點(diǎn)和乘車路線等相關(guān)事宜。

第五篇：園長元旦優(yōu)秀發(fā)言稿（通用）

園長元旦優(yōu)秀發(fā)言稿（通用5篇）

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，我們使用上發(fā)言稿的情況與日俱增，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會(huì)更加事半功倍。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份發(fā)言稿呢？下面是小編為大家收集的園長元旦優(yōu)秀發(fā)言稿（通用5篇），希望能夠幫助到大家。

尊敬的各位家長、老師，親愛的孩子們：

新年好！

時(shí)光匆匆，仿佛昨天還在聽飄飛的銀杏葉講述秋天的故事，一轉(zhuǎn)眼，新年的喜悅又綻放在每一張笑臉。

請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園全體教職員工向各位家長朋友致以新年最真誠的祝福！感謝你們的信任和理解，感謝你們的參與和支持！有了你們的鞭策和鼓勵(lì)，我們會(huì)更加努力！同時(shí)向辛勤工作、團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)的全園教職工道一聲“辛苦”，謝謝你們！是你們用愛和智慧成就了“希望”今天的美麗！還要特別感謝可愛的孩子們，是你讓我們?cè)谕氖澜绮シN愛，收獲愛！是你們燦爛的笑容讓我們所有的付出無怨無悔！這是孩子的樂園，這是夢開始的地方。讓我們一起用歡笑和掌聲分享他們成長的快樂！讓我們一起用愛和祝福放飛童年一個(gè)又一個(gè)夢想！

祝家長、老師、孩子們新年快樂！心想事成！闔家幸福！

謝謝！

尊敬的各位家長，親愛的小朋友們：

大家下午好！

又是一年人增歲，轉(zhuǎn)瞬間2020年已邁著堅(jiān)定的腳步離我們遠(yuǎn)去，過去的一年是我們xx幼兒園豐收的一年，是我們碩果累累的一年。

值此新年到來之際，請(qǐng)?jiān)试S我代表幼兒園全體教職工在這里向各位家長朋友們道一聲最誠摯的問候。感謝你們?cè)谶@一年里對(duì)幼兒園工作的支持與理解；感謝你們用愛心托起了我們明天的太陽。是你們的支持和理解，才讓我們有了今天的成績。

回首我們共同走過的2020年，我激情滿懷，在各位家長積極的配合下，我們幼兒園的教學(xué)不斷提高，小朋友的教育質(zhì)量，也開啟了他們的心智。尊老愛幼、講文明、有禮貌在他們的幼小的心靈中播下種子。每當(dāng)看到孩子們那燦爛的笑容，清澈如水的大眼睛，我的內(nèi)心就蕩起了無比的幸福感。我為能夠有幸成為這么多小朋友的知心朋友而感到高興。

同時(shí)，孩子的啟蒙教育是人生的大事，我們老師與在座的家長心情是一樣的，都希望他們將來能有所作為。因此，對(duì)幼兒的教育我們都應(yīng)該注意生活中的點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)。盡管我們?cè)趯?duì)孩子的教育中注意到因材施教，注意到寓教于樂，可是我們?nèi)匀挥性S多做的不足，希望在座的各位家長在以后能夠給我多提一些寶貴意見和建議，也讓我在今后的管理中注意改正和加以提高，讓我們一起努力托起孩子的明天。

尊敬的各位來賓、家長朋友們，親愛的小朋友們：

大家下午好！

新的一年，新的祝福，新的期待！在這辭舊迎新之際，我代表快樂幼兒園全體教職員工提前給大家拜年了！祝大家新年快樂、合家幸福！

日月穿梭、寒暑交替，悠然間歲月的年輪在不經(jīng)意中，又多劃了一個(gè)圈，在我們共同度過的這365個(gè)日子里，我們一同體驗(yàn)了：春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩和冬的美麗。2020年我們收獲最多的是“成長”是“快樂”，此時(shí)此刻讓我們以期盼的心情滿懷喜悅地迎來充滿希望的2021年！真誠地感謝家長朋友們對(duì)我園的支持和信任！同時(shí)也非常感謝大家在百忙之中不顧嚴(yán)寒依然來參加我們的這次活動(dòng)。我再次表示由衷的謝意！

回顧過去，倍感欣慰和自豪，過去的一年在家長們的大力支持下，在全體教職員工的共同努力下，孩子們健康、快樂地成長著，在孩子快樂的笑聲中，我們捷報(bào)頻傳，碩果累累。

今春四月和金秋十月我園兩位保教園長分別被送去xx參加全國幼兒教師的省級(jí)培訓(xùn)和國家級(jí)培訓(xùn)，暑假部分老師和保育員進(jìn)行了市級(jí)培訓(xùn)。她們給幼兒園帶回了新的理念和創(chuàng)新方法，孩子們獲益匪淺：可愛的孩子們?cè)诶蠋煹木呐嘤略絹碓铰斆?、健康、快樂、自信和全面發(fā)展，幼兒園的特色教育活動(dòng)開展得有聲有色，優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量，贏得了家長的滿意、信任和社會(huì)各界的認(rèn)可。

今年我園被評(píng)為嬰幼兒早期發(fā)展省級(jí)示范基地。我園xx老師和xx老師是xx區(qū)唯一擁有高級(jí)育嬰師資格證的老師。六一兒童節(jié)，我園的舞蹈好中國在全區(qū)幼兒舞蹈大賽中榮獲一等獎(jiǎng)。就在前幾天年底目標(biāo)驗(yàn)收中，各項(xiàng)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。我園被教育局驗(yàn)收評(píng)審為區(qū)示范性民辦幼兒園，我園的園本教科書，拼玩識(shí)字和兒歌大全被評(píng)為全區(qū)學(xué)習(xí)的典范。這在xx區(qū)是為數(shù)不多的殊榮，借此我們表示熱烈的祝賀！

正是我們關(guān)注每一位孩子的健康成長，開發(fā)孩子的每一份潛能，努力讓每一位孩子不但學(xué)會(huì)一些文化知識(shí)而且成為講衛(wèi)生、懂禮貌、知感恩的全面發(fā)展的孩子，我園成為xx區(qū)第一所學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的幼兒園。

為了讓孩子更健康快樂成長，我園成為xx區(qū)第一家引進(jìn)開辦體適能課的幼兒園，打響了我們快樂幼兒園良好的社會(huì)品牌。一切為了孩子，為了孩子的一切的服務(wù)精神，已成為快樂幼兒園寶貴的精神財(cái)富，成為推動(dòng)幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

為了更好地滿足廣大家長的要求，下學(xué)期我園將擴(kuò)大招生規(guī)模，努力完善辦學(xué)條件，提高保教質(zhì)量，為了體現(xiàn)我園的辦園特色，從下學(xué)期起，我們將給每位幼兒建立成長檔案，記錄孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步。相信您的孩子在我們的精心培養(yǎng)下，一定會(huì)更健康！更快樂。

家長朋友們，新年的鐘聲越來越近了，愿新年的快樂帶給您吉祥健康、帶給您順利平安！祝大家在新的一年里身體健康，合家歡樂，萬事如意！謝謝大家！

親愛的老師們：

新年的鐘聲已經(jīng)敲響，忙碌、充實(shí)的2020年已經(jīng)漸漸遠(yuǎn)去，充滿希望的20xx年伴隨著美麗的雪花正向我們走來！在這辭舊迎新的美好時(shí)刻，我代表幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子向全體教職工們致以最誠摯的祝福，祝大家身體健康、工作順利、新年快樂！

2020年，對(duì)于我們幼兒園來說，意義非凡。在這一年中，全園師生同心同德，勇創(chuàng)一流，用辛勤的汗水和卓越的'智慧，譜寫了幼兒園科學(xué)發(fā)展的嶄新篇章，全園上下呈現(xiàn)出人心齊、勢氣旺、事業(yè)興的大好局面。幼兒園快速發(fā)展，捷報(bào)頻傳、碩果累累！

一年來，全園教職員工的辛勤勞動(dòng)換來了區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)，我園也通過了市綠色幼兒園驗(yàn)收、三信三優(yōu)幼兒園創(chuàng)建，績效驗(yàn)收，還獲得了xx區(qū)“優(yōu)秀家長學(xué)?！钡姆Q號(hào)，被評(píng)為xx市巾幗文明崗，我園玩教具制作也獲得了xx市一等獎(jiǎng)，兩名教師在浦口區(qū)幼兒教師教學(xué)基本功大賽活動(dòng)中獲一、二等獎(jiǎng)，兩名教師在“全國第二屆SMART杯交互式電子白板教學(xué)應(yīng)用大賽”中雙雙榮獲二等獎(jiǎng)，兩名教師在幼兒園課堂教學(xué)大賽中獲一、三等獎(jiǎng)，多名教師的多篇論文、案例在省市區(qū)獲獎(jiǎng)，并發(fā)表。在此，我代表幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子向辛勤耕耘在教學(xué)一線的全體教職工表示衷心的祝賀和感謝！

成績已經(jīng)屬于過去，嶄新的20xx年的美麗畫卷已經(jīng)在我們的面前徐徐展開。我相信，此刻大家的心中已充滿了對(duì)新年的期盼，對(duì)未來的憧憬。我真誠的希望，我們的老師能堅(jiān)守職業(yè)理想，恪守職業(yè)道德，提高專業(yè)水平，做一個(gè)充滿愛心，忠誠事業(yè)，學(xué)為人師，行為世范的合格的人民教師，為孩子們成長創(chuàng)造自由活潑的氛圍，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立思考、勇于創(chuàng)造的能力，塑造幼兒大愛、和諧的心靈。

“天時(shí)人事日相催，冬至陽生春又來?！崩蠋焸?，站在新的起點(diǎn)，充滿希望的20xx年，藍(lán)圖美好，任重道遠(yuǎn)；千帆競渡、百舸爭流的盛世良機(jī)，令人鼓舞，催人奮進(jìn)。

最后，讓我們共同祝愿我們的幼兒園更加興旺發(fā)達(dá)！祝大家元旦快樂！

尊敬的家長朋友、親愛的小朋友們、敬愛的老師們：

大家好！

在此辭舊迎新的之際，我謹(jǐn)代表幼兒園的全體教職員工，向大家表示誠摯的新年問候和節(jié)日的祝福！

回顧過去的一年，我們的幼兒園在家長朋友的大力支持下，在全體老師的團(tuán)結(jié)努力下，幼兒園這一年的工作也在多次上級(jí)審核與匯報(bào)中得到嘉獎(jiǎng)，獲得一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)，小三班、中一班老師在幼兒園比賽中獲三等獎(jiǎng)、中二班老師在區(qū)比賽三等獎(jiǎng)；大一班區(qū)域創(chuàng)設(shè)在幼兒園獲一等獎(jiǎng)，我園在區(qū)域創(chuàng)設(shè)一等獎(jiǎng)、早操比賽獲二等獎(jiǎng)、在這里，作為一個(gè)園長，我要向家長們、老師們，尤其向我們可愛的孩子們說一聲“謝謝”。

今天，我們的幼兒園格外美麗，為了慶祝元旦，老師為孩子精心準(zhǔn)備了畫展為孩子們趕排了文藝節(jié)目，今天我們要用愉快的心情，優(yōu)美的舞蹈，興高采烈地迎接2021年的到來！

最后，我祝愿我們的孩子在新的一年里，快快樂樂，健健康康；我祝愿我們的老師在新的一年里，百尺竿頭，更進(jìn)一步；我祝愿我們的家長朋友們?cè)谛碌囊荒昀?，心想事成，萬事如意；全家幸福！我祝愿并堅(jiān)信，孩子們走進(jìn)2021，童年更精彩！