第一篇：幼兒園優(yōu)秀園長(zhǎng)事跡材料

恒豐幼兒園優(yōu)秀園長(zhǎng)事跡材料

人的一生應(yīng)該是有價(jià)值的，還應(yīng)該是精彩的。作為一名新時(shí)代的幼兒園園長(zhǎng)，幼教事業(yè)一直是我的摯愛(ài)，13年來(lái)，我一直在幼教這片熱土上，執(zhí)著地追求著，探索著，用自己的不懈努力，讓自己更有價(jià)值、更加精彩，更在努力地為這個(gè)世界增加更多的美麗。

一、在刻苦中發(fā)奮，在磨礪中成長(zhǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。

13年前，我懷著五彩斑斕的夢(mèng)邁出了學(xué)校的大門，走上了我將為之奮斗一生的崗位——幼兒園。當(dāng)我第一次面對(duì)幾十個(gè)天真無(wú)邪的，我就對(duì)自己說(shuō)：這就是我所熱愛(ài)的幼教事業(yè)，我要做的，是一名優(yōu)秀的幼兒教師，為這一平凡的事業(yè)貢獻(xiàn)我畢生的力量，實(shí)現(xiàn)我的個(gè)人價(jià)值!自此，這成了我一生的追求。

踏上工作崗位后，年輕的我一邊工作，一邊虛心地向老教師學(xué)習(xí)，吸取她們一些好的做法和工作經(jīng)驗(yàn)，使自己不斷地成熟起來(lái)，業(yè)余時(shí)間，我苦練教學(xué)基本功，勤學(xué)專業(yè)理論知識(shí)，工作中，我善于鉆研，善于思考，不斷地改進(jìn)自己的工作，很快就成長(zhǎng)為一名年輕的骨干教師。由于工作的認(rèn)真、出色，參加工作3年后，也就是2007年，我就由一名普通教師，走上了園長(zhǎng)助理的崗位。又在1年后的2008年，我就出任了幼兒園的園長(zhǎng)。我深知，這是園領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的無(wú)比信任。職務(wù)變了，我的壓力更大了。但我的追求卻始終沒(méi)變，在一線，我要做一名好老師，在領(lǐng)導(dǎo)崗

位上，我就要做一名好領(lǐng)導(dǎo)，使幼兒園獲得更好的發(fā)展。經(jīng)過(guò)不懈的努力和執(zhí)著的追求，在任園長(zhǎng)期間，帶領(lǐng)全園教職工取得了不少成績(jī)，幼兒園先后被評(píng)為：規(guī)范化幼兒園軟、先進(jìn)單位等。

二、在實(shí)踐中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，積極探索辦園新路。

1.實(shí)施以人為本，超越規(guī)范管理模式，建設(shè)和諧團(tuán)隊(duì)。

一位經(jīng)濟(jì)專家指出：三流的企業(yè)靠生產(chǎn)，二流的企業(yè)靠營(yíng)銷，一流企業(yè)靠文化。幼兒園的管理無(wú)非是人、財(cái)、物的管理，而這其中人的管理又是占首位的。在對(duì)人的管理上，我們確立“打造強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)，樹(shù)立園所良好形象”的管理思路，在整個(gè)管理過(guò)程中，我創(chuàng)造性地實(shí)施“以人為本，超越規(guī)范”管理模式。在工作中我樹(shù)立人本主義思想，尊重大家的首創(chuàng)精神，不斷調(diào)動(dòng)積極性，增強(qiáng)了集體的凝聚力和積極性。為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，我們提出了“找找別人的優(yōu)點(diǎn)，改改自己的缺點(diǎn)”的口號(hào)，并付諸行動(dòng)。例如在我園組織的各種教學(xué)活動(dòng)觀摩評(píng)比中，在臺(tái)上，大家是一決高下的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而在臺(tái)下，大家互相交流，互相指導(dǎo)，你幫我改教案，我?guī)湍阕鼋叹?，她幫我?lái)伴奏，我給她出主意……大家都毫不保留的貢獻(xiàn)自己的智慧和才能。相互的鼓勵(lì)，相互的幫助，使大家在合作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，在競(jìng)爭(zhēng)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，找到前進(jìn)的方向和目標(biāo)，最終取得雙贏的結(jié)果，獲得共同提高。

為了規(guī)范教師的行為，我們除了有完善的規(guī)章制度外，還引用了“五常法”。五常法概括為整理、整頓、清掃、清潔和素養(yǎng)

3六個(gè)字融入了自己的人生，在所摯愛(ài)的工作崗位上，以“時(shí)不我待，只爭(zhēng)朝夕”的與時(shí)俱進(jìn)精神，以愛(ài)心和汗水譜寫著一曲幼兒園園長(zhǎng)無(wú)私奉獻(xiàn)的凱歌。

回首過(guò)去，有付出，有收獲，展望未來(lái)，前景無(wú)限廣闊?，F(xiàn)在的幼兒園保教工作蒸蒸日上，面對(duì)美麗的幼兒園，面對(duì)可親可敬的老師，面對(duì)健康活潑的孩子們，面對(duì)無(wú)比燦爛美好的明天，使人真正地感受到，工作是美麗的、充實(shí)的、豐富的，但還需努力，仍要隨著不斷向前的足跡，執(zhí)著的追求所摯愛(ài)的幼教事業(yè)，貢獻(xiàn)自己畢生的精力！

恒豐幼兒園劉靜玲

2016年7月5日

第二篇：幼兒園園長(zhǎng)事跡

王 者 之 香

蘭花是大自然進(jìn)化的杰作?？鬃邮①澨m為“王者香”，后人稱之“國(guó)香”、“香祖”、“天下第一香”。人如其名。蘭蘭，就是一個(gè)干什么事都想爭(zhēng)一流的人。XX年3月當(dāng)選市人大代表后，她的這種個(gè)性更加凸顯。

“當(dāng)好人大代表，首先要成為做好本職工作的表率，這樣才有說(shuō)服力”。蘭蘭從當(dāng)代表的那天起，就立志做事業(yè)的“王者”，以無(wú)限的激情、韌勁履行園長(zhǎng)職責(zé)。她根據(jù)由原實(shí)幼、機(jī)幼合并而成的新實(shí)幼一園兩址、班生規(guī)模居全市第一且遺留債務(wù)沉重等實(shí)際，以特有的“以心換心、以誠(chéng)結(jié)友、以情感人”的凝聚力和感召人，帶領(lǐng)全園教職工攻堅(jiān)克難，多方協(xié)調(diào)努力，積極籌措資金，堅(jiān)持勤儉辦園，使園里的基礎(chǔ)設(shè)施得到很大改善，園容園貌煥然一新。同時(shí)，帶領(lǐng)全園教師積極嘗試幼兒園課程改革，探索雙語(yǔ)和美術(shù)特色教學(xué)，全面推行素質(zhì)教育，促進(jìn)兒童全面和諧發(fā)展。近年來(lái)，武平縣實(shí)驗(yàn)幼兒園多次承擔(dān)國(guó)家、省、市級(jí)研究課題，連續(xù)四年被評(píng)為縣“實(shí)施素質(zhì)教育一等獎(jiǎng)”，連續(xù)兩年被評(píng)為“全國(guó)少兒美術(shù)書(shū)法攝影大賽集體二等獎(jiǎng)”，師生200余人次在國(guó)家、省、市、縣級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng)，較好地發(fā)揮了縣級(jí)幼兒園的示范性作用，推動(dòng)了全縣幼教事業(yè)的發(fā)展。該園先后被授予“省級(jí)文明校園”、“市三八紅旗集體”、“市先進(jìn)教工之家”、“縣教書(shū)育人先進(jìn)單位”、“縣幫扶結(jié)對(duì)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱號(hào)；省、市電視臺(tái)、《閩西日?qǐng)?bào)》等媒體多次對(duì)該園進(jìn)行專題報(bào)道；～年該園入選《福建年鑒》。

面對(duì)這些榮譽(yù)，蘭蘭深有感觸地說(shuō)：“正是人大代表這個(gè)崇高的稱號(hào)，賦予我巨大的精神動(dòng)力，逼著我盡心竭力做好幼兒園工作?！?/p>

幽 香 似 德

“雖無(wú)艷色如嬌女，自有幽香似德人”（明朝·余同麓《詠蘭》）。蘭所代表的含蓄而曠達(dá)、柔美而堅(jiān)勁，清耿廉潔，自尊自持的素養(yǎng)，正是中華民族所崇尚的優(yōu)秀品德。人如其名。在蘭蘭的身上，就體現(xiàn)了這么一種素養(yǎng)。當(dāng)選市人大代表以來(lái)，她就立下誓言：不負(fù)人民重托，不辱代表使命，不計(jì)個(gè)人得失，立志做個(gè)一身正氣、敢于主持公道的法律衛(wèi)士。

～年初，蘭蘭了解到：一度時(shí)期武平縣城搶包奪包惡性案件頻頻發(fā)生，而且犯罪分子專搶婦女的包，給姐妹們的安全帶來(lái)極大的威脅。類似事件在其他縣市也不時(shí)發(fā)生。于是，她專程向當(dāng)?shù)毓膊块T反映情況，督促他們盡快組織警力偵破，把犯罪分子的囂張氣焰壓下去。并奮筆疾書(shū)，寫下《關(guān)于加大打擊懲處飛車搶奪案件力度的建議》，在市二屆人大三次會(huì)議中提出，引起了市公安部門的高度重視并認(rèn)真落實(shí)?！?月19日《閩西日?qǐng)?bào)》讀者熱線版面“人大代表議案建議回放”欄中，對(duì)此建議的辦理情況作了報(bào)道。

去年春，許多家長(zhǎng)向蘭蘭反映：一些商家、老板唯利是圖，見(jiàn)利忘義，違反規(guī)定整日整夜接納未成年人上網(wǎng)，使一些中小學(xué)生成了“網(wǎng)蟲(chóng)”，荒廢了學(xué)業(yè)。蘭蘭知道這件事后，做了許多調(diào)查，發(fā)現(xiàn)不少青少年犯罪與上網(wǎng)有關(guān)。她全然不顧可能招致打擊報(bào)復(fù)，毅然鄭重地向政府建議：加大對(duì)網(wǎng)吧的整治力度，加強(qiáng)對(duì)未成年人合法權(quán)益的保護(hù)和預(yù)防犯罪工作，動(dòng)員全社會(huì)共同關(guān)心未成年人的健康成長(zhǎng)。她的建議促成公安、文化、教育等部門聯(lián)合開(kāi)展一場(chǎng)網(wǎng)吧專項(xiàng)整治行動(dòng)，共依法處罰網(wǎng)吧6家，查處違規(guī)網(wǎng)吧11家，取締無(wú)證網(wǎng)吧1家，處罰金額13090元，并建立加強(qiáng)網(wǎng)吧管理的長(zhǎng)效機(jī)制，取得了良好效果。

蘭蘭深知，要減少犯罪，必須高度重視普法教育。她自己首先模范學(xué)習(xí)、遵守法律法規(guī)，主動(dòng)報(bào)名參加中央廣播電視大學(xué)法學(xué)專業(yè)的本科學(xué)習(xí)，并利用空余時(shí)間深入農(nóng)村、學(xué)校、機(jī)關(guān)宣傳各種法律法規(guī)。在市法、檢兩院工作征詢意見(jiàn)座談會(huì)上，她建議“兩院”為媒體提供案例素材，在媒體開(kāi)辟普法欄目，通過(guò)本市發(fā)生的典型案例深入淺出地向人民群眾普及法律知識(shí)，同時(shí)起到警示告誡作用?！皟稍骸碑?dāng)即表示贊同，并很快落實(shí)到位?，F(xiàn)市法院定期在《閩西日?qǐng)?bào)》開(kāi)辟的法官說(shuō)法欄目深受讀者喜愛(ài)，市電視臺(tái)播出的法制專欄收視率也很高。

構(gòu)筑地方民主大廈--讓民主與法制的大旗高高飄揚(yáng)，這是蘭蘭代表的理想。幾年來(lái)，她以維～律、伸張正義的實(shí)際行動(dòng)，一磚一瓦地構(gòu)建著心中的民主大廈。

與 眾 為 伍

偉大的教育家孔子晚年曾喟然長(zhǎng)嘆：“夫蘭當(dāng)為王者香，今乃與眾草為伍”。蘭花清雅淡素，與眾草為伍，不與群芳爭(zhēng)艷，這也許是人們獨(dú)鐘于蘭的一個(gè)緣故吧。人如其名。蘭蘭就是這樣想的：人大代表由人民群眾選出，就必須融入人民群眾中，了解他們?cè)谙胧裁?、盼什么、說(shuō)什么，才有資格充當(dāng)人民群眾的代言人。

每年一度的人代會(huì)，蘭蘭都看得很重。為準(zhǔn)確反映～，會(huì)前，她都要集中一段時(shí)間，深入農(nóng)村、廠礦企業(yè)及政府機(jī)關(guān)，了解當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)、社會(huì)發(fā)展和群眾的需要，收集有關(guān)情況，積累各種材料；對(duì)會(huì)前寄來(lái)的政府工作報(bào)告，她不但認(rèn)真審閱，對(duì)于一些問(wèn)題還征求各方面人士的意見(jiàn)；平時(shí)在調(diào)查中收集到的一些應(yīng)當(dāng)向有關(guān)部門反映的問(wèn)題，她都梳理成條，整理成章。因此，在大會(huì)審議各項(xiàng)議題時(shí)，蘭蘭不僅積極發(fā)言，還能提出有價(jià)值的見(jiàn)解；在大會(huì)上提出的議案、建議也有較強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)性和可行性。在一次會(huì)前走訪選民中，城鄉(xiāng)居民紛紛反映：時(shí)下養(yǎng)殖業(yè)盲目發(fā)展，造成水資源污染嚴(yán)重，城區(qū)居民飲用水超標(biāo)，一些村莊村民吃水也很困難。蘭蘭在充分調(diào)查的基礎(chǔ)上，在市人代會(huì)提出《關(guān)于加大飲用水資源的治理和監(jiān)督力度的建議》，得到市、縣有關(guān)部門的高度重視和落實(shí)。武平縣政府迅速組織環(huán)保、水利、城管等部門和有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開(kāi)展飲用水源污染整治大行動(dòng)，把治污責(zé)任分解落實(shí)到單位和個(gè)人，有效地遏制了養(yǎng)殖業(yè)污染的蔓延，保護(hù)了城鄉(xiāng)飲用水源，贏得了廣大群眾的稱譽(yù)。

“人大代表不僅要做好開(kāi)會(huì)代表，更要做好365天的常務(wù)代表”。幾年來(lái)，蘭蘭克服教師職業(yè)圈子小、調(diào)查時(shí)間上的局限，充分利用周末和假期時(shí)間，深入基層，深入群眾，傾聽(tīng)民眾心聲，了解真情實(shí)情，平時(shí)更是處處留心，甚至連教師家訪、走親訪友、上街買菜、出門乘車等都是她了解社情～的機(jī)會(huì)。她在一次家訪中了解到：縣教育路聚集著二中、實(shí)小、實(shí)幼三所學(xué)校，學(xué)生達(dá)3000余人，由于道路狹窄，每到學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段，人流、車流擁擠，常出現(xiàn)交通堵塞現(xiàn)象，存在著較大交通安全隱患。為此，在全市安全工作視察座談會(huì)上，她提出“重視教育路交通安全，在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)特定時(shí)段進(jìn)行交通管制的建議”。會(huì)后，有關(guān)部門采取相應(yīng)措施，加強(qiáng)對(duì)教育路的不定期巡查。近年來(lái)，教育路未出現(xiàn)交通事故。

牽腸掛肚為百姓，一事一議總關(guān)情。蘭蘭對(duì)代表職務(wù)的認(rèn)識(shí)每加深一分，就覺(jué)得肩上的責(zé)任加重一分。在她看來(lái)，事情無(wú)論大小，只要是老百姓所思、所想、所盼，都是她心中不可推卸的責(zé)任。

香 盈 十 步

一生與蘭結(jié)下不解之緣的開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖朱德寫詩(shī)云：“初放紅英株露墜，香盈十步出庭來(lái)”。一些花兒的香氣散不開(kāi)，而蘭花卻清馥幽遠(yuǎn)，馨香四溢。人如其名。蘭蘭不僅關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃貏e是幼教事業(yè)，還把更多的精力放到關(guān)系國(guó)計(jì)民生、關(guān)涉群眾利益的事業(yè)上。

作為教育界的代表，蘭蘭難以割舍的是關(guān)系千家萬(wàn)戶的教育和千千萬(wàn)萬(wàn)的孩子。與此同時(shí)，她對(duì)關(guān)乎宏觀經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的大事也傾注一片癡心。為此，在平時(shí)的工作生活中，她如饑似渴地學(xué)習(xí)掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)，虛心向企業(yè)家請(qǐng)教，不斷開(kāi)闊自己的視野，提高“代言”的含金量；還十分關(guān)注民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)常走到民營(yíng)企業(yè)中間，了解情況，為企業(yè)發(fā)展鼓與呼。近年來(lái)，她積極參加市人大代表武平小組開(kāi)展的視察武平巖前枇杷基地、食用菌場(chǎng)及十方、城廂、平川等工業(yè)園區(qū)，考察上杭紫金礦業(yè)集團(tuán)、中堡悅洋銀多金屬礦等十多家民營(yíng)企業(yè)及獅子山、梁野山旅游景區(qū)開(kāi)發(fā)和省道205線武平縣永平至城關(guān)路段公路建設(shè)情況，參觀毗鄰廣東、江西部分縣市的工業(yè)園區(qū)、膠橙基地、旅游開(kāi)發(fā)區(qū)，等等。每次參加代表活動(dòng)，她都一樣的認(rèn)真，積極想問(wèn)題，大膽提建議，正確用權(quán)力。針對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的省道205線永平至城關(guān)路段改建工程開(kāi)工近五年仍未完工的問(wèn)題，蘭蘭積極聯(lián)絡(luò)代表，在市二屆人大五次會(huì)議期間，聯(lián)名向大會(huì)提交了《關(guān)于要求重點(diǎn)扶持省道205線武平縣永平至城關(guān)路段改建工程建設(shè)的建議》。大會(huì)期間，市交通局長(zhǎng)林康福親臨武平代表團(tuán)聽(tīng)取意見(jiàn)并積極表態(tài)，會(huì)后還到武平認(rèn)真抓落實(shí)。

在履行代表職務(wù)中，蘭蘭先后向龍巖市人大、政府提出議案、建議20多件。這些議案和建議都傾注著她大量的心血，反映的全是與經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步息息相關(guān)的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，因而引起市、縣領(lǐng)導(dǎo)重視，許多問(wèn)題很快得到妥善解決，讓老百姓得到了實(shí)惠。代表捧出一顆心，人民回報(bào)一片情。去年12月，龍巖市人大代表武平小組組織市代表向原選舉單位述職，蘭蘭的述職報(bào)告引起全場(chǎng)關(guān)注，并得到參加觀摩的市人大領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。在最后的滿意度測(cè)評(píng)中，蘭蘭被評(píng)定為“優(yōu)秀”。

蘭蘭有不少“頭銜”：中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)會(huì)員、市美術(shù)教育研究會(huì)常務(wù)理事、市幼兒園高級(jí)教師職稱評(píng)審組評(píng)委、市推薦省級(jí)學(xué)科帶頭人評(píng)委及園課題組組長(zhǎng)......但她最珍視的還是人大代表這個(gè)職務(wù)，在她的名片上，排在第一、赫然醒目的是“龍巖市二屆人大代表”。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睂?duì)履行代表職責(zé)，蘭蘭總是以之為樂(lè)，而且樂(lè)此不疲......

第三篇：幼兒園園長(zhǎng)先進(jìn)個(gè)人事跡

幼兒園園長(zhǎng)先進(jìn)個(gè)人事跡

xx同志自擔(dān)任園長(zhǎng)以來(lái)，全面負(fù)責(zé)幼兒園日常管理工作。她一直從高從嚴(yán)要求自己，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的育人方向。立足本職，嚴(yán)格管理，以飽滿的熱情和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感踏實(shí)工作，在平凡的崗位上譜寫出燦爛的華章，為幼兒園的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

一、在刻苦中發(fā)奮，在磨礪中成長(zhǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。

3年前，xx老師從一名普通的小學(xué)代課老師上任了xx鎮(zhèn)金太陽(yáng)幼兒園園長(zhǎng)。面對(duì)幾十個(gè)可親可愛(ài)的老師，她曾說(shuō)過(guò)：這是她所熱愛(ài)的幼教事業(yè)，她要做的，是一名優(yōu)秀的幼兒園管理者，為這一平凡的事業(yè)貢獻(xiàn)她畢生的力量，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值！自此，這成了她一生的追求。職務(wù)變了，但她的壓力更大了?？伤淖非髤s始終沒(méi)變，在一線，要做一名好老師，在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，就要做一名好領(lǐng)導(dǎo)，使幼兒園獲得更好的發(fā)展。經(jīng)過(guò)不懈的努力和執(zhí)著的追求，她先后榮獲永嘉縣優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀片區(qū)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)。三年來(lái)，她以園為家，任勞任怨，大膽改革，勇于創(chuàng)新，使xx鎮(zhèn)金太陽(yáng)幼兒園很快呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，多年來(lái)，幼兒園的生源情況形勢(shì)喜人，現(xiàn)如今已有四百多名幼兒。

二、敬業(yè)愛(ài)崗，勇于創(chuàng)新，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。

作為一名管理者，她對(duì)教育事業(yè)滿懷熱忱，執(zhí)著追求。本著“服務(wù)幼兒、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師”的理念，敬業(yè)愛(ài)崗，對(duì)自己所負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作賦予了強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，為本園保教質(zhì)量的提升發(fā)揮了重要作用。面對(duì)我園新教師多的現(xiàn)狀，她沒(méi)有退縮，而是憑著高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到探索適合本園教師的管理工作經(jīng)驗(yàn)和方法上。她花了大量時(shí)間和精力深入班級(jí)，細(xì)致地了解每一個(gè)教師的專業(yè)能力、教學(xué)水平，在此基礎(chǔ)上依據(jù)他們的特點(diǎn)，創(chuàng)新教研組織形式，采用了分層教研、網(wǎng)絡(luò)教研、骨干引領(lǐng)等方法。事實(shí)證明，這些手段使教師專業(yè)成長(zhǎng)迅速，教學(xué)水平提高顯著，如今已有3名青年教師成為了甌北學(xué)區(qū)教壇新秀、數(shù)名教師成功向全區(qū)作教學(xué)展示、1名教師成為幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。

她深知惟有使自己具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的協(xié)調(diào)管理能力才能更好地為教育服務(wù)、為教師服務(wù)，所以她在做好日常教學(xué)管理工作的同時(shí)，還注重自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修和教科研意識(shí)的強(qiáng)化。主動(dòng)閱讀各類專業(yè)書(shū)籍，緊跟課改步伐，大膽研究先進(jìn)的管理方法，并注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度用于指導(dǎo)實(shí)踐。她所撰寫的論文在區(qū)級(jí)評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)，還被邀請(qǐng)參加了甌北學(xué)區(qū)片區(qū)管理經(jīng)驗(yàn)分享交流活動(dòng)。在自己的努力下，業(yè)務(wù)管理素質(zhì)不斷提高，現(xiàn)已成為xx二片區(qū)的優(yōu)秀業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員，經(jīng)常被邀請(qǐng)去指導(dǎo)它園的教育教學(xué)工作。

三、在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，在探索中提高，努力打造強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)。

沒(méi)有最好，只有更好，不前進(jìn)就要后退，這是她的信念。為了這一信念，工作再繁重，再勞累，她也沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)。工作著是美麗的，學(xué)習(xí)著也是美麗的，讀書(shū)學(xué)習(xí)是她不斷充實(shí)、提高、完善自我的有效方法。

回首過(guò)去，有付出，有收獲，展望未來(lái)，前景無(wú)限廣闊?，F(xiàn)在的幼兒園保教工作蒸蒸日上，面對(duì)美麗的幼兒園，面對(duì)可親可敬的老師，面對(duì)健康活潑的孩子們，面對(duì)無(wú)比燦爛美好的明天，使人真正地感受到，工作是美麗的、充實(shí)的、豐富的，但還需努力，仍要隨著不斷向前的足跡，執(zhí)著的追求所摯愛(ài)的幼教事業(yè)，貢獻(xiàn)自己畢生的精力！多年來(lái)，該同志認(rèn)真負(fù)責(zé)、踏實(shí)勤奮地奮斗在平凡的工作崗位上，體現(xiàn)了先鋒模范作用，得到了全體教職員工的認(rèn)同。

第四篇：幼兒園園長(zhǎng)先進(jìn)個(gè)人事跡

幼兒園園長(zhǎng)先進(jìn)個(gè)人事跡

xx同志自擔(dān)任園長(zhǎng)以來(lái)，全面負(fù)責(zé)幼兒園日常管理工作。她一直從高從嚴(yán)要求自己，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義的育人方向。立足本職，嚴(yán)格管理，以飽滿的熱情和強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感踏實(shí)工作，在平凡的崗位上譜寫出燦爛的華章，為幼兒園的發(fā)展做出了突出貢獻(xiàn)。

一、在刻苦中發(fā)奮，在磨礪中成長(zhǎng)，不斷提高自身素質(zhì)。

3年前，xx老師從一名普通的小學(xué)代課老師上任了xx鎮(zhèn)金太陽(yáng)幼兒園園長(zhǎng)。面對(duì)幾十個(gè)可親可愛(ài)的老師，她曾說(shuō)過(guò)：這是她所熱愛(ài)的幼教事業(yè)，她要做的，是一名優(yōu)秀的幼兒園管理者，為這一平凡的事業(yè)貢獻(xiàn)她畢生的力量，實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值！自此，這成了她一生的追求。職務(wù)變了，但她的壓力更大了。可她的追求卻始終沒(méi)變，在一線，要做一名好老師，在領(lǐng)導(dǎo)崗位上，就要做一名好領(lǐng)導(dǎo)，使幼兒園獲得更好的發(fā)展。經(jīng)過(guò)不懈的努力和執(zhí)著的追求，她先后榮獲永嘉縣優(yōu)秀教育工作者、先進(jìn)個(gè)人、優(yōu)秀片區(qū)輔導(dǎo)員等榮譽(yù)稱號(hào)。三年來(lái)，她以園為家，任勞任怨，大膽改革，勇于創(chuàng)新，使xx鎮(zhèn)金太陽(yáng)幼兒園很快呈現(xiàn)出勃勃生機(jī)，多年來(lái)，幼兒園的生源情況形勢(shì)喜人，現(xiàn)如今已有四百多名幼兒。

二、敬業(yè)愛(ài)崗，勇于創(chuàng)新，努力爭(zhēng)創(chuàng)一流的工作業(yè)績(jī)。

作為一名管理者，她對(duì)教育事業(yè)滿懷熱忱，執(zhí)著追求。本著“服務(wù)幼兒、服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師”的理念，敬業(yè)愛(ài)崗，對(duì)自己所負(fù)責(zé)的業(yè)務(wù)工作賦予了強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，為本園保教質(zhì)量的提升發(fā)揮了重要作用。面對(duì)我園新教師多的現(xiàn)狀，她沒(méi)有退縮，而是憑著高度的責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入到探索適合本園教師的管理工作經(jīng)驗(yàn)和方法上。她花了大量時(shí)間和精力深入班級(jí)，細(xì)致地了解每一個(gè)教師的專業(yè)能力、教學(xué)水平，在此基礎(chǔ)上依據(jù)他們的特點(diǎn)，創(chuàng)新教研組織形式，采用了分層教研、網(wǎng)絡(luò)教研、骨干引領(lǐng)等方法。事實(shí)證明，這些手段使教師專業(yè)成長(zhǎng)迅速，教學(xué)水平提高顯著，如今已有3名青年教師成為了甌北學(xué)區(qū)教壇新秀、數(shù)名教師成功向全區(qū)作教學(xué)展示、1名教師成為幼兒園業(yè)務(wù)園長(zhǎng)。

她深知惟有使自己具有系統(tǒng)的專業(yè)理論知識(shí)和較強(qiáng)的協(xié)調(diào)管理能力才能更好地為教育服務(wù)、為教師服務(wù)，所以她在做好日常教學(xué)管理工作的同時(shí)，還注重自身的業(yè)務(wù)進(jìn)修和教科研意識(shí)的強(qiáng)化。主動(dòng)閱讀各類專業(yè)書(shū)籍，緊跟課改步伐，大膽研究先進(jìn)的管理方法，并注重總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將經(jīng)驗(yàn)上升到理論高度用于指導(dǎo)實(shí)踐。她所撰寫的論文在區(qū)級(jí)評(píng)比中多次獲獎(jiǎng)，還被邀請(qǐng)參加了甌北學(xué)區(qū)片區(qū)管理經(jīng)驗(yàn)分享交流活動(dòng)。在自己的努力下，業(yè)務(wù)管理素質(zhì)不斷提高，現(xiàn)已成為xx二片區(qū)的優(yōu)秀業(yè)務(wù)輔導(dǎo)員，經(jīng)常被邀請(qǐng)去指導(dǎo)它園的教育教學(xué)工作。

三、在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，在探索中提高，努力打造強(qiáng)勢(shì)團(tuán)隊(duì)。

沒(méi)有最好，只有更好，不前進(jìn)就要后退，這是她的信念。為了這一信念，工作再繁重，再勞累，她也沒(méi)有停止過(guò)學(xué)習(xí)。工作著是美麗的，學(xué)習(xí)著也是美麗的，讀書(shū)學(xué)習(xí)是她不斷充實(shí)、提高、完善自我的有效方法。

第五篇：幼兒園園長(zhǎng)事跡簡(jiǎn)介

你的天賦，與眾不同！

——樂(lè)貝兒幼兒園寧芳園長(zhǎng)事跡簡(jiǎn)介

寧芳，女，安徽省亳州市人，現(xiàn)年39歲。2001年畢業(yè)于合肥林業(yè)學(xué)校，后經(jīng)個(gè)人自修取得安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)《林業(yè)生態(tài)環(huán)境管理》專業(yè)?？茖W(xué)歷。2001年，在本地村小代課。2003年取得小學(xué)教師資格；2005年在合肥從事幼教工作。2009年，回家鄉(xiāng)創(chuàng)辦樂(lè)貝兒幼兒園。2012年，參加“幼兒教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)計(jì)劃——安徽省農(nóng)村幼兒園研修班”研修并以“優(yōu)秀學(xué)員”成績(jī)結(jié)業(yè)；2014年參加亳州電大“陽(yáng)光行動(dòng)——卓越領(lǐng)袖素質(zhì)訓(xùn)練營(yíng)”學(xué)習(xí)并結(jié)業(yè)；2016年，參加《幼兒園品牌建設(shè)與經(jīng)營(yíng)管理高級(jí)研修班》培訓(xùn)并取得合格。2017至2018年，寧芳本人也多次參加上級(jí)主管部門組織的教育培訓(xùn)，積極的學(xué)習(xí)，讓寧芳園長(zhǎng)更加專業(yè)，更加優(yōu)秀。

寧園長(zhǎng)常說(shuō)：“不要因?yàn)樽叩锰h(yuǎn)，而忘記了我們?yōu)槭裁闯霭l(fā)！”從創(chuàng)辦樂(lè)貝兒幼兒園開(kāi)始，她就本著一顆“為家鄉(xiāng)孩子帶來(lái)最優(yōu)質(zhì)的幼教服務(wù)”為宗旨，不斷學(xué)習(xí)和前行，不斷提升辦學(xué)質(zhì)量，不斷努力改善孩子的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。2016年，寧芳園長(zhǎng)又多方籌集資金，將樂(lè)貝兒的教學(xué)環(huán)境徹底改變，占地4000多平方米的新園區(qū)落成并投入使用。所有這一切，只為給孩子更好的教育，只為實(shí)現(xiàn)她的教育初心。從開(kāi)園至今，為了給孩子更好的教育，她多次斥資引進(jìn)優(yōu)質(zhì)課程，從老師的培訓(xùn)到家長(zhǎng)的教育，事事親臨。經(jīng)過(guò)近五年的努力，樂(lè)貝兒幼兒園環(huán)境優(yōu)美，師資優(yōu)秀，在古城這片土地上已深植其根，獲得家長(zhǎng)朋友一致認(rèn)可，樂(lè)貝兒也成為當(dāng)?shù)刈顬橛绊懥Φ挠捉唐放啤?018年初，在寧芳園長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，樂(lè)貝兒幼兒園被亳州市人民政府授予“亳州市一類幼兒園示范園”。園長(zhǎng)寧芳本人，也多次獲得上級(jí)主管部門的多次嘉獎(jiǎng)。

在忙于幼兒園工作之余，寧芳園長(zhǎng)還是本地公益組織“一花一世界”的發(fā)起者成員之一，多次參與公益活動(dòng)。該公益組織自2016年成立至今，已經(jīng)幫扶貧困兒童近百人，其中13名兒童獲得長(zhǎng)期幫扶，幫助3名兒童獲得“一對(duì)一”幫扶。寧芳園長(zhǎng)一直和志愿者在努力，讓更多需要幫助的孩子獲得及時(shí)幫扶。

“每一朵花都有她芬芳的語(yǔ)言，每一棵小樹(shù)，都有參天的夢(mèng)想，我希望我的孩子，都可以夢(mèng)想花開(kāi)，參天一生。”

“風(fēng)箏呢？蚯蚓呢？蝴蝶呢？

螢火蟲(chóng)呢？蒲公英呢？泥巴呢？

沙呢？樹(shù)呢？

還有蟬鳴呢？蛙聲呢？魚(yú)游呢？

孩子，你的天賦與眾不同

我想給你！”