第一篇：6.2張桐澤合作之星事跡材料

小學(xué)生合作之星事跡材料

張桐澤，男，現(xiàn)年12歲，那吉屯小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。他德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，品學(xué)兼優(yōu)，身心健康，表現(xiàn)優(yōu)秀?！拔乙?dāng)一名三好學(xué)生”，這是他入學(xué)以來(lái)的向往，他是這么說(shuō)的，在平常的學(xué)習(xí)、生活中也是這么做的，并取得了可喜的成績(jī)。

一、思想品德良好。

身 為班干部，他模范遵守《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和公共秩序，自覺(jué)遵守學(xué)校各行規(guī)章制度;熱愛(ài)學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠(chéng)實(shí)守信，思想上進(jìn)，積極進(jìn)取。他堅(jiān)持養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為了周一早晨升國(guó)旗，他比往常都起得早，準(zhǔn)備迎接新的一周開始;堅(jiān)持上課不遲到、不早退、不曠課;堅(jiān)持校內(nèi)校外一個(gè) 樣，講文明，講道理，有禮貌，不說(shuō)臟話，不說(shuō)謊話。他還是老師的小幫手，作為班長(zhǎng)，干得還挺稱職，能負(fù)責(zé)地完成學(xué)校和老師交給的任務(wù)，認(rèn)認(rèn)真真引導(dǎo)學(xué)生讀 書，以身作則管理學(xué)生秩序和安全。同學(xué)們說(shuō)：“張桐澤是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們要向他學(xué)習(xí)”?？磥?lái)班上同學(xué)還真有些佩服他呢!

二、學(xué)習(xí)態(tài)度端正，成績(jī)優(yōu)良。

他勤奮刻苦，上進(jìn)心強(qiáng)，具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課認(rèn)真聽講，不懂就問(wèn)。熱愛(ài)學(xué)習(xí)，每天都能以昂揚(yáng)的姿態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、生活，每天放學(xué)回家第一件事就是獨(dú)立完成老 師布置的家庭作業(yè)，然后再按課程表收好書包，準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用品。寫字力求工整整潔，一筆一畫，一絲不茍，字型走樣了，總要重寫，直到自己滿意為止。從學(xué) 前班到小學(xué)一年級(jí)，每次檢測(cè)，成績(jī)都是優(yōu)等。

三、身體健康，全面發(fā)展。

他熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)良好，進(jìn)入小學(xué)以后，踴躍參 加學(xué)校各項(xiàng)體育活動(dòng)，如跑步、跳繩比賽，為了參加比賽取得好成績(jī)，每天堅(jiān)持鍛煉和練習(xí)，孩子這種精神很難得。在去年的學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)短跑比賽中，他榮獲同 年級(jí)第一名。他衛(wèi)生習(xí)慣良好，不僅講究個(gè)人衛(wèi)生，而且積極負(fù)責(zé)地對(duì)待值日生工作。他愛(ài)好廣泛，全面發(fā)展，參加了青少年活動(dòng)中心美術(shù)和架子鼓的練習(xí)，每項(xiàng)活 動(dòng)課都聽得仔細(xì)，練得認(rèn)真，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)筆畫，力求到位，力求完美，老師稱贊他是一個(gè)很有上進(jìn)心的人。他熱愛(ài)勞動(dòng)，在家里能做點(diǎn)力所能及的家務(wù)事，抹家 俱拖地板，不怕累，不怕臟，覺(jué)得勞動(dòng)光榮。

點(diǎn)滴積累，促成進(jìn)步。張桐澤同學(xué)在學(xué)校、社會(huì)、家庭的共同栽培下，取得了可喜的成績(jī)，每學(xué)期都被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀兒童和三好學(xué)生。他是一個(gè)謙虛好學(xué)，積極進(jìn)取的孩子。我們相信，他今后將會(huì)做得更好。

三、善待差生，樂(lè)于助人。

張桐澤同學(xué)自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但他更熱中于讓他周圍所有的人都能跟她一樣優(yōu)秀。他常說(shuō)，祖國(guó)的未來(lái)需要大批的建設(shè)者，僅靠個(gè)別人的本領(lǐng)是不行的，只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步，那才是一件大樂(lè)事。于是，他經(jīng)常與其他班干部一起主動(dòng)關(guān)心班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)。為了幫助后進(jìn)生解答疑難，他總是十分耐心地講解，有些問(wèn)題，他已經(jīng)講了三五遍了，可個(gè)別差生還是傻乎乎的。對(duì)這，他并不灰心，他反復(fù)推敲，改變講法，直到他們聽懂為止。這兩年來(lái)，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進(jìn)步。

四、勤學(xué)苦練、全面發(fā)展。

作為一名少先隊(duì)員，張桐澤同學(xué)能夠珍惜這份榮耀，他時(shí)刻牢記自己少先隊(duì)員的時(shí)代使命感，努力自強(qiáng)自立，自覺(jué)培養(yǎng)自己各方面能力，培養(yǎng)各種興趣愛(ài)好。參加了繪畫、英語(yǔ)班的學(xué)習(xí)，他積極參加各類競(jìng)賽并獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)。

第二篇：張語(yǔ)桐美德少年主要事跡

張語(yǔ)桐美德少年主要事跡

張語(yǔ)桐，城關(guān)三小三年級(jí)學(xué)生，一個(gè)熱情開朗，樂(lè)觀向上的女孩。她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，喜歡閱讀課外書，求知欲很強(qiáng)。學(xué)習(xí)成績(jī)一直很優(yōu)秀，連續(xù)被多年被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生”“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。

她關(guān)心集體，樂(lè)于幫助同學(xué)，是同學(xué)的好榜樣，老師的好助手。她聰明伶俐，興趣廣泛，不怕吃苦，愛(ài)好鋼琴、舞蹈、書法等，多次在全國(guó)舉辦的星星火炬鋼琴大賽中獲獎(jiǎng)。

她真誠(chéng)善良，5.12汶川大地震和玉樹地震，在市青少年宮舉辦的損款活動(dòng)中，她主動(dòng)拿出壓歲錢向?yàn)?zāi)區(qū)捐款。她積極參加公益事業(yè)，在對(duì)留守兒的“愛(ài)心幫扶”行動(dòng)中，與留守兒結(jié)對(duì)，并在學(xué)習(xí)和生活上經(jīng)常結(jié)予熱心幫助。

她孝敬長(zhǎng)輩。經(jīng)常幫助媽媽做力所能及的事，是媽媽眼里的小能人，左鄰右舍的好孩子。

第三篇：張海軍自強(qiáng)之星事跡docx

自強(qiáng)之星事跡

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是張海軍,就讀于外國(guó)語(yǔ)學(xué)院英語(yǔ)專業(yè)。很高興能在這和大家分享我的故事。四年前，我也曾和大家一樣，懷揣著對(duì)大學(xué)生活的向往，抱著一飲料箱的行李，搭著同鄉(xiāng)的順風(fēng)車，從南澗來(lái)到玉溪，那也是我第一次出遠(yuǎn)門。到學(xué)校報(bào)道安排宿舍的時(shí)候還出了一個(gè)小插曲，由于我們學(xué)院的男生都安排在龍馬公寓，可是我的經(jīng)濟(jì)狀況，我只能住8人間，說(shuō)明狀況后，后勤服務(wù)中心的老師們?nèi)缭敢詢數(shù)耐瓿闪宋业男脑福盐野才诺狡胀?人間，還贈(zèng)送了我一套被子，使我非常感激。

進(jìn)入學(xué)校后，跟著團(tuán)學(xué)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們環(huán)游校園，半山上的師院和我的家鄉(xiāng)特別相似。讀書前的我騎著馬追著牛，享受著山水帶給我的童年時(shí)光，所以免不了有一些親近感?？粗@風(fēng)光，讓我覺(jué)得離夢(mèng)想又更進(jìn)一步了?？粗鴸|大門的玉溪師范學(xué)院這六個(gè)大字讓我無(wú)比的激動(dòng)。因?yàn)椋覌寢岆x開的那一年，我剛上小學(xué)二年級(jí)，不懂事，學(xué)習(xí)也一塌糊涂，放學(xué)后隨時(shí)被老師留下來(lái)，學(xué)習(xí)太差的我似乎成了同學(xué)們的嘲笑的把柄，沒(méi)有人愿意和我玩耍。后來(lái)在班主任的關(guān)心和鼓勵(lì)下，我才從母親離世的悲痛中掙脫出來(lái)。也是那時(shí)候，我有了作為一名好老師的想法。

上了大學(xué)的英語(yǔ)專業(yè)課之后，我才知道到高中英語(yǔ)演講一等獎(jiǎng)，帶來(lái)的優(yōu)越感而決定成為一名英語(yǔ)老師是要付出代價(jià)的。我才發(fā)現(xiàn)我的英語(yǔ)口語(yǔ)簡(jiǎn)直是Poor，（注意讀錯(cuò)）一點(diǎn)都不Good或者說(shuō)是不Beautiful，有的時(shí)候還讓同學(xué)們很難理解。當(dāng)然正確的讀法是Poor，Good，Beautiful.所以我就下定決心好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)，即使同學(xué)們說(shuō)我愛(ài)出風(fēng)頭，我也不放過(guò)任何可以發(fā)言的機(jī)會(huì)，這樣我的發(fā)音錯(cuò)誤才能越來(lái)越少。除此之外，我連課外的機(jī)會(huì)也不放過(guò)，隨后加入了瘋狂英語(yǔ)協(xié)會(huì)，一到周五晚上就在英語(yǔ)角和外教們交流，開始只敢做一個(gè)害羞的聆聽者，后來(lái)慢慢的也就變成了一個(gè)自信的說(shuō)話者。從會(huì)員到會(huì)長(zhǎng)，幾年來(lái)的英語(yǔ)口語(yǔ)，與之剛?cè)胄５臅r(shí)候相比，進(jìn)步了很多。再后來(lái)，在老師的幫助與推薦下，我有幸成為中法教育交流的隨身翻譯志愿者，后來(lái)也陸續(xù)擔(dān)任了，國(guó)際自行車，國(guó)際網(wǎng)球比賽玉溪站的翻譯志愿者。其實(shí)做翻譯志愿者，還挺鍛煉人的，不說(shuō)翻譯什么高大上的東西，但可以開闊學(xué)習(xí)英語(yǔ)的視野。了解一些地道的表達(dá)方法，可以避免幾個(gè)中式英語(yǔ)，這樣的學(xué)以致用，讓我覺(jué)得非常有趣，然而，也感覺(jué)到自己欠缺的還有很多。下定決心，繼續(xù)努力。

再后來(lái)我參加了青年志愿者協(xié)會(huì)，去幫老人做義工，洗衣服被子等等。有時(shí)候就會(huì)想到自己的小時(shí)候，妹妹5歲那年，母親離開，對(duì)于菜湯里放不起油的家庭，可以說(shuō)是雪上加霜，然而在那段悲痛的時(shí)光里，好心人捐來(lái)了洗的干干凈凈，疊的整整齊齊的衣服，這無(wú)疑是雪中送炭。所以到了大學(xué)，我選擇做一名志愿者，長(zhǎng)期做一點(diǎn)有意義的事情，也可以當(dāng)作是對(duì)他人的一種回報(bào)。

在我的家鄉(xiāng)，農(nóng)村人吃不飽，穿不暖，很正常，一個(gè)單親家庭，作為頂梁柱的父親，體弱耳聾，還堅(jiān)持供兩個(gè)孩子讀書，在鄉(xiāng)親們看來(lái)是了不起的。在這樣的人家，如果孩子不聽話，不能忍受同學(xué)的欺壓，在家里吃不了苦，或許孩子的讀書生涯可能就此止步了。所以有時(shí)候我在想，即便那個(gè)時(shí)候父親不供我上大學(xué)，我想我也不會(huì)有什么怨言，可是，他無(wú)怨無(wú)悔的為我付出了，我就不能辜負(fù)他的期望。最后成為村里的第一個(gè)大學(xué)生。

人們常說(shuō)誰(shuí)的大學(xué)不迷茫，抽煙的人在宿舍騰云駕霧，玩游戲的人，在宿舍電閃雷鳴?；蛟S你可能是眾人皆醉我獨(dú)醒的這一類人。搞好了學(xué)習(xí)，也搞出了研究，拿了獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)然你也可能像我一樣，為了不迷茫，只要眼里有活就馬上去干。不讓自己閑下來(lái)，在團(tuán)學(xué)里，負(fù)責(zé)各種大型活動(dòng)忙出忙外，時(shí)不時(shí)的參加一些比賽，習(xí)得一些能力也好，增加一些經(jīng)驗(yàn)也罷，總之，不耗費(fèi)時(shí)間，讓自己動(dòng)起來(lái)。我相信只要我努力去做了，就一定會(huì)收獲一些意想不到的東西。

我為了減輕家庭負(fù)擔(dān)，從上大學(xué)起，我便開始利用自己的業(yè)余時(shí)間做勤工儉學(xué)和家教，有時(shí)一天會(huì)同時(shí)做三四份家教，雖然在這個(gè)過(guò)程中沒(méi)有干農(nóng)活那么辛苦，但有時(shí)候也讓我有些應(yīng)接不暇，可是一想到家里單人獨(dú)手的老父親，我就不能放棄。四年來(lái)全靠獎(jiǎng)助學(xué)金和家教，我沒(méi)有向家里要過(guò)一分錢，還三不五時(shí)的給妹妹寄點(diǎn)零花錢。也算是幫父親減輕家庭負(fù)擔(dān)。

學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中，雖然各項(xiàng)能力都得到了很大程度的提高，但是要想做一名合格的英語(yǔ)老師，我個(gè)人覺(jué)得這些遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，所以我就去到玉溪中所小學(xué)支教，給孩子們上文化課，在社團(tuán)里教孩子們唱歌，在球場(chǎng)上陪孩子們玩游戲。因?yàn)榧医探?jīng)驗(yàn)的積累，上起課來(lái)也得心應(yīng)手。2015年10月，前往新平二小頂崗實(shí)習(xí)，擔(dān)任了三、四兩個(gè)級(jí)8個(gè)班的英語(yǔ)老師，完成老師安排的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。結(jié)束后回玉溪的斯巴克英語(yǔ)培訓(xùn)中心上初中英語(yǔ)，并且學(xué)習(xí)國(guó)外的教學(xué)方法。因?yàn)橄氤蔀橐幻⒄Z(yǔ)老師，就要做好十足的準(zhǔn)備，每個(gè)階段的學(xué)生都要會(huì)教，而且還要做每個(gè)階段的試題。

去年10月，跟著學(xué)校的安排，我到元江民族中學(xué)教育實(shí)習(xí)，接觸高中生，投身班主任工作。在實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)任高一一個(gè)班的班主任，兩個(gè)班的英語(yǔ)老師，課外負(fù)責(zé)班上的籃球，足球，棕扇舞等之類的比賽，還有負(fù)責(zé)班上的大小事物，有時(shí)高三兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班的英語(yǔ)老師很忙，我還力所能及的幫忙代課。讓我在教學(xué)方面得以突破性的鍛煉，也讓我學(xué)到了做一些好老師的敬業(yè)精神。為了更好的融入班集體，我總是天不亮，就早早的起來(lái)去值班。晚上查宿舍，等學(xué)生們都睡了，我才睡。那段時(shí)間很辛苦，但是我很開心，因?yàn)樗屛腋杏X(jué)到，我離我的夢(mèng)想——“做一名好老師”更近了。

做了這些事之后，大學(xué)也就少了一些迷茫，多了一份堅(jiān)定。在參加萬(wàn)人招聘會(huì)的時(shí)候，帶上包涵了四年成果的簡(jiǎn)歷，最后有幸被墨江縣教育局正式錄用，擔(dān)任中學(xué)英語(yǔ)老師。完成了最初的夢(mèng)想。而最讓我開心和期待的，就是兩個(gè)月之后，我將站上講臺(tái)，成為一名真正的人民教師，同時(shí)我也可以從父親那把家庭的重任接過(guò)來(lái)，并且供我妹妹讀完大學(xué)。我知道現(xiàn)在的成績(jī)只能代表過(guò)去，優(yōu)秀畢業(yè)生這些只能對(duì)以前人生的一個(gè)總結(jié)，也是接下來(lái)對(duì)自己的一種鞭策。走出大學(xué)后的路還很長(zhǎng)，不忘初心，帶著老師和同學(xué)們的期待，繼續(xù)努力！演講時(shí)間：2017.6.22 地址：多元學(xué)術(shù)廳 白衣少年

第四篇：管理體系建議書(張桐春)

建議書

公司應(yīng)認(rèn)真對(duì)待任何一位員工提出的建議，組織相關(guān)人員對(duì)建議的合理性進(jìn)行評(píng)議。能實(shí)施的一定要安排對(duì)口部門實(shí)施，不能誰(shuí)提建議誰(shuí)實(shí)施;不能實(shí)施的也要給建議人一個(gè)“為何不能實(shí)施”的回復(fù)，并表達(dá)感謝。凡是提合理化建議的，都是心系企業(yè)發(fā)展的好員工，因?yàn)樗麄冃睦镅b著企業(yè)。對(duì)建議進(jìn)行回復(fù)，是對(duì)他們的一種激勵(lì)，更是對(duì)好員工的認(rèn)可和尊重。

企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)與各級(jí)員工建立和-諧的交流和溝通機(jī)制，上情下達(dá)、下情上達(dá)。企業(yè)應(yīng)鼓勵(lì)員工敢說(shuō)真話、敢說(shuō)實(shí)話，鼓勵(lì)員工敢表達(dá)自己的不同見(jiàn)解。企業(yè)要營(yíng)造一個(gè)和睦的上下級(jí)關(guān)系，員工多理解領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)也要放下姿態(tài)，禮賢下士、體察民情。員工會(huì)懷著“感恩的心”報(bào)答企業(yè)給予的工作，全身心地投入在自己所熱愛(ài)的事業(yè)上，不讓領(lǐng)導(dǎo)失望;同樣，企業(yè)也應(yīng)懷著感恩的心善待自己的子民，想員工之所想，謀員工之所求，不讓員工心寒。愛(ài)是相互的，“愛(ài)人者人恒愛(ài)之”盡可能讓員工高高興興上班來(lái)，樂(lè)樂(lè)呵呵回家去。

公司存在非常落后的管理理念，管理落后會(huì)對(duì)公司日后的成長(zhǎng)造成大量的人才流失，而且也會(huì)出現(xiàn)公司辛辛苦苦培育出來(lái)的人被其他公司挖墻腳，企業(yè)一定要有一套科學(xué)人性化的管理體系。公司的成長(zhǎng)所需在人才，在公司逐漸擴(kuò)大的現(xiàn)狀下職業(yè)經(jīng)理人日后是必不可缺，同時(shí)提高員工的文化程度。不可在用老一套的機(jī)制去帶領(lǐng)公司成長(zhǎng)，雖然老套的管理手法可以給公司產(chǎn)生利益，但公司逐漸在擴(kuò)大這遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了公司的需求。其次因這樣的管理模式，只會(huì)讓公司在所現(xiàn)狀原地踏步。另外公司部門不健全，體系不完整日后一旦出現(xiàn)脫節(jié)必然會(huì)導(dǎo)致公司的直接經(jīng)濟(jì)損失。

關(guān)于決策，企業(yè)應(yīng)建立管理層協(xié)商機(jī)制，尤其是關(guān)乎企業(yè)發(fā)展的重大事項(xiàng)更應(yīng)廣泛聽取群眾意見(jiàn)，集思廣益，多角度論證決策的合理性，盡量避免“一個(gè)人獨(dú)大”的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。一個(gè)人的能力是有限的，經(jīng)驗(yàn)再多的人也有考慮不周全的時(shí)候，正所謂“智者千慮必有一失”，更何況我們還都不是智者。公司的制度一定要和國(guó)家的規(guī)定框架和市場(chǎng)行情所相融合著制定，盡量不去觸碰紅線。作為領(lǐng)導(dǎo)，更應(yīng)重視集體智慧，尤其是身處前線的人員，掌握的都是第一手資料，對(duì)決策更有建議權(quán)。公司領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)對(duì)管理人員放權(quán)，以提高其管理能力。權(quán)力是施政的工具，例如要任命一個(gè)人當(dāng)總監(jiān)，他就必須有相應(yīng)的權(quán)力。沒(méi)有權(quán)力的管理者不是一個(gè)真正的管理者。有名無(wú)實(shí)、有職無(wú)權(quán)，管理便是一個(gè)空架子。事事一個(gè)人說(shuō)了算，工作效率永遠(yuǎn)也得不到提高。

公司應(yīng)抓緊對(duì)各個(gè)部門的工作范圍和員工的崗位職責(zé)進(jìn)行界定，就像兩國(guó)勘界一樣，界定不清就要發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。我們可以互相幫助，但必須分清你我，“親兄弟還得明算賬”，是誰(shuí)的工作就應(yīng)該讓誰(shuí)去做，做不好那是能力和水平問(wèn)題。否則的話，我們的仍擺脫不了職責(zé)不清、管理混亂的局面。

領(lǐng)導(dǎo)安排工作要以部門為標(biāo)準(zhǔn)，以崗位為區(qū)分，切不可見(jiàn)誰(shuí)抓誰(shuí)，胡亂安排。明明是應(yīng)該小強(qiáng)做的事，偏偏讓小明去做，這是管理的大忌。任何職務(wù)都有它的任職要求，符合要求的就上，不符合要求的就下，明知小強(qiáng)不適合這個(gè)崗位，偏偏把他放在這個(gè)崗位上，使其“在其位不謀其政”，那是公司用人方法有問(wèn)題，這點(diǎn)一定要落實(shí)下去，如不然員工的消極怠工的情緒一定會(huì)對(duì)工作產(chǎn)生重大影響。

公司制度上的缺失，方向本末倒置。制度是一種下行文，是上級(jí)約束下級(jí)的一

種條法性標(biāo)準(zhǔn)。既然稱為“公司管理制度”，就應(yīng)該建立公司級(jí)別的管理制度。而我們的管理制度基本全是以個(gè)體小戶級(jí)制定的，顯然是一種“方向性錯(cuò)誤”。公司制度可以在全公司施行，但部門制度只能在自己部門施行。此外形式不可東拼西湊。制度就是制度，與崗位職責(zé)是兩碼事，可不要混淆概念。崗位職責(zé)屬于人力資源管理“工作分析”范疇，是《崗位說(shuō)明書》應(yīng)具備的內(nèi)容，切不可加在制度里充數(shù)。部門制度必須依據(jù)公司制度制定，這就好比憲法、法律和地方規(guī)章之間的關(guān)系。例如本公司現(xiàn)有的制度表，為何要吧處罰的內(nèi)容字體加大，這樣照成的后果不可小視，首先會(huì)造成員工的抵觸心里，因公司出現(xiàn)的抵觸心理會(huì)讓員工在工作中沒(méi)有一個(gè)良好的工作心情，從而會(huì)導(dǎo)致公司利益受損，其次會(huì)影響公司成長(zhǎng)的道路！

公司員工對(duì)于產(chǎn)品知識(shí)認(rèn)知較為薄弱，只有企業(yè)人員專業(yè)素養(yǎng)優(yōu)越才會(huì)更會(huì)被市場(chǎng)所承認(rèn)，員工專業(yè)素養(yǎng)薄弱首先會(huì)導(dǎo)致和客戶之間會(huì)談的阻礙，嚴(yán)重了說(shuō)會(huì)導(dǎo)致客戶的差評(píng)，這樣對(duì)企業(yè)損失非常嚴(yán)重，公司專業(yè)的培訓(xùn)一定要有計(jì)劃有針對(duì)性的實(shí)施，培訓(xùn)資料要準(zhǔn)確，比如說(shuō)像是世界首屈一指的人造水晶由丹尼爾·施華洛世奇一世創(chuàng)建的施華洛世奇水晶產(chǎn)品，許多人都知道他有防偽標(biāo)識(shí)，一個(gè)是梯形標(biāo)，一個(gè)是天鵝表，其實(shí)它有三種標(biāo)志，另一種標(biāo)志是它為光學(xué)儀器生產(chǎn)的產(chǎn)品。所以說(shuō)一定不可有莫羅兩可培訓(xùn)的資料。

在公司的安全問(wèn)題上一定要緊抓落實(shí)，一定要規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)操作，在如今社會(huì)安全出現(xiàn)了問(wèn)題，那是一件對(duì)公司非常麻煩的事情！在操作中一定要定崗，定位，定人。一定要杜絕帶有風(fēng)險(xiǎn)去操作，帶有問(wèn)題去施工的事情！

以上是本人個(gè)人建議，敬請(qǐng)審閱！

：張桐春2013.9.15

第五篇：張峰月度之星

內(nèi)化于心 外踐于行

藝術(shù)家羅丹說(shuō)：“工作就是人生的價(jià)值，人生的歡樂(lè)，也是幸福之所在”。這句話不僅如是寫在檢修一班張峰的筆記本扉頁(yè)上，更是深深的刻在他的心間。

八月，一個(gè)雖然立秋但氣溫依然滾燙的月度，一個(gè)使命艱巨卻光榮的月度，洛陽(yáng)電網(wǎng)的迎峰度夏工作進(jìn)入關(guān)鍵階段，110kV同樂(lè)寨變集中檢修工程啟動(dòng)，責(zé)任重大。張峰是這次集中檢修的工作負(fù)責(zé)人，在他的帶領(lǐng)下，檢修一班工作班成員又一次用智慧、真情和汗水打贏了這場(chǎng)迎峰度夏攻堅(jiān)戰(zhàn)，為花城百姓打造了一個(gè)清涼初秋，更收獲了滿滿一籃清香四溢、沁人心脾的“秋之芬芳”……

謀劃篇： 周密部署 統(tǒng)籌安排

問(wèn)題想在前，措施定在前。為了使同樂(lè)寨集中檢修工程順利完成，張峰在8月初就先后幾次前去同樂(lè)寨現(xiàn)場(chǎng)勘察，根據(jù)實(shí)際情況作出檢修材料計(jì)劃和班組承載力分析，做好現(xiàn)場(chǎng)危險(xiǎn)點(diǎn)分析，并積極聯(lián)系廠家，做好備品備件的準(zhǔn)備。在班長(zhǎng)韓軍鋒的主持下，組織班組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)《110千伏同樂(lè)寨集中檢修工程安全技術(shù)組織措施》，做到人人明白措施，遵守措施。

在工作現(xiàn)場(chǎng)，作為工作負(fù)責(zé)人，張峰根據(jù)班組成員特點(diǎn)，合理安排人員，統(tǒng)籌規(guī)劃?rùn)z修工作各個(gè)節(jié)點(diǎn)，做到人盡其責(zé)、物盡其用。整個(gè)檢修現(xiàn)場(chǎng)有條不紊，一切按部就班的按著任務(wù)節(jié)點(diǎn)行進(jìn)。

踐行篇： 忠誠(chéng)企業(yè) 盡職履責(zé)

“同樂(lè)寨變是洛陽(yáng)市區(qū)的重要電源點(diǎn)，供給著許多一級(jí)負(fù)荷用戶，我們一定要優(yōu)質(zhì)提前完成這次檢修工程?！睆埛逶诂F(xiàn)場(chǎng)幾乎每天都給大家這么嘮叨。從8月9號(hào)進(jìn)駐現(xiàn)場(chǎng)到8月30號(hào)完工，每一天，張峰都要比大家提前一個(gè)小時(shí)來(lái)到施工現(xiàn)場(chǎng)，準(zhǔn)備好大伙需要的工器具，擺放好備品備件，制定好新的一天的工作計(jì)劃和人員安排。為的就是讓大家把準(zhǔn)備的時(shí)間節(jié)省下來(lái)，盡快完成這個(gè)檢修工程，以便提前恢復(fù)供電，保證電網(wǎng)和設(shè)備的安全，保證用戶的損失降到最小。在工作中，張峰更是任勞任怨，不僅做好工作負(fù)責(zé)人應(yīng)該履行的職責(zé)，而且還發(fā)揮業(yè)務(wù)骨干的作用，主動(dòng)承擔(dān)了這次檢修中的難點(diǎn)和重點(diǎn)。保證了工程按節(jié)點(diǎn)順利完工。

奉獻(xiàn)篇：一心為公、傾情服務(wù)

工作雖然勞累，但是張峰時(shí)刻不忘自己的另一個(gè)身份：班組考勤員和財(cái)務(wù)員。為了保證班組成員在辛勞工作的同時(shí)能及時(shí)拿到工資，張峰犧牲了自己的休息時(shí)間，經(jīng)常在勞累了一天后，自己騎車前往工區(qū)，給大家做好考勤記錄和績(jī)效分?jǐn)?shù)計(jì)算，保證班組的工資核算表總能在第一時(shí)間交到工區(qū)。

這只是張峰一心為公、無(wú)私奉獻(xiàn)的一個(gè)縮影，把工作做得更好，把大家服務(wù)的更好，這才是張峰堅(jiān)持不懈追求的目標(biāo)。

革命前輩陶鑄講過(guò)這樣一段話：“一個(gè)精神生活充實(shí)的人，一定是一個(gè)很有理想的人，一定是一個(gè)很高尚的人，一定是一個(gè)只做物質(zhì)的主人而不做物質(zhì)的奴隸的人”。張峰正是以他的工作實(shí)踐體現(xiàn)其高尚的情操。內(nèi)化于心、外踐于行。他不圖名、不圖利，公而忘私，忘我工作關(guān)心同事勝似親人，將自己的青春和才智化作光和電，無(wú)私的奉獻(xiàn)，把個(gè)人的人生價(jià)值融入洛陽(yáng)供電公司的發(fā)展之中，腳踏實(shí)地，用淳樸的心靈和平凡卻又高尚的行為譜寫了一曲曲動(dòng)人的青春贊歌。而今，秋檢伊始，張峰仍會(huì)帶著這批生氣勃勃的為供電服務(wù)的人群，默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力投身光榮的電力事業(yè)，盡展當(dāng)代電力檢修人的風(fēng)采。