第一篇：加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)1

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提高教師綜合素質(zhì)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

上午好!

師德師風(fēng)教育活動(dòng)是教師隊(duì)伍建設(shè)的核心內(nèi)容，是加強(qiáng)和改進(jìn)教育教學(xué)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近年來，濮陽縣教育局為加強(qiáng)教育系統(tǒng)干部和教職工隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教育加快發(fā)展，扎實(shí)有效地開展了一系列師德師風(fēng)教育，取得了階段性成果。

一、主要做法

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任

教育局黨組高度重視師德師風(fēng)教育工作，充分認(rèn)識到了加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)教育活動(dòng)的重要性和緊迫性，多次召開專題會(huì)，對師德師風(fēng)建設(shè)工作進(jìn)行部署。2009年3月，縣教育局在教師進(jìn)修學(xué)校組織召開了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直各學(xué)校把此項(xiàng)工作放在突出位臵，抓緊，抓實(shí)，抓好，抓出成效。

為保證師德師風(fēng)教育活動(dòng)有組織、有領(lǐng)導(dǎo)地進(jìn)行，縣教育局成立了以局長張志彪為組長，副局長閆慶節(jié)為副組長，師訓(xùn)股、督導(dǎo)室、普教股、紀(jì)檢股等股室長為成員的濮陽縣師德師風(fēng)教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在師訓(xùn)股，負(fù)責(zé)日常工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直各學(xué)校相繼成立了相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。

（二）加大宣傳力度，營造師德師風(fēng)教育活動(dòng)良好氛圍

為使社會(huì)各界都支持和關(guān)心師德師風(fēng)教育活動(dòng)，特別是廣大教職工參與師德師風(fēng)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，我們邀請了濮陽縣電視臺(tái)參加了師德師風(fēng)

師風(fēng)建設(shè)的意見》和《關(guān)于建立師德師風(fēng)長效機(jī)制的通知》，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的工作機(jī)制、目標(biāo)任務(wù)、具體要求、對失德行為的懲處措施和師德行為考核辦法。在工作中逐步建立和完善了師德長效工作責(zé)任制、學(xué)習(xí)制度、承諾制度、督查制度、考核制度、責(zé)任追究制度。3月份縣教育局組織全縣中小學(xué)教師簽定《濮陽縣教師師德建設(shè)承諾書》8700余份。

三是建立激勵(lì)約束機(jī)制

我們根據(jù)各單位師德教育工作情況，每年開展一次師德標(biāo)兵和師德工作先進(jìn)集體評選活動(dòng)，在教師節(jié)或年底進(jìn)行表彰。同時(shí)濮陽縣教育局把師德師風(fēng)建設(shè)納入年底對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校對各學(xué)校、縣直各學(xué)校的綜合考核指標(biāo)體系。各單位將對教師的師德師風(fēng)考核結(jié)果記錄到教師個(gè)人的成長檔案，考核不合格的教師，評優(yōu)、晉級一票否決。

四是建立監(jiān)督評價(jià)機(jī)制

濮陽縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校、縣直各學(xué)校均設(shè)立了師德意見箱，開通師德熱線電話3255273，為學(xué)生、家長、社會(huì)提供師德問題投訴平臺(tái)。實(shí)行家長、學(xué)生評教制度。各學(xué)校每學(xué)期組織一次不同年級家長座談會(huì)，通過座談和問卷的形式，對教師師德表現(xiàn)和師德建設(shè)征求家長意見和建議。組織一次不同年級、人數(shù)不少于全校四分之一學(xué)生數(shù)的“教師形象”學(xué)生問卷調(diào)查。對于學(xué)生反映強(qiáng)烈的師德問題，中心校或縣直學(xué)校要進(jìn)行跟蹤糾治，直到整改完成，并向社會(huì)公布。

二、開展經(jīng)常性的師德教育活動(dòng)

積極開展各種師德教育活動(dòng)，是濮陽縣師德師風(fēng)教育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容。我們通過多種形式宣傳教育教學(xué)改革的新理念，引導(dǎo)廣大教師牢固樹立奉獻(xiàn)教育、愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于創(chuàng)新的思想；并且善于

的陳敬彩老師還被市教育局選拔為濮陽市師德報(bào)告團(tuán)成員。征文比賽和演講比賽活動(dòng)的開展，增強(qiáng)了廣大教師為人師表、廉潔從教和無私奉獻(xiàn)的工作意識。

（三）開展“教壇新秀”評選活動(dòng)

為進(jìn)一步激發(fā)廣大青年教師的政治責(zé)任感和工作熱情，重點(diǎn)培養(yǎng)一批青年骨干教師典型，激勵(lì)他們在教育教學(xué)崗位上脫穎而出，“五一”節(jié)前夕，縣教育局在全縣教育系統(tǒng)組織開展了“教壇新秀”評選活動(dòng)。經(jīng)過評審小組的嚴(yán)格評審，決定授予劉紅偉等126名教師“濮陽縣教壇新秀”榮譽(yù)稱號。這項(xiàng)活動(dòng)的開展激發(fā)了濮陽縣廣大青年教師干事創(chuàng)業(yè)的熱情。

（四）打造“名師工程”

今年春季以來，濮陽縣正式啟動(dòng)“名師工程”，首批推出市級“教學(xué)名師”1人，縣級“教學(xué)名師”7人。廣大中小學(xué)教師通過經(jīng)驗(yàn)交流、名師論壇、以老帶新等形式，發(fā)揮名師的示范效應(yīng)，帶動(dòng)一批青年骨干教師，使他們成為老師心目中自我完善、自我提高的追求目標(biāo)。

（五）開展“四評”活動(dòng)，加強(qiáng)師德的社會(huì)監(jiān)督

一是學(xué)生評教師。各學(xué)校以班級為單位，每小發(fā)放對教師的評議表80分以上，讓學(xué)生在扳回中對全校教師進(jìn)行客觀評價(jià)，并以小為單位統(tǒng)計(jì)評計(jì)結(jié)果。二是教師評校長。讓教師對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部思想、工作作風(fēng)、工作業(yè)績進(jìn)行評價(jià)。通過評議，從基層了解到許多有益的信息，為教育管理者的有效管理奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。三是社會(huì)平學(xué)校。家長及社會(huì)各界對教育行風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)行評價(jià)。四是學(xué)校評行政部

科上線人數(shù)2795人，比去年增加3.14個(gè)百分點(diǎn)，?？粕暇€人數(shù)比去年增加660人，比去年增長20個(gè)百分點(diǎn)。職業(yè)教育在全省繼續(xù)保持領(lǐng)先地位。中考成績也位居全市前列；小升初考試成績較之過去有新的提升。

濮陽縣通過扎實(shí)細(xì)致的師德師風(fēng)建設(shè)工作，在全縣教師隊(duì)伍中營造了一個(gè)學(xué)習(xí)模范、崇尚師德、尊師重教的良好風(fēng)氣，塑造了教師在人民群眾中的良好形象。廣大教師對照先進(jìn)找差距，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，不斷提高自己教書育人的本領(lǐng)，用實(shí)際行動(dòng)掀起一個(gè)學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭當(dāng)先進(jìn)、趕超先進(jìn)的熱潮，涌現(xiàn)出了一批又一批師德先進(jìn)分子，有力地推動(dòng)了全縣教育事業(yè)的改革和發(fā)展。

四、意見和建議

一、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育和師德師風(fēng)宣傳。

要充分利用報(bào)社、電視臺(tái)、網(wǎng)站等媒體以及校園廣播、宣傳欄，廣泛開展師德師風(fēng)宣傳教育活動(dòng)，大力褒獎(jiǎng)優(yōu)秀教師的高尚師德師風(fēng)，展現(xiàn)當(dāng)代教師的精神風(fēng)貌，進(jìn)一步倡導(dǎo)尊師重教的良好社會(huì)風(fēng)尚；要舉辦各種形式的師德師風(fēng)論壇，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，推動(dòng)師德師風(fēng)建設(shè)工作實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、制度化。

二、建立師德師風(fēng)建設(shè)監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)和考核體系

各學(xué)校要根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的基本要求，逐步探索建立一套較為全面、明確的師德師風(fēng)考核評價(jià)體系，要通過由學(xué)生、教師、學(xué)生家長、師德師風(fēng)監(jiān)督員四級不同層面的評分，給予教師綜合評價(jià)。師德師風(fēng)考核評價(jià)體系要盡可能量化，使之具有規(guī)定性和可操作性。每學(xué)期至少對全體教師進(jìn)行一次師德師風(fēng)調(diào)查和評議，對每個(gè)教師分出“優(yōu)秀、良好、合格、不合格”四個(gè)等級，將師德師風(fēng)表現(xiàn)作為教師年度考核、職務(wù)聘任、派出進(jìn)修和評優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)等的重要依據(jù)。

第二篇：加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)1

〖師德論文〗

加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)樹立教師良好形象

大同一中

楊正珠

加強(qiáng)教師道德修養(yǎng)樹立教師良好形象

教育是育人的事業(yè)，教師作為教書育人這一特殊的職業(yè)，直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康成長的歷史重任。因此，師德比其他職業(yè)道德，有著更加強(qiáng)烈的典范性，高尚的職業(yè)道德和良好的教師形象是每個(gè)教師做好教育工作的先決條件，是時(shí)代的要求，也是教師不斷進(jìn)取，贏得成功的力量所在。下面就加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，樹立教師良好形象談一談自己的點(diǎn)滴體會(huì)。

一、愛崗敬業(yè)是師德的基石

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》指出：愛崗敬業(yè)是師德的核心內(nèi)容。愛崗敬業(yè)是中華民族的傳統(tǒng)美德，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑，是教師職業(yè)道德建設(shè)的基石。對于教師來說，最基本的道德準(zhǔn)則就是忠誠自己所從事的教育事業(yè)，社會(huì)與人民對教師寄予重望，因?yàn)椤罢衽d民族的希望在教育，振興教育的希望在教師”，學(xué)生本人和家長對教師也寄予很高的期望。我們不能設(shè)想一個(gè)沒有敬業(yè)精神的教師能夠?yàn)榕囵B(yǎng)人才的教育工作盡心盡力，所以只有教師具備了高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心，才會(huì)在教育實(shí)踐中，全身心投入，潛心鉆研業(yè)務(wù)，努力掌握現(xiàn)代科學(xué)理論知識，廣泛搜集最新教育信息，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，樹立正確的教育觀。同時(shí)有了對事業(yè)熱愛之心，就會(huì)甘于平凡，為人民的教育事業(yè)默默奉獻(xiàn)，在平凡的三尺講臺(tái)上奉獻(xiàn)自己的才智和畢生的精力。

在教育教學(xué)的征途上我潛心鉆研學(xué)與教的規(guī)律，在教育教學(xué)的過程中體會(huì)著教書育人帶來的樂趣。為適應(yīng)新一輪課程改革，我不斷學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，積極探索合作式教學(xué)，努力改進(jìn)教學(xué)方法，收到了良好的效果。為上好《頻率與概率》一課，我準(zhǔn)備了硬幣、撲克牌、正方體盒子等實(shí)物，讓學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)討論學(xué)習(xí)，從中找規(guī)律，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到數(shù)學(xué)與生活的關(guān)系。上《四邊形的證明》時(shí)，為制作課件，我在電腦前一坐就是半夜，不會(huì)的就翻書，感覺不理想再重做。一遍又一遍的嘗試，終于成功了。第二天，在課堂上展示這個(gè)課件，同學(xué)們非常喜歡，為激勵(lì)他們認(rèn)識四邊形起到了很大的推動(dòng)作用。不斷研究教育教學(xué)方法，尋找科學(xué)的育人規(guī)律，是勤業(yè)樂教的重要體現(xiàn)。

只有樂教勤業(yè)的老師，才能全面、深刻地認(rèn)識到教育工作的偉大意義，才能為教育工作本身所具有的樂趣而深深吸引。我越是勤奮工作，越是能體會(huì)到教師工作的無窮魅力。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì)。學(xué)校無小事，教育無小事。每一份教案，每一堂課，每一次作業(yè)，都需要去認(rèn)真對待；學(xué)生上學(xué)、放學(xué)，課間活動(dòng)，午間休息，都需要去密切關(guān)注；學(xué)生的思想、心理、學(xué)習(xí)、身體、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心；活潑好動(dòng)的、沉默寡言的、優(yōu)秀的、頑皮的、聰明的、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù)；成功的喜悅、失敗的傷感、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷，都需要及時(shí)總結(jié)。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在。盤振玉是全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任，她在大瑤深山任教22年，一所學(xué)校一個(gè)人，其艱苦條件可想而知。她將全部的精力和心血獻(xiàn)給山區(qū)的孩子，她深情地說：“我雖然經(jīng)歷了那么多艱難困苦，但看到一批批山里孩子走出大山，我不但感到幸福和快樂，更體會(huì)到山村教師在建設(shè)新農(nóng)村中的責(zé)任”。和她相比，我做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，將以她為榜樣繼續(xù)努力，不斷提高自身素質(zhì)，才能適應(yīng)時(shí)代要求，完成教書育人的神圣使命。

二、熱愛學(xué)生是師德的核心

教師是人類靈魂的工程師，是培養(yǎng)新一代的園丁。教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要。愛是教師職業(yè)道德的核心。高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”。愛生是教師應(yīng)具備的美德，也是教師的天職。師愛比淵博的知識更重要。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個(gè)學(xué)生最起碼的心理需求，師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵(lì)，對學(xué)生的成長和進(jìn)步有很大的影響力。原蘇聯(lián)教育家贊科夫認(rèn)為：當(dāng)教師必不可少的，甚至幾乎是最主要的品質(zhì)就是熱愛學(xué)生。一個(gè)人最崇高的愛是愛別人，一個(gè)教師最崇高的愛是全心去愛每一個(gè)學(xué)生。熱愛學(xué)生是教師的天職，是對教師職業(yè)道德評價(jià)的重要標(biāo)志。許多教育家都指出，沒有對學(xué)生的愛就不會(huì)有真正的教育，愛是教育學(xué)生的前提。所以教師要真正實(shí)意關(guān)心學(xué)生，充分尊重、信任學(xué)生，嚴(yán)格要求學(xué)生，教師只有內(nèi)心充滿對學(xué)生的愛和尊重，才會(huì)事事從學(xué)生的利益出發(fā)，處處為學(xué)生著想，維護(hù)他們的自尊心，在他們需要幫助時(shí)伸出援助之手，在他們?nèi)〉命c(diǎn)滴成績時(shí)投去贊許的眼光，同時(shí)教師的愛能拉近師生間的距離，是增強(qiáng)師生關(guān)系的潤滑劑。

熱愛學(xué)生，必須了解學(xué)生。時(shí)刻把學(xué)生放在心上，體察學(xué)生的內(nèi)心世界，關(guān)注他們在學(xué)習(xí)、生活等方面的健康發(fā)展，同情學(xué)生的痛苦與不幸，與學(xué)生建立起和諧、友愛的師生關(guān)系。一位師德高尚的老師，不只是愛少數(shù)學(xué)生，而是愛每一個(gè)學(xué)生，愛全體學(xué)生，尤其要關(guān)心、愛護(hù)、幫助家庭有困難、學(xué)習(xí)落后、身患疾病的同學(xué)。我班辛大鵬和黃治文同學(xué)，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，基礎(chǔ)薄弱，經(jīng)常搞小動(dòng)作，面對他們的調(diào)皮和惡作劇，我一次次苦口婆心地與他們進(jìn)行談心交流，幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為了樹立他們的自信心，我更是抓住一切機(jī)會(huì)鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓他們和其他同學(xué)一樣集體活動(dòng)，上課多提問，課后多關(guān)心。功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過我的不懈努力，他們兩個(gè)逐漸與其他同學(xué)和睦相處，逐漸有了學(xué)習(xí)興趣，成績不斷得到提高。

熱愛學(xué)生，就要尊重學(xué)生。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“我一生中最主要的東西是什么呢？我會(huì)毫不猶豫地回答：熱愛兒童?！笨梢?，樂于把愛奉獻(xiàn)給全體學(xué)生是我們必備的道德素質(zhì)。尊重學(xué)生的人格和自尊心，尊重學(xué)生的個(gè)性、愛好和隱私。只有尊重學(xué)生，信任學(xué)生，才能建立一種平等、和諧的師生關(guān)系，才能培養(yǎng)出人格健全的學(xué)生。任何簡單、粗暴、片面的做法，都可能給學(xué)生帶來消極的影響。因此不允許教師粗暴批評、壓制、體罰、訓(xùn)斥、辱罵、諷刺學(xué)生。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。當(dāng)學(xué)生遇到困難時(shí)，就要用熱情的話語鼓勵(lì)他；當(dāng)學(xué)

生受窘時(shí)，不妨說句解圍的話；當(dāng)學(xué)生自卑時(shí)，別忘記用他的“閃光點(diǎn)”燃起他的自信心；當(dāng)學(xué)生痛苦時(shí)，應(yīng)盡量設(shè)身處地地說些安慰話；當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，換個(gè)角度想一想，假如自己是犯錯(cuò)學(xué)生時(shí)需要聽哪些話。對學(xué)生要有友善的態(tài)度，與學(xué)生交談常要換位思考，使學(xué)生從心底里體會(huì)到，老師的所作是為了學(xué)生好，是為了學(xué)生的發(fā)展。只有堅(jiān)持這樣做，才能建立良好的師生關(guān)系，才能樹起良好的師德形象。如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力。陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去。”這正是教師無私奉獻(xiàn)愛心的典范。所有學(xué)生，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調(diào)皮搗蛋的，都十分需要老師的愛。老師的愛與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。著名瑞士教育家裴斯泰洛奇說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動(dòng)。他說：“從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛．我隨著他們流淚而流淚，我隨著他們微笑而微笑?！泵篮玫娜松菫閻鬯鶈酒?，并為知識所引導(dǎo)的。從這一角度講，美好人生的開始掌握在我們教師手中。教師的愛心能使少年英雄更健康地成長。在我們的青少年中，有一批成績優(yōu)秀，才華出眾的學(xué)生，對這些學(xué)生，教師的愛心要特別表現(xiàn)在錘煉其意志、幫助其心理得到健康成長方面。對有些有生理缺陷或家庭貧寒的學(xué)生，教師的愛特別表現(xiàn)在關(guān)心和體貼上，使之?dāng)[脫自卑、增強(qiáng)信心和勇氣。孔子對學(xué)生的體貼入微、關(guān)懷備至至今仍傳為佳話。貧窮的他多方接濟(jì)；有病的，他去看望。他在與所有學(xué)生的交往中，態(tài)度謙和，平易近人，敞開心扉。學(xué)生對他的深厚感情，終身不忘。教師的愛心能使犯了錯(cuò)誤的學(xué)生振作起來。要像父母對待子女，醫(yī)生對待病人一樣，用真心實(shí)意和深情融化他們心靈上久積而成的堅(jiān)冰。

三、為人師表是師德的靈魂

教師是人類靈魂的工程師，不僅要教書，更要育人，以自己的模范的品行來教育和影響學(xué)生。在教育中，教師往往總是把對學(xué)生真誠的愛用美好而禮貌的語言表達(dá)出來。語言文明才能取得學(xué)生的信任和良好的教育效果。古人說：“慧于心而秀于言?！苯處熣Z言美，則其心必然善良而正，必然追求自身的道德修養(yǎng)。教師的儀表是教師精神面貌的外在體現(xiàn)，是其內(nèi)在素質(zhì)的反映和個(gè)人修養(yǎng)的標(biāo)志，對學(xué)生具有強(qiáng)烈的示范作用，所以教師應(yīng)做到舉止穩(wěn)重端莊，著裝整齊清潔。教師的人格魅力是學(xué)生成長的重要保證。教師的人格之光對學(xué)生心靈的燭照深刻且久遠(yuǎn)，甚至可能影響學(xué)生的一生?，F(xiàn)代教育，要求教師具有現(xiàn)代人的素質(zhì)和高尚的人格。要有知識淵博的學(xué)者形象，要有開拓進(jìn)取的創(chuàng)新精神，要有堪為師表的高尚品德。古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”。

除了父母，教師是學(xué)生相處時(shí)間最多，對學(xué)生影響最大的人。教師在教育中的示范作用是巨大的，學(xué)生總是以老師做為模仿效法的對象，老師的思想、品德、行為、習(xí)慣都會(huì)在學(xué)生的心靈深處留下烙印，對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用。加里寧有這樣一段話：“教師每天仿佛都蹲在一面鏡子前，外面有幾百雙精細(xì)的，富

于窺伺出教師優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他”。因此，教師必須十分注意自身的修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，把做人與育人統(tǒng)一起來，時(shí)時(shí)處處做學(xué)生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩(wěn)重端莊的舉止，親切和藹的態(tài)度，文明禮貌的語言，嚴(yán)謹(jǐn)持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動(dòng)力，去感召學(xué)生，啟迪學(xué)生，最終達(dá)到為人師表，教書育人的目的。

四、不斷進(jìn)取是師德的生命

前蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：“學(xué)生能原諒教師的嚴(yán)厲，刻板甚至吹毛求疵，但不能原諒教師的不學(xué)無術(shù)?教師要給學(xué)生一杯水，自己就要成為一條常流常新的小溪。高超的學(xué)識本領(lǐng)不僅是教師自我完善的基礎(chǔ)，是從事教學(xué)工作的保證，還是教師樹立教學(xué)威信的源泉。我們處在一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對象是國家與民族的未來，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。面對日新月異飛速發(fā)展的世界，教師不能墨守陳規(guī)，固步自封?，F(xiàn)代社會(huì)、現(xiàn)代教育的急劇變革向教師提出挑戰(zhàn)，要求教師承擔(dān)多重角色，要求教師具有多方面、綜合性的能力，因此，教師應(yīng)樹立起”終身學(xué)習(xí)“、”永遠(yuǎn)探索"的思想，在教育實(shí)踐中，潛心學(xué)習(xí)理論，運(yùn)用理論，鉆研業(yè)務(wù)，掌握現(xiàn)代科學(xué)知識，發(fā)揚(yáng)探索和創(chuàng)新精神，為教育事業(yè)不斷攀登，終生奮斗。

教師要不斷的更新教育理念，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦；不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識，更新知識結(jié)構(gòu)；不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率；不斷的反思總結(jié)，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索。我們不能懈怠，不能放松，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生，這是我們應(yīng)有的責(zé)任。

一名優(yōu)秀的教師，應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問題，進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識。教師只要增強(qiáng)自己的科研意識，把自己的課堂、班級當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路，就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望

做為一個(gè)教育工作者，要對立良好的職業(yè)道德，時(shí)時(shí)以育人者的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認(rèn)真鉆研教育學(xué)、心理學(xué)、人才學(xué)，關(guān)心現(xiàn)代信息，要相互交流，相互學(xué)習(xí)，博取眾長，使自己的常識專精博覽，以適應(yīng)教育形勢的要求，為培養(yǎng)現(xiàn)代化高素質(zhì)人才而努力。

總而言之，加強(qiáng)師德修養(yǎng)對教師的教育教學(xué)工作具有巨大的推動(dòng)作用。自己在今后的教育生涯中一定不斷提高對教師道德的再認(rèn)識，規(guī)范自己的行為，隨著時(shí)代的前進(jìn)，不斷地更新自我，以身作則，率先垂范，真正做到寓德于教，為人師表。

第三篇：職業(yè)道德1

馬克思主義認(rèn)為:道德是人類生活特有的,以善惡為標(biāo)準(zhǔn),依靠宣傳教育社會(huì)輿論傳統(tǒng)習(xí)俗內(nèi)心信念來調(diào)整人與人、人與社會(huì)及人與自然之間相互關(guān)系的行為規(guī)范的總和.人與人提倡互愛互助共同發(fā)展獲得雙贏, 人與社會(huì)提倡相互促進(jìn)和諧相處共同發(fā)展,人與自然提倡互惠互利和諧發(fā)展.道德形成發(fā)展性質(zhì)內(nèi)容由社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)(生產(chǎn)方式)、經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定.是一種特殊的社會(huì)意識形態(tài)(社會(huì)現(xiàn)象).特征:社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定道德產(chǎn)生與內(nèi)容階級社會(huì)中道德有階級性道德有歷史繼承性和相通性道德具有相對穩(wěn)定性道德具有實(shí)踐性.功能:道德的認(rèn)識功能-知調(diào)解功能-行服務(wù)功能-用.公民道德建設(shè)意義: 基本規(guī)范的提出是我國道德建設(shè)的重大成果公民道德建設(shè)是以德治國重要方面是發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的客觀要求公民道德規(guī)范的提出極大推進(jìn)了我國公民道德建設(shè)的進(jìn)程.指導(dǎo)思想:以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論為指導(dǎo),全面貫徹江澤民同志三個(gè)代表重要思想,堅(jiān)持黨的基本路線綱領(lǐng),重在建設(shè)以人為本,在全民族樹立建設(shè)中國特色社會(huì)主義的共同理想和世界觀、人生觀、價(jià)值觀,在全社會(huì)倡導(dǎo)基本道德規(guī)范,提高全民道德素質(zhì),促進(jìn)人的全面發(fā)展,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義公民.方針原則:堅(jiān)持(社會(huì)主義道德建設(shè)與市場經(jīng)濟(jì)相適應(yīng)繼承優(yōu)良傳統(tǒng)與弘揚(yáng)時(shí)代精神相結(jié)合尊重個(gè)人合法權(quán)益與承擔(dān)社會(huì)責(zé)任相統(tǒng)一注重效率與維護(hù)社會(huì)公平相協(xié)調(diào)把先進(jìn)性要求與廣泛性要求結(jié)合起來 道德教育與社會(huì)管理相配合)的原則.主要內(nèi)容:核心-為人民服務(wù)原則-集體主義基本要求-五愛重要內(nèi)容-社會(huì)主義榮辱觀.(2006.3.4.胡錦濤熱愛祖國服務(wù)人民崇尚科學(xué)辛勤勞動(dòng)團(tuán)結(jié)互助誠實(shí)守信遵紀(jì)守法艱苦奮斗危害祖國背離人民愚昧無知好逸惡勞損人利己見利忘義違法亂紀(jì)驕奢淫逸).社會(huì)主義公民道德規(guī)范體系(由基本道德社會(huì)公德職業(yè)道德家庭美德)規(guī)范構(gòu)成.基本道德規(guī)范與關(guān)系:愛國守法-公民與國家明禮誠信-公共場合公共關(guān)系團(tuán)結(jié)友善-公民與公民勤儉自強(qiáng)-公民個(gè)人敬業(yè)奉獻(xiàn)-公民與職業(yè)和社會(huì).愛國主義被稱為中華民族之魂,要求:了解基本國情認(rèn)清歷史責(zé)任堅(jiān)決維護(hù)國家利益民族尊嚴(yán)立足本職工作實(shí)現(xiàn)報(bào)國之志.守法要求:學(xué)法知法懂法用法捍衛(wèi)法.明禮是外在行為要求:語言文明舉止得體 誠信是內(nèi)心狀態(tài)要求:認(rèn)識誠信重大意義誠實(shí)勞動(dòng)實(shí)事求是不講假話.團(tuán)結(jié)要求: 要深刻認(rèn)識團(tuán)結(jié)就是力量的重要意義互諒互讓互相關(guān)心立場堅(jiān)定維護(hù)團(tuán)結(jié).友善意義:能讓人感受到他人的尊敬和平等相待,促進(jìn)人際關(guān)系發(fā)展能減少社會(huì)沖突形成良好人際氛圍,改善社會(huì)風(fēng)氣.自強(qiáng)要求:磨練自己意志不斷提高自我素質(zhì)正確處理好自強(qiáng)與外援關(guān)系.奉獻(xiàn)特點(diǎn):始終體現(xiàn)各項(xiàng)要求之中是職業(yè)道德最高要求最終目的是無私的不講報(bào)酬的付出不意味不要個(gè)人正當(dāng)利益與幸福.社會(huì)公德規(guī)范:文明禮貌助人為樂愛護(hù)公物保護(hù)環(huán)境遵紀(jì)守法.職業(yè)道德規(guī)范:愛崗敬業(yè)誠實(shí)守信辦事公道服務(wù)群眾奉獻(xiàn)社會(huì).家庭美德規(guī)范:尊老愛幼男女平等夫妻和睦勤儉持家鄰里團(tuán)結(jié).網(wǎng)絡(luò)道德以善惡為標(biāo)準(zhǔn),依靠社會(huì)輿論傳統(tǒng)習(xí)俗內(nèi)心信念來評價(jià)人的上網(wǎng)行為,調(diào)整網(wǎng)絡(luò)時(shí)空人與人人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范.特征:自主性開放性多元性.產(chǎn)生:網(wǎng)絡(luò)成員對網(wǎng)絡(luò)(虛擬實(shí)在的曲解隱蔽性的濫用商業(yè)利益追逐).危害:網(wǎng)絡(luò)對(傳統(tǒng)民族道德與價(jià)值取向沖擊國家安全問題挑戰(zhàn)人際道德情感冷漠社會(huì)道德的威脅).必要性:規(guī)范網(wǎng)絡(luò)道德是(人類生存社會(huì)發(fā)展科技進(jìn)步與道德建設(shè)同步發(fā)展)的需要.基本規(guī)范:為社會(huì)人類作貢獻(xiàn)公正不歧視尊重版權(quán)專利尊重知識產(chǎn)權(quán)尊重他人隱私保守秘密.不道德行為:有意造成網(wǎng)絡(luò)混亂欺騙性利用計(jì)算機(jī)資源偷盜資料及智力成果私自接近他人文件公共場合制造破壞混亂偽造電子郵件.網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)范疇:自律慎行平等公正互利互惠誠實(shí)守信反對欺詐關(guān)心社會(huì)愛護(hù)他人.職業(yè)道德是從事一定職業(yè)人們在職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)遵循的職業(yè)行為規(guī)范總和，調(diào)解從業(yè)人員與服務(wù)對象、從業(yè)人員與職業(yè)之間的關(guān)系。特性:(行業(yè)多樣明確群體繼承實(shí)踐)性.發(fā)展原始-萌芽奴隸-形成封建-初步發(fā)展資本-較快發(fā)展.我國傳統(tǒng)職業(yè)道德:公忠為國的社會(huì)責(zé)任感恪盡職守的職業(yè)精神自強(qiáng)不息勇于創(chuàng)新的拼搏精神以禮待人的和諧精神誠實(shí)守信的基本要求以義取利的價(jià)值取向.西方職業(yè)道德精華:社會(huì)責(zé)任至上敬業(yè)誠信創(chuàng)新.職業(yè)道德基本要素:職業(yè)理想職業(yè)態(tài)度職業(yè)義務(wù)職業(yè)紀(jì)律職業(yè)良心職業(yè)榮譽(yù)職業(yè)作風(fēng).職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)既要考慮個(gè)人發(fā)展又要注重社會(huì)需要,個(gè)人對職業(yè)要求:維持生活發(fā)展個(gè)性承擔(dān)社會(huì)義務(wù).職業(yè)態(tài)度影響因素:(自我職業(yè)家庭社會(huì))因素.最基本要求樹立主人翁的勞動(dòng)態(tài)度.包括下面內(nèi)容:有遠(yuǎn)大理想有艱苦奮斗創(chuàng)業(yè)精神做到愛單位如愛家熱愛本職工作進(jìn)行創(chuàng)造性勞動(dòng)樹立共產(chǎn)主義勞動(dòng)態(tài)度.職業(yè)義務(wù)從業(yè)人員對社會(huì)對他人所承擔(dān)的職業(yè)責(zé)任,責(zé)任就是義務(wù).職業(yè)紀(jì)律的本質(zhì)特征:高度自覺性深刻的道德意義,鄧小平指出紀(jì)律與自由是對立統(tǒng)一關(guān)系兩者不可分.原因:職業(yè)紀(jì)律保障從業(yè)人員(根本利益,能夠轉(zhuǎn)化人自覺的道德觀念之間互相尊重的同志關(guān)系,能夠?yàn)槿罕娮杂X遵守自由,保障廣大群眾發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性).職業(yè)良心含義:自我檢查（行為前檢查）自我監(jiān)督（行為中監(jiān)督）自我評價(jià)(行為后評價(jià)).職業(yè)榮譽(yù)是職業(yè)良心的知恥心、自尊心、自愛心的表現(xiàn),是職業(yè)義務(wù)行為的贊賞評價(jià),是它們的價(jià)值體現(xiàn)與價(jià)值尺度.職業(yè)作風(fēng)指從業(yè)人員職業(yè)實(shí)踐生活中的工作態(tài)度與職業(yè)風(fēng)范是習(xí)慣性

表現(xiàn), 范疇:盡職盡責(zé)恪盡職守奮力拼搏艱苦奮斗.職業(yè)道德社會(huì)作用: 調(diào)解職業(yè)交往中從業(yè)人員內(nèi)部以及與服務(wù)對象間的關(guān)系有助維護(hù)提高本行業(yè)信譽(yù)促進(jìn)行業(yè)發(fā)展有助提高全社會(huì)道德水平.職業(yè)的演變內(nèi)涵：人們從事比較穩(wěn)定的有合法收入的工作，在社會(huì)生活中從事以謀生為手段工作，是獲得的社會(huì)角色為社會(huì)承擔(dān)義務(wù)責(zé)任并獲得相應(yīng)報(bào)酬。特點(diǎn):專業(yè)性多樣性技術(shù)性時(shí)代性.演變:產(chǎn)生原始社會(huì)后期三次社會(huì)大分工:畜牧業(yè)與農(nóng)業(yè)手工藝與農(nóng)業(yè)體力勞動(dòng)與腦力勞動(dòng).分類:職業(yè)是以產(chǎn)業(yè)行業(yè)類型劃分的,按勞動(dòng)性質(zhì)分白領(lǐng)人員藍(lán)領(lǐng)人員,在我國第一產(chǎn)業(yè):自然界直接獲取第二產(chǎn)業(yè):原料加工第三產(chǎn)業(yè):社會(huì)服務(wù)性.第四產(chǎn)業(yè):文化信息我國職業(yè)分8大類66中類413小類1838細(xì)類.職業(yè)的專業(yè)化智能化綜合化是職業(yè)未來發(fā)展趨勢,發(fā)展特點(diǎn):職業(yè)種類不斷增加職業(yè)種類不斷更新職業(yè)內(nèi)容不斷改變職業(yè)結(jié)構(gòu)不斷調(diào)整.潛力行業(yè):生物技術(shù)信息技術(shù)新材料領(lǐng)域新能源領(lǐng)域空間技術(shù)海洋開發(fā).前景行業(yè):網(wǎng)絡(luò)信息房地產(chǎn)保險(xiǎn)汽車制造郵政電訊老年醫(yī)療婦女兒童旅游休閑建筑裝潢餐飲娛樂.職業(yè)活動(dòng)含義:每種職業(yè)都意味承擔(dān)一定社會(huì)責(zé)任-職責(zé)每種職業(yè)都意味享有一定社會(huì)權(quán)利-職權(quán)每種職業(yè)都體現(xiàn)處理一定的利益關(guān)系-利.職業(yè)與職業(yè)活動(dòng)關(guān)系:職業(yè)是社會(huì)分工的產(chǎn)物,是人社會(huì)地位社會(huì)角色集中體現(xiàn),是個(gè)人利益自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)主要途徑.職業(yè)的本質(zhì)是社會(huì)職能專業(yè)化和人的角色社會(huì)化的有機(jī)統(tǒng)一.職業(yè)發(fā)展與職業(yè)道德的關(guān)系:個(gè)人職業(yè)發(fā)展程度有賴于職業(yè)道德(個(gè)人立足職場要求具備良好職業(yè)道德-思想基礎(chǔ)個(gè)人競爭力提高要求具備良好職業(yè)道德-有效保證)職業(yè)發(fā)展客觀要求提升職業(yè)道德社會(huì)主義精神文明建設(shè)要求職業(yè)發(fā)展與職業(yè)道德相輔相成.職業(yè)素養(yǎng)含義:素養(yǎng)素質(zhì)修養(yǎng)指人們通過學(xué)習(xí)鍛煉獲得從事某種工作專門業(yè)務(wù)或完成特定職責(zé)所具備的專業(yè)技能和道德操守總和.突出其范圍特征即職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)活動(dòng)從業(yè)人員的規(guī)定和要求.突出其綜合性即職業(yè)素養(yǎng)是知識實(shí)踐理性的綜合.突出其實(shí)踐性即職業(yè)素養(yǎng)的核心是解決問題的能力側(cè)重技術(shù)操作層面.特征:專業(yè)性穩(wěn)定性內(nèi)在性整體性發(fā)展性.職業(yè)素養(yǎng)是職業(yè)活動(dòng)基礎(chǔ):職業(yè)素養(yǎng)(是單位評價(jià)員工重要指標(biāo)提高單位競爭力國家經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展前提是潛在能量，需個(gè)體通過職業(yè)行為表現(xiàn)出來).職業(yè)素養(yǎng)基本內(nèi)容:職業(yè)意識職業(yè)精神職業(yè)道德職業(yè)技能職業(yè)尊嚴(yán)職業(yè)能力.職業(yè)意識由就業(yè)意識和擇業(yè)意識構(gòu)成,具體要求:是人對職業(yè)的社會(huì)意義和地位的熟悉是人對職業(yè)本身科技水平的期望要求要求職業(yè)與個(gè)人興趣愛好相符是人對職業(yè)勞動(dòng)或工作條件的看法是人對職業(yè)經(jīng)濟(jì)收入待遇期望.影響因素:家庭因素社會(huì)因素.具體體現(xiàn):職業(yè)形象意識(外在形象品德修養(yǎng)專業(yè)能力知識結(jié)構(gòu))責(zé)任意識(責(zé)任的認(rèn)識情感信念遵守規(guī)范承擔(dān)責(zé)任履行義務(wù)的自覺態(tài)度)創(chuàng)新意識(特征:新穎性是歷史性個(gè)體差異性.包括:創(chuàng)造動(dòng)機(jī)創(chuàng)造興趣創(chuàng)造情感創(chuàng)造意識.作用:是決定國家創(chuàng)新能力精神力量促進(jìn)社會(huì)變化推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步促進(jìn)人才素質(zhì)變化提升本質(zhì)力量)團(tuán)隊(duì)意識(建立團(tuán)隊(duì)意識一是認(rèn)識二是嚴(yán)格培訓(xùn))服務(wù)意識(有強(qiáng)烈與淡漠,主動(dòng)與被動(dòng)之分).職業(yè)精神特征:內(nèi)容上鮮明表達(dá)職業(yè)根本利益反映職業(yè)責(zé)任行為精神要求表達(dá)形式比較靈活多樣調(diào)解范圍職業(yè)內(nèi)部之間與成員和接觸對象之間關(guān)系功效使社會(huì)精神職業(yè)化與個(gè)人精神成熟化.社會(huì)主義職業(yè)精神特征:是社會(huì)主義精神體系重要組成部分(人社會(huì)生活分:家庭生活職業(yè)生活公共生活)本質(zhì)是為人民服務(wù)形成發(fā)展具有灌輸性.職業(yè)精神核心內(nèi)容:敬業(yè)(職業(yè)精神首要實(shí)踐內(nèi)涵)勤業(yè)(職業(yè)精神必須落實(shí)到勤業(yè))創(chuàng)業(yè)(江澤民創(chuàng)新是一個(gè)民族靈魂)立業(yè)(21世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)是我們要立的根本大業(yè))職業(yè)道德一般要求:忠于職守盡職盡責(zé)誠實(shí)守信忠心不二樂于服務(wù)熱情周到勤于業(yè)務(wù)精益求精.職業(yè)技能是以相關(guān)知識和理論為基礎(chǔ)是知識和能力結(jié)合的結(jié)果,分動(dòng)作技能心智技能。知識、技能、能力關(guān)系:能力是掌握知識技能必要條件,掌握知識技能過程是能力形成發(fā)展過程.特點(diǎn):時(shí)代性專業(yè)性層次性綜合性.作用:職業(yè)技能是(關(guān)系事業(yè)成敗的核心競爭力就業(yè)的保障有助增強(qiáng)個(gè)體競爭力履行職業(yè)職責(zé)實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值手段)構(gòu)成要素:專業(yè)知識理論功底動(dòng)手和解決問題能力能放低姿態(tài)干別人不愿意干的事具有科學(xué)職業(yè)思維方式能傳技能帶新人愿為人梯.培養(yǎng)途徑:提高職業(yè)道德修養(yǎng)是重要保障掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識理論立足崗位學(xué)習(xí)提高職業(yè)技能.職業(yè)尊嚴(yán)是激勵(lì)從業(yè)人員自立自強(qiáng)的內(nèi)在精神因素意義:職業(yè)尊嚴(yán)是(從業(yè)人員獻(xiàn)身事業(yè)的心理?xiàng)l件形成和諧關(guān)系感情保障提高業(yè)務(wù)技能內(nèi)在動(dòng)力.樹立:努力做好本職工作是途徑和方法樹立人生觀價(jià)值觀是前提和保證從業(yè)人員正當(dāng)利益滿足是必要條件 職業(yè)能力分專業(yè)能力方法能力社會(huì)能力,后兩種是核心能力(也叫關(guān)鍵能力普通能力跨職業(yè)能力可攜帶能力)核心能力特征:普遍性遷移性工具性不是專業(yè)知識是自我提高處理解決問題能力方法,內(nèi)容:交流能力-SF信息處理能力-F數(shù)字應(yīng)用能力-F合作能力-S解決問題能力-S自我學(xué)習(xí)能力-F創(chuàng)新能力-SF外語應(yīng)用能力-F.提高職業(yè)素養(yǎng)意義:有利于(提高勞動(dòng)生產(chǎn)率推動(dòng)社會(huì)發(fā)展迎接市場經(jīng)濟(jì)和知識經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)促進(jìn)人的全面發(fā)展).培養(yǎng):樹立職業(yè)意識明確職業(yè)目的樹立終身學(xué)習(xí)意識注重實(shí)踐技能與社會(huì)能力培養(yǎng)完善從業(yè)

人員職業(yè)道德評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)把握工作重點(diǎn)根據(jù)崗位責(zé)任打造核心素養(yǎng)。一靠科技二靠法治,歸根到底靠人才是職業(yè)發(fā)展的必由之路.每個(gè)人必須提高自己的職業(yè)素養(yǎng),以適應(yīng)信息時(shí)代事業(yè)的發(fā)展.社會(huì)主義職業(yè)道德的核心確立依據(jù)：以為人民服務(wù)為社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)的核心反映社會(huì)主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)政治制度的客觀要求是中國共產(chǎn)黨革命與建設(shè)成功經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié).我國的經(jīng)濟(jì)制度是以公有制為主體的多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)體制,發(fā)展最終目標(biāo):解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力、消滅剝削、消除兩極分化、達(dá)到所有人民群眾共同富裕。1949.9.8毛澤東在悼念張思德發(fā)表的為人民服務(wù)。人民范疇：工人、農(nóng)民、知識分子、一切擁護(hù)四項(xiàng)基本原則的社會(huì)主義公民，以及擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者和擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者。社會(huì)主義職業(yè)道德基本要求：以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為基本原則，以五愛為基本要求，職業(yè)道德規(guī)范為主要內(nèi)容，以社會(huì)主義榮辱觀為基本行為準(zhǔn)則。

社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)首要問題：正確把握社會(huì)性質(zhì)、社會(huì)價(jià)值體系及其核心價(jià)值觀。社會(huì)主義核心價(jià)值觀（2006年黨的16屆6中提出）：馬克思主義指導(dǎo)思想，中國特色社會(huì)主義共同理想，以愛國主義為核心的民族精神和改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀。構(gòu)成社會(huì)主義制度內(nèi)在精神靈魂。社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)職業(yè)道德建設(shè)：社會(huì)主義核心價(jià)值體系（引領(lǐng)職業(yè)道德建設(shè)的目標(biāo)和方向確立了職業(yè)道德建設(shè)公共理想保持職業(yè)道德建設(shè)的時(shí)代特點(diǎn)強(qiáng)化從業(yè)人員職業(yè)行為規(guī)范）。確立集體主義道德原則依據(jù)：集體主義道德原則(是由人的社會(huì)本質(zhì)決定的取決社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系)。馬克思認(rèn)為人的本質(zhì)：人的本質(zhì)并不是單個(gè)人所固有的抽象物。在其現(xiàn)實(shí)性上，它是一切社會(huì)關(guān)系的總和。集體主義內(nèi)涵：集體利益高于個(gè)人利益是根本出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)在保障社會(huì)整體利益的前提下實(shí)現(xiàn)個(gè)人利益和集體利益的結(jié)合，是社會(huì)主義集體主義的本質(zhì)特征當(dāng)個(gè)人利益與集體利益矛盾時(shí)個(gè)人利益要自覺服從集體利益，是社會(huì)主義集體主義的根本要求在強(qiáng)調(diào)集體利益高于個(gè)人利益前提下，要充分滿足個(gè)人的正當(dāng)利益，促進(jìn)個(gè)性發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，是集體主義的重要方面。集體主義是社會(huì)主義職業(yè)道德基本原則：集體主義是（社會(huì)主義制度的本質(zhì)要求社會(huì)主義職業(yè)道德區(qū)別一切舊道德的根本標(biāo)志無產(chǎn)階級最基本的道德價(jià)值品質(zhì)，符合社會(huì)發(fā)展的共同利益發(fā)展社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)實(shí)需要）。個(gè)人主義的特征：鼓吹人的本性是自私的資產(chǎn)階級人性論，是個(gè)人主義的基石個(gè)人主義把極端的個(gè)人私利當(dāng)做判斷人的行為善惡標(biāo)準(zhǔn)個(gè)人主義以個(gè)人欲望的滿足為歸宿。堅(jiān)持集體主義反對個(gè)人主義:個(gè)人主義是資產(chǎn)階級的道德觀核心，與集體主義根本對立要堅(jiān)持社會(huì)主義，就必須反對個(gè)人主義個(gè)人主義是我們現(xiàn)實(shí)生活中危害極大腐蝕劑。

社會(huì)主義最起碼的職業(yè)道德要求是人道主義.內(nèi)容:尊重人的價(jià)值和尊嚴(yán)關(guān)心人愛護(hù)人,特別關(guān)心廣大人民群眾的物質(zhì)文化需要。發(fā)揚(yáng)人道主義精神：要求對每個(gè)社會(huì)成員的基本權(quán)利和人格給予充分尊重和維護(hù)社會(huì)和國家對每個(gè)成員要切實(shí)關(guān)心愛護(hù)，成員之間要互相關(guān)心愛護(hù)要求社會(huì)團(tuán)體和社會(huì)成員對遭到不幸困難的人們，在道義與物質(zhì)上給予支持幫助要求社會(huì)與每個(gè)成員都要尊重知識、人才，創(chuàng)造好的社會(huì)環(huán)境對以改造罪犯給予人道主義待遇。

社會(huì)主義職業(yè)道德的基本特征:社會(huì)主義職業(yè)道德(是社會(huì)主義道德體系的組成部分內(nèi)容具有人民性形成發(fā)展具有灌輸性其核心是樹立新的勞動(dòng)態(tài)度具有相對獨(dú)立的規(guī)范體系.社會(huì)主義職業(yè)道德作用:社會(huì)主義職業(yè)道德(有利于新型人際關(guān)系的和諧融洽有利于調(diào)解黨政群的關(guān)系推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)提高全社會(huì)的道德素質(zhì)).職業(yè)道德具有行業(yè)性和職業(yè)性的特征。行業(yè)職業(yè)道德建設(shè)的意義：優(yōu)化社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系推進(jìn)社會(huì)化大生產(chǎn)和社會(huì)主義的物質(zhì)文明建設(shè)。行業(yè)道德的規(guī)范要求：思想政治辦事效率廉潔自律面貌風(fēng)紀(jì)。產(chǎn)業(yè)工人職業(yè)道德規(guī)范：質(zhì)量第一，用戶至上，遵守紀(jì)律，服從調(diào)度，鉆研技藝，提高技能，勤奮勞動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，勤儉節(jié)約，艱苦創(chuàng)業(yè)。愛崗敬業(yè)是認(rèn)真對待崗位，遵守崗位規(guī)范，履行崗位職責(zé)，工作勤奮努力。對從業(yè)人員作用：愛崗敬業(yè)是（反映從業(yè)人員道德素質(zhì)的一面鏡子，是一種道德水準(zhǔn)的評價(jià)尺度影響從業(yè)人員成長、成功的重要因素）基本要求：樂業(yè)（喜歡自己專業(yè)、熱愛本職工作）勤業(yè)（勤奮、刻苦、頑強(qiáng)）精業(yè)（掌握專業(yè)技能、提高業(yè)務(wù)水平、精益求精）。如何做到：必須學(xué)會(huì)處理好現(xiàn)實(shí)生活與理想期望的平衡關(guān)系必須學(xué)會(huì)把握好現(xiàn)實(shí)生活與理想的內(nèi)在聯(lián)系從事任何工作都需要樹立敬業(yè)奉獻(xiàn)精神正確所從事職業(yè)與物質(zhì)利益的關(guān)系。誠實(shí)守信是指真實(shí)無欺,遵守承諾和契約的品德及行為，是一種道德品質(zhì)和道德信念，也是每個(gè)公民的道德責(zé)任。黨的16大通過（完善社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)問題決議）中明確提出誠實(shí)守信為重點(diǎn)的指導(dǎo)思想。如何做到：實(shí)事求是不講假話誠實(shí)勞動(dòng)合法經(jīng)營重質(zhì)量重服務(wù)重信譽(yù)提高技能創(chuàng)造名牌產(chǎn)品。重要性: 誠實(shí)守信(是一切職業(yè)道德的立足點(diǎn)不僅是做人的準(zhǔn)則,也是做事的原則是每個(gè)行業(yè)樹立形象的根本 是社會(huì)健康發(fā)展的重要保證是傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)的要求)基本要求：人們要做到誠信無欺,講究質(zhì)量,信守合同忠誠所屬單位,維護(hù)單位信譽(yù),保守單位秘密。辦事公道指從業(yè)人員在辦事處理問題時(shí)站在公正的立場上，同一標(biāo)準(zhǔn)同一原則辦事。作用（對個(gè)人）：

是從業(yè)人員必須具備的職業(yè)素質(zhì)幫助人正確處理個(gè)人、集體、國家三者關(guān)系的關(guān)鍵為個(gè)人發(fā)展創(chuàng)造一種公平公正的競爭環(huán)境。作用（對企業(yè)）：有助(贏得市場是企業(yè)生存發(fā)展的重要條件企業(yè)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行于形成良好的社會(huì)習(xí)氣,為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造公平公開公正的發(fā)展環(huán)境?；疽螅簾釔壅胬怼⒆非笳x廉潔奉公不謀私利照章辦事平等待人不計(jì)個(gè)人得失不怕各種權(quán)勢要有較高的識別能力。服務(wù)群眾是為人民服務(wù)在職業(yè)領(lǐng)域的具體體現(xiàn).是對各級領(lǐng)導(dǎo)各級公務(wù)員的要求也是對從業(yè)人員的要求.基本特征:以群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)(尊重群眾為出發(fā)點(diǎn)方便群眾為落腳點(diǎn))服務(wù)群眾是每個(gè)人的職責(zé)所在服務(wù)主體與客體的高度統(tǒng)一。作用（對個(gè)人）：服務(wù)群眾有利于（增強(qiáng)職業(yè)責(zé)任感增強(qiáng)職業(yè)榮譽(yù)感樹立崇高的職業(yè)理想）。作用（對企業(yè)）：服務(wù)群眾有利于（提升企業(yè)的競爭力擴(kuò)大企業(yè)的影響力）?；疽螅盒膽讶罕?尊重群眾樹立服務(wù)群眾的觀念真心對待群眾勇挑服務(wù)群眾重?fù)?dān)。奉獻(xiàn)社會(huì)就是積極自覺的為社會(huì)做貢獻(xiàn)是社會(huì)主義職業(yè)道德的本質(zhì)，是為人民服務(wù)的最高體現(xiàn)，是做人的最高境界，是職業(yè)道德規(guī)范五項(xiàng)要求的最高境界，始終體現(xiàn)在職業(yè)道德規(guī)范的各種要求之中。與市場經(jīng)濟(jì)關(guān)系：無私奉獻(xiàn)精神（與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)的根本目標(biāo)是一致的與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)運(yùn)行機(jī)制是統(tǒng)一的作為一種道德追求,具有與社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)相容的因素）。作用（對個(gè)人）：奉獻(xiàn)社會(huì)（是從業(yè)人員實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值的有效途徑有助于從業(yè)人員在工作中取得更大的成就是從業(yè)人員提高內(nèi)在素質(zhì)與體現(xiàn)外在價(jià)值的根本方法是從業(yè)人員獲得物質(zhì)生活條件和提升精神層次的重要方式能有效提升人生的現(xiàn)有價(jià)值和實(shí)現(xiàn)應(yīng)有價(jià)值。對糾正社會(huì)不良傾向作用：發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神有助于（抑制利己主義與享樂主義蔓延彌補(bǔ)市場經(jīng)濟(jì)力不能及之處營造互助互愛安定和諧的社會(huì)風(fēng)氣）?；疽螅悍瞰I(xiàn)社會(huì)需要充足的知識才學(xué)和科學(xué)技能正確認(rèn)識奉獻(xiàn)于索取的相容性正確處理奉獻(xiàn)社會(huì)與吃苦耐勞關(guān)系奉獻(xiàn)社會(huì)應(yīng)將崇高的信念轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的行動(dòng)。職業(yè)道德修養(yǎng)指個(gè)人在職業(yè)活動(dòng)中自覺按照職業(yè)道德原則、規(guī)范、理想進(jìn)行自我教育、改造、鍛煉的過程并由此形成的職業(yè)道德境界。特點(diǎn)：主客體相統(tǒng)一主動(dòng)自覺性社會(huì)實(shí)踐性。必要性：加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)（是從業(yè)人員自我完善需要是事業(yè)成功重要保證能夠促進(jìn)行業(yè)興旺發(fā)達(dá)能夠人際關(guān)系的和諧和良好社會(huì)風(fēng)尚形成能夠現(xiàn)代化事業(yè)發(fā)展的社會(huì)主義方向）。目標(biāo):要求從業(yè)人員自覺養(yǎng)成高尚的職業(yè)道德品質(zhì),提高整個(gè)社會(huì)的道德水平。任務(wù)：逐步養(yǎng)成社會(huì)主義職業(yè)道德品質(zhì)，發(fā)揚(yáng)大公無私、先公后私精神，克服自私自利思想影響，在職業(yè)活動(dòng)中貫徹全心全意為人民服務(wù)的職業(yè)道德原則和規(guī)范，達(dá)到社會(huì)主義職業(yè)道德境界。內(nèi)容：職業(yè)道德（認(rèn)識情感意志行為）修養(yǎng).職業(yè)道德認(rèn)識修養(yǎng)提高：認(rèn)真學(xué)習(xí)基本知識,把握是非、善惡、美丑標(biāo)準(zhǔn)，提高道德認(rèn)識水平、理論結(jié)合實(shí)際職業(yè)道德活動(dòng)中踐行規(guī)范提高職業(yè)道德評價(jià)選擇能力、認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論自覺實(shí)踐。職業(yè)道德情感修養(yǎng)提高：包括正義感、責(zé)任感、良心感、榮譽(yù)感的自我激發(fā)和培養(yǎng)。四者關(guān)系：認(rèn)識是前提，情感和意識是動(dòng)力，行為時(shí)結(jié)果。加強(qiáng)道德評價(jià)，提高道德選擇能力。道德評價(jià)包括:道德的社會(huì)評價(jià)(外在壓力)道德的自我評價(jià)(內(nèi)在壓力).途徑：職業(yè)道德認(rèn)識是職業(yè)道德修養(yǎng)的前提條件知行統(tǒng)一是職業(yè)道德修養(yǎng)的根本途徑汲取和借鑒是職業(yè)道德修養(yǎng)的重要途徑榜樣學(xué)習(xí)是職業(yè)道德修養(yǎng)的有效方法慎獨(dú)自省是職業(yè)道德修養(yǎng)的重要手段（慎獨(dú)、自重、自省、自警、自勵(lì)）(周易)天行健、君子以自強(qiáng)不息2（漢書、李壽傳）素養(yǎng)提出3毛澤東（紀(jì)念白求恩）一文中對勤業(yè)給予充分肯定4樹立主人翁勞動(dòng)態(tài)度：上海狹芬芬全國勞動(dòng)模范、中共15大代表、從事修腳30年。5（中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干問題決議）指出愛崗敬業(yè)是全社會(huì)大力提倡的道德行為準(zhǔn)則。勤業(yè)表率大慶鐵人王啟民。精業(yè)表率北京百貨大樓強(qiáng)庚貴6伊謝科奧（自我論）提出職業(yè)是一種社會(huì)性的自我確定，包含著社會(huì)責(zé)任使命。7毛澤東在（論聯(lián)合政府）中說我們區(qū)別于別的政黨是和廣大群眾密切聯(lián)系，全心全意是人民服務(wù)，不脫離群眾，從人民利益出發(fā)。8（為人民服務(wù)）鄧小平強(qiáng)調(diào)的是人民群眾贊成不贊成，人民高興不高興，人民答應(yīng)不答應(yīng)。9（為人民服務(wù)）江澤民指出把關(guān)系群眾、服務(wù)群眾工作做好，才能保持與群眾血肉聯(lián)系。10十四屆六中全會(huì)的（5）文件闡述了在社會(huì)主義下為人民服務(wù)的具體要求。11列寧講的人人為我我為人人。12斯大林1934.7與韋爾斯談話中第一次提出集體主義。13鄧小平強(qiáng)調(diào)在社會(huì)主義社會(huì)中，國家、集體、個(gè)人的利益在根本上是一致的***。與領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)。14個(gè)人主義出現(xiàn)在法國（論美國民主）15敬業(yè)孔子稱執(zhí)事敬，朱熹稱專心致志以事其業(yè)。16孫子把信列為四大科目言、行、忠、信，五大規(guī)范恭、寬、信、敏、惠。17（誠實(shí)守信）毛澤東在（為建設(shè)偉大的國家而奮斗）中提出老老實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、互勉互利力戒虛夸和驕傲。周恩來提出老老實(shí)實(shí)、實(shí)事求是、腳踏實(shí)地、穩(wěn)步前進(jìn)。劉少奇提出說老實(shí)話、辦老實(shí)事、當(dāng)老實(shí)人、反對弄虛作假。鄧小平指出實(shí)事求是、老老實(shí)實(shí)、反對說空話、說假話、說大話、杜絕惡習(xí)。18（以義取利）孫子指出志士仁人、無求生以害仁、有殺身成仁。19孟子說富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈。202001.9.20中央下發(fā)（公共道德建設(shè)實(shí)施綱要）

第四篇：1、職業(yè)道德

一、單項(xiàng)選擇題

1、關(guān)于道德，準(zhǔn)確的說法是:道德是處理人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的特殊行為規(guī)范

2、與法律相比，道德:適用范圍更廣

3、關(guān)于道德與法律，正確的說法是:在一定條件下，道德與法律能夠相互作用、相互轉(zhuǎn)化

4、關(guān)于職業(yè)道德，正確的說法是:職業(yè)道德有利于提高員工職業(yè)技能，增強(qiáng)企業(yè)競爭力

5、我國社會(huì)主義道德建設(shè)的原則是:集體主義

6、我國社會(huì)主義道德建設(shè)的核心是:為人民服務(wù)

7、《 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 》 指出我國職業(yè)道德建設(shè)規(guī)范是:愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)

8、關(guān)于道德評價(jià)，正確的說法是:對一種行為進(jìn)行道德評價(jià)，關(guān)鍵看其是否符合社會(huì)道德規(guī)范

9、關(guān)于職業(yè)道德的說法中，正確的是:職業(yè)道德從一個(gè)側(cè)面反映人的道德素質(zhì)

10、《 公民道德建設(shè)實(shí)施綱要 》 中明確提出并大力提倡的職業(yè)道德的五個(gè)要求(規(guī)范)是:愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會(huì)

11、職業(yè)道德建設(shè)的核心是:服務(wù)群眾

12、從我國歷史和國情出發(fā)，社會(huì)主義職業(yè)道德建設(shè)要堅(jiān)持的最根本的原則是:集體主義

13、在職業(yè)活動(dòng)中，主張個(gè)人利益高于他人利益、集體利益和國家利益的思想屬于:極端個(gè)人主義

14、職業(yè)道德的“五個(gè)要求”既包含基礎(chǔ)性的要求也有較高的要求。其中最基本要求是:愛崗敬業(yè)

15、在職業(yè)活動(dòng)中，有的從業(yè)人員將享樂與勞動(dòng)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)造對立起來，甚至為了追求個(gè)人享樂，不惜損害他人和社會(huì)利益。這些人所持的理念屬于:享樂主義的價(jià)值觀

16、關(guān)于職業(yè)活動(dòng)中的“忠誠”原則的說法，不正確的是（C）。

（A）無論我們在哪一個(gè)行業(yè)，從事怎樣的工作，忠誠都是有具體規(guī)定的（B）忠誠包括承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，包括從業(yè)者對其職責(zé)本身所擁有的一切責(zé)任

（C）忠誠意味著必須服從上級的命令

（D）忠誠是通過圓滿完成自己的職責(zé)，來體現(xiàn)對最高經(jīng)營責(zé)任人的忠誠17、18、職業(yè)化包括三個(gè)層面內(nèi)容，其核心層是（A）。

（A）職業(yè)化素養(yǎng)（B）職業(yè)化技能（C）職業(yè)化行為規(guī)范（D）職業(yè)道德

19、下列關(guān)于職業(yè)化的說法中，不正確的是（B）。（A）職業(yè)化也稱為“專業(yè)化”，是一種自律性的工作態(tài)度

（B）職業(yè)化的核心層是職業(yè)化技能

（C）職業(yè)化要求從業(yè)人員在道德、態(tài)度、知識等方面都符合職業(yè)規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)

（D）職業(yè)化中包含積極的職業(yè)精神，也是一種管理成果20、職業(yè)化是職業(yè)人在現(xiàn)代職場應(yīng)具備的基本素質(zhì)和工作要求，其核心是（A）。（A）對職業(yè)道德和職業(yè)才能的重視（B）職業(yè)化技能的培訓(xùn)（C）職業(yè)化行為規(guī)范的遵守（D）職業(yè)道德的培養(yǎng)和內(nèi)化

21、會(huì)計(jì)上崗證，體現(xiàn)了職業(yè)化技能被認(rèn)可，屬于職業(yè)技能認(rèn)證中的（B）。

（A）職業(yè)資質(zhì)認(rèn)證（B）資格認(rèn)證（C）社會(huì)認(rèn)證（D）職業(yè)責(zé)任

22、按照既定的行為規(guī)范開展工作，體現(xiàn)了職業(yè)化三層次內(nèi)容中的（C）。

（A）職業(yè)化素養(yǎng)（B）職業(yè)化技能（C）職業(yè)化行為規(guī)范（D）職業(yè)道德

23、“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”，這句話體現(xiàn)了職業(yè)道德的哪項(xiàng)準(zhǔn)則？（D）（A）忠誠（B）誠信（C）敬業(yè)（D）追求卓越

24、下列關(guān)于德才兼?zhèn)涞恼f法不正確的是（D）（A）按照職業(yè)道德的準(zhǔn)則行動(dòng)，是德才兼?zhèn)涞囊粋€(gè)基本尺度

（B）德才兼?zhèn)涞娜藨?yīng)當(dāng)對職業(yè)有熱情，參與服從各種規(guī)章制度

（C）德才兼?zhèn)涞牟拍馨▽I(yè)和素質(zhì)兩個(gè)主要方面

（D）德才兼?zhèn)渲胁拍芫哂袥Q定性的作用

15、掌握一定的職業(yè)技能，有助于從業(yè)人員提高就業(yè)競爭力

26、職業(yè)知識是基礎(chǔ)，職業(yè)技術(shù)是保證，職業(yè)能力是關(guān)鍵

27、職業(yè)技能總是與特定的職業(yè)和崗位相聯(lián)系，是從業(yè)人員履行特定職業(yè)責(zé)任所必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。這說明了職業(yè)技能的（C）特點(diǎn)。（A）差異性（B）層次性（C）專業(yè)性（D）個(gè)性化

28、個(gè)人要取得事業(yè)成功，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，關(guān)鍵是德才兼?zhèn)?/p>

29、職業(yè)道德對職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用30、下列關(guān)于職業(yè)道德與職業(yè)技能關(guān)系的說法，不正確的是（B）。

（A）職業(yè)道德對職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用

（B）職業(yè)道德對職業(yè)技能有重要的輔助作用（C）職業(yè)道德對職業(yè)技能的發(fā)揮具有支撐作用（D）職業(yè)道德對職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用

31、才與德關(guān)系密切，在二者關(guān)系中，德占主導(dǎo)地位

32、在現(xiàn)代工業(yè)社會(huì)，要建立內(nèi)在自我激勵(lì)機(jī)制促進(jìn)績效，關(guān)鍵不是職工滿意不滿意，而是他們的工作責(zé)任心。這句話表明。

企業(yè)的管理關(guān)鍵在于做好員工的思想政治工作

33、現(xiàn)在，越來越多的企業(yè)在選人時(shí)更加看重其道德品質(zhì)。這表明。

職業(yè)道德品質(zhì)高的員工更有助于企業(yè)增強(qiáng)持久競爭力

34、要想立足社會(huì)并成就一番事業(yè)，從業(yè)人員除了要刻苦學(xué)習(xí)現(xiàn)代專業(yè)知識和技能外，還需要 加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)

35、下列關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)說法正確的是

職業(yè)道德修養(yǎng)是從業(yè)人員的立身之本，成功之源

36、齊家、治國、平天下的先決條件是（A）。（A）修身（B）自勵(lì)（C）節(jié)儉（D）誠信

37、下列選項(xiàng)，（B）項(xiàng)是做人的起碼要求，也是個(gè)人道德修養(yǎng)境界和社會(huì)道德風(fēng)貌的表現(xiàn)。（A）保護(hù)環(huán)境（B）文明禮讓（C）勤儉持家（D）鄰里團(tuán)結(jié)

38、下列選項(xiàng)對“慎獨(dú)”理解不正確的是（D）。（A）君子在個(gè)人閑居獨(dú)處的時(shí)候，言行也要謹(jǐn)慎不茍

（B）一個(gè)人需要在獨(dú)立工作或獨(dú)處、無人監(jiān)督時(shí)，仍然自覺地、嚴(yán)格要求自己（C）“慎獨(dú)”強(qiáng)調(diào)道德修養(yǎng)必須達(dá)到在無人監(jiān)督時(shí)，仍能嚴(yán)格按照道德規(guī)范的要求做事（D）“慎獨(dú)”對一般人而言是為了博得眾人的好感或擁護(hù)

39、下列選項(xiàng)中，（C）項(xiàng)是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中對事物進(jìn)行善惡判斷所引起的情緒體驗(yàn)。（A）職業(yè)道德認(rèn)識（B）職業(yè)道德意志（C）職業(yè)道德情感（D）職業(yè)道德信念40、下列選項(xiàng)中，（B）項(xiàng)是指從業(yè)人員在職業(yè)活動(dòng)中，為了履行職業(yè)道德義務(wù)，克服障礙，堅(jiān)持或改變職業(yè)道德行為的一種精神力量。（A）職業(yè)道德情感（B）職業(yè)道德意志（C）職業(yè)道德理想（D）職業(yè)道德認(rèn)知

41、在無人監(jiān)督的情況下，仍能堅(jiān)持道德觀念去做事的行為被稱之為（D）。（A）勤奮（B）審慎（C）自立（D）慎獨(dú)

42、下列關(guān)于市場經(jīng)濟(jì)的說法，不正確的是（D）。（A）市場經(jīng)濟(jì)是道德經(jīng)濟(jì)（B）市場經(jīng)濟(jì)是信用經(jīng)濟(jì)（C）市場經(jīng)濟(jì)是法制經(jīng)濟(jì)（D）市場經(jīng)濟(jì)是自然經(jīng)濟(jì)

43、下列選項(xiàng)中，哪一個(gè)既是一種職業(yè)精神，又

是職業(yè)活動(dòng)的靈魂，還是從業(yè)人員的安身立命之本。（A）

（A）敬業(yè)（B）節(jié)約（C）紀(jì)律（D）公道

44、下列關(guān)于敬業(yè)精神的說法不正確的是（D）。（A）在職業(yè)活動(dòng)中，敬業(yè)是人們對從業(yè)人員的最根本、最核心的要求

（B）敬業(yè)是職業(yè)活動(dòng)的靈魂，是從業(yè)人員的安身立命之本

（C）敬業(yè)是一個(gè)人做好工作、取得事業(yè)成功的保證

（D）對從業(yè)人員來說，敬業(yè)一般意味著將會(huì)失去很多工作和生活的樂趣

45、現(xiàn)實(shí)生活中，一些人不斷地從一家公司“跳槽”到另一家公司，雖然這種現(xiàn)象在一定意義上有利于人才的流動(dòng)，但是同時(shí)在一定意義上也說明這些從業(yè)人員（D）。

（A）缺乏感恩意識（B）缺乏奉獻(xiàn)精神（C）缺乏理想信念（D）缺乏敬業(yè)精神

46、關(guān)于跳槽現(xiàn)象，正確的看法是

跳槽對每個(gè)人的發(fā)展既有積極意義，也有不利的影響，應(yīng)慎重

47、下列認(rèn)識中，你認(rèn)為可取的是

要樹立干一行、愛一行、專一行的思想

48、下列關(guān)于職業(yè)選擇的說法中，正確的是 今天工作不努力，明天努力找工作

49、李某因?yàn)檫t到，使公司失去了已經(jīng)到手的好項(xiàng)目，給公司造成了很大損失。你認(rèn)同下列的說法是

作為一名優(yōu)秀員工，要求在有能力的前提下，還要具有良好的敬業(yè)精神

50、企業(yè)在確定聘任人員時(shí)，為了避免以后的風(fēng)險(xiǎn)，一般堅(jiān)持的原則是 有才無德者要慎用

51、IBM公司會(huì)認(rèn)真調(diào)查每個(gè)應(yīng)聘者的工作經(jīng)歷，說明，當(dāng)前企業(yè)在選擇員工時(shí)非常重視員工的（C）。

（A）協(xié)作能力（B）創(chuàng)新能力（C）敬業(yè)精神（D）適應(yīng)能力

52、尊重、尊崇自己的職業(yè)和崗位，以恭敬和負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作，做到工作專心，嚴(yán)肅認(rèn)真，精益求精，盡職盡責(zé)，有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)義務(wù)感。以上描述的職業(yè)道德規(guī)范是（A）。

（A）敬業(yè)（B）誠信（C）奉獻(xiàn)（D）公道

53、敬業(yè)精神的特征是（B）。（A）主動(dòng)（B）持久（C）務(wù)實(shí)（D）奉獻(xiàn)

54、從業(yè)人員在日常職業(yè)活動(dòng)中應(yīng)（A）。（A）強(qiáng)化責(zé)任意識（B）堅(jiān)守工作崗位

（C）誠實(shí)守信（D）勤奮學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能

55、關(guān)于臨危不退說法不正確的是（D）。

（A）遇到危險(xiǎn)情況時(shí)，為了人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，從業(yè)人員要臨危不懼，挺身而出，迎難而上

（B）臨危不退是敬業(yè)精神的具體體現(xiàn)，也是崗位責(zé)任的本質(zhì)要求

（C）在與歹徒斗爭、搶險(xiǎn)救災(zāi)還要把握策略方法，講求科學(xué)，不能盲目蠻干

（D）從業(yè)人員在遇到危險(xiǎn)情況時(shí)一定要奮不顧身，毫不顧己，絕不后退

57、“愛崗”與“敬業(yè)”之間關(guān)系正確的是“愛崗”與“敬業(yè)”在職場生活中是辯證統(tǒng)一的

59、誠信是企業(yè)集體和從業(yè)人員個(gè)體道德的底線 60、對于企業(yè)來說，遵守誠實(shí)守信有助于樹立良好形象

61、下列行為中，符合誠信要求的選項(xiàng)是（D）。（D）貨真價(jià)實(shí) 62、“人無信不立”這句話在個(gè)人的職業(yè)發(fā)展中是指堅(jiān)守誠信是獲得成功的關(guān)鍵63、64、下列論述中，不屬于“誠”的含義的是（C）。（A）“誠”指自然萬物的客觀實(shí)在（B）“誠”就是尊重客觀事實(shí)，忠于本心（C）信實(shí)，忠于客觀事情

（D）是時(shí)“天道”的真實(shí)反映

65、下列行為中，體現(xiàn)了誠信智慧性特征的是（A）。

（A）領(lǐng)導(dǎo)委婉地指出了下屬工作中的不足 66、在職業(yè)生活中，從業(yè)人員是否踐行誠實(shí)守信，應(yīng)是無條件的67、下列行為體現(xiàn)辦事公道的做法的是（D）。（D）處理問題“不偏不倚” 68、下列說法，違背平等待人原則的選項(xiàng)是（D）。（D）某工廠管理人員不分年齡、性別安排相同的工作

69、平等待人的精髓是（B）。（A）相同（B）尊重（C）平均（D）熱情

70、當(dāng)今世界范圍的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、綜合國力的競爭，實(shí)質(zhì)上是 人才素質(zhì)的競爭

72、下列表述中，違背遵紀(jì)守法要求的是（B）。（A）學(xué)法、知法、守法、用法（B）研究法律漏洞，為企業(yè)謀利益

（C）依據(jù)企業(yè)發(fā)展的要求，創(chuàng)建企業(yè)規(guī)章制度（D）用法、護(hù)法、維護(hù)自身權(quán)益

73、職業(yè)紀(jì)律是最明確的職業(yè)規(guī)范它以什么方式規(guī)定職業(yè)活動(dòng)中對從業(yè)人員的基本要求（A）。（A）行政命令（B）辦法（C）道德規(guī)范（D）習(xí)俗74、對于一個(gè)企業(yè)的員工來說，企業(yè)的“高壓線”、“禁區(qū)”指的是（D）。

（A）職業(yè)良知（B）上級命令（C）群眾要求（D）職業(yè)紀(jì)律

75、關(guān)于嚴(yán)守法律法規(guī)，你認(rèn)為正確的說法是 嚴(yán)守法紀(jì)與職業(yè)道德要求在一定意義上具有一致性

導(dǎo)彈發(fā)射失敗，“阿里安”火箭爆炸等76、結(jié)合以上案例，上述事故主要是由（A）。（A）工作人員沒有嚴(yán)格遵守操作規(guī)則造成的77、關(guān)于上述事故，你的感受是（B）。（（B）做任何事都需要按照紀(jì)律辦事、精益求精 78、關(guān)于節(jié)約的現(xiàn)代意義，你認(rèn)為正確的是（C）。（C）有利于增強(qiáng)企業(yè)的競爭力79、“儉以養(yǎng)德”指的是（B）。（B）儉樸生活能培養(yǎng)人的情操

80、職業(yè)活動(dòng)中要想樹立艱苦奮斗的品質(zhì)，下列做法不正確的是（D）。

（A）正確理解艱苦奮斗的內(nèi)涵（B）樹立不怕困難的精神（C）永遠(yuǎn)保持艱苦奮斗的作風(fēng)（D）過苦日子

81、關(guān)于“節(jié)約”的說法，你認(rèn)為正確的是 節(jié)約不僅具有道德價(jià)值，也具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值 82、下列關(guān)于合作的重要性不正確的是（B）。（A）合作是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營順利實(shí)施的內(nèi)在要求（B）合作是一種重要的法律規(guī)范

（C）合作是從業(yè)人員汲取智慧和力量的重要手段

（D）合作是打造優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的有效途徑

83、下列對合作的含義理解不正確的是（C）。（A）合作是一種協(xié)同行為（B）合作是一種倫理范疇

（C）合作的目的都是為了各自的目標(biāo)（D）合作有特定的對象

84、下列選項(xiàng)不屬于職業(yè)合作特征的是（C）。（A）社會(huì)性（B）互利性（C）獨(dú)立性（D）平等性

85、根據(jù)合作參與對象的不同，下列不屬于該合作形式的選項(xiàng)是（C）。（A）群體之間的合作

（B）群體與個(gè)人之間的合作（C）正式合作

（D）個(gè)人和個(gè)人之間的合作形式86、87、下列關(guān)于奉獻(xiàn)的表述中，正確的是 奉獻(xiàn)是企業(yè)立足于社會(huì)的道德資本

88、商家借機(jī)提高物價(jià)，如何看待這一現(xiàn)象 商家缺乏奉獻(xiàn)精神最終不利于企業(yè)的發(fā)展89、奉獻(xiàn)精神與提倡多勞多得不矛盾 90、奉獻(xiàn)是無條件的91、92、奉獻(xiàn)的本質(zhì)屬性是可為性

二、多項(xiàng)選擇題

1、下列反映職業(yè)道德具體功能的是（ABC）。（A）整合功能（B）導(dǎo)向功能（C）規(guī)范功能（D）協(xié)調(diào)功能

2、職業(yè)道德的特征包括（ABC）。（A）鮮明的行業(yè)性（B）利益相關(guān)性

（C）表現(xiàn)形式的多樣性

（D）應(yīng)用效果上的不確定性

3、企業(yè)職工與領(lǐng)導(dǎo)之間建立和諧關(guān)系，不合宜的觀念和做法是（ABCD）。

（A）雙方是相互補(bǔ)償?shù)年P(guān)系，要以互助互利推動(dòng)和諧關(guān)系的建立（B）領(lǐng)導(dǎo)處于強(qiáng)勢地位，職工處于被管制地位，各安其位才能建立和諧

（C）由于職工與領(lǐng)導(dǎo)在人格上不平等，只有認(rèn)同不平等，才能維持和諧

（D）員工要堅(jiān)持原則，敢于當(dāng)面指陳領(lǐng)導(dǎo)的錯(cuò)誤，以正義促和諧

4、西方發(fā)達(dá)國家職業(yè)道德精華包括（ABCD）。（A）社會(huì)責(zé)任至上（B）敬業(yè)（C）誠信（D）創(chuàng)新

5、社會(huì)主義職業(yè)道德的特征有（ABC）。（A）繼承性和創(chuàng)造性相統(tǒng)一（B）階級性和人民性相統(tǒng)一（C）先進(jìn)性和廣泛性相統(tǒng)一（D）強(qiáng)制性和被動(dòng)性相統(tǒng)一

6、下列選項(xiàng)中，反映中國傳統(tǒng)職業(yè)道德的精華的內(nèi)容是（ABCD）。

（A）公忠為國的社會(huì)責(zé)任感（B）恪盡職守的敬業(yè)精神（C）自強(qiáng)不息的拼搏精神（D）誠實(shí)守信的基本要求

7、黨的十六屆六中全會(huì)上，我們黨提出建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，其基本內(nèi)容包括（ABCD）。

（A）馬克思主義指導(dǎo)思想

（B）中國特色社會(huì)主義共同理想（C）以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神（D）社會(huì)主義榮辱觀

8、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中強(qiáng)調(diào)，要（ABD）。（A）把道德特別是職業(yè)道德作為崗前培訓(xùn)的重要內(nèi)容

（B）把遵守職業(yè)道德的情況作為考核、獎(jiǎng)懲的重要指標(biāo)

（C）鼓勵(lì)從業(yè)人員具有鮮明的個(gè)性特征（D）把道德特別是職業(yè)道德作為崗位培訓(xùn)的重要內(nèi)容

9、各種形式的個(gè)人主義錯(cuò)誤思想主要表現(xiàn)為（ABC）。

（A）極端個(gè)人主義（B）享樂主義（C）拜金主義（D）本本主義

10、下列關(guān)于處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系的說法中，正確的選項(xiàng)有（ABD）。

（A）個(gè)人利益與集體利益的沖突，具體表現(xiàn)在眼前利益與長遠(yuǎn)利益、局部利益與整體利益的沖突上

（B）在解決集體利益和個(gè)人利益的矛盾沖突時(shí)，要設(shè)法兼顧各方面的利益

（D）在無法兼顧集體利益和個(gè)人利益的情況下，個(gè)人利益要服從集體利益，甚至做出必要的犧牲

11、作為職業(yè)道德基本原則的集體主義，有著深刻的內(nèi)涵。下列關(guān)于集體主義內(nèi)涵的說法，正確的是（ABC）。

（A）堅(jiān)持集體利益和個(gè)人利益的統(tǒng)一（B）堅(jiān)持維護(hù)集體利益的原則

（C）集體利益通過對個(gè)人利益的滿足來實(shí)現(xiàn)

12、“如果集體的成員把集體的前景看作個(gè)人的前景，集體愈大，個(gè)人也就愈美，愈高尚。”下列選項(xiàng)中正確理解這句話含義的是（ABD）。（A）堅(jiān)持集體利益與個(gè)人利益的統(tǒng)一（B）維護(hù)集體利益

（D）正確處理集體利益和個(gè)人利益的關(guān)系

13、職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則中“勤勉”原則的理解，下列選項(xiàng)中正確的有（ABCD）。

（A）要求從業(yè)者在規(guī)定的時(shí)間范圍內(nèi)，集中精力做好事情

（B）要求從業(yè)者采取積極主動(dòng)方式開展工作（C）要求從業(yè)者在工作上善始善終，不能虎頭蛇尾

（D）要求從業(yè)者按照計(jì)劃開展工作，不能隨意地把問題往后拖延

14、職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則“忠誠”的理解，下列選項(xiàng)中正確的有（ABCD）。（A）忠誠對于不同行業(yè)的從業(yè)人員是有具體規(guī)定的（B）忠誠要求從業(yè)者了解自己的職責(zé)范圍并理解所承擔(dān)的責(zé)任

（C）忠誠包括承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，不把道德風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行轉(zhuǎn)嫁（D）忠誠要求從業(yè)者展行職責(zé)時(shí)不能帶有私心或者以權(quán)謀私

15、對職業(yè)活動(dòng)內(nèi)在的道德準(zhǔn)則“審慎”的理解，下列選項(xiàng)中正確的有（ABC）。（A）審慎要求從業(yè)者選擇最佳的手段實(shí)現(xiàn)職責(zé)最優(yōu)化結(jié)果，努力規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)

（B）審慎要求從業(yè)者在決策前充分調(diào)研，準(zhǔn)備各種可能的替代方案，擇優(yōu)選擇

（C）從業(yè)者要遵守審慎準(zhǔn)則，避免過于審慎從而走向保守或者優(yōu)柔寡斷（D）審慎要求從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中要相信自己的主觀判斷，有魄力

16、職業(yè)化也稱為“專業(yè)化”它包含著的內(nèi)容有（ABC）。

（A）職業(yè)化素養(yǎng)（B）職業(yè)化行為規(guī)范（C）職業(yè)化技能（D）職業(yè)理想

17、下列關(guān)于自主與協(xié)作之間關(guān)系的說法，錯(cuò)誤的是（BD）（A）協(xié)作工作與自主工作存在發(fā)生沖突的可能性

（B）自主與協(xié)作發(fā)生沖突時(shí)，從業(yè)人員要堅(jiān)持自主，維護(hù)自身工作的利益

（C）自主與協(xié)作是職業(yè)道德的要求，兩者的統(tǒng)一是團(tuán)隊(duì)精神的體現(xiàn)（D）堅(jiān)持團(tuán)隊(duì)精神意味著當(dāng)自主與協(xié)作發(fā)生沖突時(shí)，放棄自主，配合團(tuán)隊(duì)

18、職業(yè)化行為規(guī)范是職業(yè)化在行為標(biāo)準(zhǔn)方面的體現(xiàn)，它包括的內(nèi)容有（ABC）。（A）職業(yè)思想（B）職業(yè)語言（C）職業(yè)動(dòng)作（D）職業(yè)理想

19、職業(yè)技能的認(rèn)證內(nèi)容包括（ABC）。（A）職業(yè)資質(zhì)（B）資格認(rèn)證（C）社會(huì)認(rèn)證（D）單位嘉獎(jiǎng)

20、關(guān)于職業(yè)化的職業(yè)觀的要求，下列選項(xiàng)中內(nèi)容理解正確的有（ABCD）。

（A）尊重自己所從事的職業(yè)并愿意付出，是現(xiàn)代職業(yè)觀念的基本價(jià)值尺度

（B）樹立正確的職業(yè)觀念，要求從業(yè)人員承擔(dān)責(zé)任

（C）即使職業(yè)并不讓人滿意，也要嚴(yán)格按照職業(yè)化的要求開展工作

（D）從業(yè)者要滿足“在其位謀其政”的原則，在工作職責(zé)范圍內(nèi)負(fù)責(zé)到底

21、對職業(yè)道德準(zhǔn)則“追求卓越”的理解，下列選項(xiàng)中內(nèi)容正確的有（AC）。

（A）從業(yè)者要積極進(jìn)取，追求更高的個(gè)人職業(yè)境界和職業(yè)成就

（C）從業(yè)者在工作中要追求盡善盡美，努力改進(jìn)，達(dá)到超乎預(yù)期的好效果

22、下列選項(xiàng)中，關(guān)于職業(yè)化管理的理解，正確的有（ABCD）。

（A）職業(yè)化管理是使從業(yè)者在職業(yè)道德上符合要求，在文化上符合企業(yè)規(guī)范

（B）職業(yè)化管理包括方法的標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化（C）職業(yè)化管理是使工作流程和產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化，工作狀態(tài)規(guī)范化、制度化（D）自我職業(yè)化和職業(yè)化管理是實(shí)現(xiàn)職業(yè)化的兩個(gè)方面

23、職業(yè)化管理是一種建立在職業(yè)道德和職業(yè)精神基礎(chǔ)上的法治，這個(gè)法制化的管理制度包括（ABCD）。

（A）戰(zhàn)略管理和決策管理（B）職業(yè)文化（C）科學(xué)的生產(chǎn)流程和產(chǎn)品開發(fā)流程（D）評價(jià)體系和糾錯(cuò)系統(tǒng)

24、職業(yè)技能包含的要素有（ACD）。（A）職業(yè)知識（B）職業(yè)責(zé)任（C）職業(yè)能力（D）職業(yè)技術(shù)

25、職業(yè)技能的特點(diǎn)包括（ABCD）。（A）時(shí)代性（B）專業(yè)性（C）層次性（D）綜合性

26、下列說法正確的是（AD）。（A）擁有足夠的掌握一定職業(yè)技能的員工是企業(yè)開展生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)的前提和保證

D）擁有一大批高素質(zhì)的員工有助于提高企業(yè)的核心競爭力

27、珠江三角洲曾經(jīng)出現(xiàn)比較嚴(yán)重的“技工荒”，讓不少企業(yè)吃了不少苦頭，這表明（ABD）。（A）企業(yè)應(yīng)當(dāng)高度重視員工的職業(yè)技能培訓(xùn)工作

（B）員工技能素質(zhì)關(guān)系到企業(yè)的核心競爭力（C）技能素質(zhì)在員工的綜合素質(zhì)中應(yīng)該是第一位的（D）技術(shù)人才在企業(yè)的發(fā)展中具有不可替代的作用

28、一個(gè)人要取得事業(yè)成功，就必須（ABC）。（A）不斷提高其職業(yè)技能（B）不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)（C）不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識

29、對于從業(yè)人員來說，說法正確的是（ACD）。（A）職業(yè)技能是就業(yè)的保障

（C）職業(yè)技能是實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的重要手段（D）職業(yè)技能有助于增強(qiáng)競爭力

30、職業(yè)技能的有效發(fā)揮需要職業(yè)道德保障，這是因?yàn)椋ˋBD）。

（A）職業(yè)道德對職業(yè)技能具有統(tǒng)領(lǐng)作用

（B）職業(yè)道德對職業(yè)技能的發(fā)揮有支撐作用（D）職業(yè)道德對職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用

31、在職業(yè)道德與職業(yè)技能的關(guān)系中，職業(yè)道德居主導(dǎo)地位，這是因?yàn)椋ˋBCD）。（A）職業(yè)道德是職業(yè)技能有效發(fā)揮的重要條件（B）職業(yè)道德對職業(yè)技能的運(yùn)用起著激勵(lì)和規(guī)范作用（C）職業(yè)道德對職業(yè)技能的提高具有促進(jìn)作用（D）對于一個(gè)人來說，有才無德往往比有德無才對社會(huì)的危害更大

32、提高職業(yè)道德以提升職業(yè)技能，應(yīng)做到（ACD）。

（A）腳踏實(shí)地（B）多做好人好事（C）與時(shí)俱進(jìn)（D）勇于進(jìn)取

33、在實(shí)際工作中，從業(yè)人員要做到勇于進(jìn)取，就必須（ABC）。

（A）樹立遠(yuǎn)大的奮斗目標(biāo)（B）自信堅(jiān)定，持之以恒

（C）勇于創(chuàng)新（D）追求更多的財(cái)富

34、在實(shí)際工作中，從業(yè)人員要做到與時(shí)俱進(jìn)就應(yīng)當(dāng)（ABC）。

（A）立足時(shí)代，充分認(rèn)識職業(yè)技能加快發(fā)展更新的特點(diǎn)

（B）立足國際，充分認(rèn)識我國總體職業(yè)技能水平與西方發(fā)達(dá)國家的差距

（C）立足未來，踐行終身學(xué)習(xí)的理念

35、職業(yè)道德乃是從業(yè)人員的（AB）。（A）立身之本（B）成功之源

36、一個(gè)人職業(yè)生活是否順利，能否勝任工作崗位要求和發(fā)揮應(yīng)有的作用，取決于（ABC）。

（A）個(gè)人專業(yè)知識與技能的掌握程度

（B）個(gè)人的職業(yè)道德素質(zhì)

（C）對待工作的態(tài)度和責(zé)任心

37、修養(yǎng)是指人們?yōu)榱嗽谀男┓矫孢_(dá)到一定的水平，所進(jìn)行自我教育、自我提高的活動(dòng)過程（ABCD）。

（A）理論（B）知識

（C）藝術(shù)（D）思想道德

38、良好的職業(yè)道德品質(zhì)，不是天生的。從業(yè)人員需要在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中按照職業(yè)道德規(guī)范的要求，不斷地進(jìn)行（ABCD）。（A）自我教育（B）自我改造（C）自我磨煉（D）自我完善

39、下列選項(xiàng)關(guān)于加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人職業(yè)生涯的拓展的說法，正確的是（ABCD）。（A）就業(yè)方式的轉(zhuǎn)變對員工的職業(yè)道德修養(yǎng)提出了更高的要求（B）職業(yè)道德修養(yǎng)可以為一個(gè)人的成功提供社會(huì)資源（C）職業(yè)道德修養(yǎng)是一個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的重要組成部分（D）良好的職業(yè)道德修養(yǎng)能幫助從業(yè)者渡過難關(guān)，走向輝煌

40、下列說法中，說明了加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長成才重要性的選項(xiàng)是（AC）。

（A）加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)有利于從業(yè)人員盡快“社會(huì)化”

（C）加強(qiáng)職業(yè)道德是從業(yè)者自我實(shí)現(xiàn)的重要保證

41、從宏觀上講，下列關(guān)于職業(yè)道德修養(yǎng)重要性的說法，正確的是（ABC）。

（A）職業(yè)道德修養(yǎng)有利于職業(yè)生涯的拓展（B）職業(yè)道德修養(yǎng)有利于職業(yè)境界的提高（C）職業(yè)道德修養(yǎng)有利于個(gè)人成長成才

42、職業(yè)道德修養(yǎng)包括（ABCD）。（A）職業(yè)道德理論知識修養(yǎng)（B）職業(yè)道德情感修養(yǎng)（C）職業(yè)道德意志修養(yǎng)（D）職業(yè)道德態(tài)度修養(yǎng)

43、熱愛祖國要求人們（ABCD）。

（A）自覺認(rèn)同、維護(hù)國家、民族的利益（B）要重大局、重整體

（C）正確處理個(gè)人與集體、國家、民族的關(guān)系（D）樹立在特殊情況下甘于為了國家利益犧牲個(gè)人利益的職業(yè)態(tài)度

44、文明禮讓主要表現(xiàn)在（ABCD）。（A）儀容端莊（B）待人和氣（C）舉止文明（D）恭謙禮讓

45、在日常生活中，要做到文明禮讓，應(yīng)該（ABC）。

（A）提倡講禮貌、重禮節(jié)、懂禮儀

（B）注意儀表端莊，舉止文明得體，待人主動(dòng)熱情

（C）要懂得謙讓，學(xué)會(huì)寬容

46、下列說法中，哪些觀點(diǎn)可以被借鑒去提升從業(yè)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)（ABCD）。

（A）君子慎獨(dú)（B）己所不欲，勿施于人（C）勿以惡小而為之，勿以善小而不為（D）吾日三省吾身

48、從業(yè)人員加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，需要（ABC）。（A）端正職業(yè)態(tài)度

（B）要注重歷練自己的職業(yè)意志（C）要強(qiáng)化職業(yè)情感

49、市場經(jīng)濟(jì)條件下，對職業(yè)人員提出的道德要求有（ABCD）。

（A）誠實(shí)守信（B）公平競爭（C）團(tuán)隊(duì)精神（D）遵紀(jì)守法

50、中華民族在長達(dá)數(shù)千年的歷史發(fā)展中，形成了源遠(yuǎn)流長的優(yōu)良傳統(tǒng)道德，主要有（ABCD）。（A）仁愛（B）恪守誠信（C）慎獨(dú)（D）內(nèi)省

51、下列說法中，隱含敬業(yè)思想的有（ABCD）。（A）鞠躬盡瘁，死而后已（B）戲比天大（C）業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思?xì)в陔S

（D）百事之成也，必在敬之；其敗也，必在慢之

52、下列關(guān)于敬業(yè)精神的說法中，正確的是（ABCD）。

（A）敬業(yè)既是一種端正的工作態(tài)度，更是一種崇高的職業(yè)精神

（B）敬業(yè)作為一種職業(yè)精神，是職業(yè)活動(dòng)的靈魂，是從業(yè)人員的安身立命之本（C）敬業(yè)與否已成為企業(yè)選人用人的重要標(biāo)準(zhǔn)（D）敬業(yè)是一個(gè)人做好工作、取得事業(yè)成功的前提條件，同時(shí)也直接關(guān)系到企業(yè)發(fā)展壯大53、54、下列說法中，體現(xiàn)我國古代樸素的敬業(yè)思想的有（ABCD）。

（A）佛家認(rèn)為，人世間農(nóng)、林、工、商等各業(yè)，維系、資養(yǎng)人的生命，因而人們要回報(bào)社會(huì)，要耐苦耐勞地從事各種辛苦職業(yè)

（B）在我國古代農(nóng)民要敬土地爺，木匠要敬魯班爺，戲班要敬梨園神等

（C）儒家學(xué)說要求人們各安其位、各司其職，根據(jù)每個(gè)人社會(huì)定位，自覺履行職業(yè)要求（D）孔子一生勤勉著述育人，“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”

55、為什么說敬業(yè)是從業(yè)人員取得事業(yè)成功的保證？（ABCD）

（A）敬業(yè)意味著工作和生活的樂趣

（B）敬業(yè)是人生的關(guān)鍵，是人生制勝的法寶（C）強(qiáng)烈的敬業(yè)精神是從業(yè)人員做好工作的前提

（D）敬業(yè)精神會(huì)使一個(gè)人贏得他人的信任，從而獲得更多的成功機(jī)會(huì)

56、為什么說敬業(yè)是一個(gè)企業(yè)發(fā)展壯大的根本？（ABCD）

（A）敬業(yè)可以提高員工的工作績效

（B）敬業(yè)是企業(yè)的重要無形資產(chǎn)，是其競爭力的重要組成部分

（C）敬業(yè)可以促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高（D）敬業(yè)可以提高企業(yè)的生產(chǎn)力水平

57、在當(dāng)前職場上，敬業(yè)精神的重要性有（ABC）。（A）是從業(yè)人員在職場立足的基礎(chǔ)（B）是企業(yè)發(fā)展壯大的根本

（C）是從業(yè)人員事業(yè)成功的保證

58、敬業(yè)包含的層次是（ABCD）。（A）恪盡職守（B）勤奮努力（C）享受工作（D）精益求精

59、敬業(yè)要求從業(yè)者對待工作要（ABCD）。（A）工作專心（B）嚴(yán)肅認(rèn)真（C）精益求精、盡職盡責(zé)

（D）有強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任感和職業(yè)義務(wù)感 60、敬業(yè)精神的基本特征有（ABC）。（A）務(wù)實(shí)（B）持久（C）主動(dòng)（D）強(qiáng)制性

61、在日常生活中，踐行敬業(yè)精神要求從業(yè)者必須（BCD）。

（A）公私分明（B）堅(jiān)守工作崗位

（C）提高職業(yè)技能（D）強(qiáng)化職業(yè)責(zé)任62、堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到（ABC）。（A）遵守規(guī)定（B）履行職責(zé)（C）臨危不退（D）開拓創(chuàng)新

63、關(guān)于“愛崗”和“敬業(yè)”關(guān)系的說法中，正確的是（ABC）。

（A）愛崗和敬業(yè)緊密聯(lián)系在一起

（B）愛崗是敬業(yè)的體現(xiàn)，敬業(yè)是愛崗的升華（C）不愛崗的人難以敬業(yè)；不敬業(yè)的人，也難以愛崗

64、下列關(guān)于愛崗敬業(yè)的說法正確的是（AB）。（A）職業(yè)選擇與愛崗敬業(yè)不矛盾（B）孔子所說的“敬事而信”，包含著愛崗敬業(yè)的觀念65、66、下列屬于企業(yè)誠實(shí)守信的選項(xiàng)有（ABC）。

（A）遵守承諾和契約

（B）樹立客戶第一的觀點(diǎn)（C）產(chǎn)品貨真價(jià)實(shí)

67、關(guān)于誠信的重要性表述正確的是（ABCD）。

（A）誠信有助于樹立良好的企業(yè)形象

（B）誠信是企業(yè)創(chuàng)業(yè)成功的秘訣，也是守業(yè)的根本

（C）誠信有助于提高企業(yè)效益（D）誠信能夠給個(gè)人職業(yè)的發(fā)展帶來更多的機(jī)會(huì)

68、下列關(guān)于誠信對個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性論述，正確的有（ABD）。

（A）誠信是人們職業(yè)獲得成功的要求

（B）誠信是人們獲得某個(gè)職位的必然要求（D）誠信是人社會(huì)化的要求

69、下列屬于誠信特征的有（ABCD）。（A）通識性（B）智慧性（C）止損性（D）資質(zhì)性

70、當(dāng)企業(yè)利益與公共利益之間出現(xiàn)矛盾和沖突時(shí)，企業(yè)應(yīng)該（BD）。（B）維護(hù)公共利益

（D）既要考慮眼前利益，也要考慮長遠(yuǎn)利益71、一個(gè)誠信的人應(yīng)該做到（ABD）。

（A）言行一致（B）正確對待利益問題（D）主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，不自保推責(zé)

72、下列屬于真誠不欺表現(xiàn)的選項(xiàng)是（ACD）。（A）不強(qiáng)制下屬工作，凡事先征求下屬同意（B）只向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作中的成績不匯報(bào)問題（C）同事間可以進(jìn)行辮論，但不留后遺癥（D）不隨意批評同事的言行，彼此尊重時(shí)方 73、樹立信用至上要做到（ABCD）。

（A）排除懷疑一切的心理，對人要具有起碼的信任

（B）反對不明是非、不分善惡，盲目信任（C）注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，積淀個(gè)人信譽(yù)（D）要維護(hù)職業(yè)集體的榮譽(yù)

74、樹立企業(yè)信譽(yù)和形象主要依賴的要素有（ABC）。

（A）產(chǎn)品質(zhì)量（B）服務(wù)質(zhì)量（C）信守承諾（D）保守秘密

75、下列關(guān)于誠信的說法，正確的是（ABD）。（A）“誠”就是真實(shí)不欺，不自欺也不欺人（B）“信”就是遵守約定，踐行承諾（D）在工作中，出工出力

76、下列選項(xiàng)符合辦事公道的說法的是（AC）。（A）秉公執(zhí)法，不徇私情（C）原則至上，不計(jì)得失77、公道的特征是（ABC）。（A）公道標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)代性（B）公道觀念的多元性（C）公道意識的社會(huì)性（D）公道行為的標(biāo)準(zhǔn)性

78、辦事公道對企業(yè)的意義是（ABCD）。（A）企業(yè)生存和發(fā)展的重要條件（B）建立和諧競爭關(guān)系的必要條件（C）企業(yè)有效管理的前提條件（D）企業(yè)正常運(yùn)轉(zhuǎn)的基本保證

79、在職業(yè)實(shí)踐中，如何做到公私分明（ABC）。（A）要有大局意識（B）要有法律意識

（C）要從細(xì)微處要求自己（D）要完全考慮個(gè)人利益

80、從業(yè)人員在職業(yè)生活中，堅(jiān)持辦事公道，必須做到（ABCD）。

（A）追求真理（B）平等待人（C）公私分明（D）堅(jiān)持原則

81、辦事公道是企業(yè)經(jīng)營管理過程中正確處理（ABCD）關(guān)系的準(zhǔn)則。

（A）管理者之間（B）管理者和被管理者之間（C）從業(yè)人員之間（D）部門之間 82、下列選項(xiàng)關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的正確表述是（AC）。（A）每個(gè)從業(yè)人員開始工作前，就應(yīng)該明確職業(yè)紀(jì)律

（C）從業(yè)人員違反職業(yè)紀(jì)律造成損失，要追究其責(zé)任

83、下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律的說法正確的是（BD）。（B）職業(yè)紀(jì)律具有明確的規(guī)定性（D）職業(yè)紀(jì)律具有一定的強(qiáng)制性

84、企業(yè)員工遵紀(jì)守法，必須做到（ACD）。（A）有法可依（B）服從管、卡、壓

（C）有法必依（D）學(xué)法、知法、守法、用法85、職業(yè)紀(jì)律具有的特點(diǎn)是（ABCD）。（A）社會(huì)性（B）強(qiáng)制性

（C）變動(dòng)性（D）普遍適用性86、職業(yè)紀(jì)律的內(nèi)容有（BCD）。（A）誠實(shí)守信（B）崗位責(zé)任（C）操作規(guī)范（D）規(guī)章制度

87、下列關(guān)于職業(yè)紀(jì)律說法，正確的是（AC）。（A）職業(yè)紀(jì)律是人們在特定的職業(yè)活動(dòng)范圍內(nèi)必須共同遵守的行為準(zhǔn)則

（C）職業(yè)紀(jì)律是從事某種職業(yè)的人們必須共同遵守的行為準(zhǔn)則

88、遵守職業(yè)紀(jì)律，要求從業(yè)人員（AB）。（A）履行崗位責(zé)任（B）執(zhí)行操作規(guī)程89、下列關(guān)于從業(yè)人員遵守職業(yè)紀(jì)律的正確說法是（ABCD）。

（A）職業(yè)紀(jì)律是職業(yè)活動(dòng)正常進(jìn)行的基本保證（B）職業(yè)紀(jì)律關(guān)系到企業(yè)和個(gè)人的前途（C）職業(yè)紀(jì)律有助于員工工作能力的提高（D）職業(yè)紀(jì)律是員工得到尊重和肯定的基礎(chǔ)90、對于從業(yè)人員來說，勞動(dòng)合同是（AD）。（A）從業(yè)人員的“護(hù)身符”（D）權(quán)利與義務(wù)統(tǒng)一的體現(xiàn)

請結(jié)合下面的案例，山西省某煤礦發(fā)生特大瓦斯爆炸，爆炸的直接原因是井下礦工吸煙。91、你認(rèn)為上述慘劇是（ABCD）。（A）管理不善造成的（B）缺乏安全意識造成的（C）違反勞動(dòng)紀(jì)律造成的（D）責(zé)任心不強(qiáng)造成的 92、上述事故說明（BD）。（B）責(zé)任重于泰山

（D）違反勞動(dòng)紀(jì)律的行為損人害己

93、關(guān)于節(jié)約的理解，正確的選項(xiàng)是（BD）。（B）節(jié)約反映了一種對他人、公共財(cái)富的態(tài)度和行為

（D）節(jié)約指的是當(dāng)用則用，該省則省

94、關(guān)于節(jié)約與消費(fèi)二者的關(guān)系的說法，正確的是（ABCD）。

（A）節(jié)約是滿足消費(fèi)前提下的節(jié)約（B）節(jié)約是一種正確的消費(fèi)觀（C）消費(fèi)是節(jié)約原則下的消費(fèi)

（D）節(jié)約與消費(fèi)不矛盾，節(jié)約不是限制消費(fèi) 95、現(xiàn)在節(jié)約觀已發(fā)展到（ABCD）。（A）時(shí)間的節(jié)約（B）空間的節(jié)約

（C）人力資源的節(jié)約（D）管理途徑的節(jié)約 96、在職業(yè)活動(dòng)中，為牢固樹立節(jié)約意識，堅(jiān)守節(jié)約的職業(yè)道德規(guī)范，應(yīng)努力做到（ABC）。（A）愛護(hù)公物（B）節(jié)約資源（C）艱苦奮斗（D）限制消費(fèi)

97、對從業(yè)人員來說不正確的是（ABCD）。（A）節(jié)約其實(shí)是小氣的表現(xiàn)

（B）員工出公差，花費(fèi)多少都沒關(guān)系

（C）財(cái)富是靠勞動(dòng)得到的不是靠節(jié)約得到的（D）招待客人時(shí)多花費(fèi)些，顯得對客人尊重，自己有面子

98、按照有無“契約合同”的標(biāo)準(zhǔn)，職業(yè)合作包含（ABCD）。

（A）非正式合作（B）口頭合作（C）簽約合作（D）正式合作

99、一個(gè)善于合作的人應(yīng)具體做到（ABC）。（A）端正態(tài)度，樹立大局意識（B）善于溝通，提高協(xié)作能力（C）律己寬人，融入團(tuán)隊(duì)之中

100、在職業(yè)合作中，面對那些不愿意與自己合作的人，應(yīng)該怎么做（ABCD）。（A）自我檢查（B）尋找合作點(diǎn)（C）換位思考（D）尊重別人

101、對從業(yè)人員來說合作的重要性表現(xiàn)在（ABCD）。

（A）合作有助于個(gè)人職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)（B）合作使員工相互學(xué)習(xí)，提高工作能力

（C）合作使員工相互信任，實(shí)現(xiàn)互利雙贏（D）團(tuán)隊(duì)合作確保成員能力的發(fā)揮與整體效能的最大化102、一個(gè)優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)具備的合作品質(zhì)是（ABD）。（A）成員時(shí)團(tuán)隊(duì)強(qiáng)烈的歸屬感（B）團(tuán)隊(duì)具有強(qiáng)大的凝聚力（C）排斥競爭（D）求同存異103、104、關(guān)于公平競爭的說法正確的是（ABC）。（A）是指人們之間進(jìn)行的公開、平等、公正的競爭

（B）競爭中有合作，合作中有競爭（C）在合作中獲得競爭優(yōu)勢

（D）用各種手段保證在競爭中獲得優(yōu)勢

105、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)中，員工之間加強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作包括（BD）。（B）既合作，又競爭（D）互相學(xué)習(xí)，共同提高

106、下列關(guān)于奉獻(xiàn)與企業(yè)健康發(fā)展關(guān)系的論述中，正確的選項(xiàng)是（AB）。

（A）奉獻(xiàn)是企業(yè)發(fā)展的道德要求（B）奉獻(xiàn)能夠提升企業(yè)的道德境界

107、奉獻(xiàn)精神與從業(yè)人員職業(yè)理想的實(shí)現(xiàn)之間的關(guān)系是（ABCD）。

（A）具有奉獻(xiàn)精神能使人把職業(yè)當(dāng)事業(yè)來做（B）具有奉獻(xiàn)精神能使個(gè)人把全部精力都投入到工作之中

（C）具有奉獻(xiàn)精神能有利于個(gè)人的成才（D）具有奉獻(xiàn)精神能使個(gè)人價(jià)位融入集體價(jià)值之中

109、下列關(guān)于奉獻(xiàn)的論述，正確的是（ABC）。（A）奉獻(xiàn)意味著在工作中追求卓越，精益求精

（B）奉獻(xiàn)不僅是體現(xiàn)在職責(zé)之內(nèi)，也體現(xiàn)在職責(zé)之外

（C）奉獻(xiàn)是無條件的（D）奉獻(xiàn)就是一份耕耘，一份收獲

110、下列論述體現(xiàn)盡職盡責(zé)規(guī)范要求的是（ABCD）。

（A）了解崗位職責(zé)，明確工作任務(wù)

（B）干一行，愛一行，培養(yǎng)自己的職責(zé)感情（C）全力以赴地投入工作，精益求精（D）一步一個(gè)腳印，從小事做起

111、下列選項(xiàng)體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神的道德要求包括（ABC）。

（A）盡職盡責(zé)（B）尊重集體（C）為人民服務(wù)（D）文明禮貌

112、下列選項(xiàng)體現(xiàn)奉獻(xiàn)精神重要性的是（ABCD）。

（A）企業(yè)的健康發(fā)展離不開奉獻(xiàn)精神（B）從業(yè)人員要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想離不開奉獻(xiàn)精神

（C）奉獻(xiàn)能夠創(chuàng)造良好的工作環(huán)境（D）奉獻(xiàn)是從業(yè)人員履行職業(yè)責(zé)任的必由之路

第五篇：加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)

做有情有義好公仆

職業(yè)道德，就是同人們的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合職業(yè)特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對本職人員在職業(yè)活動(dòng)中行為的要求，同時(shí)又是職業(yè)對社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任與義務(wù)。良好的職業(yè)道德可以幫助我們在工作中、在事業(yè)上實(shí)現(xiàn)大的跨越。相反，忽視職業(yè)道德，不注重職業(yè)道德建設(shè)，甚至職業(yè)道德偏差，則會(huì)大大降低工作的質(zhì)量，影響事業(yè)的發(fā)展。要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德，揚(yáng)正氣、樹新風(fēng)、提素質(zhì)，切實(shí)做到工作業(yè)務(wù)能力與職業(yè)道德建設(shè)雙管齊下，相得益彰。

加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)對于提升工作實(shí)效、營造和諧社會(huì)都具有十分重要的意義，特別是對于以為人民服務(wù)為宗旨的黨員、公務(wù)人員。良好的職業(yè)道德可以增強(qiáng)工作的責(zé)任感，更好地為人民服務(wù)，拉近與群眾的距離，樹立良好的形象。加強(qiáng)公務(wù)員道德修養(yǎng)，是提升黨和政府形象、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚的需要。公務(wù)員道德操守不佳，行為不檢點(diǎn)，即便是少數(shù)或者極少數(shù)，也會(huì)直接影響黨和政府的形象與公信力。公務(wù)員隊(duì)伍是一個(gè)特殊的社會(huì)群體，是社會(huì)管理者，擁有人民賦予的權(quán)力，對社會(huì)生活有著較強(qiáng)的影響力。官德影響民風(fēng)。公務(wù)員的道德水平如何，在一定程度上反映著一個(gè)社會(huì)或地區(qū)的 整體道德水平。只有加強(qiáng)公務(wù)員道德修養(yǎng)，培育高尚的道德情操、養(yǎng)成高尚的生活情趣、樹立高尚的人生追求，堅(jiān)持正確的政績觀、人生觀、價(jià)值觀，真正把黨和人民賦予的權(quán)力用在為黨分憂、為民造福上，才能以自身的良好德行提升黨和政府的形象，引領(lǐng)全社會(huì)的思想道德進(jìn)步。加強(qiáng)公務(wù)員道德修養(yǎng)，是從源頭上預(yù)防腐敗、增強(qiáng)免疫力的需要。公務(wù)員滑向腐敗的第一步往往是從生活作風(fēng)開始的，是從道德出問題開始的。一些公務(wù)員放松了思想改造，世界觀、人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂主義和個(gè)人主義乘虛而入，結(jié)果是走向罪惡的深淵。公務(wù)員只有不斷提高道德操守水平，遠(yuǎn)離低級趣味和不健康的生活方式，才能從根本上增強(qiáng)拒腐防變的能力，做到一身正氣、一塵不染。

胡錦濤總書記在建黨90周年紀(jì)念大會(huì)上的講話中指出，“要堅(jiān)持把干部的德放在首要位置”，形成“以德修身、以德服眾、以德領(lǐng)才、以德潤才的用人導(dǎo)向”，加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)時(shí)貫徹“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取?用人標(biāo)準(zhǔn)，不斷提升公務(wù)員隊(duì)伍職業(yè)道德素質(zhì)的重要舉措。作為公務(wù)人員要切實(shí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀，自覺加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，努力成為人民滿意、群眾認(rèn)可、領(lǐng)導(dǎo)肯定、同事歡迎的好黨員、好干部、好同志。個(gè)人認(rèn)為可以從以下方面不斷完善提高：

樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，不斷提升自身修養(yǎng)。良好的職業(yè)道德離不開自身的修養(yǎng)，公務(wù)員素質(zhì)的高低同時(shí)反映了職業(yè)道德水平。注重平時(shí)的自我提高，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個(gè)代表”重要思想，認(rèn)真貫徹科學(xué)發(fā)展觀，掌握科學(xué)的辯證唯物主義和唯物辯證法，深化對事物的認(rèn)知能力，堅(jiān)持以先進(jìn)的思想引領(lǐng)人，以高尚的文化感染人，通過持之以恒的學(xué)習(xí)，不斷汲取文化的智慧、營養(yǎng)，提升思想境界和理論水平。讀萬卷書，行萬里路。良好的職業(yè)道德最重要在實(shí)踐中、在工作中加以檢驗(yàn)，得到體現(xiàn)。要注重在實(shí)踐中磨礪意志，提高修養(yǎng)，實(shí)踐才是真正的煉鋼爐，實(shí)踐出真知，要善于在實(shí)踐的基礎(chǔ)上擴(kuò)大交流，在交流中相互學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)造，在創(chuàng)造中不斷完善，切實(shí)提高職業(yè)道德責(zé)任意識和道德水平，真正做一名品行端正、道德高尚、修養(yǎng)良好的公務(wù)人員。

具備扎實(shí)的工作能力，立足崗位講奉獻(xiàn)、爭一流。良好的職業(yè)道德突出表現(xiàn)在扎實(shí)有效的工作成績和水平。以感情推動(dòng)工作，帶著情義工作，蘊(yùn)情義于工作之中往往會(huì)產(chǎn)生較大的成效。把豐縣的發(fā)展當(dāng)做家業(yè)來做，樹立大局意識、整體意識，豐縣的每一個(gè)發(fā)展都是集體努力的結(jié)果，每一個(gè)進(jìn)步都是個(gè)人的榮耀，自覺將個(gè)人的努力融入到推動(dòng)整體發(fā)展的潮流中去，瞄準(zhǔn)同一個(gè)目標(biāo)，奉獻(xiàn)每一份力量。以創(chuàng)新推動(dòng)工作。職業(yè)道德還特別要求具備創(chuàng)新精神，體現(xiàn)在對工作的創(chuàng)新能力上。面臨復(fù)雜嚴(yán)峻的發(fā)展形勢，不能固守老辦法、舊模式，老經(jīng)驗(yàn)，要深入分析研究工作特點(diǎn)規(guī)律，加以靈活創(chuàng)新，創(chuàng)造性開展工作，以卓越的工作能力贏得組織的肯定、同事的認(rèn)可、群眾的滿意、良好的口碑。以創(chuàng)優(yōu)氣魄推動(dòng)工 作。當(dāng)前縣域經(jīng)濟(jì)發(fā)展競爭激烈，在發(fā)展環(huán)境、發(fā)展條件相差無幾的情況下，唯有強(qiáng)化創(chuàng)優(yōu)意識，強(qiáng)化敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)的意識，干事創(chuàng)業(yè)、大干快上、勇爭一流才能脫穎而出，在激烈的競爭中站穩(wěn)腳跟。同樣整體的競爭在一定程度上取決于個(gè)人的競爭，縣域之間的競爭歸根結(jié)底是人與人之間的競爭，這就要求每一個(gè)干部群眾要強(qiáng)化競爭意識、創(chuàng)優(yōu)意識，不斷增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感，勇于超第一、爭第一、當(dāng)?shù)谝?，干得?shí)、干得快、干得好就是一種境界、一種良好的品質(zhì)、品德，也是一種職業(yè)道德、家庭美德、社會(huì)公德。還要大力弘揚(yáng)新時(shí)期雷鋒精神，誠實(shí)守信、大公無私、助人為樂、敬業(yè)奉獻(xiàn)，加入有情有義豐縣人行列。

保持自身清正廉潔，努力打造有情有義的人民公仆。良好的職業(yè)道德離不開個(gè)人的嚴(yán)格自律，清正廉潔。要主動(dòng)接受廉政教育，通過抓好廉政教育提高自身的職業(yè)道德水平，并在實(shí)踐中不斷加以改革和創(chuàng)新。要在有情有義的良好環(huán)境下，努力完善質(zhì)，對群眾要講情義，經(jīng)常深入基層，了解實(shí)際，感受疾苦，懷著對人民的深厚感情，踏實(shí)干事創(chuàng)業(yè)，多做好事實(shí)事，與群眾心貼心，共命運(yùn)，切實(shí)做到做人不忘立身之本，為政不移公仆之心，用權(quán)不謀一己之私，堅(jiān)決摒除不良心態(tài)，違背原則，違反宗旨；明確是非，保持一顆淡泊之心、平常之心，看淡權(quán)力、金錢、美色，把更多的時(shí)間投入到工作當(dāng)中，把更多的時(shí)間用于干事業(yè)當(dāng)中，堅(jiān)持廉潔從政、廉潔自律，崇尚干凈干事，艱苦奮斗，不動(dòng)貪念，戒除 私心，不該拿的堅(jiān)決不拿，不該去的地方堅(jiān)決不去，管好自己的手，做好自己的事，收好自己的心，永葆清廉自守的政治本色，爭當(dāng)勤廉兼優(yōu)的領(lǐng)導(dǎo)干部。要大力弘揚(yáng)有情有義的精神，讓有情有義成為每一個(gè)黨員干部群眾的鮮明品格，讓有情有義浸潤我們內(nèi)在的心靈，編織新時(shí)期有情有義的感情網(wǎng)，以清正廉潔的形象、重情重義的品行、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的作風(fēng)奏響新時(shí)期的大風(fēng)歌，共同開創(chuàng)美好的明天。

加強(qiáng)職業(yè)道德經(jīng)建設(shè)對于做好新形勢下的黨的工作，樹立良好的形象，扎實(shí)干工作，求真出成效，順應(yīng)人民群眾的新期待、新要求具有十分重要的意義。讓我們不斷強(qiáng)化自身素質(zhì)提升，改造自身的人生觀、價(jià)值觀、道德觀，以新的面貌、新的形象、新的精氣神扎實(shí)做好本職工作，努力塑造優(yōu)秀職業(yè)道德。