第一篇：學(xué)習(xí)張麗莉活動(dòng)總結(jié)

相公中心小學(xué)開展學(xué)習(xí)最美教師張麗莉

同志先進(jìn)事跡活動(dòng)總結(jié)

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校師德師風(fēng)，并結(jié)合我校學(xué)校道德講堂的建設(shè)工作，開展了向全國(guó)優(yōu)秀教師張麗莉同志學(xué)習(xí)的活動(dòng)。學(xué)校積極組織全校教職工對(duì)張麗莉同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校高度重視這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進(jìn)事跡，深刻剖析，使全體教師深深體會(huì)到重教崇德、為人師表的真諦。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全體教師的濃厚學(xué)習(xí)氛圍中圓滿地完成，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校決定，設(shè)立以校長(zhǎng)王守品為組長(zhǎng)，以副校長(zhǎng)趙永杰、李恩新為副組長(zhǎng)，劉濤濤、李向陽(yáng)、王士典、李?？?、邵明利、張作存為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施與安排。學(xué)校要求，為保證學(xué)習(xí)活動(dòng)收到實(shí)效，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，把學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進(jìn)事跡作為學(xué)校師德建設(shè)的一件大事。要以這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，將學(xué)習(xí)“張麗莉同志先進(jìn)事跡”與加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)工作相結(jié)合，與提高教師思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和建設(shè)文明校園、爭(zhēng)做文明師生活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化氛圍。

二、精心組織，深入學(xué)習(xí)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本次學(xué)習(xí)活動(dòng)各校集中進(jìn)行。

5月29日全體教師集中學(xué)習(xí)了張麗莉老師先進(jìn)事跡，李恩新副校長(zhǎng)作了“學(xué)校道德講堂”開講講話稿，并有我校道德講堂宣講員張珊、趙艷、馬曉娟、孟令花四位老師對(duì)張麗莉老師的先進(jìn)事跡進(jìn)行了講解。參加學(xué)習(xí)的教師被張麗莉老師的高尚師德所感染，尤其是他們的那種忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、愛生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神很值得所有人學(xué)習(xí)。激勵(lì)了我校教師在今后的教育教學(xué)中，以此為榜樣，時(shí)刻反思自己的工作得失，牢記一個(gè)人民教師應(yīng)該具有的高尚師德情操，并以此次先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)為動(dòng)力，不斷在教學(xué)中展現(xiàn)自己為人師表的人格魅力。全體教師在自主學(xué)習(xí)了張麗莉老師感人事跡后，結(jié)合自身的情況都做了一次徹底的反思，紛紛表示以此來(lái)時(shí)刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學(xué)行為。

三、活動(dòng)取得的成績(jī)。

1、全體教師通過(guò)深入學(xué)習(xí)，促進(jìn)了我校教師職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高。全體教師紛紛表示：通過(guò)這次先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，從思想深處認(rèn)識(shí)了師德建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)了師德建設(shè)的自覺性，提高了我輔導(dǎo)區(qū)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、通過(guò)張麗莉同志的先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，學(xué)校全體教師增強(qiáng)了服務(wù)人民群眾的意識(shí)，提高了自身素質(zhì)。紛紛表示要模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力爭(zhēng)做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，全校老師自覺地轉(zhuǎn)變教育觀念，把真心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的精神?？傊?，通過(guò)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我校教師表示要永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)張麗莉教師的高尚師德，在今后的工作中，做到愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表、奉公守法。努力形成讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的良好教風(fēng)。

相公中心小學(xué)

2012-5-29

第二篇：學(xué)習(xí)張麗莉?qū)W習(xí)活動(dòng)總結(jié)

學(xué)習(xí)張麗莉活動(dòng)總結(jié)

樺川縣朝鮮族學(xué)校 為貫徹落實(shí)好我縣教育體育局關(guān)于開展向張麗莉同志學(xué)習(xí)的主題實(shí)踐活動(dòng)，更好的學(xué)習(xí)張麗莉同志的感人事跡，學(xué)習(xí)她始終忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛生如子，無(wú)私忘我，尤其在生死考驗(yàn)關(guān)頭，臨危不懼，挺身而出，舍己救人的英雄壯舉。全校開展一次向張麗莉老師學(xué)習(xí)的主題實(shí)踐活動(dòng)。

一、指導(dǎo)思想

張麗莉用高尚的道德情操弘揚(yáng)了中華民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了人民教師的光榮稱號(hào)，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)她的高尚情操，始終保持良好的精神狀態(tài)和昂揚(yáng)的斗志，全身心地投入到偉大的教育事業(yè)中去。

通過(guò)本次活動(dòng)要全面提高全體師生的思想素質(zhì)、強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、牢固樹立教師的視生如子的管理理念；切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校管理，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工的責(zé)任心和使命感。

二、過(guò)程

5月14日召開全體教職工大會(huì)，動(dòng)員教職工學(xué)習(xí)張麗莉臨危不懼、舍己救人的高尚情操。學(xué)習(xí)面對(duì)生死考驗(yàn)，把生的希望留給別人，毫不猶豫，奮不顧身救助學(xué)生的勇敢精神。學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。學(xué)習(xí)勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。

5月17日至18日進(jìn)行比照張麗莉同志愛生如子，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)的高尚情操，認(rèn)真查擺自身在思想和工作中

存在的不良表現(xiàn)和突出問(wèn)題，深刻剖析問(wèn)題存在的原因，研究制定整改措施。結(jié)合工作實(shí)際每人寫一篇剖析材料，要求內(nèi)容具體實(shí)在、問(wèn)題準(zhǔn)確、分析透徹、措施可行。

5月19日以河賢浩校長(zhǎng)為首的5名校領(lǐng)導(dǎo)班子參加了縣教育體育局組織的為張麗莉進(jìn)行的募捐活動(dòng)。

5月22日發(fā)給家長(zhǎng)一封書---《學(xué)習(xí)張麗莉老師倡議書》。家長(zhǎng)們收到這封信之后，積極響應(yīng)學(xué)校的倡議。通過(guò)學(xué)生積極捐款。

雖然獻(xiàn)款不多，但充分表達(dá)了學(xué)生和家長(zhǎng)關(guān)心麗莉老師，祝愿麗莉老師早日康復(fù)的心情。

5月23日進(jìn)行師生歌頌張麗莉教師英雄事跡的歌詠活動(dòng)及校內(nèi)獻(xiàn)愛心募捐活動(dòng)。在《愛的奉獻(xiàn)》的優(yōu)美旋律中結(jié)束了本次活動(dòng)。但學(xué)習(xí)麗莉老師的活動(dòng)在我校繼續(xù)延續(xù)。

2012-5-24

第三篇：關(guān)于學(xué)習(xí)張麗莉同志活動(dòng)總結(jié)

寺莊中學(xué)關(guān)于學(xué)習(xí)張麗莉同志活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)縣教育局文件的精神和要求，我校認(rèn)真貫徹響應(yīng)教育局的號(hào)召，積極組織全校教職工對(duì)張麗莉同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校高度重視這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，并結(jié)合我校開展的“雙提”活動(dòng)，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，帶全校教師認(rèn)真學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進(jìn)事跡，深刻剖析，使全體教師深深體會(huì)到重教崇德、為人師表的真諦。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全體教師的濃厚學(xué)習(xí)氛圍中圓滿地完成，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校決定，設(shè)立以校長(zhǎng)王祥申為組長(zhǎng)，彭書一為副組長(zhǎng)，以彭書霄、臧靜霞、劉瑞嶺、楊登順、李順組成的學(xué)習(xí)“張麗莉同志先進(jìn)事跡”的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施與安排。學(xué)校要求，為保證學(xué)習(xí)活動(dòng)收到實(shí)效，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，把學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進(jìn)事跡作為學(xué)校師德建設(shè)的一件大事。要以這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，將學(xué)習(xí)“張麗莉同志先進(jìn)事跡”與“雙提”活動(dòng)相結(jié)合，與提高教師思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)和提高教師工作水平、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和建設(shè)文明校園、爭(zhēng)做文明師生活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化氛圍。

二、精心組織，深入學(xué)習(xí)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本次學(xué)習(xí)活動(dòng)各校集中進(jìn)行。

5月21日我校全體教師集中學(xué)習(xí)了張麗莉老師先進(jìn)事跡，彭書一副校長(zhǎng)宣講了教育局的文件精神，校長(zhǎng)王祥申細(xì)致的講解了張麗莉同志的先進(jìn)事跡。參加學(xué)習(xí)的教師并被張麗莉老師的高尚師德所感

染，尤其是他們的那種忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、愛生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神很值得所有人學(xué)習(xí)。激勵(lì)了我校教師在今后的教育教學(xué)中，以此為榜樣，時(shí)刻反思自己的工作得失，牢記一個(gè)人民教師應(yīng)該具有的高尚師德情操，并以此次先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)為動(dòng)力，不斷在教學(xué)中展現(xiàn)自己為人師表的人格魅力。

全體教師在自主學(xué)習(xí)了張麗莉老師感人事跡后，結(jié)合自身的情況都做了一次徹底的反思，紛紛表示以此來(lái)時(shí)刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學(xué)行為。

三、活動(dòng)取得的成績(jī)。

1、全體教師通過(guò)深入學(xué)習(xí)，促進(jìn)了我校教師職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高。全體教師紛紛表示：通過(guò)這次先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，從思想深處認(rèn)識(shí)了“雙提”活動(dòng)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)了師德建設(shè)的自覺性，提高了我校教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、通過(guò)張麗莉同志的先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，學(xué)校全體教師增強(qiáng)了服務(wù)人民群眾的意識(shí)，提高了自身素質(zhì)。紛紛表示要模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力爭(zhēng)做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，全體教師自覺地轉(zhuǎn)變教育觀念，把真心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的精神。

總之，通過(guò)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我校教師要永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)張麗莉教師的高尚師德，在今后的工作中，做到愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表、奉

公守法。努力形成讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的良好教風(fēng)。寺莊中學(xué)

二O一二年五月二十九日

第四篇：關(guān)于學(xué)習(xí)張麗莉同志活動(dòng)總結(jié)

古藺縣丹桂鎮(zhèn)金華小學(xué)

關(guān)于學(xué)習(xí)張麗莉同志活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)縣教育局文件的精神和鎮(zhèn)中心校要求，我校認(rèn)真貫徹響應(yīng)教育局和中心校的號(hào)召，積極組織全校教職工對(duì)張麗莉同志的先進(jìn)事跡進(jìn)行學(xué)習(xí)。學(xué)校高度重視這次學(xué)習(xí)活動(dòng)，精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，帶領(lǐng)輔導(dǎo)區(qū)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進(jìn)事跡，深刻剖析，使全體教師深深體會(huì)到重教崇德、為人師表的真諦。此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，在全體教師的濃厚學(xué)習(xí)氛圍中圓滿地完成，現(xiàn)作如下總結(jié)：

一、高度重視，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

學(xué)校決定，設(shè)立以校長(zhǎng)雷登灼為組長(zhǎng)，以王興、羅倫章、張福烈、楊應(yīng)春組成的學(xué)習(xí)“張麗莉同志先進(jìn)事跡”的領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施與安排。學(xué)校要求，為保證學(xué)習(xí)活動(dòng)收到實(shí)效，要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和管理，把學(xué)習(xí)張麗莉老師的先進(jìn)事跡作為學(xué)校師德建設(shè)的一件大事。要以這次學(xué)習(xí)活動(dòng)為契機(jī)，將學(xué)習(xí)“張麗莉同志先進(jìn)事跡”與加強(qiáng)學(xué)校師德建設(shè)工作相結(jié)合，與提高教師思想政治業(yè)務(wù)素質(zhì)、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和建設(shè)文明校園、爭(zhēng)做文明師生活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)良好的校園文化氛圍。

二、精心組織，深入學(xué)習(xí)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，本次學(xué)習(xí)活動(dòng)各校集中進(jìn)行。

5月23日金華小學(xué)全體教師集中學(xué)習(xí)了張麗莉老師先進(jìn)事跡，王興主任宣講了教育局及中心校的文件精神，楊應(yīng)春老師細(xì)致的講解了張麗莉同志的先進(jìn)事跡。參加學(xué)習(xí)的教師并被張麗莉老師的高尚師 1

德所感染，尤其是他們的那種忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、愛生如子、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神很值得所有人學(xué)習(xí)。激勵(lì)了我校教師在今后的教育教學(xué)中，以此為榜樣，時(shí)刻反思自己的工作得失，牢記一個(gè)人民教師應(yīng)該具有的高尚師德情操，并以此次先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)為動(dòng)力，不斷在教學(xué)中展現(xiàn)自己為人師表的人格魅力。

5月24日白良小學(xué)、金元小學(xué)在學(xué)習(xí)“張麗莉同志先進(jìn)事跡”的領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下展開分別學(xué)習(xí)了張麗莉老師先進(jìn)事跡，全體教師在自主學(xué)習(xí)了張麗莉老師感人事跡后，結(jié)合自身的情況都做了一次徹底的反思，紛紛表示以此來(lái)時(shí)刻鼓舞及鞭策自己的今后的教育教學(xué)行為。

三、活動(dòng)取得的成績(jī)。

1、全體教師通過(guò)深入學(xué)習(xí)，促進(jìn)了我校教師職業(yè)道德的自我完善、自我約束、自我提高。全體教師紛紛表示：通過(guò)這次先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)，從思想深處認(rèn)識(shí)了師德建設(shè)的重大意義，切實(shí)加強(qiáng)了師德建設(shè)的自覺性，提高了我輔導(dǎo)區(qū)教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

2、通過(guò)張麗莉同志的先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí)，學(xué)校全體教師增強(qiáng)了服務(wù)人民群眾的意識(shí)，提高了自身素質(zhì)。紛紛表示要模范履行教師職業(yè)道德規(guī)范的要求，以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，努力爭(zhēng)做讓人民滿意的教師、辦人民滿意的教育。

3、通過(guò)學(xué)習(xí)，全輔導(dǎo)區(qū)自覺地轉(zhuǎn)變教育觀念，把真心關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展作為工作的重心，在工作中牢固樹立愛崗、敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的精神。

總之，通過(guò)此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，我輔導(dǎo)區(qū)教師要永遠(yuǎn)發(fā)揚(yáng)張麗莉教師的高尚師德，在今后的工作中，做到愛崗敬業(yè)、教書育人，為人師表、奉公守法。努力形成讓學(xué)生家長(zhǎng)滿意、領(lǐng)導(dǎo)放心、社會(huì)認(rèn)可的良好教風(fēng)。

丹桂鎮(zhèn)金華小學(xué)

二O一二年五月二十六日

第五篇：學(xué)習(xí)張麗莉

學(xué)習(xí)張麗莉、吳斌、高鐵成先進(jìn)事跡有感

2012年五月“最美女教師”“最美司機(jī)”“最美戰(zhàn)士”這三個(gè)稱號(hào)在各大網(wǎng)站、微博、報(bào)紙等宣傳媒體上紛紛報(bào)道，這稱號(hào)不是政府頒發(fā)的更不是評(píng)選出來(lái)的，而是老百姓由心自口傳頌出來(lái)的，這是最樸質(zhì)，最光榮的稱號(hào)。

五月，被大家稱為“最美女教師”的張麗莉剛滿29歲，她經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō)的一句話就是“我，是你們的老師，就要對(duì)你們負(fù)責(zé)”，5月8日，在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時(shí)刻，她不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下碾壓，以至雙腿高位截肢，昏迷未醒。五月，48歲的“最美司機(jī)”吳斌駕駛客車從無(wú)錫返杭途中，突然有一塊鐵塊像炮彈一樣，從空中飛落擊碎車輛前擋風(fēng)玻璃砸向他的腹部和手臂，面對(duì)肝臟破裂及肋骨多處骨折，肺、腸挫傷，危急關(guān)頭，吳斌強(qiáng)忍劇痛，以一名職業(yè)駕駛員的高度敬業(yè)精神完成一系列安全停車措施，最終以自己的生命換來(lái)24名乘客的安全。五月，24歲的高鐵成休假返回部隊(duì)途經(jīng)哈爾濱時(shí)，三次沖入煤氣爆炸險(xiǎn)地排險(xiǎn)救人，被大家稱為“最美戰(zhàn)士”。

張麗莉、吳斌、高鐵成都是和我們一樣在平凡工作崗位上的普通人。捫心自問(wèn)，我們是否能在千鈞一發(fā)的時(shí)刻還堅(jiān)守在崗位上，為自己的職責(zé)竭盡全力？其實(shí)人皆可以為堯舜，只是我們?cè)谏钪泻雎粤诉@一點(diǎn)，我們?cè)谝髣e人時(shí)，卻把自己置之度外了。我們從沒(méi)想過(guò)如果人人都是這樣想的話，那這個(gè)世上還會(huì)有雷鋒嗎？張麗莉、吳斌、高鐵成用行動(dòng)告訴我們，責(zé)任是平凡的，責(zé)任心就是一種奉獻(xiàn)精神。人們的工作職責(zé)有不同，責(zé)任卻無(wú)大小之分。責(zé)任心不是用職位和待遇能夠衡量的，而要用自己的一生來(lái)體現(xiàn)。吳斌是一名普通的駕駛員，張麗莉是一名普通的教師，高鐵成是一名普通的戰(zhàn)士，他們的工作都是平凡的，他們的工作職責(zé)也是平凡的。但他們?cè)谧钗ｋU(xiǎn)時(shí)刻的行為表明，他們是把自己的工作職責(zé)看得比泰山還重的。正是這種甘于在平凡中的默默奉獻(xiàn)，要把平凡的事做好，在平凡中履行自己的職責(zé)的奉獻(xiàn)精神，在關(guān)鍵時(shí)刻使我們看到了責(zé)任心的偉大力量。