第一篇：采油四區(qū)“我最感動的家書

頭臺油田采油四區(qū)女工委

采油四區(qū)女工“我最感動的家書”展覽

活動方案

一、活動目的

?家庭好角色?作為?爭‘四好’?中一個重要方面是在日常工作中很難評價的，為了能夠真實地了解我區(qū)女工在家庭關(guān)系中是否符合?家庭好角色?的要求，也為了給?爭‘四好’?的女工一個展現(xiàn)和諧美好家庭生活的平臺，我區(qū)女工委策劃組織了“我最感動的家書”展覽會。

二、活動形式

1、女工委在綜合辦設(shè)置服務(wù)點，安排干事值班，女工們將寫好的家書交給值班的干事。

2、以小組為單位，將每小組的家書進行匯總，裝訂成冊，并且制作有特點有意義的封面，統(tǒng)一交給我區(qū)女工干事。

3、女工干事將裝訂成冊的家書固定在黑板上，將黑板放于體育館內(nèi)。

三、活動時間

2012年6月1日——2012年6月15日

四、活動進行

1、前期宣傳

1）由女工委制作宣傳板報

2）抽出兩天利用班前班后會議對此次活動進行宣傳

第二篇：采油作業(yè)四區(qū)交流材料

結(jié)合油藏地質(zhì)特征，探索潛山注水新途徑

努力實現(xiàn)沈625潛山注水開發(fā)

采油作業(yè)四區(qū)

2005年12月

一、區(qū)塊概況

沈625潛山構(gòu)造上位于大民屯凹陷靜安堡斷裂構(gòu)造帶西側(cè)與前進斷裂半背斜構(gòu)造帶北沿交匯處，北西以斷層為界與安福屯洼陷相鄰。目的層為中上元古界地層，主要出油層為中上元古界的碳酸鹽巖，巖性以白云巖和石英巖為主，太古界混合花崗巖地層出油性較差。油藏類型為裂縫型塊狀油藏。該油藏探明含油面積8.49km2，地質(zhì)儲量1610×104t，可采儲量253.6×104t。

潛山原油性質(zhì)屬于高凝油，其中沈229塊原油密度0.8463g/cm3，原油粘度（100℃）30.28mPa.s，凝固點45℃，含蠟量40.8%，膠質(zhì)+瀝青質(zhì)為10%；沈625塊原油密度0.863g/cm3，原油粘度（50℃）22.7mPa.s，凝固點44℃，含蠟量33.97%，膠質(zhì)+瀝青質(zhì)為10%。

截止2005年11月，沈625潛山油井總數(shù)63口，開井54口（包括撈油井和間抽井），日產(chǎn)油601t，綜合含水2.0%。，區(qū)塊累計產(chǎn)油76.3×104t，其中2005年年產(chǎn)油18.8×104t。采油速度1.30％，采出程度4.74％。油藏目前處于試注開采階段。

注水井5口，開井4口，日注水440m3，累積注水42642 m3。

二、注水存在問題

1、油藏地質(zhì)條件復雜。沈625潛山是具有雙重介質(zhì)屬性的裂縫性潛山油藏，同時具有層狀和塊狀的特點，非均質(zhì)性強，注水水驅(qū)過程控制難度大，注水受效具有局限性。

2、開采方式復雜。潛山已經(jīng)投產(chǎn)4口水平井，下步將再投產(chǎn)4口井，這種直井水平井共存的開發(fā)方式，給區(qū)塊的合理注采比、合理采液速度的制定，增加了難度。同時電泵、抽油機并存，加劇了平面上采液強度不均衡。

3、遞減加快。由于水平井、電泵井等高產(chǎn)井的強采，在一定程度上加快了其它井的遞減，從而使轉(zhuǎn)注的緊迫性日益增強。

正是依據(jù)上述油藏地質(zhì)特點、油水井生產(chǎn)現(xiàn)狀以及礦場開發(fā)規(guī)律，我們對沈625潛山的注水途徑進行了探討，以底部注水為總體原則，以直井注水而水平井采油為新的途徑，首先實施了區(qū)塊主體部位的轉(zhuǎn)注試驗，目的是從區(qū)塊主體部位、區(qū)塊開發(fā)矛盾突出的部位入手，開始試驗補充能量。補充能量后，緊緊跟蹤井組動態(tài)變化，總結(jié)分析了“直井注水水平井采油”、“無邊底水的底部注水上部采采油”、“依托邊底水注水上部采油”等油水井的試注特征，為下一步實現(xiàn)全面注水開發(fā)積累了經(jīng)驗。

三、試注開發(fā)特征及效果分析

1、試注途徑探索

在選擇優(yōu)先試注的井點時，主要考慮了三個方向：一是依托邊底水的底部注水，選擇的試注井為沈625-18-28井；二是無邊底水的區(qū)塊主體部位的底部注水，選擇的試注井位沈625-12-24井；三是直井注而水平井采的底部注水，選擇的試注井為沈625-16-20和沈625-20-16井。試注方向確定后，重點依據(jù)流動單元的特點，結(jié)合靜北潛山的注水開發(fā)經(jīng)驗進行了試注，并在試注時堅持了“先小配注量，后逐步上調(diào)，井組注采比略高于區(qū)塊整體注采比后穩(wěn)定注水”的動態(tài)調(diào)配注原則。

2、試注井注水特征分析

（1）注水井初期起壓，最高達20Mpa，但很快出現(xiàn)壓力波動，隨著注水時間延長，其壓力開始穩(wěn)定上升。如沈625-16-20、沈625-12-24。這反映了注水通道逐漸被打開后，注入水穩(wěn)定推進的過程。

（2）個別注水井不起壓。如沈625-18-

28、沈625-20-16等。這說明一是地層虧空大，注入水難以在短時間內(nèi)填補虧空；二是儲層物性好，注入水推進阻力小。

（3）從現(xiàn)場統(tǒng)計情況看：注入量的大小與流速成正比，瞬時量越大，其入井后流速越快；同時，流速越快，吸水能力先上升后下降，表明超過一個臨界值后吸水能力反到下降，油壓上升，若此時關(guān)井，壓力擴散較快。由此得出結(jié)論為：配注量的選擇既要考慮虧空，又要考慮吸水能力。

3、見效情況分析

目前注水的4口井3個井組均見到明顯的效果，3個井組對應(yīng)18口油井，11口油井見效，注水井組均為多向水驅(qū)，水驅(qū)井數(shù)比例為61.1％，見效方向基本與區(qū)塊的主裂縫發(fā)育方向（NE向）一致，累積增油1310t，而

且增油的同時并未見到水淹和水竄，特別是直井注水而水平井采油這種開發(fā)模式的探索，也已經(jīng)看到了初步效果。下面重點分析這些井組的見效情況。

（1）依托邊底水的底部注水的沈625-18-28井組：對應(yīng)油井5口，全部見到注水效果，累積增油775t。

該井組在注水6天/累積注水502m3后，沈625-16-30首先見到注水反映，之后其余井陸續(xù)見到注水效果，見到注水效果最慢的是沈625-18-26井，它是在132天/累積注水12083 m3之后見效的。平均在69天/累積注水5930 m3后見效。

該井組見效井的見效特征為產(chǎn)量和液面穩(wěn)定上升，井組日產(chǎn)油從68.2t上升到73.2t，平均液面從2067m上升到2063m，上升4m。

該井組的平穩(wěn)見效與依托于邊底水注水關(guān)系密切。

（2）無邊底水的區(qū)塊主體部位的底部注水的沈625-12-24井組：對應(yīng)油井8口，有4口油井見到注水效果，累積增油249t。

該井組是在注水8天/累積注水630 m3后見效的，見效油井沈625-12-26，最后一個見效的是沈625-平井，見效時間和注水量分別為70天/5225 m3。平均在33天/累積注水2449 m3后見效。

該井組見效井的見效特征為部分井見效，見效井效果出現(xiàn)波動，而且沈625-14-26井的見效比較突然，但同時勢頭較強勁。井組日產(chǎn)油從36.5t上升到46t，見效井的平均液面從2196m上升到2140m，上升56m。

（3）直井注而水平井采的底部注水的沈625-16-20/沈625-20-16井組：對應(yīng)油井5口，有2口油井見到注水效果，累積增油286t。該井組注水17天/752 m3水后平1率先見效，沈625井的見效在注水50天/2778 m3水后。兩口見效井平均見效時間34天，日產(chǎn)油從69t上升到74t，

第三篇：采油四區(qū)隊降本增效總結(jié)5月

采油四區(qū)隊5月份節(jié)支降耗總結(jié)

一、外購動力方面

1、目前區(qū)隊內(nèi)變壓器共計20臺，16為間歇抽油控制，4臺變壓器自控壞，無法控制間歇抽油，目前區(qū)隊對無法控制的變壓器人工拉閘，本月拉閘不到位考核三次。很大程度減少了電量的消耗。

2、自檢自查區(qū)隊內(nèi)的偷電行為，并及時上報大隊調(diào)度，積極配合協(xié)調(diào)解決，本月解決了6234老鄉(xiāng)偷電問題。

二、油井材料方面

1、區(qū)隊油井生產(chǎn)成本每月單井成本44元，月成本14476元，實際花費9343元，單井節(jié)約成本15.6元，總共節(jié)約5124元。區(qū)隊每月使用皮帶400根，由于抽油機電機皮帶輪和閘箱皮帶輪不是標準的四點一線，導致皮帶消耗很大，區(qū)隊對這部分井專項整治，較少皮帶消耗，計劃每月減少領(lǐng)用50根共計節(jié)約1000元，本月區(qū)隊維修閘刀20把，每把新閘刀32元，共節(jié)約640元。

2、杜絕油井材料的無故流失，精打細算做好油井材料的管理工作。

三、修舊利廢方面

1、將損壞的部件進行維修再利用，比如閘刀、連桿。

四、車輛方面

1、車輛油耗的管理每月不得超出計劃線，車材料每月1000元，實際花費1636元，超支636元，本月更換了75573車輛的一條輪

胎和備胎，導致車輛成本超支。日后區(qū)隊將會加強車輛日常的維護保養(yǎng)工作，及時消除隱患減少隱患帶來的成本壓力。

2、本月車輛柴油計劃310公升，實際使用310公升，采油四區(qū)隊 2015年5月

第四篇：采油四區(qū)青年安全生產(chǎn)示范崗安全承諾書

采油四區(qū)共青團

個人安全承諾書

為滿足公司的安全管理要求，本著對公司和自身負責的宗旨，本人作出如下承諾：

一、本人已接受過安全教育培訓，能夠認真執(zhí)行“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針，遵守各項安全管理制度和規(guī)定，能做到不傷害自己，不傷害他人，不被他人傷害，保護他人不被傷害。

二、不違章指揮，不違章作業(yè)，不違反勞動紀律，抵制違章管理，杜絕“三違”行為。

三、主動接受各種安全教育培訓和考核，做到持證上崗。

四、嚴格執(zhí)行安全操作規(guī)程和相關(guān)安全管理規(guī)定。

五、穿戴好勞動保護用品，著標準裝上崗。

六、不帶火種進入生產(chǎn)區(qū)，不在非吸煙區(qū)吸煙，嚴格遵守防火防爆、禁煙禁火、交通安全等制度。

七、不亂排廢水、廢氣、廢渣，不亂扔生活垃圾。

八、會報警、會自救、會互救、會使用滅火器等消防、氣防設(shè)施。我已經(jīng)接受了入廠安全培訓，完全理解了公司的基本安全規(guī)定，并承諾嚴格遵守，如果違反規(guī)定自愿接受處罰。

崗位名稱：承諾人：

年月日-1-

第五篇：我最感動的老師

最讓我感動的老師

我把王老師比做一支蠟燭，給我照亮了人生道路；我把王老師稱贊為手執(zhí)金鑰匙的人，幫我打開知識的寶庫。

XXX------

時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼，我的小學生活已經(jīng)結(jié)束了四年。從上中學到現(xiàn)在，有一位老師一直讓我念念不忘，記憶猶新，感動至今，她就是教我小學四年數(shù)學的王XX老師。王老師那慈祥、和藹、可親的面孔，仿佛能給人帶來無限的溫暖。王老師的目光就像那和煦的陽光，那淡雅的光芒，仿佛能滲透到你心靈的每一個角落。每當上課時，王老師總要先用目光環(huán)視課堂，她那溫和的目光似乎就是那些上課不認真者的“指明燈”。她那柔和的聲音總是在教室久久地回蕩著，她那清晰的粉筆字跡仿佛永遠也不會被擦去??王老師寓教于情，工作非?！坝眯摹?。王老師每次上課都能讓我覺得是一種享受，她的每一課都講得那么生動感人，那么使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。王老師很負責。我小學二年級轉(zhuǎn)學兩個月后媽媽第一次來見王老師。問到我的期中考試情況，王老師都能夠說得出做的卷子上是哪道大題哪道小題做錯，從做錯的題上反映出我哪種能力還存在不足......媽媽回家打開我的書包拿出試卷檢查，王老師指出的問題真真實實不差毫分！

三、四年級的時候，我由于轉(zhuǎn)學，數(shù)學成績有些問題。王老師從無一點怨言，自愿用自己的休息時間來幫我補課。因為要幫我補課，每天放晚學后，王老師都要比別的老師晚回家一個小時，并且整整堅持了二年多的時間。五年級下學期，我的數(shù)學成績從兩年前的60分、70分跳到了90分、100分，如此大的進步使我父母瞠目結(jié)舌，驚訝萬分，也可以說是始料未及。王老師敬業(yè)的精神令我的全家非常感動。

王老師對學生極富愛心。她真心愛護班上的每一位學生，無論是品學兼優(yōu)的好學生，還是令人頭疼的后進生，一視同仁，愛得公正，愛得讓家長、學生信服。她常說：“人之初，性本善”，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學習成績和各方面成績都在全校名列前茅。她數(shù)不清有多少次拿自己的錢買些小禮物、小賀卡為學生過生日，過 “六一”，也數(shù)不清有多少學生家長送來

感謝信和感謝的詩歌。一次她得重感冒在家休息，當?shù)弥嗌嫌型瑢W從單杠上摔下骨折，她硬是拖著高燒的病體，帶著水果打車到醫(yī)院看望學生，孩子感動得哭了，她也心疼地哭了。如今，單親孩子越來越成為一個不可忽視的群體，她專門研究這些孩子的心理特征，投入更多關(guān)愛，讓孩子在平等參與中遠離失落感，讓孩子開口說話，張嘴笑，從孤僻與內(nèi)向的心理陰影中走出來。她常常從一個母親的角度換位思考，日子久了，談起學生，她比母親還母親。每次開家長會時，王老師將她的手機寫在黑板上，告訴大家她二十四小時開機，歡迎家長隨時給她打電話，只是周一到周五時，上午她一般都有課，大家可以選擇休息的時間打，千萬不要有任何顧慮，十分歡迎家長和她進行溝通。同時，她會逐個家長詢問家里情況、住址、家庭電話，家長手機號，每逢學生有異常情況，她都主動過問并及時與家長聯(lián)系和溝通，解決了許多同學的問題。對學習成績差和成績不穩(wěn)定的學生，她總是積極與家長聯(lián)系，并積極進行家訪。有一次，一個學生周六放學后在縣城玩沒有及時回家，家長打電話向他詢問，她急得像找自己的孩子一樣，一一跟班里同學聯(lián)系，直到找到這個學生后，她才拖著疲憊的身體回家。

王老師最讓我媽感動的事是五年級上學期的期終考試結(jié)束后，放假第一天的凌晨四點多，手機上收到她發(fā)來的短信，“你好，孩子醒來后可轉(zhuǎn)告孩子，數(shù)學取得了較好的成績，進步了，祝賀！”“一個學期下來，收到王老師和我父母聯(lián)系的短信有無數(shù)條，可這一條短信實實在在地感動了我?！蔽覌寢尭袊@：“別忘了她是老師的同時，也是母親、女兒、妻子?！笨梢韵胂螅敃r王老師凌晨挑燈批卷，發(fā)現(xiàn)自己的學生成績進步了，有著如何按捺不住的喜悅。這個一切為孩子著想，一切從孩子出發(fā)的老師，讓學生落淚，讓家長敬佩。

她寓教于新。教育發(fā)展也在于創(chuàng)新。她確立“無批評日”，讓孩子們感到學校是“百草園”式的樂園，而不是令人反感的“三味書屋”。她不想以強硬的命令來達到學生被動的整齊劃一。針對后進學生，她開展的“閃光點”教學法已初見成效，通過對后進學生“閃光點”的暗示和放大，讓他們?nèi)サ糇员靶睦?，確立自信，迎頭趕上，最終追求班上無差生的目標。

王老師還特別會鼓勵人。剛轉(zhuǎn)學時，王老師叫我回答問題。當時我的膽子很小，所以站起來回答問題聲音也很低，我覺得自己每說一個字，心就會抖一下，說完后，自己都覺得不滿意，就把頭低得更厲害了。心想：“這回王老師會狠狠地批評我吧。”可是，王老師卻和藹地對我說：“沒事，下次多多努力，你一定會比這次有進步的?！碑敃r，我感動極了。從那以后，一上數(shù)學課，我就把手舉得高高的，生怕老師不叫我，從此王老師叫我答題時，我的心里美滋滋的，聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤。這時，老師同學都給我鼓掌，我都快飄飄欲仙了。從那以后，我就更加自信了?；丶液蠛蛬寢屨f起此事，媽媽說：失敗是成功之母，成功是成功之父，老師是成功之梯。

我是個愛動的人，下課了到處跑，一安靜就想睡覺。三年級上王老師數(shù)學課的時候我睡著了，聽同學說王老師走到我座位邊，沒說話，同學把我叫醒了，我被驚醒后，心想壞了，一定會被王老師訓一場，或叫我回答問題，答不出來讓同學笑話我，丟我的面子。可是王老師沒那樣做，而是問我晚上幾點睡的，晚上要早點睡??。后來我上課再也不睡覺了。

王老師為什么那么神奇？她從不高聲大叫，從不粗暴罵人，從不體罰學生，從不侮辱學生。

時隔四年，前幾天又一次見到我的王老師，她已經(jīng)調(diào)到第X小學了。感覺王老師和她同齡人相比明顯的蒼老。問起她現(xiàn)在的工作，早晨七點到校，晚上七點幫幾個剛轉(zhuǎn)來的學生補完課才回家，朦朧中又想起小學四年級時王老師陪“我”學習的情境，我的眼淚下來了。

每當夜間疲倦，正想偷懶時，在燈光中想起王老師那希冀的眼神，似乎正要說出鞭策鼓勵的話語，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加勇氣了，于是，揉揉眼睛，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)脖子，繼續(xù)預(yù)習完第二天的功課。

感謝王老師，給我知識，給我力量，給我勇氣，給我鼓勵，給我關(guān)愛，授予我終生受益的人生哲理。祝王老師幸福健康！