第一篇：站最佳“職工文化型” 班組先進(jìn)事跡材料

構(gòu)筑特色職工文化，推動(dòng)營運(yùn)管理再上臺(tái)階

2009年度***收費(fèi)站以爭創(chuàng)“職工文化型”班組活動(dòng)為載體，積極開展各項(xiàng)內(nèi)容全面的文明創(chuàng)建活動(dòng)，豐富站點(diǎn)文化內(nèi)涵，使全體員工學(xué)習(xí)創(chuàng)新、自主管理等文化素質(zhì)不斷提高，有力推動(dòng)了營運(yùn)收費(fèi)、隊(duì)伍建設(shè)、企業(yè)文化等工作成效，為公司實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)管理保障?，F(xiàn)將年度創(chuàng)建“職工文化型”班組工作匯報(bào)如下：

（一）打造和諧關(guān)系文化，夯實(shí)創(chuàng)建工作基礎(chǔ)。積極開展先進(jìn)人物事跡學(xué)習(xí)提升員工思想，定期談心了解職工動(dòng)態(tài)，并采用“一對一”形式做好新員工、建德輪換員工幫帶工作，形成干部職工、新老職工、兩處職工各層面思想穩(wěn)定、融洽相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的和諧關(guān)系文化。

（二）建設(shè)后勤保障文化，進(jìn)一步增強(qiáng)凝聚力。通過實(shí)行點(diǎn)菜就餐制度建設(shè)職工滿意食堂，并定期組織如茶室聚會(huì)、景區(qū)郊游等的集體文娛活動(dòng)，為職工提供緩解壓力的機(jī)會(huì)，全力建設(shè)以職工滿意為標(biāo)準(zhǔn)的后勤保障文化，進(jìn)一步增強(qiáng)了隊(duì)伍凝聚力。

（三）營造學(xué)習(xí)求知文化，有效提升職工素質(zhì)。完善學(xué)習(xí)硬件設(shè)施，經(jīng)常性組織收費(fèi)業(yè)務(wù)、安全技能等知識競賽，并將員工學(xué)習(xí)表現(xiàn)與月度綜合考評工作相結(jié)合，使各員工能相互對比、明確差距，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力，切實(shí)提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（四）樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)文化，推動(dòng)高速品牌建設(shè)。通過嚴(yán)抓“一崗雙職”工作，積極開展好“春運(yùn)暢通月”、“優(yōu)質(zhì)服務(wù)月”等活動(dòng)，努力將優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為一種文化貫穿于整個(gè)營運(yùn)工作流程，使新來的職工都能在這種文化氛圍的熏陶下樹立優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，推動(dòng)我高速服務(wù)品牌文化建設(shè)。

通過長期開展特色職工文化建設(shè)，***站近年來先后獲得了浙江省“二星級文明收費(fèi)站”、杭州市“四星級收費(fèi)站”、杭州市“青年文明號”、杭州市“學(xué)習(xí)型”先進(jìn)班組、杭州市“先進(jìn)職工小家”等集體榮譽(yù)，并被公司評為2009年度最佳“職工文化型”班組，初步實(shí)現(xiàn)以文化建設(shè)推動(dòng)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)內(nèi)部管理，提升營運(yùn)效益等階段性工作目標(biāo)。

第二篇：文化型班組

文化型班組學(xué)習(xí)資料文化型班組特征

1）統(tǒng)一的認(rèn)知

在文化型班組里，班組成員擁有統(tǒng)一的愿景、使命、宗旨、價(jià)值觀和行為模式，整個(gè)班組目標(biāo)和行動(dòng)一致，全體成員齊心協(xié)力，班組就會(huì)有極強(qiáng)的執(zhí)行力。

2）班組長是引領(lǐng)者。

班組長是班組文化的指導(dǎo)員，班組長既是班組文化第一示范者，也是班組文化建設(shè)的組織者、引導(dǎo)者、規(guī)范者和激勵(lì)者

3）全員班組管理。

人本管理和自主管理是文化型班組的顯著特征。

第二節(jié) 班組文化建設(shè)的內(nèi)容

班組文化建設(shè)旨在讓班組成員形成統(tǒng)一的認(rèn)知，并最終內(nèi)化為班組員工的具體行為。班組文化理念系統(tǒng)建設(shè)主要闡明以下問題：班組的追求是什么？目標(biāo)是什么？根本方法是什么？具體策略是什么？什么樣的行為是對的？什么樣的行為是錯(cuò)的？

班組文化內(nèi)容包括使命、目標(biāo)、宗旨、口號等。

1、班組使命

一個(gè)人的使命高低決定了人生的高度、成就的大小。

人如何找到自己的使命？其實(shí)并不難。一般來說，人做任何事，都要考慮做這件事的價(jià)值，使命感就從這種思考中產(chǎn)生。有了使命感，人們就知道自己在做什么，以及這樣做有什么意義。我們可以不斷地問自己這樣幾個(gè)問題：

我為什么而工作？

我為誰而工作？

我的工作能對他人、企業(yè)、客戶、社會(huì)產(chǎn)生什么積極意義？ 我在工作中肩負(fù)了什么樣的責(zé)任？

我想從工作中獲得什么？

我的追求是什么？

2、班組目標(biāo)

班組目標(biāo)是使命的具體化，能起到凝心聚力、催人奮進(jìn)的作用。制定班組目標(biāo)應(yīng)注意以下兩點(diǎn)：一是目標(biāo)要與班組工作的具體要求相統(tǒng)一，二是目標(biāo)要高于現(xiàn)有水平，以起到激勵(lì)作用。比如：零事故、零違章、零意外。

3、班組宗旨

班組宗旨闡明班組應(yīng)該怎樣做正確的事、奉行什么原則、通過什么途徑、采用什么方法。

4、班組口號

班組口號是班組的一句話宣言，它是班組智慧、意志與目標(biāo)的高度概括和集中體現(xiàn)。

一是要體現(xiàn)人本思想。班組口號的鼓勵(lì)對象是班組成員，其主要作用是為達(dá)到一定的目的、實(shí)現(xiàn)某項(xiàng)任務(wù)而提出的，對班組成員起著激勵(lì)以及約束的作用，因此必須符合人本思想。二是要體現(xiàn)班組文化、理念。在班組口號設(shè)計(jì)時(shí)就必須體現(xiàn)班組的風(fēng)格、理念、工作方針和班組的核心文化。

比如：“真誠溝通創(chuàng)和諧，服務(wù)先鋒我第一”。

堅(jiān)持以精細(xì)化管理為目標(biāo)，追求各項(xiàng)業(yè)務(wù)規(guī)范化、節(jié)約化、效率化。

堅(jiān)持以人為本，打造一支充滿活力、業(yè)務(wù)過硬、勇于創(chuàng)新的員工隊(duì)伍；

堅(jiān)持以客戶為中心的服務(wù)理念，將安全服務(wù)置于業(yè)務(wù)發(fā)展的首要位置；

堅(jiān)持強(qiáng)有力的執(zhí)行力建設(shè)，為企業(yè)發(fā)展注入強(qiáng)大的動(dòng)能，創(chuàng)造效率奇跡。

第三節(jié)如何培養(yǎng)班組文化

1、牧師教育法

1）發(fā)揮班組長的表率作用

作為班組文化的表率，班組長的一言一行都對班組成員的行為產(chǎn)生直接影響。優(yōu)秀的班組長會(huì)恪盡職守，身先士卒，發(fā)揮榜樣的力量，用自己的示范效應(yīng)，對班組成員的工作作風(fēng)和工作熱情起一種積極的、正面的影響。

2）班組文化是班組長的鏡子

班組長鼓勵(lì)什么樣的行為、約束什么樣的行為、贊賞什么樣的行為、批評什么樣的行為、支持什么樣的行為、反對什么樣的行為，都會(huì)對班組文化產(chǎn)生重要影響。而這一切又都是通過班組成員的行為體現(xiàn)出來的。所以說，班組文化通過班組成員的行為映射了班組長的所思所為，是班組長的一面境子，班組長的個(gè)人性格和管理風(fēng)格都可以通過這面鏡子反映出來。

3）班組長是班組文化的推手

當(dāng)班組成員的行為符合班組文化的要求時(shí)，要及時(shí)公正地給予激勵(lì)和嘉許，讓這種好的作風(fēng)感染其他員工；當(dāng)班組成員的行為與文化理念不符合時(shí)，要及時(shí)引導(dǎo)和糾偏。班組長要懂得善于運(yùn)用班組的人、班組的事，通過講故事、說案例、討論會(huì)的形式，將班組文化建設(shè)工作日?；?。

2、管理塑造文化

班組文化建設(shè)要求班組長將管理風(fēng)格、班組制度、班組流程、班組管理方法等有機(jī)地整合在一起，將企業(yè)文化理念轉(zhuǎn)化、分解、細(xì)化

為可執(zhí)行的任務(wù)目標(biāo)或具體的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，將核心價(jià)值理念融入具體的班組管理制度和流程建設(shè)之中，將核心文化融入班組的日常管理活動(dòng)中。

管理界推崇的“工場即道場，工作即修行”的道場管理模式。道場管理模式的特點(diǎn)在于人本激活、正向激勵(lì)，而不是通過制度、考核等強(qiáng)制性手段。道場管理模式整合了榮譽(yù)模式、評議模式、責(zé)任模式、分享模式、輪值模式、透明化模式、案例管理模式、承諾與行動(dòng)模式、日清模式等，并將這些管理模式滲透于日常的管理行為中。

可以開展各種“月度之星”的評選活動(dòng)，由單位推舉，推薦人講述被推薦人的相關(guān)事跡，評選理由等，然后由全員投票產(chǎn)生，表明了我們的團(tuán)隊(duì)成員對于事業(yè)的認(rèn)同度和信心度，由此形成高漲的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)士氣。

3）案例教育法

以事說人、以事說理，以故事講文化、講理念、講思想、講哲學(xué)。班組文化其實(shí)就是通過班組成員不斷地講故事、聽故事，把故事里面的精神、價(jià)值觀、思維方式、基本理念、行為模式等潛移默化地內(nèi)化到班組成員心中而形成的。

將工作中的成功經(jīng)驗(yàn)描述出來，然后大家分析提煉出成功的思維模式、成功的方法及背后體現(xiàn)的精神以及價(jià)值觀和信念，這是發(fā)現(xiàn)和認(rèn)可被分析對象的過程。

4、標(biāo)桿教育法

樹典型、抓標(biāo)桿“是中國人最熟悉的文化教育方法之一，標(biāo)桿人物是企業(yè)、班組文化的代言人，用他們的榜樣力量去感染他人，能讓班組文化建設(shè)更加生動(dòng)、真實(shí)、有效。

標(biāo)桿教育法的特點(diǎn)是“人人是標(biāo)桿、人人是榜樣“，變少數(shù)人的精英文化為精英大眾化。讓每一個(gè)有能力、有特長的人都有可能被認(rèn)可和發(fā)光發(fā)熱的機(jī)會(huì)，是塑造精英大眾的舞臺(tái)，可以使人人對標(biāo)、人人成長。

5、班組文化建設(shè)例子

1）在班組內(nèi)開展“服務(wù)之星“評選活動(dòng)，進(jìn)行每周或每月業(yè)務(wù)之星、滿意之星、服務(wù)之星等各個(gè)項(xiàng)目的評比。通過評比，發(fā)現(xiàn)標(biāo)桿，表彰標(biāo)桿、激勵(lì)標(biāo)桿，并通過以點(diǎn)帶面的影響作用，引導(dǎo)班組成員向標(biāo)桿看齊，向標(biāo)桿學(xué)習(xí)，最終提升全員能力。

2）設(shè)立班組文化墻，文化墻上張貼著本班組內(nèi)的各小組口號、形象以及近期舉辦的活動(dòng)消息、工作項(xiàng)目等內(nèi)容，做到定期更新。

文化墻是班組文化落地生根的地方，不但為員工的創(chuàng)作提供平臺(tái)，還可以陶冶員工的情操，提高員工對于班組的歸屬感。

3）確定每月一個(gè)活動(dòng)的主題，讓員工總有驚喜等待，處處迎來收獲。娛樂比賽類的活動(dòng)有唱歌、籃球賽、羽毛球賽、登山活動(dòng)等。崗位技能比賽、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、應(yīng)急處置等提升員工技能的活動(dòng)，激發(fā)員工主動(dòng)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)的熱情，提高員工解決業(yè)務(wù)問題的能力和綜合應(yīng)對能力。

第三篇：“六型班組”先進(jìn)事跡模版

XX班組先進(jìn)事跡

XX班組，一支朝氣蓬勃的年輕運(yùn)行團(tuán)隊(duì)?，F(xiàn)有員工12人，平均年齡只有30歲。團(tuán)隊(duì)始終以安全生產(chǎn)為目標(biāo)，建立健全班組安全文化，從細(xì)節(jié)出發(fā)、從身邊做起，樹立零違章理念，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)，分工明確，責(zé)任到人，為公司的安全生產(chǎn)和班組建設(shè)做出榜樣。

2013年，XX班組開始著手創(chuàng)建“六型”管理示范班組，這是一個(gè)榮譽(yù)、壓力和責(zé)任的肩負(fù)。運(yùn)行一值以此為契機(jī)，加大班組建設(shè)工作,向科學(xué)化、精細(xì)化管理看齊。為了做好“六型”班組樣板工作，運(yùn)行一值在工作之余收集相關(guān)資料，多種渠道學(xué)習(xí)電力行業(yè)“六型”班組建設(shè)情況，汲取經(jīng)驗(yàn)，掌握“六型”班組建設(shè)的重心。通過開展“六型”班組建設(shè)，運(yùn)行一值的安全生產(chǎn)意識和安全生產(chǎn)能力和工作效率得到大幅提升，其班組建設(shè)經(jīng)驗(yàn)更是得到了廣泛的推廣和借鑒之用。

一、力學(xué)篤行，跬步千里

在日常工作中，值內(nèi)科學(xué)制定員工培訓(xùn)規(guī)劃, 積極開展“師帶徒”活動(dòng)，遵循“牢固基礎(chǔ)，穩(wěn)步提升，點(diǎn)面結(jié)合，側(cè)重實(shí)際”的原則，循序漸進(jìn)的深化培訓(xùn)工作，將培訓(xùn)工作常態(tài)化，廣泛化，自覺化，充分營造“好學(xué)，善學(xué)”的氛圍，由“讓我學(xué)習(xí)”向“我要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變，使培訓(xùn)人與被培訓(xùn)人形成了良好的互動(dòng),彼此之間形成既是良師又是益友的和諧氛圍，有效的促進(jìn)專業(yè)技能提升。為了規(guī)范專業(yè)技術(shù)管理,班組成立相關(guān)專業(yè)的技術(shù)小組,協(xié)調(diào)“?！焙汀叭钡墓餐l(fā)展。聚焦現(xiàn)場案例，推動(dòng)員工在專業(yè)知識不斷提高的訴求。同時(shí)，積極開展技能交流活動(dòng)，利用休息時(shí)間，到同類型發(fā)電企業(yè)進(jìn)行技術(shù)學(xué)習(xí)。

二、勤學(xué)苦練，攻苦食淡

XX班組的青年職工們先后參與兩臺(tái)百萬燃煤機(jī)組的倒送電、酸洗、吹管各階段的工作，在調(diào)試及機(jī)組168小時(shí)試運(yùn)行的過程中，XX班組人員不辭辛勞，發(fā)揚(yáng)敢打硬仗的作風(fēng)，加班加點(diǎn)克服啟動(dòng)調(diào)試過程中的各項(xiàng)困難。值長還獲得了金陵電廠突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。在做好本職工作的同時(shí)，他們主動(dòng)參與電廠1030MW超超臨界機(jī)組鍋爐縱剖圖、主再熱蒸汽系統(tǒng)圖、啟動(dòng)循環(huán)系統(tǒng)圖、汽水系統(tǒng)圖的繪制工作，這使他們對機(jī)組系統(tǒng)的理解更加透徹。良好的機(jī)遇、鉆研的勁頭，使他們在短短幾年間，紛紛成為了崗位上的技術(shù)能手。

在這樣良好的學(xué)習(xí)環(huán)境下，運(yùn)行一值取得了金陵電廠2013安全知識競賽個(gè)人第一名和團(tuán)體第二名的好成績。

三、創(chuàng)優(yōu)爭先，領(lǐng)異標(biāo)新

XX班組在注重安全管理的同時(shí)，在技術(shù)創(chuàng)新上不斷探索實(shí)踐。2013年，積極參與我廠真空管道改造，凝泵變頻深度調(diào)節(jié)等科研項(xiàng)目，同時(shí)加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)煤種摻燒，燃燒優(yōu)化調(diào)整，努力提高機(jī)組負(fù)荷率，降低煤耗，取得了較好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，目前，我們鉆研電力發(fā)展技術(shù)，閱讀各類電力期刊，緊跟時(shí)代脈絡(luò)，掌握先進(jìn)資訊，努力把我廠建設(shè)為一流標(biāo)桿電廠。在運(yùn)行一值全體人員共同努力下，在技術(shù)上刻苦鉆研并結(jié)合理論知識和生產(chǎn)實(shí)際的基礎(chǔ)上，值內(nèi)多名同事在電力生產(chǎn)行業(yè)內(nèi)的各類刊物中發(fā)表多篇具有創(chuàng)新意義的學(xué)術(shù)論文，其中更有三篇論文發(fā)表在電機(jī)工程學(xué)會(huì)的主要刊物上，對國內(nèi)百萬機(jī)組先進(jìn)技術(shù)的傳播和發(fā)展都具有深遠(yuǎn)的影響。

四、高效精干，倍道而進(jìn)

XX班組高度重視班組安全文化建設(shè)工作，結(jié)合自身特點(diǎn)，經(jīng)歷了借鑒、探索、思考，逐步形成了符合自身特點(diǎn)的模式，提出“打造高績效一流團(tuán)隊(duì)”的團(tuán)隊(duì)宗旨，“言必行、行必果，今日事、今日畢”的高效理念，以及“顧大局，講協(xié)作，重服務(wù)”的團(tuán)隊(duì)精神，并采用多種形式，使其植入人心，得到全體員工的認(rèn)同。運(yùn)行一值全體人員共同努力提高機(jī)組負(fù)荷率，降低煤耗，取得了較好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益，多次在廠內(nèi)小指標(biāo)競賽中，取得第一名的成績。并在2013班組績效考評中獲得第一名的好成績，為安全運(yùn)行和節(jié)能減排工作做出了實(shí)際貢獻(xiàn)。

五、令行禁止，謀無遺策

2013年以來，班組安全工作穩(wěn)步推進(jìn)，總結(jié)提出“一二三四五”的安全管理模式, 持續(xù)推進(jìn)“一站、二看、三核對”的現(xiàn)場管理理念。健全管理機(jī)制，提高現(xiàn)場執(zhí)行力,通過組織安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)安全事故，提高員工的自我保護(hù)意識和危險(xiǎn)分析能力，使安全意識深入人心。正是在這種安全理念下，運(yùn)行一值在2013年廠團(tuán)委舉辦的青年安全知識競賽中，取得個(gè)人第一名、團(tuán)體第二名的的好成績。

六、和諧友愛，風(fēng)雨同舟

從2009年開始，XX班組青年職工堅(jiān)持開展“手拉手、助成長”青年志愿服務(wù)活動(dòng)，他們在位于南京市城鄉(xiāng)結(jié)合部的一所外來工子弟學(xué)校掛牌成立了青年志愿服務(wù)基地。在該校累計(jì)開展集體志愿服務(wù)9次，結(jié)對幫助12名貧困小朋友，多次為他們捐贈(zèng)文具、書籍、電腦、自行車、防寒用品等。運(yùn)行一值的青年志愿者們用他們的行動(dòng)與愛心一次又一次的詮釋了企業(yè)文化。

在日常生活中,值內(nèi)及時(shí)給予班組人員無微不至的照顧。對于工作和生活中存在困難的班組成員，積極了解，主動(dòng)幫助，發(fā)揮集體優(yōu)勢，齊心合力，解決難題。同時(shí)，加強(qiáng)值內(nèi)人員彼此間的交流溝通，掌握思想動(dòng)態(tài)，了解他們在想什么，有什么合理的建議，做到暢所欲言，平等客觀理性的反映問題，積極疏導(dǎo)員工們的思想困惑，化解個(gè)體間產(chǎn)生的隔閡，維護(hù)班組人員心態(tài)和思想的相對穩(wěn)定，共同尋找解決問題的方法，培養(yǎng)良好的工作氛圍和人際關(guān)系。在凝聚人心的同時(shí)，依托豐富文體活動(dòng)塑造健康人格。班組通過多種文體活動(dòng)加強(qiáng)交流溝通，確定足球、籃球、羽毛球、登山、攝影、游泳為值內(nèi)六大娛樂項(xiàng)目,號召全體成員廣泛參與，以此培養(yǎng)協(xié)作能力，在愉悅的氛圍中，增進(jìn)了解，加深友誼，提高凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步增強(qiáng)員工歸屬感和集體榮譽(yù)感，在鍛煉健康體魄的同時(shí)，也潛移默化地培養(yǎng)著健康的人格。

幾年來，XX班組始終堅(jiān)持以人為本，深刻領(lǐng)會(huì)企業(yè)經(jīng)營理念，緊跟企業(yè)發(fā)展步伐，結(jié)合自身，不斷深化班組建設(shè)，通過扎實(shí)的基礎(chǔ)工作，在班組建設(shè)上取得了令人矚目的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同和肯定。

XX班組積極進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，經(jīng)過幾年的工作歷練，逐步繼承和發(fā)揚(yáng)了工人階級艱苦奮斗，愛崗敬業(yè)，開拓創(chuàng)新，勇于奉獻(xiàn)的精神。運(yùn)行一值全體員工將以更加飽滿的激情，昂揚(yáng)的斗志，堅(jiān)定的決心，堅(jiān)實(shí)的力量向著知識型、創(chuàng)新型、學(xué)習(xí)型、服務(wù)型的新時(shí)代工人不斷努力，力求為企業(yè)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！

第四篇：五型班組先進(jìn)事跡

五型班組先進(jìn)事跡

xx礦xxx班，主要負(fù)責(zé)采煤機(jī)、刮板輸送機(jī)、膠帶輸送機(jī)等采煤設(shè)備的安裝、回撤工作。在XX，他們嚴(yán)格按照“五型”班組要求扎實(shí)有效的開展了各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了良好的效果。結(jié)止11月份該班出勤率達(dá)到了100%，全員杜絕了違章現(xiàn)象,實(shí)現(xiàn)了安全生產(chǎn)。在班長xxx的帶領(lǐng)下各項(xiàng)工作走在了其他班組的前列。

現(xiàn)班組成員共有12人，他們發(fā)揮各自技術(shù)優(yōu)勢，團(tuán)結(jié)一心，為采掘生產(chǎn)提供了一流的服務(wù)。作為一個(gè)人員不多、工作量卻非常大的班組為何能夠齊心協(xié)力，和諧共處不斷取得優(yōu)異成績呢? 他們靠的就是講民主、講奉獻(xiàn)、競技能、保安全。

堅(jiān)持召開月度班務(wù)會(huì)議?？偨Y(jié)月度工作，重點(diǎn)查找工作中存在的不足，各抒己見，每個(gè)人都可以提出自己的意見或建議，然后共同商討并確定。班組工會(huì)小組長、工資分配監(jiān)督員、材料管理員、質(zhì)量監(jiān)督員通報(bào)當(dāng)月所負(fù)責(zé)的責(zé)任落實(shí)情況，認(rèn)真履行班組賦予的工作職責(zé)。

視困難為挑戰(zhàn)，把解決問題當(dāng)成樂趣。班組承擔(dān)著東區(qū)三部采煤機(jī)組、二十部膠帶輸送機(jī)和十幾部刮板輸送機(jī)的安裝、回撤任務(wù)。因多是“老齡”設(shè)備，故障難免時(shí)有發(fā)生，但是他們從沒有抱怨，沒有推脫，更多的是盡快想辦法去解決。當(dāng)現(xiàn)場設(shè)備出現(xiàn)什么“疑難雜癥”

第五篇：文化傳播型個(gè)人先進(jìn)事跡

文化傳播型個(gè)人先進(jìn)事跡

----許壩村

2012年，我村按照城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、文化惠民的要求，加快農(nóng)村綜合文化站和文化大院建設(shè)步伐，滿足農(nóng)村群眾日益增長的精神文化需求，不斷提高農(nóng)村群眾文化素質(zhì)和文明程度，努力讓“文化惠民”的陽光和雨露。為加快我村農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)步伐，村兩委專門出臺(tái)了農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)實(shí)施意見。村兩委把村級文化大院建設(shè)列入開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)為群眾辦的實(shí)事之一，要求在年內(nèi)按照標(biāo)準(zhǔn)全部建成。同時(shí)，建立以村長為第一責(zé)任人的領(lǐng)導(dǎo)小組，每月召開一次例會(huì)，聽取文化大院建設(shè)情況匯報(bào)，及時(shí)研究辦法、解決難題，并在5月、9月、12月，分三次對大院進(jìn)行考核驗(yàn)收。

“在取得村兩委支持的同時(shí)，我會(huì)同各組有關(guān)人員，廣開思路，實(shí)地考察，創(chuàng)造性地開展工作。在全面調(diào)查農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施現(xiàn)狀的同時(shí)，對照綜合文化站和農(nóng)村文化大院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，合理選址，精心設(shè)計(jì)，為了強(qiáng)化服務(wù)功能，通過精心選擇，把村綜合文化站建在居民集中居住的中心片區(qū)，并先期把綜合文化站和農(nóng)村文化大院的牌子掛起來，結(jié)束多年來農(nóng)村文化場所沒有專門標(biāo)志的歷史，受到了群眾廣泛贊譽(yù)。“晚上沒事出來跳跳舞、扭扭秧歌，既娛樂了身心又鍛煉了身體，何樂而不為！”村民代表王艷霞說。我村三八文藝聯(lián)歡活動(dòng)在新落成的鎮(zhèn)綜合文化站多功能大廳舉行，全場座無虛席、氣氛熱烈，群眾自編自演的20多個(gè)節(jié)目令全場觀眾無不拍手叫好。大伙都說：“農(nóng)村文化找到家了！”

農(nóng)村文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是一項(xiàng)長期的、系統(tǒng)的惠民工程，在抓好硬件建設(shè)的同時(shí)，抓好軟件服務(wù)，搞好對外開放，真正做到惠及百姓，尤為重要。

“每天在圖書室看看書，和朋友們打打門球，充分享受晚年生活，感到非常愜意，過得就像城里人一樣！”4月5日，在村文化大院內(nèi)，村民孫立春老人興致勃勃地向大伙描述自己的文化娛樂生活。

村級文化大院是最基本的文化活動(dòng)陣地，在公共文化服務(wù)體系建設(shè)中具有重要地位和作用。我村將按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，加快農(nóng)村文化大院建設(shè)，使之真正成為農(nóng)村基層思想道德教育的重要陣地、傳播先進(jìn)文化和科技知識的重要課堂、豐富農(nóng)村群眾精神文化生活的重要場所，形成城鄉(xiāng)文化發(fā)展一體化新格局。

路慢慢任重而道遠(yuǎn)，我做為一名群眾文化工作者，社會(huì)主義先進(jìn)文化的踐行者，更應(yīng)盡力、盡職、盡責(zé)，全身心的投入到文化事業(yè)中去，在今后的工作中，銳意進(jìn)取、奮發(fā)向上，一步一個(gè)臺(tái)階的向前邁進(jìn)，為黨、為人民、為繁榮我村的群眾文化事業(yè)做出更多、更大的貢獻(xiàn)。

許壩村

2012年4月18日