第一篇：“學(xué)雷鋒事跡,揚(yáng)雷鋒精神”理論學(xué)習(xí)記錄-會議紀(jì)要

“學(xué)雷鋒事跡,揚(yáng)雷鋒精神”理論學(xué)習(xí)記錄-會議紀(jì)要

一、活動名稱：學(xué)雷鋒事跡，揚(yáng)雷鋒精神

二、活動目的：雷鋒精神反映了會主義價值觀念和行為準(zhǔn)則，代表了當(dāng)代青年成長進(jìn)步的正確方向。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而引導(dǎo)同學(xué)們在感受身邊的好人好事的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美，此次理論學(xué)習(xí)目的在于進(jìn)一步推廣雷鋒精神，建設(shè)雷鋒精神，弘揚(yáng)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德。

三、活動地點(diǎn)：生科院13教室

四、活動時間：1年3月14日

五、參與對象：8級生科二班團(tuán)支部全體成員

六、參與人數(shù)：34人

七、主持人：馬紅梅

八、記錄人：李冬冬

九、活動記錄：

1、支部人員觀看教育片《雷鋒》視頻，了解雷鋒個人的基本情況及英雄事跡。、團(tuán)支書提到了學(xué)習(xí)雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神的必要性及重要性，并結(jié)合PPT為大家講解了“雷鋒精神”的基本內(nèi)涵。

她談到雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。它已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。

3、團(tuán)支書提問“當(dāng)代會的我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神”，同學(xué)們各抒己見后，團(tuán)支書進(jìn)行總結(jié)，并給出了一些建議。

（1）學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)雷鋒的好思想、好品德。

（）人常說做一件好事不難，難的是一輩子做好事，學(xué)習(xí)雷鋒，就是學(xué)習(xí)他能堅持長期做好事。（3）學(xué)習(xí)雷鋒，不僅要學(xué)習(xí)他樂于助人的高尚品德，還要學(xué)習(xí)他的螺絲釘精神，善于鉆研、堅忍不拔。（4）學(xué)習(xí)雷鋒精神，要使己有顆懂得感恩的心，得到別人的幫助要心存感激，滴水之恩，涌泉相報。

4、團(tuán)支書和大家分享雷鋒名

（1）人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去。

（）我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉己，不愿在平平靜靜的日子里度過己的一生。

（3）滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

（4）一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。（5）我們是國家的主人,應(yīng)該處處為國家著想。（6）但愿每次回憶,對生活都不感到負(fù)疚。

（）誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰己，永遠(yuǎn)是一個奴隸。（8）我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。

5、活動結(jié)束

十、學(xué)習(xí)心得：

永垂不朽

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無時無刻都在學(xué)習(xí)他。

每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€中國人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個中國人所崇尚的。

（一）釘子精神

做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。

（二）一心為公

雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。

（三）團(tuán)結(jié)一致

雷鋒是一個團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。我們在集體中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)己的責(zé)任感，在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

（四）全心全意為人民服務(wù)

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)民利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出己的一份微薄之力；互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來在會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

（五）正義的雷鋒

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠(yuǎn)沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

生科二班：

學(xué)雷鋒，做文明大學(xué)生有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實(shí)無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。身處美麗的校園，望著我們可愛同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你的崗位?同學(xué)們，讓我們從我做起，從小事做起，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長駐我們和諧的會!最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。”

第二篇：“學(xué)雷鋒事跡，揚(yáng)雷鋒精神”理論學(xué)習(xí)記錄

“學(xué)雷鋒事跡，揚(yáng)雷鋒精神”理論學(xué)習(xí)記錄

一、活動名稱：學(xué)雷鋒事跡，揚(yáng)雷鋒精神

二、活動目的：雷鋒精神反映了社會主義價值觀念和行為準(zhǔn)則，代表了當(dāng)代青年成長進(jìn)步的正確方向。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn)，而奉獻(xiàn)正是美的真諦，從而引導(dǎo)同學(xué)們在感受身邊的好人好事的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)的情感，學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人，共同創(chuàng)造生活中的美，此次理論學(xué)習(xí)目的在于進(jìn)一步推廣雷鋒精神，建設(shè)雷鋒精神，弘揚(yáng)助人為樂、無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德。

三、活動地點(diǎn)：生科院103教室

四、活動時間：2010年3月14日

五、參與對象：08級生科二班團(tuán)支部全體成員

六、參與人數(shù)：34人

七、主持人：馬紅梅

八、記錄人：李冬冬

九、活動記錄：

1、支部人員觀看教育片《雷鋒》視頻，了解雷鋒個人的基本情況及英雄事跡。

2、團(tuán)支書提到了學(xué)習(xí)雷鋒事跡，弘揚(yáng)雷鋒精神的必要性及重要性，并結(jié)合ppT為大家講解了“雷鋒精神”的基本內(nèi)涵。

她談到雷鋒精神，是以雷鋒的名字命名的、以雷鋒的精神為基本內(nèi)涵的、在實(shí)踐中不斷豐富和發(fā)展著的革命精神，其實(shí)質(zhì)和核心是全心全意為人民服務(wù)，為了人民的事業(yè)無私奉獻(xiàn)。它已經(jīng)成為我們這個時代精神文明的同義語、先進(jìn)文化的表征。周總理把雷鋒精神全面而精辟地概括為“憎愛分明的階級立場、言行一致的革命精神、公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格、奮不顧身的無產(chǎn)階級斗志”。

3、團(tuán)支書提問“當(dāng)代社會的我們應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神”，同學(xué)們各抒己見后，團(tuán)支書進(jìn)行總結(jié)，并給出了一些建議。

（1）學(xué)習(xí)雷鋒要學(xué)習(xí)雷鋒的好思想、好品德。

（2）人常說做一件好事不難，難的是一輩子做好事，學(xué)習(xí)雷鋒，就是學(xué)習(xí)他能堅持長期做好事。

（3）學(xué)習(xí)雷鋒，不僅要學(xué)習(xí)他樂于助人的高尚品德，還要學(xué)習(xí)他的螺絲釘精神，善于鉆研、堅忍不拔。

（4）學(xué)習(xí)雷鋒精神，要使自己有顆懂得感恩的心，得到別人的幫助要心存感激，滴水之恩，涌泉相報。

4、團(tuán)支書和大家分享雷鋒名

（1）人的生命是有限的,可是,為人民服務(wù)是無限的,我要把有限的生命,投入到無限為人民服務(wù)之中去。

（2）我愿做高山巖石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴風(fēng)雨中艱苦的斗爭中鍛煉自己，不愿在平平靜靜的日子里度過自己的一生。

（3）滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量。

（4）一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。

（5）我們是國家的主人,應(yīng)該處處為國家著想。

（6）但愿每次回憶,對生活都不感到負(fù)疚。

（7）誰要是游戲人生，他就一事無成；誰不能主宰自己，永遠(yuǎn)是一個奴隸。

（8）我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。

5、活動結(jié)束

十、學(xué)習(xí)心得：

永垂不朽

雷鋒，一個名字，更是一種精神。他的行為讓我們無時無刻都在緬懷他，他的奉獻(xiàn)更讓我們無時無刻都在學(xué)習(xí)他。

每一年的學(xué)雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認(rèn)識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因?yàn)槟鞘敲恳粋€中國人的實(shí)踐準(zhǔn)則，使每一個中國人所崇尚的。

（一）釘子精神

做任何事情都要認(rèn)真求實(shí)，敢于鉆研，敢于深入。只有深入進(jìn)去才能看到實(shí)質(zhì)，才能有所收獲。雷鋒同志教我們做“釘子”，讓我們深入的去干每一件事，丟棄浮夸和浮躁，它使得干好每一件事。尤其是學(xué)習(xí)，更要有探索精神。對于我們，中考的腳步越來越近，復(fù)習(xí)中我們更要有不言放棄的“釘子”精神。在這一個月來，同學(xué)們充分弘揚(yáng)雷鋒精神，釘子精神，在班級范圍內(nèi)營造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)氣氛，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)計劃，勇于趕超，勇于拼比，不甘落后，積極向上。每次考試的優(yōu)異成績是對此最好的見證。

（二）一心為公

雷鋒同志敢于為集體為國家犧牲的精神讓我們每個人深感佩服。雷鋒不計較個人得失把個人的利益上升為國家的利益，把自己的前途和祖國緊緊聯(lián)系在了一起。作為中學(xué)生，我們更要學(xué)習(xí)他這種一心為公的精神。在學(xué)習(xí)雷鋒活動中，我們有了很大的收獲。

（三）團(tuán)結(jié)一致

雷鋒是一個團(tuán)結(jié)集體，服從集體的人。我們在集體中生活學(xué)習(xí)的中學(xué)生，更要學(xué)習(xí)他這一點(diǎn)。同學(xué)們敢于為集體出力奉獻(xiàn)，培養(yǎng)自己的責(zé)任感，在班級建設(shè)和班級管理中都涌現(xiàn)了一大批敢于為集體奉獻(xiàn)的優(yōu)秀中學(xué)生。跑操時的整齊步伐，喊口號時的響亮聲音，衛(wèi)生掃除時的積極踴躍，紀(jì)律嚴(yán)明衛(wèi)生清潔，每個同學(xué)都為集體作著貢獻(xiàn)，都深深融入到了集體中，在集體中感受快樂，在集體中享受知識的沐浴。

（四）全心全意為人民服務(wù)

雷鋒是這句話的履行者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服務(wù)，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需要幫助那里就有他。我們在學(xué)雷鋒活動中更是弘揚(yáng)了這種精神。同學(xué)民利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學(xué)校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相幫助補(bǔ)習(xí)功課。相信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。

（五）正義的雷鋒

雷鋒精神，是全心全意為人民服務(wù)，是敢于鉆研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻(xiàn)、節(jié)約，他的優(yōu)秀是多方面的，我們要學(xué)習(xí)他，也不僅是做一件或兩件好事，而是了解其內(nèi)涵，領(lǐng)會其精神實(shí)質(zhì)后，真正的一種體現(xiàn)在行為行動中的精神。今年的學(xué)雷鋒活動月即將結(jié)束，但是學(xué)雷鋒活動遠(yuǎn)沒有停止，我們會把他作為生活和學(xué)習(xí)的榜樣，勇于奮斗，不停探索，積極進(jìn)取。

生科二班：

學(xué)雷鋒，做文明大學(xué)生 有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實(shí)無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對，他就是——雷鋒!一個普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”他說到并且做到了!在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們應(yīng)該做點(diǎn)什么呢?我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的事。我們學(xué)習(xí)雷鋒，也就應(yīng)該從身邊做起，從自我做起，從關(guān)心身邊的同學(xué)做起。在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈巧雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)問互幫互助之情景時有發(fā)生，大家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點(diǎn)滴小事都折射出我們可愛學(xué)生的閃光心靈。身處美麗的校園，望著我們可愛同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅守在你的崗位? 同學(xué)們，讓我們從自我做起，從小事做起，在學(xué)習(xí)和工作中刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)。讓我們平凡的人生孕育出雷鋒般的崇高精神，只有有了崇高的精神我們才能鑄就明天的輝煌。讓雷鋒精神成為我們生活道路上的指路標(biāo)吧!讓雷鋒精神長駐我們和諧的社會!最后希望同學(xué)們在今后的生活中“對待他人要像春天一樣溫暖，對待學(xué)習(xí)要像夏天一樣火熱，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待不文明行為要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情?！?/p>

第三篇：“溫建國之路揚(yáng)愛國精神”理論學(xué)習(xí)記錄

“溫建國之路 揚(yáng)愛國精神”理論學(xué)習(xí)記錄

一、活動名稱：溫建國之路，揚(yáng)愛國之情

二、活動目的：本次學(xué)習(xí)目的是為了讓同學(xué)們對中華人民共和國成立的艱 苦歷程有了更深的了解。使同學(xué)們認(rèn)識到了我們?nèi)缃竦男腋Ｉ顏碇灰?，我們?yīng)該珍惜。樹立良好的使命感與責(zé)任感。為祖國的美好未來付出自己的力量。

三、學(xué)習(xí)地址：生命科學(xué)學(xué)院108教室

四、參與人員：08級生科二班團(tuán)支部全體成員

五、參與人數(shù)：34人

六、記錄人：xxx

七、活動記錄：觀看電影《建國大業(yè)》

八、學(xué)習(xí)效果：

同學(xué)們對中華人民共和國成立的艱苦歷程有了更深的了解。使同學(xué)們認(rèn)識到了我們?nèi)缃竦男腋Ｉ顏碇灰?，我們?yīng)該珍惜。我們應(yīng)該主人翁的姿態(tài)對待祖國的事。樹立良好的使命感與責(zé)任感。為祖國的美好未來付出自己的力量。

九、學(xué)習(xí)心得：

觀《建國大業(yè)》有感

看了《建國大業(yè)》這部影片，給我最大的感受是：我們現(xiàn)在幸福生活是多么地來之不易，他是我們老一輩革命家用自己的生命和鮮血換來的，所以我們要更加珍惜、愛惜這來之不易的和平生活。

這部電影講述了1946年到新中國如何成立這段歷史，這期間許許多多革命先烈為了新中國的誕生和成立進(jìn)行了不懈的斗爭，有的甚至獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，這部影片以抗戰(zhàn)勝利至建國前夕為背景，再現(xiàn)了共和國多黨合作和政治協(xié)商制度從誕生到確立這一重大歷史事件。重慶談判、雙十協(xié)定、校場口事件、遼沈戰(zhàn)役、淮海戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役、定都北平、政治協(xié)商會議、開國大典等具有重大歷史意義的事件在影片中依次展現(xiàn)，毛澤東、周恩來、朱德、彭德懷等老一輩革命家，宋慶齡、張瀾、李濟(jì)深、沈鈞儒等民主愛國人士紛紛登場，仿佛把我們帶到那個艱難而又催人振奮的歲月中，去追憶那段歷史，緬懷那些革命先輩。

海海戰(zhàn)役結(jié)束后，解放軍極度疲勞，他們需要休息，在勝利面前，他們也決不打撓老百姓，他們寧肯整整齊齊地躺在冰冷的馬路上，看到這“**”宋慶齡明白了：共產(chǎn)黨為什么能取得了這歷史性的勝利。

我部影片中其他的故事同樣也深深地感動、鼓舞著我。今后，我要更加努力學(xué)習(xí)，長大了多為祖國作貢獻(xiàn)。最后，我祝愿我們的祖國更加繁榮，更加偉大、更加昌盛。

第四篇：宏揚(yáng)雷鋒精神

弘揚(yáng)雷鋒精神、共建和諧校園主題班會_班會教案 高二旅二------------鄧瑩瑩

一、活動目標(biāo)

1、了解雷鋒的生平、事跡,體會雷鋒的偉大精神。

2、讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)雷鋒不是一句口號,要從自己做起;從身邊做起;從小事做起。

3、讓學(xué)生學(xué)習(xí)雷鋒的優(yōu)秀品質(zhì),對學(xué)習(xí)要有釘子精神,對同學(xué)要有互幫互愛的精神。

二、活動準(zhǔn)備

1、提前一周告知全班學(xué)生,讓學(xué)生了解此活動的意義。

2、班委會負(fù)責(zé)組織策劃活動過程。

3、全班以個人或小組形式報節(jié)目。

4、布置學(xué)生查閱有關(guān)雷鋒的書籍和音像資料,收集以雷鋒為主題的生平事跡介紹、雷鋒日記、雷鋒故事等并做好摘抄和讀后感。

5、準(zhǔn)備有關(guān)背景音樂、歌曲。

三、活動過程設(shè)計方案

一)主持人(鄭義，徐麗)導(dǎo)入班會

二)雷鋒詩歌我來頌――配樂朗誦雷鋒詩歌。

三)雷鋒生平、事跡我來講――幾名同學(xué)介紹雷鋒的生平及事跡,讓每個同學(xué)更全面、深入的了解雷鋒。

四)雷鋒故事小品我來演――幾名同學(xué)表演雷鋒小品,以生動的形式再現(xiàn)雷鋒的光輝事跡,讓學(xué)生感受和學(xué)習(xí)雷鋒的偉大精神。

五)雷鋒日記我來讀――通過日記使同學(xué)們更深刻的體會到雷鋒的偉大精神。

六)雷鋒精神我來議――學(xué)生發(fā)表對于學(xué)習(xí)雷鋒精神的感慨和自己的見解,暢所欲言。深入討論為什么要向雷鋒學(xué)習(xí),要學(xué)習(xí)他的什么精神,怎樣學(xué)習(xí)他的精神。

七)雷鋒傳人我來找――引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的好人好事和別人的優(yōu)點(diǎn),讓學(xué)生明白雷鋒離我們并不遙遠(yuǎn),學(xué)習(xí)雷鋒不是一句空話,學(xué)習(xí)雷鋒并不難。

八)雷鋒歌曲我來唱――在歌曲中升華情感,受到鼓舞。

九)班主任點(diǎn)評

第五篇：理論學(xué)習(xí)記錄

文章標(biāo)題：理論學(xué)習(xí)記錄范文

理論學(xué)習(xí)記錄

時間：****年**月**日

地點(diǎn)：***會議室或黨員活動室主持者：***記錄者：***

出席者：支部全體黨員（詳見點(diǎn)名簿）

列席：***（職務(wù)）、***（職務(wù)）……

缺席者：***（缺席原因，如學(xué)習(xí)、出差、生病、無故等）

會議主題：

學(xué)習(xí)《堅持用鄧小平理論武裝全黨》（主講人：***）

***（主持人）：從今天開始，我們一起來學(xué)習(xí)中共中央組織部編著的《鄧小平理論通俗讀本》一書。今天學(xué)習(xí)第一講《堅持用鄧小平理論武裝全黨》下面請***同志主講。

（***同志帶讀《堅持用鄧小平理論武裝全黨》一文，選自《鄧小平理論通俗讀本》P1—P9）

要點(diǎn)摘錄：

……………

……………

……………

……………

***（主持人）：小談學(xué)習(xí)后的心得

***（黨員）：小談學(xué)習(xí)后的心得

……

***（主持人）：今天學(xué)習(xí)到此結(jié)束。（每季度部署寫一篇心得體會）。

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