第一篇：學(xué)雷鋒活動記錄

學(xué)雷鋒活動記錄

時間：

內(nèi)容：有關(guān)雷鋒的事跡，學(xué)習(xí)雷鋒精神

主題：雷鋒就在我們身邊

形式:講故事，讀故事

過程：

昨天的3月5日是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年，學(xué)校也籌備開展一系列學(xué)雷鋒的活動。今天的班隊課，我們就進行了一次“學(xué)雷鋒”的主題教育。

活動在一首歌頌雷鋒的小詩中拉開了序幕。首先，我給學(xué)生介紹了雷鋒的生平主要事跡。接著，幾位同學(xué)分別講述了關(guān)于雷鋒的小故事。從一件件鮮活的事例中，孩子們對雷鋒形象的認知逐漸豐滿。在瞻仰了雷鋒身前的一組老照片后，學(xué)生對雷鋒精神的感悟也越來越深。情到深處，我們?nèi)嘁黄鸪鹆恕秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。在那鏗鏘有力的歌聲中，仿佛大家對雷鋒精神有了新的認識。在活動接近尾聲時，我拋出一個問題：我們應(yīng)該如何學(xué)習(xí)雷鋒精神呢？孩子們在交流了一番后，各自都說出了自己的想法。有的說幫助學(xué)校撿拾垃圾，美化校園；有的說幫助同學(xué)輔導(dǎo)作業(yè)；有的說尊敬老師，珍惜學(xué)習(xí)時光；有的說勤儉節(jié)約，不求享樂??于是，我倡議我們?nèi)嘟M建若干個“學(xué)雷鋒”小隊，自己商量“學(xué)雷鋒，做好事”的內(nèi)容，并積極行動起來。大家熱情地表示，馬上行動起來.孩子們真是可愛。

第二篇：學(xué)雷鋒活動記錄

天生炕小學(xué)學(xué)雷鋒活動記錄

3月5日是毛澤東同志號召“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”50周年，為了弘揚雷鋒精神，教育學(xué)生爭做雷鋒式的好少年，3月初起，我校掀起了開展學(xué)雷鋒活動。

3月5日集中升旗后，我校在校操場舉行“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動儀式后，少先隊通過紅領(lǐng)巾廣播站向全體同學(xué)介紹雷鋒的生平事跡，號召全體少先隊員向雷鋒同志學(xué)習(xí)，弘揚雷鋒精神，人人爭做新時期“雷鋒式”的好少年。之后，以班級為單位開展了“講雷鋒故事”、“讀雷鋒日記”、“學(xué)雷鋒歌曲”、“觀看雷鋒電影”等活動并及時寫出讀后感和心得體會，讓學(xué)生們對雷鋒的事跡以及雷鋒的精神加深了了解。

從3月5日開始，學(xué)校開展“向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起”的活動，使學(xué)生將雷鋒精神時刻銘記在心，在日常生活、學(xué)習(xí)中自覺實踐。

3月13日，全校舉行了“獻愛心、幫弱者”募捐活動，全體260多名師生積極參與，捐款資助特困學(xué)生，教師主動結(jié)對特困學(xué)生，長期進行學(xué)習(xí)與生活等方面的幫扶。

3月14日上午，全校二至六年級學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，來到了德育教育基地——雙灣鎮(zhèn)敬老院開展了豐富多彩的愛心活動。學(xué)生們?yōu)槔先舜驋咝l(wèi)生、表演節(jié)目、用捐款為老人購買了生活用品，為老人送去了關(guān)懷。為了弘揚雷鋒精神，教育學(xué)生爭做雷鋒式的好少年，我校的學(xué)雷鋒活動將繼續(xù)進行。

（3月14日上午，全校二至六年級學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，來到了德育教育基地——雙灣鎮(zhèn)敬老院開展了豐富多彩的愛心活動。）

天生炕小學(xué)

2012年3月15日

第三篇：學(xué)雷鋒團日活動記錄

“了解雷鋒生平、學(xué)習(xí)雷鋒事跡、弘揚雷鋒精神”

學(xué)習(xí)雷鋒主題團日活動記錄

一、學(xué)校：內(nèi)蒙古師范大學(xué)

二、團日主題：“了解雷鋒生平、學(xué)習(xí)雷鋒事跡、弘揚雷鋒精神”

三、活動時間：2013年3月11日

四、活動過程：本次主題團日的主題是學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻精神，討論當代大學(xué)生如何理解、認同、踐行雷鋒精神，所以本次主題團日主要有兩個目的，第一就是讓大家從雷鋒的事跡中有所領(lǐng)悟，通過對雷鋒精神的感悟來提升自我的道德修養(yǎng)，第二更重要，我們不僅僅要從思想上向雷鋒學(xué)習(xí)，更要將學(xué)雷鋒這一活動付諸到實際行動中去，讓此次活動的影響能夠更持久，讓學(xué)雷鋒成為一種習(xí)慣。

這次主題團日分為兩個部分：

第一部分：同學(xué)們積極發(fā)表對學(xué)雷鋒這一活動的想法，發(fā)表自己對當代大學(xué)生如何理解和踐行雷鋒的看法。各位同學(xué)的觀點可總結(jié)為以下幾個方面：

1、要學(xué)習(xí)雷鋒愛憎分明的政治立場，引導(dǎo)學(xué)生具有愛國主義、集體主義精神，熱愛社會主義，繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng)，加強孝敬父母、尊敬長輩以及愛身邊的人的教育。

2、要學(xué)習(xí)雷鋒全心全意為人民服務(wù)的人生觀，無私奉獻的價值觀，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀與價值觀，具有社會責任感，努力為人民服務(wù)。雷鋒說過“人做一件好事并不難，難的是一輩子做好事?！蔽一顒拥攸c：內(nèi)蒙古師范大學(xué)要學(xué)習(xí)雷鋒“火車行千里，好事一火

車”那樣時時處處做好事。

3、要學(xué)習(xí)雷鋒的嚴于律己、孜孜以學(xué)的自我修養(yǎng)原則，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)方法和努力創(chuàng)新、大膽實踐的精神，培養(yǎng)健壯的體魄和良好的心理素質(zhì)，養(yǎng)成健康的審美情趣和生活方式。

4、要學(xué)習(xí)雷鋒的“四個對待”，即對待同志要像春天般的溫暖;對待工作要像夏天般的火熱;對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣;對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

第二部分：經(jīng)過第一部分的討論，大家對踐行雷鋒這一精神已經(jīng)有了深刻的理解。第二部分就是要帶領(lǐng)同學(xué)走出課堂，走到社會生活中，將雷鋒精神具體踐行。同學(xué)們走出校園，走入社會，主動清掃街道，清楚垃圾和野廣告等，在義務(wù)勞動中體會雷鋒精神。

五、活動總結(jié)：“雷鋒精神”激勵著一代又一代人學(xué)習(xí)。早在五六十年代,雷鋒曾經(jīng)在中國家喻戶曉，婦孺皆知。他把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂，并身體力行，認真實踐，“把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。他的事跡感動了國內(nèi)外，他的精神影響了一代又一代人。

如今，斗轉(zhuǎn)星移，世事變遷，很多人似乎忘記了雷鋒，很多年輕人幾乎不知道雷鋒咋回事。當然，時代不同，英雄輩出，長江后浪推前浪，一代新人換舊人，但是，雷鋒精神依然沒有過時，尤其是在“道德缺失”，“道德危機”的困擾下，雷鋒精神不僅不應(yīng)該被淡漠，而且應(yīng)該發(fā)揚光大。加強道德建設(shè)，呼喚人間正義，雷鋒精神“廣闊天地，大有作為”。

學(xué)雷鋒不是喊口號，不是走形式，要將雷鋒精神融入日常工作，立足本職學(xué)雷鋒，愛崗敬業(yè)做貢獻，毫不利己，專門利人，對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣的熱情，對待困難要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

有些形式不可少，有些內(nèi)容不可簡單化，學(xué)習(xí)雷鋒不僅僅是跪拜和發(fā)誓,要讓雷鋒精神在新時期發(fā)揚光大，流傳千古。此次學(xué)雷鋒活動不僅僅顛覆了以往那種經(jīng)常走形式和過場的習(xí)慣，更讓我們這些當代高中生可以將雷鋒精神和具體的社會實踐相結(jié)合，真正做到雷鋒助人為樂的精神。

第四篇：學(xué)雷鋒演講比賽活動記錄

學(xué)雷鋒演講比賽活動記錄

時間：

3、28 地點：學(xué)校廣場 主持：王正安

參加人員：一——八年級全體師生 記錄：連媛媛 過程：

1、伍校長致辭

2、開始抽簽進行比賽

3、宣布比賽開始

4、宣布比賽結(jié)果

5、郭校長做總結(jié)并進行頒獎儀式 評比結(jié)果：

一等獎：林雪芹

徐曉陽

二等獎：伍婧婧

張小躍

三等獎：吳鑫瑤

彭晗榮

唐曼君

2013-3-24

第五篇：開展學(xué)雷鋒活動記錄

篇一：學(xué)習(xí)雷鋒活動記錄

2011——2012學(xué)第二學(xué)期爭做“學(xué)雷鋒標兵”綜合實踐活動記錄

梁園區(qū)劉口鄉(xiāng)大劉小學(xué)

活動時間：2012年3月

活動目的：

1、以“與時具進弘揚雷鋒精神，深入貫徹十七大精神和?三個代表?重要思想，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作 新局面”為主題，大力宣傳雷鋒精神的時代意義和學(xué)雷鋒先進典型；

2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動，引導(dǎo)廣大師生以自己的言行，推進學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。

活動內(nèi)容：

一、3月1日-3月4日為各班“學(xué)雷鋒”活動總動員。

各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事?；虺珜?dǎo)學(xué)生每天為同學(xué)做一件好事，每周為學(xué)校做一件好事。）

二、開展一期黑板報的評比活動

活動時間：3月4日至3月20日

活動主題：雷鋒就在我身邊

活動要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。

評比標準（總分100分）：

1、主題突出，具有一定的教育意義占20分。

2、版面設(shè)計合理、色彩搭配新穎，形式講究創(chuàng)新性占30分。

3、板報內(nèi)容切合實際、符合主題、具有一定的典型性占30分。

4、板報整潔、美觀、大方，總體效果良好占20分。

評比形式：評出一、二、三等獎各一個 評比時間：3月21日

三、集體學(xué)“雷鋒”活動安排

活動時間：3月21日

活動主題：美化我們的校園

活動安排：各班組織大掃除活動。（六年級的同學(xué)幫助二年級擦玻璃；五年級幫助一年級的小同學(xué)擦玻璃。要求各班主任必需到場組織。）

四、組織一次學(xué)雷鋒的總結(jié)大會

活動時間：四月中旬

活動主題：在學(xué)雷鋒的日子

活動要求：

1、每位中隊長負責把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表，并在四月中旬上交大隊部。

2、由中隊長負責組織班內(nèi)的隊員進行總結(jié)：在學(xué)雷鋒的日子，寫成總結(jié)于四月中旬上交大隊部。

3、學(xué)校大隊部于四月中旬將組織一次“學(xué)雷鋒”標兵、“學(xué)雷鋒”

先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。

五、社會實踐活動：

“身邊的雷鋒”互助活動

活動地點：

學(xué)校門口的大道；教室

活動步驟：

一、社會實踐活動

活動準備：全班同學(xué)分成6組，每組準備一只大方便袋的方便袋，備好紙筆。

活動過程：

1、沿途撿垃圾，并對沿途衛(wèi)生情況作記錄。

2、各組把垃圾數(shù)量、類型分類匯總。

3、把一些可以賣錢的垃圾收集好賣給廢品收購站，所得錢款做班費。

4、活動結(jié)束后，一組為單位，每組寫一份活動報告。

二、“身邊的雷鋒”互助活動

1、每位學(xué)生自擬計劃，寫出自己打算幫助別人的內(nèi)容與方式。

2、班委會討論確定互助小組名單與管理辦法。

3、互助小組活動每月進行一次評比總結(jié)，對成績突出的予以表揚。

2、通過開展具有教育特色的學(xué)雷鋒主題活動，引導(dǎo)廣大師生以

自己的言行，推進學(xué)校德育工作開展，開創(chuàng)德育工作新局面；

3、通過活動，加深學(xué)生對雷鋒精神的認識和理解，促使學(xué)生自覺主動

地在學(xué)習(xí)生活中時刻關(guān)注雷鋒精神，長期形成學(xué)雷鋒的氛圍。活動內(nèi)容：

一、3月1日---3月4日為各班“學(xué)雷鋒”活動總動員。

各班開展以“雷鋒精神代代相傳”為主題的班隊會，對學(xué)生進行傳統(tǒng)教育。（可以聽雷鋒的事跡，講雷鋒的故事?；虺珜?dǎo)學(xué)生每天為同學(xué)做一件好事，每周為學(xué)校做一件好事。）

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二、開展一期黑板報的評比活動

活動時間：3月4日至3月20日

活動主題：雷鋒就在我身邊

活動要求：板報主題要鮮明，內(nèi)容要切合班里的實際，大力宣傳班中的好人好事，找出最有代表性、最有意義的好人好事來做典型。由各班中隊長負責組織少先隊員出好這一期板報。

評比標準（總分100分）：

1、主題突出，具有一定的教育意義占20分。

2、版面設(shè)計合理、色彩搭配新穎，形式講究創(chuàng)新性占30分。

3、板報內(nèi)容切合實際、符合主題、具有一定的典型性占30分。

4、板報整潔、美觀、大方，總體效果良好占20分。

評比形式：評出一、二、三等獎各一個

評比時間：3月21日

三、集體學(xué)“雷鋒”活動安排

活動時間：3月21日

活動主題：美化我們的校園

活動安排：各班組織大掃除活動。（六年級的同學(xué)幫助二年級擦玻璃；五年級幫助一年級的小同學(xué)擦玻璃

四、組織一次學(xué)雷鋒的總結(jié)大會

活動時間：四月中旬

活動主題：在學(xué)雷鋒的日子

活動要求：

1、每位中隊長負責把班內(nèi)的好人好事記錄在學(xué)雷鋒、做好事登記表，并在四月中旬上交大隊部。

2、由中隊長負責組織班內(nèi)的隊員進行總結(jié)：在學(xué)雷鋒的日子，寫成總結(jié)于四月中旬上交大隊部。

3、學(xué)校大隊部于四月中旬將組織一次“學(xué)雷鋒”標兵、“學(xué)雷鋒”先進班級的評比，看看哪個中隊哪個隊員做了最多最有意義的好人好事。

五、社會實踐活動：

“身邊的雷鋒”互助活動

活動地點：

學(xué)校門口的大道；教室

活動步驟： 篇二：學(xué)雷鋒活動記錄

榮校路社區(qū)“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動記錄

榮校路社區(qū)“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動記錄

榮校路社區(qū)“學(xué)雷鋒、獻愛心”活動記錄

篇三：社區(qū)學(xué)雷鋒活動記錄

篇四：2012年3月學(xué)雷鋒活動記錄

2012年含嘉倉社區(qū)志愿者活動記錄

緬懷雷鋒同志，傳承雷鋒精神

陽春三月，萬物復(fù)蘇。為緬懷雷鋒同志，傳承和發(fā)揚雷鋒精神，3月5日下午，在社區(qū)工作人員帶領(lǐng)下，含嘉倉社區(qū)志愿者服務(wù)站組織社區(qū)志愿者開展“雷鋒精神伴我行”自愿服務(wù)社區(qū)活動。此次志愿服務(wù)地點為老人活動中心。

當天，志愿者們帶著打掃工具準時到達，合理分工后便熱火朝天地打掃起來。大家有的擦洗窗臺和圍欄，有的協(xié)助整理東西。綿綿細雨澆不滅學(xué)雷鋒的熱情，絲絲冷風(fēng)吹不走志愿服務(wù)的信念，志愿者們都樂在其中。在三月學(xué)雷鋒活動月里，以個人的微薄之力投入到無窮志愿服務(wù)中去，投身到傳承發(fā)揚雷鋒精神的事業(yè)中去。

志愿者帶著老人們的認同贊賞離開了老人活動中心，此次志愿服務(wù)也圓滿結(jié)束。可大家都知道，在這個倡導(dǎo)社會文明新風(fēng)，呼喚和諧共進的時代，我們要做的還有很多很多。籍此志愿服務(wù)，發(fā)揚雷鋒精神，使雷鋒精神更深地扎根人們心中，從而引導(dǎo)社區(qū)居民從小事做起，從現(xiàn)在做起，一點一滴，不斷豐富和發(fā)展新時期學(xué)雷鋒的內(nèi)涵和形式，讓雷鋒精神永放光芒，讓中華民族傳統(tǒng)美德繼續(xù)傳承發(fā)揚。