第一篇：三縣嶺林場2012年普法教育工作實(shí)施方案

三縣嶺林場2012年普法教育工作實(shí)施方案

全面實(shí)施全市“六五”普法規(guī)劃和“十二五’’期間依法治市規(guī)劃，為黨的十八大勝利召開營造更加良好法治環(huán)境，是今年普法依法治理工作的首要任務(wù)。根據(jù)中共貴溪市委貴辦發(fā)[2012]4號(hào)文件精神，結(jié)合我場實(shí)際，現(xiàn)制定2012年我場普法教育工作實(shí)施方案如下：

一、圍繞建設(shè)富裕、秀美、宜居、和諧新貴溪，精心安排普法教育內(nèi)容

1．堅(jiān)持把憲法的學(xué)習(xí)宣傳作為普法工作的首要任務(wù)。在場民中廣泛宣傳憲法的基本原則、基本精神和基本內(nèi)容，引導(dǎo)公民依法履行法律義務(wù)、依法行使法定權(quán)利、依法表達(dá)利益訴求、依法解決矛盾糾紛，不斷形成全社會(huì)崇尚憲法、遵守憲法、維護(hù)憲法權(quán)威的良好氛圍。

2．加強(qiáng)國家基本法律知識(shí)的學(xué)習(xí)宣傳。緊扣改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局和人民群眾的現(xiàn)實(shí)需求，深入宣傳與公民生活密切相關(guān)的國家基本法律知識(shí)，深入宣傳中國特色生會(huì)主義法律體系及其形成的重大意義和基本構(gòu)成，深入開展社會(huì)主義法治理念教育，深入開展公民法律意識(shí)教育，不段提高全體公民的法律素質(zhì)。

3．加強(qiáng)全省重點(diǎn)普及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。2012年在全場公民中重點(diǎn)宣傳普及“五法一條例”，即《行政強(qiáng)制法》、《國家賠償法》、《仲裁法》、《個(gè)人所得稅法》、《野生動(dòng)物保護(hù)法》、《江西省義務(wù)教育條例》。

4．加強(qiáng)新頒布新修訂的重要法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳。圍繞重要法律法規(guī)的制定修訂、審議通過和頒布實(shí)施開展專題學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，突出宣傳普及有關(guān)加強(qiáng)和創(chuàng)新社會(huì)管理、保障和改善民生、服務(wù)和推進(jìn)鄱陽湖生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的法律法規(guī)，進(jìn)一步發(fā)揮法律在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的規(guī)范、引導(dǎo)和保障作用。

5。積極利用“12．4”全國法制宣傳日暨現(xiàn)行憲法頒布實(shí)施30周年紀(jì)念日和各專項(xiàng)法律的宣傳月(周、日)等契機(jī)，組織開展好集中法制宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步形成全社會(huì)學(xué)法尊法守法用法的良好氛圍。年內(nèi)組織開展好消費(fèi)者權(quán)益日、全民國防教育日、三八婦女維權(quán)周、知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)宣傳周、道路交通安全宣傳周、稅法宣傳月、僑法宣傳月、野生動(dòng)物保護(hù)宣傳月等一系列專題普法活動(dòng)。繼續(xù)組織好參加全省“百萬網(wǎng)民學(xué)法律”網(wǎng)絡(luò)法律知識(shí)系列競賽活動(dòng)，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)普法宣傳的優(yōu)勢(shì)。

二、實(shí)行分類分層施教，加強(qiáng)重點(diǎn)對(duì)象法制宣傳教育

6．強(qiáng)化重點(diǎn)對(duì)象普法教育的長效機(jī)制建設(shè)。認(rèn)真總結(jié)以往開展重點(diǎn)對(duì)象法制宣傳教育工作經(jīng)驗(yàn)，陸續(xù)修訂完善領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企事業(yè)管理人員、農(nóng)民等各類重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法用法制度，建立健全重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法用法工作考試考核指標(biāo)體系，加強(qiáng)督促．檢查，注重分類指導(dǎo)，推進(jìn)重點(diǎn)對(duì)象普法教育工作長效機(jī)制建設(shè)。

7．突出抓好領(lǐng)導(dǎo)干部法制宣傳教育。健全并落實(shí)(黨組)中心組集體學(xué)法、政府常務(wù)會(huì)議會(huì)前學(xué)法、法制講座、法制培訓(xùn)等制度，推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法經(jīng)?；?、制度化。完善領(lǐng)導(dǎo)干部網(wǎng)上法律知識(shí)學(xué)習(xí)和考試工作，加大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法考試考核力度，增強(qiáng)考試考核的針對(duì)性，強(qiáng)化考試考核結(jié)果的使用。今年，網(wǎng)上法律知識(shí)學(xué)習(xí)和考試對(duì)象推行到全市科級(jí)干部。

8．突出抓好在校學(xué)生法制宣傳教育。根據(jù)“六五”普法規(guī)劃要求，不斷強(qiáng)化學(xué)校法制教育的職責(zé)，推進(jìn)學(xué)校法制教育課時(shí)、教材、師資、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”。調(diào)整、充實(shí)、鞏固法制副校長、法制輔導(dǎo)員隊(duì)伍，加強(qiáng)管理，強(qiáng)化教育培訓(xùn)。整合社會(huì)教育資源，建立多種形式的青少年法制教育基地，健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的青少年法制教育格局。

9．推進(jìn)全民法制宣傳教育工作。充分利用《江西省2012

年重點(diǎn)普及法律輔導(dǎo)講話》，采取安排自學(xué)、集中培訓(xùn)(第四

季度舉辦法律知識(shí)培訓(xùn)班)、舉辦講座、組織考試、開展競賽

等多種形式，扎實(shí)推進(jìn)“五法一條例”的學(xué)習(xí)宣傳。

10．積極參與“鷹潭法治人物”評(píng)選活動(dòng)。通過推薦、評(píng)選和宣傳各行業(yè)學(xué)法用法事跡突出的“法治人物”，樹立一批領(lǐng)導(dǎo)干部、公務(wù)員、青少年、企事業(yè)管理人員和基層群眾等普法對(duì)象中的學(xué)法用法示范典型。同時(shí)，推薦參加“江西十大法治人物”年度評(píng)選活動(dòng)。

三、創(chuàng)新形式豐富載體，不斷深化“法律六進(jìn)”活動(dòng)

11．、織開展“深化法律六進(jìn)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”主題活動(dòng)。圍繞中心工作，結(jié)合我場實(shí)際，有針對(duì)性地策劃和組織開展“深化法律六進(jìn)，服務(wù)科學(xué)發(fā)展”主題普法教育系列活動(dòng)。

12．推進(jìn)“法律六進(jìn)”活動(dòng)深入基層、服務(wù)群眾。廣泛發(fā)動(dòng)和組織普法教育工作者、普法志愿者深入基層、深入群眾，組織開展形式多樣的“法律六進(jìn)”活動(dòng)，努力滿足基層群眾日益增長的法律需求。繼續(xù)開展“民情家訪”活動(dòng)，切實(shí)為老百姓辦實(shí)事。

13。不斷豐富“法律六進(jìn)”的內(nèi)涵和外延。加強(qiáng)偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村、新經(jīng)濟(jì)組織、新社會(huì)組織的法制宣傳教育，加強(qiáng)學(xué)校周邊、流動(dòng)人口聚居區(qū)等區(qū)域法制宣傳教育，確?！胺闪M(jìn)”活動(dòng)覆蓋全社會(huì)。14．充分運(yùn)用新聞媒體推動(dòng)“法律六進(jìn)”。強(qiáng)化新聞媒體開展公益性法制宣傳教育的社會(huì)責(zé)任。全力支持

廣播、報(bào)紙、電視臺(tái)等重要媒體的法治欄目以及主要新聞網(wǎng)站更加有效地開展法制宣傳教育工作，推動(dòng)“法律六進(jìn)”向社會(huì)各領(lǐng)域延伸。

四、注重普法教育成果轉(zhuǎn)化，扎實(shí)開展普法依法治理工作，深入推進(jìn)法治貴溪建設(shè)

15．注重普法教育與法治實(shí)踐的相互推動(dòng)。善于通過普法

教育引導(dǎo)法治實(shí)踐，在法治實(shí)踐中加強(qiáng)普法教育，普治兼顧，整體推進(jìn)。善于把執(zhí)法、法律服務(wù)、法律援助、人民調(diào)解等法治實(shí)踐的過程變成法制宣傳的過程，使法治實(shí)踐成為普法教育的最好課堂，通過依法行政、公正司法、依法辦事的示范作用，不斷增強(qiáng)人們學(xué)法用法的信心。

16．深入開展“法治林場”創(chuàng)建活動(dòng)。進(jìn)一步提升法治化管理水平。根據(jù)市委辦、市政府辦制定下發(fā)的創(chuàng)建全國民主法治縣(市、區(qū))創(chuàng)建先進(jìn)單位活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，我場積極履行職責(zé)，努力開展民主法治創(chuàng)建先進(jìn)單位創(chuàng)建工作。17．深入開展社會(huì)組織、非公有經(jīng)濟(jì)組織等單位學(xué)法用法示范創(chuàng)建活動(dòng)。促進(jìn)社會(huì)組織、非公有制經(jīng)濟(jì)組織等單位建立完善依法決策，依法管理、民主議事、依法辦事和法律顧問等工作機(jī)制，建立完善各項(xiàng)規(guī)章制度，規(guī)范行業(yè)行為，推進(jìn)行業(yè)規(guī)范建設(shè)。

18．深入開展法治民主法治示范村(社區(qū))創(chuàng)建活動(dòng)。加強(qiáng)林場黨員干部法制教育培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)、分場干部法制輪訓(xùn)。加強(qiáng)民主法治示范村(社區(qū))動(dòng)態(tài)管理。組織開展好第五批“全國民主法治示范村”、第三批“省級(jí)民主法治示范村”等創(chuàng)建工作先進(jìn)單位的推薦申報(bào)工作。

19．加大法治創(chuàng)建活動(dòng)典型經(jīng)驗(yàn)的宣傳推廣。適時(shí)組織開展法治創(chuàng)建現(xiàn)場會(huì)和各項(xiàng)推進(jìn)活動(dòng)，總結(jié)交流開展法治創(chuàng)建活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。充分利用各種途徑加大對(duì)法治創(chuàng)建典型經(jīng)驗(yàn)的宣傳，樹立不同類型法治創(chuàng)建活動(dòng)先進(jìn)典型。

五、倡導(dǎo)學(xué)法尊法守法用法，積極推進(jìn)法治文化建設(shè)

20。大力開展社會(huì)主義法治文化建設(shè)。把深入推進(jìn)社會(huì)主義法治文化建設(shè)作為實(shí)施“六五”普法規(guī)劃的重要任務(wù)，作為貫徹黨的十七屆六中全會(huì)精神的重要舉措，積極探索普法依法治理工作對(duì)法治文化培育和形成的作用，積極開展“法治文化建設(shè)與法制宣傳教育”主題研討活動(dòng)。

21．大力開展多種形式的基層法治文化實(shí)踐活動(dòng)。堅(jiān)持人民群眾在法治文化建設(shè)中的主體地位，鼓勵(lì)各類文化團(tuán)體參加法治文化建設(shè)，充分利用文藝匯演、文學(xué)、戲曲、書畫等多種形式開展法制宣傳。堅(jiān)持法制宣傳教育與群眾文化生活相結(jié)合，積極引導(dǎo)法治文化產(chǎn)品創(chuàng)作和推廣，滿足人民群眾對(duì)法治文化產(chǎn)品的需求。充分發(fā)揮電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)通訊等新聞媒體在社會(huì)主義法治文化建設(shè)中的重要作用，推進(jìn)社會(huì)主義法治文化的發(fā)展和繁榮。

22。加強(qiáng)法治文化陣地建設(shè)。繼續(xù)鞏固和發(fā)展傳統(tǒng)的法制宣傳教育陣地，積極拓展新興法制宣傳教育陣地。進(jìn)一步完善城鄉(xiāng)公共場所法制宣傳教育設(shè)施，大力力口強(qiáng)法制公園、法制廣場、法制長廊等普法園地建設(shè)，發(fā)揮城市、鄉(xiāng)村公共文化場所如圖書館、文化場館的作用，使其成為傳播法治文化的重要陣地。精心打造“社會(huì)主義法治文化建設(shè)示范基地”，推薦和樹立一批社會(huì)主義法治文化建設(shè)示范基地。

23．繼續(xù)開展“平安貴溪”創(chuàng)建活動(dòng)。加大法律法規(guī)宣傳力度，在貴溪電視臺(tái)等新聞媒體上制作1—2期“平安貴溪”法制專欄節(jié)目。

六、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)夯實(shí)工作基礎(chǔ)，確保普法工作取得實(shí)效

24。切實(shí)加強(qiáng)普法教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)。及時(shí)調(diào)整充實(shí)各級(jí)普法依法治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu)，健全工作制度，明確領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、各成員單位和工作機(jī)構(gòu)職責(zé)，充分發(fā)揮各自職能作用，為“六五’’普法規(guī)劃順利實(shí)施提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

25．切實(shí)加強(qiáng)普法辦規(guī)范化建設(shè)。各級(jí)普法辦應(yīng)做到“四

落實(shí)、四有”，即機(jī)構(gòu)落實(shí)、制度落實(shí)、經(jīng)費(fèi)落實(shí)、任務(wù)落實(shí)，全年普法依法治理工作有計(jì)劃、有重點(diǎn)、有檢查、有創(chuàng)新。普法辦工作人員應(yīng)不少于3人，并配備有法制宣傳車和電腦、網(wǎng)絡(luò)、視聽等必要的宣傳設(shè)施。建立健全信息報(bào)送工作情況通報(bào)制度。

26．切實(shí)加強(qiáng)法制宣傳教育隊(duì)伍建設(shè)。配齊配強(qiáng)專職普法教育工作者隊(duì)伍，加大普法骨干培訓(xùn)工作力度。今年市法宣辦針對(duì)培訓(xùn)對(duì)象的不同，將舉辦農(nóng)村“兩委”干部、社區(qū)居委干部法律知識(shí)培訓(xùn)班和公民法律知識(shí)培訓(xùn)班。注重對(duì)法律明白人的培養(yǎng)，建設(shè)一支高素質(zhì)的法制宣傳教育隊(duì)伍。健全充實(shí)和發(fā)展壯大普法志愿者、法制新聞工作者、法制文藝工作者等兼職普法教育隊(duì)伍，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作質(zhì)量。

27．切實(shí)加強(qiáng)普法依法治理工作自身宣傳和對(duì)外法制宣傳。充分發(fā)揮輿論引導(dǎo)作用，加強(qiáng)媒體宣傳，引導(dǎo)和運(yùn)用各類新聞媒體，有計(jì)劃有重點(diǎn)地組織好社會(huì)關(guān)注度高、社會(huì)影響大的大型法制宣傳活動(dòng)，擴(kuò)大法制宣傳教育工作的社會(huì)影響。

第二篇：林場“七五”普法自查報(bào)告

一、制定方案，落實(shí)責(zé)任人員

按照上級(jí)文件要求，結(jié)合全場實(shí)際，制定了《生態(tài)公益型林場開展“七五”普法總結(jié)驗(yàn)收工作方案》。由分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭，辦公室工作人員負(fù)責(zé)對(duì)照《考核評(píng)估細(xì)則》查找薄弱環(huán)節(jié)，著力解決存在的突出問題，全力協(xié)助逐項(xiàng)抓好整改，確保圓滿完成“七五”普法各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。根據(jù)新冠肺炎疫情常態(tài)化防控要求，深入基層、深入實(shí)際、深入群眾，通過實(shí)地走訪、聽取匯報(bào)、查閱原始工作記錄、召開座談會(huì)等方式，認(rèn)真總結(jié)“七五”普法工作。

二、查漏補(bǔ)缺，抓好整改

對(duì)照評(píng)估的以下方面：（1）習(xí)近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略、憲法和中國特色社會(huì)主義法律體系、黨內(nèi)法規(guī)特別是重點(diǎn)普及法律法規(guī)的學(xué)習(xí)宣傳情況，以及社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育情況；

（2）領(lǐng)導(dǎo)干部、青少年等重點(diǎn)普法對(duì)象學(xué)法用法情況；

（3）落實(shí)農(nóng)村“法律明白人”培養(yǎng)工程情況；

（4）國家機(jī)關(guān)落實(shí)“誰執(zhí)法誰普法”責(zé)任制情況；

（5）社會(huì)主義法治文化建設(shè)及開展“法律六進(jìn)”活動(dòng)情況；

（6）媒體公益普法和運(yùn)用新媒體新技術(shù)開展普法情況；

（7）依法治理和法治創(chuàng)建活動(dòng)開展情況；

（8）組織領(lǐng)導(dǎo)和保障情況；

（9）普法工作成效情況等。具體情況如下：

1、組織領(lǐng)導(dǎo)和保障到位。全場將普法教育納入場經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃；

黨委書記切實(shí)履行法治建設(shè)第一責(zé)任人職責(zé)，參加普法依法治理重大活動(dòng)，深入推進(jìn)普法教育；

轉(zhuǎn)發(fā)“七五”普法規(guī)劃；

根據(jù)人事變動(dòng)及時(shí)調(diào)整了充實(shí)普法教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員；

按規(guī)定配齊配強(qiáng)了普法教育專職人員；

領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室充分發(fā)揮職能作用，加強(qiáng)對(duì)普法工作的組織協(xié)調(diào)，以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)，以及省委十四屆八次、十次全會(huì)精神和市委四屆七次、九次全會(huì)精神，推動(dòng)普法規(guī)劃和決議的全面落實(shí)；

配齊普法宣傳員和普法骨干隊(duì)伍，定期開展法治宣傳活動(dòng)和培訓(xùn)；

普法相關(guān)工作經(jīng)費(fèi)納入場財(cái)政預(yù)算，實(shí)行實(shí)報(bào)實(shí)銷制度。

2、開展重點(diǎn)內(nèi)容學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)。

全場將習(xí)近平總書記全面依法治國新理念新思想新戰(zhàn)略選入場黨委中心組學(xué)習(xí)內(nèi)容，推動(dòng)黨委班子發(fā)揮示范帶頭作用，邀請(qǐng)林場法律顧問講法，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了民法典、新舊森林法、野生動(dòng)物保護(hù)法等法律法規(guī)，增強(qiáng)全社會(huì)走中國特色社會(huì)主義法治道路的自覺性和堅(jiān)定性。深入工區(qū)、深入群眾，結(jié)合普法工作，大力宣傳我國的根本制度、基本制度、重要制度，促進(jìn)廣大干部群眾把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到全會(huì)精神上來。貫徹落實(shí)《“弘揚(yáng)憲法精神樹立法治信仰”主題憲法宣傳實(shí)踐活動(dòng)方案》，推動(dòng)憲法進(jìn)企業(yè)、進(jìn)工區(qū)、進(jìn)支部、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、進(jìn)家庭，讓憲法宣傳天天見、處處見，推動(dòng)憲法精神深入人心。開展“防控疫情法治同行”專項(xiàng)法治宣傳行動(dòng)，在全場組織開展防控新冠肺炎疫情專項(xiàng)法治宣傳行動(dòng)，深入闡釋習(xí)近平總書記有關(guān)防控疫情重要講話精神。

3、落實(shí)好重點(diǎn)對(duì)象學(xué)法用法制度

落實(shí)學(xué)法用法考試制度，推動(dòng)全面落實(shí)場黨委理論學(xué)習(xí)中心組和班子會(huì)學(xué)法制度，組織全場干職工參加法律知識(shí)考試，全部都能達(dá)到合格標(biāo)準(zhǔn)；

農(nóng)村“法律明白人”培養(yǎng)工程扎實(shí)推進(jìn)，加強(qiáng)對(duì)“法律明白人”的遴選、培養(yǎng)和使用；

多次邀請(qǐng)法律顧問到場，到企業(yè)、花園養(yǎng)老院進(jìn)行法制宣傳教育。

4、執(zhí)行誰執(zhí)法誰普法原則

制定工作計(jì)劃，采取網(wǎng)上觀看形式，組織干職工每年至少旁聽庭審一次；

積極參與全民國家安全教育日、網(wǎng)絡(luò)安全宣傳周、國際禁毒日、全民國防教育日、全國交通安全日等各類法治宣傳月、周、日等特殊時(shí)間節(jié)點(diǎn)的法治宣傳教育活動(dòng)；

組織參與“百萬網(wǎng)民學(xué)法律”系列知識(shí)競賽活動(dòng)；

加強(qiáng)了林政巡查，針對(duì)摘青錢柳葉、亂砍濫伐等林政違法行為，聯(lián)合帶溪森林派出所對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行教育；

對(duì)違規(guī)挖路行為進(jìn)行重點(diǎn)打擊，對(duì)當(dāng)事人進(jìn)行教育。

5、法治文化建設(shè)方面

完善法治宣傳欄；

動(dòng)員干職工參加法治文化精品“三微”創(chuàng)作大賽；

利用微信、抖音等新型媒體，推進(jìn)“智慧普法”，充分利用“法治、禁毒、中國普法、司法行政、法律明白人網(wǎng)?！钡任⑿殴娞?hào)、顯示屏等媒介，開展普法活動(dòng)。

6、深化依法治理方面

積極推動(dòng)基層已發(fā)治理，聘請(qǐng)了林場法律顧問，嚴(yán)格執(zhí)行先學(xué)法，再普法的步驟。

三、不足之處

1、法治文化陣地建設(shè)不足，只有宣傳欄，沒有專門的法治宣傳長廊。

2、農(nóng)村“法律明白人”培養(yǎng)工程扎實(shí)推進(jìn)不足，因林場居住人員少，多數(shù)外出打工且居住分散，難以實(shí)現(xiàn)普法的時(shí)效性。

四、下一步工作打算

1、積極上報(bào)申請(qǐng)開展法治長廊的建設(shè)，爭取盡快建設(shè)好。

2、針對(duì)全場外出人員多且居住分散，大力推進(jìn)“法律進(jìn)微信群”工作，進(jìn)一步完善工作機(jī)制，提升工作實(shí)效。

3、將健康管家納入“法律明白人”培訓(xùn)計(jì)劃。

第三篇：三嶺小學(xué)青年教師培養(yǎng)實(shí)施方案

三嶺小學(xué)青年教師培養(yǎng)計(jì)劃

為了進(jìn)一步加強(qiáng)我校青年教師隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)廣大青年教師迅速成長，培養(yǎng)、造就一支德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熃虒W(xué)和學(xué)術(shù)隊(duì)伍，同時(shí)促成中老年教師知識(shí)、理念的更新以及對(duì)現(xiàn)代教育教學(xué)手段的掌握，不斷提高學(xué)校競爭力，根據(jù)我校《關(guān)于加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)的實(shí)施意見》的精神，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

按照教育改革和發(fā)展的總體要求，結(jié)合我校青年教師實(shí)際，緊緊圍繞思想信仰、敬業(yè)態(tài)度、操守德行、學(xué)問修養(yǎng)、業(yè)務(wù)能力、管理水平等方面，努力開展以愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)為目標(biāo)的師德師風(fēng)建設(shè)，全面提升青年教師的道德水平、學(xué)科素質(zhì)、心理素質(zhì)、教學(xué)能力、實(shí)踐能力、教育科研能力，建立一支綜合素質(zhì)優(yōu)良、具有創(chuàng)新精神的青年教師隊(duì)伍。

二、我校青年教師培養(yǎng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長：于學(xué)貴 副組長：楊光明

三、培養(yǎng)對(duì)象

35歲以下的教師和新進(jìn)教師。

四、培養(yǎng)規(guī)劃

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

1、師德培養(yǎng)。培養(yǎng)以“德馨為本，學(xué)高為師；為人師表，垂范躬身；固誠守信，弘揚(yáng)正氣；嚴(yán)謹(jǐn)施教，愛心育人”為目標(biāo)的具備良好師德修養(yǎng)的青年教師。

2、課堂教學(xué)能力培養(yǎng)。在課堂教學(xué)方面，能撰寫出規(guī)范的教案講稿、制作出較高水平的多媒體課件、掌握較好的教學(xué)方法、了解大學(xué)生認(rèn)知規(guī)律、具備一定的課堂組織能力，授課時(shí)語言流暢，思路清晰，板書規(guī)范，具有良好的課堂教學(xué)效果；能夠主講本專業(yè)1-2門專業(yè)主干課。

3、科研能力培養(yǎng)。在科研方面，能夠撰寫并發(fā)表本專業(yè)或本學(xué)科高質(zhì)量的論文，參與教研、科研課題，取得一定研究成果，學(xué)術(shù)研究能力得到明顯提高。

4、實(shí)踐能力培養(yǎng)。具備在課堂教學(xué)中的靈活調(diào)度能力，將科研成果應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐的能力，熟悉本專業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求規(guī)范，指導(dǎo)本科生進(jìn)行各類實(shí)習(xí)，具備本學(xué)科發(fā)展的初步的設(shè)計(jì)能力。

5、教學(xué)法規(guī)培訓(xùn)。使青年教師了解國家、學(xué)校、學(xué)校等有關(guān)教育、教學(xué)的法規(guī)、規(guī)定和要求及教學(xué)管理的規(guī)章制度。

（二）培養(yǎng)管理

1、文學(xué)校成立青年教師培養(yǎng)考核工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)學(xué)校青年教師的培養(yǎng)工作。

2、培養(yǎng)期結(jié)束由領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)青年教師的培養(yǎng)情況進(jìn)行考核。

3、青年教師在培養(yǎng)期內(nèi)完成規(guī)定的工作任務(wù)，考核在合格及以上，考核結(jié)果與青年教師的轉(zhuǎn)正、職稱晉升和聘任，指導(dǎo)教師的評(píng)職、評(píng)優(yōu)等掛鉤。對(duì)于考核不合格的青年教師，將延長其培養(yǎng)期限。

（三）培養(yǎng)方式

我校通過青年教師導(dǎo)師制、短期培訓(xùn)、脫產(chǎn)進(jìn)修、一線實(shí)踐培養(yǎng)方式等多途徑加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。

1、青年教師導(dǎo)師制

指導(dǎo)教師作為導(dǎo)師制實(shí)施過程中青年教師培養(yǎng)教育的直接責(zé)任人，在工作、學(xué)習(xí)和生活等各方面為青年教師樹立榜樣。導(dǎo)師自身的治學(xué)態(tài)度、文化修養(yǎng)、人格魅力對(duì)青年教師的素質(zhì)狀況起著潛移默化的作用。在導(dǎo)師制具體實(shí)施過程中，不但要青年教師尊重導(dǎo)師，主動(dòng)向?qū)焻R報(bào)自己的學(xué)習(xí)、工作情況，嚴(yán)格要求自己，導(dǎo)師也要以身作則，恪守職業(yè)道德，認(rèn)真履行職責(zé)。在遵守學(xué)校、學(xué)校的教學(xué)規(guī)章制度、教學(xué)方法及科學(xué)研究等各個(gè)方面起到“傳、幫、帶”的作用。

（1）導(dǎo)師聘用

導(dǎo)師聘用采取在學(xué)校的指導(dǎo)下，雙向選擇。青年教師自參加工作之日起一年之內(nèi)廣泛聽取本專業(yè)課程，然后結(jié)合自身實(shí)際，選擇2-3名教師作為導(dǎo)師候選人；指導(dǎo)教師結(jié)合相關(guān)情況，確定所指導(dǎo)的青年教師；學(xué)校在雙方互選過程中起協(xié)調(diào)指導(dǎo)的作用。

（2）培養(yǎng)期限 培養(yǎng)期限為1-2年。（3）指導(dǎo)教師任職條件

①熱愛黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針；具有良好的政治素質(zhì)和職業(yè)道德，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表；工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)質(zhì)量良好，曾獲得教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)優(yōu)秀獎(jiǎng)；

②具有副高及以上職稱、教學(xué)效果優(yōu)秀的教師；

③具備較強(qiáng)的學(xué)術(shù)研究能力，主持過市廳級(jí)及以上課題，最近三年在核心期刊上至少發(fā)表過三篇以上論文或獲得教學(xué)成果獎(jiǎng)（校級(jí)前三名，省級(jí)前五名），或者榮獲校級(jí)教學(xué)質(zhì)量測(cè)評(píng)一、二等獎(jiǎng)的講師。講師不能單獨(dú)指導(dǎo)青年教師，可協(xié)助高職教師指導(dǎo)青年教師；

④具有較強(qiáng)的實(shí)踐操作能力，具有靈活的課堂講授能力，熟悉本專業(yè)的各種規(guī)范，能夠?qū)Ρ緦I(yè)發(fā)展提出設(shè)計(jì)規(guī)劃。

學(xué)校鼓勵(lì)以教學(xué)或?qū)W術(shù)團(tuán)隊(duì)的形式指導(dǎo)青年教師。（4）指導(dǎo)教師職責(zé)及任務(wù)要求

①對(duì)青年教師進(jìn)行師德教育，充分發(fā)揮“傳、幫、帶”作用，關(guān)心青年教師思想品德修養(yǎng)，培養(yǎng)青年教師嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和愛崗敬業(yè)的道德品質(zhì)。

②指導(dǎo)青年教師過好教學(xué)關(guān)，幫助青年教師做好課前準(zhǔn)備。

結(jié)合學(xué)科發(fā)展方向給青年教師指定參考書，指導(dǎo)青年教師熟悉輔導(dǎo)、答疑、批改作業(yè)、備課、試講、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。

幫助青年教師熟悉了解國家、學(xué)校、學(xué)校等有關(guān)教育、教學(xué)的法規(guī)、規(guī)定和要求及教學(xué)管理的規(guī)章制度。

鼓勵(lì)并指導(dǎo)青年教師大膽進(jìn)行教改實(shí)踐，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，引進(jìn)新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，大膽創(chuàng)新。

指導(dǎo)教師每周至少聽課一次，定期了解青年教師的講課情況，對(duì)青年教師的講課情況及時(shí)提出改進(jìn)意見。每周和青年教師共同備課、答疑一次，指導(dǎo)青年教師備好課、寫出完整的教案，使講課內(nèi)容全面、系統(tǒng)。

③幫助青年教師確定科研方向，開展科研工作，在課題申報(bào)和論文寫作方面給予指導(dǎo)。

④督促青年教師制定中長期學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)繼續(xù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)，為青年教師的長遠(yuǎn)發(fā)展提供指導(dǎo)。

⑤指導(dǎo)青年教師提高實(shí)踐能力，傳授課堂靈活調(diào)度技巧和如何將本專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到生產(chǎn)實(shí)踐的方法。

⑥每學(xué)期末寫出指導(dǎo)工作總結(jié)。各類培養(yǎng)指導(dǎo)記錄要齊全、翔實(shí)、完備。（5）青年教師職責(zé)及任務(wù)要求

①青年教師要虛心向老教師學(xué)習(xí)，每周至少要聽指導(dǎo)教師一次課，主動(dòng)請(qǐng)教，定期找指導(dǎo)教師匯報(bào)自己在教學(xué)中遇到的難點(diǎn)，學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，找出自己的不足，并加以提高；定期寫出自己的教學(xué)體會(huì)，向指導(dǎo)教師匯報(bào)教學(xué)情況。

②每周和指導(dǎo)教師共同備課一次，使講課內(nèi)容做到全面化、系統(tǒng)化，而且沒有知識(shí)點(diǎn)的遺漏，做到重點(diǎn)突出。

③每學(xué)期面向指導(dǎo)教師進(jìn)行一次試講，請(qǐng)指導(dǎo)教師講評(píng)一次，找出自己的不足，定出改進(jìn)措施。

④不斷吸取新知識(shí)，并將運(yùn)用到課堂教學(xué)中，使課堂內(nèi)容更加生動(dòng)、充實(shí)、實(shí)用。

⑤每年寫出一篇研究論文，請(qǐng)導(dǎo)師幫助修改，在公開刊物上發(fā)表。⑥學(xué)習(xí)過程要認(rèn)真記錄，每學(xué)期末寫出學(xué)習(xí)體會(huì)。（6）培養(yǎng)內(nèi)容細(xì)則

對(duì)青年教師的培養(yǎng)，主要從思想政治、教學(xué)、科研三方面具體展開。①思想政治方面。提高青年教師思想政治素質(zhì)，是培養(yǎng)青年教師成長成才的首要環(huán)節(jié)。除進(jìn)行必要的集中理論學(xué)習(xí)外，更重要的是要把思想政治素質(zhì)的教育貫穿于日常各項(xiàng)工作過程中，及時(shí)給予正確的引導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀。引導(dǎo)他們把個(gè)人的成才與學(xué)校的奮斗目標(biāo)緊密結(jié)合起來，用事業(yè)發(fā)展目標(biāo)來激勵(lì)青年教師充分發(fā)揮他們的積極性與創(chuàng)造性；引導(dǎo)他們正確處理業(yè)務(wù)活動(dòng)過程中的各種關(guān)系；引導(dǎo)他們?cè)跇I(yè)務(wù)實(shí)踐中樹立科學(xué)的世界觀，掌握和運(yùn)用科學(xué)的思維方法；引導(dǎo)他們?cè)诠ぷ鲗?shí)踐中艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，不斷體會(huì)教師這一職業(yè)的艱辛，享受奉獻(xiàn)的樂趣，從而使他們不斷加強(qiáng)對(duì)自身的嚴(yán)格要求，正確理解教師的本質(zhì)內(nèi)涵，發(fā)揮教書育人的積極性，樹立崇高的使命感和責(zé)任感，為人師表，以身立教。培養(yǎng)他們熱愛教育事業(yè)，熱愛教育工作的思想，幫助他們牢固樹立愛崗敬業(yè)精神，鞏固專業(yè)思想，遵守職業(yè)道德，為人師表，率先垂范。

②教學(xué)方面。在教學(xué)方面對(duì)青年教師的培養(yǎng)，主要從以下幾方面入手：

第一、指導(dǎo)編寫教案并審閱教案

教案是講課的基礎(chǔ)，要求青年教師認(rèn)真?zhèn)湔n，寫好教案是一個(gè)極重要的環(huán)節(jié)。青年教師通過對(duì)教材的刻苦鉆研及閱讀有關(guān)參考文獻(xiàn)、圖書資料，通過分析思考，對(duì)教學(xué)內(nèi)容有深刻理解后才能寫好教案。教案不是教材內(nèi)容的翻版，教案的好壞，關(guān)系到講課的質(zhì)量，因此導(dǎo)師指導(dǎo)青年教師編寫并審閱他們的教案是非常必要的。

導(dǎo)師審閱教案時(shí)，主要考察如下幾點(diǎn)：

教學(xué)目的明確，要求具體；較深刻理解和掌握教學(xué)內(nèi)容及內(nèi)在聯(lián)系的規(guī)律；清楚闡述每章的重點(diǎn)和難點(diǎn)；準(zhǔn)確地把握基本概念、原理和重要規(guī)律；合適地分配章節(jié)、學(xué)時(shí)和進(jìn)度；適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)，注意作業(yè)的份量、深度及廣度；對(duì)各章節(jié)的練習(xí)進(jìn)行思考和解答；列出參考文獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，體現(xiàn)素質(zhì)教育思想；注重設(shè)計(jì)教學(xué)方法、教學(xué)手段及教具等； 書寫是否規(guī)范、認(rèn)真。

若導(dǎo)師發(fā)現(xiàn)教案有問題，及時(shí)提出來同青年教師共同探討，指導(dǎo)他們充分備好課，幫助青年教師寫好教案與講稿。這是因?yàn)椋瑐浜谜n，是科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容，合理組織教學(xué)活動(dòng)，有效實(shí)施課堂教學(xué)的前提。

第二、集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

讓青年教師苦練教學(xué)基本功，著力幫助青年教師過好教學(xué)關(guān)，注重集體備課與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。要“高起點(diǎn)、高規(guī)格”培養(yǎng)青年教師，通過集體備課，帶領(lǐng)青年教師通覽教材，教會(huì)他們把教材讀透——做到“精”；找出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)——做到“準(zhǔn)”；把握學(xué)科進(jìn)展趨勢(shì)和走向——做到“新”；深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)科知識(shí)深度與廣度——做到“深”；能將知識(shí)前后聯(lián)系并用于解決實(shí)際問題，進(jìn)入融會(huì)貫通境界——做到“熟”。注重專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，注重專業(yè)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。

第三、指導(dǎo)預(yù)講

對(duì)新開課的青年教師，由教研室和導(dǎo)師組織預(yù)講。預(yù)講前，導(dǎo)師同青年教師一起備課，既備教學(xué)內(nèi)容，又備教學(xué)方法，然后由青年教師做中心發(fā)言人。通過預(yù)講，由大家評(píng)說，肯定成績，指出不足。在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，青年教師多次修改教案，充實(shí)、豐富教學(xué)內(nèi)容。抓住預(yù)講這一環(huán)節(jié)很重要，這是實(shí)戰(zhàn)前的演習(xí)。在預(yù)講這一過程中，既鍛煉了青年教師的思維能力、表達(dá)能力及對(duì)教學(xué)內(nèi)容的分析、理解能力，又能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并得到糾正。

對(duì)青年教師的講課要高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求。主要有：熟悉內(nèi)容，講述流暢，不照本宣科；內(nèi)容科學(xué)、合理、有新意；組織嚴(yán)謹(jǐn)，方法得當(dāng)，善于啟發(fā)學(xué)生思維；理論聯(lián)系實(shí)際，生動(dòng)活潑；重點(diǎn)、難點(diǎn)突出，概念清晰、準(zhǔn)確；語言準(zhǔn)確，語速、語調(diào)適當(dāng)；板書設(shè)計(jì)合理，清楚、規(guī)范；合理，有效使用現(xiàn)代教學(xué)手段；信息量大，時(shí)間利用充分、有效；儀表端莊，教態(tài)自然。

第四、雙邊聽課

青年教師應(yīng)從“扎實(shí)基本功、豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、授課靈活生動(dòng)、調(diào)節(jié)課堂氣氛、濃縮教學(xué)內(nèi)容、調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”等各種教學(xué)風(fēng)格中去選擇相應(yīng)的教師觀摩聽課；通過模仿探索，并逐步形成自己的風(fēng)格。青年教師在觀摩教學(xué)的過程中重點(diǎn)要掌握教學(xué)活動(dòng)中教師的主導(dǎo)作用，課堂教學(xué)與美感教育的關(guān)系，啟發(fā)式教學(xué)與吸引學(xué)生的方法等，扎扎實(shí)實(shí)的從教學(xué)工作所必須具備的思想和業(yè)務(wù)素質(zhì)去分析研究教學(xué)工作的規(guī)律。從而做到有目的、有計(jì)劃地有系統(tǒng)地聽取有經(jīng)驗(yàn)老教師的課程，作好聽課記錄，學(xué)習(xí)老教師在課堂上如何組織教學(xué)內(nèi)容，如何運(yùn)用教學(xué)方法、教學(xué)手段、掌握教學(xué)環(huán)節(jié)，如何運(yùn)用教學(xué)語言和表情，正確對(duì)待學(xué)生個(gè)性的差異，實(shí)行因材施教。

導(dǎo)師根據(jù)具體情況有選擇性聽課。導(dǎo)師聽課了解青年教師教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)指出，并且就具體內(nèi)容講法進(jìn)行探討，使他們盡快熟悉教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法，把握尺度，更快成長。導(dǎo)師不僅要注意青年教師的理論教學(xué)，還要隨時(shí)了解他們的實(shí)驗(yàn)課教學(xué)效果。例如預(yù)做實(shí)驗(yàn)情況；講實(shí)驗(yàn)課時(shí)對(duì)實(shí)驗(yàn)原理、關(guān)鍵操作、注意事項(xiàng)是否交待清楚，實(shí)驗(yàn)是否認(rèn)真指導(dǎo)，對(duì)學(xué)生要求是否嚴(yán)格。通過聽課，導(dǎo)師用實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度去影響、指導(dǎo)青年教師，使新、老教師間相互幫助、相互促進(jìn)。

第五、對(duì)青年教師要關(guān)心體貼、嚴(yán)格要求

指導(dǎo)教師應(yīng)搞好“傳、幫、帶”，思想上要注意自己的修養(yǎng)，業(yè)務(wù)知識(shí)要不斷地更新，工作上要有奉獻(xiàn)精神，以模范行動(dòng)影響青年教師，這樣才能“身教重于言教”。既要關(guān)心青年教師的進(jìn)步，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，同時(shí)對(duì)他們嚴(yán)要求。

對(duì)青年教師提出五點(diǎn)要求：為人師表，嚴(yán)以律己，教書育人；教學(xué)上要做到“三不”：不遲到、不提前下課、不隨意調(diào)課；作業(yè)批改要認(rèn)真、及時(shí)；虛心好

學(xué)，多聽其他教師的課，博采眾長彌補(bǔ)已短，為我所用；堅(jiān)持記教學(xué)日志，把自己講課、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)、考試中的問題，教學(xué)不足記下來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)。

第六、指導(dǎo)青年教師參與實(shí)習(xí)

實(shí)習(xí)是教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)重要的組成部分。對(duì)各類實(shí)習(xí)規(guī)范、流程掌握的好壞與實(shí)習(xí)的效果密切相關(guān)。

第七、指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù)

青年教師應(yīng)積極利用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)；積極進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新，積極承擔(dān)導(dǎo)師及教研室、學(xué)校的安排各種網(wǎng)絡(luò)、電子教案的制作，并在自己的課程教學(xué)教案制作上狠下工夫。

③科研方面。教學(xué)和科研相結(jié)合對(duì)加速年輕教師的成長十分必要。通過科學(xué)研究及工程實(shí)踐，提高自身的學(xué)術(shù)水平與研發(fā)能力，這對(duì)在理論教學(xué)中做到“融會(huì)貫通”、“運(yùn)用自如”，進(jìn)而提高課堂教學(xué)水平有極大的促進(jìn)。

承擔(dān)實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，特別是輔導(dǎo)大學(xué)生開放性創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)及各種實(shí)踐能力競賽，這對(duì)教師的綜合業(yè)務(wù)能力提出了更高要求。它要求青年教師要有扎實(shí)的理論基礎(chǔ)知識(shí)和熟練的業(yè)務(wù)操作技能。

進(jìn)行科研能力訓(xùn)練，使青年教師能盡快涉足科研領(lǐng)域、掌握科研的基本方法。主要措施與方法如下：學(xué)習(xí)文獻(xiàn)檢索；圖書館利用和網(wǎng)上資料檢索；撰寫文獻(xiàn)綜述與讀書報(bào)告；撰寫項(xiàng)目申請(qǐng)書，獨(dú)立申報(bào)課題或參與導(dǎo)師申報(bào)課題；參與導(dǎo)師實(shí)驗(yàn)研究；論文撰寫等。

要勇挑重?fù)?dān)，在課程建設(shè)和教學(xué)改革以及科學(xué)研究的各個(gè)環(huán)節(jié)中磨練成長。通過參加編寫教材或?qū)煹恼n題資料輔助查詢和申請(qǐng)材料的輔助書寫，能夠使自己靜下心來廣泛參閱國內(nèi)外相關(guān)教材及教學(xué)參考資料，有效提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解與把握科研課題的能力。

此外，還要積極爭取在職深造，攻讀更高學(xué)位，全面提升自己的素質(zhì)和水準(zhǔn)。（7）考核方式

①學(xué)年末，學(xué)校將檢查被指導(dǎo)的青年教師的教案和講稿（或課件），并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行展評(píng)，評(píng)出優(yōu)秀教案和講稿（或課件），每份給予100-200元獎(jiǎng)勵(lì)；獲獎(jiǎng)青年教師的指導(dǎo)教師享受同等獎(jiǎng)勵(lì)。

②學(xué)年末，學(xué)校將組織校內(nèi)外專家對(duì)被指導(dǎo)的青年教師進(jìn)行考核，填寫考核表，考核內(nèi)容包括課堂教學(xué)能力和科研能力兩個(gè)方面，考核結(jié)果分為優(yōu)秀（90分及以上）、良好（80-89分）合格（60-79）、不合格（60分以下）四類。對(duì)于兩方面均達(dá)到合格及以上者，學(xué)校將頒發(fā)證書，并在評(píng)定高一級(jí)職稱時(shí)予以優(yōu)先推薦。對(duì)于考核不合格者，不得擔(dān)任課程主講教師；學(xué)校根據(jù)青年教師考核情況給指導(dǎo)教師進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。新進(jìn)教師在取得考核合格證書前，一般不允許擔(dān)任課程主講任務(wù)，不得聘任助教職務(wù)；確因需要安排課程主講的，見習(xí)期工作量酬金按80%發(fā)放。

③青年教師如果在學(xué)校教學(xué)比賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)500元，二等獎(jiǎng)300元，三等獎(jiǎng)100元，對(duì)其指導(dǎo)教師和所在系、教研室也要進(jìn)行等額獎(jiǎng)勵(lì)。

④指導(dǎo)青年教師在核心期刊發(fā)表論文或青年教師參與導(dǎo)師課題，取得一定研究成果，根據(jù)課題等級(jí)和參與程度，按照學(xué)?？蒲歇?jiǎng)勵(lì)政策，給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。

⑤學(xué)校給導(dǎo)師頒發(fā)聘任證書，在職稱評(píng)定、考核、評(píng)優(yōu)等工作時(shí)，條件相當(dāng)，優(yōu)先考慮。

⑥對(duì)指導(dǎo)過程中不負(fù)責(zé)，中期檢查成績不佳的指導(dǎo)教師，青年教師可提出更換，學(xué)校核實(shí)后對(duì)指導(dǎo)教師要提出批評(píng)；青年教師在被指導(dǎo)過程中不服從導(dǎo)師安排的，指導(dǎo)教師向?qū)W校匯報(bào)后，學(xué)校提出批評(píng)。

（8）學(xué)校、指導(dǎo)教師和青年教師簽訂三方協(xié)議書，按照協(xié)議書要求對(duì)我校青年教師導(dǎo)師制實(shí)施管理。由教學(xué)辦協(xié)助教學(xué)校長做好具體管理工作。

2、短期培訓(xùn)

（1）培訓(xùn)班

每學(xué)年定期舉辦青年教師培訓(xùn)班，由文學(xué)校青年教師培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)制定相關(guān)培訓(xùn)計(jì)劃，聘請(qǐng)校內(nèi)外有關(guān)專家和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)青年教師的成長和能力的提高進(jìn)行系統(tǒng)指導(dǎo)。培訓(xùn)內(nèi)容：

①師德師風(fēng)經(jīng)驗(yàn)傳授；

②學(xué)科知識(shí)：大綱、教材、教材教法；

③專業(yè)知識(shí)：教育學(xué)、心理學(xué)、課程學(xué)；一般教學(xué)論；教育教學(xué)專論； ④政策法規(guī)知識(shí)：教育方針政策、教育法規(guī)、指示講話；

⑤教育理念：現(xiàn)代教育理論、教學(xué)論思想、教育科研和教改實(shí)驗(yàn)成果經(jīng)驗(yàn)； ⑥方法論知識(shí)：教育哲學(xué)、教育倫理學(xué)、邏輯學(xué)、思維科學(xué)；

⑦教育教學(xué)實(shí)踐性知識(shí)和能力：學(xué)科教學(xué)法；教學(xué)常規(guī)規(guī)范；教學(xué)基本功；教學(xué)技能和經(jīng)驗(yàn)、課堂設(shè)計(jì)、操作、評(píng)價(jià)；現(xiàn)代教育技術(shù)；

⑧素質(zhì)方面：師德教育、心理指導(dǎo)、發(fā)展意識(shí)、動(dòng)機(jī)水平、自我激勵(lì)、認(rèn)知能力。培訓(xùn)結(jié)束后，分為理論和實(shí)踐兩部分進(jìn)行考核，合格者頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，準(zhǔn)許上崗，參加教學(xué)工作，考核未通過者，暫不得進(jìn)入教學(xué)崗位，需繼續(xù)參加培訓(xùn)，直至合格。

（2）教學(xué)示范課。

每學(xué)年學(xué)校從本單位選拔優(yōu)秀教師或從校外聘請(qǐng)知名教授進(jìn)行教學(xué)示范課活動(dòng)，旨在通過優(yōu)秀教師和專家的規(guī)范教學(xué)，給青年教師提供借鑒和學(xué)習(xí)的標(biāo)準(zhǔn)和范本，推動(dòng)青年教師教學(xué)實(shí)踐能力的迅速提高。

3、脫產(chǎn)進(jìn)修。

學(xué)校每年的師資建設(shè)規(guī)劃中，根據(jù)學(xué)校的學(xué)科發(fā)展的需要有計(jì)劃的安排青年教師脫產(chǎn)進(jìn)修，鼓勵(lì)青年教師攻讀碩士和博士學(xué)位。

4、一線實(shí)踐。

實(shí)踐是青年教師搞好教學(xué)和科研的重要環(huán)節(jié)，實(shí)踐能力培養(yǎng)是青年教師培養(yǎng)的核心部分。因此，文學(xué)校將有計(jì)劃的組織安排青年教師進(jìn)行一線實(shí)習(xí)。

（1）實(shí)踐方式

①助課；②實(shí)習(xí)單位鍛煉。到與文學(xué)校學(xué)科和專業(yè)相關(guān)的廠礦企業(yè)、政府部門、科研校所等其他有關(guān)實(shí)習(xí)單位進(jìn)行實(shí)踐，直接參與相關(guān)單位的生產(chǎn)、科研、管理等工作。

（2）實(shí)踐期限：

助課1年；實(shí)習(xí)單位鍛煉3-6個(gè)月。（3）實(shí)踐內(nèi)容及要求

①助課

原則上新進(jìn)教師在1-2年內(nèi)不得擔(dān)任課程主講任務(wù)，首先要助課。青年教師助課期間，要努力熟悉教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，為助課班級(jí)的學(xué)生進(jìn)行答疑、批改作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)等。助課期間認(rèn)真記錄每一節(jié)課的內(nèi)容摘要，教學(xué)要點(diǎn)等教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容，在實(shí)踐中履行教師職責(zé)，增長才干。

青年教師在助課期間，可在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，試講課內(nèi)部分章節(jié)，逐步提高教學(xué)能力和教學(xué)水平。

青年教師助課期間，教學(xué)工作量按《學(xué)校工作量計(jì)算辦法》核算并填報(bào)教學(xué)工作量卡片。

②實(shí)習(xí)單位鍛煉

熟悉實(shí)習(xí)單位的工作流程，自覺將本專業(yè)理論知識(shí)與工作實(shí)踐相結(jié)合，參與實(shí)習(xí)單位的科研工作，提高科研實(shí)踐能力。在工作中熟悉本專業(yè)實(shí)習(xí)大綱的要求規(guī)范，達(dá)到能夠指導(dǎo)本科生進(jìn)行各類實(shí)習(xí)的要求。

參與學(xué)校和系的實(shí)習(xí)基地建設(shè)。

實(shí)踐活動(dòng)期間，要求寫出調(diào)研報(bào)告或一定水平的專業(yè)論文。實(shí)踐鍛煉結(jié)束后寫出工作總結(jié)。

參與學(xué)校各辦公室或本系、室的管理工作。（4）實(shí)踐考核

由學(xué)校青年教師培養(yǎng)考核領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)同實(shí)習(xí)單位對(duì)于青年教師的一線實(shí)踐作出考核?？己私Y(jié)果作為外出進(jìn)修和晉升高一級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的必要條件之一。

第四篇：三聯(lián)村六五普法實(shí)施方案

三聯(lián)村“六五”普法工作實(shí)施方案

（2011年——2015年）

為認(rèn)真貫徹落實(shí)“六五“普法工作，古城村委會(huì)以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以提高廣大群眾法律素質(zhì)為基礎(chǔ)，以提高依法治村和依法行政工作能力為重點(diǎn)，全面推進(jìn)村委會(huì)法制建設(shè)進(jìn)程，深入開展村務(wù)公開、政務(wù)公開，為構(gòu)建文明和諧村營造良好的法制環(huán)境，特制定工作計(jì)劃如下:

一、普法工作目標(biāo)

通過普法工作的扎實(shí)開展，提高村委會(huì)干部依法治村、依法行政的工作水平;不斷提高全體村干部的知法守法用法水平。為和諧古城得以實(shí)施做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。進(jìn)一步完善法制教育的網(wǎng)絡(luò)，形成村委會(huì)、村組、和農(nóng)戶“三位一體”的有效機(jī)制。

二、注重實(shí)際，深化普法成果 繼續(xù)深入開展“以案說法”、“以案學(xué)法”活動(dòng)，并以此為載體，加大對(duì)“六五普法”規(guī)劃的宣傳力度，進(jìn)一步鞏固村委會(huì)在過去十幾年來的法制宣傳成果。

1、要完成和落實(shí)好普法教育和宣傳資料的征訂任務(wù)，確保普法工作順利實(shí)施。

2、以“學(xué)法制、講權(quán)利、講義務(wù)、講責(zé)任”為主題，重點(diǎn)開展以“尊重法律權(quán)威、依法行使權(quán)利、履行責(zé)任義務(wù)”為主要內(nèi)容的公民意識(shí)教育和社會(huì)主義榮辱觀教育，落實(shí)普法宣傳教育“進(jìn)單位、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)家庭”活動(dòng)。充分利用有線廣播電視的宣傳功能，增加時(shí)間時(shí)段，擴(kuò)大宣傳內(nèi)容，要有法律知識(shí)、典型案例、法在身邊等內(nèi)容。

3、要充分利用黑板報(bào)、櫥窗、標(biāo)語、橫幅等簡易實(shí)際，易行、易記的傳統(tǒng)手段進(jìn)行廣泛動(dòng)員宣傳。

4、加強(qiáng)村干部的法制教育。主要學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》、《行政許可法》《物權(quán)法》等法律、法規(guī)。

5、加強(qiáng)青少年法制教育。重點(diǎn)宣傳《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》和《治安處罰法》。青少年法制教育要具體結(jié)合教育部門的計(jì)劃。

6、加強(qiáng)企業(yè)和外來人口的法制教育，重點(diǎn)是《交通法》、《安全生產(chǎn)法》、《江西省外來人口管理?xiàng)l例》、《消防法》等內(nèi)容。

7、完善以會(huì)代訓(xùn)制度，加強(qiáng)法制宣傳骨干的培訓(xùn)工作。

8、積極開展與平安創(chuàng)建相關(guān)的各項(xiàng)法律法規(guī)和大政方針的宣傳教育。通過大力宣傳“六五普法”規(guī)劃，進(jìn)一步提高廣大公民的法治觀念和法制意識(shí)，促進(jìn)全鎮(zhèn)依法治理工作，把各類違法犯罪現(xiàn)象控制在最小程度，各種矛盾糾紛控制在最小范圍，為村委會(huì)的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供良好的法治環(huán)境。

三、加強(qiáng)檢查，抓好督促落實(shí)

1、落實(shí)普法經(jīng)費(fèi)，做到?？顚Ｓ?，確?！傲迤辗ā惫ぷ骱鸵婪ㄖ卫砉ぷ黜樌_展。

2、建立健全各項(xiàng)制度措施，規(guī)范臺(tái)帳資料，做到有計(jì)劃、半年有小結(jié)，年終有總結(jié)。

3、強(qiáng)化依法行政，不斷規(guī)范行政執(zhí)法行為。

四、任務(wù)與措施

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

1、高度重視。切實(shí)加強(qiáng)對(duì)普法工作的領(lǐng)導(dǎo)，把普法工作納入本村的重要議事日程。

2、健全機(jī)構(gòu)，明確職責(zé)。工作領(lǐng)導(dǎo)小組由村支書胡會(huì)平任組長，副書記章小奎、章老保任副組長，村委會(huì)干部為成員。領(lǐng)導(dǎo)組下設(shè)辦公室，由副組長章老保負(fù)責(zé)日常工作。

3、抓好領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作。在進(jìn)一步落實(shí)三聯(lián)村委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)干部人員學(xué)法用法各項(xiàng)制度的基礎(chǔ)上，不斷拓展學(xué)法用法的新方法和新途徑，不斷提高各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部依法維權(quán)的意識(shí)和依法決策的能力。

4、結(jié)合系列活動(dòng)日開展主題宣傳活動(dòng)。結(jié)合“三八”國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)、“3.15”消費(fèi)者權(quán)益保障日、“6.26”國際禁毒日、“

12、1”世界預(yù)防艾滋病日、“12.4”法制宣傳日等，集中一定時(shí)間，采取各種形式，開展有針對(duì)性的法律學(xué)習(xí)活動(dòng)，形成普法的規(guī)模效應(yīng)。

昌東鎮(zhèn)三聯(lián)村委會(huì)

2011年11月16日

第五篇：普法教育工作年終工作總結(jié)

XX年我們緊緊圍繞市委市政府及市教育局的工作布置，制定了詳細(xì)的、切實(shí)可行的“五五”普法教育籌劃和實(shí)施方案。學(xué)校的依法治校工作徹底落實(shí)，師生的法制觀念顯著提高。現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想高舉鄧?yán)碚搨ゴ笃鞄?，以“xxxx”首要 思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持黨的教育方針，堅(jiān)持法制宣傳教育與法制實(shí)踐相結(jié)合，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職工和學(xué)生的法制觀念、法律意識(shí)和安全防備意識(shí)，全力做到依法辦學(xué)、依法治教，為徹底完成學(xué)校的教學(xué)和建設(shè)工作提供了寬松的法制環(huán)境

二、法制宣傳教育工作組織落實(shí)，職責(zé)明確。

學(xué)校成立了法制宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黨支部書記、校長任組長，工會(huì)主席、教導(dǎo)主任、政教主任和班主任代表任組員，詳細(xì)負(fù)責(zé)學(xué)校的“五五”普法宣傳教育工作。領(lǐng)導(dǎo)小組制訂工作計(jì)劃，落實(shí)各條線工作職責(zé)，黨支部和校長室負(fù)責(zé)全校的法制宣傳教育工作，工會(huì)組織本文來自小草范文網(wǎng)詳細(xì)負(fù)責(zé)教職工的法制宣傳教育，使用教師政治學(xué)習(xí)等時(shí)間，舉辦普法講座，觀看普法教育錄像，提高教師的法制觀念，維護(hù)教師的正當(dāng)權(quán)益。教導(dǎo)處落實(shí)在思想政治課等學(xué)科中如何滲透法制教育，做到法制教育課程化工作。政教處和班主任負(fù)責(zé)學(xué)生的日常法制宣傳和教育，落實(shí)法制副校長工作制度，通過升旗儀式、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等載體，提高學(xué)生的法制意識(shí)和行為規(guī)范水平。各條線分工明確，各司其職，法制宣傳教育真實(shí)落到了實(shí)處。

三、增強(qiáng)教師的法制教育，積極推動(dòng)依法執(zhí)教和依法治校工作。

1、增強(qiáng)法制知識(shí)學(xué)習(xí)。在暑期組織教師學(xué)習(xí)了關(guān)于《未成年人保衛(wèi)法》、《教師法》的有關(guān)知識(shí)，并進(jìn)行了熱烈的探討。

2、在每周的周前會(huì)上，及時(shí)的學(xué)習(xí)了關(guān)于依法治校的知識(shí)。如關(guān)于如何對(duì)待學(xué)生的心理疑問，如何處理疑問學(xué)生，如何處理課堂突發(fā)事件等，同時(shí)學(xué)習(xí)報(bào)刊雜志上的有關(guān)法制知識(shí)。

3、組織教師進(jìn)行了普法知識(shí)考試，及時(shí)考察教師的依法執(zhí)教能力。

4、增強(qiáng)對(duì)教育教學(xué) 環(huán)節(jié)的檢驗(yàn)和督促。校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處定期、不定期的對(duì)教師課堂教學(xué)、班主任工作和處理學(xué)生的方式要領(lǐng)執(zhí)行 嚴(yán)格的、時(shí)常性的檢驗(yàn)，以確保依法執(zhí)教，推進(jìn)普法工作。

5、認(rèn)真做好各種報(bào)刊、雜志等普法學(xué)習(xí)材料的征訂工作，為教職員工的學(xué)習(xí)提供條件。

6、完備學(xué)校的規(guī)章制度和班級(jí)維護(hù)制度，做到事事有法可依，處理教師和學(xué)生疑問嚴(yán)格依法辦事，逐步從人治走上法治，積極推進(jìn)依法治校工作。

四、增強(qiáng)學(xué)生的普法宣傳工作。

1、圍繞學(xué)校中心工作，突出宣傳重點(diǎn)，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，充分發(fā)揮各種宣傳媒介的作用，多形式多渠道搞好輿論宣傳工作。

2、充分使用思政課堂，集中有序的組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)法制知識(shí)。

3、組織各班使用黑板報(bào)、班會(huì)的形式開展法制宣傳。

4、充分使用每周的國旗下講話和每天的廣播操時(shí)間，及時(shí)對(duì)學(xué)生傳達(dá)信息，執(zhí)行法制教育和宣傳。

5、組織學(xué)生學(xué)習(xí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，開辟公民道德建設(shè)欄目，增強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，宣傳中華傳統(tǒng)，以抵制不良思想和不法行為。

6、配正當(dāng)法制宣傳，在校營造普法氣氛，做好各項(xiàng)宣傳工作。

7、增強(qiáng)與社區(qū)的合作，使用暑期對(duì)學(xué)生執(zhí)行法制教育與宣傳。

8、增強(qiáng)與派出所的合作，邀請(qǐng)他們給學(xué)生做法制講座。

總之，這一年來的工作基本完成各項(xiàng)任務(wù)，教職工的依法執(zhí)教能力有了進(jìn)一步的提高，校園的學(xué)習(xí)氣氛明顯改良，為下一步的普法工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。在今后的工作中，咱們要一手本文來自小草范文網(wǎng)抓文化知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的教育，一手抓法制教育和師德教育，在詳細(xì)工作實(shí)踐中，鞏固普法成果，不斷地把 “五五”普法和法律知識(shí)的普及教育工作堅(jiān)持下去，并逐步引向深入，為提高全校教職工和學(xué)生的法制意識(shí)和法律水平而繼續(xù)全力.