第一篇：黃秀梅事跡材料簡(jiǎn)介

黃秀梅事跡材料簡(jiǎn)介

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我叫黃秀梅，1956年出生，是大悟縣豐店鎮(zhèn)尖山村的一名普通鄉(xiāng)村醫(yī)生。在平凡的工作崗位上，四十年如一日，行醫(yī)大山深處為村民的健康默默堅(jiān)守，用雙腳丈量大山，憑愛(ài)心、良心和責(zé)任心救死扶傷，無(wú)私奉獻(xiàn)。以下是我從醫(yī)四十年其中的部分事例。

我14歲時(shí)患上眼疾，由于當(dāng)時(shí)缺醫(yī)少藥，交通不便，經(jīng)濟(jì)拮據(jù)等原因，沒(méi)能得到正規(guī)醫(yī)治致使右眼失明，留于終生殘疾切膚之痛更能使我感受到山里農(nóng)民在患病時(shí)的期待，真正體會(huì)到他們的希望與迫切。

1974年，我因好學(xué)上進(jìn)，熱心助人，經(jīng)層層組織推薦光榮加入“赤腳醫(yī)生”隊(duì)伍，那一刻我在自豪的同時(shí)就立于堅(jiān)定的決心，一定要做一名好醫(yī)生。全力解除鄉(xiāng)親們對(duì)疾病的困擾，不使無(wú)數(shù)的患者像我一樣因小病失去健康甚至帶來(lái)終生遺憾。

1975年我在大悟衛(wèi)校接受了正規(guī)的醫(yī)學(xué)理論學(xué)習(xí)，又在縣人民醫(yī)院多次進(jìn)修，我學(xué)到了不少過(guò)硬本領(lǐng)，從此我決心更大、信念更堅(jiān)定了。在這崎嶇的山路上，踏遍了方圓40里地的每個(gè)村莊，為鄉(xiāng)親們撐起一方健康的晴空。

日常的行醫(yī)生活通常平常而普通，但由于地處偏遠(yuǎn)，自然條件惡劣，且都位于庫(kù)區(qū)，通行公路在2005年才得以解決，村民的出行只能靠于手搖船作交通工具，經(jīng)常會(huì)面對(duì)一些難以想象的突發(fā)事件，甚至危及自己的生命安全。2000年十月初一深夜，大雨傾盆、雷電交加，本村八組一名產(chǎn)婦李紅雪分娩，經(jīng)檢查產(chǎn)婦胎位不正，腹痛難忍有先兆子宮破裂征象，我立即為產(chǎn)婦注射冬眠2號(hào)合劑，叮囑家屬用塑料布將產(chǎn)婦蓋好，抬往衛(wèi)生院。雨如注夜如漆，我借助閃電和微弱的手電光，淌過(guò)十多米寬齊腰深的河水時(shí)，湍急的河水幾次差點(diǎn)把我卷走，一個(gè)又一個(gè)的跟蹌，我深一腳淺一腳到桃?guī)X村油炸灣找船夫，把產(chǎn)婦送到豐店衛(wèi)生院搶救直到產(chǎn)婦剖宮產(chǎn)術(shù)后脫離危險(xiǎn)我才離開(kāi)，過(guò)后回想此事雖仍然有些后怕，但我想作為一名醫(yī)生，患者的生命永遠(yuǎn)是至高無(wú)上的！

俗話說(shuō)：“德不近佛者不可為醫(yī)，才不近仙者不可為醫(yī)”我知道，既然選擇了這一行，就意味著付出和責(zé)任。2008年8月的一個(gè)晚上，我正發(fā)著高燒，迷迷糊糊中被一陣急促的呼喊聲驚醒，原來(lái)是6組孕婦顏秀蘭因外傷引起腹痛并流血，盡管一天沒(méi)有吃東西，渾身無(wú)力但想到病人的需要，我不敢耽擱咬緊牙關(guān)仍然最快趕到患者家中?；颊卟∏槲＜蔽壹焙舨⑼浼胰藢⑵渌屯h人民醫(yī)院，患者丈夫在自家，我就幫忙照料病人，一天一夜沒(méi)有合眼，經(jīng)產(chǎn)科醫(yī)生竭盡全力搶救進(jìn)行子宮全切才脫離危險(xiǎn)，我卻癱倒在病房的走廊上。40年里，我想一根時(shí)刻繃緊的弦，患者的需要就是我隨時(shí)行動(dòng)的命令。像這樣護(hù)送產(chǎn)婦和危急病人的轉(zhuǎn)診例子是舉不勝舉。山里基本是空巢，老人和留守兒童，他們一旦生病可連照顧的人都沒(méi)有，所以為病人接疾喂水，端屎端尿?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)是一種極為尋常的事。我村幾里外有位70多歲的老人黃建文，子女長(zhǎng)期不在家，老伴腿腳不便，本人患肺源性心臟病不能下床，每次到他家出診時(shí)，我就幫老人翻身擦洗，接屎接尿，他感動(dòng)得流淚了說(shuō)：“嗯，姑娘呀！你不僅是醫(yī)生，更像是我閨女，實(shí)在是太不好意思了”。我總是笑著說(shuō)：“這是一個(gè)醫(yī)生應(yīng)該做的你不要放在心上，醫(yī)者仁心，在我眼里每個(gè)病人都是我最親的親人”。

對(duì)于金錢，我時(shí)常在想，一個(gè)醫(yī)者的職業(yè)道德是無(wú)欲無(wú)求，先發(fā)大慈惻隱之心。我的醫(yī)療原則很簡(jiǎn)單：就是不開(kāi)大處方，平自己的良心治病，讓鄉(xiāng)親們都看得起病，盡管清貧，可當(dāng)看到病人遠(yuǎn)離疾病走向健康的笑容時(shí)，我就覺(jué)得自己活得充實(shí)而快樂(lè)，所以到我這看病的病人都感覺(jué)便宜。山里人看病平時(shí)很多是賒賬，年底打工人員回家后再一次結(jié)算，對(duì)有些忘了的病人我從不討要，對(duì)那些患大病而又困難的家庭我則盡力幫忙，對(duì)五保老人看病更是分文不取，村民顏永芳患惡性腫瘤，我送去一千元。盧詠芳肝內(nèi)總管結(jié)石我送去一千四百元，蔡中喜腎結(jié)石我送去伍佰元，顏瑞英腎結(jié)石我送去一千元，鐘樂(lè)之農(nóng)藥中毒我送去二千元。40年中，我不知道為病人減免和籌借多少醫(yī)藥費(fèi)用，這些只是其中的部分?jǐn)?shù)據(jù)。

行醫(yī)這么多年，作為妻子和母親，我覺(jué)得愧對(duì)他們，自1980年結(jié)婚以后，我從沒(méi)有做過(guò)除夕年飯，別人家歡歡喜喜過(guò)大年，可我卻總是忙于給鄉(xiāng)親們看病。1991年大年三十，我一大早到新城金嶺村接生，因產(chǎn)婦難產(chǎn)，直到晚上3點(diǎn)多鐘才回家，孩子們都睡了，菜也涼了，只有丈夫在火爐旁默默的等著我，他心痛的說(shuō)：“怎么才回來(lái)呀，還等你吃年飯呢！”我鼻子一酸淚水奪眶而出，想到過(guò)年，趕緊又笑著說(shuō)：“快把孩子們都叫起來(lái)吧，放鞭炮既為過(guò)年，更為今天誕生的新生命慶祝吧！”。1999年冬大雪封山，路面嚴(yán)重冰凍，我出診到晚上7點(diǎn)多還沒(méi)回家時(shí)，14歲的兒子不放心出來(lái)接我，聽(tīng)見(jiàn)有人時(shí)，高興地喊了一聲“媽”然后就聽(tīng)到“撲通”“哎呦”我心里一緊，連爬帶跑沖過(guò)去，只見(jiàn)孩子躺在雪地里已失去知覺(jué)，后腦勺一條10多公分長(zhǎng)的口子鮮血淋漓，地上的白雪染紅了一片，當(dāng)時(shí)我把他的頭抱在懷里跪在地上嚎嚎大哭。后來(lái)在傷口處縫合17針直到現(xiàn)在還留有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的疤痕，那一刻我的心都碎了。但為了大家，我就只能不顧自己的小家了，我還有第二種選擇么？

由于長(zhǎng)期風(fēng)里雨里，生活不規(guī)律和承受著極大的壓力，我不僅過(guò)早衰老且各種疾病紛紛向我襲來(lái)。2002年春因舌頭患海綿狀血管瘤，由省人民醫(yī)院轉(zhuǎn)至武漢南湖腫瘤醫(yī)院，四個(gè)療程的化療才得以治愈。2003年3月，突發(fā)消化道大出血致休克，在人民醫(yī)院搶救治療22天。2004年4月，患多發(fā)性末梢神經(jīng)炎，四肢失去知覺(jué)，在信陽(yáng)154部隊(duì)治療17天。一年服用中藥近三百付才慢慢康復(fù)，高血壓、冠心病等慢性病更是常年困擾著我，但仔細(xì)算算，如果只犧牲自己的健康就能換來(lái)大家的健康，這賬值。

2009年推行的新時(shí)期醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，不僅讓村醫(yī)工作性質(zhì)發(fā)生了根本變化，工作任務(wù)更是加重不少。于是我認(rèn)真學(xué)習(xí)衛(wèi)生局、衛(wèi)生院醫(yī)改政策培訓(xùn)，把上級(jí)惠民政策通過(guò)自制黑板向村民公開(kāi)，實(shí)行基本藥物制度后，我把藥品和服務(wù)收費(fèi)價(jià)格全部公開(kāi)，自覺(jué)接受村民監(jiān)督。電腦不會(huì)用，我就從一個(gè)字根，一個(gè)按鍵學(xué)起，在晚年還能投身醫(yī)改，為鄉(xiāng)親們?cè)旄！Ｔ谶@種思想的的指導(dǎo)下，我的工作得到了衛(wèi)生局、衛(wèi)生院領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。2012年，再次被推薦申報(bào)全市“十佳鄉(xiāng)村醫(yī)生”。

40年，按毛主席的話說(shuō)只是“彈指一揮間”，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這四十年是我人生中最寶貴的時(shí)光。從“赤腳醫(yī)生”的一根針，一把草，從消滅頭癬、瘧疾送藥到手，望藥到口，不服藥不走到今天的以承擔(dān)防疫、保健、公共衛(wèi)生、合作醫(yī)療的鄉(xiāng)村醫(yī)生，是我不斷的與時(shí)間，與生命賽跑的歷程，在這崎嶇的山路上留下了我巡診的艱難足跡，承載著我汗勞的汗水，我要用萬(wàn)年的余熱為人民服務(wù)到生命的終點(diǎn)！

大悟縣豐店鎮(zhèn)尖山村醫(yī)黃秀梅 2014年8月14日

第二篇：王梅 主要事跡簡(jiǎn)介

主要事跡簡(jiǎn)介

五原縣復(fù)興中心校 王梅

我是復(fù)興中心校的一名普通的語(yǔ)文老師，我于2003年6月畢業(yè)于巴盟師范普師班，同年8月被聘請(qǐng)到包頭鹿晨學(xué)校任教，2007年通過(guò)教師招聘考試（音樂(lè)教育）被分配到五原縣復(fù)興中心校，工作至今已經(jīng)整整10年。期間一直擔(dān)任中、高年級(jí)語(yǔ)文、音樂(lè)教學(xué)工作及班主任工作?，F(xiàn)將我的工作表現(xiàn)總結(jié)如下：

一、愛(ài)崗敬業(yè)，努力學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想素質(zhì)。

我熱愛(ài)黨，熱愛(ài)教育事業(yè)，貫徹黨的正確的教育方針政策，積極參加學(xué)校安排的一切政治學(xué)習(xí)，從未進(jìn)行有償家教。我注重細(xì)節(jié)，為人師表，并在所有的教育教學(xué)中發(fā)揮先鋒模范作用無(wú)論在以前的單位，還是在現(xiàn)在的學(xué)校，都能始終如一，服從大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作，謙虛好學(xué)，樂(lè)于助人。

二、鉆研教學(xué)，探索課改，努力做到“學(xué)高為師”。

我堅(jiān)持“腳踏實(shí)地、積極進(jìn)取”的工作作風(fēng)，恪守“學(xué)高為師、德高為范”的教育理念，扎扎實(shí)實(shí)地備課、上課、復(fù)習(xí)、鞏固，營(yíng)造輕松、活潑、上進(jìn)的學(xué)習(xí)氛圍，用學(xué)生樂(lè)于接受的方法來(lái)教書(shū)育人，全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

備課時(shí)，我不但備學(xué)生，而且備教材、備教法，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定適用的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序、時(shí)間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫(xiě)好教案，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)后記。

授課時(shí)，努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。此外，我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手，通過(guò)各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進(jìn)心，首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后，再?gòu)膶W(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來(lái)引導(dǎo)他們一點(diǎn)一點(diǎn)地求得進(jìn)步，并一再地強(qiáng)化他們成功的喜悅，真正使學(xué)生樂(lè)學(xué)，愛(ài)學(xué)。

三、率先垂范，以德服人，努力做到“德高為范”。

在班主任工作中，我注重用文明的行為影響學(xué)生，用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅(jiān)持德育為首的原則，耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實(shí)講道理，做到以情動(dòng)人，以理服人。對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種問(wèn)題，我盡可能做到及時(shí)預(yù)見(jiàn)，妥善解決。榜樣的力量是無(wú)窮的，漸漸地，班級(jí)就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍。

在教研組內(nèi)，我工作也是任勞任怨，寬以待人，熱情關(guān)心每一位同事，樂(lè)于把自己探索出的語(yǔ)文教學(xué)的新方法、新體會(huì)與全組老師共享，共同研討，共同提高，促進(jìn)了教育教學(xué)工作的不斷提高。

四、勤學(xué)勤問(wèn)，主動(dòng)充電，多種途徑提高自身素質(zhì) 成功的教育源于執(zhí)教者先進(jìn)的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊(yùn)、豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余，我不斷通過(guò)各種方式為自身充電。平時(shí)博覽群書(shū)，吸取新鮮血液，做了大量教學(xué)筆記與課后感悟，積極參加各級(jí)培訓(xùn)和研討活動(dòng)，參加各級(jí)公開(kāi)課、觀摩課活動(dòng)。長(zhǎng)期的積累，使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會(huì)并取得了一定的成績(jī)：2004年，我參加了“中國(guó).北京蒲公英青少年藝術(shù)新人選拔大賽”榮獲通俗唱法銅獎(jiǎng)；2007年參加包頭市舉辦的“我與九原共奮進(jìn)”主題演講比賽榮獲一等獎(jiǎng)。2009年3月在全縣第五屆“升華杯”課堂教學(xué)能手大賽中，榮獲語(yǔ)文學(xué)科優(yōu)秀教學(xué)能手稱號(hào)。2009年5月，論文《讓愛(ài)滋潤(rùn)孩子的心田，用愛(ài)激發(fā)孩子的閃光點(diǎn)》在第七屆全國(guó)中小學(xué)生思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新優(yōu)秀成果展評(píng)活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。2009年6月被評(píng)為縣級(jí)十佳輔導(dǎo)員。2009年10月被評(píng)為“市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。2010年5月報(bào)送的經(jīng)典誦讀《古詩(shī)頌國(guó)》在第八屆小公民思想道德建設(shè)實(shí)踐創(chuàng)新活動(dòng)中獲優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。2010年5月，論文《在語(yǔ)文教學(xué)中訓(xùn)練學(xué)生的想象能力》榮獲自治區(qū)一等獎(jiǎng)并發(fā)表在《師說(shuō)新語(yǔ)》一書(shū)中。2010年6月，我所帶的復(fù)興中心校大隊(duì)部被評(píng)為縣級(jí)紅旗大隊(duì)。2012年4月，在內(nèi)蒙古自治區(qū)第十二屆小作家現(xiàn)場(chǎng)作文大賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)。2012.6在市級(jí)首屆“青年教師素養(yǎng)大賽”中榮獲才藝特等獎(jiǎng)、朗讀特等獎(jiǎng)、五項(xiàng)全能特等獎(jiǎng)。2012.12在內(nèi)蒙古自治區(qū)第十八屆小學(xué)語(yǔ)文青年教師課堂教學(xué)基本功大賽中榮獲二等獎(jiǎng)。2013年4月在全縣第七屆小學(xué)“升華杯”課堂教學(xué)競(jìng)賽中榮獲優(yōu)秀教學(xué)能手。2013年6月，榮幸地被評(píng)為“市級(jí)學(xué)科帶頭人”2013年7月，在全縣教育系統(tǒng)“學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神”主題演講比賽中榮獲鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)組二等獎(jiǎng)。2013年7月28日參加CCTV3“黃金100秒”現(xiàn)場(chǎng)唱歌比賽闖關(guān)成功。2013年9月10日被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師，并作為教師代表在表彰會(huì)上發(fā)言。

多年來(lái)，我只是做了一名普通老師應(yīng)該做的本份工作，但領(lǐng)導(dǎo)和同事們給了我那么多的榮譽(yù)，他們無(wú)私的幫助我成長(zhǎng)，不斷的鼓勵(lì)和鞭策我前進(jìn)。我一定不負(fù)眾望，將工作一如既往的做好，實(shí)實(shí)在在的，一絲不茍的，無(wú)愧良心！

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第三篇：事跡簡(jiǎn)介-陳錦梅

最美鄉(xiāng)村女教師事跡材料 ——記五溝中心校陳錦梅老師

一個(gè)普通的女教師，在平凡的工作崗位上，演繹著人生的精彩。工作家庭兩肩挑，兩不誤，她就是五溝中心學(xué)校的陳錦梅老師，每一個(gè)走近她的人都能很快發(fā)現(xiàn)她的偉大，她是一個(gè)教學(xué)方法獨(dú)特，教學(xué)成績(jī)斐然的老師。在教學(xué)方式上，陳錦梅老師有自己獨(dú)特的見(jiàn)解——讓學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)。很多老師這樣說(shuō)，卻未必做得到，但陳老師做到了。對(duì)于不同的學(xué)生，陳老師會(huì)因材施教，即便是成績(jī)最不理想的學(xué)生，也不會(huì)受到陳老師的歧視，在她的眼里，每一個(gè)孩子都是一株嬌嫩的幼苗，能否成才，關(guān)鍵在于你是否能恰當(dāng)?shù)厥┓屎徒o予水分。她的課堂上，學(xué)生可以不正襟危坐——班級(jí)幾十個(gè)孩子，分成幾個(gè)小組圍坐成幾個(gè)圈，學(xué)生可以下位，可以上黑板自行講解，可以大膽質(zhì)疑，甚至可以和老師辯論。每一節(jié)課，學(xué)生們都全員參與，興致勃勃。課下，陳老師會(huì)給學(xué)習(xí)進(jìn)步較慢的學(xué)生“開(kāi)小灶”，但她的小灶不是上課，講題目，而是和學(xué)生談天，了解學(xué)生學(xué)不會(huì)的原因，了解學(xué)生的家庭背景，然后給他們制定小小的目標(biāo)和計(jì)劃，陳老師的課上，后進(jìn)生最容易得到表?yè)P(yáng)，因?yàn)殛惱蠋熡幸浑p“鷹眼”，總是能及時(shí)發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生的進(jìn)步之處。如果你問(wèn)學(xué)生：“數(shù)學(xué)課難嗎？”陳老師的學(xué)生的答案只有一個(gè)：不難！數(shù)學(xué)很有趣！事實(shí)勝于雄辯，教學(xué)成績(jī)說(shuō)明了一切，陳錦梅老師自2005年進(jìn)入五溝中心校以來(lái)，所任班級(jí)每次考試都穩(wěn)居第一，2008年，陳老師被評(píng)為

她是一個(gè)有能力扮演好多種角色的老師。每個(gè)人都在生活中承擔(dān)著不同的角色，但是否都能做得好呢？——陳老師做到了。首先，作為女兒和兒媳，她極盡孝道。她在家中是長(zhǎng)女，而丈夫是家中唯一的兒子，雙方父母特別是公公婆婆年老力衰，無(wú)力從事繁重的農(nóng)活，于是，周一至周五，她在學(xué)校，到了周末，她要么回娘家要么回婆家干活，不僅農(nóng)活要干，家里大小事情還得她來(lái)幫著處理，弟弟妹妹們結(jié)婚，她也得操辦許多事，她是弟弟妹妹們的依靠，是他們真正的“大姐大”。

作為母親，她更有著常人難得的耐心與毅力。陳老師的兒子自小曾寄養(yǎng)在外婆家，外公外婆的驕縱，使得他個(gè)性較為頑劣，兒子接回來(lái)以后，陳老師一點(diǎn)一滴地教會(huì)兒子做人的道理，不厭其煩的矯正與監(jiān)管，孩子變化很大，兒子升入初中在陳老師所任教的班級(jí)，陳老師對(duì)兒子沒(méi)有一絲偏愛(ài)，反而經(jīng)常對(duì)兒子說(shuō)：“要正人，先正己，我放縱了你，就失去了威信?！痹谒恼{(diào)教下，兒子不僅越來(lái)越善良懂事，而且成績(jī)優(yōu)異。

作為妻子，她更是家庭事業(yè)一肩挑，2011年，陳老師的丈夫到村小支教，家里的一切都落到了陳老師身上，每天離了課堂奔向廚房，做飯，洗刷，種菜，照顧孩子。。。。2012年冬天，公公生病了，累了一天的她還得趁著沒(méi)有晚自習(xí)回公公婆婆家料理家務(wù)，清洗積攢的臟衣服，那段時(shí)間的她忙得像個(gè)陀螺，但她從未抱怨，脫下圍裙，站在課堂上的還是那個(gè)滿面春風(fēng)的陳老師！

她更是一個(gè)讓學(xué)生終身難忘的班主任。每一個(gè)學(xué)生都會(huì)記得自己學(xué)習(xí)生涯中的某一個(gè)班主任，但是誰(shuí)能夠像陳老師這樣，讓每一個(gè)在她的引領(lǐng)下從五溝中心學(xué)校畢業(yè)的學(xué)生都念念不忘，感激不已，敬佩不已呢？陳老師最讓人們佩服有一點(diǎn)，那就是她管理班級(jí)的方式很與眾不同，陳老師說(shuō)：“授人以魚(yú)，不如授人以漁”。她所接的每一屆班級(jí)，都能在最短的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)班級(jí)自制——就是老師在與不在都是一個(gè)樣，學(xué)生井然有序地學(xué)習(xí)，討論，班級(jí)和諧地像個(gè)大家庭。久而久之，她的班級(jí)成了五溝中心校的“神話”，不僅成績(jī)優(yōu)異，而且班風(fēng)良好，了解內(nèi)情的家長(zhǎng)們都想方設(shè)法地把自己的孩子調(diào)進(jìn)陳老師的班級(jí)，因?yàn)楹⒆咏唤o這樣的班主任，他們放心。人們看到的都是表面，陳老師為此有著的多么大的付出，又有誰(shuí)知道呢？2010年，陳老師班里一位叫任盈盈的學(xué)生不小心扭傷了腳踝，不能走路，為了不耽誤孩子學(xué)習(xí)，愛(ài)生心切的陳老師主動(dòng)承擔(dān)起了照顧任盈盈的重任，每天，陳老師要起個(gè)大早到宿舍幫助任盈盈梳洗，然后背著她去食堂吃飯，再背著她爬樓梯到三樓教室，一天的學(xué)習(xí)結(jié)束，陳老師還得把任盈盈背回宿舍，安頓還一切，才能急急忙忙回家照顧尚未吃飯的兒子。這樣的生活持續(xù)到任盈盈完全康復(fù)，現(xiàn)在任盈盈已經(jīng)升入九年級(jí)，每次提起陳錦梅老師，她都是熱淚盈眶。陳老師當(dāng)班主任有一點(diǎn)很厲害，那就是對(duì)班里的每一位學(xué)生的家庭背景她都了如指掌。2011年剛開(kāi)學(xué)，班里轉(zhuǎn)入一位新男生，性情古怪，脾氣暴躁，與班里同學(xué)格格不入，陳老師發(fā)揮她的特長(zhǎng)，很快了解到，這個(gè)學(xué)生的母親離家出走，父親常年在外打工，他由其奶奶照顧，奶奶年邁，有心無(wú)力，長(zhǎng)期的缺乏交流，才造成了性情的孤僻。了解情況以后，陳老師有空就去和他談心，下雨天不方便騎車陳老師還會(huì)拉他去自己家吃飯，他的衣服臟了，陳老師給他洗，并且在課堂上一有機(jī)會(huì)就表?yè)P(yáng)他，慢慢地，他找到了自信，變得懂事，成績(jī)由原先的倒數(shù)變成班里的前十名，開(kāi)朗起來(lái)的他，有時(shí)會(huì)由衷地說(shuō)：“是陳老師救了我！”然而對(duì)于陳老師來(lái)說(shuō)，他只是自己關(guān)愛(ài)的無(wú)數(shù)學(xué)生中的一個(gè)，每當(dāng)他感恩老師，回校探望時(shí)，都是陳老師最幸福的時(shí)刻，她不好意思地說(shuō)：“談何救？，只不過(guò)是自己的職責(zé)，但從中我體會(huì)到了人生的價(jià)值和贈(zèng)人玫瑰，手留余香的快樂(lè)！”

陳老師就是這樣一個(gè)人，在平凡的崗位上作出了不平凡的事跡，累并快樂(lè)著，她正是學(xué)生心目中最美的老師。

第四篇：趙葆秀事跡簡(jiǎn)介

趙葆秀簡(jiǎn)介

趙葆秀簡(jiǎn)介

趙葆秀同志幾十年如一日，在藝術(shù)上孜孜追求，在做人上不改初衷，從一個(gè)熱愛(ài)京劇的戲校學(xué)生,成長(zhǎng)為頗有成就的藝術(shù)家，離不開(kāi)黨的培養(yǎng)，離不開(kāi)同志的幫助，更離不開(kāi)趙葆秀同志對(duì)“做人”和“演戲”的不斷追求。

趙葆秀同志在青年時(shí)期，以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于北京戲校，在此后幾十年的藝術(shù)實(shí)踐中，進(jìn)行了卓有成效的藝術(shù)探索，以勤奮扎實(shí)的作風(fēng)、“低頭稻穗”的胸懷和“不安分”的創(chuàng)新精神，繼承和發(fā)展老旦流派藝術(shù)，從聲情并茂的《李逵探母》、到有活佘太君之美譽(yù)的《三關(guān)宴》、再到唱念做舞俱佳的《八珍湯》和頗具揚(yáng)棄精神的《金龜記》、直到取得全面突破的《風(fēng)雨同仁堂》，一步一個(gè)腳印，步步扎實(shí)，步步精彩，步步成功，很大程度上豐富了老旦流派劇目，發(fā)展了老旦行當(dāng)?shù)某缓捅硌?，在老師、領(lǐng)導(dǎo)、同仁的共同努力下，為京劇藝術(shù)的振興做出很大貢獻(xiàn)。

趙葆秀同志在藝術(shù)上是碩果累累的豐收者。在人品上更是業(yè)內(nèi)人稱贊的“藝精德更高”的標(biāo)兵，幾十年來(lái)，她對(duì)事業(yè)、對(duì)老師、對(duì)學(xué)生、對(duì)同仁、對(duì)災(zāi)區(qū)人民，都有一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)新時(shí)期京劇人的胸懷，一個(gè)民族藝術(shù)藝術(shù)家的傳統(tǒng)美德。

趙葆秀對(duì)老師的教誨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴記在心間，從未忘記；對(duì)老師的尊敬和關(guān)心，周到細(xì)致，不是親情勝似親情，他與李金泉老師幾十年的師生情，已成為京劇界師生關(guān)系的典范。

在京劇界，是很看重明名位，當(dāng)紅花，當(dāng)名角，是演員追求的目標(biāo)，作為主要演員，趙葆秀能夠處理好主配演的關(guān)系，她認(rèn)為，主角是船，配角是水，只有水漲才能船高。她深知京劇是綜合的藝術(shù)，紅花綠葉都是不能或缺的，做綠葉也是藝術(shù)的積累，只要用心去演，綠葉也一樣會(huì)有光輝。在《圣潔的心靈》中的老阿媽，只有一場(chǎng)戲，但被她演得惟妙惟肖，讓觀眾扼腕叫絕。

趙葆秀不但自己勤奮向上，更知道振興京劇需要幾代人的努力，她經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間，毫無(wú)保留地把自己的技藝傳授給年輕人。十幾年前，趙葆秀就帶起了學(xué)生，當(dāng)了老師。如今，她指導(dǎo)的學(xué)生，多次在全國(guó)大賽中取得了優(yōu)異的成績(jī)，為京劇藝術(shù)的后繼有人做出了重大貢獻(xiàn)。

趙葆秀對(duì)社會(huì)懷有一片愛(ài)心，同志們有困難她主動(dòng)幫助，街道社區(qū)有問(wèn)題她伸出援助之手，外地受災(zāi)她主動(dòng)捐款，南方水災(zāi)她一次就捐款5000元。

趙葆秀同志為京劇事業(yè)作出了不懈的努力，在群眾中享有廣泛的聲譽(yù)，她的成長(zhǎng)歷程是年輕一代京劇人的榜樣。

贏得多項(xiàng)大獎(jiǎng)：

1986年獲電視京劇振興杯大賽“十佳演員”，老旦組第一名； 1987年第一個(gè)為老旦摘取“梅花獎(jiǎng)”的桂冠；

1992年中央電視臺(tái)拍戲曲藝術(shù)片《八珍湯》，獲全國(guó)電視戲曲藝術(shù)片“蓬波獎(jiǎng)”；

1994年獲“梅蘭芳金獎(jiǎng)”老旦組第一名。2000年獲文華表演獎(jiǎng)。

2001年第十二屆上?！鞍子裉m”獎(jiǎng)。

主演的劇目《風(fēng)雨同仁堂》獲第二屆京劇藝術(shù)節(jié)金獎(jiǎng)、五個(gè)一工程獎(jiǎng)、北京市十個(gè)一工程獎(jiǎng)。

趙葆秀先后被評(píng)為北京市的先進(jìn)文化工作者、北京市勞動(dòng)模范、首都勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。呈榮獲 ： 1989年

北京 市勞 動(dòng) 模 范（北京市政府）1997年11月

北京市愛(ài) 國(guó) 立功 競(jìng) 賽 標(biāo) 兵（市總工會(huì)）1998年

首 都 勞 動(dòng) 者 獎(jiǎng) 章獲

得 者（北京市政府）2000年

北 京 市 先 進(jìn) 工 作 者（北京市政府）2002年

北 京 首 屆 中 青 年 德 藝 雙 馨 獎(jiǎng) 社會(huì)兼職 ：

1981年

北 京 戲 劇 家 協(xié) 會(huì)

理 事 1982年

中 國(guó) 戲 劇 家 協(xié) 會(huì)

會(huì) 員 1986年

宣 武 區(qū) 第 九 屆 人 大

代

表 1992年

振 興 京 劇 昆 曲 協(xié) 會(huì)

理 事 1996年

田 漢 基 金 會(huì)

理事

2002年 第一屆首 都 中青

年 德 藝雙 馨 獎(jiǎng)

2003年 全國(guó)政協(xié)委員

第五篇：黃廣銀事跡簡(jiǎn)介

黃廣銀事跡簡(jiǎn)介

黃廣銀，男，漢族，1977年8月出生，2000年8月參加工作，現(xiàn)為磐石市第五中學(xué)教師。

2004年10月，他暈倒在課堂上，送到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)胃底有一個(gè)直徑約為1厘米的腫瘤，但是他舍不得放下那一群可愛(ài)的孩子，毅然回到了教學(xué)崗位。兩個(gè)月后病情再次發(fā)作，經(jīng)診治胃切除三分之二，賁門和食道全部切除。術(shù)后僅休息一周，他又拖著虛弱的身軀回到了班級(jí)，回到了他牽掛的學(xué)生身邊。由于手術(shù)時(shí)切除了賁門，沒(méi)有高壓區(qū)，睡覺(jué)時(shí)就不能躺著睡覺(jué)，只要一平躺甚至是彎腰，胃酸就會(huì)流回到食道里，腐蝕食道，那種灼燒感疼痛難忍。手術(shù)后的這些年他始終坐著睡覺(jué)。晚上不敢睡覺(jué)他就備課、寫(xiě)教案、出題、批改，困了就在桌子上趴著睡，這幾年他就這樣一路走了過(guò)來(lái)。他先后被評(píng)為吉林市普通高中提高教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)個(gè)人、磐石市優(yōu)秀教師、“希望之光”工程優(yōu)秀青年教師、師德先進(jìn)個(gè)人。先后獲得了吉林市普通高中優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)、磐石市普通高中“優(yōu)質(zhì)課”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)、學(xué)苑杯學(xué)科競(jìng)賽課一等獎(jiǎng)。2012年4月份，他被評(píng)為“磐石市十大杰出青年”，10月被評(píng)為感動(dòng)江城人物“師德標(biāo)兵”，十二月又被評(píng)為“感動(dòng)磐石十大人物”。