第一篇：主要事跡簡介

主要事跡簡介

海興縣第三中學(xué)校長—— 劉樹龍

一、榮譽(yù)稱號：

八四——八九學(xué)年多次被評為校、縣模范教師 九二年被評為“縣先進(jìn)工作者”、“十佳青年教師” 九三年被原滄州地區(qū)行署“記大功”一次 九五年被縣政府“記三等功”一次 九六年評為“縣先進(jìn)工作者” 九七年縣政府“記三等功”一次 九八年縣政府“記二等功”一次

九九年被滄州市人民政府“記三等功”一次 二000年“滄州市國防教育先進(jìn)個人” 二000年“滄州市德育先進(jìn)工作者”

二00二年成為滄州市中職評審委員會專家組成員 二00三年評為“河北省優(yōu)秀教師”

二00四年被評為“滄州市第一屆中小學(xué)科研型校長”

二00八年成為滄州市教育科學(xué)研究課題評審鑒定專家組成員

二、教學(xué)成績：

八四——八五年度單科全市高考第五名 八五——八六年度單科全市高考第三名 八七——八八年度單科全市高考第五名 九一——九二年度單科全市高考第一名

九二——二000年會考合格率始終98℅以上，優(yōu)秀率38℅以上，多次獲省會考優(yōu)秀獎。九八年所帶班級獲“省先進(jìn)班集體”

三、教研成果

九篇論文在省級以上報(bào)刊上發(fā)表，期中四篇論文在國家級報(bào)刊上發(fā)表，五篇在省級報(bào)刊上發(fā)表。一篇論文獲河北省教育科研成果獎。參與編寫《新課程名師導(dǎo)學(xué)》一書的《分子與細(xì)胞》章節(jié)。參與國家級課題一項(xiàng)，并已結(jié)題。

第二篇：事跡簡介（模版）

文明學(xué)生主要事跡簡介：

孟楊婧同學(xué)是一位品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。她善良真誠，尊敬師長，關(guān)愛同學(xué)，遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德，深受老師和同學(xué)們的好評。她勤奮刻苦，努力鉆研，此外還廣泛閱讀課外書籍，增長課外知識，各科成績名列前茅，成為同學(xué)的榜樣。擔(dān)任副大隊(duì)長及勞動委員，工作認(rèn)真踏實(shí)，積極負(fù)責(zé)，成為老師的得力助手。她樂于助人，常幫助學(xué)困生輔導(dǎo)功課，主動將學(xué)習(xí)用具借給缺失的同學(xué)，成為班級的小雷鋒。幾年來，她連年被評為校級“文明學(xué)生”； 并在四年級數(shù)學(xué)競賽中榮獲二等獎，在五年級上學(xué)期榮獲小歌手賽一等獎。

相信孟楊婧同學(xué)會像雄鷹一樣以頑強(qiáng)的精神磨練羽翼，在碧海藍(lán)天里翱翔，總有一天會搏擊長空，飛得更高更遠(yuǎn)。

第三篇：簡介事跡

事跡簡介

李艷鋒，普通的一名鄉(xiāng)村女教師。十二年前，她懷著對教育事業(yè)無比崇尚的神圣情感，來到偏僻的講堂小學(xué)，從踏入講臺的第一天起，就立下了“當(dāng)園丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言，她還說：我的兩個心房，一個裝的是良心，一個裝的是愛心。我捫心自問時，問的是良心，我傾情付出時，灑的是愛心。

身為一名低段的語文教師，她以優(yōu)異的教學(xué)成績贏得了家長和社會的贊譽(yù)，所帶的班級成為熱點(diǎn)班。

身為教研組長，她充分發(fā)揮傳、幫、帶作用，使教師隊(duì)伍迅速成長。

身為一名班主任，她用愛心詮釋著教育的真諦。

在12年的班主任工作中，她愛生如子，用真心與愛心呵護(hù)自己的學(xué)生。辦公室里，她常年備有感冒藥給學(xué)生應(yīng)急；常會備有多套雨具解決學(xué)生不時之需；教室里，總有她給學(xué)生補(bǔ)課的身影；崎嶇的山路上，留下了她無數(shù)次家訪的足跡，也留下了她披著月光??

十幾年來，她用對事業(yè)的忠心和對學(xué)生的愛心為自己編織了一頂頂榮譽(yù)的桂冠，多次獲得市、縣級獎勵：2004、2010、2011年先后被評為縣模范教師；2006年在市級優(yōu)質(zhì)課評選中榮獲市級一等獎；2008年被評為縣教學(xué)能手；2008年《掌聲》教學(xué)設(shè)計(jì)榮獲國家級一等獎；2009、2010、2011連續(xù)幾年所撰寫的論文被評為市級一等獎，2011年被評為市教學(xué)能手；2012年再次參加市優(yōu)質(zhì)課評選活動；2012年被評為市優(yōu)秀輔導(dǎo)員。

第四篇：事跡簡介（范文模版）

在學(xué)校，我是一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。對待學(xué)習(xí)，我始終抱著認(rèn)真踏實(shí)，刻苦求真的態(tài)度。高中的學(xué)習(xí)十分緊張，我抓緊每一分鐘來學(xué)習(xí)，從不輕易放棄每一道難題，從不馬虎對待每一道錯題，用勤奮和堅(jiān)持鋪就通向理想的光榮之路。在學(xué)習(xí)上，我有著堅(jiān)忍不拔，永不言棄的精神。我會給自己制定一個目標(biāo)，然后向著它努力，不管有多大的困難，我都不會退縮，為了理想，再多的淚水和汗水我也愿意付出。即使失?。灰膊荒軐⑽掖虻?，因?yàn)槲矣兄B強(qiáng)的信念和毅力。進(jìn)入高中以來，三次的期末考試我都取得了總分全班第一的好成績，其他各次考試名次保持在前三名之內(nèi)，我的各門功課平衡發(fā)展，單科成績也比較優(yōu)異，但是我還有很大的進(jìn)步空間，我不會驕傲自滿，我將繼續(xù)努力向著更高的目標(biāo)沖刺。在集體中，我能關(guān)心幫助同學(xué)，待人熱情寬容，對待集體工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有較強(qiáng)的責(zé)任感和組織能力。我還積極 參加學(xué)習(xí)組織的各項(xiàng)活動，如文藝表演，運(yùn)動會，演講比賽，黨校培訓(xùn)等，其中文藝表演獲得一等獎，黨校培訓(xùn)獲得“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號。這些活動都能促進(jìn)一個學(xué)生的全面發(fā)展。在行為規(guī)范方面，我嚴(yán)于律己，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)，以良好的精神面貌和道德品質(zhì)為同學(xué)們做好榜樣。身為學(xué)生，不斷完善自己，充實(shí)自己，這也是我的責(zé)任。

在社會上我是一名文明的好少年。我經(jīng)常參加義務(wù)勞動和社區(qū)服務(wù)，也曾參加過學(xué)雷鋒活動，我會盡自己的力量為社會多做一些有益的事情。在平時生活中，我會經(jīng)常幫助身邊的人，讓座，隨手撿起地上的垃圾這類小事雖然只是舉手之勞，到我愿意將好事從身邊做起點(diǎn)點(diǎn)滴積累著社會的文明。

關(guān)于我自己，還有許多可以說的事。比如;我的座右銘;大器，不爭近期名利；堅(jiān)毅，不怕一時得失。有使命，堪遠(yuǎn)任。我理想的大學(xué);上海復(fù)旦大學(xué)

我最感興趣的專業(yè)：社會學(xué)，審美 我最崇拜的人：李贄，比爾蓋茨

我得理想：創(chuàng)辦自己的公司，幫助人們解決就業(yè)問題 我最喜歡的書;<<等待戈多〉〉

曾獲榮譽(yù)：初中生英語能力競賽一等獎，“成功少年”被作文競賽三等獎，無錫市十佳三好學(xué)生，優(yōu)秀團(tuán)員，學(xué)雷鋒積極分子

這就是我，一個有恒心，有信心，有愛心，有雄心的我。我還存在著許多缺點(diǎn)，但我會正視自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)生活中努力完善自己，相信我會越來越優(yōu)秀！

申請人 ×××

江蘇省××中學(xué)高二（2）班

第五篇：事跡簡介

作為員工，工作上刻苦鉆研，任勞任怨，通過不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新，使其工作的效率得到了的提高，并大大降低了能源的消耗。生活中團(tuán)結(jié)同事，樂于幫助他人。作為團(tuán)員，積極響應(yīng)團(tuán)組織的號召，參加公司組織的各項(xiàng)活動。

組織青年志愿者慰問敬老院，切實(shí)為老年人排憂解難，做到愛老、敬老、為老，在社會上營造溫馨和諧、健康文明的氛圍，青年志愿者在社會服務(wù)中得到體驗(yàn)和感悟，進(jìn)而培養(yǎng)尊老助老的良好品德和文明習(xí)慣，學(xué)會感恩，報(bào)答社會。

組織對公司廢舊器械的維修，讓青年團(tuán)員從身邊做起，通過活動樹立降本增效觀念，可促使企業(yè)未來獲取更好的收益。

組織對廠區(qū)衛(wèi)生死角的清理，為員工提供一個好的工作環(huán)境。