第一篇：小學(xué)貧困生事跡材料

一個家貧志不短的好孩子

周兆勛，男，今年13歲，系膠州市張應(yīng)鎮(zhèn)仕祿小學(xué)的六年級學(xué)生。家住在當?shù)氐霓r(nóng)村，家中田地較少，家庭情況特殊，經(jīng)濟來來源較少，急切需要廣大人士的幫助。

這是一個苦命的孩子。爸爸周茂法年輕時老實憨厚，家庭貧窮，找不到擇偶的對象，到了30歲，出于無奈，娶了一個精神病的媳婦，在這以后的二十年當中，為家庭操勞過度，不幸得病去世，留下了這樣的母親和周兆勛，生活難以度日。周兆勛在完成學(xué)業(yè)的同時，只好擔起家庭的重任，一邊照顧母親，一邊照顧七十多歲的爺爺，這樣日復(fù)一日艱難的生活著。平時的他只穿著親友孩子的舊衣服，冬天里衣服單薄，有時竟凍得瑟瑟發(fā)抖，看起來實在令人可憐。

這是一個懂事的孩子。每逢星期天以及節(jié)假日，都在家里幫助爺爺做一些農(nóng)活，以及自己力所能及的事情，同時還照顧著自己的媽媽。每天上學(xué)，他都起得很早，上學(xué)從未遲到過，甚至比學(xué)校附近的學(xué)生到得還早，放學(xué)后，他總是跑著回家，到家后不是照顧媽媽就是忙著做家務(wù)。晚上等活忙完，又做完了作業(yè)才去睡覺。

這是一個勤奮好學(xué)的孩子。自從接受救助以來，解決了他家的部分困難，使他能夠有更多的精力學(xué)習，他立志將來一定要考上大學(xué)，將來憑自己的能力回報那些關(guān)心他、幫助他的人。上課時注意力更加集中，生怕漏聽老師說的每一個字，作業(yè)認真，愛動腦筋，課間極少看他在外玩耍，不是寫就是背，在學(xué)校里一直得到老師的好評和認可。

這又是一個有著善良之心的孩子。雖然家中貧困，平時哪個同學(xué)沒有了學(xué)習用品，他就會把自己的東西主動地借給他用，哪個同學(xué)有了搞不懂的問題，他就會主動幫助他。在班里得到了同學(xué)們的擁護，孩子們都喜歡他，也愿意在他有困難的時候幫助他。

這就是周兆勛：一個家貧志不短的好孩子。

第二篇：貧困生個人事跡

我是法政學(xué)院法學(xué)101班的一名普通學(xué)生，共青團員。我是一個來自經(jīng)濟貧困的家庭，因此，我的故事也和貧困有著密不可分的聯(lián)系，但是這并沒有把我擊倒，這一切讓我學(xué)會了堅強，學(xué)會了勇于承擔責任。

回想三年前，我還沒有進入大學(xué)時，我向往著在大學(xué)里發(fā)生的一切，大學(xué)生活的點滴早已在我腦海中構(gòu)成一副美妙的藍圖，面對家庭的貧困我試著將這幅藍圖扼殺在萌芽之中。后來我無論怎樣都無法擋住我對大學(xué)的這份熱情，看著父母每天在炎炎烈日之下，面朝黃土背朝天的日子，我開始下定決心，我要堅強，要面對現(xiàn)實，不能讓生活繼續(xù)折磨父母，我要擺脫貧困。就這樣，我便拿著一紙通知書繼續(xù)了我的學(xué)業(yè)，繼續(xù)我的夢想。

大學(xué)時光過得很快，回味著這三學(xué)年以來的種種，心里充滿了欣喜。進大學(xué)以來，我一直堅持利用課余時間補充課外知識，開闊視野。我認為用“在成長中學(xué)習，在學(xué)習中成長”來形容我的大學(xué)時光再合適不過了。除了學(xué)習到專業(yè)知識外，我們還能學(xué)到怎么樣去做事，怎么樣去做人。我想每個人都是一樣，學(xué)好各專業(yè)技能，提高自身文化素養(yǎng)是我們最主要的任務(wù)。也許名次并不能完整地反映一個人的狀態(tài)；但是那種學(xué)到知識后能將其應(yīng)用到生活中的具體問題上，那種滿足感和成就感才是對自己用心學(xué)習的最好回報。讓我感到更加幸運的是：在我身邊有許多真誠指導(dǎo)我、熱心幫助我的老師，是他們不斷的支持與厚愛，使我能夠迅速地成長。古人云：知音難覓，良師難尋！有這樣的良師益友真的太讓我振奮了。在這里我要對他們真誠的說：“老師，非常的感謝你們，謝謝！”除了我的老師，我相信還有話多更加成功的人士，他們有著更加值得我們?nèi)W(xué)習、去體會的故事。那些故事也一定包含著積極、勤奮、堅持的道理。用積極去面對生活，用勤奮去迎接挑戰(zhàn)，用堅持去獲得最后的成功。

經(jīng)過我的不懈努力，我的成績有了一定的進步，離自己制定的目標也越來越近。但是我知道與其他優(yōu)秀的同學(xué)們相比，我還是有著一定的差距。我清楚的知道我是不錯的，可我卻不夠優(yōu)秀，與正為我國繁榮昌盛付出才華的其它同學(xué)相比更加顯得我的太渺小。

榮譽就好比是圓形的跑道，既是終點也是起點。不管曾經(jīng)取得怎樣的成績，都只是代表著我的過去，更不能因為一時取得好成績而驕傲。所以，我的心中應(yīng)該要有更高的追求，才有繼續(xù)向前的動力；這份榮譽也許正是這鼓動力推動我成長。

回首這三年來的往事，看著自己獲得的榮譽，一切都是用自己的辛勤和努力換來的。一切榮譽都屬于過去，今天又是嶄新的開始。如今在這個競爭激烈的社會，作為拼搏者，我唯一能做的就是不斷拼搏，不斷前進。

第三篇：關(guān)于貧困生個人成長事跡

助學(xué)成才典型事跡材料

王琪，淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院一班學(xué)生。家庭貧困，家中排行老三，爺爺奶奶均患有嚴重的老年疾病需要治療，家中僅靠父母務(wù)農(nóng)的微薄收入生活，還負債8萬多元，經(jīng)濟非常貧困，目前家里住房仍然是泥土構(gòu)造的平房。我本人的學(xué)費、生活費，均來自國家助學(xué)貸款、國家助學(xué)金、學(xué)校獎學(xué)金以及校園勤工助學(xué)津貼。

飲水思源，始終銘記著是國家的資助使得自己能夠繼續(xù)學(xué)業(yè)，在大學(xué)中不斷充實自我、實現(xiàn)自我，無論是學(xué)習、活動、競賽、還是兼職，我都做得有聲有色。我最大的理想是用自己所學(xué)到的知識來回報社會，如今，我仍然在繼續(xù)做著我所喜愛的養(yǎng)老事業(yè)。

我一直是父母眼中乖巧、懂事的好孩子，從不讓父母擔心，主動承擔著家庭重擔，再苦再累也常常是報喜不報憂。我是老師眼中勤勞、踏實的好學(xué)生，在校勤工儉學(xué)，并配合老師、班長管理好班級。我是老人眼中的小天使，福利院的百號老人看到我總是眉開眼笑，我不僅帶去了專業(yè)知識，更多的是帶去了耐心和愛心。我以自己踏實穩(wěn)重的辦事態(tài)度感動了領(lǐng)導(dǎo)，用真情實意為老人服務(wù)的行動獲得了大家的一致好評。

2012年9月以優(yōu)異的成績考入了淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院，在班級擔任心理委一職，并先后在院、系學(xué)生會社團中任干事一職，工作半年以來認真負責，吃苦耐勞，班級在我的帶動之下和諧團結(jié)，并且在校系的各項活動中也取得了突出成績。步入大學(xué)的一年多以來，在老師的教導(dǎo)，同學(xué)的關(guān)心，朋友的幫助下我不斷的成長，無論在思想，學(xué)習還是作風上，都以一名優(yōu)秀大學(xué)生的標準來嚴格要求自己。得到校里和系里領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。我積極要求上進，尊敬師長，樂于助人，學(xué)習自主性強、刻苦認真，善于思考，生活中能應(yīng)嚴格要求自己，為人誠懇，待人熱情，工作踏實負責，為人正直，作風踏實，做事具有很好的計劃性有良好的溝通能力，興趣愛好廣泛，富有挑戰(zhàn)競爭意識，心理素質(zhì)好，能出色的完成交給的各項任務(wù)，具一定的團隊協(xié)作精神及創(chuàng)新能力，是一名品學(xué)兼優(yōu)的合格大學(xué)生。

（一）思想上

在思想上，我積極要求進步，提高自己的思想文化素質(zhì)，堅定共產(chǎn)主義理想信念，樹立遠大理想，努力提高個人的黨性觀念。利用課余時間，我認真學(xué)習馬克思列寧主義，毛澤東思想和鄧小平理論以及＂三個代表＂重要思想，用其武裝自己的頭腦。此外我還注意留心看報紙，聽新聞，及時了解實事。我堅持四項基本原則、擁護黨和國家政策，政治上積極要求進步，努力樹立科學(xué)的發(fā)展觀，積極向黨組織靠攏，并于2013年提交了入黨申請，希望能夠得到組織的認可，同時我也知道我將面臨更加嚴格的考驗。在學(xué)習生活中，我時刻注意自己的言行舉止，時刻用黨員的標準來要求自己，給大家樹立了一個先鋒模范作用，積極學(xué)習、宣傳、貫徹黨的各項基本理論、路線、方針和政策，深入實踐“三個代表”重要思想，不僅在行動上入黨，在思想上也緊跟黨的腳步。在先進性教育活動期間，作為班長，按照校黨委和學(xué)院黨委的統(tǒng)一部署，配合其我成員完成了本支部先進性教育活動的各項任務(wù)，同時也加強了自己的理論學(xué)習，撰寫了讀書筆記，與團員同學(xué)深入開展談心活動，對今后的發(fā)展有了更高層次的認識。經(jīng)常向黨組織遞交思想?yún)R報，在平時的組織生活中，積極主動，精神飽滿，為班級良好氛圍的營造貢獻了自己的一份力量。

（二）學(xué)習上

在學(xué)習方面，我一直謙虛勤奮。雖然我在學(xué)校，院系和班級擔任學(xué)生干部，但我從沒放棄過習，從沒出現(xiàn)過無故曠課的現(xiàn)象，我認為作為學(xué)生來說學(xué)習是第一要務(wù)，應(yīng)該協(xié)調(diào)好工作和學(xué)習的關(guān)系。我熱愛本專業(yè)，認真學(xué)習每一門課程，并且在考試中取得優(yōu)異成績課堂上，我認真聽講，做好筆記；課下，我認真思考，使之消化吸收；自習期間，積極和同學(xué)討論解決問題的方法。只要有時間，我就去圖書館看書，擴大知識面。我深知自己的英語基礎(chǔ)較差，為此我制定了嚴密的學(xué)習計劃，每天堅持晨讀，我的英語水平取得了很大的提高。憑借著自己刻苦鉆研的學(xué)習勁頭和孜孜不倦的學(xué)習態(tài)度，我的學(xué)習成績一直不錯，在同學(xué)中起到了良好的模范帶頭作用。經(jīng)常與其我同學(xué)交流學(xué)習經(jīng)驗、方法，并幫助學(xué)習困難的同學(xué)，帶動我們共同進步；積極參加各項科技創(chuàng)新活動，努力用創(chuàng)新的思維提升自己的專業(yè)知識水平取得了一定的成績，更重要的是提高了自身的創(chuàng)新思維能力和接受新事物的能力，為今后的學(xué)習與工作打下了良好的基礎(chǔ)。與此同時還在暑假期找了一份與專業(yè)相關(guān)的工作，其中我積極將我所學(xué)的專業(yè)知識應(yīng)用在實踐中，得到了鍛煉和升華。

曾獲得“三好學(xué)生”、“二等獎學(xué)金”、“電機拖動技能比賽三等獎”、“工業(yè)信號檢測三等獎”、“國家勵志獎學(xué)金”，“學(xué)習標兵”，“優(yōu)秀社團干事”，自入團以來，我積極參加團組織的活動，并嚴格的要求自己，積極的改正自身的不足之處，積極進取、努力學(xué)習，爭當優(yōu)秀團員。并且時刻記住我應(yīng)該做什么，以及該怎么做。正確行使團章規(guī)定的權(quán)利，履行團員義務(wù)。

（三）生活上

生活方面，我一直勤儉節(jié)約，來自農(nóng)村的我從小就知道錢來之不易，知道那些都是自己父母的‘血’換來的，所以我沒有資格去任意揮霍，我很孝順，對自己的父母也很理解，雖然自己的父母不能像別人一樣給我豐富的物質(zhì)需求，可是我知道這些年自己已經(jīng)得到的太多太多，光是父母的那份深深的愛就已經(jīng)讓我覺得很滿足，有這么愛自己的父母我還求什么呢？看到別的人買好吃的、穿名牌的衣服，或許我會羨慕，可是我不會去攀比，更不會因此覺得自卑，相反我覺得自己很自信，我的自信來自于心靈，而不是像有些人靠華麗的外表。可是我絕不是吝嗇小氣的人，當同學(xué)或是朋友有需要的時候，我會毫不猶豫的幫助友人，或許也正是因為這點，大家對我都很尊敬，不會因為我不是‘土豪’就冷落我或是嫌棄我，都覺得我是個很可交的朋友，當知道我有什么困難的時候大家都會很樂意的向我伸出援助之手，老師對這樣一個優(yōu)秀的學(xué)生也是疼愛有加不想因為自己的好意而顯得唐突，傷了我的心，所以老師對我總是默默關(guān)心著，大家都知道可是并沒人會覺得嫉妒反而對我更加敬重。一個人要有多大的魅力才會讓身邊的人對自己這樣呢？看到我，我想大家都會被我的精神所折服！我是堅強剛毅的，我是熱情友好的，我是剛正不阿的，我是豁達開明的，我是謙和溫順的，我是……是什么塑造了現(xiàn)在的我呢？是父母及周邊人的愛？是靠我自己的努力？是我面對生活的態(tài)度？……或許這些都在其中吧。

我很會打理自己的生活，也會照顧自己，可能是因為自己的家境不是很好，我從小就會幫著父母做一些力所能及的家務(wù)，盡可能的做到自己的事情自己解決，不想讓自己的父母擔心，因為我想幫父母多分擔一些，“窮人家的孩子早當家”真的是這樣，雖然是一個男生，心思卻很縝密，事事想的很周到，或許也正是這個原因老師才會放心的事情交給我來負責，學(xué)生會的干部也很愿意和我一起工作，同學(xué)們對我才會很信任。我所住的宿舍更似一個快樂的殿堂，那種和樂友好的氣氛使每個人都有種想要深入其中的沖動，我和室友的感情很好，我們喜歡在一起開玩笑，經(jīng)常會聽到我們爽朗的笑聲。很多其我宿舍的同學(xué)喜歡到我們宿舍去玩，也許是喜歡我們宿舍那氣氛吧，真的很好的感覺。要考試了，我?guī)е矣岩黄饘W(xué)習，玩的時候，我也玩的瘋狂。平時生活中的很多細節(jié)方面我會及時的提醒或是幫忙，所以我的室友們對我好似有一種依賴的情結(jié)。

只有心中有愛才可以活的有生機，生活在這個物欲橫流的社會中我覺得自己很幸運，因為我得到了很多的愛，這些愛溫暖著我的心，給了我動力與勇氣，我更加無畏的去面對殘酷的現(xiàn)實生活。我有一顆懂得感恩的心，我想要和大家分享我所感受到的溫暖，所以我?guī)Ыo別人最多的就是關(guān)懷，是的，我很有愛心，我的愛體現(xiàn)在各個方面。對父母的體恤，對朋友的友好，對集體的默默奉獻……大學(xué)開始的時候?qū)W校有一個無償獻血活動，我很積極的參加了，想著自己的血或許可以救活別人的生命，心中很是激動，拿著體檢單排在長長的隊伍中，心中激動而又忐忑，這是我的第一次獻血，不免有些緊張，不過更多的還是激動。在平時的生活中，當我看到需要幫助的同時，我會主動的向別人伸出援助之手。上街的時候，看到那些可憐的人我會將自己省下的錢拿出來一些給我們，雖然不多可也表示了我的一片心意與鼓舞，不過對于那種專業(yè)的騙子我只會鄙夷的一掃而過，不會理會。

（六）對未來

我相信“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索”，我覺得人的潛力是無窮的，我也深深知道這一點成績還遠遠不夠，過去的一年中，我一直嚴格要求自己，無論是在學(xué)習、工作、還是日常生活上，我一直告誡自己要向前看，不要被眼前的困難所嚇倒，并以樂觀、積極向上的精神生活著。同時我清楚的知道現(xiàn)在的自己離自己的目標很有很大的差距，所以我也一直努力的充實著自己，通過學(xué)習和實踐來強健自己的羽翼，就待有朝一日自己足夠強大，展翅高飛，翱翔于蒼穹之間，我希望自己以后可以有更大的作為，可以給人們帶來更大的方便，對國家和社會有更大的貢獻。我也相信“有志者，事竟成”，就好像演講時我所表現(xiàn)出來的對自己‘大學(xué)夢’的堅定與堅毅。當然，“大丈夫能伸能屈”，即使不能很快實現(xiàn)自己的目標我也會一直在路上，成功只是早晚的事情。

第四篇：貧困生個人事跡王文

平凡，但不選擇平庸

我是淮南師范學(xué)院計算機與信息工程系13級數(shù)字媒體（2）班的學(xué)生李付長，1996年11月出生，中國共青團團員。入學(xué)以來我嚴格遵守學(xué)院的各項規(guī)章制度，認真踏實，學(xué)習勤奮，自覺性強，積極參加各項活動,在思想、學(xué)習、生活等方面都取得了較大的進展！在我學(xué)習成長的道路上，我始終保持著積極向上的心態(tài)，作為祖國未來的接班人，我從各方面嚴格要求自己，努力提高科學(xué)文化知識和個人素質(zhì)。我一直認為：我們都很平凡，但絕不能選擇平庸。具體方面如下： 一：思想情況

在政治思想方面，具有堅定正確的政治方向，在思想和行動上嚴格要求自己，在不斷加強自身素養(yǎng)的同時，做好各項工作，全心全意為同學(xué)服務(wù)。系統(tǒng)全面地學(xué)習了馬列主義、毛澤東思想；堅持用先進的理論武裝和提高自己，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守《學(xué)生行為準則》和學(xué)校規(guī)則制度，尊敬師長，熱愛同學(xué)，關(guān)心集體，堅持真理，修正錯誤，自覺抵制封建迷信等錯誤傾向；樹立集體主義為核心的人生價值觀，認真參加學(xué)校及院里組織的各項政治活動，在思想和行為上與黨中央保持一致，積極主動的向黨組織靠攏，時刻督促自己，檢查自己，讓我在思想行為方面作風優(yōu)良，待人誠懇，能較好處理人際關(guān)系，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌安排學(xué)習、工作、生活中的事務(wù)。并且一直在追求人格的升華，注重自己的品行。

二、在學(xué)習方面 在學(xué)習上，我要求自己堅持不懈地學(xué)習各種知識。能夠進入大學(xué)學(xué)習，是一種幸福，大學(xué)是知識的殿堂，如果任由大學(xué)四年的光陰流失，那是一種罪過，那樣的大學(xué)生活沒有意義。盡管大學(xué)很自由很虛華，我極力探索，讓自己靜下來積淀心智。我堅持學(xué)習英語，積極參加英語等級考試和計算機等級考試并獲得證書。課堂上我努力學(xué)習專業(yè)知識，課后廣泛閱讀各類書籍，擴寬自己的知識面，尤其對管理方面的書籍興趣濃厚。我也利用網(wǎng)上的公開課學(xué)習自己喜歡的內(nèi)容，確實收獲很多。三：生活情況

在生活方面，我追求質(zhì)樸簡單的生活，并養(yǎng)成良好的生活習慣和生活的作風，睡眠規(guī)律，飲食健康，合理利用自己的生活費，我深知金錢的來之不易，我知道我們家不富裕，我一直十分儉樸，不鋪張浪費，不亂花錢。除了學(xué)習課本知識，我還尋找機會，努力培養(yǎng)自己的業(yè)余愛好。每當學(xué)校社團組織活動，我總是積極參與。有些甚至是我從未涉獵過的活動，我也學(xué)著去嘗試。我會戒驕戒躁，沉著理性，自強不息，務(wù)實踏實地做好每件小事，力爭做出出色的成績和表現(xiàn)。因為我相信“天下大事必作于細，天下難事必作于易”。

第五篇：三班貧困生事跡

這樣的孩子怎能不令人牽掛

—— 三（1）班貧困生材料

很感謝這次“課外訪萬家”活動，讓我對本班學(xué)生有了更深入的了解，尤其是對劉欣雨同學(xué)。以前她留在我腦子里的印象是品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、積極爭章。她小小年紀，卻以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，成為同學(xué)中的名人，校園里的風景線。

通過家訪，讓我了解到她的另一面——家庭貧困。來到她家，才知道她家中的狀況，她是抱養(yǎng)的孩子，爸爸不知去向，全由媽媽一人帶她。媽媽在某個小工廠上班，月收入千元，家中經(jīng)濟非常窘迫，有時還要靠親戚和鄰居們接濟。好在小欣雨非常懂事，從不向媽媽要這要那，有時看見別的孩子穿漂亮的新衣，吃可口的零食，用好看的文具，欣雨也非常羨慕，但她從來只把這種欲望放在心里，因為懂事的她非常了解自家的情況。媽媽看在眼里，痛在心里，有時想咬咬牙，給孩子一點物質(zhì)上的滿足，但總是被孩子拒絕了。

小欣雨是個非常勤快的孩子，平時媽媽上班還沒回，她自覺在家?guī)蛬寢屜赐?、拖地、洗衣服、做飯等。媽媽回來后，看到家里收拾得干干凈凈，總是心疼地說：“孩子，你別太累了，有些事媽媽下班回來后還是可以做的?！毙⌒烙晷πφf：“媽媽，我不累，幫家里做事我很快樂！”

在學(xué)習上，小欣雨刻苦好學(xué)，勤于動腦。從一年級到現(xiàn)在，各科成績一直在年級名列前茅，年年獲得學(xué)習獎?wù)?。讀書是她課余的一大樂事，從童話故事到歷史讀本，從自然科學(xué)到天文知識，她都讀得津津有味。廣泛的閱讀開闊了她的眼界，同時也提高了她的寫作水平，她的每次作文都被當作范文在同學(xué)中傳閱。

小欣雨和同學(xué)關(guān)系處理得十分融洽。同學(xué)間有了矛盾，作為班長的她總會用一些巧妙的辦法化解。哪個同學(xué)有不懂的問題，學(xué)習優(yōu)秀的她都主動幫忙解答。哪個同學(xué)心中有解不開的心結(jié)，她又仿佛一位心理老師，幫你消除心中的不快。同學(xué)們都很喜歡她，信任她，都愿意做她的知心朋友。

劉欣雨，一個家境貧困，但品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，希望你我都能伸出援助之手，帶給她一絲溫暖。