第一篇：青年教師個人先進事跡推薦材料

*老師是xx xx中學一個好的年輕老師，現(xiàn)在是學校歷史教學和研究組組長。參加九年的工作，**老師熱愛和尊重他們的工作，勤奮務實，追求進步，努力學習，在教育和教學工作上取得了突出成績。首先，參加教學改革，勇于探索實踐者作為一名年輕的老師，老師可以謙虛地從經(jīng)驗豐富的老師那里學習，同時他也在認真學習，精益求精，從而快速成長起來。為了參加第三年的工作，他永莊負擔，作為歷史教學任務的第三年。他注重研究，把握高考的改革趨勢，注意提高課堂教學的效率，提高培訓的有效性和針對性，逐步形成自身的教學特色。在教學實踐中，他總結(jié)了第三年的歷史，再次明確了教學方法。這是適當?shù)?，以減緩教學速度，教授新知識尋求深入和通過，幫助學生建立一個完整的知識體系。同時培訓保證質(zhì)量培訓，努力做到更少精細，突出發(fā)展的能力。與傳統(tǒng)的三輪回顧教學方法相比，這種教學方法不僅大大提高了學生的學習興趣，而且也使他們終于從茫茫大海中釋放出來。實踐證明，這種教學方法是 成功，符合高考要求的考試選拔，也符合我校學生的實際情況。11998年他帶來的高考歷史點數(shù)，超過城市平均3分;年的點數(shù)，多于城市平均點的平均值;年份，超過城市平均分。陽明中學是國家現(xiàn)代化教育技術實驗學校，面向現(xiàn)代教育技術的應用，探索新的教學模式工作一直非常重視。在這方面，老師一直在學校的最前沿。一方面，教師積極參與各種形式的培訓課程，努力提高計算機應用能力，一方面認真學習和吸收先進的教育理論和思想，逐步探索特色高中歷史網(wǎng)絡教學模式。5月，在楊靜中學應用現(xiàn)代教育技術探索開放的獨立教學模式，全市教學展示活動，**教師教練歷史類南京大屠殺，使學生有一定的在線訪問信息，學習，完成教學任務。整個教學過程不僅體現(xiàn)了建構主義先進教育理論的指導，而且充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術的巨大優(yōu)勢，學生學習的主要作用得到充分體現(xiàn)，從而被城市電子教育專家一致肯定 課堂課件也在城市比賽中獲得二等獎。2000年，**教師西化運動一班代表上海參加國家歷史教學班的考評活動。在高中歷史網(wǎng)絡教學模式優(yōu)勢的全面體現(xiàn)中，他還指導學生在互聯(lián)網(wǎng)上對西化運動的歷史地位發(fā)起了熱烈的討論，這將研究學習和高中歷史網(wǎng)絡教學模式，從而贏得國家一等獎評選活動。2002年，在楊靜中學現(xiàn)代教育技術與學科教學整合，研究學習和基礎課程整合公開展示活動，**教師歷史數(shù)字評價一門課程充分體現(xiàn)了楊靜中學與歷史教學研究團隊在研究研究探索和思考，對城市專家的贊譽。為了推動網(wǎng)絡教學日常教學，2003年，老師創(chuàng)建了一個流行的學生中學歷史學習網(wǎng)站。第二，關心學生的成長，良好的指導GuidenWang Moumou是一個外向男性，愛集體，有幫助，很受教師喜歡，但社交互動更復雜。他的學業(yè)表現(xiàn)不能令人滿意，每個考試總是在類的最后三個。第二 在學期開始時，他寫道：每個人都在為未來而奮斗。我沒有斗爭，我的未來是明確的，也就是說，每個人都蹲著大學。在我們看來，他是不是**老師總是認為他的本質(zhì)是好的，不能進入大學，繼續(xù)在一個更好的環(huán)境中學習成長，甚至他的生活發(fā)展（在高中，張的數(shù)學非常虛弱，但也被勸阻。）但老師的努力后，老師已經(jīng)能夠有所作為。努力工作，大幅提高數(shù)學成績，終于進入北京師范大學繼續(xù)學習）同時張老師通過幾次家訪，幫助家長重拾信心和努力，王悟穆終于取得了令人印象深刻的成績，他們的班主任，我要對我的每個學生負責，老師說，老師是學校的老師。在教師的工作中，**教師努力以身作則，以自己的言行行為影響學生，感染學生。他非常注意打上班級委員會 干部作用骨干的骨干，高度重視班級風格和學風的形成。1998年，他帶來了第三年（班）榮獲浦東新區(qū)高級集體和上海先進集體光榮稱號。在1998年的大學入學考試中，高中（）班的大學入學考試率達到了％，所有的學生都進入了大學。第三，為優(yōu)秀的黨員奮斗，愿意忍受困難作為共產(chǎn)黨員，**老師總是堅持嚴格要求的高標準。每年，在學校進行教學改革演出活動，幾乎都可以看到他的影子。從那時起，他連續(xù)三年擔任教學和教育工作的畢業(yè)班，雖然非常痛苦和累，但很難，沒有投訴。1998年，**老師因為腰部肌肉緊張，嚴重的化膿，站立行走都很難在晚上睡覺，只能躺在床上。醫(yī)生建議住院，但他拒絕了。一個多月，他每天依靠止痛藥來緩解疼痛，永遠不會離開自己的講臺，沒有離開他們的學生。作為高中教學工作的歷史，每個測試卷，**老師幾乎所有可以在同一天做校正，第二天時間評論。隨著近年來歷史的增加越來越多的學生，批準了最終測試 時間的體積也逐漸從原來的11點發(fā)展到現(xiàn)在的早上或兩點鐘。**老師多年的努力工作和杰出的成就也得到了各方面的好評。1998年，他被評為教育類;年，連續(xù)兩年榮獲楊靜中學先進工人和優(yōu)秀畢業(yè)班主任榮譽稱號;年，浦東新區(qū)社會發(fā)展局取得圓滿成功;，獲得浦東新區(qū)，新長征的稱號;年，榮獲上海優(yōu)秀園丁獎;獲得上海優(yōu)秀教育工作者稱號;2002年被評為浦東新區(qū)十強士兵模型。

第二篇：青年教師個人先進事跡推薦材料

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青年教師個人先進事跡推薦材料

**老師是xx市xx中學一名優(yōu)秀的青年教師，現(xiàn)擔任學校史地教研組組長。參加工作九年以來，**老師愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學各項工作中取得了突出的成績。

一、投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，**老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來。

參加工作第三年，他就勇挑重擔，擔任了高三歷史教學任務。他注意研究和把握高考改革動向，注重提高課堂教學效率，加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，他總結(jié)發(fā)明了高三歷史“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。跟傳統(tǒng)的歷史三輪復習教學法相比較，這一教學方法既大大提高了學生的學習興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，符合高考選拔的要求，也符合我校學生的實際情況。11998年1 更多精彩范文點擊主頁搜索

他所帶班級的歷史高考成績?yōu)榉郑^市重點平均分3分；年為分，超過市重點平均分分；年為分，超過市重點平均分分。

洋涇中學是全國現(xiàn)代教育技術實驗學校，對于應用現(xiàn)代教育技術，探索新的教學模式工作一直高度重視。在這一方面，**老師也一直走在學校前列。**老師一方面積極參加各種形式的培訓班，努力提高計算機應用能力，一方面認真學習和吸收先進的教育理論和思想，逐漸探索出富有特色的“高中歷史網(wǎng)絡教學模式”。年5月，在洋涇中學“應用現(xiàn)代教育技術，探索開放自主教學模式”全市范圍的教學展示活動中，**老師執(zhí)教的歷史課《南京大屠殺》，讓學生帶著一定的問題上網(wǎng)查閱資料，自主學習，完成教學任務。整個教學過程既體現(xiàn)了以建構主義的先進教育理論為指導，又充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術的巨大優(yōu)勢，學生學習的主體作用得到充分體現(xiàn)，因而受到市里電化教育專家的一致肯定。本節(jié)課的課件也在市里評比中獲得了二等獎。2000年月，**老師《洋務運動》一節(jié)課代表上海市參加全國歷史教學課評比活動。在充分體現(xiàn)“高中歷史網(wǎng)絡教學模式”優(yōu)越性的同時，他又引導學生在網(wǎng)上對洋務運動的歷史地位問題展開了熱烈的討論，從而將研究性學習和“高中歷史網(wǎng)絡教學模式”結(jié)合起來，因而在評比活動中榮獲全國一等獎。2002年月，在洋涇中學“現(xiàn)代教育技術與學科教學相整合、研究性學習和基礎課程相整合”公開展示活動中，**老師的《歷史人物的評價》一節(jié)課充分體現(xiàn)了洋涇中學和史地教研組在研究性學習中的探索和思考，得到市里專家的好評。為了2 更多精彩范文點擊主頁搜索

將網(wǎng)絡教學推廣到日常教學，2003年，**老師又創(chuàng)建了頗受學生歡迎的中學歷史學習網(wǎng)站。

二、關心學生成長，善于引導指南

王某某是一個性格外向的男生，熱愛集體，樂于助人，很受老師喜歡，但是社會交往卻比較復雜。而且他的學習成績一直不理想，每次考試總在班級倒數(shù)三名之內(nèi)。第二個學期初，在周記里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經(jīng)不用奮斗了，我的前途很明確，那就是“家里蹲大學”。在大家看來，他是屬于“無藥可救”了，從策略上講可以放棄了。但是**老師始終認為他的本質(zhì)還是好的，能不能考進大學，繼續(xù)在一個比較好的環(huán)境中學習成長，甚至對他的一生發(fā)展都會產(chǎn)生重要影響。為此，張老師多次和王某某促膝談心，以自己的成長經(jīng)歷幫助他重新樹立信心。（在高中時，張老師的數(shù)學十分薄弱，也曾經(jīng)灰心失望。但是經(jīng)過努力拼搏，數(shù)學成績大幅度提高，最終考進北京師范大學繼續(xù)學習）同時張老師又通過多次家訪，幫助家長重拾信心。工夫不負有心人，王某某最后以驕人的成績考進了上海師范大學，學的是自己最喜歡的電子計算機專業(yè)。每每講到這些事情，**老師總會說：“我是他們的班主任，我要對我的每一個學生負責?！?/p>

在擔任班主任工作期間，**老師力求以身作則，用自己的一言一行3 更多精彩范文點擊主頁搜索

影響學生，感染學生。他十分注意發(fā)揮班委和團支部干部的骨干帶頭作用，十分注意班級良好班風和學風的形成。1998年月，他所帶的高三（）班榮獲浦東新區(qū)先進班集體和上海市先進班集體的光榮稱號。在1998年的高考中，高三（）班高考升學率達到％，所有同學全部考入大學。

三、爭做優(yōu)秀黨員，樂于吃苦奉獻

作為一名共產(chǎn)黨員，**老師始終堅持以高標準嚴格要求自己。每一年，在學校開展的教學改革展示活動中，幾乎都能看到他的身影。從年至今，他連續(xù)七年擔任高三畢業(yè)班的教學和教育工作，雖然很苦很累，但兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。1998年，**老師因為腰部肌肉拉傷，嚴重化膿，站立行走都十分困難，晚上睡覺只能趴在床上。醫(yī)生建議住院治療，但是被他拒絕了。整整一個多月，他每天就靠吃(本文權屬文秘之音所有，更多請登陸網(wǎng)絡.m查看)止痛片來鎮(zhèn)痛，始終沒有離開自己的講臺，沒有離開自己的學生。擔任高三歷史教學工作以來，每次的測驗卷，**老師幾乎都能做到當天批改完畢，第二天及時講評。隨著近年來加選歷史的同學越來越多，批改完試卷的時間也逐漸由原來的晚上十一點發(fā)展到現(xiàn)在的凌晨一兩點鐘。

**老師幾年來的努力工作和突出成績也受到了各方面的一致好評。1998年，他被破格評為中教一級；年、年連續(xù)兩年獲得洋涇4 更多精彩范文點擊主頁搜索

中學先進工作者和優(yōu)秀畢業(yè)班主任的光榮稱號；年月，浦東新區(qū)社會發(fā)展局為他記大功一次；年月，獲得浦東新區(qū)新長征突擊手稱號；年月，獲得上海市優(yōu)秀園丁獎；年獲得上海市優(yōu)秀教育工作者稱號；2002年被評為浦東新區(qū)十佳師德標兵。

第三篇：青年教師個人先進事跡匯報材料（范文）

真誠、創(chuàng)新、奉獻,無怨無悔的承諾

——先進個人事跡材料

我叫***，2008年7月開始參加工作，中學一線教師。從事教育工作5年來，一直擔任初中英語課程的教學。在從事教育工作中，一直站在教育工作的前沿。我熱愛本職工作，認真學習業(yè)務知識和新的教育理論，努力提高自己的教學水平和思想覺悟。在教學中嚴格要求學生，尊重學生，以學生為中心，以教師為主導，教學民主，因材施教。使學生學有所得，不斷提高。

一、以愛為本，忠誠教育事業(yè)

我努力做好一名人民教師，為人師表，全面貫徹教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《焦作市中小學校教師行為規(guī)范》。

認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神，自覺踐行“三個代表”精神，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長，為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅實的基礎。

二、認真教學，潛心教研

在新課堂創(chuàng)建過程中，認真學習杜郎口教學模式，在英語教

學中嘗試“先學后教”的方法，以學生為中心，教師引導，充分體現(xiàn)了學生的主體地位。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。為了提高自己的教學水平，我堅持經(jīng)常翻閱《小學英語教師》、《語言技能》等書籍。備課時，我精心設計環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學生特點，做了大量的課前準備工作，做到備教材，備學生，備資源，結(jié)合課堂實際運用課件配合教學，向45分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學生暢所欲言的時間和空間，讓學生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導，做好學生的學習合作伙伴，學習效果事半功倍。教育學生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對于后進生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導，對他們的點滴進步給予大力的表揚；課后多找他們談心，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學習的興趣。我抓好學生的小組學習活動，帶領小組成員一起進步。我堅持寫課后反思，不斷的完善自己的教學。

三、遵守紀律方面

1、本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事能不請假就不請假。有次身體不舒服，醫(yī)生要我進行七天的輸液治療，想到請假一天就會耽誤三個班五節(jié)課，就會不忍心，拿了點藥，就又返回了學校。

2、在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系，能夠服從領導安排的工作：上一學期因教師調(diào)動學校師資不足，領導安排我負責兩個年級的英語和另一個年級的課外英語讀物教學工作，我沒有任何不滿，欣然接受，并順利完成教學工作，學生成績也很理想。

3、積極配合領導完成應急工作，在迎檢工作中，完成檔案整理和備課室管理工作，我還經(jīng)常和楊老師在下班后進行電腦的維修工作。

四、自身發(fā)展與進步

由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓，利用業(yè)余時間參加函授本科學習，給自己充電，終于在2011年冬完成本科課程，順利畢業(yè)。參加暑期在職教的業(yè)務培訓，學習杜郎口教學理念。此外，我還刻苦鉆研教育，吸取前輩們的經(jīng)驗，改善自身的不足。在上一學年的工作中，在教育教學工作方面，成就顯著，班級成績名列前茅。

在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為可愛的孩子奉獻自己。篇二：青年教師個人先進事跡材料 青年先進個人事跡材料

我叫侯秀春，2002年8月開始參加工作。從事教育工作十一年來，一直擔任小學數(shù)學課程的教學。在從事教育工作中，一直站在教育工作的前沿。我熱愛本職工作，認真學習業(yè)務知識和新的教育理論，努力提高自己的教學水平和思想覺悟。2012年我有幸擔當了大隊輔導員工作，并在該年獲得了四家子中心學校優(yōu)秀大隊輔導員稱號。

一、以愛為本，忠誠教育事業(yè)

我努力做好一名人民教師，為人師表，全面貫徹教育方針，忠誠于人民教育事業(yè)，遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。認真學習黨的先進理論知識以及黨的十八大會議精神，始終不忘人民教師職責，愛學校、愛學生。作為一名教師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。

二、認真教學，潛心教研

在新課堂創(chuàng)建過程中，認真學習，以學生為中心，教師引導，充分體現(xiàn)了學生的主體地位。作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務，認真研究教材教法，研究新課程標準，注重多方位培養(yǎng)學生的能力和學習習慣，對工作講求實效，對學生因材施教。提高自己的教學水平。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事能不請假就不請假。在工作中，尊敬領導、團結(jié)同事，能正確處理好與領導同事之間的關系，能夠服從領導安排的工作。

四、自身發(fā)展與進步

由于自身的能力和知識有限，我深刻感知到了自己在教學過程中的“心有余而力不足”，于是我積極努力參加各種培訓。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為可愛的孩子奉獻自己。1篇三：青年教師個人先進事跡推薦材料

青年教師個人先進事跡推薦材料

**老師是xx市xx中學一名優(yōu)秀的青年教師，現(xiàn)擔任學校史地教研組組長。參加工作九年以來，**老師愛崗敬業(yè)，勤奮踏實，追求上進，努力鉆研，在教育教學各項工作中取得了突出的成績。

一、投身教學改革，勇于探索實踐

作為一名青年教師，**老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務上迅速成長起來。

參加工作第三年，他就勇挑重擔，擔任了高三歷史教學任務。他注意研究和把握高考改革動向，注重提高課堂教學效率，加強習題訓練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學特色。在教學實踐過程中，他總結(jié)發(fā)明了高三歷史“一遍清教學法”。即適當放慢教學速度，講授新知識時力求深而透，幫助學生建立完整的知識體系。同時習題訓練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。跟傳統(tǒng)的歷史三輪復習教學法相比較，這一教學方法既大大提高了學生的學習興趣，又使他們終于從茫茫題海中解脫出來。實踐證明，這一教學方法是成功的，符合高考選拔的要求，也符合我校學生的實際情況。11998年他所帶班級的歷史高考成績?yōu)榉?，超過市重點平均分3分；年為分，超過市重點平均分分；年為分，超過市重點平均分分。

洋涇中學是全國現(xiàn)代教育技術實驗學校，對于應用現(xiàn)代教育技術，探索新的教學模式工作一直高度重視。在這一方面，**老師也一直走在學校前列。**老師一方面積極參加各種形式的培訓班，努力提高計算機應用能力，一方面認真學習和吸收先進的教育理論和思想，逐漸探索出富有特色的“高中歷史網(wǎng)絡教學模式”。年5月，在洋涇中學“應用現(xiàn)代教育技術，探索開放自主教學模式”全市范圍的教學展示活動中，**老師執(zhí)教的歷史課《南京大屠殺》，讓學生帶著一定的問題上網(wǎng)查閱資料，自主學習，完成教學任務。整個教學過程既體現(xiàn)了以建構主義的先進教育理論為指導，又充分發(fā)揮了現(xiàn)代教育技術的巨大優(yōu)勢，學生學習的主體作用得到充分體現(xiàn)，因而受到市里電化教育專家的一致肯定。本節(jié)課的課件也在市里評比中獲得了二等獎。2000年月，**老師《洋務運動》一節(jié)課代表上海市參加全國歷史教學課評比活動。在充分體現(xiàn)“高中歷史網(wǎng)絡教學模式”優(yōu)越性的同時，他又引導學生在網(wǎng)上對洋務運動的歷史地位

問題展開了熱烈的討論，從而將研究性學習和“高中歷史網(wǎng)絡教學模式”結(jié)合起來，因而在評比活動中榮獲全國一等獎。2002年月，在洋涇中學“現(xiàn)代教育技術與學科教學相整合、研究性學習和基礎課程相整合”公開展示活動中，**老師的《歷史人物的評價》一節(jié)課充分體現(xiàn)了洋涇中學和史地教研組在研究性學習中的探索和思考，得到市里專家的好評。為了將網(wǎng)絡教學推廣到日常教學，2003年，**老師又創(chuàng)建了頗受學生歡迎的中學歷史學習網(wǎng)站。

二、關心學生成長，善于引導指南

王某某是一個性格外向的男生，熱愛集體，樂于助人，很受老師喜歡，但是社會交往卻比較復雜。而且他的學習成績一直不理想，每次考試總在班級倒數(shù)三名之內(nèi)。第二個學期初，在周記里他寫道：“別人都在為了前途而奮斗。我已經(jīng)不用奮斗了，我的前途很明確，那就是“家里蹲大學”。在大家看來，他是屬于“無藥可救”了，從策略上講可以放棄了。但是**老師始終認為他的本質(zhì)還是好的，能不能考進大學，繼續(xù)在一個比較好的環(huán)境中學習成長，甚至對他的一生發(fā)展都會產(chǎn)生重要影響。為此，張老師多次和王某某促膝談心，以自己的成長經(jīng)歷幫助他重新樹立信心。（在高中時，張老師的數(shù)學十分薄弱，也曾經(jīng)灰心失望。但是經(jīng)過努力拼搏，數(shù)學成績大幅度提高，最終考進北京師范大學繼續(xù)學習）同時張老師又通過多次家訪，幫助家長重拾信心。工夫不負有心人，王某某最后以驕人的成績考進了上海師范大學，學的是自己最喜歡的電子計算機專業(yè)。每每講到這些事情，**老師總會說：“我是他們的班主任，我要對我的每一個學生負責。”

在擔任班主任工作期間，**老師力求以身作則，用自己的一言一行影響學生，感染學生。他十分注意發(fā)揮班委和團支部干部的骨干帶頭作用，十分注意班級良好班風和學風的形成。1998年月，他所帶的高三（）班榮獲浦東新區(qū)先進班集體和上海市先進班集體的光榮稱號。在1998年的高考中，高三（）班高考升學率達到％，所有同學全部考入大學。

三、爭做優(yōu)秀黨員，樂于吃苦奉獻

作為一名共產(chǎn)黨員，**老師始終堅持以高標準嚴格要求自己。每一年，在學校開展的教學改革展示活動中，幾乎都能看到他的身影。從年至今，他連續(xù)七年擔任高三畢業(yè)班的教學和教育工作，雖然很苦很累，但兢兢業(yè)業(yè)，毫無怨言。

第四篇：青年教師思想政治工作先進事跡 兩篇

青年教師思想政治工作先進事跡 兩篇

****物理學院青年教師思想政治工作綜述

目前，從全國高校來看，青年教師比例過半，從****大學以及****的各個學院的現(xiàn)狀來看更是如此。歷史把作為高校有生力量的青年教師推向了事業(yè)的前臺，讓他們擔負起承上啟下的歷史重任。因此，從歷史責任的高度做好青年教師的思想政治工作，使之成為業(yè)務水平高、業(yè)務能力強、思想政治素質(zhì)過硬的教育者，是擺在我們面前的一項關系到社會主義事業(yè)前途和命運的戰(zhàn)略重任，是學校貫徹落實《教育中長期發(fā)展規(guī)劃綱要》、提高教育質(zhì)量、建設高水平大學的重要保證，是****大學物理學院可持續(xù)發(fā)展的重要基礎。

物理學院現(xiàn)有教職工192人，其中教學科研隊伍137人，教學科研隊伍中青年教師111人，占81%。由此看出我們學院教師隊伍的構成絕大部分是青年教師，所以，學院黨委和院領導班子把創(chuàng)造良好的環(huán)境和氛圍，使青年教師健康發(fā)展作為我們工作的重中之重。

學院黨委將青年教師業(yè)務水平、業(yè)務能力的提高、發(fā)展和思想政治教育同等重視，組織專題講座，利用教職工大會、青年教師座談會、青年教師談話、業(yè)務培訓活動等機會，強調(diào)師德師風，要求認真研讀國家出臺的關于科技、教育發(fā)展重要文件，結(jié)合自己專業(yè)方向，學習中國特色社會主義理論，了解黨和國家大政方針，了解國家需求，了解國情，增強責任感和使命感。同時更要追蹤國際科學前沿，明確科學目標，幫助指導他們的業(yè)務水平、業(yè)務能力和各項素質(zhì)的提升和發(fā)展。經(jīng)過幾年的努力工作取得了一些成效，青年教師中獲得甘肅省十大杰出青年，甘肅省教育工會優(yōu)秀女職工，校師德標兵，校巾幗標兵等榮譽。學院在校教職工體育運動會、文藝比賽及各類專項體育比賽中名列前茅，充分展示了教職工積極向上的精神風貌和精神狀態(tài)。在一批青年學術骨干帶領下，學院學術風氣得到加強，學術氛圍更加活躍。據(jù)ESI統(tǒng)計，學院在所涉及的物理、材料、工程領域發(fā)表的論文均進入世界前1%。學術影響日益擴大，學術聲譽明顯提高。這些成績的取得得益于我們這支優(yōu)秀的青年教師隊伍的支撐，得益于思想政治工作堅強有力的保障。

一、發(fā)揮“五個”作用，做好“五種”人

做好教職工思想政治工作，是學院黨委的一項重要職責。本科生和研究生都有一套比較成熟的思想政治工作機制和工作模式，青年教師是一個特殊的群體，思想政治工作模式不能照搬本科生和研究生的一套，在青年教師思想政治工作方面，學院黨委堅持“學校黨委領導，學院黨委負責，研究所長引導”的原則，工作重點落在學院黨委和研究所，明確各自責任，完善各項制度。發(fā)揮“五個”作用，促進青年教師思想政治工作。

發(fā)揮研究所長作用，做好青年教師成長的引導人。研究所長是科研團隊的負責人，對團隊的組織、規(guī)劃、發(fā)展、建設及青年教師的成長發(fā)展負有責任，青年教師如何在團隊中更好地發(fā)揮作用，更好的成長需要研究所長給予幫助和正確的引導。學院要求研究所長對每位青年教師在業(yè)務給予指導，根據(jù)青年教師的特點和專業(yè)，確定發(fā)展方向，明確發(fā)展目標，承擔研究所的相應任務。

****物理學院青年教師思想政治工作綜述

發(fā)揮黨支部作用，做好青年教師政治上的引路人。積極發(fā)展優(yōu)秀青年教師入黨，這不僅能激勵青年教師在思想、政治、業(yè)務等方面全面進步，在教學科研中做出更大的貢獻，而且能擴大和加深黨在青年教師中的影響力，帶動更多的青年教師向黨組織靠攏，使學院的黨組織不斷得到發(fā)展和壯大，使廣大青年教師在教學、管理和發(fā)展中發(fā)揮出更大的作用。

發(fā)揮老教師傳幫帶作用，做好青年教師人生的指導人。學院以一批品德高尚、精于教學、科研能力強的老教師建立了導師團隊，以老教師嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，高超的教學水平和良好的師德風范，言傳身教，對青年教師在業(yè)務發(fā)展和做人做事上給予指導。

發(fā)揮青年教師骨干的帶動作用，做好青年教師學術的帶領人。學院有一批有多年海外求學和工作經(jīng)歷的青年教師骨干，他們嚴謹求實的治學態(tài)度，刻苦勤奮的鉆研精神以及踏實肯干的作風，在學院形成了良好的學風，影響和帶動了青年教師群體，使他們從內(nèi)心真正意識到自己的差距，主動追求上進。

發(fā)揮領導班子和領導干部表率作用，做青年教師的貼心人。特別是院黨政主要負責人更要率先垂范，以自己的人格力量影響激勵青年教師。同青年教師加強情感交流，以誠相待，分享他們的喜悅，分擔他們的痛苦，做他們的的貼心人。領導者表率作用的影響力和感召力，是無聲的但卻是行之有效的青年教師思想政治工作。

二、建立交流平臺，提供參與實踐的機會。

青年教師是一個特殊的群體，從學生轉(zhuǎn)換到老師的角色，要成功實現(xiàn)華麗的轉(zhuǎn)身，確實需要更多的交流平臺，得到更多的指導和更多實踐機會。特別是現(xiàn)在的青年教師工作時年齡較大，以家庭“個居”、“蝸居”、“宅居”較多，缺少過去青年教師本科、碩士畢業(yè)工作后在“筒子樓”里“群居”時集體交流的機會和平臺。除了學校層面提供的交流平臺以外，學院還提供更多的面對面交流的平臺和機會，以促進青年教師思想的交流、能力的培養(yǎng)、特長的發(fā)揮。如舉辦了學院學術沙龍、青年教師教學講習班、課程教學組、研討會、實行助教聽課制度等，促進青年教師之間的相互了解和相互交流。學院鼓勵動員青年教師發(fā)揮自己特長，積極參加學院和學校組織的各類文體活動，加強與校內(nèi)教職工之間的交流。

學院提供給青年教師更多參與實踐的機會，比如兼任研究生和本科生班主任、兼職輔導員、本科生導師，各類學科競賽指導教師、社會實踐指導教師、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目指導教師等等，發(fā)揮青年教師在教書育人中的重要作用。讓他們在政治思想上、道德品質(zhì)上、學識學風上，以身作則，率先垂范，為人師表。站在教師的角度認識和了解學生、了解學校管理活動，鍛煉和增強綜合能力。引導廣大青年教師用成熟的、正確的、科學的理論和觀點教育學生，自覺用馬克思主義占領高校的思想文化陣地。

****物理學院青年教師思想政治工作綜述

學院鼓勵青年教師積極參與社會考察、帶學生去改革第一線參加社會實踐活動，了解國家重大裝置工程，更多的接觸社會、了解民情、熟悉民情的機會。積極參與在經(jīng)濟建設主戰(zhàn)場中，以增強他們的社會責任感。

三、創(chuàng)造良好環(huán)境，促進成長成才。

青年教師事業(yè)、生活剛起步，處在各種需要的旺盛時期，做好新時期青年教師思想政治工作，必須給青年教師以熱情地關心、愛護，盡量滿足青年教師的正當合理的需要。婚姻、家庭、住房、孩子入托入學等眾多生活瑣事的處理和解決并非青年教師輕易之事。領導要把關心幫助青年教師處理和解決生活問題作為思想政治工作的基本內(nèi)容和任務，要盡最大努力為青年教師辦實事，解除后顧之憂，提供適應青年教師成長的條件，創(chuàng)造適應青年教師成長的環(huán)境，他們必將以飽滿的精神投入到工作之中。思想政治工作說到底是做人的工作的，最大限度地調(diào)動青年教師的工作積極性是青年教師思想政治工作的重要目標，只有努力滿足青年教師的正當合理的需要才能實現(xiàn)這一目標。

學院黨委積極培養(yǎng)和吸收青年教師入黨，滿足青年教師的政治需要。學院制定了學院獎勵辦法，在評選先進工作者、優(yōu)秀教師時向青年教師傾斜。鼓勵和支持青年教師積極改善學緣結(jié)構，擴大海外留學和工作經(jīng)歷，制定青年教師提升計劃，每年派出一定數(shù)量的青年教師出國訪問進修。針對青年教師科研項目經(jīng)費不足的情況，建立青年教師科研基金。對引進的青年教師骨干，學院積極爭取周轉(zhuǎn)房，聯(lián)系租賃住房，并給予適當?shù)木S修補助，協(xié)調(diào)解決配偶校內(nèi)工作等，解決好他們的生活瑣事，使他們安心工作。

總之，做好青年教師思想政治工作是在為學校未來的發(fā)展奠定基礎，我們體會只要做到工作用心，對人誠心，做事真心，事事落到實處，件件看到效果，思想政治工作才能真正為建設高水平大學保駕護航。

做好青年教師思想政治工作經(jīng)驗交流材料2

我?，F(xiàn)有青年教師1087人，占教師總數(shù)的61%，他們是教書育人的主力軍。近年來，學校黨委堅持以人為本，在思想上教育引導，在業(yè)務上扶持幫助，在生活上關心照顧，扎實做好青年教師思想政治工作。

一、堅持思想理論教育，堅定青年教師理想信念

一是加強理論學習。堅持每年開展主題教育，廣泛吸引青年教師參加報告會、黨員論壇和主題征文等活動。開辟網(wǎng)上黨校。搭建跨學科的中國特色社會主義理論體系研究中心。

二是組織社會實踐。青年教師“國情考察、理想教育和智力支教”三位一體社會實踐活動已堅持20多年，近600名青年教師參加。每年選派優(yōu)秀青年教師參加“百千萬實踐育人工程”。每年投入社會實踐經(jīng)費60萬元。

三是吸引優(yōu)秀青年教師入黨。青年教師入黨積極分子培訓班已堅持27年，培訓教師1500多名。探索支部建在團隊上，啟動黨員教師和青年教師“1+1”引航計劃，注重發(fā)展高層次人才入黨。

二、堅持立德樹人，踐行“學為人師、行為世范”校訓精神

一是深入開展師德教育。我校2002年制定實施師德規(guī)范和教師行為準則，把教書育人、為人師表列為教師的第一規(guī)范。實施立德鑄魂計劃，組織校訓精神大討論，將師德教育作為新入職教師培訓必修課。

二是發(fā)揮師德典型示范作用。每年由學生評選十佳教師，堅持開展教書育人先進個人和感動****新聞人物評選等。

三是健全師德考評制度。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和獎勵的首要依據(jù)，嚴格執(zhí)行師德一票否決制。健全學術不端行為懲防機制。

三、堅持助力專業(yè)發(fā)展，提升青年教師教書育人能力

一是重點傾斜，實施青年教師支持計劃。設立學校和院系兩級科研啟動經(jīng)費，為新入校青年教師提供資助。設立京師青年教師出版資助基金，每年資助100萬元。近5年，33人獲得國家杰出青年基金。

二是創(chuàng)新載體，持續(xù)舉辦青年教師教學基本功比賽。我校首創(chuàng)的青年教師教學基本功比賽已連續(xù)舉辦21年。260名青年教師在學校和市級比賽中獲獎。

三是搭建平臺，促進青年教師業(yè)務能力提升。組建教師發(fā)展中心。設立青年教師教學能力發(fā)展項目和青年教師出國培訓項目。

四、堅持為青年教師排憂解難，增強思想政治工作實效性

一是改善工作和生活條件。實施和諧校園建設計劃，通過建設和團購等方式，為1200多名教師改善了住房條件。學校將在新校區(qū)建設1000套青年教師周轉(zhuǎn)公寓。

二是不斷完善薪酬激勵機制。實施京師英才獎勵支持計劃，每年拿出500萬元，重點資助200名青年骨干教師。

三是營造和諧文化氛圍。實施教師健康促進計劃，體育館每周固定時間向教師免費開放。建立合唱團等20個社團組織，舉辦青年教師文化沙龍。

第五篇：十佳青年教師先進事跡演講稿（通用）

十佳青年教師先進事跡演講稿（通用6篇）

演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，演講稿對我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編收集整理的十佳青年教師先進事跡演講稿（通用6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家好！今天，我很榮幸能代表十佳青年教師在這里發(fā)言，首先向在過去的時間里指導關心我們工作生活的各位領導，向認真教學、辛勤工作、給予我們熱情幫助的全體老師們表示衷心的感謝與崇高的敬意！

這次榮獲“十佳青年教師”稱號，對我們而言，不單是褒獎，更多的是激勵！

作為一名青年教育工作者，我們要牢記使命，把“愛崗敬業(yè)、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進取，淡泊名利、志存高遠”的要求，作為自己的座右銘和行為準則。要以優(yōu)秀教師為榜樣，學習他們學為人師、行為世范，默默耕耘、無私奉獻的高尚精神，不斷提高師德修養(yǎng)。要牢固樹立終身學習理念，自覺地用新知識、新技能充實自己，積極探索教學改革，勇于創(chuàng)新教學方法，不斷提高教書育人能力，努力創(chuàng)造新的、更大的業(yè)績。

在工作中，我們積累了很多寶貴的人生經(jīng)驗。同時，也取得了一些小小的成績，工作能力、競爭能力、才華特長以及待人處世的技巧都是評斷一個人的參照，只要我們積極地去嘗試，只要付出，收獲的就是受益一生的財富。在過去的工作中，我們成長很快，處理問題的經(jīng)驗日益豐富，思想更為成熟，同時，“十佳青年教師”這個稱號無形中成為我們的壓力和動力，我們會時常要求自己的言行舉止能符合一個十佳青年教師的標準，這對我們是最好也是最有效的監(jiān)督。

人生只有一條路是不能拒絕的，那就是成長?，F(xiàn)在，稱號和成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造，等待我們的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長！我們會腳踏實地、謙虛謹慎地做人，不懈奮斗，百尺竿頭，更進一步！

我們拿出“天生我材必有用”的信心，拿出“吹盡黃沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡挠職猓ビ语L雨的洗禮，同時也請大家相信我們，你們期望的目光將是我們努力奮斗的源源動力。

最后祝愿今天的演出圓滿成功，祝愿全體師生，工作順利、學習進步，祝愿我們東寶中學蒸蒸日上，欣欣向榮！謝謝大家！

尊敬的各位領導、老師：

大家好，很高興有機會站在這里，感謝大家對我的鼓勵和支持。

我們每個人都渴望成功，做一番大事。可是真正成功、成名的人卻少之又少，更多的人，一生就在忙碌中平凡地度過。平平凡凡地生活，平平凡凡地工作。教師就是這平凡生活中的一員。

是啊，我們是平凡的，普通的就像一顆小小的鋪路石，但我們的工作卻是重要的，我們的肩上是民族的希望，我們面前的是祖國的未來，我為能擁有教師這樣的名稱而感到驕傲！我為能從事教師這樣的事業(yè)而感到自豪！

在上師范的時候就聽同為人師的爺爺講，“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)！做老師就要做一名合格的老師?！蔽乙恢庇浿鵂敔?shù)?話，工作八年來，我一直兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍。在教學上，堅持走在課改的最前沿，深入鉆研教材，備好每節(jié)課，研究學生，上好每一堂課，讓每一個孩子愛學習，自主學習，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣。學生的成績也因此有很大的提高。在教學之余，經(jīng)常思考教學中的每一個成功與失敗，我撰寫的兩篇教學案例獲市級獎勵。

在抓好自身教學的同時，我還擔任著學校的教務工作。對待教務工作，我毫不懈擔開學初，結(jié)合學校實際，認真組織教師填寫各科計劃，以此來保證本學年教學教研工作的有序進行。組織集體備課，對教師的業(yè)務進行常規(guī)檢查，帶領教師認真學習新的教學模式，選派優(yōu)秀教師外出學習，上好匯報課，撰寫心得體會，羊莊鎮(zhèn)中心教研協(xié)作區(qū)課堂教學研討活動在我校成功舉行。帶領青年教師開發(fā)校本課程，在全校教師的共同努力下，我校校本研訓工作通過市教育局驗收，榮獲“滕州市校本研訓示范學校”稱號。為全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生興趣愛好，認真組織開展了“傳統(tǒng)文化進校園、進課堂”活動。并利用業(yè)余時間組織教師學習掌握word、powerpoint、excel等一般的電腦知識。

是的，我是平凡的但我又是幸福的，因為我有份充實的工作，因為我有個生機勃勃、充滿活力的工作環(huán)境，因為我有那么多可愛的學生。

成為一名優(yōu)秀的教師，這是我一直追求的目標。我是一名平凡的教師，做著平凡的事情，過著平凡的生活，但我愿在這平凡的工作崗位上做出不平凡的成績。面對未來，我充滿信心。

最后，請讓我高呼：

我自豪，我是一名青年教師。

謝謝大家！

開花落一度秋，總有感動涌心頭。不知不覺中，我這個為了教育夢想遠道而來的新教師，在xx這片熱土上已生活了一年。一年來，我常常感動于這里日新月異的變化，感動于這里淳樸的民風，感動于那些為南頭的發(fā)展，奮斗在不同工作崗位上的人民“公仆”們！

瞧！那一幢幢整齊漂亮的住宅樓，寬廣舒適的健身廣場，惠及萬民的通村公路，書香四溢的農(nóng)家書屋……這一切的一切展現(xiàn)了這座嶺南小鎮(zhèn)的崛起！一件又一件實實在在的惠民政策和惠民工程，使生活在這里的老百姓得到實惠，我這個普普通通的教育工作者，在心存感動之余更多的是對那些務實為民的奮斗者的敬佩、感恩以及對人生的思考……

去年的秋天，我?guī)е荒樦蓺庾哌M民安小學，帶著滿腔熱情融入到可愛的學生中，邁出了我職業(yè)生涯的第一步。每當我望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血數(shù)十載的老教師孜孜不倦的身影，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風，默默耕耘著，從他們的身上，我讀懂了什么叫奉獻。

為民、務實、清廉是一種高尚的境界。初為人師，當我站在由知識、情感、理想、信念匯集而成的三尺講臺，面對幾十雙渴求知識的眼神，我深感肩上的責任重大。每當我不厭其煩地為“學困生”輔導時；每當我與因?qū)W習壓力而憂慮、徘徊的學生促膝長談時；每當有一個學生掉隊讓我寢食難安時，這一切的一切并非名利所至，這一切都緣于心底那份執(zhí)著的愛，學習機會對于他們來說是多么的不易、多么的寶貴，因為每個學生都承載了一個家庭的全部夢想與希望！人常言：“以愛記住愛，以真誠換取真誠”。為民、務實、清廉不應是一句口號，應該是一種忠于事業(yè)的激情。所以，在我們的工作中多一些愛心、耐心、細心，哪怕一個微笑，一聲問候，一句鼓勵的話語，也許就能喚起他們擁抱生活的勇氣，鼓起他們遠航的帆。因為有了愛，地更闊，天更藍；因為有了愛，花更艷，草更芳。而心中的那份愛，將激勵著我在人生的道路上艱苦跋涉，用愛心去托起明天的太陽！

“撐一支長篙，向青草更青處漫溯”。我將永不懈怠地追求，我深信終有一天，我會滿載一船星輝在光輝斑斕里放歌，我無悔我的選擇，我正努力用自己的實際行動，踏實的工作作風回報那些愛我和我愛的人。朋友們，請允許我再次向那些“為民、務實、清廉”的人民公仆們致敬！我將滿懷信心地與那些拼搏在各個工作戰(zhàn)線上的朋友們共同攜手迎接xx光輝、燦爛、美好的明天！

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：

大家中午好！

能作為優(yōu)秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受我感到無比的榮幸與自豪。這個簡單的優(yōu)秀稱號凝聚的是xx鎮(zhèn)人民政府的關懷，學校領導的支持，同事的之指點及214、215班學生的努力，在此，我向你們致于我衷心的敬意。

我們告別了夏日的炎熱與煩躁，迎來了秋天的涼爽與思考，秋天是收獲的季節(jié)，我們在這里共同慶祝xx，祈求明年更豐收。

作為教師，我們受人尊重，得到擁護，桃李滿天下，同時，我們的責任重于泰山，國運興衰，系與教育，三尺講臺，關系未來，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調(diào)皮，家長不理解，有時也想過放棄，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的。，又哪能計較付出與回報呢？有位老師曾經(jīng)說過，我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們誓死完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。

我們選擇了教師這個職業(yè)，就意味著我們必須放棄很多，亦如金錢、時間、精力，甚至是我們自己孩子的成長，我們的家庭。同學們，我們的夢想與榮譽都與你們連在了一起，你們是快樂的，我們就是快樂的；你們是進步的，我們就是欣慰的；你們是成功的，我們就是優(yōu)秀的，作為教師，我愿意傾其所有，全力以赴。

借此機會，我想向xx中學的全體同學提一些希望：初三的同學，你們是xx中學今年的希望，學校是否能牛氣沖天在于你們的一撥，拼搏吧！奮斗吧！為了你們的理想，為了你們的明天，經(jīng)過刻苦努力，相信你們一定能學有所成。初二的同學們，你們是學校的傳動住，你們開啟明天，承接昨天，為明年的搏擊夯實基礎，給初一同學做好榜樣，讓沒個課堂都學有所得；初一的同學們，你們是學校的新鮮血液，你們的活潑、純真將為學校增添新的活力，為了你心中的夢，為了未來之花的綻放，腳踏實地，勇往直前。同學們，騰一中的大門向所有同學開放，相信自己沒有自己辦不到的事，只有自己不想辦的事。

新的學年，新的開始，讓我們把誓言化作行動，迎接我們美好的明天！

最后，祝各位領導，各位同事幸福、快樂！祝全體同學健康、向上！

大家下午好！

首先請允許我代表“十佳青年教師”，向大家表示誠摯的感謝。感謝大家對我們教學的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽。

“十佳青年教師”的稱號，對于我們既是榮譽，也是責任，同時也反映了學校對全體青年教師的殷切希望。我們要珍惜這份榮譽，我們要肩負起這種責任，我們更要不辜負學校上下對我們的期望。被評為“十佳青年教師”，使我們體會到了學校對青年教師的關懷、鼓勵和鞭策。我們知道我們只是上外優(yōu)秀青年教師群體中的代表，上外歷史上出現(xiàn)過一代又一代的優(yōu)秀教師，我們應該以他們?yōu)閷W習的榜樣，繼承和發(fā)揚他們愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

學校黨委適應新形勢的需要，提出了著力打造三個核心競爭力，以知識創(chuàng)新和培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型、國際化人才作為我們上外的辦學目標，并且把“格高志遠、學貫中外”的新校訓提高為上外大學精神理念的升華。我們青年教師應該積極響應校黨委的號召，從自身做起，身體力行，堅守校訓。我們一定要珍惜美好時光，加倍努力工作，時刻不忘學習，提高自己的專業(yè)水平，為培養(yǎng)高素質(zhì)、復合型、國際化人才奉獻自己的青春和力量，為把上外早日建成高水平多科性國際化研究教學型外國語大學作出英貢獻。

作為上外的青年教師，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。我從1991年進入上外學習、工作，十六年來我所取得的每一點成績都離不開上外老師和同事的幫助，是上外人愛崗敬業(yè)、教書育人的優(yōu)秀傳統(tǒng)培養(yǎng)了我。我從事教學工作時間并不長，XX年我調(diào)入英語學院，之前在研究所工作，剛走上教學崗位而且教的是畢業(yè)班，當時心情十分緊張。但我在李光儀、何兆熊等許多老教授的關心和幫助下很快就熟悉了業(yè)務，勝任了工作，當年就被畢業(yè)班學生評為“最受歡迎的老師”。走上教學崗位五年來，我在老教師們的引領下，參與了兩門精品課程的建設：國家級精品課程《高級英語》和上海市精品課程《美國文學史》，我分別擔任了兩門課程的主講教師。在學校教務處的幫助下，我成功地開設了一門全校性的通識課程，得到了教務處和廣大學生的普遍好評。

今年暑假，我應美國國務院的邀請代表中國、代表上外去美國參加當代美國文學的暑期研討班。在短段六周時間里，我們走訪了美國的不少著名大學，所到之處我都能遇到或找到我們上外的校友。他們在美國學習、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關注著母校的變化和發(fā)展。他們想方設法為我這位母校來的老師提供一切方便，其情其景令我無比感動。這是上外母校的力量！在美期間，為了母校的榮譽，為了報答校友們的深情厚意，本人在研討班上不敢有絲毫的懈怠，我把平生所學、所知充分展示在美國及來自世界各地的其他十七位學者面前，贏得了他們由衷的贊許。除了向其他學者學習先進的教學理念和教學方法外，我也當場為他們上了一堂生動的美國文學課，我的講題是“十八、十九世紀美國文學中的中國人形象”，講課取得了極好的效果。研討班結(jié)束后，美方對本人作出了很高的評價，美國教授說本人是中國歷年選派的學者中水平最高、英語最好的。我不無自豪地對美國教授說，因為我來自上外，來自中國英語水平最高的高等學府。我記得出國前，我的學生對我說過這樣的話：老師，你是我們的驕傲。但此時此刻我想說的是：所有的上外人都是值得驕傲的！

最后，在這個美好的、屬于我們自己的節(jié)日來臨之際，我祝愿大家工作愉快、身體健康、萬事如意。

各位領導、各位老師：

大家好！

感謝大家對我的信任和關愛，使我能有機會步入我?！笆亚嗄杲處煛钡男辛?。這種對我工作的充分肯定，真讓我倍感榮幸！

回顧兩年來的工作，假如還算我在教學上有一點點成績的話，這也是領導和老師幫助的結(jié)果。在我的周圍，有一班知人善任、開拓進取的領導，有一支勤勤懇懇、恪盡職守的教師隊伍，有一群蓬勃向上、求知若渴的可愛學生。在這種氛圍的驅(qū)使下，我不敢有點滴的懈怠和絲毫的放松，更不敢稍有敷衍，而只能代之不進則退的緊迫和默默無聞的埋頭苦干。尤其進入初三以來，為使我校語文成績能有新的起色，我們語文組都傾注了全部的精力，而作為備課組長的我，更感到肩上擔子的沉重，每備一節(jié)課，我都精心準備；每出一套卷，都多方查閱資料；每遇一道難題，我更是悉心請教。

教學之外，我還兼任學校的新聞報道工作，只要學校派給我的寫作任務，不管難度多大，我都會盡快盡好地完成，也曾有幾篇拙作在報紙、電臺、電視臺播出。今后我一定再接再厲。

今天你們把這份殊榮給了我，深感慚愧的同時又倍添幾分欣喜。此時的我，再沒有了“獨在異鄉(xiāng)為異客”的孤獨，沒有了“夜雨無處話凄涼”的辛酸，有的只是榮譽帶給我的鼓勵和鞭策，以后的日子我只有以加倍的努力、奮發(fā)的工作，和大家一起為76中的發(fā)展竭盡所能。

再次感謝大家。