第一篇：王英先進(jìn)事跡簡介大全

王英先進(jìn)事跡簡介

王英教授從教以來，始終以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”為指導(dǎo)，堅(jiān)持“以人為本、以愛育人、以身立教”的教育理念，認(rèn)真教學(xué)，勤懇工作，受到了領(lǐng)導(dǎo)、師生和學(xué)生家長的一致好評。

1．堅(jiān)持黨的教育方針，寓學(xué)生品格培養(yǎng)于教學(xué)之中

王英教授堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，始終將學(xué)生的人格和正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀培養(yǎng)放在重要位置，無論是課堂和實(shí)驗(yàn)教學(xué)還是野外指導(dǎo)實(shí)習(xí)，他都能在認(rèn)真?zhèn)湔n并嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教學(xué)進(jìn)度表完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，不忘將學(xué)生正確的“三觀”教育和高尚人格培養(yǎng)融入教學(xué)內(nèi)容之中。如他在每門課的開場白中提醒要珍惜“同窗”緣分，互助互愛；他《地球科學(xué)概論》和《基礎(chǔ)地質(zhì)學(xué)》講稿的第一頁就是“探索地球奧秘，感悟人生真諦”，在講到地球的宇宙背景時(shí)提醒學(xué)生要有“宇宙胸懷”，要無私和忍讓；在講到礦物時(shí)提醒學(xué)生要有“石英品質(zhì)”做人光明磊落，堅(jiān)貞不屈；在講到河流的地質(zhì)作用時(shí)提醒學(xué)生要有“流水毅力和情懷”，做事要堅(jiān)忍不拔，待人要和風(fēng)細(xì)雨；在講到天體時(shí)提醒學(xué)生要有“流星精神”，人生雖然短暫，但總要將光和熱留給世界。

2．愛崗敬業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)

愛教育、愛專業(yè)是王英教授堅(jiān)定不移的工作理念。他以“嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、濃厚的專業(yè)情趣、認(rèn)真的工作作風(fēng)、飽滿的工作熱情和忘我的工作精神”為我系全體師生所稱贊。他備課認(rèn)真，廣泛查閱資料，不斷充實(shí)和更新教學(xué)內(nèi)容；在講課中，注重與學(xué)生互動，經(jīng)常詢問學(xué)生是否聽懂和存在什么疑問，對講課方式、方法有什么要求，并及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法；在批改作業(yè)中，不但指出作業(yè)內(nèi)容中的錯誤，并對學(xué)生的表達(dá)方法和語言組織提出建議。在認(rèn)真教學(xué)的同時(shí)，他非常注重教學(xué)法研究活動，撰寫教學(xué)研究論文近１０篇，并將教學(xué)研究成果用于教學(xué)之中。

為了提高教學(xué)質(zhì)量，他曾自制巖層產(chǎn)狀等教學(xué)模型和教學(xué)掛圖；在專業(yè)教學(xué)中經(jīng)常聯(lián)系物理、化學(xué)、社會學(xué)等現(xiàn)象，深入淺出地教育學(xué)生將所學(xué)原理廣泛應(yīng)用于多種領(lǐng)域。

為了普及地學(xué)知識，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策下，他主動承擔(dān)起我校地質(zhì)博物館的建設(shè)任務(wù)，放棄暑假休息時(shí)間，冒著酷暑，起早貪黑地堅(jiān)守施工現(xiàn)場。由于過渡勞累，他暈倒在標(biāo)本布置現(xiàn)場，但僅休息一天之后，便拖著病體繼續(xù)投入工作，使在場師生深受感動。

3．以人為本，以愛育人

王英教授在教育教學(xué)過程中始終堅(jiān)持“以人為本、以愛育人”的教育原則，努力做好學(xué)生的良師益友。他經(jīng)常利用各種機(jī)會（如課間、路遇、野外實(shí)習(xí)行進(jìn)和休息中等）與同學(xué)進(jìn)行多種形式的交流和談心活動，積極參與學(xué)校組織的聯(lián)系學(xué)生活動，了解學(xué)生的思想狀況和學(xué)習(xí)生活困難；對違紀(jì)違規(guī)學(xué)生，他不是橫加批評和指責(zé)，而是幫其分析原因，進(jìn)行和風(fēng)細(xì)雨式說服教育，如針對課堂睡覺的學(xué)生，他先問明原因，說明生物鐘調(diào)節(jié)的重要性和調(diào)節(jié)方法，然后要求學(xué)生站起來，并說明“站不是懲罰，而是保持課堂清醒的一種方式，以后誰要是困了，就主動站起來，清醒后再坐下”，在王英教授的課堂上，經(jīng)常會有犯困學(xué)生主動站起來的現(xiàn)象；對有困難的學(xué)生，他經(jīng)常會提供力所能及的幫助，如當(dāng)他了解到我系地97級來自大力農(nóng)村的一名學(xué)生畢業(yè)時(shí)，因家庭困難，去單位報(bào)道路費(fèi)不夠，他立即無償送給這位學(xué)生400元，解決了這名學(xué)生的燃眉之急。再如，在地（石油方向）00級學(xué)生畢業(yè)就業(yè)過程中，他積極主動利用各種關(guān)系，向用人單位推薦畢業(yè)生，幫助學(xué)生就業(yè)，深得學(xué)生和家長感激；我系地99級有兩位同學(xué)思想偏激，他就經(jīng)常看望這兩個(gè)同學(xué)并和他們談心，幫助他們解決困難和心理障礙，并主動承擔(dān)起這兩位同學(xué)的畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)任務(wù)，使他們得以順利畢業(yè)；學(xué)生畢業(yè)后，王英教授仍不忘教育和幫助學(xué)生，許多學(xué)生畢業(yè)后在工作中遇到困難和不順心的事，經(jīng)常會給他打電話，他都盡可能地予以幫助。

4．以身立教，為人師表

王英教授政治過硬，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，為人光明磊落，為教以身作則，處事開誠布公，待人寬宏友善，積極進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏，刻苦學(xué)習(xí)，勤奮工作，精于業(yè)務(wù)。在教育教學(xué)活動中，處處起到表率作用，他以身示教，以德育人，用文明的語言、規(guī)范的行為、優(yōu)雅的舉止、端莊的儀表、高尚的情調(diào)、寬闊的胸懷和蓬勃向上的精神風(fēng)貌以及公正求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、扎實(shí)細(xì)致的工作作風(fēng)去影響學(xué)生，教育學(xué)生。如他在學(xué)生面前從來都穿戴整齊，語言嚴(yán)謹(jǐn)，精神飽滿，凡要求學(xué)生做到的，他都首先做到，上課從不遲到早退，組織學(xué)生活動身先士卒；在野外實(shí)習(xí)中，他始終走在學(xué)生前面，遇到危險(xiǎn)難走的路段，他都自己先行探路，并保護(hù)學(xué)生順利通過。他的行為和表現(xiàn)贏得了學(xué)生的認(rèn)同和信任，也激勵著學(xué)生學(xué)習(xí)的積極。

第二篇：王英姆先進(jìn)事跡匯報(bào)材料

——武都區(qū)坪牙少先隊(duì)員王英姆先進(jìn)事跡匯報(bào)材料

王英姆，女，現(xiàn)年11歲，武都區(qū)坪牙八村小學(xué)。在六年級擔(dān)任班班長、中隊(duì)長、學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)委。

王英姆同學(xué)熱愛祖國，勤奮學(xué)習(xí)，立志成才，把理想付之于實(shí)際行動。從入學(xué)以來，她總是在各方面嚴(yán)格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀(jì)律，講文明，熱愛集體，助人為樂；她熱愛勞動，積極帶領(lǐng)少先隊(duì)員參加少先隊(duì)開展的各項(xiàng)有益活動。她興趣廣泛。連續(xù)五年被評為學(xué)?！叭谩睂W(xué)生。

一、勤奮好學(xué)，成績優(yōu)異。

王英姆同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦努力，思維敏捷，有一種不服輸?shù)捻g勁。每學(xué)期初她都會為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，為達(dá)到目標(biāo)而奮力拼搏。學(xué)習(xí)上，她求知欲強(qiáng)。課堂上，她聽講十分專心，發(fā)言積極，她敢于提問，也善于質(zhì)疑，對所學(xué)知識都能理解掌握；課外，她像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時(shí)間遨游在書海中，有時(shí)看了之后，就寫寫心得。由于她喜歡博覽群書，所以她的視野開闊了，知識也增長了。碰到難題，她總是要打破沙鍋問到底，或自己查閱資料解決，或向老師請教。

王英姆有一個(gè)小書柜，精致的書柜里面裝滿了書：《十萬個(gè)為什么》、《童年》、《少兒百科全書》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等中外名著。每天睡覺前她都要看半個(gè)小時(shí)的書，她認(rèn)為讀書會使一個(gè)人的思維更加靈活，對生活也會更富有愛心?！怯辛诉@些書的陶冶，才使她懂得了許多處世做人的道理，提高了分辨真善美、假惡丑的能力，也活躍了思維，開擴(kuò)了視野，成為一個(gè)很有思想的人。大量的課外閱讀同時(shí)為她的寫作與表達(dá)奠定了良好的基礎(chǔ)，她的習(xí)作經(jīng)常作為范文在班級朗讀，在同學(xué)間爭先傳閱。功夫不負(fù)有心人，在校五年來，她付出了辛勤的勞動，終于獲得了豐碩的成果：連年來學(xué)習(xí)成績均保持在全年組的前五名。王英姆同學(xué)多次獲得各級的表彰，自一年級以來，每學(xué)期都榮獲學(xué)校“三好生”、“優(yōu)秀班干部”等稱號。在諸多榮譽(yù)面前，王英姆同學(xué)從不驕不躁，始終堅(jiān)信“山外有山，樓外有樓”的道理，努力鉆研，不斷向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

二、盡職盡責(zé)，能力出色。

王英姆同學(xué)從一年級到五年級一直被同學(xué)們選為班長，強(qiáng)烈的責(zé)任心和出色的管理能力促使她恪盡職守，工作上一絲不茍。學(xué)校里的各項(xiàng)活動都有她活躍的身影，班里的大事小情都有她付出的心血和汗水，老師有事情離開教室了，她會主動把班里的紀(jì)律管理得井井有條，同學(xué)們都親切地稱她為“小老師”。她是老師得力的小助手，同學(xué)們學(xué)習(xí)的好榜樣。王英姆同學(xué)是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員，在少先隊(duì)中擔(dān)任少先大隊(duì)委職務(wù)，在輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下，積極組織少先隊(duì)活動。她每天帶領(lǐng)其他少先隊(duì)干部認(rèn)真做好“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”工作，檢查監(jiān)督各中隊(duì)的衛(wèi)生情況、文明禮貌、學(xué)生紀(jì)律。少先隊(duì)組織了每月一期的手抄報(bào)評比展覽，每期都有王英姆的作品，她的作品內(nèi)容豐富，設(shè)計(jì)獨(dú)特，受到了孩子們的喜愛，得到了老師們的一致稱贊。作為六中隊(duì)的中隊(duì)長，她嚴(yán)格要求自己、從我做起、以身作則，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對同學(xué)熱情幫助、團(tuán)結(jié)友愛，她是這么想的，也是這么做的。

零八年，汶川大地震之后，在學(xué)校開展的“獻(xiàn)愛心”活動中，她帶頭捐出節(jié)約的零用錢，捐獻(xiàn)愛心，讓這些零花錢用到最需要的地方。主動把走讀的學(xué)生帶到自己的家里吃飯，在學(xué)習(xí)“八

榮八恥”活動中，她處處起到模范作用。見到有同學(xué)違反了學(xué)校的規(guī)定，她勇于上前進(jìn)行指正，并對該同學(xué)進(jìn)行教育。對班里個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧時(shí)，她像一位小老師，上前勸阻，并對他們講道理。她和顏悅色的勸解常讓同學(xué)沉下氣來，并和好如初。

作為中隊(duì)長的她，為了讓班隊(duì)活動充滿生機(jī)，她主動召集班上的文藝愛好者，自編自演小品、相聲等節(jié)目。在中隊(duì)活動中，讓同學(xué)們充分發(fā)揮才能，同學(xué)關(guān)系密切，六年年多次獲得“先進(jìn)班集體”稱號。

三、關(guān)心同學(xué)，樂于助人。

“一支獨(dú)秀不是春，王英姆同學(xué)學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀。但她總說：只有讓全體同學(xué)都進(jìn)步了，那才是一件大樂事。”于是，她常組織班里的班干部，關(guān)心班里學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)。他們利用放學(xué)后的時(shí)間，對這些同學(xué)進(jìn)行輔導(dǎo)，使其進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)的知識。在他們的熱忱幫助下，這幾名原來基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)在各方面都有了較大的進(jìn)步，老師面露悅色，王英姆等幾位班干部，更是心里樂開了花。今年開學(xué)初，班里轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)，他對這里的一切都很陌生，王英姆同學(xué)主動接近她，跟她談學(xué)習(xí)、生活等，使那位同學(xué)很快融入到這個(gè)溫暖的班集體中來。她對待班里的每一位同學(xué)，就像自己的兄弟姐妹，她真是少先隊(duì)員們的貼心朋友。

她有一顆善良真誠的心靈。有人說，金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。王英姆同學(xué)有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關(guān)注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時(shí)間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。在學(xué)校，她有一顆真誠的愛心。對于困難同學(xué)，她總是樂于伸出援助的小手，助人為樂，真誠奉獻(xiàn)，有時(shí)同學(xué)忘了帶課本回家，她知道后總是趕緊做完作業(yè)把課本借給同學(xué)使用。對于學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，她也是及時(shí)給予力所能及的幫助，從不計(jì)較個(gè)人的得失。對于博大復(fù)雜的世界，她有一顆天真的童心，小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。

四、吃苦耐勞，積極進(jìn)取。

王英姆同學(xué)也是一個(gè)不怕苦、不怕累的人，一旦確定了目標(biāo)，她會全力以赴，朝著目標(biāo)奮斗。自從報(bào)名學(xué)習(xí)劍橋英語幾年來，她每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)在二小時(shí)以上，經(jīng)過幾年來年的勤學(xué)苦練，英語水平取得了長足的進(jìn)步。為參加迎國慶演講比賽，她足不出戶，起早貪黑熟背演講稿、構(gòu)思動作。她所演講的《祖國啊，我親愛的祖國》感情真摯，自然流暢，在全學(xué)區(qū)從而獲得演講比賽的一等獎。

近來，教育局組織的三風(fēng)四校、校歌唱響校園活動中，為了排練出高質(zhì)量合唱，學(xué)校每天

“作為隊(duì)干部的我，下午都進(jìn)行訓(xùn)練。別看她每天累得大汗淋漓，她的臉上總掛著微笑。她總說：

要從自我做起，嚴(yán)于律已，對同學(xué)要熱情幫助，團(tuán)結(jié)友愛，盡自己所能為集體爭光?！逼穼W(xué)兼優(yōu)，誠實(shí)善良，充滿愛心，樂觀向上，自尊自信的王英姆同學(xué)，像一只雛鷹向著自己的理想執(zhí)著地起飛，讓我們真誠地祝福她越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……

第三篇：縣國土局學(xué)習(xí)王英同志先進(jìn)事跡情況匯報(bào)

**縣國土資源局組織學(xué)習(xí)紀(jì)檢干部王英同志先進(jìn)事跡情況匯報(bào)

2009年3月10日，**縣國土資源局組織全局黨員、干部在該局會議室組織收看了王英同志先進(jìn)事跡報(bào)告會，參加報(bào)告會的黨員、干部有23人。李懷生局長組織大家收看了王英同志的先進(jìn)事跡，看后大家進(jìn)行了討論。在討論中，觀看的黨員、干部紛紛表示,要以王瑛同志為榜樣,加

強(qiáng)黨性修養(yǎng),樹立和弘揚(yáng)良好作風(fēng),牢固樹立群眾觀念和公仆意識,在職的黨員干部認(rèn)真做好本職工作,退休的要教育好自己的家人和子女，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，為深入推進(jìn)反腐倡廉建設(shè)貢獻(xiàn)力量。與會人員認(rèn)為，王英同志始終保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，在基層紀(jì)檢戰(zhàn)線講原則、講黨性，想群眾之所想，急群眾之所急，生動體現(xiàn)了一名新時(shí)代共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品質(zhì)。她的事跡很平凡,但一點(diǎn)一滴都關(guān)乎百姓冷暖，是干部好的榜樣，人民的好女兒。王瑛同志的先進(jìn)事跡，不朽人格，過硬作風(fēng)，偉大精神，是我們學(xué)習(xí)的精神財(cái)富，是全社會樹立清風(fēng)正氣、改善民生、加快發(fā)展的不竭源泉和動力。

今后，我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)王瑛同志的先進(jìn)事跡，緬懷王瑛同志，以王瑛為榜樣，做好自己的本職工作，清風(fēng)正氣，勤政為民，為**經(jīng)濟(jì)建設(shè)又好又快發(fā)展提供紀(jì)律保障。

二00九年三月十日

第四篇：先進(jìn)事跡簡介

先進(jìn)事跡簡介

在區(qū)委、區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)林業(yè)局關(guān)心支持下，我街道堅(jiān)持以生態(tài)產(chǎn)業(yè)共同發(fā)展為目標(biāo)，以科技人才為關(guān)鍵，以良種壯苗為基礎(chǔ)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化依法管理，推進(jìn)改革創(chuàng)新，充分發(fā)揮科技的關(guān)鍵性、種苗的基礎(chǔ)性作用，努力促進(jìn)林業(yè)又好又快發(fā)展。

一是突出推廣作用，加強(qiáng)科技工作。林業(yè)科技工作應(yīng)努力適應(yīng)新形勢下“支撐現(xiàn)在、引領(lǐng)未來”的要求，應(yīng)充分發(fā)揮林業(yè)科技在林業(yè)生產(chǎn)、產(chǎn)品加工全過程的支撐性、關(guān)鍵性的作用。

二是突出良種壯苗，加強(qiáng)種苗工作。種苗是林業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)，是造林綠化的保障，是充分發(fā)揮林業(yè)“三大效益”的關(guān)鍵。圍繞“科技興林、科技興種”的目標(biāo)，以充分發(fā)揮林業(yè)種苗的基礎(chǔ)性作用，我街道堅(jiān)持以良種壯苗為重點(diǎn)，努力保障種苗供應(yīng)，繼續(xù)加強(qiáng)林業(yè)種苗工作，2011年全街道共育苗200余畝、花卉100余畝，創(chuàng)收40余萬。

三是突出措施落實(shí)，加強(qiáng)保障工作。今年以來，林業(yè)部門把林業(yè)科技和種苗工作列入議事日程，建立了工作目標(biāo)責(zé)任制，實(shí)行統(tǒng)一檢查考核，堅(jiān)持政府引導(dǎo)、市場主體的多元化機(jī)制以多種形式投入資金30余萬元用用于林木種苗培育，鼓勵租賃承包林木林地，加大科技培育推廣，引導(dǎo)培育單位加強(qiáng)苗木和花卉管理，取得了較好的成效。

第五篇：先進(jìn)事跡簡介

尊敬的各位老師：

你們好，我是10級自動化04班的段亮。小的時(shí)候就非常的喜歡很多新鮮的事物，像許多的機(jī)器人了，及各種的玩具。我非常的喜愛它們，也經(jīng)常地將它們拆卸開來，最后再組裝起來。也許有的人會說我實(shí)在搞破壞，那我告訴你錯了。

我拆卸的所有東西都有一個(gè)原則：不好拆的我不拆，對我喜歡的東西有嚴(yán)重破壞的我也不干。

到了后來我學(xué)的知識越來越來多，特別是物理知識對我的幫相是非常的大，每學(xué)一些知識，我就會將它們與我先前所做的事情聯(lián)系起來，如此就可以解決我以前的疑惑，同時(shí)也可以加深我所學(xué)習(xí)的知識。

特別是高中物理學(xué)習(xí)以后，對我的幫助是最大的，尤其是電學(xué)知識，小小的的電子元件就可以產(chǎn)生那么多的讓人意想不到的效果，特別的令我興奮。

回到家里我就將我收集到的許多的電子元件分類找出來，來回的組裝，看著許多奇妙的效果，令我非常的高興。

在此期間我也產(chǎn)生了許多的問題或者說是困難吧，我覺得最大的困難就是電源的問題，家用電源的話有一定的風(fēng)險(xiǎn)，不是我膽小，而是我做事比較的嚴(yán)謹(jǐn)，以防出現(xiàn)意外的事故，很多的人是不早同我的觀點(diǎn)的，但是我認(rèn)為自己是對的。家里的小型的變壓器不下二十個(gè)，但是它需要“高”電壓來“傳動”，還是存在一定的風(fēng)險(xiǎn)的，再說我對電源這一方面的知識的了解還是比較弱的，我期待這有關(guān)于這一方面的知識。

報(bào)考大學(xué)的時(shí)候我的專業(yè)填的全部是有關(guān)于設(shè)計(jì)的專業(yè)，包括自動化，電氣及其自動化，機(jī)械設(shè)計(jì)及其自動化等等，因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)。我渴望學(xué)到有關(guān)于設(shè)計(jì)的專業(yè)知識，所以我也渴望著進(jìn)入大二的學(xué)習(xí)，以便我更早的接觸到我所喜歡的東西。

我一直都認(rèn)為自己是有創(chuàng)新的意識的，而且我也知道創(chuàng)科技的重要性。

科學(xué)技術(shù)已經(jīng)深深的影響著我們的日常生活，在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展扮演著不可或缺的角色。21世紀(jì)以來，科學(xué)技術(shù)，尤其是計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、電子信息技術(shù)的飛速發(fā)展，使得手機(jī)、電腦那些昂貴的奢侈品步入尋常百姓家，成為我們生活的必需品。想象一下，如果沒有手機(jī)，我們?nèi)绾坞S心所欲地與親人保持聯(lián)系呢；如果沒有網(wǎng)絡(luò)，我們又如何與遠(yuǎn)在異國他鄉(xiāng)的朋友談天論地；如果沒有高清晰的電視技術(shù)，我們又如何享受華麗的好萊塢電影？當(dāng)然，我們也必須承認(rèn)，科學(xué)技術(shù)在一定程度上也改變著我們的生活方式，改變著我們的文化。

正是因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)具有如此的重要性，我們的國家領(lǐng)導(dǎo)人也在多種場合提出大力發(fā)展科學(xué)技術(shù)。我國在改革開放以后取得了很大地進(jìn)步，步入了科技強(qiáng)國之林。但是，我們還應(yīng)該認(rèn)識到，我國很多技術(shù)都受限于發(fā)達(dá)國家。所以，我們應(yīng)該奮起直追，迎頭趕上。

但是如何趕得上呢？這就需要創(chuàng)新，需要新一代的我們要有創(chuàng)新的意識。

我們要具有創(chuàng)新意識，善于利用和創(chuàng)造條件使創(chuàng)新能力與創(chuàng)新行為的才能展現(xiàn)出來，但是這都是建立在創(chuàng)新觀念和創(chuàng)新欲望的基礎(chǔ)之上。我們之中有些人人具有創(chuàng)新動機(jī)，對創(chuàng)新有一定程度的認(rèn)識，能夠在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生新思想與新理論，積極尋找新的學(xué)習(xí)方法。雖然我們的學(xué)習(xí)條間有一定的局限，但這只是硬件方面的，在思維上是不缺乏的。現(xiàn)在的大學(xué)生缺乏創(chuàng)新意識主要是缺乏向知識經(jīng)驗(yàn)豐富的教師或同學(xué)請教的勇氣，往往不能把握本學(xué)科最新發(fā)展的動態(tài)和相關(guān)學(xué)科的關(guān)系，由此限制了學(xué)生創(chuàng)新能力的進(jìn)一步發(fā)展。但我覺得之所以沒有穿新成果就是因?yàn)槿狈?chuàng)新的勇氣。雖然很多的人思維相當(dāng)敏捷，但缺乏創(chuàng)新性思維的方式

很多的人隨著知識和經(jīng)驗(yàn)的積累，想象力逐漸豐富，思維能力，尤其是邏輯推理思維能力有了很大程度的發(fā)展，思維相當(dāng)敏捷；然而由于他們的知識面寬度不夠，知識的吸收是獨(dú)立的、互不相關(guān)的，出現(xiàn)“見樹不見森林”的現(xiàn)象。機(jī)械地、片面地看待各科知識的結(jié)構(gòu)，缺乏必要的合理整合，致使他們的思維方式往往是直線式，思考問題缺乏靈活性、全面性和深層次，處理問題的方式法千篇一律，沒有太多的新意和突破。

總之要提高自己的創(chuàng)新的能力，就要有有創(chuàng)新的靈感和必備的創(chuàng)新技能，創(chuàng)新的興趣，熱情與毅力。我們要善于利用和創(chuàng)造條件，努力提高自己的動手能力。

我會在以后更加努力的學(xué)習(xí)專業(yè)的知識，提高自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新的意識。