第一篇：學(xué)雷鋒我行動作文

學(xué)雷鋒，我行動

實驗小學(xué)南校區(qū)六（2）班 夏凡

指導(dǎo)老師：張錦權(quán)

想到做好事，我就想起了雷鋒叔叔，大家都知道每年的三月五日，是一個特殊的日子，也是個值得紀(jì)念的日子——學(xué)雷鋒紀(jì)念日。雷鋒，一個一生只有短暫的22年，但救人無數(shù)，走到哪里就把好事做得哪里的人。他竭盡全力地幫助那些遇到困難的人，他是一個善良的人，是天使的化身，來到人間幫助那些遇難的人們，使他們順利度過難關(guān)但卻從來不求回報，即使自己再苦再累，也是把幫助別人放第一，自己的事情為后。

在我們的校園里，就有著許許多多的“雷鋒”。你看：他們伸出一雙勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關(guān)掉了教室里、走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶；他們伸出靈巧的雙手，認(rèn)真地修理著教室里損壞的公物；他們懷著一顆真善美的心，關(guān)愛他人，同學(xué)們互相幫助的情景經(jīng)常映入我們的眼簾。

在星期天的上午，我絞盡腦汁想，到底應(yīng)該學(xué)習(xí)雷鋒叔叔做的什么好事呢？突然，我想到了一個好主意——打掃樓道。原來樓道的扶手上都是蜘蛛絲和灰塵，地下也布滿了灰塵和垃圾。想到這里我便提著大水桶，拿起抹布、拖把去打掃樓道的衛(wèi)生了。我先在抹布上擠了一些洗潔精，再與扶手用力的擦幾下，然后，彎下腰小心翼翼的擦洗那幾根粗糙又沾滿灰塵和蜘蛛的鐵欄桿。突然，我想到了一個好辦法——拿鋼絲球擦鐵銹。我拿好鋼絲球?qū)χ鴻跅U按從上到下的順序刷了一遍又一遍，許多鐵銹便紛紛像下雪一樣落下來，我想：這方法還真有用！我這樣來回干了三十多分鐘，忽然樓下的清潔員看見我在搞衛(wèi)生，()對我說：“謝謝你，小朋友。”接著，我開始進(jìn)行比較難做的活——掃地，因為地上的灰塵太多，風(fēng)太大，我拿著畚箕和掃地把費(fèi)了好長時間才掃完。掃完后，我進(jìn)行最后一個步驟——拖地。我換了一桶清水，然后，往樓梯上用手舀一勺潑上去，再順著一個一個的臺階拖。拖好后我額頭上冒出了細(xì)細(xì)密密的豆大般汗水。這汗水不是累出來的，而是用自己的勞動換回來的辛勤汗水！

原來超級不整潔的樓道，經(jīng)過我的努力打掃，變得又整潔又干凈，我看著我的勞動成果，心里還蠻有成就感和快樂的！

三月春風(fēng)處處留，雷鋒精神心中留。

第二篇：學(xué)雷鋒動月

“學(xué)雷鋒動月”活動方案

新樂市協(xié)神學(xué)校 2017年3月

協(xié)神學(xué)?！皩W(xué)雷鋒月”活動方案

為進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神和“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神，讓少年兒童樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，傳播志愿服務(wù)理念，推動學(xué)習(xí)雷鋒活動常態(tài)化、機(jī)制化。根據(jù)縣共表團(tuán)的工作部署，并結(jié)合我校工作實際，特制定本方案。

一、活動主題

認(rèn)真實踐“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神，以“弘揚(yáng)雷鋒精神、開展志愿服務(wù)”為主題，精心部署，廣泛發(fā)動，認(rèn)真組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、富有實效的社會志愿服務(wù)活動，推動志愿服務(wù)活動持續(xù)健康發(fā)展。

二、活動時間：

2017年3月起，重點(diǎn)開展3月5日“學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動日”、3月12日“全民義務(wù)植樹護(hù)綠行動日”等節(jié)點(diǎn)開展活動。

三、活動內(nèi)容：

1.圍繞綠化美化開展志愿服務(wù)行動。以“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境”為要求，組織全體師生集中整治校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生，推動建立清潔衛(wèi)生的長效機(jī)制。要創(chuàng)建文明校園，積極開展創(chuàng)建“五有五無”校園活動，即課堂有紀(jì)律、課間有秩序、環(huán)境有品味、言行有禮貌、心中有他人;地上無痰跡紙屑、門窗無破損、墻上無污痕、桌面無刻痕、衛(wèi)生無死角。結(jié)合3月份學(xué)雷鋒、保護(hù)母親河、植樹節(jié)、消費(fèi)者權(quán)益日、中小學(xué)生安全教育日等公眾主題活動日，宣傳生態(tài)文明觀念和環(huán)境保護(hù)知識。組織師生深入校園及所在社區(qū)的公共綠地開展植樹、認(rèn)養(yǎng)綠地、撿拾白色垃圾、低碳環(huán)保宣教教育、節(jié)能減排等美化環(huán)境、保護(hù)環(huán)境活動。

2.開展網(wǎng)絡(luò)文明志愿服務(wù)行動。以關(guān)愛未成年人健康成長為重點(diǎn)，增強(qiáng)青少年的道德判斷能力和審美能力，強(qiáng)化法制意識，教育青少年自覺抵制不良信息的誘惑，規(guī)范網(wǎng)上行為，培養(yǎng)文明上網(wǎng)的良好習(xí)慣。加快發(fā)展和壯大網(wǎng)絡(luò)文明志愿者隊伍，為未成年人成長創(chuàng)造良好的文化條件，推動形成積極、健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

3.開展關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)行動。以“大手牽小手 愛心助成長”為主題，著力開展關(guān)愛留守兒童“牽手行動”志愿服務(wù)，動員教師、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位以及社會各界志愿者，以農(nóng)村留守兒童為重點(diǎn)，針對留守兒童思想品德、學(xué)習(xí)教育、權(quán)益維護(hù)、安全自護(hù)、身心健康、社會參與等方面的需求。開展親情陪護(hù)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、感受城市、自護(hù)教育、愛心捐助等志愿服務(wù)。

4.開展崗位學(xué)雷鋒志愿服務(wù)行動。以創(chuàng)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為要求，以辦“人民滿意教育”為宗旨，組織教育服務(wù)“窗口”志愿服務(wù)隊伍，立足本職崗位，深入開展“崗位學(xué)雷鋒、行業(yè)樹新風(fēng)”，通過開展文明引導(dǎo)、微笑服務(wù)、政策解讀和各類便民利民志愿服務(wù)活動，樹立文明“窗口”形象，展現(xiàn)教育行業(yè)風(fēng)采。

5.開展公共秩序維護(hù)志愿服務(wù)行動。利用紅領(lǐng)廣播站、學(xué)校宣傳欄等宣傳乘車禮讓、文明過斑馬線等文明禮儀教育，營造濃厚的文明交通氛圍;組織志愿者深入主要路段、重點(diǎn)路口開展維護(hù)秩序、勸導(dǎo)不文明交通行為等志愿服務(wù)活動，形成文明行車、文明乘車、文明走路的良好交通環(huán)境。

6.開展關(guān)愛孤寡老人、空巢老人志愿服務(wù)行動。以弘揚(yáng)“老吾老以及人之老”的中華民族傳統(tǒng)美德為導(dǎo)向，積極組織志愿者深入本校所在的社區(qū)，為孤寡老人、空巢老人提供生活幫助、情感陪護(hù)、心理疏導(dǎo)等志愿服務(wù)。

7.開展關(guān)愛殘疾人志愿服務(wù)行動。以“弘揚(yáng)人道主義精神，關(guān)愛殘疾人”為宗旨，大力普及“平等、參與、共享”的殘疾人觀，以“志愿助殘陽光行動”為活動主題，以日常生活為重點(diǎn)，依靠青少年志愿者開展志愿服務(wù)活動，使廣大殘疾人真切感受到人間的真情和社會的溫暖，積極面對人生、融入社會。

四、活動要求：

1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。要將開展“百萬志愿者學(xué)雷鋒行動”作為弘揚(yáng)新時期雷鋒精神、加強(qiáng)公民思想道德建設(shè)的重要載體，要緊密結(jié)合本校實際，深刻認(rèn)識在新的歷史條件下開展學(xué)雷鋒活動的重要性和緊迫性，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施，認(rèn)真做好志愿者行動的安排，廣泛開展學(xué)雷鋒實踐活動和社會志愿服務(wù)活動，推動學(xué)雷鋒活動常態(tài)化、機(jī)制化，形成“踐行雷鋒精神，爭當(dāng)先進(jìn)模范”的生動局面。

2.擴(kuò)大影響，營造氛圍。要切實加大學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的宣傳力度，充分發(fā)揮報紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳欄的作用，開設(shè)專欄、專版，普及志愿服務(wù)理念，讓本校師生了解和參與志愿服務(wù)工作。把社會志愿服務(wù)活動列入學(xué)校工作管理內(nèi)容，加強(qiáng)督促檢查，促進(jìn)各部門認(rèn)真抓好落實。舉辦各類學(xué)雷鋒座談會、優(yōu)秀志愿者和道德模范及身邊好人先進(jìn)事跡報告會等宣傳活動，營造“我為人人，人人為我”的良好的輿論氛圍。3.統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，務(wù)求實效。要結(jié)合實際，周密安排，認(rèn)真制定好活動實施方案，精心設(shè)計活動項目，豐富創(chuàng)新活動載體。大力宣傳雷鋒精神和雷鋒式模范人物，樹立更多可親可敬可學(xué)的道德標(biāo)桿，打造具有影響力的社會志愿服務(wù)品牌。要及時總結(jié)集中活動的經(jīng)驗，著力探索志愿服務(wù)常態(tài)化的有效途徑，確?；顒由钊氤志谩⒃鷮嵱行У拈_展。

學(xué)習(xí)雷鋒月活動總結(jié)

新樂市協(xié)神學(xué)校

為了更好地學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)雷鋒精神并將其發(fā)揚(yáng)光大，三月份，我校開展了一系列學(xué)雷鋒活動?，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：

一、召開“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”主題班會

在班會課上，首先是學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)雷鋒月活動方案”。其次是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識雷鋒，給學(xué)生講雷鋒的故事，讓學(xué)生背背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記，通過主題班會的開展，使學(xué)生在不認(rèn)識程度上對雷鋒有了認(rèn)識，也使學(xué)生知道了為什么要學(xué)習(xí)雷鋒。

二、出雷鋒手抄報，學(xué)唱雷鋒歌曲，營造學(xué)雷鋒氛圍。為了更好倡導(dǎo)同學(xué)們參與到學(xué)習(xí)雷鋒活動中來，我們營造濃郁的學(xué)習(xí)雷鋒氛圍，各班出了一期“學(xué)雷鋒樹新風(fēng)”的手抄報宣傳；用教室里的電腦播放“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣”；語數(shù)課前全班學(xué)生唱學(xué)習(xí)雷鋒主題曲。

三、開展綠化、環(huán)保活動。

首先是負(fù)責(zé)管好本班內(nèi)的保潔工作，每天對本班的教室、包干的衛(wèi)生區(qū)進(jìn)行兩次清掃。其次是開展了“彎腰”活動，要求每一位同學(xué)生看見校園里有垃圾，要主動“彎腰”檢起，放到垃圾箱內(nèi)。3月12日下午第三節(jié)課，我組織全班學(xué)生，清掃校園死角，美化我們的校園。通過這些活動的開展，讓學(xué)生明白，學(xué)習(xí)雷鋒就要從我做起，從身邊的小事做起.四、開展一幫一，學(xué)習(xí)手拉手。發(fā)揚(yáng)雷鋒的助人為樂精神。全班同學(xué)組織互幫互助學(xué)習(xí)手拉手活動，針對一些學(xué)習(xí)困難的同學(xué)一對一進(jìn)行幫扶，踐行雷鋒精神。

總之，通過這次雷鋒活動月的開展，相互關(guān)懷的人多了，同學(xué)間的隔閡少了，講文明禮貌、講衛(wèi)生的同學(xué)多了，我們的同學(xué)們正在悄悄地發(fā)生著變化。同學(xué)們在活動過程中得到了鍛煉，在鍛煉中得到了成長。雷鋒精神像春風(fēng)一樣拂過了同學(xué)們稚嫩的心靈，播下了樂于奉獻(xiàn)、樂于助人的種子。

2017年3月

第三篇：學(xué)雷鋒,我們在行動作文800字

學(xué)雷鋒，我們在行動作文800字

“我學(xué)了雷鋒”，這簡短的五個字需要實際行動來證明。

這是一個天高氣爽的下午，我們班的同學(xué)一起去桃園賞花。順便學(xué)雷鋒，撿垃圾。我們小組六人化名為“天才科技小組”，我任組長。任務(wù)一分配完，組員們就迅速行動開了。

我首先發(fā)現(xiàn)的目標(biāo)是一根煙頭，我興奮地大聲叫到：這兒有一個煙頭！正要伸手去撿，卻被另外一個同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢掠走。我有些莫名，原來大家的撿垃圾的熱情都這么高漲?。‰m然發(fā)現(xiàn)的第一個垃圾被別人搶走了，但這更激發(fā)了我的斗志，更加賣力的干起來。

此時此刻，遠(yuǎn)處傳來捷報，在彭安宇那邊，“天才科技小組”正在和“垃圾大王組”進(jìn)行著一場激烈的戰(zhàn)斗。我方因為少了一個人，效率低了許多，許多“資源”被掠奪一空，最后，敵方大獲全勝，洋長而去了。聽聞此信息，我有些憤懣，作為組長，決不能落在別人的后面，我繼續(xù)努力地?fù)焓爸?，爭取用自己的努力來縮短與其他小組的差距。不知不覺地，汗水從我的臉上留下來。我直起腰，用袖子擦了一下，不由得想：哇，撿垃圾原來也不是什么輕松的活呢！

撿的差不多了，該和我的組員們匯合了。于是，我提著垃圾袋循聲向他們走去。彭安宇看到我的歸來，并沒有露出一絲快樂。而是冷冷地對我說：“你是一個不稱職的組長?！蔽液懿唤狻粗颐Ｈ坏谋砬?，彭安宇此刻已經(jīng)轉(zhuǎn)變成了

憤怒，大聲吼道：“我們這里這么多垃圾，別人六個人一下子把垃圾全掃光了，如果你在的話，我們還會這么少的垃圾嗎？”我被他這樣一吼也急了，正要發(fā)火，但再一想，他們也是在意小組的成績，才會如此出言不遜。一切責(zé)任都該由我承擔(dān)，不能怪他們，想到這兒，我把已經(jīng)張開的嘴巴又悄悄地合上了。我拍了拍手上的灰塵，淡淡地說了一句：是我不好，下次注意。來，我們把垃圾綜合一下吧。聽到我的話，大家又都忙碌起來……

這次我們的辛苦勞動還是沒有白費(fèi)，最后我們成功拿了第一。在我們玩耍的時候，我看到大哥哥們也撿起了垃圾。是啊，這就是善性循環(huán)，學(xué)雷鋒，我們在行動。

第四篇：關(guān)于文明禮貌的作文：文明禮貌我行

關(guān)于文明禮貌的作文：文明禮貌我行

關(guān)于文明禮貌的作文：文明禮貌我行

今天下午，我們上了一節(jié)品德課，而我們這節(jié)品德課的題目就是“文明禮貌我行”。

說到文明禮貌，我們聽得耳朵都快出老繭子了。這些話我們從幼兒園到四年級一直都在講。可是我們?yōu)槭裁从洸蛔∧?？因為我們沒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

習(xí)慣是有好有壞的。習(xí)慣當(dāng)中也包括了文明、有禮貌的好習(xí)慣，有不講文明、沒有禮貌的壞習(xí)慣。下面我就給大家舉一些不講文明的例子。

在上個學(xué)期，張老師時不時地提到劉思新的事。原來上個學(xué)期，劉思新不講文明禮貌，經(jīng)常說臟話。張老師對其很反感，就經(jīng)常提醒劉思新，叫他不要說臟話，把滿口都是臟話的臭嘴巴閉上。誰知張老師只提醒了他幾句，他就在暗地里罵張老師，說臟話。后來被老師的助手得知了，便報告了張老師。

相信各位看完了這個故事，一定會譴責(zé)劉思新，覺得他是一個粗魯又沒有修養(yǎng)的人。這可真是“江山易改，本性難移”?。?/p>

現(xiàn)在該說說我自己了。我平時的文明很好，我碰見老師就會敬禮，并且能夠向老師問好。我飯前便后會洗手，勤洗頭洗澡，勤刷牙漱口。我也不吃不潔食品，不喝生水，不亂扔垃圾。我們要講文明、有禮貌，男生要做一個彬彬有禮的紳士，不能粗魯、輕率。女生要做一個文雅安靜的淑女發(fā)，不能吵鬧、不文雅。

文明禮貌我能行！

第五篇：開展“學(xué)雷鋒、下基層、送溫暖”活 動

新鄉(xiāng)分公司開展“學(xué)雷鋒、下基層、送溫暖”

活 動

3月5日是“學(xué)雷鋒活動日”，也是“中國青年志愿者服務(wù)日”。為弘揚(yáng)雷鋒精神，新鄉(xiāng)分公司開展了“學(xué)雷鋒、下基層、送溫暖”活動。盡管已是初春，天氣乍暖還寒，但分公司機(jī)關(guān)干部員工學(xué)雷鋒志愿服務(wù)的熱情絲毫沒有減退。這不，在活動日當(dāng)天，由該公司人事部和黨群工作人員共同組織的“學(xué)雷鋒、下基層、送溫暖”活動，在新鄉(xiāng)一站和新鄉(xiāng)四站如火如荼地展開了。其實學(xué)雷鋒活動早已融入到分公司機(jī)關(guān)干部員工平時的日常工作中，學(xué)雷鋒活動并不是“作秀”。

筆者在活動現(xiàn)場看到，機(jī)關(guān)工作人員積極加入到了員工隊伍中，一起打掃站房、擦洗加油機(jī)、清理加油站現(xiàn)場，并幫助忙碌的員工加油。在加油站現(xiàn)場，機(jī)關(guān)人員協(xié)助員工給來往加油的顧客發(fā)放加油站自制的“IC卡優(yōu)惠宣傳單”，向客戶耐心的講解公司的優(yōu)惠政策，大力宣傳企業(yè)品牌。大家身體力行，力所能及的為員工分擔(dān)油站任務(wù)，為員工帶來了一份溫暖。同時，將助人為樂的精神傳遞給客戶，給司機(jī)師傅送上一杯熱茶、遞上一份報紙，并為加油車輛提供免費(fèi)擦車服務(wù)，主動奉獻(xiàn)愛心，傳遞真情。

勞動之余，青年志愿者們還為基層一線員工做了一頓熱

騰騰的飯菜。

在筆者隨后的采訪過程中，一位在機(jī)關(guān)工作的青年志愿者說：“這次活動不僅讓我們體驗到了基層一線員工工作的辛苦，也增進(jìn)了大家的感情交流，我們會在今后的工作中更好的服務(wù)于基層，以后這樣的活動我還會積極參加”。