第一篇：關(guān)于推薦xx同志為教務(wù)副主任的綜合材料

關(guān)于推薦xx同志為教務(wù)副主任的綜合材料

xx，男，漢族，xxxxx人，xxxx年x月生，xxxx年x月憑優(yōu)秀大學(xué)生及優(yōu)秀畢業(yè)生和學(xué)生黨員的身份分配到我校任教，xxxx年x月加入中國共產(chǎn)黨，大學(xué)x科學(xué)歷，中學(xué)x級教師，擔(dān)任xxxx教學(xué)，現(xiàn)任xx中學(xué)教務(wù)副主任。

一、主要簡歷

x年x月-x年x月 xx中學(xué)讀初中 x年x月-x年x月 xx中學(xué)就讀高中 x年x月-x年x月 xxxx就讀 x年x月-現(xiàn)在 xx中學(xué)任教 xx年x月-xx年x月 xxxxx函授畢業(yè)

二、家庭主要成員及重要社會(huì)關(guān)系 妻子：xx，現(xiàn)年xx歲，xx中學(xué)教師； 女兒：xx，現(xiàn)年x歲，xx學(xué)生； 父親：xx，現(xiàn)年x歲，xx村小教師； 母親：xx，現(xiàn)年x歲，務(wù)農(nóng)； 岳父：xx，現(xiàn)年x歲，xx退休教師； 岳母：xx，現(xiàn)年xx歲，務(wù)農(nóng)； 妹妹：xx，現(xiàn)年x歲，務(wù)農(nóng)。

弟弟：xx，現(xiàn)年x歲，在x中學(xué)任教； 弟媳：xx，現(xiàn)年x歲，黨員，xx任教。

三、獎(jiǎng)懲情況

xx年被學(xué)校表彰為“優(yōu)秀教師”

xx年被評為“校級骨干教師”，xx年被推薦為“縣級骨干教師”

xx年、xx年-xx年、xx年被學(xué)校評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員

四、年度考核情況

2004年度 稱職；2005年度 稱職 2006年 稱職。

五、主要現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

該同志積極向上，能夠矢志不渝地堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想不動(dòng)搖，把全心全意為人民服務(wù)的宗旨貫穿于工作和生活的始終。并時(shí)刻能夠以黨員的“八條標(biāo)準(zhǔn)”嚴(yán)格要求自己，在大學(xué)期間就已光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。自參加工作以來，能夠嚴(yán)格要求自己，在生活上作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，聽從組織分配，服從管理，工作上扎實(shí)肯干。能夠經(jīng)常向組織匯報(bào)思想情況，與同事相處融洽，為學(xué)校提出合理化建議，凡事以大局為重，在學(xué)校有很好的口碑。在xx年被學(xué)校教師推選為學(xué)校高中黨支部宣傳委員。

工作上，他踏實(shí)勤懇，能夠創(chuàng)造性地開展工作。具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，自覺實(shí)踐黨的宗旨，在自己的工作崗位上做出了突出成績：積極做好了教研組、年級組內(nèi)各教師的協(xié)調(diào)工作。每天，早來晚走，認(rèn)真地、有條不紊地處理好各教師和各班之間的溝通和協(xié)調(diào)工作，使得全教研組、年級組各項(xiàng)工作步入了良性發(fā)展軌道。他隨時(shí)加班加點(diǎn)、不分晝夜，全身心投入教育教學(xué)工作之中。在學(xué)中干，在干中 學(xué)，不斷提高自己的教育教學(xué)和管理能力。堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷開闊了視野，增長了處理實(shí)際問題的能力。

他積極配合領(lǐng)導(dǎo)工作，能夠搞好團(tuán)結(jié)，與組織進(jìn)行經(jīng)常性的思想交流，自我約束力強(qiáng)，能夠按時(shí)參加學(xué)校各種學(xué)習(xí)活動(dòng)，并積極開展自我學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)。幾年來，在工作崗位上始終堅(jiān)持如一，勤懇敬業(yè)，從沒有出過任何差錯(cuò)。在擔(dān)任教研組長、年級主任期間，沒有任何違紀(jì)事件發(fā)生；在擔(dān)任代教務(wù)副主任期間，能夠很好地完成本崗位工作，認(rèn)認(rèn)真真搞好學(xué)校交給的各項(xiàng)工作，對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)；該同志憑借豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并靈活掌握、充分運(yùn)用，圓滿地完成教學(xué)教研任務(wù)，同時(shí)利用業(yè)余時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，運(yùn)用科學(xué)手段，提高自己的教育教學(xué)能力。

學(xué)習(xí)上，他能夠抓住點(diǎn)滴時(shí)間，汲取精神食糧，豐富自我，提高自己為人民服務(wù)的本領(lǐng)。知識就是力量，知識就是財(cái)富，只有不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，才能不斷適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求，才能不被歷史所淘汰。他積極參加學(xué)校組織的政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法律和法規(guī)，如《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等，用所學(xué)指導(dǎo)工作和實(shí)踐；積極主動(dòng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習(xí)，在工作閑暇時(shí)間，能自覺學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理知識和專業(yè)知識，提高了駕馭整體工作的能力和教育教學(xué)及管理能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)英語和電腦方面知識，并不斷地提高利用現(xiàn)代教育教學(xué)手段的能力；積極參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，虛心向老教師和名師求 3 教，誠懇與周圍同事交流教育教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，在理論和實(shí)踐上都取得了很大的進(jìn)步。

該同志時(shí)刻以學(xué)校黨委為中心，圍繞教育教學(xué)工作重心，積極開展教育教研工作，成績突出。參加工作以來，他送走了多屆畢業(yè)班。他所教的班級的數(shù)學(xué)成績十分突出，所管的班、年級被評為了示范班、年級。自己也獲得校級“優(yōu)秀教師”，“優(yōu)秀黨員”，“校級骨干教師”等光榮稱號，同時(shí)被推薦為“縣級骨干教師”。

教研方面，他善于研究，撰寫了多篇論文。xx獲xx縣數(shù)學(xué)教學(xué)研究會(huì)一等獎(jiǎng)并在xx上發(fā)表；xx獲縣中學(xué)數(shù)學(xué)專委會(huì)二等獎(jiǎng)，xx、xx獲縣教委“三優(yōu)工程”

二、三等獎(jiǎng)，xx獲縣學(xué)校德育研究會(huì)優(yōu)秀教育科研成果一等獎(jiǎng)，xx獲縣教委三等獎(jiǎng)。同時(shí)，他還在課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生在各種競賽中獲得多項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。如：xx年、xx年輔導(dǎo)的xx等三人、xx等三人、xx等四人分獲數(shù)學(xué)競賽一、二、三等獎(jiǎng)；xx年、xx年輔導(dǎo)的xx、xx、xx等人獲市數(shù)學(xué)競賽x等獎(jiǎng)。他本人也被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。

但是，該同志還需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)能力和管理水平，在工作中需更細(xì)致，還需進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識。

總之，該同志在工作中具有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力、組織能力、管理能力、工作能力，思想表現(xiàn)活躍，個(gè)人作風(fēng)正派，顧大局、識大體，經(jīng)綜合考評，學(xué)校黨總支一致推薦該同志為學(xué)校教務(wù)副主任。xxxx中學(xué)總支委員會(huì) xx年x月x日

第二篇：教務(wù)副主任年終工作總結(jié)

2013年下半年工作總結(jié)

由于工作的需要，2013年九月開始，我分管中學(xué)部師訓(xùn)工作和初一級部教學(xué)管理工作。先將這一學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

一、中學(xué)部師訓(xùn)工作

雖說從畢業(yè)至現(xiàn)在，我都是在教務(wù)處協(xié)助主任，分管師訓(xùn)檔案管理。一直以來我只是注重材料的整理，而沒有真正接觸師訓(xùn)活動(dòng)的組織和管理。這學(xué)期，角色轉(zhuǎn)變，我積極調(diào)整工作思路，積極配合小學(xué)孫玲燕副主任完成學(xué)校師訓(xùn)工作?？偨Y(jié)的關(guān)鍵詞是：協(xié)助、新教師成長。

常態(tài)化的教師培訓(xùn)，主題化的課堂教學(xué)培訓(xùn)，我總是積極主動(dòng)的向?qū)O玲燕主任詢問各項(xiàng)細(xì)節(jié)，在協(xié)助工作中理解如何進(jìn)一步的開展工作。師訓(xùn)的工作千頭萬緒，我始終堅(jiān)持抓重點(diǎn)，那就是借助第五屆“青藍(lán)工程”的平臺，加快促進(jìn)新教師的成長。為了促使這批新教師盡快進(jìn)入教師的角色，啟動(dòng)了“新教師助推成長專項(xiàng)培訓(xùn)方案”。

“新教師助推成長培訓(xùn)方案”分四個(gè)步驟進(jìn)行。首先是“把脈課堂”，開學(xué)兩周內(nèi)，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)分別深入級部，隨堂聽新教師的課，為新教師的課堂進(jìn)行“把脈”，了解他們初入課堂的狀態(tài)，主要的優(yōu)勢與存在的問題。第二步是“會(huì)診課堂”，主要是結(jié)合隨堂聽課情況，組織召開全體新教師課堂診斷會(huì)，將隨堂聽課中發(fā)現(xiàn)的主要問題進(jìn)行會(huì)診、說明，使每名新教師明確改進(jìn)的方向和要求。第三步是“改進(jìn)課堂”，課堂診斷結(jié)束后，每位新教師的師傅教師利用兩周時(shí)間，結(jié)合徒弟教師存在的主要問題進(jìn)行跟蹤聽課指導(dǎo)，幫助徒弟教師將所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐有機(jī)融合，從而有效地改進(jìn)課堂，提高課堂效率。第四步即“新教師亮相課展示”，在經(jīng)歷了課堂把脈——課堂會(huì)診——課堂改進(jìn)三部曲之外，新教師已對課堂有了真實(shí)的理解并基本能適應(yīng)當(dāng)前的工作節(jié)奏。此時(shí)，學(xué)校組織“新教師風(fēng)采亮相課”活動(dòng)，為新教師搭建平臺，展示

自我風(fēng)采。

二、初一級部教學(xué)管理工作

初一級部的教學(xué)工作是關(guān)乎學(xué)生初中四年學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)中作。我始終將初一級部的各項(xiàng)工作圍繞著其基礎(chǔ)作用開展?？偨Y(jié)關(guān)鍵詞是：習(xí)慣、學(xué)習(xí)。

關(guān)鍵詞一：習(xí)慣

教育家陶行知有句名言：“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣?！庇绕涫浅跻患壊?，習(xí)慣的養(yǎng)成尤為重要。這不僅僅是對學(xué)生說的，也是對教師說的。

學(xué)生方面：

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：每一個(gè)老師都應(yīng)該致力于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，從課前、課上、課后要很明確的告訴學(xué)生你對他的要求，并且要反復(fù)的強(qiáng)調(diào)、反復(fù)的強(qiáng)調(diào)，直到全部學(xué)生能符合你的要求。例如：課前學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備；課堂上聽講、讀書、寫字、回答問題、做筆記、小測等等方面的要求；課下及時(shí)改錯(cuò)，及時(shí)鞏固，家庭作業(yè)如何書寫規(guī)范等等?！具@里我著重要求所有的老師關(guān)注、重視學(xué)生集中注意力的問題，如聽講、做題等等】

2、良好的衛(wèi)生習(xí)慣：這個(gè)不是班主任一個(gè)人的工作，每一個(gè)任課教師在去上課的時(shí)候，都有責(zé)任督促學(xué)生把地面的紙屑撿起來，課桌椅排好，講桌收拾干凈等等。只有反復(fù)的嘮叨，學(xué)生才能不得不去做，最終習(xí)慣性的去做。

3、良好的行為舉止：初一的孩子在小學(xué)的時(shí)候懶散慣了，現(xiàn)在很多行為舉止都還是“撒野”的狀態(tài)。比如說，初一必須穿校服或是運(yùn)動(dòng)服；初一的孩子看見老師從來不問好，扭頭就走；學(xué)生在走廊里瘋打鬧等等，這些都是需要杜絕的。

教師方面：

有句話叫做：“勉強(qiáng)成習(xí)慣，習(xí)慣成自然?！备嬲]所有任課教師不要一味把以前的經(jīng)驗(yàn)放在這批孩子身上。學(xué)生在變化，我們的方

式也應(yīng)該在改變。因此，我的原則是“好孩子是看出來的”，尤其是對我們農(nóng)村的孩子，教學(xué)質(zhì)量的提高，我們不能過分依賴于家長，這是不現(xiàn)實(shí)的，我們更應(yīng)該依賴自己。緊緊把握好在校時(shí)間，我們的教學(xué)質(zhì)量才會(huì)有保障。因此，作為老師我們有一些行為也要養(yǎng)成習(xí)慣。

尤其是著重要求班主任做到：

A、盡快熟悉學(xué)生的一切信息，做到心中有數(shù)，盡快在了解的基礎(chǔ)上調(diào)整座位，安排學(xué)習(xí)小組。

B、“五到位”中的早中晚必須到位——早上不管有沒有自習(xí)都要到班上看一看，有沒有學(xué)生未到，衛(wèi)生有沒有清掃干凈，學(xué)生自習(xí)的紀(jì)律怎樣；中午學(xué)生吃飯情況，12:10學(xué)生要回教室安靜下來，不要在走廊上亂竄，讓學(xué)生及時(shí)午睡（舉例初一四班）；晚上放學(xué)即使不是自己的晚自習(xí)也要5:40到位，簡單總結(jié)一天并叮囑學(xué)生注意安全。

C、結(jié)合學(xué)校的“班級文化建設(shè)”，制定本班的班規(guī)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、目標(biāo)，盡快形成自己的班級特色。

D、大膽選撥，善于利用好班干部、課代表、小組長。

E、搞好班級內(nèi)、外衛(wèi)生，嚴(yán)防出現(xiàn)衛(wèi)生死角，嚴(yán)禁亂扔廢紙、粉筆頭等現(xiàn)象，養(yǎng)成隨手撿垃圾的好習(xí)慣。

F、經(jīng)常詢問每一科的學(xué)習(xí)情況，每周一要讓學(xué)習(xí)委員統(tǒng)計(jì)好作業(yè)情況，以便了解學(xué)生的作業(yè)完成規(guī)律。不要等哪一科出現(xiàn)問題了再去想辦法彌補(bǔ)，要盡量做到“未雨綢繆”。

關(guān)鍵詞二：學(xué)習(xí)

初一隊(duì)伍里新兵太多了，包括我在內(nèi)。但是，我們的隊(duì)伍里還有將帥級的能手，例如陳芳老師、建英老師，秀敏老師等等，還有古寨來的骨干教師劉曉娜老師、呂建華老師。這些都是我們學(xué)習(xí)的對象。無論是誰，我們都應(yīng)該有“學(xué)習(xí)”的意識，多聽課，多集體備課，多問，多思考，爭取讓自己的業(yè)務(wù)水平更高一些。從

自己的進(jìn)步中找到成功的幸福感。

新角色的轉(zhuǎn)變確實(shí)給我?guī)砹撕芏嗟牟贿m應(yīng)，但是同時(shí)也帶來了很多的挑戰(zhàn)。盡快適應(yīng)角色，盡快的開展創(chuàng)新性的工作將是我下階段的工作重點(diǎn)。

第三篇：教務(wù)副主任崗位職責(zé)（推薦）

教務(wù)副主任崗位職責(zé)

教務(wù)副主任是在教學(xué)副校長和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，協(xié)助教務(wù)主任做好教務(wù)處常規(guī)性及突擊性工作，指導(dǎo)、檢查、督促各科任教師、年級組主任日常工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)工作常態(tài)管理的規(guī)范化、制度化。其主要職責(zé)是：

1、在校長、教學(xué)副校長和教務(wù)主任的領(lǐng)導(dǎo)下，分管文化課培訓(xùn)部教務(wù)工作。

2、協(xié)助教務(wù)主任制定并實(shí)施培訓(xùn)部教學(xué)工作計(jì)劃,做好教學(xué)管理工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

3、審查各備課組及科任教師的教學(xué)計(jì)劃，并對執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，定期參與教研組和備課組開展的教研活動(dòng)，共同研討各科教學(xué)情況。

4、協(xié)助教務(wù)主任做好培訓(xùn)部各科任教師教育教學(xué)工作質(zhì)量的反饋調(diào)查工作。

5、定期召開年級組長會(huì)議，研究教學(xué)工作，通過師生座談會(huì)、個(gè)別談話、檢查備課筆記、檢查學(xué)生作業(yè)等方式，了解各學(xué)科教學(xué)情況，聽取師生對改進(jìn)教學(xué)工作的意見和建議。

6、協(xié)助教務(wù)主任積極推進(jìn)高效課堂建設(shè)，總結(jié)交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)教學(xué)骨干和學(xué)科帶頭人，充分發(fā)揮各級名師、骨干教師的示范作用，同時(shí)搞好青年教師的培養(yǎng)工作。

7、認(rèn)真做好培訓(xùn)部各項(xiàng)考試工作，負(fù)責(zé)考試的組織、安排、總結(jié)等。收集、分析教學(xué)情況，并存檔。

8、深入課堂聽課（每周隨堂聽課不少于1節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)）。根據(jù)聽課情況，協(xié)助教務(wù)主任、教研室主任召開部分教師和學(xué)生座談會(huì)，為課堂教學(xué)的不斷優(yōu)化提出改進(jìn)意見。

9、全力以赴加強(qiáng)快速通道班的教學(xué)管理工作，確?？焖偻ǖ腊喑蔀閷W(xué)校教學(xué)模式發(fā)展的典范。

10、指導(dǎo)教務(wù)助理科學(xué)合理的進(jìn)行教師課程臨時(shí)調(diào)整，保證教學(xué)的正常進(jìn)行。

11、做好文化課外聘教師的維穩(wěn)工作。協(xié)助教主主任每學(xué)期召開至少一次科任教師座談會(huì)，共同探討研究教育教學(xué)工作。

12、制定學(xué)生文化課每日量化任務(wù)內(nèi)容，并監(jiān)督量化任務(wù)的實(shí)施和完成情況。

13、及時(shí)完成學(xué)校交辦的其它任務(wù)。

第四篇：教務(wù)副主任工作計(jì)劃

教務(wù)副主任工作計(jì)劃

2017—2018學(xué)第二學(xué)期

本學(xué)期學(xué)校安排由我繼續(xù)擔(dān)任教務(wù)副主任，我的主要工作就是努力做好自己本職工作之余的時(shí)間里積極主動(dòng)協(xié)助配合郭主任完成教育教學(xué)工作，充分發(fā)揮自己的微薄力量，協(xié)助促進(jìn)教學(xué)管理，并以評價(jià)為導(dǎo)向，通過協(xié)助管理，促進(jìn)每個(gè)教師的專業(yè)成長，促進(jìn)總體教學(xué)質(zhì)量的提高。

認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)思想和新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，結(jié)合本校的實(shí)際情況，加強(qiáng)教學(xué)研究，不斷解決教學(xué)中的新問題，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，打造一支業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

為此，在本學(xué)期的教育教學(xué)方面我將會(huì)努力做好教務(wù)協(xié)助工作，力求務(wù)實(shí)、力爭做到主動(dòng)請教，主動(dòng)承擔(dān)一些力所能及的教學(xué)工作。

一、教務(wù)副主任常規(guī)工作

1、協(xié)助配合教務(wù)處開展教育、教學(xué)工作，積極深入各教研組參與并指導(dǎo)教學(xué)改革和研究活動(dòng)。

2、負(fù)責(zé)日常巡課及教研活動(dòng)檢查。按時(shí)查課，發(fā)現(xiàn)缺課教師做好記錄，并以最短的時(shí)間安排教師上課。保證不缺課。

3、期末負(fù)責(zé)收集教師各類資料（獲獎(jiǎng)情況、工作總結(jié)等），并歸檔 ；

4、教師各類外出培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)及校本培訓(xùn)資料歸類；做好教師繼續(xù)教育學(xué)分登記核算及校本培訓(xùn)。

5、建立教師工作、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、晉級、獎(jiǎng)勵(lì)檔案，各級文件檔案。

6、全面協(xié)助教務(wù)主任完成學(xué)校教務(wù)工作任務(wù)，教務(wù)主任離校期間全面接替教務(wù)主任相關(guān)工作；

7、完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的急需性、臨時(shí)性工作。

8、積極參與學(xué)校大型教學(xué)活動(dòng)（期中、期末考試、成績分析、大型教研活動(dòng)等），正確做好各階段教案檢查、匯總、以及月底作業(yè)檢查、匯總并公示。

9、協(xié)助嚴(yán)格管理考勤，安排日常調(diào)課、頒發(fā)調(diào)課通知。做好調(diào)課的安排、調(diào)度和管理工作。

10、協(xié)助郭主任做好考試的組織和試卷分類及保密工作，做到考試規(guī)范化和科學(xué)化。

11、協(xié)助辦理有關(guān)學(xué)校、教務(wù)處的公文、表格、信件和通知。

12、核算教師工作量、職稱評定資料的收集工作、以及招生等業(yè)務(wù)工作。

13、負(fù)責(zé)學(xué)生信息的管理，建立學(xué)生學(xué)籍，主抓學(xué)籍建設(shè)、教育精準(zhǔn)扶貧數(shù)據(jù)的收集整理和藝體教育。

14、按時(shí)按質(zhì)按量的完成相關(guān)材料的上報(bào)工作和學(xué)校臨時(shí)安排的工作。

15、主動(dòng)積極打掃辦公室、保持辦公室室內(nèi)清潔干凈。

作為教務(wù)干事就是努力做好一切教育教學(xué)方面的協(xié)助工作，盡自己微薄之力，積極配合教學(xué)的需要，共同和教務(wù)處與教研室完成教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

張彩蘭 2018年2月27日

第五篇：競聘教務(wù)副主任

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:您們好！

首先，感謝大家給我這次競聘的機(jī)會(huì)，我競聘的是教務(wù)副主任崗位。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，而教務(wù)處承擔(dān)著落實(shí)校長辦學(xué)理念的組織、實(shí)施、監(jiān)督、反饋等工作，是校長建在教學(xué)前沿戰(zhàn)線上的指揮所，作為教務(wù)副主任的職責(zé)是執(zhí)行學(xué)校對教學(xué)常規(guī)要求的各項(xiàng)規(guī)定，按上級教學(xué)計(jì)劃負(fù)責(zé)編制課程表，做好教材的征訂、圖書、儀器的添置與計(jì)劃制訂，負(fù)責(zé)管理教學(xué)資料及教學(xué)信息的收集和傳遞。組織各項(xiàng)教學(xué)競賽活動(dòng)，了解教學(xué)效果和存在問題并及時(shí)加以改進(jìn)。準(zhǔn)確、有效地收集教學(xué)活動(dòng)中的各種信息，為校長的教學(xué)決策提供依據(jù)。協(xié)助教務(wù)處主任處理教務(wù)處的日常教務(wù)、考務(wù)工作。組織好期中、期末教學(xué)質(zhì)量分析，開展好教學(xué)反饋等教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控工作。認(rèn)真做好所分管的年級和教研組的教學(xué)、教研工作。協(xié)助辦公室搞好教職工的考勤，管理好教師的業(yè)務(wù)檔案，做好業(yè)務(wù)考核和獎(jiǎng)懲等工作。領(lǐng)導(dǎo)和組織課外興趣活動(dòng)小組的開展和技能組工作。協(xié)助教務(wù)主任招收新生，編班、注冊建立學(xué)生檔案。全面負(fù)責(zé)教學(xué)檔案管理工作，建立健全學(xué)籍檔案和各項(xiàng)教學(xué)檔案，處理好轉(zhuǎn)學(xué)、插班、學(xué)生休學(xué)等日常事務(wù)；定期召開教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)計(jì)劃措施，交流、總結(jié)工作情況，推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)問題教訓(xùn)。

教務(wù)副主任，是一個(gè)具有挑戰(zhàn)性的崗位，也是一個(gè)復(fù)雜性的崗位，需

要對上對下都負(fù)責(zé)，以求共同融合。我將不負(fù)眾望，與教務(wù)主任一起，帶領(lǐng)教務(wù)處全體工作人員認(rèn)真完成教務(wù)處各項(xiàng)工作。認(rèn)真履行好工作職責(zé)，組織實(shí)施教學(xué)常規(guī)性工作，指導(dǎo)教師積極參加各項(xiàng)競賽活動(dòng)，不斷推進(jìn)教學(xué)改革，創(chuàng)造性地開展教科研工作，引導(dǎo)學(xué)生積極開展閱讀、寫字活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力爭取得優(yōu)異的成績，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下和同志們一起把我校建設(shè)成全市有影響力的學(xué)校。

根據(jù)這一總目標(biāo)，我談幾點(diǎn)膚淺的見解和設(shè)想：

第一、首先我將認(rèn)真履行教務(wù)處的規(guī)章制度，在積極穩(wěn)妥地搞好常規(guī)管理的同時(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高自己的鉆研精神，協(xié)助校長和主管領(lǐng)導(dǎo)建立更健全，制度化，科學(xué)化規(guī)章制度。要積極、主動(dòng)地輔助主管領(lǐng)導(dǎo)開展工作，尊重校長、主管領(lǐng)導(dǎo)的核心地位，多請示匯報(bào)，多交心通氣，服從校長、主管領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，并在自己的職責(zé)范圍內(nèi)盡力抓好工作落實(shí)，在工作上做到不越位，不缺位。職責(zé)明確不推諉，實(shí)事求是，以身作則，嚴(yán)于律己，寬以待人，團(tuán)結(jié)協(xié)作。對待分管工作中出現(xiàn)的問題，時(shí)刻本著積極協(xié)商、妥善處理、勇于負(fù)責(zé)的態(tài)度，共同把工作搞好。

第二、明確目標(biāo)，理清思路。樹立以人為本，以教師和學(xué)生的共同發(fā)展為本的理念，師資隊(duì)伍的建設(shè)關(guān)系到學(xué)校的興衰存亡，在主管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格常規(guī)管理，進(jìn)一步完善《教師業(yè)務(wù)量化考核實(shí)施細(xì)

則》，充分發(fā)揮實(shí)施細(xì)則的導(dǎo)向作用和激勵(lì)作用，提高教師優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教的積極性和主動(dòng)性。大力倡導(dǎo)教育科研，及時(shí)表彰先進(jìn)人物及先進(jìn)事跡。充分發(fā)揮骨干教師在教學(xué)中的中堅(jiān)力量，起到良好的帶頭作用。

在備課方面：要求老師們要努力地研讀教學(xué)大綱和教材，寫好規(guī)范教案，指導(dǎo)他們?nèi)绾蝹洹皩W(xué)生的課”。

批改方面：要求老師們按要求布置作業(yè)，并作好詳細(xì)批改和記錄。聽課方面：要求老師們都能按質(zhì)、按量完成聽課任務(wù)。

還要加強(qiáng)教學(xué)反思，組織教師認(rèn)真分析課堂教學(xué)的不足之處、成功之處，特別是要加強(qiáng)單元測試、調(diào)研測試、期末考試的反思工作，通過反思、研究，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。

第三、開展多種形式的說課比賽、示范課、校內(nèi)研討課、組織好校鄉(xiāng)教研活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展，不斷提高教師實(shí)施新課程的能力。如組織學(xué)科帶頭人、骨干教師上示范課，組織青年教師上研討課，舉辦國慶杯、慶元旦青年教師說課競賽或評優(yōu)課。繼續(xù)開展教師“三筆一畫”活動(dòng)，組織教師大練基本功。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，也要組織中年教師上實(shí)施新課程的示范課，進(jìn)一步總結(jié)中年教師課改的經(jīng)驗(yàn)。

第四、爭取信任，搞好團(tuán)結(jié)，為廣大教師的作好服務(wù)工作。在加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功的同時(shí)，要認(rèn)準(zhǔn)自己的角色，為領(lǐng)導(dǎo)和同事們分憂解難。學(xué)校的發(fā)展還歸結(jié)于我們教師能熱心、齊心、用心，為什么在建校來幾乎每一項(xiàng)榮譽(yù)都會(huì)親賴于我校，因?yàn)槲覀冇幸恢н^硬的隊(duì)伍，一支團(tuán)結(jié)向上的隊(duì)伍，一支敬業(yè)奉獻(xiàn)的隊(duì)伍。我是一名黨員，在黨的教育事業(yè)中經(jīng)受了多年的鍛煉，干一行，愛一行是我的信念。我深知光靠一個(gè)人的力量是無法干好工作的，因此，搞好團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，密切配合，優(yōu)勢互補(bǔ)，大家擰成一股繩，才能使整個(gè)集體有戰(zhàn)斗力，才能完成上級下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)。

第五、教學(xué)工作毫不放松。作為一名教師，就我理解，其核心就是教學(xué)。如果我競聘成功，參與了日常的管理工作?？赡芘c以前相比下課堂的機(jī)會(huì)相應(yīng)減少了，這點(diǎn)是個(gè)極大的挑戰(zhàn)。這就需要我進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生信息反饋，激發(fā)學(xué)生的情感。但看得多了，聽得多了，想得多了，與教師們的交流多了，反思得多了。對教育問題也就有了更深的看法，我想也就有了課堂高效的可能。

第六、發(fā)揮信息技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教育教學(xué)和管理中的優(yōu)勢，進(jìn)一步完善集體備課的機(jī)制與管理。鼓勵(lì)教師試行電子備課，網(wǎng)絡(luò)備課。提倡教師制作個(gè)人網(wǎng)頁，開博客寫日志，交流教育心得，宣傳自己的科研成果。

以上是我對本崗位職責(zé)的初步認(rèn)識和開展本崗位工作的基本思路和工作目標(biāo)。無論這次競聘結(jié)果如何，我都會(huì)保持一顆平常心，坦然地面對未來。成功對我來說，爭來的是一份信任，一副重?fù)?dān)，在以后的日子里，我會(huì)增添一份拼搏向上的信心，不辜負(fù)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對我的期望；如果落聘，我將一如既往地積極工作，開拓進(jìn)取，充分發(fā)揮自己的聰明才智，與全校同事一道努力，使我校的教育教學(xué)工作邁上新的臺階。與大家共同創(chuàng)造五畝鄉(xiāng)中心小學(xué)輝煌燦爛的明天。

謝謝大家！