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      四姑鎮(zhèn)“愛心媽媽”先進(jìn)事跡

      時(shí)間:2019-05-13 14:56:42下載本文作者:會(huì)員上傳
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      第一篇:四姑鎮(zhèn)“愛心媽媽”先進(jìn)事跡

      先 進(jìn) 事 跡

      李秀芬同志,現(xiàn)任四姑鎮(zhèn)中心小學(xué)教師。她忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),愛崗敬業(yè),教書育人,為人師表。自參加工作以來,教學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),思想上進(jìn),長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)校班主任工作,且熱愛班主任工作,關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生,經(jīng)常與學(xué)生溝通,建立了良好的師生關(guān)系,是一位優(yōu)秀的“愛心媽媽”。

      在班級(jí)管理工作中,她采取了具體的手段和方法,如說理教育法,榜樣示范法等。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合,集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合,正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合的原則。從實(shí)際出發(fā),因勢(shì)利導(dǎo),并充分利用思品課、隊(duì)日活動(dòng)及校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)等各種例會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育、集體主義教育、社會(huì)主義思想教育、國(guó)情教育、社會(huì)主義民主和法制教育、道德教育、勞動(dòng)教育等,她在擔(dān)任班主任期間,兢兢業(yè)業(yè),始終把愛心和耐心作為工作的出發(fā)點(diǎn)。她把全部的愛都傾注到了學(xué)生身上,受到了學(xué)生、家長(zhǎng)、老師和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。學(xué)生們說:“她既像媽媽,又像朋友?!?/p>

      她每星期進(jìn)行二至三次學(xué)生家訪,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,生活情況,并做了詳細(xì)的記錄,仔細(xì)分析,再進(jìn)行分門別類,然后因人而異制定計(jì)劃,采取不同的教育方法。如她班的一個(gè) 1 女生,姐弟同班,上課時(shí)總是無精打采,成績(jī)老是上不去?;谶@種情況,她通過找班上的同學(xué)和村民了解,原來那個(gè)女生家父母嚴(yán)重重男輕女,放學(xué)后要做沉重農(nóng)活,家務(wù)。由于身體吃不消,經(jīng)常有頭痛現(xiàn)象,但父母卻不帶去就醫(yī)……證實(shí)了這種原因之后,她找個(gè)合適機(jī)會(huì)登門拜訪了女生的父母,因?yàn)樾闹杏袛?shù),家訪的效果較好,女生父母很快認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性,并答應(yīng)立即糾正錯(cuò)誤。在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中,該女生很快變得活潑向上,朝氣蓬勃,學(xué)習(xí)成績(jī)也提高得很快。

      在差生轉(zhuǎn)化工作中,她善于發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),找準(zhǔn)教育后進(jìn)生的切入點(diǎn)。如她班有一個(gè)叫代帆的男生,由于語文基礎(chǔ)差,語言表達(dá)能力極差,不能夠讀完整一篇課文,但對(duì)折紙卻極其感興趣,在“國(guó)慶”書畫比賽中,她特意找了代帆同學(xué)談話,希望他能夠認(rèn)真參加這次比賽,鼓勵(lì)劉世騰同學(xué)對(duì)繪畫作品進(jìn)行多次修改,最終他的折紙作品獲了獎(jiǎng)?,F(xiàn)在的代帆同學(xué),雖談不上有飛躍性變化,但至少學(xué)習(xí)比以前更主動(dòng),有時(shí)不懂的問題也會(huì)請(qǐng)教老師和同學(xué)了。

      在“留守孩”管理方面,她摸清學(xué)生底細(xì),定期對(duì)“留守孩”進(jìn)行校外輔導(dǎo)。她接任班主任時(shí),不久便發(fā)現(xiàn)周秀同學(xué),上課時(shí)表情呆滯,舉止神態(tài)與同齡人不相稱,經(jīng)了解得知:周秀的父母在她很小時(shí),就把她放在爺爺奶奶家,雙雙到廣東去 2 打工了,爺爺奶奶身體很差,對(duì)她的照顧不是很多,她感到很孤獨(dú),漸漸地變得不合群,對(duì)學(xué)習(xí)也無所謂。而對(duì)這樣的女孩,李秀芬同志看在眼里,記在心里。上課時(shí)經(jīng)常提她的問,讓她多發(fā)言,課間經(jīng)常和她交談、游戲,使其消除自我封閉之心。慢慢地,周秀同學(xué)變得開朗了,也樂于與同學(xué)們交往,學(xué)習(xí)成績(jī)有了進(jìn)步。

      李秀芬同志在工作中,方法得當(dāng),效果明顯,教育了一大批學(xué)生,她一直是學(xué)校德育工作的楷模,是值得贊揚(yáng)的,是社會(huì)主義先進(jìn)德育教師,也是學(xué)生的優(yōu)秀的“愛心媽媽”。

      2008-4-28 3

      第二篇:四姑鎮(zhèn)老區(qū)建設(shè)情況的報(bào)告(推薦)

      四姑鎮(zhèn)老區(qū)建設(shè)情況的報(bào)告

      四姑鎮(zhèn)位于大悟縣東南部,距縣城49公里,東與紅安縣接壤,南與武漢市黃陂區(qū)毗鄰,無主要交通干道經(jīng)過,地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)較差。四姑鎮(zhèn)是著名的革命老區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)。土地革命時(shí)期,是第一屆孝感地委機(jī)關(guān)所在地;抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,是淪陷區(qū),四姑人民殊死奮戰(zhàn),為抗日勝利作出了重大犧牲;解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,這里是中原突圍地,當(dāng)?shù)厝罕娊o人民軍隊(duì)提供大量人力、物力和財(cái)力,為革命取得最后勝利,做出了巨大貢獻(xiàn)。由于種種原因,我鎮(zhèn)生產(chǎn)力發(fā)展水平較低,經(jīng)濟(jì)發(fā)展滯后,農(nóng)民生產(chǎn)生活條件沒有得到根本改善,仍有部分群眾存在著飲水、行路、看病、上學(xué)等許多困難,繼續(xù)發(fā)展還面臨諸多問題。

      一、基本情況

      我鎮(zhèn)國(guó)土總面積60平方公里,占全縣版土面積的3.8%,耕地面積1.3萬畝,其中早澇保收面積4812畝,占28.5轄1 4個(gè)村1 81個(gè)組,總戶數(shù)6187戶2.75萬人,其中農(nóng)業(yè)人口5912戶2.45萬人,占全鎮(zhèn)總?cè)丝诘?9.2%;貧困村5個(gè),貧困人口524戶1987人,占全鎮(zhèn)人口的8.9%,有重點(diǎn)扶貧村5個(gè),占全鎮(zhèn)貧困村的33.3%。2 0 1 0年,全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入為9 1 5 0萬元,農(nóng)民人平純收入為4173元,農(nóng)民人平占有糧食4 7 8公斤,全鎮(zhèn)以農(nóng)業(yè)為主,二。三產(chǎn)業(yè)相對(duì)落后。

      二、發(fā)展現(xiàn)狀

      (一)主要成績(jī)

      我鎮(zhèn)抓住扶貧開發(fā)機(jī)遇,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),積極探索貧困地區(qū)扶貧攻堅(jiān)新路子,著力加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施,支柱產(chǎn)業(yè)建設(shè),掀起扶貧開發(fā)高潮,在解決群眾溫飽、改善群眾生產(chǎn)生活條件,培植農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展后勁等方面取得了初步成效。

      1、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)有所增強(qiáng)。2 0 0 5年以來我鎮(zhèn)確立了“強(qiáng)化農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè)、加快發(fā)展工業(yè)、加速發(fā)展商貿(mào)業(yè)”的經(jīng)濟(jì)發(fā)展思路。把發(fā)展傳統(tǒng)糧食作物作為支柱穩(wěn)定產(chǎn)業(yè);發(fā)揮區(qū)位和政策優(yōu)勢(shì),大力招商引進(jìn),創(chuàng)辦新企業(yè),盤活老企業(yè);大打紅色老區(qū)旗號(hào),振興商貿(mào)業(yè),創(chuàng)新紅色旅游業(yè),我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步入穩(wěn)步發(fā)展軌道。,2 0 1 0年,全鎮(zhèn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)總收入達(dá)到9560萬元,比2 0 0 5年的5200萬元,增長(zhǎng)65%;主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)已形成規(guī)模,多家規(guī)模工業(yè)紛紛落戶,工業(yè)集群發(fā)展,已具備成為工業(yè)園的條件;農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位得到加強(qiáng),為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)力保障。

      2、農(nóng)村貧困面大幅降低。2 0 1 0年,我鎮(zhèn)貧困村由2 0 0 5年的6個(gè)減少到4個(gè),貧困戶816戶減少到432戶,貧困人口3251人減少到1802。初步建立起了農(nóng)村最低生活保障體系,全鎮(zhèn)有976戶1854人享受農(nóng)村最低生活保障。

      3、群眾生活水平得到提高。2 0 1 0年,農(nóng)民人均純收入由2 0 0 5年的2704元提高到4173元,增長(zhǎng)101.4%,年人均占有糧食近4 7 8公斤。群眾在衣、食、住、行等方面的生活質(zhì)量明顯提高,增收渠道進(jìn)一步拓寬,經(jīng)濟(jì)實(shí)力明顯增強(qiáng)。

      4、群眾生產(chǎn)、生活條件有較大改善。自2 0 0 5年以來,全鎮(zhèn)

      投入項(xiàng)目資金780萬元興修水利設(shè)施;投入1900萬元改造電路;投入2300萬元改建通村通灣公路,解決近萬人行路難的問題;投入巨額資金解決近8500人飲水困難,新增有線電視用戶760戶,新增電話用760門,互聯(lián)網(wǎng)用戶達(dá)到450余戶。

      5、社會(huì)事業(yè)有了長(zhǎng)足進(jìn)步。全鎮(zhèn)已普及九年義務(wù)教育,新建、維修校舍面積5830平方米,在校學(xué)生總數(shù)達(dá)到2769人,適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%;醫(yī)療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)基本健全,現(xiàn)有中心衛(wèi)生院1所,村衛(wèi)生室7個(gè);已初步建成農(nóng)村保障體系數(shù),城鄉(xiāng)參加基本養(yǎng)老保險(xiǎn)人數(shù)達(dá)6985人,叁加新型農(nóng)村合作醫(yī)人共有1936人收入政策性補(bǔ)貼和優(yōu)撫出現(xiàn),現(xiàn)有科技推廣機(jī)構(gòu)3個(gè),專業(yè)合作社2個(gè),社會(huì)服務(wù)功能不斷增強(qiáng)。

      6、項(xiàng)目建設(shè)取得一定成效。近五年我鎮(zhèn)通過重點(diǎn)扶貧村項(xiàng)目建設(shè)、上級(jí)幫扶共組織實(shí)施項(xiàng)目39個(gè),其中公路項(xiàng)目16個(gè),人飲項(xiàng)目3個(gè),產(chǎn)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目5個(gè),農(nóng)田水利項(xiàng)目6個(gè),扶貧項(xiàng)目3個(gè),農(nóng)村改造項(xiàng)目7個(gè);建成新農(nóng)村8個(gè);共扶持資金近1400萬元,其中老區(qū)建設(shè)資金58萬元。這些項(xiàng)目的實(shí)施惠及全鎮(zhèn)2.7萬人.

      (二)主要經(jīng)驗(yàn)和作法

      1、找準(zhǔn)發(fā)展路子。在過去十多年的發(fā)展中,我鎮(zhèn)走了不少?gòu)澛?,曾?jīng)使干部群眾一度喪失了信心。確定不了思路,找不到發(fā)展突破口,得不到牢固支撐,經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展徘徊不前,處于落后狀態(tài)。2 0 0 5年后,我鎮(zhèn)逐步解放思想,從實(shí)際出發(fā),確定正確的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展思路,有了正確的發(fā)展方向。

      2、增強(qiáng)市場(chǎng)意識(shí)。正視鎮(zhèn)情,遵循市場(chǎng)規(guī)律,引導(dǎo)鼓勵(lì)農(nóng)民走向市場(chǎng),人盡其能,物盡其值;立足現(xiàn)實(shí)抓基礎(chǔ),圍繞市場(chǎng)抓開發(fā),優(yōu)化勞動(dòng)力資源和自然資源配置;積極大力搭建、培育市場(chǎng),全力營(yíng)造商貿(mào)、工業(yè)唱大戲的繽紛舞臺(tái)。

      3、增強(qiáng)發(fā)展動(dòng)力。扶貧開發(fā)由單純的生活救濟(jì)變?yōu)榉龀职l(fā)展生產(chǎn)和救濟(jì)貧弱相結(jié)合;發(fā)展依靠外力變?yōu)閱?dòng)內(nèi)力和借用外力相結(jié)合;加大引進(jìn)資金投入變?yōu)橥诰蜃陨頋摿图哟罂萍纪度胂嘟Y(jié)合;建設(shè)單一項(xiàng)目變?yōu)轫?xiàng)目和發(fā)揮項(xiàng)目示范輻射功能相結(jié)合,切實(shí)增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展原動(dòng)力,提升整體經(jīng)濟(jì)社會(huì)實(shí)力。

      4、加強(qiáng)組織建設(shè)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)發(fā)展好壞,干部起決定性作用。我鎮(zhèn)把基層組織建設(shè)當(dāng)做大事要事來抓,精心選好班長(zhǎng),配好班子,指導(dǎo)找好發(fā)展路子,使其成為建設(shè)發(fā)展陣地上的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。

      (三)存在的突出問題

      一是基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后,生產(chǎn)生活條件還比較差。我鎮(zhèn)到現(xiàn)在還有38自然灣未能硬化公路,正在做到灣灣通任重道遠(yuǎn);水利設(shè)施毀損落后,農(nóng)業(yè)靠天收的局面嚴(yán)重。待修大型水利設(shè)施9處,百余公里渠堰需要整修,700多口塘堰需要改造;全鎮(zhèn)電力設(shè)備老化,特別是抗旱排澇電力設(shè)備短缺,制約著農(nóng)業(yè)發(fā)展水平;自來水設(shè)施不普及農(nóng)村還有7300多人飲水困難,200多人飲用水處于不安全狀況。二是“飲水難、上學(xué)難、就醫(yī)難’’等民生問題難以解決。由于地理、資金、技術(shù)等因素,還有6個(gè)村還沒有自來水設(shè)施,鎮(zhèn)區(qū)自來水管網(wǎng)老化;1個(gè)鎮(zhèn)中心小學(xué),1個(gè)初中難以滿足入學(xué)需要;4個(gè)村

      衛(wèi)生室和1個(gè)衛(wèi)生院,醫(yī)療設(shè)施和醫(yī)療體制存在一定問題,我鎮(zhèn)出現(xiàn)群眾飲水難、上學(xué)難和就醫(yī)難的民生問題。

      三是經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理,缺乏拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的龍頭企業(yè)。我鎮(zhèn)村級(jí)收入中,農(nóng)業(yè)占55%,二三產(chǎn)業(yè)僅占45%,能輻射帶動(dòng)農(nóng)民增收的支柱產(chǎn)業(yè)幾乎沒有;農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收入中,依靠種養(yǎng)業(yè)、打工獲得收入占80%以上,受市場(chǎng)影響波動(dòng)大。財(cái)政困難,鎮(zhèn)人平財(cái)政收入只有2 7 0元,水平較低。商貿(mào)業(yè)正處于恢復(fù)階段,專業(yè)化、區(qū)域化、集約化程度還比較低,吸納就業(yè)有限;工業(yè)科學(xué)技術(shù)含量不高,工業(yè)塊頭不大,龍頭企業(yè)不大不強(qiáng),拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力不夠;由于科學(xué)技術(shù)素質(zhì)不高和經(jīng)濟(jì)實(shí)力不夠強(qiáng),群眾缺乏強(qiáng)大自我發(fā)展的能力和手段。

      四是村級(jí)負(fù)債嚴(yán)重,基層組織運(yùn)轉(zhuǎn)困難。我鎮(zhèn)有1 4個(gè)村,村級(jí)負(fù)債達(dá)16 0 8萬元,村平負(fù)債100萬元,負(fù)債成為農(nóng)村基層的毒瘤,嚴(yán)重的地影響了基層政權(quán)的穩(wěn)定。沉重的債務(wù)是干部的沉重的包袱,使公益事業(yè)無錢辦,村干部工資無錢發(fā),村級(jí)組織運(yùn)轉(zhuǎn)非常艱難。

      三、建議要求

      (一)牢記歷史,增強(qiáng)扶持開發(fā)老區(qū)的責(zé)任心和決心。

      (二)科學(xué)規(guī)劃,描繪老區(qū)新農(nóng)村建設(shè)美好藍(lán)圖。要深入調(diào)查研究,了解群眾需求,制定可行發(fā)展規(guī)劃。請(qǐng)職能部門幫助指導(dǎo)編制發(fā)展規(guī)劃,加強(qiáng)項(xiàng)目可行性論證,使項(xiàng)目建一個(gè),成一個(gè),促一片,富一方。

      (三)提高標(biāo)準(zhǔn),加大基礎(chǔ)設(shè)施投入力度。老區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)投入大,配套資金有困難,上級(jí)應(yīng)提商補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn),重點(diǎn)加大交通、飲水、農(nóng)田水利、生態(tài)治理、文化教育、產(chǎn)業(yè)化等工程項(xiàng)目投入。

      (四)突出重點(diǎn),繼續(xù)實(shí)施整村推進(jìn)。以“興致富項(xiàng)目,建生態(tài)家園,創(chuàng)文明新村”為主要內(nèi)容,組織實(shí)施好重點(diǎn)村重點(diǎn)項(xiàng)目扶貧開發(fā),使其成為新農(nóng)村建設(shè)的典范。

      大悟縣四姑鎮(zhèn)人民政府

      二0一一年五月二十五日

      第三篇:“愛心媽媽”

      【未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐案例】

      報(bào)送單位:江油市大康學(xué)校

      “愛心媽媽”

      ——大康學(xué)校巾幗志愿者行動(dòng)

      【產(chǎn)生背景】

      1、截止2012年春季,我校擁有留守學(xué)生85人,占全校人數(shù)的17%,單親學(xué)生63人,占13%,貧困學(xué)生76人,占15%。大多數(shù)“留守學(xué)生”無論從心理、生理、生活、學(xué)習(xí)等諸多方面都與正常學(xué)生存在一定的距離,生活無規(guī)律,心理不健康,學(xué)習(xí)自覺性差,行動(dòng)自由散漫,明顯露出無家長(zhǎng)監(jiān)控所存在的失控的缺陷。這些學(xué)生隔代照管,親友托管,從不同程度上嬌慣了他們。因此“留守學(xué)生”問題不僅僅是學(xué)校問題,更成為一個(gè)社會(huì)問題,學(xué)校教育工作的重點(diǎn)是如何促進(jìn)“留守學(xué)生”健康成長(zhǎng),使他們受到正常的關(guān)愛和教育。

      2、3月8日,是國(guó)際“三八”婦女節(jié),為了豐富我校女教師節(jié)日活動(dòng)內(nèi)容,讓今年女教師在“三八”婦女節(jié)過得有意義,并征得全體女教師意愿,我校開展巾幗志愿者行動(dòng)。

      【主要做法】

      一、規(guī)定“愛心媽媽”的基本條件、主要任務(wù)及幫扶內(nèi)容

      (一)“愛心媽媽”的基本條件及要求

      1、“愛心媽媽”一般指具有愛心、愿意幫扶留守兒童的女教師或其他社會(huì)愛心女士?!皭坌膵寢尅睅头龌顒?dòng)的開展是建立在雙方自愿的基礎(chǔ)上,沒有法律規(guī)定的權(quán)利義務(wù)關(guān)系。

      2、“愛心媽媽”的條件及要求:具有一定的思想道德素質(zhì)和文化素質(zhì),具有較強(qiáng)的社會(huì)責(zé)任感,充滿愛心,具備一定的家庭教育經(jīng)驗(yàn)。

      (二)“愛心媽媽”的主要任務(wù)及幫扶內(nèi)容

      1、“愛心媽媽”的主要任務(wù):關(guān)注留守孩子的生活、學(xué)習(xí)及身心健康,幫助糾正思想和行為方面出現(xiàn)的偏差,給予母親般的關(guān)愛,幫助其健康成長(zhǎng)。

      2、“愛心媽媽”的幫扶主要內(nèi)容:一是開展“雙互”活動(dòng),即互認(rèn)互知。雙方互相認(rèn)識(shí)、互相了解、真情互動(dòng),為對(duì)癥幫教打下良好的基礎(chǔ)。二是堅(jiān)持“雙訪”制度,即訪班主任或科任教師、訪臨時(shí)監(jiān)護(hù)人。“愛心媽媽”要經(jīng)常與班主任或科任教師取得聯(lián)系,了解孩子的學(xué)習(xí)情況;與委托監(jiān)護(hù)人溝通,了解孩子的生活和身心健康情況。三是堅(jiān)持聯(lián)絡(luò)制度。“愛心媽媽”每月定期以電話、見面、書信等形式與孩子和臨時(shí)監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,指導(dǎo)孩子給父母寫信或通話;每年定期或不定期到家庭看望留守兒童,每年陪孩子過一次節(jié)日,讓他們感受濃濃的溫情與關(guān)愛,逐步成為留守兒童生活的知情人、情感的貼心人、學(xué)習(xí)的引路人和成長(zhǎng)的呵護(hù)人。四是明確幫扶重點(diǎn)?!皭坌膵寢尅币莆樟羰貎和募彝ケ尘?、思想表現(xiàn)、學(xué)業(yè)成績(jī)、日常行為,主要幫助孩子解決學(xué)習(xí)、思想、身體及生活上遇到的困難,使他們感到“心有人愛,身有人護(hù),難有人幫”,引導(dǎo)關(guān)愛留守兒童健康全面成長(zhǎng)。

      此外,各位愛心媽媽還可根據(jù)實(shí)際,開展其他具體的幫扶活動(dòng)。

      二、利用“三八”婦女節(jié),啟動(dòng)“愛心媽媽”接對(duì)幫扶活動(dòng)

      2012年3月,德育處向全校女教師發(fā)出倡議,讓每一位女教師認(rèn)領(lǐng)一至二名留守學(xué)生或者單親學(xué)生,并在政教處登記。學(xué)校于3月8日上午在會(huì)議室開展“愛心媽媽”接對(duì)幫扶活動(dòng)啟動(dòng)儀式和聯(lián)誼活動(dòng)。啟動(dòng)儀式上,“愛心媽媽”們帶著自己認(rèn)領(lǐng)的學(xué)生觀看了事先做好的關(guān)于我校30多名留守、單親學(xué)生的視頻資料。讓在座的“愛心媽媽”和留守學(xué)生觸及內(nèi)心深處的感動(dòng)。然后,利用游戲、互贈(zèng)禮物等形式開展了聯(lián)誼活動(dòng),雙方互相認(rèn)識(shí)、互相了解、真情互動(dòng),孩子們久違的那股開心勁兒充滿了整個(gè)校園。

      三、利用閑暇時(shí)間進(jìn)行“愛心”幫扶

      根據(jù)“愛心媽媽”幫扶主要內(nèi)容對(duì)留守、單親學(xué)生進(jìn)行愛心幫扶。

      四、調(diào)查、制作、評(píng)比

      1、留守學(xué)生跟蹤調(diào)查。

      2、訪問監(jiān)護(hù)人。

      3、制作愛心光盤資料。

      4、表彰優(yōu)秀“愛心媽媽”。

      【基本成效】

      1、該活動(dòng)開展以來,使部分心理不健康、生活習(xí)慣差、學(xué)習(xí)無目的留守學(xué)生有了明顯改善和轉(zhuǎn)變,同時(shí)促進(jìn)了監(jiān)護(hù)人的教育信心。

      2、據(jù)調(diào)查,我校大部分留守孩子和單親孩子幸福感增強(qiáng)。

      3、我校女教師社會(huì)責(zé)任感明顯增強(qiáng),并且感到教育的樂趣。

      【實(shí)踐推廣】

      今年三月,40%的留守孩子被“愛心媽媽”們認(rèn)領(lǐng),我們努力使每個(gè)留守學(xué)生、單親孩子在本末都有一個(gè)“愛心媽媽”,并在鎮(zhèn)境內(nèi)發(fā)出倡議,讓社會(huì)具有愛心的女士也加入到活動(dòng)中來。擴(kuò)大“愛心媽媽”結(jié)對(duì)活動(dòng)成果,建立一支穩(wěn)定、高效的“愛心媽媽”隊(duì)伍,努力使女教師和留守兒童結(jié)對(duì)面均達(dá)100%,著力推動(dòng)“愛心媽媽”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)規(guī)范化和制度化管理,并形成長(zhǎng)期有效的工作機(jī)制。

      【社會(huì)反應(yīng)】

      我校巾幗志愿者行動(dòng)——“愛心媽媽”幫扶活動(dòng)開展至今,已有35名留守學(xué)生真正感到了校園的溫暖,感到老師的關(guān)懷,感到社會(huì)的關(guān)愛。兩名“愛心媽媽”收到監(jiān)護(hù)人的感謝信。十余名“愛心媽媽”收到監(jiān)護(hù)人的電話、短信感謝。在我鎮(zhèn)老百姓心目中,這是一個(gè)大實(shí)事、大好事,并受到鎮(zhèn)黨委、政府的肯定。今年教師節(jié),我校13名女教師被評(píng)為“大康鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者”,8名教師被評(píng)為“大康鎮(zhèn)巾幗志愿者”稱號(hào)。該活動(dòng)先后在江油教育信息網(wǎng)和《綿陽日?qǐng)?bào)》等媒體報(bào)道。

      第四篇:愛心媽媽

      “愛心媽媽”工作總結(jié)

      半年來,幼兒園婦委會(huì)在園黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下,在縣婦聯(lián)的關(guān)心指導(dǎo)下,以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo),緊緊圍繞幼兒園中心工作,積極開展各項(xiàng)活動(dòng),圓滿地完成了本學(xué)期“愛心媽媽”工作計(jì)劃?,F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

      一、繼續(xù)深入開展“愛心媽媽結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)。本學(xué)期,我園“愛心媽媽結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行,全校共有34名教師參與了該活動(dòng),這些教師與34名單親、特困兒童結(jié)成對(duì)子,他們經(jīng)常與學(xué)生談話,多次家訪,贈(zèng)送物品,真正從思想、學(xué)習(xí)、生活和心理等方面,全方位幫扶兒童健康成長(zhǎng),得到了社會(huì)、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。今年“六一”兒童節(jié)我校舉行了“愛心媽媽”“愛心爸爸”和“愛心姐姐”為單親、特困兒童贈(zèng)送節(jié)日禮物的活動(dòng),讓這些特困兒童再次感受到了母親般的溫暖。孩子們紛紛表示一定要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)“愛心媽媽”們的期望。開學(xué)初,我們還舉行了“愛心媽媽”與單親、特困兒童座談會(huì),并邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加。學(xué)期末,我們要求每一位“愛心媽媽、爸爸、姐姐”寫一份關(guān)愛留守兒童的材料,以便更進(jìn)一步了解他們所付出愛心事跡。

      二、積極履行維護(hù)基本職責(zé),努力為單親、特困兒童辦實(shí)事。

      1.深入開展送溫暖活動(dòng)。對(duì)生病、住院的單親、特困兒童做到了一人不少的登門慰問,對(duì)單親、特困兒童的生活、學(xué)習(xí)問題,做到積極幫助解決。

      2.認(rèn)真開展有利于單親、特困兒童身心健康的體育活動(dòng),通過各種形式的文體等活動(dòng),增進(jìn)了單親、特困兒童的交流和友誼,增強(qiáng)了幼兒間的凝聚力,提高了生活和學(xué)習(xí)積極性。

      總之,幼兒園、家庭、社會(huì)教育合力,把強(qiáng)大的教育合力滲透到單親、特困兒童的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的各個(gè)方面,讓單親、特困兒童感受到來自社會(huì)的關(guān)愛,使單親、特困兒童在園養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,形成互助、關(guān)愛、進(jìn)取、勇敢、開朗的個(gè)性品質(zhì),享受到集體生活的樂趣。

      靈石一幼 2016.7

      第五篇:愛心媽媽

      “愛心媽媽”先進(jìn)事跡

      隨著外出務(wù)工人員的逐年增加,留守兒童的隊(duì)伍也在不斷壯大,他們遠(yuǎn)離了直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛照料,跟著爺爺、奶奶,他們只能管孩子的一日三餐,對(duì)于教育他們是力不從心,孩子遠(yuǎn)離了父母,成了有父母的“孤兒”,造成了兒童教育的真空,針對(duì)這種情況,我對(duì)我班的留守兒童做了如下的工作:

      一、深入家庭,了解留守兒童的所想所需。

      對(duì)于留守兒童的教育,由于其具有特殊性,已不能只局限于學(xué)校里文化知識(shí)的傳授。我多年的經(jīng)驗(yàn)讓我懂得,深入到他們的家庭,全面的了解他們的家庭情況,對(duì)他們有目的地進(jìn)行教育,效果會(huì)事半功倍。通過調(diào)查,我發(fā)現(xiàn)大部分留守兒童都是跟著爺爺奶奶或外公外婆生活,由于這些老人大多數(shù)教育觀念落后,教育方法陳舊,而且都比較慣孩子,所以造成了這些孩子中有極大一部分有放縱現(xiàn)象。發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后,我就經(jīng)常去留守兒童的家里家訪,一方面是督促他們學(xué)習(xí),另一方面是了解他們的所想所需。有一次,我去一個(gè)經(jīng)常遲到的、且不能按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生家里家紡,到了他家才知道近段時(shí)間和他相依為命的奶奶病了,不能料理家務(wù),這個(gè)學(xué)生就承擔(dān)了整個(gè)家務(wù),洗衣、做飯、拉奶奶打掉水,況且他還是個(gè)男孩子,了解了情況后,我想也真難為了這孩子,我隨時(shí)給他一些錢,孩子說啥也不要,他說爸爸媽媽走的時(shí)候給他們留了足夠的錢,只是他這是想讓媽媽回來,可是不小心把媽媽的電話號(hào)碼丟了,我想方設(shè)法找到了他媽媽的電話,他用我的手機(jī)撥通了媽媽的電話,我看他激動(dòng)的臉都紅了,通話結(jié)速后,他甜甜地對(duì)我說:“謝謝老師,我媽媽馬上就回來了,我以后也就不會(huì)遲到了,也不會(huì)不完成作業(yè)了?!甭牭竭@話,我感到特別開心。

      二、多多激勵(lì),幫助留守兒童樹立自信心。

      平常,老師們?cè)谝黄鹫務(wù)摃r(shí),總是愛說某某孩子不聽話,不愛學(xué)習(xí)等,歸結(jié)起來就是因?yàn)樗麄兪橇羰貎和腥朔Q他們?yōu)閱栴}兒童。我認(rèn)為留守兒童不能和問題兒童劃等號(hào),在他們身上之所以出現(xiàn)這樣或那樣的問題,主要是我們平時(shí)沒有很好地激勵(lì)他們,導(dǎo)致他們?nèi)狈ψ孕判乃隆N蚁?,我作為老師,?yīng)該在平時(shí)的班級(jí)管理中更多地關(guān)注他們,多向他們豎起大拇指,讓他們知道自己能行,也讓同學(xué)們知道他們能行。我班學(xué)生陳琪基礎(chǔ)較差,在家無人輔導(dǎo),他經(jīng)常不完成作業(yè),有一次大課間,我讓他到辦公室,事先給他布置好了作業(yè),并輔導(dǎo)他把作業(yè)寫完。第二天,我就拿著他的作業(yè)在班上表揚(yáng)了他,結(jié)果從那天起,他天天都按時(shí)完成作業(yè)了??吹剿霓D(zhuǎn)變,我更堅(jiān)信:好孩子是表揚(yáng)出來的。

      三、經(jīng)常開展主題教育等活動(dòng)。

      在留守兒童中開展“自理、自立、自強(qiáng)——爭(zhēng)做合格小公民”主題教育,“我心中的爸爸媽媽”征文活動(dòng)和“我成長(zhǎng)、我快樂”演講比賽,并把自己寫的內(nèi)容貼在展示臺(tái)內(nèi),讓大家閱讀,培養(yǎng)留守兒童的學(xué)習(xí)興趣,進(jìn)一步豐富了他們的精神生活,增強(qiáng)他們獨(dú)立自主能力,促進(jìn)了身心健康。

      四、細(xì)致入微的關(guān)愛留守兒童。

      留守學(xué)生最需要親情,特別是生病的時(shí)候,我班留守學(xué)生李騰龍,平時(shí)學(xué)習(xí)馬虎,作業(yè)不認(rèn)真,我找他談了幾次,對(duì)他進(jìn)行耐心的教育,效果甚微,有次課間我找他改作業(yè),發(fā)現(xiàn)她的臉紅紅的,我用手一摸,有點(diǎn)燙,于是我便把他的帶到學(xué)校附近的醫(yī)院,測(cè)量了體溫,果然有熱,醫(yī)生給他打了退熱針,我又陪著他打了掉水,這時(shí)已經(jīng)放學(xué)了,我又把他送回家。從那以后,他像變了認(rèn)識(shí)的,懂事多了,學(xué)習(xí)也認(rèn)真多了。用心靈筑起留守學(xué)生健康成長(zhǎng)的階梯是我們工作的信條。我們深知關(guān)愛留守兒童是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù),但我會(huì)無怨無悔的做下去,把關(guān)愛灑到每個(gè)留守兒童身上,為他們解決成長(zhǎng)中的困難和問題,使它們能夠健康、快樂、幸福地成長(zhǎng)。

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