第一篇：北京市中小學(xué)優(yōu)秀少兒影片及連環(huán)畫進(jìn)校園

2015年北京市中小學(xué)優(yōu)秀少兒影片及連環(huán)畫進(jìn)校園 系列活動實(shí)施方案

為確保優(yōu)秀少兒影片及連環(huán)畫進(jìn)校園工作扎實(shí)開展、取得實(shí)效，不斷拓寬社會主義核心價值觀教育的抓手和載體，北京市教委基礎(chǔ)教育一處聯(lián)合北京教育科學(xué)研究院德育研究中心組織開展優(yōu)秀少兒影片及連環(huán)畫進(jìn)校園系列活動，制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以《北京市中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀實(shí)施意見》為 指導(dǎo)，以推動學(xué)校社會主義核心價值觀教育工作向縱深開展為目標(biāo)，以影片觀影及連環(huán)畫閱讀系列活動為載體，切實(shí)推進(jìn)優(yōu)秀少兒影片及連環(huán)畫進(jìn)校園工作。

二、實(shí)施原則

（一）教育性、科學(xué)性、趣味性原則。優(yōu)秀少兒影片觀影及連環(huán) 畫閱讀系列活動應(yīng)遵循教育規(guī)律和中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，運(yùn)用學(xué)生喜聞樂見的方式推進(jìn)此項(xiàng)工作，使學(xué)生在觀看影片和閱讀連環(huán)畫的過程中提高素養(yǎng)、增強(qiáng)能力。

（二）全面性原則。優(yōu)秀少兒影片觀影及連環(huán)畫閱讀系列活動要 與學(xué)校日常教育教學(xué)工作和主題教育有機(jī)結(jié)合，盡量滿足不同學(xué)段、不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)和需求，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)全面提升。

（三）堅持積極引導(dǎo)與自主參與相結(jié)合原則。學(xué)校、教師要積極 組織并引導(dǎo)學(xué)生參加優(yōu)秀影片觀影及連環(huán)畫閱讀系列活動，同時充分

尊重學(xué)生的意愿與選擇，為學(xué)生營造良好的環(huán)境和活動氛圍。

三、活動內(nèi)容

以第一批優(yōu)秀少兒影片及連環(huán)畫為基礎(chǔ)，以調(diào)動廣大中小學(xué)生觀 影和閱讀興趣為重點(diǎn)，以師生共賞、親子共賞為依托，組織開展“我 最喜歡的十部連環(huán)畫和電影”評選、電影有約?學(xué)生電影季、看連環(huán) 畫講故事、優(yōu)秀學(xué)生原創(chuàng)連環(huán)畫征集、連環(huán)畫閱讀使用案例征集與評

選等豐富多彩的連環(huán)畫閱讀和影片觀影、展示評比活動，推進(jìn)此項(xiàng)工

作落到實(shí)處。

（一）“我最喜歡的十部連環(huán)畫和電影”評選活動

1、活動意義：通過“我最喜歡的十部連環(huán)畫和電影”評選活動，全面了解與掌握學(xué)生影片觀影及連環(huán)畫閱讀的興趣點(diǎn)和關(guān)注點(diǎn)，追蹤

第一批少兒影片觀影及連環(huán)畫閱讀使用情況，為第二批影片及連環(huán)畫

配送目錄的選擇提供依據(jù)。

2、活動時間：2015年5月1日——8月31日

3、參與人員：全市中小學(xué)生

4、主要內(nèi)容：在“北京數(shù)字德育網(wǎng)”設(shè)置“我最喜歡的十部連 環(huán)畫和電影”評選專區(qū)，學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生登錄并為自己最喜歡的十部連 環(huán)畫和電影投票，以2015年8月31日24時投票統(tǒng)計為依據(jù)匯總我

市學(xué)生最喜歡的十部連環(huán)畫和電影。

市教委在投票截止后會將各區(qū)縣學(xué)生參與投票的情況進(jìn)行通報，對參與率高的區(qū)縣進(jìn)行表揚(yáng)。

（二）“電影有約·學(xué)生電影季”系列活動

1、活動意義：通過“電影有約〃學(xué)生電影季”系列活動，加深 學(xué)生對影片情節(jié)的理解，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的觀影興趣，為學(xué)生提供分

享觀影感受與成果的平臺，提高學(xué)生的欣賞創(chuàng)作能力。

2、參與人員：全市中小學(xué)生

3、活動形式：以校本活動為基礎(chǔ)，學(xué)校、區(qū)縣、市級三方聯(lián)動，開展有聲有色的系列活動。市教委將適時舉辦北京市中小學(xué)生微電影

成果展示交流活動。

4、活動時間與步驟：本次活動分為以下三個階段 第一階段（2015年4月）：學(xué)校組織觀影活動

結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作重點(diǎn)、抗戰(zhàn)勝利紀(jì)念等活動，每所學(xué)校集 中組織5-10場觀影活動，并引導(dǎo)學(xué)生寫觀后感。第二階段（2015年5月）：電影校本課程觀摩活動

引導(dǎo)學(xué)校開發(fā)1-2節(jié)電影校本精品課程，區(qū)縣負(fù)責(zé)指導(dǎo)，各區(qū)縣 本學(xué)期至少組織一次電影校本課程觀摩活動，推薦2-4節(jié)精品課程參

加市級評選。市教委參加觀摩活動，發(fā)現(xiàn)典型后適時開展市級活動。第三階段（2015年6月）：中小學(xué)生優(yōu)秀微電影大賽

市教委組織全市中小學(xué)生優(yōu)秀微電影大賽。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的 好人好事，通過微電影的形式弘揚(yáng)正能量。每所實(shí)驗(yàn)校推薦1-2部學(xué)

生拍攝的微電影上報區(qū)縣，區(qū)縣匯總后推薦3-5部優(yōu)秀微電影上報市

教委，市教委舉辦中小學(xué)生優(yōu)秀微電影大賽。表1：“電影有約〃學(xué)生電影季”活動時間安排表

5、推薦要求：充分展現(xiàn)出我市中小學(xué)生積極進(jìn)取、健康向上的 精神風(fēng)貌，既要取材于首批電影推薦目錄又符合中小學(xué)生特點(diǎn)。（1）主題突出，內(nèi)容健康有趣。（2）情節(jié)完整，富有表現(xiàn)力。

（3）畫面清新流暢，字幕聲音表達(dá)準(zhǔn)確。（4）藝術(shù)效果明顯，富有感染力。（5）時間控制在3-5分鐘。

（三）看連環(huán)畫講故事活動

1、活動意義：通過“看連環(huán)畫講故事”活動，加深學(xué)生對連環(huán) 畫故事的理解，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的連環(huán)畫閱讀興趣，為學(xué)生提供分享

閱讀感受與成果的平臺，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力。

2、參與人員：全市小學(xué)生

3、活動形式：按照層級推薦原則，評選區(qū)縣、市級“連環(huán)畫故 事大王”，對獲獎學(xué)生頒發(fā)證書，市教委將適時舉辦北京市小學(xué)生“看 連環(huán)畫講故事”成果展示交流活動。

4、活動時間與步驟：本次活動分為兩個階段：

第一階段（2015年5月）：區(qū)縣組織“連環(huán)畫故事大王”評選 各區(qū)縣教委組織區(qū)（縣）故事大王評選，每個區(qū)縣推薦2-4名故 事大王上報市教委。第二階段（2015年6月）：“北京市連環(huán)畫故事大王”展演與頒 獎

舉辦北京市小學(xué)生“看連環(huán)畫講故事”評選暨展演活動，由市教 委為獲獎學(xué)生頒發(fā)“北京市連環(huán)畫故事大王”證書。表2：“看連環(huán)畫講故事”活動時間安排表

5、推薦要求

（1）主題突出，故事內(nèi)容健康有趣，既要取材于首批連環(huán)畫閱 讀推薦書目又符合小學(xué)生年齡特點(diǎn)，充分展現(xiàn)出我市小學(xué)生積極進(jìn) 取、健康向上的精神風(fēng)貌。

（2）故事情節(jié)完整，表演生動，感情充沛，語速處理得當(dāng)，富 有表現(xiàn)力和感染力。

（3）語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，條理清楚，語音、語調(diào)規(guī)范，語氣自 然、流暢。

（4）精神飽滿，儀表整齊，儀態(tài)大方，體態(tài)自然，衣著得體。（5）講故事時間控制在3-5分鐘。

（四）優(yōu)秀學(xué)生原創(chuàng)連環(huán)畫征集活動

1、活動意義：通過“優(yōu)秀學(xué)生原創(chuàng)連環(huán)畫”征集活動，鼓勵學(xué) 生在連環(huán)畫閱讀的基礎(chǔ)上，創(chuàng)作與自己的學(xué)習(xí)、生活有關(guān)的原創(chuàng)連環(huán)

畫作品，既契合美術(shù)課教學(xué)任務(wù)、提高學(xué)生美術(shù)修養(yǎng)和繪畫能力，又

可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情，全面展現(xiàn)連環(huán)畫閱讀的成果。

2、活動主題：閱讀 收獲 創(chuàng)作

3、參與人員：全市小學(xué)生

4、活動形式：分別舉辦區(qū)縣、市級“優(yōu)秀學(xué)生原創(chuàng)連環(huán)畫”征 集活動，適時邀請連環(huán)畫專家指導(dǎo)學(xué)生繪制原創(chuàng)連環(huán)畫。

5、時間安排與步驟（詳見表2）

表3：“優(yōu)秀學(xué)生原創(chuàng)連環(huán)畫”征集活動時間安排表

6、推薦要求

（1）原創(chuàng)性：作品構(gòu)思獨(dú)特，立意新穎，由作者獨(dú)立創(chuàng)作完成，具備原創(chuàng)性。（2）完整性：作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，充分展現(xiàn)我市小 學(xué)生良好的精神風(fēng)貌和學(xué)習(xí)生活情況，故事情節(jié)完整。（3）藝術(shù)性：作品具備一定的藝術(shù)表現(xiàn)力和感染力，文字與圖 畫巧妙結(jié)合，整體效果突出。

（4）觀賞性：作品具備一定的觀賞性和吸引力，感染性強(qiáng)，能 引起讀者共鳴。

（五）連環(huán)畫閱讀使用案例征集與評選活動

1、活動意義：通過北京市小學(xué)連環(huán)畫閱讀使用案例征集與評選 活動，總結(jié)、梳理學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師及區(qū)縣科研人員指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行連環(huán)畫閱讀的好經(jīng)驗(yàn)、好做法、好創(chuàng)意，為推動全市連環(huán)畫閱讀工作提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。

2、參與人員：全市小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、教師、區(qū)縣教育科研人員

3、活動形式：在區(qū)縣推薦的基礎(chǔ)上聘請專家進(jìn)行市級評審，對 獲獎人員頒發(fā)證書并將優(yōu)秀作品收入《北京德育參考——連環(huán)畫閱讀使用案例集》。

4、時間安排與步驟 表4：“北京市小學(xué)連環(huán)畫閱讀使用案例征集與評選”活動時間安排表

5、推薦要求

（1）案例應(yīng)圍繞指導(dǎo)小學(xué)生進(jìn)行連環(huán)畫閱讀的方法、經(jīng)驗(yàn)與實(shí)踐，推選的優(yōu)秀案例要具有典型性、可推廣性和可操作性等特點(diǎn)，字?jǐn)?shù)以2000-3000字為宜。

（2）案例分為客觀描述和分析兩部分，即采用先敘述后議論的寫 作方式，敘述完整、內(nèi)容詳實(shí)、分析透徹而深入，能夠體現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師、科研人員在指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行連環(huán)畫閱讀過程中的探索與實(shí)踐。

（4）每位作者只能提交一篇案例。

四、工作要求

（一）精心組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各區(qū)縣要在總結(jié)以往相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn) 的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，周密部署，精心策劃，抓好落實(shí)，務(wù)求實(shí)效，切實(shí)將各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)分解到具體單位、人員，確保各項(xiàng)活動有序開展。

（二）突出重點(diǎn)，彰顯特色。各區(qū)縣要將優(yōu)秀少兒影片觀影及連 環(huán)畫閱讀系列活動與培育和踐行社會主義核心價值觀有機(jī)結(jié)合，與課堂教學(xué)、主題活動有機(jī)融合，鼓勵、支持學(xué)校及廣大教師、家長創(chuàng)造性地開展觀影和閱讀活動，彰顯地域特色。同時，要充分發(fā)揮典型示范引領(lǐng)作用，通過實(shí)驗(yàn)校帶動區(qū)域內(nèi)整體工作的深入推進(jìn)。

（三）廣泛宣傳，營造氛圍。各區(qū)縣要注重宣傳影片觀影及連環(huán)畫閱讀系列活動的成效，通過各種形式對觀影和閱讀活動中涌現(xiàn)的典型經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)事跡、典型人物進(jìn)行宣傳報道，為開展影片觀影及連環(huán)畫閱讀系列活動營造良好氛圍，實(shí)現(xiàn)此項(xiàng)工作效益最大化。

附件：“北京市小學(xué)連環(huán)畫閱讀使用案例征集與評選”活動相關(guān)要 求

市教委基礎(chǔ)教育一處 2015年4月8日 附件

“北京市小學(xué)連環(huán)畫閱讀使用案例征集與評選”活動 相關(guān)要求

一、稿件格式

（一）案例封面

（二）正文格式 題目用2號黑體字，居中。題目后空一行起正文，正文一律用5號宋體字，文內(nèi)小標(biāo)題用黑體字。各級標(biāo)題按照

一、（一）1.（1）① 的格式。正文應(yīng)包含活動名稱、活動主題、活動背景、活動對象（學(xué)生）分析、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、活動過程、活動效果、活動附錄等。

（三）報送一覽表

二、報送要求

各區(qū)縣對文稿組織初評并統(tǒng)一報送電子文稿。各區(qū)縣負(fù)責(zé)人請于2015年6月12日前（以電子郵箱收到時間為準(zhǔn)）將本區(qū)縣推薦案例報送一覽表（請各負(fù)責(zé)人一定按照報送一覽表填寫，不要另行設(shè)計表格，作者單位務(wù)必寫全稱）和案例電子版打包發(fā)至……。郵件名稱：“區(qū)縣名+北京市小學(xué)連環(huán)畫閱讀使用案例征集與評選”。

第二篇：百部影片進(jìn)校園經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

一個有機(jī)融入，兩個有效結(jié)合 ——落實(shí)百部影片進(jìn)校園工作初探

北京市通州區(qū)第六中學(xué)

執(zhí)筆：金志剛 2015年3月

百部影片進(jìn)校園，是2014年北京市落實(shí)社會主義核心價值觀教育的一項(xiàng)新舉措。對于這項(xiàng)工作，我校還處在初級探索階段。今天把我們的一些不成熟的做法和體會向領(lǐng)導(dǎo)、專家們做個匯報，也與兄弟學(xué)校進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享。

一、問題的提出

當(dāng)今社會影視作為一項(xiàng)公益事業(yè)，承擔(dān)了繁榮文化生活和為公眾生活服務(wù)的責(zé)任和任務(wù)，然而，隨著媒體科技的發(fā)展，電視頻道越來越多，影視作品呈現(xiàn)多元化趨勢，娛樂性趨勢，其中一些負(fù)面的內(nèi)容，造成青少年早熟、享樂主義、暴力、甚至價值觀的混亂，這些新情況新問題的出現(xiàn)，使未成年人思想道德建設(shè)面臨一系列新課題，給教育提出了新的挑戰(zhàn)。

中國兒童研究中心對全國30多個省市的12418名學(xué)齡兒童進(jìn)行了問卷調(diào)查，調(diào)查結(jié)果表明，做功課、玩游戲、看電視是中小學(xué)生課余生活的三大活動。近年來，少年兒童1/3的課余活動時間是在與媒體接觸中度過的，超過了做功課時間，躍居第一位。多數(shù)孩子每天看電視時間達(dá)100分鐘。節(jié)假日，收看電視的兒童還會更多。孩子們喜歡看影視,看什么？怎么看？這些事情很少有 人管，其實(shí)很需要管。所以，與其讓學(xué)生們無選擇的自由觀看，不如有目的的加以干預(yù)和引導(dǎo)。同時，利用優(yōu)秀影片，開展思想道德教育，適應(yīng)未成年人身心成長的特點(diǎn)和接受能力，也充分體現(xiàn)了深入淺出，寓教于樂，循序漸進(jìn)的教育原則，可以大大提升教育的吸引力和感染力。

斯大林曾說過，“如果美國電影的傳播能為我所用，控制全世界再不需要其他手段”。二戰(zhàn)罪魁希特勒認(rèn)為“如果好萊塢能被我控制，我就能夠掌控世界”。近幾年韓劇對中國文化的沖擊，對中國人生活的影響也足以證明：影視對人思想意識的巨大影響力。所以，挖掘電影的德育功能，對其進(jìn)行科學(xué)的梳理與探究，會拓寬德育工作思路，增加德育手段，充實(shí)德育內(nèi)容，真正對德育實(shí)踐起到積極的推動作用。

二、電影德育，我校多年的實(shí)踐

通過優(yōu)秀影片，開展德育活動，是我校多年來一直堅持的教育、教學(xué)形式之一。

多年來，學(xué)校始終重視社會資源的挖掘整合，發(fā)揮學(xué)校的區(qū)域優(yōu)勢，實(shí)施了社區(qū)共建、軍民共建、法制共建、文化共建、社會綜合實(shí)踐、家校合作六大工程。在文化共建方面，利用與學(xué)校相鄰的區(qū)圖書館、區(qū)博物館、區(qū)電影院得天獨(dú)厚的文化資源，開展讀書活動、弘揚(yáng)運(yùn)河文化主題活動，走進(jìn)電影院電影德育活動。

1.觀影活動成為德育的重要途徑與載體。

學(xué)校把觀看電影活動與德育工作有機(jī)結(jié)合，看電影成了為德 育增效的重要途徑與載體。我們把電影德育納入德育計劃，每學(xué)期統(tǒng)一組織一次全校性的觀看活動，每次觀看制定具體的活動方案，看什么電影，怎樣去看，看完了干什么，學(xué)校都進(jìn)行精心策劃。

觀前有指導(dǎo)。介紹影片的主要內(nèi)容，介紹影片時代背景、國家、民族情況，提示可能出現(xiàn)的疑問。介紹影片的某些特點(diǎn)，如獲獎情況。提出觀看要求等。

觀后有延伸。以班級為單位，組織班會，開展討論，或組織觀后演講，或組織電影手抄報展示，對活動加以延伸，促進(jìn)思想內(nèi)化。

2.多種形式觀片，落實(shí)電影德育。

(1)常規(guī)觀片。在期初制定觀片計劃，根據(jù)政治時事、重大節(jié)日安排觀片內(nèi)容，開展相應(yīng)活動，進(jìn)行專題教育。

(2)系列觀片。圍繞中心活動組織觀看。比如，配合愛國主義教育，我們組織觀看過《開國大典》、《飛天》、《鴉片戰(zhàn)爭》、《詹天佑》等，配合感恩教育組織觀看《一個都不能少》、《美麗的大腳》、《漂亮媽媽》、《背著爸爸上學(xué)》。

(3)有針對性的觀片。

學(xué)生與家長一同走進(jìn)電影院，組織觀看《背著爸爸上學(xué)》，我們給家長發(fā)通知，邀請家長和學(xué)生一起觀看，并組織親子班會，培養(yǎng)親子情感。這次活動受到媒體的關(guān)注，北京教育報曾報道了這個創(chuàng)意活動。《沖出亞馬遜》，成為六中學(xué)生必看影片。每年新生的培訓(xùn)活動，要把學(xué)生帶進(jìn)軍營，培養(yǎng)嚴(yán)格的紀(jì)律作風(fēng)，培養(yǎng)堅韌的意志品質(zhì)，訓(xùn)練的第二天，組織集體觀看《沖出亞馬遜》，主人翁的形象震撼著每一位學(xué)生的精神，沖擊著每一學(xué)生的心靈。一場電影，勝過千百句的說教，學(xué)生們的態(tài)度一下就由被動變?yōu)樽杂X，大大提高了培訓(xùn)效果。

3.抓住契機(jī)，形成立體化教育活動。

去年11月初，電影《天河》上映，正逢南水北調(diào)源頭—武當(dāng)山中學(xué)教師領(lǐng)導(dǎo)在我校交流。我們不失時機(jī)的利用這樣的契機(jī)，讓武當(dāng)山中學(xué)的教師和學(xué)生們一起走進(jìn)電影院，第二天利用升旗儀式，以“飲水思源，感恩大愛”為題，實(shí)施感恩教育。請武當(dāng)山的同仁現(xiàn)身說法，講述他們在遷移時的親身經(jīng)歷，講述飲水工程源頭的人民顧大家、舍小家的犧牲精神，為學(xué)生們上了一堂感人至深的感恩教育課。

三、百部影片進(jìn)校園工作探索

去年，市教委推出了全市中小學(xué)開展“培育社會主義核心價值觀，百部優(yōu)秀少兒影片進(jìn)校園”活動，這是市教育工委、市教委貫徹黨的十八屆三中全會精神，落實(shí)《北京市中小學(xué)培育和踐行社會主義核心價值觀實(shí)施意見》文件要求，大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀，深化首都基礎(chǔ)教育綜合改革的一項(xiàng)重要舉措。優(yōu)秀少兒影片進(jìn)校園為學(xué)校落實(shí)培育和踐行社會主義核心價值觀拓寬了教育的渠道，提供了內(nèi)容豐富的教育教學(xué)的資源，為電影 德育搭建了更高層平臺。不僅切合了我們學(xué)校的德育思路，也使我們實(shí)現(xiàn)了由走出去，到引進(jìn)來的轉(zhuǎn)變。

我們主要做了如下工作：

（一）大力宣傳，營造氛圍

加強(qiáng)?？?、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，形成多位一體的宣傳平臺。本學(xué)期創(chuàng)辦了校報、每層的樓道設(shè)置了視頻窗，完善了校園網(wǎng)。使百部影片的宣傳工作，呈現(xiàn)了立體化的構(gòu)架。

學(xué)校將北京市教委推送的百部影片按傳統(tǒng)文化、紅色經(jīng)典、優(yōu)秀人物、歷史地理、知識科普等題材加以分類，制成宣傳板，展示在校園櫥窗的顯著位置，讓師生天天看，天天見。既形成了濃厚的和教育氛圍，也為師生自主選擇、自主觀看提供了便利。

（二）納入計劃，形成系列。將百部影片進(jìn)校園活動納入學(xué)校的教育教學(xué)計劃，結(jié)合學(xué)科教學(xué)和主題活動，形成一定的系列。

（三）深入探索，突出實(shí)效。通過教學(xué)觀摩課、班會課、主題活動等，開展研究性的實(shí)踐活動，摸索規(guī)律，積累經(jīng)驗(yàn)。

（四）有機(jī)融入，有效結(jié)合

為做好優(yōu)秀少兒影片進(jìn)校園活動，我校結(jié)合實(shí)際情況做到了“一個有機(jī)融入，兩個有效結(jié)合”。一個有機(jī)融入就是把優(yōu)秀少兒影片進(jìn)校園活動融入到我們常規(guī)德育教育體系之中。兩個有效結(jié)合就是與課程教學(xué)結(jié)合，與學(xué)校主題教育結(jié)合。

我校組織干部和相關(guān)教師根據(jù)我們使用的方式對推薦影片進(jìn)行了梳理和分類。精選出一部分影片在思想品德、語文、歷史、地理等學(xué)科中應(yīng)用，另一部分在主題教育中使用或推薦給學(xué)生，在老師的指導(dǎo)下學(xué)生自主瀏覽和收看。

1.讓優(yōu)秀影片走進(jìn)課堂，滲透到教學(xué)活動中

我們把優(yōu)秀少兒影片進(jìn)校園活動融入到常規(guī)德育教育體系之中，做到與課程教學(xué)有機(jī)結(jié)合。作為進(jìn)入課程部分的影片，學(xué)科教師結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容在課堂上指導(dǎo)學(xué)生觀看。語文課上，教師將《從四合院說起》、《一代畫師齊白石》、《烈火中永生》、《駱駝祥子》等影片與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合，對學(xué)生進(jìn)行中國傳統(tǒng)文化、愛國民主教育，感受一代畫師的愛國情懷，培養(yǎng)學(xué)生正確的思想觀念、高尚的道德情操、健康的審美情趣和積極的人生態(tài)度。

歷史課上，將影片《清明上河圖》、《拉薩主旋律》與歷史的學(xué)習(xí)內(nèi)容相結(jié)合，幫助學(xué)生了解、認(rèn)識我國各族人民的密切交往，相互依存，休戚與共，形成了中華民族多元一體的格局。與近現(xiàn)代歷史學(xué)習(xí)相結(jié)合，組織觀看《鴉片戰(zhàn)爭》、《甲午風(fēng)云》、《抗戰(zhàn)巫家壩》使學(xué)生感悟近現(xiàn)代中國人民為救亡圖存和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而進(jìn)行的英勇奮斗和艱苦探索，認(rèn)識中國共產(chǎn)黨在中國革命、建設(shè)和改革事業(yè)中的決定作用，樹立中國特色社會主義理想信念，繼承和弘揚(yáng)以愛國主義為核心的民族精神。

王玉榮老師在思想品德課上，積極探索百部影片和課堂教學(xué)的結(jié)合點(diǎn)，在一節(jié)題為《國際舞臺中的中國——從在聯(lián)合國地位的變化感受我國綜合國力的提升》的主題討論課，學(xué)生在觀看《重返聯(lián)合國》的基礎(chǔ)上，分享給自己留下深刻印象的幾組鏡頭，在 討論和交流中，體驗(yàn)感受到了我國的國際地位從無到有，從有到強(qiáng)的漫漫之路，感受到我國作為負(fù)責(zé)任的大國，在承擔(dān)責(zé)任中綜合國力得以大幅度提升，從而激發(fā)學(xué)生的愛國熱情和社會責(zé)任感。在學(xué)習(xí)《七彩文化》時，組織觀看《從四合院說起》、《頤和園》、《過年》等影片，引領(lǐng)學(xué)生感受中華文化的魅力與博大；學(xué)習(xí)《中國特色的社會主義政治》時，觀看《共商國事——全國政協(xié)第一屆全體會議》、《選舉的故事》通過歷史的真實(shí)畫面，更好地幫助學(xué)生理解了我國的政治制度。

精選出的影片在欣賞教學(xué)、研究型教學(xué)、實(shí)踐活動型教學(xué)等不同類型的課堂上都得到很好的應(yīng)用。

我們在組織學(xué)生觀看影視作品時，教師適時地引導(dǎo)學(xué)生去仔細(xì)觀察，去展開聯(lián)想，產(chǎn)生體驗(yàn)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。不是單純地給學(xué)生視覺上的沖擊，而是更注重情感的熏陶、能力的培養(yǎng)、行為的感召。直觀、生動、形式活潑，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在潛移默化中入腦入心，有效的落實(shí)了情感、態(tài)度、價值觀的教學(xué)目標(biāo)。

2.讓優(yōu)秀影片成為主題教育的靈動語言

我們把優(yōu)秀少兒影片進(jìn)校園活動融入到我們常規(guī)德育教育體系之中，做到與學(xué)校主題教育有機(jī)結(jié)合。

（1）將百部影片列入學(xué)校德育體系建設(shè)

圍繞社會主義核心價值觀教育，2014年學(xué)校構(gòu)建了具有校本性質(zhì)的六中德育體系，確定了“習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛家鄉(xiāng)、愛通州、愛祖國教育、中華傳統(tǒng)美德教育、中華傳統(tǒng)文化教育”等十幾個教育內(nèi)容，結(jié)合年級特點(diǎn)，分別明確了三個年級的主題，初一年級：“邁好第一步，做合格六中人”；初二年級：“珍惜青春，快樂成長”；初三年級“志存高遠(yuǎn)，立志成才”。在教育形式上，積極拓寬渠道，提出了“在活動中育人，在體驗(yàn)中成長”的育人思路，建立了德育資料庫，將百部影片列入其中。

（2、）愛國主義第一課---觀看《激情往事——記中國重返聯(lián)合國》

開學(xué)初，配合愛國主義教育第一課，校長親自召開教育教學(xué)工作會，親自安排部署“百部影片進(jìn)校園教育活動”，組織全校師生集中觀看《重返聯(lián)合國》專題紀(jì)錄片，培育師生的民族自信心、民族自豪感。以觀看影片的形式，上好開學(xué)第一課，改變了以往的程序套路，深受師生歡迎。

（3）主題活動，影片引領(lǐng)

把電影作為活的教材，融入勵志、感恩、文明禮儀等主題教育中，用電影中的事件、人物激發(fā)情感，引導(dǎo)行為。體育文化節(jié)是我們學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)的體育盛會，活動歷時一個月，包含了體育競賽、體育知識、體育精神等教育元素，2014年的體育文化節(jié)，我們把電影融入其中，組織觀看《國球五十年》以及奧運(yùn)會的影視片，學(xué)生們的體育運(yùn)動熱情一下就被激發(fā)起來了，并且全面的提升學(xué)生們對體育文化認(rèn)識水平。去年三月間，配合“志愿服務(wù)我先行”主題活動，我們利用班會時間，組織觀看了紀(jì)錄片 《走近雷鋒》，學(xué)生們通過影片所展示的史料、人物、事跡，被雷鋒精神深深地感動了，紛紛報名參加志愿服務(wù)組織，一周的時間，“文明小使者”、“環(huán)境小衛(wèi)士”、“愛心送溫暖”等十幾個志愿服務(wù)社團(tuán)相繼成立，助人為樂，凈化環(huán)境成了學(xué)生自覺自愿的行為。

（4）百部影片進(jìn)班會，發(fā)揮教育效能

上學(xué)期，學(xué)校組織了“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，主題活動課觀摩，研討百部影片與主題教育的切入形式，各班級圍繞社會主義核心價值觀主題，結(jié)合班級實(shí)際，從日常的學(xué)生生活入手，采取小題大做，大題小做的方式，通過身邊的人和事，找問題，談感受，利用百部影片提供的英雄事跡，尋典型，樹榜樣?！秲?yōu)秀人物》《紅色經(jīng)典》等影片的英雄人物和先進(jìn)人物的感人事跡為學(xué)生樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，象《走近雷鋒》《閃光的青春》使通過典型人物的生活畫面，更深刻的理解社會主義核心價值觀的深刻內(nèi)涵。引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、理解的基礎(chǔ)上自覺踐行社會主義核心價值觀，做到知行統(tǒng)一。

班主任在班會課上，結(jié)合影片中人物的感人事跡，曉之以理，動之以情，導(dǎo)之以行，收到了前所未有教育實(shí)效。劉潔老師的“在心中點(diǎn)亮一盞友善之燈”，孫彩虹老師的“誠信，做人的根本”主題班會課，還獲得了區(qū)級一、二等獎。

（5）百部影片進(jìn)班級，抓過程，促內(nèi)化。

推進(jìn)班級觀影活動，開學(xué)初，要求班主任把觀看百部影片納入班級計劃，建立班級學(xué)生觀影檔案，每個學(xué)生觀看有計劃，有 記錄，有觀感。利用班會，定期開展班級交流活動，談感受，說收獲，強(qiáng)化思想的內(nèi)化。

（6）百部影片上視窗，形成常態(tài)

學(xué)校教學(xué)樓每個樓層，都安裝了視屏窗口，配合主題教育，將百部影片中的相關(guān)視屏和學(xué)生活動視頻全時段在視窗中滾動播放，如：舉辦體育文化節(jié)，就選擇百部影片中的體育方面的教育片滾動播放，配以學(xué)生活動的畫面；組織社會實(shí)踐活動，就將學(xué)生活動的畫面與百部影片中的視頻交替播放，既有高層次的引領(lǐng)，也有學(xué)生的現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)，每個課間都吸引眾多的學(xué)生駐足觀看。

我校落實(shí)百部影片進(jìn)校園活動，收到社會的廣泛關(guān)注，現(xiàn)代教育報、北京青年報、北京電視臺等多家媒體，進(jìn)行了實(shí)地采訪報道，并把錄制的專題片，放在城鐵的視窗內(nèi)播放。

電影德育、百部影片進(jìn)校園進(jìn)課堂，讓學(xué)校的教育教學(xué)活動更靈動、更豐富、更活躍，喜聞樂見的教育形式，提高了教育教學(xué)的實(shí)效，促進(jìn)了學(xué)生的全面成長。多年來，學(xué)校多次受到市區(qū)教委的表彰和獎勵，曾獲得聯(lián)合國教科文組織中國可持續(xù)發(fā)展教育項(xiàng)目示范校，北京市藝術(shù)教育、科技教育示范校，北京市體育運(yùn)動傳統(tǒng)校，北京市德育工作先進(jìn)集體。連續(xù)多年獲得通州區(qū)初三畢業(yè)班優(yōu)秀校等榮譽(yù)稱號。每年，在市級、區(qū)級藝術(shù)、科技、體育、德育活動中，受到表彰獎勵的學(xué)生數(shù)接近全校學(xué)生的三分之一。如何發(fā)揮影視媒體的教育功能，如何利用百部影片進(jìn)校園的舉措，開展好社會主義核心價值觀教育，我們剛剛行進(jìn)在路上，還處在粗淺的探索過程中，值得思考和需要豐富的東西還很多，我們愿意在市教委市教科院的指導(dǎo)下，不斷深化這項(xiàng)工作，把它抓實(shí)、抓細(xì)、抓出成效

第三篇：愛國主義教育影片進(jìn)校園總結(jié)2010

愛國主義教育影片進(jìn)校園

為了全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，為了弘揚(yáng)和培育學(xué)生愛國主義精神，龍泉第三十一小學(xué)（長松小學(xué)）在教育局的統(tǒng)一安排下，組織全體師生觀看了一場大篷電影。

11月11日上午，區(qū)廣電局的叔叔們?yōu)楹⒆觽儙砹烁锩逃捌秳⒑m》和《農(nóng)村交通安全》教育影片。孩子們觀看中興趣盎然，受到了深刻的教育。電影后，老師們還結(jié)合影片組織學(xué)生寫觀后感，召開主題班隊會等，再一次強(qiáng)化了愛國主義教育和交通全教育。

2010年11月11日

第四篇：上美精品百種系列連環(huán)畫：中外少兒故事

上美精品百種系列連環(huán)畫：中外少兒故事

上美精品百種系列連環(huán)畫：中外少兒故事

在連環(huán)畫繁榮的歷史時期，人們的娛樂生活相對簡單，連環(huán)畫寓教于樂的方式成為許多青少年重要的讀物。由于連環(huán)畫的藝術(shù)表現(xiàn)形式多樣，題材具有中國傳統(tǒng)文化和一定的歷史時期特色，使其與其他國家的漫畫作品有著很大的區(qū)別，具有著自己獨(dú)特的藝術(shù)表現(xiàn)力。

《中外少兒故事》是“上美百精版”連環(huán)畫的一個重要系列。該套書共6輯，1、2、3、4、6輯，每輯5冊；第5輯4冊，共29冊。這套連環(huán)畫技法細(xì)膩，人物性格鮮明，其中不乏精品之作。

中外少兒故事選一

2000年11月第1版，2000年11月第1次印刷，印數(shù)：1-5000，27.00元

1、五彩路：93圖，編文：何滬玲，繪畫：韓伍 1-

2、小復(fù)仇者：143圖，原著：[前蘇聯(lián)]古卡相，改編：章程，繪畫：汪觀清

3、六千里尋母：96圖，原著：[意]亞米契斯，改編：胡雁，繪畫：賀有直

4、他們也在戰(zhàn)斗：112圖，原著：[阿爾巴尼亞]瓦夏里，改編：胡映西，繪畫：陳儉

5、蛇島的秘密：116圖，編文：柳萱圖，繪畫：楊英鏢。中外少兒故事選二

2001年6月第1版，2001年6月第1次印刷，印數(shù)：1-15000，28.00元

1、英雄小八路：118圖，原著：陳耘，改編：田衣、顧炳鑫，繪畫：顧炳鑫、韓和平

2、鐵木兒和他的隊伍：119圖，原著：[蘇]阿·蓋達(dá)爾，改編：柳萱圖，繪畫：胡祖清

3、微山湖上：121圖，原著：邱勛，改編：柳萱圖，繪畫：韓伍

4、緊急貨物：83圖，原著：[蘇]拉甫列烏夫，改編：蔣秒，繪畫：韓敏、韓伍

5、兄弟英雄：139圖，原著：[蘇]伊格那托夫，改編：秦漢，繪畫：陳儉。中外少兒故事選三

2002年1月第1版，2002年1月第1次印刷，25.90元

1、兩個小魯濱遜：190圖，原著：[蘇]揚(yáng)·馬夫爾，改編：胡映西，繪畫：周公和，印張：3.84

2、火河：91圖，原著：[蘇]約·季克，改編：楊文，繪畫：康濟(jì)，印張：1.92 3-

3、巡道員的兒子：62圖，原著：梅禹，改編：趙懷祖、蘇憶，繪畫：賀友直，印張：1.28 3-

4、林中小獵人：92圖，原著：梁泊，改編：奚國鈞，繪畫：范生福，印張：1.92

5、巴扎的新生：101圖，原著：王宗元，改編：奚國鈞，繪畫：王仲清。中外少兒故事選四

2002年1月第1版，2002年1月第1次印刷，24.00元

1、孩子和刺刀：114圖，原著：[捷]，改編：張德章，繪畫：王康樂、王克明

2、賣餅：73圖，編譯：胡萬春，繪畫：黃奕加、范生福 4-

3、雛鷹高飛：91圖，原著：瑪拉沁夫，改編：張森昌，繪畫：陳儉

4、深厚的友誼：106圖，原著：葉君健，改編：劍嵐，繪畫：楊英鏢

5、逃出盜窩：115圖，原著：[德]J·B·布勞恩，改編：張光炎，繪畫：胡祖清。

中外少兒故事選五

2002年5月第1版，2002年5月第1次印刷，印數(shù)：1-10000，25.00元

1、東山少年：81圖，原著：馮鍵男，編繪：楊錦文

2、地下堡壘：200圖，原著：[蘇]卡西里、波諾夫斯基，改編：潘世聰，繪畫：康濟(jì)

3、馬賽港口的童工：88圖，原著：[法]索洛達(dá)爾，改編：陳龍華，繪畫：韓伍

4、替哥哥當(dāng)?shù)V工：154圖，原著：高來升，改編：管安，繪畫：汪絢秋。

中外少兒故事選六

2005年5月第1版，2005年5月第1次印刷，印數(shù)：1-4210，29.00元

1、放牛坡上：82圖，原著：王冶新，改編：青原，繪畫：張伯誠、張弦

2、短劍的故事：186圖，原著：[蘇]亞·戴慈，改編：吳兆修，繪畫：樂小英

3、小星星：60圖，原著：王路遙，改編：章帆，繪畫：張大經(jīng)

4、出色的小獵人：61圖，原著：那木斯賚耶夫，改編：李治中，繪畫：汪觀清

5、巴甫利克的故事：130圖，原著：[蘇]維·古巴利夫，改編：董子畏，繪畫：黃裳。

【后記】

在傳統(tǒng)觀念中，兒童文學(xué)是教育兒童的文學(xué)，兒童是被教育的對象。上世紀(jì)６０、70年代，兒童連環(huán)畫還曾作為階級斗爭工具。

８０年代初，中國兒童文學(xué)開始向傳統(tǒng)的觀念挑戰(zhàn)，開始回歸文學(xué)、回歸兒童，對兒童文學(xué)的價值功能進(jìn)行多元化的思考，肯定兒童文學(xué)不僅僅有教化作用，更有認(rèn)識人性、審美、娛樂、平衡心理作用。表現(xiàn)兒童的作品常常于不動聲色之中，成為開啟時代心性的一把鑰匙。

中國兒童文學(xué)發(fā)展了近100年，至今沒有產(chǎn)生像江戶川亂步那樣真正意義的少年偵探小說作家、布熱齊納那樣真正意義上的少年歷險小說作家、斯坦那樣真正意義上的少年驚險小說作家、羅琳那樣的真正意義上的少年魔幻小說作家、赫洛維茲那樣的真正意義上的少年間諜小說作家……

兒童文學(xué)的影響力之大、市場之大、產(chǎn)業(yè)潛力之大有目共睹，如果我們把這么大的一塊蛋糕拱手讓給別人，是不是太虧了呢？

當(dāng)下的情況還不如以前。過去，因?yàn)橛辛巳~圣陶、張?zhí)煲怼⑷未笮?、孫幼軍等一批兒童文學(xué)大家共同努力，就有了《稻草人》、《寶葫蘆的秘密》、《苦?！?、《狐貍打獵人》、《小布頭奇遇記》等一批好作品，滋養(yǎng)了一代又一代小讀者。后來還有過鄭淵潔的《童話大王》，創(chuàng)造了孩子們爭睹的局面。但此后，為社會所廣泛認(rèn)可的著名兒童文學(xué)作家就沒有了。

在通過兒童進(jìn)行人生思考這一點(diǎn)上，中國社會幾乎是在退化。中國社會的不成熟的重要表現(xiàn)之一，是沒有學(xué)會向兒童學(xué)習(xí)，沒有通過思考“兒童”來獲取富于生氣與活力的思想資源，從而實(shí)現(xiàn)成人與兒童之間的相互贈予。

兒童時代絕不只是邁向成人的一個臺階，而是具有自身的價值。那就是敏銳的感受性、真摯的情感、豐富的想像力和旺盛的生命活力。兒童代表著人的潛力的最完美的形式。

第五篇：百部適合少兒的經(jīng)典英文影片

百部適合少兒的經(jīng)典英文影片

《哈利?波特與魔法石HarryPotterAndTheSorcerer‘sStone》

《星球大戰(zhàn)前傳1：幽靈的威脅StarWars：EpisodeI-ThePhantomMenace》 《怪物史瑞克1,2,3 Shrek》

《哈利?波特與火焰杯HarryPotterandtheGobletofFire》 《外星人E.T.：TheExtra-Terrestrial》（ET外星人）《海底總動員FindingNemo》 《小鬼當(dāng)家HomeAlone》 《獅子王TheLionKing》

《小鬼當(dāng)街/超能塞豆隆Baby’sDayOut》 《音樂之聲》（THE SOUND OF MUSIC）《料理鼠王》 《閃電狗》 《流浪狗之家》 《瘋狂農(nóng)莊》 《蟲蟲特工隊》 《別惹螞蟻》 《wall-E》;《玩具總動員》;《超人總動員》;《賽車總動員》 《美食總動員》 《冰河世紀(jì)1.2》?！督q布小兔子》，《瘋狂金龜車》，《魔法奇緣》，《美人魚藍(lán)玉》，《夏洛特的網(wǎng)》，《天生一對》，《水瓶座女孩》，《灰姑娘之舞動奇跡》?！睹桌鲜蟆?、《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿拉丁神燈》 《狐貍與孩子》法國 《放牛班的春天》法國 《蝴蝶》法國 《鋼鐵巨人》英國 《小鞋子》伊朗 《心中小星星》印度

《夏洛的網(wǎng)》真人版美國電影 《懸崖上的金魚公主》

《父親離家時》美國 《安妮》美國

《大魔欲》美國。德國家喻戶曉的幻想文學(xué)大師米切爾?恩德的代表作《永不結(jié)束的故事》改編

《豬寶貝》美國 《小公主》美國 <<怪獸電力公司>> <<馬達(dá)加斯加>> <<戰(zhàn)鴿快飛>> <<精靈鼠小弟>> Snow White and Seven Dwarfs(白雪公主和七個小矮人)Cinderella(仙履奇緣)

Alice in Wonderland(艾麗斯夢游仙境)Peter Pan(小飛俠)

Sleeping Beauty(睡美人)The Little Mermaid(小美人魚)Beauty and the Beast(美女與野獸)Aladdin(阿拉丁)

Pocahontas(風(fēng)中奇緣)

The Hunchback of Notre Dame(鐘樓怪人)Hercules(大力士)Mulan(花木蘭)Tarzan(泰山)

Fantasia/2000(幻想曲2000)

Atlantis： The Lost Empire(失落的帝國)】

仙履奇緣2：美夢成真 Cinderella II: Dreams Come True 仙履奇緣3：時間魔法 Cinderella III: A Twist in Time 小叮當(dāng)/奇妙仙子 Tinker.Bell Tinker Bell and the Lost Treasure <小叮當(dāng)與失去的寶藏> 《飛屋環(huán)游記》 《指環(huán)王》 《汽車總動員》 《加菲貓》

《笑林小子1,2.》 《馬達(dá)加斯加》 《4眼天雞》 《警察故事》

Kung Fu Panda（功夫熊貓）Happy Feet（快樂的大腳）

The Chronicles of Narnia（納尼亞傳奇）

Charlie and Chocolate Factory（查理和巧克力工廠）Tangled（魔發(fā)奇緣）

Frozen Planet（冰凍星球）《殺死一只知更鳥》（TO KILL A MOCKINGBIRD）

《星球大戰(zhàn)》（Star Wars）《鋼鐵巨人》（The Iron Giant）《小豬寶貝》（BABE）《小婦人》（LITTLE WOMEN）《千與千尋》（SPIRITED AWAY）（日本影片）《回到未來》（BACK TO THE FUTURE）《歡樂糖果屋》（WILLY WONKA & THE CHOCOLATE FACTORY）《天生一對》（THE PARENT TRAP）《綠野仙蹤》（THE WIZARD OF OZ）

動畫王國：歐美動畫總動員

《美女與野獸》 《獅子王》 《浪漫的老鼠》《小叮當(dāng)》《灰姑娘》《白雪公主》 《丑小鴨和我》《阿拉丁》《龍貓.日》《千與千尋.日》《貓的報恩（日）》 《蜜蜂總動員》《海底總動員》《汽車總動員》《玩具總動員》《蟲蟲總動員》 《機(jī)器人總動員》《賽車總動員》《雞仔總動員》《小魔怪》 《極地特快》 《神奇的旋轉(zhuǎn)木馬》《史酷比與國王的精靈》《埃及王子》《諾亞方舟》 《狂野大自然》《鯊魚故事》 《小豬媽仔》《圣誕怪杰》 《僵尸新娘》 《幻想曲》 《沖走小老鼠》 《沖浪企鵝》 《太空黑猩猩》《101斑點(diǎn)狗》 《柳林風(fēng)聲》 《木偶奇遇記》 《霍頓與無名氏》《圣誕營救計劃》

《辛普森一家》 《海底大冒險》 《未來小子》 《地心游記》《史前一萬年》《小雞快跑》《超人特工隊》《冒險黃金谷》 《艾文和花栗鼠》 《好奇的喬治》

《怪獸公司》

《貓狗大戰(zhàn)》

《終極細(xì)胞戰(zhàn)》《石中劍》

《武士阿非》

《變身國王》

《鼠國流浪記》

《大力士》《夏洛特的網(wǎng)》

《快樂的大腳》

《帝企鵝日記》《鬼馬小精靈》 《再見，銀河鐵道》 《料理鼠王》

《駭客帝國動畫版》《麻辣女孩》 《小飛象》《瘋狂農(nóng)莊》 《恐龍》 《格列佛游記》 《神氣女俠》 《冰凍星球》 《別惹螞蟻》《蟻哥正傳》《大戰(zhàn)外星人》《奇怪博士》《高地人復(fù)仇之旅》《忍者神龜》《怪獸屋—萬圣節(jié)》 《蝙蝠俠動畫版》《龜兔賽跑》 《南方公園》《小紅帽》《原野小兵兵》《1492哥倫布》《科學(xué)小壞蛋》《無可事事的海盜》《飲料杯歷險記》《無敵鋼鐵人》《蔬菜寶貝歷險記》《龍槍》《綠巨人戰(zhàn)金剛狼》 《小飛俠》 《賽馬場的一天》 《嘰哩咕與野獸》《小兔的詛咒》 《超級無敵掌門狗》 《重返戈雅城》 《空中大灌籃》《了不起的狐貍爸爸》《公主與青蛙》《鼠來寶：明星俱樂部》