第一篇：第三人稱訪談專題

為什么你不在對的時間找對的人

許振達，一位專為企業(yè)服務的設計師

導讀：許振達，90后，廣東省商業(yè)美術設計行業(yè)協(xié)會藝術總監(jiān)，全球通家居網的線下時尚家居體驗店設計顧問，廣州蒙奇文化傳播有限公司CEO及創(chuàng)始人，設計師一枚?！霸趯Φ臅r間找到對的人，這句話不止適合愛情，更適合藝術設計行業(yè)” 許振達笑說。如何才能找到對的人呢？方法其實很簡單。

不滿現(xiàn)狀，深度思考，于是有了新的發(fā)展空間

許振達不是霸道總裁，他是個為企業(yè)提供量身服務設計師

“開始時，我眼里只有技術，但其實那時候跟一臺賣技術的機器沒什么區(qū)別。后來在公司做久了，視野慢慢開闊起，自己一邊觀察一邊學，這才真正認識到自己在做的企業(yè)服務設計這個行業(yè)?！痹S振達面對小編侃侃而談。定位清晰后，他的技能和職位一路飆升，一不小心成了設計總監(jiān)。

大公司有大公司固有的盈利模式。許振達曾在的這個大公司主要靠出售技術給設計中介商為主，這樣的模式雖然報酬豐厚，但并未深入設計業(yè)之核心，在發(fā)展迅猛的設計浪潮中，處于一個站在沙灘上躲得遠遠的被動角色。

那時候的許振達，年紀輕輕就坐在首席設計師的位置上，卻仍然在思考著，能不能省去中介商，把自己的技術變成直面用戶需求的服務體驗？因為很多中小型企業(yè)很需要有量身訂造的設計服務，但是中小型企業(yè)沒有足夠的能力去聘請一整個專業(yè)的設計團隊，于是就有了“蒙奇“。多么痛的領悟，在合適的時間找合適的人

用一句話概括許振達現(xiàn)在的工作，就是在合適的時間找合適的人。

什么意思？如果一家中小型規(guī)模的企業(yè)在發(fā)展擴張的時候沒有下屬的一個專業(yè)設計團隊去為整個企業(yè)進行設計服務，而是由企業(yè)下屬的產品設計部門去做企業(yè)宣傳設計，那么企業(yè)的產品宣傳效果未必能收到預期的效果。其實這也合乎情理。試想，你是一個整天潛心做產品的人員，又怎么會熟悉如何去拍一部好廣告呢?畢竟一個人的力量是有限的。

“在對的時間找到對的人，這句話不止適合愛情，更適合設計行業(yè)”許振達笑說，“如何才能找到對的人呢？方法很簡單，在心里默念蒙奇三遍就夠了?！?單一的設計部門“不懂”企業(yè)，彼此看不對眼

傳統(tǒng)設計部門依靠上級下達的命令的作為出發(fā)點去完成設計，這個模式決定了設計部門做出來的設計只可泛而不可精，因為作為一個設計人員如果他沒有從接觸到多變社會設計主流，那么他的設計無論是創(chuàng)意還是深度都是極其有限的。

一個公司上班的設計師，他平時接觸到的設計就是單一行業(yè)單一形式的設計，他平時最重要的工作是將上級的想法呈現(xiàn)出來，即使這些想法未必適合企業(yè)自身，因為他的工作就是將上級的想法描繪出來，他其實只是一臺按指令來工作的繪圖機器。

但是如果換成一個自由的設計公司呢？如果是一家接觸過各行各業(yè)的不同類型的設計公司呢？

作為諸多潮流的起原地的設計公司，諸多的潮流之所以會不斷的更迭不斷地創(chuàng)新，是因為設計公司會因應社會的主流文化再結合當下的消費者的好惡去為企業(yè)量身訂做設計服務。因此這樣一個設計公司能清楚企業(yè)發(fā)展的需求，再配合一個恰到好處的設計去滿足企業(yè);或者說一個好的設計公司能幫企業(yè)直接抓住一個個有價值的消費群體。

許振達告訴小編，隨著消費者要求的日益高漲，一個不合適的營銷會是對企業(yè)致命的打擊，其中不恰當設計在營銷中起的作用也是最致命的，為企業(yè)量身訂做一套獨特的設計變得越來越重要了。隨著創(chuàng)業(yè)大時代的來臨，各行各業(yè)都受到不同的沖擊，創(chuàng)業(yè)企業(yè)想要站穩(wěn)陣腳必須它的獨到之處;傳統(tǒng)企業(yè)想要繼續(xù)發(fā)展必須要全面升級才能保持活力。無論是哪一種企業(yè)，它一樣需要根據它獨特的企業(yè)特性去做好整套企業(yè)的設計，這就決定了企業(yè)服務設計將迎來前所未有的機遇。

蒙奇的設計越來越貼心，你會對蒙奇欲罷不能

緊跟市場的需求，加深企業(yè)的品牌效應，使受眾對產品產生深度關注，這就是在對的時間找對的人做設計所產生的效應。

將市場需求和客戶要求有機地結合在一起，這就是蒙奇企業(yè)服務設計的第一出發(fā)點。蒙奇企業(yè)服務設計的核心就是結合市場需求和企業(yè)要求去為每一個企業(yè)量身訂造一整套的設計服務。它將拋棄舊模式的單個項目設計，而是每一個單一的設計都是圍繞企業(yè)品牌而衍生出來的，從而形成一個高識別度的系統(tǒng)。

試想一下如果你的企業(yè)雖然現(xiàn)在還不是行業(yè)的老大，你又沒有一個專屬的設計團隊，想必會使你企業(yè)的擴大有所受阻。這時候為什么不考慮將企業(yè)的設計交給一個專業(yè)的設計團隊為你的量身訂造呢？這才是用最高效的方式找到最適合的設計?！拔磥淼脑O計行業(yè)肯定是走向量身訂制化的，我認為沒有思想的設計是經不起市場考驗的，不久的將來也會逐步淡忘出市場的”許振達這番話讓小編非常期待他日后的表現(xiàn)。

第二篇：第三人稱自我鑒定

自我鑒定

三年的大專生活似彈指一揮間，從剛跨入校園時的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容、坦然。她知道，這又是人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉換。這除了有較強的適應力和樂觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學習積累和技能的培養(yǎng)。時間如此的短暫，三年的大專學習生活就要告別了，畢業(yè)之即，她對自己三年來的大專校園生涯作一個鑒定。

在思想品德上，她有良好的道德修養(yǎng)，堅定的政治方向。品行關系到能否形成正確的人生觀和世界觀，所以她很注重自己的品行，堅持著自我反省且努力完善自己的人格，所以無論在什么情況下，都以品德至上來要求自己，嚴于律己，友愛同學，樂于助人。

在學習方面上，能按照學校的有關規(guī)定，利用業(yè)余時間自學各門課程，按時完成各項作業(yè)。通過三年學習，現(xiàn)已掌握了所學知識，并通過了有關課程考核。在學習期間，她能自覺將所學知識用于實踐當中，以“獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。勤儉樸素，熱愛集體，以誠待人，關心同學，樂于助人，有較強的時間觀念。性格樂觀開朗，并始終保持良好的心態(tài)。

在工作上，她積極參加學校學生工作和社會實踐工作。工作計劃詳細分明，協(xié)助老師和同學。做好班集體工作。在這些過程中她認真負責，極大地鍛煉了她的工作能力和積累了許多寶貴的實踐經驗。

這是她三年學習以來的個人鑒定，她雖然只量個大專文憑，但她不會因此而沒有動力，反而會更加迫切要求自己充實再充實，完善自我的未來目標，她將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感投入到新的生活環(huán)境中，去迎接新的挑戰(zhàn)，攀登新的高峰，更好地實現(xiàn)自身人生價值。

第三篇：第三人稱自我介紹

伍雅潔同學，是南岸區(qū)天臺崗

小學2011級二班中的一員，她今年12歲，是學校的大隊干部。她努力上進，品學兼優(yōu)，團結集體，樂于助人。她興趣愛好廣泛，如: 奧數(shù)、繪畫、主持、朗誦等。在課內，她發(fā)奮學習，認真對待每一堂課，仔細完成每一次作業(yè)；在課外，她努力練習鋼琴，如今已獲得全國鋼琴考級業(yè)余八級的成就。她曾多次參加各類比賽：鋼琴、奧數(shù)、聲樂、英語、作文等，獲得了優(yōu)異的成績，如：希望杯奧數(shù)競賽三等獎、今日教育杯小學生科學論文大賽三等獎、愛祖國讀經典知識競賽二等獎等。

第四篇：第三人稱自薦書

尊敬的領導：

他是來自建筑設計與裝飾學院，室內設計11-3班的XXX，江蘇徐州人,1991年12月29日出生,建筑裝飾藝術學院室內設計11-3班副團支書，現(xiàn)任建筑設計與裝飾學院分團委秘書兼青年志愿者協(xié)會會長。他為人開朗，活潑，具有極強的集體榮譽感，樂于助人，對待任何人都懷著一顆虛心和尊重的心態(tài)。在班級，他積極地為老師及同學們服務，盡心盡力地關心同學的生活，并有其他班級干部積極配合，在同學中樹立了一定的威信。組織班級同學課外活動，團結了班級同學，并被同學們推選為優(yōu)秀團員，作為一名學生，他始終牢記以學習為主，所以從來沒有忘記自己大學的信念，更沒有把工作忙作為放松學習的借口。

他做什么事情都盡力做到最好，在軍訓的時候，他努力表現(xiàn)，最后被選拔為排頭標兵，榮獲軍訓優(yōu)秀學院，大一時期，在學生會組織部盡力配合學長學姐的工作，聽從老師的安排，期末，被組織部投票評選為優(yōu)秀組織部干事這一榮譽稱號。

在學院，他作為學生干部他認真做好老師和學生之間的紐帶，認真完成學校老師交給的各項工作，做好老師的助手，平時注意團結好學生干部、積極策劃組織學生活動。他興趣廣泛，喜愛拍照，喜愛交友，并且各類社團活動，各類比賽踴躍參加，建筑裝飾藝術學院社聯(lián)舉辦的PS技能大賽，他獲得了優(yōu)秀獎；“雙微大賽”微電影組的一等獎和三等獎，人口文化知識競賽的三等獎，在社會實踐中表現(xiàn)突出優(yōu)異，被推選為社會實踐校級先進個人； 2012年6月，他和同學兩人為2012畢業(yè)生拍攝了畢業(yè)視頻《他的大學生活》，畢業(yè)典禮當場，反響很大。這一作品，為他以后在微電影，微視頻的道路上鼓足了自信，并且提高了自身對微電影的興趣，一發(fā)不可收拾。有了第一次的經歷，還有學長，同學的鼓勵，學院領導葛書記，輔導員黃陽老師的支持，各班同學的配合，他又一次和同學合作，拍攝了《建院在我心中》這個微電影，并且被江蘇建筑職業(yè)技術學院黨委宣傳部方部長所選中，去參加“全國魅力高?！钡脑u比。功夫不負有心人，他所參與拍攝、制作的微電影《建院在我心中》，使學校榮獲了全國“魅力高?！狈Q號，他們的勞動成果得到了匯報，他們成功了，他很高興能為我校評選“魅力高?！备冻鲆环萘α?；并且第十三屆文化藝術節(jié)中和朋友一起拍的微視頻，獲得了視頻組一等獎，幫助其他同學制作視頻，參與制作的視頻，獲得了視頻組三等獎和優(yōu)秀獎。相信以后他在這一方面會有所成就。

他在學習方面，一直以“腳踏實地、自強自信”作為自己的座佑銘。時時刻刻以此來鞭策自己，學習態(tài)度嚴肅認真，學習目的明確，在擔任學生干部期間，每個學期，都制定了科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，每學期都取得了較好成績。

在社團工作方面，他身為青年志愿者協(xié)負責人，在協(xié)調好各部門工作的同時，還會積極組織并參加社會實踐和各項公益活動。記得他還是大一的時候，參加青年志愿者協(xié)會，那時候他還很懵懂，認為志愿者就是幫助他人，捐錢捐物什么的，當時他的學長跟他說了一句話：志愿者不僅要捐錢捐物，還要盡心盡力。至今他仍然銘記于心，所以在他的帶領下，青年志愿者協(xié)會的成員們團結友愛，互幫互助，以團結為第一的理念，促使青協(xié)所有的活動都能順利完美的開展，他帶領著青協(xié)的會員們和泉山區(qū)恩祥老年康復中心制訂了長期志愿服務的合同，每月定期去恩祥老年康復中心進行志愿服務。流感在即，他又搜集著預防流感的資料，印發(fā)傳單，到火車站，汽車站等人流量大的地方進行宣傳。

仰望星空，群星璀璨，他或許并不是那最耀眼的一顆，但他抱著對生活的熱情和對理想的追尋，一定會開辟出更美麗的風景。以刻苦詮釋拼搏，用奉獻鑄就卓越；以勤奮詮釋追求，用努力描繪夢想；以行動踐行誓言，用愛心回報社會。

附

屬

資

料

第五篇：第三人稱作用

有關第三人稱的作用

第三人稱的最大優(yōu)點是敘述者能夠靈活自如地周游于被敘述對象之間，擁有更大的敘述空間，敘述也更顯客觀和有序。

正因為此，簡·奧斯丁將《理智與情感》從最初的書信體改為一部第三人稱小說；陀斯妥耶夫斯基的《罪與罰》和弗蘭茨·卡夫卡的《城堡》的早期稿本都是采用第一人稱寫就，最后又改成了第三人稱。

魯迅第三人稱小說所具有的對現(xiàn)實人生的批判力并不比他的第一人稱的小說更差，像《藥》、《**》、《阿 Q 正傳》都是第三人稱的小說，它們與《吶喊》、《彷徨》中的第一人稱小說的差別僅僅在于，他的第三人稱的小說對現(xiàn)實人生的批判帶有更冷靜的性質。