第一篇：學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡活動總結(jié)

學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡活動總結(jié)

葉志平，這位四川省安縣桑棗中學(xué)的校長，用強(qiáng)烈的責(zé)任心及嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)創(chuàng)造了全校2200多名師生無一人傷亡的奇跡，這奇跡引發(fā)的是教育界乃至全社會關(guān)于學(xué)校安全的震撼與反思。為了進(jìn)一步提高學(xué)校的安全意識，優(yōu)化全校人員的工作作風(fēng)及精神面貌，我們以此為契機(jī)，深入開展“學(xué)習(xí)葉志平”活動。

一、健全學(xué)習(xí)組織

為了確保學(xué)習(xí)效果，我們成立了“學(xué)習(xí)葉志平”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)為：制定學(xué)習(xí)方案，使學(xué)習(xí)活動有序進(jìn)行；搜集與匯總學(xué)習(xí)材料，為學(xué)習(xí)提供豐富的資料；做好集中活動的組織與評價工作，使活動做到有序、高效；做好學(xué)習(xí)活動的督查與評價工作，以保證各教師，各班的活動質(zhì)量。

二、明確學(xué)習(xí)目的

只有具備明確的學(xué)習(xí)目的，使學(xué)習(xí)活動做到有的放矢，才能達(dá)到預(yù)期的活動效果。本次學(xué)習(xí)活動我們確立的中心目標(biāo)為：通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步激發(fā)全校教職工對教育事業(yè)的理想與工作激情，樹立“責(zé)任高于一切，成就源于付出”的信念，從而努力把我校的教育質(zhì)量推向一個新的高峰。在學(xué)習(xí)活動中，我們圍繞學(xué)習(xí)材料引導(dǎo)教師著重從以下二個方面開展討論：一是聯(lián)系自身的工作分工，思考向葉志平校長學(xué)什么？使身在不同崗位的教職工均能認(rèn)識到：作為一名教育工作者，必須時刻具備強(qiáng)烈的避險意識，要把安全工作放在重中之重的地位，牢固樹立以人為本的思想，把安全工作抓實(shí)抓細(xì)，切實(shí)負(fù)起保護(hù)學(xué)生生命的重任；作為一名教育工作者，還必須具備嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和執(zhí)著的求實(shí)精神，從而以一種充滿理想與激情地的狀態(tài)扎實(shí)做好教育工作，把我們的生命價值體現(xiàn)在每一天的認(rèn)真與執(zhí)著中，從而不斷提高我校的教育教學(xué)水平及學(xué)校各項(xiàng)工作的質(zhì)量。

三、豐富學(xué)習(xí)形式

活動對人具有巨大的感染熏陶作用。此次學(xué)習(xí)活動，我們開展了以下形式的活動：一是召開學(xué)習(xí)動員會，全校教職工于10月10日下午16點(diǎn)四十分在會議室召開了學(xué)習(xí)動員會，楊成仕校長作了動員講話，同時明確了本次學(xué)習(xí)計劃，19點(diǎn)到21點(diǎn)集體收看了葉志平同志先進(jìn)事跡報告會實(shí)況錄像；二是認(rèn)真組織好學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)分為集體學(xué)與自學(xué)兩種形式，集體學(xué)由各年級組負(fù)責(zé)人以年級為單位帶領(lǐng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)時間不少于三個時間段。學(xué)習(xí)與寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會相結(jié)合，我們要求各年級組均要由集體學(xué)習(xí)記錄及討論記錄，全體教職工均要有個人學(xué)習(xí)體會，個人學(xué)習(xí)體會要聯(lián)系自身工作實(shí)際和“解放思想能、行、成，推進(jìn)落實(shí)好、快、干”的要求，認(rèn)真查擺目前工作中存在的問題（包括工作作風(fēng)、工作方法、工作狀態(tài)等方面的問題），切實(shí)制定整改方案。三是開展豐富多彩的活動。

1、在提高避險意識上，我們在開展了全方位的安全檢查后，認(rèn)真組織了一次安全演練活動，要求各班認(rèn)真制定并落實(shí)安全演練計劃，總結(jié)安全演練活動情況，并要在今后的工作中予以堅持。我們還以班級為單位，召開了一次“安全在我心中”主題班會。

2、在提高責(zé)任意識、優(yōu)化工作作風(fēng)方面，我們開展了“讓地震告訴我們：怎樣做一名教育工作者”的主題演講活動，使全體教職工進(jìn)一步明白：當(dāng)父母懷著憧憬和希望把孩子交到我們的手里時，我們一定要慎重再慎重，一定要小心翼翼，心懷敬畏，因?yàn)槲覀兘邮艿氖且环莘萆某兄Z。所以，我們不能怠慢，我們必須把自己的工作看成是一項(xiàng)事業(yè)，是使命，是生命的一部分，我們生命的價值就體現(xiàn)在敬業(yè)和精業(yè)之中，不做好教育工作就是違背良心，就無法對國家和人民的交代。落實(shí)在具體的工作實(shí)踐中：就是在災(zāi)難面前，我們要為學(xué)生撐起一片生命的藍(lán)天；在平時的工作中，我們要努力提高教育教學(xué)水平，真正把工作做到學(xué)生的心中去。同時，我們還開展了“災(zāi)難，讓我知道……”的征文評比活動，使教職工在文字中進(jìn)一步受到心靈的震撼。

地震中，除了葉志平校長，還涌現(xiàn)了許多優(yōu)秀教育工作者，他們用生命雕刻了崇高的師德。我們深知：向葉志平校長學(xué)習(xí)，還有著豐厚的內(nèi)涵等我們?nèi)ネ诰?，我們要不斷拓寬學(xué)習(xí)范圍，用優(yōu)秀同行的事跡不斷激勵全校教職工，優(yōu)化教職工隊(duì)伍的思想建設(shè)和專業(yè)建設(shè)；向葉志平學(xué)習(xí)，不是這一階段的事，前面還有很長的路要等我們?nèi)プ?。社會、家長、學(xué)生，他們在期待，期待我們把學(xué)習(xí)活動滲透到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去。

小學(xué)校

2011年10月19日

第二篇：學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡

學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡

11日，中共中央政治局常委李長春會見葉志平同志家屬和先進(jìn)事跡報告團(tuán)成員時強(qiáng)調(diào)，要大力宣傳葉志平同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，在全社會形成愛崗敬業(yè)、尊師重教的良好氛圍，引導(dǎo)全國廣大教育工作者以葉志平同志為榜樣，切實(shí)履行黨和人民賦予的教書育人神圣職責(zé)，當(dāng)好人類靈魂的工程師，辦好人民滿意的教育。

還記得那年嗎？那年的“5.12大地震”它給我們的四川人民給我們的中國人民帶來的多么大的災(zāi)難。學(xué)校、工廠、道路等等一切的一切全部化為塵埃，死傷無數(shù)，但是我們的葉志平同志帶領(lǐng)著他們?nèi)熒氵^了這一重大災(zāi)難，全校師生無一傷亡。震后他堅持不懈，積極組織全校師生進(jìn)行抗震自救。他始終以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，各項(xiàng)事宜都到起到帶頭的作用。李長春指出，葉志平同志在抗震救災(zāi)中的突出表現(xiàn)，是他長期以來忠誠于黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、克己奉公優(yōu)秀品德的集中反映。他的感人事跡和崇高精神，生動詮釋了“學(xué)為人師，行為世范”的崇高師德風(fēng)范，充分展示了當(dāng)代人民教師良好的精神風(fēng)貌，集中體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨人的政治本色和先進(jìn)性。他不愧為教育戰(zhàn)線的杰出代表，不愧為全社會學(xué)習(xí)的優(yōu)秀楷模。

今天他走了，那個被稱為“史上最牛校長”的人走了。雖然他走了，但是他的精神沒有走，他留下無限的精神財富。他那愛崗敬業(yè)、尊師重教的精神是后人學(xué)習(xí)的典范?！柏?zé)任高于一切，成就源于付出”，這是葉志平同志一直秉承的工作原則，正是他秉承著這樣的工作原則才使得他在自己那算是平凡的崗位上做出了一般人根本無法做到實(shí)事，他真正做到了在自己平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。這是我們?nèi)鐣祟惗家獙W(xué)習(xí)的崇高精神。

第三篇：葉志平同志先進(jìn)事跡

葉志平同志，男，漢族，1953年9月出生，1985年12月加入中國共產(chǎn)黨。1975年7月參加工作，分配到安縣沸水小學(xué)任教，1978年調(diào)至安縣桑棗中學(xué)工作，1995年起擔(dān)任桑棗中學(xué)校長兼黨支部書記。在“5?12”汶川特大地震中，桑棗中學(xué)2200多名師生在1分36秒內(nèi)安全轉(zhuǎn)移，創(chuàng)造了“零傷亡”奇跡，校長葉志平被譽(yù)為“史上最牛校長”。XX年6月27日，葉志平同志因長年忘我工作，積勞成疾，突發(fā)腦溢血醫(yī)治無效逝世，終年57歲。

葉志平同志參加工作以來，扎根基層36年，始終堅守“責(zé)任高于一切，成就源于付出”的信念，默默耕耘在農(nóng)村教育事業(yè)第一線，多次謝絕組織的提拔調(diào)動，回絕民辦學(xué)校的高薪聘請，在平凡的崗位上創(chuàng)造了不平凡的業(yè)績。他愛生如子，始終把學(xué)生安全放在首位，堅持把安全教育作為學(xué)校教育的基礎(chǔ)辦學(xué)理念，致力建設(shè)安全、牢固、實(shí)用的校舍，多年來定期組織學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)逃生演練。他不甘平庸，始終把“辦一所好學(xué)?！弊鳛橐簧淖非?，用最好的教學(xué)成果回報父老鄉(xiāng)親，所教學(xué)科和所帶班級在全縣一直名列前茅，任校長16年間學(xué)校中考成績均為全縣第一名。他淡泊名利，始終堅持“我不‘?！?，但我想做‘?！?，做魯迅筆下的孺子牛”的人生信仰，勤政廉潔，謙虛謹(jǐn)慎，以高尚的品德聚人心正校風(fēng)，用實(shí)際行動詮釋了“學(xué)高為師，身正為范”的崇高師德，用滿腔熱血譜寫了“辦好人民滿意教育”的華麗樂章。

中央政治局常委xx同志強(qiáng)調(diào)，要大力宣傳葉志平同志的先進(jìn)事跡和崇高精神，在全社會形成愛崗敬業(yè)、尊師重教的良好氛圍，引導(dǎo)全國廣大教育工作者以葉志平同志為榜樣，切實(shí)履行黨和人民賦予的教書育人神圣職責(zé)，當(dāng)好人類靈魂的工程師，辦好人民滿意的教育。要深入開展向葉志平同志學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)廣大教師和教育工作者學(xué)習(xí)他忠誠于黨、獻(xiàn)身使命的崇高品質(zhì)，學(xué)習(xí)他潛心育人、甘為人梯的敬業(yè)精神，學(xué)習(xí)他嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、勇于創(chuàng)新的人生追求，學(xué)習(xí)他扎根基層、無私奉獻(xiàn)的思想境界，以淵博的學(xué)識魅力和高尚的人格魅力教書育人，培育更多德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。要把學(xué)習(xí)葉志平同志活動與貫徹落實(shí)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》結(jié)合起來，與深入推進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)結(jié)合起來，與加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育和未成年人思想道德建設(shè)結(jié)合起來，與教育戰(zhàn)線開展的師德建設(shè)結(jié)合起來，與創(chuàng)先爭優(yōu)活動結(jié)合起來，在全社會大力倡導(dǎo)和形成愛崗敬業(yè)、尊師重教的良好氛圍，推動教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，為把我國建設(shè)成為人力資源強(qiáng)國、人才強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家作出新的更大貢獻(xiàn)。

最牛葉志平校長的先進(jìn)事跡

愛心一片，為教職工建起了臨時的溫馨家園

“5.12”強(qiáng)大地震嚴(yán)重地破壞了桑棗中學(xué)教職工居住的房屋，看到無房可住，露宿在學(xué)校操場上的兩百多個教職工及其親屬，葉志平校長無比悲痛。大震剛過，他強(qiáng)行忍住痛苦的淚水，迅速組織大家親自動手搭起了簡陋的帳篷，讓大家能暫時遮風(fēng)避雨。大地震不僅毀壞了房屋，還破壞了水電氣等生活設(shè)備設(shè)施。葉志平校長為了不讓教職工和他們的親屬遭受饑餓干渴，他帶領(lǐng)大家搭建起了簡易的廚房，用紅磚支起了一口大鍋，找柴找水，為教職工和他們的親屬燒水煮飯，讓他們能喝上井水，吃上熱飯。接著，他又利用國家科技部和四川省科技廳捐贈的帳篷和純凈水設(shè)備，為教職工建起了臨時生活區(qū)，全校教職工和他們的親屬都住進(jìn)了安全舒適的帳篷，喝上了甘甜的純凈水，過上了較為正常的生活。

滄海橫流，危難時方顯英雄本色。葉志平校長在強(qiáng)烈的地震災(zāi)難面前，沒有動人的豪言壯語，只有頑強(qiáng)的性格和扎實(shí)的行動。在他的帶領(lǐng)下，學(xué)校的抗震自救工作已初見成效，干群和諧，人心穩(wěn)定，震后的廢墟正在被清除，新的過渡臨時校區(qū)正在搭建，未來重建的學(xué)校藍(lán)圖正在描繪，兩千多名學(xué)生復(fù)課即將實(shí)現(xiàn)，桑棗中學(xué)教職工即將開始正常的教育教學(xué)工作。我們堅信，有葉志平同志這位深受師生愛戴，群眾夸贊的好校長帶領(lǐng)全校師生艱苦奮斗，災(zāi)后重建的美麗的桑棗中學(xué)校園必將拔地而起，桑棗中學(xué)的教育質(zhì)量必將不斷書寫新的輝煌，桑棗中學(xué)這面示范初中的旗幟必定高高飄揚(yáng)。

第四篇：學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡心得體會

責(zé)任高于一切，成就源于付出

——師德材料學(xué)習(xí)心得 范莊小學(xué)

馬素霞

“責(zé)任高于一切，成就源于付出”，葉志平校長和高震東校長用自己的行動詮釋了這句話的含義，他們是這樣想的，更是這樣做的，他們用責(zé)任擔(dān)起了學(xué)生的一切，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，他們，讓我感動！“國家興亡，我的責(zé)任”，這一句話說起來是那么的簡單，甚至?xí)屓瞬恍继N(yùn)含于其中的簡單道理，但是，請捫心自問，我做到了嗎？

“責(zé)任”一詞在字典中的解釋是: 份內(nèi)應(yīng)該做的事情。承擔(dān)責(zé)任是每個人義不容辭，與生俱來的義務(wù)。他們在生命的舞臺上投入地“做份內(nèi)的事”。正因?yàn)檫@樣，這個世界才會精彩。

從前我總以為愛國很空泛、很遙遠(yuǎn)，非要到汶川地震、主權(quán)受侵、國難家恨時才信誓旦旦的涌起一份責(zé)任感、一股凝聚力；非要“中華民族到了最危險的時刻”每個人才被迫著發(fā)出最后的吼聲?？赐旮哒饢|校長的話，我突然發(fā)現(xiàn)愛國可以很實(shí)在、很具體：作為學(xué)生就為中華崛起民族復(fù)興努力，為完善自我提高修養(yǎng)研讀；作為公民就維護(hù)社會公平正義，保護(hù)環(huán)境節(jié)約資源；作為子女就奉行孝敬父母、尊敬長輩的倫理；作為教師就言傳身教，以身作則教育好每一個孩子。能奉獻(xiàn)、敢擔(dān)當(dāng)，不把責(zé)任推出去，而把責(zé)任攬過來，國家興亡是我的責(zé)任，社會穩(wěn)定是我的責(zé)任，校園衛(wèi)生是我的責(zé)任，家庭和睦是我的責(zé)任，孩子健康發(fā)展是我的責(zé)任??

如果教師能注重微小中見大教育，在微小中捕捉教育的契機(jī)，相信會創(chuàng)造出教育的奇跡！我堅信：教育中微小的魅力是無窮的！我們的教育教學(xué)工作本來就是瑣碎的，但是我們在這些瑣碎地忙碌中卻忽略了這樣微小的教育細(xì)節(jié)，如果我們每一位教師都能在教育教學(xué)工作中做到教育學(xué)生“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！毕嘈盘扉L日久，我們的學(xué)生就會養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，能夠做到集小善為大善！所有的小事匯集凝聚到一起，積攢起來就可成就孩子們的一生??！我們生活在一個如此美好的環(huán)境下，如果只是索要而不付出是會退化的！從現(xiàn)在開始，我們就要明白：重要的不是自己在哪里，而是自己應(yīng)該做些什么，無論我們是在學(xué)校里還是在社會上，都要全身心的做那些自己該做的事情，可能那并不是你想做的事情，但是祖國需要你，這個社會需要你！你并不是只屬于你自己！而是屬于整個國家、整個社會。

我要在平凡的工作崗位上努力追求做到更好！

第五篇：學(xué)習(xí)葉志平同志先進(jìn)事跡心得體會

報告會上，我看到了葉校長的領(lǐng)導(dǎo)、妻子、朋友及學(xué)生對于他的懷念與評價，特別是當(dāng)葉志平同志的妻子王關(guān)莉在深情講述葉志平視教育如生命的感人事跡時，我被深深地打動了。是葉校長對工作高度的責(zé)任感，把學(xué)校安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，才讓桑棗中學(xué)兩千多條生命得以延續(xù)，體現(xiàn)了一個教育工作者對黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。同樣，我也更加深刻的體會到“愛崗敬業(yè)”的真正含義。

葉志平校長的先進(jìn)事跡，深深感動了我。他杜絕名利，只因?yàn)椤昂⒆觽儾豢梢蝗諢o師”；他甘愿承受巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，也堅持要加強(qiáng)教學(xué)的鞏固建設(shè)；感動于他拒絕，堅決抵制豆腐渣工程；感動于他處處為學(xué)生著想，心里時時牽掛著學(xué)生……是葉校長對工作高度的責(zé)任感，把學(xué)校安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，才讓桑棗中學(xué)兩千多得生命得以延續(xù)，體現(xiàn)了一個教育工作者對黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。

作為一名普通教師他們在危難時刻，堅守崗位、忠于職守、不畏艱難險阻、奮力搶救學(xué)生的拼搏奉獻(xiàn)精神令我們欽佩。葉志平校長的事跡，體現(xiàn)了一個教育工作者對黨的教育事業(yè)的無限忠誠、對人民的無比熱愛和高度負(fù)責(zé)。同樣作為一名教師，在學(xué)習(xí)葉校長的事跡的同時，我深刻反省自己。我想假如我們每位教師都能像葉校長這樣負(fù)責(zé)，把安全常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致，又將有多少生命得以延續(xù)??！我們要以他為楷模，把自己的愛融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，幫助他們渡過生活和學(xué)習(xí)中的一個個難關(guān)，積極健康地成長。我們要向葉志平同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他忠于黨、忠于祖國、忠于事業(yè)的崇高精神；學(xué)習(xí)他堅定信念、愛崗敬業(yè)、勇于進(jìn)取的拼搏精神；學(xué)習(xí)他攻堅克難、以人為本、公而忘私的奉獻(xiàn)精神。老師們，為了孩子們的笑容更加燦爛，讓我們時刻警惕起來，讓安全的警鐘常鳴，為打造平安校園而努力奮斗。

在今后的工作中，我要始終忠誠于教育，忠誠于人民，保持高度的責(zé)任心，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍地對待自己的工作，以英雄教師的先進(jìn)事跡、高尚思想激勵自己，見賢思齊，以實(shí)際行動向他們看齊，做好自己的本職工作，做一個人民滿意的教師。

讓我們一起努力把“每一個學(xué)生的生命放在自己的生命”里，把關(guān)愛每一個學(xué)生的生命如同關(guān)愛自己的生命一樣，把情感和愛心傾注在教書育人的全部過程之中，用情感、用愛心、用尊重去凈化、去呼喚學(xué)生的美好心靈的形成，用責(zé)任、用使命為每一個學(xué)生成長成才奠基。作為教育者，我們要留給學(xué)生最寶貴的東西，更重要的是人格和智慧的影響力。