第一篇：GRE積累的名人事跡

Lance Armstrong, not the first Tour de France cycling champion from the U.S, yet he was the first to overcome a life-threatening illness to win the race.克庫勒：發(fā)現(xiàn)苯環(huán)。

Kekule Benzene: He proposed the definite structure of Benzene by his inspiration from his dreams.（想象力對于發(fā)現(xiàn)的重要性）

笛卡爾：Descartes proposed the principle of generally suspecting.“I think, therefore, I am”（有質(zhì)疑社會才會有進步）

阿基米德：Archimedes was immersed in family while as a child, the range of his knowledge was very wide, and found the Archimedes’ principle while having a bath.（家庭對一個人的影響，偶然發(fā)現(xiàn)來自于對生活的思考）

貝多芬：Beethoven has begun to study the violin and piano since childhood, the works are abundant in all one’s life, Beethoven grows up in the music of Mozart and Hayden.（成功要接受千人的成就，天才要在早期培養(yǎng)）

比爾蓋茨：Bill Gates, left Harvard, learnt by himself and developed his interests on computer technologies, and found the Microsoft.（自學(xué)成才）

達芬奇：Leonardo de Vinci applied the knowledge of other disciplines to painting.（所有學(xué)生都應(yīng)該學(xué)習(xí)理科，其他學(xué)科對自身研究領(lǐng)域的影響）

法拉第：Faraday has not been to primary school and successes depending on learning by himself.Faraday put forward the great electromagnetic induction law(電磁感應(yīng)定律)according to reverse thinking.（新手比專家更有可能取得重要的發(fā)現(xiàn)，質(zhì)疑權(quán)威）

哥白尼：Copernicus originally studied medical science and had become interested in astronomy later.He wrote a book dealing with heliocentric theory(日心說), and the heliocentric changed people’s faith at that time.（真理開始都是令人難以容忍的）

荷馬：Homer’s epic(荷馬史詩), one of the most famous literary works, was not written and contributed by the writer Homer as a matter of fact, instead, he perceived and coordinated others.（感知和整理別人的技巧和發(fā)明的人往往為社會做出很大的貢獻）

麥哲倫：Magellan proved the earth is round with practice for the first time.（時間是證明問題的有力證據(jù)）

莫扎特：Mozart, the great composer in Austria, could play piano three years old and write score four years old.But the realistic society treated him coldly and mercilessly, therefore his fatal position is miserable.（天才要在早年培養(yǎng)，政府應(yīng)該資助）

拿破侖：Napoleon is always related to wars.（英雄不一定代表這個社會的特征）牛頓：Newton’s law of gravity was not only attributable to his observation of apple’s falling but also based on the study of Copernicus, Bruno, Kepler and Galileo.（科學(xué)發(fā)明的偶然性，科學(xué)是承前繼后的）

瓦特：Watt invented the steam engine from the ordinary phenomenon that stream washed up the cover of the kettle.（科學(xué)發(fā)現(xiàn)的偶然性和必然性）

霍金：Steven Hawking, one of the most preeminent physical scientists, suffered from Amyotrophic Lateral Sclerosis.Optimistic.（身殘志堅，理論被當(dāng)代理解）

諾貝爾獎：Nobel Prize, one of the most famous prizes, is only awarded to a specific theory which has been practically substantiated.（社會對成功的認(rèn)可，理論與實踐）

梵高：Van Gogh, one of the greatest artists, devoted whole of his life to art, but unfortunately, his works were only approved and appreciated by people after his death.

第二篇：GRE寫作名人例子

在練習(xí)作文的過程中,發(fā)現(xiàn)很多人名在很多人名在很多題材的作文中都可以反復(fù)用到,在沒有總結(jié)這些名字之前,老是寫新文章時就忘記了以前用過的人名的拼寫.所以就開始積累常用人名了.由于論壇里其它形式的資料帖都有了,為求有點新意,能給g友們更快地提升作文,遂決定把本人的人名總結(jié)及其適用文章貢獻出來.:)

由于適用的文章是我臨時回憶的,所以肯定不止下面列舉的這些適用文章.歡迎補充!

凡高 Van Gogh: 藝術(shù)類文章里引用,如arts and critics, greatness總是超前時代的所以只能由后人評判, history強調(diào)individual(因為在藝術(shù)歷史領(lǐng)域只能強調(diào)individual),還有percive world with different eyes也可以引用這個例子.此人的另類抽象painting風(fēng)格和當(dāng)時的審美標(biāo)準(zhǔn)不符,故遭排擠,而幾百年后的critics才發(fā)現(xiàn)他的價值.哥白尼 Copernicus:引用題目有:greatness超前時代,挑戰(zhàn)權(quán)威(當(dāng)時是church),history強調(diào)individual(因為在科學(xué)研究領(lǐng)域只能強調(diào)individual).此人是日心說,當(dāng)時宗教教育說是地心說,死前才公布自已的論斷(因為怕早死).莫扎特 Mozart: greatness只能由后人判斷的反面例子.此人音樂才華在世時就被教皇看重,給以了很多贊助,使其.......畢加索 Picasso: greatness只能由后人判斷的反面例子,arts反映hidden ideas的反面例子.此人是20世紀(jì)最偉大的畫家,其畫風(fēng)格為cubism,很多人說他的畫只反映個人的ideocyncratic,而沒有反映社會的hidden ideas,此人在世時就被判為greatness了.林肯 Abraham Lincoln: history關(guān)注individuals,effective leader要隨機應(yīng)變,justand unjust laws.此人南北戰(zhàn)爭,解放黑奴,沒有他,可能就沒有今天這樣的美國了.據(jù)說他在南北戰(zhàn)爭前是不支持解放黑奴的,而之后又支持了.馬丁路德金 Martin Luther King: leaders要有很高的moral and ethical standards, history關(guān)注individuals的重要性,just and unjust laws,學(xué)習(xí)歷史的重要性.此人為黑人獲得與白人相同的權(quán)利發(fā)起了黑奴運動,他的“I have a dream”演講教育了一代一代人.他的moral and ethical standards是不用說的,沒有這個individual,美國黑人現(xiàn)在可能還要坐在汽車后面的座位.莎士比亞 Shakespeare: greatness由后人評判的反面例子,survive and arts里強調(diào)arts可以培養(yǎng)人什么的.此人的介紹我就不多說了.貝多芬 Beethoven: arts的重要性,arts and critics.此人為著名作曲家,'命運'激勵了多少人,當(dāng)時的critics也批斗過他,因為standards很rigid and stale.希特勒 Hitler:

不能迷信權(quán)威啊,學(xué)習(xí)歷史的重要性啊(不重蹈覆轍),history強調(diào)individual啊.此人是著名戰(zhàn)爭狂,由于全國人都迷信他的言論才能坐上首相位置,學(xué)習(xí)他的例子可以使現(xiàn)在的社會不重蹈他的覆轍,他這個individual也反映當(dāng)時common people/multitude的普遍value:戰(zhàn)爭主義,chauvinism.加利略 Galileo:不迷信權(quán)威,history強調(diào)individual(因為在科學(xué)研究領(lǐng)域只能強調(diào)individual),beginner and expert.當(dāng)時的expert和authority就是Aristotle,認(rèn)為物體越重下降越快.而此人證明了其實都是一樣快的.亞力士多德 Aristotle: 和加利略一起舉例.愛因斯坦 Einstein: 不迷信權(quán)威.greatness由后人判斷的反面例子.beginner andexpert中expert的劣勢.此人證明了權(quán)威牛頓三大定律只能在宏觀世界有效,而不適于微觀世界.其greatness在其在世時就確立了,他曾說過,自從他成名后,就沒能找出一段完整屬于自己的時間來深入思考這個世界了.牛頓 Newton.不迷信權(quán)威,greatness由后人判斷.此人是個權(quán)威,被愛因斯坦挑戰(zhàn)見愛因斯坦那條.華盛頓 George Washington: history研究individual的重要性.leaders 要有moralstandards.此人為美國開國總統(tǒng),沒有他開了連續(xù)任兩屆總統(tǒng)就得下臺的先河,可能美國在他之后好久都是專制國家,因為當(dāng)時有人要他當(dāng)皇帝.凱薩 Caesar.history研究individual的重要性.此人即是亞利山大大帝,所建立的亞力山大帝國地跨三大陸.研究那個帝國如果研究他,只研究multitude怎么能研究得下去?

托馬斯.杰佛森 Thomas Jefferson: 這個有點想不起來用在哪里了.此人說過all men are created

equal->the declaration of independence:

甘地 Gandhi: greatness的文章,leaders and moral standards的文章.此人是印度的建國祖師,坐過很多牢,stoic,情操很高,結(jié)果可以只demenstration來和平解放印度.拿破侖 Napoleon: individual的重要性.此人是著名戰(zhàn)爭狂,他的發(fā)起的戰(zhàn)爭雖然很荒唐,但卻被法國中場階認(rèn)為很浪漫,他的individual反映當(dāng)時的普遍價值觀.肯尼迪 Kennedy: scandals,leaders should have moral standards.此人在位時很大程度緩解了蘇美關(guān)系.卻有marital scandals.所以scandals會distract us from

people's real responsibility.羅斯福 Roosevelt(FDR): individual的重要性,領(lǐng)導(dǎo)要聽取群眾意見,隨機應(yīng)變.此人有兩大貢獻:發(fā)動反德戰(zhàn)爭,帶美國走出Depression.沒有他的發(fā)動戰(zhàn)爭宣言,可能WWII不會這么快結(jié)束.據(jù)說一位英國著名經(jīng)濟學(xué)家曾寫信給他說要他采取蘇聯(lián)模式來政府介入自由經(jīng)濟,操控經(jīng)濟,才使他在1930年代出臺各種政府措施來改善經(jīng)濟,使得經(jīng)濟復(fù)蘇(大國崛起里說的).成吉斯汗 Genghis Khan: 領(lǐng)導(dǎo)要聽取群眾意思,而不是有強硬持久的原則和目標(biāo): 這個也不用介紹了.斯大林 Stalin: 同成吉斯汗.達爾文 Darwin: 挑戰(zhàn)權(quán)威.進化論的祖師爺,寫過'the origin of species'.挑戰(zhàn)當(dāng)時普遍的神創(chuàng)論.孟德爾 Mendel: expert and beginner,data的重要性.因為是expert,因為做了十年研究積累了大量data,才由統(tǒng)計學(xué)原理發(fā)現(xiàn)了law of Inheritance.瓦特 Watt James: 很多都適用,如creativity很重要啊,興趣很重要而不是老去考慮對社會會有什么貢獻啊.此人發(fā)明了蒸汽機,從小喜歡機械,并一直研究.里根 Reagon: 投資類題目適用.他發(fā)起了星球計劃.為將來的太空軍備競賽作準(zhǔn)備.結(jié)果由于工程浩大而放棄,浪費了很多錢,所以投資都應(yīng)該用在對社會有實在好處上.居里 Mary Curie: 學(xué)習(xí)歷史人物的重要性,失敗是成功之母.此女人經(jīng)過十年才找到radium這種元素,并把提取方法毫無保留地與全世界共享,獲得了若貝爾獎.其堅持不懈的品質(zhì)值得學(xué)習(xí),其十年失敗,終成功的例子說明了失敗是成功之母.克里克 Crick: imagination and knowledge.此人很變態(tài),發(fā)現(xiàn)DNA結(jié)構(gòu)是由于做夢!

麥克斯維 Maxwell: imagination and knowledge,greatness由后人判斷.此人是著名物理學(xué)家,他大膽推測出電磁場理論electromagnetism并給予理論證明,但當(dāng)時很多人不能相信,在他死后就有人從實驗室證明了他的理論.

第三篇：名人事跡

科學(xué)巨人

1.愛迪生

愛迪生發(fā)明電燈時，光收集資料，就用了200本筆記本；為了找到合適的燈絲，先后用過銅絲、白金絲等一千六百多種材料，還用過頭發(fā)和各種不同的竹絲，最后選中了日本的一種竹絲，經(jīng)過燃燒炭化后，成為最初的燈絲。

2.居里夫人

居里夫婦的科學(xué)功勛蓋世，然而他們卻極端藐視名利，最厭煩那些無聊的應(yīng)酬。他們把自己的一切都獻給了科學(xué)事業(yè)，而不撈取任何個人私利。在鐳提煉成功以后，有人勸他們向政府申請專利權(quán)，壟斷鐳的制造以此發(fā)大財。居里夫人對此說：“那是違背科學(xué)精神的，科學(xué)家的研究成果應(yīng)該公開發(fā)表，別人要研制，不應(yīng)受到任何限制”?！昂螞r鐳是對病人有好處的，我們不應(yīng)當(dāng)借此來謀利”。居里夫婦還把得到的諾貝爾獎金，大量地贈送別人。提取純鐳所需要的瀝青鈾礦，在當(dāng)時是很貴重的，他們從自己的生活費中一點一滴地節(jié)省，先后買了8、9噸，在居里先生去世后，居里夫人把千辛萬苦提煉出來的，價值高達100萬金法郎以上的鐳，無償?shù)刭浰徒o了研究治癌的實驗室。

3.袁隆平

為了在顯微鏡下觀察細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核的微觀構(gòu)造，袁隆平刻苦磨練徒手切片技術(shù)。幾百次，上千次，一直到能在顯微鏡下得到滿意的觀察結(jié)果為止。在備課中，他經(jīng)常提出各種問題自考自答。他走出課堂，來到田間地頭，從實踐中找答案。他深有體會地說：“即使淺顯的問題，如果教師本身鉆得不深不透，也不可能把課講好！”

4.鄧稼先

這位取得學(xué)位剛9天的“娃娃博士”毅然放棄了在美國優(yōu)越的生活和工作條件，回到了一窮二白的祖國。二機部副部長劉杰找到鄧稼先，說“國家要放一個‘大炮仗’”，征詢他是否愿意參加這項必須嚴(yán)格保密的工作。鄧稼先義無反顧地同意，回家對妻子只說自己“要調(diào)動工作”，不能再照顧家和孩子，通信也困難。

1984年，他在大漠深處指揮中國第二代新式核武器試驗成功；翌年，他的癌細(xì)胞擴散已無法挽救，他在國慶節(jié)提出的要求就是去看看天安門。1986年7月16日，國務(wù)院授予他全國“五一”勞動獎?wù)拢煌?月29日，鄧稼先同志離開人世。他，是個把一生獻給祖國的人。他臨終前留下的話仍是如何在尖端武器方面努力，并叮嚀：“不要讓人家把我們落得太遠(yuǎn)??”

5.王選

１９９２年，王選研制成功世界首套中文彩色照排系統(tǒng)。王選說：“我常想，一個人，一個好人，他活著，如果能夠為社會的利益而奮斗，那么，他的一生才是有趣味的一生?！?/p>

他的身體一直不好，后來得了癌癥，但他工作起來比健康人更勤奮，周六和周日都沒有休息，直到他永遠(yuǎn)的離我們而去?！敝袊茖W(xué)院院士、北京大學(xué)教授張恭慶每當(dāng)回憶起老朋友王選的頑強樂觀的精神，莫不為之惋惜、嘆服。

王選同志以他自身的行動印證了他的生活信念--“珍惜、關(guān)愛生命，以一個科學(xué)家的使命感努力奮斗，活出精彩，活出生命的意義”。

文學(xué)巨匠

1.朱自清

朱自清的清廉愛國，贏得了毛澤東同志的高度評價。毛澤東在《別了，司徒雷登》一文中寫到：“聞一多拍案而起，橫眉怒對國民黨的手槍，寧可倒下去，不愿屈服。朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國的救濟糧。”“我們應(yīng)當(dāng)寫聞一多頌，寫朱自清頌，他們表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概。

2.魯迅

魯迅少年時代在南京礦路學(xué)堂讀書，學(xué)習(xí)十分刻苦。在同學(xué)中，他年齡最小，而成績卻最為優(yōu)秀。礦路學(xué)堂當(dāng)時規(guī)定，每月考一次，考得第一名者獎三等銀牌一枚；四個三等銀牌換一個二等銀牌，四個二等銀牌換一枚金牌（金質(zhì)獎?wù)拢?。?jīng)過了三年的學(xué)習(xí)，同學(xué)中只有魯迅一人換到了金牌。當(dāng)時礦路學(xué)堂的總辦比較開明，學(xué)生看書報也比較自由。魯迅求知欲十分強烈，除學(xué)習(xí)功課外，他還廣泛閱讀古代小說、野史、雜書和從西文翻譯過來的新書。由于家境貧困，為了求知，他把自己好不容易得來的金牌變賣了，買回了一些渴望已久的書來讀。廣泛的閱讀為他日后的文學(xué)創(chuàng)作奠定了堅實的基礎(chǔ)。有人做過統(tǒng)計，他在創(chuàng)作中引用過的書，足以開一個規(guī)模不小的圖書館。

3.季羨林

有一個秋天，北大新學(xué)期開始了，一個外地來的學(xué)子背著大包小包走進了校園，實在太累了，就把包放在路邊。這時正好一位老人走來，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看一下包，而自己則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快地答應(yīng)了。近一個小時過去，學(xué)子歸來，老人還在盡職盡責(zé)地看守。謝過老人，兩人分別！幾日后是北大的開學(xué)典禮，這位年輕的學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺上就座的北大副校長季羨林正是那一天替自己看行李的老人。我不知道這位學(xué)子當(dāng)時是一種怎樣的心情，但在我聽過這個故事之后卻強烈地感覺到：人格才是最高的學(xué)位。

4.冰心

我在醫(yī)院采訪了世紀(jì)老人冰心。我問先生，您現(xiàn)在最關(guān)心的是什么？老人的回答簡單而感人：是年老病人的狀況。當(dāng)時的冰心已接近自己人生的終點，而這位在八十年前到五四爆發(fā)那一天開始走上文學(xué)創(chuàng)作之路的老人心中對蕓蕓眾生的關(guān)愛之情歷經(jīng)近八十年的歲月而仍然未老。這又該是怎樣的一種傳統(tǒng)!冰心的身軀并不強壯，即使年輕時也少有颯爽英姿的模樣，然而她這一生卻用自己當(dāng)筆，拿歲月當(dāng)稿紙，寫下了一篇關(guān)于愛是一種力量的文章，然后在離去之后給我留下了一個偉大的背影。

5.魯迅

有一天，穿著一件破舊的衣服上理發(fā)院去理發(fā)。理發(fā)師見他穿著很隨便，而且看起來很骯臟，覺得他好像是個乞丐，就隨隨便便地給他剪了頭發(fā)。理了發(fā)后，從口袋里胡亂抓了一把錢交給理發(fā)師，便頭也不回地走了。理發(fā)師仔細(xì)一數(shù)，發(fā)現(xiàn)他多給了好多錢，簡直樂開了懷。一個多月后，魯迅又來理發(fā)了。理發(fā)師認(rèn)出他就是上回多給了錢的顧客，因此對他十分客氣，很小心地給他理發(fā)，還一直問他的意見，直到魯迅感到滿意為止。誰知道付錢時，魯迅卻很認(rèn)真地把錢數(shù)了又?jǐn)?shù)，一個銅板也不多給。理發(fā)師覺得很奇怪，便問他為什么。魯迅笑著說：“先生，上回你胡亂地給我剪頭發(fā)，我就胡亂地付錢給你。這次你很認(rèn)真地給我剪，所以我就很認(rèn)真地付錢給你！” 理發(fā)師聽了覺得很慚愧，連忙向魯迅道歉。

第四篇：名人事跡

他因為“李陵事件”，為投降匈奴的李陵求情，因此觸怒了漢武帝，漢武帝認(rèn)為他是在為李陵辯護，遂把他抓了起來，并遭受宮刑。在獄中他遷發(fā)奮圖強，自強不息，忍受了常人所不能忍受的痛苦，繼續(xù)編寫《史記》。他出獄后任中書令，繼續(xù)發(fā)憤著書，終于于公元前91年完成了“無韻之離騷”的《史記》。

（司馬遷）

他十歲的時候因和小朋友在高壓電下玩耍不小心觸摸了10萬伏的高壓電，永遠(yuǎn)的失去了雙臂，但是他憑借堅忍的意志完成并超越了常人的生活。他連續(xù)兩年獲得了全國殘疾人游泳錦標(biāo)賽百米蛙泳項目的冠軍；他用不到兩年的時間，學(xué)會了用腳彈奏鋼琴并已達到七級的水平；他沒有止步，他還在嘗試，通過自己的理解和分析，他創(chuàng)造了具有自己風(fēng)格的音樂，克服了常人所不能克服的困難，因為，他還要實現(xiàn)自己音樂人的夢想，他要“精彩地活著”！2010年10月成為《中國達人秀》冠軍。

（劉偉）

他被世人譽為“在世的最偉大的科學(xué)家”“另一個愛因斯坦”“不折不扣的生活強者”“敢于向命運挑戰(zhàn)的人”“宇宙之王”。他因患“漸凍癥”，禁錮在一把輪椅上達40年之久，他卻身殘志不殘，使之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患而成為國際物理界的超新星。他不能寫，甚至口齒不清，但他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s出色地遨游到廣袤的時空，解開了宇宙之謎。他的魅力不僅在于他是一個充滿傳奇色彩的物理天才，也因為他是一個令人折服的生活強者。他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量深深地吸引了每一個知道他的人。不能發(fā)音，但1988年仍出版《時間簡史》。（霍金）

她來自蘇格蘭中南部的小鎮(zhèn)，在地方教堂從事慈善工作，12歲開始唱歌，一直夢想成為伊蓮·佩姬（Elaine Paige）一樣的職業(yè)歌唱家。2009年4月11日英國獨立電視公司著名的選秀節(jié)目《英國達人》中,年齡有點大(47歲),長相有點雷人(身材臃腫、相貌普通),打扮有點老土(頂著一頭亂發(fā)),說話有點語無倫次的蘇珊·博伊爾上了臺。面對又老又沒明星相的蘇珊,評委西蒙·克威爾漫不經(jīng)心地發(fā)問:“你的夢想是什么?”蘇珊特實誠地回答:“做專業(yè)歌手,成為伊蓮·佩姬那樣的歌星?！边@一回答激起臺下陣陣笑聲。面對別人的嘲笑，蘇珊說:“我早就預(yù)料到人們看到我的外表會有些鄙視,但我決定讓他們刮目相看。在《英國達人》之前,我一直沒有合適機會。你必須不斷努力,一步一個腳印,終究會成功。永遠(yuǎn)不要放棄夢想?！?/p>

音樂響起,蘇珊開始演唱音樂劇《悲慘世界》中的曲目《我曾有夢》。就在她開口的一剎那,奇跡發(fā)生了!評委和在場觀眾立刻被渾厚而富有磁性的天籟之音所震撼,所有的鄙夷瞬間化成了傾慕。掌聲雷動。（英國蘇珊大媽）

1978年，75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。人們對于諾貝爾獎獲得者非常崇敬，有個記者問其中一位:“在您的一生里，您認(rèn)為最重要的東西是在哪所大學(xué)、哪所實驗室里學(xué)到的呢？這位白發(fā)蒼蒼的諾貝爾獎獲得者平靜地回答:“是在幼兒園。

記者感到非常驚奇，又問道:“為什么是在幼兒園呢？您認(rèn)為您在幼兒園里學(xué)到了什么 呢？” 諾貝爾獎獲得者微笑著回答:“在幼兒園里，我學(xué)會了很多很多。比如，把自己的東西分一半給小伙伴們；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；飯前要洗手；午飯后要休息；做了錯事要表示歉意；學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然。我認(rèn)為，我學(xué)到的全部東西就是這些。”所有在場的人對這位諾貝爾獎獲得者的回答報以熱烈的掌聲。事實上，大多數(shù)科學(xué)家認(rèn)為，他們終生所學(xué)到的最主要的東西，就是幼兒園老師教給他們的良好習(xí)慣。

著名的教育家葉圣陶說過:“什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?！?/p>

葉圣陶認(rèn)為，教育的目的就是培養(yǎng)習(xí)慣。他說:“我們在學(xué)校里受教育，目的在養(yǎng)成習(xí)慣，增強能力。我們離開了學(xué)校，仍然要從多方面受教育，并且要自我教育，其目的還是在養(yǎng)成習(xí)慣，增強能力。習(xí)慣越自然越好，能力越增強越好?！?/p>

那么，什么是習(xí)慣呢？長時期養(yǎng)成的不易改變的動作、生活方式、社會風(fēng)尚等?！?我國教育家陳鶴琴先生說:“習(xí)慣養(yǎng)得好，終生受其益，習(xí)慣養(yǎng)不好，終生受其累。”事實上，習(xí)慣是一種慣性，也是一種能量的儲蓄，只有養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，才能發(fā)揮出巨大的潛能。

一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價一變，成了百萬富翁。新聞記者便來采訪這名幸運的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：“我要買一只好一點的碗和一根結(jié)實的木棍，這樣我以后出去討飯時方便一些。”習(xí)慣對我們有著絕大的影響，因為它是一貫的，在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。思想觀念決定行為,行為決定習(xí)慣,習(xí)慣性格,性格決定命運!習(xí)慣的力量是驚人的。習(xí)慣能載著你走向成功，也能馱著你滑向失敗。

個性因素影響成功名言警句：

孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始 ——巴金

習(xí)慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。--作者： 奧古斯丁

不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。--作者： 莎士比亞

人喜歡習(xí)慣，因為造它的就是自己。--作者： 蕭伯納

習(xí)慣，我們每個人或多或少都是它的奴隸。--作者： 高 汀 心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的性格跟著改變；性格改變，你的人生跟著改變?！?馬斯洛

習(xí)慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生。

——[英]培根

播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。

俄國教育家烏申斯基說：“良好的習(xí)慣乃是人在神經(jīng)系統(tǒng)中存放的道德資本，這個資本不斷地增值，而人在其整個一生中就享受著它的利息。”

習(xí)慣形成性格,性格決定命運。——約·凱恩斯【美】

做一件好事并不難,難的是養(yǎng)成一種做好事的習(xí)慣?！狝ristotle 孩子成功教育從好習(xí)慣培養(yǎng)開始 ——巴金

習(xí)慣不加以抑制，不久它就會變成你生活上的必需品了。--作者： 奧古斯丁

不良的習(xí)慣會隨時阻礙你走向成名、獲利和享樂的路上去。--作者： 莎士比亞 我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的愿望的、最渺小的人，而不愿做一個最偉大的、無夢想、無愿望的人。——紀(jì)伯倫

只有向自己提出偉大目標(biāo)并以自己的全部力量為之奮斗的人，才是幸福的人?！永飳?2．我從來不把安逸和快樂看做生活的目的——這種倫理基礎(chǔ)，我把它叫做豬欄的理想?！獝垡蛩固?/p>

3．生活的理想，就是為了理想的生活?！獜埪勌?/p>

4．一個人若是沒有確定航行的目標(biāo)，任何風(fēng)向?qū)λ疾皇琼橈L(fēng)?！ǚǎ┟商?5．理想如星辰——我們永不能觸到，但我們可像航海者一樣，借星光的位置而航行。——史立茲

6．理想并不能夠被現(xiàn)實征服，希望的火花在黑暗的天空閃耀?！徒?7．一種理想，就是一種力！——羅曼·羅蘭

8．生活中沒有理想的人，是可憐的人?！栏衲?/p>

9．我們?nèi)绻麤]有理想，我們的頭腦將陷入昏沉；我們?nèi)绻粡氖聞趧?，我們的理想又怎樣實現(xiàn)？——陳毅

10．人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想?！袑?/p>

11．理想是需要的，是我們前進的方向，現(xiàn)實有了理想的指導(dǎo)才有前途；反過來，也必須從現(xiàn)實的努力中才能實現(xiàn)理想?！芏鱽?/p>

積極的態(tài)度,不是目的,而是一種生活方式。

人的一生可能燃燒也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃燒起來! ——奧斯特洛夫斯基【前蘇聯(lián) 

人活一輩子都要建設(shè)人生,失掉建設(shè)的人生,沒有不垮臺的。 ——池田大作【日】

人生就像一本書,傻瓜們走馬看花似地隨手翻閱它；聰明的人用心地閱讀它,因為他知道這本書只能讀一次?！Ａ_【美】 世上只有一個真理,便是忠實人生,并且愛它?！_曼·羅蘭【法】

誰要是游戲人生,他就一事無成；誰不能主宰自己,永遠(yuǎn)是一個奴隸.——歌德【德】 宿命論是那些缺乏意志力的弱者的借口。——羅曼·羅蘭【法】 為了生活中努力發(fā)揮自己的作用,熱愛人生吧?！_丹【法】  我的一生所主張的,就是對生活、對人們必須持積極的態(tài)度?！郀柣厩疤K聯(lián)】 

無所事事——對一個感情熱烈的年輕人是很大的危險?！嚑柲嵫A斯基【俄】 一個人拋棄了自己,便貶低了自己的存在；拋棄了生命,便完全消滅了自己的存在?！R梭【法】

以嘲弄的眼光看待人生,是最頹靡的。

——羅斯?！久馈?/p>

第五篇：名人事跡

霍金是一個懂得感恩生活和樂觀不屈的人。

霍金從小就擁有對自然科學(xué)的強烈興趣，在大學(xué)時代(當(dāng)時還沒患病)，他就意識到，肯定會有一套能夠解釋宇宙的萬物理論，并陶醉于對其的思索之中，把之當(dāng)做了自己的信仰，并具有極強的使命感。

在他21歲得知自己患上了不治之癥后他也消沉過一段時間，極度失望時他做了一個夢，夢見自己努力去幫助一些人們。醫(yī)生當(dāng)時預(yù)測他最多只能活2年，但2年過后情況并不是非常糟糕。后來他又想到了以前曾和自己一個病房的男孩，那個男孩第二天就死去了。他似乎明白了什么，他覺得自己還不算倒霉，不應(yīng)該就這樣放棄，自己17歲就考上劍橋大學(xué)，擁有異乎常人的頭腦。(之前他就和珍認(rèn)識，后來他們很快墜入愛河，不久他們結(jié)婚了)

患病后，霍金為了家庭，為了自己的理想，果斷的“站了起來”，繼續(xù)了自己的研究。他自己在個人傳記中談到，他并不認(rèn)為疾病對他有多大影響，他每天都陶醉在自己的世界之中，努力不去思考自己的疾病。同時，他又努力證明自己能夠象常人那樣生活!霍金在自己的生活中，只要能做到的事情絕不麻煩別人，他很憎恨別人把自己當(dāng)做殘疾人，他說：一個人身體殘疾了，決不能讓精神也殘疾。霍金的意志力是非常堅強的，同時他又是一個對生活很有主見的人。他對生活永遠(yuǎn)充滿了樂觀和幽默的態(tài)度。在他患病后，曾有6次非常近距離的和死神交手，他都頑強的活了下來。

一次霍金演講結(jié)束后，一位女記者沖到演講臺前問到：“病魔已將您永遠(yuǎn)固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運讓你失去太多了嗎?”大師的臉上充滿了笑意，用他還能活動的3根手指，艱難地叩擊鍵盤后，顯示屏上出現(xiàn)了四段文字：“我的手指還能活動;我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛我和我愛的親人和朋友”...在回答完那個記者的提問后，他又艱難的打出了第五句話：“對了，我還有一顆感恩的心!”現(xiàn)場頓時爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。。

的確用霍金自己的話來說，活著就有希望，人永遠(yuǎn)不能絕望!比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的胸懷!即使病魔把霍金關(guān)在果殼中，他也是無限空間之王!霍金的故事告訴我們，每個人都應(yīng)該成為自己命運的主宰，都應(yīng)該對自己的生活有自己的主見，擁有自己的夢想，并全力以赴為之奮斗!

古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn)如果將幾條剩性活潑的沙丁魚放入一群被打撈的懶惰的鲇魚當(dāng)中．由于好動的沙丁魚在鲇魚中亂竄,給鲇魚帶來一中危機感,它們奮力游動,從而避免了由于窒息而亡．這便是有名的鲇與效應(yīng)．

下過跳棋的人動知道,6個人各霸一方,互相是競爭隊手．大家彼此動想先人一不,將自己的6顆玻璃球盡快移到預(yù)定地點．如果你只講求合作,放棄競爭．一味地為別人搭橋鋪路,那別人會先到達目的地．熱你則會落后于人,最終落得個失敗的下場．相反,如果你只注意競爭,而忽視合作．一心只想拆別人的路,反而延誤了你自己的正事．你還是不會獲勝的．

撒切爾夫人20世紀(jì)30年代，英國一個不出名的小鎮(zhèn)上，有一個叫瑪格麗特的小姑娘，自小就受到嚴(yán)格的家庭教育。父親對她的教育很嚴(yán)格，經(jīng)常向她灌輸這樣的觀點：無論做什么事情都要力爭一流，永遠(yuǎn)做在別人前面，而不落后于人。即使是坐公共汽車，也要永遠(yuǎn)坐在第一排。父親從來不允許她說“我不能”或“太難了”之類的話。父親的“殘酷”教育培養(yǎng)了瑪格麗特積極向上的決心和信心。在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，她時時牢記父親的教導(dǎo)，總是抱著一往無前的精神和必勝的信念，盡自己最大努力克服一切困難，事事必爭一流，以自己的行動實踐著“永遠(yuǎn)坐在第一排”。

瑪格麗特上大學(xué)時，學(xué)校要求學(xué)生們上5年的拉丁文課程，她憑著自己頑強的毅力和拼搏精神，硬是在一年內(nèi)全部學(xué)完了?，敻覃愄夭还庠趯W(xué)業(yè)上出類拔萃，她在體育、音樂、演講及學(xué)校的其他活動方面也都一直走在前列，是學(xué)生中的佼佼者之一。40年后，英國乃至整個歐洲政壇上出現(xiàn)了一顆耀眼的明星，她就是1979年成為英國第一位女首相、雄踞政壇長達11年之久、被世界政壇譽為“鐵娘子”的瑪格麗特·撒切爾夫人。無論做什么事情，你的態(tài)度決定你的高度?！坝肋h(yuǎn)爭坐第一排”是一種積極的人生態(tài)度，激發(fā)你一往無前的勇氣和爭創(chuàng)一流的精神。在這個世界上，想坐第一排的人不少，但真正能夠坐在“第一排”的人卻不多，許多人之所以不能座到“第一排”，就是因為他們只是把“爭坐第一排”當(dāng)成一種人生理想，而沒有采取具體行動。

柴智屏——機會只有三秒鐘她，名牌大學(xué)畢業(yè)，卻找不到工作。好不容易找了份戲劇編劇助理的工作，卻發(fā)現(xiàn)整個公司除了老板只有她一個員工。累死累活干了三個月，只拿到一個月的工資，于是炒了老板魷魚，開始游蕩幫人寫短劇，寫電影，只要按時收到錢就好，前路茫茫，她希冀著奇跡發(fā)生。

一次機緣巧合，她應(yīng)聘到電視臺一個節(jié)目當(dāng)了編劇。半年后，在一次制作節(jié)目時，制作人不知為什么突然大發(fā)雷霆，說了句“不錄了”就走了。幾十個工作人員全愣在那兒不知怎么辦，主持人看了看四周，對她說：“下面的我們自己錄吧！”

機會只有三秒鐘，三秒鐘后，她拿起了制作人丟下的耳機麥克風(fēng)。那一刻，她清楚地對自己說：“這一次如果成功了，就證明你不僅是一個只會寫小劇本的小編劇，還可以是一個掌控全場的制作人，所以不能出丑！”

慢慢地，她開始做執(zhí)行制作人。當(dāng)時，像她那個年紀(jì)的女生能做制作人，相當(dāng)罕見。

幾年后，這個小女生成了三年獲得金鐘獎的王牌制作人，接著一手制作了紅得一塌糊涂的偶像劇《流星花園》，被稱為“臺灣偶像劇之母”

回首往事，柴智屏爽直地說：“機會只有三秒，就是在別人丟下耳機的時候，你能撿起它。” 丹尼斯·海斯——地球之父人類歷史上的第一個“地球日”，是 1970年4月22日，由美國哈佛大學(xué)法學(xué)院的一個剛滿25歲的學(xué)生——地球之父在校園發(fā)起和組織的。他因此被譽為“地球之父”

丹尼斯·海斯生長在美國華盛頓州環(huán)境幽美的哥倫比亞河峽谷，他從小養(yǎng)成了愛好大自然的個性。到了大學(xué)時代，他雖然就讀于法律專業(yè)，卻始終沒有放棄對環(huán)境問題的關(guān)心。鑒于丹尼斯·海斯在環(huán)保事業(yè)中所作出的重大貢獻，他曾榮獲聯(lián)邦野生動物協(xié)會，美國慈善協(xié)會，美國太陽能協(xié)會，遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭組織的最高榮譽獎項，并被國家奧杜邦協(xié)會評為“100個最杰出的環(huán)保人士”之一。

特蕾莎——偉大的修女18歲的特蕾莎離開家鄉(xiāng)來到愛爾蘭加入了勞來多修女會，后來主動到印度最破爛的貧民窟，在那里用幾盧比租下一間房子，收容饑寒交迫的孩子。為了他們，她親自到街上乞討食物，幫他們清洗身體。房間里沒有桌子、椅子、黑板，她就以地板為黑板，教孩子們認(rèn)識孟加拉字母。一次，她遇見一個人身上全是膿包、傷口，膿包上盡是蠕動的蛆和虱子，便到警察局請求他們撥一處地方，使她可以接待這樣的無家可歸者。就這樣，她創(chuàng)辦了“死者之家”專門收容垂死的游民。秉持同樣的信念，她還創(chuàng)辦了“棄嬰之家”和“麻風(fēng)病之家”。1979年，她榮獲諾貝爾和平獎同年獲印度政府頒發(fā)的全國最高榮譽獎。

南丁格爾——英國歷史上最偉大的女人1854年，英、俄在克里米亞開戰(zhàn)，南丁格爾親自奔赴前線。她替?zhèn)麊T清洗、清毒、包扎、按時換藥、改善伙食，還經(jīng)常跪在地上擦洗地板，洗滌傷員帶血的衣褲。每天晚上她都要提一盞燈，在4公里的巡診線上，挨個查看病情，給傷員唱歌，送去安撫和愛心，從無間斷。為此，她經(jīng)常每天工作20小時以上，累得頭掉光仍然堅持不懈。由于她的努力，傷員的死亡率從60%降為0·3%。后來，直到英、俄停戰(zhàn)，最后一名士兵離開戰(zhàn)場，她才回到家園。英國人民為她立起了手持油燈的巨型銅像，“提燈女郎”南丁格爾被稱為“英國歷史上最偉大的女人”正是她對醫(yī)護工作的盡心盡職，才改變了整個世界對護士的看法。

艾倫——做好了，就是機會有一個名叫艾倫的孩子，9歲時在祖父的農(nóng)場時里開始了他的第一份工作——赤手去撿牧場上的牛糞餅。一般的孩子嫌這份活兒臟，都不愿做，而艾倫卻干得好極了。由于他撿牛糞餅表現(xiàn)出色。祖父給了他一個向往已久的工作——放牧馬匹。這件事深深影響了小艾倫，使他堅信這樣一則人生信條：手頭的工作無論多么低賤，只要做好了，就是機會。

長大后，他從每星期掙1美元的肉鋪幫工做起。這份工作雖然低微且工作條件惡劣，但他干得很出色，因為他一直沒有改變自己的人生信條：做好了，就是機會。

后來，他成為每星期可得50美元的美聯(lián)社記者。

再后來，他又成為年薪150多萬美的首度執(zhí)行官。