第一篇：蘇州大學(xué)-劉衛(wèi)民事跡材料

愛心如花綻芬芳

一路同行助成長(zhǎng)

——蘇州大學(xué)體育學(xué)院輔導(dǎo)員劉衛(wèi)民事跡材料

一、個(gè)人簡(jiǎn)歷

劉衛(wèi)民，女，漢族，中共黨員，1961年10月生。1983年參加工作，2008年9月起從事輔導(dǎo)員工作?，F(xiàn)為蘇州大學(xué)體育學(xué)院副調(diào)研員、2012級(jí)專職輔導(dǎo)員。

二、獲獎(jiǎng)情況

2008年8月，蘇州大學(xué)軍訓(xùn)優(yōu)秀指導(dǎo)員；

2011年6月，蘇州大學(xué)2010年度優(yōu)秀專職學(xué)生工作干部 ； 2011年9月，蘇州大學(xué)軍訓(xùn)優(yōu)秀指導(dǎo)員；

2011年4月，獲評(píng)蘇州大學(xué)體育學(xué)院“大學(xué)生最喜愛的輔導(dǎo)員”，入圍蘇州大學(xué)“三星三最”之“大學(xué)生最喜愛的輔導(dǎo)員”候選人；

2012年1月，蘇州大學(xué)2011年度教職工考核優(yōu)秀； 2012年9月，蘇州大學(xué)軍訓(xùn)優(yōu)秀指導(dǎo)員。

三、工作情況

一個(gè)選擇：鳳凰涅槃，第二次生命譜新篇

她曾是國(guó)家一級(jí)運(yùn)動(dòng)員，也是蘇州大學(xué)女子七項(xiàng)全能記錄的保持者；她曾患有甲狀腺癌、骨癌并致殘（四級(jí)殘疾）；她先后遭受了4次外科手術(shù)和數(shù)十次的放、化療，但最終以頑強(qiáng)意志和樂觀的精神戰(zhàn)勝了病魔，重新走上了工作崗位；她，48歲開始從事輔導(dǎo)員工作，開啟了她第二次的生命。她就是蘇州大學(xué)體育學(xué)院專職輔導(dǎo)員——?jiǎng)⑿l(wèi)民。

當(dāng)被問及為何選擇輔導(dǎo)員這個(gè)工作崗位時(shí)，她說：“我是一位母親，懂得如何從父母的角度教育、關(guān)心孩子。上天給予了我第二次生命，我要將全部的精力奉獻(xiàn)給孩子們。”當(dāng)時(shí)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)雖知?jiǎng)⒗蠋煂?duì)學(xué)生工作十分熱愛，但考慮到她的身體狀況（腿腳不便，當(dāng)時(shí)年齡已接近50歲），擔(dān)心繁重的日常工作會(huì)讓她的身體累垮。然而當(dāng)新生入學(xué)，劉老師在軍訓(xùn)期間的表現(xiàn)很快就打消了院領(lǐng)導(dǎo)的顧慮。盡管腿腳不便，但是在每個(gè)天微亮的清晨，劉老師都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在軍訓(xùn)場(chǎng)上；每個(gè)星滿天的晚上，新生宿舍樓里也都會(huì)晃動(dòng)著劉老師熟悉的身影。軍訓(xùn)場(chǎng)上陪練，宿舍樓里談心，食堂、教室里互動(dòng)交流，劉老師很快跟這群好動(dòng)活潑的體育新生們打成了一片，并在當(dāng)年軍訓(xùn)結(jié)束后當(dāng)之無(wú)愧地被評(píng)為“蘇州大學(xué)優(yōu)秀指導(dǎo)員”。

劉老師用行動(dòng)和事實(shí)證明了自己可以做一名合格的輔導(dǎo)員，但是她并不滿足于此。在轉(zhuǎn)入學(xué)生工作之后，雖然曾經(jīng)的專業(yè)知識(shí)對(duì)她開展工作幫助很大，但要想成為更稱職的輔導(dǎo)員，她意識(shí)自己還需在輔導(dǎo)員專業(yè)理論和技能上更下功夫。她主動(dòng)報(bào)名參加了省高校學(xué)生思想政治教育教師培訓(xùn)和課程考試。對(duì)于那些剛參加工作的年輕人來(lái)說，在7月酷暑中看書、上課都已是一件費(fèi)力耗神的事，更何況年近五十的劉老師。而且由于年齡的限制，即使通過了考

試，這對(duì)于她的職稱評(píng)定也無(wú)多大裨益。但劉老師毅然放棄休息，奔赴南京參加培訓(xùn)和考試。“不管怎么樣，我去學(xué)點(diǎn)東西也是好的?！苯?jīng)過兩年的努力和堅(jiān)持，她最終順利通過了所有考試。

就這樣，劉老師用自己的第二次生命開啟了與學(xué)生共成長(zhǎng)的愛心之旅。

一本本子：因材施教，提倡個(gè)性化指導(dǎo)

在劉老師辦公室的一角，有一摞高高堆起的本子放在那里。翻開本子： “我學(xué)的是體育教育專業(yè)，我非常希望能夠成為一名光榮的人民教師。”

“在英語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)解剖以及體概的學(xué)習(xí)中，我都保持了記筆記的良好習(xí)慣，這在我期末復(fù)習(xí)中起到了很大的作用，這種學(xué)習(xí)方式還應(yīng)繼續(xù)保持下去。”

“聽老師說，可能下學(xué)期會(huì)有書法比賽，我一定會(huì)努力爭(zhēng)得榮譽(yù)的！” ??

這本本子是新生進(jìn)入大學(xué)后收到的第一份禮物，每個(gè)學(xué)期初同學(xué)都會(huì)在本子上寫下新學(xué)年的規(guī)劃、目標(biāo)、實(shí)施措施等，由劉老師收回代為保管；在學(xué)期結(jié)束時(shí)，劉老師再將本子發(fā)還給大家，讓學(xué)生結(jié)合計(jì)劃對(duì)自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活做一個(gè)總結(jié)，并對(duì)接下來(lái)的計(jì)劃進(jìn)行合理的調(diào)整。這個(gè)本子將伴隨同學(xué)們整個(gè)大學(xué)四年。畢業(yè)之時(shí)，這本密密麻麻寫滿自己大學(xué)四年記憶的本子，這本記錄當(dāng)初幼稚可笑的生活點(diǎn)滴和豪情萬(wàn)丈的誓言的本子，也將作為一份特別的禮物送到每一位畢業(yè)生的手上。

2008級(jí)的一位畢業(yè)生在回憶起這本子的故事時(shí)說：“大學(xué)生活的點(diǎn)滴因?yàn)檫@個(gè)本子的出現(xiàn)而變得深刻，它會(huì)不時(shí)地督促我們?nèi)樽约旱拇髮W(xué)生活進(jìn)行合理規(guī)劃，去為自己的行動(dòng)進(jìn)行反思，去為自己的成績(jī)進(jìn)行總結(jié)。”

這本本子在幫助同學(xué)進(jìn)行自我定位調(diào)整的同時(shí)，也成為了劉老師工作的“得力助手”?！敖裉煜挛缛c(diǎn)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳有出國(guó)留學(xué)的講座，你可以去聽一聽?！?009級(jí)的小張時(shí)不時(shí)地會(huì)收到劉老師這樣的短信，自從小張?jiān)谧约罕咀由蠈懴伦约撼鰢?guó)的打算之后，她經(jīng)常會(huì)收到劉老師幫自己留心的各種出國(guó)信息。不僅是小張，英語(yǔ)薄弱的小劉在本子上寫下自己學(xué)英語(yǔ)時(shí)的困惑之后，也會(huì)經(jīng)常接到劉老師類似的電話和短信。

本子不大，但卻見證著每一位學(xué)生的成長(zhǎng)，也見證了劉老師對(duì)每一位學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)心。

一條短信：以愛動(dòng)人，百千學(xué)子心中牽

劉老師常說，老師對(duì)學(xué)生，要愛得深沉、真切、全面，在愛的基礎(chǔ)上還要加上理解和尊重。學(xué)業(yè)上悉心指導(dǎo)，心靈上真誠(chéng)交流，人生道路中傾心指點(diǎn)，日常生活里無(wú)私幫助——?jiǎng)⒗蠋熅褪亲裱@樣的原則，將她對(duì)教育工作的解讀、對(duì)教師職業(yè)的熱愛踐行在日常工作中。

2013年1月24日放寒假回家的2012級(jí)新生呂亞震接到了劉老師的電話。原來(lái)小呂到家后，忘記給劉老師發(fā)短信了，劉老師沒收到小呂報(bào)平安的短信，很擔(dān)心，一個(gè)電話就打過來(lái)了。劉老師的學(xué)生每次假期回家要完成的第一份“假期作業(yè)”就是給劉老師發(fā)一條安全到家的平安短信。

平時(shí)，凡是學(xué)校、學(xué)院有重要通知，劉老師都會(huì)不厭其煩地將每一條通知親自發(fā)短信給學(xué)生，保證每個(gè)同學(xué)都能收到，如果學(xué)生因停機(jī)或換號(hào)等原因而未及時(shí)回復(fù)她，她定會(huì)親自到宿舍當(dāng)面告知他們。倘若有同學(xué)掛科，她便會(huì)親自打電話，叮囑他們做好復(fù)習(xí)工作并告知補(bǔ)考時(shí)間和地點(diǎn)。只要有空余時(shí)間，劉老師都會(huì)有針對(duì)性地找同學(xué)聊天，對(duì)他們進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo)和幫助。

一次次走訪談心，一遍遍電話，無(wú)數(shù)條短信??那么多瑣碎的事情，劉老師都是親力親為，劉老師的心里永遠(yuǎn)裝著對(duì)孩子們的牽掛。你若見過劉老師面對(duì)學(xué)生時(shí)淡定溫柔的笑容，一定不會(huì)驚訝學(xué)生們親切地喚她“劉媽”。

一筆基金：傾情相助，幫扶助學(xué)促成長(zhǎng)

劉老師所帶的每一個(gè)班級(jí)里都有一筆關(guān)愛基金。這筆基金是在她的倡導(dǎo)下，同學(xué)們自發(fā)地捐出自己獎(jiǎng)學(xué)金的10%而設(shè)立的，主要用于幫扶班上遇到困難情況的同學(xué)。這筆基金實(shí)現(xiàn)了“以優(yōu)助貧”——獲得獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)因?yàn)閹椭硕斋@更多的快樂與充實(shí)，受資助的同學(xué)也因班級(jí)同學(xué)的友愛而更加懂得珍惜與感恩。

不僅注重對(duì)班級(jí)里困難學(xué)生的幫扶，學(xué)院的貧困生評(píng)定工作也是劉老師工作的重點(diǎn)。每年的貧困生評(píng)定和審核期間都是劉老師最忙的時(shí)候，那段時(shí)間她都要加班到深夜12點(diǎn)多，時(shí)間久了，大樓里的每一位保安對(duì)她都很熟，都知道要在每學(xué)期的那幾天晚上12點(diǎn)之后給體育學(xué)院的劉老師“留門”。

飲水思源，對(duì)于貧困生的幫扶，她特別注重對(duì)他們進(jìn)行價(jià)值觀的引導(dǎo)和感恩教育。她利用《體育學(xué)院勤工助學(xué)導(dǎo)報(bào)》宣傳先進(jìn)事例，通過學(xué)院“勤助之星”評(píng)比發(fā)揮榜樣力量，激發(fā)學(xué)生積極向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)自立自強(qiáng)的品質(zhì)，讓學(xué)生懂得感恩。她定期組織學(xué)生到敬老院、殘疾人活動(dòng)中心開展運(yùn)動(dòng)陪練、陪聊、表演和心理輔導(dǎo)等活動(dòng)，發(fā)揮體院學(xué)生運(yùn)動(dòng)指導(dǎo)、按摩、理療、武術(shù)表演等專業(yè)特長(zhǎng)。

在她的積極引導(dǎo)下，這些來(lái)自貧困家庭的孩子，不卑不亢，心懷感恩，能用積極的態(tài)度去面對(duì)人生。每學(xué)年學(xué)院都有20多名學(xué)生榮獲“精神文明”和“自強(qiáng)自立”等專項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。多名學(xué)生畢業(yè)后選擇到金閶殘障學(xué)校和博愛康復(fù)學(xué)校等單位就業(yè)，立志終身從事社會(huì)福利事業(yè)。

一條紅線：牽線搭橋 拓展渠道促就業(yè)

學(xué)生就業(yè)一直是體育學(xué)院學(xué)生工作的老大難，畢業(yè)生就業(yè)率多年一直徘徊在60%左右。

“自己的孩子，畢業(yè)了總歸要有個(gè)好的去處，不能沒個(gè)著落”。她暗下決心，一定要把就業(yè)工作做好，哪怕花再多的功夫，下再大的力氣。

“就業(yè)方面的教育和引導(dǎo)不僅僅只是在大四的時(shí)候去做，更應(yīng)該貫穿在學(xué)生大學(xué)四年的規(guī)劃之中?！眲⒗蠋熎綍r(shí)非常注重對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)，學(xué)院里每次舉辦高年級(jí)的公開課，她都會(huì)組織沒課的同學(xué)去現(xiàn)場(chǎng)觀摩；每年暑假，劉老師都要去跑體育館、道館、健身房，為學(xué)生聯(lián)系救生員、教練等實(shí)習(xí)崗位，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)去鍛煉自己的所學(xué)；當(dāng)周邊有重大賽事時(shí)，她也會(huì)積極聯(lián)系主辦方，推薦學(xué)生去做賽事志愿者，讓他們?cè)谄綍r(shí)就能夠得到充分的鍛煉和展示；她也經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生多去考一些職業(yè)資格證書，在她和學(xué)院老師們的共同努力下，2012年蘇州市體育局將裁判員培訓(xùn)班設(shè)在了體育學(xué)院，這讓更多的學(xué)生有機(jī)會(huì)去接受系統(tǒng)的培訓(xùn)，幫助更多的學(xué)生考取了裁判員證。

當(dāng)畢業(yè)季到來(lái)時(shí)，關(guān)注和收集來(lái)自各方面的就業(yè)信息就成了她每天工作必不可少的一部分。一有相關(guān)的就業(yè)信息，她就及時(shí)告訴學(xué)生并鼓勵(lì)他們?nèi)L試，“不管行不行，總歸還是要去試一下”。如果最后沒有成功，她就會(huì)跟學(xué)生一起分析原因，并找機(jī)會(huì)讓他們多鍛煉。她還特別要求學(xué)生做好本科教學(xué)實(shí)習(xí)匯報(bào)展示，邀請(qǐng)學(xué)院的教授從教案設(shè)計(jì)、教學(xué)組織、教法等多方面進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，幫助他們查漏補(bǔ)缺，更好地完善自己。她還爭(zhēng)取到學(xué)院支持，舉辦了多次“就業(yè)教育論壇”，成功邀請(qǐng)到了蘇州及周邊多個(gè)市縣的教育局教研室主任、中學(xué)校長(zhǎng)與學(xué)生面對(duì)面交流，講解教師應(yīng)聘的技巧和說課中的注意事項(xiàng)，讓學(xué)生們?cè)诰蜆I(yè)中少走了不少?gòu)澛贰?/p>

在她的不懈努力下，她所帶的2008級(jí)體育教育專業(yè)的60多名學(xué)生初次協(xié)議就業(yè)率就已經(jīng)達(dá)到85%，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。

一個(gè)都不能少：用心育人，桃李不言自成蹊

體育學(xué)院有一批特殊的學(xué)生——高水平運(yùn)動(dòng)員，他們自幼便進(jìn)入專業(yè)體育隊(duì)，高強(qiáng)度的訓(xùn)練、長(zhǎng)年累月的比賽使他們不能夠接受到常規(guī)的學(xué)校教育，導(dǎo)致了他們?cè)谖幕n學(xué)習(xí)等方面有所欠缺。進(jìn)入大學(xué)后，他們一方面為了保持運(yùn)動(dòng)水平要繼續(xù)堅(jiān)持訓(xùn)練，另外一方面還要系統(tǒng)地接受文化課教育。很多特長(zhǎng)生覺得苦不堪言，有些甚至都想過放棄學(xué)業(yè)。針對(duì)這種情況，劉老師以新生入學(xué)教育為契機(jī)，請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生做經(jīng)驗(yàn)交流，幫助每一名特長(zhǎng)生制定人生規(guī)劃，還安排文化成績(jī)比較好的學(xué)生和特長(zhǎng)生結(jié)成“互助對(duì)子”，通過“老帶新”、“強(qiáng)帶弱”等方式幫助這些同學(xué)。她自己還經(jīng)常去訓(xùn)練館、田徑場(chǎng)觀看他們的訓(xùn)練，到教室去和他們一起上課，用自己的專業(yè)知識(shí)指導(dǎo)他們，用自己的經(jīng)歷去鼓舞他們。有位游泳特長(zhǎng)生說，“要不是劉媽一直鼓勵(lì)我，我自己都想放棄了。每次在泳池里、在教室里抬頭看到劉媽，我就覺得自己咬牙也必須堅(jiān)持下來(lái)，她都沒放棄我，我自己又有什么理由去放棄自己?！惫Ψ虿回?fù)有心人。由于特長(zhǎng)生專業(yè)水平強(qiáng)，又在本科學(xué)習(xí)中得到了正確、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，畢業(yè)后就更受 4

用人單位的青睞。如今這些工作在學(xué)校和專業(yè)體育機(jī)構(gòu)中的高水平運(yùn)動(dòng)員們從不忘在逢年過節(jié)時(shí)給劉老師發(fā)來(lái)洋溢著感謝與祝福的短信。

她曾帶著清肺的湯藥到宿舍悉心照顧身一位患肺炎的學(xué)生，直至學(xué)生病愈；她曾在凌晨緊急打車趕往數(shù)十里地外的新區(qū)，因?yàn)榻拥脚沙鏊碾娫捳f自己的學(xué)生和別人發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，最終卻發(fā)現(xiàn)是一個(gè)和自己班上同學(xué)重名重姓的學(xué)生；她曾冒著傾盆大雨四處尋找一位患有嚴(yán)重抑郁癥、離校出走的貧困生，在運(yùn)河邊上將他勸回，想盡各種辦法為他籌措到醫(yī)治所需的費(fèi)用??

“不放棄任何一個(gè)學(xué)生”，這是劉老師常掛在嘴邊的一句話。在劉老師的心里，每個(gè)學(xué)生都是她的孩子。

結(jié)語(yǔ)

人們常說：女人的微笑是半開的花朵，里面不僅流溢著詩(shī)和畫，還有無(wú)聲的音樂。面對(duì)人間滄桑，劉老師總會(huì)嫣然一笑；面對(duì)財(cái)富和榮譽(yù)，卻以一顆平常心泰然處之。正是因?yàn)橛辛诉@樣的好心態(tài)，在別人眼中，她總是那么年輕、時(shí)尚而美麗。她認(rèn)為，人生難免會(huì)經(jīng)歷酸甜苦辣，但不論怎樣都要以微笑去面對(duì)，積極的人生態(tài)度是關(guān)鍵。工作中，她不停地給自己制定更高的目標(biāo)，然后積極努力去實(shí)現(xiàn)，即便最終在外部環(huán)境的影響下沒有如愿，她也會(huì)欣然接受，絕不怨天尤人。她常說：“我的心態(tài)很好，用現(xiàn)在流行詞說叫不‘糾結(jié)’，目標(biāo)沒有達(dá)成，我就告訴自己是機(jī)會(huì)還不夠成熟，自己還不夠努力。”透過她的人生閱歷，這是一位堅(jiān)韌剛強(qiáng)的老師，更是一位愛心滿溢的知性女子。

歲歲愿效熠熠生輝之燭，時(shí)時(shí)甘當(dāng)默默領(lǐng)路之人——?jiǎng)⑿l(wèi)民老師就這樣一路前行在學(xué)生工作的一線，用愛詮釋著輔導(dǎo)員的責(zé)任與奉獻(xiàn)。

第二篇：劉衛(wèi)民簡(jiǎn)介

劉衛(wèi)民簡(jiǎn)介

劉衛(wèi)民，曾用名劉為民，出生于1955年，山東巨野人，教育工作者，自幼學(xué)習(xí)書法，習(xí)二王、漢隸，汲古臨池歷代諸碑、諸帖和現(xiàn)代書法，不斷豐富自己的書作內(nèi)涵。行書，從法二王，而又取勢(shì)于王。草書以王羲之、孫過庭為宗，亦得益于祝、黃點(diǎn)法。書風(fēng)妍婉秀美，瀟灑俊逸?，F(xiàn)為菏澤市書法家協(xié)會(huì)會(huì)員，中華書法研究會(huì)會(huì)員，中華鋼筆圓珠筆書法研究會(huì)會(huì)員，中國(guó)書畫家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員，中國(guó)老年書畫研究會(huì)會(huì)員，巨野縣老年書畫協(xié)會(huì)會(huì)員，巨野文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)會(huì)員。作品在中國(guó)詩(shī)書畫研究會(huì)、中華詩(shī)詞文化研究所、河南省古風(fēng)詩(shī)書畫院、中國(guó)詩(shī)書畫交流網(wǎng)聯(lián)合舉辦的“寅虎詠春·全國(guó)詩(shī)書畫印四絕大賽”中，榮獲“寅虎藝術(shù)獎(jiǎng)”暨書法佳作一等。作品編入《中國(guó)當(dāng)代詩(shī)書畫印四絕大典》，同時(shí)還被授予“寅虎藝術(shù)獎(jiǎng)·中華百?gòu)?qiáng)書畫家”榮譽(yù)稱號(hào)。榮獲第二屆“翰墨頌中華”全國(guó)書畫藝術(shù)大賽金獎(jiǎng)，作品編入《中國(guó)當(dāng)代書畫家精品集》，授予“中華文化愛心使者”稱號(hào)。作品在由中國(guó)書畫家協(xié)會(huì)、中國(guó)書畫大家網(wǎng)、南京珠湖書畫藝術(shù)交流有限公司聯(lián)合舉辦的第四屆“民族情”全國(guó)書畫藝術(shù)大賽中，榮獲銀獎(jiǎng)，作品編入《中國(guó)當(dāng)代書畫家精品集》，并授予“中華文化和諧使者”稱號(hào)。作品在為紀(jì)念毛澤東“中華人民共和國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)起來(lái)”題詞發(fā)表60周年全國(guó)書畫邀請(qǐng)展中榮獲銀獎(jiǎng)，作品編入《全國(guó)書畫作品匯賞》一書，并授予“講團(tuán)結(jié)促和諧藝術(shù)功臣”稱號(hào)。

獲獎(jiǎng)作品：

第三篇：劉宏民最美礦工事跡

最美礦工推薦材料

----張家峁礦業(yè)公司井下電鉗工劉宏民側(cè)記

劉宏民，男，1975年9月出生于銅川礦務(wù)局鴨口煤礦一個(gè)普通礦工家庭，1995年10月參加工作，先后在銅川煤礦、張家峁礦業(yè)公司從事井下電鉗工、檢修工、材料員等崗位。自參加工作以來(lái)多次被所在單位評(píng)為優(yōu)秀員工、技術(shù)能手、成本管控標(biāo)兵等榮譽(yù)稱號(hào)。從小在礦區(qū)長(zhǎng)大的他，繼承了煤礦工人吃苦耐勞，敢打敢拼的堅(jiān)毅性格，一參加工作就有一股不服輸?shù)膭蓬^，他在工作中積極主動(dòng)、勤于思考、勇于創(chuàng)新，被工友們親切的稱為“ 劉‘能’”。

一、臨危受命展豪情

在張家峁礦業(yè)公司15204綜采工作面初采初放階段，由于地質(zhì)構(gòu)造原因，放頂過程中地殼裂隙水大量涌入工作面，造成涌水量陡然增加，眼看就有淹沒綜采設(shè)備造成重大事故的危險(xiǎn)，雖然在初放之前就已經(jīng)安裝有大型排水設(shè)施，但是在突如其來(lái)的涌水面前還是有些力不從心，現(xiàn)有的設(shè)備排水能力明顯不足。礦調(diào)度室下達(dá)緊急命令：“立即增設(shè)大型水泵，進(jìn)行搶險(xiǎn)”，區(qū)隊(duì)在接到命令后立即組織人員，點(diǎn)名由劉宏民負(fù)責(zé)此次排水設(shè)備的安裝。劉宏民臨危受命在與區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)簡(jiǎn)短溝通具體安裝事項(xiàng)后，一方面組織工人領(lǐng)取安裝所需的大型水泵、開關(guān)、電纜、排水管路；一方面組織工人裝填200個(gè)沙包在工作面構(gòu)筑臨時(shí)擋水墻和引流渠。安排好所需的設(shè)備材料后，劉宏民帶領(lǐng)班組成員及時(shí)趕到事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)開展安裝工作，誰(shuí)知道工作面涌水情況還是超出了他的預(yù)想，由于底板起伏的原因，最深處的積水已達(dá)1米左右，長(zhǎng)度60余米，最近的電源接線處正好在這片積水區(qū)域內(nèi)，考慮到工作面內(nèi)63架處涌水量還有持續(xù)增大的趨勢(shì)，為了加快安裝進(jìn)度劉宏民顧不了那么多，帶上工具第一個(gè)趟入水中，一邊指揮鏟車將開關(guān)、水泵吊裝到合適位置，一邊開始對(duì)設(shè)備進(jìn)行“壓火接線”，班組其他成員也為敷設(shè)排水管路緊張有序的忙碌著。安裝設(shè)備、吊掛電纜、接線、連接管路，劉宏民站在1米多深的水里一干就是一個(gè)多小時(shí)，等到水泵安裝完好，可以正常排水了，他來(lái)不及喘口氣，傾倒一下膠靴內(nèi)的積水，急忙帶領(lǐng)著工人扛起沙包向著工作面走去??扛、壘、夯，6個(gè)小時(shí)的奮戰(zhàn)終于從工作面涌水處至排水點(diǎn)筑起了一道堅(jiān)實(shí)的引水渠，使涌水可以徑直流向排水點(diǎn)，便于涌水的集中抽排；同時(shí)在工作面機(jī)頭重要機(jī)電設(shè)備外構(gòu)筑了臨時(shí)擋水墻，避免了設(shè)備被水淹沒的危險(xiǎn)。寬闊的身軀拖著一身濕透的工裝，看著積水水位逐漸下降，劉宏民露出了滿足的表情。因?yàn)樗玫募皶r(shí)增設(shè)，工作面涌水得到及時(shí)抽排，避免了可能發(fā)生的水災(zāi)。

二、善于創(chuàng)新展才情

從父輩們的講述到自身的工作現(xiàn)狀，劉宏民深深的體會(huì)到煤礦采掘從粗放的炮采和絞車運(yùn)輸?shù)浆F(xiàn)在的大型機(jī)械化采掘和皮帶運(yùn)輸，采掘技術(shù)的改革創(chuàng)新對(duì)于煤礦產(chǎn)量起著決定性的影響。所以在工作中他善于觀察，勤于動(dòng)腦，把創(chuàng)新工作方法，提高工作效率做為本職工作中的一部分。面對(duì)區(qū)隊(duì)的支護(hù)類氣動(dòng)式工具：風(fēng)鎬、幫錨鉆機(jī)、MQT-130/

2、8氣動(dòng)頂錨鉆機(jī)等使用時(shí)故障頻發(fā)的情況，他認(rèn)真研究，細(xì)心觀察，琢磨試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)井下壓風(fēng)管路因?yàn)榘惭b使用時(shí)間久，管路里的鐵銹雜質(zhì)較多，直接連接氣動(dòng)式工具，對(duì)工具內(nèi)的精密配件損壞嚴(yán)重，造成工具故障頻發(fā)，有的只能使用一個(gè)班就要進(jìn)行清洗更換配件，既影響工作效率又增加了施工成本。通過細(xì)心觀察和反復(fù)試驗(yàn)，劉宏民設(shè)計(jì)制作出了壓風(fēng)濾清裝置，在管路與風(fēng)動(dòng)工具之間用來(lái)過濾風(fēng)管中的鐵銹和雜質(zhì)，并且此濾清裝置內(nèi)的過濾網(wǎng)格可以根據(jù)損耗情況進(jìn)行更換，很好的解決了鐵銹雜質(zhì)對(duì)設(shè)備的損壞，提高了設(shè)備的使用壽命。此項(xiàng)技術(shù)創(chuàng)新在實(shí)際應(yīng)用中得到了工友們的廣泛認(rèn)可，在全礦范圍內(nèi)進(jìn)行了推廣應(yīng)用，大大提高了工作效率。

為了提高區(qū)隊(duì)對(duì)于井下各類電器設(shè)備的管理水平，實(shí)現(xiàn)對(duì)設(shè)備的“全生命周期管理”，劉宏民在工作中不斷總結(jié)，建立了區(qū)隊(duì)電器設(shè)備管理臺(tái)賬，起草了設(shè)備點(diǎn)檢、巡檢相關(guān)制度，完善了檢修人員操作標(biāo)準(zhǔn)，并結(jié)合實(shí)際把各崗位的：“三知、四會(huì)、五嚴(yán)”進(jìn)一步明確細(xì)化，使管理方法更貼合實(shí)際應(yīng)用，得到了區(qū)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可與好評(píng)。他還多次參與區(qū)隊(duì)大型技術(shù)工程，在5-2煤自動(dòng)化洗車硐室的設(shè)計(jì)安裝工作中，通過優(yōu)化管路設(shè)計(jì)，采取多孔同時(shí)補(bǔ)水，加裝自制物理閥門，實(shí)現(xiàn)了蓄水箱的自動(dòng)補(bǔ)水，確保了自動(dòng)化洗車系統(tǒng)的可靠運(yùn)行。劉“能”勤于動(dòng)腦，思維活躍，對(duì)于自己的技術(shù)經(jīng)驗(yàn)可是毫不藏著掖著，區(qū)隊(duì)職工誰(shuí)要是在工作中遇到困難，他總是熱情的提出解決方法，分享寶貴經(jīng)驗(yàn)，煤礦工作十余年他帶出的徒弟，在崗位上都能獨(dú)當(dāng)一面，出類拔萃。

三、成本管控展熱情

圍繞降低噸煤成本，強(qiáng)化內(nèi)部管理，控制材料消耗，加強(qiáng)修舊利廢，針對(duì)區(qū)隊(duì)業(yè)務(wù)范圍，他想工作之所想，及工作之所及，不僅在工作中有突出的表現(xiàn)，在“勤儉持家”上也是一把好手，在擔(dān)任區(qū)隊(duì)材料員期間，大到設(shè)備工具、材料配件，小到一根鐵管、一張鐵鍬，只要有再利用和修復(fù)的價(jià)值，他都會(huì)把它們拾起回收，進(jìn)行維修復(fù)用。對(duì)材料的管理精打細(xì)算，按照業(yè)務(wù)分工對(duì)各班組材料費(fèi)用實(shí)行定額管理，幫助班組將材料費(fèi)用進(jìn)一步細(xì)化到人，對(duì)于設(shè)備工具實(shí)行交舊領(lǐng)新、避免材料流失，規(guī)定了部分工具、設(shè)備的使用周期，按使用時(shí)間和易損程度折算費(fèi)用進(jìn)行考核，建立了材料使用制度，使區(qū)隊(duì)的材料管理更加科學(xué)化、規(guī)范化；對(duì)于庫(kù)房的管理嚴(yán)格執(zhí)行公司“定制、編碼、看板、標(biāo)識(shí)”四項(xiàng)管理技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了庫(kù)房各類材料、工具、設(shè)備一目了然，建立了材料領(lǐng)用臺(tái)賬，做到出庫(kù)、庫(kù)存心中有數(shù)；加強(qiáng)回收復(fù)用和修舊利廢，對(duì)井下回收的各種廢舊物資和設(shè)備配件分品種、分類型進(jìn)行整理篩選，盡可能做到修舊復(fù)用，對(duì)設(shè)備的維修他總是遵循：能修復(fù)的絕不換件的原則。通過不斷的學(xué)習(xí)和總結(jié)，他不僅從制度上規(guī)范了區(qū)隊(duì)材料領(lǐng)用，細(xì)化了材料使用的每個(gè)管理環(huán)節(jié)，而且提高了各類材料、工具的修舊復(fù)用率，為區(qū)隊(duì)最大限度的節(jié)約了材料成本，在公司的歷次考核中均達(dá)到了優(yōu)秀水平。

十余年的煤礦工作，劉宏民換來(lái)了廣大職工對(duì)他的一個(gè)稱號(hào)：“劉能”，這種“能”傾注了他對(duì)專業(yè)技能的不斷學(xué)習(xí)與總結(jié)，十幾年扎根礦山勤奮踏實(shí)的寫照；這種“能”體現(xiàn)出了一名普通煤礦工人的聰明才智、吃苦耐勞，更體現(xiàn)出他對(duì)煤礦工作的那份感情與熱愛。放眼全國(guó)的煤炭行業(yè)，正是有了千萬(wàn)個(gè)普普通通的“劉能”，才能匯聚煤炭行業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，振興祖國(guó)的能源產(chǎn)業(yè)。

（生產(chǎn)準(zhǔn)備隊(duì)）

第四篇：劉衛(wèi)紅模范事跡

模范事跡

劉衛(wèi)紅，女，蒙古族，43歲，烏海市蒙中醫(yī)院蒙醫(yī)科護(hù)士長(zhǎng)，本科學(xué)歷，主管護(hù)師，農(nóng)工黨，市政協(xié)委員，曾在北京東直門醫(yī)院進(jìn)修。1996年被評(píng)為先進(jìn)工作者，2001年被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)，2010年被評(píng)為優(yōu)秀護(hù)士長(zhǎng)，2012年被評(píng)為全市優(yōu)秀護(hù)士，多次被院內(nèi)選為優(yōu)秀工作者，發(fā)表論文六篇，無(wú)償獻(xiàn)血兩次，烏海市電視臺(tái)報(bào)道三次個(gè)人事跡。

她在從事護(hù)理工作20年里，從最初的一名普通護(hù)士成長(zhǎng)為今天的一名護(hù)理骨干和一名護(hù)理管理者。由于她勤奮好學(xué)，團(tuán)結(jié)友好，得到了科室同志及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。2002年被評(píng)為內(nèi)科護(hù)士長(zhǎng)。2010年6月醫(yī)院成立了蒙醫(yī)科，她被醫(yī)院作為護(hù)理骨干抽調(diào)到蒙醫(yī)科擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)。特別是在2002年擔(dān)任護(hù)士長(zhǎng)以來(lái)，為本院的民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步事業(yè)為我市的社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展作出了貢獻(xiàn)。

一、政治堅(jiān)定 旗幟鮮明

該同志有著良好的家庭教育，思想活躍，開放。作為一名政協(xié)委員，少數(shù)民族護(hù)理骨干，特別注重個(gè)人品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法，講原則、講團(tuán)結(jié)、將穩(wěn)定，識(shí)大體，顧大局，能夠時(shí)時(shí)處處自覺宣傳黨的民族政策，關(guān)心和團(tuán)結(jié)各族干部群眾，始終做到頭腦清醒，立場(chǎng)堅(jiān)定，旗幟鮮明，堅(jiān)決反對(duì)一切民族分裂和非法宗教活動(dòng)，堅(jiān)決維護(hù)安定團(tuán)結(jié)的政治局面，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。

在黨的長(zhǎng)期教育下，該同志在思想深處，自覺地樹立起馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀和“三個(gè)離不開”思想。在反對(duì)民族分裂主義、非法宗教活動(dòng)這一大是大非問題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，自覺維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)。特別是在當(dāng)選為政協(xié)委員以來(lái)，更加嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻提醒自己要聽黨的話，跟黨走，踏踏實(shí)實(shí)做事，老老實(shí)實(shí)做人，遵紀(jì)守法，關(guān)心群眾，依靠人民，盡自己的一切所能為群眾多做好事、實(shí)事。要熱愛黨、熱愛祖國(guó)，忠誠(chéng)黨的事業(yè)，堅(jiān)定不移的走鄧小平指明的由中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，按照黨章的要求，做到言行一致，在工作中善于發(fā)揮成績(jī)，糾正不足，不斷提高，干一行愛一行，堅(jiān)決服從組織安排，多年來(lái)，在多個(gè)崗位都作出了非凡的成績(jī)。

二、緊密團(tuán)結(jié)各族干部群眾

該同同志作為一名護(hù)理管理者能夠和善于團(tuán)結(jié)班子和各族干部職工群眾，始終能夠認(rèn)真實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹落實(shí)黨的民族政策，敢當(dāng)重任，當(dāng)好帶頭人，努力提高全科職工維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的自覺性。目前，該同志首先把在單位工作中貫徹落實(shí)黨的民族政策作為經(jīng)常性的工作來(lái)抓，按照“三個(gè)代表”的要求，努力提高各族職工維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，促進(jìn)民族自覺性。在實(shí)踐中特別注意把民族政策教育融入到日常的思想整治工作之中，尊重各民族的風(fēng)俗習(xí)慣，在各種重大節(jié)日期間或職工家庭及個(gè)人遇到困難時(shí)，她都能熱情主動(dòng)地進(jìn)行慰問，了解情況，幫助解決困難。

三.心系各族社會(huì)弱勢(shì)群體 以為困難群眾排憂解難辦實(shí)事為樂 在本職工作中，她始終堅(jiān)持以病人為中心，以提高服務(wù)質(zhì)量為目標(biāo)，處處為病人著想，耐心細(xì)致，不厭其煩地為病人做好服務(wù)。有一次一位寧夏產(chǎn)婦失血過度生命危在旦夕，因?yàn)槭窍∮醒停也坏窖?，從血站信息中找到她的血相符，她毫不猶豫就跑到血站獻(xiàn)血，她自己身體很差，一直是心急供血不足，當(dāng)時(shí)的血壓65／45㎎，血站的工作人員很為難，這血壓怎么抽？她說，救人要緊，快抽！。在一次吸痰中，因病人痰液較多加之病人激烈咳嗽，她為病人吸痰時(shí)大量的痰液噴射到他的臉上、眼睛上，她沒有厭惡病人，后該患者抽血化驗(yàn)發(fā)現(xiàn)該患者是肺結(jié)核患者她仍然冒著職業(yè)暴露和被感染的危險(xiǎn)，不顧自己的安危，以滿腔的熱情為該患者服務(wù)。這樣的感人事跡在她從事護(hù)理工作二十年中有很多很多，她這種在平凡工作崗位上默默奉獻(xiàn)，視病人為親人的精神體現(xiàn)了一個(gè)白衣天使良好的職業(yè)道德。

在從一個(gè)普通護(hù)士成長(zhǎng)為一個(gè)護(hù)士長(zhǎng)的歷程中，她深深體會(huì)到，要在廣大人民群眾中贏得信賴，做好民族團(tuán)結(jié)，是和精湛的護(hù)理技術(shù)和博愛之心是分不開的。作為護(hù)士長(zhǎng)，積極組織各種活動(dòng)學(xué)習(xí)，教育職工牢固樹立“以病人為中心，一切為了病人”的服務(wù)理念，通過學(xué)習(xí)，使大家統(tǒng)一了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了責(zé)任感、危機(jī)感、使命感，提高了工作的熱情和積極性，增強(qiáng)了科室的凝聚力，使科內(nèi)醫(yī)護(hù)團(tuán)結(jié)一心，更要做好各民族的團(tuán)結(jié)。一次，收治一位下壁心肌梗塞的回族患者，病情危重，但該患者脾氣急躁，對(duì)醫(yī)生、護(hù)士處置及其挑剔，但是，她天天都堅(jiān)持守候在他床旁，動(dòng)之以情，曉之以理，做老人的思想工作，并親自為他打針、服藥，做各項(xiàng)生活護(hù)理，就這樣，通過她耐心的護(hù)理，使老人很受感動(dòng)，幾天后就服從了治療，安心養(yǎng)病，出院時(shí)，家屬激動(dòng)說：“我們做兒女的夜做不到這一點(diǎn)呀！”在一個(gè)個(gè)平凡的日子里，她和她的護(hù)理團(tuán)隊(duì)送走了一個(gè)又一個(gè)她們親手護(hù)理康復(fù)痊愈的各民族病人，她們付出的辛勤勞動(dòng)得到了醫(yī)院和廣大患者的好評(píng)。成績(jī)屬于過去，未來(lái)的路任重道遠(yuǎn)，作為護(hù)士長(zhǎng)，知道自己做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，她將繼續(xù)努力，不斷進(jìn)取，把護(hù)理工作做的更好的同時(shí)要把民族團(tuán)結(jié)工作進(jìn)行到底。她說：我就是一名普普通通的護(hù)理工作者，我要在平凡的工作中弘揚(yáng)中華民族團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神。

2013年4月8日

第五篇：田衛(wèi)民個(gè)人資料

附件3： 田衛(wèi)民個(gè)人資料

1.個(gè)人簡(jiǎn)歷

田衛(wèi)民，男，彝族，1961年5月27日生，博士，教授，博士生導(dǎo)師，云南大學(xué)工商管理與旅游管理學(xué)院院長(zhǎng)。承擔(dān)《旅游管理學(xué)》、《旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《旅游學(xué)概論》3門本科生課程，《旅游管理學(xué)》、《國(guó)際旅游研究》2門碩士生課程，《旅游管理理論》、《旅游管理比較研究》2門博士生課程。曾獲云南大學(xué)優(yōu)秀主干課程獎(jiǎng)、云南大學(xué)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、云南省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)、全國(guó)旅游飯店教育培訓(xùn)十大名師。先后主持國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)、國(guó)際合作項(xiàng)目3項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目4項(xiàng)、其他橫向委托項(xiàng)目56項(xiàng)；發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，其中核心期刊27篇，全文轉(zhuǎn)載9篇；組織編寫和出版旅游專業(yè)叢書三套（高等教育出版社、科學(xué)出版社、清華大學(xué)出版社）；出版著作和譯著7部、主編教材9部，其中包括面向21教材、國(guó)家十五規(guī)劃教材、國(guó)家十一五規(guī)劃教材。先后獲云南發(fā)展研究獎(jiǎng)、云南省教育廳人文社科研究成果獎(jiǎng)、云南省滇版圖書獎(jiǎng)、全國(guó)生態(tài)經(jīng)濟(jì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、全國(guó)城市經(jīng)濟(jì)期刊優(yōu)秀論文獎(jiǎng)等。擔(dān)任云南大學(xué)旅游管理省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、旅游管理國(guó)家特色專業(yè)建設(shè)主持人，教育部工商管理教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員，云南省旅游業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，云南省人民政府旅游專家組成員，任《旅游管理》、《旅游科學(xué)》、《中國(guó)旅游研究》著名旅游專業(yè)雜志編委。

2.名師心得

從1988年參與編寫第一本旅游書籍到今年剛好20年，我伴隨云南大學(xué)旅游管理專業(yè)從?？频奖究啤拇T士到博士的歷程，也將人生最珍貴的年華奉獻(xiàn)給了充滿激情和不懈努力的歲月。這其間，我既是這一歷程的見證者，也是這一歷程的實(shí)踐者，同時(shí)還是中國(guó)旅游高等教育發(fā)展的思考者和身體力行的建設(shè)者。今天來(lái)看，可以欣慰地說：入對(duì)了門，走對(duì)了路。

旅游管理學(xué)科是一門典型的應(yīng)用型學(xué)科，它需要從事這一學(xué)科的學(xué)者得到雙重認(rèn)同：一是學(xué)界的認(rèn)同，你需要去著書立說，發(fā)表論文，教授學(xué)生，評(píng)聘職稱，成為一個(gè)學(xué)術(shù)界的教師、學(xué)者和教授；二是業(yè)界的認(rèn)同，你需要去熟悉行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，知曉法律規(guī)范，掌握行業(yè)用語(yǔ)，成為產(chǎn)業(yè)界的實(shí)踐者、行動(dòng)者和專家。惟此，你才會(huì)感受到學(xué)術(shù)研究為社會(huì)需要的價(jià)值，人生價(jià)值在礪煉中的精彩，學(xué)者自尊在認(rèn)同中的神圣。所以，在應(yīng)用型學(xué)科領(lǐng)域，你不僅是一個(gè)旁觀者，同時(shí)你也是一個(gè)實(shí)踐者。

旅游學(xué)科是一門融科技理性、感性審美和生活時(shí)尚于一體的綜合性學(xué)科，它要求你將研究對(duì)象放在精密測(cè)算方法、審美怡情想象和直觀形象表現(xiàn)等的多維視野中進(jìn)行分析，既要審視研究對(duì)象的經(jīng)濟(jì)回饋價(jià)值，又要關(guān)聯(lián)社會(huì)公平價(jià)值，還要兼顧可持續(xù)發(fā)展的永續(xù)價(jià)值。因此，將想象與可行、唯美與實(shí)用、感性與理性等多種思維維度整合在一個(gè)主題上，尋求多樣性的統(tǒng)一，是旅游學(xué)科的魅力所在。

3.名師寄語(yǔ)

任何人都是生活在社會(huì)關(guān)系中的人。對(duì)自己而言，做一個(gè)市場(chǎng)眼界與學(xué)問境界相和諧的學(xué)者；對(duì)學(xué)生而言，做一個(gè)知識(shí)傳承的良師與智慧啟迪的益友；對(duì)家庭而言，做一個(gè)開心與體貼的親人；在單位而言，做一個(gè)親切而又可靠的同事。

4.名師名言

學(xué)者志——不做旁觀者 實(shí)踐行——與自然相連 教授心——教書又育人

5.所屬學(xué)科、學(xué)校文字介紹

田衛(wèi)民教授所從事的教學(xué)科研領(lǐng)域?qū)儆诠ど坦芾韺W(xué)科中的二級(jí)學(xué)科旅游管理學(xué)。作為新興學(xué)科的旅游管理學(xué)，是云南大學(xué)最具特色、影響較大的的優(yōu)勢(shì)學(xué)科之一。早在20世紀(jì)80年代，云南大學(xué)就創(chuàng)辦了與旅游管理相關(guān)的專業(yè)；90年代以旅游管理系及之后旅游管理學(xué)院成立為標(biāo)志，系列旅游管理叢書的出版，在各類學(xué)術(shù)期刊所發(fā)表的論文，在區(qū)域旅游規(guī)劃等領(lǐng)域的作為，使云南大學(xué)成為全國(guó)旅游教育和科學(xué)研究的重要陣地；進(jìn)入21世紀(jì)，云南大學(xué)率先以獨(dú)立二級(jí) 2 學(xué)科獲得旅游管理博士授權(quán)，成為全國(guó)第一批獲得旅游管理博士培養(yǎng)資格的院校，最早建立了旅游管理本科—碩士—博士完整的高等教育體系。在學(xué)科建設(shè)過程中，形成了旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)、生態(tài)旅游發(fā)展、旅游人類學(xué)研究三大學(xué)科研究方向，在上述三個(gè)研究方向上一直保持國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、國(guó)際接軌的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，成為國(guó)內(nèi)招收旅游管理專業(yè)學(xué)生規(guī)模最大、旅游管理領(lǐng)域獲獎(jiǎng)最多、原創(chuàng)性研究成果最豐富的旅游管理教育、研究機(jī)構(gòu)。

云南大學(xué)創(chuàng)建于1923年，是中國(guó)西部地區(qū)成立最早的大學(xué)，并于1946年入選為《簡(jiǎn)明不列顛百科全書》中國(guó)最著名的15所大學(xué)之一。云南大學(xué)是國(guó)家首批重點(diǎn)建設(shè)的“211工程”，國(guó)家“西部大開發(fā)”省部共建綜合性大學(xué)，形成了包括文、史、哲、經(jīng)、管、法、理、工、教育等學(xué)科門類和專業(yè)較齊全，擁有3個(gè)一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位、53個(gè)二級(jí)學(xué)科博士學(xué)位、23個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位、158個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位以及MPA、MBA、法律碩士、工程碩士等專業(yè)碩士授權(quán)、69個(gè)本科專業(yè)的大學(xué)；在校本科生12500人、研究生7000人。目前，云南大學(xué)正在向著“西部一流、國(guó)內(nèi)先進(jìn)、國(guó)際知名”的大學(xué)邁進(jìn)。

6、名師先進(jìn)事跡

田衛(wèi)民教授為國(guó)內(nèi)知名的旅游專家和學(xué)者，在旅游專業(yè)建設(shè)、旅游科學(xué)研究、旅游發(fā)展規(guī)劃、旅游國(guó)際學(xué)術(shù)交流等領(lǐng)域，為推動(dòng)旅游高等教育發(fā)展和旅游學(xué)科建設(shè)投入了滿腔熱忱和做出了不懈的努力，成為云南大學(xué)旅游專業(yè)建設(shè)和旅游學(xué)科建設(shè)的領(lǐng)軍人。田衛(wèi)民教授現(xiàn)任云南大學(xué)工商管理與旅游管理學(xué)院院長(zhǎng)、博士研究生導(dǎo)師、國(guó)家第二類特色專業(yè)旅游管理建設(shè)項(xiàng)目主持人、旅游管理省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè)項(xiàng)目帶頭人，并擔(dān)任云南大學(xué)學(xué)位委員會(huì)管理分委員會(huì)主任、云南大學(xué)文科學(xué)術(shù)委員會(huì)委員；同時(shí)任教育部工商管理教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、云南省旅游業(yè)協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、云南省徐霞客研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、云南省人民政府旅游專家組成員；還擔(dān)任《旅游管理》（北京）、《旅游科學(xué)》（上海）、《中國(guó)旅游研究》（香港）等著名旅游專業(yè)雜志編委；并被廈門大學(xué)、北京第二外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、上海師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、澳門科技大學(xué)等高校聘為兼職教授。

置身于中國(guó)旅游高等教育發(fā)展最迅速的時(shí)代，田衛(wèi)民教授以滿腔的熱忱投入到旅游高等教育的實(shí)踐中。從1988年以來(lái)，先后為本科生開設(shè)《旅游管理學(xué)》、《旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《旅游學(xué)概論》3門課程，為碩士生開設(shè)《旅游管理學(xué)》、《國(guó)際旅游研究》2門課程，為博士生開設(shè)《旅游管理理論》、《旅游管理比較研究》2門課程。在教學(xué)工作中不斷探索和改進(jìn)教學(xué)方法，如在課堂討論中分組團(tuán)隊(duì)對(duì)抗、期中考核中學(xué)生互評(píng)與教師評(píng)價(jià)相結(jié)合、作業(yè)訓(xùn)練中解決方案設(shè)計(jì)、課堂講授中案例分析等，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和提高教學(xué)效果為核心的探索，使田衛(wèi)民教授的課堂教學(xué)得到學(xué)生好評(píng)和同行肯定，成為最受學(xué)生歡迎的教師。

注重教材建設(shè)為學(xué)生提供最好的學(xué)習(xí)素材，是田衛(wèi)民教授長(zhǎng)期的追求。其先后與其他教授聯(lián)合主持出版了多套旅游系列教材，如云南大學(xué)出版社“現(xiàn)代旅游經(jīng)濟(jì)文化系列叢書”、高等教育出版社“旅游管理本科系列教材”、科學(xué)出版社“旅游專業(yè)教材叢書”、清華大學(xué)出版社“高校旅游教材”、高等教育出版社“旅游碩士研究生系列教材”、云南大學(xué)出版社翻譯版“旅游新境界叢書”等。田衛(wèi)民教授所主編的《旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)》就列為九五面向21世紀(jì)教材、十五國(guó)家規(guī)劃教材、十一五國(guó)家規(guī)劃教材，并獲得國(guó)家級(jí)精品教材，成為國(guó)內(nèi)同類教材中影響最大、發(fā)行量最大的本科教材，為全國(guó)100多所高校、70多個(gè)旅游培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所使用，發(fā)行量突破20萬(wàn)冊(cè)。

總結(jié)教育實(shí)踐與研究教學(xué)規(guī)律，是田衛(wèi)民教授作為高等教育工作者孜孜不倦所探索的問題。其所主持的教育部重大教改項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào)127204021）并以同名出版的《中國(guó)旅游管理專業(yè)教育教學(xué)改革與發(fā)展戰(zhàn)略研究》為國(guó)內(nèi)第一部研究旅游高等教育的專著（高等教育出版社，2007年，排名第一）。該項(xiàng)研究成果中，制定了旅游管理專業(yè)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范：旅游管理專業(yè)設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)、旅游管理專業(yè)合格評(píng)估方案、旅游管理專業(yè)優(yōu)秀評(píng)價(jià)方案；對(duì)中國(guó)旅游高等教育的發(fā)展趨勢(shì)、人才素質(zhì)要求、人才需求類型、層次結(jié)構(gòu)、空間布局、課程質(zhì)量、教材體系、教學(xué)實(shí)習(xí)、師資隊(duì)伍、試驗(yàn)室建設(shè)等重大發(fā)展戰(zhàn)略問題進(jìn)行系統(tǒng)研究；對(duì)北美、歐洲、日本、新加坡、泰國(guó)等的旅游教育進(jìn)行了系統(tǒng)分析與比較，提出了值得總結(jié)和借鑒的經(jīng)驗(yàn)和方法。該項(xiàng)研究成果不僅多次在國(guó)際、國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀，并為全國(guó)旅游管理本科專業(yè)評(píng)估提供了科學(xué)依據(jù)。

作為從事應(yīng)用型學(xué)科研究的學(xué)者，探索旅游業(yè)可持續(xù)發(fā)展力、分析環(huán)境的旅游承載力、研究旅游的社會(huì)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)等重大學(xué)術(shù)問題是田衛(wèi)民教授的使命。在長(zhǎng)期的科學(xué)研究中，其先后主持國(guó)家自然科學(xué)基金1項(xiàng)（排名第二）、國(guó)家社會(huì)科 4 學(xué)基金1項(xiàng)、教育部重大教改項(xiàng)目1項(xiàng)、聯(lián)合國(guó)教科文組織項(xiàng)目1項(xiàng)、世界旅游組織項(xiàng)目1項(xiàng)（中方專家）、美國(guó)大自然保護(hù)協(xié)會(huì)項(xiàng)目1項(xiàng)、云南省政府項(xiàng)目4項(xiàng)。發(fā)表學(xué)術(shù)論文60余篇，其中國(guó)家核心期刊38篇，人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料《旅游管理》全文轉(zhuǎn)載6篇；出版《生態(tài)旅游》、《中國(guó)旅游管理專業(yè)教育教學(xué)改革與發(fā)展戰(zhàn)略研究》、《現(xiàn)代旅游理論與實(shí)踐》、《云南旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展探索》等學(xué)術(shù)著作4部；翻譯著作2部；主編論文集2部；主編教材6部。并先后獲得省部級(jí)一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。獲得云南發(fā)展研究獎(jiǎng)、全國(guó)城市經(jīng)濟(jì)期刊優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、中國(guó)行政管理學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)、全國(guó)生態(tài)經(jīng)濟(jì)優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)、云南省滇版圖書二等獎(jiǎng)、昆明世界園藝博覽會(huì)個(gè)人貢獻(xiàn)獎(jiǎng)、昆明市首屆社會(huì)科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎(jiǎng)等。

扎根于云南旅游大省建設(shè)事業(yè)之中，走理論與實(shí)際密切結(jié)合之路是田衛(wèi)民教授最突出的學(xué)術(shù)風(fēng)格。無(wú)論是在云南省旅游業(yè)發(fā)達(dá)的昆明、大理、麗江、西雙版納、騰沖等，還是在旅游業(yè)正在起步的思茅、臨滄、昭通、文山等，都有田衛(wèi)民教授撒下的汗水和規(guī)劃的項(xiàng)目。其所主持編制的昆明、大理、思茅、臨滄、昭通、文山等旅游發(fā)展規(guī)劃，主持完成的盈江虎跳石、麗江拉市海、大理石門關(guān)、昆明轎子山、南傘跨國(guó)溶洞、雙江太陽(yáng)湖等旅游區(qū)總體規(guī)劃，以及主持規(guī)劃設(shè)計(jì)的翁丁佤族村落、大理地?zé)釃?guó)、劍川玉女峰、洱源西湖濕地等旅游景區(qū)修建性詳細(xì)規(guī)劃，及20多個(gè)縣域旅游發(fā)展規(guī)劃等，都體現(xiàn)出將學(xué)術(shù)研究與產(chǎn)業(yè)發(fā)展融為一體、化知識(shí)智慧為經(jīng)濟(jì)財(cái)富的理念。旅游產(chǎn)業(yè)界的朋友將田衛(wèi)民教授稱之為“左手拿理論，右手拿實(shí)踐“的教授。

不斷推進(jìn)開展國(guó)際交流，開拓教學(xué)科研視野，是田衛(wèi)教授所著力推動(dòng)的工作，并取得了積極的合作成果。一是組織云南大學(xué)牽頭制訂中美教育合作“1+2+1” 旅游管理專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，作為中國(guó)與美國(guó)雙方參與項(xiàng)目的學(xué)校所共同認(rèn)定的教學(xué)計(jì)劃，在全國(guó)30多所大學(xué)和美國(guó)16所共同執(zhí)行，以推動(dòng)旅游管理本科層次的學(xué)生交換。二是組織參與由聯(lián)合國(guó)教科文組織主導(dǎo)的大湄公河次區(qū)域（GSM）遠(yuǎn)程教育課程開發(fā)，并由云南大學(xué)開發(fā)三門國(guó)際課程（英語(yǔ)）：旅游的社會(huì)影響、旅游經(jīng)濟(jì)、生態(tài)旅游，上述課程將在中國(guó)、越南、老撾、緬甸、柬埔寨、馬來(lái)西亞、泰國(guó)、菲律賓等中國(guó)和東南亞地區(qū)國(guó)家共同分享。三是與加拿大渥太華大學(xué)、芬蘭蘭莆萊德大學(xué)、美國(guó)夏威夷大學(xué)、香港理工大學(xué)建立了學(xué)術(shù)會(huì)議機(jī)制，每年主 5 辦或者參與一個(gè)國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，以提升云南大學(xué)旅游學(xué)科的研究水平和學(xué)術(shù)聲譽(yù)，使云南大學(xué)旅游學(xué)科成為具有國(guó)際影響的特色學(xué)科。

7.詳細(xì)聯(lián)系方式

姓名：田衛(wèi)民

通訊地址：云南省昆明市翠湖北路2號(hào)

云南大學(xué)工商管理與旅游管理學(xué)院

郵政編碼：650091

電話：0871-5031860（辦）0871-3513055（宅）***（移動(dòng)）電子郵件：tianwm@ynu.edu.cn 6