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      教導員剖析材料

      時間:2019-05-13 14:35:41下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關的《教導員剖析材料》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《教導員剖析材料》。

      第一篇:教導員剖析材料

      “做黨的‘刀把子’”主題教育自我剖

      析材料

      按照“做黨的‘刀把子’”主題教育要求,通過與大隊黨委各委員談心交流、征求官兵意見等方式,本人著重從黨性觀念、政治信仰、宗旨意識、業(yè)務能力、道德修養(yǎng)、法制觀念等方面進行查找剖析,通過教育自查整改,本人深深認識到自己在理論知識、自身素質、隊伍管理等方面存在問題。為改進工作方法,使自己在今后工作中有所進步,更好地完成上級交給的任務,現(xiàn)將工作中出現(xiàn)的問題及官兵提出意見和建議進行剖析。

      一、自身建設方面

      (一)理想信念、政治信仰方面

      本人能時刻做到忠于黨、忠于人民的職責要求,在行動上能與黨中央、上級黨委保持高度一致,堅決貫徹黨的路線、方針、政策,嚴格執(zhí)行各級黨委、政府和公安機關的工作部署,能夠較好地完成上級所交辦的各項任務。

      (二)宗旨意識方面

      本人能夠牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識,密切聯(lián)系群眾,傾聽群眾心聲,接受群眾監(jiān)督,嚴格執(zhí)法,維護群眾利益,做事公平公正,按規(guī)定辦事,按制度管人,執(zhí)法、服務熱情,能及時辦理群眾的監(jiān)督舉報案件,積極采取措施,深入基層單位了解情況,促進和諧警民關系。

      (三)業(yè)務能力方面

      本人能積極帶領大隊全體官兵認真學習“做黨的‘刀把子’”主題教育,領悟其主題教育的精神實質,增強所屬官兵的奉獻意識,教育其把精力全身心地投入到監(jiān)督執(zhí)法、滅火救援、應急處突的工作中去,培養(yǎng)官兵強烈的事業(yè)心、責任心,夯實監(jiān)督執(zhí)法業(yè)務、滅火救援、應急處突業(yè)務工作的基礎,將“十八大”消防安保工作落到實處,提升部隊各級官兵的業(yè)務水平和工作能力。

      (四)道德修養(yǎng)方面

      本人能夠做到廉潔自律,以一名共產黨員的標準嚴格要求自己,遵守消防職業(yè)道德操守,樹立正確的人生觀、價值觀,維護好消防部隊的良好形象。

      (五)法制觀念方面

      本人能夠遵守國家法律法規(guī),牢固樹立立警為公、執(zhí)法為民的意識;嚴格執(zhí)法、依法辦事,能夠正確處理執(zhí)法過程中的棘手問題,提高執(zhí)法質量。

      二、存在的主要不足和原因

      (一)思想作風方面

      思想上有所保守,創(chuàng)新觀念不強,在工作中對一些出現(xiàn)的問題不能做到深層次的分析和認識,有些思想工作沒有落實到部隊的角角落落,原因是自己的深抓細摳的意識不強。

      (二)學風方面

      有理論學習與實際相脫節(jié)的現(xiàn)象,存在著照抄照搬的教

      條主義、經驗主義和實用主義的問題。還有對部隊建設發(fā)展方面出現(xiàn)的新問題,新現(xiàn)象不能夠做出深層次的理解和剖析,對部隊建設中總結出的新思想、新理論沒有全方位的理解,以至于運用科學的知識和方法,來解決部隊建設中出現(xiàn)的新問題、新情況的能力還比較弱。

      (三)工作作風方面

      在工作中總結工作經驗的能力還有待加強,面對新時期、新形勢下對出現(xiàn)的新問題考慮不全面,以致于在工作中解決問題的辦法不多,思路不明確,方法需要創(chuàng)新。

      三、今后努力的方向

      一是加強思想作風建設,不斷學習理論知識,提高自身修養(yǎng)。為了更好的提高自身的政治素養(yǎng),正確把握政策和原則的底線,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定,堅持黨性原則,結合自己的職責,加強自身的思想作風建設,繼續(xù)保持高昂的學習熱情,不斷學習黨的先進理論,堅定自己的理想信念,認真學習領會黨的最新理論和部局、總隊黨委、支隊黨委的指示精神,堅決貫徹執(zhí)行各級黨委的決議、決定,堅持用理論指導行動,把黨的理論與實際相聯(lián)系,理清思路、把握方向、抓好各項工作的落實,同時充分發(fā)揮教育作用,確保部隊的健康發(fā)展。

      二是求真務實,做好表率,提高工作能力。充分利用業(yè)余時間學習政治和業(yè)務知識,加快知識更新,豐富知識儲備,緊緊跟隨時代步伐,把握新時期工作的新特點,增強理論學習的針對性、時效性和自覺性,堅持把各項理論學習貫穿到工作的各個方面,以求真務實的學風影響和帶動其他同志,把新理論、新方法、新思路灌注到日常工作中,達到學有所獲,學有所得,學以致用,用知識更新觀念,用能力提升素質。

      三是明確責任,積極作為,改進工作作風。進一步發(fā)揮黨員模范先鋒及大隊領頭羊作用,始終保持著積極向上、盡職盡責、嚴格自律的精神狀態(tài),敢于創(chuàng)新思路、創(chuàng)新方法,堅持以一名優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己,發(fā)揚主人翁精神,為大隊開展的各項建設和發(fā)展發(fā)揮作用。

      四是廉潔自律,堅固思想道德防線。在工作中時刻保持清醒的頭腦,以權謀事,不以權謀私。本著對組織、對個人負責的態(tài)度,嚴格落實廉政建設方面的要求,并自覺接受官兵的監(jiān)督,防微杜漸,堅固自己的思想道德防線,努力為官兵做好表率。

      第二篇:xx大隊教導員查擺剖析材料

      個人查擺剖析材料

      ——某某大隊 某某

      2014年上半年已經過去,按照組織要求,本著開展批評與自我批評的原則,結合自身實際情況,對本人在思想、工作、學習和廉潔自律等方面存在的問題在這里進行對照檢查,有不妥之處,懇請各位領導,同志們多提批評和寶貴意見。我將本著有則改之,無則加勉的態(tài)度,虛心誠懇接受,努力改正。

      一、存在的主要問題

      1、在履行崗位職責上,本人個體力量發(fā)揮的好一些,動員官兵力量發(fā)揮的相對差一些。一年來,我不遺余力的投入到本職工作中去,無論是警訓工作,還是政治工作;無論是開展文體活動,還是為官兵搞好服務,我本人是竭誠盡智,全力以赴。但是如何加強與上級業(yè)務部門的聯(lián)絡,推介大隊消防工作,全面展示大隊工作的新動態(tài)、新舉措、新成效等方面做的還不夠;及時向領導請示匯報,以爭取高度重視與大力支持做的還不夠。

      2、在提高自身素質上,對業(yè)務能力、道德品質等素質抓的緊一些,對實踐能力素質抓的松一些。一年來,我認為自己能夠堅持理論學習,在重大問題面前,立場堅定,態(tài)度鮮明,在言行上和大隊黨委保持了高度一致。能夠用道德、法律約束自己。但是有意識的培養(yǎng)自己的組織協(xié)調能力,尤其是獨自組織開展某項具體工作的實踐能力還需要加強鍛煉。

      3、在工作中,對官兵的關心不夠,想問題,辦事情一味地單方面強調怎樣干好工作,怎樣能完成上級領導交待的任務,考慮對上邊負責的多,而與官兵直接接觸還不夠,做官兵的思想工作還不夠,有時在做具體工作時只考慮怎樣能把工作干下來,而對官兵的要求意見不去調查了解,這說明自己群眾觀念還不強。

      4、作為黨委書記,總是不斷增強廉潔自律意識,堅持做到清正廉潔,嚴于律己,勤儉節(jié)約。在遵守黨的紀律和廉潔自律規(guī)定上,力求做到大節(jié)嚴要求,小節(jié)不離譜,不能以不拘小節(jié)來自我原諒,以人無完人來自我解嘲。

      二、存在問題的危害及原因分析

      上述問題的存在,勢必對個人潛能的開啟、對肩負工作職責的履行、對黨員形象的樹立均會產生一定程度的危害。認真梳理自己的所思所想、所言所行、所作所為,我認為上述問題的存在主要有以下幾個方面的原因。

      1、工作責任感不強。雖說自己具有一定的責任心,能夠比較好的履行職責,但與面臨的形勢任務比,自己缺乏的是工作責任感。制定計劃、推進工作,沒完全體現(xiàn)與時俱進的精神,責任感和使命感不夠強烈。

      2、爭先創(chuàng)優(yōu)動力缺乏。精神狀態(tài)還不能很好的適應形勢的要求,工作熱情時高時低,精神狀態(tài)時好時壞,安于現(xiàn)狀,爭先創(chuàng)優(yōu)的意識還不強,大膽工作的思想樹立得不牢固。

      3、學習抓的不緊。日常工作中總是有意無意地放松了自我學習,忽視了知識、能力的更新與培養(yǎng),忙于具體事務。在理論學習上還不夠系統(tǒng),理論素養(yǎng)還比較淺薄,與本職業(yè)務有關的學的多一點,與本職業(yè)務聯(lián)系不緊的學的少一些,還不善于用理論聯(lián)系實際的方法來研究思考問題。

      三、今后的努力方向

      1、增強終身學習意識。今后要勤于學習和思考,多讀書少應酬。進一步端正學習態(tài)度,進一步探索學習方法,深入細致地學習三個代表重要思想,學習黨的有關知識等,最大限度地把理論與實踐緊密結合起來,用正確的理論來指導工作。

      2、增強敬業(yè)勤奮意識。一是增強責任意識。以高度的責任感和使命感,認真做好本職工作,說實話、辦實事、求實效。二是注重工作質量。工作千頭萬緒,必須摸清情況,把握規(guī)律,明確職責,區(qū)別輕重緩急,突出工作重點,完成任務做到迅速扎實,準確無誤,高效快捷,不拖拉松垮,推卸責任。

      3、增強嚴于律己意識。嚴格要求自己,切實遵守各項規(guī)章制度、各項紀律。遵守各項財務制度,經濟上清清白白;八小時以內嚴格要求,八小時以外同樣嚴于律己。

      最后,我相信,有上級黨委的正確領導和同志們對我的幫助和支持,我將繼續(xù)保持旺盛的斗志和滿腔的工作熱情,以身作則,發(fā)揮先鋒模范帶頭及表率作用,不斷努力,奮力拼搏,為帶好、管理好這只部隊,促進部隊健康發(fā)展,為維護轄區(qū)消防安全穩(wěn)定,促進本縣經濟建設和發(fā)展作出應有的貢獻。

      第三篇:轉變干部作風加強機關行政效能剖析材料(教導員)

      轉變干部作風

      轉變干部作風加強機關行政效能剖析材料

      通過一段時間的學習,我充分認識到轉變干部作風,加強機關行政效能建設,是實踐“三個代表”重要思想、加強黨的執(zhí)政能力建設的必然要求,是貫徹落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會的現(xiàn)實需要,是推進政府職能轉變、把便民利民落到實處的重要保證。這次活動規(guī)模大、范圍廣、層次深,是一次加強教育、健全制度、創(chuàng)新機制,并讓廣大民警進一步打牢執(zhí)法為民思想,提高政治、業(yè)務素質,整合隊伍戰(zhàn)斗力的良好機遇。在活動中,我按照局黨委的實施意見,通過群眾提、自己找、領導點、相互幫等多種形式,認真查找自己在思想、工作、作風、生活及廉潔自律方面存在的問題及不足,邊學習、邊查擺、邊整改、邊提高。

      一、存在的主要問題

      1、學習方面。學習是提高自身本領的前提和基礎。作為公安機關的基層領導干部要認真學習和勇于實踐三個代表重要思想,切實提高理論指導實踐,解決實際問題能力。同時,要認真學習國內外政治、經濟、文化和法律等方面的知識,開闊眼界,使自己的思想水平和知識水平跟上時代的步伐。近幾年,自己在學習方面,偏重于法律、文化、技能和業(yè)務方面的知識,學習政治、經濟知識方面不夠,即使學也缺乏即時性、主動性和針對性,因此,在這方面學識,收獲較淺。只局限于弄懂公安工作,而不會將公安工作與服務經濟建設聯(lián)系起來。

      2、警察角色觀念錯位,未能確立公仆的位置和意識。執(zhí)行職務行為時淡化了“全心全意為人民服務”這一人民警察的根本宗旨,日常生活中又不適宜地強化了警察的管人者角色,存在擺威風、耍特權的現(xiàn)象。在日常工作中,由于宗旨意識淡化,在接受群眾的報案和求助時,對于非管轄范圍的案件或事情往往一推了之,未能很好地發(fā)揮人民警察的職能作用,在群眾中造成了不好的影響。同時,又錯誤地強化自身的管人者角色,斗威風,耍警察特權的現(xiàn)象偶有發(fā)生。如駕駛機動車沖紅燈、闖禁行,這些都是警察意識錯位的具體表現(xiàn)。

      3、文明服務表面化、形式化的問題仍然存在。主要表現(xiàn)為未能廣泛深入地加強對全體民警的全心全意為人民服務宗旨意識教育,建立健全各項規(guī)章制度,尤其是在抓好各項文明服務規(guī)章制度的落實上缺乏持之以恒的韌勁和認真細致的作風??偸堑鹊缴霞売胁贾貌糯掖颐γθソM織開展活動。因而表現(xiàn)為:表面文章多,實際內容少;短期行為多,長效措施少;工作被動,效果較差。

      4、對隊伍的狀況,缺乏從實際出發(fā),大膽揭擺問題的勇氣,存在遮遮掩掩、做表面文章的現(xiàn)象。如對派出所領導班子溝心通氣欠缺,工作中存有芥蒂;個別民警政治思想素質差,工作推諉拖拉,不遵守值班制度;有的八小時以外涉足娛樂場所等等存在問題。尤其是對一些各方面工作都不錯的骨干民警存在的問題,本人只停留在口頭批評,沒有及時向上級反映匯報,怕暴露問題影響了隊伍的形象和士氣,自己臉上無光,同時也得罪了具體人。存在著得過且過,不出亂子就好的錯誤思想。

      產生這些問題的主要原因主要是:好范文版權所有

      (一)放松了政治理論學習。理論是學習的先導。只有理論上的清醒,才能做到政治上的堅定,行動上的堅決。反思自己,偏重于文化知識、業(yè)務知識和法律知識的學習,對政治理論學習有所放松,對學習馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的基本路線不系統(tǒng)、不全面、不扎實,滿足于現(xiàn)狀,自認為自己現(xiàn)有的理論知識,在現(xiàn)在的崗位上也夠用了。長期以往,潛移默化,導致了對共產主義理想信念的弱化。深思細想,危害嚴重。

      (二)宗旨觀念有所淡化。在工作中,有時產生了想松口氣的念頭,致使工作有時不夠深入,疏遠了與群眾的聯(lián)系,群眾觀念不強,全心全意為基層服務意識不牢固。

      (三)自我要求有所放松。忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。工作有時憑經驗,按部就班,忽視了自我的進一步完善和提高,不能緊緊跟上時代發(fā)展的需要。降低了自我要求,在思想作風、工作作風、組織紀律方面放松了對自己的要求,尤其在工作作風上有時不夠嚴謹細致,工作責任心不強,總認為不出大問題就行了。好范文版權所有

      (四)工作標準有所降低。由于思想進取意識淡化,工作標準也隨之降低,有時在工作中有瞻前顧后、患得患失、得過且過。進取精神不強,滿足于維持現(xiàn)狀,缺乏鉆研精神。對新形勢下政治思想工作出現(xiàn)的新情況、新問題研究不夠,使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發(fā)展的要求,影響了工作的質量和效率。

      隨著轉變干部作風,加強機關行政效能建設活動的不斷深入,通過對照檢查、剖析,使我更加清醒地認識到自己存在的問題和不足,也更加增強了我改正問題、提高自己思想素質的信心和決心,在今后的工作中,我將認真貫徹落實上級領導的講話精神,進一步提高自己的工作效率和服務質量,實現(xiàn)自身整體素質的新提升。

      《轉變干部作風加強機關行政效能剖析材料(教導

      員)》

      第四篇:教導員職責

      教導員職責

      教導員是教導主任科學管理教和教科研工作的有力助手。其主要職責是:

      一、嚴格執(zhí)行國家教育部頒發(fā)的中小學課程標準課程實施方案,按時編排課程表、課外綜合實踐活動表。

      二、嚴格進行師生檔案管理。建立學生檔案、學籍卡,定期抽查各班學生人數(shù),辦理學生的編班、轉學、入學、休學、復學等手續(xù)。建立教師個人業(yè)務檔案。

      三、檢查教學情況。對教師、學生上課情況進行認真檢查并做出詳細記錄;協(xié)查教室日志,學生到校、放學、周一升旗等教學秩序和安全工作。

      四、做好各種教學資料的下發(fā)、收集、歸檔和保管工作,搞好教學業(yè)務檔案管理。

      五、搞好處室衛(wèi)生,經常保持清潔干凈。

      六、做好通知、表揚、批評的板報工作,完成臨時性的有關教學方面的工作。

      教導主任職責

      教導主任協(xié)助分管校長全面貫徹執(zhí)行國家的教育方針,管理好教育、教學工作行政事務工作。其主要職責是:

      一、協(xié)助分管校長制訂和組織實施學校的教學工作計劃和課題計劃,安排學校重大教學活動,檢查并總結學校的教育、教學工作,審查年級組、教研組、班主任和個人教學計劃。

      二、組織管理教學工作。做好本校課程設置,課程實施工作。掌握各教師貫徹執(zhí)行課程標準和教學計劃情況,有計劃、有目的參加教研組活動,指導教研組工作,對教研組工作進行量化考核。定期或不定期檢查教師備課和作業(yè)批改情況,及時了解教學情況。組織教師進行賽講和觀摩教學。

      三、具體安排師生考核評價工作。審定課程表、課外社會綜合實踐活動安排表。

      四、審批學生二天以上的假期,審批任課教師一天以內的假期。

      五、通過兼課、聽課、檢查等深入教學第一線,掌握教學情況,幫助教師改進教學方法,鉆研吃透教材,提高教學質量。

      六、組織指導并參與學校教科研課題方案的實施工作,做好課題成果的中期評估,結題總結與對外發(fā)布工作。

      七、加強同兄弟校的聯(lián)系交流,有計劃地組織教師外出參觀,負責接洽和安排外校同志聽課和中師學生到校實習工作。

      八、負責教導處行政工作。決定學生升留級。

      十、負責教師的業(yè)條進修和繼續(xù)教育、職稱改核評定等工作。具體組織檢查教師基本功的訓練考試工作。

      年級組長的職責

      1.認真組織本年級組教師落實學校教育、教學計劃,每學年初配合教導處落實好年級組內教師的課務工作并根據(jù)本年級情況制訂年級組工作計劃,期末完成年級工作總結。

      2.根據(jù)學校的工作計劃,認真組織本年級教師開展政治、業(yè)務學習活動及有利于教師身心健康的文化娛樂活動。

      3.協(xié)助各處室做好本年級組教師教育、教學、科研等各項常規(guī)管理工作。

      4.督促并指導班主任根據(jù)學校德育計劃制定班級計劃。配合班主任對學生思想、學習、行為習慣等方面存在的問題有針對性地進行教育,以形成良好的班風、學風。

      5.定期檢查本年級各班有關教育教學情況,每學期召開學生座談會一至兩次,每學期進行一次學生問卷調查,并及時向有關處室或任課教師反應、溝通情況。

      6.協(xié)調好年級中各班之間與各學科之間的關系,做好本組教師的調代課工作。

      7.每學期末根據(jù)學校要求,搞好學生的行為規(guī)范考核、品德等第、學生的各項評選和班級的各項評選工作。

      8.抓好本年級組教室、清潔區(qū)、辦公室的日常清潔衛(wèi)生工作,記錄本年級組教師的出勤情況,按時報送教務處。

      9.協(xié)助班主任和年級組教師教育學生,處理好偶發(fā)事件,并及時上報學校。

      10.準時參加學校召開的年級組長會議,并及時向教師傳達會議精神加以落實。督促教師認真、按時完成每周工作。

      12.搜集本年級組教師、學生、家長的意見,做好橋梁溝通工作,創(chuàng)造性地開展年級組工作。完成學校各項臨時性任務。

      第五篇:教導員檢討書

      教導員檢討書

      提綱

      一、問題剖析

      (一)思想認識不到位

      (二)隊伍管理不到位

      (三)跟蹤督導不到位

      (四)工作作風不扎實

      二、對問題嚴重性的認識

      三、整改措施

      (一)堅決落實整改

      (二)堅決落實責任

      (三)堅決知恥后勇

      正文:

      ...月...日,...督察組到...督導檢查工作,發(fā)現(xiàn)我...在車輛器材、實操抽考、檔案臺帳、接警出動等多方面存在問題,暴露出我...在正規(guī)化建設、作戰(zhàn)訓練安全、日常管理和迎檢準備等方面,存在嚴重的偏差和不足。這次迎檢給支隊添了亂、摸了黑,作為...黨委書記、政治教導員,我具有不可推卸的責任,深感慚愧、倍感自責、無地自容。經過認真剖析、深刻反省,現(xiàn)檢討如下:

      一、問題剖析

      (一)思想認識不到位

      此次迎接...督導,總督、支隊都非常重視,支隊主官多次安排部署,機關戰(zhàn)線、科室也多次給與幫扶和提醒。在這種形勢下,我們沒有做足充分準備,匆忙慌亂,顧此失彼,在明察時被檢查到大量問題,特別是在支隊檢查中又發(fā)現(xiàn)很多問題,實屬不應該,充分暴露出我們的工作思維、工作態(tài)度和工作方向出現(xiàn)嚴重偏差。作為...黨委書記、政治教導員本應從全局考量,但是在迎檢僅停留在迎檢細則、其他單位的問題上,還沒有通盤考慮、條塊明晰,指導迎檢工作不深、不細、不實。在最基本的內務衛(wèi)生、人員精氣神等方面,抓實的狠勁、韌勁不足,存在麻痹大意、松懈怠慢情況。在人員思想發(fā)動上,臨戰(zhàn)鼓動不足,目標不明確,迎檢士氣不夠,導致隊站人員對迎檢認識不夠重視,存在僥幸心理。

      (二)隊伍管理不到位

      抓正規(guī)化建設有偏差,重硬件輕軟件,在日常養(yǎng)成方面做得不夠,一日生活制度、內務衛(wèi)生、營區(qū)環(huán)境、后勤管理等制度抓而不嚴、做而不實,未能建立正規(guī)的戰(zhàn)備、訓練、工作、生活秩序,導致...正規(guī)化水平仍然處在低位運轉。日常管理標準不高,平時看在眼里,沒放在心里,更沒有嚴格規(guī)范,“高標準、嚴要求”沒有落實到行動上,一些工作處于低級水平,甚至出現(xiàn)了很多低級錯誤,如物品擺放、食堂衛(wèi)生等等。對干部骨干“不敢管、不會管、不愿管”的情況,研究不深不透,沒有沉下去幫扶指導,手把手傳幫帶,隊員“主人翁”意識、責任心不強,主動性、積極性不高,工作的側重點、緊急性把握不準,導致迎檢工作心中沒底,慌亂失措,沒有陣腳。

      (三)跟蹤督導不到位

      在迎檢工作中,停留在傳達上級文件和指示精神上,停留在安排部署和提要求上,滿足于走馬觀花走一遍、看一遍、提一遍,跟蹤指導、跟蹤檢查、跟蹤講評做得不夠,成與不成、好與不好,沒有當下立判,標準不高,存在死角。在日常中,不注重經驗教訓總結,對于車輛器材維護保養(yǎng)不到位、一日生活制度不規(guī)范、紀律作風未養(yǎng)成、營區(qū)及食堂衛(wèi)生不達標等經常出現(xiàn)的問題,沒能透過表象反映出的深層次問題加以分析研判,解決方法手段少,導致問題日積月累、積重難返。在工作方式上,習慣于突擊式、運動式和亡羊補牢式的工作指導,對于上級安排部署的工作和要求,強調的多,跟進的少,建章立制的少,對落實不到位、存在問題的情況,大多是口頭批評,真正嚴格問責追責的少,致使很多問題只停留在面上,沒能從根本上解決,管理工作還沒有形成閉環(huán)。

      (四)工作作風不扎實

      沒有充分理解...政委所講的“嚴格管理就是對...最大的福利”所蘊含的哲理,在具體工作中,只滿足于做了,不求做得更好、最好。對...的自覺意識過于信任,總認為上面有制度在管著,平時自己也提了要求,他們自己一定能夠遵守、能夠做到,導致松懈了管理,放松了監(jiān)督,這實質上是對部屬的極大不負責任。在處理問題時原則性不夠強,對工作中發(fā)現(xiàn)的問題,有時候礙于情面,只是批評教育,沒有動真碰硬。比如,在日常管理、檔案臺賬等方面,只是安排人員做了,標準怎么樣、程序怎么樣、效果怎么樣,沒有尺度標尺。每天的器材維護保養(yǎng),僅僅停留在聽取報告上,班長沒有實地查看,干部也沒有去跟蹤,導致出現(xiàn)了問題,沒能及時解決。

      二、對問題嚴重性的認識

      此次...、支隊檢查發(fā)現(xiàn)的問題,精準的挖掘出我...工作上的缺失。雖然問題發(fā)現(xiàn)在隊員身上,但是根子在...黨委,作為黨委書記我負有不可推卸的責任。由于自己工作的失職失責,極大地影響了總隊、支隊的形象,自己深感愧對各級領導和組織對我的信任和關懷,深感愧對全體...的拼搏和付出,我也深刻認識到,作為管理者履職不盡責,帶來的嚴重后果,甘愿承擔組織給予的一切處理。

      三、整改措施

      (一)堅決落實整改

      對于檢查發(fā)現(xiàn)的問題,我將痛定思痛,認真吸取教訓、舉一反三,直面問題、堅決整改,不把問題帶到以后的工作中。對...督導組和支隊檢查組指出的問題,我將帶領...全體...原原本本學習、逐一對照檢查,列出責任清單和整改時限,確保全部整改完畢并建立長效機制。我將嚴格按照正規(guī)化建設、作戰(zhàn)訓練安全的相關要求,對照校正偏差,全面強化落實,確保兩項工作走深、走實、走出效果。

      (二)堅決落實責任

      我將正視問題,時刻警醒,認真履職,以求真務實、真抓實干的工作作風,充分發(fā)揮好黨建帶隊建、隊建促業(yè)務的作用,帶領...全體...,落實工作責任,層層分解任務,建立健全責任清晰、分工明確、落實有序的工作秩序,以更高要求和標準對待各項工作,堅決守好責任田,織密安全網,辦好實在事,推動隊伍建設邁上新臺階。

      (三)堅決知恥后勇

      這次教訓,對我來說是一次發(fā)現(xiàn)不足、警醒自我、改過自新的機會。我將端正態(tài)度,從思想上加深認識,從行動上加強落實,確保上下協(xié)同、步調一致。我將正視問題,深刻吸取教訓,時時銘記在心,提高責任心和執(zhí)行力,把心思和精力集中到工作上來,兢兢業(yè)業(yè)干好本職工作,切實讓自己有明顯的改變。我將重新振奮精神,全面抓好整改,帶領...集中精力、潛心鉆研,全力解決難點和堵點問題,切實提高隊伍正規(guī)化建設水平,以現(xiàn)實整改和真實成績回報組織的關懷和信任!

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