第一篇：愛(ài)國(guó),從學(xué)習(xí)英雄的事跡做起

愛(ài)國(guó)，從學(xué)習(xí)英雄做起

帥炳鑫

各個(gè)時(shí)期的英雄人物是中國(guó)歷史長(zhǎng)河中閃耀的群星，在舊中國(guó)黑暗的深淵中為人民指明了前進(jìn)的方向。他們有著平凡的軀體，卻擁有高貴的靈魂。愛(ài)國(guó)，就應(yīng)該從學(xué)習(xí)他們的精神開(kāi)始！

生的偉大，死的光榮

寒冷的1月，狂風(fēng)怒號(hào)著，劉胡蘭，一個(gè)弱不禁風(fēng)的女子，面對(duì)敵人的威脅，她堅(jiān)貞不屈，大義凜然地說(shuō)：“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨?！币蛔忠痪浠厥幵谧鎳?guó)山河的上空，蕩氣回腸。她從容地躺在了鍘刀下，霎時(shí)間，鮮血流過(guò)了她的身體，染紅了祖國(guó)大地。陰風(fēng)哭號(hào)著，天空在流淚，大地在哀傷……

劉胡蘭，以短暫的青春年華譜寫(xiě)出永生的詩(shī)篇，她以不朽的精神，矗立起了生命的宣言。

我們要學(xué)習(xí)她的堅(jiān)貞。

助人為樂(lè)，甘于奉獻(xiàn)

他，總是給別人送去春天般的溫暖，卻在有限的生命中留下了歲月的永恒。人們永遠(yuǎn)記住他——雷鋒。

1960年，雷鋒加入中國(guó)人民解放軍，當(dāng)了一名汽車(chē)兵。在革命的大熔爐中，他的精神境界進(jìn)一步得到升華。雷鋒處處以共產(chǎn)主義精神嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，鑄造自己的人生。他全心全意為人民服務(wù)；他干一行愛(ài)一行，在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。

“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。”幾十年來(lái)，盡管時(shí)代變遷了，但雷鋒精神以巨大的道德魅力始終矗立在人民心中，已經(jīng)永遠(yuǎn)成為中華民族寶貴的精神財(cái)富。

我們要學(xué)習(xí)他的奉獻(xiàn)。

心系西藏，死而后已

孔繁森，領(lǐng)導(dǎo)干部的楷模。從1979年到1994年，他克服家庭的重重困難三次進(jìn)藏，他擔(dān)任拉薩市副市長(zhǎng)期間跑遍了全市8個(gè)區(qū)縣所有公辦學(xué)校和一半以上的鄉(xiāng)、村辦小學(xué)，拉薩的適齡兒童入學(xué)率從45%提高到80%。他擔(dān)任阿里地委書(shū)記不到兩年時(shí)間跑遍了全地區(qū)106個(gè)鄉(xiāng)中的98個(gè)。

1994年11月，孔繁森在完成任務(wù)返回阿里的途中，發(fā)生車(chē)禍，不幸以身殉職。在他的葬禮上，懸掛著一幅挽聯(lián)，形象地概括了孔繁森的一生，也道出了藏族人民對(duì)他的懷念： 一塵不染兩袖清風(fēng)，視名利安危淡似獅泉河水；二離桑梓獨(dú)戀雪域，置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山。他因車(chē)禍犧牲后，人們?cè)谒倪z體上找到的現(xiàn)金只有8元6角，在場(chǎng)的每個(gè)人都流了淚。

孔繁森曾說(shuō)過(guò)：“老是把自己當(dāng)珍珠，就時(shí)常有怕被埋沒(méi)的痛苦。把自己當(dāng)泥土吧！讓眾人把你踩成路?！彼麑?shí)踐了自己的諾言，把自己留在了奮斗過(guò)的西藏高原。

我們要學(xué)習(xí)他的忠誠(chéng)。

新中國(guó)的歷史，是一條布滿荊棘的艱難旅途。從中華人共和國(guó)的建立，到十一屆三中全會(huì)召開(kāi)，再穩(wěn)步走向輝煌，歷經(jīng)了無(wú)數(shù)艱難的歲月，也涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)可歌可泣的英雄人物。他們用自己的汗水滋潤(rùn)了中國(guó)大地，重新點(diǎn)燃起中國(guó)的希望，讓中國(guó)這條巨龍巍然屹立在世界東方。

他們的精神值得我們敬仰，值得我們學(xué)習(xí)并努力踐行。愛(ài)國(guó)，從學(xué)習(xí)他們做起！

第二篇：愛(ài)國(guó),從小事做起

愛(ài)國(guó)，從小事做起

連云港市浦南中學(xué)于爽

老師們、同學(xué)們：

大家上午好！今天我演講的題目是《愛(ài)國(guó)，從小事做起》。金秋，紅旗飄飄。明天我們將迎來(lái)祖國(guó)64華誕。中華民族是一個(gè)偉大的民族，愛(ài)國(guó)主義精神是我們這個(gè)民族最美的花朵。同學(xué)們，當(dāng)我們又一次面對(duì)莊嚴(yán)的五星紅旗，你的心底一定油然涌動(dòng)著熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的壯志豪情。我們現(xiàn)在是中學(xué)生，應(yīng)把愛(ài)國(guó)主義精神轉(zhuǎn)化為愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力。愛(ài)學(xué)校不僅表現(xiàn)為愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木，而且表現(xiàn)人人維護(hù)學(xué)校的形象，不做有損學(xué)校形象的事，努力為學(xué)校爭(zhēng)光添彩。作為一名中學(xué)生，怎樣做才是愛(ài)國(guó)呢？“愛(ài)國(guó)”絕不是空洞的口號(hào)，而應(yīng)立足于我們身邊的具體小事。對(duì)我們每位學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛(ài)國(guó)化為具體的行動(dòng)。愛(ài)國(guó)，首先要愛(ài)自己的父母、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)老師，愛(ài)周?chē)耐瑢W(xué)。試想一個(gè)連對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母都不愛(ài)的人，又如何去愛(ài)他的老師，去愛(ài)周?chē)耐瑢W(xué)呢；一個(gè)不愛(ài)集體，不愛(ài)學(xué)校，不愛(ài)周?chē)h(huán)境的人又怎么可能去愛(ài)自己的祖國(guó)呢？

愛(ài)國(guó)從小事做起，因?yàn)閻?ài)國(guó)主義就在我們每一個(gè)人的身邊。我們一定要自覺(jué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，比如垃圾入箱，隨手關(guān)水龍頭，做完作

業(yè)把課桌收拾干凈，來(lái)客主動(dòng)起立，公交車(chē)上主動(dòng)給老人讓座，不踐踏學(xué)校草坪，不在公共設(shè)施上亂寫(xiě)亂畫(huà)，等等。我們從小養(yǎng)成了這些良好的習(xí)慣，就架起了走向成功的階梯，插上了飛向輝煌的翅膀，獲取了打開(kāi)勝利之門(mén)的鑰匙。

作為一名中學(xué)生，我們樹(shù)立和保持良好的形象。要注意自己的語(yǔ)言，說(shuō)文明禮貌用語(yǔ)，不說(shuō)臟話粗話；要注意自己的儀表儀容，衣著樸素大方，不穿奇裝異服。提倡穿校服。關(guān)于這一點(diǎn)，我們有浦南中學(xué)學(xué)生儀表儀容的管理規(guī)定。我們將始終如一的嚴(yán)格要求學(xué)生。

在我們的社會(huì)和校園生活中，就存在著許多不良行為，如很多同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，瀏覽不健康網(wǎng)頁(yè)，不尊敬師長(zhǎng)，甚至對(duì)他人拳頭相向，找人打人等等。這些不文明的現(xiàn)象，不但影響了個(gè)人的修養(yǎng)，更污染了社會(huì)和校園的風(fēng)氣。

甚至有的同學(xué)勾引社會(huì)青年，爬墻頭非法進(jìn)入我們的校園，在此，我提醒我們個(gè)別同學(xué)要自尊，自重，自愛(ài)，不管是男生，還是女生，要注意交友。古人云：“近朱者赤，近墨者黑”，這就是人們交際互相影響的道理，交一個(gè)好朋友，得益匪淺，成為良師益友；交一個(gè)不好朋友，會(huì)危害無(wú)窮。

俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。同學(xué)們要嚴(yán)格要求自已，自覺(jué)遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。

今天，愛(ài)國(guó)主義精神在我們學(xué)生時(shí)代的最好體現(xiàn)就是勤學(xué)守紀(jì)。我們守紀(jì)勤學(xué)就是繼承了中華民族勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。

報(bào)效祖國(guó)，盡孝父母，基礎(chǔ)在于自我盡責(zé)。每一位同學(xué)要有自我責(zé)任心，穿好校服，儀表規(guī)范，按時(shí)到校，守紀(jì)勤學(xué)，學(xué)有所長(zhǎng)。否則，自己都難以生存，如何盡孝父母，報(bào)效祖國(guó)？

一滴水可以折射太陽(yáng)的光輝，平凡的生活透射出深刻的哲理，小事也可凸現(xiàn)出偉大的道德觀，對(duì)中學(xué)生來(lái)講，培養(yǎng)完美的人格，升華高尚的人品，培育崇高的愛(ài)國(guó)情懷，需要學(xué)習(xí)從習(xí)慣做起，愛(ài)國(guó)從身邊小事做起。

愛(ài)國(guó)，是至高無(wú)上的品德、是民族的靈魂。親愛(ài)的同學(xué)們，為了學(xué)校的榮譽(yù)、為了我們肩上的重任，為了中華民族的騰飛，讓我們努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)無(wú)愧于人民的具有愛(ài)國(guó)主義情懷的浦中學(xué)子吧！

我的講話完了，謝謝大家。

第三篇：愛(ài)國(guó) 從小事做起

愛(ài)國(guó)，從小事做起

麻鎮(zhèn)中心幼兒園韓英

談到“愛(ài)國(guó)”，肯定大家這樣認(rèn)為：什么是愛(ài)國(guó)？怎樣去愛(ài)國(guó)？為什么要去愛(ài)國(guó)？現(xiàn)在都是21世紀(jì)了，處在和平年代，我們身邊不存在戰(zhàn)爭(zhēng)，不存在掠奪，哪去實(shí)現(xiàn)愛(ài)國(guó)呢？那我們首先就要明白什么是愛(ài)國(guó)？

什么是愛(ài)國(guó)？顧名思義，愛(ài)國(guó)就是發(fā)自內(nèi)心對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)?；蛟S我說(shuō)得有點(diǎn)抽象，這樣吧，我給大家講述一個(gè)真實(shí)的故事。有一位國(guó)際友人來(lái)北京游玩，走到街頭，他想買(mǎi)一些北京小吃，當(dāng)他掏錢(qián)包時(shí)，一枚硬幣不小心滾了出來(lái)，“鐺”一聲掉在地上，那枚硬幣面額那么小，誰(shuí)也不會(huì)在意，當(dāng)然包括那位國(guó)際友人。可就在這個(gè)時(shí)候，一名解放軍戰(zhàn)士邁著矯健的步伐，走了過(guò)去，對(duì)國(guó)際友人敬了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，說(shuō)：“先生，請(qǐng)你把那枚硬幣撿起來(lái)。那位國(guó)際友人很吃驚，也很生氣，用不純正的普通話說(shuō)：“你們中國(guó)人也太窮酸氣了吧！一枚小小的硬幣值得我撿起？解放軍戰(zhàn)士面不改色地說(shuō)：“雖然它并不值多少錢(qián)，但印有我中華人民共和國(guó)國(guó)微的那一面朝上，希望您把它撿起，不要讓人踩踏它?！蹦俏粐?guó)際友人感動(dòng)了，撿起那枚硬幣。故事說(shuō)得詳細(xì)，因?yàn)楣适吕锏拿恳蛔置恳痪涠俭w現(xiàn)了一名解放軍戰(zhàn)士的愛(ài)國(guó)之情。我舍不得刪掉一字半句。愛(ài)國(guó)其實(shí)并不抽象，平凡的人因?yàn)閻?ài)國(guó)而偉大，偉大的人因?yàn)閻?ài)國(guó)而不朽。

那怎樣才算愛(ài)國(guó)？有的人說(shuō)，像英勇壯烈狼牙山五壯士，舍身炸碉堡的董存瑞，堅(jiān)貞不屈的劉胡蘭，乘坐神七飛船在太空漫步的宇航員翟志剛，他們才算是愛(ài)國(guó)。是的，他們是很愛(ài)國(guó)，但是，如果你覺(jué)得普通人就不為國(guó)貢獻(xiàn)力量，不為國(guó)爭(zhēng)光的話，那你就大錯(cuò)特錯(cuò)了。其實(shí)，愛(ài)國(guó)并不需要那樣轟轟烈烈，愛(ài)國(guó)可以從細(xì)微處見(jiàn)精神，愛(ài)國(guó)就在我們的身邊。當(dāng)聽(tīng)到雄壯的國(guó)歌聲響起時(shí)肅穆地站立，停止手中的一切工作，向著奏響國(guó)歌的那個(gè)方向深情凝望時(shí)，那你就是一個(gè)愛(ài)國(guó)者了；在唱國(guó)歌時(shí)不嘻嘻哈哈，不亂改詞換句時(shí)，你就是一個(gè)愛(ài)國(guó)者了；當(dāng)你勇敢地與壞人壞事做斗爭(zhēng)時(shí)，當(dāng)你愛(ài)護(hù)公物時(shí)，當(dāng)你彎腰撿起校園里的一個(gè)包裝袋時(shí)，當(dāng)你??你何嘗不是一個(gè)愛(ài)國(guó)者呢？

那我們身處教育行業(yè)的老師們應(yīng)該怎樣去愛(ài)國(guó)呢？

首先愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求

為什么說(shuō)愛(ài)崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育是師德的基本要求呢？這是因?yàn)閻?ài)崗敬業(yè)是一切職業(yè)的共同要求，教師職業(yè)自然也不例外。所謂干一行，愛(ài)一行就是此意。沒(méi)有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，一切都無(wú)從談起。因此，它是師德的基本要求。一個(gè)教師只有在對(duì)自己的職業(yè)認(rèn)同的前提下，才能不把教師這一職業(yè)僅當(dāng)成是一種“干活掙錢(qián)的行業(yè)”，才能對(duì)自己的職業(yè)盡職盡責(zé)，自立自強(qiáng)，無(wú)怨無(wú)悔。如果一個(gè)教師一輩子都僅把教師工作當(dāng)成一門(mén)職業(yè)，而沒(méi)有把它當(dāng)成是一門(mén)事業(yè)，那么他很難達(dá)到愛(ài)業(yè)的層次，不會(huì)感到他所進(jìn)行事業(yè)的樂(lè)趣，更不會(huì)達(dá)到創(chuàng)業(yè)的境界。因此，愛(ài)崗敬業(yè)是一個(gè)教師從事教育教學(xué)、履行教書(shū)育人工作的原動(dòng)力。

其次熱愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人是師德的核心內(nèi)涵

教師熱愛(ài)學(xué)生，就要關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，善待每一個(gè)學(xué)生。關(guān)注學(xué)生要從記學(xué)生的名字做起，只要是自己的學(xué)生，無(wú)論在何時(shí)何地，都應(yīng)能準(zhǔn)確地叫出他的名字來(lái)，哪怕時(shí)幾年甚至是幾十年后。關(guān)注學(xué)生還要關(guān)注學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，學(xué)生的性格特點(diǎn)、興趣愛(ài)好等等，作為教師都應(yīng)了如指掌。教師愛(ài)學(xué)生，要從欣賞學(xué)生做起，欣賞學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，甚至能包容學(xué)生的錯(cuò)誤。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為“師愛(ài)”，是師德的核心，即“師魂”。在一定程度上，熱愛(ài)學(xué)生就是熱愛(ài)教育事業(yè)。熱愛(ài)學(xué)生并不是一件容易的事，讓學(xué)生體會(huì)到教師的愛(ài)更困難。林崇德教授認(rèn)為，“疼愛(ài)自己的孩子是本能，而熱愛(ài)別人的孩子是神圣！”因?yàn)榻處煂?duì)學(xué)生的愛(ài)“在性質(zhì)上是一種只講付出不記回報(bào)的、無(wú)私的、廣泛的且沒(méi)有血緣關(guān)系的愛(ài)，在原則上是一種嚴(yán)慈相濟(jì)的愛(ài)。這種愛(ài)是神圣的。這種愛(ài)是教師教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個(gè)過(guò)程中，教育實(shí)現(xiàn)了其根本的功能。因此，師愛(ài)就是師魂。”其實(shí)，林崇德教授就是師愛(ài)的典范。

我想一個(gè)連自己的學(xué)生都不能熱愛(ài)的老師，就一定不能教好書(shū)、育好人，那從何談起是一個(gè)好老師呢？

再次以身作則、為人師表是師德的立足根本。

以身作則、為人師表是社會(huì)對(duì)師徳的根本要求，也是師徳的重要特征和優(yōu)良傳統(tǒng)。它要求教師品德高尚，才能卓越，既重“言傳”，也重“身教”?？鬃诱f(shuō)過(guò)：“其身正，不言也行；其身不正，雖令不從”。我國(guó)教育史上對(duì)教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合，言行一致，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說(shuō)：“教師的全部工作就是為人師表”。在學(xué)生心目中，教師是社會(huì)規(guī)范、道德化身、人類(lèi)的楷模、父母的替身。他們把師德高尚的教師作為學(xué)習(xí)的榜樣，模仿其態(tài)度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書(shū)筆跡等。兒童、青少年接受知識(shí)的過(guò)程中，正是個(gè)性與品德的形成時(shí)期。盡管社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境等因素對(duì)兒童、青少年的個(gè)性形成和品德發(fā)展具有一定的影響，但許多研究表明，教師的作用最大。教師的影響主要通過(guò)兩方面進(jìn)行。一方面是教師通過(guò)一定的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法影響學(xué)生。另一方面是教師本人的人格特征、言談舉止等對(duì)學(xué)生的影響。在兒童眼里，教師是正確的，教師的話都是對(duì)的。由于兒童好模仿，因此，教師的言行就潛移默化地影響著兒童地個(gè)性、品德地發(fā)展。有研究表明，在小學(xué)階段，如果這位班主任連續(xù)帶了兩年，那么，這個(gè)班學(xué)生說(shuō)話地語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、辦事風(fēng)格在很多方面與班主任有類(lèi)似之處。正因?yàn)閷W(xué)生把教師的一舉一動(dòng)、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容、仿效的樣板，所以教師不僅處處事事都應(yīng)“嚴(yán)于”做到“身正為范”，以自己的良好形象來(lái)教育和感化學(xué)生，更要求教師必須有遠(yuǎn)大的理想、誠(chéng)實(shí)謙虛的品質(zhì)、勤奮好學(xué)的作風(fēng)和禮貌待人的素養(yǎng)。

最后終身學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取是師德的提高升華。

當(dāng)今時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈。各國(guó)之間的競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底，是人才的競(jìng)爭(zhēng)，是民族創(chuàng)新能力的競(jìng)爭(zhēng)。新世紀(jì)要求教育要進(jìn)行改革以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的時(shí)刻，一個(gè)合格的教師必須不斷學(xué)習(xí)，積極進(jìn)行教育改革，勇于探索和實(shí)踐。在教育改革上努力實(shí)踐，積極參與學(xué)科及課程改革實(shí)踐，每一名教師需要與時(shí)俱進(jìn)，把自己培養(yǎng)成合格的、具有豐富創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素

質(zhì)。

在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)和技術(shù)更新的速度越來(lái)越快，每個(gè)人都會(huì)面臨落伍的危險(xiǎn)。在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)狀態(tài)，人們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于實(shí)踐的要求。所以，時(shí)代要求教師必須轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念，確立“邊學(xué)邊干、邊干邊學(xué)、終身學(xué)習(xí)”的觀念，緊跟當(dāng)代知識(shí)和技術(shù)的發(fā)展步伐。這樣，教師的教學(xué)生命力才會(huì)更加旺盛。

愛(ài)國(guó)，要從身邊的小事做起，每一個(gè)人都是祖國(guó)的一份子，人人能為祖國(guó)貢獻(xiàn)出自己的一份力。如果大家都從身邊的小事做起，相信祖國(guó)的明天會(huì)更美好！

2014年6月25日

第四篇：愛(ài)國(guó)從小事做起

愛(ài)國(guó)從小事做起

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《愛(ài)國(guó)從小事做起》。

鄧小平爺爺曾說(shuō)過(guò)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?！笔堑模恳粋€(gè)中國(guó)人，都應(yīng)該熱愛(ài)自己的祖國(guó)，因?yàn)?，祖?guó),是我們世世代代生活的地方,它,是一個(gè)有著五千年悠久歷史,光輝燦爛的文明古國(guó)，它,還有著一片960萬(wàn)平方公里的富饒土地。在我們祖國(guó)幾千年的發(fā)展史上，經(jīng)歷里無(wú)數(shù)的風(fēng)險(xiǎn)和災(zāi)難。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人只要熱愛(ài)自己的祖國(guó)，有一顆愛(ài)國(guó)之心，就什么事情都能解決，什么苦楚，什么冤屈都受得了?！?/p>

大家一定知道邱少云吧！敵人的一枚枚燃燒彈扔下，正巧有一枚落在了他身邊，要知道，當(dāng)時(shí)他身邊就有一個(gè)水塘，他只要在里面打幾個(gè)滾，就能撲滅身上的火。但是，他為了整個(gè)潛伏部隊(duì)，為了整個(gè)精密作戰(zhàn)計(jì)劃，他頑強(qiáng)的忍下來(lái)了，他絕不是鋼鐵鑄造的，他是一個(gè)人！一個(gè)有血有肉的人！被火燒，是多么痛苦的??！但是，他忍下來(lái)了！頑強(qiáng)地忍下來(lái)了！這是一種什么精神？這是一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的愛(ài)國(guó)主義精神！

作為小學(xué)生，我們不能像體育健兒那樣為祖國(guó)勇奪金牌，讓國(guó)歌一次又一次唱響世界；更不能像革命先烈那樣拋頭顱，灑熱血，為國(guó)而甘愿犧牲一切。那么，我們究竟該如何去愛(ài)國(guó)呢？ “勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！睆澭鼡炱鸬厣系囊粡垙U紙，做一個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士；為父母洗一次腳，讓整日操勞的父母知道我們深?lèi)?ài)著他們；用心、用智慧去學(xué)習(xí)、去傳承祖國(guó)的燦爛文化......其實(shí)怎樣去愛(ài)國(guó)沒(méi)有一個(gè)完美的答案，這也是永遠(yuǎn)無(wú)法用語(yǔ)言能夠概括出的答案，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的答案都不會(huì)相同，都要用一生的時(shí)間去填寫(xiě)自己的一頁(yè)。

我愿化作一首詩(shī)、一幅畫(huà)、一首歌，永遠(yuǎn)地歌頌著您：我的母親——中華人民共和國(guó)。

未來(lái)屬于我們，世界屬于我們，愛(ài)國(guó)請(qǐng)從小事做起！

第五篇：愛(ài)國(guó)從小事做起

愛(ài)國(guó)從小事做起

尊老愛(ài)幼是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，愛(ài)護(hù)環(huán)境是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。改革開(kāi)放后，人民的素質(zhì)也提高了，自然而然人們愛(ài)國(guó)的意識(shí)也就提高了。到底什么是愛(ài)國(guó)？其實(shí)愛(ài)國(guó)就是愛(ài)護(hù)國(guó)家，為這個(gè)國(guó)家去做貢獻(xiàn)，愛(ài)國(guó)要從小事做起。

每個(gè)人都有一個(gè)責(zé)任，就是愛(ài)護(hù)這個(gè)國(guó)家的環(huán)境。首先我們從個(gè)人生活開(kāi)始，每天按照交通規(guī)則走路，乘車(chē)的時(shí)候具有謙讓的精神，主動(dòng)讓座給老人。不在教室和各種公共場(chǎng)所打架滋事，不給社會(huì)添麻煩。還應(yīng)該倍加珍惜食物和國(guó)家有限資源，要把自來(lái)水當(dāng)成過(guò)酒茅臺(tái)來(lái)珍惜，把糧食看成黃金和珍珠，不損壞桌椅，不攀折花木，愛(ài)護(hù)公用電話亭。在馬路上除了腳印以外，不要把任何的東西留在馬路上。愛(ài)國(guó)還意味著言談舉止，謙和有禮、熱誠(chéng)助人，常要面帶微笑，讓身邊的人覺(jué)得，噢！生活是多么美好！愛(ài)國(guó)意味著少發(fā)牢騷，多點(diǎn)幽默，少浪費(fèi)時(shí)間......如果人人都如此行動(dòng)的話，那么中國(guó)一定是一個(gè)最偉大的進(jìn)步和文明的國(guó)家。切記你的幾分鐘將會(huì)人國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)。

同學(xué)們，愛(ài)國(guó)不分年齡，不分長(zhǎng)幼。讓我們大家攜手起來(lái)，從小事做起，共同譜寫(xiě)祖國(guó)美好的明天！

熱愛(ài)祖國(guó)從點(diǎn)滴做起

“叮呤呤——”，上課啦！這節(jié)課是班會(huì)課，黃老師大步走進(jìn)教室，卻沒(méi)有立即上課，而是先拿起掃把，掃走了過(guò)道上的紙屑，這才開(kāi)始講課?！敖淌依锾K了，我根本無(wú)法忍受。這里我要給你們講有一個(gè)故事。”黃老師頓了頓，開(kāi)始講述起來(lái)：“我有個(gè)同事，暑假帶自己的孩子去香港玩。他們到香港后，發(fā)現(xiàn)那里的街道一塵不染。臨回農(nóng)場(chǎng)時(shí)，孩子說(shuō)：“我們又要回那個(gè)臭家了?！被氐睫r(nóng)場(chǎng)后，孩子指來(lái)指去，覺(jué)得草坪里臟，馬路兩側(cè)臟，到處都臟。”我聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭。是啊，路人手里的垃圾隨處丟，還隨地吐痰，有的更神，人坐在車(chē)上，垃圾直接往窗外丟。他們難道不能把垃圾丟進(jìn)垃圾桶嗎？

時(shí)間過(guò)得真快，不一會(huì)兒就放學(xué)了。我覺(jué)得肚子很餓，就買(mǎi)了一包雞柳，邊走邊吃，沒(méi)兩三步路，雞柳就被我吃了個(gè)精光。我把裝雞柳的包裝袋反過(guò)來(lái)，抖了一抖，然后用紙袋包住，丟到身后。我擦了擦手，正要走，只聽(tīng)得背后一個(gè)清脆的聲音說(shuō)道：“奶奶，等等我，我去扔垃圾?！蔽遗ゎ^一看，一個(gè)小女孩拾起了我剛?cè)拥睦?，正向垃圾桶跑去。我頓時(shí)覺(jué)得臉上有點(diǎn)發(fā)熱。

是啊，熱愛(ài)祖國(guó),要從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起。每人節(jié)約一滴水，匯聚起來(lái)就是一片汪洋；每人節(jié)約一頁(yè)紙，就能拯救一片森林；每人節(jié)約一粒米，就可以讓幾百萬(wàn)人不再挨餓；每人節(jié)約一元錢(qián)，就能讓無(wú)數(shù)輟學(xué)的孩子重返校園；每人拾起一樣垃圾，就能還社會(huì)一片整潔……

愛(ài)國(guó)愛(ài)校，從我做起

作為一名少先隊(duì)員，怎樣做才是愛(ài)國(guó)呢？“愛(ài)國(guó)”絕不是空洞的口號(hào)，而應(yīng)立足于我們身邊的具體行為。對(duì)我們每位學(xué)生來(lái)說(shuō)，就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，從日常行為規(guī)范做起，把愛(ài)國(guó)化為具體的行動(dòng)。愛(ài)國(guó)，首先要愛(ài)自己的父母、愛(ài)家庭、愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級(jí)、愛(ài)老師、愛(ài)周?chē)娜?、?ài)周?chē)沫h(huán)境。試想一個(gè)連對(duì)自己養(yǎng)育之恩的父母都不愛(ài)的人，又如何去愛(ài)他的老師，去愛(ài)周?chē)娜?；一個(gè)不愛(ài)家的人，又怎會(huì)去愛(ài)自己的班集體，愛(ài)自己的學(xué)校？一個(gè)不愛(ài)集體，不愛(ài)學(xué)校，不愛(ài)周?chē)h(huán)境的人又怎么可能去愛(ài)自己的祖國(guó)呢？

擦亮一塊玻璃，拾起地上的一張廢紙，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，學(xué)好每一門(mén)功課，對(duì)公共財(cái)務(wù)愛(ài)惜有加，對(duì)班規(guī)班紀(jì)認(rèn)真遵守，這就是我們愛(ài)校愛(ài)班的有力見(jiàn)證。學(xué)校的成績(jī)就是你們的成績(jī)，學(xué)校的榮譽(yù)就是你們的榮譽(yù)。熱愛(ài)學(xué)校的一草一木，一磚一瓦，愛(ài)我們身邊的老師、同學(xué)。上課認(rèn)真聽(tīng)講是愛(ài)校；課后認(rèn)真完成作業(yè)是愛(ài)校；尊重老師是愛(ài)校；團(tuán)結(jié)同學(xué)是愛(ài)校；看見(jiàn)水管滴水主動(dòng)上前關(guān)閉，又何嘗不是愛(ài)校的表現(xiàn)？

同學(xué)們，作為850農(nóng)場(chǎng)的學(xué)生，我們沒(méi)有理由不愛(ài)我們的班級(jí)，不愛(ài)我們的學(xué)校。我們的每一位學(xué)生都應(yīng)該在日常行為上像愛(ài)護(hù)自己明亮的眼睛一樣去維護(hù)學(xué)校的形象和榮譽(yù)。哈佛大學(xué)有句名言：“學(xué)校的榮譽(yù)，不在于它的校舍和人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量?！?/p>

那么，請(qǐng)你珍愛(ài)在這兒度過(guò)的寶貴的小學(xué)階段，以850學(xué)校為榮，將來(lái)850學(xué)校以你為榮！

從身邊小事做起，書(shū)寫(xiě)愛(ài)國(guó)情懷。

一提到愛(ài)國(guó)，往往會(huì)聯(lián)想到“轟轟烈烈”、“驚天動(dòng)地”。古今中外，有多少英雄豪杰，有多少仁人志士，有多少科學(xué)偉人，有多少文學(xué)巨匠為它而拼搏，為它而奮斗不息！作為小學(xué)生在校應(yīng)該怎樣踐行愛(ài)國(guó)主義精神呢？我認(rèn)為，從身邊的小事做起，從生活、學(xué)習(xí)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。做大事是愛(ài)國(guó)，做小事同樣也是愛(ài)國(guó)，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在只能做小事，事情雖小，但只要有意義那就是愛(ài)國(guó)的一種體現(xiàn)。故人云：“不積小流無(wú)以成江河”，只有

把一件件小事做好，將來(lái)才能做好大事?！耙晃莶粧吆我話咛煜?？”

有志者,事竟成.少年強(qiáng),中國(guó)強(qiáng).同學(xué)們,我們是中華少年,我們有責(zé)任使祖國(guó)強(qiáng)大,我們會(huì)

刻苦學(xué)習(xí),讓祖國(guó)強(qiáng)大起來(lái).親愛(ài)的祖國(guó),放心吧!中華少年正向您走來(lái).點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是愛(ài)

人們常將父愛(ài)母愛(ài)比做山、海，給人一種感覺(jué)，就是這種愛(ài)必須要很偉大，你只要輕輕地揭開(kāi)那層不透明的面紗，父母的愛(ài)就回如潮水一般漫過(guò)你的心田。

先不說(shuō)太遠(yuǎn)，就在這個(gè)星期六，我將老師發(fā)下來(lái)的作文給媽媽查看時(shí)，母親笑著給我指出了幾處失誤，然后十分自然的將我的作文多翻了一頁(yè)，翻到了可以直接寫(xiě)作文的空白紙張，動(dòng)作好象是潛意識(shí)里發(fā)出的，一切都是那么的不經(jīng)意，也許是那么的平凡，但我覺(jué)得這個(gè)動(dòng)作是介質(zhì)，她傳達(dá)了母親給我的溫暖的母愛(ài)。

人，是從哪來(lái)？都是從母親身上掉下來(lái)的一塊肉，有些無(wú)價(jià)之寶的意思，都是含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了，恨不得無(wú)時(shí)無(wú)刻都在這孩子身邊，無(wú)微不至的照顧他。父母的作用各不相同，母親給了我們勇氣，父親給了我們用勇氣挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，而且，在父親那嚴(yán)厲的外表和嚴(yán)格的的鍛煉之下，包含著他心疼卻掩飾，不流露出來(lái)的嚴(yán)父之心。

父母的愛(ài)如山如水，水哪來(lái)？就是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴積聚成大河，大海，大山般的愛(ài)。