第一篇：老有所學 老有所為 共建美麗校園

老有所學 老有所為 共建美麗校園

――離退休教職工黨總支事跡材料

近年來，在省委老干部局和學校黨委的正確領導下，我們以黨章為指導，認真貫徹落實中央、省委關于老干部工作轉型發(fā)展的精神，積極探索新形勢下離退休教職工黨建工作的特點和規(guī)律，不斷規(guī)范組織建設、制度建設、思想建設，堅持黨建工作與老干部工作相結合，堅持思想政治工作與解決老干部所關心的熱點、難點問題相結合，堅持老有所學、老有所樂與老有所為相結合，充分發(fā)揮離退休教職工黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大老干部黨員的先鋒模范作用，為和諧校園、美麗校園建設做出了積極的貢獻。

一、實現(xiàn)老有所學，推進學習型黨組織建設

我們十分注重加強理論學習，把推進學習型黨組織建設作為黨總支的重要工作來抓，結合自身實際，扎實推進學習型黨組織建設，樹立“政治堅定，思想常新，理想永存”的理念，增強了基層黨組織的活力。

以深入學習實踐科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，進一步細化學習內(nèi)容，將中國特色社會主義理論體系、社會主義核心價值體系、高等教育理論和教育改革發(fā)展的新趨勢新特點新規(guī)律等作為理論學習的重點內(nèi)容，學習內(nèi)容進一步精細，學習任務進一步明確，學習方式更加多樣。黨的十八大勝利召開以后，離退休教職工黨總支把學習貫徹黨的十八大及歷次全會精神，作為黨

建工作的首要任務。組織召開總支擴大會議，結合老同志的實際情況，制定出學習計劃，健全學習制度；堅持自學和輔導相結合，集中學習和分散學習相結合，注重貼近老同志的特點，把學習活動不斷引向深入?？傊б罄贤驹趯W習活動中，爭做“三個模范”：做學校建設發(fā)展的模范，理解和支持學校的各項工作，發(fā)揮好“建言獻策”的作用，為學校建設發(fā)展貢獻力量；做傳幫帶的模范，發(fā)揮好自身的政治優(yōu)勢和經(jīng)驗優(yōu)勢，對年輕干部、教師和學生多關心、多支持、多釋放“正能量”，幫助他們健康成長；做促進學校和諧的模范，以服務群眾為主要任務，主動跟進學校的工作大局，跟進學校的中心任務，做好群眾工作，化解矛盾，促進學校的穩(wěn)定發(fā)展。學習中要求全面領會、深刻理解、用心把握十八大提出的重大理論觀點、戰(zhàn)略思想和工作部署，特別是關于老干部工作和老齡事業(yè)的新要求新規(guī)劃，為各支部和每位老同志黨員配發(fā)了學習資料；對長期臥床、生病住院、行動不便的老同志黨員，由支部成員送學上門。每逢老同志學習日，處領導班子成員都會和老同志一起學習，共同學報告，話體會，談工作。

二、強化服務型黨組織建設，積極踐行群眾路線

我們強化服務型黨組織建設，積極踐行群眾路線。積極組織開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動、群眾路線教育實踐活動，結合本職工作積極拓展工作思路，在老同志中開展了“科學發(fā)展獻智慧”的主題活動，提高黨支部“自我教育，自我管理，自我提高”的作用，把老同志的思想和行動引導到支持學校又

好又快發(fā)展的大局上來，對工作人員提出“三抓三求”的目標，一是提升素質抓學習，以政策學習為重點，在全處工作人員中營造了濃厚的學習氛圍，力求使工作有所依據(jù)和遵循；二是提高效率抓機制，進一步完善了工作人員聯(lián)系老同志、片長聯(lián)系住戶、支部成員聯(lián)系黨員等制度，力求使老同志中的問題和困難及時解決，不留漏洞；三是轉變觀念抓服務，做到了勤登門拜訪，常電話聯(lián)系，對生病住院的重病號全部走訪一次，力求做到情況清楚、服務到位，確?；顒勇涞綄嵦?。2014年4月榮獲學校黨委授予的“文明創(chuàng)建先進單位”榮譽稱號，老領導張順清副書記、于國安教授、袁禮茂同志、李德生同志、付吉孝同志等多人被省教育廳關工委、省老教育工作者協(xié)會等評為先進個人。

三、強基固本，積極強化基層組織建設

近年來，黨總支根據(jù)工作需要和離退休教職工黨員的客觀實際，按照組織原則和民主程序，適時充實調(diào)整了各個支部委員會成員，一批具有豐富黨務工作經(jīng)驗、認真負責、樂于奉獻、熱心服務、有群眾威信、身體健康的老同志進入支部委員會工作。2012年按照學校黨委開展基層組織建設年活動，2013年完成了基層黨組織的換屆選舉，實現(xiàn)了“選優(yōu)訓強一個好書記、研究謀劃一個好思路、建立完善一套好制度、建設管理一個好陣地、健全落實一個好機制”的工作任務要求和“黨支部戰(zhàn)斗力進一步提升，黨支部書記素質進一步提升，黨員隊伍生機活力進一步提升，基層基礎保障水平進一步提升，基層黨建制度化水平進一步提升”的目標要求，牢固樹立強基固本的思想理念，積極強化基層黨支部建設。

目前設置離休干部黨支部1個，退休教職工黨支部8個（含日照校區(qū)1個），離退休工作處教職工黨支部1個，共計黨員415人，全部編入支部組織。現(xiàn)在，離退休教職工的黨建工作，做到了班子健全、制度落實、活動到位，黨員活動無空白、無縫隙；健全完善了總支全委會、總支擴大會、調(diào)查研究、黨內(nèi)關懷、走訪慰問等多項制度，進一步提升總支工作的規(guī)范化、科學化水平，認真開展“恪守從政道德，保持黨的純潔性”和“老干部工作者黨性標準學習討論”教育活動，進一步打造“講黨性、講學習、講科學、講奉獻”的優(yōu)秀團隊，在工作中增進對老干部的感情，強化對老干部的服務意識，把握離退休工作為黨的事業(yè)增添正能量的價值取向，黨建工作呈現(xiàn)出良好局面。

四、重視老干部的政治生活待遇，提高黨建工作感召力

認真貫徹落實黨的各項方針政策，努力落實好老干部的政治生活等各項待遇，為老干部解決實際問題，是黨的總旨對我們工作的具體要求，也是我們工作的一項重要任務。堅持和完善了老干部的政治學習、組織生活、情況通報、參加會議、走訪慰問、定期參觀、閱讀文件等制度。在生活待遇方面，凡是中央、省委有明確規(guī)定要求的，學校做到了確保不折不扣地落實到位。2012年6月，為8位離休的廳局級老同志，在濟寧市保健委員會辦理了一類保??；2012年“七〃一”前夕，按照中央和省委的要求，學校及時將增發(fā)的護理費發(fā)給每一位離休老人；2014年春節(jié)前學校又大幅度提高了離退休教職工校內(nèi)生活補貼，對家庭收入較低等有特殊困難的老同

志及遺屬，會同有關職能部門，給予特別關心和照；對高齡、空巢、獨居、重大疾病、失能、經(jīng)濟困難等各類特殊群體進行了重新調(diào)查核實登記，建立了臺賬，及時跟蹤管理；進一步細化居家養(yǎng)老的服務措施，進一步拓寬服務范圍，積極協(xié)調(diào)利用社會資源，引進曲阜天倫居家養(yǎng)老服務中心開展服務；先后到曲阜圣山老年公寓和滕州老年公寓進行考察，為老同志的養(yǎng)老休閑入住提供方便，等等，對和諧校園、美麗校園建設起到了積極的作用。

五、積極搭建平臺，積極助推老干部實現(xiàn)老有所為

老干部老有作為，生活才會更加充實，精神才會更有寄托，真正發(fā)揮老干部作用，才是對老干部真正的尊重。我們近年來以老教育工作者協(xié)會、關工委、老體協(xié)、老年藝術團等老年體為依托，積極搭建平臺，積極組織和支持老同志發(fā)揮自身優(yōu)勢和特長，參與學校的教育教學和管理等工作，助推老干部實現(xiàn)老有所為。

我們先后組織了多次專題座談會，就老干部關心的醫(yī)療保健、住房改善、美麗校園建設、基層組織建設、干部隊伍建設、特色名校建設等召開由各職能部門參加的座談會，積極發(fā)揮老干部的專業(yè)特長，發(fā)揮老干部覺悟高、作風好、熟悉政策、經(jīng)驗豐富、影響廣泛的優(yōu)勢，積極幫助老干部實現(xiàn)繼續(xù)為學校分憂、為師生造福的真誠愿望，收到了良好效果。2012年我校老教授協(xié)會獲省“老教授新貢獻獎先進集體”榮譽稱號，離退休工作處獲“熱心為老教授服務的先進集體” 榮譽稱號，關工委被省教育廳關工

委評為先進集體。老體協(xié)、老年藝術團積極動員老同志投入豐富多彩的活動中來?，F(xiàn)在，由老同志參加的太極拳劍、交誼舞、乒乓球、臺球、門球、地擲球、象棋等項目的活動，在校內(nèi)蓬勃開展。組織老同志舉行慶“元旦”文藝演出、書畫展、京劇票友聯(lián)誼等活動。

今后我們將強化親情服務，精細服務，分類服務，對老同志政治上多關心，思想上多溝通，生活上多照顧，積極實踐黨的宗旨，真正把黨建工作落到實處。

第二篇：共建美麗校園

共建美麗校園

馬皮鄉(xiāng)中心小學黃清鳳劉文伍

馬皮鄉(xiāng)中心小學以“美麗桂平”為主題，以“清潔平安校園”為切入點，在學校原有的管理制度上細化，把黨的十八大確定的“建設美麗中國”的戰(zhàn)略任務在廣西桂平具體化，促進廣大師生道德素質和環(huán)境衛(wèi)生意識不斷提高，為創(chuàng)建和諧、文明的新校園作出積極貢獻。進一步優(yōu)化師生的學習、生活和工作環(huán)境，使桂平以更加潔凈、更加優(yōu)美、更加和諧、更加自信的形象展現(xiàn)在世人面前。學校是引領社會發(fā)展的機構,在構建和諧社會中具有十分重要的地位和作用。創(chuàng)建清潔平安園是構建和諧社會的必然要求，它可以形成良好的學習氛圍和生活環(huán)境，使學生專心向學，促進學生身心健康發(fā)展，形成良好的人際關系，使全體教職工安心工作，心情舒暢地投身于教學、行政、管理工作中，形成文明整潔、誠實守信、充滿活力、安定有序的校園環(huán)境，必將對構建和諧社會起強有力的支撐作用。

馬皮中心小學以正確的指導思想和科學的方式方法創(chuàng)建清潔平安校園。創(chuàng)建清潔平安校園體系龐大，在原有的學校管理制度上遵循以人為本、和諧發(fā)展的理念，堅持以人為本，重視人際關系是馬皮中心小學的立足點，每一個人的一舉一動及其相互關系，都深刻影響著校園的風貌。為此，清潔平安的校園必須有和諧的人際關系作為前提。校內(nèi)校外的人際關系處理好了，學校才會“政通人和”、“校和萬事興”。

搞好文明整潔。學校是傳播社會文明的主要基地，理應成為社會文明的表率，在清潔平安的校園里，人人都應該相敬，友愛，謙和，互助，懂禮貌，講衛(wèi)生，形成良好的行為習慣。

學校開展豐富多彩的寓教于樂的活動，將培養(yǎng)學生良好行為習慣融入活動中，在師生中廣泛掀起清潔校園的熱潮。“愛清潔、講衛(wèi)生”活動，讓學生受到愛清潔、講衛(wèi)生的教育，并內(nèi)化為學生的自覺行為。在中年級中開展“愛我家鄉(xiāng)美化校園”演講比賽活動。通過組織學生演講并進行評比、表彰，從而提升學生熱愛勞動、講究衛(wèi)生、愛綠護綠意識。學生向家長，親人宣傳清潔家園的有關知識，幫助他們糾正不良的衛(wèi)生行為習慣。

學校根據(jù)各年級學生特點，分區(qū)域、分班級包管校園衛(wèi)生責任區(qū)和綠化區(qū)。衛(wèi)生責任區(qū)堅持“每天兩小掃，每周一大掃，必要時候全校掃”的清潔衛(wèi)生制度。二是實行每天清潔衛(wèi)生保潔制度。各班設立清潔衛(wèi)生紅領巾監(jiān)督崗，各班在課間時都安排1-2人加強巡視，對各自班級清潔責任區(qū)實施保潔。三是實行清潔衛(wèi)生檢查評比制度。由大隊委員牽頭，組織委員每天對各清潔責任區(qū)進行檢查，量化評分，公布各班得分情況。將清潔衛(wèi)生的評比結果與班主任、科任教師工作考核和獎懲掛鉤，大力增強班主任工、科任教師作責任感、積極性；對出現(xiàn)的問題予以問責和立即整頓。

每天伴隨著音樂聲，校門打開了，同學們像快樂的小鳥進到學校，值日的同學開始忙碌打掃衛(wèi)生，給果樹花草澆水。早讀課鈴聲響起，放眼校內(nèi)道路和公共場所，整潔干凈，鳥語花香；樓道、樓梯、扶手、欄桿干凈無灰塵、積水和蛛網(wǎng)；花壇、草坪無垃圾。教室內(nèi)布置規(guī)范，課桌椅整齊；辦公室、值班室擺設整齊；功能室儀器設備放置有序，無灰塵、銹跡。墻壁無污跡、蛛網(wǎng)，地面無積水、污物，便池內(nèi)無明顯污垢和異味。

此外，校園的平安清潔還表現(xiàn)在校園的布置和管理上，布局、建筑、綠化、雕塑等都要既美觀又富有教育意義。營造寬松環(huán)境，學校提供各種知識、娛樂、文體活動的場所，為學生的發(fā)展提供盡可能寬松舒適的環(huán)境，促使他們的個性和特長能夠得到充分發(fā)展，讓他們的身心健康成長。學校校門端莊，校牌得體；校園門口無亂停亂放現(xiàn)象，無違法小廣告，地面保持干凈衛(wèi)生；校訓、校風、學風、教風等標牌要放在校園內(nèi)顯目位置；國旗桿、板報、櫥窗規(guī)范；世界地圖及中國地圖、教育方針、學生守則、學生行為規(guī)范等的擺設位置恰當。

維護安全有序，就是要增強校園內(nèi)部的安全防范措施，做好對學生的安全、自救教育，提高學生的安全意識和自我保護能力，維護學校正規(guī)安定有序發(fā)展。門衛(wèi)值班制度健全，加強校內(nèi)及周邊治安巡邏，防止閑雜人員進入校園；早讀下課鈴聲后響起入場曲，同學們在老師的帶領下有序進場做操；早、中午、放晚學值日老師站崗校門口維持秩序，保障安全；放學，學生們就在當節(jié)課的老師帶領下出校門護送到馬路，在護送值日指揮下通過馬路，最大限度保障了學生的安全，讓家長們放心，安心。校內(nèi)及校門口，無亂擺賣現(xiàn)象；同時加強了對籃球架、乒乓球臺等文體設施的安全檢查，符合規(guī)定標準，保障了學生的安全；校園內(nèi)無亂建亂搭、亂蓋、亂曬現(xiàn)象。學校幼兒園進一步建立和完善了校園食堂、廁所、教室、辦公室、功能室、運動休閑場所、學生個人、飲用水等衛(wèi)生管理制度。進一步建立和完善了常見傳染病防控、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告等各項制度。

當我們在綠樹成陰的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢?？傊?，清潔平安校園是一項壯麗工程和美好事業(yè)，需要師生員工同心共創(chuàng)。

第三篇：共建美麗校園倡議書

保護環(huán)境、愛護公物，共建美麗校園倡議書

同學們：

走進一個干凈整潔的校園，你一定心情舒暢。舒適的教室，潔凈的人行道，翠綠的樹木，綻放的花朵，啁啾的鳥鳴--學校給我們營造了一個優(yōu)美整潔的校園，能夠在這種溫馨的環(huán)境中努力學習健康成長是我們的幸福。但是在我們美麗的校園內(nèi)，卻有極個別的同學對公物持另類態(tài)度--隨意破壞、浪費。針對這種情況，初二年級的同學們提出倡議：各班同學應保護環(huán)境、愛護公物，讓我們大家齊動手共建美麗校園。

愛護公物是崇高品質的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，可以彰顯一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質，反映一個國家的精神。其實，保護環(huán)境、愛護公物也不是一件很難做到的事情，只要同學們平時多想想，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，從自我做起，就一定能夠改掉身上的不良習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者、維護者。在此，特向大家發(fā)出以下倡議：

一、愛護學?；ú輼淠荆蝗我廑`踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

二、愛護學校環(huán)境，拾起地上的紙屑，更不要亂扔廢棄物，保持環(huán)境衛(wèi)生。

三、愛護學校黑板，不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

四、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅，小心翼翼。

五、愛護校舍墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球，留下任何印跡。

六、愛護學校清潔衛(wèi)生工具，認真愛護，輕拿輕放。

七、愛護學校教室公物，不亂踢打、涂抹門窗。

八、愛護學校資源，隨手關閉電燈、電扇的電源，節(jié)約每一度電。

九、愛護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

十、愛護校園內(nèi)的體育設施及其它設施，不損壞、不攀爬。

十一、自覺制止破壞公物行為，敢于向一切破壞行為作斗爭。

同學們，我們要像珍惜自己私人財產(chǎn)一樣珍惜公物；要像愛護自己的身體一樣愛護環(huán)境。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，保護環(huán)境，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加舒適宜人吧。

第四篇：愛護公物共建美麗校園

愛護公物共建美麗校園

親愛的同學們：

新學期你步入校園呈現(xiàn)在眼前嶄新的教學樓、實驗樓、宿舍樓；新的課桌、床架、窗簾。你渴望在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你渴望在一個整潔溫馨的環(huán)境中學習嗎？然而，當我們漫步在多彩的校園中，欣賞著優(yōu)美的景色，聆聽著同學們朗朗的讀書聲時，卻時常能看到許多不和諧現(xiàn)象：瓜子殼、果皮、紙屑、廢棄塑料瓶隨處可見；教室里，遺落在課桌上的垃圾比比皆是；道路兩旁踢扁的垃圾桶、門窗上打破的玻璃、墻壁上留下的腳印、教室里面目全非的桌椅┅┅這一切，都與文明校園的形象極不相稱，與我們追求美好環(huán)境的愿望大相徑庭。愛護公物是每個公民應具備的基本美德，是一個人完美心靈的寫照；愛護公物更能顯示出一個社會的風尚，體現(xiàn)一個民族的素質，反應一個國家的精神！其實，愛護公物并不是一件很難的事，只要同學們平時多想想，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，改掉身上的一些不良習慣，就能成為一名公共環(huán)境的保護者、維護者。為此，學校特向大家提出如下要求：

一、每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為，從我做起，從現(xiàn)在做起，堅決抵制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚。

二、愛護學校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。

三、愛護學校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。四、愛 護 學 校 課 桌 椅，不 亂 涂 畫 刻，不 隨 意 粘 貼 物 品，不 踩、不 拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。愛惜粉筆，不亂丟，亂畫。

五、愛護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。

六、愛護校園內(nèi)的體育設施及清潔衛(wèi)生設施，不損壞，不攀爬。

七、愛護學校資源，隨手關閉電燈，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。

八、愛惜宿舍床架、門窗、窗簾、電路等公物，愛護宿舍衛(wèi)生，物品擺放整齊。

九、愛護圖書館的書籍，不亂涂亂畫，不撕張毀頁。

十、損壞公物，照價賠償。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之，愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單，但意義重大；長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事。讓我 們 攜 手 同 行，愛 護 共 設 施、保 護 校 園 環(huán) 境，真 正 做 到“熱 愛 學 ?！?，為自己營造一個和諧美好的家園。

關坪中學 2013年9月1日

第五篇：愛護公物、共建美麗校園--

【五年級國旗下演講稿】

愛護學校公物，共建美麗校園

敬愛的老師，親愛的同學們:

大家早上好!今天我們四年級中隊國旗下演講的題目是：愛護學校公物，共建美麗校園。

伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學們高高興興地來到學校，看著干凈的校園、明亮的教室，整整齊齊的桌凳，這些為我們提供一個舒適的學習環(huán)境的設施，是費盡多少人的艱辛而建成的呀！

“愛護公物，保護環(huán)境”的話題是人人皆知，這樣做到底為了什么呢？人們肯定會說：“那還不簡單，為了讓人人都愛護公物，別破壞公物唄！”這是一個連學前班小孩都懂得的道理！但是不知同學們有沒有注意到校園里的一些不文明的現(xiàn)象：教室的桌椅上滿是潦草的字跡，殘缺不全；地上痰跡斑斑；垃圾桶凹凸變形，滿臉污垢；操場上隨處可見難以清理的磚頭、紙片；整潔的校園里經(jīng)常會看到隨手扔掉的食品包裝袋和廢紙。

有時，當你們出于一時的不快，用手扳掉上面的一塊木板，當你們出于一時的惡作劇，用利器劃破桌面時，你們是否曾想過，如果每位同學都去做一下，那么將有多少張課桌被損壞，我們學習的環(huán)境將會怎樣？同學們，你們是否曾想過，你的一些不文明行為與我們美麗的校園是多么的不協(xié)調(diào)。

古語云：人無德不立，國無德不興。愛護公物是一個人崇高品質的體現(xiàn)，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個社會的風尚、體現(xiàn)一個民族的素質、反映一個國家的精神。當你在綠油油的草坪上踐踏時、當你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時，你難道不覺得它們的疼痛正尤如刻在你自己臉上的刀痕一樣難忍嗎？

愛護公物其實并不是一件很難做到的事情，只要同學們平時加強道德理論學習，努力提高自己的品德修養(yǎng)，不斷陶冶自己的情操，就一定能夠改掉壞的不良習慣，成為一名公共環(huán)境的保護者而不是破壞者。

在此，我們向大家發(fā)出如下倡議：

愛護公物，從我做起，挪動桌椅，小心翼翼；

愛護公物，從我做起，開門開窗，輕手輕腳；

愛護公物，從小事做起，不要在雪白的墻上蹬踏留跡；

愛護公物，從小事做起，不要讓電燈開關粉身碎骨；

愛護公物，從身邊做起，隨手關燈節(jié)約每一度電；

愛護公物，從身邊做起，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；

愛護公物，從身邊做起，拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生；

我們要像愛護自己的眼睛一樣，愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。

讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的郭營小學在每個人的精心呵護下，變得更加絢麗多姿。