第一篇：安置幫教工作實(shí)施方案

安置幫教工作實(shí)施方案

社區(qū)的安置幫教工作以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，根據(jù)社區(qū)實(shí)際情況特制定安置幫教工作實(shí)施方案如下：

（一）繼續(xù)堅(jiān)持安置幫教工作的“四個(gè)四”的工作思路 在今后的安置幫教工作實(shí)踐中，要繼續(xù)堅(jiān)持在幫助教育上下功夫，在以情以理感化上下功夫，在幫助解決實(shí)際問題上下功夫，在控制重新捕、勞、少上下功夫的工作思路。夯實(shí)安置幫教工作基礎(chǔ)，把各項(xiàng)工作措施落實(shí)在基層，搞好“四定”，即：定工作目標(biāo)，定工作力量，定工作責(zé)任，定工作措施。切實(shí)實(shí)現(xiàn)幫教工作的四個(gè)落實(shí)：組織人員落實(shí)，制度措施落實(shí)，幫教工作落實(shí)，任務(wù)指標(biāo)落實(shí)，把工作任務(wù)落實(shí)到每名幫教工作者。要使每名基層幫教工作人員做到“四個(gè)清楚”，即原罪錯(cuò)清楚，原改造情況清楚，主要社會(huì)關(guān)系及接觸人員清楚，現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)清楚。

（二）繼續(xù)堅(jiān)持安置幫教工作的排查制度。

由于在銜接機(jī)制上還存在著一定的難度，有些刑釋解教人員刑滿釋放和解除勞教后不到戶籍所在地報(bào)到落戶，也有的因城鎮(zhèn)建設(shè)拆遷和經(jīng)商打工造成了人戶分離，安置幫教工作組織要及時(shí)同公安機(jī)關(guān)加強(qiáng)聯(lián)系，溝通信息，摸清去向，采取必要的幫教和管控措施，盡最大努力減少漏管失控。重點(diǎn)對(duì)刑釋解教人員接茬幫教把握三個(gè)階段：一是在其回歸前組織家庭、社會(huì)等有關(guān)方面做好幫教準(zhǔn)備，與監(jiān)所聯(lián)系，研究幫教方案，協(xié)調(diào)安置幫教事宜；二是在回歸后及時(shí)辦理戶口接轉(zhuǎn)、填寫登記表、建立檔案；三是對(duì)幫教對(duì)象確已轉(zhuǎn)變好的按時(shí)解除幫教。

（三）加強(qiáng)與成員單位、有關(guān)部門的協(xié)調(diào)配合工作。在安置幫教工作要逐步實(shí)現(xiàn)“三個(gè)結(jié)合”：專業(yè)化隊(duì)伍與社會(huì)、家庭教育相結(jié)合；接茬幫教與向前延伸幫教相結(jié)合；幫助教育與打擊懲處相結(jié)合。適時(shí)召開安置幫教工作組織工作會(huì)，研究部署各項(xiàng)工作，形成安置幫教工作組織成員主動(dòng)關(guān)心、參與安置幫教工作，推進(jìn)安置幫教工作的進(jìn)程。

（四）加強(qiáng)對(duì)幫教組織機(jī)構(gòu)成員指導(dǎo)、檢查工作力度。在做好“兩個(gè)繼續(xù)”、“兩個(gè)加強(qiáng)”的同時(shí)，要緊緊抓住“三個(gè)不放松”。一是抓住重點(diǎn)人管控不放松，重點(diǎn)抓好社區(qū)司法助理員和主任幫教工作責(zé)任制，落實(shí)措施，減少重新犯罪；二是抓住安置幫教工作好的典型不放松，以點(diǎn)帶面，宣傳推廣好的工作方法，積極爭取黨委政府和社會(huì)的支持；三是抓住業(yè)務(wù)培訓(xùn)不放松，繼續(xù)對(duì)社區(qū)司法助理員和主任幫教進(jìn)行統(tǒng)一培訓(xùn)，也要對(duì)幫教工作者進(jìn)行逐級(jí)培訓(xùn)。

第二篇：安置幫教實(shí)施方案

和靜鎮(zhèn)查汗通古北路社區(qū)2012年刑釋解教人員

安置幫教實(shí)施方案

2012年查汗通古路社區(qū)刑釋解教人員幫教安置工作，以黨的十七大精神為指導(dǎo)，以構(gòu)建“和諧社會(huì)”為目標(biāo)，加強(qiáng)幫教組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，創(chuàng)新幫教工作手段，提升幫教效果，努力做到不脫管和最大限度地減少重新犯罪，全力推進(jìn)我社區(qū)安置幫教工作整體發(fā)展，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、構(gòu)建“平安和靜”做出貢獻(xiàn)。

一、刑釋解教人員幫教安置工作

（一）、進(jìn)一步加強(qiáng)幫教安置基礎(chǔ)工作

1、大力宣傳幫教安置工作，宣傳勤勞致富、回報(bào)社會(huì)的刑釋解教人員典型，通過典型引路，帶動(dòng)工作開展。創(chuàng)新幫教工作新思路，拓寬安置渠道，全力推進(jìn)幫教安置工作縱深發(fā)展。

2．堅(jiān)持定期排查、開展幫教活動(dòng)。即堅(jiān)持每季度全面排查一次，準(zhǔn)確及時(shí)掌握刑釋解教人員動(dòng)態(tài)，切實(shí)做到刑釋解教人員底數(shù)清，幫教對(duì)象家庭清，重要人員情況清，典型先進(jìn)事跡清。同時(shí)，把幫教安置工作的落腳點(diǎn)轉(zhuǎn)移到提高刑釋解教人員的文化素質(zhì)和掌握勞動(dòng)技能上來，鼓勵(lì)、扶持回歸社會(huì)人員創(chuàng)辦經(jīng)濟(jì)實(shí)體，吸納其他回歸人員就業(yè)，有效預(yù)防和減少重新犯罪。

（二）、進(jìn)一步加強(qiáng)幫教安置信息化建設(shè)

1． 嚴(yán)格按照《刑釋解教人員銜接管理工作細(xì)則》要求，認(rèn)真做好銜接工作，落實(shí)銜接工作機(jī)制，每月定期專訪、每半年摸底排查一次，嚴(yán)格防范幫教人員失控。

2．嚴(yán)格按照上級(jí)要求，根據(jù)操作規(guī)程，及時(shí)上傳各項(xiàng)工作信息動(dòng)態(tài)。進(jìn)一步完善銜接登記，建檔立案（卡）幫教協(xié)議等規(guī)范任務(wù)工作制度。

（三）、進(jìn)一步完善工作機(jī)制，推進(jìn)幫教安置工作社會(huì)化

1、強(qiáng)化社會(huì)幫教力量。積極整合社會(huì)資源，依托各社區(qū)、居委會(huì)、單位基層組織，發(fā)揮其資源優(yōu)勢，開展社會(huì)幫教安置工作，組織全社會(huì)力量共同參與幫教安置工作。

2、創(chuàng)新幫教措施。不斷完善聯(lián)系卡、分類幫教等措施，司法所將積極探索在新形勢下整合社會(huì)資源，依托外出務(wù)工單位的工會(huì)、黨支部等組織力量，加強(qiáng)流動(dòng)刑釋解教人員的幫教工作，參與幫教安置工作的新舉措，以“一幫一”、“多幫一”、定點(diǎn)、包人等形式參與幫教工作。

3、大力宣傳做好安置幫教工作的重要意義，提高人們對(duì)做好安置幫教工作的認(rèn)識(shí)；其次是樹立從事安置幫教工作有突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)典型和走上正路、勤勞致富的刑釋解教人員典型，引導(dǎo)廣大干部、群眾正確對(duì)待刑釋解教人員，消除社會(huì)偏見和歧視；動(dòng)員社會(huì)力量與安置幫教工作，形成全社會(huì)關(guān)注理解和支持安置幫教工作的良好氛圍。

查汗通古北路社區(qū)

2011年2月20日

第三篇：XX鎮(zhèn)2011安置幫教工作實(shí)施方案

XX鎮(zhèn)2011年安置幫教工作實(shí)施方案

為進(jìn)一步抓好我鎮(zhèn)刑釋解教人員安置幫教工作，確保一方平安，加快經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)“平安、法治活水”目標(biāo)，特制定XX鎮(zhèn)2011年刑釋解教人員安置幫教工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，堅(jiān)持按照“幫教社會(huì)化，就業(yè)市場化，管理信息化，工作職責(zé)法制化”的要求，緊緊圍繞全鎮(zhèn)工作的大局，扎實(shí)工作，狠抓落實(shí)，齊抓共管，努力實(shí)現(xiàn)安置幫教工作的新突破、新發(fā)展。

二、目標(biāo)任務(wù)

根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一部署，根據(jù)“情況清、底數(shù)明、管得住、服務(wù)好”總體要求，我鎮(zhèn)今年安置幫教工作的主要任務(wù)：一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，進(jìn)一步完善組織機(jī)制；二是加大對(duì)解教人員的排查清理力度；三是建立健全幫教銜接機(jī)制；四是多渠道安置釋解人員；五是因地制宜，多元安置，實(shí)施安置就業(yè)市場化。

三、工作措施

（一）提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，完善組織機(jī)構(gòu)

建立由分管領(lǐng)導(dǎo)任組長的安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各村成立安置幫教工作站，保證機(jī)構(gòu)、人員、基本設(shè)施落實(shí)到位，切實(shí)發(fā)揮職能作用。積極動(dòng)員和組織社會(huì)各方面的力量參與幫教工作，廣泛開展志愿者活動(dòng)，采取多種形式，幫助教育刑釋解教人員，結(jié)合實(shí)際開展刑釋解教人員的教育活動(dòng)。

（二）加大對(duì)解教人員的排查清理力度

鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組每月、村每半月組織一次排查清理工作，減少脫管漏管失控現(xiàn)象的發(fā)生，確保社會(huì)穩(wěn)定。重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)解教人員出獄（所）后直接流散于社會(huì)、不落實(shí)或人戶分離以及“三假”（假姓名、假身份、假地址）人員的查找，摸清底數(shù)進(jìn)行登記，最大限度地減少刑釋解教人員的脫管漏管。

（三）建立健全幫教銜接機(jī)制

及時(shí)建立幫教檔案。對(duì)幫教對(duì)象進(jìn)行檔案管理，隨時(shí)掌握幫教對(duì)象的去向，落實(shí)跟蹤幫教，逐步實(shí)現(xiàn)管理信息化。建立幫教責(zé)任制，提高幫教率。動(dòng)員和組織社會(huì)各方面的力量參與幫教工作，在堅(jiān)持行之有效的幫教措施的同時(shí)，廣泛開展志愿者活動(dòng)，采集多種幫帶形式，落實(shí)幫教措施，確保幫教工作落實(shí)到位，刑釋解教人員重新犯罪率控制在3%以內(nèi)。

（四）多渠道安置釋解人員

大力宣傳黨和政府對(duì)釋解人員安置幫教的優(yōu)惠政策，積極創(chuàng)辦安置實(shí)體和安置基地，努力拓寬就業(yè)渠道，實(shí)現(xiàn)就業(yè)安置多元化。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹有關(guān)的政策規(guī)定，下大力氣抓好過渡性安置基地建設(shè)，積極爭取各有關(guān)部門的優(yōu)惠政策，使釋解人員獲得就業(yè)崗位和落實(shí)社會(huì)保障。

（五）因地制宜，多元安置，實(shí)施安置就業(yè)市場化 具體采取四種渠道給予妥善安置：一是勞改、勞教前有工作的，盡量介紹爭取幫助回歸人員回原單位安置。二是鼓勵(lì)自謀職業(yè)、協(xié)調(diào)工商、稅務(wù)、金融等部門給予必要的支持。三是原籍農(nóng)業(yè)戶口，回歸后立志安心務(wù)農(nóng)的，由所在地村劃撥責(zé)任田搞種植安置。四是對(duì)企業(yè)有一技之長的，鼓勵(lì)他們辦個(gè)體私營企業(yè)，爭取把企業(yè)做為安置基地。

四、工作安排

第一階段：（2011年3月）為清查階段，成立組織機(jī)構(gòu)，對(duì)近年刑釋解教人員進(jìn)行摸底，建立完善檔案。

第二階段：（2011年4月）為實(shí)施階段，根據(jù)方案具體落實(shí)各項(xiàng)工作機(jī)制和工作措施，扎扎實(shí)實(shí)開展刑釋解教人員安置幫教工作。第三階段：（2011年11月）為總結(jié)階段，針對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的問題和情況，認(rèn)真查找日出工作中的薄弱環(huán)節(jié)，提出改進(jìn)措施，并認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，抓好鞏固提高工作。

五、工作要求

1、統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。要把刑釋解教人員安置幫教工作與經(jīng)濟(jì)發(fā)展放在同等位置，做到同部署、同研究、同落實(shí)、同考核、同檢查，充分認(rèn)識(shí)到穩(wěn)定與發(fā)展的關(guān)系。

2、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合。各部門一定要齊抓共管，緊密配合、相互支持，形成良好的協(xié)作關(guān)系。

3、嚴(yán)格責(zé)任考核。堅(jiān)決實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，部門考核制。對(duì)在刑釋解教人員安置幫教工作中表現(xiàn)突出的單位和個(gè)人要大力進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，以促進(jìn)刑釋解教人員安置幫教工作的順利開展。

XX鎮(zhèn)司法所 2011年3月12日

第四篇：安置幫教工作基本知識(shí)

安置幫教工作基本知識(shí)

一、什么是安置幫教工作

安置幫教工作，是指在黨委、政府的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，依靠各有關(guān)部門和社會(huì)力量對(duì)國家規(guī)定期間內(nèi)（刑滿釋放后5年內(nèi)、解除勞動(dòng)教養(yǎng)后3年內(nèi)）的刑滿釋放、解除勞教人員進(jìn)行的一種非強(qiáng)制性的引導(dǎo)、扶助、教育、管理活動(dòng)。

二、安置幫教工作負(fù)責(zé)部門

區(qū)以上政府部門設(shè)立含有公安、檢察、法院、司法、民政、財(cái)政、人事、教育、勞動(dòng)和社會(huì)保障、工商、稅務(wù)、國土房管、工會(huì)、共青團(tuán)、婦聯(lián)等十七個(gè)職能部門的安置幫教領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),下設(shè)安置幫教辦公室；各街（鎮(zhèn)）設(shè)立安幫辦；社區(qū)居民委員會(huì)、村民委員會(huì)成立幫教小組；組成轄區(qū)內(nèi)的三級(jí)幫教網(wǎng)絡(luò)開展工作。

三、安置幫教工作的范圍 主要有四個(gè)方面，包括：

（一）接收監(jiān)獄、勞教單位移送的有關(guān)刑滿釋放、解除勞教人員刑滿釋放、解除勞教通知書及相關(guān)檔案材料；

（二）引導(dǎo)、扶持刑滿釋放、解除勞教人員就業(yè)或協(xié)助解決生活出路問題；

（三）參與對(duì)服刑、在教人員回歸社會(huì)前的思想教育、就業(yè)技能培訓(xùn)；

（四）對(duì)刑滿釋放、解除勞教人員進(jìn)行幫助教育，并做好預(yù)防措施，減少他們重新違法犯罪。

四、安置幫教工作的對(duì)象

安置幫教對(duì)象是刑滿釋放后5年內(nèi)、解除勞動(dòng)教養(yǎng)后3年內(nèi)的釋解人員，對(duì)沒有生活出路（通常是指無家可歸、無生活來源、無業(yè)可就的三無人員）和有重新犯罪傾向的人員要重點(diǎn)進(jìn)行教育和幫教。

五、釋解人員回歸報(bào)到程序

（一）離開監(jiān)所之日起30日內(nèi)，持《刑滿釋放證明書》或《解除勞動(dòng)教養(yǎng)證明書》到原戶籍所在地公安派出所和所屬街（鎮(zhèn)）安幫辦（司法所）辦理報(bào)到手續(xù)；

（二）接受戶籍所在地幫教工作小組管理并建立幫教措施。

六、釋解人員享有受教育的權(quán)利和義務(wù)

釋解人員依法享有受教育的權(quán)利和義務(wù)，入學(xué)、招考不受歧視。對(duì)符合條件申請(qǐng)報(bào)考高等院校、中等專業(yè)學(xué)校或各類職業(yè)學(xué)校的，教育部門或勞動(dòng)和社會(huì)保障部門應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)許報(bào)考；符合錄取條件的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)予以錄取，不得歧視。對(duì)符合就學(xué)、復(fù)學(xué)、升學(xué)規(guī)定，本人要求繼續(xù)上學(xué)的，教育部門或勞動(dòng)和社會(huì)保障部門應(yīng)當(dāng)給予辦理。

七、釋解人員在安置就業(yè)方面享有的權(quán)利

（一）釋解人員回社區(qū)（農(nóng)村）的，由落戶地的街道、鎮(zhèn)人民政府負(fù)責(zé)接受，享受與其他居（村）民同等的待遇。保留職工身份或未解除勞動(dòng)合同的釋解人員原則上由原單位安排就業(yè)。原單位被撤消的，由原單位上級(jí)主管部門商請(qǐng)勞動(dòng)、人事、安置幫教工作機(jī)構(gòu)予以安置；不適宜回原單位工作的，由原單位商請(qǐng)勞動(dòng)、人事和安置幫教工作機(jī)構(gòu)適當(dāng)安置。

（二）釋解人員無勞動(dòng)能力，無生活來源，無法盡贍養(yǎng)、撫養(yǎng)義務(wù)的人，或者家庭人均收入低于當(dāng)?shù)刈畹蜕畋Ｕ蠘?biāo)準(zhǔn)的，可以向戶籍所在地民政部門申請(qǐng)社會(huì)救濟(jì)，符合條件的，當(dāng)?shù)孛裾块T應(yīng)當(dāng)按照規(guī)定給予救濟(jì)。

（三）釋解人員入監(jiān)所前已參加失業(yè)和養(yǎng)老保險(xiǎn)的，可以在當(dāng)?shù)厥I(yè)、養(yǎng)老保險(xiǎn)機(jī)構(gòu)辦理就業(yè)登記，符合條件的，可以享受失業(yè)和養(yǎng)老保險(xiǎn)待遇。

八、安置幫教工作的意義

安置幫教工作是保障社會(huì)穩(wěn)定的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作，也是幫助、教育刑釋解教人員重新回歸社會(huì)的系統(tǒng)工程，深入扎實(shí)地做好這項(xiàng)工作對(duì)預(yù)防刑釋解教人員重新違法犯罪、保障社會(huì)和諧穩(wěn)定具有重要的現(xiàn)實(shí)意義，也是全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的客觀要求和重要內(nèi)容。對(duì)刑釋解教人員進(jìn)行安置幫教是我國的一大特色，是確保刑釋解教人員回歸，并順利融入社會(huì)的重要措施。

九、安置幫教的工作原則

（一）、安置工作原則

貫徹給出路、“不歧視”、“不嫌棄”的原則。

（二）、幫教工作原則

1、人道主義原則

2、個(gè)別化原則

3、法制原則

4、社會(huì)化原則

5、教育挽救原則

十、安置幫教工作的作用

1、安置幫教工作是維護(hù)我國社會(huì)政治穩(wěn)定的需要

2、安置幫教工作是預(yù)防減少犯罪的重要措施

3、做好安置幫教工作對(duì)提高監(jiān)獄、勞教所的改造質(zhì)量具有重要的意義

十一、安置幫教工作立法的必要性

1、對(duì)安置幫教工作立法是保護(hù)刑釋解教人員權(quán)利的需要

2、對(duì)安置幫教工作立法能解決現(xiàn)實(shí)的安置幫教工作存在的問題，保證安置幫教工作的順利開展

3、對(duì)安置幫教工作立法能有效預(yù)防犯罪

十二、安置幫教工作人員的素質(zhì)要求

（一）、必須正確認(rèn)識(shí)安置幫教工作的性質(zhì)和任務(wù)

（二）、必須具備基本的業(yè)務(wù)素質(zhì)

1、要掌握與其本質(zhì)工作相關(guān)的基本知識(shí)，對(duì)自己的業(yè)務(wù)知識(shí)要精通

2、在工作中要端正心態(tài)，必須具備良好的職業(yè)道德

3、要對(duì)安置幫教工作的整個(gè)工作系統(tǒng)有清晰而深刻的了解

（三）、個(gè)人能力方面的要求

1、社會(huì)交往能力

2、組織能力

3、決斷能力

十三、安置工作的含義及重要性

安置工作是指對(duì)刑釋解教人員予以就業(yè)前的過渡性安置。安置是對(duì)刑釋解教人員安其身，解決刑釋解教人員的基本生活問題。

十四、幫教工作的內(nèi)涵

安置幫教工作包括兩方面的內(nèi)容，一是對(duì)刑釋解教人員予以就業(yè)前的過渡性安置；二是對(duì)刑釋解教人員進(jìn)行幫教。

十五、幫教的形式

幫教的形式多種多樣，概括起來，主要包括以下幾種：

1、家庭親屬幫教

2、合同幫教

3、承包幫教

4、幫教小組幫教

十六、刑釋解教人員的學(xué)習(xí)制度

1、建立政治學(xué)習(xí)制度

2、加強(qiáng)對(duì)刑釋解教人員法律、法規(guī)培訓(xùn)

3、定期對(duì)刑釋解教人員進(jìn)行職業(yè)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)

十七、檔案管理工作的基本要求

1、對(duì)刑釋解教人員要建立個(gè)人檔案。檔案內(nèi)容應(yīng)包括幫教協(xié)議書、解除勞教通知書或刑滿釋放、考察表、經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助記錄、安置情況記錄、撤銷幫教書以及其他書面材料。

2、要一人一檔，統(tǒng)一編號(hào)，分類存放，排放整齊，妥善保管。

3、檔案由內(nèi)勤負(fù)責(zé)保管，要愛護(hù)檔案，不得任意拆選、撕頁、涂劃、剪貼等。

4、檔案一般不讓外人查閱，確需查閱時(shí)，須經(jīng)所長批準(zhǔn)。借閱和利用檔案，必須嚴(yán)格執(zhí)行保密制度，嚴(yán)守保密紀(jì)律。

十八、刑釋解教人員的心理和行為特征

1、自暴自棄，破罐破摔

2、規(guī)范失調(diào)，舉止失范

3、變態(tài)人格，行為異常

十九、安置幫教工作人員的構(gòu)成

1、中央、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)綜治委委員及各成員單位的主要領(lǐng)導(dǎo)人，他們是安置幫教工作的直接領(lǐng)導(dǎo)者和管理者。

2、成員單位包括司法行政、公安、民政、建設(shè)、工商行政管理、勞動(dòng)和社會(huì)保障等部門參與安置幫教工作的人員。

3、各街道、鎮(zhèn)及社區(qū)、居委員會(huì)從事安置幫教工作的人員。

4、參與安置幫教工作的有關(guān)社會(huì)團(tuán)體成員。

5、參與安置幫教工作的社會(huì)志愿者。

二十、刑釋解教人員的基本權(quán)利

（一）、政治權(quán)利

（二）、社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利

1、勞動(dòng)權(quán)

2、接受物質(zhì)幫助的權(quán)利

3、合法財(cái)產(chǎn)權(quán)

（三）、婚姻家庭權(quán)

（四）、受教育權(quán)

（五）、事業(yè)發(fā)展權(quán)

二十一、對(duì)刑釋解教人員思想教育工作的重要性

1、有利于服刑、在教人員正確認(rèn)識(shí)社會(huì)的形式政策，在刑滿釋放、解除勞教以后積極投入新生活。

2、有利于鞏固改造成果，預(yù)防刑釋解教人員重新違法犯罪。

二十二、對(duì)刑釋解教人員思想教育的基本內(nèi)容

（一）法制教育

1、法律基本知識(shí)教育

2、具體部門法的教育

（二）道德教育

1、為人民服務(wù)道德觀教育

2、集體主義道德教育

3、愛祖國、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義道德教育

4、社會(huì)公德教育

5、職業(yè)道德教育

6、家庭美德教育

（三）形式教育

1、國際形式教育

2、國內(nèi)形式教育

（四）、政策教育

1、黨和國家大政方針政策教育

2、刑事政策教育

（五）、理想前途教育

二十三、刑釋解教人員重新違法犯罪的原因

（一）客觀原因

1、基本的生活問題得不到解決。

2、社會(huì)治安綜合治理措施落實(shí)不到位，也是導(dǎo)致刑釋解教人員重新違法犯罪的重要原因之一。

3、刑釋解教人員改造不徹底。

（二）主觀原因

部分刑釋解教人員好逸惡勞、貪圖享樂、鋌而走險(xiǎn)，渴望暴富，是重新違法犯罪最主要的主觀原因。

二十四、預(yù)防違法犯罪的措施

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全有力的刑釋解教人員安置幫教工作機(jī)構(gòu)和機(jī)制

2、加強(qiáng)對(duì)刑釋解教人員的銜接管控

3、要有針對(duì)性地做好刑釋解教人員的幫教

4、大力促進(jìn)刑釋解教人員就業(yè)安置

5、加強(qiáng)安置幫教工作的保障機(jī)制的落實(shí) 二

十五、安置幫教工作的工作制度

1、責(zé)任制

2、例會(huì)制度

3、登記建檔制度

4、銜接制度

5、重點(diǎn)人口管理制度

6、協(xié)調(diào)配合制度

7、培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度

8、考核檢查制度

9、信息通報(bào)

10、統(tǒng)計(jì)制度

11、撤幫制度

二十六、安置幫教組織工作職責(zé)是什么

（一）對(duì)回歸我區(qū)刑釋解教人員，做好建檔入戶登記，及時(shí)協(xié)調(diào)基層建立幫教網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真做好信訪解答和工作處理。

（二）對(duì)刑釋解教人員的安置和幫教做到情況熟、人員底數(shù)清，并有針對(duì)性地解決安置幫教工作中存在具體困難和問題。

（三）對(duì)基層幫教組織的幫教和安置就業(yè)，做好協(xié)調(diào)指導(dǎo)和工作督促檢查，幫助解決工作上存在的問題，協(xié)調(diào)全區(qū)企事業(yè)單位做好刑釋人員的就業(yè)安置工作。

（四）負(fù)責(zé)做好基層幫教組織骨干成員的工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高熟悉掌握黨和國家對(duì)刑釋解教人員安置幫教方面的文件精神，法律、法規(guī)，工作程序和政策水平。

（五）積極努力創(chuàng)辦好過渡性的安置實(shí)體，逐步建立起“三無”刑釋解教人員安置就業(yè)基地。

（六）積極主動(dòng)與各有關(guān)部門協(xié)調(diào)、扶持刑釋解教人員做好自謀職業(yè)，自我安置和外出發(fā)展、做好思想引導(dǎo)。

（七）認(rèn)真做好刑釋解教人員的摸排工作，搞好回訪考查，抓住工作重心，及時(shí)推廣在工作中出現(xiàn)的典型和經(jīng)驗(yàn)，表彰鼓勵(lì)先進(jìn)。

（八）認(rèn)真組織，做好赴監(jiān)獄勞教（少管）場所的社會(huì)幫教團(tuán)、主動(dòng)協(xié)助監(jiān)所、做好服刑在教人員的認(rèn)罪服法和教育改造工作。

（九）認(rèn)真做好工作統(tǒng)計(jì)報(bào)表，為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)決策當(dāng)好參謀。

二十七、安置幫教工作程序是什么

（一）準(zhǔn)備階段

1、通知接受：安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（區(qū)縣司法局）收到《刑滿釋放人員通知書》、《解除勞動(dòng)教養(yǎng)人員通知書》后，應(yīng)當(dāng)在一周內(nèi)通知刑釋解教人員原戶籍所在地的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（街鄉(xiāng)司法所）；

2、建立個(gè)人檔案：街鄉(xiāng)司法所根據(jù)預(yù)防通知書對(duì)幫教對(duì)象進(jìn)行登記并對(duì)幫教情況進(jìn)行紀(jì)錄；

3、建立幫教小組：每一名釋解人員均成立一個(gè)相應(yīng)的幫教小組，小組成員由責(zé)任民警、居（村）委會(huì)和釋解人員親屬等組成，幫教小組在街鄉(xiāng)司法所指導(dǎo)下開展工作。

（二）實(shí)施階段

1、申報(bào)戶口工作：在規(guī)定期限內(nèi)，持刑滿釋放證明、解除勞動(dòng)教養(yǎng)證明到原戶籍所在地公安派出所報(bào)道，并按照規(guī)定辦理入戶手續(xù)；

2、落實(shí)見面教育，談話、家訪；

3、司法所指導(dǎo)幫教小組開展工作；

（三）重點(diǎn)監(jiān)控：司法所和幫教小組對(duì)列入重點(diǎn)人管理范圍的釋解人員要重點(diǎn)管控。

二十八、做好安置幫教工作意義有哪些？

（一）做好刑釋解教人員的安置幫教工作是黨和國家的一項(xiàng)重要政策，是社會(huì)主義制度的客觀要求；

（二）安置工作是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的重要內(nèi)容，體現(xiàn)了社會(huì)的文明和進(jìn)步；

（三）安置幫教工作是建設(shè)社會(huì)主義民主制度，維護(hù)社會(huì)主義人權(quán)的需要。

二十九、銜接工作的含義

安置幫教的銜接工作主要是指在刑釋解教人員即將刑滿釋放、解除勞教、融入社會(huì)以前，監(jiān)獄、勞教部門與公安、司法行政部門相互配合，完成其由受監(jiān)獄、勞教等部門強(qiáng)制監(jiān)管向受社會(huì)化管理和幫助轉(zhuǎn)變所進(jìn)行的一系列工作。

三

十、過渡性安置的渠道 過渡性安置有如下七種渠道：

1、對(duì)原有工作單位的刑釋解教人員，安置幫教機(jī)構(gòu)應(yīng)主動(dòng)與原單位協(xié)商，爭取讓原單位接收；

2、對(duì)原單位沒有工作單位或原單位無力接收的刑釋解教人員，安置幫教機(jī)構(gòu)應(yīng)鼓勵(lì)扶持他們從事個(gè)體、私營經(jīng)濟(jì)或爭取讓其他單位接納他們；

3、對(duì)農(nóng)村刑釋解教人員應(yīng)及時(shí)劃分責(zé)任田，有條件的可安排到鄉(xiāng)鎮(zhèn)村辦企業(yè)，對(duì)喪失勞動(dòng)能力的安排其親屬撫養(yǎng)、贍養(yǎng)或由當(dāng)?shù)卣枰赃m當(dāng)救濟(jì)；

4、積極向有關(guān)單位推薦有一技之長的刑釋解教人員，鼓勵(lì)其競爭上崗；

5、對(duì)刑釋解教人員開展多種形式的職業(yè)技能培訓(xùn)，提高就業(yè)能力，創(chuàng)造就業(yè)條件；

6、對(duì)沒有資金、生產(chǎn)資料和技術(shù)或年老體弱、孤獨(dú)無依靠的刑釋解教人員，安置幫教組織和鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、居（村）委會(huì)共同設(shè)法安置；

7、由各級(jí)安置幫教部門共同創(chuàng)辦過渡性安置點(diǎn)或安置實(shí)體，安排無家可歸、無親可投、無業(yè)可就得刑釋解教人員就業(yè)。

第五篇：安置幫教工作職責(zé)

安置幫教工作職責(zé)

一、負(fù)責(zé)擬定區(qū)刑釋解教人員安置幫教工作的規(guī)劃、計(jì)劃和工作總結(jié)等。

二、按照屬地管理的原則，督促、指導(dǎo)轄區(qū)內(nèi)的村、社區(qū)居委會(huì)和企事業(yè)單位建立健全安置幫教組織及工作運(yùn)行機(jī)制。

三、全面掌握鎮(zhèn)服刑在教人員和刑釋解教人員的基本情況，每年進(jìn)行一至二次的清理、摸清底數(shù)、列出名單，為順利開展安置幫教工作奠定基礎(chǔ)。

四、嚴(yán)格執(zhí)行中央、省、市有關(guān)刑釋人員回歸社會(huì)銜接管理的文件規(guī)定，與公安派出所密切配合，共同做好刑釋解教人員回歸社會(huì)的接納管理工作。

五、負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)區(qū)的有關(guān)職能部門和村、社區(qū)居委會(huì)，做好本轄區(qū)內(nèi)刑釋解教人員安置幫教工作，幫助、引導(dǎo)和扶持刑釋解教人員的就業(yè)或解決生活出路問題。

六、負(fù)責(zé)組織召開安置幫教站組成人員會(huì)議，溝通情況，定期分析街道安置幫教形勢。

七、負(fù)責(zé)轄區(qū)內(nèi)刑釋解教人員的信訪接待工作。

八、完成安置幫教工作領(lǐng)導(dǎo)小組或上級(jí)主管部門交辦的其他工作任務(wù)。