第一篇：教師技能大賽先進(jìn)事跡材料1

教師技能大賽

先進(jìn)事跡材料

舞鋼市第二高級(jí)中學(xué)二0一二年五月

楊銳

楊銳，男，1972年生，河南大學(xué)歷史專業(yè)，中學(xué)一級(jí)教師。自1993年參加工作以來，一直站在教育工作的前沿?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條。

一、銳意進(jìn)取，不斷超越。

我從事教育教學(xué)工作以來，忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，誨人不倦。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn)，從不遲到早退。以校為家，熱愛學(xué)生、團(tuán)結(jié)同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。在多年的教育教學(xué)中，為了不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素養(yǎng)，提高自己的教學(xué)認(rèn)識(shí)水平，適應(yīng)新形勢(shì)下的教育工作要求，在教學(xué)中我不錯(cuò)過任何一個(gè)可以提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的機(jī)會(huì)，積極參加各種政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，積極參加師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，向優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者學(xué)習(xí)，并認(rèn)真寫心得體會(huì)。工作期間，我既教書又育人，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育學(xué)生做人要自立自強(qiáng)，誠實(shí)守信，為人正直；在學(xué)習(xí)上要積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，待人要寬厚，做事要有責(zé)任心；在生活上要勤勞節(jié)儉，生活儉樸。經(jīng)常教育學(xué)生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛集體，做一個(gè)社會(huì)主義合格的接班人。

二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。

作為一名教師，我不斷地刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真研究教材教法，研究新課程標(biāo)準(zhǔn)，注重多方位培養(yǎng)學(xué)生的能力和學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)工作講求實(shí)效，對(duì)學(xué)生因材施教。為了提高自己的教學(xué)水平，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《歷史論壇》、《高考?xì)v史集錦》、《文科綜合考點(diǎn)》等書籍。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做了大量的課前準(zhǔn)備工作，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。課堂上給學(xué)生暢所欲言的時(shí)間和空間，讓學(xué)生做課堂的主人，而我則循循善誘的引導(dǎo)，做好學(xué)生的學(xué)習(xí)合作伙伴，學(xué)習(xí)效果事半功倍。教育學(xué)生上，我很注重培優(yōu)扶差的工作，對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧，在課堂上多提問，多巡視，多輔導(dǎo)，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng)；課后多找他們談心、交朋友，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。我抓好學(xué)生的小組學(xué)習(xí)活動(dòng)，選拔優(yōu)秀的小組長，帶領(lǐng)小組成員一起進(jìn)步。了解學(xué)生的精神世界，及時(shí)對(duì)學(xué)生給予指導(dǎo)和幫助，做到“春風(fēng)化雨，潤物無聲”，使他們健康成長。本人所教學(xué)科的成績(jī)?cè)谄巾斏绞卸惛咧薪y(tǒng)考中名列前茅。

教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。在這方面，我積極觀看各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)，不斷充實(shí)自己，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。

2009年獲得市優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)；

2009年獲縣優(yōu)秀教學(xué)論文一等獎(jiǎng)；

我積極參加校，市級(jí)公開研討課，教學(xué)技能不斷提高，獲得好評(píng)。我把各種教學(xué)觀摩課和報(bào)告會(huì)的先進(jìn)理念在科組中交流學(xué)習(xí)，認(rèn)真組織教師們參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)，在領(lǐng)導(dǎo)的支持和各位同事的努力下，大家齊心協(xié)力抓教學(xué)的好勢(shì)頭，無論是教學(xué)工作還是其他事務(wù)，均取得較好的成績(jī)。

在工作中，能以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，顧全大局，融合群體，服從分配，積極貫徹落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)。

三、關(guān)愛學(xué)生，無私忘我。

我給學(xué)生分組，利用校信通、飛信等形式，讓學(xué)生每星期一、三、五的課外活動(dòng)和家長聯(lián)系，進(jìn)行交流，匯報(bào)他們?cè)谛５那闆r。我心中始終記著這樣一句話：做學(xué)生生活中的母親，錯(cuò)誤中的大夫，交往中的摯友。短暫的時(shí)光里，我不但取得了家長的放心，學(xué)生也更有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，我所帶的班級(jí)也很快成為班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃的先進(jìn)班集體。

作為班主任我更相信學(xué)生，尊重學(xué)生，我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，每個(gè)學(xué)生都有一定的長處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項(xiàng)，抓住每一個(gè)教育良機(jī)，適時(shí)表揚(yáng)、鼓勵(lì)。體貼后進(jìn)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，不讓后進(jìn)生成為掉隊(duì)的孤雁。另外，我積極組織開展讀書活動(dòng)、知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊(duì)會(huì)，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。通過開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，優(yōu)化了班級(jí)文化環(huán)境，豐富了學(xué)生精神生活，促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

一份耕耘，一份收獲。近幾年來，無論是教學(xué)還是教研，無論是紀(jì)律還是成績(jī)方面，贏得了學(xué)生和家長的普遍贊譽(yù)，多次受到上級(jí)部門的表彰。每次優(yōu)秀評(píng)選都是我未來工作的新的起點(diǎn)，我會(huì)不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開拓進(jìn)取，為學(xué)校的教育教學(xué)工作做出更大的貢獻(xiàn)。十幾年的教育生涯，我始終堅(jiān)守著一腔熱誠一腔愛，我慶幸我選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業(yè)，我將無怨無悔地耕耘在這片貧瘠的土地上，為教育奉獻(xiàn)自己的青春。

第二篇：教師技能大賽策劃1

教師技能大賽策劃書

一 活動(dòng)名稱

教師技能大賽

二 活動(dòng)

2.初賽時(shí)間：9月8日～9月26日

3.決賽時(shí)間：10月9日～10月18日

三 活動(dòng)地點(diǎn)

1.初賽地點(diǎn)：生命科學(xué)學(xué)院六樓報(bào)告廳

2.決賽地點(diǎn)：

四 活動(dòng)參與人員

嘉賓：待定

評(píng)委：待定

參與人員：生命科學(xué)學(xué)院全體本科生

觀眾：生命科學(xué)學(xué)院全體本科生

五 活動(dòng)內(nèi)容

1.活動(dòng)形式：本次活動(dòng)以競(jìng)賽積分形式開展

2.活動(dòng)流程：

本次活動(dòng)分為初賽和復(fù)賽兩部分。在初賽中，為了充分考核大家的教師素質(zhì)水平，分為四個(gè)環(huán)節(jié)的比賽項(xiàng)目，即鋼筆字、粉筆字、教案設(shè)計(jì)及說課，分別占總成績(jī)的15%、15%、20%、50%,說課時(shí)間限定在3分鐘。決賽為10分鐘的模擬課堂教學(xué)。具體活動(dòng)流程安排如下：

1.初賽：

a.制定計(jì)劃并進(jìn)行前期宣傳

b.參賽選手在9月7號(hào)前報(bào)名并上交參賽教案

c.邀請(qǐng)專業(yè)老師為選手的教案進(jìn)行評(píng)分

d.在9月8號(hào)到11號(hào)之間邀請(qǐng)老師為同學(xué)們針對(duì)鋼筆字、粉筆字的書寫，說課及講課的技巧等方面進(jìn)行培訓(xùn)，并在其周五晚進(jìn)行鋼筆字書寫的比賽。鋼筆字的比賽形式為全體選手現(xiàn)場(chǎng)書寫一篇比賽選定的詩歌并上交，時(shí)間暫定為二十分鐘。其后會(huì)進(jìn)行粉筆字書寫的比賽，粉筆字的比賽為五人一組，現(xiàn)場(chǎng)抽取一首七言律詩書寫，由評(píng)委打分并做點(diǎn)評(píng)

e.九月二十六號(hào)進(jìn)行初賽最后一個(gè)內(nèi)容即說課的比賽，比賽時(shí)間為三分鐘 f.根據(jù)選手最后總成績(jī)選出10人進(jìn)入決賽，公布其名單，并依據(jù)單項(xiàng)成績(jī)選出最佳鋼筆字獎(jiǎng)，最佳粉筆字獎(jiǎng)，最佳教案設(shè)計(jì)獎(jiǎng)及最佳說課獎(jiǎng)

2.決賽：

a.邀請(qǐng)嘉賓及評(píng)委老師

b.選手抽簽確定出場(chǎng)順序

c.在十月份的第三周進(jìn)行決賽，每位選手準(zhǔn)備10分鐘的講課內(nèi)容，依次上臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué)，并由評(píng)委老師進(jìn)行打分及點(diǎn)評(píng)，最后根據(jù)成績(jī)決出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。

六 活動(dòng)意義

通過本次活動(dòng)，可以增強(qiáng)同學(xué)們提高教師素質(zhì)水平的意識(shí)，促進(jìn)同學(xué)們鋼筆字粉筆字教案設(shè)計(jì)及授課等各方面的教師技能的提高，為同學(xué)們以后的教師生涯奠定基礎(chǔ)。與此同時(shí)，也極大的豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活。

七 人員配置

主持人：2名

PPT播放人員：1名

計(jì)時(shí)人員：2名

合分人員：2名

禮儀：2名

照相：1名

流動(dòng)人員：2名

生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委

生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會(huì)學(xué)研部

教師技能協(xié)會(huì)

2009年9月5日

第三篇：教師技能大賽

關(guān)于舉辦政法學(xué)院第二屆教師技能大賽通知

我院本著“人才是第一資源”的觀念，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高我院同學(xué)作為師范類學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，現(xiàn)擬舉辦我院第二屆教師技能大賽。具體事

宜通知如下：

一、參賽單位：政法學(xué)院08—11級(jí)全體在校生

二、比賽辦法：分為蒙語組和漢語組

三、比賽要求：講課、說課需在十五分鐘以內(nèi)，可自帶聽課同學(xué)10到15人

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：蒙語組、漢語組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳板書獎(jiǎng)、最佳語言獎(jiǎng)各一名。

五、具體比賽規(guī)則：

1、比賽時(shí)間：15分鐘之內(nèi)，如有延時(shí)則扣去一定分?jǐn)?shù)。（注：在14分鐘

時(shí)有黃牌提示，15分鐘時(shí)有紅牌提示）

2、授課內(nèi)容：我院08—11級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)的各課程內(nèi)容。

3、過程要求:教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)完整，教學(xué)目標(biāo)能夠落實(shí)，教學(xué)方法科學(xué)、規(guī)

范，同時(shí)又不失靈活，各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然，教學(xué)氛圍良好。

4、內(nèi)容要求：教學(xué)內(nèi)容沒有知識(shí)性的錯(cuò)誤，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解深刻、全

面、透徹，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。

5、板書要求：內(nèi)容正確，字跡和符號(hào)清晰，形式規(guī)范，條理分明，能夠

強(qiáng)化教學(xué)效果兼具實(shí)用性與藝術(shù)性。

6、語言要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速、音量適當(dāng)，沒有語病，語句通順，語

言表達(dá)清楚、連貫、自然、簡(jiǎn)潔、流暢具有感染力。

7、教態(tài)要求：自然大方，基本脫離教案，體態(tài)語和目光語自然。

8、評(píng)分規(guī)則另有附件。

注意事項(xiàng)：

1、過程中學(xué)生會(huì)全體成員須全部到場(chǎng)，并為各評(píng)委老師和參賽同學(xué)比賽

提供竭誠的服務(wù)。

2、各班班長將參賽名單于2011年11月21日準(zhǔn)時(shí)交到我院團(tuán)總支。

3、比賽時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。

政法學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

2011年12月15日

第四篇：教師技能大賽

關(guān)于舉辦政法學(xué)院第二屆教師技能大賽通知

我院本著“人才是第一資源”的觀念，為了培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高我院同學(xué)作為師范類學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)，現(xiàn)擬舉辦我院第二屆教師技能大賽。具體事宜通知如下：

一、參賽單位：政法學(xué)院08—11級(jí)全體在校生

二、比賽辦法：分為蒙語組和漢語組

三、比賽要求：講課、說課需在十五分鐘以內(nèi)，可自帶聽課同學(xué)10到15人

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：蒙語組、漢語組分別設(shè)一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)、最佳板書獎(jiǎng)、最佳語言獎(jiǎng)各一名。

五、具體比賽規(guī)則：

1、比賽時(shí)間：15分鐘之內(nèi)，如有延時(shí)則扣去一定分?jǐn)?shù)。（注：在14分鐘時(shí)有黃牌提示，15分鐘時(shí)有紅牌提示）

2、授課內(nèi)容：我院08—11級(jí)培養(yǎng)計(jì)劃內(nèi)的各課程內(nèi)容。

3、過程要求:教學(xué)環(huán)節(jié)相對(duì)完整，教學(xué)目標(biāo)能夠落實(shí)，教學(xué)方法科學(xué)、規(guī)范，同時(shí)又不失靈活，各教學(xué)環(huán)節(jié)銜接自然，教學(xué)氛圍良好。

4、內(nèi)容要求：教學(xué)內(nèi)容沒有知識(shí)性的錯(cuò)誤，對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解深刻、全面、透徹，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。

5、板書要求：內(nèi)容正確，字跡和符號(hào)清晰，形式規(guī)范，條理分明，能夠強(qiáng)化教學(xué)效果兼具實(shí)用性與藝術(shù)性。

6、語言要求：普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速、音量適當(dāng)，沒有語病，語句通順，語言表達(dá)清楚、連貫、自然、簡(jiǎn)潔、流暢具有感染力。

7、教態(tài)要求：自然大方，基本脫離教案，體態(tài)語和目光語自然。

8、評(píng)分規(guī)則另有附件。

注意事項(xiàng)：

1、過程中學(xué)生會(huì)全體成員須全部到場(chǎng)，并為各評(píng)委老師和參賽同學(xué)比賽提供竭誠的服務(wù)。

2、各班班長將參賽名單于2011年11月21日準(zhǔn)時(shí)交到我院團(tuán)總支。

3、比賽時(shí)間和地點(diǎn)另行通知。

政法學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

2011年12月15日

第五篇：教師技能大賽

專題

四、教師技能大賽

為活躍同學(xué)們的學(xué)習(xí)氣氛，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，同時(shí)提高同學(xué)們的專業(yè)技能水平和教師意識(shí)，我們特此舉辦了行知學(xué)院教師技能大賽。

一、活動(dòng)名稱 教師技能大賽

二、活動(dòng)目的

響應(yīng)學(xué)風(fēng)建設(shè)月的號(hào)召，舉辦此次教師技能大賽提高同學(xué)們的教師技能水平，展現(xiàn)同學(xué)們的“教師風(fēng)采”，了解園丁一心為學(xué)生的心，以達(dá)到展教師風(fēng)采創(chuàng)和諧學(xué)風(fēng)，加強(qiáng)行知學(xué)風(fēng)的目的。

三、活動(dòng)主題

展教師風(fēng)采，創(chuàng)和諧學(xué)風(fēng)

四、活動(dòng)對(duì)象 全體行知學(xué)子

五、活動(dòng)時(shí)間 暫定

六、活動(dòng)時(shí)間 暫定

七、活動(dòng)主辦方

浙江師范大學(xué)行知學(xué)院團(tuán)委

八、賽程安排

報(bào)名：報(bào)名時(shí)間：x月x日——x月x日

報(bào)名方式：由XX統(tǒng)一分發(fā)報(bào)名表到各班班長，最終在指定時(shí)間 內(nèi)上交XX 聯(lián)系人：…………………………….2、初賽

a.參賽選手在9月7號(hào)前報(bào)名并上交參賽教案 b.邀請(qǐng)專業(yè)老師為選手的教案進(jìn)行評(píng)分

c.在x月x號(hào)到x號(hào)之間邀請(qǐng)老師為同學(xué)們針對(duì)鋼筆字、粉筆字的書寫，說課及講課的技巧等方面進(jìn)行培訓(xùn)，并在其x號(hào)進(jìn)行鋼筆字書寫的比賽。鋼筆字的比賽形式為全體選手現(xiàn)場(chǎng)書寫一篇比賽選定的詩歌并上交，時(shí)間暫定為二十分鐘。其后會(huì)進(jìn)行粉筆字書寫的比賽，粉筆字的比賽為五人一組，現(xiàn)場(chǎng)抽取一首七言律詩書寫，由評(píng)委打分并做點(diǎn)評(píng)

d.九月二十六號(hào)進(jìn)行初賽最后一個(gè)內(nèi)容即說課的比賽，比賽時(shí)間為三分鐘

e.根據(jù)選手最后總成績(jī)選出10人進(jìn)入決賽，公布其名單

3、復(fù)賽

晉級(jí)復(fù)賽的每位選手根據(jù)賽前所抽簽課文進(jìn)行說課，在8分鐘之內(nèi)將自己的上課簡(jiǎn)略過程、教學(xué)大綱和教學(xué)教案以口述的形式表達(dá)出來，根據(jù)選手的綜合表現(xiàn)評(píng)分。

4、決賽

第一環(huán)節(jié)：多媒體講課

參賽者在參賽前根據(jù)再抽簽備好課,以PowerPoint等課件形式展示,說課時(shí)間定在10分鐘之內(nèi)，要求制作課件，課件也列入評(píng)比環(huán)節(jié)。第二環(huán)節(jié)：?jiǎn)柎瓠h(huán)節(jié)

評(píng)委根據(jù)參賽者說課進(jìn)行提問，用時(shí)2分鐘

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)定

一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，最佳課件制作獎(jiǎng)1名，最佳人氣獎(jiǎng)1名，優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名