第一篇：1.2民族團結國家統(tǒng)一作業(yè)及答案

作業(yè)

1.2民族團結 國家統(tǒng)一

1．中國長期以來就是一個多民族的大家庭，中國的歷史是由________個少數(shù)民族共同創(chuàng)造的。()A．五十三

B．五十四

C．五十五

D．五十六

2．我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，為了保障少數(shù)民族地區(qū)的人民當家做主的權利，在少數(shù)民族聚居地區(qū)實行的一項基本政治制度是()A．基層群眾自治制度

B．一國兩制

C．人民代表大會制度

D．民族區(qū)域自治制度

3．“五十六個星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家?！毕铝羞x項中能夠體現(xiàn)出“一家”的有()①我國是一個統(tǒng)一的多民族國家 ②我國各民族一律平等

③我國堅持按勞分配為主體的分配制度 ④堅持民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的基本原則

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

4．某歌曲中唱道：“藏族和漢族是一個媽媽的女兒，我們的媽媽叫中國……五十六個民族是一個媽媽的女兒，我們的媽媽叫中國，我們的媽媽叫中國……這說明()①西藏是中國領土不可分割的一部分 ②我國的全體公民都能自覺履行維護民族團結的義務 ③我國各族人民共同締造了偉大的祖國 ④我國各族人民都能感受到祖國大家庭的溫暖

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5．(2018·呼和浩特)我國是統(tǒng)一的多民族的國家，有五十六個民族分布在祖國的四面八方。下列說法正確的是()①我國在少數(shù)民族居住的地方實行民族區(qū)域自治 ②民族區(qū)城自治制度是符合我國國情的基本政治制度 ③在我國已經(jīng)形成了各民族平等團結互助和諧的民族關系 ④促進民族團結進步，是我們每一位公民的神圣職責和光榮權利

A．①②

B．①①

C．②③

D．③④

6．“十二五”共實施援疆項目5161個，投入資金580.3億元。在此期間，500多萬各族群眾住房條件得到改善，20多萬勞動力穩(wěn)定就業(yè)，新建學校22所，基層公共服務水平大幅提升。這這說明()A．民族區(qū)域自治制度適合我國國情

B．我國各民族的政治地位一律平等

C．我國堅持各民族共同繁榮的原則

D．應賦予少數(shù)民族地地區(qū)更多自治權

7．2018年12月11日是廣西壯族自治區(qū)成立60周年紀念日，廣西將舉辦一系列慶祝活動。60年來，自治區(qū)各族人民守望相助、和諧共處，取得了輝煌成就。這體現(xiàn)出()A．我國堅持和完善民族區(qū)域自治的根本政治制度

B．民族自治地方可以自由管理本民族的內(nèi)部事務

C．我國形成了平等團結互助和諧的新型民族關

D．我國各民族之間相互融合，已經(jīng)沒有任何差異

8．據(jù)據(jù)統(tǒng)計，我國現(xiàn)有少數(shù)民族人口占我國總人口數(shù)不足9%，而2 980名十三屆全國人大代表中，共有少數(shù)民族代表表438名，占代表總數(shù)的14.70%，全國55個少數(shù)民族都有本民族的代表。這這表明我國()①各民族都是社會主義大家庭中平等的一員 ②各民族具有同等的社會地地位 ③各民族在國家和社會生活各領域享有平等的權利 ④各民族經(jīng)濟發(fā)展水平不一樣

A．①②③

B．②③④

C．②④

D．①②③④

9．(2018·廣東)在近幾年的援疆工作中，廣東省扎實推進民生項目建設，把大量援疆資金向民生領域傾斜，著力推進安居富民、教育醫(yī)療等民生工程建設。廣東援疆有助于()A．實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，保障國家安全

B．促進民族團結，推進共同繁榮

C．推動新疆發(fā)展，率先全面小康

D．實現(xiàn)高度自治，維護社會穩(wěn)定

10．(2018·懷化)在祖國溫暖的大家庭里，各族人民和睦共處，共同發(fā)展。各少數(shù)民族也為國家的發(fā)展貢獻了自己的力量，這些貢獻主要表現(xiàn)在()①少數(shù)民族地區(qū)豐富的資源也為全國各民族所共享，例如西氣東輸、西電東送 ②少數(shù)民族人民舍棄了自己的語言文字、風俗習慣、宗教信仰 ③在國家危難的時刻，少數(shù)民族人民挺身而出 ④少數(shù)民族地區(qū)的一些明星企業(yè)繁榮了當?shù)氐慕?jīng)濟，也解決了部分就業(yè)問題

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

11．香港和澳門回歸祖國之后繼續(xù)保持著繁榮穩(wěn)定。這充分說明了()A．走社會主義道路是保持香港、澳門穩(wěn)定與繁榮的重要原因 B．“一國兩制”的方針是正確的，具有強大的生命力

C．“一國兩制”對任何國家和地區(qū)都適用

D．香港、澳門的完全自治調(diào)動了“港人治港”、“澳人治澳”的積極性

12．“情天再補雖無術，缺月重圓會有時”。我們堅信，只要全體中華兒女共同努力，祖國統(tǒng)一大業(yè)一定能夠實現(xiàn)。兩岸關系和平發(fā)展的基礎和前提是()A．堅持一個中國的原則

B．堅持中國特色社會主義道路

C．堅持人民代表大會制度

D．和平統(tǒng)一、一國兩制的方針

13．臺灣詩人余光中在《鄉(xiāng)愁》一詩中寫道：“而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！?“鄉(xiāng)愁”表達了實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是中華兒女的共同心愿。為了推動兩岸關系發(fā)展，我們青少年應該()①堅決維護國家主權和領土完整

②自覺履行維護國家統(tǒng)一的義務

③堅決同破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭

④積極擁護和支持我國政府在臺灣問題的方針和立場

A．②③④

B．①②④

C．①③④

D．①②③④

14．在臺灣問題上，我國堅持“和平統(tǒng)一、一國兩制”的基本方針，堅決反對“臺獨”等任何分裂祖國的圖謀?！耙粐鴥芍啤钡膶嵤?)A．有利于維護國家主權和領土完整

B．完全取決于我國政府的努力

C．決定了我國的一切方針和政策

D．是我國堅持對外開放的需求

15．十二屆全國人大常委會第二十四次會議通過的《全國人大常委會關于香港特別行政區(qū)基本法》第一百零四條的解釋中規(guī)定，絕不容許“港獨”分子擔任議員。這有利于()①保證我國憲法的穩(wěn)定性

②貫徹“一國兩制”的方針

③保持香港的繁榮和穩(wěn)定

④打擊和遏制“港獨”勢力

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

16．“簡體字、繁體字，都是中國字”“從今以后，你中有我，我中有你”——海峽兩岸專家學者賦詩獻歌，共表兩岸濃情。表明()①兩岸同胞血脈相連、文化薪火相傳

②實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，是海內(nèi)外中華兒女的共同心愿

③兩岸實現(xiàn)統(tǒng)一已沒有阻力

④加強兩岸文化交流，有利于促進祖國統(tǒng)一

A．①②③

B．①③④

C．①②④

D．②③④

17．2018年全國兩會上一位人大代表動情地說：“這些年來，我們在堅持一個中國原則立場上，始終秉持‘兩岸一家親’的理念，為臺灣同胞謀福祉，我們真心實意地聽取和回應臺灣同胞的意見，為兩岸經(jīng)濟社會發(fā)展做出了許多努力。”堅持“兩岸一家親”理念的依據(jù)是()A．偉大的祖國還未實現(xiàn)完全統(tǒng)一

B．大陸和臺灣還存在著許多分歧

C．兩岸間經(jīng)濟文化往來日益頻繁

D．兩岸是割舍不斷的命運共同體

18．針對香港特別行政區(qū)立法會選舉及個別候任議員在宣誓時宣揚“港獨”主張，侮辱國家、民族引發(fā)的問題，全國人大常委會依法行使基本法解釋權，明確了依法宣誓的有關含義和要求。從全國人大常委會釋法來理解“一國兩制”，下列說法正確的是()①“一國”是實行“兩制”的前提和基礎

②香港的高度自治權來自中央政府的授權

③香港的高度自治必須在一個中國的原則下

④“兩制”意味著兩種社會制度相互獨立、互不干涉

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

19．(2018·齊齊哈爾)習主席在2018年新年賀詞中提到：“香港回歸祖國20周年時，我去了香港，親眼所見，有祖國做堅強后盾，香港保持了長期繁榮穩(wěn)定，明天必將更加美好'這充分說明了()A．“一國兩制”方針只適合香港

B．“一國兩制”就是“一個國家，兩種制度” C．“一國兩制”、高度自治的方針，保持了香港的繁榮、穩(wěn)定和發(fā)展

D．“一國兩制”是實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的政治基礎

20．總書記在“七一”講話中強調(diào)，兩岸同胞是命運與共的骨肉兄弟，是血濃于水的一家人。為此，我們應該()①堅持一個中國原則，反對“臺獨”

②在臺灣實行民族區(qū)域自治制度

③用武力解決臺灣問題，實現(xiàn)祖國統(tǒng)一

④緊密團結，共同奮斗，為兩岸同胞謀福祉

A．①②

B．③④

C．①④

D．②③

答案

C

D

B

C

C

C

C

A

B

C B

A

D

A

D

C

D

A

C

C

第二篇：民族團結國家統(tǒng)一

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?專題一 安全幸福 健康成長 專題二 道德建設 切實加強 專題三 依法治國 與法同行 專題四 領航中國 揚帆奮進 專題五 同票同權 當家作主 專題六 改革開放 活力源泉 專題七 文化強國 提升國力 專題八 民族精神代代相傳 專題九 關注民生 共建和諧 專題十 科教興國人才強國 專題十一 節(jié)能減排科學發(fā)展 專題十二 民族團結國家統(tǒng)一 專題十三 家鄉(xiāng)建設 共同關注 專題十四 和諧世界 合作共贏 專題一 安全幸福 健康成長 專題二 道德建設 切實加強 專題三 依法治國 與法同行 專題四 領航中國 揚帆奮進 專題五 同票同權 當家作主 專題六 改革開放 活力源泉 專題七 文化強國 提升國力 專題八 民族精神代代相傳 專題九 關注民生 共建和諧 專題十 科教興國人才強國 專題十一 節(jié)能減排科學發(fā)展 專題十二 民族團結國家統(tǒng)一 專題十三 家鄉(xiāng)建設 共同關注 專題十四 和諧世界 合作共贏

第三篇：專題三 維護民族團結 加強國家統(tǒng)一

專題突破 堅持民族團結

維護祖國統(tǒng)一

材料一 2010年11月23日，新疆維吾爾自治區(qū)民族工作會議暨第六次全國民族團結進步表彰大會在烏魯木齊召開。新中國成立特別是新疆維吾爾自治區(qū)成立55年來，自治區(qū)始終高舉各民族大團結的旗幟，始終高度重視民族工作，認真貫徹黨的民族政策和民族區(qū)域自治制度，不斷鞏固和發(fā)展平等團結互助和諧的社會主義民族關族政策，學習少數(shù)民族文化，自覺接受民族知識教育，為加強和維護民族團結作出應有的貢獻。

例1 60多年來，特別是改革開放以來，西藏經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，文化建設富有成效，社會事業(yè)全面進步，生態(tài)環(huán)境保護加快實施，各族群眾生活明顯改善。經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會建設以及生態(tài)文明建設

和黨的建設取得顯著成就，一個生機勃勃、欣欣向榮的社會主義新西藏呈現(xiàn)在世人面前。究其原因，主要有

系，形成了各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展的良好局面。

材料二 2011年7月19日是西藏和平解放60周年紀念日。60年來，中央始終高度重視西藏工作，深切關懷西藏各族人民，制定、實施了一系列加快西藏發(fā)展、保持西藏穩(wěn)定的政策措施。西藏各族人民在中國共產(chǎn)黨的領導和全國人民的支持下，推翻了舊制度、建立了新政權，實行民族區(qū)域自治制度，進行社會主義建設和改革開放，使西藏面貌發(fā)生了翻天覆地的巨大變化。

材料三 中新網(wǎng)2011年8月4日電：全國反恐怖工作會議今日在烏魯木齊召開。近期，新疆和田、喀什連續(xù)發(fā)生暴力恐怖犯罪案件，造成無辜群眾重大傷亡，嚴重影響了新疆經(jīng)濟社會發(fā)展和民族團結。孟建柱指出，新疆工作在黨和國家事業(yè)發(fā)展全局中具有特殊重要的戰(zhàn)略地位，新疆的穩(wěn)定，事關實現(xiàn)新疆跨越式發(fā)展，事關全國改革發(fā)展穩(wěn)定大局，事關國家統(tǒng)一和安全。

1．社會主義新型民族關系的特點是什么？

答：新中國成立之后，消除了民族間不平等的根源，各民族間建立起了平等、團結、互助、和諧的新型民族關系。

2．我國處理民族關系的原則是什么？

答：民族平等、團結、共同繁榮。

3．我國在新疆、西藏等少數(shù)民族地區(qū)實行的是哪一項基本政治制度？其主要內(nèi)容和意義是什么？

答：民族區(qū)域自治制度。

主要內(nèi)容：民族區(qū)域自治制度是我國的基本民族政策，也是我國的一項基本政治制度，是發(fā)展中國特色社會主義民主政治的重要內(nèi)容。實行民族區(qū)域自治的地方，在國家統(tǒng)一領導下設立自治機關，行使自治權，依照憲法和民族區(qū)域自治法的規(guī)定，根據(jù)本地區(qū)的實際情況，自主管理本地方、本民族的內(nèi)部事務。

意義：實行民族區(qū)域自治，妥善地解決了國家統(tǒng)一和民族自治的關系，既維護了國家的統(tǒng)一和安全，又保障了少數(shù)民族管理本民族事務的自主權利，使少數(shù)民族人民真正當家做了主人。

4．新疆、西藏發(fā)生翻天覆地巨變的主要原因有哪些？

答：①根本原因在于社會主義本質(zhì)是解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。②堅持中國共產(chǎn)黨的領導，走社會主義道路。③堅持民族區(qū)域自治制度，堅持民族平等、團結、共同繁榮的原則和政策，不斷發(fā)展平等、團結、互助、和諧的新型民族關系。④中央政府和全國各地大力支持與援助。⑤自治區(qū)各級政府堅持黨的基本路線，以經(jīng)濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，實施科教興國戰(zhàn)略，把依法治國和以德治國結合起來，使政治、經(jīng)濟、文化、社會全面協(xié)調(diào)發(fā)展。⑥自治區(qū)人民在黨的領導下艱苦奮斗，團結一心，不斷創(chuàng)新。

5．新形勢下加強和維護民族團結有哪些重要意義？

答：①加強和維護民族團結關系到我國邊疆地區(qū)的鞏固，關系到我國政治的穩(wěn)定、民族的團結。②加強民族團結，事關實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標，事關發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)全局，事關國家的長治久安。③是建設社會主義現(xiàn)代化的重要保證。④加強民族團結、維護祖國統(tǒng)一是中華民族的根本利益所在。

6．為什么說國家統(tǒng)一是各族人民的最高利益？

答：①我國各民族共同締造了統(tǒng)一的多民族國家，共同開拓了祖國的遼闊疆域，共同發(fā)展了燦爛的中華文化，各族人民的大團結具有深厚的歷史淵源和廣泛的現(xiàn)實基礎。②維護國家統(tǒng)一，是各族人民的根本利益，也是每個公民的崇高責任。

7．為什么維護和保持新疆社會大局穩(wěn)定，是當前新疆最重要最緊迫的任務？

答：①有了穩(wěn)定的社會環(huán)境，才有百姓的幸福安寧、社會的發(fā)展進步。②一個社會如果混亂失序、動蕩不安，社會的繁榮發(fā)展就失去了基礎，已經(jīng)取得的成果也會喪失。③同心協(xié)力，堅決維護新疆團結穩(wěn)定的局面，有利于促使新疆早日擺脫貧困，增強新疆的經(jīng)濟實力。④有利于促進人民團結和維護國家統(tǒng)一。⑤有利于增強新疆人民的幸福指數(shù)，提升新疆人民的生活水平。⑥有利于促進民族和諧，共建民族大家庭。

8．青少年應怎樣履行維護民族團結的義務？

答：①按照“三個尊重”的要求去做，尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的風俗習慣，尊重各民族的語言文字。②要自覺履行維護各民族團結的義務，維護國家主權和領土完整，堅決同破壞民族團結，制造民族分裂的言行作斗爭。③在學校生活中要尊重少數(shù)民族學生的風俗習慣，與他們互幫互助共同進步。④積極宣傳黨的民

（）

①黨和民族政策是西藏政治穩(wěn)定、經(jīng)濟發(fā)展的保障

②民族團結進步、各項事業(yè)的發(fā)展是西藏取得輝煌成就的重要基礎 ③完全依靠國家的幫助和支持 ④勤勞、勇敢的西藏各族人民艱苦奮斗的結果

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①②③④

[解析] 此題以西藏60多年來經(jīng)濟、政治、文化和教育以及生態(tài)建設等方面取得的成就為背景，考查少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展的原因，使學生感悟成就的同時，堅定信念，明確責任，突出“以教育價值立意”的命題理念。學生既可以從黨和國家、少數(shù)民族自身、全國人民等角度分析歸納，也可以將政策適度、民族精神等作為解題的角度?？傊?，學生要學會從多角度、多層次地分析歸納知識。③“完全”一詞表述過于絕對，排除。故選B。

例2 [2011·德宏] 材料一 2011年3月10日，云南省盈江縣發(fā)生5.8級地震，國務院總理溫家寶親臨災區(qū)，指導抗震救災和災后重建工作，看望、慰問受災的各族群眾。溫家寶指出，盈江地震災區(qū)是邊疆地區(qū)、少數(shù)民族地區(qū)，也是貧困地區(qū)，要把恢復重建同扶貧開發(fā)相結合，同扶持少數(shù)民族地區(qū)特別是人口較少民族地區(qū)發(fā)展相結合，通過扎實努力的工作，建設一個更加美好的新盈江。

材料二 2011年4月11日至13日，云南省德宏傣族景頗族自治州在州府芒市舉行“中國·德宏2011國際潑水狂歡節(jié)”?！爸袊さ潞?011國際潑水狂歡節(jié)”以“美麗德宏、歡樂傣鄉(xiāng)、抗震救災、重建家園”為主題，以“弘揚優(yōu)秀民族文化、推進德宏跨越式發(fā)展”為宗旨，在民俗活動中增加為災區(qū)祈福等活動，唱響抗震救災、恢復重建的主旋律。

閱讀上述材料，根據(jù)所學的知識回答下列問題：

(1)溫家寶總理對于災后重建的重要指示中，特別強調(diào)要重視少數(shù)民族地區(qū)的發(fā)展，體現(xiàn)了民族團結的哪些觀點？

(2)在盈江遭受3·10地震后，國際潑水狂歡節(jié)的舉行有何重要意義？

(3)為幫助盈江人民重建家園，我們能做些什么？(注：答案中不得出現(xiàn)縣市名稱)

[解析] 解答本題的關鍵是要把材料和教材基礎知識進行有機整合。第(1)問旨在讓學生回答民族團結的有關知識。學生要通過材料找到與之相關的知識點來回答。第(2)問考查國際潑水狂歡節(jié)舉行的意義。學生可以從感恩黨和政府、提高國際影響力、弘揚民族文化、展示災后地區(qū)人民的精神風貌等角度回答；第(3)問旨在考查學生的情感態(tài)度價值觀。學生在回答時一定要注意設問中的主體是“學生”，回答做法時一定要符合自己的身份，做自己力所能及的事，例如：宣傳、獻策等，言之有理即可。

[答案](1)①新中國成立后，我國建立了各民族平等、團結、互助、和諧的關系，各民族人民親如一家。②貫徹落實扶持民族地區(qū)發(fā)展的政策，體現(xiàn)了民族平等、民族團結和各民族共同繁榮的原則已經(jīng)載入憲法和法律。③在民族平等基礎上，我國形成了各民族人民和睦相處、友好往來、互相合作、共同奮斗，誰也離不開誰的大團結局面。④在民族平等、民族團結的前提下，實現(xiàn)各民族共同發(fā)展、共同富裕、共同繁榮，這是由社會主義的本質(zhì)決定的，是國家實現(xiàn)現(xiàn)代化和中華民族實現(xiàn)偉大復興的必然要求。⑤國家的統(tǒng)一，人民的團結，國內(nèi)各民族的大團結，是中華民族的根本利益所在。⑥我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，我國在少數(shù)民族聚居的地方實行民族區(qū)域自治制度等。

(2)①表達了德宏人民對黨和全國各族同胞大力支援的感恩之情。②有利于在遭受3·10地震后重建家園、振奮民族精神，鼓舞災區(qū)人民勇敢戰(zhàn)勝困難的勇氣。③有利于樹立德宏的良好形象，提高德宏的知名度，擴大德宏的國際影響力。④有利于進一步弘揚民族文化，增進民族團結，加快德宏橋頭堡黃金口岸的建設。⑤展示德宏人民面對地震災害時體現(xiàn)出的堅強不屈的精神風貌。⑥充分展現(xiàn)德宏傣族悠久的歷史和豐富多彩的民俗文化。

(3)如果身處災區(qū)，要勇敢地加入到抗震救災的行動中，做些力所能及的事情；如果不在災區(qū)，也要關心災區(qū)，積極宣傳和動員更多的人去幫助災區(qū)人民，如向災區(qū)捐款捐物，可以給災區(qū)小朋友寫信，安慰他們，鼓勵他們勇敢地戰(zhàn)勝困難，積極為災后重建工作獻言獻策等。

第四篇：民族團結與國家統(tǒng)一 教案

這一學習主題的內(nèi)容標準有民族團結和祖國統(tǒng)一兩方面內(nèi)容。新中國的建立，徹底結束了舊中國一盤散沙的局面，實現(xiàn)了我國各民族的空前團結和國家的高度統(tǒng)一。我國平等、團結、互助的社會主義民族關系，是實行民族區(qū)域自治制度的結果。進入歷史新時期后，完成祖國統(tǒng)一大業(yè)成為中國人民的迫切要求，鄧小平提出的“一國兩制”創(chuàng)造性構想，成功地運用于解決香港和澳門問題，香港和澳門終于回到祖國懷抱。在“和平統(tǒng)一，一國兩制”基本方針指引下，必將最終解決臺灣問題，完成祖國統(tǒng)一。

第13課 五十六個民族是一家

教學目標

基礎知識

了 解

各民族分布特點、民族區(qū)域自治和各民族共同發(fā)展的政策及其作用

掌 握

民族團結的概念：各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關系，以及各族人民齊心協(xié)力促進祖國發(fā)展和繁榮的狀態(tài)

能力訓練過程方法

整理知識提煉結論

通過學習“民族區(qū)域自治的實行”，培養(yǎng)一切從實際出發(fā)、實事求是的良好習慣，獲得正確分析問題的能力

識圖想象知識遷移 利用教材有關照片及其說明文字，結合本校x藏班網(wǎng)頁介紹的內(nèi)容，通過漢藏“民族團結”的感性認識，聯(lián)想到全國各民族的大團結

情感態(tài)度價 值 觀

繼承傳統(tǒng)樹立責任

通過了解一些少數(shù)民族文化習俗，理解中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，形成對祖國民族大家庭的認同感，自覺承擔對于國家和民族的歷史責任

學習英模積極進取

了解孔繁森的感人事跡，自覺學習他積極向上的人生態(tài)度，確立起為祖國現(xiàn)代化建設做貢獻的遠大理想

教學重點 民族區(qū)域自治的內(nèi)容和意義以及人民政府實行的各民族共同發(fā)展政策

教學難點 我國實行民族區(qū)域自治的原因

課前準備

教師準備：

1、收集有關少數(shù)民族民俗文化的圖片和影像資料；

2、制作多媒體課件；

學生準備：

1、收集有關少數(shù)民族民俗文化資料；分小組介紹民俗文化；

2、學唱民歌；

教學方法：談話法、討論法；活動法； 學生學法：學會探究式學習教學手段：多媒體課件 課時：1課時 課型：新授課 教具：多媒體課件 教學過程： 導入新課

大家還記得西漢有位自愿嫁給匈奴單于呼韓邪，使得漢族與匈奴族友好相處的著名美女嗎？誰說得出她的姓名？（王嬙——王昭君。）誰還能說出唐朝時，為促進唐朝與吐蕃友好相處做出卓越貢獻的兩位公主嗎？（文成公主、金城公主）承上啟下，教師講授：我國秦漢以來，形成了統(tǒng)一的多民族的國家，并經(jīng)過了2000多年不間斷的發(fā)展。各民族之間雖然有矛盾和戰(zhàn)爭，但是各民族在社會生活和交往中和睦、友好、互助、聯(lián)合的關系卻是主流，各族人民齊心協(xié)力促進祖國的發(fā)展和繁榮，都做出了卓越的貢獻。新中國建立以來，中華民族大家庭的團結如何鞏固和發(fā)展呢？請大家學習新課。

一、民族區(qū)域自治制度的實行

1中華民族大家庭的構成有什么特點？（由56個民族組成，各民族相互依存、不可分離，分布格局是以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居。）組織學生討論：黨和政府實行民族區(qū)域自治的原因。（教師按下表啟發(fā)歸納）

歷史傳統(tǒng)

秦漢以來，逐漸形成了以漢族為主體的各民族大雜居、小聚居的分布格局

經(jīng)濟文化

各民族在經(jīng)濟、文化上長期以來取長補短、相互依存、不可分離

政治利益

近代以來，各族人民在共御外敵、爭取國家獨立民族解放的斗爭中，建立了休戚與共的關系，在根本的政治利益上完全一致

教師指出：我國民族區(qū)域的分布特點是歷史形成的，實行民族區(qū)域自治符合國情實際。它有助于維護國家的統(tǒng)一，也有助于保障少數(shù)民族管理本民族地區(qū)事務的權利。它有助于國家政策在少數(shù)民族地區(qū)的貫徹執(zhí)行，也有助于民族自治地區(qū)經(jīng)濟和社會各項事業(yè)的發(fā)展。它有助于國家富強，也有助于各民族繁榮。它有助于各民族鞏固熱愛祖國的情感，也有助于大家增強熱愛本民族的情感?？傊瑢嵭忻褡鍏^(qū)域自治是個兩全其美的選擇。

二、新型民族關系的建立

學生閱讀相關課文，回答：請你以藏族、達斡爾族、傣族為例，說明少數(shù)民族地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展情況：

藏族百萬農(nóng)奴翻了身，進入社會主義階段，成為我國五大牧區(qū)之一。內(nèi)蒙古自治區(qū)的莫力達瓦達斡爾族自治旗成了國家商品糧基地。西雙版納傣族自治州是我國第二橡膠基地。

說出當時為少數(shù)民族區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展而進行的基本建設工程項目名稱。

克拉瑪依油田、新藏公路、青藏公路、川藏公路、蘭新鐵路、包蘭鐵路、包頭鋼鐵公司等。

教師歸納指出：人民政府盡一切努力促進各民族共同發(fā)展的措施有

a.加強少數(shù)民族地區(qū)的基礎設施建設，促進生產(chǎn)發(fā)展；

b.發(fā)展少數(shù)民族地區(qū)農(nóng)牧業(yè)經(jīng)濟，加大少數(shù)民族地區(qū)改革開放的力度；

d.鼓勵少數(shù)民族地區(qū)發(fā)展貿(mào)易，照顧少數(shù)民族用品生產(chǎn)；

e.幫助少數(shù)民族地區(qū)脫貧致富；

f.對少數(shù)民族地區(qū)實行寬于漢族的計劃生育政策。

引導學生觀看本課插圖，回答：這些插圖表現(xiàn)的主題是什么？

各少數(shù)民族跨入社會主義階段后，特別是在改革開放以后，為建設祖國和自己美好的家園，迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實行民族平等、民族團結和共同發(fā)展繁榮政策的結果。

從孔繁森的先進事跡中，說說他有哪些高貴品質(zhì)值得提倡？

忠誠黨的事業(yè)，關心人民疾苦，不顧個人得失等。

練習鞏固

1根據(jù)課文中的思考題，指導學生完成。

2完成課本學習測評： 教學后記：

第13課 “一國兩制”與祖國統(tǒng)一

教學目標

基礎知識

了 解

香港和澳門問題的由來、回歸的時間、意義，主權的含義

掌 握

“一國兩制”的提出和含義、香港和澳門的區(qū)旗、區(qū)徽及其含義

能力訓練過程方法

順時歸納整理知識

聯(lián)系近代列強侵華等史實，歸納香港、澳門問題的由來，形成初步的歷史歸納能力；從課本中歸納兩岸關系從隔絕到交往日益密切的變化，認識到祖國統(tǒng)一是歷代發(fā)展的必然趨勢，并提高分析問題解決問題的能力

綜合分析認識意義

情感態(tài)度價 值 觀

熱愛祖國向往統(tǒng)一

通過課本插圖激動人心的情景，體驗香港、澳門與祖國大家庭血脈相連的深情，從而進一步鞏固愛國情感，深化追求祖國統(tǒng)一的理念

自覺擁護黨的領導

通過香港和澳門的回歸，進一步認識到只有堅持黨的領導，中國人民才真正走上獨立自主的發(fā)展道路，培育熱愛共產(chǎn)黨的情感

教學重點“一國兩制”的內(nèi)涵及意義； 香港和澳門回歸的歷史意義

教學難點 “一國兩制”構想的基本含義；臺灣回歸祖國涉及的諸多因素。課前準備

教師準備：收集相關音像資料；制作多媒體課件； 學生準備：

1、回顧歷史了解香港和澳門問題的由來；

2、了解香港和澳門區(qū)旗和區(qū)徽的寓意； 教學方法

教師教法：活動法；談話法 學生學法：探究性學習； 教學手段：多媒體課件 課時：1課時 課型：新授課 教具：多媒體課件 教學過程：

教學過程 導入新課

新中國建立以來，祖國大陸各民族大團結的情況怎樣？（各少數(shù)民族跨入社會主義階段后，特別是在改革開放以后，為建設祖國和自己美好的家園，迸發(fā)出巨大的熱情。他們的社會生活、精神面貌、文化事業(yè)都發(fā)生了深刻的變化。這是黨和政府實行民族平等、民族團結和共同發(fā)展繁榮政策的結果。）

承上啟下，教師講授：但是，由于歷史原因，祖國還沒有完全統(tǒng)一起來。為了完成統(tǒng)一大業(yè)，黨和政府采取一系列措施，朝著神圣的目標大踏步地前進著。

一、“一國兩制”構想

1鄧小平為什么要提出“一國兩制”構想？

既要照顧歷史遺留問題造成的大陸與港澳臺地區(qū)的差別，又要實現(xiàn)國家的完全統(tǒng)一，維護民族與國家的根本利益，維護人民群眾的根本利益。

怎樣理解“一國兩制”的含義？

它就是一個國家，兩種制度的簡稱。指的是在中華人民共和國這個統(tǒng)一主權的國家里，以祖國統(tǒng)一為前提，大陸實行社會主義制度，港澳臺地區(qū)實行資本主義制度。

二、香港和澳門回歸祖國

1、教師補充香港澳門問題的歷史由來并指導學生觀看《英國侵占香港示意圖》和《香港問題》介紹：16世紀后期，葡萄牙殖民者攫取了在澳門的居住權。19世紀中期以來，英國通過1842年的《南京條約》、1860年的《北京條約》和1898年的中英《展拓香港界址專條》，依次割占了香港島、九龍半島和“新界”（深圳河以南、界限街以北地區(qū)）。新中國成立以后，人民政府從未承認這些不平等條約，并再三表示將在適當時候收回這些領土?！耙粐鴥芍啤睒嬒氲奶岢?，為香港澳門回歸祖國開辟了途徑。

2、香港和澳門分別在哪一年回歸祖國？（1997年、1999年。）

3、引導學生觀看課本相關插圖和《七子之歌》，回顧體驗那激動人心的情景。

教師指出：聞一多所說的“七子”是澳門、香港、臺灣、威海衛(wèi)、廣州灣、九龍、旅大，到目前為止，它們都已回歸祖國懷抱。其中，臺灣和大陸雖然還沒有統(tǒng)一起來，但是在抗日戰(zhàn)爭勝利時，日本已經(jīng)把它歸還我國。臺灣屬于中國不可分割的領土，是國際上公認的事實。

4、香港、澳門回歸祖國有什么歷史意義？

中國人民洗雪了百年國恥，標志我國在完成祖國統(tǒng)一大業(yè)的道路上邁出了重要的一不。

組織學生識別香港、澳門特別行政區(qū)的區(qū)旗、區(qū)徽，并說出它們的含義。

a.香港區(qū)旗含義：紅旗代表祖國，紫荊花代表香港，寓意著香港是中華人民共和國不可分割的一部分，在祖國的懷抱中興旺發(fā)達。紅白兩色，體現(xiàn)著“一國兩制”的精神。

三、祖國大陸與臺灣的經(jīng)濟文化交流 新中國成立以來，黨和政府為了解決臺灣問題提出過哪些方針？

a.建國初期：明確提出要解放臺灣；

b.20世紀50 年代中期：確立了爭取用和平方式解放臺灣的思想；

2改革開放以來，哪些事件密切了兩岸交往、推進了祖國統(tǒng)一大業(yè)？

a.1979年，人民解放軍停止炮擊金門、馬祖。

b.1987年，臺灣當局開放臺灣居民赴大陸探親，并逐步開放經(jīng)濟、文化等方面的交流。

d.1993年，兩會舉行“汪辜會談”，兩岸關系發(fā)展邁出了歷史性的一步。e.1995年，江澤民提出了新時期推進祖國和平統(tǒng)一進程的八項主張。

3目前，阻撓統(tǒng)一的勢力來自哪些方面？

一是利用臺灣問題牽制我國的外國反華勢力，二是蓄意制造分裂的臺灣當局。

教師過渡：面對著這種復雜的局面，中國政府和中國人民一方面在政治、軍事、外交等方面展開了聲勢浩大的反分裂、反“臺獨”斗爭；另一方面經(jīng)過港澳同胞、海外僑胞和兩岸同胞的共同努力，繼續(xù)密切經(jīng)濟、文化等領域的交流。

4、請你說說兩岸交往日益密切的重要表現(xiàn)。

5、兩岸經(jīng)濟、文化交流迅速發(fā)展的基礎是什么？

都是炎黃子孫，有緊密相連的血脈關系，有共同的文字、語言和傳統(tǒng)文化，還有黨和政府堅持推進祖國的統(tǒng)一大業(yè)等。

6、你怎樣認識兩岸統(tǒng)一這個問題？

中國統(tǒng)一是大勢所趨人心所向，我們要自覺樹立起對國家和民族的歷史責任感，維護兩岸同胞“血濃于水”的親情，堅決反對臺獨分子的分裂活動。練習鞏固

1想一想”：“一國兩制”的構想是怎樣照顧到香港和臺灣的歷史和實際情況的？ 建議學生整理出一期專題板報，內(nèi)容可以包含：香港地區(qū)經(jīng)濟的現(xiàn)狀、香港歷史的由來、中央政府對香港的基本政策、在香港特別行政區(qū)實施的全國性法律、香港的未來與展望等。

第五篇：專題八,維護國家統(tǒng)一和民族團結

專題

八、維護國家統(tǒng)一和民族團結 主題班會

（1）標語：臺灣前途系于祖國統(tǒng)一；分裂不得人心，臺獨注定失敗。（2）主題：祖國統(tǒng)一，我們共同的心愿；

反臺獨，盼統(tǒng)一。（3）步驟：A、觀看專題片《祖國的寶島――臺灣》。B、觀看錄像，了解當前臺灣局勢及黨和政府對臺灣的立場、方針、政策；C、主持人朗誦余光中的《鄉(xiāng)愁》，營造氣氛；D、請同學們發(fā)表看法，談感想；E、主持人總結，班會結束。

（4）設計第一步和第二步的理由：由于大多數(shù)同學對臺灣的歷史、現(xiàn)狀認識不夠全面、清晰，該活動可以幫助學生進一步認識臺灣自古以來就是中國領土的一部分，認清臺獨的危害、實質(zhì)，了解政府解決臺灣問題的方針、原則，明確自己則任，激發(fā)學生努力學習知識，為國家的統(tǒng)一和民族團結做出應有的貢獻。

（5）發(fā)言稿：臺灣自古以來就是中國領土不可分割的一部分，我國憲法規(guī)定：“中華人民共和國公民有維護國家統(tǒng)一和民族團結的義務。”完成祖國統(tǒng)一大業(yè)是包括臺灣同胞在內(nèi)的全體中國人民的共同職責?！耙粐鴥芍啤笔菍崿F(xiàn)祖國統(tǒng)一的基本方針，實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，己成為不可阻擋的歷史潮流。陳水扁言行的實質(zhì)就是搞臺獨，是挑戰(zhàn)一個中國原則，進行分裂活動行為，這一言行威脅了和平穩(wěn)定的兩岸關系，損害了兩岸人民的利益。我們積極以和平方式解決臺灣問題，但決不承諾放棄使用武力。當某些人試圖把祖國分裂出去的時候，我們會不惜一切代價，維護祖國的統(tǒng)一！我們青少年要自覺履行維護祖國統(tǒng)一的義務，積極支持我國政府的對臺方針政策，反對任何分裂祖國的言行，立志成才，報效祖國。

（6）假如你所在的班級要舉行一次批駁陳水扁臺獨言行的活動，請你寫一篇發(fā)言稿，你打算采用《思想政治》所學的哪些觀點？（至少采用三個）①維護國家統(tǒng)一，是指維護國家主權獨立和領土完整，堅決同一切破壞祖國統(tǒng)一的言行作斗爭。維護國家統(tǒng)一和全國各民族團結是每個中國公民的神圣職責。②世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，中國的主權和領土完整不容分割。③臺灣自古以來就是中國的神圣領土，中華人民共和國政府是中國在聯(lián)合國組織的惟一合法政府。④我國政府堅持“一個中國”原則，反對分裂，積極以和平方式解決臺灣問題。我國政府解決臺灣問題堅持“一個中國”原則，實行“和平統(tǒng)一，一國兩制”的方針。⑤實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一，成為不可阻擋的歷史潮流，任何臺獨勢力都是不得人心的。⑥青少年要培養(yǎng)愛國主義精神，增強社會責任感，為實現(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一做出應有的貢獻。專題

九、整頓和規(guī)范市場經(jīng)濟秩序

1、某中學門前的馬路兩側，擠滿了賣菜、賣小吃等攤位，導致經(jīng)常出現(xiàn)進不能進、出不能出的擁堵現(xiàn)象，給學生進出校園帶來極大的不便，也影響了學校的正常教學秩序。同學們對此議論紛紛，認為出現(xiàn)這種情況是政府有關部門的工作沒有做好。小明同學認為：對于政府的工作，我們無權過問，也沒有辦法過問。（1）請你對小明同學的觀點加以分析。小明同學的觀點是錯誤的。我國公民依法享有批評建議權。當我們認為國家機關以及工作人員沒有做好他們的工作，我們有權對他們的工作提出批評建議；我們可以依法通過多種途徑來行使監(jiān)督權：可以給國家有關機關寫信，打電話或直接向有關人員反映，也可以向人大代表反映。我們作為國家的小主人，應當積極參與政治文明建設，懂得依法保護自己的合法權益。

（2）請你為解決材料中的問題向有關部門提出建議。A、建立一個市場，把小攤小販遷入市場統(tǒng)一管理。B、加強對校園周邊的管理，依法打擊不法商販。

C、加強法制宣傳，提高經(jīng)營者的法律意識，加大道德教育力度。D、學校應該加強對學生的衛(wèi)生知識的教育，堅決不買路邊的物品，從根本上杜絕小攤位。

2、請列舉具有普遍性的侵犯消費者權益的行為,并就其中一種從法律的角度加以分析。

(1)舉例：A、售出商品,概不退換；B、買商品時，隨意向顧客搭售商品；C、摻雜、摻假、以假充真，以次充好；D、造假售假。

(2)假冒偽劣商品充斥市場,侵犯了消費者的權益,破壞了社會經(jīng)濟秩序,國家要加強立法,大力打擊制假售假的行為,消費者要積極投訴,參與打假,經(jīng)營者要誠實信用,依法規(guī)范自己的經(jīng)濟活動.3、某同學買了一瓶假礦泉水,該同學準備采取行動,請你為他設計行動方案。

(1)A、收集證據(jù),如購買的發(fā)票等；B、向工商部門舉報,提供證據(jù)；C、要求小賣部退換礦泉水,如果不肯,可向當?shù)氐南M者協(xié)會投訴或直接向人民法院起訴；D、聯(lián)系有關新聞媒體進行報道,使更多的人明白相關的法律規(guī)定。

(2)查找教材有關知識內(nèi)容,提出這項行動的法律依據(jù)

我國法律規(guī)定,生產(chǎn)限期使用的產(chǎn)品要標明生產(chǎn)日期,安全使用期或失效日期,銷售者不得銷售不合格產(chǎn)品,消費者有人身財產(chǎn)安全權和知悉權,依法求償權等權利.中華人民共和國公民對于任何機關和國家人員,有提出批評和建議的權利。專題

十、依法治國和以德治國

1、這個學年，我市中學生積極參加“廣州市法制教育系列活動”，某中學初三級全體學生踴躍參加到這一活動中去，他們舉行了一次以法制教育為主題的“手抄報”評比活動。如果你是該校的學生，請你運用所學的有關知識，完成以下各題：（1）為你的“手抄報”設計一個報名：（2）簡要寫出你所辦“手抄報”的主要內(nèi)容。（3）談談你辦“手抄報”的一些體會。參考答案：

（1）設計的“報名”要符合“廣州市法制教育系列活動”的內(nèi)容。例：“學習法律，保護自己”、“法律與我同行”（2）“手抄報”的內(nèi)容是指你對你設計內(nèi)容的介紹。例：我設計的手抄報“學習法律 保護自己”，主要內(nèi)容包括：第一版：新聞——介紹一些中學生學法法、守法、護法的事跡。第二版：案例——介紹一些中學生的違法犯罪行為案例。第三版：專家說法——中學生應該如何學法、守法和護法的建議。第四版：自我保護——介紹中學生的健康成長離不開法律保護（3）體會要體現(xiàn)開放性，要言之有理。主要包括（了解和認識了什么，獲得了什么，掌握了什么，學會了什么）例：①對法律知識有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了自己的綜合能力；③學會了思考、分析問題；④學會了協(xié)作。

2、這個學年，我市中學生積極參加“廣州市法制教育系列活動”，某中學初三級（3）班全體學生踴躍參加到這一活動中去，他們舉行了一次以法制教育為內(nèi)容的“主題班會”。如果你是該班的學生，請你運用所學的有關知識，完成以下各題：（1）請你為“主題班會”設計一個主題是：（2）你認為可以通過何種形式來開展這一“主題班會”，說明理由并設計這次“主題班會”的過程。（3）請你談談開展“主題班會”的一些體會。參考答案：（1）主題應體現(xiàn)“法制教育”的內(nèi)容。例：“法律與我同行”（2）主題班會的形式：演講、競賽（搶答）、辯論賽、小品表演等等。例：可以通過“小品表演”形式來開展主題班會，這能夠激發(fā)同學們的參與，訓練同學們的能力。過程是：①準備階段：選題、編劇、訓練；②活動階段：表演，評委評比；③總結階段：交流；教師點評。（3）體會要體現(xiàn)開放性，要言之有理，要體現(xiàn)學科知識，例：①對法律知識有了更全面、更深刻的把握和理解；②鍛煉了同學們的綜合能力；③學會了協(xié)作。