第一篇：文明校園主要事跡介紹

附：主要事跡介紹

一、認(rèn)真發(fā)動，層層落實，讓創(chuàng)建活動深入人心

首先，在市教育局創(chuàng)建文明行業(yè)動員會后，學(xué)校就及時在全體教職工大會上傳達(dá)了市教育局的會議精神，結(jié)合學(xué)校實際談抓文明行業(yè)創(chuàng)建的意義，幫助教師提高創(chuàng)建認(rèn)識，增強(qiáng)教育的服務(wù)意識。確定并成立了以馮校長為組長的學(xué)校創(chuàng)建文明單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立辦公室，做到了工作人員落實，責(zé)任落實，為順利開展創(chuàng)建工作奠定了組織保證。

其次，在動員階段，還充分調(diào)動了廣大家長的積極性，讓廣大家長參與學(xué)校的創(chuàng)建活動，學(xué)校成立了以10位家長為代表的創(chuàng)建文明單位監(jiān)督員的組織，并召開了專門的會議，對創(chuàng)建工作中如何加強(qiáng)監(jiān)督進(jìn)行了動員，全體監(jiān)督員按時到會，積極踴躍發(fā)言，對學(xué)校創(chuàng)建工作和學(xué)校的發(fā)展提出了許多建設(shè)性的意見。

與此同時，政教處、學(xué)校團(tuán)委也在全校班級中開展了爭創(chuàng)文明班級和文明學(xué)生的主題教育，落實了創(chuàng)建活動方案，為在全校順利推進(jìn)文明創(chuàng)建工程營造了良好的輿論氛圍。

二、精心實施方案，促學(xué)校各頊工作的規(guī)范

l、認(rèn)真抓教職工的思想道德教育，提高教師的政策理論水平和師德修養(yǎng)。

2、認(rèn)真抓文明集體的創(chuàng)建活動，并以此為載體促文明學(xué)校的創(chuàng)建。

3、積極開展校園建設(shè)，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的校園環(huán)境。由于我校是新建學(xué)校，優(yōu)勢是各種設(shè)施比較先進(jìn)、比較新。劣勢是有的設(shè)施不夠齊全，很多地方需要大力建設(shè)。我們投入大量人力物力，美化校園，種植樹木花草，校園似花園。

4、重視校園文化建設(shè)，以優(yōu)秀的校園文化引導(dǎo)和激勵師生。

5、嚴(yán)格管理規(guī)章，努力實現(xiàn)依法治校。

6、嚴(yán)格收費(fèi)管理，規(guī)范收費(fèi)行為。

經(jīng)過近一年的創(chuàng)建，我們認(rèn)為學(xué)校的組織是得力的，創(chuàng)建活動促進(jìn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及廣大教職工思想觀念的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)了廣大教職工管理育人、服務(wù)育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)，注重學(xué)生的“自理、自強(qiáng)、自立、”能力培莽并通過創(chuàng)新教學(xué)實踐課的開設(shè)，促進(jìn)了教職工教學(xué)方法的更新，促進(jìn)了教師全面育人、全員育人理念的形成，面向全體、不放棄一個后進(jìn)生；班級工作齊抓共管是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及班級任課教師共同的實踐，及時與家長、社會取得聯(lián)系，經(jīng)常召開不同類型層次學(xué)生的家長會，有效發(fā)揮社會、家庭、學(xué)校三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)的作用是教師的教育教學(xué)的切身體會，半年來，學(xué)校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學(xué)工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學(xué)生在校學(xué)的生動活潑，應(yīng)該說，取得了良好的社會反響。在前不久舉行的近一半學(xué)生家長的創(chuàng)建文明行業(yè)問卷調(diào)查中，我校學(xué)生家長對學(xué)校創(chuàng)建活動的滿意率達(dá)93.1%，不滿意率幾乎為零。

當(dāng)然，我們也清醒地認(rèn)識到，我校處于創(chuàng)辦初期（一年多點(diǎn)），人力、物力、財力還很有限，許多工作由于人手緊、資金不足，在落實上還不能完全到位。相信有上級的大力支持，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和廣大教職工齊心協(xié)力的工作，學(xué)校一定會把創(chuàng)建工作持久深入地開展下去，努力達(dá)到創(chuàng)建文明學(xué)校的“五好標(biāo)準(zhǔn)”，爭取早日邁入省示范學(xué)校行列。

第二篇：文明班級主要事跡介紹

文明班集體主要事跡介紹

淅川縣厚坡鎮(zhèn)第四初級中學(xué)六（5）班班主任：孫鐵空

2011年5月4日

文明班級主要事跡介紹

淅川縣厚坡鎮(zhèn)第四初級中學(xué) 六（5）班班主任：孫鐵空

六（5）班現(xiàn)有學(xué)生45名，我們將共同走過新的一年，時間的考驗和事實的歷練，證明我們是一個團(tuán)結(jié)友愛的集體；是一個奮發(fā)向上，勇于挑戰(zhàn)的集體；是一個有著強(qiáng)大凝聚力、創(chuàng)造力的集體；是一個“一步一個腳印，腳踏實地走出自我”的集體！

班級是學(xué)生參加學(xué)習(xí)活動的主要陣地。良好班風(fēng)的形成，是與班主任善于培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣分不開的。學(xué)習(xí)生活常規(guī)管理得好，可以培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)習(xí)質(zhì)量的提高。因此我便將自己的工作重點(diǎn)放在建立良好學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)建設(shè)上。

一、創(chuàng)設(shè)良好的班級文化氛圍。

教室是師生共同學(xué)習(xí)、生活的場所，為使它能夠具有鮮明的思想性和教育性，激勵孩子們不斷進(jìn)取。開學(xué)之初，我鼓勵每位學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想。將學(xué)生確定的個人奮斗目標(biāo)、座右銘、每次考試分?jǐn)?shù)統(tǒng)計表張貼在學(xué)生的課桌上，教室張貼著學(xué)校的規(guī)章制度、上課參與課堂細(xì)則，以及很多人性管理的警語、提示語和每日必修課---學(xué)生宣誓詞。內(nèi)容豐富多彩，思想性強(qiáng)，形式新穎活潑。成為學(xué)生參與班級管理、提高道德修養(yǎng)的陣地。隨著他們的成長，這些逐漸被學(xué)生視為自己班級生活的組成部分，起到潛移默化的作用。

二、設(shè)立學(xué)生成長檔案記錄薄。

六（5）班建立了13大項的班級公約，設(shè)置了班級常規(guī)記錄簿，記錄班級的各項常規(guī)和好人好事；設(shè)置評比制度，每周對記錄情況進(jìn)行落實評選出助人、勞動、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等標(biāo)兵。成立了精誠團(tuán)結(jié)的班干部集體，對不良現(xiàn)象批評教育。在班內(nèi)形成了講學(xué)習(xí)、講正氣、講文明的良好風(fēng)尚。

三、構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。

課堂外，與學(xué)生打成一片，了解他們的心理，做他們的知心朋友。課堂上，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，用自己的幽默和風(fēng)趣消除學(xué)生對老師的戒備心理，形成了師生間亦師亦友的良好關(guān)系。開學(xué)的第一天我就公開了電話號碼及QQ號，方便學(xué)生及家長與班主任的聯(lián)系。并公開向?qū)W生承諾：“在學(xué)校任何事情都可以找我！”形成了師生之間的和諧平等關(guān)系，做到師生的相互理解、相互關(guān)心、相互體諒，使班級學(xué)生有了長足的進(jìn)步。

四、積極組織參加第二課堂活動。

通過參加第二課堂活動來增強(qiáng)班級的向心力、凝聚力，真正做到心往一處想，勁往一處使。在學(xué)校舉辦的拔河比賽獲得第一名、書法繪畫比賽團(tuán)體二等獎、廣播操比賽第一名、朗讀比賽團(tuán)體二等獎，良好的班級風(fēng)貌得到了大家的一致好評。

五、著力培養(yǎng)一支團(tuán)結(jié)得力的班干部隊伍。

要把班級建設(shè)成一個團(tuán)結(jié)友愛、積極向上的班集體，必須有一支團(tuán)結(jié)得力的班干部隊伍。在班級管理上，我能夠從不同角度和側(cè)面激發(fā)每位學(xué)生參與班級管理的工作熱情，讓班級的每位學(xué)生會管、愿管。我能夠知人善任，雖然我的班干部學(xué)習(xí)不是最好的，但管理絕對是一流的；制定了班委職責(zé)并張貼在教室中，讓班干部會管、愿管；在班內(nèi)闡明班干部是班主任的得力助手，希望大家配合，也是對班主任的配合，為班干部樹立了形象和自信心。六（5）班之所以能夠成為一個積極向上、求實進(jìn)取、團(tuán)結(jié)友愛的集體，與本班有一支凝聚力強(qiáng)、熱 2

忱為大家服務(wù)、極具榜樣示范作用的優(yōu)秀班干部隊伍有關(guān)。本學(xué)以來我班多次榮獲鎮(zhèn)校文明班集體的稱號。我也多次被評為優(yōu)秀班主任。

六、從班級實際情況出發(fā)，開展多種形式的活動，加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育、感恩教育、文明禮儀教育等。

我充分利用周會、班會、主題活動等學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，向?qū)W生闡述道理、啟迪心智，體會家長和老師的良苦有心。注重“兩操”管理，每操集合必提要求、必講紀(jì)律，從實際生活出發(fā)教育學(xué)生、感化學(xué)生。從學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣入手多層面、多方位、多渠道、多形式地開展了“環(huán)保小標(biāo)兵”、“學(xué)習(xí)小標(biāo)兵”、“今天我當(dāng)家”等班級活動，讓學(xué)生從中受到教育、得到啟迪。

七、注重培優(yōu)幫差，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。

學(xué)生以學(xué)為本,農(nóng)村學(xué)生來源復(fù)雜，程度參差不齊，針對實際情況我十分注重培優(yōu)幫差。根據(jù)掌握的情況及學(xué)生愛好，通過“找對手”、組建“互幫互助小組”、“一幫一”等活動。形成了“后進(jìn)趕先進(jìn)，先進(jìn)帶全面”、“互幫互助”的學(xué)習(xí)風(fēng)尚，適時找學(xué)生談心、溝通，確立個性化的目標(biāo)，有針對性給以方法指導(dǎo)、能力訓(xùn)練，促使學(xué)生的個性特長充分得到發(fā)展。我班在期中、期末考試中取得鎮(zhèn)校前三名的優(yōu)異成績。

八、嚴(yán)格控制學(xué)生流失。

在控制流失上我采取及時溝通、及時了解、及時解決，防患于未然。我采取排查、談心、家訪、校信通、打電話等構(gòu)建多種平臺，與學(xué)生家長進(jìn)行溝通，建立良好的家?；ネɑバ牛〉幂^好的成果。開學(xué)初，我班史楠同學(xué)由于生病耽誤課程，影響了學(xué)習(xí)，產(chǎn)生了輟學(xué)的念頭。經(jīng)過三番五次的談心，家訪以及電話溝通，通過種種方法排除了該生心理障礙，病情得到有效控制，終于使其安心的坐在教室里。一年以來，我所帶的班級不但沒有流失，還在原有的基礎(chǔ)上增添了2人。

在過去的幾個月里我強(qiáng)忍椎間盤脫出的疼痛，起早貪黑，辛辛苦苦，兢兢業(yè)業(yè)。在過去的幾個月里我和我的45名學(xué)生一起有過歡笑；有過淚水。這是一個團(tuán)結(jié)友愛，積極向上的班集體。每一位同學(xué)都在不斷努力充實自己，完善自己。這一切，傾注了六（5）班全體老師為之付出的辛勤勞動和心血。但，我們清醒地認(rèn)識到所取得的成績已成為過去，今后我們將一如既往，從嚴(yán)要求，繼續(xù)向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，爭創(chuàng)新的輝煌。

淅川縣厚坡鎮(zhèn)第四初級中學(xué)六（5）班班主任：孫鐵空

2011年5月4日

第三篇：校園文明之星事跡

校園文明之星事跡

課堂上我是認(rèn)真積極地好學(xué)生。我聽課專心，回答老師的問題積極，而且積極組織我們小組的同學(xué)熱烈的討論各種學(xué)習(xí)問題，耐心的回答組內(nèi)同學(xué)的疑問。如果你看到頻頻地舉手，大聲自信地回答問題的我，你肯定會對我投以贊許的目光。

作為一名班干部，我時刻不忘自己的職責(zé)，時刻嚴(yán)格要求自己，時時以集體榮譽(yù)為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，注意發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其他同學(xué)。

在生活中，關(guān)心自然環(huán)境，能從自身做起，熱愛勞動，看見垃圾主動撿起，曾受到老師的通報表揚(yáng)，是同學(xué)們的好榜樣；并積極主動承擔(dān)學(xué)校中各項勞動任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，起勞動帶頭作用，帶動起全班同學(xué)的勞動熱情，深得老師的贊賞。

非常榮幸被同學(xué)們推選為“校園文明之星”，在以后學(xué)習(xí)、生活、工作中將不斷進(jìn)取，積極努力，在以后的學(xué)習(xí)生活中，還會不斷的進(jìn)步，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種良好的品質(zhì)，并進(jìn)一步參加校文明之星評選活動，請老師同學(xué)們督促！

端正態(tài)度，激情投入，爭取德智體美勞全面發(fā)展。

第四篇：文明校園事跡簡介

商州區(qū)大荊中學(xué)創(chuàng)建區(qū)級文明校園標(biāo)兵事跡簡介

區(qū)文明辦、區(qū)教體局：

商州區(qū)大荊中學(xué)是一所農(nóng)村完全中學(xué)，占地78畝，在校師生2188人。近年來，它先后被區(qū)教體局、區(qū)委、政府授予教育安全、教學(xué)質(zhì)量等多項稱號。文明校園工作一直抓特色、抓落實，學(xué)校文化建設(shè)正在向著高標(biāo)準(zhǔn)、現(xiàn)代化的規(guī)格邁進(jìn)。

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視文明校園創(chuàng)建工作，與區(qū)局簽訂創(chuàng)建工作目標(biāo)責(zé)任書，成立文明創(chuàng)建組織機(jī)構(gòu)，設(shè)有文明創(chuàng)建辦公室，定期召開重大會議，落實精神文明工作及各類工作規(guī)劃、總結(jié)，檔案齊全，創(chuàng)建氛圍濃厚。校園已達(dá)“三化”標(biāo)準(zhǔn)。各種規(guī)章制度健全。文明校園創(chuàng)建活動的開展扎實有效，積極開展各類思想教育活動，多次舉辦師生演講、文藝演出等文化娛樂活動，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育學(xué)習(xí)，開展各類扶貧幫困、送溫暖、獻(xiàn)愛心道德實踐活動，不斷推進(jìn)文明教育工作。學(xué)校政教處、團(tuán)委組織評選：文明班級、文明之星、先進(jìn)集體、先進(jìn)個人等活動。全體教職工聽評課、遠(yuǎn)教工作開展的井然有序。學(xué)校重視未成年人思想道德建設(shè)工作，工作成績突出，近三年，教育教學(xué)質(zhì)量突出。2010年、2011年、2012年先后被區(qū)教體局、區(qū)委、政府授予“教育安全管理”先進(jìn)集體、“義教均衡”先進(jìn)集體、“創(chuàng)佳評差”先進(jìn)集體，圓滿完成高考任務(wù)，榮獲高考單項獎。計劃生育工作方面無違反政策的人和事，社會治安綜合治理工作實施到位，無安全事故，無貪污腐敗，無以權(quán)謀私等違法違紀(jì)現(xiàn)象。一直以來，我校師生積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，為爭創(chuàng)區(qū)級文明校園標(biāo)兵而努力奮斗。

商州區(qū)大荊中學(xué) 二0一三年一月

第五篇：校園文明之星事跡

課堂上我是認(rèn)真積極地好學(xué)生。我聽課專心，回答老師的問題積極，而且積極組織我們小組的同學(xué)熱烈的討論各種學(xué)習(xí)問題，耐心的回答組內(nèi)同學(xué)的疑問。如果你看到頻頻地舉手，大聲自信地回答問題的我，你肯定會對我投以贊許的目光。

班級里我是組織能力強(qiáng)，備受同學(xué)們信任的好班長。我團(tuán)結(jié)班委成員，協(xié)助老師把我們的班級管理的井井有條，在上個周的量化評比中我們班得到了流動紅旗。瞧！現(xiàn)在那面紅旗就掛在我們班里，我們有決心讓她成為我們班的常客！由于我嚴(yán)格要求自己，積極融入到班級管理工作中去。逐漸地我在同學(xué)們心目中有了較高的威信，這次我們班的家長會還是我主持的呢！

入校軍訓(xùn)中我是公認(rèn)的“優(yōu)秀學(xué)員”。每天我高舉著我們的隊旗，走在隊伍的前列?！捌煸谌嗽凇笔俏覍ψ约旱幕疽蟆Ｎ艺J(rèn)真的做每一個動作，學(xué)唱每一首歌。軍訓(xùn)給了我體會軍人生活的機(jī)會，讓我難以忘懷。

學(xué)習(xí)中我是積極上進(jìn)的好學(xué)生。每天認(rèn)真預(yù)習(xí)、聽講、復(fù)習(xí)、做作業(yè)，勤學(xué)好問，按時完成作業(yè)。這不，期中考試中，我還得到了級部第三名不錯的成績呢！當(dāng)然我和第一名的成績還有差距，我一定要迎頭趕上，讓自己變得更好。

同學(xué)交往中我熱心助人的好同學(xué)。記得剛?cè)雽W(xué)軍訓(xùn)時，我與大家一起練站軍姿，中間休息時，我注意到我們班一名同學(xué)臉色發(fā)白，雙唇發(fā)青，我看到，馬上拿起自己的水壺跑向他，對他說：“肚子疼嗎？我這兒有些溫開水，你喝吧?！彼屑さ乜戳宋乙谎郏f了聲：“謝謝！”能幫助別人讓我感到幸福和自豪。

經(jīng)過半個學(xué)期的磨合，我已經(jīng)融入了這個溫暖、團(tuán)結(jié)、和諧的大家庭。同學(xué)們都很友好，與我共同進(jìn)步。這次競選“校園文明之星”，我榮幸地被同學(xué)們推選為候選人。但過去不代表將來，為了我自身和班級的發(fā)展，我會不斷向前，不斷努力，我要用行動來證明我自己。

我要“百舸爭流，奮楫爭先”！

我勇敢，我自信，我能行

初

一、2班 莊豐合我叫莊豐合，來自嶗山三中初

一、2班，在班里擔(dān)任宣傳委員、英語課代表，擅長書法、繪畫、小提琴、乒乓球。我謙虛開朗，勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)成績在班里一直名列前茅。我遵章守紀(jì)，責(zé)任心強(qiáng)，作為班干部，我能以身作則，主動幫助老師做好班級管理工作，具有很強(qiáng)的組織管理能力，是老師的得力助手。我愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)，曾多次參加過嶗山區(qū)、青島市組織的書法、繪畫比賽，并取得優(yōu)異的成績，在班級管理中發(fā)揮著積極的榜樣作用。我助人為樂，尊敬長輩，熱心社會公益活動，深得老師的信任和同學(xué)們的擁護(hù)。我在校是個好學(xué)生，在家是個好孩子，在社會是個好少年。自上學(xué)以來，我曾多次獲得學(xué)校 “三好學(xué)生”、“中韓街道三好學(xué)生”、“嶗山區(qū)十佳少年”等榮譽(yù)稱號。XX年10月，在嶗山區(qū)XX年中小學(xué)生合唱比賽中獲得小學(xué)組一等獎；XX年12月，在青島市第十八屆中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)匯演比賽中獲二等獎；XX年6月，被評為中韓街道三好學(xué)生；XX年7月，參加“未來之星”全國優(yōu)秀特長生推選活動，獲山東賽區(qū)小提琴類小b組金獎；XX年12月，電腦繪畫作品《輝煌中國六十年》獲嶗山區(qū)一等獎；XX年3月，取得中國藝術(shù)科技研究所軟筆書法七級證書；XX年5月，又積極參加了青島市第二屆書寫規(guī)范漢字軟筆書法比賽；XX年6月，被評為嶗山區(qū)“十佳”少先隊員；XX年8月，我又順利通過中國音樂家協(xié)會音樂考級小提琴八級考試。XX年10月，獲嶗山三中硬筆書法比賽一等獎。我是老師和同學(xué)們公認(rèn)的一名德智體美勞全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

一、刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考

升入初中后，我逐步適應(yīng)了緊張與忙碌的初中生活，養(yǎng)成了善于學(xué)習(xí)、勤于思考的良好習(xí)慣。我時時處處嚴(yán)格要求自己，上課認(rèn)真聽講，積極動腦思考問題，踴躍回答老師的提問，做到有疑則思，不懂就問。放學(xué)回家，總是自覺主動地完成作業(yè)，書寫認(rèn)真工整。每一學(xué)科的自學(xué)指導(dǎo)書，我都能認(rèn)真學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考，找出竅門，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的科學(xué)有效性，鞏固和提高學(xué)習(xí)效果。為了拓展知識空間，我喜歡讀課外書，從豐富多彩的課外書中汲取營養(yǎng)，充實自己。我每年都精心為自己選訂五六種自己喜歡的報刊，以滿足我對精神食糧的渴求。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力，我各科成績在全班名列前茅。

二、關(guān)心集體，認(rèn)真負(fù)責(zé)

作為一名班干部，我時刻不忘自己的職責(zé)，時刻嚴(yán)格要求自己，時時以集體榮譽(yù)為重，處處帶頭遵守校規(guī)校紀(jì)，注意發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，用自己的實際行動影響和帶動其我同學(xué)。我嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求來管理和約束自己，不遲到，不早退，有事請假。我參加集體活動最踴躍，每次辦黑板報，我都能帶領(lǐng)板報小組成員想辦法，辦出特色。對于班級安排的工作和活動，我總是盡自己最大的努力認(rèn)真辦好，不給集體和自己留下遺憾。我還注意團(tuán)結(jié)和幫助同學(xué)，在學(xué)習(xí)小組內(nèi)主動帶領(lǐng)同學(xué)一起學(xué)習(xí)，一起攻克困難，在全班倡導(dǎo)了團(tuán)結(jié)友愛、好學(xué)的良好風(fēng)氣。

三、迎接挑戰(zhàn)，磨練自己

我雖然是個獨(dú)生男，但從不自己嬌慣自己，總是主動迎接各類挑戰(zhàn)，不斷磨礪自己。積極參加學(xué)校組織的文藝、體育活動，積極撰寫征文。在家里，我不像一般的小孩子那么嬌貴，我孝敬長輩，待人有禮貌，主動幫助父母承擔(dān)了部分家務(wù)，如自己打掃房間、洗衣、洗鞋子，幫助家長擦地擦桌子等，我樣樣都是父母的好幫手。

四、愛好廣泛，品學(xué)兼優(yōu)

我不僅學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)同學(xué)，而且愛好廣泛。我愛好小提琴、繪畫、書法、乒乓球。我充分利用業(yè)余時間參加特長培訓(xùn)：每天晚上寫完作業(yè)后，總要堅持練會兒小提琴，到了周末，充分利用休息的時間，外出參加乒乓球、小提琴、利文英語的特長班培訓(xùn)；有時，還要參加軟筆書法訓(xùn)練。參加這些特長培訓(xùn)雖然很辛苦、很累，但我從來沒有一句怨言，總是有計劃、有步驟地按照學(xué)習(xí)時間表，嚴(yán)格要求自己，克服一切困難，爭取全面提高自己的綜合素質(zhì)。

“一份耕耘，一份收獲”，我不僅學(xué)習(xí)成績名列前茅，我在特長培訓(xùn)方面成績也較為突出。多次受到了教練員、老師和朋友的高度贊揚(yáng)。在家里，我是爺爺奶奶、爸爸媽媽放心的求學(xué)上進(jìn)的好孩子；在學(xué)校，我是老師和同學(xué)們公認(rèn)的一名德智體美勞全面發(fā)展、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

我就像一枝剛剛露出水面的天真可人的小荷，虛心而堅韌，相信經(jīng)歷風(fēng)霜雨露洗禮之后，我一定會更加茁壯成長，成為祖國的棟梁之才！

我的座右銘是：我勇敢！我自信！我能行！

個人事跡簡介

初

一、3班 劉雁飛

本人在班級中擔(dān)任班長，在日常學(xué)習(xí)生活中，能模范遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等各項紀(jì)律制度，品行端正，思想進(jìn)步，積極參加學(xué)校、班級各項活動，受到老師、同學(xué)們的一致好評。

在生活中，關(guān)心自然環(huán)境，能從自身做起，熱愛勞動，看見垃圾主動撿起，曾受到老師的通報表揚(yáng)，是同學(xué)們的好榜樣；并積極主動承擔(dān)學(xué)校中各項勞動任務(wù)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，起勞動帶頭作用，帶動起全班同學(xué)的勞動熱情，深得老師的贊賞。

本人能主動關(guān)心學(xué)校發(fā)展與建設(shè)，盡心盡力的為學(xué)校、班級做出貢獻(xiàn)，是校學(xué)生會成員、班級學(xué)生干部，并在管理工作中取得優(yōu)異成績，大大的給老師減輕了負(fù)擔(dān)，是老師的得力助手，這一點(diǎn)讓老師、同學(xué)們都甚為佩服。

在學(xué)習(xí)中，態(tài)度端正，勤學(xué)好問、刻苦鉆研、樂于探究，學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，并被老師、同學(xué)們一致推選為學(xué)習(xí)委員，帶動起同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍，樂于幫助同學(xué)，同學(xué)們有不懂的問題會主動請教，都能得到滿意的答案，在本次期中考試中，初一三班的平均成績名列前茅，讓老師、同學(xué)們都十分高興。且懂得謙讓，替他人著想，是同學(xué)們的知心朋友。

樂觀積極，活潑開朗，德智體美勞全面發(fā)展，上進(jìn)心強(qiáng)，自主能力橋，積極努力，有合理的目標(biāo)和責(zé)任感，與老師、同學(xué)相處融洽，團(tuán)結(jié)互助，起到表率、領(lǐng)導(dǎo)作用。

非常榮幸被同學(xué)們推選為“校園文明之星”，在以后學(xué)習(xí)、生活、工作中將不斷進(jìn)取，積極努力，在以后的學(xué)習(xí)生活中，還會不斷的進(jìn)步，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種良好的品質(zhì)，并進(jìn)一步參加校文明之星評選活動，請老師同學(xué)們督促！

端正態(tài)度，激情投入，爭取德智體美勞全面發(fā)展

初

一、4班 王景熠

事跡簡介：王景熠，男，1999年6月出生；嶗山三中初一四班學(xué)生，擔(dān)任第二學(xué)習(xí)小組組長。王景熠同學(xué)講文明懂禮貌，尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)；學(xué)習(xí)努力、成績優(yōu)異；熱心助人、熱愛集體；興趣廣泛，愛好書畫。不管是學(xué)習(xí)上、工作上，還是生活中，他都能端正態(tài)度、激情投入，取得優(yōu)異的成績。在初一上學(xué)期，他曾代表班級參加學(xué)校硬筆書法比賽并獲二等獎；還代表班級參加學(xué)校體育運(yùn)動會、報名參加了400米比賽，竭盡全力跑完全程為班集體爭取榮譽(yù)。他期中考試表現(xiàn)優(yōu)異，受到過多科任課老師的表揚(yáng)和稱贊。他追求進(jìn)步，積極向團(tuán)組織靠攏，初一上學(xué)期就向校團(tuán)委遞交了入團(tuán)申請書。

具體事跡自我介紹：

我叫王景熠，今年虛歲12了；在初一四班第二學(xué)習(xí)小組擔(dān)任組長。

在思想品德方面：我一直模范遵守學(xué)校的規(guī)定和制度，上課不遲到不早退；我雖然活潑好動，但課間不和同學(xué)們打鬧；我非常喜歡看書、學(xué)習(xí)，事事都想力爭上游。我尊敬師長、團(tuán)結(jié)同學(xué)，老師和同學(xué)們也喜歡我，也都支持幫助我。

在學(xué)習(xí)方面：我態(tài)度端正，課前預(yù)習(xí)、上課認(rèn)真聽講、不懂就問。課后認(rèn)真完成作業(yè)，有時間再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，溫故而知新。我雖然年齡小個頭也不高，但我也是個熱心腸。當(dāng)我學(xué)會課程知識后，總是熱心地幫助小組同學(xué)，面對大家的笑容，我也樂此不疲。

我愛學(xué)習(xí)，愛生活，熱愛班集體，珍惜集體榮譽(yù)；每次班集體的活動中，都能看到我的身影。今年學(xué)校召開體育運(yùn)動會，我還報名參加了400米比賽，為班級貢獻(xiàn)了一份力量。此外，我還是班里的第二小組組長，我與小組的五個成員一起探討問題，互幫互助，解決學(xué)習(xí)上和工作上的疑難問題，一起收獲。

我還是學(xué)校的一名光榮的文明監(jiān)督崗，雖然每周只有一次站崗的機(jī)會，但我同樣珍惜著這次難得的機(jī)遇，監(jiān)督別人、也讓別人監(jiān)督自己。文明監(jiān)督崗恪守“文明”二字，見了老師行禮已是我的“職業(yè)”習(xí)慣。

除了熱愛學(xué)習(xí)，我還喜歡文體活動，曾經(jīng)代表班級參加學(xué)校硬筆書法比賽，獲得了二等獎，給班級爭得了榮譽(yù)。

在學(xué)習(xí)生活中，我還積極主動幫助老師收發(fā)作業(yè)，是老師的得力助手。此外，我還注意節(jié)約，吃飯從不浪費(fèi)；在家里，我也能幫助父母做點(diǎn)力所能及的家務(wù)。

這就是我：一個充滿了陽光的男孩——王景熠。

嚴(yán)于律己 綻放文明奇葩

初

一、5班 鐘麗麗

她叫鐘麗麗，今天13歲。嶗山三中一年級五班紀(jì)律委員。

她，熱愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，同學(xué)遇到不懂的問題總?cè)査?。她總是會耐心的為同學(xué)們講解題目，直到他們真正懂了為止。

她，熱愛集體，始終抱著：“今天我以三中為榮，明天三中以我為榮”的堅定信念。在班級里，她是40顆星星中的一顆璀璨耀眼的明星，但是，在整個三中里，她只是“大海里的一滴水”，再也普通不過。但是，她仍會積極的工作，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，無私的奉獻(xiàn)……因為，她熱愛這個集體，她離不開它，就像魚兒永遠(yuǎn)離不開水一樣。

她，尊敬師長，見到老師主動問好，并主動為老師做力所能及的事。她就是老師的小助手，同學(xué)們的小老師！老師有什么事情，總叫她去做，她也十分樂意去為老師服務(wù)，為同學(xué)們服務(wù)。因為她知道她有機(jī)會競選“校園文明之星”是同學(xué)們給她的機(jī)會，她絕不能辜負(fù)他們對她的期望！

她，樂于助人，經(jīng)常會做一些好人好事，扶老奶奶過馬路，撿到錢包，拾金不昧就更不在話下了。同學(xué)們稱她為“小雷鋒”，奶奶夸她為“好孩子”，老師叫她為“好學(xué)生?！彼峭瑢W(xué)們的模范代表，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

此外，她還是學(xué)生會紀(jì)檢部的一分子。在她工作的時候，她總會準(zhǔn)時到達(dá)崗位。每次工作，她總是既緊張又興奮。她知道數(shù)錯一個人都可能給他們班級帶來影響，所以，她從頭到尾數(shù)過一遍后，又會從尾到頭再數(shù)一遍，然后報告給老師。當(dāng)老師問她們還有沒有問題時，她會把工作的過程在腦海里過一遍，然后把不太知道的地方提出來。

在學(xué)習(xí)方面，她付出了很多努力。她寫作業(yè)的速度很慢。于是，她就拼命地擠時間，拼命地寫作業(yè)，拼命地記知識，她喜歡靠自己的力量去解題。每解出一道題她都有一種成就感。每天早上，她總會早早的從被窩里爬出來，總是在公交車上邊看書邊吃早飯。本來，她是一個很愛看電視的人，但是，為了完成作業(yè)，當(dāng)父母在津津有味地看電視時，她總會克制自己的欲望，埋頭苦寫。魯迅先生說過：“時間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還會有的?！彼嘈牛灰铣缘每嘀锌?，就一定能成為人上人！

當(dāng)然，沒有人是十全十美的，她也有一些缺點(diǎn)，其中，最大的莫過于粗心了，她常常因為它而與滿分擦肩而過?？墒?，她有信心將它克服，她相信，只要她努力了，她付出了，她就一定能克服，就一定會成功！就像有句話說的：“世上無難事，只怕有心人?！?/p>

而且，她在同學(xué)之間有威信，有魅力，善于處理好人際關(guān)系，能為他人著想。她的悟性高，善解人意，組織管理能力，工作協(xié)調(diào)能力，都是優(yōu)秀的。她懂得與人有效溝通，善于做人的工作，信奉服務(wù)同學(xué)的信念，善于處理好工作與生活的關(guān)系，有良好的生活能力與習(xí)慣，關(guān)心人，體貼人，是個心中裝有他人的好同學(xué)。

“千里之行，始于足下，”滔天巨浪，源自涓涓細(xì)流。她就是這小溪里的一顆小水滴。文明之路任重道遠(yuǎn)，文明，從自身做起！從現(xiàn)在做起!

能力卓越 映照文明光環(huán)

初

一、6班 史子昊

我從一個咿呀學(xué)語的孩子，在學(xué)校老師和家長的精心培養(yǎng)教育下，通過持之以恒的刻苦努力，逐漸成為一名正直、熱心、誠實、好學(xué)上進(jìn)的少年。在生活和學(xué)習(xí)中，我時刻以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格約束自己；以努力拼搏，銳意進(jìn)取來提高自己。

在學(xué)校，作為學(xué)生干部的我，是老師得力的小助手，同學(xué)們的好榜樣。作為歷史課代表，我?guī)屠蠋熓兆鳂I(yè)，發(fā)作業(yè)，每次都收拾得整整齊齊，老師無不稱贊。并且，我學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，在同學(xué)中間起到帶頭的作用。

作為紀(jì)律班長，我經(jīng)常配合老師，把班級管理的井井有條。并且我在同學(xué)們之間有威信、有魅力，善于處理好人際關(guān)系，能為他人著想。我的悟性高，成績、組織管理能力、工作協(xié)調(diào)能力都很優(yōu)秀。我懂得與人有效溝通，善于做同學(xué)的工作。我信奉服務(wù)同學(xué)的信念，善于處理好工作與生活的關(guān)系，有良好的生活能力與習(xí)慣，關(guān)心人，體貼人，是個心中裝有他人的好同學(xué)。我想，我們總是在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，不斷完善自我，只有這樣才有更大的發(fā)展。我以身作則帶領(lǐng)全班同學(xué)講文明、懂禮貌，保護(hù)班級環(huán)境衛(wèi)生、不說臟話，除了自己不說臟話、不打鬧、保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)公物以外，還能幫助少數(shù)同學(xué)糾正不文明行為。而且，我還有較強(qiáng)的規(guī)則意識，能自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。吃飯遵守秩序，不插隊，不在教室里追逐打鬧，尊重老師，不給同學(xué)起綽號，并在規(guī)定時間內(nèi)穿校服，佩帶校牌。我講衛(wèi)生，不穿奇裝異服，不佩帶首飾。我還自覺保持校園環(huán)境的整潔，不亂寫亂畫，愛護(hù)學(xué)校公物。

我知道刻苦學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，獲得新知是人生的快樂。因此我始終把學(xué)習(xí)當(dāng)成最重要的事情來做。在學(xué)習(xí)上，刻苦用功，上課專心聽講，積極思考，勇于質(zhì)疑，不懂就問，課下認(rèn)真完成各科作業(yè)，并利用業(yè)余時間閱讀大量的課外書籍。

我還是個全面發(fā)展的好學(xué)生。我愛好體育、音樂、畫畫……體育方面我獲得過青島市帆船基本能力三級證書，跆拳道紅黑帶一品證書等榮譽(yù);音樂、畫畫方面我通過業(yè)余時間的學(xué)習(xí)獲得了鋼琴十級證書，中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)舞蹈比賽一等獎，美術(shù)比賽三等獎。文學(xué)方面我獲得了“童眼看世界”征文比賽一等獎、優(yōu)秀特長生等。

沙不積無以成高塔，水不積無以成江河，“一屋不掃，何以掃天下”，正是一些看似非常平凡的小事，卻折射出文明的光輝！“千里之行，始于足下”，滔天巨浪，源自涓涓細(xì)流。我就是這小溪里的一顆小水滴。文明之路任重道遠(yuǎn)，文明，從我開始。

這就是我初

一、7班 杜坤嶸

我，杜坤嶸這個名字的擁有者。來自嶗山三中初一、七班這個溫馨的大家庭里，現(xiàn)任班里的學(xué)習(xí)委員一職。入學(xué)以來，我在學(xué)校老師和家長的精心培養(yǎng)教育下，通過持之以恒的刻苦努力，從一個懵懵懂懂的孩子，逐漸成為一名正直熱心誠實、好學(xué)上進(jìn)、學(xué)有所長的少年。在生活和學(xué)習(xí)中，我時刻以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來嚴(yán)格約束自己。

我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，勤學(xué)好問，刻苦鉆研，樂于探究，積極向上，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。我能以自己的學(xué)習(xí)行為帶動他人，并在學(xué)習(xí)上樂于助人，能夠禮貌待人，熱心協(xié)助老師，為他人著想。我每天都主動去幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)。當(dāng)他遇到難題，我會耐心地講解，直到他理解為止。當(dāng)每一次考試試卷發(fā)下來后，我與他一起分析錯誤原因，改正錯誤。有一次，有一位同學(xué)被一道數(shù)學(xué)題難住了，請我?guī)退v解一下，我立刻放下手頭的事幫他講解。第一次講解他沒聽懂，我就再次講解，但還是沒講通，我仍耐心地進(jìn)行講解。就這樣在我一次又一次不厭其煩的講解下，他終于把難題全部攻克下來了。還有一次，英語試卷發(fā)下來以后，得知他沒有考出理想成績。于是我安慰他不要被挫折打倒，要勇敢的與挫折做斗掙，并且和他一起分析試卷，改正錯誤。

一、品質(zhì)高尚，助人為樂。

王昕聰同學(xué)能模范地遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校的各項規(guī)章制度；作為副班長，時刻以身作則，以大局為重，心中隨時裝著班集體，懂得謙讓，熱心為他人著想，在王昕聰?shù)臅?，時刻裝著創(chuàng)可貼、常用藥和其他日常用具，以便隨時為班級同學(xué)提供便利。

二、尊師重教、積極進(jìn)步。

王昕聰同學(xué)能認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬師長。能夠端正學(xué)習(xí)態(tài)度，積極努力，課前做好預(yù)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，組織小組合作，積極回答問題，課后完成好老師布置的作業(yè)及復(fù)習(xí)好功課，受到各任科老師的一致好評，并在每次考試中都名列前茅。在自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時，王昕聰同學(xué)還不忘記幫助其他同學(xué)提高學(xué)習(xí)成績，經(jīng)常把自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗向大家分享。同時她還在思想認(rèn)識上積極要求進(jìn)步，向團(tuán)組織靠攏，通過自己的努力，于XX年光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)，圓了自己的團(tuán)員夢。

三、熱愛生活，興趣廣泛。

王昕聰同學(xué)熱愛生活，熱愛集體，能夠時刻保持樂觀積極心理狀態(tài)，與同學(xué)相處友善，在班級中威信極高，被同學(xué)們戲稱“聰姐”。在XX年初一年級舞臺劇比賽中她擔(dān)任本班的導(dǎo)演，在XX年舞臺劇比賽中她作為編劇參與出演；生活中她興趣廣泛，積極參加學(xué)校組織的各項活動，并熱情地為同學(xué)服務(wù)，籃球場、運(yùn)動會場都少不了她的身影。

王昕聰同學(xué)生活簡樸，有節(jié)約意識，愛惜糧食，不追求時尚，在學(xué)生中有良好的口碑，以實際行動感染了身邊的人。

文明之星

初

二、2班 曹曼

曹曼同學(xué)是嶗山三中初

二、2班學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學(xué)期均被評為班級三好學(xué)生，一直擔(dān)任班級語文課代表職務(wù)。在學(xué)校、老師的關(guān)心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，曹曼同學(xué)一直都很優(yōu)秀。她德智體美勞等各方面全面發(fā)展，能嚴(yán)格地要求自己，激勵自己，一直以來都在不斷地進(jìn)步，并在許多方面都取得優(yōu)秀的成績。

一、待人熱情，尊敬師長

曹曼同學(xué)孝敬父母，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛幫助別人，得到了老師和同學(xué)的好評。

曹曼能真誠的對待每一位同學(xué)，對學(xué)習(xí)和生活上遇到困難的同學(xué)，她總是能及時地伸出援助之手，盡自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的心，換來了同學(xué)們的信任和支持，這一次全班同學(xué)一致推薦她為嶗山三中文明之星。

二、學(xué)習(xí)勤奮，成績優(yōu)秀

曹曼同學(xué)從小就養(yǎng)成了愛看書、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，她希望長大后做對國家、對社會有用的人。學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)習(xí)認(rèn)真努力，堅信“天才出于勤奮”和“一分汗水，一分收獲”。曹曼要求自己比較嚴(yán)格，上課時能全神貫注、認(rèn)真聽講，主動發(fā)言，珍惜時間并能向課堂45分鐘要效益，如遇到不理解的問題，能主動向老師和同學(xué)虛心請教，從不帶著疑問回到家里。家庭作業(yè)也從不拖延，能保質(zhì)保量獨(dú)立完成，作業(yè)總是寫得干凈整潔，正確率高。有強(qiáng)烈的求知欲望，善于利用時間，有較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力。

經(jīng)過辛勤的努力，曹曼同學(xué)的學(xué)習(xí)成績始終名列班級前列，每個學(xué)期都被評為三好學(xué)生。

三、能力突出，工作出色

曹曼同學(xué)一直擔(dān)任班級語文課代表工作。對于學(xué)校布置的各項任務(wù)，她總是積極認(rèn)真地去完成，力求快而好。在班級工作中，是老師的得力小助手，把老師布置的各項任務(wù)都完成的井井有條，并組織同學(xué)參加各種有意義的活動，在她的帶領(lǐng)下，班級形成了團(tuán)結(jié)向上的良好風(fēng)貌。