第一篇：黨政報(bào)告-縣司法局關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作情況匯報(bào)

縣司法局關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作情況匯報(bào)

縣司法局關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作情況匯報(bào) 縣司法局關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作情況匯報(bào)

今年上半年，我局在對(duì)陶村的結(jié)對(duì)幫扶過(guò)程中，以發(fā)展壯大村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入為目標(biāo)，采取多元化幫扶措施，不斷加大幫扶工作力度，有力地促進(jìn)了結(jié)對(duì)村村級(jí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和村容村貌的改變，尤其是通過(guò)“一人走百戶、送法進(jìn)萬(wàn)家”和“七.一”黨員聯(lián)合活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步促進(jìn)了我局黨風(fēng)建設(shè)，密切了黨群、干群關(guān)系。現(xiàn)將我局半年來(lái)結(jié)對(duì)幫扶工作主要情況匯報(bào)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，廣泛動(dòng)員，層層分解落實(shí)幫扶任務(wù)。

今年初，縣委農(nóng)工部關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作的通知下發(fā)后，我局及時(shí)召開(kāi)了全系統(tǒng)人員動(dòng)員大會(huì)，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。局領(lǐng)導(dǎo)要求大家從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的大局出發(fā)，從幫助結(jié)對(duì)村農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收、經(jīng)濟(jì)增效的實(shí)際出發(fā)，從密切黨群關(guān)系、干群關(guān)系的高度出發(fā)努力做好這項(xiàng)工作。在進(jìn)行廣泛動(dòng)員的基礎(chǔ)上，多次深入聯(lián)系點(diǎn)村調(diào)查研究，與結(jié)對(duì)村共同制定了幫扶計(jì)劃，采取“三層結(jié)對(duì)幫扶”新舉措，層層建立責(zé)任制，把幫扶任務(wù)分解落實(shí)到每一個(gè)科室，每一個(gè)黨員，每一個(gè)干部，確保幫扶目標(biāo)任務(wù)落到實(shí)處。與此同時(shí)，我們還對(duì)每一位幫扶對(duì)象（共12戶）建立了幫扶檔案，記載被幫扶對(duì)象的家庭情況、家庭地址、具體特點(diǎn)，供各位黨員干部在落實(shí)幫扶措施時(shí)參考。

二、緊密結(jié)合司法行政工作，積極開(kāi)展普法專題教育活動(dòng)。

為了認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想和中央1號(hào)文件精神，為農(nóng)民增收致富提供良好的法律保障，我局從今年3月1日至4月15日，組織全體干警、公證員、律師、法律服務(wù)工作者，在全縣范圍內(nèi)，開(kāi)展了“一人走百戶，送法進(jìn)萬(wàn)家”活動(dòng)。尤其是在結(jié)對(duì)幫扶村，著重開(kāi)展了“六個(gè)一”的活動(dòng)。即對(duì)農(nóng)民法律知識(shí)的需求進(jìn)行一次問(wèn)卷調(diào)查；送一本縣局自己編印的《農(nóng)民常用法律知識(shí)100問(wèn)》一書；舉行一次家庭法律知識(shí)咨詢活動(dòng)；舉辦一次以村、組為單位的農(nóng)民法律知識(shí)講座；進(jìn)行一次法律援助、公證、訴訟代理服務(wù)；撰寫一篇走百戶的調(diào)查報(bào)告和體會(huì)文章。通過(guò)開(kāi)展“走百戶、進(jìn)萬(wàn)家”的活動(dòng)，我們先后走訪了結(jié)對(duì)村近千戶農(nóng)民，向他們送閱法律書籍1000余冊(cè)，舉辦法律知識(shí)講座2場(chǎng)次，投入資金3千余元。經(jīng)過(guò)一個(gè)半月的扎實(shí)工作，使廣大農(nóng)民兄弟較全面地了解掌握了中央1號(hào)文件的主要精神，提高了依法維權(quán)意識(shí)，深化了農(nóng)村普法依法治理工作。

三、針對(duì)結(jié)對(duì)村的實(shí)際情況，切實(shí)有效地開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶工作。

（一）、拓寬發(fā)展思路，因地制宜地發(fā)展村級(jí)特色產(chǎn)業(yè)。

多年來(lái)，我局領(lǐng)導(dǎo)班子把“聯(lián)戶帶村”作為踐行“三個(gè)代表”重要思想的載體，千方百計(jì)地扶持村民致富項(xiàng)目。利用本村山地資源豐富，大力發(fā)展以國(guó)外松為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)林果種植業(yè)，做好“山上文章”。今年先后投資3萬(wàn)元，栽種人工林面積達(dá)476畝、5萬(wàn)多株。其中有3戶在原有基礎(chǔ)上形成百畝林園規(guī)模，2戶擁有20畝林園，使“搖錢樹(shù)”成為該村支柱產(chǎn)業(yè)。利用集鎮(zhèn)土地資源，通過(guò)參與小城鎮(zhèn)的開(kāi)發(fā)和建設(shè)，挖掘傳統(tǒng)工業(yè)潛力，興辦了三產(chǎn)項(xiàng)目—皮鞋廠。依托村區(qū)位優(yōu)勢(shì)，努力與周邊廠協(xié)調(diào)關(guān)系，主動(dòng)與一些企業(yè)進(jìn)行思想溝通，盡量爭(zhēng)取一些投資小、見(jiàn)效快的經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目，開(kāi)辦了鋁錠加工廠，努力壯大村級(jí)經(jīng)濟(jì)。

（二）、加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，改善農(nóng)村條件。

由于地理位置影響，陶村往往夏季都要忙于抗旱。我局在去年基礎(chǔ)上，又投資近1.5萬(wàn)元，幫助陶村開(kāi)挖2個(gè)當(dāng)家塘；擬新修水泥路1公里，開(kāi)通窯塘沖至集鎮(zhèn)的道路，逐步使農(nóng)村道路“水泥化”；幫助實(shí)現(xiàn)了楊柳塘村的自來(lái)水聯(lián)網(wǎng)，使農(nóng)民吃上了干凈衛(wèi)生的水；幫助整治村旁的河道，增加塘壩貯水量等。從而，在一定程度上改善了農(nóng)民的生產(chǎn)生活條件，為農(nóng)民增產(chǎn)、增效發(fā)揮了積極作用。

（三）、實(shí)行多元化幫扶，努力為幫扶戶排憂解難。

根據(jù)被幫扶對(duì)象的具體情況，我們分別研究落實(shí)了具體幫扶措施。

1、對(duì)有勞力但就業(yè)無(wú)門的、思想上存有依賴心理的幫扶戶，我們不僅扶貧，更重要的是扶志。重點(diǎn)從思想上幫扶，幫助他們轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，樹(shù)立自強(qiáng)、自立意識(shí)，并力所能及地給他們提供就業(yè)服務(wù)。

2、對(duì)有勞力、無(wú)技術(shù)想致富的幫扶戶，我們深入幫扶戶家中，體察民情，了解民意，發(fā)揮各人優(yōu)勢(shì)，幫助聯(lián)系技術(shù)部門，提供技術(shù)幫助，拓展產(chǎn)品銷售渠道。積極努力幫助陶村培殖種瓜、種糧大戶。陶村劉坤六，在我局和村干部的支持下，上了致富項(xiàng)目，向銀行貸款，種植西瓜45畝，種植糧食150畝，經(jīng)濟(jì)效益明顯，正由“溫飽型”向“小康型”邁進(jìn)。

3、對(duì)因疾病纏身或失去雙親無(wú)勞力無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源的幫扶戶，我們黨員干部捐資捐物。今年1月，為了能讓幫扶對(duì)象過(guò)好春節(jié)，我們黨員干部又一次捐資8000余元，贈(zèng)物折合人民幣1000多元，由局領(lǐng)導(dǎo)親手送到幫扶戶手中。同時(shí)，對(duì)因貧困面臨失學(xué)問(wèn)題的陳紅同學(xué)，每年寒暑假，我局兩位黨員同志都要自掏腰包捐款資助她上學(xué)，找學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)幫助減免相關(guān)費(fèi)用，并從生活上給予關(guān)心和愛(ài)護(hù)，有效地解決了孩子上學(xué)難問(wèn)題。

四、結(jié)合縣委縣政府的重大活動(dòng)，加強(qiáng)與結(jié)對(duì)村的聯(lián)系溝通，縣司法局關(guān)于結(jié)對(duì)幫扶工作情況匯報(bào)第2頁(yè) 促進(jìn)“雙聯(lián)雙帶”工作的發(fā)展。

1、我縣2月下旬以來(lái)，進(jìn)入禽流感防治工作的關(guān)鍵時(shí)期，我局在抓好全系統(tǒng)禽流感防治工作的同時(shí)，積極赴結(jié)對(duì)村開(kāi)展《中華人民共和國(guó)傳染病防治法》及相關(guān)知識(shí)的宣傳，精心制作了有關(guān)《動(dòng)物防疫法》及禽流感知識(shí)問(wèn)答的20平方米的展板，編印了禽流感防治的法律和科技知識(shí)20xx余份，出動(dòng)宣傳車深入結(jié)對(duì)村各村進(jìn)行巡回宣傳。通過(guò)宣傳，提高了農(nóng)民對(duì)禽流感疾病的理性認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了自我預(yù)防能力，有力的促進(jìn)了結(jié)對(duì)村禽流感防治工作的深入開(kāi)展，維護(hù)了一方穩(wěn)定。文秘114版權(quán)所有

2、“七.一”黨日，我局黨總支以幫扶活動(dòng)為載體，結(jié)合慶祝建黨83周年，組織17名機(jī)關(guān)黨員同志與陶村70多名黨員和村、組干部慶祝了“黨日”活動(dòng)。活動(dòng)中，請(qǐng)縣委黨校教員輔導(dǎo)了胡錦濤總書記的科學(xué)發(fā)展觀精神及有關(guān)“三農(nóng)”政策等有關(guān)法律法規(guī)方面的內(nèi)容；播放了《溧水縣改革開(kāi)放成果》及《為民盡瘁的村支部書記李元龍》等兩部電教片；向全村黨員發(fā)放《雙帶之星》、《農(nóng)民常用法律知識(shí)100問(wèn)》兩本書；以宣傳“四大”服務(wù)平臺(tái)內(nèi)容為契機(jī)，向陶村黨員群眾發(fā)放法律法規(guī)宣傳資料200余份；組織機(jī)關(guān)黨員走訪了幫扶戶。通過(guò)組織機(jī)關(guān)黨員到聯(lián)系點(diǎn)過(guò)“黨日”活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)黨員干部的教育工作。一是讓黨員同志了解了國(guó)情、民情，增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感；二是在活動(dòng)中讓黨員同志不斷深化對(duì)“三個(gè)代表”思想的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了黨員的使命感；三是黨員進(jìn)入幫扶戶家中，體察民情，了解民意，密切了黨群干群關(guān)系，促進(jìn)了黨員干部作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，提升了為基層服務(wù)、為群眾服務(wù)的水平，促進(jìn)和推動(dòng)了“雙聯(lián)雙帶”工作的廣泛深入開(kāi)展。

從半年來(lái)幫扶工作的實(shí)際情況看，由于局領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大黨員干部積極參與，我局較好地完成了半年幫扶工作任務(wù)。同時(shí)也總結(jié)出一點(diǎn)幫扶工作經(jīng)驗(yàn)：授之以魚，不如授之以漁，只有扶志、扶技、扶資相結(jié)合，才能從根本上解決幫扶戶的實(shí)際困難，讓他們?cè)缛照簟柏毨簟钡拿弊?，讓“光棍唐”早日飛進(jìn)“金鳳凰”。

第二篇：結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生工作匯報(bào)

勉縣茶店鎮(zhèn)九年制學(xué)校

關(guān)于教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生的工作匯報(bào)

“扶貧先扶志，扶貧必扶智”，這是習(xí)總書記關(guān)于國(guó)家精準(zhǔn)扶貧工作的重要指示。為深入貫徹這一精神，落實(shí)好省領(lǐng)導(dǎo)在推進(jìn)教育領(lǐng)域精準(zhǔn)扶貧工作會(huì)上的要求，我們學(xué)校當(dāng)即著手，從2017年秋季學(xué)期開(kāi)始，在全校廣泛開(kāi)展了教師與貧困學(xué)生的結(jié)對(duì)幫扶專項(xiàng)行動(dòng)?，F(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

我校地處勉縣西北角，為縣深度貧困區(qū)，學(xué)區(qū)跨度高達(dá)45公里，覆蓋12個(gè)行政村，加之與臨縣略陽(yáng)2個(gè)鎮(zhèn)5個(gè)村接壤，全校本學(xué)期總計(jì)精準(zhǔn)扶貧戶學(xué)生166人，其中本鎮(zhèn)141人，外鎮(zhèn)3人，略陽(yáng)縣22人。在校教師59人，人均幫扶2至4人。

二、具體措施

1、高度重視，迅速展開(kāi)。按照相關(guān)部署，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，開(kāi)學(xué)初即成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“師生幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，制訂幫扶制度，明確幫扶責(zé)任，細(xì)化幫扶要求，指導(dǎo)幫扶過(guò)程，嚴(yán)把幫扶質(zhì)量，從組織上、制度上、行動(dòng)上率先予以了規(guī)范和保障。

2、貧困學(xué)生精選老師。“親其師，信其道”，學(xué)生對(duì)幫扶老師的信任和情感決定了此項(xiàng)工作的深度和力度，以生為本，人為事先，是我們確定師生結(jié)對(duì)的立足點(diǎn)；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任主動(dòng)幫扶難點(diǎn)，骨干教師、優(yōu)秀教師主動(dòng)幫扶重點(diǎn)，是我們開(kāi)展師生結(jié)對(duì)的關(guān)鍵點(diǎn)；師生同心，齊心協(xié)力，量力而行，是我們夯實(shí)師生結(jié)對(duì)的出發(fā)點(diǎn)。

3、扶貧先扶志，扶貧必扶智。我們學(xué)校是一所山區(qū)寄宿制學(xué)校，住宿率達(dá)97%以上，學(xué)生在校時(shí)間多，因此，幫扶教師在不占用教學(xué)時(shí)間的情況下，自愿留在學(xué)校，幫助貧困學(xué)生開(kāi)解疑惑，疏導(dǎo)心理，輔導(dǎo)作業(yè)、補(bǔ)習(xí)功課，從他們最易自卑、失望的地方開(kāi)始。積跬步，方能至千里，學(xué)生的自信心有了，學(xué)習(xí)的成就感就很足，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的愿望就更強(qiáng)烈。

4、不定期的家訪是師生、家校情感溝通的強(qiáng)心劑。我們?nèi)５膸头鼋處熅o密結(jié)合縣教體局所倡行的大家訪活動(dòng)，犧牲周末的休息時(shí)間，或騎車，或步行，跋山涉水，翻坡越嶺，忍著饑渴，冒著風(fēng)雨，克服種種困難，早出晚歸，深入到每一個(gè)精準(zhǔn)扶貧戶學(xué)生的家里去，了解他們致貧的難處，交流教育扶貧的資助政策，傾聽(tīng)他們真實(shí)的心聲，為他們?cè)缛彰撠氈赂幌朦c(diǎn)子、找路子，情溶于水，水升華為情，孩子、家長(zhǎng)和老師的心靠的更近了！

5、一生一袋，精細(xì)到點(diǎn)點(diǎn)滴滴。為了精準(zhǔn)幫扶，精準(zhǔn)舉措，我們?yōu)槊恳粋€(gè)貧困戶學(xué)生建立了專項(xiàng)資料袋，從明白卡，到幫扶記錄，一步一個(gè)腳印，見(jiàn)證著他們的絲絲進(jìn)步，感受著他們的茁壯成長(zhǎng)！

6、以師生結(jié)對(duì)幫扶為契機(jī)，促進(jìn)青年教師快速成長(zhǎng)。近幾年來(lái)，新參加工作的年輕教師逐漸增多，尤其是90后，占75%以上。我們學(xué)校巧借師生結(jié)對(duì)幫扶這項(xiàng)活動(dòng)，通過(guò)校園網(wǎng)、微信、QQ、樂(lè)教樂(lè)學(xué)等平臺(tái)書寫家訪隨筆，主題黨日+交談幫扶心得，召開(kāi)座談會(huì)抒幫扶情懷，評(píng)選結(jié)對(duì)幫扶先進(jìn)個(gè)人等等舉措，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，彰顯師德魅力與精神，從而感染了一大批青年教師，扎根山區(qū)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，為我校教師隊(duì)伍的結(jié)構(gòu)性建設(shè)快速助力。

以上是我們?cè)陂_(kāi)展教師結(jié)對(duì)幫扶貧困學(xué)生方面的工作情況，但我們深知：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！脫貧攻堅(jiān)是國(guó)家的戰(zhàn)略任務(wù)，教育扶貧要走在最前方！作為第一線的我們，更應(yīng)該以高昂的斗志、飽滿的熱情、扎實(shí)的行動(dòng)，真正做到為教育服務(wù)、為人民服務(wù)！

茶店鎮(zhèn)九年制學(xué)校

2017.11.20

第三篇：結(jié)對(duì)幫扶報(bào)告

市交通運(yùn)輸局負(fù)責(zé)同志在結(jié)對(duì)幫扶殷樂(lè)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的工作情況報(bào)告

4月份以來(lái)，根據(jù)市委市政府結(jié)對(duì)幫扶經(jīng)濟(jì)薄弱村工作交辦精神，我交通運(yùn)輸局掛鉤幫扶梁垛鎮(zhèn)殷樂(lè)村，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月在發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)和興辦社會(huì)事業(yè)等方面的努力，使實(shí)招用實(shí)勁，幫扶工作取得初步成效?，F(xiàn)將工作情況向全體村民做概要匯報(bào)。

一、深入調(diào)查，掌握村情組情民情

梁垛鎮(zhèn)殷樂(lè)村是全市33個(gè)貧困村之一，現(xiàn)有居民3551人，實(shí)際耕地面積4600畝。由于村辦工廠的經(jīng)營(yíng)不當(dāng)和原董樂(lè)、周徐、殷寒三村合并等諸多因素導(dǎo)致殷樂(lè)村負(fù)債138萬(wàn)元。村中大部分青年勞動(dòng)力在外務(wù)工，留守多為老年人和兒童，且在近幾年道路建設(shè)中，殷樂(lè)村不占天時(shí)地利，這都加劇了村集體經(jīng)濟(jì)起步和發(fā)展的難度。

二、興辦實(shí)事，改善民生條件

我交通運(yùn)輸局對(duì)此次幫扶經(jīng)濟(jì)薄弱村工作十分重視，專門成立了幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組，局黨委書記、局長(zhǎng)秦志水任組長(zhǎng)，局紀(jì)檢組長(zhǎng)丁鳳池任副組長(zhǎng)，機(jī)關(guān)各科室、下屬各單位主要負(fù)責(zé)人為組員，局辦公室承擔(dān)具體工作。要求盡全局之力，盡最大可能，真心實(shí)意，真抓實(shí)干，扎扎實(shí)實(shí)做好幫扶工作。具體幫扶工作如下：

1.支持舊村部改造，提升對(duì)外形象，增強(qiáng)凝聚力。殷樂(lè)村舊村部雖有幾處辦公用房，但屋頂多處破漏，10名村部工作人員

合處工作在一間辦公室。民事?tīng)?zhēng)議調(diào)解委員會(huì)合處辦公在一處只有幾張辦公桌椅的近20平米的工作室內(nèi)。面對(duì)這樣的情況，我局提供5萬(wàn)元支持資金，對(duì)舊村部進(jìn)行整體翻新，大大改善了村部辦公環(huán)境，提升了對(duì)外形象，為該村部招商引資提供良好的展示平臺(tái)；

2.路橋改造，解決瓶頸因素，為村部經(jīng)濟(jì)起步創(chuàng)造條件。由于村里經(jīng)濟(jì)收入薄弱，村中5座農(nóng)村干線公路橋梁出現(xiàn)下沉和開(kāi)裂等情況，卻沒(méi)有得到及時(shí)的修補(bǔ)和翻新，存在極大的安全隱患。為此，我局采取了3個(gè)1/3政策，由梁垛鎮(zhèn)、殷樂(lè)村和市交通運(yùn)輸局各投資1 /3對(duì)5座危橋進(jìn)行改造。目前投標(biāo)工作已完成，可望年底實(shí)施到位；

3.開(kāi)展智力和科技幫扶，因地制宜。經(jīng)常上門與村民溝通，改變村名的精神面貌和發(fā)展觀念，充分調(diào)動(dòng)村名的積極性，增強(qiáng)發(fā)展的信心。同時(shí)充分調(diào)動(dòng)我交通運(yùn)輸局在交通運(yùn)輸上的優(yōu)勢(shì)，盡全局之力，真心實(shí)意結(jié)對(duì)，如果有需要，我交通運(yùn)輸局可提供車輛幫助殷樂(lè)村村民到經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好的村（如三倉(cāng)的大棚種植技術(shù)）交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，并安排相關(guān)人員做好牽線搭橋工作，尋找項(xiàng)目，幫助殷樂(lè)村繁榮經(jīng)濟(jì)。

三、今后工作措施打算

在結(jié)對(duì)幫扶工作中，我局始終堅(jiān)持好實(shí)務(wù)實(shí)、真心實(shí)意、真抓實(shí)干的工作理念，舉全局之力做一些力所能及的工作。但是由于政策和經(jīng)濟(jì)條件的限制，與市領(lǐng)導(dǎo)的要求和殷樂(lè)村廣大群眾的

期盼相比還是有很多不盡如人意的地方。下一步我局將根據(jù)殷樂(lè)村的村情組情民情，切實(shí)解決幾個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸問(wèn)題。一是采取傾斜政策，將2公里農(nóng)村四級(jí)公路建設(shè)到位；二是與村組干部共同會(huì)商，采取優(yōu)惠政策，吸引各類人才，幫助殷樂(lè)村走向共同富裕之路，同時(shí)在可能的情況下創(chuàng)造殷樂(lè)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展品牌，形成殷樂(lè)村獨(dú)有的發(fā)展特色；三是動(dòng)員村組干部和廣大村民進(jìn)一步解放思想，學(xué)習(xí)和借鑒外地經(jīng)濟(jì)發(fā)展的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，從學(xué)習(xí)、借鑒開(kāi)始，逐步走出殷樂(lè)村自己的風(fēng)格。如果村民有需要，我局可以組織部分村民代表到經(jīng)濟(jì)發(fā)展較好的鄰村學(xué)習(xí)先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)和致富經(jīng)驗(yàn)；四是根據(jù)村情組情民情和經(jīng)濟(jì)薄弱的實(shí)際情況，腳踏實(shí)地、靠實(shí)務(wù)實(shí)，謀求新的發(fā)展思路。

四、攜手同發(fā)展，共創(chuàng)致富路

今后在我們與村部進(jìn)行進(jìn)一步溝通，進(jìn)一步分析怎樣才能逐步讓村富起來(lái)情況下，爭(zhēng)取做到：一是認(rèn)識(shí)更升華，思想更解放。認(rèn)識(shí)是做好工作處理問(wèn)題的關(guān)鍵，認(rèn)識(shí)的目的是為了明確下一步的工作目標(biāo)。因此只有充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前村情組請(qǐng)實(shí)際，承認(rèn)掉隊(duì)事實(shí)，我們的工作才會(huì)更有針對(duì)性，更有成效，才能避免盲目規(guī)劃的情況；二是想干是動(dòng)力，落實(shí)更核心。要將規(guī)劃落實(shí)在行動(dòng)上，真抓實(shí)干，而不是停留在口頭上喊口號(hào)；三是共識(shí)是基礎(chǔ)，齊心是關(guān)鍵。全體村名心往一處想，勁往一處使，有條不紊的開(kāi)展工作，把握眼前利益與長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，共同謀求殷樂(lè)村的發(fā)展。

第四篇：留守兒童結(jié)對(duì)幫扶工作匯報(bào)

留守兒童結(jié)對(duì)幫扶工作匯報(bào)

2016-01-06?:6?手機(jī)版

一、基本情況

我鎮(zhèn)是一個(gè)勞務(wù)輸出大鎮(zhèn)，很多青壯年勞力外出。導(dǎo)致我校在校生中“留守兒童”人數(shù)居高不下，有的學(xué)校竟達(dá)在校生數(shù)的40%，如中心小學(xué)僅2010年春學(xué)期就有“留守兒童”126名。隔代撫養(yǎng)現(xiàn)象十分突出：老人溺愛(ài)孩子，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)基本不作要求，導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)能力較差，各學(xué)科基礎(chǔ)薄弱……?！傲羰貎和比后w亟待關(guān)注。

二、主要做法

1、摸底造冊(cè)，建立留守兒童檔案。每學(xué)期伊始，各校都安排班主任和授課教師對(duì)本班“留守兒童”情況深入了解，登記造冊(cè)，統(tǒng)計(jì)匯總。隨時(shí)關(guān)注留守兒童的動(dòng)態(tài)。

2、在思想、學(xué)習(xí)和生活方面給予關(guān)心。及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的問(wèn)題，幫助他們解決生活與學(xué)習(xí)上的困難。主動(dòng)、真誠(chéng)地關(guān)心、幫助他們，讓他們感受到來(lái)自老師的溫暖。

(1)

思想上及時(shí)溝通。平時(shí)積極營(yíng)造和諧的師生關(guān)系。凸顯課堂內(nèi)外師生是平等的朋友關(guān)系。堅(jiān)持做到無(wú)話不談。

(2)

學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。由任課教師具體分析每位留守兒童的學(xué)業(yè)情況，制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃，明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，開(kāi)展“手拉手、結(jié)對(duì)子”活動(dòng)，讓留守兒童與班級(jí)同學(xué)成為“手拉手”小伙伴，一起學(xué)習(xí)，一起游戲，讓留守兒童感受到來(lái)自小伙伴的關(guān)懷與溫暖。教師對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，建立進(jìn)步檔案或成長(zhǎng)記錄袋。

(3)

生活上優(yōu)先照顧。提倡教師對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。對(duì)中午在校就餐的留守兒童，安排教師給予專項(xiàng)的輔導(dǎo)。

3、實(shí)施教師結(jié)對(duì)幫扶留守兒童制度。

在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對(duì)象并配備幫扶教師。結(jié)對(duì)幫扶教師經(jīng)常與留守學(xué)生談心，適時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。例如：2009年春學(xué)期，中心小學(xué)三年級(jí)沈周宇同學(xué)，父母外出上海打工，爺爺奶奶溺愛(ài)，造成其在學(xué)習(xí)上有冷熱病，經(jīng)常不能完成家庭作業(yè)，在品行上說(shuō)謊，在性格上任性、孤僻。授課老師經(jīng)多次批評(píng)教育無(wú)果后，學(xué)校安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的余宏華老師負(fù)責(zé)幫扶。余老師通過(guò)溝通交流得知其主要是思念父母所致，于是其隨即拔通了其父親的手機(jī)(為了方便與家長(zhǎng)聯(lián)系，學(xué)校登記了每位學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系方式)，沈周宇同學(xué)與父母通了話，一番交流后，其父母答應(yīng)在“十一”長(zhǎng)假回來(lái)團(tuán)聚，并經(jīng)常與家里和孩子通話，了解和督促其學(xué)習(xí)和生活。目前，沈周宇同學(xué)各方面表現(xiàn)都很好，上學(xué)期期中檢測(cè)還名列前茅。結(jié)對(duì)幫扶能讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長(zhǎng)，對(duì)已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償，使他們走出孤獨(dú)和憂郁。

4、開(kāi)展留守兒童專項(xiàng)表彰，激勵(lì)學(xué)生積極進(jìn)取。每年“六一”期間，在舉行慶?；顒?dòng)的同時(shí)，鎮(zhèn)中心校都要表彰一批品學(xué)兼優(yōu)的留守兒童，以引導(dǎo)他們平時(shí)刻苦學(xué)習(xí)，磨煉意志，端正品行，長(zhǎng)大后報(bào)效祖國(guó)，回報(bào)社會(huì)。

三、多措并舉，大力實(shí)施留守學(xué)生關(guān)愛(ài)行動(dòng)。

一是開(kāi)展結(jié)對(duì)關(guān)護(hù)系列活動(dòng)。

積極動(dòng)員志愿者、教師等社會(huì)力量，廣泛開(kāi)展與留守兒童“一對(duì)一”結(jié)對(duì)關(guān)護(hù)活動(dòng)，為留守兒童尋找“代表媽媽”，使遠(yuǎn)離父母的留守兒童“心有人愛(ài)、身有人護(hù)、學(xué)有人教、難有人幫”。目前，我鎮(zhèn)已為11們留守兒童找到了代理媽媽，通過(guò)與結(jié)對(duì)兒童面對(duì)面交談、與結(jié)對(duì)兒童家長(zhǎng)交流、與結(jié)對(duì)兒童共同生活等方式，在生活、學(xué)習(xí)、心理上給予“留守兒童”足夠的幫助。

二是建立“留守兒童之家”。

針對(duì)鎮(zhèn)中心校留守兒童相對(duì)集中這一情況，我們?cè)谀抢锝⒘艘粋€(gè)留守兒童之家，每星期2次為留守獐開(kāi)放，并提供課余文化學(xué)習(xí)和組織課外活動(dòng)。“留守兒童之家”常年有兩名教師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。

三是開(kāi)展貧困留守兒童幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)。

在鎮(zhèn)婦聯(lián)及團(tuán)委的牽頭下，今年共有4名貧困留守兒童受到結(jié)對(duì)資助，每年均有一定的資金確保學(xué)業(yè)正常。我鎮(zhèn)每半年還組織一次貧困留守兒童慰問(wèn)活動(dòng)。

四是建立“留守兒童”家長(zhǎng)教育聯(lián)系制度。

利用定期家長(zhǎng)會(huì)、重大節(jié)假日家長(zhǎng)回鄉(xiāng)之機(jī)對(duì)留守兒童家庭進(jìn)行家訪，開(kāi)展對(duì)監(jiān)護(hù)人專門知識(shí)的培訓(xùn)和教育，讓他們明確教育子女的職責(zé)，切實(shí)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)。

五是開(kāi)展“留守兒童”興趣活動(dòng)。

根據(jù)兒童的興趣愛(ài)好，經(jīng)常組織開(kāi)展各類趣味活動(dòng)，如“六一”期間組織留守兒童舉辦了一場(chǎng)文化演出;柑桔節(jié)期間組織一次百名兒童畫桔鄉(xiāng)活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)，引導(dǎo)留守兒童融入社會(huì)大家庭。

六是切實(shí)保障留守兒童合法權(quán)益。

充分利用鎮(zhèn)內(nèi)39個(gè)維權(quán)站，開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童活動(dòng)：一是受理留守兒童的咨詢和救助，為留守學(xué)生提供心理健康指導(dǎo)、法律法規(guī)咨詢;二是大力開(kāi)展未成年人維權(quán)行動(dòng)月活動(dòng)，在加強(qiáng)留守兒童法制教育、增強(qiáng)留守兒童自我保護(hù)能力、凈化留守兒童成長(zhǎng)環(huán)境等方面開(kāi)展工作。

七是強(qiáng)化宣傳。

通過(guò)廣播、電視、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、會(huì)議等多種形式，宣傳報(bào)道留守兒童教育管理工作進(jìn)展情況，抓好典型宣傳，讓全社會(huì)都了解關(guān)注留守兒童的生存現(xiàn)狀，動(dòng)員引導(dǎo)全社會(huì)力量都來(lái)關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童，在全社會(huì)營(yíng)造濃厚的輿論和關(guān)愛(ài)氛圍。

明年工作思路

1、繼續(xù)深入實(shí)施留守兒童管理服務(wù)工作。重點(diǎn)抓好留守兒童之家創(chuàng)建工作，力爭(zhēng)到今年年底，鎮(zhèn)中心校的“留守兒童之家”設(shè)施更齊全、管理更完備、活動(dòng)更豐富。

2、繼續(xù)推進(jìn)留守兒童扶貧濟(jì)困行動(dòng)。爭(zhēng)取各方支持，整合社會(huì)資源，深入開(kāi)展關(guān)愛(ài)貧困留守兒童扶貧濟(jì)困行動(dòng)，解決其實(shí)際困難。

3、繼續(xù)抓好代理媽媽結(jié)對(duì)工作。壯大關(guān)愛(ài)隊(duì)伍，切實(shí)為當(dāng)?shù)亓羰貎和峁W(xué)習(xí)、生活、情感上的幫助;進(jìn)一步完善關(guān)愛(ài)留守兒童的工作制度和激勵(lì)機(jī)制。

第五篇：果林小學(xué)結(jié)對(duì)幫扶工作匯報(bào)

“結(jié)對(duì)幫扶”受援學(xué)校工作總結(jié)

根據(jù)省、縣教育主管部門文件精神，為了盡快轉(zhuǎn)變我校管理滯后、質(zhì)量薄弱的現(xiàn)狀，從2011年秋學(xué)期開(kāi)始，我校與東坎鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。兩年多來(lái)，我校充分借鑒東坎鎮(zhèn)中心小學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn)和資源優(yōu)勢(shì)，找準(zhǔn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，虛心向援助學(xué)校學(xué)習(xí)，同時(shí)充分發(fā)揮了本校的主觀能動(dòng)性，切實(shí)加強(qiáng)管理，努力提高教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將有關(guān)工作開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案為了盡快轉(zhuǎn)變我校薄弱學(xué)校的現(xiàn)狀，提升學(xué)校管理層次，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，辦人民滿意的教育。根據(jù)教育局 “結(jié)對(duì)幫扶”工作的布置安排，在東坎鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)的悉心組織下，兩校召開(kāi)了 “結(jié)對(duì)幫扶工作會(huì)議”，制定了相關(guān)工作計(jì)劃。成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，并具體明確了工作職責(zé)：

1、每學(xué)期組織召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組工作會(huì)議，研究制定學(xué)期 “結(jié)對(duì)幫扶”工作目標(biāo)和工作措施，組織協(xié)調(diào)每學(xué)期“結(jié)對(duì)幫扶”的相關(guān)事宜。

2、東坎鎮(zhèn)中心小學(xué)負(fù)責(zé)組織安排和抽派中層干部和骨干教師到我校進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)式的幫扶指導(dǎo)。2011年秋學(xué)期，中心小學(xué)委派中層干部董春水同志擔(dān)任果林小學(xué)校長(zhǎng)。董春水同志帶領(lǐng)我校全體教師，首先摸清學(xué)校薄弱原因，調(diào)整學(xué)校工作思路，制定切實(shí)可行的辦學(xué)目標(biāo)和管理措施。目前，我校在董校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，強(qiáng)化內(nèi)部管理，規(guī)范辦學(xué)行為，重抓教育教學(xué)，提升學(xué)校形象，已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“規(guī)范、和諧、提升”的辦學(xué)目標(biāo)；每學(xué)期，中心小學(xué)組織骨干教師到我校送教，讓我校教師在家里就能學(xué)習(xí)到優(yōu)秀教師樸實(shí)的教學(xué)風(fēng)格、活潑的教學(xué)形式、有效的教學(xué)效果，到目前，中心小學(xué)已經(jīng)組織近40人次送教活動(dòng)。

4、東坎鎮(zhèn)中心小學(xué)經(jīng)常組織教育教學(xué)管理人員和骨干教師，來(lái)我校負(fù)責(zé)督促、檢查“結(jié)對(duì)幫扶”工作協(xié)議書各項(xiàng)工作的落實(shí)情況，傳授管理經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)教師課堂教學(xué)，總結(jié)改薄經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在問(wèn)題，及時(shí)給予指導(dǎo)解決。

其次，我校派骨干教師赴中心小學(xué)小學(xué)學(xué)習(xí)交流先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。2011到2013年，我校累計(jì)派送近20名中青年教師老師行赴中心小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，我們的送培教師中心小學(xué)得到了“一對(duì)一”的精心指導(dǎo)和培養(yǎng)，近距離的感受中心小學(xué)美麗的校容校貌、先進(jìn)的教學(xué)理念、人性化的管理模式、激烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。兩年來(lái)，在中心小學(xué)的熏陶和培養(yǎng)下，單登

二、孟亞、孫照華等已經(jīng)成為縣鎮(zhèn)校骨干教師。

第三、中心小學(xué)給予我校以多種形式的物質(zhì)援助，逐步改善我校辦學(xué)條件。兩年多的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，中心小學(xué)小學(xué)向我校捐助教學(xué)電腦5臺(tái)，教學(xué)用錄音機(jī)10臺(tái)，教師辦公桌椅2套，學(xué)生課桌凳100多套，會(huì)議桌1套以及幫扶資金10000余元等，有效地改善我校的辦學(xué)條件，激發(fā)我校教師的工作積極性。

第四，今年學(xué)期初，中心小學(xué)為了進(jìn)一步推進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶工作，又制定了本學(xué)幫扶措施：

1、支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。

2、雙方學(xué)生加強(qiáng)合作交流，交流方式如通過(guò)書信、網(wǎng)絡(luò)等，以增進(jìn)兩校學(xué)生之間的友誼。

3、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開(kāi)展。二是教師互訪，開(kāi)展教研活動(dòng)。主要以公開(kāi)課、示范課、講座課為載體，來(lái)提高我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量。

兩年多來(lái)，在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，我校與東坎鎮(zhèn)中心小學(xué)的結(jié)對(duì)幫扶工作得到了深入有效的開(kāi)展，我校在幫扶活動(dòng)中成為受益者，同時(shí)也深受啟發(fā)：一是我們有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是受援學(xué)校的教師的艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)教育事業(yè)的精神得到了升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，促進(jìn)了教育人事制度改革的進(jìn)一步深化和農(nóng)村基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。五是受援學(xué)校得到的教學(xué)上和物質(zhì)上的資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。

總之，開(kāi)展模范學(xué)校與薄弱學(xué)校的結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)最具實(shí)效的戰(zhàn)略舉措，支援學(xué)校為薄弱學(xué)校帶來(lái)了諸多的教育管理、教育教學(xué)幫助。在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使支教學(xué)校和受援學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變我們薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展不懈地努力。

濱?？h東坎鎮(zhèn)果林小學(xué) 2013年12月3日