第一篇：2010-2011學年度控輟保學工作匯報材料

2010-2011學年度控輟保學工作匯報材料

匯報材料 地藏寺滿族鄉(xiāng) 2010年12月 控輟保學工作匯報材料 ——地藏寺滿族鄉(xiāng) 做好“控輟保學”工作確保適齡兒童完成學業(yè)是“普九”工作的重點和難點對于保障公民接受義務教育的權利、提高全民族素質具有重大的現(xiàn)實意義。為確保達到“普九”目標我鄉(xiāng)干部、職工、領導、教師齊心協(xié)力、齊抓共管全力做好“控輟保學”工作現(xiàn)將工作情況做如下匯報

一、控輟保學基本情況

1、鄉(xiāng)、校基本情況 地藏寺滿族鄉(xiāng)位于義縣西南部南與凌海相連西與朝陽接壤山多、水少、土地貧瘠是有名的貧困山區(qū)。全鄉(xiāng)共7個行政村43個自然屯8100口人20094畝地人均耕地2.4畝人均收入不足一千元人民生活比較艱苦經(jīng)濟和文化遠遠落后于其它地區(qū)?，F(xiàn)有九年一貫制學校一所下轄五所完小學校占地14218平方米共有教師64人小學19個教學班學生213人中學3個教學班學生133人全鄉(xiāng)學生總數(shù)346人。

2、控輟指標完成情況 我鄉(xiāng)始終把控輟工作當做首要大事來抓視控輟工作為各項工作的重中之重。經(jīng)過不懈的努力我鄉(xiāng)的輟學率一直控制在3以內并且輟學率呈逐年下降趨勢各項指標均達到普九提高水平要求。具體情況如下 09-10學年度年初小學在校生264人中學在校生153人。中、小學均無輟學輟學率為0無殘疾兒童輟學輟學率0。入學率中小學均達100。完成率中小學均達100。10-11學年度年初小學在校生213人中學在校生133人。中、小學均無輟學輟學率為0無殘疾兒童輟學輟學率0。入學率中小學均達100

二、控輟保學工作的作法 幾年來我鄉(xiāng)始終把控輟保學工作作為壓倒一切的重要工作來抓我們提出了“獻出一片愛心來一個都不能少”的口號堅持“依法治教預防為主防治結合”的方針

從“以情控輟、依法控輟、管理控輟、科學控輟”四個方面開展控輟工作。一強化政府行為做到管理控輟。義務教育法中明確提出“地方各級人民政府要建立健全農村教育工作領導責任制把農村教育的發(fā)展和改革列入重要議事日程抓緊抓好”。我們鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府提出不抓控輟黨委政府就是失職 我鄉(xiāng)的控輟保學工作采取了全面發(fā)動形成合力的作法形成了黨政一把手親自抓、分管領導具體抓、部門配合抓、所有干部共同抓的良好工作格局。首先領導帶頭深入基層建立黨、政領導與學校掛鉤聯(lián)系制度兩位黨政正職分別掛鉤一所學校、一個村屯不斷強化重教意識定時調研了解情況解決實際問題。其次建立政府議教機制把教育工作納入鄉(xiāng)黨委、政府的重要議事日程及時制定《地藏寺滿族鄉(xiāng)實施素質教育工作方案》、《地藏寺滿族鄉(xiāng)教育發(fā)展“十一五”規(guī)劃》成立實施素質教育工作領導小組加強對教育工作的領導。再次廣泛宣傳明確目標鄉(xiāng)政府把每年三月、九月定為教育法律法規(guī)宣傳月開展形式多樣的宣傳活動廣泛宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》強化了各級干部和廣大群眾的教育法律意識讓家長、學生明確接受義務教育是一種守法行為使送子女入學真正成為廣大家長的自覺行動。二落實雙線控輟目標責任制做到以情控輟、依法控輟。第一、構建網(wǎng)絡多方聯(lián)動形成全力。我鄉(xiāng)著力構建“鄉(xiāng)—村—學校—家庭”四位一體的控輟管理網(wǎng)絡實現(xiàn)學校教育與家庭教育相結合學校管理與行政管理相統(tǒng)一。落實雙線控輟目標責任制即政府系列——鄉(xiāng)政府與縣政府、鄉(xiāng)政府與村委會、村委會與學生家長簽定了控輟保學責任狀教育系列——校長與教育局局長、校長與班主任、班主任與學生

家長簽定控輟保學責任狀。明確規(guī)定干部和教師、學生家長或監(jiān)護人的控輟保學責任要求各方充分行使責任狀中的權利履行全部義務并納入鄉(xiāng)、村、校干部政績考核內容。這樣使全鄉(xiāng)上下控輟保學工作目標一致、步調一致多方聯(lián)動形成了一個覆蓋全鄉(xiāng)、有效運行的控輟網(wǎng)絡。第二、提前行動預防為主以情控輟。每年的二月、八月鄉(xiāng)政府都及時召集全鎮(zhèn)干部職工、學校領導、教師及村組干部安排部署“控輟保學”工作成立了一支支義務教育宣傳組。干部教師深入每一名學生家中走到每一戶的田間地頭詳細了解學生學習、生活中存在的困難認真傾聽家長的意見、建議幫助學生及家長排憂解難及時解答學生和家長關心的熱點和難點問題。對那些本身不愿讀書、家長又不太支持的學生他們曉之以理動之以情不厭其煩的做工作勸其讀書。通常先是班主任家訪做耐心細致的思想工作如果勸不來村干部和包村的機關再次登門勸說如果還不行鄉(xiāng)控輟小組成員就親自到輟學生家做工作反復訪訪反復直到訪來為止。家訪是個苦差事因為家活多白天不易找到人所以家訪大多都是在晚上經(jīng)常要忙到晚上十一二點鐘才能回家很多人因為天黑路不好走被摔傷。有的輟學生我們家訪多次經(jīng)過苦口婆心地勸說我們的真情終于感化了學生和家長一年來我們也收獲了無一人輟學的好成績。第三、完善法規(guī)嚴格執(zhí)法依法控輟。我們制定了控輟保學工作實施方案建立了完備、有效的控輟方案和制度加大行政執(zhí)法力度依法嚴懲造成輟學的責任人。鄉(xiāng)政府在進一步健全和完善鄉(xiāng)規(guī)民約的基礎上又作出了新的規(guī)定對不送子女入學接受義務教育的家庭取消其享受低保、民政救助、扶貧優(yōu)惠等政策對拒不送子女

到學校接受義務教育的家庭每天征收5元行政處罰金用作對其子女進行掃盲教育的經(jīng)費。對于那些經(jīng)過反復教育仍不能送子女上學的家長就要采取法律手段對其進行罰款、起訴強制其送子女返校。這些法規(guī)對家長起到了一定的約束作用。三對癥下藥做實事做到科學控輟。通過調查、研究和分析我鄉(xiāng)輟學主要有以下幾種原因第一、學習條件差交通不便學生由于吃不了苦而輟學第二、學生學習成績差沒有學習興趣由于厭學而輟學第三、部分學生家長有 “讀書無用論”思想他們認為孩子反正也考不上大學還不如早些工作還有部分家長由于承擔不起學生繼續(xù)學習的費用而對供書有懼怕心理。針對這些原因我們開展了有針對性的控輟保學工作。

1、加大投入改善學習條件。百年大計教育為本鄉(xiāng)黨委、政府堅持把發(fā)展教育事業(yè)看作是發(fā)展經(jīng)濟走強鄉(xiāng)富民之路的必要條件和基礎環(huán)節(jié)在財政較為困難的情況下每年拿出一部分資金用于發(fā)展教育事業(yè)彌補教育經(jīng)費不足。2007年我鄉(xiāng)多方籌措資金投入20萬元為中學新建了能容納150人住宿的高標準學生宿舍解決了學生的住宿問題。2009年在村村通油路的基礎上又動用了大量的資金和人力整修了村屯間的道路及河流基本達到了每個屯子的學生都能騎著自行車來上學。2010年為強化學校安全管理工作為全鄉(xiāng)中小學安裝了全程監(jiān)控設施使師生的人身安全和學校的財產安全提供了保障。

2、轉化辦學思想做好厭學生的轉化工作。對學校的教育教學進行了嚴格的要求。其

一、要求教師以全新的教育理念、現(xiàn)代化教學手段、先進的教學方法組織教學以激發(fā)學生的學習興趣。其二要求學校在思想、學習、生活等方面給予特殊生更多關注樹立“轉

變一個后進生、鞏固一個易輟生與培養(yǎng)一個優(yōu)秀生、尖子生同樣光榮”的思想。其

三、要求學校建立科學的教育評價體系不以考試成績排學生名次。其四要求學校做好職業(yè)素質教育工作結合我鄉(xiāng)實際重點開展果樹種植、動物養(yǎng)殖、林業(yè)生產與管理等方面的培訓使學生初步掌握就業(yè)技能讓后進生學有所得避免因學習困難而厭學、逃學、棄學。

3、建立健全社會助學制度廣開助學渠道。建立經(jīng)常性助學活動聯(lián)席會議制度健全扶持家庭經(jīng)濟困難學生的助學機制。做好中小學生家庭經(jīng)濟狀況的調查摸底建立家庭經(jīng)濟困難學生檔案多渠道爭取助學專項資金扶助家庭困難學生完成學業(yè)。我們主要采取三種措施一是黨委成員包扶我們黨委成員每年每人包扶一個困難生負責他們的學習及生活費用。二是村干部包扶每名村干部與一個困難家庭結成對子幫助該家庭解決家務及農忙時的困難為他們出謀劃策使他們脫貧致富。三是鄉(xiāng)政府牽頭鼓勵鄉(xiāng)辦企業(yè)對貧困大學生的扶貧助學行動積極聯(lián)系社會有識之士廣開助學渠道。去年我鄉(xiāng)有一名女同學楊柳考上了一高中由于父親早亡她與母親相依為命沒有經(jīng)濟來源家庭十分困難拿不出上千元的學費及更多的生活費用于是產生了輟學的念頭。書記、鄉(xiāng)長知道了這個事情后馬上責成民政部門為該生解決了學費并主動聯(lián)系鄉(xiāng)內企業(yè)和縣市的有關單位為該生籌集了五千元的生活費并對孩子說不用怕需要錢時就來找我們。孩子捧著這筆錢母女倆個都流下了激動的淚水。孩子終于高高興興的上學去了全屯的百姓都對自己的子女說有這樣的好政府你們一定要好好讀書。

三、控輟保學工作中存在的問題及困難 我鄉(xiāng)的“控輟保學”工作雖然取得了一定的成績但在目前

仍有部分學生易產生輟學念頭主要問題及困難是

1、鄉(xiāng)財政收入少教育經(jīng)費投入不多加之中小學學生少辦學資金嚴重不足面臨著辦學難的問題。中小學校的辦學條件還不很完善全鄉(xiāng)師生的生活學習條件也有待于進一步改善。

2、教師結構不合理年齡偏高適應素質教育和新課改的要求還有待于進一步提高。

3、學生少好教師少缺乏學習氛圍和竟爭意識。

四、控輟保學工作今后努力的方向

1、繼續(xù)加大對教育的投入使學校辦學走向標準化。

2、進一步發(fā)揮職業(yè)教育在控輟保學中的作用因地制宜因材施教為農村經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)合格的人才。

3、強化督查機制建立控輟長效管理機制保證“控輟保學”工作有序開展確保工作按時到位。今后我鄉(xiāng)將進一步抓好《國務院關于進一步加強農村教育工作的決定》的學習、宣傳和貫徹落實工作堅持科學發(fā)展觀立足實際緊緊圍繞縣委、縣政府創(chuàng)建 “教育強縣”的目標扎實工作深化教育改革提高教育質量加快我鄉(xiāng)基礎教育協(xié)調健康發(fā)展。義縣地藏寺滿族鄉(xiāng) 2010年12月

第二篇：控輟保學工作匯報

控輟保學工作匯報

我校地處被譽為“魚米之鄉(xiāng)”的柏各莊鎮(zhèn)，共有學生 1134人，教職工82人，設22個教學班，是灤南縣南部規(guī)模最大的初中校。

幾年來，在“為高一級學校輸送優(yōu)秀人才，為當?shù)厣鐣l(fā)展培養(yǎng)合格的勞動者”的辦學目標的指引下，學校大力深化體制改革，加強教學管理，全校教職工力往一處使，汗往一處流，全力拼搏，順利實現(xiàn)了“甩帽子，樹形象，上臺階”的奮斗目標。95年以來，我校中考成績均居全縣農村中學前列，學生在各級各項學科競賽中捷報頻傳，學校其他工作也獲得上級領導和社會各界的好評。但是，在取得成績的同時，在成績光環(huán)下隱藏著的問題也逐漸顯露，2000年以來，學校出現(xiàn)了大面積的流失生，嚴重影響了我校工作的開展。

一、輟學生現(xiàn)狀 七、八年級鞏固率100%，初三年級88.61%。

二、輟學生原因分析

1、家庭經(jīng)濟困難。據(jù)調查，在現(xiàn)有輟學生中，不同程度反映有經(jīng)濟困難。

2、學生厭學。普及九年義務教育后，所有學生均按年限接愛教育，不得留級，導致許多智力發(fā)育較晚的學生無法跟上教學進度，久而久之成為后進生。小學取消升學考試，使得許多學生沒有升學壓力，對學習抱無所謂態(tài)度，升入初中后無法適應中學學習生活，因而產生厭學情緒。

3、家長重視不夠，重男輕女思想嚴重。許多家長認為反正考不上大學，不讀書也照樣過一輩子，讀不讀無所謂。許多女生家長認為女孩子書讀得再多，以后也是別人的人，而不讀書還可減輕家庭的負擔，因而對其子女學習過問甚少，對子女輟學也聽之任之。

4、其它原因。部分學生有生理缺陷，不能到校上課。個別學生表現(xiàn)差，并有偷盜及打架斗毆等違紀行為，家長為防止出事，將子女帶回家中教育。

三、學?？剌z保學的措施

為防止輟學生的大面積出現(xiàn)，學校采取了大量的措施，做了大量的工作。

1、制定了《控輟保學責任狀》，將各班的生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班控輟保學工作的第一責任人，將本班輟學生分由各科任教師掛鉤，要求教師家訪動員，對已注冊上課的學生，班主任和科任教師共同負責。

2、實行輟學生定時點名和匯報制度。對曠課的學生，班主任及時通知家長，了解原因；對曠課一天的學生，班主任要組織本班任課教師家訪動員，并將家訪情況書面報告教務處；對已曠課一周的學生，及時報告鎮(zhèn)中心校。期初兩周，教務處每天統(tǒng)計輟學生數(shù)，以后每周統(tǒng)計一次，并及時上報教育局和鎮(zhèn)中心校。

3、減免部分貧困生的雜費及代辦費。針對多數(shù)輟學生家庭經(jīng)濟困難的情況，學校酌情給予減免學雜費和代辦費，并多方籌措資金，對家庭困難而又品學兼優(yōu)的學生進行資助。

4、減輕學生的課業(yè)負擔，開展實用技術教育。針對部分學生基礎不扎實，成績較差進而產生厭學情緒的情況，學校要求教師樹立正確的學生觀，人才觀和教育觀，以教學改革為突破口，嘗試新的教學方法，探索減輕學生課業(yè)負擔過重的有效途徑。按規(guī)定開足開齊各類活動課程，增加了音樂、美術、體育、勞技等學生興趣的科目的課時，同時利用我?，F(xiàn)有的辦學條件開設了計算機操作，種植養(yǎng)殖技術等實用課程。這些措施，激發(fā)了學生的學習興趣，也使學生進得來，留得住，并學有所得，學有所長，學有所用。

四、關于控輟保學一些建議

1、充分認識控輟保學工作的重要性，加強對控輟保學工作的領導。

2、加強政策引導，加快農村產業(yè)結構調整，促進農民增收。

3、加大對政府作為控輟保學工作的主要責任人的工作的督查力度，切實發(fā)揮當?shù)卣诳剌z保學工作中的重要作用。

2005.10.25

匯報材料

柏各莊鎮(zhèn)初級中學

2005.10.25

第三篇：控輟保學工作匯報

太

平

鄉(xiāng)

中

心

完

小

“控輟保學”工作匯報

為認真貫徹落實《中華人民共和國義務教育法》，有效地控制學生輟學，確?！皟苫惫ぷ鞯撵柟膛c提高，保證適齡兒童少年接受九年義務教育，提高適齡兒童少年入學率和鞏固率。我校開展了如下工作。

一、成立了如下“控輟保學”工作領導小組： 組 長：陳勝永

副組長：張?zhí)觳?楊 磊

成 員：李 江 閆哼菊 龍明勇 陳傳興

“控輟保學”日常工作由張?zhí)觳咆撠煛?/p>

二、根據(jù)有關教育法律法規(guī)，學校校長、各班班主任是義務教育工作的主要負責人，實行對主要負責人義務教育責任追究制度。簽訂了“控輟保學”目標責任書。

三、學校各級主要領導和教師評優(yōu)、晉級、晉升與年終考核評價結果掛鉤，做到校長包校，教師包學生，確保學生人人到校學習，做到領導到位、人員到位、責任到位、措施到位、時間到位。加強學籍管理，對學校學生流動情況進行監(jiān)控。嚴格按照規(guī)定程序辦理學生正常流動手續(xù)。在校學生未經(jīng)班主任批準一日不到校，班主任和科任教師必須及時家訪，做好記錄。經(jīng)班主任和科任教師督促后兩天不到校，學校書面報告當?shù)卣徒逃鞴懿块T采取措施責成家長送其子女入學，鄉(xiāng)中心校負責監(jiān)督。如學生輟學屬班主任或科任教師的責任，學校將予以嚴肅處理。

四、把治理亂收費作為“控輟保學”、鞏固“兩基”和維護群眾利益的大事來抓，堅決杜絕亂收費。從未巧立名目收取各項費用，也未出現(xiàn)征訂各種教輔資料和讀本。

五、以“情控輟學”，做好要輟學學生和家長的思想工作，曉之以理，動之以情，使即將面臨輟學的學生打消不讀書的想法；厚

德

博

學

勤

奮

創(chuàng)

新 太

平

鄉(xiāng)

中

心

完

小

以質量保學，教師要扎實工作，針對個體進行特別教育，善于發(fā)現(xiàn)即將輟學的散光點加以鼓勵，激勵其繼續(xù)讀書的興趣；通過了解即將輟學學生的家庭情況，幫助解決其力所能及的困難，使之安心在校學習。

六、開展豐富多彩的活動，提供展示學生特長的平臺，構建學生樂學的樂園，使學生感到學校是一個快樂、溫暖、展示自我的地方。

七、杜絕了一切有損學生人格、體罰或變相體罰學生的行為發(fā)生。

通過全校教師的共同努力，我校本學期應入學636人，已入學595人，轉出本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其它學校7人、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)23人、外縣9人，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)其它學校轉進9人、外鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉進10人、外縣轉進18人，現(xiàn)有學生632人。開學初報名注冊時有3人輟學，經(jīng)班科教師家訪動員后已有3人返校，全校輟學率為0。

我?！翱剌z保學”工作經(jīng)過全校教師的共同努力雖取得了一定成績，但仍存在一些不足。一方面，學生學習興趣沒有得到很好的調動，隨時有輟學的可能。另一方面，家校聯(lián)系不及時，學生流動后去向不能及時反饋到學校，給印證材料的收集帶來了困難。在下一步的工作中還需通過各種措施充分調動學生的學習積極性，提高其學習興趣，確保學生不流失。同時還要加強家校聯(lián)系，使每個學生如因各種原因需要變動就讀學校，第一時間與學校聯(lián)系，及時完善各種手續(xù)。

太平鄉(xiāng)中心完小

2012年11月

厚

德

博

學

勤

奮

創(chuàng)

新

第四篇：控輟保學工作匯報

XX小學控輟保學工作匯報

為了全面貫徹、認真落實國家新頒布的《義務教育法》和各級教育主管部門的有關控輟保學的文件和會議精神，依法實施九年義務教育，保障適齡少年接受義務教育，全面推進素質教育，切實做好控輟保學工作，本月我校繼續(xù)堅持“依法治教、以防為主、防治結合、綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、扶貧控輟、教改控輟”的總體思路，本著“對學生負責、對家長負責、對社會負責”的原則，動員和組織社會、家庭、學校等各方面力量共同參與，嚴防死守，齊抓共管，經(jīng)過艱苦努力，收到了一定的成效?，F(xiàn)就XX小學本月開展控輟保學工作的情況報告如下：

一、加強領導、落實責任。

1、成立了控輟保學活動領導小組

組

長：（校 長）

副組長：（副校長）

成員：1-6年級各班班主任

二、大力宣傳教育法規(guī)，加強依法治教。

1、我校在本村顯眼位置張貼標語8多條，使全村都認識到“不送適齡兒童入學是違法行為”，努力營造一個良好的社會環(huán)境。

2、利用辦公時間組織教師學習宣傳《教師法》和新《義務教育法》。

3、發(fā)動教師進村入戶宣傳《義務教育法》動員學生回校接受義務教育。

三、保障措施

1、學校成立了以校長牽頭、副校長和班主任為成員的控輟保學領導小組，每月定期召開控輟保學會議研究總結全?！办柟獭惫ぷ鳌Ｍ瑫r，認真落實“班主任”負責制，并使之形成長效機制，確保了在校學生鞏固率100%。

2、逐步完善制度，夯實責任，層層簽定《保學控輟責任書》，確保全體學生“進得來，留得住，學得好?！?/p>

3、對“雙困生”（家庭經(jīng)濟困難和學習困難）學校制定了“一幫一”結對資助和幫學計劃，把學科成績薄弱、基礎差的，學習壓力大的分到教師、班主任，學習好的、關系密切的同學之中，讓老師和同學耐心細教地幫助他們，消除其輟學意向。安排“教師家訪”活動，班主任、課任教師使用雙休日進村入戶對“雙困生”、單親家庭、貧困家庭、留守孩子的學生進行家訪。

4、認真落實國家“兩免一補”政策，組織師生開展“獻愛心”活動，解決貧困生入學問題。

5、做好課外興趣小組活動組織工作，使課外活動課真正成為了各門學科有機滲透，各種能力綜合培養(yǎng)，學生個性得到很好發(fā)展和張揚。

自開展“保學控輟”宣傳活動來，通過多方努力，在很大程度上教育和增強了農村家長知法、懂法意識，對今后的工作有極大的促進作用。能耐心育人，以閃光點轉變人，以集體活動培養(yǎng)人，以寬松的環(huán)境留住人。我們將一如既往地做好宣傳，加大管理力度，開展多種形式真正從源頭杜絕學生流失，“控輟保學”工作絕非是一勞永逸、一蹴而就的，它將是一個持續(xù)永無止境的，我們會竭盡全力，全方努力把我校學生的鞏固率控制在國家規(guī)定的標準之內。

XX小學 2017年5月15日

第五篇：全縣控輟保學工作匯報

全縣控輟保學工作匯報

****年以來，縣委、縣政府高度重視鞏固提高“兩基”成果工作，特別是為防止“控輟保學”指標不反彈、不滑坡，在縣委、縣政府的統(tǒng)一領導下，全縣各鄉(xiāng)、各學校積極采取有效措施，經(jīng)多方共同努力，自***月***日以來，全縣****余名長期不到校學生，目前已經(jīng)追回學生****名，全縣“控輟保學”工作取得一定成效?，F(xiàn)將近期全縣“控輟保學”工作匯報如下：

一、全縣各級領導高度重視“控輟保學”工作，狠抓落實

今年以來，縣委、縣政府高度重視全縣“控輟保學”工作，多次組織全縣各鄉(xiāng)、學校召開專題會議，督促各鄉(xiāng)、學校采取有效措施對學生勸返。4月2日，副縣長****同志組織召開了全縣“控輟保學”專題會議，縣委常委、組織部長****同志專門就如何采取有效措施切實鞏固我縣“控輟保學”成果作了重要講話，并通報了近期我縣對各鄉(xiāng)、學?！翱剌z保學”工作的專項督查情況，對學生未到校的主要原因進行了分析、歸類，要求各鄉(xiāng)政府、各學校、各相關部門務必切實履行“控輟保學”工作職責，不得相互推諉，齊心協(xié)力共同抓好全縣“控輟保學”工作。為了督促各鄉(xiāng)、學?！翱剌z保學”工作取得實效，5月4日，在縣教科系統(tǒng) 組織召開的“解放思想、更新觀念、促進發(fā)展、確保穩(wěn)定”大討論、大學習、大提高動員會議中，縣委常委、組織部長*****同志根據(jù)解放思想大學習、大討論活動的精神，結合教育工作實際，再次就全縣各學校當日到校率情況一一進行了通報，對個別到校率長期偏低的學校現(xiàn)場查問了原因，并要求限期整改落實。**月****日，由縣****組織全縣九鄉(xiāng)一鎮(zhèn)教育黨總支、縣直各學校書記、校長、基教科干部20余人召開了“控輟保學”工作督促落實及整改會議，縣教科系統(tǒng)黨委書記侯生賢同志向全體參會人員宣讀了地區(qū)行署教育督導團《關于對****縣“控輟保學”工作專項督導檢查的通報》內容，介紹了6月6日*****事件，提出在全縣教育工作者務必要在思想XX度重視“控輟保學”工作對于防止學齡少年、兒童被非法宗教人士誘騙的政治意義，以及對于我縣加大“三維兩反”、抵制非法宗教勢力滲透教育一線、維護全縣政治穩(wěn)定的重大意義,聽取了全縣九鄉(xiāng)一鎮(zhèn)各教育黨總支對轄區(qū)學校“控輟保學”工作的詳細匯報，并對今后各鄉(xiāng)、學校如何有重點、有針對性的繼續(xù)鞏固“控輟保學”指標提出整改意見。各級領導的高度重視，在很大程度上有力推動了全縣各鄉(xiāng)、各學校抓緊抓好“控輟保學”工作的力度。

二、切實履行教科系統(tǒng)鞏固提高“兩基”工作職責，各鄉(xiāng)各學?！翱剌z保學”工作因校制宜

今年年初，為了督促各鄉(xiāng)各學校切實抓好“控輟保學”工作，經(jīng)教科系統(tǒng)統(tǒng)一安排，各鄉(xiāng)教育黨總支分別與各中、小學簽訂了“控輟保學”工作責任書，責任書明確規(guī)定了學校領導、中層干部、班主任、任課教師在“控輟保學”工作中各自的責任。根據(jù)責任書的要求，各鄉(xiāng)教育黨總支組織各學校認真排查了未到校學生的原因及去向，主動向當?shù)剜l(xiāng)政府匯報了各學校輟學學生的情況，配合鄉(xiāng)政府成立了“控輟保學”工作小組，堅持學生到校率日報制度，并定期對本鄉(xiāng)“控輟保學”進度情況進行了公示或通報。同時，各鄉(xiāng)教育黨總支結合本鄉(xiāng)輟學學生的實際情況，也采取了相應的控輟措施，如***鄉(xiāng)教育黨總支對各學校未到校學生進行了詳細的摸底調查，對未到校學生的姓名、性別、班級、班主任、家庭住址、未到校原因等做了詳細備案登記，便于開展一對一的學生查找及勸返工作。三鄉(xiāng)教育黨總支針對隨父母舉家搬遷的學生，積極聯(lián)系遷入地學校為學生辦理相關轉學證明；針對無人照顧的學生，由學校聯(lián)系相關部門將這部分學生轉入福利學校；針對長期不到校的學生，則由學校聯(lián)系鄉(xiāng)司法所集中力量解決。***鄉(xiāng)、****鄉(xiāng)教育黨總支制定了“控輟保學”工作制度，將“控輟保學”工作納入到每月的教師量化考核管理當中，與年終考核掛鉤。***鄉(xiāng)、***鄉(xiāng)、***鄉(xiāng)、***鄉(xiāng)在自查了所有中小學的學生到校情況的基礎上，將自查情況如實上報鄉(xiāng)黨委、鄉(xiāng)政府，每天向鄉(xiāng)政府匯報家 訪排查情況，同時明確了鄉(xiāng)政府、村委會、校長、班主任、家長各自在學生勸返工作中的具體職責，并簽訂了防止宗教滲透學校的責任書。九鄉(xiāng)教育黨總支經(jīng)過認真分析學生未到校的原因，自覺從學校教育管理上查找問題，一方面加強了學生學籍管理，認真執(zhí)行畢業(yè)生不得辦理轉學規(guī)定，嚴防學生以轉學為由導致輟學情況發(fā)生。二是認真實行到校率日報、周報、月報和定期通報制度，于開學初組織學校領導、教師全面走訪未到校的學生家庭，并對有輟學跡象的學生家長進行勸導。三是加強學校育人環(huán)境的建設，從構建學校濃厚的育人氛圍入手，積極采取措施提高后進生的自信心，提高教師和班主任素質，教育教師積極更新教育觀念，提高教育能力，培訓教師隊伍，改進教育教學方法，充分發(fā)揮學生主體地位，嚴格控制學校按學習成績把學生分等。四是針對家庭困難的學生，要求各學校構筑“愛心工程”，成立了特困學生失學救助體系。

三、強化****職能，落實督導與反饋、整改機制

今年以來，為了切實有效抓好全縣“控輟保學”指標，鞏固全縣“兩基”成果，****部門加大了對全縣各級各類學校“控輟保學”工作的***力度，增加了“控輟保學”督導的頻率，也擴大了督查學校的覆蓋面。自今年2月開學以來，人民政府****部門協(xié)同縣****局相關科室，只要開展教育督導工作，就必定開展“控輟保學”督查。截止目前，已經(jīng)累 計開展9次“控輟保學”督查，平均每個月開展2次“控輟保學”督導工作，全縣****所學校平均每所學校檢查2次，個別到校率長期特別偏低的學校如***、***鄉(xiāng)中學、***鄉(xiāng)中學、****鄉(xiāng)中學督查率達到****次以上。督查結束后，及時形成“控輟保學”督查報告，認真分析各類學生不到校原因及學校采取的控輟措施，向上報告縣委、縣政府相關領導、縣教科局領導，向下通報、反饋至各相關學校，及時做到上有匯報、下有反饋，督促整改。經(jīng)過數(shù)月的堅持，全縣各學校“控輟保學”工作都已經(jīng)取得了程度不一的進展，個別到校率長期偏低卻不見好轉的學校在今年高頻率的督查中也轉變了以往消極被動的工作態(tài)度，使本?！翱剌z保學”工作取得明顯好轉。

四、今后“控輟保學”工作措施

根據(jù)我縣尚存有一定數(shù)量長期不到校學生的實際情況，計劃采取以下措施繼續(xù)予以落實、鞏固、提高“控輟保學”指標：

1、在思想上始終保持高度警惕，嚴防“控輟保學”指標松動、滑坡。目前全縣各學校已經(jīng)臨近放假，教科系統(tǒng)將組織各鄉(xiāng)教育黨總支進一步做好學區(qū)內各學?！翱剌z保學”工作，特別是要求各學校書記、校長在思想上不得有任何松懈、麻痹，出現(xiàn)厭干情緒，要組織好中層干部、班主任、任課教師每日做好學生的教育、引導、動員工作，堅持做好到 校率日報工作、定期家訪工作、暑期安全教育及預防工作。

2、實施“控輟保學”分片包干制度，落實各級領導干部責任制。將全縣九鄉(xiāng)一鎮(zhèn)劃分為幾個片區(qū)，由教科局機關行政領導每人各自分管負總責，基教股負責做好全縣學校每日到校率的統(tǒng)計、分析及上報工作，局機關各相關科室具體負責所分管片區(qū)“控輟保學”工作的日常檢查與指導，各鄉(xiāng)教育黨總支全面負責本轄區(qū)各學校每日的到校率及日常管理，各學校領導、中層干部每人負責督促、指導幾名教師落實“控輟保學”具體實施情況，全體班主任、任課教師每人負責定點聯(lián)系幾名學生到校、家訪及相關工作，由此形成教科系統(tǒng)“控輟保學”工作自上而下“分工負責、人人有責”的工作格局。

3、緊密聯(lián)系各鄉(xiāng)政府，與政府形成工作合力。根據(jù)國家“兩基”工作管理規(guī)定，鞏固提高全縣“兩基”成果是政府行為，教科系統(tǒng)在切實履行好工作職責的基礎上，每日由各教育黨總支將本鄉(xiāng)學生到校率情況及時匯報至各鄉(xiāng)政府，為鄉(xiāng)政府提供未到校學生具體情況及勸返學生工作建議，積極配合各鄉(xiāng)政府，充分發(fā)揮政府、學校、家長各方的作用，切實做好輟學學生勸返工作。

二〇一二年**月***日