第一篇：萬全中學(xué)黨支部2011年對標(biāo)定位報告范文

萬全中學(xué)黨支部2011年對標(biāo)定位報告

為了貫徹落實好縣教育和科學(xué)技術(shù)局關(guān)于《深入開展推進創(chuàng)先爭優(yōu)及“三學(xué)習(xí)” 活動的實施方案》，根據(jù)學(xué)校支部的具體要求，為把我校的創(chuàng)先爭優(yōu)活動推向新高度，黨支部全體黨員認真學(xué)習(xí)活動精神，積極探討，立足行業(yè)、崗位工作實際，本著爭創(chuàng)先進基層黨組織，爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的根本出發(fā)點，著力加強教師隊伍建設(shè)，全面推進素質(zhì)教育和新課程改革，力爭各項工作再創(chuàng)輝煌?，F(xiàn)根據(jù)我校黨建工作實際，全方位開展好“全面對標(biāo)、奪旗爭星”活動，努力營造人人爭一流、事事爭一流的濃厚氛圍?，F(xiàn)將學(xué)校對標(biāo)定位情況報告如下：

一、學(xué)?，F(xiàn)狀與存在的問題

一年來，我校堅持社會主義的辦學(xué)方向，以踐行科學(xué)發(fā)展觀為主導(dǎo)，樹立以人為本的教育觀，深化辦學(xué)體制改革，促進學(xué)生全面發(fā)展，以又好又快發(fā)展為第一要務(wù)，立足改革、強化管理、細化責(zé)任、挖潛投入，使學(xué)校的形象建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、實驗設(shè)施建設(shè)、教師隊伍建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量以及管理和服務(wù)都上了一個新臺階。主要體現(xiàn)在：

1、目標(biāo)明確，管理到位。我校的辦學(xué)目標(biāo)是“一切為了學(xué)生全面健康發(fā)展”，為實現(xiàn)這一目標(biāo)我校堅持育人為本，務(wù)本求實，加強全方位管理，使各項工作扎扎實實，卓見成效。

2、扎實教學(xué)，質(zhì)量提升。我校堅持以教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校的生命線，高一成績突出，受到社會、家長、學(xué)生的廣泛認可，社會滿意度、美譽度逐漸提升。

3、人性化管理，兩支隊伍素質(zhì)高。我校具有團結(jié)和諧的人際關(guān)系，干部隊伍形成了學(xué)校發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力，教師隊伍形成了學(xué)校發(fā)展的支撐力。

4、特色辦學(xué)，彰顯學(xué)校品位。我校在優(yōu)秀生培養(yǎng)模式、特長生培養(yǎng)、特別是美術(shù)生方面成績顯著。

5、學(xué)校辦學(xué)硬件條件逐步改善，激發(fā)了教職員工的工作積極性。學(xué)校與社區(qū)及友鄰單位關(guān)系融洽，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會德育工作網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)校德育家庭化、學(xué)校德育社會化的延伸搭設(shè)了橋梁。

存在的問題主要有：

1、學(xué)校占地面積小，師生活動場所狹?。?/p>

2、辦公經(jīng)費不足，教學(xué)硬件建設(shè)和教師專業(yè)素質(zhì)亟待提高；

3、學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不大，生源質(zhì)量難以得到保障。

二、學(xué)校發(fā)展思路與爭創(chuàng)目標(biāo)

學(xué)校發(fā)展的思路是：立足學(xué)校實際，以先進為標(biāo)桿，創(chuàng)學(xué)校特色發(fā)展道路，努力實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展新跨越。

我?！叭鎸?biāo)、奪旗爭星”活動，將緊密“結(jié)合校園文化、結(jié)合特色辦學(xué)、結(jié)合師德建設(shè)、結(jié)合新課程改革、結(jié)合隊伍建設(shè)、結(jié)合學(xué)生課堂”要求，以“用優(yōu)美的校園環(huán)境陶冶人、用嚴謹?shù)男@秩序規(guī)范人、用高雅的校園文化感染人”為目標(biāo)，積極探索，大膽實踐，著力在創(chuàng)建“綠色校園、書香校園、和諧校園、品牌校園”上下功夫，創(chuàng)建人民滿意的優(yōu)質(zhì)高中教育品牌。

1、黨支部對標(biāo)

（1）爭取最高榮譽目標(biāo)。學(xué)校近幾年來取得了一定的成績，分別得到了市教育局、縣教育局等上級主管部門的肯定，更是在2006年獲得了“省依法治校示范學(xué)?！钡臉s譽稱號。成績雖已過去，但它卻是我校發(fā)展道路上的一支支強心劑。學(xué)校更是下定決心，以此次“三學(xué)習(xí)及創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的開展為契機，內(nèi)提素質(zhì)，外提人氣，把學(xué)校的各項工作做的更踏實、更細致。我們將繼續(xù)努力，爭取教育教學(xué)、體育衛(wèi)生、法治安全、黨務(wù)工作的各種榮譽，特別是在此次“三學(xué)習(xí)”活動中，學(xué)校支部將決心爭創(chuàng)市級優(yōu)秀基層黨組織。

（2）推動學(xué)校特色發(fā)展，內(nèi)涵發(fā)展，辦全縣人民滿意的教育。學(xué)校將充分發(fā)揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，以學(xué)校先進黨支部、黨員示范崗的評選來調(diào)動廣大黨員同志的積極性，特別是在“三學(xué)習(xí)及創(chuàng)先爭優(yōu)”活動中，學(xué)校支部提出不讓一名黨員掉隊和爭創(chuàng)市級優(yōu)秀基層黨組織的目標(biāo)?；顒幼罱K要達到兩個“不一樣”，即通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動每名黨員同志感覺自己和以前不一樣，通過創(chuàng)先爭優(yōu)活動使群眾感覺黨員和以前不一樣。我們將通過在黨員同志中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)，為廣大教職工樹立學(xué)習(xí)榜樣，為學(xué)校教育教學(xué)提供堅強保障，為學(xué)校實施學(xué)案教學(xué)改革提供強有力的支持。

（3）做萬全縣最好的中學(xué)。學(xué)校目前正在探索高效課堂的教學(xué)模式，并且已經(jīng)在各年級全面鋪開，我們堅信通過教案、學(xué)案、練案、考案教學(xué)改革的實施必將推動學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的提高，最終在萬全縣做強自己。

（4）“五個好”目標(biāo)。學(xué)校支部把創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好做為“三學(xué)習(xí)”及創(chuàng)先爭優(yōu)活動的目標(biāo)，要把“五個好”在各黨小組中深入開展下去，10月份前創(chuàng)建工作初見成效，12月份前鞏固創(chuàng)建成果，2011年底進行群眾滿意度測評。

2、學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：認真貫徹省、市教育工作會議精神，繼續(xù)突出辦學(xué)特色，在高考質(zhì)量評價上，對標(biāo)赤誠一中，力爭在張家口市位次前移，力創(chuàng)一、二本有新突破，努力建設(shè)綠色、書香、和諧、發(fā)展校園。

3、黨員對標(biāo)

（1）發(fā)揮作用目標(biāo)。對照重點工作要求，提出個人在服務(wù)和推動中發(fā)揮先鋒模范作用的目標(biāo)。

（2）工作目標(biāo)。立足崗位，確定自己干好本職工作，爭創(chuàng)黨員示范崗。

（3）“五個星”目標(biāo)。黨支部將在學(xué)校設(shè)立教學(xué)科研星、業(yè)務(wù)骨干星、師生愛戴星、愛崗敬業(yè)星、遵紀守法星。各黨員要明確自己達到“五個星”的目標(biāo)時間表。

三、推進措施

1、實施層級管理，落實層級責(zé)任。強化校長和年級校長在教學(xué)管理中的職責(zé)。校長是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的第一負責(zé)人，明晰科研主任、教務(wù)主任、德育主任的職責(zé)；明確教研組長、年級組長和班主任的職責(zé)；明確學(xué)科教師的教學(xué)質(zhì)量達標(biāo)職責(zé)。進一步轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加強工作的可操作性，針對群眾反映強烈的熱點難點問題，研究制定具體的制度和措施，逐一落實。緊密結(jié)合工作實際，研究制定整改落實方案，完善機制建設(shè)。通過深入實際，不斷查找規(guī)律，提高整體工作效率。

2、加強課程管理，形成課程體系。學(xué)校落實省市關(guān)于課程設(shè)置的有關(guān)規(guī)定，對課程設(shè)置、體育鍛煉一小時進行統(tǒng)籌安排。加強綜合實踐活動課程、人文課程、校本課程的建設(shè)與管理，加強綜合實踐活動課程建設(shè)與管理。依據(jù)部分學(xué)生客觀需要，安排學(xué)生參加課后輔導(dǎo)、社團活動、體育鍛煉、興趣小組等活動。

3、優(yōu)化教學(xué)管理，提高管理效益。在管理監(jiān)控的基礎(chǔ)上，給予科學(xué)有效的反饋指導(dǎo)，并及時監(jiān)控改進情況。加強教學(xué)進度管理、備課管理、課堂教學(xué)管理和學(xué)生作業(yè)管理。建立教學(xué)事故責(zé)任追究制度、教學(xué)和教師培訓(xùn)報告制度。要完善管理工作的研究、分析、檢查、報告制度、教學(xué)分析制度、學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查制度。完善教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理機制、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控機制、教學(xué)質(zhì)量管理的激勵機制。加強和改進教學(xué)效果評價的量化管理，建立制度實施的各種工作檔案。

4、優(yōu)化學(xué)生管理，提高教育實效。加強學(xué)習(xí)的目的、方法教育；加強學(xué)生現(xiàn)狀的分析和研究；完善學(xué)生綜合素質(zhì)評價工作。進一步加強家、校溝通與合作，完善學(xué)校與家長互動溝通機制，向家長宣講教育政策、學(xué)校辦學(xué)思想和理念、學(xué)校教育計劃、主要教育大事和反饋階段教學(xué)情況，提高家長會的質(zhì)量。

5、發(fā)揮科研引領(lǐng)作用，切實提高教學(xué)質(zhì)量。切實把教育科研放到重要位置，通過科研引領(lǐng)，提高教師的科研能力，充分利用我校承擔(dān)的教學(xué)科研、德育“十二五”省級課題，開展有效的教學(xué)及德育課題研究，形成教學(xué)品牌。通過研究，尋找提高教學(xué)質(zhì)量的科學(xué)辦法，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供方法支撐。

6、提高設(shè)施設(shè)備的使用效率，加大教學(xué)資源的整合和管理力度。增加多媒體教學(xué)設(shè)施資金投入，并制定切實可行的使用及管理制度。同時開展必要的相關(guān)培訓(xùn)，切實提高設(shè)施設(shè)備的使用率。加大教學(xué)資源的整合和學(xué)校信息資源設(shè)備的整合管理力度，建設(shè)學(xué)校教學(xué)信息資源庫，為提高教學(xué)質(zhì)量提供技術(shù)支撐。

7、實施“充電工程”，提升全員教學(xué)能力。完善校本教研制度，教師培訓(xùn)工作組要制定階段校本培訓(xùn)工作計劃，有效實施“充電工程”。繼續(xù)聘請專家做學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)，加強學(xué)校校本教研的管理力度，精心設(shè)計校本教研活動，提高校本教研的實效性，提高教師的業(yè)務(wù)水平和能力。對薄弱學(xué)科組實施單獨的、多層次的教研指導(dǎo)，提高學(xué)科教師的教研能力。

8、實施“名師工程”，加速骨干教師培養(yǎng)。組織教師參與研討河北省新課程改革方向，啟動“名師工程”，成就教師發(fā)展。學(xué)校盡一切可能創(chuàng)造條件組織教師參加培訓(xùn)。落實學(xué)校骨干教師帶教制度，提高骨干教師教學(xué)能力，發(fā)揮骨干教師輻射作用。完善《學(xué)校名師管理制度》、《學(xué)校骨干教師培養(yǎng)管理制度》、《學(xué)校新任教師培養(yǎng)與管理制度》、《學(xué)校教師繼教學(xué)習(xí)管理制度》，加強過程管理與考評強化績效考評，考評結(jié)果與榮譽、待遇掛鉤。

9、實施“青藍工程”，促進青年教師快速成長?！耙蝗骞こ獭敝饕菫榍嗄杲處熢O(shè)計的培訓(xùn)活動。要按照《學(xué)校拜師管理規(guī)定》，加強指導(dǎo)、管理和考核，使青年教師能沿著正確的軌跡，快速成長。把青年教師的精力引導(dǎo)到教學(xué)研究和自身能力提升中來。結(jié)合青年教師特點開展豐富多彩的活動。制定三年規(guī)劃，幫助新任教師穩(wěn)定專業(yè)思想、提高專業(yè)素養(yǎng)，提高教育教學(xué)能力，使他們盡快勝任學(xué)校工作。開展“教學(xué)新星”評選活動，對于脫穎而出的青年教師給予相應(yīng)的宣傳、獎勵，并幫其制定出更高的發(fā)展規(guī)劃，實現(xiàn)教師生涯的可持續(xù)發(fā)展。

10、加強教師發(fā)展文化建設(shè)，創(chuàng)造良好的教師發(fā)展環(huán)境。要豐富校園文化建設(shè)的內(nèi)涵，在“服務(wù)”“情感”“效能”“節(jié)奏”“團隊”五個方面進一步深入探究。強調(diào)“服務(wù)文化”建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的服務(wù)性。強調(diào)“情感文化”建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的人文性。強調(diào)“效能文化”建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的務(wù)實性。強調(diào)“節(jié)奏文化”建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的穩(wěn)定性。強調(diào)“團隊文化”建設(shè)，提高教師專業(yè)發(fā)展的團隊性。引導(dǎo)教師專業(yè)發(fā)展的正確方向，從而使教師具有良好的職業(yè)心態(tài)，靜下心來教書，潛下心來育人，這是教師隊伍建設(shè)的重要任務(wù)。

11、進一步發(fā)揮黨組織的政治核心作用和黨員的先鋒模范作用。圍繞重點解決的問題，發(fā)揮好干部和黨員的先鋒模范作用。要求黨員把自己所從事的工作、所承擔(dān)的責(zé)任放到落實學(xué)校質(zhì)量工程中去把握、去思考、去衡量。推進“黨員聯(lián)系、服務(wù)群眾和幫扶學(xué)生工作”的落實到位。開展“黨員先鋒崗—創(chuàng)優(yōu)爭先”的教育實踐活動，通過黨員在本職崗位上的創(chuàng)優(yōu)爭先，維護黨員的形象，樹立黨員的威信，提升黨員的影響力。以自己的表率影響群眾、帶動群眾、服務(wù)群眾，營造黨員干部的精神感召力。

總之，黨支部將緊緊圍繞學(xué)校中心工作，在黨員及教職工中開展好“三學(xué)習(xí)及創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，把基層黨組織的堡壘作用發(fā)揮出來，把黨員的先進性體現(xiàn)出來，使黨員教師帶頭提高教育質(zhì)量、帶頭服務(wù)學(xué)生、帶頭維護和諧穩(wěn)定、帶頭弘揚正氣，全面推進“三學(xué)習(xí)及創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的進程。

萬全中學(xué)黨支部 2011年4月

第二篇：中學(xué)對標(biāo)定位報告

對標(biāo)定位報告

按照教育局的工作部署，為進一步深化我校爭先創(chuàng)優(yōu)活動的開展，確?！皩?biāo)定位，奪標(biāo)競賽”活動扎實有序穩(wěn)妥推進，根據(jù)縣局《“對標(biāo)定位，奪標(biāo)競賽”活動具體推進方案》，將活動分為對標(biāo)定位，全面奪標(biāo)，測評印證三個階段。根據(jù)我校的實際情況，現(xiàn)就第一階段的“對標(biāo)定位”做如下安排：

一、爭取最高榮譽目標(biāo)

近三年以來，我校在黨支部的統(tǒng)一安排組織下，立足本位，面向未來，就思想道德建設(shè)，文化素養(yǎng)提高，愛心援助社會，幫扶特困教工，加強師德師風(fēng)建設(shè)等方面，全力配合校委會的各項工作。涌現(xiàn)出了一個又一個新人新事?！皭坌姆瞰I先進個人”，“幫扶救助特困教師先進小組”，“青年教學(xué)能手”，“三八紅旗手”，“育人標(biāo)兵”，“文明禮貌典范”等一大批先進模范人物。鑄就了我?！拔拿餍@”，“平安校園”，“和諧校園”，“綠色校園”，“溫馨校園”的五彩光環(huán)。我們已經(jīng)腳踏實地走了過來，以后的路，我們將會積極進取，奮力拼搏，爭取下一個更高的目標(biāo)，把我校打造成一個聞名全縣的“書香校園”，讓十七中的“花香”，在全縣飄蕩，大家共享。

二、推動和服務(wù)重點工作目標(biāo)

1、圍繞“校本革命”對標(biāo)定位

在原有工作的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞理念革命，校本革命，師本革命，生本革命，課業(yè)革命和評價革命。在細化措施，轉(zhuǎn)變方式，強力推進等方面找差距，明措施，定目標(biāo)。使這些工作在新一學(xué)期要有一個新起色，有一個新突破。

2、圍繞教育均衡發(fā)展對標(biāo)定位。

全力協(xié)助校委會做好學(xué)校的各項工作，為學(xué)校整體工作積極健康的良性發(fā)展，參好謀，服好務(wù)。繼續(xù)與芳園中學(xué)加強師資的交流、擴張優(yōu)質(zhì)資源的最大受用。使名校名師的優(yōu)勢發(fā)揮極致。以達到人盡其力，物盡其能，取得教育教學(xué)的長足發(fā)展。

3、圍繞“校安工程”對標(biāo)定位

在打創(chuàng)“平安校園”工作上，我們已極盡其能，取得了成效。然而，多年來因遺留問題和資金的制約，使學(xué)校的Ｄ級危房，污坑深潭依然顯現(xiàn)。為根除安全隱患，徹底改變與學(xué)校發(fā)展不協(xié)調(diào)的不利因素。我們將下大力量征集資金，全力解決這些問題。具體工作安排如下：

（1）在資金到位后，把校園東北面的大坑運土填平，進而硬化整修成停車場，放車坪，使師生的車輛能有存放之地，安身之所。

（2）做好門前引路的鋪設(shè)修整。多年來，門前引路因基建時車碾車軋，地基下沉，坑洼不平，給師生行走造成不便。為順應(yīng)廣大師生的呼聲，根除這些與學(xué)校發(fā)展不協(xié)調(diào)的因素和潛在的安全隱患，決定對門前引路做全部修整。

⑶ 對校門的維修加固。學(xué)校始建于1996年，由于年長日久，門垛墻磚脫落，柱體傾斜，鐵門銹蝕透洞，扭曲變形，存在重大安全隱患。為避免倒塌而發(fā)生意外傷人事故，決定對學(xué)校大門加固整修。

⑷ 對鍋爐房的危房加固整修。⑸ 對廁所的遷建。

以上各項，將按照學(xué)校的工作計劃，穩(wěn)步扎實有序進行。

三、“五個好”目標(biāo)

1、每一個教職員工，尤其是黨員干部，要在教育教學(xué)或服務(wù)于教育工作上，起到推動中心工作和發(fā)揮先進模范的作用。

2、每個教師，每名黨員，要立足崗位，“創(chuàng)先爭優(yōu)”比貢獻，全力做好本職工作，爭當(dāng)標(biāo)兵。

3、全體教師，在這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，要對照王彥生先進事跡，要能夠達到自主學(xué)習(xí)，執(zhí)行政策，服務(wù)群眾，愛崗敬業(yè)，遵紀守法“五個模范”目標(biāo)。

四、“爭全縣第一，爭行業(yè)第一”目標(biāo)

1、在校園文化建設(shè)上，我們將竭盡全力，繼續(xù)保持全縣領(lǐng)先的地位，并進而做到鞏固和提高。

2、打造“書香校園”新形象，成立“書畫協(xié)會”。讓書情畫意給廣大師生創(chuàng)造清爽，帶來欣喜；讓這朵奇葩的香氣清新飄逸，沁人心脾。

3、素質(zhì)教育，應(yīng)試教育兩手抓，兩手都要硬。爭取在全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)、區(qū)域內(nèi)兄弟學(xué)校的競賽中取冠奪魁，再創(chuàng)佳績。

以上所述，是我們工作的思路與謀劃。我們有信心、有決心，在這次創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，在“對標(biāo)定位，奪標(biāo)競賽”工作中，能夠奮力拼搏，爭取豐碩成果。

第三篇：對標(biāo)定位報告

區(qū)直機關(guān)工委

關(guān)于2011對標(biāo)定位報告

（2011年1月20日）

一、目標(biāo)

為深入推進創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展，結(jié)合機關(guān)實際開展奪標(biāo)競賽，進一步激發(fā)機關(guān)黨組織和廣大黨員干部新活力，促進干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變，形成你追我趕、奮勇爭先的新局面，為推動全區(qū)各項工作落實提供動力和保障。

二、對標(biāo)定位

1、機關(guān)工委重點從基層黨組織和黨員爭創(chuàng)目標(biāo)中對標(biāo)定位。年底前達到領(lǐng)導(dǎo)班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好“五個好”目標(biāo)。

2、共產(chǎn)黨員重點從三個方面對標(biāo)：

1、發(fā)揮作用目標(biāo)。對照重點工作要求，提出自己發(fā)揮先鋒模范作用的目標(biāo)。

2、工作目標(biāo)。立足崗位比貢獻，確定自己干好本職工作的目標(biāo)，爭當(dāng)行業(yè)標(biāo)兵。

3、“五個模范”目標(biāo)。對照王彥生先進事跡，每個黨員干部都要達到自覺學(xué)習(xí)、執(zhí)行政策、服務(wù)群眾、愛崗敬業(yè)、遵紀守法“五個模范”目標(biāo)。第二階段：全面奪標(biāo)

（一）“黨組織奪旗、黨員爭星”活動。機關(guān)工委對應(yīng)共產(chǎn)黨員爭當(dāng)?shù)摹拔鍌€模范”，爭奪先鋒旗爭做模范星，每季度進行一次評授，“模范星”定期增減。

（二）“衛(wèi)冕晉位”活動。對近3年連續(xù)獲得市以上榮譽稱號的先進進行統(tǒng)計，組織黨員圍繞本職工作，提出衛(wèi)冕的工作、晉位的目標(biāo)，并在一定范圍內(nèi)進行公開。每年進行一次考核評比，公開衛(wèi)冕晉位結(jié)果。

（三）“爭做叢臺第一”活動。機關(guān)工委結(jié)合對標(biāo)定位工作，自認能夠成為“叢臺第一”的所有工作項目，按要求適時在全區(qū)公開承諾，奮力爭先，年底交賬。

（一）自查總結(jié)。機關(guān)工委及全體黨員都要對自身開展奪標(biāo)競賽、創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況進行認真回顧，總結(jié)得失，提出第二年的爭創(chuàng)思路和措施。

（二）組織測評。組織黨員群眾代表對開展奪標(biāo)競賽、創(chuàng)先爭優(yōu)活動成效進行測評。黨組織的測評工作由上一級黨組織負責(zé)組織；黨員的測評工作由所在黨支部負責(zé)組織。測評結(jié)果在一定范圍內(nèi)公開。

（三）考核印證。采取實地察看、群眾座談等形式，對各項目標(biāo)完成情況進行綜合印證。就開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動情況，組織區(qū)直各單位負責(zé)人專項述職。

三、獎懲措施 強化激勵。把開展奪標(biāo)競賽作為推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動的重要舉措，作為評選表彰創(chuàng)先爭優(yōu)活動先進單位和基層組織建設(shè)先進單位的重要依據(jù)，作為評選表彰先進基層黨組織、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者的重要依據(jù)。對衛(wèi)冕成功的、晉位幅度大的個人，在評先晉優(yōu)上優(yōu)先考慮，以適當(dāng)形式表彰獎勵。

實施問責(zé)。對奪標(biāo)競賽落后、在活動中出現(xiàn)問題、造成較大負面影響的，進行責(zé)任追究。

第四篇：對標(biāo)定位報告

對標(biāo)定位報告

開展“三學(xué)習(xí)” 活動以來，在集團和公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我項目部按照上級統(tǒng)一部署，緊緊圍繞影響和制約我公司發(fā)展的突出問題，廣泛征求廣大干部職工意見和建議，深刻分析現(xiàn)實工作中存在的問題及不足，認真謀劃長遠發(fā)展定位，并形成認責(zé)承諾，在實現(xiàn)跨越式發(fā)展中做出應(yīng)有貢獻?，F(xiàn)結(jié)合實際，制定項目部集體對標(biāo)定位報告如下：

一、工作現(xiàn)狀及存在問題

回顧總結(jié)一年來我項目部的工作實踐，在集團和公司的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真踐行科學(xué)發(fā)展觀，積極參與經(jīng)濟社會發(fā)展宏觀調(diào)控，帶領(lǐng)廣大干部職工開拓進取，凝聚實干，在各項工作中取得了優(yōu)異成績。

同時，一班人也清醒地認識到，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，目前，我們還存在著一些困難和問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型整體差。

2、項目管理不夠科學(xué)。

3、改變發(fā)展方式步伐小。

4、創(chuàng)先爭優(yōu)勁頭不足。

二、發(fā)展思路及工作目標(biāo)

站在“建設(shè)經(jīng)濟發(fā)展強企”的發(fā)展定位上，確立對標(biāo)定位發(fā)展思路及工作目標(biāo)如下：

一、發(fā)展思路：以“三學(xué)習(xí)”活動為載體，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，抓住發(fā)展機遇、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式，夯實發(fā)展基礎(chǔ)，提升發(fā)展水平，以改革創(chuàng)新為動力，以加強作風(fēng)建設(shè)為保障，更加主動地促進經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整和發(fā)展方式轉(zhuǎn)變，進一步提高企業(yè)在社會上的競爭力，為建設(shè)經(jīng)濟發(fā)展強企而做出新的貢獻。

二、工作目標(biāo)：堅持圍繞以施工為中心，以轉(zhuǎn)變發(fā)展方式為突破點，著力夯實企業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)，著力抓好干部隊伍建設(shè)，落實“項目管理高標(biāo)準(zhǔn)、突破創(chuàng)新有亮點”的發(fā)展定位，努力在管理方式、基礎(chǔ)業(yè)務(wù)、干部隊伍建設(shè)上實現(xiàn)新突破，推進全公司更好更快發(fā)展。

三、工作措施

圍繞發(fā)展戰(zhàn)略定位，按照我項目部工作目標(biāo)，明確任務(wù)，把握重點，強化措施，推進科學(xué)發(fā)展，在全面提升公司的競爭實力和發(fā)展水平上做出新貢獻。

(一)、強化創(chuàng)新意識，在解放思想、搶抓機遇上實現(xiàn)新突破。按照發(fā)展戰(zhàn)略定位，進一步解放思想，更新觀念，找準(zhǔn)工作定位和思路，破除落后保守的心態(tài)，摒棄束縛手腳、禁錮思維的陳舊觀念，增強在建設(shè)經(jīng)濟社會發(fā)展強企中大有作為的決心和信心。加強科學(xué)發(fā)展觀創(chuàng)新理論的學(xué)習(xí)，努力改造主觀世界和客觀世界，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局；目前要著力抓好“三學(xué)習(xí)”活動，實現(xiàn)學(xué)黨章增黨性、學(xué)黨史增傳承、學(xué)先進增創(chuàng)優(yōu)的活動目標(biāo)，努力把學(xué)習(xí)實踐和思想創(chuàng)新的成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的動力，搶抓機遇，乘勢而上，不斷提高市場經(jīng)濟的競爭能力，促進我公司經(jīng)濟更好更快發(fā)展。

(二)、強化大局意識，為全公司經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。

圍繞 “項目管理高標(biāo)準(zhǔn)、突破創(chuàng)新有亮點”這一發(fā)展定位，增強開拓意識，樹立趕超觀念，把工作的重心轉(zhuǎn)移到服務(wù)發(fā)展、支持發(fā)展、保障發(fā)展上來，進一步強化項目職能，處理好保障發(fā)展與支持發(fā)展的關(guān)系，針對行業(yè)的特殊性，找準(zhǔn)保障發(fā)展和核心競爭的結(jié)合點，以積極有為的工作姿態(tài)，扎實有效的工作業(yè)績，為公司經(jīng)濟發(fā)展大局提供可靠的保障。

(三)、強化內(nèi)部管理意識，建立一支高素質(zhì)施工隊伍。建立一支高素質(zhì)施工管理隊伍是做好各項工作的基礎(chǔ)，所以要把隊伍建設(shè)擺在重要位置，以提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、改進作風(fēng)和發(fā)揮整體功能為重點，努力建設(shè)一支思想好、作風(fēng)正、業(yè)務(wù)精、會管理的筑路隊伍。

1、加強體制和機制建設(shè)。完善“一個機制”，處理好“兩個關(guān)系”，進一步完善內(nèi)部運行機制，處理好全局與局部、當(dāng)前與長遠的關(guān)系，積極穩(wěn)妥地推進各項管理制度的改革。按照建設(shè)法治型、效率型、責(zé)任型項目部的要求，進一步健全崗位責(zé)任制、認責(zé)承諾制、首問責(zé)任制、目標(biāo)考核制、責(zé)任追究制等各項制度，明確各崗位工作的相互協(xié)調(diào)關(guān)系，簡化工作程序，提高工作效率，逐步形成完善的制度管理體系和科學(xué)的運行機制。

2、大力實施“路橋窗口亮起來”工程。按照行風(fēng)建設(shè)的實施方案和基本要求，進一步抓好項目走到哪里就把路橋人的優(yōu)良作風(fēng)帶到哪里的樹形象工程。以路橋人的先進思想、純樸作風(fēng)、文明禮貌、助人精神的良好形象吸引人、感召人，贏得社會各界的崇高評價。

3、大力開展勞動競賽，提高隊伍創(chuàng)優(yōu)素質(zhì)。結(jié)合“三

學(xué)習(xí)”活動和創(chuàng)先爭優(yōu)活動，深入開展 “技術(shù)能手”、“崗位明星”、“優(yōu)秀黨團員”、“優(yōu)秀工長”等勞動競賽活動，學(xué)先進、比貢獻、促發(fā)展、爭一流，著力培養(yǎng)樹立先進典型，激發(fā)全員爭先創(chuàng)優(yōu)的積極性和創(chuàng)造性，提升工作能力、工作標(biāo)準(zhǔn)、工作效率，努力建設(shè)學(xué)習(xí)型、戰(zhàn)斗型、效能型施工隊伍，推動各項工作再上新臺階。

4、開展懲防并舉活動，搞好反腐倡廉工作。在施工中

始終不忘抓好工作人員預(yù)防職務(wù)犯罪活動，整頓思想作風(fēng)紀律，杜絕“吃拿卡要”、“不作為、亂作為”等現(xiàn)象的發(fā)生，狠剎不良風(fēng)氣。通過集中教育、紀檢跟蹤等措施，切實提高工作人員的思想認識和執(zhí)行廉政規(guī)定的自覺性，使廣大黨員、干部始終保持良好的精神面貌和心理狀態(tài)，為創(chuàng)建“陽光工程”、“廉政工程”做出新貢獻。

張石三期L2合同段項目經(jīng)理部

2011年4月

第五篇：對標(biāo)定位報告

個人對標(biāo)定位報告

“三提升”活動的開展為我們鞏固提升學(xué)習(xí)實踐活動和延伸拓展作風(fēng)建設(shè)成果提供了抓手和載體，我們也要把它轉(zhuǎn)化為具體工作實際，以能力、標(biāo)準(zhǔn)、效率的不斷提升為自己的奮斗目標(biāo)。三提升的基礎(chǔ)是深化學(xué)習(xí)，核心是對標(biāo)定位，因此我對準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)，尋找差距，總結(jié)如下：

一、目前狀況：

1、能夠從學(xué)習(xí)入手，加強業(yè)務(wù)建設(shè)。

我的專業(yè)是漢語言文學(xué)，對其他學(xué)科不夠精通，而教研室又是業(yè)務(wù)科室，所以我學(xué)習(xí)了其他學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)來指導(dǎo)教學(xué)，學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀的相關(guān)理論，找到與自己工作的結(jié)合點，為自己的工作找到理論依據(jù)。進一步增強學(xué)習(xí)的自覺性和緊迫感，牢固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，克服為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的思想傾向，不斷擴充知識存量、豐富知識內(nèi)涵、更新知識結(jié)構(gòu)，全面提高業(yè)務(wù)能力。

2、能夠堅持以服務(wù)中心，提高工作作風(fēng)。

“一切為教學(xué)服務(wù)”是教科室的工作宗旨，作為教研員更應(yīng)該樹立為領(lǐng)導(dǎo)、為基層、為教學(xué)服務(wù)的原則，變被動服務(wù)為主動超前服務(wù)，工作中能夠擺正自己的位置，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，做到事事有著落，件件有回音。能從學(xué)校發(fā)展的方位，教師關(guān)注的層面，學(xué)生需要的角度服務(wù)于教育教學(xué)，走進一線，走近教師，走近學(xué)生，根據(jù)他們的需要組織區(qū)級教育科研活動。牢固樹立了服務(wù)意識，扎實細致地完成本職工作。

3、能夠堅持理論學(xué)習(xí)，提高思想認識。

我平時注意收看電視，閱讀報刊，及時了解國家方針政策。領(lǐng)會其精神實質(zhì)，認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策及決議，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，使自己的政治思想鮮明，信念堅定。

二、存在的問題

1、機關(guān)業(yè)務(wù)不熟，待人接物的禮儀較差，公文寫作能力、對公文資料管理、處理的能力也需要提高。

2、進取心不足，目前的工作狀態(tài)停留在應(yīng)付階段，對今后的工作怎樣開展沒有系統(tǒng)的可操作的方案。創(chuàng)新、挑戰(zhàn)意識不強。

3、工作浮躁，缺乏精益求精的工作態(tài)度。由于平時工作較繁忙，就會出現(xiàn)心浮氣躁、急于求成的現(xiàn)象。

三、今后努力的方向：

1、以“抓學(xué)習(xí)、提能力、強素質(zhì)”為目標(biāo)，做學(xué)習(xí)型科員。一是要學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和黨的方針政策，學(xué)習(xí)本區(qū)下發(fā)的文件，了解我區(qū)下一步的工作重點。還要學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論知識，為自己的工作找準(zhǔn)方向。學(xué)習(xí)不是擺架子，?；ㄌ?，而要突出重點，增強學(xué)習(xí)的針對性。提高創(chuàng)新意識，增強學(xué)習(xí)的靈活性，學(xué)以致用，增強學(xué)習(xí)的實效性。

2、學(xué)一流、提標(biāo)準(zhǔn)，爭先進。立足站在新起點、實現(xiàn)新跨越，進一步強化“第一要務(wù)”意識、“好字當(dāng)頭”意識、以人為本意識，以先進為標(biāo)桿，瞄準(zhǔn)一流查找差距不足，不滿足于現(xiàn)狀，在更高的起點上明確努力方向和奮斗目標(biāo)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)謀劃發(fā)展、推動發(fā)展。

3、轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效率、促工作

教學(xué)工作中，教研員要發(fā)揮引領(lǐng)和帶頭作用，因此，更應(yīng)該鼓足工作干勁，提高工作熱情，改進工作方法，提高工作效率，工作中不出現(xiàn)弄虛作假欺上瞞下的現(xiàn)象，更不能出現(xiàn)上級交待的工作任務(wù)盯著不辦和拖著不辦的情況發(fā)生，促進工作落到實處。

“三提升”活動為我們提高個人素質(zhì)提供了有利的機會,我一定要順勢而為，牢牢把握，認真學(xué)習(xí)實踐，切實把學(xué)習(xí)成果得到了進一步提升，工作作風(fēng)得到了進一步錘煉。