第一篇：優(yōu)秀黨員教師事跡材料

努力拼搏

勇立潮頭

襄垣三中

郝艷軍 我叫郝艷軍，男，中共預(yù)備黨員，祖籍襄垣。1998年7月晉東南師專畢業(yè)后到候堡教辦任教，2007年7月調(diào)入襄垣三中，現(xiàn)為襄垣三中語文骨干教師，八年級266班班主任，先后兼職團支部副書記、教務(wù)處主任。2005年被評為市級“優(yōu)秀班主任”，2010年、2011年分獲“優(yōu)秀共青團干部”的稱號，多次獲校級教學(xué)標(biāo)兵、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任等稱號。在《中學(xué)生導(dǎo)報》、《語文閱讀》等報刊上發(fā)表《激活初中語文課堂》《如何解放學(xué)生的語文學(xué)習(xí)力》等文章?，F(xiàn)在又積極投入到全縣課堂改革的浪潮中，爭取為襄垣三中的課堂改革貢獻(xiàn)自己的微薄力量。

在多年的教學(xué)中，我始終堅持踏踏實實的工作態(tài)度、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)、勤勤懇懇的學(xué)習(xí)習(xí)慣、扎扎實實的業(yè)務(wù)素質(zhì)和與時俱進(jìn)的教育理念。尤其被校黨支部吸收為預(yù)備黨員以后，工作更努力，作風(fēng)更過硬，成績更突出?，F(xiàn)將我所做具體工作分五個方面概括如下：

一、黨性原則特強。我始終保持較高的黨員覺悟。在所有工作中都能時刻以一個優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。積極主動參與黨小組開展的一系列活動，并盡全力起模范帶頭作用。每天學(xué)習(xí)有關(guān)黨的基本知識，撰寫心得體會，并結(jié)合教學(xué)實際有創(chuàng)造性的開展分管工作，把政治理論學(xué)習(xí)和教育教學(xué)活動有機結(jié)合，取得良好的效果。得到了全體教師的一致認(rèn)可，得到了黨支部全體黨員的一致認(rèn)可。

二、班級管理到位。“為學(xué)生服務(wù)是我的天職”是我的座右銘。擔(dān)任班主任工作多年，為提高班級總體成績，自己積極抓好班風(fēng)建設(shè)，努力轉(zhuǎn)變后進(jìn)生，力爭做到“給孩子崇高，不讓一個錯位；給孩子平等，不讓一個掉隊?！崩斡洝敖虝恕敝谥肌Ｎ仪宄?，班主任工作的好差，直接影響著孩子們德智體美勞各方面的成長，直接影響著孩子們的人生航向。為此，我堅持“勤”字當(dāng)頭，做到早讀勤查，課間操勤到，下午活動勤參與，晚間自習(xí)勤跑跑，午休、晚休勤轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓孩子們無時無刻都能感覺到“愛”的存在。尤其是班里邊成績差的孩子，想轉(zhuǎn)變他們，你付出的會更多。只要不歧視、多關(guān)心、多愛護(hù)，曉之以理，動之以情，以滿腔熱忱去溫暖他們的心田，相信一句話“付出總有回報”。所帶班級多次被評為“先進(jìn)班集體”“文明班級”“優(yōu)秀班級”等。我也因此而連續(xù)兩年獲得學(xué)校“模范班主任”的稱號。

三、教學(xué)業(yè)績突出。“選擇了就要毫不吝嗇地奉獻(xiàn)”是我忠誠于黨的教育事業(yè)的航標(biāo)。多年來，自己不但努力做好班主任工作，而且努力提高教學(xué)成績，積極踐行素質(zhì)教育，重視課堂改革，力爭培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新能力。在操作中，潛心研究教材教法，虛心學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗，比如太谷經(jīng)驗，杜廊口經(jīng)驗，取長補短，精心備課，上課、輔導(dǎo)。認(rèn)真做好所代班級學(xué)生的學(xué)情分析，成績分析，與各學(xué)科教師團結(jié)一致、精誠合作，實現(xiàn)雙贏。

為了打造高效課堂，發(fā)誓向四十五分鐘要質(zhì)量，注重課下跟蹤輔導(dǎo)，細(xì)心檢查批改作業(yè)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決。同時特別注重調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，正由于自己一直以來都能勤教、樂教、善教。因此，任職以來，自己所擔(dān)任的語文學(xué)科教學(xué)成績年年都位于全校前列。并連續(xù)五年被評為學(xué)校模范，我相信，沒有越不過的坎。

四、學(xué)習(xí)堅持不懈。“時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)衡量自己”使我受益匪淺。我于1998年畢業(yè)于晉東南師專漢語言專業(yè)，參加教育工作后，一直擔(dān)任初中語文教學(xué)任務(wù)，為提高自己的教育教學(xué)水平，2006—2009年參加了忻州師院漢語言專業(yè)本科函授學(xué)習(xí)，取得合格的成績。積極參加各級各類繼續(xù)教育，不斷為自己充電。

信念堅定，始終堅持黨的教育方針，面向全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立“以學(xué)生為主體”，“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視學(xué)生的表達(dá)能力，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作。

除此以外，精心研讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，積極投入到學(xué)校語文學(xué)科的教學(xué)教研活動中，苦練扎實基本功，還主動承提學(xué)校安排的公開課、示范課，受到老師們的認(rèn)可。

五、時刻無私貢獻(xiàn)。積極上進(jìn)，工作再上一層樓。回顧過去的一年，思想上積極上進(jìn),政治上立場堅定，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護(hù)改革開放,擁護(hù)黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表，做學(xué)生的表率,有強烈的事業(yè)心和高度的工作責(zé)任感,為教育付出的心血和汗水已得到黨和人民的認(rèn)可。

展望未來，我深深感受到教書育人的擔(dān)子之重，教育改革的理念之深，但我有決心，有信心努力克服工作上的困難，揚長避短，戒驕戒躁，更加勤奮地工作，更加努力地學(xué)習(xí)，更加無私的奉獻(xiàn),把教書育人的工作偉大而平凡地進(jìn)行到底。為此我計劃從四方面入手：鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價，運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法，在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動中促發(fā)展；根據(jù)教材的特點進(jìn)行德育滲透，對學(xué)生進(jìn)行有效的品德教育。把堂上獲取知識的主動權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生成為信息的主動攝取者和加工者，充分發(fā)掘?qū)W生自己的潛能；積極參與聽課、評課，虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，提高教學(xué)水平；積極主動地與家長聯(lián)系，通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況，并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn)，互相溝通，共商教育孩子們的方法，使學(xué)生能健康發(fā)展。

總之，為人民服務(wù)是我永恒的追求。雖然工作中尚存不足，與優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員尚有差距，但是我會通過學(xué)習(xí)，迎頭趕上。也希望黨組織嚴(yán)格要求我，見證我的成長。相信我，我一定會努力拼搏勇立潮頭。

第二篇：教師優(yōu)秀黨員事跡

丹心化春雨，換來滿園香

李秀蘭

一、基本情況：

李秀蘭，生于1972年，畢業(yè)于泰興師范學(xué)校，1992年參加工作，自學(xué)取得專學(xué)歷，中共黨員，小學(xué)高級教師，現(xiàn)擔(dān)任梅垛小學(xué)二年級數(shù)學(xué)教師，并擔(dān)任學(xué)?，F(xiàn)金會計。

二、努力成為一名先進(jìn)教育工作者。

善師德?！暗赂邽閹?，身正為范”，我從事教育事業(yè)18年期間，熱愛黨的教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責(zé)任感全身心地投入到工作中，我始終以一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，事事帶頭，不計個人得失，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上，給教師和學(xué)生做出榜樣。其次是關(guān)愛學(xué)生，我以一顆博愛之心平等地對待每一位學(xué)生，絕不以智力好壞定親疏，以成績好壞分優(yōu)劣，對班上的留守兒童還特別給予關(guān)愛，我以自己的真誠無私贏得了每一位學(xué)生的熱愛和尊敬。我班留守兒童楊文燁隨祖父母生活，由于沉迷于游戲機，學(xué)習(xí)成績一落千丈。我利用農(nóng)村豐收，父母回家這一契機，登門家訪，共商教育對策，讓他徹底改掉了不良習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升。在我的班級中，還有一個叫劉蘇湘的同學(xué)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常不完成作業(yè)，記得當(dāng)我又一次把她找來時，她對我說：“老師，您會請我媽媽來嗎？”聽了她的話，我不知道該說什么好了。我就反問了她一句，“難道你希望你媽來嗎？” 她說：“不希望。”我說：“那你為什么這么說呢？” 她回答道，“因為我老不完成作業(yè)，您肯定會叫我媽來。”我緊接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因。如果你不希望你媽來，我就沒必要請她來，因為這是你自己的問題。”聽了我的話她出乎意料的看著我?？吹竭@一招奏效，我就趁熱打鐵，了解她不愛寫作業(yè)的原因，她對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，而我也尊重她他的要求暫時不通知他的媽媽，看她的實際行動。此后的一段時間，她果然能按時完成作業(yè)。雖然有時反復(fù)，但在與我進(jìn)一步交談后都能正確對待，久而久之，她漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，我也贏得了她對我的尊重和喜愛。其實每個人都需要得到別人的尊重，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生，才能獲得學(xué)生對我們的尊重、理解和關(guān)愛。2008年上級部門授予我《姜堰市優(yōu)秀班主任》的榮譽稱號。

虛心學(xué)習(xí)。實踐證明，優(yōu)秀教師的成才之路是用知識筑起來的。在工作中我努力拓寬學(xué)習(xí)渠道，積極參加校內(nèi)外的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)及教師繼續(xù)教育，認(rèn)真研讀教育教學(xué)理論，并利用農(nóng)遠(yuǎn)資源進(jìn)行自我充實，走進(jìn)新課程，與同行研討，和學(xué)生交流，以他人之長補己之短，把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的工作，乃至生命不可或缺的部分。

錘煉業(yè)務(wù)。作為一名從事二十多年的小學(xué)數(shù)學(xué)教師，我與時俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，積極開展教學(xué)研究活動。在教學(xué)中我主動用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)自己的實踐活動，突破固有的思維模式，從每個教學(xué)環(huán)節(jié)入手，大膽進(jìn)行改革創(chuàng)新。我以轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式為抓手，在課堂教學(xué)中滲透新理念，主動探索“有效性學(xué)習(xí)”的新課型、并撰寫了多篇論文和學(xué)習(xí)心得?！蛾P(guān)注“留守兒童”自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)》并評為江蘇省“師陶杯”二等獎。

指導(dǎo)青年教師。教育是朝陽事業(yè)，青年教師是教育的未來。在工作中，我也十分關(guān)心青年教師的成長，總是熱心引導(dǎo)他們過好教材關(guān)、課標(biāo)關(guān)、教學(xué)關(guān)，為培養(yǎng)學(xué)校的優(yōu)秀教育后備軍盡自己一點兒微薄之力

三、認(rèn)真做好財務(wù)工作。

嚴(yán)格遵守會計從業(yè)道德，遵守財務(wù)制度，記賬實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真細(xì)致，做到帳賬相符，帳表相符，帳實相符，堅持日清、月清、年清。

四、努力成為優(yōu)秀黨員。

工作中，我始終以一個優(yōu)秀黨員的標(biāo)準(zhǔn)做好自己的本職工作，以孔繁森、牛玉儒、鄭培民等優(yōu)秀黨員為榜樣，伴隨著責(zé)任和義務(wù)，時刻提醒著自己，要以實際行動來體現(xiàn)黨員的“先進(jìn)性”，讓這面旗幟高高飄揚。

有一首歌唱的好"白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，長路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方??我既然選擇了教師這個職業(yè)，那就是選擇了一種責(zé)任；我既然承擔(dān)了教師的職責(zé)，那就是承擔(dān)了一種使命；我就該為這使命而無怨無悔地奉獻(xiàn)！

教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身；教育是科學(xué)，科學(xué)的價值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。本著對事業(yè)的執(zhí)著、對學(xué)生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續(xù)在教育崗位上兢兢業(yè)業(yè)、無私奉獻(xiàn)，我愿“丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香?！?/p>

第三篇：優(yōu)秀黨員教師主要事跡[推薦]

踏實做人 務(wù)實工作

巍嶺中心學(xué)校 王小亮

本人叫王小亮，2008年8月被分配到巍嶺中心學(xué)校，至今已經(jīng)工作了六個年頭，我工作能吃苦耐勞。在工作期間遵循學(xué)校工作安排，被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任。自入黨以來，本人一直堅持自己的信念，努力學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策，不斷提高思想理論水平。在平時的工作中時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。作為一名黨員，我始終履行黨員義務(wù)，積極投身科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動中，始終保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

一、堅定政治信念，律己育人。

教育學(xué)家陶行知先生說：教師的一舉一動、一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。作為一名教師的責(zé)任不應(yīng)該是先教書，而是教會學(xué)生如何做人。愛因斯坦語：光用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。在具體的教育教學(xué)中，我始終堅持共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，始終認(rèn)為它們是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的強大精神內(nèi)驅(qū)力。從思想深處牢固樹立和落實“科學(xué)發(fā)展觀”，時刻加強組織紀(jì)律性，保持思想上的先進(jìn)性，在行動上體現(xiàn)與時俱進(jìn)的先進(jìn)性，在學(xué)習(xí)與生活中為學(xué)生起到表率作用。要學(xué)生做的事，我必須和學(xué)生一起做；要學(xué)生學(xué)的知識，我必須和學(xué)生一起學(xué)。

二、潛心教育教學(xué)，精益求精。蘇霍姆林斯基說過：教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。

教學(xué)工作中為了積蓄知識之河，要求自己必須做到精讀教材與大綱，把握教學(xué)要求，以教材為本，精心備課，設(shè)計教案，把枯燥的知識用形象生動的語言描述出來。除認(rèn)真鉆研教材、吃透教材外，我也深入了解學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。這樣能使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，避免盲目性。除了按教材上好每一節(jié)課外，還積極思考、研究、探索新課改的精神，努力構(gòu)建“民主、平等、和諧”的課

堂氣氛。在課堂上爭取做到以學(xué)生為本達(dá)到鍛煉學(xué)生以提高他們的創(chuàng)造力、拓寬視野，增強學(xué)習(xí)興趣的作用。本學(xué)年的公開課、研討課、均獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師的一致好評。深知思考、積累與創(chuàng)新是一個人進(jìn)步的活水之源，在工作中一直挑戰(zhàn)自我。2008、2011年學(xué)校參加縣的論文競賽獲得縣論文三等獎，鄉(xiāng)先進(jìn)個人。在正常的教學(xué)工作之余，我認(rèn)真的輔導(dǎo)學(xué)生，對于學(xué)生不懂的知識點，我會認(rèn)真、耐心的講解，直到學(xué)生聽懂為止。

當(dāng)然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和潛心的投入，不過這也使我得到了一次又一次的鍛煉和提高。

三、做好學(xué)生朋友，心靈溝通

我把工作重點放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)工作，這樣可以起到以點帶動面的效果。此外，我也格外注意班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題。經(jīng)常深入學(xué)生中間，及時找個別同學(xué)談話，了解情況并解決問題。由于工作扎實到位，班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)非常突出。我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作和生活中戰(zhàn)勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉，在平凡的教育教學(xué)工作中見證著教育的不平凡，不斷的提煉自己。在榮譽面前，我也直到，是工作、學(xué)習(xí)磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，我要用自己的實際行動永遠(yuǎn)為心中的信念之旗增色、添彩！

在這次評為優(yōu)秀黨員，我不會驕傲，我會繼續(xù)努力，爭取用自己的行動，在教學(xué)中爭取做出更大的成績。

第四篇：優(yōu)秀黨員教師主要事跡（精選）

創(chuàng)先爭優(yōu)先進(jìn)事跡

本人40歲，1996年參加工作以來，一直擔(dān)任數(shù)學(xué)課的教學(xué)。我能夠一直扎根農(nóng)村，勤奮敬業(yè)、為人師表、悉心育人，以高尚的人格力量，獨特有效的教學(xué)方法，充滿愛心的思想工作，點燃了學(xué)生心中的圣火，深受學(xué)生愛戴和同事們稱贊。

一、堅定理想信念，樹立黨員形象

黨員形象，從一定意義上說，就是崗位形象。一個黨員在本職崗位中發(fā)揮了先鋒模范作用，就為群眾樹立了良好的榜樣。作為一名黨員，我深刻知道我的一舉一動都會直接或間接，部分或全部的影響到身邊同志的工作激情。平時的工作中，我時時刻刻處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨的光榮稱號，以新時期保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護(hù)黨的團結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項任務(wù)。不計得失，用自己些許的愛心讓貧困學(xué)生感受黨的溫暖，用自身的言行感召周圍的同志，讓“黨員”這一光榮稱號在自己身上閃耀發(fā)光。

二、勇于開拓創(chuàng)新，努力做好本職工作

我長期在教學(xué)第一線任教，教學(xué)基本功扎實，在學(xué)校需要的時候能夠勇挑重?fù)?dān)，多年來，在班風(fēng)建設(shè)、學(xué)習(xí)成績、教學(xué)管理等方面均取得了長足的進(jìn)步，為學(xué)校的穩(wěn)定、教學(xué)質(zhì)量的提高貢獻(xiàn)了巨大的力量。同時對課改內(nèi)涵理解深入，教學(xué)手段多樣，教學(xué)過程中方法到位，教學(xué)成績優(yōu)秀，學(xué)生評教優(yōu)秀。還善于在實踐中總結(jié)經(jīng)驗并上升到理論高度。我撰寫的數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)論文多次被評為市級獎。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，作為一名教育戰(zhàn)線上的共產(chǎn)黨人，長期以來我都恪守著“奉獻(xiàn)不言苦，追求無止境”的人生格言。我知道作為一名新時期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和要求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，為此，在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我堅信我會更進(jìn)一步加強學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，時刻牢記黨的教導(dǎo)，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能，為成為一名名副其實的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力奮斗。

第五篇：優(yōu)秀黨員教師主要事跡

求真務(wù)實做人 奉獻(xiàn)青春

自入黨以來，我一直堅持自己的信念，努力學(xué)習(xí)黨的各項方針、政策，不斷提高思想理論水平。在平時的工作中時刻用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，力爭成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。作為一名黨員，我始終履行黨員義務(wù)，積極投身科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實踐活動中，始終保持著共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。

一、堅定政治信念，律己育人。

教育學(xué)家陶行知先生說：教師的一舉一動、一言一行，都要修養(yǎng)到不愧為人師表的地步。作為一名教師的責(zé)任不應(yīng)該是先教書，而是教會學(xué)生如何做人。愛因斯坦語：光用專業(yè)知識教育人是不夠的，通過專業(yè)教育，他可以成為一種有用的機器，但是不能成為一個和諧發(fā)展的人。在具體的教育教學(xué)中，我始終堅持共產(chǎn)主義理想和社會主義信念，始終認(rèn)為它們是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的強大精神內(nèi)驅(qū)力。從思想深處牢固樹立和落實“科學(xué)發(fā)展觀”，時刻加強組織紀(jì)律性，保持思想上的先進(jìn)性，在行動上體現(xiàn)與時俱進(jìn)的先進(jìn)性，我在學(xué)習(xí)與生活中為學(xué)生起到表率作用。要學(xué)生做的事，我必親做；要學(xué)生學(xué)的知識，我必親學(xué)；要學(xué)生守的規(guī)則，我必親守。另外我還強化黨員的服務(wù)意識，把全心全意為人民服務(wù)作為自己的終生追求和義不容辭的責(zé)任，吃苦在前、享受在后。我自上崗以來，擔(dān)任二年級班主任工作時起，想學(xué)校之所想，急同志之所急。我始終貫徹“一切為了人民”的宗旨，樹立“一切為了學(xué)生的發(fā)展”服務(wù)的意識。

二、潛心教育教學(xué)，精益求精。蘇霍姆林斯基說過：教師進(jìn)行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河,要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多,上課就越輕松。

教學(xué)工作中我為了積蓄知識之河，要求自己必須做到精讀教材與大綱，把握教學(xué)要求，以教材為本，精心備課，設(shè)計教案，把枯燥的知識用形象生動的語言描述出來。除認(rèn)真鉆研教材、吃透教材外，我也深入了解學(xué)生，了解學(xué)生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。這樣能使課堂教學(xué)中的輔導(dǎo)有針對性，避免盲目性。除了按教材上好每一節(jié)課外，還積

極思考、研究、探索新課改的精神，努力構(gòu)建“民主、平等、和諧”的課堂氣氛。在課堂上爭取做到以學(xué)生為本達(dá)到鍛煉學(xué)生以提高他們的創(chuàng)造力、拓寬視野，增強學(xué)習(xí)興趣的作用。本學(xué)年的公開課、研討課、青年優(yōu)質(zhì)課競賽均獲得聽課領(lǐng)導(dǎo)及教師的一致好評。

當(dāng)然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和潛心的投入。不過這也使我得到了一次又一次的鍛煉和提高。

三、做好學(xué)生朋友，心靈溝通

我把工作重點放在盡力發(fā)揮班干的模范帶頭作用和做好學(xué)優(yōu)生的培養(yǎng)工作。這樣可以起到以點帶動面的效果。此外，我也格外注意班級中出現(xiàn)和可能出現(xiàn)的個別問題。經(jīng)常深入學(xué)生中間，及時找個別同學(xué)談話，了解情況并解決問題。由于工作扎實到位，班風(fēng)學(xué)風(fēng)表現(xiàn)非常突出。由于我辛勤的付出，扎實地工作，已經(jīng)理順出一套有效地班級管理經(jīng)驗，班級的學(xué)風(fēng)正了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情也就高了。

我用熾熱的情懷，滿腔的摯愛，在工作和生活中戰(zhàn)勝了一個又一個困難，得到了一次又一次的鍛煉，我在平凡的教育教學(xué)工作中見證著教育的不平凡，不斷實現(xiàn)著他的人生價值。在榮譽面前，我深知，是工作、學(xué)習(xí)磨礪了我，是黨教育、培養(yǎng)了我，我要用自己的實際行動永遠(yuǎn)為心中的信念之旗增色、添彩！