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      梁成祥的個(gè)人事跡[精選]

      時(shí)間:2019-05-13 15:15:20下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《梁成祥的個(gè)人事跡[精選]》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《梁成祥的個(gè)人事跡[精選]》。

      第一篇:梁成祥的個(gè)人事跡[精選]

      梁成祥的個(gè)人事跡

      村官工作到現(xiàn)在已經(jīng)三年了,三年來得基層工作使我學(xué)到了很多,經(jīng)歷了磨練,經(jīng)歷的坎坷,慢慢變得成熟起來。從剛工作時(shí)的盲目到現(xiàn)在對(duì)農(nóng)村工作的思路逐漸清晰,農(nóng)村工作對(duì)我來說變成難以割舍的情感。從而使我做了許多有意義的工作,雖然平凡但特別有意義。

      在這三年里,村民當(dāng)成親人,把所在的農(nóng)村當(dāng)成我的第二大學(xué),努力踐行科學(xué)發(fā)展觀,愛崗敬業(yè),勤奮履職,奉獻(xiàn)出自己應(yīng)有的力量,現(xiàn)總結(jié)如下:

      一、當(dāng)好宣傳員。到村任職以來,我便根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的號(hào)召和要求,全身心的投入到我所從事的工作中去,充分利用集體學(xué)習(xí)和自學(xué)等方式,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策。主動(dòng)承擔(dān)起上級(jí)各項(xiàng)惠農(nóng)政策宣傳員的角色,認(rèn)真查找有關(guān)資料,深入了解各項(xiàng)惠農(nóng)政策,深入農(nóng)戶,及時(shí)將黨的各項(xiàng)政策以及有關(guān)生產(chǎn)、生活、文化等方面的知識(shí)宣傳到戶,并及時(shí)解答各類相關(guān)問題,確保群眾對(duì)各項(xiàng)惠農(nóng)政策熟知。

      二、當(dāng)好組織員。我積極配合村黨支部,組織黨員干部學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議精神。在每月6日的黨員學(xué)習(xí)日活動(dòng)中,認(rèn)真做好黨員的簽到和學(xué)習(xí)記錄,確保學(xué)習(xí)取得實(shí)效。全縣“一創(chuàng)雙優(yōu)”活動(dòng)開展以來,我與村黨支部成員帶領(lǐng)群眾參加“文明整潔先進(jìn)村”活動(dòng),村里的環(huán)境衛(wèi)生得到了很大的改善。積極引導(dǎo)黨員爭(zhēng)做服務(wù)群眾、帶領(lǐng)群眾共同致富的先鋒,得到了黨員群眾的一致好評(píng)。

      三、做好統(tǒng)計(jì)員。在2009、2010年度小麥糧食種植面積補(bǔ)貼及第六次人口普查工作中,我積極為群眾宣傳糧食補(bǔ)貼的辦法,配合鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和村領(lǐng)導(dǎo)做好統(tǒng)計(jì)工作并如實(shí)上報(bào)。在經(jīng)濟(jì)普查和第六次人口普查中,根據(jù)鄉(xiāng)政府任務(wù)分配,我采取以入戶上門的方式,對(duì)生經(jīng)營(yíng)狀產(chǎn)、況做了詳細(xì)記錄,順利完成了普查任務(wù),并獲得濮陽(yáng)市人口普查先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。

      “份耕耘一份收獲”。在大家的共同努力下,我所在的村兩委班子,獲得了各級(jí)“先進(jìn)單位”。其實(shí),我所做的的事情再平凡不過,但對(duì)于我們這一代年輕人的成長(zhǎng)有著重要的意義,通過這三年的工作,我看到了新農(nóng)村建設(shè)的步伐正在加快,抓住人生的機(jī)遇,在農(nóng)村的舞臺(tái)上揮灑激情和豪邁,為農(nóng)村建設(shè)增光添彩。

      第二篇:梁小玲個(gè)人事跡

      梁小玲個(gè)人事跡

      本人從事護(hù)理工作以來,積極擁護(hù)黨的路線、方針和政策,熱愛祖國(guó),愛崗敬業(yè),遵紀(jì)守法。服從組織安排,團(tuán)結(jié)友愛,本著“一切以病人為中心,一切為病人”的服務(wù)宗旨,在工作崗位上任勞任怨,兢兢業(yè)業(yè)。工作認(rèn)真細(xì)致,有高度的責(zé)任感。一直以來得到病人與家屬和領(lǐng)導(dǎo)與同事的一致好評(píng)。

      作為一名護(hù)理管理者,要求掌握好全新的護(hù)理知識(shí)、技術(shù)和一定的管理技巧。我曾參加市的護(hù)理管理培訓(xùn)及到湛江附院進(jìn)修,通過慮心學(xué)習(xí),刻苦鉆研,對(duì)于綜合素質(zhì)和水平有所提高。

      在工作中,我始終堅(jiān)持以病人為中心,以高質(zhì)量服務(wù)為目標(biāo),處處為病人著想,耐心細(xì)致,不厭其煩地為病人做好服務(wù)。在我院的突發(fā)性車禍?zhǔn)录靶难懿∪溯^多,對(duì)于這些突發(fā)事件,我總是隨傳隨到,沖在最前面。憑著自己熟練掌握各種新進(jìn)的搶救儀器操作及“一針準(zhǔn)”的高超技術(shù)和不怕臟和不怕苦的精神,能很好地配合醫(yī)生的搶救工作,此外,還對(duì)特殊病人進(jìn)行特殊護(hù)理,如有位七十多歲的老人便秘多天排不出糞便,灌腸也不濟(jì)于事,病人很痛苦,看到此景,我及時(shí)采取措施,為患者肛門涂上甘油,用手來為患者肛門挖出結(jié)宮的糞便硬塊,消除了患者的病情,已滿腔的熱情為患者服務(wù)。

      做為醫(yī)務(wù)工作者,管理者,未來的路任重道遠(yuǎn),還需要繼續(xù)努力,不斷進(jìn)取,把工作做到更好。

      第三篇:代祥個(gè)人事跡簡(jiǎn)介

      贈(zèng)人玫瑰,手留余香

      ——記法律系代祥同學(xué)助人為樂個(gè)人事跡 頒獎(jiǎng)詞:

      有一種無言叫不懂拒絕,有一種美德叫拾金不昧,有一種愉悅叫助人為樂。他的事跡不能夠驚天地泣鬼神,卻足以震西山傳科院。一個(gè)平凡的人,用平凡的行動(dòng)成就了不平凡的自己。

      獲獎(jiǎng)感言:

      成為“舜徳學(xué)子”是我的榮幸,傳承舜德文化更是我的責(zé)任。我始終相信世上本來沒有所謂的無助,只是缺少無私的援助罷了。也一直希望用自己的行動(dòng)去感染身邊的每一個(gè)人,將援助之手伸向所有需要幫助的人。在幫助別人的過程中享受快樂,并將這份快樂傳給更多的人,讓幫助他人成為一種習(xí)慣。

      個(gè)人簡(jiǎn)介:

      代祥,性別男,民族漢,是一名中共預(yù)備黨員。系湖南科技學(xué)院法律系法學(xué)1003班的學(xué)生,湖南沅陵人。曾擔(dān)任過法學(xué)1003班班長(zhǎng),現(xiàn)任湖南科技學(xué)院法律系學(xué)生分會(huì)主席助理。

      他是一名性格開朗、樂于助人的男生,平時(shí)愛與人打交道,善于與人交流;比較喜歡運(yùn)動(dòng),熱愛文學(xué),擅長(zhǎng)乒乓球、籃球和長(zhǎng)跑。相信的至理名言是“有志者事竟成”。

      在校期間,學(xué)習(xí)刻苦、表現(xiàn)積極,各方面都表現(xiàn)的比較優(yōu)秀,也因此獲得過很多的獎(jiǎng)項(xiàng)。

      曾在2011年上學(xué)期參加過湖南科技學(xué)院“舜德學(xué)子”的培訓(xùn),在培訓(xùn)過程中認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律,受到過良好的文化熏陶。本次參選的是湖南科技學(xué)院“助人為樂”學(xué)子。

      其主要優(yōu)秀事跡有:

      積極主動(dòng)的幫助同學(xué)、關(guān)心同學(xué),幫同學(xué)和老師排憂解難;積極地參加志愿服務(wù)活動(dòng),參加過獻(xiàn)血;曾經(jīng)多次拾得他人財(cái)物,并主動(dòng)找尋失主或交公。

      獲獎(jiǎng)情況:

      獲獎(jiǎng)時(shí)間獎(jiǎng)項(xiàng)名稱2011年系“拾金不昧”獎(jiǎng)

      2011年校優(yōu)秀青年志愿者

      2011年系“低碳節(jié)能”作品三等獎(jiǎng)

      2011年系“黨旗禮贊”征文優(yōu)勝獎(jiǎng)

      2011年湖南科技學(xué)院運(yùn)動(dòng)會(huì)4×400第八名

      2011年湖南科技學(xué)院“二等獎(jiǎng)學(xué)金”

      2011年校慶“優(yōu)秀志愿者”

      2011年系“優(yōu)秀編輯”

      2011年系“優(yōu)秀辯手”

      2011年系“優(yōu)秀迎新志愿者”

      2011年系“優(yōu)秀學(xué)生干部”

      先進(jìn)事跡:

      沒有富裕的家庭,也沒有出眾的相貌,一切對(duì)他來說都是那么的普通。他是一個(gè)平凡的人,但他卻擁有一顆不平凡的心,他堅(jiān)信自己可以在平凡中創(chuàng)造屬于自己的偉大。

      從小就在一個(gè)富有愛心的家庭中長(zhǎng)大的他,秉承著父輩助人為樂的精神。在長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)生涯中,曾多次參加學(xué)校和社會(huì)組織的各種志愿、服務(wù)活動(dòng),初、高中的時(shí)候就曾受到過表彰。他常說:“誰也不可能一輩子不需要任何的幫助,總會(huì)遇到一些力所不能及的事情而需要他人的援助,所以誰也不要吝嗇自己的愛心。這個(gè)世界也只有在互幫互助中才會(huì)更加的美好,更加的和諧”。他深知這些話不能只是在口頭上喊著的口號(hào),而且要將它落實(shí)到平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)中。所以在很多獻(xiàn)愛助人的場(chǎng)合,我們都可以見到他的身影。

      助人為樂,樂在其中

      贈(zèng)人玫瑰,手有余香。在幫助他人的時(shí)候不會(huì)的覺得是一種付出,反而是一種收獲。收獲了快樂,收獲了心靈的愉悅。

      剛剛進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候,他就在同學(xué)中樹立了一個(gè)助人為樂的形象,熱情的幫助同學(xué)。只要是同學(xué)有需要幫助的地方,都會(huì)伸出自己的援手,去盡自己力所能及的一份力量。所以,在競(jìng)選班干部的時(shí)候,得到了班上同學(xué)的支持,當(dāng)選為班長(zhǎng)。在大一一年的班長(zhǎng)生涯中,他總是很熱心的關(guān)愛同學(xué),不管是生活上還是學(xué)習(xí)上,都主動(dòng)的幫助他人。及時(shí)的關(guān)注同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)和情感的變化,幫助同學(xué)們解決了一些困難。

      2010年新學(xué)期伊始,剛剛進(jìn)入大學(xué),班上有位同學(xué)因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)不濟(jì)而欠下了學(xué)校的學(xué)費(fèi),他就跟老師和同學(xué)合計(jì)幫助這位同學(xué)度過難關(guān)。最終決定由老師、同學(xué)和自己拿出自己的生活費(fèi)先湊齊學(xué)費(fèi)交給學(xué)校,之后由這位同學(xué)慢慢的清償。經(jīng)濟(jì)本不富裕的他拿出自己生活費(fèi)當(dāng)中的1000元支助自己的同學(xué)。在班上,他跟同學(xué)們的關(guān)系也處理的非常融洽,所以在當(dāng)時(shí)的班上流傳這樣的話語“沒事上百度,有事找代祥”,這是因?yàn)樵谄綍r(shí)不管是誰需要幫助,他都能及時(shí)的出現(xiàn),并且伸出援手。

      在大二的時(shí)候,為了能夠給學(xué)校和系部更多的一些貢獻(xiàn),服務(wù)同學(xué)、幫老師排憂解難,他去競(jìng)選了法律系學(xué)生分會(huì)的主席助理,繼續(xù)的發(fā)揚(yáng)“幫助別人,快樂自己”的為人理念。在幫助別人的時(shí)候不會(huì)覺得很累或者是麻煩,反而會(huì)覺得很快樂。因?yàn)樗f能夠在幫助別人的過程中可以充實(shí)自己,快樂自己,看到別人的微笑也是一種快樂。

      志愿活動(dòng),動(dòng)的積極

      志愿活動(dòng)是一種自愿付出不求回報(bào)的活動(dòng)。這種利人不利己的事不是每一個(gè)人都愿意去做,而他卻是這樣的一個(gè)愛好者。

      在平時(shí),他積極地參加學(xué)?;蛳挡拷M織的一些志愿活動(dòng),并且號(hào)召更多的同學(xué)投入到富有意義的志愿活動(dòng)中,把更多的愛心獻(xiàn)給更多需要被愛的人。他始終覺得愛心是可以傳遞的,志愿活動(dòng)就是將自己心中的那份愛傳遞給他人,用自己的行動(dòng)說服更多的人加入志愿者的行列。一個(gè)人播下“志愿之種”,千萬人收獲“志愿之果”。在學(xué)校倡導(dǎo)自愿獻(xiàn)血的時(shí)候,他是積極地響應(yīng),捐獻(xiàn)自己的鮮血。在2011年3月份的“雷鋒月活動(dòng)”中,也是踴躍參加,志愿加入到美化校園的志愿者行列中。與此同時(shí),還參加服務(wù)進(jìn)社區(qū),幫助生活在學(xué)校附近的人,清掃樓梯,盤查安全隱患,帶給了社區(qū)溫暖和便利。在系部的一些志愿活動(dòng)如:“送法下鄉(xiāng)”、“愛心下鄉(xiāng)”、“迎新活動(dòng)”中同樣表現(xiàn)的積極。也因?yàn)檫@些,他曾被評(píng)為湖南科技學(xué)院“優(yōu)秀青年志愿工作者”和法律系“優(yōu)秀迎新工作者”。

      拾金不昧,物歸原主

      一般情況下,撿到東西的機(jī)會(huì)很少,尤其是貴重東西。撿到東西積極需找失主就更少了。在過去的一年中,他曾多次拾得諸如手機(jī)的貴重物品,并主動(dòng)的尋找失主或者交公。2011年10月,他撿到了一部手機(jī),這是他在學(xué)校第二次撿到手機(jī),里面還有2000多元的話費(fèi),他先是自己主動(dòng)的尋找失主,通過通話記錄里的號(hào)碼聯(lián)系失主的朋友,可是經(jīng)過了多次的電話聯(lián)系、詢問、打聽也沒法找到丟失手機(jī)的人。在兩天尋主無果的情況下將手機(jī)交給了系部的輔導(dǎo)員,委托老師幫忙找尋失主。因?yàn)樵羞^多次拾物交公的事跡,得到了學(xué)校和系部的肯定,頒給了他一份“拾金不昧”獎(jiǎng)以鼓勵(lì)他的行為。

      以上便是他個(gè)人優(yōu)秀事跡,正如他自己所相信的能夠在平凡的生活中創(chuàng)造偉大。盡管上面的事件并不能說是什么偉大的事跡,但也并不平凡。一個(gè)人能夠在幫助別人的過程中獲得快樂并把它當(dāng)做生活的一部分也算是一種境界。世界本來沒有所謂的黑暗,只是缺少陽(yáng)光的照射罷了;世界上本來沒有所謂的無助,只是缺少無私的援助罷了。他能夠用自己的援助去化解別人的無助,并且得到身邊的人得可定確實(shí)難能可貴。所以推薦此人參選“舜德學(xué)子”的評(píng)選,希望這樣的行為可以得到一種鼓勵(lì),也激勵(lì)更多的同學(xué)積極地幫助他人,服務(wù)社會(huì)。

      第四篇:梁育斌個(gè)人事跡

      梁育斌個(gè)人事跡

      梁育斌,男,大客車駕駛員,駕駛大客車已22年,從事長(zhǎng)途客運(yùn)班車,安全行車公里200多萬公里。主要先進(jìn)事跡如下:

      一、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí),法律法規(guī)

      梁育斌司機(jī)十分重視安全駕駛知識(shí)和法律法規(guī)的學(xué)習(xí),公司組織的安全學(xué)習(xí)積極參加,一次不缺,自己平時(shí)經(jīng)常學(xué)習(xí)《交通安全法》和安全知識(shí)。每次安全知識(shí)考核,他都得滿分。同時(shí),他堅(jiān)持寫行車日記,把每天駕車遇到和發(fā)生的安全情況寫下來,不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn),提高自身的安全感和自覺性,真正把“安全第一,預(yù)防為主”作為自己行車指南。

      二、不斷提高自身安全駕駛技術(shù)和操作能力

      梁育斌同志駕駛大客車20多年,但從不自滿自足,認(rèn)為駕車應(yīng)該開到老,學(xué)到老。不斷提高自身安全駕駛技術(shù)和操作水平,對(duì)車輛的每一個(gè)機(jī)件的功能和出現(xiàn)的故障,安全隱患的排除,應(yīng)該怎樣操作才使車輛運(yùn)行平穩(wěn)安全和旅客滿意,都十分熟練內(nèi)行。

      三、行車中做到遵章守法,安全文明駕駛

      梁育斌行車20多年,嚴(yán)格遵守交通法規(guī),從不違章駕駛,絕對(duì)做到不“三超一越”,不超速、不超載、不盲目超車,不越過中心線行駛。同時(shí),他從不與他人爭(zhēng)時(shí)間搶速度盲目開快車,在每個(gè)路段都按規(guī)定的速度行駛,在公司GPS監(jiān)控中從不出現(xiàn)超速行為。駕車20多年,從不與他人或他車斗氣鬧事,態(tài)度和藹可親,受到公司領(lǐng)導(dǎo)和旅客的贊揚(yáng)。

      四、細(xì)心保養(yǎng)車輛,從不開帶病車上路

      梁育斌司機(jī)對(duì)自己駕駛的車輛保養(yǎng)做到盡職,無微不致。每天堅(jiān)持自己對(duì)車輛進(jìn)行“三檢”,對(duì)安全部件仔細(xì)檢查,發(fā)現(xiàn)問題,決不放過,親自動(dòng)手排除隱患,決不開帶病車上路。晚上收班,車要修理,堅(jiān)持候到修理完成,并親自檢查看過才放心回家,經(jīng)常候守到深夜。車輛的一、二級(jí)保養(yǎng),按期進(jìn)行,從不超過一天,受到公司車管管理人員的表?yè)P(yáng)。在駕車中,每次換班,都認(rèn)真進(jìn)行檢查才交班。在他駕車運(yùn)行中,從沒有出現(xiàn)過因車故障在途中拋錨現(xiàn)象。

      第五篇:梁祥雨事跡材料

      美德少年申報(bào)事跡材料

      -------“樂于助人小模范”事跡

      梁祥雨,男,出生于1992年,現(xiàn)年9歲,現(xiàn)在柘城縣第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)四

      (一)班學(xué)習(xí)。老師的言傳身教,父母的悉心熏陶,在他幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子,使他一天天茁壯成長(zhǎng)為一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。在家里,他是個(gè)尊敬長(zhǎng)輩,孝敬父母,鼓勵(lì)自強(qiáng)的好孩子;在學(xué)校,他是位勤奮學(xué)習(xí),心系集體,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué)的優(yōu)秀少先隊(duì)員;在社會(huì),他是位誠(chéng)實(shí)守信,遵守社會(huì)公德,熱心公益活動(dòng)的好少年。他的品德修養(yǎng)深受老師、同學(xué)和周圍人的一致好評(píng)。

      一、尊敬長(zhǎng)輩,孝順父母

      在家里,在每天的日程計(jì)劃里,他都會(huì)列上幫父母做些力所能及的家務(wù)。,家中有八十多歲癱瘓的奶奶行動(dòng)不便,因?yàn)楦改腹ぷ鞣泵?,他在完成作業(yè)后他會(huì)幫著父母倒水端飯還和奶奶聊天,使奶奶生活的幸福,打掃衛(wèi)生,收拾房間是他和媽媽周末的必修課,自己的事情自己獨(dú)立完成,今天的事今天做好,是他對(duì)自己一貫要求,因?yàn)樗?,家庭里充滿了歡笑和諧。

      二、同學(xué)的好榜樣

      在學(xué)習(xí)生活中,有愛心愛助人,時(shí)常關(guān)心和幫助身邊有困難的同學(xué)。不僅和學(xué)習(xí)成績(jī)好的同學(xué)在一起交流學(xué)習(xí)心得和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取在學(xué)習(xí)方面上有更大的進(jìn)步,他與班級(jí)內(nèi)其他同學(xué)組成了互幫互助小組,對(duì)學(xué)困生結(jié)對(duì)幫扶,他們遇到不會(huì)的難題,他總是不厭其煩,耐心輔導(dǎo)和講解,直到弄懂為止,這樣,同學(xué)們遇到學(xué)習(xí)上的困難,都會(huì)和他一起探討,深得老師和同學(xué)的贊賞。

      三、班級(jí)事務(wù)的熱心人

      教室的掃帚壞了,他會(huì)用自己攢的零花錢買新的給大家使用。班級(jí)的地臟了,他總會(huì)幫助打掃,平時(shí)值日他總是搶著干,第一個(gè)開始,最后一個(gè)離開,他拾金不昧,在校園里拾到500元后交給了少先隊(duì)輔導(dǎo)員,失主給學(xué)校發(fā)來了感謝信。受到同學(xué)們的表?yè)P(yáng)。兩年來,在他的帶領(lǐng)下,班級(jí)同學(xué)之間互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,好人好事,層出不窮,助人為樂,蔚然成風(fēng)。

      四、愛心的小使者

      每逢節(jié)假日,在社區(qū)的各個(gè)角落,經(jīng)常能看到他拾垃圾的身影,當(dāng)聽到玉樹地震時(shí),馬上拿出他平時(shí)積攢下來的零花錢185元,全部捐獻(xiàn)出來,還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭(zhēng)取身邊的親人,同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子捐款。他用一顆熾熱的心感動(dòng)著身邊每一個(gè)人。

      五、熱心公益的好少年

      在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中磨練自己的毅力,增長(zhǎng)自己的才干和公德心,有一次放學(xué)途中,發(fā)現(xiàn)有人在路邊焚燒破棉被和生活垃圾,大火灼燒了路邊行道樹和花池,他和她的姐姐一起對(duì)這種不道德的行為予以制止,并從家中拿臉盆端水滅火,他們這種愛護(hù)公共設(shè)施,愛綠護(hù)綠,積極保護(hù)城市美化,綠化設(shè)施的行為,受到縣園林局和電視臺(tái)的通報(bào)表?yè)P(yáng),他的這種行為深深地感染了周圍許多有愛心的好孩子

      梁祥雨同學(xué)身上體現(xiàn)了一名莘莘學(xué)子良好的道德品質(zhì)。一種至真至善的思想態(tài)度,體現(xiàn)了一名當(dāng)代小學(xué)生的良好素養(yǎng)。在學(xué)生心目中,他無疑是一面道德示范的旗幟,一個(gè)眾生學(xué)習(xí)的榜樣,一名當(dāng)之無愧的美德少年。

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