第一篇：校長(zhǎng)德育事跡材料

以人為本育桃李 以德育人馨滿園

——德育工作事跡材料

一、嚴(yán)格要求自己，做好師生表率

為人師表，率先垂范。作為一名德育工作者，他深知榜樣的力量是無(wú)窮的，因此，在工作中，他用科學(xué)實(shí)踐發(fā)展觀的理論武裝自己、指導(dǎo)自己，要求大家做到的，他自己首先做到。校長(zhǎng)xx曾在青海教育上發(fā)表的一篇名為《讓德育浸潤(rùn)在校園文化中》中說(shuō)到，“關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生有一顆平常心和賞識(shí)心。能從學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)出發(fā)，因材施教，盡量讓不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展?！币虼怂?jīng)常與家長(zhǎng)溝通，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，與家長(zhǎng)一起配合教育好學(xué)生。

桃李不言，下自成蹊。他她的榜樣示范作用下，全校師生形成了求真務(wù)實(shí)，踏實(shí)進(jìn)取的工作和學(xué)習(xí)作風(fēng)，為學(xué)校的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、銳意創(chuàng)新,立志搞好學(xué)校德育工作

一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由校長(zhǎng)、書(shū)記、德育副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。劉校長(zhǎng)定期組織召開(kāi)會(huì)議，研究德育工作，并且由他負(fù)責(zé)具體落實(shí)執(zhí)行。

二是重視班級(jí)工作。學(xué)期初，他就會(huì)帶領(lǐng)政教處的全體同志精心挑選班主任，并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了崗位培訓(xùn)。組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。在學(xué)校閱覽室為班主任老師訂閱了《班主任》、《中國(guó)德育》和《德育報(bào)》。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為學(xué)校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

三是充實(shí)德育規(guī)劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。在他的組織下，大隊(duì)部正在編制有關(guān)德育的校本教材。教材中收錄了學(xué)校校多年來(lái)德育工作的規(guī)定及一年來(lái)制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，以及德育教學(xué)的具體內(nèi)容，作為德育工作的導(dǎo)向。學(xué)期初，他就會(huì)同德育副校長(zhǎng)、德育處及大隊(duì)部，制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。

四是完善德育管理機(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。他將德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。經(jīng)常和全體班主任一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、請(qǐng)專(zhuān)家做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，也通過(guò)加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來(lái)提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心，鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了她們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中她盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與管理德育的各成員召開(kāi)德育工作例會(huì)，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。

五是加強(qiáng)管理，提高工作效率。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。通過(guò)德育工作的實(shí)踐，使他認(rèn)識(shí)到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開(kāi)展工作。他在班主任例會(huì)上與各位班主任研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。

六是創(chuàng)新工作方法，注重活動(dòng)育人。

為促進(jìn)學(xué)校少先隊(duì)工作的落實(shí)，劉戈同志還在學(xué)校開(kāi)展有主題的少先隊(duì)觀摩活動(dòng)，并以此帶動(dòng)全校各中隊(duì)開(kāi)展教育活動(dòng)。

x校長(zhǎng)還注重在校外建立德育工作網(wǎng)點(diǎn)。他經(jīng)常請(qǐng)來(lái)法制副校長(zhǎng)、交警隊(duì)的警員來(lái)學(xué)校。讓學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全知識(shí)，接受愛(ài)國(guó)主義思想教育。此外，他還積極組織學(xué)生走向社會(huì)，到敬老院、公共場(chǎng)所打掃衛(wèi)生等，讓他們樹(shù)立心中有社會(huì)、有他人的良好思想品質(zhì)。

x校長(zhǎng)非常注重學(xué)校和家長(zhǎng)、學(xué)校和學(xué)校之間的相互交流和溝通。通過(guò)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、定期和家長(zhǎng)進(jìn)行電話聯(lián)系等方式，及時(shí)將學(xué)生在校情況反映給家長(zhǎng)，并及時(shí)掌握學(xué)生在家情況。同時(shí)，她還注重加強(qiáng)與鄰近學(xué)校的交流，在學(xué)生發(fā)生糾紛時(shí)能及時(shí)阻止，避免事情的擴(kuò)大化。

三、加強(qiáng)師德培訓(xùn)，提高德育工作水平

加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。教師是創(chuàng)建特色學(xué)校的關(guān)鍵，學(xué)校發(fā)掘本校內(nèi)在教師資源，加大培養(yǎng)有獨(dú)特風(fēng)格特長(zhǎng)教師的力度，建立激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師苦練內(nèi)功，培養(yǎng)有一定專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)且滿足特色學(xué)校建設(shè)需要的教師，確保特色學(xué)校建設(shè)的順利實(shí)施。加強(qiáng)對(duì)教師專(zhuān)業(yè)水平及能力的培訓(xùn)力度。學(xué)校對(duì)教師的培訓(xùn)不僅僅局限于提高教師的教育教學(xué)理論素養(yǎng)及教學(xué)水平上，更多地注入了師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容。學(xué)校有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》等一系列相關(guān)法律法規(guī)，提高教師的法制意識(shí)和道德素養(yǎng)；組織教師觀看大型教師職業(yè)道德教育錄相《托起明天的太陽(yáng)》，引導(dǎo)教師自尊自愛(ài)自律自強(qiáng)，在每學(xué)期初都舉行全校教師的師德承諾會(huì)，以便開(kāi)學(xué)初就為自己定下目標(biāo)。并在教師中開(kāi)展“塑形象，做楷?！薄ⅰ皭?ài)我崗位”等主題演講；開(kāi)展德育案例、特殊學(xué)生教育案例征集活動(dòng)；師德論壇“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”、“什么樣的教師才是陽(yáng)光教師”、“小手拉大手——與思進(jìn)學(xué)”、“新風(fēng)育師德，正氣促和諧”演講比賽等活動(dòng)；抓好班集體建設(shè)，樹(shù)典型、打造特色班級(jí)，召開(kāi)班主任例會(huì)、教師大會(huì)。讓教師教人先正己，用文明言行和人格魅力影響教育學(xué)生，打造受學(xué)生愛(ài)戴、受家長(zhǎng)歡迎、受同事佩服、讓領(lǐng)導(dǎo)放心的教師團(tuán)隊(duì),從而推動(dòng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè),提升教師的綜合素養(yǎng)和群體形象,提升學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)學(xué)校的滿意度。

四、春華秋實(shí),德育工作成效顯著

在x校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，一個(gè)“優(yōu)質(zhì)＋愛(ài)心”的育人軟環(huán)境已經(jīng)形成，一個(gè)“優(yōu)美＋現(xiàn)代”的硬環(huán)境正在規(guī)劃之中，在xx的“厚德＋科學(xué)”的微笑陽(yáng)光的普照下，相信在不久的將來(lái)，一個(gè)全新的現(xiàn)代化的虎臺(tái)小學(xué)將以嶄新的姿態(tài)矗立在你的面前。

第二篇：校長(zhǎng)簡(jiǎn)要事跡

校長(zhǎng)簡(jiǎn)要事跡

作為一名教育工作者，他情注教育，作為一位校長(zhǎng)，他率先垂范。他給自己定下的座右銘是：以勤精業(yè)，辛勤耕耘。為此，陸校長(zhǎng)在2007至2012中工作成績(jī)突出，多次被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師、教育先進(jìn)工作者。

一、以身作則，做行動(dòng)楷模

幾年來(lái)，作為校長(zhǎng)，他要求教師做到的，他首先做到，教師做不到的，他也努力堅(jiān)持做到。寒來(lái)暑往，風(fēng)雨無(wú)阻，他披星戴月，每天到校最早的老師也能看到他在校園內(nèi)巡視的身影。

二、創(chuàng)新方法，科學(xué)管理，彰顯人文關(guān)懷

一位教育家說(shuō)過(guò)：一個(gè)好的校長(zhǎng)，應(yīng)該在如何調(diào)動(dòng)教師的積極性上做好工作。陸校長(zhǎng)在這方面做得很好，六年來(lái)，在陸校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了自己一套的工作管理方案，徹底打破教師干多干少一個(gè)樣，干好干差一個(gè)樣的局面，每到年末評(píng)優(yōu)評(píng)先的時(shí)候，把各方面量化分?jǐn)?shù)一核算，教師的名次就出來(lái)了。

三、規(guī)范學(xué)校管理，以質(zhì)量為目標(biāo)。

陸校長(zhǎng)上任以來(lái)，注重建立健全學(xué)校各項(xiàng)制度，并認(rèn)真實(shí)施，使學(xué)校管理規(guī)范化，制度化。充分發(fā)揮教代會(huì)的作用，實(shí)現(xiàn)決策科學(xué)化和民主化。加強(qiáng)常規(guī)管理，落實(shí)課程計(jì)劃，開(kāi)全開(kāi)足各科課程，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作全過(guò)程的管理，著重抓好備課、上課、作業(yè)批改的管理，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

四、注重德育實(shí)效，以活動(dòng)育學(xué)生。

陸校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的教育力求實(shí)效，把教會(huì)學(xué)生做人作為教育的最高理想。學(xué)校每學(xué)期都根據(jù)各個(gè)節(jié)日、紀(jì)念日的主題，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義，集體主義和樹(shù)立遠(yuǎn)大理想的教育，均取得良好的效果。

幾年來(lái)他以先進(jìn)的辦學(xué)理念，卓有成效的管理方法，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，勤政廉潔的行為，敬業(yè)高效的工作態(tài)度，為教育事業(yè)的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)，使雙陽(yáng)小學(xué)成為局領(lǐng)導(dǎo)、教師、家長(zhǎng)和學(xué)生滿意的學(xué)校。

第三篇：校長(zhǎng)事跡

敢立潮頭的行船人

——記新密市超化鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)周曉峰

有一種人，游弋于平靜水面，波瀾不驚，悠然自得，雖四平八穩(wěn)，卻悄無(wú)聲息。有一種人，搏擊于驚濤駭浪，風(fēng)高水急，懸念迭生，但勇立潮頭，且卓爾不凡。

周曉峰校長(zhǎng)就屬于敢立潮頭，破浪行船的那種人，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論走到哪里，他的人格魅力，他的人文情懷，都讓人難以忘記。

周曉峰，1973年出生于新密市超化鎮(zhèn)周崗村，大學(xué)期間就光榮地加入中國(guó)共產(chǎn)黨。1994年參加工作，曾在新密市超化鎮(zhèn)第四初中擔(dān)任政教主任、副校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記。2006年任新密市超化鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)至今。

一、夯實(shí)基礎(chǔ) 崗位成才

參加教育工作以來(lái)，他將滿腔熱血傾灑于莘莘學(xué)子。他在短時(shí)間內(nèi)，摸索出了一套適應(yīng)于自己的教學(xué)方法，并大膽進(jìn)行教學(xué)改革，創(chuàng)設(shè)“精講、巧讀、多練”三步連環(huán)的結(jié)構(gòu)模式，并實(shí)際運(yùn)用到教學(xué)過(guò)程中。他善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教學(xué)心得和教學(xué)論文，十幾篇論文在省、市級(jí)以上專(zhuān)業(yè)報(bào)刊發(fā)表。由于成績(jī)突出，多次榮獲“鄭州市青年崗位突擊手“、“鄭州市優(yōu)秀校長(zhǎng)”、”新密市優(yōu)秀教育工作者“、“新密市文明教師”、“新密市優(yōu)秀班主任”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

正因?yàn)檫@高尚的師德形象、精湛的業(yè)務(wù)水平、勇于奉獻(xiàn)的精神，使他走上了領(lǐng)導(dǎo)的崗位。

二、大刀闊斧 革舊鼎新

2006年7月19日，周曉峰接到超化鎮(zhèn)黨委和新密市教體局的通知，擔(dān)任超化鎮(zhèn)第一所寄宿制小學(xué)的校長(zhǎng)。中心小學(xué)的校舍，使用的是一所高中遺留的破敗院落，校園內(nèi)雜草叢生，教學(xué)樓破爛不堪，破舊的紅瓦房滴答漏雨，校園主干道連下腳走路都很困難?? 面對(duì)組織信任的關(guān)鍵時(shí)刻，周曉峰沒(méi)有被眼前的困難嚇到，他帶領(lǐng)超化鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，僅僅36天的時(shí)間，在資金不到位的情況下，學(xué)校各處室內(nèi)外墻壁粉刷批白一新，門(mén)窗油漆一新；平整學(xué)生寬敞的活動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生新購(gòu)體育器材；新建了自來(lái)水工程，大大方便了全校師生的日常用水。

2007年，學(xué)生的課桌凳全部換新，教師的辦公桌椅全部換新，全體學(xué)生的住宿

用床煥然一新；學(xué)校各住宿樓、教學(xué)樓室內(nèi)外粉刷批白一新，門(mén)窗油漆一新；2007年6月開(kāi)始動(dòng)工新建男生公寓，2007年底竣工，2008年2月投入使用。

2008年，安裝校園廣播系統(tǒng)；校園主干道全部硬化并正常通行；新整標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)一個(gè)；新添標(biāo)準(zhǔn)乒乓球案4個(gè)；整修水泥臺(tái)乒乓球案子16個(gè)；購(gòu)進(jìn)羽毛球網(wǎng)一套；新購(gòu)電子琴一架；新購(gòu)檔案柜4個(gè)?? 同年，為更好的落實(shí)班級(jí)科學(xué)管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣，他和學(xué)校政教處營(yíng)造了爭(zhēng)創(chuàng)“五星班級(jí)”的良好氛圍。這五星分別是：學(xué)習(xí)進(jìn)取星、道德規(guī)范星、衛(wèi)生文明星、安全節(jié)儉星和文化特色星。

2009年，成立了教工之家，布置教師活動(dòng)室；新安裝多媒體教室一個(gè)；各辦公室安裝新電腦20臺(tái)；學(xué)校全體師生辦公室、教室、住室、各活動(dòng)室、餐廳等，共安裝空調(diào)200余臺(tái)；教室安裝液晶彩電16臺(tái)，DVD 16臺(tái)。他親自從鄭州花卉市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了各種花草，為校園和辦公室增添了濃郁的花香。同年興建校園公共衛(wèi)生間一座；新建面積約800平方米的餐廳一座。

2010年暑期開(kāi)學(xué)，校園電視網(wǎng)絡(luò)、電腦教室、第二、第三個(gè)多媒體教室等現(xiàn)代化設(shè)施投入使用；新餐廳新餐桌凳配齊到位，食堂操作間設(shè)施按照省頒標(biāo)準(zhǔn)更新到位，原料倉(cāng)庫(kù)、炊工宿舍、澡堂等配套設(shè)施投入實(shí)用；新修繕下水道200多米，硬化場(chǎng)地、道路1000多平方米，所有屋面防水處理到位??

2011年暑假開(kāi)學(xué)，校園文化氛圍日漸濃厚，綠地、花池?zé)ㄈ灰恍拢顿Y近萬(wàn)元的電子顯示屏投入使用，校園文化長(zhǎng)廊、標(biāo)牌更換一新，配合班級(jí)學(xué)生自主管理和課堂改革的教師文化更新到位??

三、特色先行 百花齊放

在改善學(xué)校硬件設(shè)施的同時(shí)，周曉峰沒(méi)有忘記：教學(xué)效果是學(xué)校安身立命的基石。學(xué)校要想可持續(xù)發(fā)展，必須埋下頭來(lái)搞科研。2007年3月，他帶領(lǐng)學(xué)校全體教師參與了立項(xiàng)課題《“自主合作 和諧發(fā)展”課堂教學(xué)模式的探索與研究》，2008年結(jié)題，榮獲鄭州市教育科研成果一等獎(jiǎng)。至此，超化鎮(zhèn)中心小學(xué)全體教師能熟練運(yùn)用課堂教學(xué)模式，有效的促進(jìn)了課堂教學(xué)效率的提高。2010年起，周曉峰帶領(lǐng)教師接觸、學(xué)習(xí)高效課堂教學(xué)理論，并在實(shí)踐中進(jìn)行大膽嘗試。不惜巨資投入派老師到山東、河北、湖南、安陽(yáng)等地學(xué)習(xí)考察。

中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)自各個(gè)偏遠(yuǎn)山村，學(xué)生素質(zhì)參差不齊。周曉峰依據(jù)實(shí)際情況，明確指出：教育的最終目標(biāo)是促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美、勞各方面全面發(fā)展，山區(qū)的孩子，也要有自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好。一定要開(kāi)展特色教育！

經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的努力，素質(zhì)教育全面開(kāi)花。一是興趣小組有聲有色。學(xué)校成立了音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、書(shū)法等興趣小組，廣泛開(kāi)展各項(xiàng)興趣活動(dòng)，在新密市教體局或超化鎮(zhèn)中心校舉辦的各種活動(dòng)中均成績(jī)顯著。二是體育競(jìng)賽成績(jī)突出。學(xué)校成立了籃球隊(duì)、羽毛球隊(duì)、乒乓球隊(duì)，經(jīng)常組織比賽，活躍了學(xué)校氣氛。學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)在縣、市級(jí)小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中，每次都取得優(yōu)異成績(jī)。三是社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩，學(xué)校每年定期組織校運(yùn)會(huì)，元旦聯(lián)歡晚會(huì)、演講比賽、朗誦比賽等系列活動(dòng)，充分展示了超化鎮(zhèn)中心小學(xué)的良好形象，贏得了社會(huì)的普遍贊譽(yù)。

在他的帶領(lǐng)下，超化鎮(zhèn)中心小學(xué)先后被評(píng)為“河南省優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！?、“鄭州市文明學(xué)校”、“鄭州市優(yōu)秀少先隊(duì)”、“鄭州市少林拳進(jìn)校園先進(jìn)學(xué)校”、“新密市文明單位”、“新密市師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)?！?、“新密市課堂教學(xué)模式先進(jìn)校”、“新密市校園文化建設(shè)先進(jìn)單位”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

四、厚德載物 科學(xué)管理

古語(yǔ)云：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！敝軙苑逭蔀槿?，以德服人。他平易近人，關(guān)心體貼教職工；他公正無(wú)私，從不偏袒任何人。除了對(duì)教師在教學(xué)業(yè)務(wù)上嚴(yán)格要求外，更在生活上予以關(guān)心。他熟悉每一位教師的工作和家庭情況。不管哪位教師有了困難，他都會(huì)多次看望，自己能幫忙解決的，一定會(huì)不遺余力。所以，在很多教師的心中，他不僅是一位稱(chēng)職的好校長(zhǎng)，更是大家的主心骨，是危難時(shí)刻能為大家沖鋒陷陣的朋友和兄弟。

周曉峰為了“大家”，很少顧及“小家”。他家住在縣城，女兒剛升入初中，正是需要父親無(wú)微不至關(guān)懷的時(shí)候，可他工作期間從不離開(kāi)學(xué)校，有時(shí)到市區(qū)開(kāi)會(huì)，無(wú)論多晚，他都要趕回學(xué)校來(lái)，他說(shuō)“家里條件雖然舒服，但是想著學(xué)校的幾百個(gè)孩子和幾十個(gè)堅(jiān)守崗位的教師 我在家里，睡覺(jué)也不能安心?！逼拮硬恢挂淮蔚剜凉炙骸拔壹藿o了你，你卻嫁給了學(xué)校?！敝軙苑寰褪怯眠@種以身作則，以身傳教的務(wù)實(shí)作風(fēng)，贏得了廣大教師的青睞稱(chēng)贊。

在管理方面，他以人的發(fā)展為目標(biāo)，構(gòu)建和諧校園；為教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，全力搭建展示舞臺(tái)；為學(xué)生的全面發(fā)展，不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)；為早日實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，引領(lǐng)教師自主發(fā)展。每個(gè)學(xué)期，舉行全體教師參與的課堂教學(xué)大比武，評(píng)出優(yōu)秀教師進(jìn)行嘉獎(jiǎng)。這樣，一些工作能力強(qiáng)、工作態(tài)度端正的教師，地位和作用得到學(xué)校和教師的認(rèn)可，心甘情愿地充分發(fā)揮主動(dòng)性，引領(lǐng)教學(xué)，扎實(shí)工作，帶動(dòng)了整個(gè)學(xué)校的風(fēng)氣，整個(gè)教學(xué)這盤(pán)棋也就下活了。

五、戰(zhàn)略觀念 胸懷全局

興業(yè)之道，在于高瞻遠(yuǎn)矚的目光和雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。而周曉峰的可貴之處正是如此，他總有超前的眼光，率領(lǐng)著中心小學(xué)這個(gè)頗具凝聚力向心力的團(tuán)隊(duì)，昂然走在時(shí)代的前列。

2011年7月，周曉峰帶領(lǐng)中心小學(xué)全體教師赴安陽(yáng)殷都區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)實(shí)地參觀考察，在新密市教育界率先扛起了“打造高效課堂”的課改大旗。在學(xué)校資金短缺的情況下，他聘請(qǐng)《中國(guó)教師報(bào)》名校共同體的專(zhuān)家親臨學(xué)校指導(dǎo)，隆重召開(kāi)“打造高效課堂 推進(jìn)道德課堂”啟動(dòng)儀式，此舉，走在了新密市各中小學(xué)的前列。一個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)，一年的時(shí)間，在資金十分緊張的情況下，克服重重困難投入4萬(wàn)余元進(jìn)行課改。因此，有不少同行稱(chēng)他為“新密課改先鋒”，也有人戲稱(chēng)他為“瘋子”??

一個(gè)好校長(zhǎng)，就是一所好的學(xué)校。他憑著自己的人格魅力、學(xué)識(shí)水平和勤奮創(chuàng)新競(jìng)賽，團(tuán)結(jié)了一個(gè)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，凝聚了一個(gè)所向無(wú)敵的團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)了一批又一批一流的學(xué)生。同事們都稱(chēng)他是一位敬業(yè)的校長(zhǎng)，務(wù)實(shí)的校長(zhǎng)，廉潔的校長(zhǎng)，善思的校長(zhǎng)，博愛(ài)的校長(zhǎng)，具有先進(jìn)教育理念、敢于開(kāi)拓創(chuàng)新的優(yōu)秀校長(zhǎng)。

成績(jī)只能說(shuō)明過(guò)去，相信在他全身心的努力下，他和他的團(tuán)隊(duì)定會(huì)百尺竿頭，更進(jìn)一步！因?yàn)樗麍?jiān)信：創(chuàng)新才能發(fā)展，和諧才能雙贏，堅(jiān)持落實(shí)才是根本！

第四篇：德育先進(jìn)工作者事跡

“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”

——德育先進(jìn)工作者事跡 方宏偉

古語(yǔ)云：林木茂盛，必先固其根。教師要出色地完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，尤其是教師要持久地進(jìn)行教育科研工作，必須有扎實(shí)的功底。

一、以德治校，開(kāi)拓獨(dú)創(chuàng)

1997年7月，我于滁州學(xué)院畢業(yè)參加教育工作。1997-2004任教于原來(lái)黃村學(xué)校，2004-至今任教于歙縣上豐中心學(xué)校，作為年青的教師，默默無(wú)聞地的甘作園丁，樂(lè)為人梯。踏上工作崗位后，我參加了中文大專(zhuān)的函授學(xué)習(xí)，于2003年獲得了雙大專(zhuān)文憑。為了更好地適應(yīng)現(xiàn)代教育和現(xiàn)代管理的需要，我又參加了教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)等。

通過(guò)多年的教育實(shí)踐和教研探索，已基本具備了從事教育科研的基本素養(yǎng)和能力，逐漸形成自身特色的教學(xué)模式。

二、事業(yè)心強(qiáng)，責(zé)任感實(shí)

1、作為遠(yuǎn)教技術(shù)員默默無(wú)聞，任勞任怨，不計(jì)得失、忘我工作。為上豐的遠(yuǎn)教正常運(yùn)行，為上豐現(xiàn)代化教育做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

2、作為生活指導(dǎo)教師，自己以身作則

堅(jiān)持每周從周一到周五早晨、中午、晚間到學(xué)生宿舍檢查指導(dǎo)衛(wèi)生工作。堅(jiān)持每周三與學(xué)生一起對(duì)學(xué)生宿舍衛(wèi)生打掃。要求學(xué)生做到的自己首先去做到，本人堅(jiān)持在每周一早晨對(duì)男生宿舍前以及樓梯衛(wèi)生及時(shí)打掃，并不定時(shí)把垃圾桶倒掉。

3、作為地理教師，精益求精，為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生。

4、熱心于公益事業(yè)，十四年來(lái)，每一年的考核均取得合格等次。

三、教育現(xiàn)代，德育管理

2006年我的德育論文《在初中地理教學(xué)中德育的探究》獲得黃山市三等獎(jiǎng)。2007年我的地理論文《在農(nóng)村初中地理教學(xué)中的探究》獲得黃山市三等獎(jiǎng)。

四、積極推薦，德育網(wǎng)絡(luò)

孩子的教育離不開(kāi)老師和家長(zhǎng)的共同協(xié)作，家訪是連接家庭教育與學(xué)校教育的紐帶，它可以使兩者有機(jī)結(jié)合，對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一教育，使學(xué)校教育更富有實(shí)效。班主任是聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)的細(xì)節(jié)。作為班主任必須有意地向?qū)W生介紹任課老師的一些優(yōu)點(diǎn)。同時(shí)要與課任老師密切配合，要經(jīng)常與課任教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生對(duì)所任學(xué)科各方面的表現(xiàn)。對(duì)于這些，班主任都要心中有數(shù)，因?yàn)檫@樣有利于更好的、恰當(dāng)?shù)淖ズ冒嗉?jí)工作。

五、強(qiáng)化育人，成效顯著

十四年來(lái)，本人刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用多種教學(xué)媒體，因材施教，分層教學(xué)，精心備課，認(rèn)真上課，培育優(yōu)等生，輔導(dǎo)后進(jìn)生，爭(zhēng)取全體學(xué)生、全面素質(zhì)的整體提高和發(fā)展。在全縣地理教育教學(xué)的綜合評(píng)估先后四次獲三等獎(jiǎng)。本人于2010年9月也有幸被教育局受聘全縣初中義務(wù)教育地理教研組中心組成員。

幾年的自學(xué)，不僅給了我知識(shí)，更給了我種種啟迪。在自學(xué)的日子里，我所撰寫(xiě)的德育論文和地理教研論文先后獲得黃山市三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)的學(xué)生電腦動(dòng)畫(huà)作品先后或縣級(jí)一二三等獎(jiǎng)，其中《2010等你來(lái)》評(píng)為黃山市電教館向安徽省電教館推薦評(píng)選安徽省2011年訊飛杯學(xué)生電腦作品之一。

2004年所帶的班級(jí)的學(xué)生，雖然我只帶了一年班主任，兩年的數(shù)學(xué)教學(xué)，但是這個(gè)班后來(lái)有3人正式考取歙縣中學(xué)，三人自費(fèi)。而且它們?cè)?010高考都取得優(yōu)異成績(jī)。其中我當(dāng)時(shí)的學(xué)生有三名在600分以上。

我，選擇了教育就是選擇了奉獻(xiàn)，“癡心一片終不悔，嘔心瀝血育英才”。

方宏偉同志德育工作主要事跡簡(jiǎn)介

方宏偉，現(xiàn)任歙縣上豐中心學(xué)校初中部中學(xué)二級(jí)教師，歙縣義務(wù)教育地理中心組成員。上豐學(xué)校農(nóng)村遠(yuǎn)程教育設(shè)備管理員技術(shù)員，上豐中心學(xué)校初中部男生宿舍生活指導(dǎo)員。

工作后函授學(xué)習(xí)并獲得了雙大專(zhuān)文憑。

作為生活指導(dǎo)老師盡職盡責(zé)，在保證安全的前提下作好學(xué)生宿舍的衛(wèi)生，整潔，以及住宿生思想紀(jì)律工作。

2006—2010年先后四次被歙縣教育局在地理畢業(yè)會(huì)考綜合評(píng)估 “三等獎(jiǎng)”，2010年9月被評(píng)為歙縣教育局受聘為“歙縣義務(wù)教育地理中心組成員”。撰寫(xiě)的教研論文和德育論文據(jù)獲得黃山市三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)學(xué)生的動(dòng)畫(huà)作品獲得縣級(jí)一二三等獎(jiǎng)，其中《2010等你來(lái)》評(píng)為黃山市電教館向安徽省電教館推薦評(píng)選安徽省2011年訊飛杯學(xué)生電腦作品之一。

在2004年所帶的班級(jí)的學(xué)生，后來(lái)有3人正式考取歙縣中學(xué)，三人自費(fèi)。而且它們?cè)?010高考都取得優(yōu)異成績(jī)。其中我當(dāng)時(shí)的學(xué)生有三名在600分以上。

第五篇：德育先進(jìn)工作者事跡

德育先進(jìn)工作者事跡

投身教育工作十二年來(lái)，我曾任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員。熱愛(ài)本職工作，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，擁護(hù)黨的路線方針政策。多年來(lái)，憑借扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、廣博的學(xué)科知識(shí)、靈活的教學(xué)方法、先進(jìn)的教育理念、高尚的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)和默默奉獻(xiàn)的孺子牛精神，贏得了學(xué)生的喜愛(ài)、同行的認(rèn)可和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，是一位品德與工作都優(yōu)秀的好同志。

在多年的教學(xué)生涯中，我把自己最美好的青春和熱血獻(xiàn)給了教育事業(yè)，始終如一地?fù)湓诮逃聵I(yè)上，對(duì)工作認(rèn)認(rèn)真真，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，任勞任怨。認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)新理念，在教學(xué)中不斷實(shí)踐創(chuàng)新。用自己的一生去備好每一節(jié)課，刻苦鉆研教材，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn)、認(rèn)知規(guī)律，精心設(shè)計(jì)有利于學(xué)生發(fā)展的教程。平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓每個(gè)孩子都享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，得到他最大可能的發(fā)展。在多年的教學(xué)實(shí)踐中，特別是在創(chuàng)新教學(xué)的實(shí)踐中，不斷探索，形成在德育管理方面，我以落實(shí)常規(guī)工作為中心，制定了《聚寶小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)生活常規(guī)要求》，通過(guò)“學(xué)常規(guī)”、“建班規(guī)”、“賽常規(guī)”規(guī)范學(xué)生的言行。每天由值周領(lǐng)導(dǎo)、值日老師、值日隊(duì)干，巡視檢查兩遍。檢查成績(jī)及時(shí)上墻公布，每天早操時(shí)進(jìn)行情況小結(jié)匯報(bào)，每周進(jìn)行一次優(yōu)勝班級(jí)評(píng)比。同時(shí)每班都設(shè)立衛(wèi)生、文明監(jiān)督崗，做到有問(wèn)題及時(shí)記錄、提醒。并將每學(xué)期的第一個(gè)月定為常規(guī)落實(shí)月，以后的每?jī)尚瞧谶M(jìn)行一項(xiàng)常規(guī)專(zhuān)項(xiàng)檢查評(píng)比。如此一來(lái)，學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生整潔，學(xué)生形成了良好的行為習(xí)慣，營(yíng)造了一個(gè)文明、和諧的校園氛圍。

我還培養(yǎng)了一批品學(xué)兼優(yōu)、工作得力的少先隊(duì)干部。在少先隊(duì)員這個(gè)群體中，隊(duì)干部既和其他隊(duì)員一樣，是接受輔導(dǎo)員教育、指導(dǎo)的對(duì)象，又是輔導(dǎo)員的助手，是其他隊(duì)員的榜樣。有意識(shí)地引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中樹(shù)立民主意識(shí)，在工作中注重培養(yǎng)服務(wù)意識(shí)、自律意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，強(qiáng)化自主意識(shí)，一批批品學(xué)兼優(yōu)，工作得力的隊(duì)干部脫穎而出。

3、注重三大活動(dòng)

（1）常規(guī)活動(dòng)制度化。日常規(guī)有學(xué)生一日常規(guī)檢查制度，國(guó)旗升降制度等；周常規(guī)有周三中隊(duì)活動(dòng)、每周之星、流動(dòng)紅旗的評(píng)比、升國(guó)旗及國(guó)旗下講話等；月常規(guī)有一個(gè)活動(dòng)主題、一次板報(bào)、班主任例會(huì)、班主任工作考評(píng)等；學(xué)期常規(guī)有評(píng)選一星一生、教室布置等。工作制度化不僅規(guī)范了工作程序，而且提高了工作效率。

（2）主題活動(dòng)多樣化 一定的教學(xué)風(fēng)格。

“感動(dòng) 長(zhǎng)征”和每周的國(guó)旗下的講話讓師生接受五愛(ài)教育的洗禮。“學(xué)會(huì)感恩”中通過(guò)自制賀卡獻(xiàn)教師、為爸媽洗一次腳，讓孩子學(xué)會(huì)用一顆感恩心去回報(bào)?！鞍踩浶拈g”的主題活動(dòng)使師生再次感受到安全是生命的永恒。教師的感言大討論，學(xué)生的“學(xué)回信，話感恩”的主題隊(duì)會(huì)將活動(dòng)推向高潮。

（3）特色活動(dòng)具體化

圍繞“書(shū)香伴成長(zhǎng)、智慧享一生”這一主題，按照“學(xué)生主體、全員參與、以校為主、輻射家長(zhǎng)”的工作思路，大力開(kāi)展“好書(shū)交換、推薦”等活動(dòng)，讓更多的同學(xué)讀到好書(shū)，改變只買(mǎi)書(shū)才讀書(shū)的現(xiàn)狀，節(jié)約資源。

在班級(jí)中打造班級(jí)德育，實(shí)施班級(jí)布置個(gè)性化、班級(jí)目標(biāo)明確化、班級(jí)活動(dòng)特色化。開(kāi)學(xué)初班主任提出具體目標(biāo)，寫(xiě)出實(shí)施方案，隨后的學(xué)期中進(jìn)行各項(xiàng)評(píng)比，最后在學(xué)期結(jié)束綜合評(píng)定，為達(dá)標(biāo)的班級(jí)頒發(fā)獎(jiǎng)牌。

英國(guó)哲學(xué)家羅素說(shuō)過(guò)：“愛(ài)是一縷金色的陽(yáng)光，凡缺乏愛(ài)的地方，無(wú)論是學(xué)生的智慧還是品格都得不到充分或自由的發(fā)展?！弊鳛榈掠ぷ髡撸瑧?yīng)該是一個(gè)播種陽(yáng)光的人，用關(guān)心、信任和激勵(lì)，把陽(yáng)光的種子撒進(jìn)學(xué)生的心田。近年來(lái)，學(xué)校的貧困生、留守孩子居多，我根據(jù)學(xué)生的不同情況，采取多種措施，關(guān)愛(ài)這些特殊群體學(xué)生，學(xué)業(yè)上幫助、生活上救助、心理上輔助，使學(xué)生感受到同樣的陽(yáng)光。讓學(xué)生懂得怎樣做人，怎樣做事。

在一次愛(ài)心捐助的活動(dòng)中，一位曾經(jīng)接受過(guò)幫助的學(xué)生捐出了僅有的一元錢(qián)，她說(shuō)：“當(dāng)我困難時(shí)，別人幫助了我；當(dāng)別人有困難時(shí)，我也要盡我所能去幫助別人?！币痪滟|(zhì)樸的話語(yǔ)，一顆感恩的心。孩子們就是這樣感受著愛(ài)，傳播著愛(ài)。

作為教育工作者，如果跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不了現(xiàn)代教育發(fā)展的需要，最終會(huì)被時(shí)代拋棄。為提高自身素質(zhì)，我積極參加函授學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)電腦，英語(yǔ)等。刻苦鉆研教材，參與教學(xué)科研，積極參與各種競(jìng)賽，并取得優(yōu)異的成績(jī)。2007年參加鄉(xiāng)級(jí)說(shuō)課競(jìng)賽、演講賽均獲二等獎(jiǎng)，2008年參加縣級(jí)說(shuō)課競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。撰寫(xiě)論文分別獲縣級(jí)二、三等獎(jiǎng)。每年教師節(jié)被評(píng)為優(yōu)秀教師。2008年被評(píng)為縣骨干教師。在教學(xué)上也取得豐碩成果，所教學(xué)科每期期末統(tǒng)考均獲全鄉(xiāng)第一，2008年下期在縣抽考年級(jí)評(píng)比中所教學(xué)科分別獲全縣第一名、第三名。