第一篇：2017年高三病句一輪復(fù)習(xí)

高三語文一輪復(fù)習(xí)——辨析并修改病句

（一）學(xué)生版

一、語序不當(dāng)

1.日本首相安倍晉三參拜“靖國神社”的反動行徑,對于曾經(jīng)飽受侵略戰(zhàn)爭禍患的中國人民和其他亞洲國家的人民是不能容忍的。

2.日前美國國家工程院官方網(wǎng)站公布了剛剛評選出的2014年院士名單,因?qū)∪夤趋赖呐R床實(shí)驗(yàn)和發(fā)展生物材料突出貢獻(xiàn),四川大學(xué)的張興棟教授榜上有名。

3.最近紐約市頒布了一項(xiàng)禁令關(guān)于禁止超市、流動販賣車、電影院、熟食店等銷售大劑量含糖飲料,以控制日益嚴(yán)重的肥胖現(xiàn)象。

4.環(huán)境工作組研究發(fā)現(xiàn),購物收據(jù)含有毒化學(xué)物質(zhì)雙酚A,即使人們只是接觸收據(jù),雙酚A也能經(jīng)由皮膚進(jìn)入人體,甚至可能致癌,嚴(yán)重?cái)_亂人體激素分泌。

5.近日,朱彥夫被中宣部評為全國首位“時(shí)代楷模”,但朱彥夫的先進(jìn)事跡對于許多人了解得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

6.中國社會城鎮(zhèn)化進(jìn)程迅速推進(jìn)的過程中,農(nóng)村以宗親關(guān)系為核心的社會結(jié)構(gòu)正在逐漸瓦解。

7.市環(huán)保局通過實(shí)施建設(shè)工程施工現(xiàn)場揚(yáng)塵污染綜合治理,市區(qū)已基本杜絕了現(xiàn)場攪拌混凝土的違規(guī)現(xiàn)象,大氣環(huán)境質(zhì)量逐年提高。

8..一個(gè)省的文化系統(tǒng)如果能肩負(fù)起繼承當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命,那么這個(gè)省的文化底蘊(yùn)就會得到保持,而不至于中斷和流失。

9.如果我們能夠看準(zhǔn)時(shí)機(jī),把握機(jī)會,那么今天所投資百萬元帶來的效益,恐怕是五年后投資千萬元也比不上的。

10.自從實(shí)施飛行員培訓(xùn)計(jì)劃后,學(xué)員報(bào)名十分踴躍,有航空愛好者,有想開飛機(jī)節(jié)省時(shí)間的企業(yè)家,還有一些家長想給孩子增加一項(xiàng)實(shí)用技能。

11.馬爾克斯的一生充滿傳奇色彩,他不僅是魔幻現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的集大成者以及拉美“文學(xué)爆炸”的先驅(qū),還是記者、作家以及電影工作者。

12.在過去的一個(gè)星期里,大家對教研室趙主任起草的教學(xué)大綱從多角度提出疑問,經(jīng)過幾輪認(rèn)真的討論和修改,最終達(dá)成共識。

13.從汶川到蘆山,地震確實(shí)有能量剝奪太多本該鮮活滋潤的生命,但地震卻沒有能量剝奪站立在廢墟上的那些生命依然堅(jiān)強(qiáng)。

14.歐債危機(jī)爆發(fā)之后,歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問題,嚴(yán)峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。

15.我國首座自主建造、設(shè)計(jì)、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺,在我國南海海域正式開鉆,標(biāo)志著我國海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。

16.為紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，從現(xiàn)在起到年底，國家大劇院宣布承辦31場精心策劃的演出。

17.“五大道歷史體驗(yàn)館”項(xiàng)目以五大道歷史為背景，以洋樓文化為主線，結(jié)合歷史圖片、歷史資料、歷史物品、歷史人物，通過多媒體手段，展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活。

18.《四川省農(nóng)村扶貧開發(fā)條例》是首次四川針對貧困人群制定的地方性法規(guī)，將精準(zhǔn)扶貧確定為重要原則，從最貧困村戶人手，讓老鄉(xiāng)過上好日子。

19.一種觀念只有被人們普遍接受、理解和掌握并轉(zhuǎn)化為整個(gè)社會的群體意識，才能成為人們自覺遵守和奉行的準(zhǔn)則。

20.學(xué)生倘若深陷題海無暇讀書，我們就只能眼睜睜地看著生機(jī)勃勃的孩子變成刻板僵化的應(yīng)試機(jī)器，不但失掉創(chuàng)新的能力，更可能拙于理性表達(dá)。

二、搭配不當(dāng)

1.前期準(zhǔn)備工作已經(jīng)完成,現(xiàn)在,擺在翻譯工作者面前的任務(wù)就是如何提高翻譯質(zhì)量的問題了。

2.今年2月9日,在執(zhí)行滅火任務(wù)中不幸犧牲的消防戰(zhàn)士孫絡(luò)絡(luò)的骨灰從上?；氐焦枢l(xiāng)湖北武漢,安葬在武漢市的烈士陵園,湖北各界群眾數(shù)百人前來吊唁。

3.據(jù)悉,一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會,它采用語音輸入、太陽能供電,具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。

4.中國珠算入選2013年聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄,成為世界上入選“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”項(xiàng)目最多的國家。

5.一般來說,一個(gè)人的生活閱歷是不是豐富,往往與其年齡密切相關(guān),隨著年齡的增長,人的眼界學(xué)識、經(jīng)驗(yàn)閱歷、分析問題的能力都會有大幅度提升。

6.疾控部門根據(jù)流行病學(xué)調(diào)查,判定這是一起由飲用不潔桶裝水引起的以諾如病毒為主的感染性腹瀉疾病。

7.他在新作《世界史》的前言中系統(tǒng)地闡述了世界是個(gè)不可分割的整體的觀念,并將相關(guān)理論在該書的編撰中得到實(shí)施。

8.一切兒童文學(xué)作品都應(yīng)該永遠(yuǎn)持著守護(hù)童年的立場,遵循兒童思維發(fā)展規(guī)律,富有豐富的想象力,充滿愛與希望,傳遞古老傳統(tǒng)中的善與美。

9.在深化改革的關(guān)鍵階段,我們是否能夠保持積極的精神狀態(tài),關(guān)系到我省經(jīng)濟(jì)的長遠(yuǎn)發(fā)展,關(guān)系到全省人民的福祉,就必須防止“精神懈怠”。

10.自1993年進(jìn)入老齡化社會以來,我市老齡化速度加快。據(jù)統(tǒng)計(jì),我市60周歲以上的老齡人口已達(dá)145.6萬,占總?cè)丝诘?7.7%,老齡人口高于全國平均水平。

11.數(shù)字化時(shí)代,文字記錄方式發(fā)生了重大變化,致使很多人提筆忘字,長此以往,將影響到漢字文化能否很好地傳承。

12.他在英語國家工作一年，不但進(jìn)一步提高了英語交際能力，還參加過相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的阿拉伯語培訓(xùn)，掌握了阿拉伯語的基礎(chǔ)應(yīng)用。

13.中心思想是針對文章的整體內(nèi)容而言的,要求具有較高的分析概括能力和準(zhǔn)確的語言表達(dá)能力。

14.作為古希臘哲學(xué)家,他在本體論問題的論述中充滿著辯證法,因此被譽(yù)為“古代世界的黑格爾”。

15.生態(tài)環(huán)境關(guān)系到每個(gè)人的生存。對于生態(tài)環(huán)境的破壞,只有減少環(huán)境污染,踐行低碳環(huán)保的生活方式,才能逐漸得到改善。

16.除了駕駛員要有熟練的駕駛技術(shù)、豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)外，汽車本身的狀況，也是保證行車安全的重要條件之一。

17.打車軟件為乘客和司機(jī)搭建起溝通平臺，方便了市民打車，但出租車無論是否使用打車軟件，均應(yīng)遵守運(yùn)營規(guī)則，這才能維護(hù)相關(guān)各方的合法權(quán)益和合理要求。

18.在中國，盡管把恐龍化石當(dāng)做“龍骨”并作為一味中藥已有很長歷史了，但從科學(xué)角度對之進(jìn)行發(fā)現(xiàn)和研究，則是從20世紀(jì)才開始的事。

19.要深化對南極地區(qū)海冰融化現(xiàn)象在南極上空大氣運(yùn)動過程的認(rèn)識，就必須擴(kuò)大科學(xué)考察區(qū)域，加強(qiáng)科研觀測精度，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方法。

20.針對教育資源非均衡分布的情況，教育部提出“就近入學(xué)”，本意是為了促進(jìn)教育公平，然而始料未及的是學(xué)區(qū)房竟然瘋狂上漲，“就近入學(xué)”大有“價(jià)高者得”的趨勢。

三、成分殘缺或贅余

1.為人父母者,需要多多審視自己的家庭。無論是父親還是母親,都必須積極地承擔(dān)起家庭教育,不要僅僅給孩子一個(gè)背影。

2.大型情景音舞詩畫《天安門》,一開場就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動,營造出遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來。

3.神木縣屬陜北黃土丘陵區(qū)向內(nèi)蒙古高原的過渡地帶,境內(nèi)煤礦資源主要分布在北部的風(fēng)沙草灘區(qū),生態(tài)環(huán)境非常脆弱,一旦破壞,短期內(nèi)難以一時(shí)恢復(fù)。

4.為滿足與日俱增的客流運(yùn)輸需求,緩解地鐵線路載客,近日,廣州地鐵三號線再增加一列新車上線運(yùn)營。

5.深受廣大小朋友喜歡的《喜羊羊與灰太狼》《熊出沒》這兩部動畫片被央視《新聞聯(lián)播》點(diǎn)名批評,稱其存在暴力失度、語言粗俗等問題。

6.“盛大文學(xué)”與唐家三少的合作,代表著“盛大文學(xué)”的作家服務(wù)及支持體系更加完備,也標(biāo)志著“盛大文學(xué)”一直標(biāo)榜的全版權(quán)運(yùn)營模式。

7.2014年,丁俊暉獲得了職業(yè)生涯當(dāng)中的第十一個(gè)國際排名賽冠軍,成為近二十多年來的又一位單賽季奪取五冠的球手。

8.針對我國有些地方不惜犧牲環(huán)境來發(fā)展經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)象,有關(guān)專家指出,我們一定要吸取發(fā)達(dá)國家有過的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),避免重蹈其覆轍。

9.自強(qiáng)不息是古代先人的智慧和境界,它深深地融入每一個(gè)有血有肉的中國人的身心意識中,剛健而不屈,獨(dú)立而不倚。

10.2013年9月1日,又一批方便民眾、還政于民特色的行政法規(guī)在全國開始實(shí)施,得到了眾多媒體和廣大人民群眾的一致好評。

11.貝母是一種多年生草本植物,因其鱗莖具有止咳化痰、清熱散結(jié)的神奇功效,常常采集起來,加工成藥材。

12.此次《環(huán)境保護(hù)法》修訂,歷時(shí)兩年,前后經(jīng)過了多次審議,如今終于定稿,在環(huán)境優(yōu)先于經(jīng)濟(jì)的原則上已達(dá)成一致并寫入法律。

13.一般人常常忽略的生活小事,作者卻能夠慧眼獨(dú)具,將之信手拈來,尋找其敘述的價(jià)值,成為小說的有機(jī)組成部分。

14.她的創(chuàng)新設(shè)計(jì)投入生產(chǎn)僅三個(gè)月,就為公司帶來了豐厚的利潤,為這項(xiàng)設(shè)計(jì)付出的所有努力和取得的成績終于得到了回報(bào)。

15.雖然有國家資源作支撐,但面臨重重困難,國有企業(yè)能取得現(xiàn)在這樣的成績,確實(shí)可說堪稱不易。

16.當(dāng)今已經(jīng)很少有人會像以前那樣的閑情逸致,拿出一本小說,從頭到尾地閱讀一遍,欣賞其委婉動人的故事。

17.據(jù)說當(dāng)年徽州男人大多外出經(jīng)商，家中皆是婦孺及孩童，為了安全，徽州的古村落老宅子大多為高墻深院、重門窄窗的建筑。

18.由于自貿(mào)區(qū)致力于營造國際化、法治化、市場化的營商環(huán)境，使更多金融、物流和IT等專業(yè)人才有機(jī)會不出國門，就能拿到遠(yuǎn)超同行水平的“國際工資”。

19.英國政府計(jì)劃從今年9月開始，推行4到5歲幼童將接受語文和算術(shù)能力的“基準(zhǔn)測驗(yàn)”，此政策遭到了教師工會的強(qiáng)烈反對。

20.據(jù)報(bào)道，某市場被發(fā)現(xiàn)存在銷售假冒偽劣產(chǎn)品，偽造質(zhì)檢報(bào)告書，管理部門將對此開展專項(xiàng)檢查行動，進(jìn)一步規(guī)范經(jīng)營行為。

四、表意不明

1.受較強(qiáng)冷空氣影響,南方包括江西和浙江的部分地區(qū)將出現(xiàn)大范圍雨雪降溫天氣,這將是10月下旬以來南方最強(qiáng)一輪雨雪天氣。

2.運(yùn)輸量對能源消費(fèi)影響最大,無論是貨物運(yùn)輸還是旅客運(yùn)輸,它的運(yùn)輸量是決定交通運(yùn)輸能源消費(fèi)水平的最主要因素。

3.在90后的青少年中,科幻迷越來越多,這顯示了科幻文化正在崛起,是對長久以來孩子們?nèi)笔У南胂罅Φ暮魡尽?/p>

4.日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。

5.熟悉他的人都知道,生活中的他不像在銀幕上那樣,是個(gè)性格開朗外向、不拘小節(jié)的人。

6.多日來中國東部地區(qū)持續(xù)出現(xiàn)嚴(yán)重霧霾天氣,局部地區(qū)空氣污染指數(shù)達(dá)6級,安徽和浙江的部分地區(qū)的高速公路被迫關(guān)閉,航班起降也受到了嚴(yán)重影響。

7.鄉(xiāng)村教師陳發(fā)喜扎根山區(qū),傾情助學(xué)三十一載,當(dāng)他榮獲“荊楚楷?！狈Q號的消息傳來,校長和其他學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都前來向他表示熱烈祝賀。

8.《中國人最易讀錯(cuò)的字》一書以近200個(gè)中國人最易讀錯(cuò)的字為對象,除了從語音的正誤方面作出判斷外,還注重對讀錯(cuò)的原因進(jìn)行分析。

9.警察反復(fù)觀察了兩個(gè)目擊者提供的彈殼,并進(jìn)行技術(shù)分析,確定它們和從案發(fā)現(xiàn)場得到的彈殼并不是出自同一支槍。

10.這部影片講述了一個(gè)身患重病的工人的女兒自強(qiáng)不息、與命運(yùn)抗?fàn)幍墓适?，對青少年觀眾很有教育意義。

11.今年5月9日是俄羅斯衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利70周年，有近30個(gè)國家和國際組織的領(lǐng)導(dǎo)人參加了在莫斯科紅場舉行的閱兵式。

12.最近網(wǎng)絡(luò)盛傳，新疆伊犁記者遇襲案的受害人——《北疆晨報(bào)》的一名記者仍在醫(yī)院搶救，該記者是因?yàn)檩浾摫O(jiān)督遭報(bào)復(fù)，報(bào)社一位高層人士對此予以否認(rèn)。

13.上海某中學(xué)為強(qiáng)化學(xué)生創(chuàng)新意識，專門開設(shè)展臺，展出了十多個(gè)學(xué)生制作的飛機(jī)模型。

14.王夫人喪子后好不容易再次得子，無論從母性本能還是從自身權(quán)益出發(fā)，王夫人對寶玉都彌足珍貴。

15.二姐拉著艷梅的手說，她老家在偏遠(yuǎn)的山區(qū)，因?yàn)楹图依镔€氣才跑到北京打工的，接著她又哭泣起自己的遭遇來。

16.昨天在輕軌車站的站臺上我發(fā)現(xiàn)了他。

17.截至2015年10月，校長還貸款一萬元。

18.這場周杰倫的演唱會，我保證說服媽媽和你一起去，這樣你就不會太寂寞了，可以玩的更開心！

19.你和校長解釋一下，這份報(bào)告我寫／不好。

20.這一樁發(fā)生在普通家庭中的殘忍命案在親戚和鄰居當(dāng)中有著不解和議論，要說小莉的媽媽不愛她家里人誰也不相信。

五、結(jié)構(gòu)混亂

1.依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測試結(jié)果顯示,各國接受測試的91家大小銀行,只有7家未能符合規(guī)定的6%的一級資本比率。

2.2014年,全球超過150個(gè)國家和地區(qū)的7000多座城市參與世界“地球一小時(shí)”熄燈活動取得了快速發(fā)展,中國共有127個(gè)城市加入該活動。

3.延長退休年齡或?qū)嵭袕椥酝诵葜频戎卮蟾母?對于廣大人民群眾并不是一下子就能夠愉快接受的,這須要政府部門做好宣傳解釋工作。

4.我國歷史上的科舉選拔考試影響甚大,幾乎涉及社會生活的各個(gè)方面;功名不僅是讀書人的個(gè)人奮斗目標(biāo),而且全社會都會厚待科考士子。

5.這本書精心選配了10多幅契合文意的圖片與版式設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合。為讀者營造了一個(gè)極具文化魅力的立體閱讀空間。

6.隨著國家信用體系的建設(shè),公民不僅將擁有統(tǒng)一的社會信用代碼,到2017年,還會有一個(gè)集合金融、工商登記、稅收繳納、交通違章等的統(tǒng)一平臺建成,實(shí)現(xiàn)信息資源共享。

7.關(guān)于《紅樓夢》后40回的作者是誰這個(gè)問題,紅學(xué)家歷來有不同的說法,現(xiàn)在大家一般采用的是以高鶚續(xù)作這一說法為準(zhǔn)。

8.凡事若不問青紅皂白,把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對象身上,很可能造成對毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。

9.規(guī)劃提出把合肥建設(shè)成為區(qū)域型特大中心城市為目標(biāo),打造以合肥為核心,包括馬鞍山、蕪湖、銅陵等城市的大合肥都市圈。

10.本書首次將各民族文學(xué)廣泛載入中國文學(xué)通史,但就其章節(jié)設(shè)置、闡釋深度等方面依然有很大的改進(jìn)空間。

11.作者觀察細(xì)致,一泓清潭、汩汩流水、朗朗歌聲,都能激發(fā)他的靈感,都能從中找到抒情敘事的切入點(diǎn)。

12.責(zé)任感是沉甸甸的,為我們社會所需要,每個(gè)人都應(yīng)該具備,在所有價(jià)值中它處于最高的位置是毋庸置疑的。

13.300多人只能睡在陰濕的地上,沒有鋪的就找來谷草,蓋的除個(gè)別人有大衣可充當(dāng)被子外,絕大多數(shù)人擠在一起和衣而睡。

14.據(jù)世界黃金協(xié)會分析,2013年春節(jié)前后中國黃金需求高漲的原因,主要在于消費(fèi)者對中國經(jīng)濟(jì)前景充滿信心所致。

15.來自全國各地的捐款已經(jīng)達(dá)到20萬元,這筆善款將全部用于這個(gè)孩子的生理以及心理康復(fù)的治療費(fèi)用。

16.我國重新修訂《食品安全法》，目的是用更嚴(yán)格的監(jiān)管、更嚴(yán)厲的處罰、更嚴(yán)肅的問責(zé)，切實(shí)保障“舌尖上的安全”，被稱為“最嚴(yán)食品安全法”。

17.工作之余，大家的閑談話題脫不開子女教育、住房大小、職務(wù)升遷，也照樣脫不開為飯菜咸淡、暖氣冷熱、物價(jià)高低吐槽發(fā)聲。

18.“地壇書市”曾經(jīng)是北京市民非常喜愛的一個(gè)文化品牌，去年更名為“北京書市”并落戶朝陽公園后，依舊熱情不減。

19.為進(jìn)一步保障百姓餐桌的安全，國家對施行已超過5年的《食品安全法》作了修訂，因加大了懲處力度而被冠以“史上最嚴(yán)”的稱號。

20.這部小說中的“邊緣人”是一個(gè)玩世不恭、富有破壞性卻真實(shí)坦白的群體，人們面對這類形象時(shí)會引起深深的思索。

六、邏輯混亂

1.面對霧霾天氣,人們大多選擇在室內(nèi),實(shí)在不得已必須出行時(shí)就鉆進(jìn)各種類型的交通工具里,認(rèn)為這樣就能防止霧霾不再侵襲我們的健康。

2.自去年12月份以來,全國出現(xiàn)了多起大面積的霧霾天氣,一、二線城市局部區(qū)域的PM2.5值甚至爆表,如何有效遏制霧霾天氣不頻發(fā)已成為各地的熱點(diǎn)話題。

3.如何更好地傳承民族文化?有學(xué)者提議,應(yīng)倡導(dǎo)全民重溫中華經(jīng)典,對弘揚(yáng)民族文化更具積極意義。

4.截至去年底,中國鐵路運(yùn)營里程已突破10萬公里,其中高鐵運(yùn)營里程1萬公里、在建規(guī)模1.2萬公里,這使我國成為世界上高鐵運(yùn)營里程最長、在建規(guī)模最大的國家。

5.女性學(xué)者被稱為“美女學(xué)者”,我還聽過“美女主持”“美女政治家”的說法,估計(jì)沒被我漏舉的還有不少。

6.教育主管部門要求,各級各類學(xué)校學(xué)生的生活用品以及床上用品都應(yīng)由學(xué)生自主選購,不得統(tǒng)一配備。

7.當(dāng)前某些引起轟動的影視作品,也許在兩年以后,甚至五年以后就會被人遺忘得一干二凈。

8.大慶石化總公司的老少職工們同臺競賽,年輕職工積極踴躍,老年職工更是不讓須眉。

9.“遼寧艦”的艦員在選拔時(shí),年齡、經(jīng)歷、任職時(shí)間、現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)等方面都有著嚴(yán)格的規(guī)定,入選者還要經(jīng)過一系列的理論和技術(shù)培訓(xùn)才能成為合格的航空母艦艦員。

10.工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運(yùn)動等因素都會影響到人的身心健康,不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。

11.托爾斯泰晚年背負(fù)行囊孤獨(dú)地走在彎曲的小徑上,感受到世人無法感受的世界,因此他才成為一代大師,開始了精神流放。

12.針對部分教師私自向?qū)W生收費(fèi)濫訂教輔資料的情況,學(xué)校組織力量進(jìn)行了專項(xiàng)檢查,并將檢查結(jié)果納入每學(xué)年教師獎勵性績效工資中。

13.食品安全,直接關(guān)系到人們的生活質(zhì)量和身體健康,政府應(yīng)該對假冒偽劣和黑心食品堅(jiān)決進(jìn)行查處,并且讓不法分子付出昂貴的代價(jià)。

14.近年來，生態(tài)保護(hù)意識漸入人心，所以當(dāng)社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展與林地保護(hù)管理發(fā)生沖突時(shí)，一些地方在權(quán)衡之后往往會選擇前者。

15.今年五一節(jié)前夕，發(fā)改委發(fā)出緊急通知，禁止空調(diào)廠商和經(jīng)銷商不得以價(jià)格戰(zhàn)的手段進(jìn)行不正當(dāng)競爭。

16.如何引導(dǎo)有運(yùn)動天賦的青少年熱愛并且投身于滑雪運(yùn)動，從而培養(yǎng)這些青少年對滑雪運(yùn)動的興趣，是北京冬奧申委正在關(guān)注的問題。

17.節(jié)日臨近，商家打折促銷，減價(jià)的標(biāo)牌隨處可見，三折、四折甚至五折，平日里價(jià)格不菲的商品此時(shí)顯得格外誘人。

18.面對朝鮮半島緊張的局勢，中國政府日前緊急召見朝韓雙方駐華大使，敦促雙方保持克制，切忌不要采取過激行為使沖突進(jìn)一步升級。

19.人們一走進(jìn)展覽館就會看到，所有關(guān)于抗日的圖片和宣傳畫都被掛在展館西邊的墻壁上。

20.劉亮程的《一個(gè)人的村莊》、梭羅的《瓦爾登湖》等中外散文佳作，都具有積極的思想傾向，因而文筆清新自然，又充滿思辨色彩，耐人咀嚼。

第二篇：2014屆高三高考一輪復(fù)習(xí)病句強(qiáng)化練習(xí)

2014屆高三高考一輪復(fù)習(xí)病句強(qiáng)化練習(xí)

選題、審核：施信忠

1．(遼寧卷)下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．會計(jì)專業(yè)的學(xué)生無論是中專生、大專生、本科生，畢業(yè)后如要從事會計(jì)類職業(yè)，必須通過考試取得會計(jì)從業(yè)資格證書才能上崗。

B．林小云在學(xué)校有“心算第一人”的美譽(yù)，有人說這是訓(xùn)練的結(jié)果，也有人說她的速算能力其實(shí)可以從家庭遺傳的角度得以解釋。

C．如果想刻畫一種語言具有什么特征，拿另一種語言來跟它進(jìn)行比較是最好的方法，通過比較可以很好地發(fā)現(xiàn)并感受語言的差異。

D．建立制度很重要，但我們不能滿足于把制度寫在紙上、貼在墻上、掛在嘴上，還需要有制約和監(jiān)督機(jī)制，以提高制度的執(zhí)行力。

2.（湖南卷）下列各句中，有語病的一句是（）

A．“感動中國”將鏡頭對準(zhǔn)生動的現(xiàn)實(shí)生活，聚焦于推動當(dāng)代中國發(fā)展進(jìn)步的主體力量，解讀了平凡中的偉大。

B．微博一經(jīng)推出，就以其強(qiáng)大的即時(shí)通信功能，受到了廣大網(wǎng)民的追捧，它正有力地介入我們的社會生活。

C．新生代農(nóng)民工除了關(guān)注工資待遇外，對工作環(huán)境和社會保障條件也越發(fā)重視，那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)，他們將說“不”。

D．全面建設(shè)小康社會，建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，為我國廣大有志青年提供了創(chuàng)造精彩人生的廣闊舞臺。

3.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.2011年廣東旅游文化節(jié)韶關(guān)分會場的準(zhǔn)備工作已經(jīng)接近尾聲，將于12月24日在健身廣場隆重開幕。

B．領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭“曬”工資、“曬”家產(chǎn)，這并非是空穴來風(fēng)。日前，溫家寶總理在政府工作報(bào)告中已明確提出要建立領(lǐng)導(dǎo)干部財(cái)產(chǎn)申報(bào)制。

C.從政策層面看，汽車下鄉(xiāng)是一個(gè)很好的開端，不但對整個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有著深遠(yuǎn)的意義，而且推動我國汽車產(chǎn)業(yè)更好更快地發(fā)展。

D．中國史學(xué)家在世紀(jì)之交進(jìn)一步提升了自己的辨析能力，他們的作品越來越顯示出相當(dāng)高的學(xué)術(shù)含量，從對外國史學(xué)的一般性介紹走向研究和判斷的層面，從而為中外史學(xué)家的真正對話提供了可能和前提。

4．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．在武漢最繁華的鬧市區(qū)，辟出了一條景觀河！設(shè)計(jì)師奇思妙想催生的這條河流，宣告東湖與沙湖在分離百年后再度牽手，一個(gè)武漢大東湖水系家族成員大團(tuán)圓的夢想，邁出了重要一步。

B．10月1日、2日，中國京劇流派班學(xué)員匯報(bào)演出在北京梅蘭芳大劇院舉行，反響熱烈。演出中，15個(gè)經(jīng)典唱段，7出武戲經(jīng)典片斷悉數(shù)登場，展示出京劇藝術(shù)的博大精深與流派班學(xué)員的精湛技藝。

C．整流罩位于火箭最頂端，火箭升空前，在地面起著保護(hù)航天器對溫度、濕度、潔凈度要求；火箭升空穿過大氣層時(shí)，整流罩又可以使航天器免受氣動力和氣動熱損傷。

D．不僅“新聞聯(lián)播”是央視的一個(gè)欄目，也是人們捕捉和品讀中國政策走向的一個(gè)窗口，幾十年如一日積淀和保持的風(fēng)格，更讓它成為中國的一個(gè)表情符號。

5.下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.２０１１夏季達(dá)沃斯論壇9月１６日在大連落下帷幕。在３天的會期內(nèi)，全球政商界精英圍繞“關(guān)注增長質(zhì)量，掌控經(jīng)濟(jì)格局”這一主題，就低碳增長、變革性創(chuàng)新、移動經(jīng)濟(jì)、城市發(fā)展等議題展開深入討論，熱議全球經(jīng)濟(jì)形勢及其發(fā)生的變化，把脈世界經(jīng)濟(jì)走勢。

B.深圳市政府副秘書長吳德林則在“深港合作論壇”上透露，國務(wù)院批復(fù)成立了國務(wù)院24個(gè)部委和廣東省、香港、深圳組成的《前海建設(shè)部級聯(lián)席會議制度》，“前海建設(shè)部級聯(lián)席會議”第一次會議將于9月27日在北京舉行。

C.這一次亞錦賽上中華臺北隊(duì)的表現(xiàn)或許并不能成為一個(gè)衡量的標(biāo)準(zhǔn)，但毋庸置疑，寶島籃球和內(nèi)地籃球越來越多的交流帶來的必定是一種促進(jìn)?？纯丛诒緦脕嗗\賽中取得巨大成功的約旦，中華臺北CBA的取經(jīng)之路會走得更堅(jiān)實(shí)，韜光養(yǎng)晦，收獲在未來。

D.俏江南餐飲集團(tuán)一直在野心勃勃的宣傳它的上市計(jì)劃，但是今年3月份提交給證監(jiān)會的上市申請一直到現(xiàn)在仍然了無音訊。有分析人士認(rèn)為：這是由于近期頻出食品安全事件，證監(jiān)會已經(jīng)暫緩了餐飲行業(yè)的上市所造成的。

6．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．7月8日召開的中央水利工作會議是新中國成立以來以中央名義召開的第一次水利工作會議，是繼今年中央1號文件后黨中央、國務(wù)院再次對水利工作做出部署的重要會議。

B．8月4日晚，體育總局冬運(yùn)管理中心公布了對短道速滑隊(duì)內(nèi)部嚴(yán)重沖突事件的處理，冬奧會四金得主王濛被撤銷隊(duì)長職務(wù)、開除出隊(duì)．并取消其參加國際、國內(nèi)比賽的資格。

C．7月1日起，我省新農(nóng)合住院按病種付費(fèi)改革試點(diǎn)將在全省縣級以上醫(yī)院全面啟動，由新農(nóng)合基金對試點(diǎn)病種實(shí)行“打包付費(fèi)”，參合病人按定額標(biāo)準(zhǔn)承擔(dān)固定自付比例。

D．穩(wěn)定物價(jià)是個(gè)系統(tǒng)工程，需要在保增長、控通脹、穩(wěn)民生之間尋找一條平衡道路是必不可少的，這需要政府的智慧、耐心和持久的努力。

7．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．與早已流行的互聯(lián)網(wǎng)論壇和博客相比，微博以140字的限制、便捷的轉(zhuǎn)發(fā)機(jī)制以及對終端設(shè)備的簡單要求降低了民眾表達(dá)言論的門檻。

B.面對全球性的金融危機(jī)，我國的經(jīng)濟(jì)在第三季度還能夠保持持續(xù)穩(wěn)步增長，表明我國應(yīng)對經(jīng)濟(jì)危機(jī)的調(diào)控措施和抗危機(jī)的能力不斷提高。

C．“新生代農(nóng)民工”自從被列入政府重點(diǎn)關(guān)注的對象之后，各級政府積極行動，將關(guān)心新生代農(nóng)民工成長作為新一工作重點(diǎn)。

D．2010年的國產(chǎn)大片《孔子》《趙氏孤兒》等都善于從本土文化土壤中吸納養(yǎng)分，呈現(xiàn)出本土特色鮮明、原創(chuàng)力充沛、文化厚度不斷增加。

8．下列各句，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）

A．在構(gòu)建和諧社會的過程中，科技創(chuàng)新要“以民為本”，這就需要我們的科技工作者改善“公益類科技就是低端技術(shù)”的偏見，從制度上著手大力打造“民生科技”。

B．當(dāng)代表委員審議和討論政府工作報(bào)告時(shí)，他們可能沒想到“兩會”不僅成為國際社會“觀察中國內(nèi)政外交的風(fēng)向標(biāo)”，也被認(rèn)為是“觀察國際經(jīng)濟(jì)形勢的一個(gè)重要風(fēng)向標(biāo)”。

C．出于對北極地區(qū)氣候、環(huán)境、資源等方面長期考察，中國科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會決定在斯瓦爾巴違德群島建立中國伊力特?沫林北極科學(xué)探險(xiǎn)考察站。

D．全球100多個(gè)參與上海世博會的城市，在世博會舉行期間圍繞“一個(gè)地球、一個(gè)聯(lián)合國”為主題，就當(dāng)前城市發(fā)展所面臨的重要問題舉辦了“全球論壇”

9.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．專家提醒，油梨雖然營養(yǎng)豐富，但是它的表面常常粘附著對人體有害的細(xì)菌和農(nóng)藥，所以大家食用前應(yīng)該洗凈削皮較為安全。

B．為抗議第58屆墨爾本國際電影節(jié)播放介紹“東突”民族分裂分子的紀(jì)錄片，中國電影導(dǎo)演賈樟柯和趙亮決定撤回準(zhǔn)備在8月中上旬在墨爾本國際電影節(jié)上公映的3部影片。

C．針對胡斌是“替身”的傳言，西湖區(qū)法院今天雖然向新聞媒體澄清了“被告人胡斌身份確認(rèn)無疑”，但是眾多網(wǎng)民仍留言表示，希望公安機(jī)關(guān)也能出面“澄清”。

D．“賈君鵬，你媽媽喊你吃飯”這個(gè)帖子可能因?yàn)樘猛媪?，很快網(wǎng)友們轉(zhuǎn)至各大網(wǎng)站，很多不明真相的網(wǎng)友紛紛問“賈君鵬是何許人也”，但沒有任何人出來解答。

10．下列句子中，沒有語病的一句是（）

A．判斷新聞發(fā)言人是否稱職的標(biāo)準(zhǔn)，既不是其為本部門危機(jī)公關(guān)是否成功，也不是從其語言富于技巧、答問睿智等，而是能不能發(fā)揮公共角色，滿足公眾的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)。

B．國家將在“十二五”期間推進(jìn)供養(yǎng)型、養(yǎng)護(hù)型、醫(yī)護(hù)型養(yǎng)老，實(shí)現(xiàn)每千名老年人擁有30張養(yǎng)老床位。

C．倫敦接連幾天騷亂后，卡梅倫批評本國警方手段太溫和，決定聘請美國高級警官威廉·布拉頓為顧問，以便學(xué)習(xí)美式執(zhí)法經(jīng)驗(yàn)。

D．新司法解釋是對社會道德環(huán)境的一個(gè)指導(dǎo)，它使婚姻少了一些雜質(zhì)。父母可以給子女買房子，也可以不給子女買房子，也可以鼓勵女方父母買房子，起到移風(fēng)易俗的作用。

11．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．蘭州一中校友魏蔚在模特界算得上是高學(xué)歷——畢業(yè)于中國人民大學(xué)，所以她毫無爭議地成為2013世界超級模特大賽全球總冠軍。

B．對認(rèn)知奧秘的新認(rèn)識，不但可能帶來教育科學(xué)的革命，而且將開啟信息技術(shù)新的變革。

C．這樣做，不僅有助于我國煤炭出口，同時(shí)也將對國內(nèi)正在實(shí)施的煤炭走向市場的戰(zhàn)略舉措起到了極好的推動作用。

D．我們已經(jīng)通過外交途徑鄭重向日方重申了有關(guān)立場，要求日本政府高度重視亞洲近鄰的正義呼聲，本著對歷史認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度，履行有關(guān)承諾，切實(shí)妥善處理新教科書歪曲侵華歷史的問題。

12.下列各句中，沒有語病的一句是（）

A.高校自主招生有一種趨勢，就是逐漸成為民意杠桿，承載了越來越多的社會職能和公眾期待滲透其中，自然也就承擔(dān)了越來越多的壓力。

B.在中國科協(xié)舉行的以“中醫(yī)養(yǎng)生”為主題的科學(xué)家與媒體面對面活動上，中醫(yī)專家坦言，不僅如何辨別養(yǎng)生真?zhèn)卫Щ笾习傩眨怖Щ笾鴺I(yè)內(nèi)人士。

C.夢在前方，路在腳下，青年要堅(jiān)定信念，珍惜韶華，在追求中國夢的道路上放飛青春，以青春之我建設(shè)青春國家。

D.8月13日，新疆國道217線約900公里，鐵力賣提隧道北面出口處，漫天雪花從天空飄落，滿山一片雪白。八月飛雪給途中的游客帶來驚喜，紛紛停下車，感受這夏日的冰雪世界。

13.下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.中國傳統(tǒng)民居由正房、東廂、西廂、倒座和中間天井構(gòu)成，無論是北方四合院、南方廳堂和上海石庫門，都是這種適于合家聚居的結(jié)構(gòu)。

B.人類多年來普遍使用甚至濫用抗生素，使得致病微生物的耐藥性增強(qiáng)，病菌的基因突變加快，致命的新型病菌也許會在未來五年內(nèi)出現(xiàn)。

C.博物館、圖書館、文化館免費(fèi)開放后，入館人數(shù)激增，參觀者不僅有教師、學(xué)生和其他市民，還有進(jìn)城務(wù)工人員也享受到同等的公共文化服務(wù)。

D.由“女大學(xué)生占領(lǐng)男洗手間”行為藝術(shù)表演引發(fā)人們熱議，有人認(rèn)為這體現(xiàn)男女平等的訴求，也有人提出公共設(shè)施設(shè)計(jì)與管理應(yīng)體現(xiàn)公平理念。

2014屆高三高考一輪復(fù)習(xí)病句強(qiáng)化練習(xí)參考答案

1答案：D（A成分殘缺，“無論……還是”缺固定搭配“還是”； B “可以” 與“得以”重復(fù)，將“得以”改為 “得到”C 搭配不當(dāng)，“刻畫”與“特征”不搭配，將“刻畫”改為“描述”。）

2答案：C（暗換主語導(dǎo)致成分殘缺，在“那些環(huán)境惡劣、保障缺失的企業(yè)”前加介詞“對”）3答案：D（A.搭配不當(dāng)；B.重復(fù)贅余，C.語序不當(dāng)。）

4答案：B（A“夢想邁出一步”搭配不當(dāng)。C“要求”后加“的作用”。D“不僅”放到“新聞聯(lián)播”后面。）

5答案：A（B.成分殘缺，“批復(fù)成立了”后面少了一個(gè)介詞“由”。C.搭配不當(dāng)，“中華臺北CBA的取經(jīng)之路會走得更堅(jiān)實(shí)”一句中主語與謂語搭配不當(dāng)，可改為“中華臺北在CBA的取經(jīng)之路上會走得更堅(jiān)實(shí)”。D.句式雜糅，“認(rèn)為”后面的內(nèi)容可表述為“這是由于近期頻出食品安全事件，證監(jiān)會已經(jīng)暫緩了餐飲行業(yè)的上市”或“這是近期頻出食品安全事件，證監(jiān)會已經(jīng)暫緩了餐飲行業(yè)的上市所造成的?！保?/p>

6答案：C（A “第一次”調(diào)至“以中央名義”前； B“公布”缺賓語，可在“處理”后補(bǔ)上“結(jié)果”或“決定”；D結(jié)構(gòu)混亂，去掉“是必不可少的”）

7答案：A（B項(xiàng)，主謂搭配不當(dāng)，“措施”和“提高”不能搭配；C項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)將“自從”調(diào)至“新生代農(nóng)民工”前；D項(xiàng)，成分殘缺，“呈現(xiàn)”后殘缺了賓語中心詞。）

8答案：B（A項(xiàng)搭配不當(dāng)，“改善??偏見”不搭配。C項(xiàng)成分殘缺，“長期考察”后缺少中心詞“的需要”。D項(xiàng)句式雜糅，將“圍繞”改為“以”或?qū)ⅰ盀椤备臑椤暗摹?。?答案：B（A項(xiàng)句式雜糅，“應(yīng)該洗凈削皮較為安全”雜糅，糅合了“應(yīng)該洗凈削皮”“洗凈削皮較為安全”兩種句式結(jié)構(gòu)，改成“食用前洗凈削皮較為安全”或“食用前應(yīng)該洗凈削皮”。C項(xiàng)語序不當(dāng)，關(guān)聯(lián)詞“雖然”應(yīng)放在“西湖區(qū)法院”前面。D成分殘缺，應(yīng)在“網(wǎng)友”前加“被”字。）

10答案：C（A．應(yīng)改為“也不是從其語言是否富于技巧、答問是否睿智等來看”。兩面對一面；B．“實(shí)現(xiàn)每千名老人擁有30張床位的計(jì)劃?！比鄙儋e語；D．應(yīng)改為“??也可以不給子女買房。它鼓勵女方父母買房子，起到了移風(fēng)易俗的作用?！蓖祿Q主語。）

11答案：D(A前后分句無因果關(guān)系，“所以”多余。B“帶來??革命”的語意顯然比“開啟??變革”重，所以二者應(yīng)當(dāng)互換位臵。C“了”表已然語氣，和表將然的“將”矛盾，不合邏輯，應(yīng)去掉“了”字。

12答案：C（解析：A項(xiàng)“承載了越來越多的社會職能和公眾期待滲透其中”句式雜糅。B項(xiàng)，語序不當(dāng)，“如何辨別養(yǎng)生真?zhèn)巍睉?yīng)臵于“不僅”前。D項(xiàng)，偷換主語 “紛紛停下車，感受這夏日的冰雪世界”的主語不是“八月飛雪”而是游客。）

13答案：B

第三篇：高三語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案之修改病句(教師版)

高三語文一輪復(fù)習(xí)學(xué)案之修改病句(教師版)

1．（2012浙江卷）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．加強(qiáng)和改進(jìn)藝術(shù)評論工作，引領(lǐng)藝術(shù)創(chuàng)作和群眾藝術(shù)鑒賞水平，糾正不良創(chuàng)作傾向，是藝術(shù)評論家必須承擔(dān)的職責(zé)。

B．《深化普通高中課程改革方案》要求推進(jìn)普通高中多樣化和特色化發(fā)展，為每個(gè)學(xué)生提供適合的教育，以滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展。

C．這本書精心選配了10多幅契合文意的圖片與版式設(shè)計(jì)有機(jī)結(jié)合，為讀者營造了一個(gè)極具文化魅力的立體閱讀空間。

D．智能電視的推出顛覆了人們心中電視機(jī)只是用來看節(jié)目的傳統(tǒng)觀念，用戶可以方便地通過電視上網(wǎng)進(jìn)行一系列的社交、娛樂活動?！敬鸢浮緿 【 解析】A成分殘缺，缺少動詞，應(yīng)在群眾前加“提高”；B成分殘缺，缺少賓語，應(yīng)在句末加“需要”；C句式雜糅，應(yīng)將“選配了”改為“選配的”。

2．（2012湖北卷）下列各項(xiàng)中，沒有語病的是

A．坐上畫舫游清江，如行畫卷之中，江水清澈，綠樹蓊郁，自然與人，和諧相依，隨風(fēng)生長，好一派如詩如畫的風(fēng)光！

B．游覽三峽大瀑布時(shí)，我們從傾瀉而下的水簾中狂奔而過，尖叫聲、嬉笑聲響成一片，那真是充滿刺激的難忘體驗(yàn)！

C．當(dāng)今已經(jīng)很少有人會像以前那樣的閑情逸致，拿出一本小說，從頭到尾地閱讀一遍，欣賞其委婉動人的故事。

D．現(xiàn)代文明不僅帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度，而卻創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富。

【答案】B 【解析】A項(xiàng)“自然與人”“隨風(fēng)生長”搭配不當(dāng)，將“隨風(fēng)生長”移至“綠樹蓊郁”后；C項(xiàng)缺少謂語“有”，改為“很少有人會有像以前那樣的閑情逸致”；D項(xiàng)不合邏輯，“不僅??而且”引導(dǎo)的是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)將“創(chuàng)造了前所未有的物質(zhì)財(cái)富”和“帶來了理性化、工業(yè)化、市場化、都市化、民主化和法制化這些美好的社會制度”調(diào)換一下。

3．（2012天津卷）下列各句中沒有語病且句意明確的一句是

A.如何更好地傳承民族文化？有學(xué)者提議，應(yīng)倡導(dǎo)全民重溫中華經(jīng)典，對弘揚(yáng)民族文化更俱積極意義。

B.來自全國各地的捐款已經(jīng)達(dá)到20萬元，這筆善款將全部用于這個(gè)孩子的生理以及心理康復(fù)的治療費(fèi)用。

C.天津市“五大道首屆文化創(chuàng)意節(jié)”日前開幕，主辦方推出的新穎、獨(dú)特的系列活動，受到市民和四方游客的熱捧。

D.工作壓力、環(huán)境污染、睡眠不足、缺乏運(yùn)動等因素都會影響到人的身心健康，不健康的生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣同樣不容忽視。

【答案】C 【解析】本題重在考查辨析語病的能力。A項(xiàng)句式雜糅?！皯?yīng)倡導(dǎo)??更俱積極意義”。B項(xiàng)語義重復(fù)，“善款”與“費(fèi)用”重復(fù)，所以將“費(fèi)用”去掉。D項(xiàng)搭配不當(dāng)，“不健康”應(yīng)改為“不良”。4．（2012四川卷）下列各句中，沒有語病的一句是

A．我國首座自主建造、設(shè)計(jì)、開發(fā)的第六代深水半潛式鉆井平臺，在我國南海海域正式開鉆，標(biāo)志著我國海洋石油工業(yè)深水戰(zhàn)略邁出了實(shí)質(zhì)性步伐。

B．近年來世界藝術(shù)品拍賣價(jià)格屢創(chuàng)新高，許多有眼光的國際大商人紛紛購買、收藏有價(jià)值的藝術(shù)品，希望以這種投資方式實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)保值和增值。

C．1999～2011年間，我國造林6643.36萬公頃，人工林面積位居世界第一，但是土地沙漠化、植被覆蓋率和森林病蟲害等依然十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂。

D．今年5月在北京舉行的大學(xué)生文藝匯演，展現(xiàn)了新時(shí)代大學(xué)生的多才多藝創(chuàng)造活力，具有民族特色的各類歌舞表現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)和熱情奔放。

【答案】B 【解析】考查辨析并修改病句的能力。A項(xiàng)語序不當(dāng)，“許多有眼光的國際大商人”改為“國際上許多有眼光的大商人”。C項(xiàng)搭配不當(dāng)，“植被覆蓋率”與“十分嚴(yán)重，令人擔(dān)憂”不搭配，關(guān)聯(lián)詞“但是”使用也不當(dāng)。D項(xiàng)成分殘缺。

5．（2012山東卷）下列各句中，沒有語病，句意明確的一句是（）

A.近視患者都應(yīng)當(dāng)接受專業(yè)醫(yī)師的檢查，選擇合適的眼鏡，切忌不要因?yàn)榕侣闊燮炼淮餮坨R。

B.本市國稅局繪制出“稅源分布示意略圖”，解決了稅源管理轄區(qū)劃分不清、爭議扯皮等問題的發(fā)生。

C.為加強(qiáng)國際交流，提高山東環(huán)保產(chǎn)業(yè)水平，省政府?dāng)M舉辦“生態(tài)山東建設(shè)高層論壇”暨第五屆環(huán)保產(chǎn)業(yè)博覽會。

D.日本在野黨強(qiáng)烈指責(zé)財(cái)務(wù)大臣“口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預(yù)日元具體匯率的行為是極不負(fù)責(zé)任的。

【答案】C 【解析】A、不合邏輯，屬否定失當(dāng)?！扒屑刹灰保凹伞北旧砭秃小安灰钡囊馑?。將“忌”改為“記”或?qū)ⅰ扒屑刹灰焙蟮摹安灰眲h去。B、句式雜糅。將句尾“的發(fā)生”去掉或?qū)ⅰ敖鉀Q”改為“避免”“防止”等意義的詞語。D、表意不明?！肮_談及”和“極不負(fù)責(zé)任的”主語是“在野黨”還是“財(cái)務(wù)大臣”表意不明確，存在歧義。所以答案應(yīng)為C選項(xiàng)。

【點(diǎn)評】本題貼近社會生活實(shí)際，選材廣泛，既聯(lián)系了人們的工作和生活，聯(lián)系了社會時(shí)事，又有山東的地域色彩。并且句子中的語病設(shè)計(jì)嚴(yán)格按照《考試大綱》和《考試說明》要求的六種類型，涉及了不合邏輯、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明等語病，意在考查考生辨析病句的能力和準(zhǔn)確表達(dá)的言語意識。

6．（2012廣東卷）下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是

A．中國科學(xué)院最近研究發(fā)現(xiàn)，喜馬拉雅山冰川退縮，湖泊的面積擴(kuò)張，冰湖潰決危險(xiǎn)性增大，引起了研究者的廣泛關(guān)注。

B．長江中的江豚被譽(yù)為“水中大熊貓”，是國家二級保護(hù)動物，也是《華盛頓公約》確定的全球?yàn)l危物種之一，再不加以保護(hù)，15年后將會滅絕。

C．專家認(rèn)為，我國人均飲茶量每天不足10克，加之大部分農(nóng)藥不溶于水，茶葉中即使有少量的農(nóng)藥殘留，泡出的茶湯中也會農(nóng)藥含量極低，對人體健康影響不大。

D．今年廣東天氣形勢復(fù)雜，西江、北江可能出現(xiàn)五年一遇的洪水；省政府要求各地要立足防大汛、搶大險(xiǎn)、抗大旱，做到排查在前、排險(xiǎn)在前、預(yù)警在前，確保群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全?！敬鸢浮緽 【解析】本題重點(diǎn)考察考生正確辨析病句的能力。A項(xiàng)句式雜糅，研究發(fā)現(xiàn)的是后文的三種情況，而“引起廣泛關(guān)注”的主語是前文的中的三種情況，此“三種情況”既已經(jīng)作為“研究發(fā)現(xiàn)”的賓語，則不可再作引起的主語，可去掉最后一句；C項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，本句主語為“茶湯”，前一個(gè)分句的主語是“茶葉”，將“即使”調(diào)至“茶葉”的前面，使之成為讓步狀語；D項(xiàng)邏輯順序錯(cuò)誤，“排查在前、排險(xiǎn)在前、預(yù)警在前”應(yīng)該改為“預(yù)警在前、排查在前、排險(xiǎn)在前”。

7.（2012安徽卷）下列名句，沒有語病的一句是（3分）A.規(guī)劃提出把合肥建設(shè)成為區(qū)域型特大中心城市為目標(biāo)，打造以合肥為核心，包括馬鞍山、蕪湖、銅陵等城市的大合肥都市圈。

B.中南大學(xué)特批大三學(xué)生劉路碩博連讀，為其專門制訂培養(yǎng)方案，將其作為后備人才，進(jìn)入侯振挺教授的研究所從事研究工作。

C.百年來，中華書局一直以傳承文明為己任，本著守正出新的原則，整理出版了大批古籍，也推出了許多高水平的學(xué)術(shù)新著。

D.對涉及百姓健康和公共利益的研發(fā)活動能否進(jìn)行科學(xué)倫理的評價(jià)把關(guān)，是防止技術(shù)濫用、糾正科技應(yīng)用偏差的重要保證。

【答案】C.【解析】本題考查正確使辨析語病的能力。A.句式雜糅，“規(guī)劃擬把??作為目標(biāo)”。B.語序不當(dāng)，為其專門制訂培養(yǎng)方案→為其制訂專門培養(yǎng)方案。D.提承不一。一面與兩面搭配不當(dāng)，“能否??是”改為“??是”，刪去“能否”。

8.（2012江西卷）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

A 貧困市民和下崗職工不再把干個(gè)體看作是丟臉的事，他們已經(jīng)坦然的加入到個(gè)體戶行列中來

B 關(guān)于《品三國》，粗粗一看，似乎與其他同類的書沒有多大的區(qū)別，但反復(fù)品讀，就會發(fā)現(xiàn)其意味深長。

C 雖然大家都中的生活離不開物質(zhì)基礎(chǔ)，可也沒有一個(gè)人不認(rèn)為，幸福并不完全由物質(zhì)條件決定

D 在學(xué)校師資不足的情況下，他主動挑起了為請假的老師代課的任務(wù)，獲得了大家的一致好評。

【答案】C 【解析】A、“貧困市民和下崗職工“有交叉部分，不能并列；B、缺少主語，應(yīng)去掉“關(guān)于”； D、搭配不當(dāng)，“挑起了??重?fù)?dān)”或“承擔(dān)??任務(wù)”。）

9．（2012遼寧卷）下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A.300多人只能睡在陰濕的地上，沒有鋪的就找來谷草，蓋的除個(gè)別人有大衣可充當(dāng)被子外，絕大多數(shù)人擠在一起和衣而睡。

B.一個(gè)省的文化系統(tǒng)如果能肩負(fù)起繼承當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命，那么這個(gè)省的文化底蘊(yùn)就會得到保持，而不至于中斷和流失。

C.圖書館、影劇院、籃球場、老年活動室，這些城里有的文化娛樂設(shè)施，在很多村子里都有，對村民免費(fèi)開放。

D.責(zé)任感是沉甸甸的，為我們社會所需要，每個(gè)人都應(yīng)該具備，在所有價(jià)值中它處于最高的位置是毋庸置疑的?！敬鸢浮緾 【解析】A句式雜糅，“蓋的除個(gè)別人有大衣可充當(dāng)被子外”把“蓋的除個(gè)別人有大衣外”和“除個(gè)別人有大衣可充被子外”兩種說法糅在了一個(gè)句子中。B語序不當(dāng)，把“如果”調(diào)至“一個(gè)省的文化系統(tǒng)”之前。D搭配不當(dāng)，把“責(zé)任感是沉甸甸的”改為“沉甸甸的責(zé)任感”。

10．（2012全國卷新課標(biāo)）下列各句中，沒有語病的一句是(3分)A．凡事若不問青紅皂白，把自己心中的憤怒發(fā)泄到臆想對象身上，很可能造成對毫不知情的或有恩于己的善良的人遭到傷害。

B．她的創(chuàng)新設(shè)計(jì)投入生產(chǎn)僅三個(gè)月，就為公司帶來了豐厚的利潤，為這項(xiàng)設(shè)計(jì)付出的所有努力和取得的成績終于得到了回報(bào)。

C．哈佛燕京圖書館每年都有一次賣舊書的盛會，每次我都能在一堆堆五花八門的書里淘到如金子般珍貴的書，并因此而興奮。

D．歐債危機(jī)爆發(fā)之后，歐洲現(xiàn)在面臨的最大困境是如何解決失業(yè)問題，嚴(yán)峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇。

【答案】C 【解析】A項(xiàng)重復(fù)贅余，“造成、遭到”，將“遭到”刪去。B項(xiàng)搭配不當(dāng)，“取得的成績”與“得到了回報(bào)”不搭配。D項(xiàng)語序不當(dāng)，“嚴(yán)峻的形勢將巨大的挑戰(zhàn)帶給了歐洲各國的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇”改為“嚴(yán)峻的形勢給歐洲各國的經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇帶來了巨大的挑戰(zhàn)帶”。

11.（2012全國卷大綱版）下列各句中，沒有語病的一句是

A、他在英語國家工作一年，不但進(jìn)一步提高了英語交際能力，還參加過相關(guān)機(jī)構(gòu)組織的阿拉伯語培訓(xùn)，掌握了阿拉伯語的基礎(chǔ)應(yīng)用。

B、建立監(jiān)督機(jī)制非常重要，企業(yè)對制度的決策、出臺、執(zhí)行到取得成效的每個(gè)環(huán)節(jié)都納入監(jiān)督的范圍，就能切實(shí)有效地增強(qiáng)執(zhí)行力。

C、她對公益活動很有熱情，并將這份熱情帶個(gè)了她所從事的產(chǎn)品策劃和品牌推廣工作中去，為公司樹立良好的社會形象做出了貢獻(xiàn)。

D、次貸危機(jī)引發(fā)的全球性金融危機(jī)帶來的影響還在持續(xù)，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的日益深化，如何緩解就業(yè)壓力已成為世界各國最大的難題。

【答案】C 【解析】本題重點(diǎn)考查考生辨析并修改病句的能力，需要熟練掌握病句的幾種類型。A項(xiàng)“不但??還??”聯(lián)結(jié)的內(nèi)容無關(guān)聯(lián)性且這組關(guān)聯(lián)詞一般表遞進(jìn)關(guān)系，而本例中還后面的內(nèi)容與“他在英語國家工作”無直接關(guān)系。

B項(xiàng)“制度的決策、出臺、執(zhí)行”應(yīng)為“醞釀、出臺、執(zhí)行”。不合邏輯。D項(xiàng)經(jīng)濟(jì)全球化的日益深化與就業(yè)壓力無關(guān)聯(lián)。

12．（2012北京卷）下列句子中，沒有病句的一項(xiàng)是（）

A．據(jù)悉，一種新型的袖珍電腦將亮相本屆科博會，它采用語言輸入、太陽能供電，具有高雅、時(shí)尚、方便、環(huán)保的功能和作用。

B．依據(jù)歐洲銀行已完成的壓力測試結(jié)果顯示，各國接受測試的91家大小銀行，只用7家未能符合規(guī)定的6%的一級資本比率。

C．老北京四合院處于皇城天子腳下，受到等級制度的嚴(yán)格約束，在形制，格局方面難免會有些千篇一律，顯得呆板而缺乏創(chuàng)意。

D．大型情景劇音舞詩畫《天安門》，一開就采用“幻影成像”與舞臺真人的互動，營造遠(yuǎn)古“北京人”穿越時(shí)空向人們跑來。

【答案】C 【解析】A“高雅、時(shí)尚、方便”不屬于“功能和作用”，搭配不當(dāng)。B“依據(jù)??結(jié)果”或“??結(jié)果顯示”保留一個(gè)即可，句式雜糅。D“營造”缺少賓語中心語，成分殘缺。

【方法點(diǎn)撥】辨析病句可將語感審讀法、主干枝葉法、類比檢查法邏輯分析法和尋找標(biāo)志法結(jié)合起來。近幾年主要的錯(cuò)誤類型常在謂語與賓語的搭配、句子的雜糅、成分的贅余和賓語的殘缺等。

13.（2012全國卷大綱版）從整個(gè)文段來看，下面劃線的三個(gè)句子在語言表達(dá)上都有問題，請予修改。要求語意連貫，銜接自然，語句通順，不改變原意。修改后的句子每句都不得超過15個(gè)字。（6分）

我的朋友老王，人稱“戲癡”，自號“梨園客”。1由于用“客”來稱呼，可見不是戲曲界的專業(yè)人士。但是，凡說起他，②他在戲曲界人人都知道。他特別愛聽?wèi)?、愛唱戲，后來還成了有名的票友。他退休后又熱衷于戲曲資料的收藏；買劇本，集唱片，淘劇照等，忙的不亦樂乎。③還有700余份戲單是他搜集的，而且都是上個(gè)世紀(jì)的。答：

【答案①既然自稱為“客”(或“他自號為‘客’”)； ②戲曲界無人不知(或“戲曲界人人都知道”)： ③他還搜集了 700余份戲單。

【解析】本題考查語言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確、鮮明、得體的能力。從修改語病角度看，屬優(yōu)劣改每寫出一句給2分。句①如果未表達(dá)出“自稱為客”意思的，不給分；句②如果不用“戲曲界”作為話題，不給分；句③如果不用“他”作為話題，不給分。如有其他答案，只要關(guān)鍵處符臺要求，可酌情給分。

14.（2012福建卷）下面這段文字有一句有語病，請先寫出有語病句子的序號，然后加以修改。(2分)①快遞服務(wù)的固家標(biāo)準(zhǔn)5月1日起正式實(shí)施。②該標(biāo)準(zhǔn)作出了“先驗(yàn)貨后簽收”、“文明分揀”等決定。③多數(shù)消費(fèi)者對“新國標(biāo)”表示歡迎，也有人認(rèn)為“新固標(biāo)”在實(shí)際執(zhí)行中還會遇到新的問題。

有語病句子的序號： 【答案】②；“決定”改為“規(guī)定”。

【解析】該病句類型為詞語搭配不當(dāng)。作為一種行業(yè)參照“標(biāo)準(zhǔn)”只能是作出“規(guī)定”，不能作出“決定”。

15．（2012重慶卷）請找出下列三項(xiàng)中有語病的一項(xiàng)，并針對語病進(jìn)行修改，修改后需保持原意。

（1）也許，每個(gè)人的心里，都曾經(jīng)播下兩粒寶貴的種子：一粒叫做夢想，另一粒叫做信念。

（2）作為父母，他們逐漸認(rèn)識到，在做游戲時(shí)總是讓兒子取得勝利，其實(shí)是在溺愛他，對他的成長不利。

（3）很多人都知道他這個(gè)美院的編外學(xué)員，有的鼓勵，有的譏諷，但他不為所動，更加努力地學(xué)習(xí)繪畫。

有語病的一項(xiàng)是：______________________（2分）針對性修改：___________________________（2分）

【解析】本題考查判斷與修改病句的能力。有語病的一項(xiàng)是（3），可針對性修改為：改“更加”為“依然”，也可在“他不為”與“所動”之間插入“譏諷”或“后者”二字。

第四篇：2017屆高三一輪復(fù)習(xí)辨析并修改病句 單元測試

2017屆高三一輪復(fù)習(xí)辨析并修改病句 單元測試

1.[2016·冀州中學(xué)期末]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．由于媒體的熱炒，讓李某某案一下子成為全社會關(guān)注的熱點(diǎn)之一。一審判決結(jié)果出來后，“幾家歡喜幾家愁”，但是，對于公眾輿論而言，反思家庭教育、名人效應(yīng)的言論則更令人關(guān)注。

B．10月26日，最高人民檢察院經(jīng)審查做出決定，依法對***立案偵查并采取強(qiáng)制措施。目前，案件偵查工作正在依法進(jìn)行中。

C．在“神十”飛船與“天宮一號”交會對接任務(wù)中，“天宮一號”能否扮演好一個(gè)引導(dǎo)者和指揮管理者的角色，是實(shí)現(xiàn)自動交會對接的成功的關(guān)鍵。

D．盡管穆雷在北美賽場的狀態(tài)并不在最佳，美網(wǎng)的晉級之路也是受到了考驗(yàn)，不過依然靠著頑強(qiáng)的作戰(zhàn)精神挺進(jìn)四強(qiáng)。

答案 B 解析 此類考查句子語病的題目，在分析思考時(shí)，要注意句子在結(jié)構(gòu)(搭配、多余殘缺、語序、雜糅)、語意(歧義、自相矛盾、指代不明、不合邏輯)上的常見語病類型。A項(xiàng)，濫用介詞，缺主語，省去“由于”，使“媒體的熱炒”作“讓”的主語；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，兩面對一面。兩面詞“能否”與“成功”不搭配，可將“成功”改為兩面詞“成敗”；D項(xiàng)，“盡管穆雷”應(yīng)改為“穆雷盡管”，語序不當(dāng)，“盡管??”“不過??”兩個(gè)句子的主語一致，因此主語“穆雷”放在關(guān)聯(lián)詞前面。

2．[2016·衡水中學(xué)預(yù)測]下列各句中沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）A．未來五年，國家將通過改造棚戶區(qū)、建設(shè)公租房等方式，增加中低收入居民的住房供給，解決當(dāng)前存在的房源不足。

B．人大代表提議，我國應(yīng)加快鐵路投資體制改革，修改鐵路法、擔(dān)保法等相關(guān)法律，制定詳細(xì)的優(yōu)惠政策，填補(bǔ)民間資本參與鐵路建設(shè)的法律空白。

C．六部委聯(lián)合舉辦的“中華贊”詩詞征集活動，將圍繞春節(jié)、清明、端午、中秋四個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日為主題征集原創(chuàng)性詩詞。

D．憑借著在本屆澳網(wǎng)比賽中的超強(qiáng)發(fā)揮，李娜成為第一個(gè)晉級大滿貫賽決賽的亞洲球員，從而奠定了她中國體壇一姐的寶座。

答案 B 解析 A項(xiàng)，成分殘缺，缺少“解決”的賓語，應(yīng)在“房源不足”后加“的問題”。C項(xiàng)，句式雜糅，“將圍繞??為主題”應(yīng)改為“將以??為主題”。D項(xiàng)，“奠定”與“寶座”搭配不當(dāng)?！暗於ā币伺c“基礎(chǔ)”搭配。

3．[2016·棗強(qiáng)中學(xué)熱身]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．中國政府認(rèn)為進(jìn)行財(cái)產(chǎn)申報(bào)的目的是旨在減少腐敗和防止政府官員通過不正當(dāng)手段謀利，因而官員財(cái)產(chǎn)申報(bào)在中國受到了廣泛關(guān)注。

B．發(fā)改委日前宣布，在降低國內(nèi)成品油價(jià)格的同時(shí)調(diào)整成品油定價(jià)機(jī)制，將調(diào)價(jià)周期縮短至10個(gè)工作日，并取消上下4%的幅度限制。

C．青年作家韓寒在4月21日發(fā)布博文《地震思考錄》，他建議，在救援最重要的72小時(shí)內(nèi)，名人、明星和志愿者暫時(shí)不要前往。

D．馮小剛在電影行業(yè)頗有影響，從幾年前的《非誠勿擾》到而今的《一九四二》，票房令業(yè)內(nèi)人士羨慕，具有很強(qiáng)的觀賞性。

答案 B 解析 A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，“目的是”“旨在”刪掉其中一個(gè)；C項(xiàng)，不合邏輯，“名人、明星和志愿者”概念交叉，并列不當(dāng)；D項(xiàng)，不合邏輯，主語暗換，最后一句的主語應(yīng)為“電影”。

4．[2016·衡水中學(xué)猜題]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．在財(cái)務(wù)報(bào)表中，獐子島公司在每一次“消耗性生物資產(chǎn)”暴增的數(shù)據(jù)后邊做出解釋：主要原因是蝦夷扇貝底播面積及苗種投入增加所致。

B．在日常生活中，我們享受著各式各樣的服務(wù)形式，但是，稍不小心，你就可能遇到你不愿意掏錢卻又不得不消費(fèi)，或者說是“過度”消費(fèi)的情況。

C．2014年12月13日是我國第一個(gè)南京大屠殺死難者國家公祭日，以南京大屠殺為題材的當(dāng)代話劇《中山碼頭》正是為這一天特別策劃創(chuàng)作的。

D．文明尋根是一條永恒的道路，連接著過去與未來，但在創(chuàng)新還未能及時(shí)跟上的時(shí)候，守住傳統(tǒng)文明則成為能否激發(fā)創(chuàng)造潛能的關(guān)鍵。

答案 C 解析 A項(xiàng)，句式雜糅，刪去“原因”或“所致”；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“享受”與“形式”不搭配，刪去“形式”；D項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)在“守住傳統(tǒng)文明”前面加“能不能”。

5．[2016·衡水中學(xué)一輪檢測]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．中國房地產(chǎn)將呈現(xiàn)中速增長常態(tài)，進(jìn)入白銀時(shí)代，政策和市場都將迎來根本變化，人們期待2015年被看作中國房地產(chǎn)的“轉(zhuǎn)型元年”。

B．當(dāng)今時(shí)代的主角應(yīng)是勇于實(shí)現(xiàn)夢想的年輕人，政府為他們解開了束縛手腳的政策，投資人和創(chuàng)業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)給他們備足了“彈藥”。

C．在本報(bào)對104國道滄縣段黑加油點(diǎn)亂象報(bào)道后，引起了滄縣政府的高度重視，滄縣政府經(jīng)研究決定在全縣范圍內(nèi)深入開展集中整治行動。

D．2015年春晚凸顯“中國元素”，以“中國情”打動人心，以“中國魂”凝聚人心，以“中國夢”鼓舞人心，處處體現(xiàn)“中國味”。

答案 D 解析 A項(xiàng)，句式雜糅，“2015年被看作中國房地產(chǎn)的‘轉(zhuǎn)型元年’”和“人們期待2015年是中國房地產(chǎn)的‘轉(zhuǎn)型元年’”保留其一。B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“解開??政策”搭配不當(dāng)，把“解開”改成“取消”或把“政策”改成“繩索”。C項(xiàng)，主語殘缺，“引起”沒有主語，應(yīng)刪去“在??后”中的“在”和“后”，并在“報(bào)道”前加“的”。

6．[2016·冀州中學(xué)模擬]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)歷了以出口拉動為主導(dǎo)、以投資拉動為主導(dǎo)以及以消費(fèi)拉動為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)模式的轉(zhuǎn)型過程。

B．能否加強(qiáng)控?zé)熜麄鹘逃?，引?dǎo)公民不吸煙、拒絕二手煙，形成共同維護(hù)健康權(quán)的意識，是控?zé)煿ぷ魅〉贸尚У年P(guān)鍵。

C．《道路與夢想——我與萬科20年》一書講述了王石的風(fēng)雨人生歷程，其中既有對商業(yè)法則的探索，也有對職業(yè)經(jīng)理人道德底線的思考。

D．受雨雪交加的惡劣天氣影響，美國東海岸部分地區(qū)將遭遇大停電，40余萬民眾在黑暗中度過了一年中最繁忙的感恩節(jié)。

答案 C 解析 A項(xiàng)，主語殘缺，可以把“隨著”去掉；B項(xiàng)，兩面對一面，把“能否”去掉；D項(xiàng)，不合邏輯，可以把“將”去掉。

7．[2016·衡水二中周測]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．大范圍、高力度的審計(jì)整改，向那些潛在的違規(guī)者發(fā)出一個(gè)明確的信號并對他們起到震懾作用：不僅任何違規(guī)行為要被發(fā)現(xiàn)，而且也要被切切實(shí)實(shí)地進(jìn)行整改。

B．我省人力資源和社會保障工作將創(chuàng)新工作理念，完善工作機(jī)制，編織更加結(jié)實(shí)細(xì)密的社會保障網(wǎng)，讓全省城鄉(xiāng)各類困難戶總數(shù)在原有基礎(chǔ)上減少一倍。

C．“江西風(fēng)景獨(dú)好”旅游推介會徹底拋棄傳統(tǒng)推介手段，采用視頻短片、民俗表演等相結(jié)合的綜合表現(xiàn)形式，讓觀眾們身臨其境領(lǐng)略江西旅游魅力的美好體驗(yàn)。

D．職工公積金應(yīng)該發(fā)揮更大的作用，低收入人群更希望看到的公積金政策變化是增加貸款額度，降低使用公積金貸款的難度。

答案 D 解析 A項(xiàng)，語序不當(dāng)，“任何違規(guī)行為”應(yīng)放在“不僅”前面；B項(xiàng)，不合邏輯，減少不能用倍數(shù)，可改為“減少一半”；C項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“觀眾們”后面加“獲得”。

8．[2016·棗強(qiáng)中學(xué)仿真]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．從11月1日起，廣大集郵愛好者登錄集郵網(wǎng)上營業(yè)廳，通過實(shí)名注冊成為會員用戶，就可以快捷地享受到新郵票預(yù)訂和零售、集郵品銷售、原地郵品實(shí)寄等。

B．“炫通水詩賦朗誦會”在散文詩朗誦《水水水》中拉開了序幕，一首聲情并茂的《難離故土》表達(dá)了南陽人為南水北調(diào)無私奉獻(xiàn)、背井離鄉(xiāng)的壯舉，感人泣下。

C．這次軍演集中了陸軍、空軍、武警以及民兵、預(yù)備役等戰(zhàn)時(shí)參戰(zhàn)力量，涉及步兵、坦克兵、炮兵、防空兵、陸航、電子對抗、防化兵等十多個(gè)軍兵種組成。

D．公安部于去年7月啟動“獵狐2014”緝捕在逃境外經(jīng)濟(jì)犯罪嫌疑人專項(xiàng)行動，日前，該行動領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人及部分組員接受采訪，透露了行動中一些鮮為人知的細(xì)節(jié)。

答案 D 解析 A項(xiàng)，成分殘缺?！跋硎堋睕]有賓語中心語，在句末加“多方面優(yōu)惠服務(wù)”；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！氨磉_(dá)??壯舉”不搭配，把“表達(dá)”改為“歌頌”；C項(xiàng)，句式雜糅?！吧婕??組成”雜糅，可去掉“組成”。

9．[2016·衡水二中月考]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．國家質(zhì)檢部門表示，今年我國乳制品食用安全狀況明顯改善，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)步提高，與去年同期相比，乳制品檢驗(yàn)不合格率下降了一倍多。

B．侍弄過花草的人都知道，園藝的活計(jì)是多么讓人忘我投入——雖然很辛苦，也能讓人真正地放松。

C．這個(gè)人連門衛(wèi)都不認(rèn)識，居然還進(jìn)了小區(qū)，挨家挨戶去推銷一種新的洗滌產(chǎn)品。D．鼠兔生活在青藏高原，形體矮小，長得像老鼠，是日本動畫片《神奇寶貝》中的“皮卡丘”形象的設(shè)計(jì)靈感來源。

答案 D 解析 A項(xiàng)，“下降了一倍多”有誤，“下降”不能用倍數(shù)表示；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“也”改為“但”；C項(xiàng)，有歧義，“連門衛(wèi)都不認(rèn)識”既可指“這個(gè)人不認(rèn)識門衛(wèi)”，也可指“門衛(wèi)不認(rèn)識這個(gè)人”。

10．[2016·武邑中學(xué)熱身]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．為改變運(yùn)動員以往“重武輕文”的現(xiàn)象，國家體育總局近年來積極推動運(yùn)動員文化教育，并將運(yùn)動員參賽資格與文化測試成績掛鉤。

B．《蘭州好人墻》開播以來，對這個(gè)欄目中的好人故事進(jìn)行轉(zhuǎn)載報(bào)道的電視、廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體超過百家左右。

C．中國舉行南京大屠殺死難者國家公祭日活動，表明了中國反對侵略戰(zhàn)爭、捍衛(wèi)人類尊嚴(yán)和維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場。

D．竇娥的故事明顯有著東海孝婦的影子，該故事見于《漢書·于定國傳》、劉向的《說苑》和干寶《搜神記》都有記載。

答案 C 解析 A項(xiàng)，成分殘缺，可在“運(yùn)動員文化教育”后加“活動”；B項(xiàng)，不合邏輯，“超過”與“左右”相矛盾；D項(xiàng)，句式雜糅，“見于??都有記載”雜糅，應(yīng)改為“該故事見于??《搜神記》”或“該故事在《漢書·于定國傳》??中都有記載”。

11．[2016·衡水二中期中]下列各項(xiàng)中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．美國研究人員使用硅膠材料成功地仿制出新型的黏附裝置，巴掌大小面積的這種材料不僅能支撐體重70公斤的成年人在玻璃幕墻上攀爬，而且雙手可以自如切換。

B．黃庭堅(jiān)在書法方面擅長行書、草書、楷書都能卓然自成一家，與蘇軾、米芾、蔡襄三人一起被譽(yù)為“宋四家”，擁有無數(shù)的追隨者與研究者。

C．梁朝的男子不僅敷粉，還要刮掉胡子，在衣服上熏香，因?yàn)閮x表和身體散發(fā)出的氣味是當(dāng)時(shí)品評士人品味及至社會地位的標(biāo)尺。

D．國家公祭日是緬懷過去、牢記歷史的措施，也是中國在向全世界傳遞中華民族對于人權(quán)和文明的態(tài)度，在向全世界表達(dá)我們熱愛和平、維護(hù)和平的決心與責(zé)任。答案 C 解析 A項(xiàng)，前后主語不一致，可在“而且”后加上“可供”，去掉后面的“可以”；B項(xiàng)，句式雜糅，可去掉“都能卓然自成一家”；D項(xiàng)，成分殘缺，在“公祭日”前加“設(shè)立”。

12．[2016·棗強(qiáng)中學(xué)模擬]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．“兩會”政府工作報(bào)告中提出的“七大工程”，無一不是為了增加公共產(chǎn)品的有效投資，以滿足人們快速增長的公共產(chǎn)品和服務(wù)。

B．春晚好不好看，在于節(jié)目內(nèi)容能否及時(shí)、深刻、形象地反映社會生活，還在于有能讓觀眾忍俊不禁且留下鮮明印象的語言類節(jié)目。

C．元宵節(jié)前后，學(xué)生、務(wù)工人員集中返程，全國鐵路迎來節(jié)后新一輪客流高峰，僅3月5日就發(fā)送旅客635.2萬人次，同比增長0.6%。

D．周迅在電視劇《紅高粱》中所表現(xiàn)出來的人氣，加上曾經(jīng)的作品中透露出來的鬼氣、仙氣，更是將她的演技地位繼續(xù)穩(wěn)穩(wěn)地被鎖定。

答案 C 解析 A項(xiàng)，成分殘缺。在“服務(wù)”后加“需求”；B項(xiàng)，不合邏輯。兩面對一面，在“有”后加“沒有”；D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂?？蓪ⅰ氨弧眲h掉。

13．[2016·衡水二中期末]下列各句中，表意明確、沒有語病的一句是（）A．被譽(yù)為中國當(dāng)代最杰出科幻小說之一的《三體》即將被拍成電影，但它并不像美國大片《星際穿越》那樣，主題偏離主流，觀眾接受起來有難度。

B．地鐵圖書館利用移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，在車廂內(nèi)向公眾推薦免費(fèi)電子書，組織定期主題文化活動，讓一輛輛列車化身為一座座移動圖書館。

C．隨著申辦冬奧會工作的有序開展，京津冀一體化進(jìn)程迅速推進(jìn)，涵蓋空氣質(zhì)量提升、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、區(qū)域分工協(xié)作等內(nèi)容的戰(zhàn)略布局逐漸清晰。

D．故宮運(yùn)用數(shù)字技術(shù)讓名畫《韓熙載夜宴圖》“活”了起來，讓觀眾在鮮活的文化體驗(yàn)中，深入理解和品味中國古代繪畫作品的非凡魅力。

答案 C 解析 A項(xiàng)，表意不明?！爸黝}偏離主流，觀眾接受起來有難度”有歧義，指的是《三體》還是《星際穿越》不明確；B項(xiàng)，語序不當(dāng)。應(yīng)是“定期組織”；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！袄斫狻迸c“魅力”搭配不當(dāng)。

能力組

14.[2016·武邑中學(xué)猜題]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．“法”字獲選漢字，說明普羅大眾深刻地認(rèn)識到法治概念遭扭曲、違法行為，給香港社會造成了破壞。

B．據(jù)醫(yī)學(xué)研究成果表明，常吃獼猴桃可以美容、防止癌癥發(fā)生、增加膳食纖維、降低膽固醇、幫助消化等功能。

C．談到糾正“四風(fēng)”，他說，干部應(yīng)該有一個(gè)最根本的觀念，就是你的工作首先是對老百姓負(fù)責(zé)，對人民負(fù)責(zé)。

D．船找不到，他們便找來一只采菱盆——當(dāng)?shù)貗D女采菱角的大木盆，又撿了兩個(gè)散兵丟下的搪瓷飯碗作劃水用。

答案 A 解析 B項(xiàng)，“據(jù)??表明”“可以??功能”句式雜糅；C項(xiàng)，“老百姓”“人民”語意重復(fù)；D項(xiàng)，“兩個(gè)散兵丟下的搪瓷飯碗”有歧義。

15．[2016·冀州中學(xué)仿真]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．廣州富力足球隊(duì)雖是第一次參加亞冠比賽，主教練孔特拉運(yùn)籌帷幄，戰(zhàn)術(shù)得當(dāng)，以2∶0戰(zhàn)勝了日本“三冠王”大阪鋼巴隊(duì)，成為亞冠首輪最火的球隊(duì)。

B．如今，轉(zhuǎn)基因技術(shù)正不可阻擋地影響著百姓的生活，盡管生物學(xué)界一再聲稱轉(zhuǎn)基因食品是安全的，但生態(tài)學(xué)家、倫理學(xué)者和普通民眾仍心存疑慮。

C．據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，去年中國境外消費(fèi)已經(jīng)超過1萬億人民幣。有關(guān)專家認(rèn)為，形成這樣一個(gè)“境外消費(fèi)熱”的原因是多方面造成的，其中一個(gè)主要原因是價(jià)格的差價(jià)。

D．蘭州市干部群眾通過各種方式認(rèn)真閱讀并領(lǐng)會《關(guān)于抓好“工作落實(shí)年”的意見》的精神實(shí)質(zhì)，紛紛表示，要立即行動起來，共同建設(shè)宜居宜業(yè)宜游魅力城市。

答案 B 解析 A項(xiàng)，“主教練孔特拉??”部分偷換主語，成了“主教練孔特拉??成為??最火的球隊(duì)”；C項(xiàng)，“形成??的原因是多方面造成的”雜糅，“價(jià)格的差價(jià)”有贅余；D項(xiàng)，“閱讀”與“精神實(shí)質(zhì)”搭配不當(dāng)。

16．[2016·武邑中學(xué)預(yù)測]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．從某種意義上說，公辦幼兒園與民辦幼兒園都要滿足老百姓最基本的愿望——有園上、離家近、上得起，但目前兩者在經(jīng)營理念上卻存在著較大差距。

B．許多人的辦公桌椅高度存在問題，久坐會產(chǎn)生疲勞感，并出現(xiàn)腰酸背痛的毛病，應(yīng)該根據(jù)工作性質(zhì)先把辦公桌調(diào)整到合適的高度，再調(diào)整座椅的高度。

C．春節(jié)前記者走進(jìn)某醫(yī)院燒傷整形科病房，看到護(hù)士們忙碌不停，而病人中嬰幼兒及老年人居多。護(hù)士反映，近一個(gè)月以來兒童燒燙傷是主要就醫(yī)人群。

D．美國政治學(xué)者弗朗西斯·福山指出，為了應(yīng)對收入差距擴(kuò)大，發(fā)達(dá)國家傳統(tǒng)的辦法是實(shí)施再分配和構(gòu)筑社會安全網(wǎng)，這樣做的缺點(diǎn)是打壓了人們的干勁。

答案 A 解析 B項(xiàng)，中途易轍，第一句的主語是“高度”，后幾句的主語是“人”；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，應(yīng)把“兒童燒燙傷”改為“燒燙傷兒童”；D項(xiàng)，成分殘缺，“應(yīng)對”后缺少賓語中心語。

17．[2016·衡水二中模擬]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．霍洛島位于菲律賓南部的蘇祿省，那里由于完全沒有法律可言，所以不受菲律賓當(dāng)局管控，成為綁匪們關(guān)押人質(zhì)的“理想場所”。

B．實(shí)行“限購令”后，有些房產(chǎn)中介權(quán)錢交易，違規(guī)操作，深圳市檢察院最近就處罰了一批利用非法手段辦理房產(chǎn)過戶的職務(wù)犯罪案件。

C．父母受教育程度低、家庭經(jīng)濟(jì)條件差、所處地區(qū)欠發(fā)達(dá)的孩子，很難獲得充足的教育投入，他們要勝出，需要通過個(gè)人加倍的努力。

D．長壽鄉(xiāng)巴馬在建設(shè)混亂、環(huán)境污染等問題出現(xiàn)以后，廣西構(gòu)建以桂林、北部灣、巴馬為核心的國際旅游“金三角”的設(shè)想恐難實(shí)現(xiàn)。

答案 C 解析 A項(xiàng)，不合邏輯?！巴耆珱]有法律可言”是因?yàn)椤安皇芊坡少e當(dāng)局管控”；B項(xiàng)，搭配不當(dāng)?！疤幜P”的對象是人而不能是“案件”；D項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂。“長壽鄉(xiāng)巴馬”的后面是狀語，缺了謂語部分，而下一個(gè)句子自有主語?？蓪ⅰ霸凇狈旁凇伴L壽鄉(xiāng)巴馬”前。

18．[2016·棗強(qiáng)中學(xué)期末]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．工商總局網(wǎng)監(jiān)司發(fā)布的《關(guān)于對阿里巴巴集團(tuán)進(jìn)行行政指導(dǎo)工作情況的白皮書》，實(shí)際是行政指導(dǎo)座談會會議記錄，不具有法律效力。

B．中國舉辦反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年紀(jì)念活動，目的在于為了喚醒人們對歷史的記憶，表明維護(hù)二戰(zhàn)成果、維護(hù)世界和平的堅(jiān)定立場。

C．如果治療及時(shí)，腦積水治療效果會很好。一旦延誤治療，錯(cuò)失了最佳治療時(shí)機(jī)，不僅可能危及生命，甚至?xí)?dǎo)致孩子腦癱。

D．近幾年，隨著全民攝影時(shí)代、全媒體時(shí)代，出現(xiàn)了高清視頻截圖技術(shù)，以生產(chǎn)靜態(tài)照片為職業(yè)的攝影記者的生存空間受到了擠壓。

答案 A 解析 B項(xiàng)，“目的在于為了喚醒人們對歷史的記憶”句式雜糅，改為“目的在于喚醒人們對歷史的記憶”或“是為了喚醒人們對歷史的記憶”；C項(xiàng)，不合邏輯，應(yīng)將“不僅可能危及生命，甚至?xí)?dǎo)致孩子腦癱”改為“不僅會導(dǎo)致孩子腦癱，甚至可能危及生命”；D項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)在“全媒體時(shí)代”后面加上“的來臨”。19．[2016·衡水二中仿真]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．人們把高空墜物稱為“懸在城市上空的痛”，帶來的危害是難以估量的，像不定時(shí)的炸彈，困擾著市民，嚴(yán)重威脅著市民的生命財(cái)產(chǎn)安全。

B．全世界的博物館幾乎都是金字塔形的藏品結(jié)構(gòu)，塔尖上是鎮(zhèn)館之寶、珍貴文物，腰身上是量大面廣的一般文物，底層是待研究、待定級的資料。

C．研究發(fā)現(xiàn)，不僅這種細(xì)胞具有較強(qiáng)的自我更新和多向分化能力，而且還有獲取方法簡單、體外培養(yǎng)容易等特點(diǎn)，同時(shí)還能分泌大量神經(jīng)營養(yǎng)因子。

D．為了緩解早高峰交通壓力，確?？忌磿r(shí)抵達(dá)考場，韓國政府發(fā)布政令公告，增加全國地鐵和巴士的早高峰時(shí)段發(fā)車頻率——早上7時(shí)至8時(shí)集中運(yùn)行。

答案 B 解析 A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)將“人們把高空墜物稱為‘懸在城市上空的痛’，帶來的危害是難以估量的”改為“高空墜物，被稱為‘懸在城市上空的痛’，其帶來的危害是難以估量的”；C項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)將“不僅”移到“這種細(xì)胞”之后；D項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“增加”不能與“頻率”搭配，應(yīng)將“增加”改為“提高”。

20．[2016·棗強(qiáng)中學(xué)期中]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．近來一些輿論認(rèn)為，庫爾德“自由衛(wèi)士”是因?yàn)橐柟绦碌乇P牽扯了精力，所以才與ISIS的交戰(zhàn)中落敗。

B．陳光標(biāo)對慈善榮譽(yù)狂熱的追逐，勢必會吸引一些騙子機(jī)構(gòu)對他展開攻勢，我要錢，你要名，這筆生意自然容易成交。

C．2014年諾貝爾和平獎授予巴基斯坦年僅17歲的女孩瑪拉拉，是為了表彰她不畏塔利班威脅、積極為巴基斯坦女童爭取受教育權(quán)利所作出的杰出貢獻(xiàn)。

D．作為具有傳染性、能致人死亡的病毒，國人對SARS已經(jīng)印象深刻，而埃博拉一旦感染致死的比率可高達(dá)90%。

答案 C 解析 A項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“與”與“交戰(zhàn)中”不搭配，應(yīng)為“在與ISIS的交戰(zhàn)中”。B項(xiàng)，語序不當(dāng)，“我要錢”放到“你要名”后，這樣才能與前兩句照應(yīng)。D項(xiàng)，不合邏輯，“國人對SARS已經(jīng)印象深刻”應(yīng)為“SARS已經(jīng)讓國人印象深刻”。

21．[2016·衡水二中熱身]下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．從醫(yī)學(xué)角度看，早餐在供應(yīng)血糖方面起著重要的作用，不吃或少吃早餐，會使血糖不斷下降，造成思維減慢、反應(yīng)遲鈍，出現(xiàn)低血糖休克，甚至精神不振。

B．網(wǎng)上圖書能低至六折，甚至更低，根本原因在于網(wǎng)上書店相對實(shí)體書店而言運(yùn)營的成本比較低，沒有實(shí)體書店所需的高額店面費(fèi)。

C．余秋雨在撰寫了南京鐘山風(fēng)景區(qū)的碑文后，廣大網(wǎng)民對他進(jìn)行猛烈炮轟，《鐘山碑文》也被罵成是“紫金山最令人作嘔的一景”。

D．40多名90后學(xué)生用義賣籌集到的4374元善款買了棉襪子和水果等禮物，親手送到“夕陽紅”敬老院近200名左右的老人手中。

答案 B 解析 A項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)為“精神不振，甚至出現(xiàn)低血糖休克”；C項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，前后脫節(jié)，“余秋雨在??后”，后面的主語又換成了“廣大網(wǎng)民”；D項(xiàng)，“近”與“左右”前后矛盾，不合邏輯。

22．[2016·武邑中學(xué)期末]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．為建立起覆蓋城鄉(xiāng)居民的基本醫(yī)療衛(wèi)生制度，保證每個(gè)居民都能享有安全、有效、方便、價(jià)廉的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)，國家大力推進(jìn)了醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革。

B．《探索加強(qiáng)公安信息化建設(shè)的新途徑》一文指出，要加強(qiáng)對公安信息人才的專業(yè)技能培訓(xùn)，按照貼近實(shí)戰(zhàn)、戰(zhàn)訓(xùn)結(jié)合、練以致用、注重實(shí)效，實(shí)現(xiàn)技術(shù)培訓(xùn)常態(tài)化。

C．日本政府罔顧歷史，決定購買釣魚島、北小島和南小島的無恥行徑，對于飽受侵略戰(zhàn)爭禍患的中國人民和其他亞洲國家人民是不能容忍的。

D．專家指責(zé)化工廠監(jiān)管不力導(dǎo)致硫酸泄漏，并且在泄漏初期沒有及時(shí)采取補(bǔ)救措施的行為使廠長非常氣憤。

答案 A 解析 B項(xiàng)，成分殘缺。“按照”后缺少一個(gè)相應(yīng)的賓語，在“注重實(shí)效”后加“的原則”；C項(xiàng)，主客顛倒，應(yīng)為“對于飽受侵略戰(zhàn)爭禍患的中國人民和其他亞洲國家人民來說”；D項(xiàng)，歧義，廠長氣憤的對象是“專家”還是“化工廠的管理”。

23．[2016·衡水二中預(yù)測]下列各句中，沒有語病的一句是（）A．近日，十歲女孩小琴的父母在孩子受傷離世后自愿捐出孩子的器官，讓五名患者重獲新生，這件事經(jīng)媒體報(bào)道后，深受社會各界所稱頌。

B．新的一年，中國公民將迎來一批新規(guī)，其中，一代身份證正式失效，房貸開始“瘦身”，以及號稱史上最嚴(yán)的《機(jī)動車駕駛證申領(lǐng)和使用規(guī)定》等新規(guī)備受關(guān)注。

C．雖然呼吁允許考生異地高考的報(bào)道時(shí)常見諸于各類媒體，但去年最后一天出臺的各地政策并沒有真正放開，而是設(shè)定了較高門檻。

D．為在全社會形成關(guān)心、支持鄉(xiāng)村醫(yī)生的良好氛圍，展示全國扎根基層的一百多萬鄉(xiāng)村醫(yī)生堅(jiān)守、奉獻(xiàn)的高尚情操，中央電視臺正式啟動“尋找最美鄉(xiāng)村醫(yī)生”大型公益活動。

答案 B 解析 A項(xiàng)，句式雜糅，應(yīng)改為“被各界所稱頌”或“深受各界稱頌”。C項(xiàng)，成分贅余，應(yīng)刪掉“于”改為“見諸各類媒體”。D項(xiàng)，語序不當(dāng)，應(yīng)該是“為展示全國扎根基層的一百多萬鄉(xiāng)村醫(yī)生堅(jiān)守、奉獻(xiàn)的高尚情操，在全社會形成關(guān)心、支持鄉(xiāng)村醫(yī)生的良好氛圍”。并列成分注意邏輯語序，這種情況容易被忽略。

24．[2016·棗強(qiáng)中學(xué)月考]下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）A．“木秀于林，風(fēng)必摧之”，在中國這個(gè)“醬缸哲學(xué)”的國度，優(yōu)秀必然導(dǎo)致集體的仇視。歷史固有觀念的傳承，中庸哲學(xué)的熏染，利益共同體的結(jié)合，張靈甫這顆將星過早地隕落了。

B．江西省九江學(xué)院瞄準(zhǔn)電子商務(wù)的低門檻特點(diǎn)，在商學(xué)院大面積開展學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐課堂，指導(dǎo)學(xué)生們開辦網(wǎng)店，學(xué)生的成績按照網(wǎng)店的交易量、網(wǎng)店的裝潢等多個(gè)指標(biāo)評判。

C．4月6日，一場別開生面的趣味“科學(xué)集市”在浙江省科技館舉行。集市由果殼網(wǎng)和浙江省科技館聯(lián)合主辦，匯集了“3D打印技術(shù)”、“菠蘿發(fā)電”等趣味科學(xué)實(shí)驗(yàn)和發(fā)明十分精彩，吸引不少市民參觀。

D．我們不要忘了，道德也有力量。這種力量往往在細(xì)微之處，在宏大敘事的疏忽之處，悄悄地影響著歷史的進(jìn)程，改變著歷史的成色，決定著歷史的性質(zhì)，創(chuàng)造著歷史的正面價(jià)值。

答案 D 解析 此類題目不容易分辨，分析思考的著眼點(diǎn)在于句子成分的運(yùn)用上，要反復(fù)的琢磨。A項(xiàng)，成分殘缺，應(yīng)為“讓張靈甫這顆將星過早地隕落了”；B項(xiàng)，“開展”與“課堂”搭配不當(dāng)；C項(xiàng)，句式雜糅，刪去“十分精彩”。

25．[2016·衡水二中猜題]下列語句中，沒有語病、句意明確的一項(xiàng)是（）A．郭川駕駛“青島號”無動力帆船，經(jīng)過137天的艱苦航行，創(chuàng)造了40英尺級帆船單人不間斷環(huán)球航行世界紀(jì)錄，成為中國環(huán)球航行第一人。

B．2013年，全球超過150個(gè)國家和地區(qū)的7000多座城市參與世界“地球一小時(shí)”熄燈活動取得了快速發(fā)展，中國共有127個(gè)城市加入該活動。

C．人口老齡化，給“未富先老”的中國帶來巨大考驗(yàn)和壓力，健全和改善“積極老齡化”“健康老齡化”的制度和服務(wù)體系刻不容緩。

D．延長退休年齡或?qū)嵭袕椥酝诵葜频戎卮笞兏?，對廣大人民群眾并不是一下子就能夠愉快接受的，這需要政府部門做好宣傳解釋工作。

答案 A 解析 B項(xiàng)，“參與??熄燈活動”與“取得了快速發(fā)展”句式雜糅；C項(xiàng)，“健全和改善”與“制度和服務(wù)體系”搭配不當(dāng)；D項(xiàng)，主客體倒臵，在“廣大人民群眾”后加“來說”，或刪去“對”。

26．[2016·衡水二中一輪檢測]下列句子中，有的句子有語病，請選擇兩個(gè)有語病的句子進(jìn)行修改。(4分)①“重慶造”恩斯特龍直升機(jī)首次參加國際盛會便大放光彩：在同類型直升機(jī)中是唯一一個(gè)在高空中向國內(nèi)外客商展示其靈巧的“表演天才”。

②國家衛(wèi)生計(jì)生委新聞發(fā)言人姚宏文10日說，用藥要遵循以“能不用就不用，能少用就不多用；能口服不肌注，能肌注不輸液”為原則。

③如何落實(shí)高校招生信息公開責(zé)任？首先是按照“誰公開、誰負(fù)責(zé)信息審查”的原則，以及高校招生信息公開職責(zé)分工目錄，完善各級各部門在信息發(fā)布、審核、采集等環(huán)節(jié)的工作職責(zé)。

④巴人素有既俠肝義膽、又重情守信的傳統(tǒng)，尤其是當(dāng)別人遭遇不幸、需要幫助，自己遇到誠信考驗(yàn)時(shí)，大多數(shù)巴渝兒女往往都會選擇正與善。

(1)序號：（）修改：_____________________________________(2)序號：（）修改：_____________________________________ 答案(1)② 刪去“以”，將“為”改為“的”。

(2)③ 將“發(fā)布、審核、采集”改為“采集、審核、發(fā)布”。

解析 句②中，“遵循??的原則”和“以??為原則”兩個(gè)句式雜糅在一起了。句③語序不當(dāng)，應(yīng)該是先“采集”，再“審核”，最后“發(fā)布”。

27．[2016·冀州中學(xué)周測]閱讀下面文字，完成后面題目。(2分)①只有老老實(shí)實(shí)承認(rèn)歷史，才能邁過歷史問題這道坎。②二戰(zhàn)以后，德國總理勃蘭特在波蘭的“驚天一跪”，在很大程度上讓德國解開了歷史罪孽帶給這個(gè)民族的精神困境。③而今年1月紀(jì)念列寧格勒保衛(wèi)戰(zhàn)70周年之際，德國總統(tǒng)高克又給俄羅斯總統(tǒng)普京寫信：“想到納粹德國針對蘇聯(lián)發(fā)起的殲滅戰(zhàn)，我只有深深的悲痛與羞愧。”④這才是正確的態(tài)度。

材料中有一處語病，請寫出序號并改正。

序號：_______________________________________ 修改：_______________________________________ 答案 ② 將“困境”改為“枷鎖”或?qū)ⅰ敖忾_”改為“走出”。解析 句②搭配不當(dāng)，動詞“解開”與賓語“困境”不能搭配。

第五篇：高三一輪復(fù)習(xí)意見

高三一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)意見 一、一輪復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)，以《山東省考試說明》為準(zhǔn)繩，以山東省高考試題為總目標(biāo)導(dǎo)向，以教科書為基礎(chǔ)，以科學(xué)管理為抓手，以高效課堂為手段，合理使用復(fù)習(xí)資料，努力協(xié)調(diào)好各學(xué)科之間的關(guān)系，全面提高教學(xué)質(zhì)量。二、一輪復(fù)習(xí)時(shí)間安排

一輪復(fù)習(xí)從2011年9月1日（部分學(xué)科從2011年10月中旬）開始至2012年3月下旬結(jié)束，共計(jì)6個(gè)半月，包括考試的時(shí)間在內(nèi)，總計(jì)約25個(gè)周的復(fù)習(xí)時(shí)間，部分學(xué)科只有大約19個(gè)周的復(fù)習(xí)時(shí)間。2011年11月上旬舉行第一階段檢測，2012年1月上旬舉行第二階段檢測，3月下旬舉行一輪復(fù)習(xí)驗(yàn)收考試。三、一輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)

1.基礎(chǔ)性 第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)性體現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是知識能力的基礎(chǔ)性。要求教學(xué)的基點(diǎn)定位在最基礎(chǔ)的知識、技能和方法上，使知識系統(tǒng)化，方法熟練化，技能規(guī)律化。二是一輪復(fù)習(xí)是后續(xù)各輪復(fù)習(xí)之“基”，只有打好一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)才能有效地進(jìn)行二、三輪復(fù)習(xí)。

2.系統(tǒng)性 通過第一輪復(fù)習(xí)，健全和完善三個(gè)系統(tǒng)：一是知識系統(tǒng)。要使學(xué)生對所學(xué)知識結(jié)構(gòu)了然于胸，透徹明晰。二是方法系統(tǒng)。要使學(xué)生對基本技能純熟精準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)程式化、自動化運(yùn)用。三是知識的縱橫關(guān)聯(lián)系統(tǒng)。

3.全面性 它要求一輪復(fù)習(xí)面面俱到，不留死角，一輪復(fù)習(xí)是避免高考打入“空檔”的第一道防線。教學(xué)中必須把最基礎(chǔ)的講明白，理清楚；把最邊緣的復(fù)習(xí)到，做扎實(shí)；全面關(guān)注知識體系的完整性。

4.全體性 教學(xué)的基點(diǎn)定位于全體學(xué)生。因?yàn)榈谝惠啅?fù)習(xí)的周期長，基礎(chǔ)性強(qiáng)，而且系統(tǒng)全面，它是學(xué)生補(bǔ)弱的關(guān)鍵時(shí)期。教學(xué)定位應(yīng)盡可能放在使全體學(xué)生都要有所得，有所提高上。防止過早分化而影響高考整體質(zhì)量的提高。四、一輪復(fù)習(xí)的主要任務(wù) 這是由一輪復(fù)習(xí)的特點(diǎn)決定的

1.全面、系統(tǒng)地復(fù)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)知識（1）全面 在認(rèn)真研究新課標(biāo)、考試說明的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握高考知識點(diǎn)，做到復(fù)習(xí)過程中到邊到角，沒有遺漏。

全面復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識不能點(diǎn)到為止，要加強(qiáng)落實(shí)、完成記憶任務(wù)。需要記憶的基礎(chǔ)知識（基本概念、基本原理、基本規(guī)律、基本方法等），一輪復(fù)習(xí)必須“一次到位”，決不可把記憶任務(wù)推到二輪復(fù)習(xí)中。

（2）系統(tǒng) 不僅要讓學(xué)生掌握知識本身，而且要掌握該知識點(diǎn)與前、后、左、右知識點(diǎn)的聯(lián)系。幫助學(xué)生構(gòu)建各單元的知識結(jié)構(gòu)，在構(gòu)建的過程中理解、記憶各單元知識結(jié)構(gòu)圖（表）。

2.著力培養(yǎng)學(xué)生的基本技能

基本技能就是基礎(chǔ)知識的基本應(yīng)用?；炯寄鼙仨毻ㄟ^適量的練習(xí)才能得到實(shí)現(xiàn)。同時(shí)，通過基本技能的訓(xùn)練也可強(qiáng)化對基礎(chǔ)知識的理解和記憶。（1）訓(xùn)練題以中低檔題為主，以基礎(chǔ)知識的應(yīng)用為主。

（2）訓(xùn)練題一般是在本單元內(nèi)的綜合練習(xí)?？梢郧皰?，但一般不要后連。（3）每一單元都要進(jìn)行單元過關(guān)（基礎(chǔ)知識、基本能力）。各學(xué)科都要從考試說明要求出發(fā)，在一輪復(fù)習(xí)中合理滲透學(xué)科能力。此外，理科還要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)。

3.努力構(gòu)建學(xué)生的學(xué)科思想方法

每一門學(xué)科都有各自的學(xué)科特點(diǎn)，學(xué)科特點(diǎn)決定著學(xué)科內(nèi)在的學(xué)習(xí)規(guī)律，學(xué)習(xí)規(guī)律決定著學(xué)習(xí)方法。而“最有價(jià)值的知識是關(guān)于方法的知識”。各科教師要從本學(xué)科特點(diǎn)出發(fā)，總結(jié)學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律，在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)科學(xué)習(xí)方法。同時(shí)，要不斷滲透學(xué)科思想，讓學(xué)生在一輪復(fù)習(xí)中就感悟本學(xué)科最核心、最本質(zhì)的知識。

4.端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度 “態(tài)度決定一切”，學(xué)習(xí)態(tài)度決定學(xué)習(xí)效果。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任和任課教師都要幫助學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

要采取理想激勵、意志堅(jiān)持、家境教育、情趣促進(jìn)、情緒調(diào)節(jié)、表揚(yáng)鞏固等多種方法端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。要善于發(fā)現(xiàn)那些學(xué)習(xí)態(tài)度有所好轉(zhuǎn)的學(xué)生，并不失時(shí)機(jī)地給予評價(jià)和表揚(yáng)，以鞏固其學(xué)習(xí)態(tài)度。

5.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

要從學(xué)習(xí)的每一個(gè)環(huán)節(jié)入手，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真預(yù)習(xí)、專心聽課、及時(shí)復(fù)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)、練后反思、積極應(yīng)考、切磋交流、總結(jié)歸納、認(rèn)真審題、規(guī)范作答、有錯(cuò)必究的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

此外，教師要建立不同類別學(xué)生的知識與能力發(fā)展檔案，以便于二輪復(fù)習(xí)時(shí)查漏補(bǔ)缺。

一輪復(fù)習(xí)在能力上決不能一步到位，若把高考總目標(biāo)與一輪復(fù)習(xí)階段目標(biāo)混為一談，勢必將基礎(chǔ)知識、基本技能煮成夾生飯，該落實(shí)的沒有落實(shí)，也不利于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。同時(shí)，一輪的任務(wù)也決不能拖到二輪、三輪。一輪復(fù)習(xí)中，該理解的一定要理解，該記憶的必須記住，各學(xué)科組務(wù)必要加強(qiáng)這方面的落實(shí)。五、一輪復(fù)習(xí)的策略

（一）按部就班、周密計(jì)劃 1.級部工作計(jì)劃

要制定好教學(xué)目標(biāo)，設(shè)計(jì)好工作思路，制定好工作措施，確定每一階段工作的重點(diǎn)。要旗臶鮮明地亮出年級和學(xué)科2012年高考奮斗目標(biāo)。要根據(jù)學(xué)生在基礎(chǔ)年級的綜合實(shí)力，準(zhǔn)確地劃分好“三類學(xué)生”（尖子生、重點(diǎn)邊緣生、普通邊緣生），并根據(jù)不同類別學(xué)生的基礎(chǔ)，制定出詳細(xì)的培養(yǎng)計(jì)劃。各校都要制定完善的工作配檔表，包括每周或每月的活動主題，學(xué)情、教情調(diào)查和反饋的時(shí)間，學(xué)生家長會、學(xué)生動員會、教師總結(jié)會，班主任交流會、班級質(zhì)量分析會等會議的安排。

2.班主任工作計(jì)劃

每周要有主題班會，內(nèi)容包括班集體建設(shè)、班干部培養(yǎng)、常規(guī)教育、養(yǎng)成教育、理想教育、學(xué)法教育、法制紀(jì)律教育、安全教育、心理教育等，要定期與學(xué)生家長進(jìn)行聯(lián)系溝通。班主任工作計(jì)劃前期應(yīng)注重班集體建設(shè)，多加強(qiáng)常規(guī)教育、養(yǎng)成教育和法制紀(jì)律教育等。隨著良好班風(fēng)的形成，班主任要把工作重點(diǎn)轉(zhuǎn)移到學(xué)法輔導(dǎo)上來。此外，班主任還要根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)判斷出一些性格特殊的學(xué)生，并有計(jì)劃地對這些學(xué)生進(jìn)行個(gè)別心理輔導(dǎo)；對一些問題學(xué)生也要有計(jì)劃地進(jìn)行針對性教育。與學(xué)生家長的溝通也不應(yīng)是隨機(jī)的，也要有計(jì)劃地進(jìn)行。

3.學(xué)科組工作計(jì)劃 要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和高考要求制定切合本屆學(xué)生特點(diǎn)的復(fù)習(xí)計(jì)劃。具體內(nèi)容包括：教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教輔選擇、教研安排、考練時(shí)間、差生補(bǔ)弱、優(yōu)生培養(yǎng)等。學(xué)科組計(jì)劃一旦形成，沒有極特殊情況一般不要更改，避免前緊后松或先松后緊。

班主任、備課組工作計(jì)劃也要有完善的工作配當(dāng)表。各層次計(jì)劃的制定要具體細(xì)致，操作性要強(qiáng)。要讓所有學(xué)生了解級部和學(xué)科組計(jì)劃，以便于學(xué)生很好地配合級部和學(xué)科組的工作安排。

（二）落實(shí)責(zé)任，精細(xì)管理 1.級部管理（1）完善高三教師考核獎勵制度

（2）制定教師上課、自習(xí)、辦公、值班制度

（3）抓住時(shí)機(jī)，營造高考備考氛圍：開好學(xué)生、教師高三復(fù)習(xí)動員會，不斷營造和諧、積極、競爭的良好備考氛圍。采取動員會、經(jīng)驗(yàn)交流會、座談會等多種形式激發(fā)師生備考熱情。充分發(fā)揮輿論工具的宣傳、造勢作用，不斷優(yōu)化高三備考環(huán)境。

（4）組織教師開好上學(xué)期期末考試質(zhì)量分析會，制定各層次目標(biāo)及工作計(jì)劃。

（5）學(xué)校或級部要培養(yǎng)高考備考團(tuán)隊(duì)“四種”精神：奉獻(xiàn)精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、競爭拼搏精神、挑戰(zhàn)自我精神

（6）對備課組做好“五查”：一查工作紀(jì)律是否遵守，二查個(gè)人備課是否有實(shí)效（是否有教案、教案是否合乎要求），三查集體教研是否定期開展，四查材料使用是否科學(xué)（數(shù)量是否適宜、難度是否適中），五查作業(yè)、訓(xùn)練題批閱是否及時(shí)和反饋。每兩周一次“四情”（教情、學(xué)情、考情、課情）調(diào)查，客觀反映教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。

（7）狠抓班級、學(xué)生管理，向無縫管理要質(zhì)量。①抓正課、自習(xí)紀(jì)律；②抓午休、晚休管理；③上好兩操，提高班級凝聚力，堅(jiān)定高考必勝信念；④嘗試心理暗示對學(xué)生所起的作用；⑤充分利用好零散時(shí)間，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。班主任要

經(jīng)常性地制定班級階段性目標(biāo)，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的向心力，最大限度地協(xié)調(diào)每一個(gè)學(xué)生全身心地投入到高考復(fù)習(xí)中去；引導(dǎo)學(xué)生每次考試后畫出成績變化曲線，選擇挑戰(zhàn)競爭對手，確定下次考試目標(biāo)。級部每周要出一期“高三工作簡報(bào)”，詳細(xì)記錄一周班級管理情況，發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正，并公布在宣傳欄中，起到警示作用。

（8）認(rèn)真組織好周測、月考、聯(lián)考、統(tǒng)考工作。每次統(tǒng)考后，寫好分析報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，尋找原因，制定整改措施。對考試差距較大的學(xué)科或班級開好調(diào)度會。

（9）科學(xué)分配各科自習(xí)時(shí)間，嚴(yán)格把關(guān)各科作業(yè)、訓(xùn)練量。實(shí)踐證明，抓好級部管理，特別是抓好學(xué)生管理是高三高效復(fù)習(xí)的前提保證，也是高考制勝的不二法寶。

2.學(xué)科組管理

（1）落實(shí)教研組、教師考勤制度，強(qiáng)化坐班紀(jì)律。

（2）嚴(yán)格管理集體備課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要參與、指導(dǎo)、監(jiān)控集體備課。要監(jiān)控集體備課的內(nèi)容（研究課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，研究教學(xué)目標(biāo)要求、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、能力和情感態(tài)度的培養(yǎng)點(diǎn)；分析學(xué)生知識基礎(chǔ)，生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)態(tài)度與需求，預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)障礙和應(yīng)對策略，確定教學(xué)方法和教學(xué)手段；備好所用的教具和學(xué)具）；完善集體備課的流程（個(gè)人初備，形成個(gè)案；集體研討，形成初案；完善整理，形成定案；結(jié)合實(shí)際，形成復(fù)案；教后反思，形成補(bǔ)案）。

包組領(lǐng)導(dǎo)要對集體備課的過程中教師是否參加集體備課、補(bǔ)充“金點(diǎn)子” 的多少及采納的情況作出相應(yīng)的評價(jià)。年級主任要定期對教師個(gè)體的復(fù)案進(jìn)行檢查，未經(jīng)集體研究和個(gè)人加工的教案不能進(jìn)課堂，對使用的教案實(shí)行備課組長簽字制度。

（3）落實(shí)使用訓(xùn)練題備課組長簽字制度、出題人簽字制度，強(qiáng)化責(zé)任意識。（4）深入課堂，抓好課堂常規(guī)，評估教學(xué)效果。3.班主任管理

（1）落實(shí)班主任考核獎勵制度，強(qiáng)化班主任靠班守鋪意識。（2）組織好班級教導(dǎo)會。

（3）開展班主任高三工作經(jīng)驗(yàn)交流活動。（4）每月組織一次主題班會觀摩活動。（5）及時(shí)指導(dǎo)班主任做好學(xué)生工作以及與學(xué)生家長的溝通。4.教師管理

（1）備課 必須認(rèn)真?zhèn)湔n，每人的教案不強(qiáng)求形式的統(tǒng)一，但需人人都有，最主要的是要根據(jù)各班的學(xué)生特點(diǎn)，因人施教，靈活處理。

（2）上課 要做到講規(guī)律、講思路、講方法，不講偏題、不講怪題、不講不典型題。①力求一題一類型，一課一收獲。在有限的時(shí)間內(nèi)最大可能地提高質(zhì)量。②盡可能地刪除無效教學(xué)環(huán)節(jié)，力求高質(zhì)高效地完成每一課時(shí)。③讓學(xué)生在“未知中探索，探索中求新”，切實(shí)貫徹新課程的探究精神。

（3）作業(yè) ①布臵作業(yè)做到“兩個(gè)布臵兩個(gè)不布臵”：布臵發(fā)展學(xué)生思維的、發(fā)現(xiàn)規(guī)律方法的，布臵拓展視野、提升能力、引導(dǎo)探究的；重復(fù)性、超負(fù)荷的不布臵，超綱題、偏怪題不布臵。②作業(yè)批改力求作業(yè)批改不過夜，靈活使用全批、點(diǎn)批與面批，及時(shí)反饋，及時(shí)訂正。

（4）測試 做到“精而實(shí)”，精心出題，精心批改，務(wù)求實(shí)效。①測試題命題確保無錯(cuò)誤，要重基礎(chǔ)、重方法、重規(guī)律。②每周一次的測試，要求教師講評前要統(tǒng)計(jì)分析。③學(xué)生訂正后必要時(shí)要面批，確保學(xué)生題題過關(guān)。④學(xué)生有錯(cuò)題集，做到“會而對，對而全，全而得滿分”。

5.學(xué)生管理與指導(dǎo)

（1）教育學(xué)生思想上要高度重視，充分認(rèn)識到一輪復(fù)習(xí)的重要性。（2）嚴(yán)格管理學(xué)生的課堂紀(jì)律、自習(xí)紀(jì)律、宿舍紀(jì)律、兩操紀(jì)律等。（3）對違紀(jì)學(xué)生要及時(shí)教育、及時(shí)處理，嚴(yán)肅班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（4）讓學(xué)生明白“聽話”的好處。紀(jì)律上聽話，學(xué)習(xí)上聽老師的指導(dǎo)、跟老師的計(jì)劃和進(jìn)度。

（5）指導(dǎo)學(xué)生做好個(gè)人計(jì)劃（在統(tǒng)一計(jì)劃框架內(nèi)），確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，特別是第二天的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（6）教育學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)和考試，對存在的問題必須經(jīng)過深思熟慮，實(shí)在弄不懂的問題要及時(shí)請教老師和同學(xué)，不留死角。

（7）培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生知道第一輪復(fù)習(xí)也必須要做題，做題一定要獨(dú)立而精做。具備良好的反思能力，才談得上題目的精做。

①做題前要把老師上課時(shí)復(fù)習(xí)的知識再回顧一下，對所學(xué)的知識結(jié)構(gòu)要有一個(gè)完整的清楚的認(rèn)識，不留下任何知識的盲點(diǎn)，對所涉及的解題方法要深刻領(lǐng)會。

②做題前認(rèn)真審題，養(yǎng)成審題習(xí)慣。審題首先要讀懂題意，堅(jiān)決避免拿到試題只讀一輪，題意都沒弄清，就匆匆忙忙地求解。

③做題時(shí)，一定要全神貫注，保持最佳狀態(tài)，注意解題格式規(guī)范。④解題過程中，解法、表述要簡潔明了、層次分明、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范。④做題后，不忘檢查演算。

⑤做題后，還要認(rèn)真總結(jié)反思：在知識方面，題目中涉及哪些概念、定理、公式等基礎(chǔ)知識，在解題過程中是如何應(yīng)用這些知識的；在方法方面是如何入手的，用到了哪些解題方法、技巧，自己是否能夠熟練掌握和應(yīng)用；能不能把解題過程概括、歸納成幾個(gè)步驟。

⑥通過做幾道相關(guān)的變式題來掌握一類題的解法，從中總結(jié)出一些解題技巧。更重要的是掌握解題的思維方式，內(nèi)化為自己的能力，并總結(jié)出對問題的規(guī)律性認(rèn)識和找出自己存在的問題，對做題中出現(xiàn)的問題，注意總結(jié)，及時(shí)解決。

（三）深入研究考情、學(xué)情，提高復(fù)習(xí)的針對性

1.研究《考試說明》，正確處理好知識與能力的關(guān)系。研究《考試說明》，就是要明確考查范圍、考查要求、考查方式、變化走勢和試卷結(jié)構(gòu)，以確保復(fù)習(xí)方向的正確性。具體應(yīng)從如下幾個(gè)方面進(jìn)行：

（1）研究變化，明確高考命題的動態(tài)走勢，把握復(fù)習(xí)策略，確保復(fù)習(xí)策略的科學(xué)性。

（2）研究考查范圍，明確考查內(nèi)容，把握復(fù)習(xí)的廣度，確保時(shí)間分配的合理性。

（3）研究考查要求，明確對各部分知識和能力要考查到什么程度（了解、理解、綜合應(yīng)用），把握教學(xué)的難度，確保復(fù)習(xí)定位的準(zhǔn)確性。

（4）研究考查方式，明確對學(xué)生的訓(xùn)練方式，把握復(fù)習(xí)訓(xùn)練的效度，確保資料選用的針對性。

（5）研究試卷結(jié)構(gòu)，明確試題的特征與權(quán)重，確保模擬考試的仿真性。2.研究“高考試題”，把握高考方向。研究高考題和模擬試題并不是現(xiàn)階段讓學(xué)生會做高考題，而是通過對高考題的研究，使老師們對高考有一個(gè)總體印象，以便于優(yōu)化應(yīng)考復(fù)習(xí)方略。開學(xué)初，各學(xué)科組都要拿出專門時(shí)間學(xué)習(xí)山東省教育考試院發(fā)布的“2011年山東省高考**試題分析”，并寫出學(xué)習(xí)報(bào)告，內(nèi)容包括：

（1）試題難度有何變化。

（2）重點(diǎn)考查了哪些主干知識，這些知識在I卷和II卷中是如何分布的，又是如何組合（綜合）的。

（3）考查了哪些能力，這些能力是從什么角度考查的，還可以怎樣考查。（4）命題的熱點(diǎn)和冷點(diǎn)是什么。

（5）試題與哪些生產(chǎn)、生活實(shí)踐相聯(lián)系，如何聯(lián)系當(dāng)代科技和當(dāng)代社會。（6）試題是如何體現(xiàn)新課改理念的，這些理念應(yīng)如何應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。（7）研究評分標(biāo)準(zhǔn)，把握答題規(guī)范。（8）研究試題分析，找準(zhǔn)學(xué)生失分的原因。

3.研究學(xué)情實(shí)際，正確處理好過程與目標(biāo)的關(guān)系。學(xué)情分析是一切教育、教學(xué)活動的切入點(diǎn)，一切教育、教學(xué)活動都必須針對學(xué)情的需求展開，離開了學(xué)情就談不上教育、教學(xué)的針對性。具體應(yīng)從如下幾個(gè)方面進(jìn)行：

（1）開學(xué)初，級部要對本屆學(xué)生進(jìn)行一次普查，普查內(nèi)容要涵蓋學(xué)生基本狀況（包括家庭情況）、學(xué)習(xí)目的和動機(jī)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)焦慮、學(xué)習(xí)策略、學(xué)習(xí)動力等多個(gè)維度。調(diào)查完畢要寫出學(xué)情調(diào)查報(bào)告，并及時(shí)反饋給各班主任和學(xué)科組，為班主任制定教育策略和學(xué)科組制定教學(xué)策略提供依據(jù)。

（2）級部主任至少每周要對學(xué)情進(jìn)行一次抽查，了解學(xué)生的需求，了解教師的教學(xué)動態(tài)。

（3）班主任更要經(jīng)常性的與學(xué)生進(jìn)行交流，了解班級和學(xué)生的發(fā)展?fàn)顩r，做好每一位學(xué)生的思想和心理工作。

（4）教研組長每周要組織各班科代表召開一次碰頭會，傾聽學(xué)生的心聲。內(nèi)容包括：教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)難度、教學(xué)方式、材料使用、作業(yè)多少等，同時(shí)也要及時(shí)了解本學(xué)科教師教學(xué)過程出現(xiàn)的問題，以便于及時(shí)補(bǔ)救。

（5）教師每上完一堂課都要通過一定的方式及時(shí)了解學(xué)生對自己的課堂教學(xué)的評價(jià)，以便于及時(shí)糾正，做到教學(xué)相長。

（6）教師上課前，必須了解學(xué)生對重點(diǎn)、難點(diǎn)認(rèn)知的誤區(qū)；上習(xí)題課之前，教師必須是在批閱之后、通過認(rèn)真?zhèn)湔n之后。

（7）所有教師都必須研究本班學(xué)生的學(xué)習(xí)素質(zhì)和思維特點(diǎn)。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)的高低和思維習(xí)慣的特點(diǎn)，確定教學(xué)的思維起點(diǎn)和思維跨度，確定教學(xué)方式和習(xí)慣培養(yǎng)的側(cè)重點(diǎn)。

（四）充分利用學(xué)案導(dǎo)學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力

學(xué)案導(dǎo)學(xué)是一輪復(fù)習(xí)重要的教學(xué)形式，一輪復(fù)習(xí)中的主要任務(wù)（主要是前三條）需要學(xué)案導(dǎo)學(xué)來完成。因此，編制好、使用好學(xué)案是完成一輪復(fù)習(xí)任務(wù)重要的教學(xué)手段。

1.學(xué)案編寫要求

①學(xué)案不同于教案。學(xué)案必須是教師站在引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的角度，對復(fù)習(xí)內(nèi)容作二度創(chuàng)作后編寫的，要適合學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

②學(xué)案的編寫必須發(fā)揮備課組的作用。要采取集體分工編寫，共同研討確定的方法。學(xué)案的編寫不能完全照抄現(xiàn)成材料，更不能成套使用。

③學(xué)案的編寫應(yīng)簡潔、易懂。一般包括：學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)、自學(xué)提綱和檢測題等內(nèi)容。

④學(xué)案的編寫應(yīng)遵循問題化原則。即將知識點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)樘剿餍缘膯栴}點(diǎn)、能力點(diǎn)，通過對知識點(diǎn)的設(shè)疑(以問題形式設(shè)計(jì)成題組)、質(zhì)疑、釋疑、激思,培養(yǎng)學(xué)生的能力品質(zhì)和創(chuàng)新素質(zhì)。問題探究是學(xué)案的關(guān)鍵,它能起到“以問拓思,因問造勢”的功效,并能幫助學(xué)生從理論闡述中掌握問題的關(guān)鍵。

⑤要形成知識體系。知識整理是學(xué)案的重點(diǎn),學(xué)案的初步目標(biāo)就是讓學(xué)生學(xué)會獨(dú)立地將課本上的知識進(jìn)行分析綜合,整理歸納,形成一個(gè)完整的科學(xué)體系。

2.學(xué)案導(dǎo)學(xué)要求

①上課前，學(xué)案要提前下發(fā)，學(xué)生要獨(dú)立完成（起碼完成知識的記憶和理解），教師要收繳檢查。

②上課時(shí)，教師要下發(fā)學(xué)案及答案，留出一定的時(shí)間讓學(xué)生對照答案獨(dú)立或通過討論自主糾錯(cuò)，找出學(xué)生自己不能解決的問題。

③講解時(shí)，不能采取對答案的形式，要有針對性（針對大綱和考試說明的要求；針對學(xué)生學(xué)習(xí)中薄弱環(huán)節(jié)；針對重、難點(diǎn)；針對高考的熱點(diǎn)；針對命題信息），尤其對學(xué)生存在的問題要進(jìn)行適度點(diǎn)撥，并進(jìn)行拓展延伸。

④要通過2——3道例題，培養(yǎng)學(xué)生的知識應(yīng)用能力。⑤對記憶有困難的知識點(diǎn)要給出記憶的方法，幫助學(xué)生記憶。

⑥最終要幫助學(xué)生形成知識體系，再次落實(shí)知識的記憶。一輪復(fù)習(xí)不是把平時(shí)學(xué)習(xí)過的知識簡單地重復(fù)一遍，而是要對知識整體和各個(gè)單元知識有機(jī)地結(jié)合起來，把平時(shí)所學(xué)的各個(gè)單元的、局部的、分散的、零碎的知識及解題的思想方法和規(guī)律進(jìn)行縱橫聯(lián)系，使之系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化、網(wǎng)絡(luò)化，從而將各部分知識進(jìn)行有機(jī)的整合、構(gòu)建知識的結(jié)構(gòu)體系，以形成整體的“認(rèn)知框架”、進(jìn)一步完善學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)。

（五）精選、精編、精練、精講，提高習(xí)題課教學(xué)的效率 1.認(rèn)清習(xí)題課教學(xué)存在的誤區(qū)，端正習(xí)題課教學(xué)思想

（1）重“量”輕“ 質(zhì)”：學(xué)生練習(xí)、教師講評都重“量” 輕“ 質(zhì)”，學(xué)生練習(xí)缺乏典型性，教師講評缺乏啟發(fā)性、針對性。

機(jī)械地重復(fù)，目的性不強(qiáng)的大劑量訓(xùn)練，只能在學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)中增加經(jīng)驗(yàn)的分量，很難使學(xué)生的認(rèn)知結(jié)構(gòu)得到發(fā)展，對提高學(xué)生的能力收效甚微。

（2）重“難”輕“易”：不重視基本方法的指導(dǎo)和基本觀點(diǎn)的形成，將過難的習(xí)題過早的交給學(xué)生去做。

復(fù)雜的條件反而容易掩蓋對方法的掌握、對能力的培養(yǎng)，陷入“欲速則不達(dá)”的境地，造成“難而不化”。特別是大量高難度的訓(xùn)練對學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動機(jī)的削弱，將給二輪、三輪的習(xí)題教學(xué)造成深遠(yuǎn)的消極影響。

（3）重“結(jié)果”輕“過程”：認(rèn)為學(xué)生只要知道正確的結(jié)果就可以掌握，讓學(xué)生知道一套分析問題的方法，就可以避免他們認(rèn)識上所走的彎路，提供一條學(xué)習(xí)上的捷徑。因而對于學(xué)生的獨(dú)立思考，常常由教師總結(jié)出一套的程序、方法、類型代替。只讓學(xué)生通過做題練習(xí)簡單“模仿”、“記憶”。

只重“結(jié)果”而忽視“過程”的教學(xué)方式，使學(xué)生雖然記住了某道題正確的解題方法、思路，但無法正確、靈活的解題，只要題目稍加變換，錯(cuò)誤就會再次出現(xiàn)。使學(xué)生被動的接受教師的經(jīng)驗(yàn)，只會在繁雜的題目中按“套套”思維，形成題目即使難，只要練過就能模仿做，即使簡單，只要沒有見過就不會分析的怪現(xiàn)象。這樣的做法只是培養(yǎng)學(xué)生的“機(jī)械模仿”能力，學(xué)生的探究能力和分析問題、解決問題的能力，特別是創(chuàng)造能力就不會得到發(fā)展，就不能適應(yīng)目前新課改高考的要求。因而教師要明白：“教師的體驗(yàn)，并不等于學(xué)生的體驗(yàn)”。要注意學(xué)習(xí)的“過程”，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中逐漸的培養(yǎng)學(xué)生的解題能力。

2.精選、精編、精練，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)

（1）材料必須精選、精編，未經(jīng)篩選的整版材料不得投放，沒有事先做出答案的材料不得投放（注：是做出答案，不是拿出參考材料的現(xiàn)成答案）。所選例題、習(xí)題要突出問題中所蘊(yùn)含的思想與方法，體現(xiàn)知識的內(nèi)在聯(lián)系，要體現(xiàn)“通法通則”（包含最基本的學(xué)科思想方法）；所選的題目應(yīng)有不同的層次與梯度：基礎(chǔ)好的學(xué)生能解高檔題，基礎(chǔ)差的學(xué)生能解低檔題，爭取中檔題，使知識發(fā)生發(fā)展的規(guī)律與學(xué)生的認(rèn)識規(guī)律有機(jī)結(jié)合起來，使教學(xué)目標(biāo)指向每個(gè)學(xué)生。

（2）投放的量次要適中。要有大局觀念，必須保證作業(yè)總量與學(xué)生可以自主支配的時(shí)間相匹配。既要確保訓(xùn)練到位，又要避免陷入題海。

（3）落實(shí)作業(yè)細(xì)批精講。有布臵就必須有收批，有收批就必須有反饋，每位教師要以是否能夠落實(shí)作業(yè)批改作為衡量作業(yè)量是否合適的標(biāo)準(zhǔn)之一。

（4）要理智對待信息題。新題、未做過的題并不一定是好題，要深研細(xì)酌，突出題目的功能。

（5）要杜絕偏難怪題，要以中低檔題為主。教師看上去不會做的題一定要砍掉，教師要用10~20分鐘才能做的題一般不用。

（6）練習(xí)過程要體現(xiàn)學(xué)生的自主性。

3.合理安排三類考試訓(xùn)練（單元或章節(jié)訓(xùn)練、基礎(chǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練、綜合訓(xùn)練三類）

（1）單元（章節(jié)）訓(xùn)練的主要目的是檢測新復(fù)習(xí)內(nèi)容的掌握程度，為補(bǔ)漏提供必要參考。試題的選擇應(yīng)有20%——40%的題難度與高考難度持平，其他應(yīng)低于高考難度。

（2）基礎(chǔ)專項(xiàng)訓(xùn)練是針對本章節(jié)或本單元內(nèi)容在整個(gè)學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容，如重要實(shí)驗(yàn)、重要技能等有針對性地進(jìn)行的專項(xiàng)訓(xùn)練。其目的是強(qiáng)化考點(diǎn)的掌握和重點(diǎn)知識、方法、技能的落實(shí)。

（3）第一輪復(fù)習(xí)的綜合訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格與第二、三輪的模擬考試區(qū)分開來。應(yīng)采取滾動式循環(huán)練習(xí)的形式，訓(xùn)練題中已復(fù)習(xí)的部分占50%—80%，未復(fù)習(xí)的部分占20%—50%，保持復(fù)習(xí)的連續(xù)性和整體性，對重點(diǎn)內(nèi)容應(yīng)有必要的重復(fù)率。

以上三類訓(xùn)練應(yīng)根據(jù)實(shí)際穿插進(jìn)行，其難度和頻率各校、各學(xué)科應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際進(jìn)行調(diào)整，使疏密適度，難度適中，相互促進(jìn)，增強(qiáng)實(shí)效。

（4）要認(rèn)真做好考練的質(zhì)量分析。做到分析到題到人（師、生），報(bào)告成文，及時(shí)交流。達(dá)到以考促教，以考促學(xué)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量的目的。

4.加強(qiáng)練習(xí)題的研究，提高講評的針對性

（1）上課前，習(xí)題或試卷必須批閱。通過批閱發(fā)現(xiàn)問題。（2）通過集體備課分析問題，確定講評的內(nèi)容和方法。

（3）寫出習(xí)題講評課的教案。習(xí)題講評課必須有書面教案，沒有教案就是沒有教學(xué)設(shè)計(jì)。沒有教學(xué)設(shè)計(jì)是目前習(xí)題課教學(xué)效率低下的根本原因。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)必須將此作為一項(xiàng)教學(xué)常規(guī)來抓。

（4）講評的習(xí)題要“精、干、典、范”?！熬奔匆?，不可太多，不是所有錯(cuò)誤率高的題目都要講評；“干”即要抓住主干知識，旁枝末節(jié)不可耗費(fèi)

太多時(shí)間和精力；“典”即具備典型性，學(xué)生普遍存在的典型錯(cuò)誤；“范”即具備示范性，通過講評，學(xué)生能從中感悟規(guī)律與方法。

5.精講、精評，提高課堂效益

練習(xí)、考練題要精講、精評，要突出教師的主導(dǎo)性。該講的內(nèi)容必須講深講透，分析過程要強(qiáng)化。習(xí)題教學(xué)的目的不是為了求得解答結(jié)果，也不是為了展示解題過程，而是通過題目的解答過程為學(xué)生掌握分析問題、解決問題的方法提供原型或模式，教會如何找準(zhǔn)切入點(diǎn)。

（1）要講究策略，要將功能性強(qiáng)、思維含量高的題目放在前面，最大程度地提高時(shí)效性。

（2）要分析題意，分析已知與未知，在已知與未知之間找出連接點(diǎn)。這一過程就是分析解題“思路”的過程。要做好這一點(diǎn)，其一，備課時(shí)，不滿足于能解出此題，更應(yīng)著重于“怎樣能解出此題”。其二，把“怎樣能解出此題”加以升華，歸結(jié)成規(guī)律，并用簡潔的語言（如口訣、要點(diǎn)）表達(dá)該規(guī)律。其三，用思路圖（如箭頭示意圖）把思維過程“外化”出來，使學(xué)生一目了然。其四，培養(yǎng)解題的程序意識（如第一步，第二步，??）。正確的程序意識，有利于防止學(xué)生束手無策，亂碰亂撞，有利于訓(xùn)練學(xué)生從紛亂的題目中理清頭緒，找準(zhǔn)方向。

（3）要分析出解題所用的基礎(chǔ)知識和基本原理，使學(xué)生明確掌握基礎(chǔ)知識與基本原理是解題的基礎(chǔ)，從而進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生對基礎(chǔ)知識與基本能力的理解和記憶。

（4）要引導(dǎo)學(xué)生參與互動，促使學(xué)生自己歸納出解題方法和解題規(guī)律。（5）每講完一道題目，要穿插2——3道針對性練習(xí)。目的在于鞏固剛形成的方法和規(guī)律，這一過程就是一個(gè)遷移過程。

（6）講評時(shí)間不宜過多，要留出學(xué)生反思整理的時(shí)間。

（7）講評后，要督促學(xué)生將自己錯(cuò)誤的習(xí)題整理在“糾錯(cuò)本”中。（8）講評后，還要對錯(cuò)誤率高的習(xí)題，通過變式訓(xùn)練加以補(bǔ)救，決不能讓它帶到下一節(jié)課，督促學(xué)生堂堂清、日日清、周周清。對于重要問題，必要時(shí)寧可犧牲一點(diǎn)進(jìn)度，也不可留下后遺癥。

（六）因材施教，全面提高高考升學(xué)率

1.尖子生

（1）選好苗子。

（2）給予更多的自主空間和時(shí)間。

（3）從夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識入手，從規(guī)范抓起。樹立“四講”意識，即“講熟練，講速度，講規(guī)范，講準(zhǔn)確率”，使尖子學(xué)生沉下心來，夯實(shí)基礎(chǔ)，穩(wěn)打穩(wěn)扎。教師也要沉下心來，把握好提高難度的時(shí)機(jī)和策略。

（4）做好補(bǔ)弱工作

（5）抓好做人的教育，提高優(yōu)生的整體素質(zhì)。（6）做好心理工作。2.中檔生

（1）各班級對中檔生定好位，確定中檔生的人數(shù)和具體人員。

（2）調(diào)查中檔生的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。從學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、弱科現(xiàn)象等全方位進(jìn)行分析。

（3）實(shí)行中檔生責(zé)任承包制，著重看中檔生的發(fā)展情況。（4）給予中檔生更多的關(guān)懷。

（5）給予中檔生更適宜的學(xué)習(xí)方法。

（6）多進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，努力消除弱科現(xiàn)象。加強(qiáng)中檔生的教學(xué)，不僅能夠提高二本上線率，對尖子生的發(fā)展也會起到促進(jìn)作用。今年，各校要特別注意加強(qiáng)這方面的工作。

3.復(fù)讀生

（1）穩(wěn)定軍心、構(gòu)建優(yōu)秀班集體。盡早成立班委會，挑選出合適的班干部，增強(qiáng)班集體凝聚力，創(chuàng)造安心學(xué)習(xí)的優(yōu)良環(huán)境。

（2）樹立復(fù)讀生的自信心。（3）培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（4）梳理復(fù)讀生學(xué)習(xí)的弱科，制定補(bǔ)弱方案。（5）培養(yǎng)復(fù)讀生吃苦耐勞的精神。

（七）處理好幾個(gè)關(guān)系 1.合理分配各學(xué)科的課時(shí)比例。

2.合理分配學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間、休息時(shí)間和體育活動時(shí)間。3.合理分配學(xué)生的正課和自習(xí)時(shí)間。4.合理分配必考模塊和選考模塊的復(fù)習(xí)時(shí)間。

5.調(diào)整好綜合學(xué)科（理綜、文綜、基本能力）中各學(xué)科之間的互相配合 二〇一一年九月一日