第一篇：高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)課文內(nèi)容

高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)課文內(nèi)容匯編

第一冊(cè)5---6模塊

Ｉ.快拼熟記單詞.liquid expand mixture oxygen electric electrical aim reaction ordinary steam balance flame department contain academic communication crash create definite develop hardware independent millionaire network scream document system web download favorite disadvantage frequently sideways design II.常用短語(yǔ).＊in the last /past 20years ＊in the area of science ＊be proud of ＊be different from differ from ＊think of ＊be independent of

contract electricity stage equipment float lecture access concentrate data fantastic keyword organization source browser permission average

add…to at least be supposed to used to do be used to doing for example put …in order

substance electronic conclusion partial form lecturer accessible consist defence disk military percentage surf essay invention shorten

＊＊＊＊＊＊＊make sure ＊find out ＊keep …out of ＊at the top/bottom of ＊be/become known as be known for /by /to ＊come up with come up ＊from that moment on ＊work on /as ＊point out ＊take out ＊a series of ＊in one’s opinion ＊millions of thousands of scores of /dozens of ＊in addition to as well as as well

＊learn from

＊win the Nobel prize for…

＊go down ＊consist of be made up of ＊concentrate on

concentrate one’s attention on ＊compared with/to ＊too much /much too ＊wrap up ＊instead of ＊click on ＊log on/off

＊agree to /with /on sth agree to do

＊come to a conclusion

reach/ arrive at a conclusion

draw a conclusion III.重點(diǎn)回顧與拓展。

1.It is hard to think of a world without metals.Remember the following sentence patterns: It is/was +a./ n.+to do sth./that-clause It seems /feels + a.+to do sth./ that-clause

It feels good to hear her singing.It doesn’t matter +whether /when /what /…-clause It is no use /good doing sth.It is said /reported….+ that-clause Translate the following sentences: 同他爭(zhēng)辯是沒(méi)有用的。(It’s no use arguing with him.)對(duì)警察來(lái)說(shuō)在一次重要的足球比賽中維持秩序是一件很艱苦的事。(It’s a hard job for the police to keep order in an important football match.)他來(lái)不來(lái)都沒(méi)有關(guān)系。

(It doesn’t matter whether he comes or not.)2 agree with sb.(what one said, one’s idea ,one’s opinion ,one’s decision ,one’s view)agree to a plan(a proposal ,a program ,an arrangement)agree on /upon sth.agree with: His words don’t agree with his action.The climate here doesn’t agree with him.We agreed on the price for the car.We agreed on the date for the meeting.3.population Remember the following sentence patterns.The city has a population of 250 000 =the population of this city is 250 000.What’s the population of this city? A large /small population One third of the population of this city are farmers.4.make 后加賓補(bǔ)的幾種情況： make him captain make him sad make him repeat it

He was made to repeat it.他奉命重述一遍。make myself understood 注意：make somebody doing 一般不出現(xiàn)。5.especially & specially I came here specially to ask you for advice.專(zhuān)門(mén) These days the medical workers in the hospital are very busy, especially the nurses.尤其 Our garden is beautiful, especially in autumn.尤其，特別 = particularly 6.compare with /to Compared with /to her mother, she is tall.(注意：多用原級(jí))If you compare the sentence with that one, you’ll find the difference between them.Teachers are always compared to candle.比作

IV.強(qiáng)化練習(xí)

1.When I got home, I found the gas ____but the door____.A.burned;locking

B.burning;locking C.to burn;to lock

D.burning;locked 2.____Beijing you see today is quite ____ different city from what it used to be.A.The;/

B./;the

C.The;a

D.A;a

3.It is generally believed that teaching is ______ it is science.A.as an art much as

B.much an art as C.as an art much as

D.as much an art as 4.What is the way Mr.Smith thought of ______ enough money to buy the new house? A.to get

B.getting

C.gets

D.to have got 5.He did it ____ it took me.A.one-third a time

B.one-third time C.the one-third time D.one-third the time 6.There are five pairs ____ , but I’m at a loss which to buy.A.to be chosen

B.to choose from C.to choose

D.for choosing 7.The number of people present at the concert was _____ than expected.There were many tickets left.A.much smaller

B.much more C.much larger

D.many more 8.____ with the size of the whole earth, the biggest ocean does not seem big at all.A.Compare

B.When comparing

C.Comparing

D.When compared(DCDADBAD)V.小作文練習(xí)：假如你是一名來(lái)自加拿大的老師，某校請(qǐng)你去給他們的學(xué)生做場(chǎng)關(guān)于到國(guó)外學(xué)習(xí)的報(bào)告，提出一些建議。參考范文：

Boys and girls，It’s a great honor for me to be invited to give you a talk.Now I will give you some advice on studying abroad.First, make a plan.It will prepare you well for your life in a foreign country.Second, as for places to live(in), you have many choices.You can live in a dormitory with other students or live alone.But I think a homestay is the best choice/ it’s best to live with the local family, which can give you a better understanding of foreign customs and improve your English.Third, you can apply for scholarships of the university where you study.You can also work on campus in your spare time to earn some money.Last, you must adjust yourself to the new environment to deal with culture shock.As the famous saying goes, when in Rome, do as the Romans do.Only in this way can you avoid making yourself embarrassed.I do hope my advice will be of any help to you.That’s all.Thank you.

第二篇：2022屆高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)測(cè)試

2022屆高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)測(cè)試

Beijing Winter Games to Have Domestic Audience, Daily COVID Testing

北京冬奧會(huì)將有國(guó)內(nèi)觀眾，需進(jìn)行每日新冠病毒檢測(cè)

China will carry out strict coronavirus-related rules for the 2022 Beijing Winter Olympics 1._______ the possible spread of COVID-19, according to a list of measures 2.___________(publish)by the International Olympic Committee(IOC)3.___ Wednesday.All athletes and 4.______________(participate)attending the Winter Games must be 5._______(full)vaccinated against COVID-19 at least 14 days before their 6.________(arrive)in the Chinese capital, according to the IOC.Meanwhile, those not fully vaccinated will have to go through a 21-day quarantine upon 7._________(enter)the country.The Winter Olympics is scheduled to take place from Feb.4-20 during the Lunar New Year holiday, also China’s peak travel season.The Paralympic Games will8.___________(hold)from March 4-13.While China will allow spectators for the Winter Olympics, tickets will only be sold to those 9._____________(live)in the Chinese mainland, the IOC said.All athletes and staff will also be subject to daily COVID-19 testing.1.spread 美 [spred] vi.vt.傳播，散布；展開(kāi)；伸展；鋪開(kāi)

n.傳播；伸展

fire spread火勢(shì)蔓延

2.vaccinate美 [?v?ks?ne?t] v.給……接種疫苗；接種疫苗vt.給……注射疫苗

同根詞：vaccine n.疫苗；菌苗adj.疫苗的；菌苗的3.spectator

美 [?spekte?t?r] n.（尤指體育比賽的）觀看者，觀眾；旁觀者

近義詞：audience

4.mainland

[?me?nl?nd;?me?nl?nd] n.大陸，本土

5.go through 經(jīng)歷；經(jīng)受

6.carry out 執(zhí)行

7.take place 發(fā)生；舉行

8.related /r??le?t?d/adj.相關(guān)的，有聯(lián)系的9.prevent /pr??vent/v.阻止，阻礙

10.prevention /pr??ven?n/n.預(yù)防，防止

11.according to根據(jù)，按照；取決于；據(jù)……所說(shuō)

12.measure /?me??r/n.措施，辦法

13.take measures to do 采取措施做某事

14.publish /?p?bl??/v.出版，發(fā)行（書(shū)、雜志等）

15.meanwhile /?mi?nwa?l/adv.與此同時(shí)；在此期間

16.quarantine /?kw??r?nti?n/n.檢疫隔離期；隔離

17.upon doing 剛做……時(shí)

18.enter /?ent?r/v.進(jìn)入；開(kāi)始從事

19.entrance /?ent?r/v.進(jìn)入；開(kāi)始從事

20.schedule /??edju?l/ 美 /?sked?u?l/n.計(jì)劃（表），進(jìn)度表

21.lunar /?lu?n?r/adj.月亮的，月球的；銀的；陰歷的22.solar /?so?l?r/adj.太陽(yáng)的，和太陽(yáng)有關(guān)的；（與）太陽(yáng)能（有關(guān)）的23.peak /pi?k/n.巔峰，頂點(diǎn)

24.staff /st?f/n.全體員工，全體雇員

25.be subject to受支配，從屬于；常遭受……；有……傾向的參考答案：

1.to prevent2.published 3.on 4.participants 5.fully 6.arrival 7.entering 8.be held 9.living

巴黎凱旋門(mén)被包裹

The Arc de Triomphe is wrapped in fabric(/?f?br?k/n.布料，織物；構(gòu)造，結(jié)構(gòu))

After three months of construction work at Paris famed Arc de Triomphe, the 160-foot-tall war monument has been 1._____________(complete)wrapped.The landmark, 2._______(build)during Napoleons reign, has used 70,000 square feet of silver-blue fabric with red ropes.3.__________(cover)the Arc de Triomphe with cloth was a longstanding vision of the late artists Christo and Jeanne-Claude--one that finally came true this summer.Originally4.____________(schedule)for spring 2020, the project was first delayed out of concern for nesting falcons in the arch, and then because of the ongoing pandemic.Vladimir Yavachev, the projects director explained that the shimmering(adj.閃爍的；微微發(fā)亮的)color of the fabric and vivid ropes 5.___________(symbol)the blue, white and red of the French flag.In total, the project cost around 14 million euros.But it will be 6.___________(entire)funded through the sale of drawings and other 7._________(origin)artworks.1.monument 美 [?mɑ?njum?nt] n.紀(jì)念碑，紀(jì)念館；遺址，名勝古跡；典范

同根詞：monumental adj.不朽的；紀(jì)念碑的；非常的2.landmark 美 [?l?ndmɑ?rk]

n.[航] 陸標(biāo)；地標(biāo)；界標(biāo)；里程碑；紀(jì)念碑；地界標(biāo)；劃時(shí)代的事；特征

adj.有重大意義或影響的vt.賦予地標(biāo)的地位

3.originally 美 [??r?d??n?li] adv.起初，原來(lái)；獨(dú)創(chuàng)地，新穎地

同根詞：original adj.原來(lái)的；開(kāi)始的；首創(chuàng)的，新穎的n.原件，原版；

4.vivid 美 [?v?v?d] adj.生動(dòng)的，逼真的；（顏色）鮮艷的，vivid description 生動(dòng)的描述

5.fund 美 [f?nd]

n.基金，專(zhuān)款；資金，錢(qián)款；基金會(huì)；儲(chǔ)備量

v.資助，為……提供資金

invest money in.http://47.98.254.255/upwordserver/tmp/phpjIcwET/ provide money for…

6.construction /k?n?str?k?n/n.建造，建筑；創(chuàng)立，構(gòu)建；構(gòu)造，結(jié)構(gòu)；建筑物

under construction 在建造中；正在施工之中

construct /k?n?str?kt/v.建造，修建

7.fame /fe?m/n.名譽(yù)，名氣v.使聞名，使有名望

8.completely/k?m?pli?tli/adv.完全地，徹底地

9.wrap /r?p/v.包，裹，包裝

10.reign /re?n/n.（君主）在位時(shí)期，統(tǒng)治時(shí)期

regional /?ri?d??nl/adj.地區(qū)的，區(qū)域的11.silver /?s?lv?r/n.銀；銀灰色的；銀幣；adj.銀的；含銀的；有銀色光澤的12.rope/ro?p/n.粗繩，繩索

13.longstanding /?l????st?nd??/adj.長(zhǎng)期存在的；長(zhǎng)時(shí)間的14.vision /?v??n/n.幻想，想象；幻覺(jué)

15.schedule /?sked?u?l/n.計(jì)劃（表），進(jìn)度表

16.delay /d??le?/v.推遲，延期；延誤

17.nest /nest/n.窩，巢，穴

18.ongoing /?ɑ?nɡo???/adj.持續(xù)存在的，仍在進(jìn)行的19.pandemic /p?n?dem?k/adj.（疾?。┰谌珖?guó)（或世界）流行的20.flag /fl?ɡ/n.旗幟；國(guó)旗

21.in total總計(jì)

22.entirely /?n?ta??rli/adv.完全地，完整地

23.original /??r?d??nl/adj.起初的，原先的origin /???r?d??n/ n.起源，起因；出身，血統(tǒng)

24.symbol /?s?mbl/n.象征，標(biāo)志；符號(hào)；

symbolize /?s?mb?la?z/ vt.象征；用符號(hào)表現(xiàn)

25.late /le?t/ adj.已故的；晚期的，末期的；近日暮的，近深夜的；不久前的，最近的參考答案：

completely 2.built 3.Covering 4.scheduled 5.symbolizes 6.entirely 7.original

The countrys longest space mission

神州十三號(hào)---我國(guó)持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)的一次載人飛行

The Shenzhou-13 spaceship 1._________(launch)from the Jiuquan Satellite Launch Center in northwest Chinas Gobi Desert on October 16.The Shenzhou-13 crew has entered the Tianzhou 2, according to the China Manned Space Agency on October 17.The crew includes two veterans of space travel — Zhai Zhigang, 55, and Wang Yaping, 41, 2._____ is scheduled to become China’s first female space-walker.The third member, Ye Guangfu, 41, is making his first trip into space.“They will install 3.___________(equip)and verify technologies and plans for the next stages of the Tiangong space station program,” the agency said.They will stay in orbit 4.____ six months, 5._______(set)a new record for a Chinese space mission.Shenzhou-13 is the fourth spacecraft 6.__________(visit)the Tiangong station and the second crewed ship 7.____________(transport)astronauts to the orbiting station.10月16日，神舟十三號(hào)飛船在位于中國(guó)西北部戈壁灘上的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。據(jù)中國(guó)載人航天機(jī)構(gòu)10月17日消息，神舟十三號(hào)機(jī)組人員已經(jīng)進(jìn)入天舟2號(hào)。

該機(jī)組成員包括兩名有過(guò)太空旅行經(jīng)歷的“老兵”：55歲的翟志剛和41歲的王亞平。王亞平將成首位“太空行走”的中國(guó)女性。第三名成員是41歲的葉光福，為第一次進(jìn)入太空。

該機(jī)構(gòu)表示，三位宇航員將為天宮空間站下一階段的項(xiàng)目進(jìn)行設(shè)備安裝，以及技術(shù)和方案驗(yàn)證。

他們將在軌道上停留6個(gè)月，創(chuàng)造中國(guó)太空任務(wù)的新紀(jì)錄。神舟十三號(hào)是訪問(wèn)天宮空間站的第四艘飛船，也是將宇航員運(yùn)送到軌道空間站的第二艘載人飛船。

1.manned [m?nd] adj.載人的；有人駕駛的，有人操縱的a manned vehicle 載人航天器

manned spacecraft 載人飛船；人操縱的宇宙飛船

2.crew 美 [kru?] n.全體船員，全體機(jī)組人員；一組工作人員v.當(dāng)船員，當(dāng)空乘人員

Air Crew 機(jī)組乘務(wù)員

3.veteran 美 [?vet?r?n]n.老兵，退伍軍人；經(jīng)驗(yàn)豐富的人，老手

a veteran of two world wars 經(jīng)歷過(guò)兩次世界大戰(zhàn)的老兵

4.install 美 [?n?st??l] v.安裝，設(shè)置

install a piece of equipment 安裝一件設(shè)備

5.verify 美 [?ver?fa?] v.核實(shí)，查證；證明，證實(shí)

6.launch /l??nt?/ v.發(fā)動(dòng)，發(fā)起；上市，發(fā)行

7.enter /?ent?r/v.進(jìn)入；開(kāi)始從事，開(kāi)始做

8.agency/?e?d??nsi/n.代理行，經(jīng)銷(xiāo)處；政府專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)

9.schedule /?sked?u?l/n.計(jì)劃（表），進(jìn)度表

10.equipment /??kw?pm?nt/n.設(shè)備，用具

equip sb with sth 提供給人某物

11.stay in orbit 在軌道上

12.mission /?m??n/n.（尤指赴他國(guó)的）使命，重要任務(wù)

13.transport /?tr?nsp??rt/n.運(yùn)輸，運(yùn)送；交通工具，運(yùn)輸方式；

v.（用交通工具）運(yùn)輸，運(yùn)送

14.astronaut/??str?n??t/n.宇航員，太空人

1.was launched 2.who 3.for 4.equipment 5.setting6.to visit 7.to transport

Burden Reduction Policies Are Working, Education Ministry Says

減負(fù)政策初見(jiàn)成效，教育部宣

China’s “double reduction” policies aimed at easing education-related 1.________(press)on parents and children are2._________(effect), the Education Ministry said at a press conference Thursday.It cited figures 3._______(base)on feedback from 108,000 primary and middle schools across the country about changes since the “double reduction” policies were rolled out over the summer.Of the respondents, 96.3% said they are providing after-school services4.____benefit 5._________(work)parents.More than 77 million students, or 85% of all pupils at those schools, have signed up 6.____such services, the ministry said.The ministry also randomly 7.___________(survey)57 million parents, 99.6% of 8.________said teachers had not given them extra responsibilities such as checking their children’s homework.9._____ part of the reforms, the ministry said it would continue 10.___________(explore)ways to crack down on one-on-one and home-based tutoring to greatly reduce the amount of time young students spend 10.11.____________(attend)extracurricular courses.1.ease[i?z] n.容易；舒適，自在v.減輕，緩和，放松；

at ease 安逸，自由自在；舒適

2.feedback 美 [?fi?db?k] n.反饋意見(jiàn)；

positive feedback 正反饋

3.figure 美 [?f?ɡj?r] n.數(shù)字；人物；圖形；價(jià)格；（人的）體形；畫(huà)像

4.randomly 美 [?r?nd?mli] adv.隨機(jī)地，任意地；無(wú)目的地，胡亂地；未加計(jì)劃地

5.extra 美 [?ekstr?] adj.額外的；另外收費(fèi)的n.另收費(fèi)的事物；臨時(shí)演員adv.額外；特別，格外

extra responsibilities 額外的責(zé)任

6.crack down 打擊（違法活動(dòng)）

7.roll out（政策）推行

8.double reduction雙減

9.policy /?pɑ?l?si/n.政策，方針

10.ease /i?z/n.容易；舒適，自在v.減輕，緩和

11.service /?s??rv?s/n.公共服務(wù)系統(tǒng)，公共事業(yè)；（機(jī)構(gòu)或公司提供的某一）服務(wù)

12.benefit /?ben?f?t/n.好處，益處；救濟(jì)金

13.beneficial /?ben??f??l/adj.有益的，有利的14.pupil /?pju?pl/n.學(xué)生，（尤指）小學(xué)生

15.sign up for注冊(cè)，選課；報(bào)名參加

16.ministry /?m?n?stri/n.（政府的）部，部辦公樓；（全體）牧師；神職，神職任期；一任首相的執(zhí)政期；照料，服務(wù)

17.reform /r??f??rm/v.改革，革新

18.pressure /?pre??r/n.壓力，擠壓

19.effective /??fekt?v/adj.產(chǎn)生預(yù)期結(jié)果的，有效的；實(shí)際的20.effect /??fekt/n.作用，影響

21.In effect 實(shí)際上；生效

22.press /pres/n.新聞工作者，新聞界（the press）；報(bào)刊

23.conference/?kɑ?nf?r?ns/n.（大型、正式的）會(huì)議，研討會(huì)

24.cite/sa?t/v.引用，援引；引證

25.be based on根據(jù)，以……為基礎(chǔ)；建立在……基礎(chǔ)上

26.primary /?pra?meri/adj.主要的，首要的27.respondent /r??spɑ?nd?nt/n.（調(diào)查表、問(wèn)卷調(diào)查的）答卷人

28.tutor /?tu?t?r/n.家庭教師，私人教師

29.reduce /r??du?s/v.減少，降低

30.reduction /r??d?k?n/n.減小，降低

31.the amount of ……的數(shù)量

32.attend courses參加學(xué)習(xí)班

33.extracurricular /?ekstr?k??r?kj?l?r/adj.課外的；工作之外的答案：

1.pressure 2.effective 3.based 4.to 5.working 6.for 7.surveyed 8.whom 9.As 10.exploring 11.attending

第三篇：高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)總結(jié)體會(huì)

高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)總結(jié)體會(huì)

高三一輪復(fù)習(xí)我們高三英語(yǔ)組全體教師認(rèn)真分析本屆高三學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，總結(jié)上屆工作經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，與本組教學(xué)人員集體備課，積極探索有效教學(xué)途徑，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展了一系列具體的工作，取得了一定的成效。

今年高三我校共有五位教師擔(dān)任高三英語(yǔ)教學(xué)。除了楊老師是第一年帶高三的新教師，其余我們四人已有多次帶高三的經(jīng)驗(yàn)。但是我們始終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、堅(jiān)持不懈的工作態(tài)度從事教學(xué)工作。我們學(xué)校的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)較弱，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)興趣不大，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，而且兩極分化嚴(yán)重。所以為了更好地做好今后的工作，我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)不足，所以在這里我就自己在一學(xué)期來(lái)所做的工作做個(gè)小結(jié)反思。同時(shí)也為我們的二輪復(fù)習(xí)做好鋪墊?，F(xiàn)在向各位老師匯報(bào)一下我校英語(yǔ)組的具體工作：

一、注重集體備課的規(guī)范性、科學(xué)性、時(shí)效性

我校規(guī)定每周備課組進(jìn)行一次集體備課。英語(yǔ)組就定在每星期二下午第二節(jié)。每次集體備課都有中心發(fā)言人。中心發(fā)言人要對(duì)本周的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)的備課，集備時(shí)，中心發(fā)言人要講出本周的教學(xué)安排，教材中的重點(diǎn)和難點(diǎn)，教學(xué)方法的取舍以及配套練習(xí)中存在的疑點(diǎn)。然后大家一起討論，各述己見(jiàn)，對(duì)中心發(fā)言人的發(fā)言進(jìn)行補(bǔ)充，最后達(dá)成共識(shí)。通過(guò)討論大家對(duì)本周的課程內(nèi)容都有了一個(gè)基本的了解，對(duì)教材的處理和教學(xué)方法都做到心中有數(shù)。

聽(tīng)課評(píng)課也是我們的集備方式之一。我們每周還要推薦一人舉行示范課，在集體備課中對(duì)這節(jié)課要講的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)分析，全體組員都去聽(tīng)課，聽(tīng)課之后寫(xiě)出反思。然后安排時(shí)間交流心得體會(huì)。大家在一起對(duì)本節(jié)課進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議時(shí)每人都要發(fā)表自己的意見(jiàn)，指出其優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題，每個(gè)人看問(wèn)題的角度不同，而且提出的問(wèn)題也可能是我們自己平時(shí)忽略的問(wèn)題。因此，這種討論 的過(guò)程對(duì)我們每個(gè)教師而言都是一種很好的學(xué)習(xí)和提高的過(guò)程?？傊?，每次集體備課大家都會(huì)覺(jué)得收獲非常大。

二、提高課堂效率，特別重視以下兩種課型 1．基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)課

我們利用教學(xué)案對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行歸納整理,找到它們之間的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別。比如，通過(guò)構(gòu)詞法進(jìn)行單詞復(fù)習(xí)，還有通過(guò)同義詞、反義詞來(lái)復(fù)習(xí)，圍繞某一核心詞進(jìn)行歸類(lèi)復(fù)習(xí)，通過(guò)圖表比較復(fù)習(xí)等等。第一輪復(fù)習(xí)也是學(xué)生進(jìn)行查漏補(bǔ)缺的最好方式。每復(fù)習(xí)一單元，我們都要求學(xué)生對(duì)自己沒(méi)掌握的單詞、詞組、句型和語(yǔ)法進(jìn)行一一摘記，讓學(xué)生把厚書(shū)變?yōu)楸”?。這樣復(fù)習(xí)起來(lái)方便、快捷、高效。

2．講評(píng)課，重點(diǎn)放在錯(cuò)題、熱點(diǎn)重點(diǎn)、典型題、解題方法上

高三復(fù)習(xí)時(shí)，測(cè)試和練習(xí)特別多，與之相關(guān)的講評(píng)課也很多。如何上好講評(píng)課對(duì)強(qiáng)化教學(xué)效果，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量具有非常重要的意義。在講評(píng)課的教學(xué)中，我們做到“三個(gè)認(rèn)真”和抓住“三條思路”，“三個(gè)認(rèn)真”為：認(rèn)真科學(xué)地分析試卷內(nèi)容的結(jié)構(gòu)；認(rèn)真統(tǒng)計(jì)學(xué)生的答題情況；在前面兩個(gè)基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜弥v評(píng)課。比如，對(duì)那些大部分學(xué)生回答正確，只有少數(shù)或者個(gè)別學(xué)生回答錯(cuò)誤的試題，教師不必多講，將錯(cuò)誤面廣的問(wèn)題，按知識(shí)點(diǎn)或性質(zhì)分類(lèi)，對(duì)每個(gè)類(lèi)型的典型問(wèn)題進(jìn)行分析講解?！叭龡l思路”1.揣摩命題思路，考試時(shí)，學(xué)生能正確地揣摩出命題人的意圖，就不會(huì)鉆牛角尖，正確把握答題方向；2.掌握答題思路。講評(píng)時(shí)，讓學(xué)生明白答題的基本思路，使學(xué)生逐步掌握答題的基本方法和技巧。3.拓寬知識(shí)的思路。為了讓學(xué)生全面地、系統(tǒng)地掌握每道題的相關(guān)內(nèi)容，講評(píng)時(shí)，教師可以以這些題為題根，從試題的深度和廣度加以引申，加強(qiáng)知識(shí)的縱橫聯(lián)系，歸納總結(jié)，加大知識(shí)的攝入量。每次檢測(cè)后及時(shí)講

評(píng)是很重要的，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生關(guān)心疑惑問(wèn)題的程度就會(huì)減弱。所以每周的周測(cè)我們都會(huì)在周一全部批閱出來(lái)統(tǒng)計(jì)出錯(cuò)率，根據(jù)錯(cuò)率進(jìn)行有目的的講解。對(duì)于作文我們更重視面批的效果，所以辦公室每天的答疑時(shí)間里每個(gè)教師周?chē)紩?huì)有學(xué)生在跟老師探討問(wèn)題。

三、加強(qiáng)對(duì)歷年高考真題特別是課改地區(qū)試題的研究。

盡早讓學(xué)生接觸近幾年各地高考試題，特別是課改省份比如寧夏、山東、江蘇的真題，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)高考試題進(jìn)行分析和研究，不僅要知道答案及理由，還要了解試題的難易度、命題的切入點(diǎn)、出題人的意圖、考查的覆蓋面等等，學(xué)會(huì)明確題目的測(cè)試點(diǎn)，對(duì)所考查知識(shí)點(diǎn)的常見(jiàn)測(cè)試形式進(jìn)行概括和總結(jié)。因?yàn)槲覀兌济靼滓粋€(gè)事實(shí)：主干知識(shí)年年考，非主干知識(shí)輪流考。事實(shí)上，各地高考英語(yǔ)命題組每年都會(huì)相互借鑒，將其他省市試題中的優(yōu)秀部分吸收到本地的高考試題中。

四、同舟共濟(jì)、群策群力，強(qiáng)大的協(xié)作精神

團(tuán)結(jié)誕生力量，凝聚誕生希望，協(xié)作產(chǎn)生智慧。每學(xué)期一開(kāi)始和每一次大型考試之后，我們總要分析成績(jī)，找到問(wèn)題，我們一貫的宗旨是：在高考中要想取得好的成績(jī)，就必須加強(qiáng)集體團(tuán)結(jié)協(xié)作，把個(gè)人的智慧融入集體，打群體戰(zhàn)，決不孤軍奮戰(zhàn)，大家討論研究，切磋琢磨。教學(xué)上我們基本能做到五統(tǒng)一：統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一資料，統(tǒng)一教案，統(tǒng)一講評(píng)。有好主張，大家都采納；有好思路，大家都接受；有好資料，大家都享用。在教學(xué)案的編寫(xiě)上每人兩個(gè)單元在集背的基礎(chǔ)上具體操作。使高三的英語(yǔ)教學(xué)既統(tǒng)一又創(chuàng)新富有生命力。

五、溝通交流樹(shù)立學(xué)生自信心

我們以自信心教育為抓手，讓每個(gè)學(xué)生牢牢樹(shù)立“只要努力一切皆有可能”的信念。我們學(xué)校要求每星期每個(gè)老師要找十名學(xué)生談心，而事實(shí)上是我們英語(yǔ)組的老師所做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了這一要求。每天下午的答疑時(shí)間，每個(gè)老師的周?chē)紨D滿了學(xué)生或問(wèn)或答。特別是楊秀鳳老師，很多時(shí)候晚上值班的教師都來(lái)了而她還沒(méi)走。

六、大量練習(xí)鞏固基礎(chǔ)知識(shí)、提高能力

1.詞匯方面，在復(fù)習(xí)過(guò)程中，對(duì)每單元的重要詞匯、短語(yǔ)進(jìn)行總結(jié)，以講義的形式發(fā)給學(xué)生，要求記憶和默寫(xiě)；并指導(dǎo)學(xué)生按照字母順序背?高考詞匯表?中的單詞，要求學(xué)生掌握這些單詞的用法，教師每天對(duì)其進(jìn)行測(cè)試，檢測(cè)他們對(duì)這些詞匯的掌握程度并督促他們認(rèn)真去背．到目前為止，趙傳岱老師已經(jīng)領(lǐng)著學(xué)生把詞匯表全部分析后背了一遍。同時(shí)我們注意常見(jiàn)詞的一詞多義，讓學(xué)生掌握常見(jiàn)的構(gòu)詞法，這樣就可有效地?cái)U(kuò)大詞匯量，為高考中的各種題型打下好的基礎(chǔ)．2.在語(yǔ)法方面。我們?cè)趶?fù)習(xí)開(kāi)始就對(duì)各個(gè)語(yǔ)法點(diǎn)進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)如時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、名詞性從句、狀語(yǔ)從句、非謂語(yǔ)動(dòng)詞、倒裝等，我們盡量做到環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，再配以專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，達(dá)到扎實(shí)語(yǔ)法功底的目的，為第二輪 “強(qiáng)化能力”的訓(xùn)練做好充分準(zhǔn)備。3在語(yǔ)篇方面，我們非常重視語(yǔ)篇的閱讀和理解中邏輯思維的訓(xùn)練與培養(yǎng)．在這學(xué)期，我們每天讓學(xué)生做山東省各地的完形和閱讀。同時(shí)以《英語(yǔ)雙語(yǔ)報(bào)》為輔助材料，適當(dāng)印發(fā)各地高考題。并有選擇地進(jìn)行錯(cuò)題分析。在閱讀方面，我們適當(dāng)進(jìn)行限時(shí)閱讀，教師及時(shí)講評(píng)，幫助學(xué)生分析長(zhǎng)句、難句，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容進(jìn)行判斷、推理、歸納、分析，從而選出最佳答案。另外我們認(rèn)真批閱學(xué)生英語(yǔ)作文，分階段分體裁強(qiáng)化訓(xùn)練。在平時(shí)的寫(xiě)作訓(xùn)練中，我們讓學(xué)生練了高考書(shū)面表達(dá)中的各種體裁和題材，如書(shū)信、通知、日記、發(fā)言搞等，至少每周寫(xiě)一篇，然后進(jìn)行認(rèn)真批改講

評(píng)，有幾次甚至大部分同學(xué)都面批。并且指導(dǎo)學(xué)生注重平時(shí)積累，歸納運(yùn)用并背誦一些書(shū)面表達(dá)常用連接詞、句型、寫(xiě)作模板等，還背誦一些優(yōu)秀范文，進(jìn)行模仿寫(xiě)作。

各兄弟學(xué)校存在的不足我們學(xué)校也或多或少的存在。另外，我們聽(tīng)力精聽(tīng)時(shí)間少，課上限時(shí)訓(xùn)練進(jìn)行較少，所以在二輪復(fù)習(xí)中我們會(huì)努力克服不足，按照“突出語(yǔ)篇、強(qiáng)調(diào)應(yīng)用，注重交際”這一主旋律進(jìn)行教學(xué)和復(fù)習(xí)，提高實(shí)戰(zhàn)能力，力求做到高效地進(jìn)行復(fù)習(xí)，打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。做到高效復(fù)習(xí)，迎戰(zhàn)高考。謝謝！

第四篇：高三英語(yǔ)一輪復(fù)習(xí)教案

英語(yǔ)第一輪復(fù)習(xí)從八月中到三月初，主要目的是基礎(chǔ)能力過(guò)關(guān)。

一、明確復(fù)習(xí)目的，理清思路

無(wú)論做什么事首先要明確目的。高考英語(yǔ)試題在重視英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí)，突出對(duì)語(yǔ)言運(yùn)用能力的考查，形成了以篇章閱讀為主體的試題布局。高三復(fù)習(xí)的最終目的是提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，但知識(shí)是能力的基礎(chǔ)，對(duì)能力的測(cè)試必然要結(jié)合對(duì)知識(shí)的測(cè)試，這是對(duì)學(xué)生多年積累的、系統(tǒng)化的、活化的知識(shí)的測(cè)試：大量的知識(shí)考查通過(guò)能力測(cè)試得以實(shí)現(xiàn)，熟練掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)正是為發(fā)展英語(yǔ)運(yùn)用能力做準(zhǔn)備。例如在做“閱讀理解”時(shí)，如果學(xué)生復(fù)習(xí)時(shí)沒(méi)有熟練掌握英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)，就理解不了解構(gòu)復(fù)雜的句子，看不懂篇章內(nèi)容，這又如何能正確地解答試題呢？同樣，做“書(shū)面表達(dá)”試題時(shí)，如果沒(méi)有一定量的詞匯知識(shí)和語(yǔ)法知識(shí)，就談不上正確的英語(yǔ)表達(dá)，怎么可能寫(xiě)出通順的英語(yǔ)短文？

然而，高三復(fù)習(xí)不應(yīng)是對(duì)已學(xué)知識(shí)的簡(jiǎn)單重復(fù)和強(qiáng)化，而是一個(gè)再學(xué)習(xí)、再認(rèn)識(shí)、提高理解能力和運(yùn)用能力的過(guò)程，在短暫的高考復(fù)習(xí)中應(yīng)該兼顧語(yǔ)言知識(shí)的掌握和語(yǔ)言能力的培養(yǎng)。

復(fù)習(xí)知識(shí)是為了運(yùn)用知識(shí)，而網(wǎng)絡(luò)化的知識(shí)更便于運(yùn)用和有利于學(xué)科能力的培養(yǎng)。學(xué)生只有經(jīng)過(guò)對(duì)所學(xué)的教材進(jìn)行層層挖掘才有希望把知識(shí)形成網(wǎng)絡(luò)。這對(duì)其實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的遷移有重要的影響，有利于實(shí)際運(yùn)用能力的提高，并在應(yīng)考中運(yùn)用自如。

二、制定計(jì)劃，按部就班

從近幾年來(lái)的高考試題來(lái)看，死記硬背，強(qiáng)化訓(xùn)練，沉湎于“題海戰(zhàn)術(shù)”是難以出好成績(jī)的。將中心和重心放在單項(xiàng)填空上是不合時(shí)宜的。因此，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，也可請(qǐng)求老師的幫助，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。做到按部就班，有條不紊，循序漸進(jìn)。訓(xùn)練要有計(jì)劃、有針對(duì)性，如第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該夯實(shí)基礎(chǔ)，以一本好的資料為主，做好預(yù)習(xí)——復(fù)習(xí)——練習(xí)三部曲。

三、夯實(shí)雙基，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，發(fā)展能力

近年來(lái)高考英語(yǔ)試題逐漸側(cè)重于語(yǔ)言能力的考查，對(duì)語(yǔ)言知識(shí)的直接考查相對(duì)地減少了。在高考總復(fù)習(xí)中，首先應(yīng)該花大力氣去鞏固各項(xiàng)基礎(chǔ)知識(shí)，同時(shí)要通過(guò)不斷的語(yǔ)言練習(xí)，掌握一定的技巧，這是高考取得優(yōu)良成績(jī)的根本前提。在此基礎(chǔ)上，再通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力，就會(huì)受到事半功倍的效果。

第一，要在老師的幫助下構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在老師的幫助下，在認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究《大綱》以及《考試說(shuō)明》的基礎(chǔ)上，按照知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，將其要點(diǎn)進(jìn)行分類(lèi)整理，內(nèi)容包括詞匯、句型、語(yǔ)法、交際用語(yǔ)、篇章結(jié)構(gòu)等方面從而使六年所學(xué)的零散的、孤立的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，使已學(xué)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，從而摸索出帶有規(guī)律性的東西。第二，要加強(qiáng)詞匯、短語(yǔ)的記憶。要避免單純地死記硬背，應(yīng)善于尋找詞匯、短語(yǔ)之間的聯(lián)系，應(yīng)注意結(jié)合語(yǔ)境，在理解的基礎(chǔ)上熟記典型例句和常用搭配，總結(jié)規(guī)律，并根據(jù)自己的記憶特點(diǎn)，選擇科學(xué)的記憶方法。記憶單詞應(yīng)和閱讀結(jié)合起來(lái)，把單詞融入句子中和語(yǔ)境中，利用上下文來(lái)幫助記憶。

如復(fù)習(xí)suggest馬上想到suggest doing結(jié)構(gòu)，suggest that sb（should）do sth.結(jié)構(gòu)，以及它表示“暗示”“啟發(fā)”“使人想起”等意義時(shí)的用法。復(fù)習(xí)動(dòng)詞，一要記住其慣用法，二要記住由它們構(gòu)成的詞組或短語(yǔ)。例如復(fù)習(xí)動(dòng)詞give要聯(lián)想到give in，give up，give away，give off，give back等短語(yǔ)的意義區(qū)別和具體用法。

第三，要以教材和考綱為依據(jù)，系統(tǒng)掌握教材內(nèi)容，過(guò)好語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)關(guān)，要特比重視詞匯的掌握，大綱和考綱所列基本詞匯要做到音、形、義和基本用法的落實(shí)。同時(shí)，詞匯掌握不要局限在教材和大綱之內(nèi)，平時(shí)報(bào)刊資料泛讀中要加強(qiáng)對(duì)社會(huì)生活常用詞匯和熱點(diǎn)詞匯的了解和積累，近年高考的完形填空和閱讀理解當(dāng)中就出現(xiàn)了不少中學(xué)生閱讀的英文報(bào)刊上頻頻出現(xiàn)的新鮮詞，造成理解的障礙?；A(chǔ)語(yǔ)法復(fù)習(xí)要理清基本線索，突出重點(diǎn)。比如動(dòng)詞的時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、情態(tài)和非謂語(yǔ)形式以及從句等重要的詞法、句法內(nèi)容要掌握好。復(fù)習(xí)中切忌鉆牛角尖，去做大量偏題怪題。要培養(yǎng)熟練掌握正確的遣詞造句能力、組句成文的能力和運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)對(duì)英語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)的識(shí)記、理解以及詞匯知識(shí)在語(yǔ)境中的辨析和靈活運(yùn)用的能力。

第四，要有針對(duì)性地加強(qiáng)運(yùn)用練習(xí)。通過(guò)結(jié)合高考考點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性訓(xùn)練，在很短的時(shí)間內(nèi)復(fù)習(xí)完所有的語(yǔ)言知識(shí)，提高復(fù)習(xí)效率，以便有充裕的時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力、完形填空、閱讀等專(zhuān)項(xiàng)能力訓(xùn)練和模擬訓(xùn)練，避免在復(fù)習(xí)課本知識(shí)和培養(yǎng)能力之間顧此失彼。在此基礎(chǔ)上，在通過(guò)科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，前面提高英語(yǔ)交際能力，從而收到事半功倍的效果。

第五，要以實(shí)踐原則指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)，促進(jìn)能力轉(zhuǎn)化。在高考復(fù)習(xí)階段，有的學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)，可實(shí)際運(yùn)用英語(yǔ)的能力就是不強(qiáng)，其原因在于學(xué)生缺乏語(yǔ)言實(shí)踐。語(yǔ)言的特點(diǎn)就是實(shí)踐性和交際性，知識(shí)的掌握和語(yǔ)言能力的形成只有靠大量的語(yǔ)言實(shí)踐。多實(shí)踐練習(xí)，則熟能生巧，能力就會(huì)自然提高?，F(xiàn)在的高考越來(lái)越突出強(qiáng)調(diào)考察運(yùn)用英語(yǔ)的能力。既然高考是以考核聽(tīng)、讀、寫(xiě)能力為主，那么這些能力的培養(yǎng)只能靠不斷地練習(xí)，在實(shí)踐中使諸方面的能力逐步提高。語(yǔ)言實(shí)踐的途徑有許多，如聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、背等。課堂時(shí)間畢竟有限，學(xué)生應(yīng)該籌備足夠的時(shí)間去消化和鞏固所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行朗讀、背誦、模擬練習(xí)、交際運(yùn)用等多種形式的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng)。

第五篇：高三英語(yǔ)一輪模塊復(fù)習(xí)的基本思路

高三英語(yǔ)一輪模塊復(fù)習(xí)的基本思路（廣東卷）

增城中學(xué)張鐵堅(jiān)

一 整體目標(biāo)：系統(tǒng)夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)（基本詞匯、常用短語(yǔ)、重點(diǎn)句型、基礎(chǔ)語(yǔ)法），熟練掌握基本技能（書(shū)面表達(dá)的基本技能、語(yǔ)法填空的基本技能、完形填空的基本技能、閱讀理解的基本技能以及聽(tīng)說(shuō)考試中的模仿朗讀技能、快速做筆記的技能、口頭簡(jiǎn)要復(fù)述的基本技能）。

二 復(fù)習(xí)基本思路：定好復(fù)習(xí)的基本點(diǎn)（基本點(diǎn)就是高考的基本考點(diǎn)）：抓住與高考相關(guān)的連結(jié)點(diǎn)（與高考相關(guān)的題型與能力要求的銜接點(diǎn)及其訓(xùn)練點(diǎn)）

三 力求落實(shí)幾個(gè)相結(jié)合：

1.單詞、短語(yǔ)、句型復(fù)習(xí)與基礎(chǔ)寫(xiě)作相結(jié)合；2.語(yǔ)法復(fù)習(xí)與語(yǔ)法填空相結(jié)合；3.美文朗讀與英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)相結(jié)合；4.基礎(chǔ)與能力相結(jié)合；5.口頭與筆頭相結(jié)合；6.溫故與拓展相結(jié)合。

四 基礎(chǔ)復(fù)習(xí)的基本練習(xí)形式：

1.單句語(yǔ)法填空（含詞法與句法），將單元重要的詞匯、句型和語(yǔ)法項(xiàng)目改成單句填空，采用課前小測(cè)，即時(shí)反饋的方式，力求學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)留下深刻的印象（要求學(xué)生課前要做好充分的基礎(chǔ)準(zhǔn)備）；

2.重點(diǎn)詞匯和句型的翻譯練習(xí)：1）采用完成句子的形式進(jìn)行，在原句中挖空關(guān)鍵詞語(yǔ)，讓學(xué)生還原填空；2）重點(diǎn)句型整句翻譯（練后學(xué)生歸納句型結(jié)構(gòu)和關(guān)鍵詞）

3.將課本改編成一篇相對(duì)于語(yǔ)法填空的短文，讓學(xué)生在語(yǔ)篇中進(jìn)入初級(jí)的應(yīng)用狀態(tài)；

五 模塊基礎(chǔ)復(fù)習(xí)信息輸入的三個(gè)層次：

1.初級(jí)層次（句子層面的小語(yǔ)境）：2.中級(jí)層次（小語(yǔ)篇層面的語(yǔ)境，如：語(yǔ)法填空）；高級(jí)層次（綜合語(yǔ)篇層面：詞匯、短語(yǔ)、句型、語(yǔ)法填空、書(shū)面表達(dá)的綜合運(yùn)用）。

六 學(xué)會(huì)一文多用：一篇經(jīng)過(guò)老師精心改編的文章完全可以實(shí)現(xiàn)一文多用：如：語(yǔ)法填空、完形填空、模仿朗讀、模仿寫(xiě)作的四位一體綜合練習(xí)。