第一篇：2011年度領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制自查報(bào)告

2011年度領(lǐng)導(dǎo)

任期目標(biāo)責(zé)任制考核自查報(bào)告

2011年，在市局的領(lǐng)導(dǎo)下，我單位堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為總的指導(dǎo)思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神和《中共中央國務(wù)院關(guān)于加快產(chǎn)業(yè)發(fā)展的決定》，按照市局的總體工作部署，結(jié)合我單位的實(shí)際狀況，制訂了一系列的工作計(jì)劃，取得了一定的成效。下面是我單位全年的領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任制考核自查報(bào)告：

一、領(lǐng)導(dǎo)任期目標(biāo)責(zé)任執(zhí)行情況

（一）領(lǐng)導(dǎo)班子遵紀(jì)守法、勤政廉政、政令暢通和民主決策方面

在過去的一年，我單位領(lǐng)導(dǎo)班子能夠很好地貫徹執(zhí)行黨和國家的方針政策，遵紀(jì)守法，自覺接受上級(jí)主管部門的領(lǐng)導(dǎo)和管理。

實(shí)行民主決策、廠務(wù)公開、財(cái)務(wù)公開制度，增加辦事透明度，自覺接受干部職工的監(jiān)督約束，確保單位能夠順利地開展各種日常事務(wù)。

以科學(xué)發(fā)展觀為總的指導(dǎo)思想，領(lǐng)導(dǎo)班子辛勤工作，努力探索，落實(shí)年度工作計(jì)劃，制定和嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)管理制度。構(gòu)建較好的管理體系，不斷提高職工的工作效率，組織實(shí)施任期內(nèi)的經(jīng)營方針。

全年積極配合市領(lǐng)導(dǎo)任期責(zé)任制考核內(nèi)容狠抓各項(xiàng)工作的落實(shí)。班子成員沒有出現(xiàn)在經(jīng)營管理過程中受黨紀(jì)、政紀(jì)處分和違法犯罪的情況。

（二）經(jīng)濟(jì)收入、經(jīng)營項(xiàng)目及財(cái)務(wù)核算管理方面 1.經(jīng)濟(jì)收入

2011年，我單位以公開招標(biāo)的辦法拍賣物業(yè)，順利開展各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)工作。2011年全年利潤455.7萬元，對(duì)比上年增長8.7%。保證了單位各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的順利開展，職工福利待遇穩(wěn)步提升。

2.產(chǎn)業(yè)業(yè)項(xiàng)目

全年我單位收到省、市級(jí)專項(xiàng)資金有：撥入資金38萬元，危舊房改造資金56萬元，補(bǔ)償資金7萬元及石油價(jià)格補(bǔ)貼365萬元，改造資金10萬元，合共476萬元。所有專項(xiàng)資金項(xiàng)目都能夠根據(jù)制定的方案按質(zhì)按量如期完成。

3.財(cái)務(wù)核算管理

原始記賬憑證符合財(cái)務(wù)制度的規(guī)定，財(cái)務(wù)收支核算，包括收入、成本、資產(chǎn)、負(fù)債核算等，均按照會(huì)計(jì)制度的要求進(jìn)行，日常財(cái)務(wù)資料健全。

（三）資源培育方面

圓滿完成年度生產(chǎn)計(jì)劃任務(wù)，全年建設(shè)面積30115平方米，按計(jì)劃完成全年的撫育任務(wù)。

（四）資源保護(hù)和生態(tài)建設(shè)方面 1.資源保護(hù)

（1）加強(qiáng)跟蹤管理，提高質(zhì)量。盜搶發(fā)生后，能及時(shí)上報(bào)，采取有效措施防治。

（2）重視落實(shí)防火工作，確保國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。嚴(yán)格執(zhí)行值班巡查制度，加強(qiáng)重大節(jié)假日的廠區(qū)值班工作，實(shí)行24小時(shí)值班制，確保通信暢通。我單位火災(zāi)受害率控制在0.5‰以下，全年沒有發(fā)生火災(zāi)和人員傷亡事故。（3）維護(hù)單位的合法權(quán)益，主動(dòng)處理好、周邊單位和群眾的關(guān)系，確保單位經(jīng)營面積和范圍的穩(wěn)定。

（五）維穩(wěn)、安全生產(chǎn)和公路養(yǎng)護(hù)方面 1.維穩(wěn)

（1）全年依法依規(guī)接待和辦理群眾來信來訪，對(duì)合理的訴求積極解決，對(duì)無理的訴求進(jìn)行政策疏導(dǎo)。最大的收獲是爭取到社會(huì)保障部門的支持，解決了65位年老臨工的生活問題。較大程度地維護(hù)了廠區(qū)的穩(wěn)定，收到群眾的廣泛好評(píng)。

（2）持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展，職工生活穩(wěn)定，年收入逐年提高約30%。

（3）辦公環(huán)境干凈整潔，職工工作生活環(huán)境得到改善，廠容貌逐年改善。我單位辦公樓于2010年3月份開始動(dòng)工，現(xiàn)已基本完成建設(shè)和各項(xiàng)裝修配套工作，進(jìn)一步完善我單位的硬件設(shè)施建設(shè)。

2.安全生產(chǎn)

安全生產(chǎn)工作重點(diǎn)抓水上運(yùn)輸、民工建筑等活動(dòng)和有關(guān)安全生產(chǎn)檔案管理。2011年我單位全體人員樹立高度的責(zé)任感和使命感，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一落實(shí)到安全生產(chǎn)隱患排除工作中去，促進(jìn)各生產(chǎn)經(jīng)營單位安全生產(chǎn)主體層級(jí)責(zé)任制的落實(shí)。

召開安全生產(chǎn)會(huì)議，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任目標(biāo)，與各單位部門責(zé)任人簽訂安全生產(chǎn)及防火責(zé)任書。全年我單位及轄區(qū)內(nèi)各企業(yè)單位實(shí)現(xiàn)安全生產(chǎn)無事故。

3.公路養(yǎng)護(hù)

為了實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，2011年我單位投入資金200多萬 元對(duì)公路進(jìn)行維修改造，使路貌路況有了顯著的提高，實(shí)現(xiàn)市局下達(dá)公路養(yǎng)護(hù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求。

二、今后的工作計(jì)劃

根據(jù)實(shí)際情況，為使今后的發(fā)展有章可循，我單位制定了今后的工作計(jì)劃：

（一）繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以發(fā)展生產(chǎn)經(jīng)濟(jì)為中心，開拓進(jìn)取，改革創(chuàng)新，努力探索振興的新途徑，爭取經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)步增長。確保全年正常的經(jīng)濟(jì)收支平衡，維護(hù)經(jīng)濟(jì)大局的穩(wěn)定；

（二）堅(jiān)持以生產(chǎn)為基礎(chǔ)，認(rèn)真、高質(zhì)量地抓好各項(xiàng)工作。不斷增強(qiáng)發(fā)展后勁。加強(qiáng)對(duì)建筑工地進(jìn)度的檢查和監(jiān)督，為以后工作做好準(zhǔn)備。抓緊對(duì)各項(xiàng)工作的跟蹤管理，確保時(shí)間不過期;

（三）堅(jiān)持不懈抓好防火和安全生產(chǎn)工作，確保國家和人民生命財(cái)產(chǎn)安全。在防火方面，爭取全年無火警。在安全生產(chǎn)方面，完善安全生產(chǎn)管理，力爭保持全年零事故；

（四）進(jìn)一步深化單位改革，規(guī)范經(jīng)營管理行為，完善管理制度，促進(jìn)持續(xù)、健康發(fā)展；

（五）抓好公路的管理和養(yǎng)護(hù)工作，爭取改善路面路況。不斷完善基礎(chǔ)設(shè)施硬件建設(shè)，使交通環(huán)境、生產(chǎn)生活條件逐步改善；

（六）加強(qiáng)職工的思想道德教育和業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)，提高職工的實(shí)際工作能力以及在突發(fā)事件下的應(yīng)變能力，以適應(yīng)不斷發(fā)展的需要；

（七）堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧廠區(qū)、生態(tài)廠區(qū)。關(guān)心職工疾苦，努力化解各種矛盾和問題。堅(jiān)持廠務(wù)公開，民主 決策，完善經(jīng)營管理。打擊各種違法經(jīng)濟(jì)活動(dòng)，努力構(gòu)建和諧廠區(qū)。

2011年是開拓創(chuàng)新的一年，我們要作充分的總結(jié)，積累成功的工作經(jīng)驗(yàn)，不斷完善單位的各項(xiàng)經(jīng)營管理工作，重點(diǎn)抓好商品調(diào)整工作，促進(jìn)我廠的持續(xù)、健康、穩(wěn)定發(fā)展，創(chuàng)造出更大的經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益。

二〇一二年二月十六日 5

第二篇：總經(jīng)理任期目標(biāo)責(zé)任制[最終版]

總經(jīng)理任期目標(biāo)責(zé)任制

一、總經(jīng)理每屆任期三年，實(shí)行考核。

二、總經(jīng)理考核目標(biāo)依據(jù)《公司經(jīng)營目標(biāo)及獎(jiǎng)懲措施》。

三、總經(jīng)理按年收入20%作為風(fēng)險(xiǎn)保證金，在屆滿考核合格后予以返還。

四、有下列情況之一，立即予以解聘，并追究相關(guān)責(zé)任。

1、公司收入未達(dá)到計(jì)劃的80%。

2、不良擔(dān)保貸款率3%（含3%），今年從六月一日開始計(jì)算。

3、未按公司管理制度規(guī)定，挪用或造成金額在2萬元以上損失的。

4、有意隱瞞公司經(jīng)營情況的。

5、逾期擔(dān)保貸款在三個(gè)月以上未起訴的，達(dá)兩筆以上的。

6、未經(jīng)董、監(jiān)事會(huì)批準(zhǔn)，擅自團(tuán)購物品的。

7、一年內(nèi)未在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交董、監(jiān)事會(huì)成員報(bào)表達(dá)兩次以上的。

桐城市民生擔(dān)保公司董監(jiān)事會(huì)例會(huì)及議事規(guī)則

公司因工作需要須召開各種會(huì)議，為保證會(huì)議如期舉行和達(dá)到預(yù)期效果，根據(jù)公司《章程》規(guī)定，特制定本議事規(guī)則，以下稱《董監(jiān)事會(huì)議事規(guī)則》。

一、會(huì)議召集方式

1、股東大會(huì)和董事會(huì)會(huì)議由董事長召集并主持，也可由董事長或三分之二以上董事委托副董事長主持，根據(jù)公司實(shí)際情況監(jiān)事可參加董事會(huì)會(huì)議，并行使同等表決權(quán)。（董事會(huì)選舉例外）

2、監(jiān)事會(huì)在認(rèn)為有必要時(shí)，可以提意召集召開臨時(shí)股東大會(huì)。

3、通知辦法：股東大會(huì)在會(huì)前30日發(fā)出書面通知，并載明出席地點(diǎn)、時(shí)間及會(huì)議內(nèi)容，會(huì)前三天以電話再通知一次；董事會(huì)、監(jiān)事會(huì)會(huì)議在會(huì)前七日發(fā)出書面通知，和會(huì)前二日分別用電話通知。

二、議事規(guī)則及表決方式

1、議事規(guī)則：股東大會(huì)及董、監(jiān)事會(huì)，實(shí)到人數(shù)達(dá)到應(yīng)到人數(shù)三分之二以上時(shí)方可舉行。由董事長或監(jiān)事長向會(huì)議提交報(bào)告和應(yīng)討論內(nèi)容及方案，董事、監(jiān)事有三分之一以上與會(huì)人員提出議題均可列入會(huì)議討論議程。

2、表決方式：股東在選舉時(shí)以股份多少行使選舉權(quán)；董、監(jiān)事以每人一票行使選舉權(quán)和表決權(quán)。表決以無記名投票和興

手兩促方式進(jìn)行，只有獲實(shí)際到會(huì)人數(shù)的三分之二以上表決方可通過，對(duì)審議的事項(xiàng)采取逐項(xiàng)表決的原則，即該提案審議完畢開始表決，一項(xiàng)提案未表決完畢，不得審議、表決下一提案。

3、公司在日常工作中，董事長認(rèn)為個(gè)人不能作出決定的事項(xiàng)，可以召集副董事長、監(jiān)事長和總經(jīng)理如開臨時(shí)會(huì)議，并將會(huì)議決定事項(xiàng)開成記錄。重大事項(xiàng)應(yīng)在下一次董、監(jiān)事會(huì)上通報(bào)。

三、例會(huì)時(shí)間及規(guī)則

1、股東會(huì)應(yīng)在每年的四月份以前舉行一次。根據(jù)《章程》規(guī)定特殊情況可召開臨時(shí)股東大會(huì)。

2、董事、監(jiān)事會(huì)每季度召開一次，會(huì)議一般在每季度的第一個(gè)月中旬召開。董事出有因、副董事長、監(jiān)事長、和總經(jīng)理每月應(yīng)召開一次工作會(huì)議，總結(jié)上月的工作情況，分析并解決存在的問題，形成會(huì)議記錄。董事長、副董事長、監(jiān)事長、總經(jīng)理及全體員工每周六上午召開例會(huì)。

四、缺席（請假）及代理制度

1、凡得悉會(huì)議通知或電話通知，即為送達(dá)，與會(huì)人員應(yīng)按時(shí)參加會(huì)議，原則上不得缺席、遲到。

2、董、監(jiān)事會(huì)會(huì)議應(yīng)當(dāng)由董、監(jiān)事本人出席，董、監(jiān)事因故不能出席的，應(yīng)事先書面或電話向董事長或召集人請假，也可以書面委托其他人出席，每年不超過二次。書面委托應(yīng)當(dāng)載明代理人的姓名、代理事項(xiàng)、權(quán)限和有效期限，并由委托人簽

名或蓋章。代為出席會(huì)議的董、監(jiān)事代理人應(yīng)當(dāng)在授權(quán)范圍內(nèi)行使代理人的權(quán)利。董、監(jiān)事未出席會(huì)議，亦未委托代理人出席的，視為放棄在該次會(huì)議上的表決權(quán)。

3、董、監(jiān)事每年出席會(huì)議次數(shù)少于會(huì)議總數(shù)的三分之二及以上的，或者連續(xù)兩次未能親自出席但也不委托其他人代為出席的，視為不能履行職責(zé)，作為自動(dòng)辭職處理，并向股東大會(huì)通報(bào)。

五、會(huì)議會(huì)風(fēng)及記錄整理

1、與會(huì)人員應(yīng)根據(jù)會(huì)議議題發(fā)表意見或建議，并且做到一事一議，要文明禮貌、節(jié)約時(shí)間、依次發(fā)言，原則上不得打斷別人發(fā)言，充分發(fā)揚(yáng)民主。會(huì)議議程未結(jié)束不得退場，中途退場視為缺席。

2、董、監(jiān)事會(huì)會(huì)議應(yīng)有完整的記錄，出席會(huì)議的董、監(jiān)事和記錄人，應(yīng)當(dāng)在會(huì)議記錄上簽名。并經(jīng)記錄人整理全，以會(huì)議紀(jì)要形式給參加會(huì)議人員每人一份。

出席會(huì)議的董、監(jiān)事有權(quán)要求在記錄上對(duì)其在會(huì)議上發(fā)言作出說明性記載。會(huì)議記錄應(yīng)作為重要檔案資料予以妥善保管。董、監(jiān)事應(yīng)當(dāng)在會(huì)議決議上簽字并對(duì)會(huì)議的決議承擔(dān)責(zé)任，但經(jīng)證明在表決時(shí)曾表明異議并記載于會(huì)議記錄的，該董事或監(jiān)事可以免除責(zé)任。

第三篇：黨支部黨建任期目標(biāo)責(zé)任制

黨支部黨建任期目標(biāo)責(zé)任制

為進(jìn)一步加強(qiáng)黨支部建設(shè)，不斷提高支部的管理水平，發(fā)揮政治核心作用和保證監(jiān)督作用，所黨支部決定開展創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化黨支部活動(dòng)，特制定所黨建目標(biāo)責(zé)任制方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和群眾路線建設(shè)為指導(dǎo)；以新《黨章》為基本準(zhǔn)則，認(rèn)真貫徹黨要管黨、從嚴(yán)治黨方針，從強(qiáng)化黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)入手，真正把黨支部建設(shè)成為團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘，帶領(lǐng)廣大黨員職工群眾進(jìn)行改革和建設(shè)，為促進(jìn)我省經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。

二、黨建目標(biāo)

1、班子建設(shè)，黨支部領(lǐng)導(dǎo)班子健全有力，實(shí)行班子抓黨建目標(biāo)責(zé)任制。

2、支部成員嚴(yán)格實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，團(tuán)結(jié)合作，整體功能作用好，能獨(dú)立負(fù)責(zé)地正確解決支部工作中出現(xiàn)的問題。

3、堅(jiān)持黨的民主集中制原則，支部每半年向黨員大會(huì)報(bào)告一次工作，黨內(nèi)重要問題都能經(jīng)支部大會(huì)或支委會(huì)討論。

4、組織班子自身建設(shè)，堅(jiān)持每季度一次黨建業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，班子成員廉潔自律，無任何違紀(jì)行為。

三、組織生活

1、認(rèn)真貫徹黨章和黨風(fēng)先舉條例，按程序搞好改選換屆。

2、堅(jiān)持三會(huì)一課制度，支部大會(huì)每季度召開一次，支委會(huì)、黨小組會(huì)一般每月召開一次，黨課每季度上一次，民主生活會(huì)每半年召開一次，三會(huì)一課要認(rèn)真做好記錄。

3、堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子雙重組織、生活制度，黨員參加支部組織生活，出勤率平均達(dá)95%以上。

4、堅(jiān)持每年開展一次民主評(píng)議黨員工作，所每次評(píng)比有方案、有重點(diǎn)、有措施、有效果，黨員參加評(píng)議面達(dá)100%。

四、黨員管理

1、建立了入黨積極分子、預(yù)備黨員，正式黨員分層次管理制度和責(zé)任制，做好入黨積極分子的培養(yǎng)規(guī)劃，積極分子培訓(xùn)率達(dá)100%，按期寫實(shí)率100%。

2、嚴(yán)格發(fā)展黨員程序，新發(fā)展的黨員做到了符合程序、手續(xù)健全，結(jié)構(gòu)合理，發(fā)展質(zhì)量高，群眾反映好。

3、認(rèn)真組織、黨員學(xué)習(xí)建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論，并按要求經(jīng)常組織黨員學(xué)習(xí)政治業(yè)務(wù)知識(shí)，黨員學(xué)習(xí)一般要有學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得，黨支部每季度檢查一次學(xué)習(xí)情況，不斷提高黨員的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，使85%以上的黨員成為本單位，本系統(tǒng)的業(yè)務(wù)骨干，黨員受各方面表彰獎(jiǎng)勵(lì)面達(dá)50%以上。

4、黨員每個(gè)季度要以口頭書面向我所黨支部或小組匯報(bào)一次思想工作等情況，每半年分析研究一次支部黨員思想工作狀況。

第四篇：校長任期目標(biāo)責(zé)任制

海南陵水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長任期目標(biāo)責(zé)任制方案

（2009年---2011年）

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論，“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育工作全局，全面落實(shí)黨和國家的教育方針，政策，努力營造和諧的校園氛圍，打造奮進(jìn)的教職工隊(duì)伍，凝聚各方面積極因素，為塔爾氣地區(qū)教育事業(yè)發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、任期三年的總目標(biāo)

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，緊緊依靠全體教職員工的共同努力，不斷深化教育教學(xué)和學(xué)校管理的改革，整體推進(jìn)辦學(xué)水平，穩(wěn)步提高教育質(zhì)量。首先，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量、教師素質(zhì)、學(xué)校管理和辦學(xué)條件提標(biāo)準(zhǔn)、上檔次。其次，保持榮譽(yù)，再接再厲，爭取使學(xué)校教學(xué)質(zhì)量逐步進(jìn)入全縣先進(jìn)行列。

四、具體目標(biāo)

（一）隊(duì)伍建設(shè) 1.領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)

2009年——進(jìn)一步宣傳校長任期制及相關(guān)要求，使每個(gè)班子成員明確責(zé)任，每位職工知曉校長任期目標(biāo)責(zé)任制的目的、意義。制定《學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考評(píng)制度》，實(shí)行學(xué)年末領(lǐng)導(dǎo)班子述職制度。

2010年——發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子人格的激勵(lì)作用，領(lǐng)導(dǎo)班子嚴(yán)于律己，處處為教師做出表率，增強(qiáng)教師的信賴，促進(jìn)彼此感情溝通的思想交流，削除心理隔閡，克服心理障礙，從而調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提高管理效能。

2011年——建立學(xué)校重大事項(xiàng)議事、決策制度：(1)建立校務(wù)會(huì)議（行政會(huì)議）制度。學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)、事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、重要規(guī)章制度、教職工聘任、人員流動(dòng)、內(nèi)部機(jī)構(gòu)調(diào)整、教職工獎(jiǎng)懲、職稱評(píng)聘學(xué)校內(nèi)部分配方案、經(jīng)費(fèi)預(yù)算決算、重大經(jīng)費(fèi)開支、大宗物品采購、重大基建項(xiàng)目、重要會(huì)議和重大活動(dòng)等都必須經(jīng)校務(wù)會(huì)議（行政會(huì)議）集體討論作出決定，并按上級(jí)有關(guān)文件規(guī)定程序進(jìn)行操作。(2)建立校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)事前溝通制度。在事關(guān)學(xué)校改革發(fā)展重大政策方案及涉及人、財(cái)、物等重大事項(xiàng)提交校務(wù)會(huì)議（行政會(huì)議）討論前，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)預(yù)先進(jìn)行溝通，對(duì)未達(dá)成一致意見的事項(xiàng)應(yīng)暫緩提交討論，待達(dá)成一致意見后再提交校務(wù)會(huì)議（行政會(huì)議）討論。(3)建立校務(wù)公開制度。

2.教師隊(duì)伍建設(shè)

2009年——加強(qiáng)師德建設(shè)，按教育局《加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的若干規(guī)定》要求，嚴(yán)格規(guī)范教師職業(yè)行為，杜絕違規(guī)違紀(jì)行為，塑立教師良好社會(huì)形象。

2010年——（1）確保專任教師學(xué)歷合格率達(dá)到100%。（2）確保30%左右教師掌握綜合學(xué)科的教學(xué)能力。（3）100%教師掌握現(xiàn)代信息技術(shù)。

2011年——（1）校本教研在開展三年的基礎(chǔ)上出成果，形成學(xué)校特色。（2）80%以上教師能熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)和多媒體設(shè)備。（3）完善技術(shù)教研制度，提高教師素質(zhì)和教科研水平，達(dá)到縣級(jí)水平。

3.班主任隊(duì)伍建設(shè)

以教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)班主任工作的意見》為指導(dǎo)，加強(qiáng)班主任專業(yè)化的制度建設(shè)，提升班主任隊(duì)伍的專業(yè)素質(zhì)。培養(yǎng)重點(diǎn)放在年輕教師，使全校50%以上教師能勝任班主任工作；其中，80%以上的青年教師成為合格班主任，30%以上的教師能成為優(yōu)秀教師。具體措施如下:(1)第一階段（2009年）——班主任專業(yè)理論自修年。接受培訓(xùn)教師以自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔；學(xué)習(xí)班主任專業(yè)化建設(shè)的理論知識(shí)，撰寫讀書體會(huì)或論文。

(2)第二階段（2010年）——班主任專業(yè)技能普及年。通過多種培訓(xùn)方式使教師了解掌握班主任工作的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)。

(3)第三階段（2011年）——班主任建設(shè)總結(jié)提高年。通過多種形式的總結(jié)活動(dòng)，全面提升班主任隊(duì)伍素質(zhì)，提高班主任專業(yè)化水平。

2011年，開展班主任專業(yè)化建設(shè)成果展示活動(dòng)，主要內(nèi)容為：1)班主任專業(yè)化建設(shè)學(xué)習(xí)心得、總結(jié)、論文匯編。2)優(yōu)秀班主任工作案例展示。3)班主任專業(yè)化培訓(xùn)總結(jié)大會(huì)

4.師德師風(fēng)建設(shè)

2009年——規(guī)范教師職業(yè)行為。倡導(dǎo)教師高尚人格修養(yǎng)，確保教職工違法犯罪事件為零。杜絕違規(guī)違紀(jì)行為及因?qū)W校管理不當(dāng)引起的上訪事件的發(fā)生。把教師的心理疏導(dǎo)和加強(qiáng)師德建設(shè)結(jié)合起來，從增強(qiáng)教師職業(yè)道德的角度，促進(jìn)教師的心理健康教育。經(jīng)常性開展職業(yè)道德教育，全方位明確教師職責(zé)，注重引導(dǎo)教師樹立“校興我榮、校衰我恥”的思想意識(shí)。

2010年——以師德建設(shè)為核心，促進(jìn)公民道德建設(shè)。學(xué)校在嚴(yán)格貫徹《教師職業(yè)道德規(guī)范》，杜絕體罰學(xué)生和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生，學(xué)校將一如既往地把師德作為教師考核的重要內(nèi)容之一。

2011年——通過師德師風(fēng)教育活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校師德教育的建章立制和規(guī)范辦學(xué)管理，逐步建立和落實(shí)師德教育與教師個(gè)人工作考核、職稱職務(wù)評(píng)聘等相掛鉤的長效激勵(lì)機(jī)制，使我校師德師風(fēng)教育健康可持續(xù)發(fā)展。

5.教師教育工作 形成“一種模式”。即：形成“教——研”一體化的教師培訓(xùn)模式。抓實(shí)“四項(xiàng)工作”。即：綜合提高工作，名師培養(yǎng)工作，骨干培養(yǎng)工作，師資管理工作。力爭達(dá)到本科30%，專科70%，校級(jí)骨干教師20%，打造一支師風(fēng)高尚，業(yè)務(wù)精良，富有改革熱情創(chuàng)新能力與團(tuán)隊(duì)精神的戰(zhàn)斗集體。

具體方法為：（1）組織學(xué)習(xí)新課程教育理論，推進(jìn)讀書計(jì)劃，要求每學(xué)期閱讀1—2本業(yè)務(wù)專著，做好讀書筆記，樹立終身學(xué)習(xí)思想，不斷提高理論水平。（2）開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，繼續(xù)開展課題研究，特別是小課題研究；要求每位教師每學(xué)期：至少上一節(jié)公開課，至少撰寫一篇論文，進(jìn)行一次備課個(gè)案評(píng)比或者一次教師論文評(píng)比或者作業(yè)及檢測設(shè)計(jì)比賽，積極開展寫教學(xué)案例活動(dòng)，確立一個(gè)研究課題，相互聽課不少于12節(jié)，每年組織教師外出學(xué)習(xí)，落實(shí)繼續(xù)教育要求。

（二）辦學(xué)條件 1.校園建設(shè)

2009年——（1）按教育局文件要求，完成標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。（2）建成三合土校園跑道。

2010年——落實(shí)改造項(xiàng)目，改善辦學(xué)條件，達(dá)到縣一流水平的硬件水平。2011年——（1）加強(qiáng)校園綠化、美化、亮化，提高校園文化品味。（2）增購部分圖書，添置教學(xué)器具，保證教育教學(xué)的需要。

2.實(shí)驗(yàn)室、功能室建設(shè)

2009年——建成標(biāo)準(zhǔn)化實(shí)驗(yàn)室。2010年——確定學(xué)校各功能室，建成音樂室、美術(shù)室。

2011年——建成標(biāo)準(zhǔn)化圖書室、體育室，完成全部功能室建設(shè)。3.設(shè)施設(shè)備

2009年——完善校園網(wǎng)，切實(shí)發(fā)揮作用，購置相應(yīng)設(shè)備，滿足現(xiàn)代化學(xué)校辦公條件。

2010年——建立教師備課室，設(shè)備達(dá)到縣一流硬件水平，基本實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，無紙化。

2011年——全校形成校園教育網(wǎng)，充分利用共享資源，為提高教學(xué)質(zhì)量提供物質(zhì)保障。

4.財(cái)務(wù)管理

2009年——掌握預(yù)算編制的方法和要求，做好較完善的預(yù)算，民主理財(cái)，杜絕一切違紀(jì)違規(guī)行為。

2010年——編制預(yù)算科學(xué)合理，為學(xué)校整體發(fā)展提供良好的資金保證。2011年——精打細(xì)算，將每一分錢花在刀刃上，努力改善辦學(xué)條件，為提高教育教學(xué)水平做好資金保障服務(wù)工作。

（三）素質(zhì)教育 1.思想道德素質(zhì)

以《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指導(dǎo)，落實(shí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以養(yǎng)成教育為主線，加強(qiáng)學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。堅(jiān)持在學(xué)科教學(xué)中突出德育努力構(gòu)建家庭、社會(huì)和學(xué)校齊抓共管的德育新格局。

2.教學(xué)質(zhì)量

2009年——教學(xué)質(zhì)量得到較好提高，在全縣取得較好成績。2010年——教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣中上等水平。

2011年——教學(xué)質(zhì)量達(dá)到全縣一流水平，名列前茅。3.體衛(wèi)藝工作

1）九年義務(wù)教育階段體衛(wèi)藝課開課率達(dá)到100%，認(rèn)真執(zhí)行《國家體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)》、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，搞好測試統(tǒng)計(jì)工作力爭達(dá)標(biāo)率100％。課程內(nèi)容可向多樣化發(fā)展，以滿足學(xué)生不同的發(fā)展需要。

2）深化體衛(wèi)藝教學(xué)改革，大力提高體衛(wèi)藝教育技術(shù)手段的現(xiàn)代化水平，大幅度地提高體衛(wèi)藝教育的教學(xué)質(zhì)量。

3）建設(shè)一支能基本滿足學(xué)校體衛(wèi)藝教育需要，又具有實(shí)施素質(zhì)教育能力和水平的師資隊(duì)伍。

4）積極推廣面向全體學(xué)生的經(jīng)常性的豐富多彩的課內(nèi)外體藝活動(dòng)，并逐漸使其規(guī)范化、制度化，并形成學(xué)校的、特色。

5）加大經(jīng)費(fèi)投入，使學(xué)校體衛(wèi)藝教育需要的器材和設(shè)施達(dá)到教育部規(guī)定的要求。

6）嚴(yán)格按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》、《學(xué)校健康評(píng)價(jià)方案》的要求，做好學(xué)校健康教育和衛(wèi)生工作。

7）培養(yǎng)學(xué)生正確的飲食和衛(wèi)生習(xí)慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時(shí)定量，不偏食，讓學(xué)生知道暴飲暴食的危害。積極參加體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。

8）對(duì)學(xué)生進(jìn)行生理衛(wèi)生教育，低年級(jí)從睡眠衛(wèi)生教育入手，根據(jù)自己的年齡，每天的睡眠時(shí)間不少于8—10小時(shí)，睡前后注意什么，養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。9）學(xué)生上課時(shí)，嚴(yán)格要求學(xué)生做到眼離書本一尺遠(yuǎn)，身離課桌一尺遠(yuǎn)，手離筆尖一寸遠(yuǎn)，使學(xué)生知道從小要養(yǎng)成良好的讀書姿勢習(xí)慣。坐、立、行、走姿勢要正確。平時(shí)生活中，預(yù)防皮膚病，沙眼、肝炎等、傳染病，還要讓學(xué)生了解怎樣預(yù)防牙病，使學(xué)生能健康成長。

10）積極開展預(yù)防和遠(yuǎn)離毒品教育。

11）堅(jiān)持每天進(jìn)行晨、午檢，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和掌握學(xué)生身體狀況，做好記載，及時(shí)處置，杜絕學(xué)生疾病互相傳染。組織學(xué)生參加體育鍛煉，每天保證做兩操。嚴(yán)格控制學(xué)生不喝生水，學(xué)校安裝直飲水，學(xué)生自帶水具，杜絕零食進(jìn)入校園，不吃生冷食物。

4.身心健康

堅(jiān)持“健康第一”，開全開足相應(yīng)課程課時(shí)，保證每周體育課3課時(shí)。廣泛開展學(xué)生陽光體育運(yùn)動(dòng)，確保學(xué)生每天鍛煉一小時(shí)。

2009年——開設(shè)“心理發(fā)展課”，每學(xué)期開展兩次“小學(xué)生心理健康”講座。高度關(guān)注進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民子女、留守兒童、單親家庭子女、貧困家庭子女和殘疾兒童等特殊群體的心理健康成長。

2010年——建立一支兼職的心理咨詢教師隊(duì)伍，加強(qiáng)教師心理健康專業(yè)課培訓(xùn)，選派兩名教師參加專業(yè)培訓(xùn)，向?qū)W生普及心理健康常識(shí)，強(qiáng)化學(xué)生心理健康訪談和心理輔導(dǎo)工作，及時(shí)有效地消除學(xué)生存在的心理障礙。

2011年——建立學(xué)校心理健康教育網(wǎng)站，以促進(jìn)學(xué)生身心健康為己任，以心理教育和心理咨詢?yōu)榛就緩?，通過“知心姐姐與你相約”、“知心姐姐信箱”、“在線咨詢”和熱線電話等多種形式，了解校園內(nèi)小學(xué)生關(guān)注的熱點(diǎn)問題，掌握學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，解答家長們教育孩子時(shí)的困惑，打開學(xué)生在生活上和學(xué)習(xí)上的心結(jié)，為學(xué)生開辟一片“心靈綠洲”。

5.特長教育

2009年——制定我校特長教育規(guī)劃。根據(jù)學(xué)生的特長與潛力，確定項(xiàng)目。開設(shè)第二課堂活動(dòng)，開設(shè)有奧數(shù)、英語、寫作、舞蹈、聲樂、書法、素描、剪紙等活動(dòng)課；加強(qiáng)學(xué)校體育訓(xùn)練隊(duì)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生體育技能，爭取在市中小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出好成績；開展好“珠心算”教育，使學(xué)生從小開發(fā)智力，為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2010年——實(shí)施并修正我校的特長教育的實(shí)施規(guī)劃。進(jìn)一步發(fā)展重點(diǎn)項(xiàng)目，力爭在各類比賽中取得好成績。繼續(xù)開展學(xué)校第二課堂活動(dòng)，形成學(xué)校特色。

2011年——加強(qiáng)研究，深化重點(diǎn)項(xiàng)目，力爭在各類比賽中取得好成績?？偨Y(jié)我校特色教育創(chuàng)建中的成功做法與欠缺之處。

（四）常規(guī)管理 1.課程開設(shè)

2009年——按新的課程標(biāo)準(zhǔn)，安排好課程表，上好各門課。落實(shí)公平教育理念，為學(xué)生全面發(fā)展提供成長的空間和時(shí)間。根據(jù)本地區(qū)本校的實(shí)際情況、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)水平及師資情況繼續(xù)研討校本教材，使課本內(nèi)容更具體更豐富。

2010年——在學(xué)校開發(fā)的《文明禮儀教育》讀本基礎(chǔ)上，進(jìn)一步完善和發(fā)展校本課程，形成校本教育教學(xué)特色。

2011年——充分開發(fā)和合理利用校內(nèi)外多種教學(xué)資源，開發(fā)新的校本課程，建立校本化的課程體系，體現(xiàn)和發(fā)揚(yáng)學(xué)校校本教學(xué)特色。

2.教育教學(xué)常規(guī)（1）備課

2009年——個(gè)人備課要做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，嘗試電子備課，形成教案，應(yīng)用于部分課堂教學(xué)。

2010年——個(gè)人備課要做到備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶，基本配齊各種教學(xué)工具，實(shí)現(xiàn)全部教師的電子備課，大部分教學(xué)采用多媒體。

2011年——所有教師都能備出一節(jié)完美體現(xiàn)多種能力的優(yōu)質(zhì)課，必須電子備課，多媒體教學(xué)廣泛應(yīng)用。

（2）上課

2009年——按教學(xué)計(jì)劃完成課堂教學(xué)任務(wù)，堅(jiān)持以學(xué)生為本，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，重視教學(xué)方法的改革與研究。教師優(yōu)質(zhì)課達(dá)10%。

2010年——重視指導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手操作、制作。凡是有實(shí)驗(yàn)、操作任務(wù)的學(xué)科要按質(zhì)量完成實(shí)驗(yàn)示范、操作，讓學(xué)生人人動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)。教學(xué)過程要組織嚴(yán)密，安排緊湊，結(jié)構(gòu)合理，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。教師優(yōu)質(zhì)課達(dá)20%。

2011年——逐步完善教育教學(xué)管理，使教師優(yōu)質(zhì)課達(dá)40%（3）作業(yè)與批改

1.布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，時(shí)間要控制，杜絕機(jī)械重復(fù)或懲罰性作業(yè)。

2.課內(nèi)作業(yè)要在任課教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，家庭作業(yè)要適量。課堂作業(yè)要全收全改，課后作業(yè)原則上堅(jiān)持全批全改，對(duì)完成作業(yè)有困難的學(xué)生要堅(jiān)持面批面改。

3.嚴(yán)禁讓學(xué)生批改課堂作業(yè)。

4.批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真，錯(cuò)誤要記錄，原因要分析，講評(píng)要嚴(yán)格，錯(cuò)題要重做，作業(yè)要達(dá)到規(guī)定次數(shù)。

5.作業(yè)寫清批改日期，批改簡明易懂；少指責(zé)，多鼓勵(lì)。（4)輔導(dǎo)

2009年——（1）制定潛能生轉(zhuǎn)化記錄；（2）對(duì)成績優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲；（3）解答疑難問題進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；（4）組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)能力和閱讀水平，五六年級(jí)學(xué)生建立閱讀筆記及圖書角。

2010年——貫徹因材施教的原則，按計(jì)劃進(jìn)行輔導(dǎo)培養(yǎng)。2011年——匯報(bào)輔導(dǎo)、培養(yǎng)成果。（5)教學(xué)評(píng)價(jià)

2009年——檢查教學(xué)效果采取考察、考試兩種形式。課堂提問、隨堂測試、作業(yè)檢查、單元測驗(yàn)屬于平時(shí)考察，由教師自行組織；期末考試由學(xué)校統(tǒng)一組織。學(xué)生的學(xué)習(xí)成績評(píng)定采用等級(jí)制（優(yōu)、良、中、差）的評(píng)價(jià)辦法。建立每個(gè)學(xué)生的成長檔案袋。

2010年——單元內(nèi)容教學(xué)完畢要及時(shí)組織單元測驗(yàn)，測驗(yàn)內(nèi)容以大綱（新課標(biāo)）為依據(jù)，以教材為范圍。突出“雙基”，體現(xiàn)能力，難易適中。單元檢測要及時(shí)批改、講評(píng)，及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量分析，采取相應(yīng)措施等。改進(jìn)檢測措施。

2011年——教師要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況和教師的評(píng)語。評(píng)語應(yīng)在教師對(duì)搜集到的學(xué)生資料進(jìn)行分析，并與學(xué)生、家長交流和溝通的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。評(píng)語要多采用激勵(lì)性的語言，客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能及不足。同時(shí)要制定明確、簡要的促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的改進(jìn)計(jì)劃，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、樹立自信。成長檔案袋要能夠反映學(xué)生學(xué)習(xí)過程和結(jié)果。

（6)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

2009年——每個(gè)人自立一個(gè)小課題，嘗試研究。每個(gè)教研組嘗試研究一個(gè)小課題。學(xué)校上報(bào)一個(gè)可研性課題，至少讀一本教育教學(xué)方面的專著。

2010年——力爭每個(gè)人研究一個(gè)小課題。每個(gè)教研組繼續(xù)研究小課題。學(xué)校上報(bào)一個(gè)可研性課題繼續(xù)研究。

2011年——老師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中結(jié)合的自己的研究子課題，建立自己的學(xué)習(xí)專題網(wǎng)站，努力成為這一方面的“教學(xué)專家”。成功研究出一個(gè)教育教研課題。

3.安全工作

（1)建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2)制定切實(shí)可行的工作制度、應(yīng)急預(yù)案，做到有計(jì)劃，有總結(jié)。建立學(xué)校安全工作長效機(jī)制，納入學(xué)校目標(biāo)考核，實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)與懲罰相結(jié)合。構(gòu)建突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)警機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)。堅(jiān)持安全事故上報(bào)制度。

（3)明確分工，各司其職。少先隊(duì)負(fù)責(zé)安全宣傳教育工作，進(jìn)行防火、防震、防中毒、防踩踏等突發(fā)事件的防范、自救知識(shí)的宣傳?？倓?wù)處負(fù)責(zé)校園安全工作的硬件設(shè)施的配備和檢查、維修，要做到配備齊全，一月一查，隨時(shí)能用，同時(shí)負(fù)責(zé)校園治安安全工作，要加強(qiáng)門衛(wèi)、外來人員，自行車管理工作。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)將安全教育內(nèi)容盡可能地與各學(xué)科相關(guān)內(nèi)容掛鉤，在教師的教案中體現(xiàn)出安全教育內(nèi)容，從根本上全面提高學(xué)生的安全意識(shí)及能力，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的目的。校醫(yī)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生知識(shí)的宣傳和檢查。

（4）每年5,9月份開展一次突發(fā)事件應(yīng)急演練，從中找出不足，以便將應(yīng)急工作開展得更加科學(xué)有效。

（5）認(rèn)真做好校園周邊環(huán)境整除工作，配合有關(guān)部門做好這一工作，使學(xué)校的周邊環(huán)境適合教育教學(xué)活動(dòng)，保證學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和安全。

（6）加強(qiáng)學(xué)校交通安全管理與教育，邀請交警隊(duì)和相關(guān)人員來校為學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座，增加交通安全知識(shí)，增強(qiáng)交通安全意識(shí)。

（7）對(duì)學(xué)校每個(gè)角落進(jìn)行地毯式的大檢查，發(fā)現(xiàn)隱患，及時(shí)整改，特別是教室的門窗、學(xué)校圍墻、供電、食堂等更要定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、食堂燃具、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換，杜絕隱患，學(xué)校消防員要按上級(jí)要求參加培訓(xùn)。在學(xué)校消防中發(fā)揮主力作用；學(xué)校食堂實(shí)行衛(wèi)生安全責(zé)任制，確保教師學(xué)生飲食安全。

4.校園文化建設(shè) 2009年——（1）形成傳統(tǒng)節(jié)日系列教育活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合時(shí)代氣息訂立校訓(xùn)，大辦?？?、墻報(bào)、圍墻畫廊等，利用專欄、紅領(lǐng)巾廣播站為學(xué)校的教育教學(xué)搞好宣傳鼓動(dòng)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。（2）加強(qiáng)校園綠化、美化，營造文化教育氛圍。

2010年——進(jìn)行校園“三化”建設(shè)，營造濃郁德育氛圍，使校園成為弘揚(yáng)正氣、團(tuán)結(jié)友愛、生動(dòng)活潑、秩序井然的精神文明家園。

2011年——努力建設(shè)好各種校內(nèi)文化陣地，美化校園、創(chuàng)建良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使校園文化的“硬件”建設(shè)得到進(jìn)一步改善。

5.教育科研 第一階段 學(xué)校組建教科研領(lǐng)導(dǎo)小組，指導(dǎo)教師針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生的個(gè)體差異，確定切實(shí)可行的研究課題。

（1）任課教師根據(jù)自己課堂教學(xué)中存在的問題申報(bào)教研課題，學(xué)校經(jīng)過分類、篩選形成各級(jí)各類的課題研究，并與特色教育，科技教育相結(jié)合。

（2）全校教師參與課題研究率達(dá)60%評(píng)選優(yōu)秀論文8——12篇，爭取有2篇論文在盟、市級(jí)刊物上發(fā)表，有1篇論文在自治區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表。

（3）每周校分管領(lǐng)導(dǎo)、教研員深入研究組，親自參與教學(xué)研究，在全校、各教研組形成良好的教科研氛圍。

第二階段

（1）課題要取得階段性的成果，繼續(xù)有效研究，進(jìn)一步完善研究方案。（2）在市教育局教研室的引領(lǐng)下，不斷提高我校教師的教科研水平。（3）爭取各個(gè)學(xué)科有一項(xiàng)市級(jí)或校級(jí)課題，全校教師參與課題研究率達(dá)70%，評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀論文12—15篇。

（4）青年教師在科研骨干隊(duì)伍中占重要比例。

（5）力爭有2——3篇論文在省級(jí)級(jí)以上刊物上發(fā)表。第三階段

（1）教育科研提高教師的教育教學(xué)能力。

（2）課題結(jié)題，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，全面推廣。為下一步更深層次的探索和研究做準(zhǔn)備。

（3）將三年以來的優(yōu)秀教研論文按類分別結(jié)集。

（4）爭取獲得縣級(jí)乃至省級(jí)教育科研先進(jìn)學(xué)校稱號(hào)。

6、辦學(xué)特色

2009.9－2010.9：制定我校辦學(xué)特色規(guī)劃。根據(jù)教師的實(shí)際，制定教科研計(jì)劃，使全校教師積極參與教科研活動(dòng)，初步達(dá)到以研促教，改變教師教育教學(xué)觀念，并嘗試運(yùn)用新的教育教學(xué)方式方法教學(xué)，不斷提高教師的研修能力及教學(xué)水平；根據(jù)學(xué)校學(xué)生的特長與潛力，開展對(duì)特長生的培養(yǎng)，確定重點(diǎn)項(xiàng)目，發(fā)揮自身優(yōu)勢，提高學(xué)生各方面素質(zhì)。

2010.9－2011.9：實(shí)施并修正我校的辦學(xué)特色的實(shí)施規(guī)劃。完善教師的教科研計(jì)劃，使教科研的研究活動(dòng)逐漸規(guī)范，真正達(dá)到以研促教，繼續(xù)更新教師教育教學(xué)觀念，能運(yùn)用新的教育教學(xué)方式方法教學(xué)，教師的研修能力、教學(xué)水平得到進(jìn)一步提高；加大特長生的培養(yǎng)，確定重點(diǎn)項(xiàng)目，進(jìn)一步提高特長生的能力，發(fā)揮自身優(yōu)勢，全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，力爭我校師生在各類比賽中取得好成績。

2011.9－2012.9：進(jìn)一步實(shí)施學(xué)校的教科研計(jì)劃，使教科研的研究活動(dòng)形成規(guī)模，在以研促教基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高，實(shí)現(xiàn)時(shí)時(shí)有研究、處處都研究的好的研究氛圍；教師能自覺學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，更新自身教育教學(xué)觀念，把新的教育教學(xué)方式方法運(yùn)用到教學(xué)中，在教師的研修能力、教學(xué)水平全面得到提高的基礎(chǔ)上，全面提高全校的教育教學(xué)質(zhì)量；繼續(xù)加大對(duì)特長生的培養(yǎng)，擴(kuò)大重點(diǎn)項(xiàng)目的設(shè)立，全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，力爭使我校師生在各類比賽中取得好成績，在學(xué)校穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)上，逐步形成學(xué)校的辦學(xué)特色，為發(fā)揮學(xué)生個(gè)性特長創(chuàng)設(shè)條件，爭創(chuàng)“省級(jí)示范學(xué)?！薄?/p>

（四）校長素質(zhì)

（1）、思想品德素質(zhì)

校長的思想品德修養(yǎng)對(duì)形成優(yōu)良的學(xué)校集體具有強(qiáng)大的向心力和凝聚力，是師生的楷模。因此作為校長必須具有以下幾點(diǎn)較高的思想品德素質(zhì)：

1、具有堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論功底。

2、具有高度的原則性和事實(shí)求是的精神。

3、具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。

4、具有全心全意為人民服務(wù)的高尚情操。

5、具有公道正派的優(yōu)良作風(fēng)。

6、具有民主謙遜，胸襟開闊的高貴品質(zhì)。

7、具有自知之明，能夠嚴(yán)于律己。

8、具有銳意進(jìn)取，不斷創(chuàng)新的精神。

9、具有善于學(xué)習(xí)，自我發(fā)展的能力。

10、具有勇于探索，敢于實(shí)踐的能力。

11、具有堅(jiān)忍不拔，頑強(qiáng)向上的意志。

12、以身作則，率先垂范?，F(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)觀念，強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)自身榜樣的作用，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)就是榜樣。凡是要求教師做到的，校長必須無條件首行做到。

（2）、專業(yè)文化素質(zhì)

校長要熟悉教育教學(xué)的基本理論，精通教育學(xué)、心理學(xué)的基本原理；要擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，對(duì)自己所教授的學(xué)科的基本語言、基本思路與方法、基本知識(shí)與結(jié)構(gòu)有著清晰的認(rèn)識(shí)，能熟練地進(jìn)行教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的設(shè)計(jì)，而且還對(duì)該學(xué)科的某些領(lǐng)域有一定的研究，在教學(xué)方面能給教師起示范作用；長于課堂教學(xué)，善于課堂管理。要掌握最新的現(xiàn)代教育科研的動(dòng)向和理論，了解并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，了解各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)各學(xué)科的基本要求，了解所在學(xué)校各學(xué)科教材的基本知識(shí)、主要內(nèi)容；要善于探索規(guī)律，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成自己的教育思想，并可以隨時(shí)將獲得的新知識(shí)傳授給廣大教師。

（3）、深入教學(xué)工作

遵循教學(xué)規(guī)律組織教學(xué)，建立和完善教學(xué)管理制度，搞好教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真研究教育教學(xué)工作，對(duì)德、智、體、美、勞和課外活動(dòng)負(fù)有全面責(zé)任，對(duì)學(xué)生人身安全負(fù)有主要責(zé)任。組織開展教育教學(xué)研究，帶領(lǐng)教師開展教育教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量。

校長在行使職權(quán)的過程中，對(duì)教育實(shí)踐中的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)不斷進(jìn)行總結(jié)與反思，并逐漸形成自己的教育思想。

重點(diǎn)抓教學(xué)質(zhì)量的提高，首先要注意提高教師參與教學(xué)的積極性，建立完善的獎(jiǎng)懲制度，主動(dòng)為教師排憂解難，多與教師進(jìn)行交流合作，虛心接受教師的合理化建議；其次要帶頭研究并且指導(dǎo)教育教學(xué)和教學(xué)改革，重視教研組活動(dòng)的開展，必要時(shí)與會(huì)指導(dǎo)；深入到教學(xué)一線了解情況，發(fā)現(xiàn)問題后及時(shí)解決。

四、工作措施

（1）建設(shè)有凝聚力、有戰(zhàn)斗力、有向心力的領(lǐng)導(dǎo)班子集體。

以“一個(gè)好校長就是一所好學(xué)校”嚴(yán)格要求校長及其領(lǐng)導(dǎo)班子成員，發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者嚴(yán)格的積極作用，嚴(yán)于律已，處處為教師作出表率，增強(qiáng)教師的依賴，促進(jìn)彼此感情溝通，調(diào)動(dòng)教師工作積極性，提高管理效能，加強(qiáng)和完善學(xué)校組織機(jī)構(gòu)，建設(shè)規(guī)范的學(xué)校決策制度，健全民主監(jiān)督機(jī)制，積極主動(dòng)推行校務(wù)公開。

（2）切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校堅(jiān)持以教師為本的思想，通過加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，造就一支結(jié)構(gòu)合理，各有特長，師德高尚的師資隊(duì)伍，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念，以校本培訓(xùn)等形式，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，探索素質(zhì)教育的新路子，新方法，嚴(yán)格貫徹教師職業(yè)道德規(guī)范，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)教師的培訓(xùn)力度，鼓勵(lì)教師參加業(yè)務(wù)進(jìn)修，學(xué)歷提高，參加各種教育教學(xué)比賽，加強(qiáng)校內(nèi)聽課評(píng)課活動(dòng)，評(píng)選優(yōu)質(zhì)優(yōu)秀教研課，開展各種教育教學(xué)基本功比賽，普及教科研工作，提高教師教科研意識(shí)，努力培養(yǎng)各級(jí)學(xué)科骨干帶頭人，積極發(fā)揮他們在教育教學(xué)上的主力軍作用。

（3）實(shí)施創(chuàng)新管理工程

以實(shí)施績效工資為契機(jī)，深化制度改革，使學(xué)校工作充滿生機(jī)和活力，充分調(diào)動(dòng)廣大教職工的積極性，在管理上出效益，進(jìn)一步修改和完善各種規(guī)章制度，根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要，對(duì)學(xué)校歷年來的規(guī)章制度進(jìn)行修改補(bǔ)充和完善，匯編成《綽爾林業(yè)第一小學(xué)管理制度匯編》，并嚴(yán)格執(zhí)行。

（4）以質(zhì)量立校，以科研興校 堅(jiān)信教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本，抓好全面教學(xué)質(zhì)量的提高，以教學(xué)為中心，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，以教研教改為突破口，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，爭取教學(xué)質(zhì)量的效益最大化，積極發(fā)揮教研組、年級(jí)組的作用，重視對(duì)教學(xué)常規(guī)的研究和落實(shí)，對(duì)基礎(chǔ)年級(jí)突出良好習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，對(duì)中間年級(jí)應(yīng)強(qiáng)調(diào)上下傳承，承上啟下的作用，對(duì)畢業(yè)班的教學(xué)，要十分注重實(shí)效，做好暫后生提高工作，輸送合格的小學(xué)畢業(yè)生。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)評(píng)價(jià)考核的管理，對(duì)教學(xué)質(zhì)量差，工作責(zé)任心不強(qiáng)的教師，學(xué)校將采取相應(yīng)的措施，督促和幫助他們提高教學(xué)質(zhì)量，提高工作責(zé)任心。必要時(shí)學(xué)校將采取調(diào)崗、轉(zhuǎn)崗、待崗等行政措施。

五、實(shí)施步驟

見各目標(biāo)詳細(xì)步驟。

六、保障條件

（1）、教育局及上級(jí)部門，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我校教育教學(xué)工作的支持。

在縣教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，依法治教，發(fā)揮黨組織的政治核心和監(jiān)督保證作用，把握正確的辦學(xué)方向，積極完成上級(jí)各項(xiàng)工作安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，制定學(xué)校章程，按學(xué)校的規(guī)章制度進(jìn)行管理，開創(chuàng)新局面。

（2）、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子。

以人格魅力為中心，以“增強(qiáng)服務(wù)，淡化權(quán)利，用人之長，容人之短，公正廉潔，以身作則，團(tuán)結(jié)民主，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”為工作作風(fēng)，為教職員工做好服務(wù)工作。

（3）、朝氣蓬勃的教師隊(duì)伍。

全面提高教師素質(zhì)，使教師隊(duì)伍專業(yè)化，年輕化，教師綜合素質(zhì)得到顯著提高，開展名師工程，以名師創(chuàng)辦名校，在全市取得較好教學(xué)質(zhì)量。

（4）、保障有力的后勤工作人員。

后勤工作人員提供強(qiáng)有力的保障措施，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，保證教育教學(xué)工作的正常開展，切實(shí)維護(hù)校園安全，為廣大師生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

（5）積極配合的學(xué)生家長。

切實(shí)發(fā)揮家長學(xué)校的作用，與家長進(jìn)行溝通，解決家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，在家長中樹立良好的形象，與家長緊密配合，為了一個(gè)共同的目標(biāo)，相互支持，相互溝通，相互信任，將學(xué)生培養(yǎng)好。

附件

成立班主任專業(yè)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)培訓(xùn)工作的管理與指導(dǎo)。班主任專業(yè)化建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長：尹長安 副組長：陳聶圖 朱茲文 梁明發(fā)

成 員：黎興躍 杜建軍 李 偉 黃健玲 趙燁

建立健全安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組 長：尹長安（校長）

副組長：陳聶圖 朱茲文 梁明發(fā)

成 員：黎興躍 杜建軍 李 偉 黃健玲 趙燁 各年級(jí)長、班主任

海南陵水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校

2009年9月

第五篇：校長任期目標(biāo)責(zé)任制度

麥玉中學(xué)校長任期 目標(biāo)責(zé)任制度

依據(jù)《全國中小學(xué)校長任職條件和崗位要求(試行)》校長負(fù)責(zé)制有關(guān)文件的規(guī)定，為了進(jìn)一步有效地推行校長負(fù)責(zé)制，落實(shí)學(xué)校法人地位和權(quán)責(zé)，擴(kuò)大學(xué)校的辦學(xué)自主權(quán)，推進(jìn)校長選拔、任用、考核制度的改革，建立干部“能上能下”健康成長的用人機(jī)制，特在本校試行校長任期目標(biāo)責(zé)任制。

一、指導(dǎo)思想

以《中小學(xué)校長工作意見》為指導(dǎo)，樹立“以學(xué)校發(fā)展”的教育管理理念，構(gòu)建校長任期目標(biāo)管理規(guī)范有序、合理運(yùn)作的工作機(jī)制，強(qiáng)化校長辦學(xué)的主體責(zé)任，落實(shí)校長依法自主辦學(xué)，增強(qiáng)校長的目標(biāo)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和競爭意識(shí)，發(fā)揮校長辦學(xué)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，促進(jìn)校長專業(yè)素質(zhì)的提高和學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展；同時(shí)，為區(qū)域逐步形成教育決策，執(zhí)行和監(jiān)督相協(xié)調(diào)的行政管理體制奠定基礎(chǔ)。

二、實(shí)施對(duì)象

本校在職在崗正職校長與主持日常工作的副校長。

三、實(shí)施原則

1、校長任期目標(biāo)責(zé)任制與學(xué)校發(fā)展規(guī)劃實(shí)施相結(jié)合。校長任期年限與學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃實(shí)施期限同步，為校長逐步形成辦學(xué)思想，檢驗(yàn)改革舉措的可行性和促進(jìn)學(xué)校穩(wěn)步、持續(xù)發(fā)展創(chuàng)設(shè)條件。

2、校長任期目標(biāo)責(zé)任制與校長任期目標(biāo)考核制度相結(jié)合。通過評(píng)價(jià)對(duì)校長任期目標(biāo)達(dá)成狀況進(jìn)行全面考核，發(fā)揮考核的診斷、改進(jìn)的功能進(jìn)一步增強(qiáng)校長履行目標(biāo)的責(zé)任意識(shí)，競爭意識(shí)，提升校長的工作水準(zhǔn)。

3、校長任期目標(biāo)責(zé)任制與校長職級(jí)制度相結(jié)合。把校長履行任期目標(biāo)的績效與校長職級(jí)的晉升與否掛鉤，激勵(lì)校長在任期內(nèi)加強(qiáng)自我發(fā)展和專業(yè)發(fā)展，更有效地發(fā)揮校長在學(xué)校改革發(fā)展中的引領(lǐng)作用。

四、實(shí)施內(nèi)容與要求

1、校長實(shí)行任期制。(原已在崗的校長任期統(tǒng)一為已通過評(píng)審規(guī)劃的起始時(shí)段為準(zhǔn))

2、校長任期目標(biāo)的內(nèi)容是校長在任期內(nèi)學(xué)校要達(dá)到的發(fā)展目標(biāo)和工作目標(biāo)。校長應(yīng)根據(jù)黨的方針、政策和國家的法律、法規(guī)及教育行政部門的要求，在學(xué)校發(fā)展背景現(xiàn)狀分析、發(fā)動(dòng)教職員工共同參與和聽取社區(qū)、家長意見的基礎(chǔ)上，制訂體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念和辦學(xué)思想，體現(xiàn)教育改革發(fā)展要求，體現(xiàn)學(xué)校、教師、學(xué)生共同發(fā)展的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)年的工作計(jì)劃，明確任期內(nèi)的發(fā)展目標(biāo)和每學(xué)年的具體工作目標(biāo)，以目標(biāo)來統(tǒng)一教職員工的思想，凝聚人心，并將學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念和發(fā)展目標(biāo)落實(shí)到各項(xiàng)辦學(xué)活動(dòng)之中，落實(shí)到教職員工具體的教育教學(xué)行為中。

校長、分管校長分別任學(xué)校發(fā)展規(guī)劃審核工作組正、副組長，并領(lǐng)導(dǎo)相關(guān)科室組織審核、認(rèn)定。學(xué)校每學(xué)年工作計(jì)劃應(yīng)在開學(xué)第一周內(nèi)提交相關(guān)部門。

3、校長在任期內(nèi)，經(jīng)考核確認(rèn)工作嚴(yán)重失職或犯有嚴(yán)重錯(cuò)誤以及確實(shí)不適宜擔(dān)任現(xiàn)任職務(wù)的，經(jīng)校委會(huì)研究報(bào)上級(jí)相關(guān)部門可以免職，調(diào)離或中止任期。

4、校長任期屆滿，所任職務(wù)自然終止。經(jīng)考核符合任職條件和要求的，由教育黨工委重新任命職務(wù)，可以連任，調(diào)任或轉(zhuǎn)任其他相應(yīng)職務(wù)。

5、校長任期屆滿后未再重新任命職務(wù)的，一般不再保留原有待遇。

6、經(jīng)考核，校長任期目標(biāo)的達(dá)成度將作為校長職級(jí)晉升與否重要依據(jù)。