第一篇：自查自評報告

馬蹄鎮(zhèn)馬蹄小學(xué)實施素質(zhì)教育

自查自評報告

馬蹄小學(xué)位于遵義縣西部326國道旁，創(chuàng)建于1918年。學(xué)校占地近9畝，校舍建筑面積2500平方米。擁有圖書室、實驗室、儀器室、多媒體室等多個專用教室?，F(xiàn)有學(xué)生797人，15個教學(xué)班，學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、畢業(yè)率均達(dá)到100%。教師33人，其中本科學(xué)歷8人，專科學(xué)歷 23人，中專學(xué)歷2人，小學(xué)高級教師11人,是一支充滿朝氣，年富力強(qiáng)的教師隊伍。在縣教育和科學(xué)技術(shù)局、縣政府教育督導(dǎo)室的領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心和支持下，學(xué)校全體教職工艱苦創(chuàng)業(yè)，扎扎實實地實施素質(zhì)教育，大力進(jìn)行教育教學(xué)改革、實踐和創(chuàng)新，教育質(zhì)量不斷提高，辦學(xué)特色逐步凸現(xiàn)，各項工作取得了顯著的成績，得到上級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界的充分肯定和認(rèn)可。根據(jù)上級文件精神，學(xué)校對照《貴州省普通中小學(xué)實施素質(zhì)教育評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》、《遵義縣普通中小學(xué)實施素質(zhì)教育評價指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真對學(xué)校實施素質(zhì)教育工作開展自查自評，現(xiàn)將自查自評情況報告如下：

一、各項指標(biāo)：

A1-B1-C1辦學(xué)目標(biāo)明確（10分）自評分：10分

我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家的教育方針，堅持面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的辦學(xué)方向，堅持“關(guān)注每一位教師的專業(yè)化發(fā)展，關(guān)注每一位學(xué)生的健康成長，實處立足、細(xì)處入手，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事，實施品牌戰(zhàn)略”的辦學(xué)理念，抓住“啟迪智慧、全面育人”的辦學(xué)目標(biāo)，以“博學(xué)、博愛、樹德、樹人”為校訓(xùn)，以“敬業(yè)、鉆研、合作、謙遜”為教風(fēng)，以“多思、自主、篤學(xué)、勵志”為學(xué)風(fēng)，制定馬蹄小學(xué)發(fā)展規(guī)劃，堅持教育為社會主義現(xiàn)代建設(shè)和為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合，主動適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展對人才素質(zhì)的需求。

A1-B1-C2:辦學(xué)任務(wù)落實（10分）自評分：10分

我校本著培養(yǎng)具有一定科學(xué)素養(yǎng)和人文素養(yǎng)的現(xiàn)代公民，培養(yǎng)具有良好身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的健康公民，培養(yǎng)具有良好的生存能力和社會適應(yīng)能力的合格公民的原則。各部門根據(jù)學(xué)校工作計劃，制定了詳細(xì)的實施素質(zhì)教育工作計劃，明確目標(biāo)，在教育教學(xué)過程中，各部門按計劃認(rèn)真落實，注重考核、檢查、總結(jié)。認(rèn)真開展各種工作，我校歷年的畢業(yè)班學(xué)生畢業(yè)率和全科合格率逐年上升，為馬蹄中學(xué)輸入了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，為社會作出了巨大的貢獻(xiàn)。

A1-B2-C3面向全體學(xué)生（15分）自評分：13分

我校全體教職工擁有教育服務(wù)于全體學(xué)生的意識，重視對全體學(xué)生的教育與提高。為學(xué)生擁有美好幸福的一生奠基，在教學(xué)中針對學(xué)生的個體差異，培養(yǎng)個性人才，為此我校非常注重對特長學(xué)生的培養(yǎng)，主要通過各種活動的開展，促進(jìn)學(xué)生特長的發(fā)展，為國家培養(yǎng)尖端人才打下基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)中因為多種原因造成的學(xué)困生，我校采取輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化，教師在輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作中形式多樣，有直接面對輔導(dǎo)、有電話輔導(dǎo)等，取得很好的效果，轉(zhuǎn)化了一批學(xué)生。真正實現(xiàn)了全體學(xué)生全面發(fā)展。

A1-B2-C4全面發(fā)展（15分）自評：11分

學(xué)校認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)開齊開足課程，不增減課程，無改變課程計劃現(xiàn)象，教師嚴(yán)格按照課程安排上好每一堂課，全面實施德育、智育、體育、美育、全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，開齊開足規(guī)定課程，讓學(xué)生在各科均衡發(fā)展。

A1-B2-C5因材施教（10分）自評：7分

在教育教學(xué)中，學(xué)校重視學(xué)生的全面發(fā)展，面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生存在的個性差異，注重發(fā)展學(xué)生特長，因人而異，因材施教，讓有特長的學(xué)生主動參加音樂、美術(shù)、體育、課外科技、朗誦等方面學(xué)習(xí)探究，讓學(xué)生在小組合作、探究中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人，培養(yǎng)學(xué)生的實踐性和創(chuàng)新精神，教學(xué)中，教師精心設(shè)計教案，對學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，保障了各層次學(xué)生的需求，使各層次學(xué)生均得到提高。針對學(xué)生在學(xué)習(xí)、思想等各方面上存在的差異，教師在作業(yè)布臵、實踐勞動安排因人而異，滿足不同層次學(xué)生的需求，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性，促進(jìn)學(xué)生主動、活潑地發(fā)展。工作中特別加強(qiáng)對學(xué)困生、后進(jìn)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，使全體學(xué)生得到發(fā)展。

A1-B-C6依法辦學(xué)依法治校（40分）自評分：34分

我校認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)上級教育部門的方針政策，法律法規(guī)，學(xué)校一切工作都以教育方針為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵循《義務(wù)教育法》、《教師法》辦學(xué)。以《遵義縣教師職業(yè)行為“五嚴(yán)禁”》《遵義市教師職業(yè)行為“十不準(zhǔn)”》規(guī)范教師行為，并按上級要求開齊開足課程，達(dá)到了學(xué)校管理秩序井然，以法治校的目的，為實施素質(zhì)教育打下理論依據(jù)。A2-B4-C7班子建設(shè)（25分）自評分：18分

我校在實施素質(zhì)教育中，注重領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，注重培養(yǎng)年輕領(lǐng)導(dǎo)干部，領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理。管理機(jī)構(gòu)健全，以會代訓(xùn)對班子成員進(jìn)行管理水平的培訓(xùn)提高，班子職責(zé)分工明確，團(tuán)結(jié)上進(jìn)，深得全體教職工信任；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工協(xié)作，工作負(fù)責(zé)，經(jīng)常深入課堂指導(dǎo)教學(xué)工作，深入到教師辦公室了解、指導(dǎo)教育教學(xué)工作。校行政一班人帶領(lǐng)全校教職工致力于學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)質(zhì)量的提高，全面提升了教學(xué)質(zhì)量，效果顯著，中青年干部成長迅速，涌現(xiàn)出了大批能力強(qiáng)、想干事、能干事的優(yōu)秀管理人才。A2-B4-C8科學(xué)民主管理（25分）自評分：18分

充分發(fā)揮學(xué)校黨支部的政治核心和教代會、工會的監(jiān)督保證作用，與學(xué)校行政緊密團(tuán)結(jié)在一起，共同研究、制定、確立了學(xué)校的辦學(xué)思想和發(fā)展目標(biāo)，大力推進(jìn)民主管理，全面推行校務(wù)公開。學(xué)校按時將各種制度（方案）執(zhí)行情況、經(jīng)費(fèi)收支情況通過校務(wù)公開欄向全校師生和社會公布，學(xué)校在各種管理制度出臺之前都向職工征求意見，聽取大多數(shù)人意見后修訂執(zhí)行。教代會嚴(yán)格按照教代會制度開展工作，審議學(xué)校的各項規(guī)章制度，開展了民主評議工作。

A2-B5-C9日常行政管理（30分）自評分：25分

我校設(shè)臵了教務(wù)處、德育處、總務(wù)處、工會，各口認(rèn)真工作，有計劃，有總結(jié)，各項規(guī)章制度健全，各類人員崗位職責(zé)明確，堅持考核和獎懲，檔案管理完整規(guī)范，財務(wù)管理合法，校產(chǎn)管理明晰，安全保衛(wèi)有組織，有制度，有檢查，有考核，確保了師生安全。A2-B5-C10校園環(huán)境建設(shè)（20分）自評分：13分

1、校園環(huán)境管理規(guī)范有序，“五化”建設(shè)極大地推動了學(xué)校發(fā)展。學(xué)校非常注重辦公室、教室、走廊、廁所等地方的文化建設(shè)，狠抓“凈化、綠化、美化”工程，全力打造人文環(huán)境，提升辦學(xué)品味。努力做到讓校園每一個角落都能為教育說話，充分發(fā)揮其育人功能。

2、重視衛(wèi)生保潔工作，打造潔凈的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)校實行“三掃”（晨掃、午掃、放學(xué)掃）制度，衛(wèi)生工作納入班級的重要內(nèi)容，學(xué)校成立了衛(wèi)生檢查組，隨時對校園衛(wèi)生進(jìn)行檢查，保證校園環(huán)境時時潔凈。辦公室潔凈明亮，各種教學(xué)用品、資料擺放有序。環(huán)境布臵合理規(guī)范，潔凈、爽心，營造了濃郁的育人環(huán)境。

3、大力開展校園周邊環(huán)境治理。少先隊成立了文明禮儀監(jiān)督崗，不準(zhǔn)學(xué)生在校門口購買零食和帶零食進(jìn)入校園，不準(zhǔn)學(xué)生在校內(nèi)外亂扔亂吐、亂涂亂畫，不準(zhǔn)學(xué)生在走道上推拉、擁擠、追打。學(xué)校還定期對校園周邊網(wǎng)吧進(jìn)行巡查，禁止學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧，杜絕不良思想、精神進(jìn)入校園。

A2-B5-C11實驗室圖書室計算機(jī)室管理（10分）自評分：7分

1、建立了實驗教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)。嚴(yán)格按工作計劃進(jìn)行教學(xué)，及時進(jìn)行了工作總結(jié)和檔案管理。建立健全并逐年滾動數(shù)學(xué)、自然儀器總帳、明細(xì)帳。危險藥品實行雙人雙鎖，嚴(yán)格執(zhí)行教務(wù)主任簽字領(lǐng)用制度，及時補(bǔ)充耗損藥品、玻璃器皿等相關(guān)器材，確保實驗教學(xué)按時進(jìn)行。認(rèn)真開展實驗教學(xué)，我校教師演示實驗率為100%，學(xué)生分組實驗率為95%以上。

2、學(xué)校建立了圖書總帳和分類帳，及時購買有關(guān)書籍，訂閱各種教育報刊、黨報黨刊，充實圖書內(nèi)容。借閱登記等各種表、卡、冊、薄齊全規(guī)范，圖書使用率、借閱率高。A2-B6-C12教師配備與任用（30分）自評分：24分

學(xué)校有教師33人，其中大專學(xué)歷23人，本科學(xué)歷8人，所有教師均取得教師資格證書。學(xué)科專業(yè)配套，職稱結(jié)構(gòu)合理，全面實行教師聘任制和崗位責(zé)任制，建立和落實了教師專業(yè)成長的考評制度。提高了教師的素質(zhì)和能力。A2-B6-C13培訓(xùn)與提高（30分）自評分：26分

學(xué)校成立了教師繼續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)日常工作。按要求派遣教師參加各種培訓(xùn)，嚴(yán)格按照教師繼續(xù)教育考核制度開展工作。注重骨干教師隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮了骨干教師的模范帶頭作用，45歲以下專任教師中級計算機(jī)培訓(xùn)均為合格，建立了教師專業(yè)成長校本研修制度，大大提高了教師教學(xué)教研能力。A2-B6-C14教師職業(yè)道德（20分）自評分：18分

學(xué)校把教師職業(yè)道德作為教師隊伍建設(shè)的首要工作，每學(xué)期開學(xué)政治學(xué)習(xí)都把師德師風(fēng)學(xué)習(xí)作為重要內(nèi)容，做到人人有筆記，個個有心得，針對教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和反思，做到防范在前，有錯必糾。

A2-B6-C15教師素養(yǎng)與能力（10分）自評分：8分

學(xué)校教師普通話水平達(dá)標(biāo)率為100%，校園語言推廣使用普通話。全校教師在繼續(xù)教育的旗臶下，加大對新知識、新理念的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高和豐富自己的文化知識水平。教師不斷地從現(xiàn)實生活中總結(jié)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)新知識。教師文化素養(yǎng)高，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，積極參與合作交流，中青年教師能熟練操作計算機(jī)，教育科研能力較強(qiáng)。A2-B6-C16：地位與待遇（10分）自評分：7分

學(xué)校建立健全了相關(guān)管理制度，及時購臵辦公用品，不斷改善教師辦公條件。切實維護(hù)教師合法權(quán)益，努力改善教師工作和生活條件，關(guān)心離退休教師，及時對生病住院職工進(jìn)行看望，無損害教師合法權(quán)益的現(xiàn)象

A2-B6-C17學(xué)習(xí)與活動管理（20分）自評分：17分

嚴(yán)格按上級有關(guān)文件精神開展教育教學(xué)工作，嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間總量，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校作息時間。各學(xué)科嚴(yán)格按工作計劃開展工作，教學(xué)做到精講精練，學(xué)生家庭作業(yè)量適中。學(xué)生活動形式多樣，內(nèi)容豐富，體育活動時間達(dá)1小時，豐富了學(xué)生生活，達(dá)到了學(xué)生素養(yǎng)和體質(zhì)雙贏。

A2-B6-C18關(guān)愛弱勢群體（10分）自評分：8分

學(xué)校每學(xué)期開學(xué)初都對各班的學(xué)困生、女生、家庭貧困學(xué)生、留守兒童、三類殘疾兒童進(jìn)行了全面的調(diào)查。學(xué)校經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、生活等情況，對農(nóng)村家庭子女等經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生提供資助。各班班主任制定了相應(yīng)的幫扶措施，老師們在教學(xué)中特別關(guān)心這部分學(xué)生，經(jīng)常對這部分學(xué)生進(jìn)行走訪，了解他們的學(xué)習(xí)和生活，并對他們的學(xué)習(xí)和生活提供幫助。讓學(xué)困生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣、留守兒童感受到了關(guān)愛、貧困學(xué)生感到了溫暖。對違規(guī)違紀(jì)，言行缺陷的學(xué)生，學(xué)校堅持“曉之以理，導(dǎo)之以情”的教育原則，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，多用激勵性語言。

A3-B8-C19教學(xué)設(shè)計（5分）自評分：4分

學(xué)校對教師備課提出了具體要求，備課做到目標(biāo)明確，符合學(xué)生實際和認(rèn)知規(guī)律，具有可操作性，真正體現(xiàn)新課程精神；做到有落實、有反思、有改進(jìn)。堅持個人備課與集體備課相結(jié)合，充分發(fā)揮骨干教師的作用，要求教師每課寫教學(xué)后記或教學(xué)反思，根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況及時調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)度。鼓勵教師充分利用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段上課，因地制宜開發(fā)課程資源，創(chuàng)造性地執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)(或教學(xué)大綱)，靈活機(jī)動地使用教科書。學(xué)校教導(dǎo)處對教師教學(xué)常規(guī)實行“周查月評期總結(jié)“。A3-B8-C20教學(xué)效果（30分）自評分：26分

在教育教學(xué)工作中，全體教師尊重學(xué)生人格，注重啟發(fā)學(xué)生思維，激勵學(xué)生參與教學(xué)，努力創(chuàng)造輕松愉快的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)“自主、探究、合作”的學(xué)習(xí)方式。教師上課精講精練，努力進(jìn)行課堂教學(xué)模式的研究，既向?qū)W生傳授知識、訓(xùn)練學(xué)生的基本技能、激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維，又培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和良好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，使學(xué)生在獲得知識的同時，形成正確的情感、態(tài)度和價值觀；同時更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，努力實現(xiàn)教育的“三維”目標(biāo)，實現(xiàn)“參與、交流、達(dá)成”三個狀態(tài)。

A3-B8-C21教學(xué)反思（10分）自評分：8分

學(xué)校制定了嚴(yán)格的教學(xué)反思制度，要求教師教有所思，以思促教，每月至少寫一篇教學(xué)反思，每期至少要完成4篇教學(xué)反思。教研組通過聽課、評課、說課開展教學(xué)反思，每位老師執(zhí)教公開課后，都進(jìn)行教學(xué)反思，形成課后必反思的習(xí)慣，說教學(xué)思路、教法、過程、得失。

A3-B8-C22教學(xué)特色（5分）自評分：3分

學(xué)校為各學(xué)科購臵了教學(xué)器材，能滿足教學(xué)的需要，定期開展各種知識競賽活動。學(xué)校組織 “六一文藝匯演”、、“社區(qū)服務(wù)”、“課外文體活動”等系列活動，通過活動的開展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，調(diào)動學(xué)生的參與意識和競爭意識，為學(xué)生的興趣培養(yǎng)和特長鍛煉提供了廣闊的空間和舞臺。

A3-B9-C23：尊重學(xué)生的經(jīng)驗與生活實際（5分）自評分：4分

學(xué)校購臵乒乓球臺、體育單杠等設(shè)施，為學(xué)生提供了較大的活動空間，并購買了腳踏風(fēng)琴、電子琴等為學(xué)生提供了相關(guān)的實踐活動器材，讓學(xué)生參與活動。通過綜合實踐活動課、學(xué)科素質(zhì)檢測、主題隊會等活動的開展，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行交流、展示自我，讓學(xué)生不斷總結(jié)經(jīng)驗。讓學(xué)生在競賽、演出活動等活動中體驗成功，經(jīng)受失敗，并將學(xué)生的成長建立成長檔案袋，讓學(xué)生不斷總結(jié)自我，改造自我，使學(xué)生不斷成長。A3-B9-C24：現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用（5分）自評分：3分

學(xué)校制定了教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)及遠(yuǎn)程教育資源教學(xué)的考核方案等各種制度，組織教師進(jìn)行了相應(yīng)的現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)，并專人負(fù)責(zé)進(jìn)行遠(yuǎn)教資源接收、資源光盤刻錄，不斷豐富學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)資源。充分利用現(xiàn)代教學(xué)資源組織學(xué)生觀看名影視教育片，通過賽課活動、多媒體課件制作大賽等活動讓教師將現(xiàn)代教育技術(shù)與各門學(xué)科進(jìn)行整合。A3-B9-C25知識與技能（10分）自評分：8分

教師教學(xué)目標(biāo)著眼于學(xué)生知識與技能的掌握和可持續(xù)性發(fā)展，突出教學(xué)目標(biāo)的全面性。教師根據(jù)既定教學(xué)目標(biāo)組織教學(xué)內(nèi)容，選用教學(xué)方法，設(shè)計教學(xué)過程，使一切教學(xué)活動都緊緊圍繞學(xué)生知識與技能的掌握和可持續(xù)性發(fā)展去開展。A3-B9-C26過程與方法（10分）自評分：8分

學(xué)校建立了符合素質(zhì)教育要求的目標(biāo)管理體系及評價機(jī)制，把形成性評價與終結(jié)性評價結(jié)合起來，教育教學(xué)過程中重視讓學(xué)生體驗獲得知識的過程與方法，注重學(xué)生學(xué)習(xí)的發(fā)展和變化過程，使其成為學(xué)生評價的一個重要組成部分，通過各種活動，讓學(xué)生參與進(jìn)來，使學(xué)生體驗到過程與方法的樂趣。

A3-B9-C27情感態(tài)度價值觀（10分）自評分：7分

學(xué)校十分重視對學(xué)生學(xué)習(xí)過程中情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)與引導(dǎo)，教師在教學(xué)設(shè)計中，給予學(xué)生體驗和感悟空間，在教學(xué)過程中，創(chuàng)設(shè)具體情境，通過實踐活動或具體案例，給學(xué)生提供觀察、思考的機(jī)會，參與、表現(xiàn)的機(jī)會，動手操作實踐的機(jī)會，注意學(xué)生的親身體驗，引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中有所思、有所感、有所悟。教師充分利用自身富有感染力的教學(xué)語言，促使學(xué)生心靈上產(chǎn)生激蕩，從而使學(xué)生獲得情感的體驗。A3-B10-C28德育體系（10分）自評分：8分

德育組織機(jī)構(gòu)健全，學(xué)校成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各科室負(fù)責(zé)人、各班班主任為成員的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校成立了家長委員會，聘請了法制副校長、行風(fēng)監(jiān)督員，真正形成“學(xué)校、社會、家庭、”的三位一體德育網(wǎng)絡(luò)，德育網(wǎng)絡(luò)充分發(fā)揮教育作用。學(xué)校經(jīng)常召開家長會、行風(fēng)評議工作會、師德師風(fēng)社會監(jiān)督工作會，聽取外界對我校德育工作的意見和建議，形成了校內(nèi)校外齊抓共管、全方位、立體化的育人格局。A3-B10-C29德育隊伍（10分）自評分：8分

我校德育機(jī)構(gòu)健全，工作隊伍穩(wěn)定，素質(zhì)高，為確保全校正常開展德育工作起到了保障作用。我校全體教職工能主動地進(jìn)行德育工作，并有計劃、有措施、有總結(jié)。德育各種管理制度健全完善，學(xué)校有德育工作計劃，各班主任有切實可行的德育工作計劃，科任教師根據(jù)教材內(nèi)容確定德育目標(biāo)，滲透德育教育。各種計劃有具體措施，各項工作扎實推進(jìn)，開展了主題班隊會、國旗下的講話、廣播站時事要聞播音等多方面的德育工作。每期認(rèn)真總結(jié)，積累經(jīng)驗。

A3-B10-C30:德育實踐（20分）自評分：16分

我校在實施素質(zhì)教育中，建立健全了德育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、開展了豐富多樣的德育實踐活動，每年開展一次大型文體活動，一次“六?一”國際兒童節(jié)等；每學(xué)期開展教師和學(xué)生的百科知識競賽等；每周對每班兩操衛(wèi)生進(jìn)行綜合評比，每周進(jìn)行國旗下的講話、定時開展主題班隊會、每天紅領(lǐng)巾廣播站播音，對學(xué)生進(jìn)行思想教育、道德情感教育、行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、自我保護(hù)教育、挫折教育和心理健康教育。A3-B11-C31課程開發(fā)與管理（20分）自評分：14分

學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行《課程管理實施意見》、《校本課程評價實施方案》，按照國家、地方與校本課程三種模式進(jìn)行開展和管理。學(xué)校嚴(yán)格按照遵義市教育局關(guān)于《基礎(chǔ)教育課程改革遵義市義務(wù)教育課程安排的通知》精神安排課程。學(xué)校以綜合實踐活動為載體，充分利用校內(nèi)外資源，組織學(xué)生開展了多種形式的綜合實踐活動，開發(fā)課程資源，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力。

A3-B11-C32教學(xué)常規(guī)（50分）自評分：43分

學(xué)校制定了每學(xué)期《教學(xué)工作計劃》和各種管理制度。定期對各種計劃進(jìn)行督導(dǎo)和檢查，認(rèn)真分析，及時整改，期末認(rèn)真開展總結(jié)，查找不足，總結(jié)成績。學(xué)校制定了《教學(xué)常規(guī)管理制度》等一系列管理制度，對教師的教育教學(xué)行為進(jìn)行規(guī)范和要求。采取月查、期末綜合評定等方式對教師教學(xué)常規(guī)過程進(jìn)行管理，及時進(jìn)行總結(jié)和分析，調(diào)整工作思路。A3-B11-C33校本教研（30分）自評分：23分

學(xué)校把校本教研作為促進(jìn)教師專業(yè)化成長和提高教師素質(zhì)的重要途徑，成立了校本教研領(lǐng)導(dǎo)小組，明確工作職責(zé)，制定了校本教研和校本培訓(xùn)工作計劃，擬發(fā)了詳細(xì)的校本教研日程安排表，每期在學(xué)校公開欄上進(jìn)行公布。學(xué)校對校本教研有具體安排，語文星期三，數(shù)學(xué)星期一，綜合星期四，教研活動以公開課研討，觀看優(yōu)質(zhì)課錄象為主要內(nèi)容；教研活動強(qiáng)調(diào)實效性。校本教研為教師相互學(xué)習(xí)、展示自我搭建了廣闊舞臺，為教師綜合素質(zhì)的提高搭建了成長的平臺。

A3-B12-C34安全教育（20分）自評分：17分

學(xué)校高度重視安全教育工作，建立健全了安全教育工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定和完善了相關(guān)的安全管理制度，充分利用班隊會、師生集隊集會、廣播站播音時間對師生進(jìn)行安全教育，在樓道、校園顯眼處張貼了安全教育宣傳畫，強(qiáng)化安全教育工作。A3-B12-C35安全管理（20分）自評分：17分

學(xué)校建立健全了一系列安全管理制度、預(yù)案，嚴(yán)格執(zhí)行安全隱患排查制度，定期對校內(nèi)外安全隱患進(jìn)行排查，實行安全責(zé)任追究制，學(xué)校、教師、班級、學(xué)生層層簽定責(zé)任狀，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，消除一切不安全因素，確保學(xué)校工作安全規(guī)范有序開展。A3-B13-C36學(xué)校實施素質(zhì)教育特色（50分）自評分：40分

學(xué)校在管理教育、教學(xué)中體現(xiàn)了“面向全體學(xué)生”，全面發(fā)展“學(xué)生主動發(fā)展”，開展了手抄報比賽、演講比賽、“書畫展”等豐富的活動，自始自終灌輸了素質(zhì)教育的核心思想。A4-B14-C37道德品質(zhì)（50分）自評分：41分

學(xué)生通過各種途徑獲取國內(nèi)外時事要聞；通過觀看著名影視學(xué)習(xí)英雄高尚品質(zhì)；通過國旗下的講話接受愛國主義、集體主義及社會主義思想品德教育；教育學(xué)生愛黨愛國，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感，法制意識較強(qiáng)，樂于助人。初步形成社會主義民主和法制意識，懂得遵守國家法律和社會公德。

A4-B14-C38:公民素養(yǎng)（10分）自評分：8分

學(xué)生嚴(yán)格懂得不到危險區(qū)域玩耍，不帶棍棒管制刀具進(jìn)入校園，不在樓道追打。集隊集會出操有序入場和退場，無推拉擁擠現(xiàn)象。學(xué)生自覺抵制攀折花木、攀爬圍墻等不良行為，理解和關(guān)心他人。教育學(xué)生愛善憎惡，崇尚公正，珍愛生命，尊重人權(quán)，關(guān)心他人，積極組織學(xué)生參加社區(qū)活動，獲得了社會好評，達(dá)到了提高學(xué)生素養(yǎng)的能力。A4-B14-C39學(xué)習(xí)能力（20分）自評分：16分

學(xué)生能在老師的指導(dǎo)下，自覺主動學(xué)習(xí)，能主動向老師提問，能主動發(fā)表自己的觀點(diǎn)，能運(yùn)用相關(guān)學(xué)習(xí)信息資料，按時完成作業(yè)，能主動與同學(xué)一起探討問題，學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和素質(zhì)有了明顯提高。

A4-B14-C40交流與合作（10分）自評分：6分

學(xué)生懂得尊重他人，能正確處理好人與人之間的關(guān)系。在接待外來客人主動大方，能提出自己的意見，能對別人的意見發(fā)表自己的看法，在學(xué)校大型活動中，能相互幫助，合作演出。交流與合作能力較強(qiáng)。

A4-B14-C41運(yùn)動與健康（50分）自評分：40分

認(rèn)真落實學(xué)校工作計劃，學(xué)生自覺按時做廣播操，積極參加各種體育鍛煉。嚴(yán)格新生入學(xué)接種工作，學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)，學(xué)生近視率和發(fā)病率成明顯下降趨勢。積極做好體育課外活動，保證學(xué)生每天1小時的鍛煉，積極開展了心理健康教育和輔導(dǎo)，有制度，有人員，措施落實，效果明顯。

A4-B14-C42:審美與表現(xiàn)（10分）自評分：7分

學(xué)校每一個角落賦予一定的意義和內(nèi)涵；懸掛名人畫像、名人名言；制作了校園文化方案，對學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶，提高學(xué)生審美能力。學(xué)校通過課堂教學(xué)、書法繪畫、參加社會實踐活動等形式進(jìn)行，使學(xué)生擁有了一定的審美能力、表現(xiàn)能力和鑒賞能力。A4-B15-C43：學(xué)科成績（150分）自評分：120分

學(xué)校認(rèn)真加強(qiáng)教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量，注重學(xué)生學(xué)科成績的提升，努力做好平時、期末和中考成績的測算工作。歷年來，學(xué)校教學(xué)成績均列全鎮(zhèn)第一。A4-B15-C44：綜合實踐活動（50分）自評分：30分

我校嚴(yán)格按《課程標(biāo)準(zhǔn)》開設(shè)綜合實踐活動課程，綜合實踐任課教師結(jié)合教材和班級實際，認(rèn)真組織開展綜合實踐活動，做到活動目標(biāo)明確，內(nèi)容具體，面向全體學(xué)生，每個學(xué)生的個性都能得到發(fā)展。

幾年來，我校在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心下，在社會各界的支持幫助下，通過全體教職員工的共同努力，二、通過自查自評，各項指標(biāo)自評分798分，基本完成了實施素質(zhì)教育的各項指標(biāo)要求，各項工作取得了一定的成績，學(xué)校穩(wěn)步、健康、快速發(fā)展。但也面臨和存在著許多不足和困難，比如：個別教師不能熟練操作計算機(jī)；個別教師獨(dú)立從事教育科研的能力不強(qiáng)；教師不能專職上課；圖書、計算機(jī)生均占有資源少等等。

三、今后學(xué)校在上級的關(guān)心和幫助下，在推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程中，加強(qiáng)對教師的引導(dǎo)和培訓(xùn)，關(guān)注每位教師的專業(yè)化成長，提高教師素養(yǎng)，錘煉教育教學(xué)藝術(shù)，讓馬蹄小學(xué)的明天會更加美好。

馬蹄小學(xué)

2011年11月18日

第二篇：自查自評報告

仁懷市喜頭小學(xué)創(chuàng)建遵義市安全文明校園

自查自評報告

尊敬的考核組領(lǐng)導(dǎo)：

為扎實做好我校及校園周邊治安綜合治理工作，創(chuàng)造學(xué)校及周邊良好的治安秩序和育人環(huán)境，進(jìn)一步健全學(xué)校安全防范機(jī)制，加快我?！鞍踩拿餍@”創(chuàng)建工作，根據(jù)各級相關(guān)“安全文明校園”創(chuàng)建文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，現(xiàn)將我校創(chuàng)建“安全文明校園”自查自評報告匯報如下：

一、學(xué)校概況

我校坐落于仁懷市東北面的酒都后花園西頭鎮(zhèn)中心，全校正式在編教職工42人，其中專任教師41人，平均年齡35歲，地縣級骨干教師3人，全校有12各教學(xué)班，共607人。

二、對照指標(biāo)自查自評情況

（一）組織領(lǐng)導(dǎo)（標(biāo)準(zhǔn)10分，自評10分）

1、組織機(jī)構(gòu)：學(xué)校將安全文明校園創(chuàng)建工作納入到學(xué)校整體工作中，成立了由校長任組長的安全穩(wěn)定綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，并成立了由副校長負(fù)責(zé)的學(xué)校安全工作小組。學(xué)校定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組與工作小組的會議，明確工作職責(zé)，落實安全工作內(nèi)容與要求。

2、制度健全：學(xué)校按照安全工作條例及崗位職責(zé)、安全保衛(wèi)制度、財務(wù)安全管理、網(wǎng)絡(luò)安全管理、專用教室安全管理、食品安全管理、食堂安全管理、消防安全管理、設(shè)施設(shè)備管理等制定了安全管理制度，明確了各部門工作職責(zé)，擬定了切實可行的工作計劃、各類方案、預(yù)案，并制定和實行責(zé)任追究制和倒查制，3、領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開安全工作會，傳達(dá)省、市及教育局有關(guān)安全文件精神，研究和部署落實各項安全工作，做到有計劃、有部署、有落實，有追究。并且逐年加大安全工作專項經(jīng)費(fèi)的投入，保障安全工作的有效開展。

（二）校園管理創(chuàng)新（標(biāo)準(zhǔn)50分，自評49分）

1、為進(jìn)一步規(guī)范管理校園，防范各類安全事故的發(fā)生，遵照上級相關(guān)部門的文件指示精神，我校于2011年創(chuàng)建了學(xué)校校園警務(wù)室，鋼叉、防刺背心、強(qiáng)光電筒、警棍等七小件裝備齊全，整齊上墻，安保人員著裝持械上崗，實行24小時值班制度，并定期對安保人員進(jìn)行培訓(xùn)。

2、消防設(shè)施齊備，現(xiàn)有滅火器34個，并在每個消防通道安裝了消防通道指示牌，定期對消防設(shè)施進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)有過期、堵塞等情況，及時更換、整改。

3、為保障學(xué)生在校園期間意外傷害事故的發(fā)生，學(xué)校每年義務(wù)為學(xué)生辦理了校方責(zé)任險。

4、校園技防設(shè)施完善。學(xué)校視頻監(jiān)控系統(tǒng)共有4套，對全校做到全方位覆蓋，重點(diǎn)部位重點(diǎn)監(jiān)控。學(xué)校財務(wù)室、儀器室、實驗室等要害部門全部實現(xiàn)了鐵門、鐵窗雙保險。安保人員實行24小時值班制，定時巡邏，確保校園安全。

（三）校園及周邊治安綜合治理（標(biāo)準(zhǔn)20分，自評19.5分）

1、學(xué)校制定了切實可行的安全隱患排查整改制度、矛盾糾紛化解處理制度，建立隱患排查臺賬，明確部門責(zé)任，責(zé)任落實到人，發(fā)現(xiàn)隱患，及時上報，及時整改。同時每學(xué)期聯(lián)合鎮(zhèn)各個執(zhí)法部門，定期對校園及周邊開展排查整治工作，2、學(xué)校對校園及周邊有效的綜合治理，保證了校園的安全和穩(wěn)定，十幾年來，學(xué)校及周邊從無打架斗毆、暴力傷害學(xué)生事件，更無流氓團(tuán)伙，黑惡勢力的存在。

3、為規(guī)范食堂管理，學(xué)生食堂制定了詳實的食品衛(wèi)生安全管理制度、預(yù)案，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行登記、留樣。自2012年學(xué)校成立學(xué)生食堂以來，從未發(fā)生過食物中毒事件。

4、為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義人才，學(xué)校專門配備了法制副校長（張啟剛），每學(xué)期定期為學(xué)生開展法制教育，按照“九個一”的標(biāo)準(zhǔn)，在全校進(jìn)行禁毒教育。

5、學(xué)校電教處針對學(xué)校現(xiàn)狀，制定了校園網(wǎng)絡(luò)管理制度，對校園網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行規(guī)范管理。從建成校園網(wǎng)絡(luò)至今，從無在網(wǎng)上傳播淫穢信息、視頻，更無反黨，反社會主義言論。

（四）安全穩(wěn)定綜治工作責(zé)任制及安全管理制度（標(biāo)準(zhǔn)10分，自評分10分）

為使學(xué)校安全工作有序開展，學(xué)校建立了社會治安綜合治理工作責(zé)任度、班級安全管理管理制度、防溺水事故安全制度、交通安全管理制度、突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告制度、安全節(jié)約用電制度、校園環(huán)保規(guī)章制度等各類安全制度，建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任制度，建立健全學(xué)校安全管理制度及預(yù)案，建立健全學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任追究制度的扣，并納入學(xué)校目標(biāo)管理，進(jìn)行責(zé)任追究，建立和完善信息報送制度，按要求報送學(xué)校安全穩(wěn)定綜治信息。

（五）安全教育、法制教育及演練（10分，自評分9.5分）

1、學(xué)校積極開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作，每學(xué)年邀請司法所、派出所、禁毒辦等部門到校開展法制教育講座2次。每個學(xué)科教學(xué)中適時適機(jī)地開展法制教育，每個月由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)登記和統(tǒng)計。學(xué)校建立法制教育宣傳欄，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)生年齡段適時更新內(nèi)容。

2、我校校園文化建設(shè)健康向上，開展安全文化建設(shè)，活動豐富多彩，校園環(huán)境整潔優(yōu)美。3月30日，學(xué)校在第二十個安全教育日舉行了內(nèi)容包括交通、防溺水、食品等多方面的，再世界禁毒日來臨之際，學(xué)校組織全體師生舉行了“拒絕毒品，珍愛生命”的宣誓教育活動。安全教育活動，6月26日，3、學(xué)校利用少先隊主陣地、校園廣播、學(xué)校宣教臺賬、班級宣教臺賬、致家長的一封信等形式，每天對全校師生進(jìn)行禁毒、消防、交通、防溺水、食品衛(wèi)生及意外傷害等安全教育。使各類安全知識讓學(xué)生熟記于心。

4、為使學(xué)生掌握必要的緊急情況逃生技能和應(yīng)急知識，學(xué)校每學(xué)期都定期開展消防、防震減災(zāi)、防溺水等安全演練活動，保證全校師生學(xué)會和應(yīng)用各類安全技能。

三、存在的不足

安全工作，任重道遠(yuǎn)，在學(xué)校安全工作中，也存在著一些未能完善的地方。如學(xué)校由于地處偏遠(yuǎn)，安保人員配備不足，所以只有成立護(hù)校隊加以補(bǔ)充，鎮(zhèn)政府各執(zhí)法部門不能較好地聯(lián)系和統(tǒng)一，每學(xué)期對周邊環(huán)境整治只能進(jìn)行一至二次，未達(dá)到相關(guān)要求。但在今后的工作開展中，我校將加倍努力，為創(chuàng)建一個更為優(yōu)越的安全文明校園奮斗。

仁懷市喜頭小學(xué) 2015年11月2日

第三篇：2011自查自評報告

“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展” 群眾滿意 學(xué)校評議活動自查自評報告

北安市第四中學(xué)

二0一一年六月

第四中學(xué)“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展” 群眾滿意學(xué)校評議活動

自查自評報告

按照《2011年“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”群眾滿意單位評議活動工作方案》和市糾風(fēng)辦的工作部署和要求，針對我校教育教學(xué)工作實際情況，就群眾滿意學(xué)校評議活動進(jìn)行自查自評。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞優(yōu)化經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，以解決第四中學(xué)行風(fēng)建設(shè)中存在的突出問題為重點(diǎn)，通過扎扎實實地開展“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”群眾滿意學(xué)校評議活動，切實加強(qiáng)教育行風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，辦好人民滿意的優(yōu)質(zhì)教育。

二、自查自評單位

第四中學(xué)。

三、自查自評內(nèi)容

(一)市教育局確定的各項工作任務(wù)落實情況。

我校能認(rèn)真落實市教育黨委、市教育局工作計劃中提出的各項任務(wù)，把教育行風(fēng)建設(shè)擺上重要日程，主要領(lǐng)導(dǎo)即校長能親自抓，班子成員齊抓共管，定期研究，定期檢查。

(二)規(guī)范辦學(xué)方面。

學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)理念符合《教育法》、《義務(wù)教，育法》要求；能全面貫徹教育方針，全面提高教育質(zhì)量，面向全體學(xué)生，教

書育人；能夠嚴(yán)格執(zhí)行免試招生、就近入學(xué)的招生政策，不分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班，按要求開齊課程、開足課時，嚴(yán)格執(zhí)行寒暑假時間規(guī)定、作息時間規(guī)定；學(xué)校不存在違規(guī)補(bǔ)課行為，包括利用學(xué)校教育資源舉辦面向?qū)W生的各種培訓(xùn)班、補(bǔ)課班或與其他辦學(xué)機(jī)構(gòu)合作舉辦面向?qū)W生收費(fèi)的各種培訓(xùn)班、特長班、提高班等；能認(rèn)真落實政府的扶貧救困政策，采取行之有效的措施幫扶貧困家庭子女順利完成學(xué)業(yè)，對外來就業(yè)子女入學(xué)方面與所在地學(xué)生享受平等待遇。

(三)規(guī)范教育收費(fèi)方面。

學(xué)校能嚴(yán)格執(zhí)行國家教育收費(fèi)政策，不私設(shè)收費(fèi)項目、不超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、不超范圍收費(fèi)；不存在違反服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)規(guī)定的問題；嚴(yán)格執(zhí)行國家教育收費(fèi)政策，堅持了收費(fèi)公示制度；不存在違反規(guī)定亂訂教輔資料、課外讀物、報刊雜志等問題。

(四)學(xué)校民主管理情況。

學(xué)校能認(rèn)真推行校務(wù)公開和學(xué)校辦事公開制度，對涉及師生切身利益的管理事項和人民群眾普，遍關(guān)心的招生、收費(fèi)等公共服務(wù)事項，全面公開，做到了制度健全、運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)范、公開透明；學(xué)校重要事項都通過教代會集體討論決定；嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，資金的來源和使用合理合規(guī)，不存在私設(shè)“小金庫”問題；家校溝通渠道十分暢通，教師與家長信息反饋等制度健全。

(五)規(guī)范教師行為。

學(xué)校認(rèn)真落實《教師法》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)

規(guī)定和要求，提高教師職業(yè)道德、業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)化水平，嚴(yán)禁教師違規(guī)有償補(bǔ)課，做到了愛崗敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，品行端正；做到了公平公正對待學(xué)生，關(guān)心幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生，不侵犯學(xué)生合法權(quán)益，不對學(xué)生實施體罰、變相體罰或者侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)；做到了不向?qū)W生家長索要、收受禮品、禮金或讓學(xué)生家長辦私事等。

(六)為管理和服務(wù)對象辦實事情況。

制定了對教育發(fā)展環(huán)境有積極影響的制度、規(guī)定和措施，并抓好落實，取得成效；認(rèn)真落實市委、市政府利民實事；對服務(wù)對象和群眾認(rèn)真落實市委、市政府利民實事；對服務(wù)對象和群眾反映的問題及時解決，跟蹤問效，做到件件有著落、事事有結(jié)果。

(七)公開承諾。

學(xué)校在本單位教職工、學(xué)生及家長會議上公開承諾。承諾的主要內(nèi)容：在“群眾滿意學(xué)校評議”活動中重點(diǎn)解決什么問題，達(dá)到什么目標(biāo)；優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境采取哪些措施；為服務(wù)對象和群眾辦什么實事、好事等，并公布了舉報電話、網(wǎng)址和電子信箱，接受社會各界監(jiān)督。

(八)其他工作。

學(xué)校安全穩(wěn)定，本沒有發(fā)生重大事故或其他不良影響的事件。

四、組織領(lǐng)導(dǎo)

為加強(qiáng)對“關(guān)注民生、服務(wù)發(fā)展”群眾滿意學(xué)校評議活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立評議活動領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：朱秀芬 第四中學(xué)黨支部書記，校長副組長：郭曉婷第四中學(xué)副書記

成 員：

劉慶偉

吳薇

吳喜娟

馮貴春

李丹

關(guān)柏林

張春梅

羅英娟第四中學(xué)副校長 第四中學(xué)副校長 第四中學(xué)政治處主任第四中學(xué)教導(dǎo)處主任 第四中學(xué)總務(wù)處主任 第四中學(xué)團(tuán)書記 初二年級組長 語文教研組組長

第四篇：自查自評報告

察布查爾錫伯自治縣青少年校外活動中心

自 查 自 評 報 告

察布查爾錫伯自治縣教育局

二〇一一年四月

察布查爾錫伯自治縣青少年校外活動中心

自查自評報告

2008年元月察布查爾錫伯自治縣青少年校外活動中心自成立以來，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，緊緊圍繞全縣“兩基”迎“國檢”重心工作，以改革創(chuàng)新精神扎實開展各項校外活動，促使全縣校外教育事業(yè)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的態(tài)勢。我縣對青少年校外活動中心整體建設(shè)、運(yùn)轉(zhuǎn)、活動開展情況，進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真的自查自評，現(xiàn)將評分結(jié)果報告如下：

一、A1組織領(lǐng)導(dǎo)（120分）

（一）、B1管理機(jī)制（80分）

B1-C1：黨委、政府重視青少年學(xué)生校外教育工作，每年召開會議研究校外教育工作，經(jīng)常到校外活動場所檢查工作，研究解決校外場所建設(shè)和管理中出現(xiàn)的問題。（20分）

自查自評結(jié)果： 自自治縣青少年校外活動中心建設(shè)項目列入國家援建計劃以來，縣委、縣人民政府給予高度重視，劃撥建設(shè)用地，投入200萬元配套建設(shè)主樓、外圍環(huán)境及設(shè)備設(shè)施。主要領(lǐng)導(dǎo)多次視察、指導(dǎo)工作，解決存在的問題；分管領(lǐng)導(dǎo)積極協(xié)調(diào)建設(shè)、團(tuán)委、婦聯(lián)、科技等部門，支持中心工作，親臨現(xiàn)場各項活動舉辦現(xiàn)場，在短時間內(nèi)有效促進(jìn)了自治縣校外教育的快速發(fā)展。

自查自評為 ：優(yōu)得20分。

B1-C2：獨(dú)立法人機(jī)構(gòu)，全額撥款事業(yè)單位，中心主任為法人代表，實行黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的主任負(fù)責(zé)制。（20分）

的發(fā)展，與科協(xié)多次聯(lián)辦科普教育活動，與環(huán)保局合作舉辦環(huán)保書畫展，與文體局和局舉辦名人書畫展等，豐富了校外教育活動的內(nèi)容，取得良好的成效。

自查自評為 ：優(yōu)得18分。A1組織領(lǐng)導(dǎo)合計得分118分。

二、A2隊伍建設(shè)(140分)

4、B4領(lǐng)導(dǎo)班子（30分）

B4-C7領(lǐng)導(dǎo)班子成員具備大專以上學(xué)歷，并參加過國家級培訓(xùn)。（10分）

自查自評結(jié)果：均具備大專以上學(xué)歷，活動中心主任胡國強(qiáng)參加2008年3月在上海舉辦的國家級培訓(xùn)，骨干教師文清、孔志軍參加2009年11月在北京舉辦的國家級培訓(xùn)，骨干教師王芳蘭等3人參加在奎屯市舉辦的“送培到省”培訓(xùn)。返回后都進(jìn)行培訓(xùn)心得交流，付諸于實際工作，取得良好成效。

自查自評為 ：優(yōu)得10分。

B4-C8班子團(tuán)結(jié)協(xié)作、公正廉潔，有較豐富的管理經(jīng)驗，具有開拓創(chuàng)新精神，事業(yè)心、凝聚力強(qiáng)，組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)。（20分）

自查自評結(jié)果：中心全體人員在教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，能夠團(tuán)結(jié)協(xié)作，公正廉潔，努力適應(yīng)校外教育這一新生事物，創(chuàng)新性開展各項工作，為全縣素質(zhì)教育、德育教育、愛國主義教育的開展發(fā)揮了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

自查自評為 ：優(yōu)得20分。

5、B5隊伍素質(zhì)（110分）

6、B6培訓(xùn)提高（20分）

B6-C14重視管理干部和教師培訓(xùn)工作，建立繼續(xù)教育提高機(jī)制。

自查自評結(jié)果：非常重視管理干部和教師的培訓(xùn)工作，積極爭取培訓(xùn)名額，參加國家、自治區(qū)舉辦的各項培訓(xùn)活動，鼓勵專任教師參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育，組織人員參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)中心的做法，努力提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。

自查自評為 ：優(yōu)得20分。A2隊伍建設(shè)合計得分137分。

三、A3場所建設(shè)(150分)

7、B7建設(shè)規(guī)范（50分）

B7-C15嚴(yán)格按照項目申報材料，單獨(dú)建設(shè)。（10分）自查自評結(jié)果：目前中心主樓為2564平方米，嚴(yán)格按照項目申報材料單獨(dú)建設(shè)。

自查自評為 ：優(yōu)得10分。

B7-C16項目建設(shè)符合規(guī)范要求，按項目申報材料建設(shè)，占地面積、綠地面積、建筑面積滿足要求，按期完工并投入使用。（20分）

自查自評結(jié)果：中心主樓公開招標(biāo)，實行合同制、法人負(fù)責(zé)制、監(jiān)理制，建設(shè)符合規(guī)范要求。項目申報面積為1800平方米，根據(jù)實際需求，縣財政追加投資，擴(kuò)建為2564平方米 ；按期完工并投入使用。目前占地面積約為10000平方米，綠地面積3000平方米，滿足需求。

自查自評為 ：優(yōu)得20分。

室、書法室、圖書室、科技活動室、展廳、舞蹈室、器樂室、多功能廳等20多個功能活動室，室外場地齊全，能夠基本滿足要求。

自查自評為 ：良 得17分。

10、B10場所運(yùn)轉(zhuǎn)（20分）

B10-C22場所運(yùn)轉(zhuǎn)情況較好，能按要求開展工作。（20分）自查自評結(jié)果：經(jīng)過近3年的努力，中心影響力越來越大，參與活動學(xué)生人數(shù)逐年大幅度提升，場所在飽和運(yùn)轉(zhuǎn)。

自查自評為 ：優(yōu) 得20分。

11、B11配套資金情況（20分）B11-C23資金到位情況（20分）

自查自評結(jié)果：在國家支持180萬元資金全額撥付到位的基礎(chǔ)上，縣財政配套200萬元，用于配套建設(shè)。

自查自評為 ：優(yōu) 得20分。A3場所建設(shè)得分為127分。

四、A4內(nèi)部管理（140分）

12、B12制度建設(shè)(60分)B12-C24有3-5年的發(fā)展規(guī)劃以及落實規(guī)劃的分階段實施方案。（20分）

自查自評結(jié)果：已制定2008-2010年三年發(fā)展規(guī)劃，從目前的實際運(yùn)轉(zhuǎn)情況分析，規(guī)劃目標(biāo)已全部實現(xiàn)。

自查自評為 ：優(yōu) 得18分。

B12-C25有較健全、完善、操作性強(qiáng)的工作管理制度，執(zhí)行情況良好。（20分）

籌資金購臵必要的設(shè)備、設(shè)施，無閑臵現(xiàn)象。

自查自評為 ：優(yōu) 得20分。

B14-C29設(shè)備有清單且維護(hù)良好，標(biāo)有“國家專項彩票公益金資助”或“自治區(qū)專項彩票公益金資助”字樣。（10分）

自查自評結(jié)果：各項設(shè)備維護(hù)良好，基本標(biāo)有“國家專項彩票公益金資助”或“自治區(qū)專項彩票公益金資助”字樣。

自查自評為 ：優(yōu) 得10分。

15、B15安全管理（30分）

B15-C30建立安全工作責(zé)任制，有治安、消防、安全用電等安全防護(hù)措施，無安全隱患，有應(yīng)急預(yù)案。（20分）

自查自評結(jié)果：結(jié)合自治縣中小學(xué)安全工作的要求，積極做好中心的安全工作有治安、消防、安全用電等安全防護(hù)措施，無安全隱患，有應(yīng)急預(yù)案。

自查自評為 ：優(yōu) 得20分。

B15-C31近5年未發(fā)生重大安全責(zé)任事故。（10分）自查自評結(jié)果：成立3年來沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故。自查自評為 ：優(yōu) 得10分。A4內(nèi)部管理得分133分。

（五）A5工作開展(300分)

16、B16服務(wù)宗旨（80分）

B16-C32堅持面向廣大青少年學(xué)生，充分發(fā)揮教育、服務(wù)功能，學(xué)生參與各項活動人數(shù)不少于本地中小學(xué)人數(shù)的15%。（30分）

自查自評結(jié)果：中心成立以來，堅持公益性原則，面向廣大青

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B17-C36始終堅持把社會效益放在首位，切實把公益性原則落在實處。（20分）

自查自評結(jié)果：能夠堅持把社會效益放在首位，多渠道籌措資金，舉辦各類活動，為廣大青少年提供展示才能的舞臺、學(xué)習(xí)技能的平臺，切實把公益性原則落在實處。

自查自評為 ：優(yōu) 得20分。

B17-C37對外免費(fèi)活動開放制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。（20分）自查自評結(jié)果：室外場地、設(shè)施常年對外開放，按班級組織縣直中小學(xué)生到中心參觀體驗，參與各項活動，做到了對外免費(fèi)活動開放制度化、常態(tài)化、規(guī)范化。

自查自評為 ：良 得17分。

18、B18活動開展（80分）

B18-C38教學(xué)理念先進(jìn)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)內(nèi)容涵蓋思想道德教育、法制教育、科學(xué)技術(shù)、文化藝術(shù)、體育衛(wèi)生、勞動和社會實踐等方面，教學(xué)形式符合青少年的身心特點(diǎn)且適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，教學(xué)過程科學(xué)，教學(xué)評價合理。

自查自評結(jié)果：校外教育作為新生事物，沒有成熟的可借鑒的教材、案例，為此，中心一直摸索著盡力開展好各項活動，離上述要求有一定的差距。

自查自評為 ：良 得15分。

B18-C39堅持以思想道德教育為核心，把握各種教育時機(jī)，利用各種教育資源，對未成年人進(jìn)行中華傳統(tǒng)文化和愛國主義教育、公民意識教育、社會主義法制教育、民族團(tuán)結(jié)教育、公民道德規(guī)范

聯(lián)系，安排警員和中心人員做好安全保衛(wèi)工作，每次舉辦活動均有會前安排、會中落實、會后總結(jié)，至今沒有發(fā)生安全事故。

自查自評為 ：優(yōu) 得10分。

19、B19興趣培訓(xùn)（70分）

B19-C43興趣培訓(xùn)項目較豐富，能滿足學(xué)生、家長的需求（20分）。

自查自評結(jié)果：至今興趣培訓(xùn)項目開設(shè)22個專業(yè)，計劃在今后繼續(xù)投入資金，購臵必要的設(shè)備，開設(shè)具有自治縣特色的專業(yè)。

自查自評為 ：優(yōu) 得20分。

B19-C44興趣培訓(xùn)教學(xué)管理制度健全，有教學(xué)工作計劃、總結(jié)，能做到常規(guī)化、規(guī)范化。（20分）

自查自評結(jié)果：興趣培訓(xùn)教學(xué)管理制度健全，根據(jù)校外教育的特點(diǎn)，制定教學(xué)工作計劃、總結(jié)，做到了常規(guī)化、規(guī)范化。

自查自評為 ：優(yōu) 得18分。

B19-C45興趣培訓(xùn)教學(xué)有單科學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教案、總結(jié)。（10分）

自查自評結(jié)果：根據(jù)校外教育的特點(diǎn)，興趣培訓(xùn)教學(xué)有單科學(xué)期教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度、教案、總結(jié)。

自查自評為 ：優(yōu) 得10分。

B19-C46興趣班學(xué)員學(xué)籍檔案健全，各班有家長會、競賽、匯報等活動。（10分）

自查自評結(jié)果：興趣班學(xué)員學(xué)籍檔案比較健全，各班有家長會、競賽、匯報等活動。

資金到位后，能夠保障開展各項公益性活動的經(jīng)費(fèi)。

自查自評為 ：優(yōu) 得40分。

B22-C50根據(jù)中辦發(fā)[2006]4號文件要求，稅收優(yōu)惠政策得到落實。（20分）

自查自評結(jié)果：作為非營業(yè)性收入，收取的興趣班費(fèi)用沒有收稅。

自查自評為 ：優(yōu) 得20分。

23、B23項目資金管理(50分)B23-C51專項經(jīng)費(fèi)及時撥付到位，全額用于場所建設(shè)。（20分）自查自評結(jié)果：在國家支持180萬元資金全額用于場所建設(shè)的基礎(chǔ)上，縣財政配套200萬元，用于配套主樓建設(shè)、室外環(huán)境建設(shè)，購臵必要的辦公設(shè)施等。

自查自評為 ：優(yōu) 得20分。

B23-C52無擅自改變資金用途、擠占、截留或挪用現(xiàn)象。（20分）

自查自評結(jié)果：無。自查自評為 ：優(yōu) 得20分。

B23-C53項目資金設(shè)立專賬管理和核算。（10分）

自查自評結(jié)果： 項目資金采取國庫集中支付制度，保證了資金的按實撥付。

自查自評為 ：優(yōu) 得10分。

24、B24財務(wù)管理（40分）

B24-C54財務(wù)制度健全。按規(guī)定使用和管理各項經(jīng)費(fèi)，經(jīng)費(fèi)使

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第五篇：自查自評報告

自查自評情況賦分與情況分析

A4管理與質(zhì)量 標(biāo)準(zhǔn)分：130分 自評分：116分

A4-B12-C37 涉校檢查制度（4分）

依照教育局、教研室的各項要求，學(xué)校建立了各類教育教學(xué)常規(guī)管理檢查制度。

自評得分：2分

A4-B12-C38 教學(xué)管理（13分）

學(xué)校能夠全面落實國家和自治區(qū)課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，每學(xué)期開齊開足各類課程，嚴(yán)格規(guī)范教材、教輔用書。

自評得分：12分

A4-B12-C39 普及程度（10分）

學(xué)校能依照縣教育局基教科的要求進(jìn)行電子學(xué)籍管理系統(tǒng)，所在地小學(xué)適齡兒童入學(xué)率、鞏固率、殘疾兒童入學(xué)率達(dá)標(biāo)，達(dá)到100%，學(xué)籍管理規(guī)范。

自評得分：10分

A4-B12-C40 安全管理（10分）

我校縣政府、縣教育局的關(guān)照，各級各類上級部門為我校師生的教育教學(xué)安全搭建了強(qiáng)有力的保障，校園及周邊環(huán)境的治理效果非常好。積極采取各類有效措施保障師生衛(wèi)生、交通、消防等安全，建立學(xué)校和師生風(fēng)險防范管理機(jī)制，有預(yù)案、可操作，有效果。建立了師生教育保險制度，校方責(zé)任保險覆蓋率達(dá)到100%；學(xué)生意外傷害保險覆蓋率逐年提高。

自評得分：10分

A4-B12-C41 規(guī)范辦學(xué)（13分）

學(xué)校堅持依法治教，依法治校，認(rèn)真落實《新疆維吾爾自治區(qū)規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為管理暫行辦法》（新教基[2010]37號），辦學(xué)行為規(guī)范，無亂招生、亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)、以升學(xué)率或考試成績對教師和學(xué)生獎懲、炒作升學(xué)率等不規(guī)范行為，師生按規(guī)定統(tǒng)一著裝，教師、學(xué)生均呈現(xiàn)良好風(fēng)貌。

自評得分：13分

A4-B12-C42 保障機(jī)制（10分）

教師工資足額按時發(fā)放、無克扣教師工資現(xiàn)象。上級部門能夠及時撥付城市義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制資金，學(xué)校無挪用現(xiàn)象。學(xué)校能認(rèn)真落實國家、自治區(qū)困難家庭學(xué)生資助政策，并能伸出援助之手資助聯(lián)盟學(xué)校、友好學(xué)校困難學(xué)生。積極落實國家學(xué)生奶發(fā)放營養(yǎng)計劃。

自評得分：10分

A4-B12-C43 財務(wù)管理（5分）

落實預(yù)算管理，堅持財務(wù)制度，執(zhí)行財務(wù)公開、審計等制度，達(dá)到自治區(qū)教育收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。

自評得分：5分

A4-B12-C44 校產(chǎn)管理（5分）

根據(jù)《自治區(qū)中小學(xué)固定資產(chǎn)管理暫行辦法》（新教財〔2012〕187號）規(guī)范管理學(xué)校資產(chǎn)，無侵占挪用、閑置、浪費(fèi)、流失等現(xiàn)象。

自評得分：5分

A4-B13-C45德育工作（15分）

學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實行由校長書記全面負(fù)責(zé)，黨組織充分發(fā)揮政治核心作用和監(jiān)督保證作用的學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)體制，建立了校長領(lǐng)導(dǎo)下的學(xué)校德育工作小組，形成校長負(fù)責(zé)、教導(dǎo)主任分管、大隊總輔導(dǎo)員、少先隊輔導(dǎo)員落實、全體教師共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)。制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)，每位領(lǐng)導(dǎo)都有對口的負(fù)責(zé)年級，責(zé)任落實到人，各部門“分管一面，各抓一線”，做到事事有人管，人人有事干，既分工負(fù)責(zé)，又能團(tuán)結(jié)協(xié)作，形成了齊抓共管的工作格局，使得學(xué)校的德育工作有序有效開展。

自評分5分

學(xué)校根據(jù)教育部的課程設(shè)置計劃，開設(shè)了思想品德（低年級品生課，高年級品社課）。有專職品生（品社）老師，課時有保障。

自評分5分

學(xué)校2012年創(chuàng)建了自治州級德育示范校和依法治校示范校。自評分5分 自評得分：15分

A4-B13-C46 教學(xué)質(zhì)量（15分）

多年來，在領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致帶領(lǐng)下，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量得到了較好的社會口碑。教學(xué)合格率達(dá)到43.1%。

自評分：10分

A4-B13-C47雙語教育（15分）學(xué)校積極、穩(wěn)妥、有效地推進(jìn)自治區(qū)《雙語教育規(guī)劃》及目標(biāo)落實，全面落實雙語教育規(guī)劃，雙語教育按規(guī)劃有序?qū)嵤?，雙語教育取得明顯成效。

自評分：12分

A4-B13-C48 綜合素質(zhì)（15分）

我學(xué)生綜合素質(zhì)評定合格率不低于99%；學(xué)生《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》合格率達(dá)到了95%以上；落實了學(xué)生每天1小時校園體育活動的規(guī)定，每天早晨和中午50分鐘進(jìn)行做廣播操、跳民族舞、眼保健操、運(yùn)動隊訓(xùn)練等活動，學(xué)校體育器材開放平臺全天開放，學(xué)生早晨、課間、中午自取自用自護(hù)自放進(jìn)行鍛煉。為了全面落實、開展好“體育、藝術(shù)2+1項目”，學(xué)校啟動了體育、音樂、美術(shù)學(xué)科的“1+4課程”，體育“1+4五頭并進(jìn)”課程理念：常規(guī)體育課加三跳、球類（乒乓球、籃球、排球、羽毛球、足球等）、戶外運(yùn)動；音樂學(xué)科“1+4五頭并進(jìn)”課程理念：常規(guī)音樂教學(xué)加口琴、舞蹈（與體育大課間合作）、電腦MD、流行音樂；美術(shù)學(xué)科“1+4五頭并進(jìn)”課程理念：常規(guī)美術(shù)教學(xué)加速寫、書法。通過學(xué)校組織的課內(nèi)外體育、藝術(shù)教育的教學(xué)和活動，不僅提高了學(xué)生參加科學(xué)健康、生動活潑的體育和藝術(shù)活動的興趣和提高了運(yùn)動能力和藝術(shù)素養(yǎng)，而且做到了保底（每個學(xué)生至少學(xué)習(xí)掌握兩項體育運(yùn)動技能和一項藝術(shù)特長）不封頂（掌握了多項技能），促進(jìn)學(xué)生健康成長全面發(fā)展。我校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”覆蓋率達(dá)到規(guī)劃目標(biāo)。

自評分12分