第一篇：浙江省紹興縣王壇鎮(zhèn)中心小學(xué)消防安全教育示范學(xué)校創(chuàng)建匯報(bào)材料

用愛(ài)與責(zé)任護(hù)衛(wèi)山區(qū)孩子的生命安全

——浙江省紹興縣王壇鎮(zhèn)中心小學(xué)消防安全教育示范學(xué)校匯報(bào)材料

王壇鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建于解放初期，學(xué)校坐落于會(huì)稽山南麓，小舜江源頭。1998年學(xué)校在小舜江源頭北溪旁異地重建。學(xué)校占地13735平方米，總建筑面積5521平方米，現(xiàn)有18個(gè)教學(xué)班，近800名師生。校園內(nèi)教學(xué)樓、綜合樓、體育館、食堂餐廳、200米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)等硬件設(shè)施一應(yīng)俱全。校園內(nèi)綠樹(shù)掩映，綠草如茵，建筑布局合理，是學(xué)生良好的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

學(xué)校以“用舜的孝心感化人、以梅的精神培育人”為辦學(xué)理念。積極探索構(gòu)建良好的德育育人模式，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)持續(xù)、全面提高，營(yíng)造學(xué)生人人有發(fā)展，個(gè)個(gè)都成功的教育氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生不斷發(fā)展，不斷成長(zhǎng)，形成較好的思想素質(zhì)和良好的意志品格。

學(xué)校憑借得天獨(dú)厚的環(huán)境資源，實(shí)行“規(guī)范管理、從嚴(yán)治校、求實(shí)創(chuàng)新”的辦學(xué)管理模式，依托“舜王廟”開(kāi)展以“孝道”為主題的“知孝、學(xué)孝、懂孝”之孝文化教育，受到社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)生的熱烈歡迎。學(xué)校充分挖掘地方資源，利用南溪北溪中的大量奇形怪狀的鵝卵石開(kāi)展“卵石畫(huà)創(chuàng)作研究”，以培養(yǎng)師生良好的審美情趣。另外，學(xué)校還充分利用王壇東村“香雪梅?！钡牡赜騼?yōu)勢(shì)，開(kāi)展了“梅文化”研究活動(dòng)。

學(xué)校2002年被命名為“浙江省示范性小學(xué)”，同時(shí)學(xué)校還先后榮獲市文明單位、市綠色學(xué)校、市廉潔教育示范學(xué)校、縣家長(zhǎng)教育示范學(xué)校、縣先進(jìn)單位、縣治安安全示范單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

多年來(lái)，學(xué)校在抓教學(xué)同時(shí)，始終將校園消防安全擺在重要位臵。我校地處山區(qū)，山林火災(zāi)時(shí)有發(fā)生，山區(qū)孩子的防火意識(shí)相對(duì)淡薄，因此，開(kāi)展消防安全工作意義重大。我們堅(jiān)持依法首負(fù)責(zé)制，牢固樹(shù)立“預(yù)防為主，安全 引入教學(xué)，進(jìn)一步提高學(xué)校消防安全管理和消防安全教育能力，穩(wěn)步推進(jìn)校園消防工作向前發(fā)展。現(xiàn)將我們?cè)趯W(xué)校消防安全工作中的主要做法總結(jié)匯報(bào)如下:

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，切實(shí)形成消防工作網(wǎng)絡(luò)。

一切工作開(kāi)展的好壞，領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任是否到位至關(guān)重要。針對(duì)這一實(shí)際，我們 始終將增強(qiáng)自我消防安全管理能力，提升學(xué)生消防安全素質(zhì)，改善學(xué)校消防安全環(huán)境，作為加強(qiáng)校園消防安全工作的中心任務(wù)，不斷改革思維，創(chuàng)新理念。

1、我們組織成立了由學(xué)校校長(zhǎng)、政教德育、教導(dǎo)、后勤等中層干部、年級(jí)組長(zhǎng)、各室負(fù)責(zé)人等組成的學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定期展開(kāi)會(huì)議研究商討校園消防安全工作。

2、我們制定了校園消防安全管理組織網(wǎng)絡(luò)表，校園消防安全責(zé)任區(qū)劃分網(wǎng)絡(luò)表，把消防安全工作指標(biāo)分解到校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處等職能部門(mén)和各年級(jí)組，并將具體任務(wù)落實(shí)到領(lǐng)導(dǎo)、各中層干部和各年級(jí)組負(fù)責(zé)人。

3、我們從校長(zhǎng)、各處室、各年級(jí)組和下屬部門(mén)責(zé)任人逐級(jí)簽訂責(zé)任書(shū)，做到校園消防安全工作事事有人做，人人有事做，形成上下連動(dòng)，左右配合，黨政工團(tuán)齊抓共管的消防安全管理網(wǎng)絡(luò)，保證學(xué)校消防安全工作整體有計(jì)劃、有布臵、有檢查、有推動(dòng)。

二、建立制度，規(guī)范管理，切實(shí)開(kāi)展日常消防安全工作。

有了制度的保障，一切工作的開(kāi)展會(huì)逐步規(guī)范。根據(jù)我校實(shí)際，我們建立了 《消防安全宣傳教育制度》，《防火巡查檢查制度》，《用火用電用氣管理制度》，《消防器材、設(shè)施維護(hù)保養(yǎng)制度》，《重點(diǎn)部位消防管理制度》，《滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練制度》等，完善了一周一檢查，一月一公布，一學(xué)期一總結(jié)，一學(xué)年一評(píng)比的消防安全工作考核機(jī)制，結(jié)合年初簽定的《學(xué)校消防安全責(zé)任書(shū)》指標(biāo),要求各個(gè)年級(jí)根據(jù)學(xué)校消防安全工作評(píng)分表的要求進(jìn)行自查,寫(xiě)出自查報(bào)告上交校長(zhǎng)室,并將考核結(jié)果與年終目標(biāo)責(zé)任管理掛鉤。按照“安全 明，加強(qiáng)自我管理、自我防范，對(duì)火災(zāi)隱患隨時(shí)發(fā)現(xiàn)、隨時(shí)消滅是我校確保多年無(wú)消防安全事故的致勝法寶。

1、我們通過(guò)推行校園消防安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，在后勤部門(mén)上專(zhuān)門(mén)設(shè)立了消防 組，組織教職工、學(xué)生、家長(zhǎng)代表、校外輔導(dǎo)員等成立了義務(wù)消防隊(duì)，堅(jiān)持定期對(duì)學(xué)校的消防通道、安全出口、消防設(shè)施器材、水源、電器線路及用火用電等情況開(kāi)展自查，尤其加大對(duì)各專(zhuān)用教室、教學(xué)樓等人員相對(duì)集中或火災(zāi)危險(xiǎn)性較大的場(chǎng)所部位自我監(jiān)管。

2、完善消防基礎(chǔ)設(shè)施:按國(guó)家規(guī)范配臵滅火器,電器產(chǎn)品的安裝、使用和線 路敷設(shè)符合國(guó)家規(guī)范,無(wú)私拉亂接電氣線路,圖書(shū)館、教室、教師辦公室設(shè)臵火災(zāi)應(yīng)急廣播系統(tǒng)。我們組織學(xué)校后勤人員加強(qiáng)平時(shí)對(duì)消防設(shè)施的維護(hù)和保養(yǎng)，定期更換藥劑，保證了消防設(shè)施完整好用。

3、學(xué)校開(kāi)展各種大型活動(dòng)，都提前制訂校園防火滅火預(yù)案，并適時(shí)進(jìn)行各 種演練，實(shí)施嚴(yán)格管理。

這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大程度提高了師生火災(zāi)防范意識(shí)，確保了校園消防安全 環(huán)境進(jìn)一步完善。

四、課堂教學(xué)，寓教于樂(lè)，切實(shí)提高師生消防安全意識(shí)。

通過(guò)寓教于樂(lè)的課堂教育活動(dòng)，達(dá)到教育一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭推動(dòng)整個(gè)社 會(huì)的教育效果。

1、學(xué)校充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)的作用。學(xué)校消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組每逢年初 或重要活動(dòng)都邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)參加。我們多次邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)參與德育工作的研討。法制副校長(zhǎng)為全校師生家長(zhǎng)分別作學(xué)習(xí)貫徹《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》及以法治校、以法治教專(zhuān)題講座4次,受教育對(duì)象包括教職員工、學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng),這些活動(dòng)的開(kāi)展,使師生樹(shù)立了法制觀念,增強(qiáng)了法制意識(shí),提高了知法、用法的自覺(jué)性。我們定期邀請(qǐng)消防專(zhuān)業(yè)人員來(lái)校講課，并現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等正確使用滅火器、消防栓。

2、采取多種形式,開(kāi)展安全教育。學(xué)校利用晨會(huì)、班會(huì)、隊(duì)活動(dòng)課、健康課

對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)教育和自救自護(hù)的常識(shí)教育,聘請(qǐng)衛(wèi)生防疫、交巡警大隊(duì)、公安消防部門(mén)的同志到校給師生講課。我們還要求班主任每學(xué)期對(duì)全班學(xué)生上好一堂消防安全知識(shí)講授課。

3、我們還成立了消防安全圖片、光碟、宣傳畫(huà)、消防器材等消防安全室，結(jié)合開(kāi)展了消防安全主題活動(dòng)，通過(guò)主題班會(huì)、黑板報(bào)、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、校園網(wǎng)絡(luò)、消防演練等特色活動(dòng)，結(jié)合實(shí)際，因地制宜，創(chuàng)造性地開(kāi)展了形式多樣的消防安全知識(shí)教育和消防安全實(shí)踐活動(dòng)。

一份耕耘，一份收獲。在消防部門(mén)的精心指導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)多年努力，學(xué)校各項(xiàng)消防安全制度不斷完善，師生消防安全素質(zhì)得到全面提升，火災(zāi)事故保持零記錄。全校消防安全工作已邁上了新的臺(tái)階！我們將在市防火安全委員會(huì)的指導(dǎo)和支持下,進(jìn)一步落實(shí)消防安全責(zé)任制建設(shè),強(qiáng)化消防安全管理,加強(qiáng)火災(zāi)隱患排查和整改,深入開(kāi)展消防安全教育,增強(qiáng)師生的消防知識(shí)和防范意識(shí),努力把我校的消防安全工作推向一個(gè)新的水平?，F(xiàn)在，學(xué)校正以蓬勃的氣勢(shì)迅猛發(fā)展，我們相信，在“孝、梅”精神的引領(lǐng)下，我們?nèi)w教師一定會(huì)用這份愛(ài)與責(zé)任用心呵護(hù)著山區(qū)孩子的每一個(gè)生命！

紹興縣王壇鎮(zhèn)中心小學(xué)

2012年9月

第二篇：創(chuàng)建消防安全教育示范學(xué)校匯報(bào)材料（范文）

晉城市城區(qū)第二小學(xué)校

創(chuàng)建消防安全教育示范學(xué)校匯報(bào)材料

城區(qū)二小地處老城區(qū)，在校學(xué)生1300余人，占地面積3500平方米、周邊環(huán)境較為復(fù)雜，綜合治理難度較大，因此消防工作與安全教育顯得尤為重要。

多年來(lái)，我校一直將學(xué)校消防安全作為一項(xiàng)重要工作來(lái)抓，牢固樹(shù)立“以人為本，預(yù)防為主，安全第一”的思想，從細(xì)處抓起，不斷提升師生的消防安全意識(shí)及消防安全教育能力，尤其是顯著提升了檢查和消除火災(zāi)隱患能力、補(bǔ)救初期火災(zāi)能力、組織引導(dǎo)人員疏散逃生能力、消防安全知識(shí)宣傳教育培訓(xùn)能力等消防安全“四大能力”。到目前目前學(xué)校未發(fā)生過(guò)一例消防安全事故，為學(xué)校創(chuàng)造了良好的教育教學(xué)環(huán)境?，F(xiàn)就我校消防安全教育工作開(kāi)展情況匯報(bào)如下：

一、健全機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任

1、學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),各部門(mén)負(fù)責(zé)人為成員的消防安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，組建了學(xué)校義務(wù)消防隊(duì)。各級(jí)機(jī)構(gòu)分工具體，責(zé)任落實(shí)，各司其職，嚴(yán)密防范，努力消除各種安全隱患，保障全體師生的安全。

2、學(xué)校將消防安全教育工作分解到各職能部門(mén)、年級(jí)組和所有教職工，層層簽訂《消防安全工作責(zé)任書(shū)》，明確消防工作責(zé)任，確保消防安全深入到每一個(gè)師生，落實(shí)到每一項(xiàng)工作。

3、學(xué)校始終把消防工作納入到學(xué)校日常管理工作中，不斷提高全體教職員工對(duì)消防工作重要性的認(rèn)識(shí)。認(rèn)真處理好學(xué)校消防安全工作與提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。采取切實(shí)可行的措施，保障學(xué)校消防工作落到實(shí)處，為教師生營(yíng)造了一個(gè)平安祥和的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

二、完善制度，規(guī)范管理

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)執(zhí)行上級(jí)關(guān)于學(xué)校消防安全方面的文件精神，制定相應(yīng)措施，明確責(zé)任人，及時(shí)檢查總結(jié)，把消防工作納入年終工 作考核。

2、嚴(yán)格按規(guī)章制度執(zhí)行，防止師生傷害事故的發(fā)生。學(xué)校以《中華人民共和國(guó)消防法》為學(xué)習(xí)重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，先后制訂了《城區(qū)二小學(xué)校消防應(yīng)急預(yù)案》、《城區(qū)二小消防安全崗位責(zé)任制》、《城區(qū)二小消防安全責(zé)任書(shū)》、《城區(qū)二小消防器材管理制度》等。完善而細(xì)致的制度體系為安全工作的有序有效開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

三、完善硬件、精心維護(hù)

1、硬件設(shè)施設(shè)備完善。按國(guó)家規(guī)范配臵學(xué)校各建筑物的滅火器、消防栓、應(yīng)急燈以及其他各種應(yīng)急標(biāo)識(shí)標(biāo)牌、消防疏散示意圖等設(shè)備設(shè)施。

2、全面開(kāi)展消防大檢查，及時(shí)消除安全隱患。做好學(xué)校消防工作，關(guān)鍵是要防范于未然。學(xué)校定期、不定期的開(kāi)展隱患排查工作，做到常規(guī)排查與突擊檢查，全面排查和重點(diǎn)檢查相結(jié)合，不留盲點(diǎn)，不出漏洞，特別是對(duì)重點(diǎn)要害部門(mén)、人員集中或可造成安全事故的場(chǎng)所，進(jìn)行全面細(xì)致的地毯式排查。實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)閱覽室、供電等重點(diǎn)部位更是定期檢查，對(duì)較舊的電氣設(shè)備、電線、滅火設(shè)施等進(jìn)行更換、杜絕隱患。

3、日常維護(hù)到位，建立臺(tái)賬管理。學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)前和放假前都對(duì)全校消防設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面大檢查。例如學(xué)?？倓?wù)處定期安排人員，對(duì)全校的電器、線路、消防設(shè)施進(jìn)行地毯式檢查，對(duì)有故障的消防應(yīng)急燈進(jìn)行更換，對(duì)即將過(guò)期的滅火器內(nèi)的干粉重新調(diào)換等。對(duì)于安全隱患，學(xué)校采取“日查制”，不僅每天行政值班領(lǐng)導(dǎo)巡視，而且主管領(lǐng)導(dǎo)和后勤部門(mén)也做到經(jīng)常檢查。發(fā)現(xiàn)電線老化，學(xué)校及時(shí)投入資金進(jìn)行更新；發(fā)現(xiàn)消防栓損壞和消防栓滲水等問(wèn)題，學(xué)校總務(wù)處及時(shí)安排人員修理和更換，切實(shí)做到防患于未然。同時(shí)也加強(qiáng)了對(duì)設(shè)備設(shè)施日常維護(hù)的管理，建立臺(tái)賬式的管理，健全安全工作臺(tái)賬資料（即防火巡查、檢查記錄，員工崗位防火檢查記錄，火災(zāi)隱患整改情況記錄，消防演練記錄，消防培訓(xùn)記錄等等）。

四、豐富活動(dòng)，增強(qiáng)意識(shí)

1、將消防安全教育融入學(xué)校日常教學(xué)內(nèi)容，每學(xué)期每班必須安排二節(jié)以上消防安全知識(shí)課，班主任和科任老師要在教學(xué)過(guò)程中貫穿消防安全教育，使學(xué)生做到“三懂三會(huì)”，即：懂火災(zāi)的危害性、懂火災(zāi)的撲救方法、懂預(yù)防火災(zāi)的措施；會(huì)報(bào)火警、會(huì)使用滅火器、會(huì)逃生自救。

2、在校園內(nèi)懸掛消防安全宣傳標(biāo)語(yǔ)，開(kāi)辟消防安全教育宣傳欄，學(xué)校宣傳櫥窗及黑板報(bào)定期有消防常識(shí)內(nèi)容，校園內(nèi)隨處可見(jiàn)消防安全教育警示語(yǔ)，在進(jìn)校園的醒目位臵張貼《消防安全教育告知書(shū)》和《消防安全教育承諾書(shū)》，處處彰顯消防安全教育的良好氛圍。

3、利用多種形式和渠道，對(duì)教職工進(jìn)行消防安全知識(shí)教育。學(xué)校充分利用教職工大會(huì)、各部門(mén)召開(kāi)的會(huì)議、集中培訓(xùn)和分散自學(xué)相結(jié)合等方式組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)和相關(guān)法律法規(guī)，定期對(duì)義務(wù)消防隊(duì)員進(jìn)行培訓(xùn)，提升了全員防控的意識(shí)和能力。

4、因地制宜，開(kāi)展形式多樣的消防安全教育活動(dòng)。我校根據(jù)學(xué)校生活環(huán)境、學(xué)?；馂?zāi)特點(diǎn)和學(xué)生的年齡、生理、心理特點(diǎn)，以及學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)識(shí)能力的差異，針對(duì)性地開(kāi)展消防安全教育，如通過(guò)升旗儀式、班會(huì)課、宣傳欄、校外消防輔導(dǎo)員上消防安全教育課，參觀消防大隊(duì)、學(xué)科教學(xué)滲透、上消防安全公開(kāi)課、滅火疏散逃生演習(xí)、消防知識(shí)競(jìng)賽、邀請(qǐng)校外消防輔導(dǎo)員任評(píng)委，開(kāi)展消防安全演講比賽、“119消防日”區(qū)消防大隊(duì)共同舉行消防宣傳教育活動(dòng)、組織消防志愿者進(jìn)社區(qū)、企業(yè)開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)、觀看消防安全警示資料片、衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)，寒（暑）假布臵消防安全作業(yè)，如回家傳授消防安全知識(shí)、制作家庭疏散平面圖、排查家庭火災(zāi)隱患以及制定家庭火災(zāi)逃生方案等多種形式，有計(jì)劃地對(duì)學(xué)生及家長(zhǎng)進(jìn)行消防安全教育，做到因地制宜，多策并舉。

5、組織開(kāi)展好“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)。學(xué)校在“消防安全宣傳教育月”活動(dòng)期間，組織開(kāi)展全校性的消防安全知識(shí)專(zhuān)題講話，舉辦安全知識(shí)圖片展，開(kāi)展“六個(gè)一”的學(xué)生安全教育活動(dòng)： 即一是組織一次全校性的教育動(dòng)員大會(huì)；二是舉辦一次安全主題班會(huì)；三是出一期安全主題黑板報(bào)和手抄報(bào)；四是學(xué)校印發(fā)一份安全警示案例材料；五是開(kāi)展一次安全主題征文；六是發(fā)放一份《消防安全告家長(zhǎng)書(shū)》。傳授日常防火，火場(chǎng)逃生自救等消防常識(shí)。

6、重點(diǎn)開(kāi)展消防應(yīng)急疏散演練。學(xué)生的生命安全是第一位的，面對(duì)火災(zāi)如何從容應(yīng)對(duì)也是我們?cè)谌粘Ｉ钪袘?yīng)該首先讓學(xué)生掌握的，因此進(jìn)行必要的消防技能操作和火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)逃生訓(xùn)練，掌握在學(xué)習(xí)、生活中的防火、滅火、疏散自救逃生常識(shí)，感覺(jué)“實(shí)戰(zhàn)”體驗(yàn)成為我們消防安全教育工作的重點(diǎn)。我們每學(xué)期堅(jiān)持組織全校師生進(jìn)行1－2次的疏散演習(xí)，把應(yīng)急疏散和逃生演練經(jīng)?；?、制度化，加強(qiáng)消防安全宣傳教育，不斷增強(qiáng)師生防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防范能力。

五、成效顯著，碩果累累。

我校始終將防火工作放在安全工作的首位來(lái)抓，努力實(shí)施構(gòu)筑學(xué)校消防安全“防火墻”工程，扎實(shí)開(kāi)展“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，做到消防安全責(zé)任、培訓(xùn)、教育、宣傳“四落實(shí)”。由于工作扎實(shí)，多年來(lái)我校未發(fā)生任何消防安全事故，得到了社會(huì)各界的一至認(rèn)可。

學(xué)校連續(xù)十余年被評(píng)為區(qū)級(jí)“紅旗單位”，還先后榮獲區(qū)“素質(zhì)教育示范學(xué)?！?、“文明禮儀示范學(xué)?！保小笆着娊淌痉秾W(xué)?！?、“德育示范學(xué)?！?、“素質(zhì)教育先進(jìn)單位”，省“精神文明學(xué)?！?、“德育示范學(xué)?！薄ⅰ半娀逃夹g(shù)先進(jìn)集體”等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。1997年學(xué)校被確定為“山西省現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，2002年被評(píng)為“山西省義務(wù)教育示范學(xué)校”，2004年被評(píng)為“愛(ài)國(guó)基礎(chǔ)教育全國(guó)示范小學(xué)”，2008年被評(píng)為省“語(yǔ)言文字示范示范學(xué)校”2010年被評(píng)為市“養(yǎng)成教育示范學(xué)?！钡?。

今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)責(zé)任重于泰山的精神，使我校形成“人人關(guān)心消防，處處注意防火”的群防群治的局面，從根本上減少或避免校園火災(zāi)事故的發(fā)生。

第三篇：創(chuàng)建消防安全教育示范學(xué)校

創(chuàng)建“消防安全教育示范學(xué)校”活動(dòng)情況簡(jiǎn)介

信莊小學(xué)

消防安全是和諧平安的基礎(chǔ)，和諧平安是發(fā)展的前提。為深入貫徹《中華人民共和國(guó)消防法》，全面落實(shí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和《社會(huì)消防安全教育培訓(xùn)規(guī)定》，我校通過(guò)“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，進(jìn)－步提升了學(xué)校消防安全管理水平，增強(qiáng)了全體師生的消防安全意識(shí)，提高了師生的安全自護(hù)自救能力。幾年來(lái),我校從未發(fā)生過(guò)消防安全方面的意外事故，維護(hù)了正常教育教學(xué)秩序，營(yíng)造了平安、和諧的消防安全環(huán)境。

一、高度重視，積極做好消防安全的宣傳工作

只有思想上重視起來(lái),安全行為才有保障。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生員工十分重視消防安全工作的宣傳。近年來(lái)，我們主要從以下方面落實(shí)這項(xiàng)工作。

(一)成立消防安全領(lǐng)導(dǎo)小組,統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)和組織學(xué)校開(kāi)展消防安全教育工作。通過(guò)各級(jí)會(huì)議進(jìn)行消防安全宣傳。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組堅(jiān)持召開(kāi)安全工作例會(huì)，分析問(wèn)題、討論措施、布置工作。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在歷次的全校教工大會(huì)上,對(duì)學(xué)校消防安全問(wèn)題作詳盡的分析,并提出了許多需要注意的問(wèn)題,要求各個(gè)教師和學(xué)生將消防安全牢記在心。

(二)通過(guò)橫幅、櫥窗、校園廣播站、?？刃麄麝嚨兀罅π麄飨腊踩ぷ鞯闹匾?。我們又通過(guò)班會(huì)、國(guó)旗下講話等開(kāi)展了消防安全、防災(zāi)自救等知識(shí)教育，提高安全知識(shí)普及面。各班認(rèn)真落實(shí)消防安全教育主題班會(huì)，使消防安全重要性深入學(xué)生心中，加強(qiáng)學(xué)生自我防范和自我保護(hù)意識(shí)，濃郁了創(chuàng)建“消防安全校園”的氛圍。

(三)組織形式多樣的消防安全知識(shí)教育活動(dòng),我們針對(duì)小學(xué)生接受和理解問(wèn)題的特點(diǎn)，通過(guò)展板展示活動(dòng)，加深他們的印象。學(xué)生掌握了基本的消防安全知識(shí)，增強(qiáng)了消防安全意識(shí)。學(xué)校還將聘請(qǐng)校外指導(dǎo)員對(duì)全體師生進(jìn)行消防安全知識(shí)講座，使廣大師生掌握消防安全知識(shí)。

二、積極組織，認(rèn)真落實(shí)消防安全的教育工作

（一）由各班班主任在學(xué)生中開(kāi)展主題為“關(guān)愛(ài)生命，關(guān)注安全，從我做起，人人參與，共建消防平安校園”的安全教育系列活動(dòng)——組織全校師生進(jìn)行安全知識(shí)競(jìng)賽等。不斷強(qiáng)化學(xué)生消防安全的自我教育和自我管理，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)自身、關(guān)懷他人、關(guān)心社會(huì)的良好道德素質(zhì)。

（二）由政教處搜集編寫(xiě)學(xué)生消防安全知識(shí)指南，針對(duì)學(xué)生在日常學(xué)習(xí)和生活中可能遇到的災(zāi)害問(wèn)題，給出正確的防范和處置辦法，普及消防安全常識(shí)，不斷提高學(xué)生的消防安全意識(shí)。組織觀看消防專(zhuān)題片，使學(xué)生通過(guò)演練、學(xué)習(xí)、實(shí)踐、掌握相關(guān)自護(hù)、自救知識(shí)。

（三）有針對(duì)性地開(kāi)好學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行消防知識(shí)教育。農(nóng)村消防條件落后，消防意識(shí)淡薄。為此，我校在每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)，都要組織學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行消防知識(shí)學(xué)習(xí)，把消防做到學(xué)生的家里。

三、周密籌備，組織協(xié)調(diào)好消防演練活動(dòng)

（一）我校多次組織了滅火演練活動(dòng)。為此我們積極籌備：制定方案、準(zhǔn)備預(yù)案，購(gòu)買(mǎi)器材，廣泛宣傳，人人準(zhǔn)備。對(duì)全體教職工和學(xué)生進(jìn)行消防器材使用方法的培訓(xùn)，以使演練人員能在防火、滅火實(shí)際操作中熟練使用，并能應(yīng)變突發(fā)事件，從而進(jìn)一步提高師生的消防技能。

（二）我校經(jīng)常組織消防或地震應(yīng)急演練活動(dòng)。在召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì)議，集思廣益的基礎(chǔ)上，校長(zhǎng)擔(dān)任演練總指揮，其他部門(mén)行政人員全部擔(dān)任現(xiàn)場(chǎng)指揮，全體班主任任指揮部成員。全校師生均參加活動(dòng)。演練中，全校師生在火災(zāi)或地震發(fā)生后，能快速、有序、高效地實(shí)施應(yīng)急工作，最大限度地減輕災(zāi)害造成的損失，展現(xiàn)了全校師生在密集場(chǎng)所的應(yīng)急避險(xiǎn)能力，也體現(xiàn)了我校消防安全宣傳教育工作的成果。

四、制定消防安全緊急預(yù)案

安全責(zé)任重于泰山,消防安全無(wú)小事,為了使火險(xiǎn)隱患能夠在第一時(shí)間得到有效控制,并保證學(xué)生能夠處危不亂,科學(xué)避險(xiǎn),減少盲目、慌亂，避免踩踏事故的發(fā)生,學(xué)校組織專(zhuān)人,通過(guò)對(duì)教室、學(xué)生集中區(qū)域進(jìn)行實(shí)地考察，反復(fù)研究、制定了切實(shí)可行的“消防安全緊急預(yù)案”，并且多次組織“消防安全緊急預(yù)案”的學(xué)習(xí)和演練,同時(shí)把“預(yù)案”以文件的形式,發(fā)到各部門(mén)和班主任老師處。

第四篇：消防創(chuàng)建全國(guó)消防安全教育示范學(xué)校

**支隊(duì)圓滿(mǎn)完成“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)

?！眲?chuàng)建工作

為進(jìn)一步深化學(xué)校消防宣傳教育工作，切實(shí)提高學(xué)校消防安全管理水平，維護(hù)校園平安、和諧環(huán)境，**支隊(duì)以創(chuàng)建“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)?！被顒?dòng)為契機(jī)，主動(dòng)聯(lián)合教育部門(mén)積極探索學(xué)校消防宣傳的新途徑，運(yùn)用多種形式開(kāi)展消防疏散逃生演練和消防知識(shí)培訓(xùn)，使學(xué)生掌握基本的消防技能和逃生自救方法，全面提高了在校師生防滅火知識(shí)和基本逃生自救技能，取得了良好的效果。

健全工作機(jī)制，合力推進(jìn)創(chuàng)建活動(dòng)

支隊(duì)嚴(yán)格落實(shí)照總隊(duì)《關(guān)于開(kāi)展“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的通知》要求，會(huì)同市教育局專(zhuān)門(mén)就加強(qiáng)學(xué)校消防安全教育工作進(jìn)行了部署，聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于開(kāi)展**市“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)的通知》，建立健全了消防安全教育機(jī)制，對(duì)三年內(nèi)全市中小學(xué)校消防安全教育創(chuàng)建活動(dòng)進(jìn)行了安排。各縣區(qū)也都制定了工作計(jì)劃，加強(qiáng)與教育、安監(jiān)、建設(shè)等相關(guān)部門(mén)的協(xié)調(diào)聯(lián)系，進(jìn)一步提高全市中小學(xué)校消防安全管理水平，增強(qiáng)中小學(xué)生安全自護(hù)能力。支隊(duì)將創(chuàng)建消防安全教育示范學(xué)校工程作為構(gòu)筑社會(huì)消防安全“防火墻”工程的一項(xiàng)重要內(nèi)容來(lái)抓，積極指導(dǎo)轄區(qū)學(xué)校制定了消防安全管理制度和應(yīng)急疏散預(yù)案，將消防安全知識(shí)納入學(xué)校管理人員、教師在職培訓(xùn)內(nèi)容和學(xué)生的課堂教育。

并協(xié)助解決了開(kāi)展消防教育活動(dòng)所需場(chǎng)所和相應(yīng)設(shè)備等方面的困難，深入推進(jìn)學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)。同時(shí)積極與學(xué)校結(jié)成警民共建單位，切實(shí)強(qiáng)化消防安全監(jiān)督者與監(jiān)督對(duì)象的良性互動(dòng)，推動(dòng)校園消防安全工作的開(kāi)展。全面排查火災(zāi)隱患，打造平安和諧校園

**消防支隊(duì)始終將維護(hù)校園消防安全，徹底消除火災(zāi)隱患消作為一項(xiàng)重點(diǎn)工作，經(jīng)常性對(duì)轄區(qū)內(nèi)中小學(xué)校進(jìn)行徹底的清查，花大力氣、下大工夫?qū)Π踩珕?wèn)題進(jìn)行了排查整治，并建立健全臺(tái)帳，切實(shí)做到底數(shù)清、情況明。特別是著重查看學(xué)校重點(diǎn)部位建筑消防設(shè)施運(yùn)行情況、是否完整好用，各疏散通道是否暢通、是否被堵塞和占用，宿舍內(nèi)是否存在私拉電線、違規(guī)使用熱的快等。對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要求依法督促整改，對(duì)于存在重大火災(zāi)隱患的，要求及時(shí)提請(qǐng)當(dāng)?shù)匦０补こ填I(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌解決。支隊(duì)還主動(dòng)與市教育局溝通，出臺(tái)長(zhǎng)效機(jī)制，不斷提升所有中小學(xué)?？褂馂?zāi)的能力。一是強(qiáng)化中小學(xué)校消防工作責(zé)任制落實(shí)，逐級(jí)簽定責(zé)任狀，不斷建立健全中小學(xué)校消防安全制度，進(jìn)一步推動(dòng)各級(jí)教育主管部門(mén)依法落實(shí)消防安全行業(yè)監(jiān)管責(zé)任。二是將消防管理工作與創(chuàng)建“平安校園”、消防宣傳“五進(jìn)”等活動(dòng)掛鉤，充分調(diào)動(dòng)各中小學(xué)校履行消防安全職責(zé)的積極性；三是協(xié)同有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)校消防工作的督導(dǎo)、檢查和考核，發(fā)現(xiàn)和培育典型，總結(jié)和推廣經(jīng)驗(yàn)，不斷促進(jìn)中小學(xué)消防安全工作的規(guī)范化和制度化，切實(shí)提高中小學(xué)校自防自救能力。創(chuàng)新宣傳方式，提升學(xué)校宣傳教育水平

**消防支隊(duì)不斷探索和創(chuàng)新消防安全教育方法、手段和內(nèi)容，充分運(yùn)用各類(lèi)載體，全方位提升學(xué)生消防安全意識(shí)。一是廣泛開(kāi)展消防宣傳教育培訓(xùn)。學(xué)校自身切實(shí)發(fā)揮責(zé)任主體作用，按照要求，結(jié)合實(shí)際，制定消防安全教育計(jì)劃，分層次定期授課。同時(shí)充分利用好學(xué)校班報(bào)隊(duì)刊、學(xué)校板報(bào)、廣播站等宣傳陣地，經(jīng)常性地向?qū)W生開(kāi)展消防宣傳教育；二是定期組織參觀消防站。

充分利用消防站、消防教育基地開(kāi)展消防教育，每月通過(guò)預(yù)約組織師生參觀消防站，以體驗(yàn)消防隊(duì)員一日生活、參觀消防裝備、模擬訓(xùn)練、專(zhuān)業(yè)講解、觀看專(zhuān)題片等形式，以直觀的感受，讓學(xué)生在開(kāi)展“面對(duì)面”的消防教育中增強(qiáng)消防消防安全意識(shí)。三是開(kāi)展內(nèi)容新穎的實(shí)踐活動(dòng)。以“五四”青年節(jié)、“六一”兒童節(jié)等節(jié)假日為契機(jī)，組織人員深入轄區(qū)中小學(xué)校和幼兒園，采用邀請(qǐng)學(xué)生模仿消防逃生過(guò)程等創(chuàng)新形式開(kāi)展安全防范宣傳活動(dòng)；充分利用學(xué)校課外活動(dòng)，開(kāi)展了全市中小學(xué)生消防征文比賽，并向全市所有小學(xué)、幼兒園發(fā)放《消防安全進(jìn)學(xué)?！废盗行麄鲀?cè)等。同時(shí)還積極吸納中小學(xué)學(xué)校師生為消防志愿者，通過(guò)開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)消防安全教育示范學(xué)?；顒?dòng)，切實(shí)增強(qiáng)其消防安全意識(shí)和自防自救能力。(來(lái)稿單位：**消防支隊(duì))

第五篇：創(chuàng)建消防安全教育示范學(xué)校

夔門(mén)高級(jí)中學(xué)

關(guān)于創(chuàng)建國(guó)家級(jí)消防安全教育示范學(xué)校的

實(shí) 施 方 案

一、學(xué)校概況

重慶市奉節(jié)夔門(mén)高級(jí)中學(xué)創(chuàng)辦于2004年，其前身奉節(jié)師范學(xué)校。于2001年興辦高中實(shí)驗(yàn)班，2009年升格為高級(jí)完全中學(xué)，2011年1月成功創(chuàng)建為重慶市市級(jí)重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校為全國(guó)學(xué)雷鋒先進(jìn)集體，市級(jí)文明單位、衛(wèi)生單位、綠色學(xué)校、民主管理示范學(xué)校，市級(jí)先進(jìn)職工之家、重慶市書(shū)法實(shí)驗(yàn)學(xué)校。

學(xué)校現(xiàn)有48個(gè)班級(jí)，學(xué)生3600多人；教職工162人，其中有所有科任教師均為本科及以上學(xué)歷，其中研究生5人。專(zhuān)任教師中高級(jí)教師30人，中級(jí)教師64人，市級(jí)2人，重慶市“先進(jìn)個(gè)人”6人，縣級(jí)骨干教室8人，縣級(jí)學(xué)科帶頭人2人，縣級(jí)優(yōu)秀教師20人。學(xué)校占地面積100余畝，建筑面積達(dá)12340平方米，綠化率占42%，校園分教學(xué)區(qū)、生活區(qū)和運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，建有教學(xué)樓、綜合樓、藝術(shù)樓、學(xué)生宿舍；300米塑膠跑運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、足球場(chǎng)，容量30噸的消防水池等，環(huán)境高雅寧?kù)o。

學(xué)校認(rèn)真貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，贏得了較高的社會(huì)知名度和美譽(yù)度，現(xiàn)已成為鑲嵌在夔門(mén)入口處、白帝城景區(qū)旁、奉節(jié)縣城城東的一顆璀璨明珠。

二、創(chuàng)建措施

為了更好落實(shí)創(chuàng)建工作，遵循“以創(chuàng)建促進(jìn)發(fā)展”的工作思想，根據(jù)《社會(huì)單位消防安全四個(gè)能力建設(shè)達(dá)標(biāo)驗(yàn)收細(xì)則》的要求，從制度制訂完善、消防安全教育、管理能力建設(shè)、管理體系的構(gòu)建、設(shè)施設(shè)備的購(gòu)置、各類(lèi)消防標(biāo)識(shí)的規(guī)范張貼等幾個(gè)方面認(rèn)真組織開(kāi)展“全國(guó)消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建工作，具體措 施如下：

（一）以組織制度建設(shè)為抓手，強(qiáng)化消防安全管理工作 為了從組織、制度上保證學(xué)校消防安全管理工作的順利進(jìn)行，學(xué)校成立消防安全管理組織機(jī)構(gòu)，成立夔門(mén)高級(jí)中學(xué)“消防安全教育示范學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指導(dǎo)創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展。

組 長(zhǎng)：唐耀啟

常務(wù)副組長(zhǎng)：張 清

副組長(zhǎng)：雷瑞華 向碧濤 冉 臻 魏金海 周遠(yuǎn)沛 鄔光春 沈衛(wèi)東 譚令芳 羅廷濤 余治龍 胥 鑑

成 員：周衛(wèi)東 史宗睿 覃 勇 王德云 賀小平彭 銳 李尚明 馬 杰

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室 辦公室主任：羅廷濤

消防安全管理第一責(zé)任人（唐耀啟校長(zhǎng)）、消防安全管理第二責(zé)任人張清副校長(zhǎng)（負(fù)責(zé)消防安全教育和檢查）、辦公室主任羅廷濤（協(xié)助分管安全副校長(zhǎng)張清消防安全教育和檢查，并負(fù)責(zé)消防設(shè)施設(shè)備的購(gòu)置和整修）；確定落實(shí)學(xué)校各幢建筑物、各主要功能處室的消防負(fù)責(zé)人，并制訂《夔門(mén)高級(jí)中學(xué)安全責(zé)任書(shū)》、《消防管理人工作職責(zé)》，定期開(kāi)展消防檢查。

2、夔門(mén)高級(jí)中學(xué)志愿消防隊(duì)，由政教處鄔光春擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)，并兼任通訊聯(lián)絡(luò)組組長(zhǎng)，各年級(jí)組長(zhǎng)老師擔(dān)任疏散引導(dǎo)組組長(zhǎng)，保衛(wèi)科羅廷濤擔(dān)任安全組組長(zhǎng)，并兼任滅火救護(hù)組組長(zhǎng)，校醫(yī)馬杰擔(dān)任安全救護(hù)組組長(zhǎng)，總務(wù)處沈衛(wèi)東擔(dān)任后勤保障組組長(zhǎng)。全校消防安全工作機(jī)構(gòu)齊全，制度完善、上下責(zé)任層層落實(shí)。

3、制定消防安全工作計(jì)劃，把消防安全工作列入學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，定期召開(kāi)安全工作會(huì)議，專(zhuān)題研究布置安全工作，并對(duì)前面安全工作進(jìn)行小結(jié)，年終作好消防安全總結(jié)。

4、保證消防經(jīng)費(fèi)使用的優(yōu)先地位，預(yù)計(jì)投入經(jīng)費(fèi)約20萬(wàn)多 元，為學(xué)校消防安全工作提供有力的保障。

5、確定保衛(wèi)科消防工作檔案資料的收集、整理、保管和備查工作。

（二）以規(guī)范化建設(shè)為關(guān)鍵，提高檢查消除火災(zāi)隱患的能力

1、制訂火災(zāi)隱患整改責(zé)任制，并成立以羅廷濤為組長(zhǎng)的火災(zāi)隱患排查小組、以理、化、生實(shí)驗(yàn)室管理員、宿管員、教研組長(zhǎng)、多媒體、電腦室管理員為成員的防火檢查組，切實(shí)開(kāi)展日、周、月三級(jí)消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改，消除一切火災(zāi)隱患。

2、不斷完善消防火災(zāi)隱患檢查的流程管理，規(guī)范各個(gè)檢查環(huán)節(jié)的工作，形成了布置、檢查、反饋、整改、復(fù)查、總結(jié)一整套較完善的流程，要求每個(gè)環(huán)節(jié)都紙質(zhì)材料的記錄與反映，通過(guò)過(guò)程的規(guī)范化建設(shè)來(lái)提高火災(zāi)隱患檢查的效果。

3、重點(diǎn)突出，關(guān)注細(xì)節(jié)，及時(shí)消除火災(zāi)隱患。（1）確定重點(diǎn)防火部位，明確重點(diǎn)防火部位負(fù)責(zé)人。（2）經(jīng)常性地檢查疏散通道，以便應(yīng)急情況下有保障。（3）加強(qiáng)對(duì)實(shí)驗(yàn)室和儀器保管室的管理，尤其是對(duì)化學(xué)藥品、易燃易爆藥品加強(qiáng)管理。（4）加強(qiáng)對(duì)保管室、多媒體教室、電腦室的管理，定期檢查安全情況。在對(duì)有關(guān)人員加強(qiáng)消防安全教育的同時(shí)加大檢查力度，有隱患及時(shí)有效整改，確保萬(wàn)無(wú)一失。（5）加強(qiáng)對(duì)消防器具的管理和保養(yǎng)，保證隨時(shí)可以應(yīng)急使用。（6）落實(shí)教職工崗位防火安全職責(zé)，開(kāi)展班前、班后防火檢查。

（三）以快速反應(yīng)為中心，增強(qiáng)組織補(bǔ)救初起火災(zāi)的能力

1、成立以羅廷濤為組長(zhǎng)的滅火救援小組，學(xué)校制訂詳細(xì)具體、可操性較強(qiáng)、反應(yīng)及時(shí)的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案，預(yù)案主要包括如下內(nèi)容：火災(zāi)事故應(yīng)急程序：應(yīng)急疏散的路線、方法；應(yīng)急組織系統(tǒng)（包括應(yīng)急指揮部、各應(yīng)急救援小組及職責(zé)、安全工作通訊聯(lián)絡(luò)電話等）。

2、根據(jù)預(yù)案定期開(kāi)展演練。每次演練活動(dòng)之前，我們必須 認(rèn)真擬定詳細(xì)的方案，召開(kāi)動(dòng)員會(huì)，部署演練計(jì)劃。在演練過(guò)程中，我們要求每個(gè)環(huán)節(jié)都有教師把關(guān)做好防護(hù)，防止傷害事故發(fā)生。通過(guò)演練，使全體師生掌握快速補(bǔ)救初起火災(zāi)技能，了解消防器材的正確使用方法和滅火技巧，懂得如何正確報(bào)警。

3、成立第一、二滅火應(yīng)急力量。第一滅火應(yīng)急力量由現(xiàn)場(chǎng)教職工、值周行政領(lǐng)導(dǎo)、值周教師和護(hù)校教師組成，強(qiáng)調(diào)火場(chǎng)第一發(fā)現(xiàn)人的對(duì)災(zāi)情處置反應(yīng)的快速、準(zhǔn)確。工作要點(diǎn)必須做到：第一，迅速組織現(xiàn)場(chǎng)及周邊人員投入初始火災(zāi)的撲滅；第二，充分利用周?chē)鷾缁鹳Y源；第三，及時(shí)通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

第二滅火應(yīng)急力量由志愿消防隊(duì)隊(duì)員組成。接到火警命令或通知后，以最快速度趕到現(xiàn)場(chǎng)，根據(jù)應(yīng)急方案的分工，緊張有序地開(kāi)展滅火、疏散、搶救工作。

4、定期對(duì)消防設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查并做好記錄工作，以使設(shè)施設(shè)備能發(fā)揮其應(yīng)有作用。

（四）以有序有效為核心，提高組織成員疏散逃生的能力

1、學(xué)校成立以各年級(jí)為組長(zhǎng)的疏散逃生小組，制定疏散逃生預(yù)案，通過(guò)安全教育、疏散演練使全體師生清楚逃生的線路。以學(xué)生寢室和教學(xué)樓消防逃生疏散為例，我們對(duì)緊急疏散路線、方法和疏散人員的站位都做了比較明確的規(guī)定：

學(xué)生寢室消防緊急疏散方法：

依照就近疏散的方法進(jìn)行安全疏散：近安全出口的寢室學(xué)生先出來(lái)，由近到遠(yuǎn)依次疏散，一樓的學(xué)生疏散完后才到二樓、二樓學(xué)生疏散完后才到三樓、四樓，由下到上依次疏散。具體如下：

① 二三樓的學(xué)生可以就近離開(kāi)。102~112西邊安全出口出來(lái)；314從 —324東邊安全出口出來(lái)；

②女生三樓至六樓：302~312從1 號(hào)樓梯下；二樓學(xué)生出完了才到三樓學(xué)生疏散依次順序疏散。

③女生二樓至四樓：先是201、202依次到212寢室，二樓學(xué)生出完了才到三樓學(xué)生疏散，三樓也是從301、302依次疏散，三 樓學(xué)生疏散完了才到四樓的同學(xué)疏散。（注：女生宿舍一樓為食堂，且從一樓到二樓只有一個(gè)樓梯）

教學(xué)樓消防緊急疏散方法：

①教學(xué)樓分為實(shí)驗(yàn)樓、藝術(shù)樓、教學(xué)樓，形成“T”形建筑結(jié)構(gòu)，共有5 個(gè)樓梯。

②三幢教學(xué)樓一樓所有師生就近疏散。

③也一樣依照就近疏散的方法進(jìn)行安全疏散：近樓梯口的教室學(xué)生先出來(lái)，由近到遠(yuǎn)依次疏散，一樓的學(xué)生疏散完后才到二樓、二樓學(xué)生疏散完后才到三樓、四樓、五樓，由下到上依次疏散。

④二至五樓教師辦公室，近1號(hào)樓梯辦公室的教師組織所在樓層學(xué)生有序疏散，近4號(hào)樓梯辦公室的教師也同樣組織所在樓層學(xué)生有序疏散。如果火災(zāi)發(fā)生在中間樓層且阻斷向下疏散路線，則通過(guò)1號(hào)和4號(hào)樓梯直上樓頂層等候求援。

綜合樓消防緊急疏散方法：

綜合樓有四樓，每層有4 間教室、兩個(gè)辦公室、4個(gè)儲(chǔ)存室，東、西側(cè)各一個(gè)樓梯，安全疏散比較方便，兩個(gè)教室和一個(gè)辦公室共用一個(gè)樓梯，由下而上，依次疏散。

教學(xué)樓、綜合樓疏散人員站位：

①各樓層：火災(zāi)發(fā)生時(shí)所在樓層的課任老師或晚自習(xí)下班輔導(dǎo)的老師。

②一樓通道：當(dāng)天值周教師 宿舍樓疏散人員站位： ①樓層?xùn)|首樓梯：各樓層管理員

②樓層1、2、3、4樓疏散依次為：寢室管理教師、寢室協(xié)管員（生活指導(dǎo)教師）、值日老師、護(hù)校教師。

2、加強(qiáng)對(duì)師生進(jìn)行消防疏散逃生知識(shí)的教育，使師生掌握相關(guān)的疏散逃生知識(shí)，會(huì)使用疏散逃生器材，熟知疏散逃生標(biāo)志和路線。

3、按照要求規(guī)定設(shè)置消防安全疏散指示標(biāo)志，并將應(yīng)急疏散路線示意圖張貼到各班教室和寢室中。

（五）以預(yù)防教育為根本，促進(jìn)消防安全教育課程化建設(shè)。

1、學(xué)校成立以分管安全副校長(zhǎng)張清為組長(zhǎng)、胥鑑、鄔光春、羅廷濤及全體班主任為成員的宣傳培訓(xùn)小組，負(fù)責(zé)向全校師生宣傳消防法律、法規(guī)，消防安全知識(shí)和逃生自救方法與技能。

2、構(gòu)建多渠道、立體式的消防安全教育課程體系。第一，充分發(fā)揮課堂主渠道作用，挖掘各學(xué)科安全教育內(nèi)容對(duì)學(xué)生滲透教育。第二，與班會(huì)課、德育課進(jìn)行整合，使消防安全專(zhuān)題教育進(jìn)課堂，做到時(shí)間、地點(diǎn)、教師、講稿四落實(shí)。第三，在高一年級(jí)新生軍訓(xùn)期間和每年安全教育月進(jìn)行集中式、專(zhuān)題式的安全教育，并舉行消防演練活動(dòng)。第四，與學(xué)校其它工作和活動(dòng)進(jìn)行整合，開(kāi)展豐富多彩的消防安全教育活動(dòng)。如通過(guò)校例會(huì)、講座、演講競(jìng)賽、升旗儀式等對(duì)師生進(jìn)行消防安全教育。第五，充分發(fā)揮宣傳陣地，如黑板報(bào)、櫥窗、廣播、多媒體等，開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校分年級(jí)、分批次組織全體學(xué)生觀看消防安全教育的科普電影，增強(qiáng)學(xué)生消防安全意識(shí)。教育和培訓(xùn)后，還要求學(xué)生寫(xiě)出學(xué)習(xí)心得體會(huì)，評(píng)選優(yōu)秀文章給予獎(jiǎng)勵(lì)。

3、加強(qiáng)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)聯(lián)系，共同做好學(xué)生的消防安全教育與管理。學(xué)校利用家長(zhǎng)會(huì)、家校親情號(hào)、告家長(zhǎng)通知書(shū)等途徑，向家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人宣傳消防安全注意事項(xiàng)。

4、加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高教職工消防安全意識(shí)。目前，學(xué)校已經(jīng)構(gòu)建起了季、月、周安全培訓(xùn)會(huì)議體系。食堂員工、門(mén)衛(wèi)等人員學(xué)校層面每季培訓(xùn)一次；每月利用教職工大會(huì)、班主任會(huì)議對(duì)全體教職工和班主任進(jìn)行消防安全培訓(xùn)；每周利用校例會(huì)、班主任例會(huì)對(duì)班主任和宿管人員進(jìn)行消防安全培訓(xùn)。政教處利用每周一早上的升旗儀式來(lái)分析、總結(jié)、布置消防安全工作。

5、編寫(xiě)和印刷《夔門(mén)高級(jí)中學(xué)安全知識(shí)普及讀本》，進(jìn)一步推進(jìn)消防安全教育課程化、規(guī)范化。《讀本》共分“防火篇”、“滅火篇”、“逃生篇”、“警示篇”、“簡(jiǎn)明消防知識(shí)卡”、“消防安全知識(shí)競(jìng)賽”、“主要建筑物疏散逃生線路圖”等七部分，內(nèi)容豐富，具有較強(qiáng)的針對(duì)性。

6、各類(lèi)消防設(shè)施設(shè)備和消防標(biāo)識(shí)按有關(guān)要求進(jìn)行規(guī)范設(shè)置。

7、教育師生一起維護(hù)校園內(nèi)一切消防設(shè)施和器材。

二〇一二年三月十二日