第一篇：柏楊匯報材料(最新)

匯

報

材

料

新鄉(xiāng)柏楊牧業(yè)有限公司柏蘭制藥分公司

尊敬的農(nóng)業(yè)部專家、各位領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

首先，我謹(jǐn)代表公司全體員工對各位專家和領(lǐng)導(dǎo)蒞臨我公司進(jìn)行GMP驗收表示熱烈歡迎！對各位專家在百忙之中抽出時間對我公司進(jìn)行現(xiàn)場檢查指導(dǎo)表示衷心的感謝！下面我介紹一下我公司參加會議的人員：

總經(jīng)理：楊群

質(zhì)保部部長：杜改鳳

生產(chǎn)技術(shù)部部長：師小偉 供應(yīng)部部長：李軍 銷售部部長：程斌 財務(wù)部部長：楊明

下面就我公司實施GMP認(rèn)證的情況向各位專家、領(lǐng)導(dǎo)作一匯報：

一、公司概況

新鄉(xiāng)市柏楊牧業(yè)有限公司柏蘭制藥分公司位于原陽縣橋北鄉(xiāng)馬莊工業(yè)園區(qū)，于 2006年3月順利通過粉劑、散劑、預(yù)混劑和液體消毒劑獸藥GMP認(rèn)證。

我公司廠區(qū)占地總面積7200m，建筑面積1877m，綠化面積2770m，其中綠化面積占總廠面積的38.5%，道路全部硬化，廠區(qū)無裸露地面；廠區(qū)生產(chǎn)環(huán)境整潔，總體布局合理，與獸藥GMP要求相適應(yīng)。獸藥GMP車間有粉散預(yù)混劑車間、消毒劑車間和中心化驗室等設(shè)施?？缮a(chǎn)粉劑、散劑、預(yù)混劑、液體消毒劑等劑型。我公司獸藥GMP固定資產(chǎn)投資總額300余萬元，廠房與設(shè)施都能滿足生產(chǎn)需要。

二、機構(gòu)和人員

我公司實行總經(jīng)理負(fù)責(zé)制，按獸藥GMP的要求建立有生產(chǎn)管理和質(zhì)量保證機構(gòu)，同時明確了各級機構(gòu)和人員的職責(zé)。設(shè)置了質(zhì)量保證部、生產(chǎn)技術(shù)部、銷售部、財務(wù)部、供應(yīng)部、綜合部六個職能部門；生產(chǎn)部下設(shè)粉散預(yù)混劑、消毒劑車間。質(zhì)量保證部下設(shè)中心化驗室和質(zhì)量監(jiān)督室；生產(chǎn)技術(shù)部和質(zhì)保部相互獨立，其負(fù)責(zé)人不相互兼任，并規(guī)定了其各自的職能職責(zé)。

公司現(xiàn)有員工46人，中專以上學(xué)歷41人，各類專業(yè)技術(shù)人員 7人，其中高級職稱1 人，中級職稱3人，初級職稱10人，能夠滿足現(xiàn)有生產(chǎn)管理和質(zhì)量保證的需要。

總經(jīng)理楊群：1987年7月畢業(yè)于豫西農(nóng)專畜牧獸醫(yī)專業(yè)，大專學(xué)歷，從事獸藥經(jīng)營管理工作23年。

質(zhì)保部經(jīng)理杜改鳳，2007年7月畢業(yè)于鄭州牧專生物技術(shù)專業(yè)，大專學(xué)歷，從事獸藥質(zhì)量工作4年。

生產(chǎn)部經(jīng)理師小偉，2002年7月畢業(yè)于鄭州牧專獸藥工藝專業(yè), 大專學(xué)歷，從事獸藥生產(chǎn)管理8年。

供應(yīng)部經(jīng)理李軍，1990年7月畢業(yè)于河南廣播電視大學(xué)財會專業(yè), 大專學(xué)歷，獸藥物管工作11年。

銷售部經(jīng)理程斌，2002年7月畢業(yè)于河南科技大學(xué)畜牧獸醫(yī)專業(yè), 大專學(xué)歷，獸藥銷售工作10年。

綜合部部長郭躍龍，2002年7月畢業(yè)于鄭州牧專養(yǎng)禽專業(yè), 大專學(xué)歷，企業(yè)管理工作10年。

財務(wù)部長楊明，1993年7月畢業(yè)于河南師范大學(xué)環(huán)藝專業(yè), 大專學(xué)歷，財務(wù)管理工作9年。

我公司每年都制定了嚴(yán)格的培訓(xùn)計劃，組織專業(yè)技術(shù)人員，對各級人員進(jìn)行了《獸藥管理條例》、獸藥GMP知識、衛(wèi)生學(xué)知識、藥學(xué)專業(yè)知識、質(zhì)量檢驗、崗位操作等培訓(xùn)，對培訓(xùn)效果采用了學(xué)習(xí)總結(jié)、考試、現(xiàn)場評議等辦法進(jìn)行了評價。并建立了個人培訓(xùn)檔案。

三、廠區(qū)周圍環(huán)境及內(nèi)部環(huán)境

周圍環(huán)境整潔，空氣清新，水質(zhì)符合飲用水標(biāo)準(zhǔn)，無污染。綠化面積占全廠總面積的38.5%，道路全部硬化，無裸露地面。廠區(qū)建筑物布局合理，按生產(chǎn)、行政、生活分區(qū)布局，廠區(qū)人流、物流分開，物流限制流向。廠區(qū)道路寬敞、平整，公用管網(wǎng)多為地埋式。消防設(shè)施齊全、道路通暢，并驗收合格。

四、廠房與設(shè)施

粉散劑、預(yù)混劑車間為單層鋼結(jié)構(gòu)，總建筑面積為351m2，消毒劑車間為磚混結(jié)構(gòu)，建筑面積216m，為一般生產(chǎn)區(qū)。粉散預(yù)混劑車間頂板、隔板采用不產(chǎn)塵、耐腐蝕、耐沖洗、不產(chǎn)生霉菌的彩鋼板材料制做，生產(chǎn)車間上部設(shè)有技術(shù)夾層，墻面與地面、墻面與天花板的交界處為弧形，水磨石地面，溫度控制在18~26℃，相對濕度控制在30~65%，主要操作間照度均在150LX以上，能滿足生產(chǎn)的需要。工藝布局合理，與生產(chǎn)要求相適應(yīng)；有良好的通風(fēng)、給排水、排風(fēng)、除塵設(shè)施，設(shè)有防鼠板、滅蚊蠅燈，消防設(shè)施齊全；人流與物流通道分開設(shè)置，2符合使用要求。

我公司倉儲面積達(dá)493平方米，其中成品庫面積169平方米，原料包材庫面積156平方米，中藥材庫156平方米，在庫房內(nèi)按獸藥GMP要求設(shè)有待驗區(qū)、合格區(qū)、不合格區(qū)，各區(qū)均有明顯的狀態(tài)標(biāo)志，物料出入庫均按有關(guān)物料管理制度和相應(yīng)操作程序執(zhí)行，各庫房區(qū)域劃分合理，設(shè)有通風(fēng)、照明、溫濕度計、防鼠板、滅蚊燈、墊倉板等設(shè)施，能滿足需要。

質(zhì)量檢驗中心建筑面積247m2，中心化驗室下設(shè)有理化分析室、精密儀器室、天平室、標(biāo)準(zhǔn)溶液配制室及留樣觀察室等各功能間，配備了高效液相色譜儀、快速水分測定儀、旋光儀、熔點測定儀等檢測儀器，能充分滿足生產(chǎn)檢驗的需要。所有的計量儀器、儀表和監(jiān)測儀器均按規(guī)定由計量檢驗部門進(jìn)行了校驗。

公用設(shè)施包括配電房、消防等設(shè)施，符合規(guī)定要求，能滿足生產(chǎn)需求。

五、設(shè)備管理

公司所有設(shè)備的設(shè)計和選型均考慮與獸藥直接接觸的表面清潔平整，均采用不銹鋼材質(zhì)，易清洗消毒，耐腐蝕，并對供應(yīng)廠商進(jìn)行了考查論證。建立了一整套設(shè)備的安裝、運行、維護(hù)等管理文件并嚴(yán)格執(zhí)行。生產(chǎn)和檢驗用儀器、壓力容器、儀表、衡器等均經(jīng)計量部門鑒定合格。

六、物料管理

公司制定了采購、驗收、貯存、發(fā)放、標(biāo)簽說明書管理的一整套文件，對物料供應(yīng)商的審計工作，由質(zhì)保部組織實施，并建立了詳細(xì)的檔案資料；對購入的物料按公司內(nèi)控質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行驗收，倉庫建有賬冊，做到賬、卡、物相符，按先進(jìn)先出原則管理，各種庫存均有明顯的狀態(tài)標(biāo)志，待驗、合格、不合格物料嚴(yán)格分開，固體、液體物料分庫貯存，標(biāo)簽說明書由專人專庫存放保管。標(biāo)簽說明書的設(shè)計、批準(zhǔn)、印刷、驗收、銷毀、使用、發(fā)放等制定了一整套的管理制度并嚴(yán)格執(zhí)行。

七、衛(wèi)生管理

公司對環(huán)境、個人、工藝、一般生產(chǎn)區(qū)、潔凈管理區(qū)和其它公用設(shè)施均制定了各項衛(wèi)生管理制度，按要求分別制定了廠房、設(shè)備、容器具、地漏清潔和消毒制度。嚴(yán)格規(guī)定生產(chǎn)區(qū)無非生產(chǎn)物品和個人雜物，生產(chǎn)中的廢棄物當(dāng)班處理。全公司獸藥生產(chǎn)人員都建有健康檔案，每年體檢一次，凡體檢發(fā)現(xiàn)有傳染病、皮膚

病或體表有傷口者，按獸藥GMP規(guī)定調(diào)離生產(chǎn)崗位。工作服制定有相應(yīng)的管理制度。進(jìn)入生產(chǎn)區(qū)的工作人員不化妝，不佩帶飾物，對外來人員由陪同人員進(jìn)行指導(dǎo)和監(jiān)督。并經(jīng)過換鞋、更衣、洗手、穿工作服，經(jīng)緩沖間才能進(jìn)入。

八、驗證管理

為保證生產(chǎn)條件能滿足生產(chǎn)需要，公司成立了驗證小組，負(fù)責(zé)驗證項目的確立、驗證方案的起草和批準(zhǔn)，并安排驗證方案組織實施、驗證報告的審批和驗證證書的發(fā)放，驗證文件的管理均由質(zhì)量保證部負(fù)責(zé)，內(nèi)容包括驗證過程中的數(shù)據(jù)和分析內(nèi)容、驗證方案、驗證報告、評價和建議、批準(zhǔn)人等；驗證項目包括空氣凈化系統(tǒng)、主要生產(chǎn)設(shè)備驗證、設(shè)備清潔驗證、生產(chǎn)工藝驗證，并對檢驗儀器及計量器具進(jìn)行了校驗，驗證后確認(rèn)以上各項均符合生產(chǎn)、檢驗及獸藥GMP的相關(guān)要求。

九、文件管理

按照獸藥GMP要求建立了文件的起草、修訂、審查、批準(zhǔn)、撤銷、印制及保管的管理程序，按照文件制定的要求組織文件編制。編制的獸藥GMP文件分為技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、管理標(biāo)準(zhǔn)、工作標(biāo)準(zhǔn)和記錄憑證類。分發(fā)使用的文件為批準(zhǔn)的現(xiàn)行文本，已撤銷和過時的文件除留檔備查外，不得在工作現(xiàn)場出現(xiàn)。文件批準(zhǔn)頒發(fā)后，按獸藥GMP要求進(jìn)行培訓(xùn)并加以實施，一旦發(fā)現(xiàn)不足和缺陷，即按規(guī)定程序更改，直至符合獸藥GMP要求。質(zhì)量保證部負(fù)責(zé)獸藥GMP文件的管理并負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查文件的執(zhí)行情況，確保藥品生產(chǎn)全過程“一切行為有法規(guī)、一切行為有監(jiān)控、一切行為有復(fù)核”。

十、生產(chǎn)管理

按照獸藥GMP要求，我公司所有生產(chǎn)品種均制定有生產(chǎn)工藝規(guī)程及崗位SOP等一系列生產(chǎn)管理文件，使整個生產(chǎn)過程處于嚴(yán)密的可控狀態(tài)，產(chǎn)品質(zhì)量處于穩(wěn)定狀態(tài)。生產(chǎn)投料實行嚴(yán)格監(jiān)督、復(fù)核審查制度，在各個關(guān)鍵環(huán)節(jié)均建有控制點與控制檢查。生產(chǎn)工序完成后或更換品種、規(guī)格、批號時，嚴(yán)格執(zhí)行清場制度，并對各種生產(chǎn)設(shè)備進(jìn)行清潔或根據(jù)需要消毒，做好記錄。各種設(shè)備容器均有醒目的狀態(tài)標(biāo)志，各種主要生產(chǎn)設(shè)備均進(jìn)行了驗證和清潔驗證，符合有關(guān)規(guī)定。

十一、質(zhì)量保證

質(zhì)量保證部是公司專門的質(zhì)量監(jiān)督管理機構(gòu)，直屬總經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)，對總經(jīng)理

負(fù)責(zé)，獨立地開展工作。質(zhì)量保證部下設(shè)質(zhì)量監(jiān)督和中心化驗室兩個系統(tǒng)。配備專職質(zhì)量監(jiān)控人員1名和檢驗人員3名，人員素質(zhì)、數(shù)量、檢測設(shè)備等都適應(yīng)生產(chǎn)要求。

根據(jù)獸藥GMP質(zhì)量保證的有關(guān)規(guī)定，我公司建立了完整的檢驗操作，取樣、留樣觀察、檢查核對、檢驗儀器的校驗、操作程序；標(biāo)準(zhǔn)品、標(biāo)準(zhǔn)溶液、培養(yǎng)基的配制、貯存和發(fā)放工作程序。通過對產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定性考察，制定了產(chǎn)品貯存周期和質(zhì)量負(fù)責(zé)期；會同物料部門對原輔料、包裝材料的供應(yīng)商進(jìn)行考察、評估和審計；會同銷售部門，建立了用戶投訴、不良反應(yīng)投訴、調(diào)查處理制度，并組織實施了獸藥GMP定期自查的工作制度。使整個質(zhì)量監(jiān)督工作標(biāo)準(zhǔn)化，程序化，使獸藥GMP要求落到實處，從而使所有原料、輔料、中間產(chǎn)品、成品質(zhì)量均處于嚴(yán)格的監(jiān)控中，未經(jīng)檢驗合格的原輔料，不允許入庫；不合格的中間產(chǎn)品不流入下道工序；不合格的成品不出廠。

中心化驗室配備了高效液相色譜儀、紫外分光光度儀、電子分析天平等與生產(chǎn)規(guī)模相適應(yīng)的儀器和設(shè)備。

十二、產(chǎn)品銷售與收回

銷售部負(fù)責(zé)公司產(chǎn)品銷售與收回工作。產(chǎn)品的銷售出廠憑質(zhì)量保證部出具的合格報告單及成品審核放行單，無成品審核放行單一律不允許出廠銷售；在產(chǎn)品銷售的同時，填寫銷售記錄，記錄內(nèi)容包括：品名、劑型、批號、規(guī)格、數(shù)量、收貨單位和地址、發(fā)貨的日期等內(nèi)容，以便必要時可以根據(jù)銷售記錄把產(chǎn)品收回，同時規(guī)定銷售記錄保存期為獸藥有效期后一年。

產(chǎn)品的退貨和收回制定有制度，公司嚴(yán)格按照《產(chǎn)品收回管理程序》和《產(chǎn)品退貨管理程序》執(zhí)行，規(guī)定在發(fā)生退貨和收回時要進(jìn)行詳細(xì)登記，并迅速做出處理意見，退回的產(chǎn)品不能重新加工的應(yīng)在質(zhì)量保證部監(jiān)督下銷毀，涉及其它批號的應(yīng)同時處理。

十三、投訴與不良反應(yīng)報告

質(zhì)量保證部負(fù)責(zé)用戶投訴、不良反應(yīng)監(jiān)測及質(zhì)量事故管理工作，建立不良反應(yīng)監(jiān)察報告制度，對用戶的投訴和獸藥不良反應(yīng)進(jìn)行詳細(xì)記錄，按規(guī)定進(jìn)行調(diào)查處理，獸藥生產(chǎn)中出現(xiàn)重大質(zhì)量問題時質(zhì)量保證部負(fù)責(zé)人及時報告當(dāng)?shù)匦竽莲F醫(yī)行政管理部門。

十四、自檢

公司成立了自檢小組，由自檢小組負(fù)責(zé)定期組織獸藥GMP自檢，按預(yù)定程序?qū)救藛T、廠房、設(shè)備、文件、生產(chǎn)、質(zhì)量等項目進(jìn)行全面檢查，自檢過程中有自檢記錄，找出與獸藥GMP差距情況，自檢完成后，根據(jù)自檢情況，由自檢小組寫出自檢報告，內(nèi)容包括自檢查出的存在問題、結(jié)論及改進(jìn)措施和建議，根據(jù)自檢報告提出的措施落實到每個部門限期整改，如此反復(fù)，以證實與獸藥GMP一致性并達(dá)到獸藥GMP要求。

按照獸藥GMP實施過程的不同階段，我公司先后每年開展了一次自檢工作，每次自檢都列出了自檢存在的問題，并提出了整改方案，及時落實責(zé)任人和完成日期，保證了獸藥GMP實施的順利完成。

十五、尚需完善的方面

1、在驗證管理方面，由于我們對獸藥GMP規(guī)定的驗證認(rèn)識水平有限，驗證的技術(shù)資料有許多不足之處，尚需在再驗證時進(jìn)一步完善。

2、在職工培訓(xùn)方面，由于對獸藥GMP的學(xué)習(xí)、理解不足，雖經(jīng)反復(fù)培訓(xùn)，對獸藥GMP的理解及操作水平尚有一定差距，今后需加強獸藥GMP知識和操作技能的培訓(xùn)，使之進(jìn)一步熟練和提高。

以上匯報完畢，有錯誤之處敬請批評指正！

第二篇：柏楊基點校申請規(guī)范化食堂匯報材料

屏山縣大乘鎮(zhèn)柏楊基點校食堂 申辦市級規(guī)范化食堂匯報材料

屏山縣大乘鎮(zhèn)柏楊基點校是大乘鎮(zhèn)中心學(xué)校下轄的一所農(nóng)村基點學(xué)校。學(xué)校建校于上世紀(jì)50年代，上世紀(jì)90年代前為柏楊鄉(xiāng)中心校，后因撤鄉(xiāng)并鎮(zhèn)改為基點學(xué)?！，F(xiàn)有小學(xué)教學(xué)班9個，在校學(xué)生307人，附設(shè)幼兒班2個，在園幼兒80人，教職工23人。柏楊基點校2013年3月為實施營養(yǎng)改善計劃，將原老教學(xué)樓改造為食堂向?qū)W生供餐，后國家財政投入資金在現(xiàn)址新建師生食堂。食堂為上下兩層、建筑面積488.48平方米的規(guī)范化食堂，法人代表校長劉永昌。食堂內(nèi)設(shè)有208個就餐座位，供餐窗口3處，固定就餐人數(shù)420人。2016年4月新辦《餐飲服務(wù)許可證》，現(xiàn)有從業(yè)人員4人，其中管理崗位2人，炊事人員2人，均取得了《健康證》。

食堂配備了高標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)備設(shè)施，布局合理，功能間齊全，配有符合要求的照明、通風(fēng)、排煙裝置和有效的三防設(shè)施。使用醇基燃料，既環(huán)保又衛(wèi)生。在縣食品藥品監(jiān)督管理局的監(jiān)督管理下，食堂從開辦起，學(xué)校就成立了食品安全管理小組，明確了校長是學(xué)校食堂食品安全第一責(zé)任人，制訂了詳盡的學(xué)校食堂食品管理制度，組織食堂工作人員學(xué)習(xí)《食品安全法》等法律法規(guī)，強化食品安全意識。為了真正解決師生及家長的后顧之憂，確保師生吃的放心、開心、舒心，組織食堂全體員工對學(xué)生就餐食譜進(jìn)行了研究與探討，根據(jù)這幾年多來的實踐經(jīng)驗和觀察平時學(xué)生的喜好，對菜譜進(jìn)行創(chuàng)新，從而對中餐進(jìn)行營養(yǎng)搭配，制定出科學(xué)的就餐食譜，使學(xué)生營養(yǎng)穩(wěn)定、平衡，達(dá)到要求。嚴(yán)格遵循《中國居民膳食指南》的基本原則：食物選購和加工做到食物多樣，谷物為主；多配蔬菜，適量動物類肉食品；控制食鹽，減少油脂能量；原料衛(wèi)生新鮮，注意科學(xué)烹制。采購工作中充分做到了“五關(guān)”即：嚴(yán)把進(jìn)貨渠道關(guān)、物品進(jìn)庫驗收關(guān)、程序規(guī)范操作關(guān)、飲食衛(wèi)生安全關(guān)、食品存放儲存關(guān)。嚴(yán)格按上級要求，肉、蛋隨吃隨購，蔬菜不過夜，從源頭消除安全隱患。對上級部門要求的米、面、食用油、醬油、醋等五類原材料由招標(biāo)單位統(tǒng)一供貨，并及時索證，及時登記，做到了原料購進(jìn)嚴(yán)格把關(guān)，供貨方資質(zhì)資料、產(chǎn)品檢驗報告、購貨票據(jù)、購進(jìn)臺賬等資料齊全完整。同時讓全體工作人員參與監(jiān)督，責(zé)任到人，檢查到位，記載詳實。在驗收中對不合格的食品進(jìn)行堅決的抵制和退貨，不收不進(jìn)質(zhì)量不合格的物品，對收進(jìn)的物品是哪個廠家、生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、合格證還進(jìn)行嚴(yán)格的登記。在操作上對每一道工序、每一個地方、每一種餐具都進(jìn)行嚴(yán)格檢查，合格后才能使用。學(xué)校重視食堂日常管理，組織專門管理小組檢查食堂飯菜質(zhì)量和餐廚衛(wèi)生狀況，及時掌握學(xué)校食堂食品安全信息，及時督查整改存在的問題。同時還開展學(xué)生問卷調(diào)查活動，聽取就餐學(xué)生的意見建議，不斷提高學(xué)校食堂的餐飲服務(wù)質(zhì)量。

柏楊基點校師生食堂自開餐以來按照“降低管理重心、完善安全監(jiān)控體系、建全考核評價機制”的管理思路，實行“分級負(fù)責(zé)、目標(biāo)管理、責(zé)任追究”相結(jié)合的“三段一體精細(xì)化”管理模式，不斷提高學(xué)校食堂的餐飲服務(wù)質(zhì)量。迄今為止，無一例安全事故發(fā)生。

第三篇：柏楊回憶錄讀后感

《柏楊回憶錄》讀后感

《柏楊回憶錄》主要是寫了作者郭衣洞（原名郭定生、筆名柏楊）的坎坷的一生。柏楊一生念過無數(shù)個學(xué)校，從小學(xué)到大學(xué)，因?qū)覍冶粚W(xué)校開除，從沒有拿過一張文憑，為此還造過假文憑（用了郭衣洞這個名字）。一生中娶過五個妻子，每一次婚姻都伴隨過一段如煙往事。少年時代打過繼母，青年時代從過軍，和蔣氏父子都有過面對面的經(jīng)歷，多次企圖自殺，無數(shù)次被學(xué)校和單位開除，曾遭遇十年牢獄之災(zāi)，在七十年代幾乎被槍決……現(xiàn)在我淺談一下對此書的一些感受，總的來說，柏楊生活的時代是一個敏感的年代，而柏楊先生正是時代的受害者。為什么我會有這樣的體會？以下我會和大家一起分析。首先是時代背景，柏楊先生生活的年代是一個凌亂的年代，從抗日戰(zhàn)爭到自家人打自家人。而柏楊先生也從東北遷到臺灣，臺灣是什么地方，是蔣中正還統(tǒng)治著的地方，他不許那里的人有半點與共匪（共產(chǎn)黨）沾邊，共匪是一個大忌諱，里面還有一個描寫就是“國民黨也發(fā)現(xiàn)，有個像共產(chǎn)黨這樣的敵人真好，對具有自由、民主思想的文化人，只要把共產(chǎn)黨帽子往他頭上一扣，就可以名正言順的立即鏟除?！睆亩覀兛梢钥闯霎?dāng)時在臺灣，存在著暴政，有權(quán)利的人只要看誰不順眼就把共匪的高帽往上一戴，就可以把其鏟除。在這樣敏感的地方敏感的年代，只有順從才可以得到生存。

其次是柏楊先生的性格，有句話說什么樣的土壤長什么樣的草，什么樣的社會就產(chǎn)生什么樣的人。在那樣的時代背景下，在那樣的環(huán)境下，很多有學(xué)識的人都只能把自己真實的想法埋藏在心中，有怒而不敢言，怕說錯話，哪怕是一個字都會惹來一生餿。但還有一句話也說得很好，要么在沉默中爆發(fā)，要么在沉默中死亡，而柏楊先生就是因為堅信自己，希望把自己希望傳遞的價值觀和正能量輸送給每一個沉默中的人，當(dāng)然最好的辦法就是文字傳遞。從小柏楊先生就是一個有著正義有著志氣的青年，因為不滿老師的做法公然地當(dāng)著老師的做出反抗，正面發(fā)生了沖突，想要維護(hù)大家的放假權(quán)利，之后的結(jié)果大家可想而知，那時候還沒有言論自由，哪像現(xiàn)在這個時代，學(xué)生覺得學(xué)校不公平就可以像學(xué)校反映、打個電話給今日關(guān)注來關(guān)注關(guān)注這個問題或者是直接向教育廳反映。在當(dāng)時那個年代冒犯老師只能來一句“郭定生冒犯師長，開除學(xué)籍”，就因為這樣，柏楊以后的路就難走了很多。到長大了之后發(fā)現(xiàn)處處碰壁，從而知道了文憑的重要性，故先生用盡了一切辦法想要得到一個文憑，從而啟用了假證進(jìn)入大學(xué)，但好景不長，紙始終沒有包得住火，假證事件敗露，被永遠(yuǎn)開除學(xué)籍。從而我們可以知道，先生有著一種勇于與現(xiàn)實做抗?fàn)?，勇于冒險的精神。這些性格讓先生的道路走的倍感辛苦。

最后，我綜合了一下時代背景和先生的性格得出的結(jié)論就是柏楊先生只能是時代的受害者。在當(dāng)時那個敏感的年代，如果低著頭不理世間的任何不公，好好過自己的生活，或許先生的一生就會重寫，沒準(zhǔn)就是和媳婦孩子一起幸福地過一輩子。但柏楊先生偏偏就不是這種能活在虛偽下的人，他要做一個講真話的人，但在那個時候講真話是要惹禍的，先生本來就是有著讓人捉住的把柄（曾被共產(chǎn)黨捉過，后來被放了在），由著自己的正義與憤慨，諷刺當(dāng)時的暴政，從而淪落成為了一名政治犯，這是可想而知的，但在這里唯一讓我覺得出乎意料的是，在坐牢的這段時間，妻子明華很快就要和柏楊離婚，這件事對先生的打擊很大（幾次想要自殺）。這是時代的錯，批判當(dāng)世，喚醒人們從而落得個十年牢獄之苦，先生您苦了。

《柏楊回憶錄》里從頭到尾都是寫了柏楊跌宕起伏的一生，我看這本書的時候，我有過一種感覺就是，這是一部催淚電視劇，雖然結(jié)局是好的（先生的作品得到了承認(rèn)，蔣緯國也代替蔣經(jīng)國向先生致歉）但過程真的是讓人揪心不已，文字獄究竟害死了多少人，扼殺了多少好的作品。

其實我看完這本書后，我特別敬佩柏楊先生，即使在這十年的牢獄里，他都能堅持寫作，想盡各種方法把作品從牢里帶出來，這是一筆很珍貴的財富，他的精神永垂不朽。我會像先生一樣堅持自己的道路，不管遇到什么挫折都不會輕言放棄，想想先生的十年牢獄，再回看一下自己面臨的困難，就會立馬充滿斗志，因為這根本不算什么，雖然我不會像先生一樣成為一名偉人，但我可以盡自己的能力創(chuàng)造一個屬于自己的未來，我覺得做人只要做到盡力，問心無愧就不枉此生了。

第四篇：柏楊小學(xué)德育

柏楊小學(xué)德育采訪

學(xué)?；靖艣r

樂山市柏楊小學(xué)原為通江鎮(zhèn)柏楊村小，占地僅6.8畝、師生200多人。從2001年起至今，市、區(qū)兩級政府先后共投資1000多萬元，分期完成了柏楊小學(xué)的擴(kuò)建，學(xué)?，F(xiàn)占地25畝，校舍面積6200平方米，運動場面積14000多平方米，教學(xué)班36個、學(xué)生2256人，教職工104人。經(jīng)過近十年的努力，學(xué)校師生先后榮獲全國未成年人優(yōu)秀美術(shù)作品征集活動先進(jìn)集體和特等獎、科學(xué)在我身邊“節(jié)糧活動”全國一等獎、“小小實驗家”比賽全國團(tuán)體二等獎。學(xué)校鼓號隊、合唱團(tuán)多次應(yīng)邀參加市委宣傳部慶“五一”文藝晚會、交通部交通文化建設(shè)檢查文藝晚會等。近五年來，學(xué)校共創(chuàng)建省級首批“防震減災(zāi)科普示范?！?；市級“綠色學(xué)校”、“依法治校示范學(xué)校”、“科技教育示范特色學(xué)?！保弧皹飞绞姓战炭蒲谐晒坏泉劇?，區(qū)級“文明單位”、“教學(xué)質(zhì)量管理特色學(xué)校”、“年終綜合考核評估優(yōu)秀級”等各類榮譽獎牌60多個。

一、校訓(xùn)：德能兼修，身心雙健

二、德育理念：身心雙健(心理健康，身體健康)

三、課程設(shè)置中的德育教育

1、低段：1、2、3年級開設(shè)品德與生活，一周兩節(jié)

高段：4、5、6年級開設(shè)品德與社會，一周兩節(jié)

2、音樂每周兩節(jié)，美術(shù)每周兩節(jié)，體育課每周三節(jié)，課程設(shè)置充分體現(xiàn)了德育德育理念身心雙健。

3、每個年級每周五下午最后一節(jié)課都是班會課進(jìn)行德育教育。

4、1—3年級上課時間8:30—15:10

4—6年級上課時間8:30—16:00

5、位于上午第二節(jié)課與第三節(jié)課之間有個大課間時間，這個時間段是全校一起做操的時間，柏楊小學(xué)的課間操不只是一個廣播體操“七彩陽光”，還有一個兔子舞等三項內(nèi)容一起組成的課間操。

四、為德育開展的校園活動：

1、升旗儀式。每周一早上都有升旗儀式。

2、節(jié)日（三八節(jié)、勞動節(jié)、母親節(jié)、重陽節(jié)等）、紀(jì)念日主題教育，每期至少一次。抓住各類節(jié)日契機，每期各班根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的主題活動，如三八節(jié)我為媽媽做事，教師節(jié)為老師制作賀卡，重陽節(jié)有的學(xué)生與家長一同協(xié)作制作心意卡贈送給家里的老人，“五一”節(jié)進(jìn)行愛勞動教育；“六一”節(jié)組織學(xué)生開展豐富多彩的文藝匯演；“讀書節(jié)” 活動；三月五日舉行入隊儀式對學(xué)生進(jìn)行少先隊隊史教育、文明禮貌及愛隊愛國教育實踐活動。開展了“手拉手”獻(xiàn)愛心捐款活動，同時繼續(xù)開展文明禮儀主題教育，引導(dǎo)學(xué)生弘揚民族精神，增進(jìn)愛國情感，提高道德素養(yǎng)。通過活動，陶冶了學(xué)生的情操，增強了學(xué)生的社會責(zé)任感，共同營造和諧的社會。如：王忠老師在市中區(qū)、井研的“孝親尊師”感恩教育專題公益講座，讓所有聽講座的師生、家長懂得感恩父母、老師、長輩。每一次講座都使老師、家長、學(xué)生感動的滿面淚水；于2010年12月18日成都商報電子版第四版、2010年12月17日三江都市報A3版作了宣傳報道。

3、班會。班會是最主要的德育教育。柏楊小學(xué)每個年級每周五下午最后一節(jié)課都是班會課。

4、感恩教育。家長會后組織捐款為峨邊清貧學(xué)生捐款。

5、禮儀常規(guī)。從認(rèn)知和行為兩個方面對學(xué)生進(jìn)行教育和引導(dǎo)，讓學(xué)生在活動中增強文明意識。在全校開展“爭創(chuàng)文明校園、文明班級、文明餐桌，爭做文明學(xué)生和合格小公民”的教育活動，教育學(xué)生從學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

6、藝術(shù)教育。該校堅持每年舉辦一屆校園藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，豐富校園生活，培養(yǎng)學(xué)生能力，張揚學(xué)生個性，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新意識、科學(xué)精神和實踐能力。

五、為德育開展的校外活動

1、社區(qū)看望老人活動：挖掘社會資源，與社區(qū)共建協(xié)議，建立校外德育基地，學(xué)校少先隊大隊部每年都要組織學(xué)生到柏楊社區(qū)老人家去慰問。如：學(xué)校少先隊大隊部開展的 “心意卡傳情”活動。在大隊輔導(dǎo)員老師的帶領(lǐng)下，大隊部委員們帶著自己親手制作的心意卡片，熱情的給柏楊社區(qū)的老年人贈送了心意卡和祝福，并送去了水果等慰問品，為老人掃地、收拾房間，學(xué)生們和老人們聊天談心。在活動過程中，老人們對柏楊小區(qū)開展這類活動非常滿意和高興，同時也對隊員們說出了他們的期望。

2、真心巡訪，感受偉大

巡訪紅色基地：五通橋丁佑君紀(jì)念館、樂山市公安文化中心、樂山市消防特勤中隊、樂山市警犬基地等。隊員們通過參觀、考察等實踐活動，體驗黨領(lǐng)導(dǎo)下取得的偉大成就，明白“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的道理。

六、老師在學(xué)校德育開展中的作用——師表引領(lǐng)，耳濡目染

1、重視教師人文精神的塑造，引導(dǎo)教師牢固樹立“三個意識”，即服務(wù)意識、質(zhì)量意識、法規(guī)意識；發(fā)揚“四種精神”，即進(jìn)取精神、創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、奉獻(xiàn)精神，鼓勵教師爭做教書育人的楷模，為學(xué)校的發(fā)展多作貢獻(xiàn)。制定并嚴(yán)格執(zhí)行《師德考核細(xì)則》，規(guī)范教師從教行為。以“展師德風(fēng)采、創(chuàng)優(yōu)秀群體、樹教育新風(fēng)”為主題，開展師德教育系列活動。全校教師牢固樹立“以服務(wù)樹信譽”的辦學(xué)理念，在教學(xué)中面向全體，真心關(guān)愛每個學(xué)生；在生活中樂觀向上、積極進(jìn)取。學(xué)生耳濡目染，人文素養(yǎng)便在不知不覺中得到了提升。

2、學(xué)校重視對教師的培訓(xùn)，通過教育理論學(xué)習(xí)，舉辦專題講座，不斷提高德育工作者自身素質(zhì)。

3、加強以班主任為主體的德育隊伍建設(shè)，每學(xué)期組織班主任培訓(xùn)班，學(xué)習(xí)有關(guān)班級管理方面的知識內(nèi)容，互相交流班級管理的經(jīng)驗，通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，更新了教育理念和班級管理理念。

4、學(xué)校重視輔導(dǎo)員的培養(yǎng)，從目標(biāo)管理實踐中強化輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，把建設(shè)一支高素質(zhì)、高水平的輔導(dǎo)員隊伍列入學(xué)校工作計劃中。為打造一支勤于思考、樂于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于開拓的輔導(dǎo)員團(tuán)隊，學(xué)校注重少先隊輔導(dǎo)員選拔、聘任、培訓(xùn)、管理，并積極推選優(yōu)秀輔導(dǎo)員參加省、市、區(qū)組織的各類培訓(xùn)班；在校內(nèi)以“快樂輔導(dǎo)”為主題，以“綱要的落實”為抓手，以“多交流、多研討、多實踐、多觀摩”為突破口，提升每月一次輔導(dǎo)員例會的質(zhì)量和意義；另外，學(xué)校還聘請了社區(qū)、消防隊、派出所等4名為校外輔導(dǎo)員。

5、心理健康教育

加強心理健康教育，首先組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《小學(xué)生心理健康教育指導(dǎo)綱要》.加強輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)，做到全員、全程、全覆蓋。學(xué)校心理健康教育堅持以人為本，健全單親、無親學(xué)生檔案，做好教育記錄，活動中開展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍(lán)天下”等獻(xiàn)愛心教育活動，使他們健康成長。

七、校園文化中所滲透的德育教育

1、根據(jù)《綱要》中關(guān)于育人的幾個關(guān)鍵詞 “健康、快樂、成長”，提出了 “讓學(xué)校成為師生健康成長的樂園”的辦學(xué)宗旨以及德能兼修—身心雙健的校訓(xùn)；學(xué)校結(jié)合自身的辦學(xué)特色，著力打造以“生命活力教育為主題”的柏楊文化，逐步提煉出以“活力柏楊，夢想天空”為理念口號的校園文化支點，初步確立了柏楊小學(xué)可持續(xù)發(fā)展校園文化建設(shè)的框架。

2、注重校園文化氛圍的營造，充分利用網(wǎng)絡(luò)、電視、校報、黑板報、宣傳欄、廣播臺等宣傳陣地，對學(xué)生進(jìn)行正面教育；樓道文化（每個樓層文化標(biāo)語都不一樣，底樓一二三年級、）班級名片（每個班的教室外面都展示有自己結(jié)合自己班級特色的班級名片，上面有每個班級成員的照片。如，一年級外面展示的《小腳丫》）、活力樓、夢想樓的分層內(nèi)涵，展現(xiàn)出豐富多彩、富有教育意義的材料；組織專題圖片展覽、專題節(jié)目制作與播放、專題環(huán)境布置、專題歌曲播唱等活動，倡導(dǎo)積極向上、文明高雅、健康活潑的校園文化。

3、注重凸顯校園環(huán)境的美育功能，努力形成藝術(shù)化校園的特色，充分發(fā)揮校園環(huán)境的熏陶作用。走進(jìn)校園，開闊的塑膠運動場，畢直的柏楊樹，整齊的小葉榕，綠茵茵的草坪，優(yōu)美和諧。校園環(huán)境體現(xiàn)了貼近學(xué)生生活，陶冶學(xué)生美好情操，提高學(xué)生人性修養(yǎng)的審美追求。

4、環(huán)保教育，通過宣傳櫥窗、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，組織開展以“愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題，開展美化家鄉(xiāng)環(huán)境，愛護(hù)大自然和生態(tài)資源的教育實踐活動。通過愛鳥周、世界環(huán)保日、無煙日等各項活動，使學(xué)生樹立了良好的環(huán)保意識。

八、學(xué)科教學(xué)——滲透德育

1、學(xué)科教學(xué)——挖掘德育資源。

在思品、科學(xué)等學(xué)科教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生特點，發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢，讓學(xué)生在探索中獲得真知，在實踐中品味成功，在思索中激活思維，注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)良好習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，為他們終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)，使學(xué)生在提高科學(xué)素養(yǎng)的同時獲得人文素養(yǎng)、道德素養(yǎng)的提升。

2、課程設(shè)置——單一化向多元化轉(zhuǎn)變。

為了適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，最大限度地發(fā)揮課程的德育功能，我校加強了德育課程建設(shè)，使原先單一的德育課堂向多元化發(fā)展。一是把傳統(tǒng)班會課改為活動課，引進(jìn)辯論會、演講競賽、研討會、知識競賽、“實話實說”、座談會等形式，一課一主題，貼近學(xué)生的生活實際和心理需求，通過充滿知識性、教育性、趣味性的活動，叩擊學(xué)生心靈，激勵其奮發(fā)向上。二是課外引領(lǐng)學(xué)生博覽中外名著，品評文學(xué)佳作，感悟多彩人生，提高人文修養(yǎng)。三是開發(fā)活動課程，在豐富的文體活動中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神、合作意識和堅韌的意志。課外活動時間，我校的器樂、籃球等興趣小組活動開展得有聲有色。四是開設(shè)校外課堂。帶領(lǐng)學(xué)生走出校園，到消防隊、敬老院等單位參觀體驗，讓學(xué)生在特定的環(huán)境中接受道德教育。

九、家校聯(lián)系的德育教育

趙主任講到，家庭與學(xué)校的德育合作開展的主要形式是學(xué)校老師和家長之間的電話聯(lián)系。并且在對小學(xué)生進(jìn)行德育教育中，家庭比學(xué)校德育教育更重要，更有用，但是，現(xiàn)在很多都是獨生子女，對獨生子女的嬌生慣養(yǎng)為家庭中開展德育教育帶來了挑戰(zhàn)。而且，有些家長很無禮，一旦孩子在學(xué)校出了什么問題就會全怪在學(xué)校老師尤其是班主任身上，不會去找自己家庭中的德育教育問題。

十、德育教育的現(xiàn)狀

1、柏楊小學(xué)在08—13年連續(xù)五年被評為“德育先進(jìn)”

2、由于學(xué)生的個體有差異，基礎(chǔ)也不同，所以在他們身上體現(xiàn)的德育水平都是有差異的，只要學(xué)生每天都有進(jìn)步就行。

3、對于在德育上有困難的學(xué)生，全班學(xué)生和老師都會幫助這個學(xué)生。實在沒有達(dá)到的也沒有辦法，只有大家一直幫助。

十一、德育教育的未來趨勢

與教學(xué)相結(jié)合，每一門學(xué)科里面都滲透德育教育。

第五篇：柏楊讀后感

[柏楊讀后感] 初識柏?fù)P是三、四年前，一部《丑陋的中國人》語言簡練，言辭犀利，細(xì)細(xì)品味其尖銳和深刻，一種啟示在你那尚未開發(fā)的思想深處種下了萌芽的種子，任由它在你內(nèi)心生長，蔓延，柏楊讀后感。深夜讀他的文章，不禁拍手叫絕，不同于劉墉前衛(wèi)創(chuàng)造性的思維，他的文章里流露出一種對社會的鞭笞和不滿，也映襯出他是一個正直的人，在現(xiàn)在這個憑空臆造，以所謂的寫作作為謀生的手段的年代，他的文章讓人眼前一亮，他所反映的是社會丑惡的根源，生活在社會底層的一群人往往是他筆下的主人公，他對個性造成的個人悲劇的一篇篇小說里，其實都不局限在單純的個性層面，讓我感到更廣闊也更深層的社會背景里的丑惡，才是這種人性惡得以肆無忌憚地給善良的人群造成傷害的根源。

柏?fù)P所詮釋的愛情攙雜了太多對社會的怨恨，多半充斥著昏暗、靈魂的扭曲，但《蓮》所描述的感情讓人看到了希望，一絲寂靜里的吶喊，黑暗中的光亮，讀后感《柏楊讀后感》?！渡彙返膬蓚€男女，堪為出于污泥而不染的形象。女主人公被生活壓迫到賣淫救夫養(yǎng)子，卻在靈魂深處劃開一道凜然的界線--夜晚是屬于嫖客的，她也進(jìn)入魔鬼界域；天亮之后是屬于自己的人格，再回到一個善而且美的有尊嚴(yán)的人的界域。男主人公是學(xué)生時代追求她而未能如愿的同學(xué)，進(jìn)入社會后事業(yè)有成，聞知昔日的偶像淪為私娼，用了巧計才找到她，開始以真誠的救助。兩個人此刻的遭遇，恐怕任誰讀到此處都難以平靜，都會對社會發(fā)出吁嘆，也為這一對男女的善和美由衷地發(fā)出贊美。

愛情是一個永恒的主題，不同的種族盡管有不同的習(xí)俗，而對愛的真實性和純潔性完全一致；愛在不同的歷史階段不同的社會制度下有不同的形態(tài)，而人追求理想愛情的愿望總是一樣執(zhí)著和癡迷。從另一個角度說，社會地位和物質(zhì)財富，卻是任何社會形態(tài)里必須面對的一塊愛的路障，種種愛情人生由此發(fā)生各各不同的故事，如同柏楊先生所演繹的種種，令人不單觸目驚心，自然更會進(jìn)入關(guān)于社會和人性的思考。這個永恒的話題，在物質(zhì)生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越上世紀(jì)五六十年代的今天，諸多愛的悲劇和丑劇，似乎更突顯著物質(zhì)這個路障的普遍性因素的功能，尤其在先富起來的人群里多所演繹，對照柏楊小說里多因物質(zhì)窘迫生活陷入絕境而發(fā)生的愛情悲劇，今天的現(xiàn)實生活似乎卻因膨大的物質(zhì)，而把浪漫純凈的愛弄得扭曲而又渾濁了。

楊的小說，全部面對社會底層的各種生活位置上的男女，反映了這些人不能逃脫的悲慘人生，還有人本身的劣根性；向魯迅般在特殊時代里對社會的抗?fàn)幒蛥群?，柏楊的思想，柏楊整個的情感傾向，他一雙冷峻的眼光的關(guān)注點，都在社會大眾人群里，他寫的是自己，更是社會。這樣的作家，這樣的作品，有味道。