第一篇：六松僑愛學校2018年秋教導處工作計劃

六松僑愛學校2018年秋教導處工作計劃

一、指導思想

積極學習貫徹黨的十九大精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以立德樹人為根本，以提升教育教學質(zhì)量為核心，扎實狠抓教學常規(guī)管理，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)讓學生學習更加主動，身心更加健康，才藝得到更好發(fā)展，促進學生全面發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量。

二、工作目標

1.加強教導處日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平。

2.加強各科教學活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績。全面提高教學質(zhì)量，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

3.加強教研組建設(shè)，以集體備課為抓手，加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理，以點帶面促進課堂教學的有效性。

4.做好畢業(yè)班教師和學生的思想工作,定期召開畢業(yè)班工作研討會，查找存在問題,制定解決措施,確保教學質(zhì)量，全面提高教學質(zhì)量，力爭再創(chuàng)佳績。

5.進一步規(guī)范學籍管理工作。按上級主管部門的要求建全各項管理體制，規(guī)范學籍管理，嚴格操作程序，鞏固學額，杜絕學生流失。

6.教導處協(xié)同政教處圍繞學生行為習慣教育，開展多種活動，讓學生在活動中受到教育。重視和家長溝通，爭取家長的積極配合，做好育人環(huán)境的雙層驅(qū)動效能。

三、主要工作措施

一、堅持以人為本，德育為先。

1.抓好德育課程實施(品德課和中隊活動課)，充分發(fā)揮德育課程在學生思想道德建設(shè)中的主渠道、主陣地、主課堂作用，認真落實德育目標并滲透到各個教學環(huán)節(jié)之中;

2.開展各種德育實踐活動，積極引導學生參加社會實踐活動和社區(qū)公益活動;加強校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化這一隱性教育功能;突出心理健康教育;認真貫徹執(zhí)行《小學生守則》和學校制定的《學生在校一日常規(guī)》，重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)文明素養(yǎng)。

3.充分利用家校聯(lián)系的功能。通過家長會、告家長書等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導，切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。這學期加強家訪的重點年級是六年級所有學生;其它年級重點是留守兒童、外來務(wù)工隨遷人員子女、單親家庭、離異家庭、貧困家庭、學困生家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。

二、關(guān)注學生幸福成長，創(chuàng)新育人模式。

“促進每一個學生的發(fā)展”這是新課程評價的核心理念。因此，要求學校、教師要尊重學生的個體差異，關(guān)注學生成長的過程，善于捕捉最佳的評價時機，實現(xiàn)以評價促發(fā)展、以評價激勵人的目標。

1.不斷豐富育人途徑，與時俱進，創(chuàng)新成才新觀念。教導處協(xié)同教科室、德育處深入開展各項學生活動，展現(xiàn)學生各項才藝，以活動促進學生學習方法、方式的改變。本學期全部教師要積極支持鄉(xiāng)村少年宮的培訓工作，做好學生、家長的思想動員工作，確保質(zhì)量，同時，所有教師要利用一切可以利用的機會，宣傳和組織學生廣泛參加各種活動，多出成果。

2.注重良好行為習慣培養(yǎng)?！敖探o學生知識，不如培養(yǎng)良好習慣?！绷己玫膶W習習慣會讓學生受益終生。利用上學期學生優(yōu)秀作業(yè)展評活動取得的效果，從開學初就要大張旗鼓狠抓學生習慣養(yǎng)成教育，包括讀書習慣、寫字習慣、完成課堂作業(yè)和家庭作業(yè)的習慣等等。課堂作業(yè)和家庭作業(yè)反復強調(diào)不允許亂涂、亂劃、亂改，不允許使用修改紙、涂改液等，培養(yǎng)學生認真的作業(yè)態(tài)度和精益求精的學習追求。而且要規(guī)定，凡是作業(yè)中存在以上現(xiàn)象的不得被評為優(yōu)秀作業(yè)，以此督促教師在培養(yǎng)學生學習習慣上要不遺余力，要有足夠的耐心，更要持之以恒。牢固樹立“抓習慣就是抓質(zhì)量”的理念。學校將定期組織期中、期末作業(yè)評比。

三、進一步加強教學常規(guī)管理

1.課程設(shè)置及安排。教導處按照省、市課程設(shè)置要求，開足、開齊、開好計劃規(guī)定的課程。堅持專課專用，教師要嚴格按日課表上課，不得任意停課，無特殊原因不得調(diào)課。教師要按時上、下課、放學，嚴禁拖堂。教師各類外出活動，原則上仍由自己提前協(xié)調(diào)。教導處將通過各種途徑進行檢查，尤其是對音、體、美、勞、綜合實踐等課的檢查，保證教學計劃的嚴肅執(zhí)行。

2.教研組工作。教導處管理好各個教研組，要充分發(fā)揮“教研”職能，通過“共享式的集體備課”、“探究式的課堂實踐”和“專題式的學習討論”等促進教師之間的互動。組內(nèi)的教學研討活動要做到“三個結(jié)合”：個體鉆研與集體備課結(jié)合;個體實踐與集體評課結(jié)合;個體反思與集體研討結(jié)合，通過“三個結(jié)合”，努力提高教學研討的針對性和實效性。教導處平時加強對教研組活動不定期的抽查，推動教研組工作的經(jīng)?；⒁?guī)范化。

3.教學“六認真”工作。

(1)有效備課。堅持集體研討備課與個人創(chuàng)新備課相結(jié)合，杜絕機械重復別人的勞動成果;教案的撰寫須突出重點難點、教法學法部分;教案要有修改(教學隨筆)，要有教后記(一周至少要有一篇有質(zhì)量的教后記)。

(2)高效課堂。教師提前2分鐘候課，上課前做好必要的教學準備，不打無準備之仗;語數(shù)英課堂開始3——5分鐘進行特色化的教學實驗，即語文進行古詩文、美文誦讀;數(shù)學進行20道左右的口算訓練;英語進行口語交際和聽力訓練。課堂教學中教師要有比較科學明確的教學目標、重難點(隨堂聽課后進行問辯)，教學過程始終體現(xiàn)教學目標的落實;要給學生創(chuàng)設(shè)良好的氛圍和足夠的練習時間;注重學生課前預習習慣的培養(yǎng)。

(3)精煉作業(yè)。A、各任課教師以強化學生作業(yè)、書寫等習慣為重點，狠抓學生作業(yè)，各班應(yīng)開展各種形式的作業(yè)展評，保證所任班級學生作業(yè)達到整潔規(guī)范的要求，提高整體的作業(yè)質(zhì)量。B、課堂上要留有一定時間給予學生練習，要提高作業(yè)練習的效能。C、作業(yè)布置形式多樣，適量精當，少一些機械記憶和重復操練，多一些興趣激發(fā)、能力培養(yǎng)和情感體驗的作業(yè)，倡導分層作業(yè)、特色作業(yè)。D、作業(yè)的布置還要注意學科間的合作與平衡。嚴格控制家庭書面作業(yè)量。E、作業(yè)要按時批改講評，提倡使用激勵性的批改語言，訂正以后要有復批。學困生的作業(yè)提倡面批。作業(yè)凡做必改、凡改必評、凡錯必講。F、提倡教師要建立作業(yè)批改記錄，學生有錯題集。

教導處在檢查學生作業(yè)時將特別關(guān)注以下四方面：學生書寫作業(yè)是否認真、每次作業(yè)是否都有批改、錯題是否訂正、錯誤率高的內(nèi)容是否進行過再訓練、是否經(jīng)常使用激勵性的批改語言。

(4)培優(yōu)補差。大力加強培優(yōu)補差，確保優(yōu)秀率，提高合格率?？荚噷W科老師均需建立班級學困生、特殊學生名冊及具體補差有效措施，要有詳細補差記錄。

(5)測試和評價。全面提高三門考試學科的教學質(zhì)量，尤其是班級三門學科的協(xié)調(diào)提高。本學期繼續(xù)對各個年級各個學科進行學習質(zhì)量的監(jiān)測，并做好監(jiān)測評析，以及時發(fā)現(xiàn)教學過程中存在的問題，對下階段的教學工作作出調(diào)整和改進。

4.加強藝術(shù)學科教學。認真上好體育、藝術(shù)課，強化體藝基本知識，技能的教學，全面實施學生體質(zhì)健康標準，切實落實學生每天的體育活動(體育課、陽光體育活動、兩課兩操)，促使學生智育、體育、藝術(shù)等綜合發(fā)展，加強健康教育，開展經(jīng)常性的安全教育活動，強化師生安全意識和自我防護知識教育。

5.深入開展推門聽課活動。教導處在校長領(lǐng)導下主動協(xié)調(diào)各年級組負責人，每周各年級組內(nèi)各學科至少開展一次推門隨堂聽課。聽課對象：所有在職任課教師。聽課結(jié)束及時反饋;每位教師聽課次數(shù)不限;如果聽課結(jié)果不理想，還要連續(xù)聽，直至結(jié)果良好。在進行推門課的同時檢查被聽課老師的備課本和學生作業(yè)本，任課老師的推門隨堂課情況將直接與期末考評掛鉤。

6.規(guī)范學籍管理，嚴格操作程序，鞏固學額，杜絕學生流失。學籍管理專人負責，建立期初和期末學額匯報制度。針對插班生做好與班主任及任課教師的對接工作，及時溝通、交流，確保班級配置的合理。

具體工作安排

九月份：

1、做好各學科教學用書、教參、備課筆記及各種表格的發(fā)放工作。

2、教導處制定學校教學工作計劃、教師制定學科教學計劃及培優(yōu)補差計劃措施。

3、課務(wù)調(diào)整，三表上墻，辦理學生轉(zhuǎn)學及插班就讀。

4、學科組正常集體備課活動。

5、教學工作檢查。

6、推行隨堂聽課。

7、控輟保學工作及精準扶貧教育政策宣傳工作。

十月份：

1、愛國主義教育。

2、檢查各類課程實施情況。

3、推行隨堂聽課。

4、了解部分學科教學質(zhì)量，進行質(zhì)量分析。

5、學生讀書活動月讀書筆記評比。

6、全面檢查教學工作。

7、實驗教學迎省檢工作。

十一月份：

1、愛國主義教育。

2、舉行師生書法比賽。

3、期中檢測并進行質(zhì)量分析。

4、召開學生、家長座談及問卷調(diào)查。

5、期中學生優(yōu)秀作業(yè)評比和教師教學工作專項檢查評比(教導處)。

十二月份：

1、學生手工制作比賽。

2、手抄小報評比。

3、推行隨堂聽課。

4、全面檢查教學工作。

一月份：

1、開展慶元旦迎新年活動。

2、復習課隨堂聽課。

3、期末學生優(yōu)秀作業(yè)評比和教師教學工作專項檢查評比(教導處)。

4、組織各年級語文、數(shù)學、英語、科學期末考試。

5、進行教學數(shù)據(jù)統(tǒng)計及教學工作考核。

二月份：

1、收集整理教學資料。

2、全面總結(jié)本學期教學工作，謀劃新學期工作思路。

3、制訂寒假教師培訓計劃。

第二篇：2013年秋學校教導處工作計劃

2013年秋學校教導處工作計劃

教育教學是學校工作的中心，教學質(zhì)量是學校的生命線，要提高教學質(zhì)量，就必須堅持科學、嚴謹、高效的教學管理。本學期教導處將以新課改為契機，在教學管理上講創(chuàng)新、求嚴謹、重務(wù)實、抓全面，力爭使我校的教學工作再上新的臺階。

一、樹立新型的教育觀，建立新型的師生關(guān)系。

隨著教育改革的不斷深入，要求每位教師轉(zhuǎn)變觀念、提高認識，形成新型的教育觀、質(zhì)量觀。本學期要求教師在教學中，要做到五個轉(zhuǎn)變。(1)由教師權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒ハ嘧鹬?，相互信任?2)由強調(diào)苦學轉(zhuǎn)變?yōu)闃穼W，激發(fā)學生的學習興趣。(3)由單純說教轉(zhuǎn)變?yōu)槎嘞蚯楦薪涣鳌?4)由一味批評轉(zhuǎn)變?yōu)橐员頁P為主，讓學生品嘗成功。(5)由害怕學生在課堂上出錯轉(zhuǎn)變?yōu)樵试S學生出錯，培養(yǎng)學生自信，鼓勵學生大膽發(fā)表意見。在教學中要充分體現(xiàn)學生的主體作用，教師的主要任務(wù)就是要創(chuàng)造多種條件，引導學生對問題進行質(zhì)疑、判斷和評價，激發(fā)他們的創(chuàng)新潛能。本學期教導處計劃組織安排提高教師新理念的活動為：(1)組織骨干教師外出參觀學習;(2)切實有效的開展教研活動(3)組織各教研組學習教育理論;(4)舉行課堂教學競賽活動。

二、加強對教學的管理

課堂是素質(zhì)教育的主陣地,提高教學質(zhì)量關(guān)鍵在課堂，而課堂教學是一個系統(tǒng)工程，該工程的質(zhì)量是以其每道工序的質(zhì)量保證的。教師教的工序就是備課、上課、批改作業(yè)、課外輔導及教學效果的評價等。學生學的工序就是預習、上課、復習、完成作業(yè)及檢測等。本學期教導處將對教學各道工序?qū)嵭腥嬗行У墓芾怼?/p>

三、抓好全程，注重抓好九年級畢業(yè)班。

七年級、抓好基礎(chǔ)。七年級年級任課教師，在教學中一定要注意知識的銜接，在教學中要做到心中有數(shù)，降低難度，減小坡度，放慢腳步，打好基礎(chǔ)。要注重對學生學習行為習慣的養(yǎng)成教育和對學生學習方法的指導。各班要把需要學生必須做到和能夠做到的學習行為習慣規(guī)范張貼上墻，督促學生遵照執(zhí)行。教導處將加強對七年級學生的成績跟蹤。

抓好九年級畢業(yè)班。全校上、下一條心，扎扎實實抓好畢業(yè)班的教學工作，所有的工作成效應(yīng)體現(xiàn)在中考成績上，要求中考成績在大面積和尖子生方面力爭大幅度上升，確保完成指標。具體措施：(1)成立九年級畢業(yè)班領(lǐng)導小組;(2)合理配置畢業(yè)班的師資力量;(3)畢業(yè)班教師教學研討會;(4)組織畢業(yè)班教師到兄弟學校學習交流;(5)注意對中考信息的收集;

(6)每月召開一次九年級老師工作例會;(7)制定中考獎懲制度。九年級教學工作思路：面向全體，力保重點，注重課堂，強化基礎(chǔ)，突出能力，提高得分，統(tǒng)籌兼顧，通力合作。

四、強化對教研組的管理。

1、抓好教研組“以研促教”，為了防止教研活動流于形式，本學期將進一步明確教研組的職責、義務(wù)。本學期要求各教研室：①每學年每人至少上一節(jié)全校公開課;②每人設(shè)計一篇優(yōu)秀教案;③召開一次教改專題研討會。

五、抓好師資隊伍建設(shè)，造就高素質(zhì)的骨干教師群體。

教師是教學質(zhì)量管理的主體，本學年對師資隊伍建設(shè)實行“分別要求，分類推進，分層評價”。青年教師的要求：快速成長，迅速成為學校的骨干教師;中年教師：學者型、教研型教師發(fā)展;老年教師：發(fā)揮參謀咨詢、指導新秀等作用。(1)本學期繼續(xù)開展“以老帶新”活動。(2)全體教師要有“現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)下的教育”思想，充分用好電教設(shè)備。(3)填好教師成長檔案，對每位教師備課批改、課堂教學、教學效果、學生評教等方面的情況實行積分制，作為評優(yōu)、評先和晉級的主要依據(jù)。

第三篇：2011秋教導處工作計劃

2011年秋大公橋教導處工作計劃

一.指導思想：

新學期，我們將認真落實科學發(fā)展觀，堅持“以服務(wù)為主體、以教學為中心、以質(zhì)量為生命、以特色求發(fā)展”的辦學方向，堅持貫徹黨的教育方針,努力提高教育教學質(zhì)量,全面推進素質(zhì)教育深入發(fā)展。

二.工作目標：

圍繞“詩化校園、精致校園”的學?？傮w發(fā)展目標開展工作，以打造高效課堂為重點，以抓實教學過程的精細化管理為突破口，通過強化教學教研工作的針對性來促進教師專業(yè)化發(fā)展，進而全面提高教學質(zhì)量。

三.具體工作措施：

（一）以規(guī)范過程為要求，進一步抓好常規(guī)教學管理

1、每位教師要認真深入備好每一節(jié)課。杜絕不備課入課堂現(xiàn)象，規(guī)范教學常規(guī)的檢查和落實，繼續(xù)實行教學常規(guī)月檢查制度。對教師備課、聽課以及作業(yè)批改，采用教研組間周查，教務(wù)處月查，學校領(lǐng)導抽查三位一體的檢查方式。針對考試科目，繼續(xù)采取平時抽測與期中期末考試評價相結(jié)合的方式，綜合評價各班教學質(zhì)量?？疾榭颇坎扇〕闇y的方式進行等級評估。

2、每位教師要精心組織好課堂教學。要從“有計劃、有重點、有容量、有方法、有深度”上去優(yōu)化課堂，力爭做到目標明確、思路清晰、結(jié)構(gòu)緊湊、方法指導科學、學生參與積極，從我校學生的實際出發(fā)，努力提高課堂教學效率，真正發(fā)揮主渠道的作用。

3、每位教師要重視對學生課后作業(yè)的批閱和督促。學生的課后鞏固練習是學習過程的一個重要環(huán)節(jié)，我校的學生實際尤其如此。各位教師要重視對學生課后作業(yè)的布置、批改和講評，要做到“有課必有練、有練必有收、有收必有閱、有閱必有講”，作業(yè)量和難度要適當、批改要細致、發(fā)放要及時、講評要精致。

4．組織教師參加各級教學競賽。課堂教學、各類論文、案例評優(yōu)等要確保成績。

（二）以交流思想凝聚智慧為目的，努力提高校本教研的實效

各教研組要根據(jù)實際情況開展教研活動，在開展活動時要做到“四定”、“四有”、“一抓”的科研活動制度?！八亩ā笔嵌〞r間、定地點、定人數(shù)、定內(nèi)容?！八挠小笔怯谢顒佑媱?、有活動記錄，有活動結(jié)果，有專人檢查?！耙蛔ァ笔亲ズ弥攸c學校的典型經(jīng)驗和典型課題的研究。上學期我校已申報了十二五課題“依托歐陽修文化，創(chuàng)建詩風詞韻校園”。

1、執(zhí)行分組教研制度。教研組根據(jù)學校教學工作計劃，結(jié)合本組、本學科特點，開學初認真梳理教學中存在的實際問題，擬訂好本學期研究主題，制定教研活動計劃。每周組織一次活動?？梢砸淮谓萄谢顒?，一次集體備課交錯進行。每次活動要有中心議題，有主講老師，有記載，大家有收獲，要爭創(chuàng)學習型教研組。

2、認真開展課例研究工作。本學期擬組織開展課內(nèi)比教學活動，即課堂教學競賽，讓每個教師都有展示的舞臺。

3、深入開展主題教研活動，解決教學中的疑難點。本學期各學科教研主題是語文“探究性學習方式在語文教學中的運用案例研究”，數(shù)學“計算教學練習設(shè)計”，英語“構(gòu)建高效課堂 開展會話教學的研究”。

4、進一步抓好課題研究工作。本學期，重點是抓好《小學語文有效性教學評價實驗研究》、十一五課題《依托歐陽修文化，創(chuàng)建詩風詞韻校園》等課題研究工作。

5、大力推進網(wǎng)絡(luò)教研。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源和傳輸優(yōu)勢，以校本研究網(wǎng)、學校校園網(wǎng)為平臺，推行在線閱讀、添加文章、在線評論、在線交流等方式，鼓勵教師積極參與到網(wǎng)絡(luò)教研之中。

（三）以學生和諧、全面發(fā)展為目的，抓好兩項特色

以學科競賽為手段，在競賽中求提高，求發(fā)展。一要認真組織好上級部署的各項學科競賽，加強指導，精心組織，力爭取得更好的成績。二要以教研組為單位，積極做好校內(nèi)各類競賽活動的策劃、組織和評定工作，以此讓學生展示才華，豐富校園生活。

1、本學期除繼續(xù)開展“快樂積累”“快樂計算”學科抽測活動以外，還計劃分年段、分學科開展如下競賽活動：

語文：（1）一年級漢語拼音競賽；（漢語拼音驗收）

（2）中高年級作文競賽；

（3）一、二、三、四年級規(guī)范漢字書寫競賽； 數(shù)學：

一、二年級口算競賽；中高年級應(yīng)用題競賽；

英語：

三、四年級學生英文書寫比賽；五六年級四會單詞聽寫比賽

2、做大做強體藝特色。以學生“健康第一”為重點廣泛開展健康教育，培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣。組織學生參加區(qū)田徑運動會，力爭取得好成績。繼續(xù)實施“快樂籃球”，讓學生在活動中求愉快，在愉快中求發(fā)展，培養(yǎng)學生經(jīng)常鍛煉的習慣，形成有益的籃球品質(zhì)，促進學生的全面發(fā)展。開展籃球比賽，訓練高水平的學?；@球代表隊。

深入開展“快樂舞蹈”系列教育活動，“特色韻律舞蹈”小組定期開展訓練，形成健康校園、活力校園新景觀。

2、開展豐富多彩的特色教育活動，促詩風詞韻校園的創(chuàng)建。

加強校本課程的建設(shè)。校本課程“寫作”以《作文夢工場》為教材，一學期不少于8篇作文；“詩風詞韻”一二三年級以《小學生必背古詩詞》為教材，一學期上課不低于15首詩，四五六年級以校本教材《詩風詞韻》為主，長詩分多課時上。

四、具體工作安排： 九月份

1．擬定新學期各類工作計劃、各科教學計劃。2．學期初教學常規(guī)檢查。

3、完成學生花名冊修訂和異動學生學籍整理工作。

4、市、區(qū)科技節(jié)

7、教研組長會議，布置本學期相關(guān)工作，擬定各教研組計劃。

8、推門聽課。

9、快樂積累、快樂計算

10、教學常規(guī)月檢查 十月份

1、教學常規(guī)月檢查；

2、學科競賽活動；

4、快樂積累、快樂計

5、組織學生參加區(qū)田徑運動會

6、一年級拼音檢測、數(shù)學口算測試

7、籌備和參加區(qū)田徑運動會 十一月份

1、期中考試及質(zhì)量分析；

2、學科競賽；

3、教學常規(guī)月檢查

5、快樂積累、快樂計算

8、校達標運動會

9、課堂教學競賽

十二月份

1、元旦慶?；顒樱?/p>

2、學科質(zhì)量抽測；

4、教學常規(guī)月檢查

6、快樂積累、快樂計算

7、教師做好期末復習計劃

元月份

1、各學科進入期末復習

2、組織期末考試

3、教師上交各類教學資料

4、期末教學工作總結(jié)及反思

5、教學績效考核

6、寒假工作安排

2011年9月

第四篇：2016秋期教導處工作計劃

2016秋期教導處工作計劃

一、指導思想

本學期，教導處將以學校的工作計劃為指導，以立德樹人、培養(yǎng)秀外慧中的陽光兒童為目標，以提高課程實施水平為載體，實行精細化管理，進一步深化課堂教學改革，扎實開展活動，促進教師專業(yè)成長，促進學生品德、學業(yè)、身心發(fā)展和習慣、興趣、特長養(yǎng)成，有效落實學校辦學理念，充分調(diào)動與發(fā)揮全體教職員工的工作熱情和智慧，全面提高教育教學質(zhì)量，為提升學校辦學品質(zhì)而努力。

二、工作目標

（一）以規(guī)范辦學行為為目標，嚴抓教學常規(guī)管理。

（二）以提高教學質(zhì)量為中心，扎實做好過程監(jiān)控。

（三）以校本教研活動為載體，全面深化課堂改革。

三、具體措施

（一）加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學行為。

1.強化輔導。針對學校班級數(shù)多、班額大、教師數(shù)不足、素質(zhì)參差不齊的現(xiàn)狀，本學期要將教師素質(zhì)的提高放在首位，加大對教師業(yè)務(wù)輔導的力度，力爭在較短的時間內(nèi)，使全體教師盡快明了所教學科的教學要求，熟練掌握科學的教學方法。

2.認真檢查。改變以往“七認真”檢查中存在的弊端，依據(jù)班級、學科、教師特點，采取“三結(jié)合”的方式，努力提高檢查的實效性。

3．加強巡視。以求真務(wù)實的態(tài)度，加大巡課力度，加強對課程實施過程的有效管理，采取深入班級聽課指導和走廊巡視相結(jié)合的方式，鼓勵每位巡課人員巡課當日，深入課堂聽一至兩節(jié)隨堂課，開展好每日巡視，及時了解教師的教學狀況，進一步規(guī)范教師的教學行為，促進教師嚴格執(zhí)行教學常規(guī)。4.做好反饋。強化檢查人員與受檢者之間的一對一的交流反饋，切實彰顯檢查的促進與提高效能。每次檢查結(jié)束后，檢查人員均要與受檢人員進行有針對性的交流，肯定成績，提出不足，督促整改，談話記錄交教導處匯總，進行集中反饋。

（二）抓好隊伍建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力。

1．強化對教研組、備課組的指導。一是繼續(xù)完善集體備課制度。利用教研活動時間，組織好集體備課活動，活動要做到定點、定時、定題、定人。要注重過程性資料的積累，要有具體的活動計劃、活動內(nèi)容、詳細的活動記錄。二是強化計劃執(zhí)行力度。各備課組于期始研討、制定好切實可行的教學計劃，要加強對實施過程的監(jiān)控，堅決杜絕隨意加快或拖延教學進度、拔高或降低教學要求、加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象。三是要樹立正確的備課價值觀。強化備課質(zhì)量，盡量做到提前一星期備課，做到不備課，堅決不上講臺。2．開展校本教研。積極開展校內(nèi)研討活動，教師互聽課，繼續(xù)做好傳統(tǒng)的學科活動日活動，開學兩周內(nèi)制定好活動計劃，并按計劃組織活動，確保學期人人按序上課，積極參與評課，教研組做好活動記錄與資料的收集整理，學期末作為教研組及個人教研考核的重要依據(jù)。

3．把好作業(yè)、輔導關(guān)。各備課組要認真開展作業(yè)設(shè)計及試題命題研究，把準命題方向，針對學科特點和學生實際，設(shè)計有針對性的作業(yè)，作業(yè)布置精當適量，提倡分層。要抓好學生作業(yè)質(zhì)量,特別注重書寫格式要求統(tǒng)一、規(guī)范,保持簿本整潔和印章齊全，教師批改及時、認真，要在獨立鉆研、及時訂正上下功夫，培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。

（三）注重過程監(jiān)控，全面提升質(zhì)量

為了鞏固成績，再創(chuàng)輝煌，力爭在各類檢測中取得優(yōu)異成績，本學期我們?nèi)詫⒉扇∮行Т胧崿F(xiàn)質(zhì)量的新跨越。

1.認真開展檢測。一是堅持月檢測制度，期初制定詳實的檢測計劃，充分發(fā)揮教導處、年級組、備課組的功能，聯(lián)手開展好月度檢測工作。二是多種檢測方式有機結(jié)合，采取隨堂檢測、跟蹤檢測、階段視導等多種形式，表揚先進，查找不足。

2.抓好窗口年級。要關(guān)注三、六年級學生學業(yè)水平監(jiān)測，及早啟動三、六年級質(zhì)量提升工作。認真分析研究市局的質(zhì)量檢測體系，結(jié)合上學業(yè)水平分析報告，抓實抓細日常的教學管理，找準我校的薄弱點，采取行之有效的質(zhì)量提升策略，提高優(yōu)秀率，爭取合格率、杜絕低分率，確保在下學期的學業(yè)水平監(jiān)測中取得優(yōu)異成績。

3.抓細質(zhì)量分析。要定期召開分析會，認真做好分析，找出存在問題，分析問題產(chǎn)生的原因，落實改進措施。要進行試卷評講課的研究，關(guān)注評講課的效率，共性錯誤，集中評講，個性化錯誤，采取“生教生”的方式予以解決。針對檢測中排查出的薄弱班級、薄弱學科、后進學生，采取分析研討、結(jié)對幫扶、蹲點跟蹤等方式，幫助其解決教學與學習中的問題，提高學科質(zhì)量。

（四）開展學科競賽，提高綜合素養(yǎng)。

各學科要早謀劃，早準備，積極組織學生參加各類競賽活動，爭取在活動中取得優(yōu)異的成績。校內(nèi)開展的學生競賽活動，各學科要合理規(guī)劃，打造品牌。各學科組學期內(nèi)至少開展一次小型多樣、富有特色的學科競賽活動。

第五篇：2017秋教導處工作計劃

牛埠中心小學2017/2018學第一學期

教學工作計劃

一、指導思想

在上級有關(guān)部門的正確領(lǐng)導下，全面貫徹“務(wù)本”理念，以精致化管理為策略，提高師生的整體素質(zhì)；以提高課堂教學效率為重點，構(gòu)建和諧課堂；深化“有效教學”，全面提高教學質(zhì)量，實現(xiàn)師生全面、和諧、可持續(xù)以展。

二、主要工作

(一)規(guī)范行為，精致教學管理

認真落實教學常規(guī)管理，努力把課程改革理念落實到具體的教學常規(guī)管理之中，積極推動全校各學科課程改革，提高教育教學質(zhì)量。

1.嚴格按照上級規(guī)定設(shè)置課程，開齊、開足，上好。合理安排學生的作息時間，組織好學生的課內(nèi)外活動。堅決落實“豐富多彩的課外活動”和“陽光體育鍛煉一小時”，執(zhí)行各科作業(yè)量的規(guī)定，并認真檢查落實情況，把好作業(yè)質(zhì)量關(guān)。認真做好學籍管理工作。

2.繼續(xù)加強化對教師日常教學行為的要求，完善教學常規(guī)的檢查制度。本學期將繼續(xù)實行月查和考核制度。

⑴備課：本學期繼續(xù)實行電子備課。備課的重心應(yīng)放在如何體現(xiàn)“教師的教”引導“學生的學”上。檢查時，將突出備課與上課的符合度。

⑵上課：一方面要著力于“和諧課堂”的構(gòu)建，另一方面是結(jié)合“課堂觀察”，全面提升課堂教學水平。本學期將繼續(xù)實行巡課制度、“推門聽課”。隨堂課、研討課和公開課，實行分層要求，分層指導。

(3)作業(yè)：作業(yè)要做到“少而精”，倡導“當堂練”。即每節(jié)課要留有練習、反饋的時間，教師要精心設(shè)計作業(yè)，做到分層要求。

(4)組織活動：組織豐富多彩的校園學科競賽活動，各學科和年級組可組織適當?shù)母傎惢顒?，要注重學生的參與面。通過組織興趣小組等形式，組織學生參加上級有關(guān)部門組織的各項競賽，成績計入教師考核。

(5)檢測：嚴格控制考試次數(shù)，每學期組織一次調(diào)研。

3.加強對教學過程的監(jiān)控，提倡輕負擔、高質(zhì)量，不斷提高教學效率。本學期，各年級各學科要繼續(xù)致力于對科學命題的研究，進一步優(yōu)化、充實命題資源庫，以命題反思教學，改善教學行為。

4.加強對教研組、備課組活動的組織和檢查，認真安排、開展組內(nèi)業(yè)務(wù)競賽、評比活動。

(二)立足有效，優(yōu)化教學過程

堅決執(zhí)行“五嚴”規(guī)定，強化教學的效能意識，認真開展課堂教學、訓練反饋、學業(yè)檢測等方面的研究。

1.樹立“目標意識”。認真學習、研究教科書和課程標準，明確教學內(nèi)容的目標和要求。同時認真研究學生，了解不同學生對教學內(nèi)容的感受，從而確定課堂教學的基準點，設(shè)立因人而異的教學目標和要求。

2.強化“效能意識”。教師要深入研究課堂，追求每堂課的高效率。要研究最有效的、學生最感興趣的教學方法和策略，提倡“當堂訓練、當堂反饋”，加強與信息技術(shù)的有效整合，打造生動活潑、自主學習、彰顯個性的“有效”課堂教學。杜絕死記硬背、題海戰(zhàn)術(shù)，更不得占有其它學科時間和學生休息時間。

3.營造“和諧氛圍”。做好學生的德育、心理健康教育，開展有益、健康的課內(nèi)外活動，和諧師生關(guān)系的同時，將學校、家庭和社會教育有機結(jié)合，營造良好、向上的學習氛圍，為每一個學生提供發(fā)展空間。

4.反對“盲目主義”。教師要認真、精細地設(shè)計作業(yè)，作業(yè)設(shè)計“少而精”，作業(yè)批改“嚴而細”，合理、科學的安排訓練，做到“五有五必”，反對“拿來主義”、“盲目練習”，更不得有懲罰性的作業(yè)行為。

5.提倡“科學評價”。要做好學生階段性學習質(zhì)量的監(jiān)測，對測試結(jié)果要客觀、科學的分析，以便集思廣益、改進教學。要花大力研究學習困難生的學習情況，關(guān)注每個細節(jié)，科學評價，對每個學生負責。

(三)“科研先導”，深化校本教研

著手構(gòu)建和諧課堂。組織教師開展立足課堂,面向?qū)W生、服務(wù)教學實際的校本科研。

1.繼續(xù)學習市教育局關(guān)于加強中小學教研組建設(shè)的要求，明確教研組職能，規(guī)范教研組活動，通過實踐、總結(jié)，改進教研組考核細則。繼續(xù)開展先進教研組的爭創(chuàng)活動。

2.認真組織雙周教研活動和單周備課組活動。積極開展好以備課組為主體的研討活動，開展真正意義上的集體備課、集體研課，鼓勵教師以輕負擔高質(zhì)量為追求目標，研究教材、研究學生、研究教法。語文組繼續(xù)開展以年級為單位的集體磨課活動，立足共同進步，促進個人成長;數(shù)學組著手研究以“講學稿”為形式的集體備課，深化教師對教材的研讀，提倡個性化教學設(shè)計，有效發(fā)揮“團隊效應(yīng)”。

3.提倡以教研組為單位，開展教研課題研究。研究的方向主要為課堂教學和教學質(zhì)量等。

4.繼續(xù)發(fā)揮校骨干教師的引領(lǐng)作用，開展好骨干教師示范課活動。同時繼續(xù)發(fā)揮在線課堂作用，做好對相關(guān)教學點學校的優(yōu)質(zhì)教學資源的推送。

(四)鍛造隊伍，提升教師能力

繼續(xù)以”三制”辦法推動青年骨干教師的成長,以點帶面促良好教風的形成。加強骨干教師、青年教師隊伍建設(shè)與管理。重抓課堂教學，扎實提高教師教學業(yè)務(wù)水平。本學期，我們將繼續(xù)施行“推門課”策略，由領(lǐng)導分組聽課，做到一看——教師的課前準備，課堂紀律和組織學生情況;二聽——聽教師的教和學生的學是否有效;三查——查教師的備課、作業(yè)布置和批改情況。同時要認真組織好組內(nèi)“研討課”活動和骨干教師“示范課”活動。

(五)重視評價，提高教學質(zhì)量

本學期，我們著重在課程改革的落實、學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面進行探索。繼續(xù)加強“培優(yōu)、提中、輔差”力度，近年來，教師注重了培優(yōu)和輔差的力度，忽視了對中等生的提高，使得許多能更上一層樓的學生停滯不前，因此本學期要將“提中”作為一項重要工作。要加強對各年級學科(特別是畢業(yè)班)的質(zhì)量調(diào)研，跟蹤監(jiān)測，查找存在問題,制定解決措施,確保教學質(zhì)量。一至五年級各學科教學質(zhì)量要有明顯提升，畢業(yè)班學生合格率力爭達標或超標。

(六)組織活動，豐富校園生活

配合上級“書香校園”活動的創(chuàng)建，開展各類讀書活動，積淀校園文化，打造學校品牌。認真組織大課間活動，確保每生陽光體育鍛煉一小時;抓好各體訓隊的訓練工作，認真做好新入學兒童的廣播操教學，鞏固和規(guī)范其它年級的廣播操動作；加強藝術(shù)教育，開展好計算機、手工、音樂、繪畫等興趣小組。

牛埠中心小學教導處 二〇一七年八月三十日