第一篇：上海市愛國教育基地

附錄2——上海市全國愛國主義教育示范基地

1、中共“一大”會址紀念館

2、上海博物館

3、宋慶齡陵園

4、龍華烈士陵園

5、“南京路上好八連”事跡展覽館

6、海軍上海博覽館

7、陳云故居暨青浦革命歷史紀念館

8、上海魯迅紀念館

9、錢學森圖書館

附錄3——上海市市級愛國主義教育基地

1、光啟公園和徐光啟墓

2、陳化成紀念館

3、豫園點春堂

4、孫中山故居紀念館

5、上海宋慶齡故居紀念館

6、中共“二大”會址紀念館

7、中國社會主義青年團中央機關(guān)舊址

8、中國左翼作家聯(lián)盟成立大會會址紀念館

9、上海淞滬抗戰(zhàn)紀念館

10、中共代表團駐滬辦事處紀念館（周公館）

11、李白烈士故居

12、黃炎培故居

13、張聞天故居

14、上海市陶行知紀念館

15、上海市青浦任屯血防陳列館

16、外灘歷史紀念館

17、上海市歷史博物館

18、中科院上海天文臺佘山站

19、上海交通大學校史博物館 20、上海檔案館

21、上海公安博物館

22、寶鋼股份有限公司

23、上海石油化工股份有限公司

24、上海大眾汽車有限公司

25、江南造船陳列館

26、上海東方明珠廣播電視塔

27、上海圖書館

28、上海大劇院

29、上?？萍拣^ 30、上海城市規(guī)劃展示館

31、上海書城

32、上海市青少年校外活動營地

33、韜奮紀念館

第二篇：愛國教育基地

愛國教育基地-上海市龍華烈士陵園觀后感

我積極參加參觀緬懷華龍烈士陵園活動，深刻了解了為黨和人民、為爭取和平民主而獻身的仁人志士；認識到中國共產(chǎn)黨員的偉大忠貞氣節(jié)和慷慨激昂英勇就義的民族精神；意識到黨走過的曲折而又艱辛歷程；感悟到通往和平民主正義大門的路途是無數(shù)中華優(yōu)秀兒女用鮮血和生命鑄就就而成的，是中國共產(chǎn)黨用智慧和毅力筑成的。

在參觀就義地時，那一幕幕不停的漂浮在自己腦海里。似乎看到了烈士們那英勇就義的神情——堅貞不渝，一片赤子之心；聽到了他們就義前內(nèi)心的吶喊——慷慨激昂，對未來充滿信心；也看到了他們的彷徨與焦慮——憂心忡忡，無數(shù)英雄的鮮血和罹難的中國百姓。

來??給我印象深刻的是一個雕塑：一位倒下去的烈士，依舊擎起一支手，指著前方??這是一個寓意深遠的畫面，它讓我們看到了一個個倒下去的烈士的氣節(jié)，他們用自己的信念教導著身后的人們前赴后繼，為了革命拋頭顱、灑熱血??今天的我們更需要這支強有力的手來指引我們前進、指引我們?yōu)榱斯伯a(chǎn)主義而奮斗，我想這支手已經(jīng)成為永恒，指引著一代代年輕黨員的前進方向??

其實我最喜歡的是各位烈士們的慷慨激昂的詩詞，在那樣一個血雨腥風的年代里，絲毫看不到他們的猶豫和懼怕，看到的全是無畏生死忠貞不渝的氣魄。其中秋瑾的：“漫云女子不英雄，萬里乘風度向東。詩思一帆海闊空，夢魂三島月玲瓏。銅駝已陷悲回首，汗馬終慚未有功。如許傷心家國恨，那堪客里度春風?！闭宫F(xiàn)了秋瑾的憂心國民，立志奮斗的英雄氣節(jié)。展現(xiàn)了當代文青年的為學救國的愿望。

一塊塊石碑，刻畫著每位烈士的鏗鏘有力的韻調(diào)，背后展現(xiàn)的卻是他們大義凜然與氣節(jié)。最后觀看了烈士的墓碑，看到了人們緬懷先烈的身影，有名的英雄永垂不朽，更但愿那些沒有留下聲跡的英雄永垂不朽??烈士的背后是是對和平民主的向往，是對黨忠貞不渝的信念。

梅隴中學

七（2）班

湯思佳

第三篇：愛國教育基地觀后感

[愛國教育基地觀后感]愛國教育基地觀后感愛國主義教育基地主要是想讓我們知道以前的一些歷史和以前的歷史任務為我們做出的貢獻，愛國教育基地觀后感。

在這六個地方中，有幾個地方的印象讓我覺得非常深。首先就是中山紀念堂。孫中山先生是20世紀中國的巨人、偉大的愛國者，中國民-主革命的偉大先驅(qū)。中山紀念堂是廣州人民和海外華僑為了紀念偉大的革命先行者孫中山先生而籌資興建的紀念性建筑物。中山紀念堂是一座富麗堂皇的八角形建筑，外形莊嚴宏偉，具有濃厚的民族特色。中山紀念堂是廣州最具標性的建筑物之一，又是廣州事大型集合演出的重要場所。從80年代初向游人開放以來，它更是成了廣州主要的游覽勝地，成為中外人士最愛的參觀游覽勝地，所以中山紀念堂給我的印象很深。

另外我覺得越秀公園的鎮(zhèn)海樓也是一個游覽勝地。鎮(zhèn)海樓位于越秀山小蟠龍上，又名“望海樓”，因為當時珠海河道很寬，所以將“望海江”改為“望海樓”，又因樓高五層，故又俗“五層樓”。1929年成為廣州事立博物館，1950年改名為廣州博物館，分朝代陳列廣州誠2000多年發(fā)展的文物史科。鎮(zhèn)海樓氣宇非凡，古今曾以“鎮(zhèn)海層樓”、“越秀遠眺”和“越秀層樓”先后列為“羊城八景”之一。所以鎮(zhèn)海樓的歷史價值給我的印象也很深。

通過去參觀這六個教育基地我才深深地認識到這些基地的歷史事件和歷史價值，讓我收益匪淺。

5月20日，研究生黨總支組織我班同學參觀了撫順的雷鋒紀念館。通過參觀，使我深受教育。由此，也想到了很多，關(guān)于過去的雷鋒，關(guān)于現(xiàn)在的我們??

在雷鋒紀念館內(nèi)。我了解了雷 鋒的生前事跡。從雷鋒小時候家里的小木桶、鐮刀等東西，我看到了一個窮苦孩子的童年。從雷鋒的成長經(jīng)歷，使我了解到雷鋒的思想是怎樣一步 步走向成熟的，精神境界是怎樣層層升華的。毛主席曾經(jīng)說過，一個人一輩子做一件好事并不難，難的是一輩子只做好事不做壞事，觀后感《愛國教育基地觀后感》?！舴窒砗梦摹舻卒h做到了，這個在舊社會受盡欺凌的孩子，在新社會找到了自己的位置。是黨和人民給了他新生的機會，他也用自己的滿腔赤誠來回報黨和人民。

或許是因為我們這一代人生來就沒有經(jīng)歷任何大苦深仇，生活太過安逸，又或許是因為我們的靈魂已被金錢的銅臭熏染的麻木，在現(xiàn)今的社會里，像雷鋒那樣的人已經(jīng)寥寥無幾了。在雷鋒紀念館里有一則報道，是鄧-小-平同志在一次紀念雷鋒同志的會議上所講的話，他說，在一輛公交車上，一位婦女懷抱著孩子站在擁擠的乘客中間，孩子在哇哇大哭，旁邊一位青年則安然地坐在座位上裝睡?？吹竭@一幕，公交車上的一位老人感慨地說：“雷鋒叔叔不在了?！碑斂吹竭@里時，我的心震動了。鄧-小-平同志的這幾句話無疑是在影射現(xiàn)代社會中人的道德滑坡現(xiàn)象。這難道真的是我們這一代青年的思想境界嗎?即使這個世界上從來都沒有出現(xiàn)過雷鋒這樣的社會楷模，難道我們就連最起碼的尊老愛幼都做不到嗎?“學雷鋒”不過是社會呼喚人類良知的一個口號，很多時候，我們幫助別人并不是為了這個口號，而只是在做人，做我們自己。

捫心自問，在這一方面我沒有做過讓自己感到羞愧的事情。有時在公交車上，當我給老人或小孩讓座時，總會有人問我：“你是學生嗎?”一次同一位老鄉(xiāng)乘公交車，老鄉(xiāng)給一位老人讓座，旁邊一位乘客對老鄉(xiāng)說：“一看就知道你是老師，懂得尊老愛幼?！彼坪踉谶@個社會中，只有教師和學生這兩種與社會接觸較少的人的思想里還存在“助人為樂”四個字。那么其他人呢?難道他們的思想真的在利益的大染缸里浸泡的辨不清原來的模樣?我相信，人性里善的一面一直在每一個人的心底吶喊，但是當我們想做一件好事時，又怕被周遭的人譏笑為傻，于是，我們壓抑著內(nèi)心的熱誠，把自己偽裝成漠然的樣子。我們眼睜睜地看著這個本應溫情的世界漸漸變得冰冷，卻沒有勇氣伸出溫暖的手去感化哪怕一張麻木的臉。終于有一天，當每一個人都變得無動于衷時，那首《讓世界充滿愛》豈不成了空想? 雷鋒紀念館這樣的地方，每一個人都應當多去幾次。也許它不能立刻使我們的思想境界升華，但至少每一次都是一次對靈魂的凈化，都會使我們反思自己。逐漸地，我們的思想境界、道德覺悟在不知不覺中提高了，社會風氣也會漸漸好轉(zhuǎn)。到那時，這個世界才能真正充滿愛

第四篇：軍事理論愛國教育基地調(diào)查報告

愛國主義教育基地軍事理論調(diào)查報告

一、考察計劃

1.時間：2014年12月5日

2.地點：楚望臺遺址公園 3.小組分工：

二、地點介紹

1、起義門

起義門是國家級文物保護單位，也是辛亥革命的見證。國家AAAA級景區(qū)。原是武昌古城的中和門，始建于明洪武年間（公元1368），距今700多年歷史。1911年10月10日，湖北新軍工程營起義后，迅速控制中和門，南湖馬炮營得以從此門入城，在城頭架炮轟擊湖廣總督府，掀開中國近代史新的一頁。為紀念辛亥革命武昌起義的勝利，中和門改名為起義門。城樓解放前已傾廢。1981年，城樓在原址修復。2011年，依據(jù)古城墻圖紙，原樣恢復重修了333米城墻，同時增加辛亥革命碑林、風雨長廊、楚望亭、首義烽火石刻等，擴大為紅色景區(qū)，是驢友到漢必游之地。

2、楚望臺

楚望臺，位于武昌起義門東面山崗上。國家AAAA級景區(qū)。元朝末年，朱元璋進軍武昌，曾駐蹕在此，聞報得第六子，高興地說：“子長，以楚封之”。朱元璋稱帝后，于洪武三年（1370年）封第六子朱楨為楚王。洪武十四年（1381年）朱楨就藩武昌，在梅亭山樹立分封楚王的御制碑文，并建“封建亭”。朱楨不忘父皇之恩，常在此遙望帝京，故又建“楚望臺”，是明清兩代武昌較為著名的風景名勝之地。清末，湖北新軍軍械庫由武昌三佛閣遷此，庫存德國、日本及漢陽造步槍數(shù)萬支、炮百余門及大量彈藥，為當時國內(nèi)最大軍火庫之一。如今，這里已經(jīng)辟為楚望臺遺址公園。同時辛亥革命勝利100周年了，這里也作為革命圣地而備受推崇，體驗當年革命場景：首義烽火雕塑、辛亥革命碑林……都歷歷在目，非常值得體會。

三、調(diào)查經(jīng)過、存在的問題及解決方法

1、經(jīng)過：

小組成員于12月5日參觀了起義門和楚望臺。從起義門雄偉壯觀的古城墻出發(fā)，我們參觀了辛亥革命碑林、甕城遺址等著名景點，沿途向路人、游人分發(fā)、收集調(diào)查問卷并拍攝了紀念照，最后到達楚望臺，在那兒觀摩了眾多的紀念碑。

2、存在的問題及解決方法：

起初向陌生人進行調(diào)查時，由于緊張，成員表述出現(xiàn)問題，通過與同組成員聯(lián)系逐漸改善；

由于考察時期為工作日，遺址公園內(nèi)參觀者普遍為退休人群，無法根據(jù)調(diào)查報告判斷日常參觀人群，通過向管理人群詢問得知，日常參觀者多為有組織的小學生及中老年人群，年輕人所占比例甚少；

調(diào)查中發(fā)現(xiàn)多數(shù)人對該遺址公園了解不多，組員主動耐心講解。

四、調(diào)查問卷內(nèi)容

關(guān)于楚望臺遺址公園和武昌起義門的調(diào)查問卷

您好！

我們是武漢理工大學的13級學生，目前正在做針對楚望臺遺址公園和武昌起義門的調(diào)查研究，為了真實了解愛國主義教育基地發(fā)揮的作用，我們設計了這份調(diào)查問卷，此問卷僅用于學術(shù)研究，不會透露您的個人信息，希望您可以按實際情況和真實想法勾選和填寫，謝謝！

一、調(diào)查對象基本情況 ① 您的年齡為（）。

A.18歲以下

B.18-35歲

C.35-50 歲

D.50歲以上 ② 您的學歷為（）。

A.小學

B.初中

C.高中

D.大學及以上 ③ 您的職業(yè)為 ___________________。

二、關(guān)于愛國教育基地（以下問題除特別注明的以外，均為單選）① 您這次來楚望臺遺址公園的目的是（）。A.免費景點過來看看

B.游覽周圍景點順便參觀

C.了解革命歷史意義

D.周年之際緬懷革命先烈

② 您覺得楚望臺遺址公園的哪些方面需要改進？（可多選）A.展品不夠豐富詳實

B.展館設施設備不夠現(xiàn)代化

C.講解枯燥不生動

D.工作人員態(tài)度不夠好

E.其他__________________

③ 如果您認為愛國主義教育基地的作用沒有充分發(fā)揮出來，原因是（）（可多選）

A.收費

B.基地缺乏吸引力

C.學校沒用很好地利用

D.交通不便

E.其它________________________

④ 您認為當前愛國主義教育基地價值實現(xiàn)最成功的是：（）A.經(jīng)濟價值

B.思想教育價值

C.文化傳承價值

D.歷史知識教育價值

⑤ 您認為學校組織參觀愛國主義教育基地的活動效果如何（）A.效果很好，受益匪淺

B.一般，沒明顯效果

C.基本是去游玩，沒有教育效果

⑥ 您希望參觀愛國主義教育基地以哪種形式開展（）

A.學校統(tǒng)一組織參觀

B.班級活動定期開展

C.不定期由個人或與朋友去參觀

⑦ 您有瀏覽過愛國主義教育基地的相關(guān)網(wǎng)頁嗎？（）A.經(jīng)常

B.偶爾

C.從來沒有

三、關(guān)于愛國主義思想（以下問題除特別注明的以外，均為單選）① 在個人利益與國家利益發(fā)生沖突時，你選擇（）。

A.個人利益

B.國家利益

② 當你遇到有人在網(wǎng)上發(fā)表中國威脅論，并大肆宣揚時，你會（）。A.跟著一起宣揚

B.理性的批判 C.惡語回罵

D.置之不理

③ 下列哪項不是中華民族的精神內(nèi)涵（）。

A.團結(jié)統(tǒng)一

B.愛好和平

C.自強不息

D.不勞而獲 ④ 你對臺灣未回歸祖國懷抱有何感想（）。A.應該武力收復

B.無所謂

C.支持臺灣獨立

D.外交談判，和平收復

⑤ 在目前的時代背景下，你認為愛國主義最應該體現(xiàn)在？（）A.熱愛中國文化，傳承中華文明

B.維護國家同意與領(lǐng)土完整，維護國家聲譽，與有損國家利益的勢力作斗爭

C.努力學好本領(lǐng)，報效祖國，增加綜合國力

⑥ 如果身邊有人組織合法的愛國主義示威游,你會參加嗎？（）A.肯定會

B.有可能會

C.一定不會

D.視情況而定

五、調(diào)查結(jié)果分析：

【1】根據(jù)調(diào)查問卷得到的數(shù)據(jù)反饋，楚望臺遺址公園的展品不夠豐富詳實，講解枯燥不生動，是影響參觀人次的主因，需要進一步改正。而當前愛國主義教育基地價值實現(xiàn)最成功的方面，75%的被調(diào)查者則認為體現(xiàn)在思想教育價值和歷史知識教育價值上。

【2】有45%的被調(diào)查者認為學校組織的參觀愛國主義教育基地的活動的效果一般，沒明顯效果，更有15%的被調(diào)查者認為完全是在集體游玩，沒有任何效果。這組數(shù)據(jù)表明，大學生在參觀愛國教育基地的活動開展上流于形式，值得反思和端正態(tài)度。

【3】在針對愛國主義教育基地的相關(guān)網(wǎng)頁的數(shù)據(jù)調(diào)查中，由于采樣人群年齡存在一定的局限性，導致調(diào)查結(jié)果80%傾向于瀏覽較少。此組數(shù)據(jù)表明，網(wǎng)絡愛國教育基地的建設需要大力開展宣傳工作，以適應社會發(fā)展趨勢，進一步進行知識普及。【4】有90%的被調(diào)查者表示，會在國家利益與個人利益之間，毫不猶豫選擇國家利益。證明國家的愛國主義教育已深入人心?！?】在針對臺獨及網(wǎng)絡上負面言論的看法上，75%的被調(diào)查者抱著理性的態(tài)度，不會采取辱罵等國際不文明行為。但針對臺獨問題，35%的被訪者認為事不關(guān)己。這表明公眾的民族責任意識應該加強。【6】關(guān)于中華民族精神及愛國主義內(nèi)涵的知識調(diào)查中，只有50%的被調(diào)查者給出正確選項。這一數(shù)據(jù)表明，公眾的愛國主義基礎知識普及亟待進一步強化。

【7】在關(guān)于游行示威的問卷結(jié)果中，65%的被調(diào)查者表示，絕對不會參與示威游行。另有15%表示看情況而定。究其原因，被訪者表示是認為在國內(nèi)示威游行并不能達到改變政府決策的目的。

六、總結(jié)

在2014年12月5日，我們小組成員一起去了位于武昌起義門東面山崗上的楚望臺遺址公園，進行了愛國基地訪查活動，通過這次活動，我們不僅了解了與楚望臺有關(guān)的歷史知識，更多的是對其見證了我國歷史幾大事件的感慨，通過深入的研究，我們小組獲益良多。

首先在策劃出行時，通過在網(wǎng)上收集信息，我們便對楚望臺進行了較為全面的了解。這也讓我們對楚望臺之行更加充滿了期待。同時也加深了我們對于收集，整理，獲取有效信息的知識。

第二步是做了一些準備工作，我們的小組成員設計好了一份關(guān)于愛國基地的問卷調(diào)查，在經(jīng)過小組的反復討論修改之后，一份較為完善的問卷調(diào)查就出爐了。通過這一過程，我們小組的一些成員發(fā)表了自己的獨特見解，增加小組討論的經(jīng)驗，并且也學習到了有關(guān)設計調(diào)查問卷的一些知識。第三步是實地考察，我們先游覽了一遍楚望臺，對愛國基地的氣息有了更加真實的感受，特別是起義門，見證了武昌起義，它的影響持續(xù)至今。當我們站到門下，心中仍然能油然而生一股崇高的敬意。之后我們對楚望臺的一些游客進行了問卷調(diào)查，在與游客的采訪中我們增加了與陌生人交流的勇氣，這對于小組中很多同學來說是一次大膽的嘗試。

楚望臺是忠孝文化之地，登高望遠之所，站在上面能感受到革命的雄風。武昌首義是從楚望臺軍械庫開始的，現(xiàn)在為了紀念辛亥革命100周年重新修了城墻，立了楚望臺的標志，讓更多的人能來到這里感悟歷史，培養(yǎng)愛國情懷。在對這些愛國基地的游覽中，我們有個深刻的感受是希望有關(guān)政府能把這些歷史遺跡都好好保護起來并且發(fā)揚出去，因為愛國基地是一個實物，不同于很多的愛國宣言，它就是一個實實在在的對歷史的見證者，所以更具有感染性和說服力，能讓人們在踏上那片土地時，目之所及都能感受到一番愛國主義的氣息，這樣十分有利于國民愛國主義情懷的培養(yǎng)也是對中華文化的弘揚。

第五篇：2017年參觀愛國教育基地簡報

簡

報

2017年秋

（第25期）

緬懷革命先烈

弘揚愛國精神

感恩幸福生活 2017年秋金州實驗小學參觀良村梅溪和土城青杠坡戰(zhàn)斗遺址

愛國教育基地活動

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為深入開展學習、宣傳、貫徹落實十九大精神，踐行社會主義核心價值觀。加強青少年革命傳統(tǒng)、理想信念、民族精神和愛國主義教育，我校開展了學生參觀良村梅溪和土城青杠坡戰(zhàn)斗遺址愛國教育地活動。

11月4日和11月11日，我校分別組織三（7）和五（4）中隊學生和家長，分別到良村鎮(zhèn)梅溪戰(zhàn)斗遺址和土城鎮(zhèn)青杠坡戰(zhàn)斗遺址、四渡赤水紀念館進行瞻仰和實地參觀。

活動前，學校制定了詳細的安全預案和活動方案，并得到家長的大力支持。無論從安全組織還是學生思想教育方面都達到了預期的目的，為師生和家長上了一堂深刻的革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育的實踐課。同學們通過親身參觀、聆聽、體驗和感悟，進一步激發(fā)學生的愛國情感，培養(yǎng)學生道德觀念和社會責任意識。讓同學們思想上受到了一次革命性的洗禮，增強了學生的歷史使命感，讓同學們深刻明白：今天的幸福生活是革命烈士用鮮血和生命換來的，不能忘記過去，努力學習，發(fā)奮圖強，學會感恩祖國、感恩共產(chǎn)黨、感恩父母、珍惜今天的幸福生活。